四五普法汇报材料

四五普法汇报材料（推荐9篇）

四五普法汇报材料 篇1

——红星二场学校“四五”普法工作汇报材料

“四五”普法、依法治校工作是进一步贯彻中共中央关于“加强社会主义精神文明建设若干问题的决议”精神和“依法治国，建设社会主义法制国家”的重大战略决策，贯彻邓小平同志依法治国理论和党的基本路线、基本方针，加强社会主义精神文明建设的需要，是学校全面贯彻党的教育方针，改进和加强学校德育工作，创造良好的育人环境，全面提高思想教育水平和民主法制观念等方面素质的需要，对学校深化教育改革，保证持续稳定发展，进一步全面提高教育教学质量具有重要的意义。在过去的普法工作中，我校的法制宣传教育取得了明显成效。为进一步深化依法治校、依法治教进程，继续深入开展法制宣传教育，确定的各项目标任务，结合我校实际，做了具体的部署和安排。

一．指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十六大精神，以“三个代表”的重要思想为指导，按照依法治国、依法治教方略的总体要求，结合我校“十五”规划的需要，在全校继续深入开展法制宣传教育，提高教职工和学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教，保障我校各项事业持续健康的发展。

二．工作目标：

通过“四五”普法规划的实施，全面提高全校领导干部、教职工和学生的法律素质，全面提高学校领导依法行政、依法治校的水平，提高全校师生员工知法、用法、守法的法律意识。使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，为学校的发展和改革营造一个良好的法治环境。

三．工作任务：

1．继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，注重提高学校领导干部依法决策，依法行政和依法管理的水平；注重培养全校师生员工权利义务对等的现代法治观念，提高学校、教师对保护学生合法权益的重视程度。

2．围绕教育改革和发展大局，积极开展以《教育法》为核心的教育法律法规及相关法律法规的学习宣传。

3．结合新的形势，有针对性地开展相关法律知识的宣传普及。

4．坚持学法用法相结合，全面推进依法治教、依法治校。进一步完善学校的各项规章制度，全面落实校务公开制度，加强监督，审计等制度的落实。认真落实《公民道德建设实施纲要》，促进学校的精神文明建设和法制建设。

四．具体措施：

（一）加强领导、强化管理，健立健全组织机构。

在学校党支部的统一领导下，学校建立起“四五”普法领导小组，校长为领导小组组长，德育处、总务处、教务处、团委、少先队负责人及班主任为小组成员，学校还与派出所建立联系并长年聘请派出所所长担作学校法制副校长，建立起以校党支部、教研组及有关部门负责人为主干的学法、普法、执法的系统网络。

（二）加大宣传力度，营造法制宣传氛围。

充分发挥学校板报、宣传橱窗、广播站的宣传阵地作用，在校内进行各项法律法规的学习与宣传工作，并结合学校的德育工作使学生们真正体会到“法”就在我身边。大力宏扬依法治校、依法治教的舆论氛围。在校内的宣传栏、黑板、走廊等处通过制作“四五”普法专栏，“四五”普法图片展，先后进行〈义务教育法〉、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、〈反分裂法〉等法律法规的学习，同时又进行了“反对邪教、尊重科学”、“远离毒品、珍爱生命”等相关的知识介绍，加大宣传力度，推动我校“四五”普法的顺利进行。

（三）突出内容，注重实效

根据我校实际情况，在我校的“四五”普法内容突出重点，突出时代特征，对不同的对象有不同要求，全面提高全校师生员工的法律素质。我校的“四五”普法在继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略的基础上，结合我校的实际，重点学习宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》〈义务教育法〉等教育法律；学习宣传维护青少年合法权益和预防

青少年犯罪的法律知识。在学校的的教育教学工作中，学校注重学生的法纪安全意识的培养，在每学期学校都要组织全校师生进行一次“法纪安全教育大会”，并通过请场有关部门进行指导讲座；如：请场派出所宣传〈民法〉、〈邢法〉等内容；请场司法办宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；请场综合治理办公室宣传社会综合治理方面的内容以及劳动安全意识的学习；请场路管理部门介绍交通安全方面的知识，以及学生的人生安全方面的知识；请场疾病预防中心讲解疾病预防知识，以及简单的急救方法等相关知识。并通过学习让学生及时进行学习后的总结，学生汇报思想材料每次达800余份。通过合方面的学习使全校师生在法律法规的意识上得到了培养的提高真正注重了学习的实效性，使学校的校风、学风得到了进一步的改善。

四）形式多样，坚持学用结合。

1．开展形式多样的活动，加强“四五”普法宣传教育的实效性。

我校的普法宣传活动形式多样，如：组织师生观看“反对邪教的教育影片”、观看电影“人民的公朴牛玉儒”组织观看“全国消防演习电视”加强师生的法律意识，培养全校师生员工用法、守法意识。掀起了“四五”普法宣传教育活动的高潮。

2．坚持学法用法结合，推进依法治校、依法行政的进程。

①依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校管理和教育教学行为，保证教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教育教学秩序和师生合法权益。

②依法实施教育教学活动，保证党和国家的教育方针全面贯彻执行，落实依法行政、依法治教的方略，完善校务公开制度，明确学校重大事项的议事决策、监督程序等，进一步开展好学校的公示制度。

③加强党风廉政建设，明确领导干部及相关职能处室、部门在贯彻落实有关法律、法规、规章工作中应履行的法定职责。加强监督，审计等制度的实施。

“四五”普法是一次深入的全民法制教育活动，通过普法活动的开展师生法律意识进一步加强，校园环境风气不断优化，近几年来学校学生无重大违纪和犯罪行为，为实施素质教育提高教育教学质量创造了良好的环境和氛围。今后，我们一定要把“四五”普法与学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神结合起来，按照规划要求认真组织实施，使我校的“四五”普法工作深入扎实，取得实效，为全面实现依法治教、依法治校奠定坚实的基础，为学校持续快速发展营造一个良好的环境。

农十三师红星二场学校

四五普法汇报材料 篇2

一是高屋建瓴, 提纲挈领。撰写时一定要站在全局的高度, 站在单位或部门负责人的角度、位置看问题, 写出的汇报材料才有大气感。要针对汇报的主题和目的收集材料, 按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料, 拟定大纲, 拉出总体框架结构, 请领导审阅并提出修改意见, 根据领导意见修订汇报材料大纲之后, 再纲举目张。

二是突出重点, 兼顾一般。撰写汇报材料应该主次分明, 突出轻重缓急, 不能面面俱到。汇报材料是一个总结、提高、升华的过程, 必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达自己的见解, 从具体工作入手, 抓住本质, 突出亮点, 提出建议, 防止表面化的材料堆砌。

要根据汇报的中心内容通篇谋划, 分清主次轻重再有的放矢。对需要重点汇报的内容, 多加笔墨, 详细阐释。对仅仅需要面上汇报的内容, 删繁就简, 一笔带过。力戒不明就里, 不论中心主旨如何, 眉毛胡子一把抓, 将所有工作全面罗列、系统展示。例如, 要撰写学习实践科学发展观活动的汇报材料, 要紧扣学习实践活动这一中心谋篇布局, 使其占到全文内容的三分之二以上。对于经济社会发展、党建创新等方面内容, 要使用合理篇幅, 言简意赅地展现发展成果、创新做法, 使整篇材料错落有致、张弛有度。

三是推陈出新, 匠心独具。汇报材料一般包括工作开展情况、工作成效、存在的问题与建议、今后的工作打算等内容。材料如何布局, 先写什么、后写什么, 强调什么、简约什么, 要根据汇报的时间要求和领导意图合理安排, 在各部分的文字量上要有相对准确的把握, 做到层次清晰。谈成绩要充分, 说问题要直截了当, 敢于触及矛盾焦点, 但个案性的、短期性的问题应少提, 避免大小问题一起罗列影响效果。汇报计划时, 涉及全局性的工作, 要提出一些原则性、方向性、思想性的东西;涉及具体问题时, 要拿出一些针对性、操作性强的措施。

在结构方面, 大多分为基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等。在文字方面, 大多运用标准的书面语。凡此种种, 一定程度上让汇报材料有失新鲜感。为增强汇报材料的吸引力, 撰写时可适度创新。如撰写部门年度工作总结汇报, 结构上完全可打破常规, 分为创新工作、常规工作、自身建设三个方面, 既集中展示工作成绩, 又增添了材料的新意。在语言组织方面, 名言警句、坊间俚语、诗词歌赋可起到画龙点睛的作用, 长句短句错落有致, 修辞手法适当运用, 可以让汇报材料闪耀不凡的文采。

四是数易其稿, 反复推敲。首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针, 要注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时, 应尽量少用“部分”“有的”“一定范围”“某种程度”等概词, 绝对不用“据说”“有人反映”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”, 而无加强领导的具体措施;只有“开拓创新”, 而无新思路、新措施;仅有“深入细致”, 而无“深”“细”的具体展现;坚决避免空话、套话、虚话。

普法教育汇报材料 篇3

孟津县第二实验小学

2016年以来，我校的普法工作在县教育局的领导下，紧紧围绕学校普法规划确定的目标和任务，以十八大精神和“科学发展观”重要思想为指导，以不断增强广大教师和学生的法律意识和法制观念为着力点，从提高认识，加强制度建设，强化组织领导入手，分宣传发动、组织实施、考核验收三个阶段，基本完成了普法的各项任务，有力地促进了学校的建设和发展。现将学校普法和依法治理工作总结如下：

一、基本情况

学校现有在职职工75人，在职党员19人，在校学生1360余人。普法实普人数75人，普及率为100％，参加普法人员全部经过考试，合格率为100％。一年来，全校师生法律意识不断加强，校园环境、校风、学风不断优化，没有发生重大违纪和犯罪行为，为学校的建设发展创造了良好的环境和氛围。

二、主要做法

（一）加强领导，健全机构，确保普法工作落实到位

我校党支部历来高度重视普法工作，始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构。学校成立了普法领导小组、普法办公室，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设。二是制定普法规划。根据《县教育局普法和依法治理工作要点》的要求，结合学校的实际，制定了普法规划和工作计划。三是加强普法骨干培训。四是及时购买发放普法教材。学校在克服经费困难的情况下，每年都投入一定的经费为教职工购置普法教材，学生普法教材以教学大纲规定的读本为主。

（二）广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设 为完成法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势, 以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。一是将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开展普法活动，普及法律知识。三是发挥悬挂张贴标语、墙报、广播站的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是通过制作普法专栏，普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升国旗、法律咨询、法制讲座、播放录相、法律知识竞赛、观看和教育有关的法律案例等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。

（三）突出重点，分层学习，激发学法热情

普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。

在普法内容上主要是以《普法读本》为教材，同时根据国家的立法进程，学习新颁布的法律法规和有关教育教学、廉政建设方面的法律、法规。重点学习《教育法》、《教师法》、《职教法》、《中华人民共和国宪法》、《条例》、《党员权利保障条例》等。

全体教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育为主，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了城关派出所的孙宏力副所长作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。

在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。为便于自学每年都购买有关的法律、法规资料。为检验学习效果，先后两次组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。

（四）坚持学用结合，推进依法办学、依法治教的进程 牢固树立法制观念,推进依法办学、依法治教的进程,是普法教育的根本目的。一年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。

1．建立健全校内管理体制。一是形成了以校长为核心的行政指挥系统，依法实施教育教学活动，保证令行禁止。二是形成了以党支部为核心的党的组织系统，保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行，发挥各级党组织和广大党员在开展依法治校创建活动中的积极作用。三是形成了共青团、工会、少先大队等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。

2．建立健全科学决策机制。学校坚持每周召开碰头会1次。凡属于教育教学、群众利益、改革等制度和决策的修改或制定事项，必须进行集体研究，集体决策，提高了决策能力、办事效率。避免了“一人说了算”的家长制现象。

3．依法制定和完善各项管理制度。一年来，学校制定、修订了各项规章制度20多项。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

4、建立健全教职工代表大会制度。定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。学校的校长、中层干部均实行竞争上岗；在本次先进性教育活动中，利用各种形式，广泛征求教职工对学校领导班子和班子成员的意见和建议，并督促班子和班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。

（五）关心师生生活，依法保障师生权益

全心全意依靠教职工依法办学，切实保障广大师生的合法权益，是开展普法教育，实行依法治校创建活动的出发点和归宿。

1．依法保障教职工的合法权益。一是在制度上保障教职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策的权利。二是大力改善教职工教学、办公、生活条件。五年来，学校为一线教师更新了办公桌、凳及电子备课室、多媒体教室等。

2．依法保障学生的合法权益。一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。在教学楼等显著位置设立了意见箱，有专人管理，并及时把学生的意见反馈给有关部门。二是努力改善学生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。三是保障学生的权益，关心他们的身心健康。学校成立了心理咨询中心，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导，避免了许多悲剧的发生。四是严格按照上级主管部门和物价部门的规定，收缴学生的各种费用。五是帮助双差生进行转化。六是帮助经济困难的学生完成学业。七是为了保障学生的安全，学校每天由一名校领导在校园值班，维护了学校的治安环境。

三、主要成效果

（一）提高了教职员工的法律意识，宽松了学校的法治环境 通过法律教育，使校内治安状况大为好转。我校在校生1360余人，没有发生任何违法事件，为学校的两个文明创建活动提供了较为宽松的法治环境。

（二）促进了学校整体素质的提高

普及法律知识，坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、发展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。学校被评为省德育先进单位，市文明单位，市依法治教合格学校，县综合治理先进单位，市绿色学校，市红领巾示范学校，市少先队基础建设先进单位，县素质教育示范学校，2016年责任目标考核先进单位，2016年综合考核一等奖等。

2011年普法汇报材料 篇4

一、基本情况

自“六五”普法工作启动以来，在各级政府的领导下，在区教育局的指导下，我校坚持科学发展观，以“坚持依法治教，构建和谐教育”为主题，全校上下，扎实开展了内容丰富、形式多样的“六五”普法宣传教育工作，在依法治教、依法治校，预防青少年违法犯罪、推动文明建设等方面，收到了较好效果。为构建和谐教育，创建法治校园作出了积极的贡献。

二、具体做法

加强领导，健全机构，落实到位。

我校历来高度重视普法工作，始终把“六五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“六五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。学校成立了“六五”普法领导小组，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减。结合学校的管理，制定了“六五”普法规划和年度工作计划，并纳入部门工作的目标管理，每年进行考核。

加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、合理安排 强化学习

在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、晋级评优之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了

体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传 拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。教导处定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。少先队还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。邀请政府普法办和法制副校长来校进行讲话宣传普法知识，各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

全方位对教师进行法律教育

在“六五”普法工作中，不摆花架子，使普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，使德育工作走向系列化轨道。每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设。

三、主要成效

近年来，学校以“六五”普法为契机，深入开展普法宣传教育和依法治校活动，进一步提高了全体师生的法制意识，增强了法纪观念。通过普法依法治理，全校无出现学生中途停学、退学或体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生

及乱收费等现象，进一步规范了教育行为。同时学校近年来也无发生任何重大责任事故。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德，学校受到广大家长和社会各界的良好，也得到了上级有关部门的肯定。

镇“五五”普法汇报材料范文 篇5

自“五五”普法工作开展以来，构林镇紧紧围绕培植“富裕构林、和谐构林、平安构林”和“依法治镇”等工作方针，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法制意识和法律素质为重任，以促进经济增长、社会稳定、依法行政为目标，加强组织领导，强化工作措施，狠抓落实，突出重点，着力抓好了普法和依法治理工作，促进了我镇经济和各项社会事业的协调健康成长，为构建商贸重镇、畜牧强镇、财政大镇和富裕构林奠定了良好的法治基础。

一、基本情况

构林镇位于邓州市南部，距县城20公里。北靠龙堰乡，东临刘集镇，南接湖北省襄阳区黄集镇，西与都司镇邻接。全镇总面积264.4平方公里。辖2个社区、24个村委会、188个自然村、301个村民小组，耕地面积15万亩，总人口7.6万人。构林镇经济发展总水平位居邓州市前列，1993年被河南省政府命名为“中州名镇”，2000年被南阳市确定为“重点建设乡镇”，2002年成为南阳市“省际边沿口子镇”，2005年被评为南阳市“三星级小城镇”。历年来多次被南阳市、四是落实责任，强化保障。镇党委、政府将普法和依法治理工作纳入目标管理考核内容，实行半年一检查，一年一考核。同时在镇财政经费比较紧张的情况下，坚持把普法教育经费列入财政预算，有力地保障了普法依法治理工作的顺利开展。

2、联系实际，普法工作开展有序

伴随着我镇群众法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“三个有机联系”。

一是与解决现实问题有机联系。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题联系起来。在农村，主要是从计划生育、宅基地等热点问题入手，加强与普法工作的有机联系，在计划生育工作上，强化依法行政工作，按照法律规定的程序，按要求严格依法办事、依法征收社会抚养费，有力的推进了计划生育工作依法开展。在乡镇和社区，开展多渠道、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》、《物权法》等法律法规的宣传，有力的增强了居民自我权益保障意识。构林镇劳动民政保障所根据工作中的实际情况，和上级劳动部门积极协调，在构林镇成立了“劳动争议调解

益教育、道路交通平安教育、遵纪守法以及法制图片展等形式开展了法制宣传教育。

3、增强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围 为增强“五五”普法的吸引力、宣传力和说服力，我们十分注重切近群众、切近现实、适应群众的现实需求，不断增强“五五”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，集中时间、集中人员，采用群众喜闻乐见的形式，深入各村开展各类主题法制宣传活动。二是每月举办一次有关的法制宣传和法律咨询活动。同时，利用排查调处各类社会矛盾纠纷时，以案说法教育群众。三是各类普法宣传日普法。在“12.4”法制宣传日、“3.15”消费者权益日、“三八”妇女节、综治宣传月等活动和节日，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以相关专业法律为重点的法律常识宣传普及。今年以来共举办法制宣传活动5次，就《残疾人权益保障法》、《婚姻法》、《劳动法》、《治安处罚法》、《道路交通法》、《宪法》、《农村土地承包法》等有关法律法规进行宣传和现场法律咨询。

4、积极探索，勇于实践，努力推进依法治理水平

四是提高依法行政，公正执法的意识。镇计划生育服务中心、文化中心、农业中心、村镇规划建设中心、工商所、国土所、国地税等部门单位常年坚持向群众免费发放法制宣传资料，定期举办司法及行政执法人员法律知识培训、考试。加强执法队伍建设，落实执法人员持证上岗制度，切实做到持证上岗、亮证执法，公平、公开、公正执法。

三、主要工作成效

为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各类积极分子，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共同参与的良好局面。

在普法教育中，经过开展形式多样的活动，组织和动员各方面的力量，逐步形成了一支支责任到人、使命明晰、素质较高、群众身边的法制宣传教育队伍，完善充实了镇、村、组三级法制宣传员队伍，培育了一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我镇经济建设和新农村建设留下一支永久的法制宣传工作队伍。

社区六五普法汇报材料 篇6

“六五”普法实施以来，**社区以增强居民法制观念为先导，提高居民的法律意识为重任，促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，深入广泛地开展法制宣传教育工作，积极推进依法治理，使各类普法对象的法律意识和法律素质进一步提高，为构建和谐、平安、法治社区营造了良好的法治环境。

一、基本情况

二、具体做法及成效

(一)加强领导，健全机制，组织保障不断强化。一是及时成立领导组织和工作机构。为了保证“六五”普法工作顺利开展，隆畅社区成立了以书记任组长，分管副主任为副组长，各片区小组长为成员的“六五”普法领导小组。同时，社区组建了由镇司法所所长、社区书记、法制副校长组成的“六五”普法宣讲团。二是精心制定“六五”普法规划。结合社区自身实际，制定了社区“六五”普法依法治理五年规划和分工作计划。三是着力抓好普法阵地建设。在辖区内先后设臵了永久性宣传牌、普法黑板报、普法橱窗。组建了由117名宣传员组成的社区普法宣传队伍1支，充分发挥了社区法制宣传的主渠道作用。四是组织社区干部带头学法。采取自学与集中学习相结合的方式，社区干部每季度集中学法不少于1次，并每年组织法律考试1次，参考率合格 率均为100%。

(二)围绕中心，大力宣传，努力营造普法氛围。社区以提高全民法律素质为目标，紧贴中心，突出重点，创新形式，广泛深入地开展法制宣传教育。一是利用多种形式开展普法宣传。采取会议、广播、专栏、横幅、板报、文艺演出等形式多样、丰富多彩的方式开展普法宣传，使群众喜闻乐见，易于接受。二是在不同节点开展法治宣传。自2011年以来，根据上级在各阶段的工作部署和要求，在相关纪念日，先后开展了14次专门宣传活动，分别宣传了《反间谍法》、《国家安全法》、《信访条例》、《兵役法》、《计划生育条例》、《残疾人保障法》、《物权法》、《新婚姻法》等法律法规。三是适时举办法律知识讲座。为增强社区工作人员的法治意识，提高居民群众对法律法规的知晓率，“六五”普法期间社区共组织了5次法律知识讲座，参加人员达1500余人。

(三)创新形式、丰富载体、开展各种普法活动。一是利用在职党员进社区开展了以“法律知识讲一讲、矛盾纠纷调一调、困难居民帮一帮”为主题的服务活动，活动的开展不仅让居民群众在家门口就可以解决个人生活中的法律困惑，也让群众切实感受到了在职党员进社区带来的温暖关怀和贴心服务。二是社区注重把开展普法教育与解决居民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，与各类热点难点问题结合起来，做到工作未动、普法先行、工作已动、普法同行。如把劳动和社会保障、计划生育、社会救助、义务教育、促进就业等方面法律法规纳入“六五”普法重点内容，开展宣传活动，满足了居民群众生产生活的法律需要。三是结合“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”等专项法制宣传活动，把法制宣传教育纳入矛盾纠纷调处机制，切实发挥了法制宣传的基础性、先导性作用。

(四)依法治理，建章立制，规范运作。一是进一步健全和完善各项制度，把居务公开全面推向深入。积极推进民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等制度的落实，完善了党务公开、居务公开、财务公开等制度，依托社区居委会公开栏，开展民主与法制宣传教育，居民学法、知法、守法、用法的自觉性不断提升，法制观念不断增强。二是坚持社会管理综合治理，保持社会治安大局的稳定。建立健全各类应急防范机制，落实人防、物防、技防措施，把普法宣传活动与专项整治工作结合起来，严厉打击整治各种社会丑恶现象和不法行为。

三、存在的问题及今后的工作打算

五年来，我社区“六五”普法依法治理工作虽然取得了一定成绩，但工作中也还存在一些问题和不足。一是普法和依法治理工作的载体少、形式单

五五普法汇报材料doc 篇7

“五五普法”工作汇报材料

——推进依法治校构建和谐校园

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对教师和学生进行社会主义民主法制教育，培养师生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。近年来，在区政法委、司法局和教育局党委的领导和监督下，我校认真落实城区“五五”普法规划并组织实施本校“五五”普法期间依法治校具体目标和工作任务。由于学校领导的高度重视，全体师生的共同努力，采取多种形式广泛开展依法治校宣传教育活动，收到良好的教育效果，是我校师生民主法制意识进一步提高，和谐教育的氛围进一步增强，各项教育事业健康持续发展，2006年荣获城区“普法依法示范单位”、2007年授予山西省第三批“依法治校示范校”、2008年授予长治市“依法治校示范校”等荣誉称号，使之成为市区名牌学校。今年是实施“五五普法”依法治理规划的最后一年，也是“五五普法”全面考核验收之年，我校根据城区依法治区领导组、司法局、综治委以及城区教育局党委的统一要求，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕城区“五五普法”规划确定的工作目标、任务和要求，认真总结我校“五五普法”期间的工作情况，总结经验，取长补短，查漏补缺，为进一步推动“五五普法”工作全面贯彻落实，加快依法治校、依法治教步伐，营造良好的育人环境。

具体做法:

一、抓普法，突出抓好机制建设

为了把依法治校工作扎实有效的推进，进一步加强学校依法管理、依法治教，依法维护自身合法权益，首先从领导抓起，健全了普法组织机构，由学校中层领导、工会、少先队、教导处、总务处、各年级班主任组成，明确了职责，强化了领导机制，完善了普法制度。做到依法治校工作有计划、有活动、有总结，定期召开专题研究会，具体安排依法治校工作的有序开展。每年的教工代表大会是学校民主管理的有效途径，重点向全体教师通报学校各方面工作取得的成绩和存在的问题，中层领导述职报告，校务公开报告，审议并通过校长机制和教师机制，解答落实教工提案等。把群众普遍关心的学校招生、毕业分配和收费工作作为热点问题切实加以解决，我校严格按照上级规定执行，规范办学行为。由于领导重视，组织健全，职责明确，因此，我校依法治校管理工作呈现出自主化、制度化、规范化和权益化。

二、抓普法，突出抓好学校教育

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对教师和学生进行社会主义民主法制教育，培养师生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。将法制教育纳入学校教育教学之中，这是一条进行法制教育的有效途径，我校根据实际情况，在中高年级开设法制课，把法制课安排到课程中，合理安排授课时间，做到计划、教材、课时、教师“四落实”，把法制教育和学校德育工作有机结合起来渗透到工作和学习中。只有把法律知识学以至用，活学活用，才有可能收到教育的效果，因此，教师结合教材内容把相关法律知识教会学生，让学生学会用法律知识维护自己的合法权益和如何有效预防犯罪，建立自由、民主、平

等、公正、竞争的观念，这也是现代社会每个公民所必备的素质。同时，学校领导又特别重视对教师进行法制教育，定期进行有关法律知识学习培训，使其掌握相关的法律常识，树立良好的教师职业道德形象，将教师的法制学习和依法执教作为评选先进个人和晋升职称的基本条件，使每一个教师都能把依法执教变为教育教学中自觉的行动，为学生和家长树立了学习的榜样。围绕学校“五五”普法总体规划，先后组织全体教师学习了新颁布的《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故赔偿法》、《中小学教师职业道德规范》以及《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规并有针对性地进行了相关法律知识考试。通过学***提高了教师学法、用法的自觉性，最大限度地预防和杜绝了犯罪，有效地维护了自己的合法权益。

学校根据不同时期采取丰富多彩的法制教育形式，抓住时机有针对性的进行教育，如利用“国旗下讲话”、墙报板报、校园广播等对学生进行法制宣传教育，大到国家的重大事件或案件，小到学生的一言一行，点点滴滴；每学期利用班队会开展法制教育活动，要求每个学生“学一条法律常识、讲一个法制故事、进行一次法律知识竞赛；利用每年“

12、4”法制宣传日举行“拒吸一支烟和杜绝进网吧”签字、办一期手抄报等活动，真正使学生掌握一些日常法律常识，从实际行动中体现法治国家公民的法律意识在不断增强。

为了进一步强化学校法制工作的全面性、普及性，根据上级有关部门的安排和学校的需要，我校特聘请英雄街派出所所长为法制副校长，与市

交警二大队建立警校共建单位，要求每学年适当时间到学校为全校师生作法律知识和交通安全讲座或国旗下讲话，真正使学生从现实社会中所发生的青少年违法犯罪和保护未成年人合法权益以及遵守交通法规的案例中，得到启发和教育。

通过学校法制课堂教育、班队会活动、家庭教育和社会教育的有机结合，使法律常识进教材、进课堂、进头脑，成为师生其必须遵守的行为准则和行为规范，时时处处以法律为准绳，遵纪守法，成为对集体、对社会、对国家有用的人。

三、抓普法，突出抓好依法管理

管理规范化，必须坚持以人为本，制度面前人人平等，构建和谐校园关键在人，人的素质至关重要。教育的本质在于激励和唤醒，给人以新的目标、新的追求，让人在一种被鼓舞和信任的前提下自觉努力，而不是被动的应付。这就需要学校营造理解与宽容、公平与公正的和谐氛围。实施民主管理工程，用民主作风温暖人心，用管理制度规范人心，用事业凝聚人心。民主是开启和谐校园之门的第一把钥匙，和谐校园的标志是教师有归宿感，和谐校园最重要的是让学生得到发展。

学校坚持“以事业和目标鼓舞人，以坦诚和民主团结人，以真诚和爱护关心人，以自律和示范感染人”的管理理念。特别在学校管理中坚持三点：一是决策公开，稳定人心：各项工作实施“阳光工程”，坚持公开、公平、公正的原则。二是以人为本，激励人心：知人善任，扬长避短。三是人文管理，凝聚人心：坚持自逼机制和自律原则，出台了《校长工作机制》和《教师工作机制》，激活了内部管理体制，把岗位责任制和思想工作紧密

地结合起来，创建了一种凝聚人、激励人、成就人的教师成长环境，最大限度地调动了全校教师的工作积极性。

力量源于团队，成功来自和谐。我们的办学理念是：教孩子六年想孩子六十年。就是要为孩子的终身奠定基础，把现代教育思想和办学理念融汇于学校管理之中，并内化为全体教师的共同追求和奋斗目标。郭校长的做法是：睁开双眼去欣赏每位教师；睁一眼闭一眼去包容每一位教师；闭上双眼，用心去品味每位教师。工作中用真诚去感动人，用真情去打动人，用真爱去关爱人。老师们生病了，无论是大病还是小病，都能送去真诚的问候，仅仅是这样一句真诚的问候，让老师们感恩戴德。每逢教师生日总能收到校长送去贺卡和生日蛋糕，用真情赢得了老师们的尊敬与信赖，老师们都能以饱满的热情投入到工作中去。

以和谐的理念和方法激励师生主动发展，充分体现人与人的和谐，体现制度与情感的和谐。这种管理理念立足于相信人、尊重人。校长尊重教师，换来教师精诚合作，同甘共苦，教师关爱学生，换来学生的自信和学习积极性。当校园充满人文关怀时，教育就可以成功的内化为学生的人格，转化为学生的信念，如果我们培养的学生能站在人类精神文明的制高点，拥有宽广的情怀，那么我们的社会、国家就会充满正气、爱心和希望。人文校园的建设，使自觉发展成为每一个人的主动追求。

四、抓普法，突出抓好家庭教育

我校在普法期间以预防青少年犯罪和维护小学生的合法权益为重点，全面提高学生法律素质为目标，实施“法制延伸”教育，主动把法制教育的触角向家庭和社会延伸。学校尝试探索法制教育向家庭延伸的新做法，把小手拉大手“带法回家”、“我和家长同学法”活动作为一项具体的常规措施来抓。首先，学生在带法回家之前先掌握书本中的法律知识，然后，把学到的法律知识带回家，作为一项家庭作业，给家人当普法宣传员和法律学习小老师；第三，向班主任老师汇报活动成果，以班进行交流学习。借助“带法回家”这个活动平台，激发了学生学习法律知识的积极性，改变了学生以往被动接受法律教育枯燥的状况，拓宽了学生了解掌握法律的知识面，提高了学生的法律素质，锻炼和培养了学生宣讲法律知识的能力，巩固了学校法制教育成果。

总之，我校在依法治校工作方面，在各级行政司法部门和城区教育局党委的组织领导下，由于学校领导的科学管理，超前的工作思路，创新的工作方法，进一步提升了依法治校，依法治教的水平，进一步提高了全体师生的法律意识，进一步增强了全体师生学法、用法的自觉性，有效地维护了学校师生的合法权益，全面推进了学校教育事业的依法管理、和谐发展。

政府五五普法工作汇报材料 篇8

下面将我镇“五五”普法工作做以下汇报，不妥之处，请指正。

一、领导重视，建立健全组织机构

一是党委政府高度重视。一直以来我镇党委政府将普法工作例入了全镇中心工作的重要议程，首先召开了普法动员大会，各行政村、社区也相继召开普法动员会，部署下一阶段全镇普法工作的开展，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。

二是加强领导，建立健全组织。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我镇及时成立了普法教育和依法治理领导小组，镇党委副书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。

三是精心制定普法工作要点。去年是“五五”普法的起始之年，而今年为了更好地开展“五五”普法工作，我镇制定了“五五”普法规划。并根据省市、县2007年普法要点精神，结合我镇实际，起草了《2007年**镇普法工作要点》，为全镇“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。

四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村、居民法制学校、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，强化对家庭法治文化活动的指导和扶持，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，依托镇司法所建立村、社区法律服务，依托镇法律援助工作站建立村、社区法律援助工作联系点，为全镇经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。

二、结合实际，普法工作开展有序

伴随着我镇居民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“四个有机结合”。

一是与解决全镇人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村庄整治入手，与普法工作的有机结合，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在城镇，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城镇居民保障体系的完善起到了积极的作用。

三是与倡导文明新风有机结合。镇政府利用每周学习日组织机关干部学习《论语》心得等宏扬社会道德的作品，在提升法律意识的同时，增强了全体机关干部的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“平安家庭”、“和谐家庭”等创建活动，把“以和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”之类的古训，讲到会上、挂到嘴上、记在心上，让浅显易懂的做人处世之道，融入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而大大增强基层普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义新风尚。

三、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。

为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。今年我阵专门出动了2次宣

传车，进行“五五”普法宣传，村委会、居委会充分利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。

为增强“五五”普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近群众、贴近实际、贴近生活，因应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“五五”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村、社区开展各类主题法制宣传活动。针对明年即将出台的《劳动合同答》，我镇还将在年底之前举办一次有关的法律咨询活动。同时，针对刑释解教人员等特殊群体，则通过定时、定点、定人培训和发放法律服务联系卡等形式，确保应学尽学，应训尽训，不留死角。二是利用各种纪念活动普法。以“12·4”法制宣传日为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、“平安德清”宣传月、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及。今年以来共举办法制宣传活动5次，就残疾人权益保障、《婚姻法》、《劳动法》、《治安处罚法》、《道路交通安全法》、《信访条例》等有关法律进行了宣传和现场法律咨询服务活动。三是举办法律培训班。结合当前实际，我镇就《婚姻法》、《劳动法》以及即将颁布实施的《劳动合同法》举办了3次培训班，参加人员达500余人次，有效的推进了“五五”普法的开展。

四、完善工作机制，加强普法队伍建设。

为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的“文化下乡”等活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完善镇、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我镇经济建设和新农村建设留下

一支不走的宣传工作队。

四五普法汇报材料 篇9

2010年5月

在市委、政府的正确领导下，在地、市普法依法治理领导小组的具体指导下，根据“五五”普法规划工作安排，市文体局认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终高举民族团结旗帜，始终坚持“三个离不开”思想，以建设法治机关、规范依法行政为目标，坚持围绕中心、服务大局，坚持法制教育与法制实践相结合，从预防、教育、机制入手，高度重视，精心组织，注重创新，务求实效，认真贯彻实施普法规划各项工作，扎实推进“法治进机关”工作，大力弘扬法治精神，突出法治实践，对广大干部职工进行了全面、深入的法律宣传和法制教育，法制意识普遍提高、法制观念得到强化、法律素质稳步提升，推动了文明执法严格执法，依法行政工作取得明显成效。

一、领导重视，有力地推动了普法依法治理工作的深入开展 市文体局领导班子对“五五”普法依法治理工作做到了高度重视、认识到位，机构健全、组织到位，认真贯彻、落实到位。一是领导重视，积极贯彻执行关于普法依法治理的一系列文件精神，把“五五”普法工作列入重要议事日程，做到普法教育与重点工作思想同心、目标同向、工作同步，圆满地完成了“五五”普法各项工作。二是坚持一把手负责制，做到一把手负总责、分管领导亲自安排、亲自部署、亲自检查、亲自落实，构建了各职

能股室分工协作的运行机制，确保了“五五”普法工作有序开展。三是建立健全了组织机构，成立了以局长为组长的领导小组，下设办公室，为“五五”普法工作的顺利开展提供了组织保障。四是明确了普法对象，层层签订了“五五”普法责任书，把法制教育和依法行政纳入目标管理责任制，明确职责，落实到人，切实做到普法工作有领导、有机构、有计划、有措施、有考核、有总结。五是适时组织召开阶段总结会、动员会等，传达上级会议和文件精神，分析查找问题，推动“五五”普法依法治理各项工作不断走向深入。

作为普法工作的重点，文体局领导干部始终牢固树立社会主义法治理念，树立“为官要学法、从政要依法”的观念，带头学法守法，带头宣传法律，带头践行法治。更重要的是模范遵守宪法和法律，自觉在宪法和法律范围内活动，在履行职责中做到依法办事、依法决策和依法管理。实际工作中，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言谈行为符合法，使领导班子成为模范执行党纪国法的典范，成为法治实践的“火车头”。

二、拓展渠道，进一步扩大了法制宣传教育的载体和覆盖面 文体局以“法治进机关”为载体，将法制教育贯穿于日常工作，深化认识，互促提高，突出工作成效，推进依法行政。

1、法制教育与反分裂斗争再教育活动相结合。针对乌鲁木齐“7•5”事件暴露出来的问题，利用“宪法法律宣传月”、“民族团结教育月”等时机，采取多种有效形式和手段，广泛宣传与维护社会和谐稳定、维护法律权威与尊严、维护各民族大团结相关的法律法规，特别是加强了《自治区民族团结教育条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等新颁法规的学习教育，使“新疆是祖国不可分割的一部分”、“民族团结是各族人民的生命线”、“影响社会稳定的主要危险是民族分裂主义”、“违法犯罪必受

严惩”等基本知识和理念进一步深入人心。继续开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动，认真学习党中央、自治区、地、市主要领导关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列讲话精神，以及《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》白皮书、《马克思主义“五观”教育50题》、《新疆发展稳定六题》、党的民族宗教政策及相关法律法规，使广大干部职工牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，更加主动地落实稳定是硬任务、是第一责任的要求，进一步提高各族干部维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想觉悟，使反分裂反渗透再教育这项打基础、抓根本的活动取得明显成效。

2、法制教育与专题培训工作相结合。加大投入，在经费紧张的情况下，切实加强培训：一是加强执法干部的法制培训，提高依法行政能力和水平；二是加强文化站长、体育三级指导员法制培训，增强法制观念，树立维稳意识；三是加强文化体育市场经营业主法制培训，把《中华人民共和国娱乐场所管理条例》、《音像制品批发、零售、出租管理办法》、《出版物市场管理规定》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等文体市场政策法规作为法制宣传教育的重点内容，大力开展文体市场法律法规咨询宣传活动，引导文体市场经营业主了解法律法规及相关政策，做到依法经营、守法经营。总之，通过法制宣传教育活动，使局机关及所属事业单位干部职工、基层文化站专干、文化市场经营业主做到学法、懂法、用法、守法。

3、法制教育与政治学习、业务学习相结合。狠抓普法学习，以“宪法、法律宣传月”、“12.4”全国法制宣传日为契机，结合纪念改革开放三十周年、北京奥运会、庆祝建国60周年等重大活动，采取面授教育、电教片、图片展和黑板报等宣传形式，围绕法律基础理论抓学法、围绕干部职工工作抓学法、围绕规范执

法抓学法，推进宪法和基本法律宣传教育的深入开展。抓住“普”这个重点，认真组织学习了《宪法》、《民族区域自治法》、《中华人民共和国公务员法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《治安管理处罚条例》、《国家公务员暂行条例》、《道路交通安全法》、《档案法》、《劳动合同法》、《突发事件应对法》、《事业单位登记管理暂行条例》、《国家通用语言文字法》及国家新颁布、修订的法律法规等内容,将其纳入本单位的学法计划，每月安排专门人员授课，提高学习效果。通过学习教育，不断提高干部职工的宪法意识、爱国意识、反对民族分裂促进民族团结意识，特别是使文体市场稽查执法人员的法律素质有了明显提高，提高了依法行政水平，树立了良好的执法形象。

4、法制教育与“双百双联”、“三进”工作相结合。认真做好“双百双联”和“三进”工作，在为驻村群众解决生活及生产上存在的实际困难的同时，走访入户、深入基层，宣传党的优惠政策，宣传国家法律法规。针对部分村干部、村民法律意识淡薄的实际，聘请法律专家或法律工作者到村开展实地培训，进一步加大对农牧民的法律宣传力度，增强村民法制意识，引导群众依法表达利益诉求，依法解决各种矛盾纠纷，为经济社会发展营造良好法治氛围。

5、法制教育与“法治六进”、“四下乡”相结合。紧密结合“法治六进”，以“法治进单位、进机关”活动为载体，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，营造学法、懂法、用法、守法的良好氛围。坚持“创”与“促”相结合，把“法治六进”创建活动与构建社会主义和谐社会、文体系统业务工作结合起来，推动法制宣传教育和法治实践活动向图书馆、文化馆、基层文化站室、农家书屋延伸，维护社会和谐稳定。以文化下乡为依托，切实发挥“文化惠农”的优势，积极开展内容丰富、形式多样、健康向上的文化活动，用丰富多彩的文艺形式宣传法律法规、渗透法制教育。

三、形式多样，进一步增强了法制宣传教育的针对性和实效性，全面落实“五五”普法规划

根据上级文件精神，市文体系统进一步明确了普法教育的指导思想、目标和任务，切实做到法制教育年年有重点、年年有突破、年年有新举措、年年有新成效。特别是在学习实践科学发展观活动和亲民爱民为民活动中，始终将法制教育与学习实践科学发展观活动、亲民爱民为民活动紧密结合，学习实践科学发展观活动和亲民爱民为民活动中，必须有法律法规学习和法制宣传教育；法制教育的开展必须坚持以科学发展观为统领，以亲民爱民为民为宗旨，相互促进，取得成效。

1、加大文体市场执法力度，推进依法行政。目前，哈密市文体市场经营单位共有369家（其中：网吧51家、娱乐场所34家、电子游戏厅13家、音像图书70家、棋牌室168家、体育经营单位33家）。文体局多措并举不断加大文体市场执法力度：一是加大文化市场检查力度，对违法经营活动，依法从严、从重处理。稽查大队出动检查人员检查文化体育经营单位，收缴非法出版物、盗版光盘，取缔无证照游戏厅、无证照经营棋牌室、无证照经营书报刊摊点。二是巩固网吧专项整治成果，健全网吧长效管理机制，停业整顿违反规定的网吧，收缴非法游戏机设备。三是积极开展保护知识产权专项行动，严厉打击违法音像制品经营活动，提高正版音像制品的市场占有率。四是在促进演出市场、娱乐市场和艺术品市场等繁荣发展的基础上，加强监督管理，配合有关部门严厉打击各种违法行为。五是鼓励和支持全社会共同参与文体市场的监督管理，采取政府行为与社会监督并重的管理方式，探索文体市场行业协会管理模式，进一步规范文体市场的健康发

展。六是加大扫黄打非力度，促进文化市场的健康有序发展，净化文化市场。“五五”普法工作开展五年间，文体市场稽查取得阶段性成果。期间，共收缴非法出版物27603册（张），非法音像制品23201张，取缔无证书报摊点48家，关闭放像厅13家，吊销网吧、黑网吧32家，关闭游戏厅4家，取缔无照棋牌室、游戏厅99家，停业整顿网吧32家，收缴非法游戏机设备12台。办结案件83起。

2、强化组织建设，落实依法治理各项工作。通过开展“法治进机关”活动，进一步规范了执法行为，改进了工作作风，提高了机关工作效能。一是切实加强对党员干部的思想政治教育，在全系统推行党员承诺制，对党员承诺公示上墙，教育引导干部职工自觉做法制教育的倡导者和践行者，建立健全“法治进机关”的长效机制。二是专门成立了局机关干部作风建设领导小组，建立健全了相关制度，先后制定了“信访举报工作制度”、“政务公开管理制度”、“服务承诺制度”、“岗位职责”等一系列有关作风建设的制度，特别是制定了哈密市文体系统工作人员“十不准”制度和“党风廉政建设责任追究制度”,形成了一种“有制度可依、有制度可查、依制度办事、违制度必究”的约束奖罚机制，对规范工作人员行为，解决行风建设中存在的问题，推动作风建设工作逐步走上制度化、规范化起到了积极作用。三是认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于重申春节期间廉洁自律有关规定的通知》、《哈密市机关效能督查、检查办法》以及自治区、地、市关于纪检工作的会议、文件精神，进一步加大了效能管理力度，增强领导干部廉洁自律意识。

3、开展各类文化体育活动，营造学法懂法良好氛围。充分发挥先进文化的渗透、影响和促进作用，借助文化体育活动的丰富表现形式，将法制宣传教育有机渗透到各类文体活动中，大力营

造全民共建法制社会、法制社会人人共享的良好氛围：一是开展百日广场文化活动、哈密瓜节活动，努力构建共享文化繁荣的新格局。二是开展春节、古尔邦节、五一、十一等节庆日系列活动，烘托节日气氛。三是开展 “一乡一品”特色文体活动，促进农村“三个文明”建设协调发展。四是开展中小学田径运动会、乡镇（社区）趣味体育竞赛、职工篮球赛、职工广播操比赛等各类体育活动和竞技比赛。

4、加强文化站（室）和农家书屋建设，打造基层法制教育阵地。始终坚持把基层文化站（室）、农家书屋作为推动新农村建设和公共文化服务体系建设的重要阵地，专门配送有关法制方面的图书，依托这个具有一定吸引力、影响力和凝聚力的基层阵地，促进法制教育进农村、进社区，让各族群众接受实实在在的法制教育，提高法律意识，推动各族群众知法、守法、用法。

5、加强政务公开，规范依法行政。坚持把健全文化行政执法责任制度和规范文体行政执法行为作为重点，以落实各项制度、规范行政行为、依法尽职尽责、提高工作效率、推进民主监督、打造“阳光政务”为中心，以“无违法违纪案件、无群众投诉”为目标，把工作计划、服务内容、文件依据、办理程序、办结时限、办理结果、承办科室、完成情况等内容对外公开，增强透明度，初步形成了“阳光政务、便民服务、群众参与、共同监督”的文化体育管理服务新机制，更好地为群众提供方便、快捷、满意的服务，实现依法服务、规范管理、优质服务的目标。

6、加强五堡乡综合整治，营造法治氛围。积极配合相关部门在五堡乡开展了文化、科技、法律、卫生文艺演出及知识宣传，并举办了有奖知识问答等活动。联合公安、工商、广电、民宗、教育、统战、卫生、消防等部门，开展了“扫黄打非”专项行动，对五堡乡集贸市场和宗教场所周边的出版物、音像市场进行了监

查，并重点整治了宣扬暴力恐怖、破坏社会稳定、煽动民族分裂、诬蔑社会主义制度的宗教类、政治类非法宣传品和“法轮功”等邪教组织宣传品。

总之，在市委、政府的正确领导下，在上级业务部门的具体指导下，哈密市文化体育局认真学习实践科学发展观，积极贯彻落实普法规划工作要求，将法制宣传教育活动向局机关及所属事业单位延伸、向基层文化站延伸、向文化市场经营业主延伸，抓班子、带队伍、重管理、促效能、见成效，建设法治机关，树立法治形象，为“五五”普法工作的顺利开展并取得显著成效做出不懈努力！

哈密市文体局