大学生干部的工作总结

大学生干部的工作总结（精选8篇）

大学生干部的工作总结 篇1

-----学生干部的能力素质和工作方法

吴步科

大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。

下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：

一、学生干部的角色定位。

二、学生干部的作用。

三、学生干部的素质要求。

四、学生干部的五个意识和五个能力。

五、学生干部工作的流程。

六、学生干部需要学会处理三种关系。

七、学生干部工作的基本方法

一、学生干部的角色定位

高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。

1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。

2、专业性：高校学生干部必须结合自己的 专业开展工作。

3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。

4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。

1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。

2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。

二、学生干部的作用

1、表率作用。学生干部的表率作用首先表现在学习上，学习要起带头作用，以学为主把握好自己的未来；在纪律方面，要带头树立良好的学风校风，积极制止不文明行为，督促其他同学遵守校纪校规；积极参加校园活动，学会与人沟通，培养团队精神和自信心；要把思想教育渗透到学生工作的各个方面，通过各项活动、提升思想境界，严格要求自己，竭诚为同学服务。

2、纽带作用。有些学生干部仅当“播音员”，而不是做好一个“编导”，只是传达上级的指示，不懂分析调查，不能有效反映群众的需求。学生干部要及时向老师反馈信息，做好信息的沟通与传递；要与同学形成一种良好的关系，要主动关心同学，不让班上一个同学掉队； 做好与学校有关职能部门的沟通，解决同学的实际问题，多提建议。

3、能力作用。学生干部做事要实事求是、脚踏实地，要学会组织，学会协调，学会沟通，讲究方法、方式，要先学做人，再学做事，重视人品。现在有些学生干部有一种“浮躁浮夸”心理，不能脚踏实地落实工作，解决问题，而是贪功求大，好高骛远、优柔寡断、不敢承担责任，缺乏领袖气质和风采。

三、学生干部的素质要求

学生干部应当具备多方面的素质，如思想道德素质、科学文化素质和心理素质等。借用现在比较流行的说法，也就是较高的MQ、IQ和EQ。

道德商数(Moral Quotient)是指一个人的内在本质部分，例如善良、正直、和善、感恩、助人等德行，它决定着一个人的发展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本要素。大学学生干部应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时，学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识和服务意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。

思想素质——人们的思想观念、思想觉悟、理想信念； 政治素质——政治立场、政治方向等问题。

道德素质——价值观念、道德观念以及行为规范、准则 IQ智力商数(Intelligence Quotient)，是指一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解程度，是决定个人成就水平的最重要、最基 本的指标。学生干部引领学生发展方向，必须具有良好的智力水平。这个智力水平不是指简单的智力水平测试，而是应该具备良好的表达能力、敏捷的思维能力、高超的交际能力等多种能力在内的综合能力

EQ情绪商数(Emotional Quotient)，是指一个人对环境和个人情绪的掌控以及对整体团队关系的运作能力。情绪商数包括两个方面，一方面是指对自我情绪的管理、控制个人意识的能力，在压力、挫折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为，另一面是对整体而言，在团队合作时通过和谐地处理人际关系实现提高效率的能力。学生干部的EQ主要包括自动自发、控制情绪、放远眼光、自我认识和人际技巧等。

四、学生干部的五个意识和五个能力

（一）五个意识

学生干部的先锋模范带头作用在学生工作中起着举足轻重的作用。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”,行动是无声的语言。学生干部既要当“火车头”，又要当“老黄牛”。只有自己首先做到了，才有理由去要求别人。只有学生干部以身作则，身先士卒，带头垂范，才能带动起其他干部和同学，才能切实有效地提到整个学生干部工作质量和工作效率，进而推动学生工作的顺利开展，而优秀的学生干部必须要有五个意识。

大局意识：看的长远，不计眼前得失，从而得到最长远最广最多的利益。“大局意识”则是站在全局的角度看待问题，作为学生干部，我们要培养宏观把握问题的意识和能力，不能只把目光放在眼前。当每位 干部都树立了大局意识，才能更好地团结一个团队，为我院的学生工作做出最大的贡献。你在一个集体中，你是这个集体的负责人，所以你要关注这个集体的每一个人，那就是他们的责任人，这个集体中每个人的成与败，好与坏都与你有关系，不是我学好了，我做好了或者是部分人好了就行，你要关注到班级的每一个弱势群体。你们班级每一个人的事就是你的事。你们班级的荣誉要当做自己的荣誉去做。

责任意识：清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行。古人说“在其位谋其政”，其实一个人的职位有多大，他的责任就有多重，所以不敢负责人的人永远是不能成就大事业的人。责任意识是高校学生干部能力素质的核心，是做好工作的前提和基础。“学生干部不是官，而是一种责任”，学生干部与普通同学是没有什么差别的，都是处在同一层次上，同一起跑线上，只是我们学生干部比他们多了两个字“责任”，没有什么“官”与“民”的差别。所以，不管做什么样的工作，完成什么样的任务，都应有“责任意识”。

服务意识：在交往中为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。学生干部首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学服务的意识。在担任某一职位后，要做的第一件事情便是冷静思考自己怎样更好地为师生服务，而不是自我感觉比其他同学高出一筹，而是多了一份为别人服务的义务。

奉献意识：对自己的工作不求回报的爱和全身心的付出。要懂得吃亏不是亏。学生干部因为工作耽误了许多时间，就要比别人多牺牲一些娱乐时间。这就是一种奉献精神。学生干部并不是学生官，学生 干部不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有“捞上一些东西、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是、也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的，那不能被称为是学生干部。

团队意识：自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。任何一个团队都需要团队精神,大到一个国家,小到一个班级,只有具备了团队精神,团队整体才会有凝聚力和战斗力。如果各行其是，不形成有机组合，那么个体间就会相互摩擦，而非相互支持了。学生活动、学生工作不是靠一个两个人就能完成的，而是要靠大家共同参与，依靠大家的力量才行。因此，学生干部应有团结协作的能力。能团结人、吸引人。

（二）五个能力

个人的综合能力包括：交流沟通能力、组织协调能力、开拓创新能力、处事应变能力、学习实践能力„„处理具有这些良好的个人能力外，还应有较高的责任感，坚强的意志力，塌实肯干的精神„„这些都是一个优秀的学生干部所应具有的个人素质与能力，同时也是我们将来踏上工作岗位所必修具有的素质。

个人的综合能力可以充分反映一个人处事工作的能力。大学中，学生干部是一个特殊的群体，我们既要作同学们的工作，又要和老师交流，同时还要和社会上的一些人接触，这就要求我们有着较强的交 流沟通和处事应变的能力。其实我们在为同学服务的时候也是我们个人能力提升的时候。

组织管理能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引、组织起来，这就要求学生干部能号召群众、发动群众、组织群众，必须具有一定的组织能。大学生毕业后不可能每个人都走上领导岗位从事管理工作，但每个人在将来的工作中却都会不同程度地运用到组织管理才能，这是现代社会对人才提出的新的要求。近几年我们已经注意到这样的现象，大学毕业生中的学生党员和学生干部总是用人单位的首选对象，其重要原因就是他们看重毕业生的组织管理能力。

沟通协调能力。学生干部的沟通协调能力主要有三个方面：一是协调好学生组织（学生会、分团委、社团）各部门之间的关系，主动听取意见，主动配合其他部门工作，争取广泛有力的支持；二要协调好与基层班级的关系，多下班级，对普通同学的意见和建议虚心听取，重视起来，认真采纳；三要协调好与老师的关系，认真做好老师的助手，及时反映同学们的心声，为老师的工作提供最真实的思路来源。

开拓创新能力。现在高速发展的社会，新的事物，新的思想层出不穷，作为学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。

心理调节能力。心理要健康是具备良好的心里素质的基本。现在大学生面临来自家庭、社会、就业等方面的诸多问题，心理承受着很 大的压力。而学生干部是做学生工作的，首先要心理健康，才能以健康积极的心态投入到工作中；才能更好的服务与同学。其次，学生干部因其本身的职能和作用要比平常同学接触和处理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有较高的处事能力和较强的抗压能力。在工作中我们要对自己有信心，正确看待竞争与机会，积极面对挫折和困难。在工作中逐步的提升自己的心理素质。

处事应变能力。坚持原则，处事灵活，应变能力强。在社会交际中，常常会遇到意想不到的新情况或意外事故，必须迅速适应，并尽快做出适合新情况下的决定。一要冷静，发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。（与个人性格有关）

五、学生干部工作流程

计划。计划是学生干部对未来一段时间工作的预先安排，包括工作内容、步骤、实施安排、人员、地点、时间等，既是工作起点也是基础。计划的制定要注意：

1、调查研究，确定目标

2、集思广益，提出草案

3、充分斟酌，确定计划

组织。学生干部组织工作的程序：

1、逐层分解总体目标，形成目标体系

2、明确和分类各项工作，进行合理分工

3、确立责权关系，促进沟通协调

4、合理配备人员，保证各尽所长

5、建立信息渠道，维持畅通联系

6、建立规章制度，做到有章可循

控制。学生干部工作控制的过程：

1、确立标准，提供控制依据

2、找出偏差，发现实际问题

3、分析原因，采取相应措施

学生干部工作控制的类型。

1、预先控制

2、过程控制

3、时候 控制

反馈。

1、吸纳同学的反馈意见。

2、听取教师的反馈意见。

3、征求其他学生干部的反馈意见。

对反馈结果的利用：

1、将反馈意见进行汇总分类

2、对反馈意见进行分析

3、对实际工作进行调节

六、学生干部需要学会处理三种关系

1、正确处理好学习与工作的关系, 大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重担———工作与学习, 大学生的社会工作, 老师只是给予指导而已, 我们必须亲力亲为想方设法解决问题;另外, 大学生学习任务重, 学生干部要做到学习、工作两不误是不容易的, 我们务必先摆正学习与工作的位置, 明确要求自己要以学习为主。如果因工作而影响学习, 本末倒置是不对的。相反只会学习, 不参加社会工作, 是个书呆子, 恐怕也难以适应竞争激烈的社会需要。因而应把两者有机结合, 合理地科学地安排时间, 要学会“裁剪”时间, 充分利用好每一分每一秒。学习时不考虑工作, 工作时不被学习牵制, 摸索一套适合自己的工作方法, 提高学习效率, 便会取得“工作、学业”双丰收。

2、要把握好工作的主次关系;分清主次、抓住重点、兼顾其他, 紧张而有序地工作, 这是一个很重要的工作艺术和方法。现在我们的学生干部工作虽然繁重而又复杂, 但又有其自身规律。比如每个学期都有工作计划、工作重点。如果我们不分清主次, “眉毛胡子一把抓”, 结果“抓了芝麻丢了西瓜”,该做的工作反而没有做好。因 此, 一定要紧紧围绕上级党团组织的工作中心, 结合本单位特点, 拟出系统的工作思路, 协调个别与一般、局部与整体的关系, 做到主次分明、突出重点, 这样, 才能起到事半功倍的作用。

3、要善于协调人际关系。对上级党团组织以及有关领导, 作为学生干部要自觉服从, 维护和尊重领导, 多请示、多汇报, 创造性地贯彻执行领导指示精神。学生干部争取上级的支持和指导帮助, 可以少走弯路, 顺利完成各项工作任务;对于同级组织或部门, 如兄弟院校或分院、系等, 首先要保持密切联系、互通信息、交流经验, 这样才能互相启发、扬长避短, 使工作思路更开阔;对团组织和学生会内部各部门之间, 要有集体的荣誉感和使命感, 齐心协力、统一协调, 相互支持和配合,做到分工不分家, 这样开展工作便会得心应手、效果显著；对于普通同学我们要注意与其交知心朋友, 学生干部要强化服务意识, 密切联系同学, 关心同学、了解同学、虚心接受他们的合理意见和要求, 同学之间有矛盾时要平心静气进行调解, 找出真正原因, 寻找协调适度点, 妥善解决, 为同学们排忧解难。

七、学生干部工作的基本方法

高校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，在学生群体组织中作为学生自我教育与治理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务;对于高校学生的教育与治理工作，发挥着重要作用。然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，由于只有采取良好的工作方法，才能进步工作效率，收到事半功倍的效果。

1、依靠党员、积极分子推进工作

2、带头示范和督促检查相结合3、实行目标管理。通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。

4、引入竞争机制

5、以自己的人格魅力感染其他人

6、帮助同学解决实际问题

7、调查分析

8、重视现代科学技术的运用：互联网、手机短信。

告诫在座的各位：

1、先做好学生，再做好干部，宁愿我们数学学院少一名优秀的干部，也不愿看到少一名优秀的学生。

2、不要觉得自己比别人高，争做学生友，不为学生官。

3、少一点人云亦云，多一点扪心自问；少一点自高自大，多一点自我检省；少一点夸夸其谈，多一点踏实践行；少一点偏听偏见，多一点海纳百川。少一点急功近利，多一点平心近气，少一点哗众取宠，多一点踏实稳重。少一点应酬、多一点实干，少一点蛮干、多一点思考，少一点形式、多一点落实。

大学生干部的工作总结 篇2

关键词：学生干部,工作方法,探索

一、开会

借用共青团工作中的一个名词:三会。“三会”就是指团支委会议、团支部大会、团小组会。班级则有班委会、班会、小组会 (或宿舍会议) 、学生会, 其他学生社团也有相应的不同层次的会议。开会是体现组织存在, 增强成员团队意识和归属感的重要形式。有定期召开的常规的例会, 有因为某项任务而专门召开的会议。会前要做好相应的准备, 要准备好会议的议题、程序, 控制好时间, 确定好主持人、主讲人, 还要应对随时可能出现的突发情况。“功夫在会外”, 为了会议开得成功, 必须事先做好充分的准备, 在会前就要沟通信息、交换意见。要避免那种争吵不休、议而不决、劳而无功的

效考评或者考评走形式、走过场, 有的学校还把绩效考评程序与运行设计得过于复杂, 可操作性不强。考核评价制度不能实现对人才的有效激励作用, 甚至制约和伤害了教职工的积极性, 教职工容易产生“当一天和尚撞一天钟”“学校是公家的, 与己无关”等消极思想。

三、人才培训制度构建

高职院校教师要改善师资结构不合理, 缺乏名师、双师型教师的局面, 在引进优秀教师的同时, 必须激活人才的内生长机制, 加强对现有教师的培训。高职院校每年应有计划地安排一定数量的经费, 选送教师参加学历提升、岗位业务培训。在教师培训中, 高职院校应打破急功近利的做法, 讲求实效。培训的主要环节有2个。

(一) 教师技能提高环节。

作为高职院校的教师, 仅有理论知识, 没有过硬的专业技能, 是难以培养出合格的职业人才的。因此, 教师要重视专业技能的学习。学校要有计划地安排教师到基层、企业去挂职锻炼, 增强他们的专业技能和实践能力。技能培训要正规化、制度化。同时, 学校要积极引进富有一线工作经验、理论素养高、操作技能强的高级技师充实到教师队伍之中。

(二) 教师学历提高环节。

鼓励和支持在职教师积极参加继续教育, 攻读相关专业的硕士或博士学位, 提高学校教师学历层次和业务素质, 并有计划地聘任社会上具有一定知名度的专家、学者任兼职教授, 提升学校影响力。

四、人文环境构建

能否留住人才, 工作环境很重要。对于高职院校的教师会议。因为那样只会贻误工作而不能解决问题。

二、沟通

开会是一种沟通, 但沟通不是只有开会这一种方式。开会这种沟通方式, 大多数是单向的, 是一对多的。而沟通更主要的是指双向的、平等的信息交流, 并有“层次与保密”的原则。尼克松说:“多一个人, 谈话的质量就冲淡一分。”就是说一个人能够享有自己全部的秘密, 两个人所能共享的秘密就少了些, 三个人更少, 人数越多, 所能共同分享的秘密就越少, 在大庭广众之下谈话就毫无秘密可言了。两个人之间的谈心最可以推心置腹, 不必顾及当众的伤面子问题, 不必顾及第三方的感受和意见。就拿一个班级来说吧, 有一项任务要贯彻落实, 首先是班长与团支书两个人的沟通。这两个人就任务的落实达成一致意见后, 再召开全体班干部会, 全体班干部统一思想后, 再定好时间召开班会通知全班同学。这就是分层次开会, 而每一个层次的开会, 都要注意会议内容的保密。没有授权给你, 还没有到定好的时间通知大家, 你就不能回到宿舍随口乱说, 一旦有个别同学知道后又

来说, 工作环境不仅指福利待遇、办公设备、教学硬件等物质条件, 而且还包括精神层面的人文环境, 如良好的人际关系、深厚的校园文化等。创建良好的人文环境, 不仅能为学校吸引和留住优秀人才, 最重要的是通过构建竞争有序、和谐团结的人文环境, 培养教职工与学校发展愿景一致的价值观, 激发教职工内在工作动力, 从而形成巨大的凝聚力, 推动学校总体战略目标的实现。学校人文环境构建的内容很多, 主要是营造和谐的人际关系和健康向上的校园文化。

和谐的人际关系是教职工在学校快乐工作的重要因素。知识分子是有一定精神追求的群体。学校要以满足教师的幸福感为方针, 落实“以人为本, 服务教师”的管理理念, 积极构建和谐校园。高职院校和谐的人际关系主要包括领导成员间的团结, 学校对教师的关心, 教师之间的密切合作。学校要着力帮助解决教师工作、生活中面临的困惑、困难和问题, 为教师营造和谐愉悦的工作和生活环境, 提高教师对自身工作的满意度和幸福感。

校园文化是由学校倡导的、被全体师生认同并融化在血液里、落实在行动中的价值理念, 是一所学校历史传统、精神和理想追求的综合体现。独具特色的校园文化是学校成员的共同价值观体系, 可以让教职工、学生对学校充满认同感, 无形中形成一种巨大的凝聚力、号召力。高职院校应加强校园文化建设, 倡导共有的价值观、事业观, 树立团队精神, 突出高职院校教职工的主人翁地位, 从而形成上下一心、共谋发展的局面。

责编:一萧有不同意见, 很可能会使任务无法顺利贯彻落实。

例如:有同学提出临近元旦搞班级聚会, 刚开始只是班长、团支书商量了一下, 几种方案还需要开班干部会征求意见。但是团支书不注意遵守沟通中的“层次与保密”原则, 回到自己宿舍随口告诉了一名同学, 这名同学又告诉其他人。于是生活委员跑来找班长, 问有没有这回事, 他作为生活委员竟然不知道, 还是听其他同学说的, 言下之意是班长、团支书没把他这个委员当回事。班长赶紧解释, 正要开班干部会商量此事, 怎么搞聚会要大家在一起讨论后定。此事导致多个委员对团支书有意见, 而且最终有一个男生宿舍始终不同意聚会方案, 未参加班级集体聚会, 而是单独聚会了。班级工作、班干部个人、同学关系都遭受了损失, 一入大二, 团支书就换人了。

不论是班干部会还是班会, 都应该按照民主集中制的原则, 用选票或是举手表决的方式, 做出决定。让持两种不同意见的代表各自发言去说服大家, 然后由大家投票或举手表决, 少数服从多数。当然, 你想把你自己的意见通过, 这就需要事前做好沟通工作。比如一个委员会有7人, 你事先说服了3人同意你的意见, 会上两种意见一表决, 至少是4∶3, 你的意见通过了, 他的意见被否决了。这也就是《中国共产党党章》“组织制度”一章中规定的“个别酝酿, 会议决定”。

三、尽量用人

在一个团队的工作和活动中, 一把手要尽量把每个干部、每个部门用起来。这样能够体现对他们的信任, 也会体现他们的自身价值, 也可以让更多的同学得到锻炼和成长的机会。让更多的同学参与到活动中, 不仅仅是参加活动, 而且是参加到组织工作中, 让他们也拥有一点“小权”, 要用人所长, 扬长避短。比如班级内组织一次知识竞赛。涉及政治、军事方面的题目就委托军事迷来出题, 涉及体育方面的题目也是这样, 找这方面的爱好者, 不管他是不是班干部。谁负责控制秒表、抢答器, 就找那个平时守时、动作快、严谨认真的人, 当然不能找一个平时就拖拖拉拉、丢三落四、经常迟到的人。主持人要找口才好、知识丰富、反应敏捷、能处理紧急情况、善于随机应变的人。毛泽东说, 领导者的责任, 归结起来, 主要是出主意、用干部两件事。作为一个领导者, 很多事情若不好意思麻烦别人, 都压在自己身上, 累死也干不好, 别人还可能埋怨你不信任他, 就你自己爱出风头。

一个班级如果方方面面的人才都有那么几个, 而且在不同的学生组织中都有你们班的人, 能够及时获知各种信息, 那么你们各种班级活动、工作都能很好地开展起来并且取得较好的成绩。若没有那几个方面的人才, 就要注意加强培养。

四、严明纪律

没有规矩, 不成方圆。一个团队按照层级结构组织起来之后, 纪律就是维护集体存在、发展和体现集体力量的黏合剂。一个团队, 如果没有纪律, 就是一群乌合之众, 就是一盘散沙, 不能心往一处想、劲往一处使, 什么事也做不成。比如开会, 有很多人迟到, 一会儿进来一个, 开会的效果就会大打折扣。比如排练合唱, 总有人缺席, 最后比赛必会有人发出不和谐的声音。

一入大学, 遇到第一个最基本的班级工作就是考勤。每天早上点名就是一项最基本的制度。每一个团队都是这样。开一次会, 出一次早操, 组织一次集体活动, 都首先要点名, 要把每个人的考勤情况记准确, 并且体现在日后的综合测评中, 在评奖学金及评优中使用。只有严格地执行纪律, 对每位成员一视同仁, 一碗水端平, 才能服众, 才能形成合力。

从点名开始, 从最基本的工作开始, 开个好头, 这个集体才能尽快地步入正轨, 其他各项工作也才能更好地开展起来。

当年笔者所在的班级就是这样, 不论是出操还是开会, 或是其他集体活动, 每一次班级活动集合都要点名, 点到谁谁答“到”。大家也都习惯了, 熟能生巧, 点的次数多了, 班长也就不用看名单了, 从1号到37号, 已经背过了。通过点名, 也培养了同学们的纪律意识和对集体的归属感, 你就是这个集体的一员, 在这个集体中, 有一个学号, 有一个位置属于你。以至于我们班毕业聚会, 同学们还要求点名来回忆当年的班级生活, 依然是不用名单, 任意一个名字, 任意一个学号, 都能对答如流。所以说从一开头, 从严明纪律入手, 抓好最基本的班级生活制度, 是一个集体健康成长与发展的基本方法。

五、以集体荣誉感为引领

提升高校学生干部工作实效的方法 篇3

关键词：高校学生干部 责任感 榜样性

一.高校学生干部的基本特点

1.政治性。高校学生干部是在普通学生中层层选拔脱颖而出的，而考察的核心就是学生干部是否具有坚定的政治思想，能否甘于奉献服务群众。同时，学生干部能够参加选举说明其本身存在一定的政治性，能够在心里靠近组织管理，听从高校管理者的指挥，做好了为师生服务的心理准备。

2.组织性。在班级建设中，高校的学生干部都是由老师与同学共同任命的，大家给予了他们极高的信任度。高校学生干部与普通同学最大的不同就是有极强的组织纪律性，基本树立了集体主义观念。同时活力四射的他们也会组织一些精彩的活动以活跃校园气氛，增进学生之间的友谊，从中锤炼了自己的组织性。

3.榜样性。高校学生干部是众多普通学生中的精英，是集思想素质、文化修养、待人接物、科学创新能力为一体的全面型综合人才，自然成为普通学生学习的榜样。一名优秀的学生的干部无论在学习上、工作上、生活上都会成为周围同学学习的目标，起着引领与模范的作用

二.高校学生干部的基本工作内容

1.思想政治工作。高等教育坚持“立德树人，思想引领”，而高校学生干部正是培育和践行社会主义核心价值观、全面深化高等教育改革的主力军。思想政治工作成为了高校学生干部肩负的神圣使命，传达党、团组织和学校的思想政策方针，将大学生思想政治工作的重点放在搞好意识形态的引导与垂范上来。

2.日常管理工作。高校学生干部负责学生团体的各项日常工作，如学籍信息统计、寝室整顿、贫困补助工作、评奖评优工作等。而这些繁琐的日常管理工作正是让广大学生干部发挥自己职能所在的重要阵地和行政工作的基本出发点。

3.学风建设工作。学风可以说是一所高等学校的灵魂所在，一所高校如果想保证优良的学风，那么他们不仅需要稳定有序的制度保障、科学合理的顶层设计，更需要高校基层学生干部发挥带头作用，利用自身优势开展学业帮扶、“朋辈教育”、心理帮扶等。

4.组织建设工作。在学生干部的工作中，组织建设的工作在学生干部队伍中最为重要，其中，评聘、考核、任用等都是学生干部组织建设工作的重要内容。而党建与团建工作又是学生干部组织建设工作中的重中之重，树立正确的核心思想价值体系，坚持“以党建带团建”，这是加强高校学生干部进行组织建设工作的关键所在。

三.高校学生干部提高工作实效的基本方法

1.明确身份，找准自身定位。提高高校学生干部的工作实效首先就要让学生干部明确自身身份，找准自身定位，树立为同学服务的信念与意识，做到“亮身份、亮承诺、亮形象”，在加强高校学生管理的同时，也为普通同学树立了一个学习的榜样。

2.钻研理论，修身职业学干。学生干部应加强自身的理论基础学习，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“中国梦”的先进含义，领会精神。

3.敢于实践，善于举一反三。作为高校学生干部要敢于实践，敢于在实践中总结经验并形成完整可行的理论，举一反三，敢于向权威理论发起挑战。高校学生干部工作琐碎复杂，但也并非无迹可寻，我们可以通过建立学生干部工作记录本等形式动态记录学生干部工作经历，最终形成《学生干部工作手册》作为实践意义的指导纲领。

4.习惯总结，积极发现问题。 顺利开展每项工作的重要基础在于善于总结工作成果，在平时的工作中学生干部要善于總结、习惯总结，展开阶段性总结、学期性总结、年度性总结，及时上报给上级单位，在总结过程中积极发现工作中存在的问题并提出有效的解决办法与上级商定。对上级的指示予以及时落实整改，形成一个“善总结、爱总结、常总结”的良好局面。

5.衔接到位，牢固树立责任感。高校校园管理的一项基础工作就是高校学生干部的换届改选，为学生干部队伍加注新鲜血液是高校学生干部管理的重要环节之一，有利于加强学生干部队伍的建设学生干部换届工作应制定一套科学的方案，保障工作衔接到位，为全体学生干部树立责任感与使命感。

高校学生干部队伍应紧密围绕新时代高校学生工作发展特点，利用新媒体平台等网络阵地做好宣传、舆情与思想政治服务等各项工作，积极探索提升学生干部工作实效的方法，提升自我、锻炼自我，为祖国和社会奉献自己的青春，为成为社会主义的接班人而不懈奋斗。

大学生干部工作总结 篇4

上学期，无论是学习方面还是其他方面，大家整体表现得都不错。

学习方面，在我和其他班委的带领下，大家养成了早读的好习惯，并且坚持了一个学期，虽然个别人经常早读迟到并且有时还不来上早读，但整体而言，大家还是很自觉的。不管我们早读的效果如何，但我坚信，好习惯的养成就是成功的开始。但遗憾的是，我们班期末考试挂科的人太多，关于挂科的事情，下面我会好好分析原因，并制定相应的方案的。

纪律方面，从出勤率来看，很少有人旷课，但迟到的现象一直存在，这学期，我将督促大家，努力减少迟到现象;从课堂纪律来看，上课玩儿手机的现象很严重，在接下来的工作计划中，我将会制定严格的要求。关于纪律的其他方面，我们班同学表现得还是不错的还是不错的。

卫生方面，为了给大家营造一个干净卫生的学习环境，我们班很早就形成了轮流值班的制度，班里也购置了相应的清洁工具。在卫生方面，生活委员想的还是很周到的。只是个别人总不自觉，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，关于卫生方面，接下来也会制定相应的更严格的制度。

课外活动方面，班委们经过讨论，用班费为班里购置了一批体育器材，不但丰富了同学们的课余生活，而且起到了强身健体的效果。

此外，上学期我们班辩论队过五关斩六将，最终闯入了“财金杯”决赛，虽然最终很遗憾地输了决赛，但他们能闯进决赛已经表现很不错了，已经给我们班赢得了荣誉。在元旦将至的时候，我们班还联合其他两个班成功举办了一场精彩的新年晚会，这场晚会我们筹划了将近两个月，最终一群毫无经验的一群人，大家各司其职，各出其力为大家献上了一场成功的新年晚会。

本学期工作和学习计划：

生活和卫生方面，生活委员会在做好自己本职工作的同时，要多关心同学的生活，及时帮助同学解决在生活上遇到的问题，为学习扫除后顾之忧;多关心寝室卫生状况，争取让更多的寝室获得被评为文明寝室的资格;管理好班级卫生，督促值日组长认真值日;管理好班费的使用;在特定的节日为任课老师选购礼物，使师生关系更为融洽;丰富同学的课余生活，组织一些活动等。

学习方面，学习委员首先要自己认真学习，提高成绩，公平公正地做好有关奖学金的评定工作;积极配合各班委，认真对待有关班级的每项工作，热心为同学服务，做好学习资料的发放;做好上传下达的工作，通知有关学习考试的各种事项等;多和老师及同*系沟通，有需要时将同学们的意见建议传达给老师。文艺和宣传方面，文艺委员首先要搞好自己的学习，不挂科;积极配合团支部书记做好各次班级以及团学活动的宣传工作;在班级需要海报宣传或文艺节目安排时，积极做好准备，配合班长及其他班委管理好班级。

纪律方面，纪律委员每次上课都要做到考勤，并及时将考勤结果短信通知辅导员;纪律委员要维护好班里的课堂纪律，为大家营造一个良好的学习氛围;

团支书工作，对于院团委以及校团委下达的任务，在我及时向大家转达时，希望大家积极配合，不要拖延时间;每次团学活动的主题应该多样化，希望各位班委能够积极参加主题设定环节，而且在活动安排时班委应该起到很好的带头作用，尽量多参加团学活动的节目;对于自身，我应该尽可能多的了解涉及到多元化的知识，在课余时间能够多看书，以及多上网了解各方面的资料以及知识。

话题再转移到学习方面。期末成绩可以直接地反映我们班委的工作成果，但从我们班的期末成绩来看，结果并不理想，全班35人，挂科的就有9人之多，挂科率高达1/4，这么多的人挂科，这可能与个人的学习能力有关，但如此高的挂科率确实应该让我们班委好好反思一下了。考虑到下学期就要转入专业课学习了，而在进入大二之前，我们还面临一劫，这学期考试成绩不好的同学可能会被淘汰。因为大家能从全国各地汇聚到现在这个班里也是一种缘分，所以谁也不想看到大二开学的时候有人会因为成绩的原因而遗憾的离开我们班。为此，我做出以下规划：

1、成立学习小组。上学期本打算成立学习小组的，最终还是因为实施难度大还是不了了之了，但这学期，将会根据期末成绩从班里抽出优秀的同学组成学习小组，重点帮扶成绩差的学生，帮助他们解决学习中遇到的难题，争取这学期没有挂科现象。

大学生村干部工作总结 篇5

时光如水、生命如歌！一眨眼的功夫，已到了年底！记得刚进村的时候，我还暗自担心，农村的条件会很艰苦，而我是个从小就没接触过农活的城里娃，不禁自问我能胜任吗？但是当村干部相当热情地接待了我，为我特意安排了住宿，虽然条件简单、朴素，但却整洁、实用。

一 深入群众，发挥特长

在固定时间，利用远程教育，给村两委干部点播学习课件，由于大部分村民，缺少文化知识，不了解网络，更不懂的上网，因此，我经常登陆先锋网，更新和完善“万村网页工程”，通过网络平台，展示袁新庄的风采，同时也把网上最新的天气预报、农业科技知识、党中央政策及时传播给村民。周末还会利用村敬老院，搭建山寨电影院，给村民朋友们播放红色电影、农业专业知识等课件，丰富群众文化生活！不到基层就不算真正了解我国国情，我们只有扎根基层，勤于实践，才能尽快成长。我也一直始终牢记“服务”意识，积极为群众办实事、做好事。

二、加强学习，转变角色，摆正自己的位置

坚持学习，迅速进入工作角色。一直以来，我坚持每天学习理论知识，学习农村基本政策和惠农政策，每天读报刊杂志，了解时事国情。刚刚上任，由于不熟悉村民情况，我主动请求村“两委”干部带我走村串户，了解村情民意。在工作中，不断地向村干部学习，学习他们管理村务、发展农业生产、处理矛盾纠纷的方法和经验，取长补短，从而提高工作能力和水平。

三、立足实际，融入农村，创先争优

记得我们在驻马店市，进行大学生村官上岗前培训时，听一位学姐讲到“村官不是官，干好不简单”，这是“村官圈”里面广为流传的顺口溜。是啊！在一年多的工作中，我立足实际，尽职尽责，充分发挥自身的知识和能力，为群众办好事、办实事。首先规范村务运行机制。建立健全各种规章制度，推行“四议两公开”工作法，进一步规范党务村务公开制度，保证群众的知情权、参与权和监其次开展村容整洁。积极协助村两委开展村容整洁活动，完成村庄的美化、绿化、亮化；修建和完善老人活动中心，再次协助做好农田水利建设工作。按照“一路两侧沟、沟外生产路”的农田水利新规划，彻底治理疏通小农水“毛细血管”工程，为当地的农业丰产丰收提供扎实的服务支撑。农田水利的建设疏通了水系，使全村田成方、林成网、沟相通、路相连、旱能浇、涝能排，对全村的田间“毛细血管”排水工程治理恢复工作起到典型引路作用，受到群众的高度称赞。

大学生干部培训工作总结 篇6

首先听到的是主持人得介绍：为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了团干部培训大会。

通过两天的学习，让我学到了许许多多的内容，让我明白原来作为一名干部也是需要许多方面的知识，不仅要有有意的成绩，还要有处理事务的能力，还有学会写稿子，学会计划自己的生活，自己的学习安排，与他人的交际关系……我很荣幸我能够作为其中的一员学得这些的知识，很感谢院里给我的这次学习的机会。

通过徐书记的讲解介绍，我明白了学生干部应该具备以下的素质：

一、扎实的专业知识

如果想要建一座质量优的大桥，首先要把桥基给建好，没有一个好的桥基，即使桥建的再完美也只是一个空壳而已。同样我们作为一个好的干部也是这样，专业知识是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。从一定程度上说学生干部是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

二、树立为学生服务的意识

服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务。当初既然选择要做一名学生干部，心中就要有着一份责任，既然明白自己的责任就要咬紧牙关，不顾一切坚持到底！既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。我们可以换个角度来想一下：作为干部的我们为同学服务了，他们知道我们的真心诚意后，反过来会为我们服务，体谅我们，主动和我们沟通，我们的工作也因此可以顺利地进行，同时我们也实现了锻炼能力的初衷，能够达到这样双赢的效果，何乐而不为呢？

三、要具有良好的个人品德

这主要是要有博大的胸怀。身为一名学生干部，要经常和同学共处，关心同学们的生活学习，工作，不要怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候要虚心听取不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

四、有较好的领导能力和责任心

首先是策划能力，要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生干部组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总顶得过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我们要明白细微之处总关乎情字啊！同样责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

通过张老师的讲解，让我明白了作为一名干部应该学会写稿子，无论什么样的稿子，要有它的书写格式。当他人看到你这份稿子时，要有一目了然，看题之意的感觉，不能给人一种杂乱无章的感觉。这样不突出主题的稿子是不会被接纳的：试想同样的两份稿子，一篇是按规定格式，规定的方式写的看着一目了然，而另一篇则是不知名之意，让你去选，你会选择哪一份呢？肯定是规定格式，一目了然的格式，所以我们作为一名干部也要明白，什么样的内容应该用什么样的格式来写作，不能够千篇一律，都是同一种的格式……

通过这两天的培训，让我们受益匪浅，让我们重新认识到自己的不足，也为我们以后的工作，指导了方向。相信通过这次学习，都能明白作为一个优异的班干部的职责，也相信在自己的努力下，一定可以做一个出色的班干部！加油！

大学生干部培训工作总结（二）

为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委、学工处召开了一系列的干部培训大会，其中有xx老师主讲的心理健康专题；学生处xx老师主持的“观念第一——学生干部的定位”、“学成干部的工作方法与艺术”；以及学生干部小组方案演绎，团队协作——户外拓展活动的培训。

从心理健康专题的讲说中，我懂得了学生干部如何应对心理压力，自信风采，为自己喝彩。也从干部的学习培训中，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。

优秀学生干部的两个条件：

（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。

（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

通过干事培训的学习，我应该学会做到以几点：

1、通过各种行动让团委学生会可以有条不紊地运做起来，使得各部门之间达到最好的协调，做好配合，组织更多有意义的活动。

2、组织好本部门的各项活动，使得各项工作和活动都能顺利进行，从而提高干事干部的能力和积极性。

4、提高工作效率，培养朴素的工作作风。

5、遵守纪律，并按照学生会的工作管理制度做好每项工作，争做表率，树立好学生干部的形象。

能有机会参加学举办的培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好团委学生会里的每一件事情。

大学生干部培训工作总结（三）

本人非常有幸参加了院学生会的学生干部培训课。培训涉及学生干部及社团干部的培训内容，给我留下了很深的感触，使我的思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识，学生会干部培训心得体会。而作为一名学生会干部，在此，我重点就学生干部工作体会作一下汇报。

这次培训使我对以后的素质，工作以及学习，生活都有了更加明确的方向。而这些决定了学生干部如何才能成为一名受老师及同学欢迎的干部。几位前辈津津乐道，传授宝贵经验给我们，知无不言言无不尽，感受了前辈的热情与关爱的同时，我也学到了很多难得的东西，可以说是站在巨人的肩膀上看世界了。

我们现在在锻炼的正是做事，做人的能力。在老师们的精彩演讲中，我学会了如何去策划，去承办一件事。其实，不是我们小而会完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触，一定要有责任心。学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格，作为一名学生干部，更要以身作则。做一件事一定要持之以恒，一旦决定去做，就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚强的信念，甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责，工作是要尽心尽力去做，也不要忽视了自己的学习。作为一名学生干部，必须要做榜样，以身作则。还有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作和学习搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好的东西。为此我们还要学会感恩父母，尊敬师长，珍惜朋友，珍惜自己所爱的人。只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。

首先，作为团学干部，要有一定的个人能力。

一、组织能力

学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者和实施者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部能号召群众，组织群众，发动群众的能力。

二、表达能力

作为学生干部，经常碰到制定计划，写总结及各种材料，无良好的文字，语言表达能力是很难做到的。此外，需要经常对同学进行思想教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任的。

三、收集处理信息的能力

作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时作到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入同学当中，与同学打成一片，广泛听取同学意见。

浅谈高校学生干部工作作风的转变 篇7

所以,提高学生干部的素质能力具有深远的意义。要想学生工作更好的开展,促进大学生健康积极的成长,创建良好的学风和校风,转变学生干部的工作作风迫在眉睫。本文主要分析了当前高校学生干部中存在的一些问题,肯定了学生干部在高校学生工作发展中的重要作用,提出了在贯彻执行党的群众路线下转变学生干部工作作风的对策。

1. 高校学生干部队伍建设中的不足

1.1 角色定位不准

许多学生干部官僚作风严重,对学生干部的定位不准,把自己当成了凌驾于广大学生之上的管理者的位置。没有了解学生干部的工作职责,只知道吩咐别人做事,凡事不亲力亲为,只知道坐享成果,这势必会影响到学生工作的开展,以及降低广大学生参与的积极性。

1.2 工作动机不纯

学生干部是为广大普通服务的,但部分学生干部功利思想严重,往往没有端正担任学生干部的动机,希望通过学生干部身份在评优选先、综合测评、入党推荐上获得优势,而缺乏为广大同学服务的意识,试图从中获得实惠和好处。只是停留在追求眼前利益,很多甚至是为了捞个好名声。动机不纯,就会导致很多学生干部在工作中责任人心不强,工作敷衍了事,缺乏意志和毅力,出现不求进取的现象。

1.3 表率作用不够

学生干部作为广大学生中的积极分子,作为学生工作的开展者,应该起好带头作用,用一个人的实际行动,良好的学习和生活作风,来带动身边的同学,传播正能量。但部分学生干部由于没有合理的安排好学习和工作,时间分配不均匀,导致他们学习成绩不理想,有的甚至出现补考和重修的情况。众所周知,学生干部首先是学生,学习是他们的首要任务,学业成绩低下必定影响其树立威信,工作缺乏感召力,也影响其自身学业的顺利完成。还有一些学生干部生活作风很恶劣,抽烟酗酒甚至赌博,寝室脏乱差,被子不叠,桌子脏乱,寝室卫生不忍直视,自甘堕落,严重影响了学校优秀文明寝室的评选。这种生活作风势必会在周围的同学中形成不好的影响,严重毁坏了学生干部在广大同学心目中的印象,导致很多学生工作无法正常顺利的开展。

2. 加强学生干部队伍的制度建设

从目前学生干部队伍的状况看,总体是健康、积极的,他们好学上进、工作积极,热心为同学服务。但是多年来形成的应试教育体制仍然导致学生素质发展难以全方面地协调发展。为了学生工作更好的开展,我们必须加大学生干部的培养力度,抓好学生干部队伍的建设,找出学生干部队伍建设中存在的一些问题并积极的寻求解决的方法。

2.1 健全培养机制,严格管理制度

建立健全、科学、有效、严格的学生干部管理制度,使学生干部的工作和行为制度化、规范化、程序化,是学生干部队伍工作协调、有序、有效运行的重要保证。一定要令行禁止,犯了错误严肃处理,如有重大失误,应予以开除职务或给处分等处理方法,以达到杀一儆百的效果,在其中取得震慑作用,也让其他同学看到,学生干部没有特权。没有有效的制度和规范,就容易出现无序和混乱,就没有凝聚力强、纪律严明、班风浩然正气、健康的学风的团队。

2.2 加强培训,提升学生干部的综合素质

利用业余时间开一些学生干部培训课,以讲座、报告等形式系统地教授高校学生干部工作方法、领导艺术、管理者的素养、如何组织学生活动等;可以举办“新老生经验交流会”,邀请高年级有经验的优秀学生干部代表交流学生干部工作经验,帮助学生干部了解实际工作的经验,体会以后工作中应该注意的问题,并进行共同探讨。在思想素养方面,开展学生干部培训课程,认真学习党的十八大精神,发扬不怕吃苦不怕累的社会主义精神,鼓励学生干部多干事,干实事,吃苦在前,享受在后,全心全意为同学服务!

3. 以群众路线活动为契机,大力转变学生干部的工作作风

群众路线是党的根本路线,党的群众路线要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依托群众,从群众中来、到群众中去!同样,在学生干部学生工作中贯彻党的群众路线,也就是说学生干部在开展学生工作的过程中应该坚持一切为了广大学生,一切依托广大学生,从学生中来,到学生中去。在开展工作之前应先站到学生的角度上思考,充分考虑广大学生的感受。本来广大的学生干部就来自于学生,所以更应该身临其境的走进学生,固化学生干部的常态行为,一切为了学生着想,有利益的时候不应先想到自己,而应该真正的做到“吃苦在前,享受在后”。认真的贯彻和落实党的群众路线,在学生干部中应体现为,有事情一定要身先士卒,不怕苦,不怕累,争取能让自己多做一些,多分担多承受一些,而不应该是上传下达,只知道瞎指挥而不办实事,这样的学生干部是无法树立威信的,是无法取信于广大学生的,学生工作也就自然而然的无法开展下去!总的说来,在学生工作中贯彻和执行党的群众路线,具体我们应该做到以下几点:

3.1 增强服务意识

学生干部的主要工作就是服务于学生,聆听学生的心声,再把他们集中起来反映到老师哪里去,帮助思想上生活上有困难的学生,热情的深入到学生中去开展学生工作,面对很多学生反映的问题,应该切实的记在心里,向老师反映。

3.2 提升工作责任感

学生干部在工作中应该增强自己的责任心,做事情不能只有三分钟热度,开展工作时不能敷衍了事,心中一定要有责任意识,既然要做就一定要把它做好!要真心诚意的做好老师的左右手,做好广大学生的楷模以及传递广大学生的心声。

3.3 开展批评和自我批评

学生干部永远是广大青年学生中的一员,因为缺乏管理工作经验,难免会犯这样那样的错误,导致工作频频触礁,面对困难与挫折的时候,应当相互帮助,经常性地召开学生干部会议,开展批评和自我批评,不断改正错误,改进工作方式。

大学生干部的工作总结 篇8

关键词：学生干部； 工作艺术； 干部素质；社会交际

高校中的学生干部是学生中的骨干力量，是党团组织联系青年学生的纽带和桥梁。作为一个学生干部应该具备良好的政治思想理论素养、组织管理能力素养、优良的作风素养和良好的心理素养，这是学生干部出色地完成学习和工作任务的保障。针对高校当前学生干部工作中的具体情况，对学生干部的工作艺术提出八个方面的要点，以期引起学生干部的注意，希望他们珍惜已有的成绩，正视存在的问题，认清自己的责任，加倍勤奋地工作，让党团组织满意，让同学们满意。

一、“做事”要坚定、清醒、敏锐、鉴别

学生干部的水平，首先是政治水平。包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。具体说来，就是在政治上必须努力做到“坚定、清醒、敏锐、鉴别”八个字。坚定，就是在事关大局、事关政治方向、事关根本原则的问题上，必须坚持正确立场，旗帜鲜明。清醒，就是头脑中要有政治这根弦。对纷繁复杂的社会现象，对各种不同的思想理论观点，要有正确的清醒的认识，要看得准时代的前进方向，不要被历史发展的长河中的回流现象所迷惑。青年人做事要三思而后行，不要一时冲动铸成千古之恨。

二、“为人”要胸怀坦荡、真诚相待

坦荡的胸怀、真挚的感情、纯洁的交往、友善的行为，是建立和谐的人际关系的首要条件。看人要看主流、看本质、看发展，不能求全责备。要明白一个道理：有缺点的人是可爱的，没有缺点的人是可怕的。交朋友，要严于律己，宽以待人，坦诚相见，信任尊重。人要生活，要学习，要工作，就要同三个方面打交道：一是同人打交道，处理好各种关系；二是同事情打交道，决定各种事务，使工作、学习顺利进行；三是同时间打交道，掌握时间的进程，保持高效率。时间是人的生命，效率是事业的生命。人活在世，就要乐于事业，乐于生活，乐于人际。人要“超脱”的秘诀就是“认真做事，严肃做人”。

三、“为学”要学习思考，实践总结

“知识在于积累，才智在于勤奋，成功在于信心。”这是一条真理。人生需要两种营养：物质营养和精神营养。精神营养就是学习知识。“知识诚可贵，人才价更高”。人才可分为总结型人才和创造型人才两类，前者善于继承和总结，后者善于发现和更新。 但不管是总结型人才还是创造型人才，都必须明确：“没有借鉴和交流就没有提高，没有学习和继承就没有发展”。目前，由于缴费上学、自主择业改革举措的实施，使得利用假期或业余时间去打工的大学生越来越多。他们近为上学讀书挣一份经费，远为将来求职就业挣一份能力。

四、思想上要树立顾全大局，协调工作的意识

在一个学生资质管理组织中，团队的成员各有分工，都有自己的负责工作。但是每个人负责的工作都不是孤立运行的，而是互相联系、互相影响的一个整体，有时还会出现交叉。因而团队成员之间就不可避免地会产生一些摩擦和矛盾。这个问题如果处理不好，势必会增大内耗，减少合力，削弱团队的功能并影响到整体工作。一般而论，团队成员应注意四点：其一，在议事和具体工作中，要充分认识团队集体的作用和力量，不可过分强调自己负责的工作的重要而排斥其它方面的工作，更不能当工作发生交织冲突而给自己工作带来不便时， 赌气、撒手不干，给组织施加压力，给他人制造困难。二是要经常与其它方方面面加强联系，互通信息，搞好配合，争取他们的理解和支持。凡事“说在明处，做在实处”。三是当被别人误解或非议时，要保持冷静理智的态度。对于这种情况，不要急于辨明事理，澄清是非，如果时机不当，方法不妥，反而会事与愿违，加深误会。等到时机成熟后再向他人讲清原委，消除误解，才能达到良好的目的。对于别人的非议，更要冷静思考。

五、工作中要坚持伸缩自如，留有余地的原则

在社会活动中，在人际交往中，有一个弹性效应，就是伸缩自如，留有余地。第一、切莫轻易许诺。面对别人提出的要求，有人因为情面难却，有人为了炫耀能耐，便一拍胸脯道：“行，这点小事包在我身上。”可是事后一想，要满足别人的要求实在力不从心。怎么办？既然已经应允就不能反悔，于是自己便陷于进退两难的尴尬境地。所以不论是在平时朋友的相处中，还是在社会活动中，都要掌握交往中的拒绝艺术，免得吃“后悔药”。在交往中不要因一时的“难为情”而答应一些违心的事。只有该拒绝的就拒绝，应否定的就否定，才能真正给人以高尚人格的印象。第二、切莫把话说绝。经常听到有人说：“你要能改好，除非太阳从西边出来”；“三天之内不办好此事，我誓不为人！”等等，结果导致自己无路可走，成为人们的笑柄。与人交谈，要使自己拥有主动回旋的余地，最好少用一些“绝对肯定”的语言，而适当多用一些“可能”、“也许”之类不确定的词语。第三、切莫褒贬强烈。有人说话感情色彩过分强烈。说人好，便好上天；讲人坏，便咬牙切齿地用上最恶毒的语言说：“这个人坏透了！”假如我们注意一下“外交辞令”，倒是一些中性词大有用武之地。

六、意识上要坚持不懈拼搏，重在参与的信念

人生最大的欢乐不在于目标的达到，而在于为目标而奋斗的过程之中。不懈地拼搏会使我们的生活更加充实，更有意义，而人生的真正价值也正在这种为社会的拼搏和奋斗之中。有人说“追求幸福比幸福本身还幸福”就是这个意思。无数革命先烈为了人民的解放事业，为了共产主义事业抛头颅洒热血而心甘情愿牺牲自己；千军万马争夺金品也是为了激励人们奋发向上的精神，这就是幸福。

七、人格上要培养超越自我，脱俗上格的意志

超越自我的要诀之一，是人与人之间要保持一定的距离。保持一点距离，有意拉开一点距离，从“距离学”角度看，美往往是朦朦胧胧的，是有距离的，保持一定距离看得更全面、更美好。当人相伴，当物存在时，你不知道他的价值，当人离别，当物失去时，你才知他的重要。美在爱中寻找，爱在美中升华。友情是爱与美的结晶，也是人类最高尚、最圣洁的感情！

超越自我的要诀之二，是做天下事不可不认真，对世上人不可太认真。毛泽东同志讲过“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真”。搞科学、搞管理、搞工作不认真不行，不认真就抓不住规律性的东西。而人是最活跃的，思维瞬息万变，太认真就不行，就会犯教条主义，脱离实际。与人打交道，要在坚持原则的前提下，具有一定的灵活性。但灵活性要按程序进行，要向基层征求意见，要向领导请示报告，才能避免天崩地裂的危害。

超越自我的要诀之三，是力争做到顺境下的克制，逆境下的坚韧。世界上既然没有“常胜将军”，这就要求我们在人生的舞台上，不光有成功者的风采，还应该有一点失败者的风度。要有胸怀，要有风度，要有气魄。在经历了狂热和痛苦之后，要学会冷静和超脱。

八、意志上要孕育不怕挫折，直面失败的勇气

人生一世，草长一秋，有多少风霜雨雪要经受，人生之路坎坎坷坷，一步一步向前走。在相互祝愿中，总说“祝您一帆风顺，万事如意！”其实大多数人不可能一帆风顺，萬事如意。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，旦夕祸福，人生之路是曲折的。在困难中要看到光明，在痛苦中要寻找欢乐，在挫折中要得以生存。有人说，痛苦到了极限会更顽强，更自尊。黑暗之最就是黎明，挫折的顶峰就是幸福，困难和挫折之后便会迎来曙光和顺利，这一切都在坚持之中。

要有一个坚定的信念：困难、挫折、痛苦总是会过去的。成功可以给人带来喜悦，而失败则能够促人坚强，只有经历过失败才能直面人生。有了失败，便有了一份经历，有了一份情感；有了失败，便多了一份向成功冲刺的记录；成功往往伴随着失败降生。失败是通向成功的阶梯，只要你肯踏着失败搭成的阶梯不停地攀登，就会在意外中拥抱成功。一个人没有理想，就如航船没有了舵，就像一道无解的方程。有了理想就要奋斗，不奋斗仍然是一句空话。人生需要奋斗，生活需要追求，未来需要创造，应该成为青年人的座右铭。

【参考文献】

[1]董鹏中.精英之门——高校学生干部实训教程[M].北京：中国标准出版社，2009.

[2]杨秉慧.从未名湖到清华园[M].北京：北京工业大学出版社，2010.

[3]张晓恒，李磊.浅析高校学生干部责任意识的培养[J].陕西教育，2009（11）.