七年级上学期历史期中（通用7篇）
（总分100分）
一、单项选择题（每题2分，共40分）。
1、地球上最早的人类是由（）进化而来的。A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.古猿 2.元谋人发现于我国的（）。
A.陕西省 B.浙江省 C.北京市 D.云南省 3.在从猿到人的转化过程中，（）起了重要作用。A.交流 B.劳动 C.语言 D.运动
4.距今约五六千年的原始农耕村落遗址是（）。A.山顶洞人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址
5.炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领（）。A.黄河流域 B.长江流域 C.辽河流域 D.珠江流域
6.第一个采取“禅让”办法推举部落联盟首领的（）。A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
7.我国历史上第一个奴隶制王朝是（）建立的。A.启 B.禹 C.舜 D.尧
8.西周初年，为加强对全国的统治，实行（）。A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.推恩令 9.我国有文字记载的历史，是从（）开始的。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 10.春秋时期第一位霸主是（）。A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王 11.经过（），东方六国再也没有力量抵抗秦国的进攻。
A.巨鹿之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战
12.我国最迟在（）已使用牛耕。
A.夏朝末年 B.西周末年 C.春秋末年 D.战国末年
13.下列哪一水利工程，使四川成都平原成为天府之
国（）
A.郑国渠 B.灵渠 C.白渠 D.都江堰 14.（）是道家学派的创始人。A.老子 B.墨子 C.庄子 D.孔子
15.中国历史上第一个大一统的封建王朝是（）。A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西周 16.下列春秋战国时期的诸子百家中，（）是伟大的思想家，也是伟大的教育家。A.韩非 B.庄子 C.墨子 D.孔子 17.公元前209年，陈胜和吴广发动了（）。A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.楚汉战争 D.黄巾军起义
18.秦灭亡后，（）和（）两大军事集团之间展开“楚汉战争”。
A.项羽和刘邦 B.吴广和陈胜 C.武王和纣王 D.黄帝和蚩尤
19.公元前202年，（）建立西汉王朝，他就是汉高祖。
A.项羽 B.陈胜 C.刘邦 D.嬴政 20.秦统一中国是在（）
A.前221年 B.前230年C.前317年D.前226年
二、填空题（每空2分，共30分）。
1.我国境内发现的已知最早人类化石是。2.人类和动物的根本区别是，能不能制造和使用。
3.的体质特征已经和现代人没多大区别了。
4.我国是世界上最早种植 和 的国家之一。5.原始居民，已经处于阶级社会的边缘。
6.和 被后代尊称为中华文明之祖。7.因治水有功，被推选为部落联盟首领。
8.中国历史上的“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于 时期。9.于公元前1046年建立周朝，史称西周。
10.商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字后人称之为“ ”。11.都江堰的主持修建者是秦国蜀守。12.在中国封建时代被尊为圣人。
13.秦朝时期修建的“万里长城”，西起临洮，东到。
三、连线搭配（每线1分，共6分）。学派 代表人物 相关著作
儒家 墨子 《道德经》 道家 孔子 《墨子》 墨家 老子 《论语》
四、列举题（每题4分，共12分）
1、列举出商周时期两件著名的青铜器。
2、分别列举出春秋五霸。
3、列举出战国七雄。
五、材料分析（共4分）。
材料：他提出了“民为贵”，“社稷次之”，“君为轻”的民本学说，并宣传“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚道德观念。请回答：材料中的他指的是谁？他的言论收在哪一本书中？
1.下列式子计算正确的是（）.
2.如图l，∠1=20°，AO上CO于点O，点B、O、D在同一条直线上，则∠2的大小为（）.
A.70°
B.20°
C.110°
D.160°
3.下列说法中正确的是（）.
A.平方等于它本身的数是0
B.立方等于它本身的数是±1
C.绝对值等于它本身的数是正数
D.倒数等于它本身的数是±1
4.如图2，在△ABC中，DE∥BC，CD平分∠ACB，DE平分∠ADC，∠B=40°，则∠A的大小为（）.
A. 40° B. 60°
C. 90° D. 120°
5.下列选项中，可以用来说明命题“若a2> 1，则a>1”是假命题的反例是（）.
A.a=-2
B.a=-l
C.a=l
D.a=2
6.如图3，下列各组角中能构成同旁内角的是（）.
A.∠1和∠5
B.∠4和∠5
C.∠7和∠8
D.∠3和∠6
7.在平面直角坐标系中，由点A（-5，3）
到点B（3，-5）的平移过程可以是（）.
A.先向右平移8个单位长度，再向上平移8个单位长度
B.先向左平移8个单位长度，再向下平移8个单位长度
C.先向右平移8个单位长度，再向上平移8个单位长度
D.先向左平移2个单位长度，再向上平移2个单位长度
8.如图4，长方形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴，物体甲和物体乙分别从点A同时出发，沿长方形BCDE的边运动，物体甲沿逆时针方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动，物体乙沿顺时针方向以每秒2个单位长度的速度匀速运动，则两个物体开始运动后第2015次相遇地点的坐标是（）.
A.（-1，1）
B.（2，0）
C.（-2，1）
D.（一1，一1）
二、填空题（每小题3分，共21分）
9.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式为____.
10.已知下列各数：0.515 153 45、0、0.2、3π、22/7、6.101 001 0001…（每2个1之间依次多1个0）、131/11、√27.其中，无理数的个数是____.
11.将宽度一定的纸条按如图5所示的方式折叠，若∠1=65°，则∠2=____.
12.如果电影院中“5排7号”记作（5，7），那么（3，4）表示的意义是____.
13.平面直角坐标系中，在x轴下方的一点A，到x轴的距离为1/2，到y轴的距离为1/3，则点A的坐标为____.
14.如图6.给出了过直线外一点作已知直线的平行线的一种方法，它的依据是____.
15.如图7，若中国象棋棋盘（不完整）上“将”位于点（1，-2），“相”位于点（3，-2），则“炮”位于点____.
三、解答题（共75分）
16.（8分）计算：
17.（9分）如图8，在平面直角坐标系中，已知点A（-3，4），B（一1，-2），O为坐标原点，把△AOB向右平移3个单位长度得到△A’O’B’.试写出△A’O’B’各顶点的坐标.
18.（9分）如图9，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E=∠1.求证：AD平分∠BAC.
19.（9分）如图10，点E在DF上，点B在AC上，∠1=∠2，∠C=∠D.求证：AC∥DF请将下面的解题过程补充完整，
证明：∵∠l=∠2（已知），∠1=∠3，∠2=∠4（
），
∴ ∠3=∠4（等量代换）.
∴____∥____（）.
∴∠C=∠ABD（）.
∵∠C=∠D（已知），
∴∠D=∠ABD（等量代换）.
∴AC∥DF（）.
20.（9分）如图11，在五边形ABCDE中，AE∥BC，∠A +∠B=α，∠C+∠D+∠E=β.猜想α与β之间的数量关系，并写出你的证明过程.
（1）根据图形写出你的猜想：____.
（2）请证明你在（1）中写出的猜想.
21.（10分）如图12，将△ABC放在由边长为1的小正方形组成的方格图中，已知点A的坐标为（-2，1），点B的坐标为（3，0）.
（1）试写出点C的坐标.
（2）将△ABC平移到△A’B’C’，若点B’的坐标为（2，-3），试着画出平移后的△A’B’C’.
22.（10分）如图13，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠A=ll0°，∠ABC=∠ADC，BE平分∠ABC，与CD相交于点E，DF平分∠ADC，与AB相交于点F
（1）求证：BE∥DF
（2）求∠BED的大小.
23.（11分）如图14，直线AC∥BD，连接AB，直线AC、BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分，规定线上各点不属于任何部分，当动点P落在某个部分时，连接PA、PB，请根据题意解答下列问题.（有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角）
（1）如图15，当动点P落在第①部分时，求证：∠APB=∠PAC+∠PBD.
（2）当动点P落在第②部分时，∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立？（请直接回答成立或不成立）
（3）当动点P落在第③部分时，探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系，请画出图形并写出相应的结论.
期中考试结束已经一周了，通过改卷、评卷、查看学生试卷及学生反思总结，现做以下反思。
一、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏、不难，只要踏实复习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部分在我所教的两个班失分还是比较厉害的，所以反思这段时间的教学过程中忽视了基础知识的夯实工作。以至于学生这部分知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思维非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。
二、考试准备情况分析：由于现在教学运用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在复习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以复习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来复习一遍。所以我反思，之后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样复习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没有意识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已经给学生强调到位。
三、接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把知识点在分散的时间里消化吸收，不至于到最后的总复习时盲目不知道复习什么。我运用写日记的方式，每天写几个重要的课下注释或重点字词，加上几十字的日记心情或积累的名人名言和课外知识，这样学生每天与语文打交道，轻松愉快中夯实了基础知识。其次，我注重了知识点的随时梳理，该让学生记的知识点课堂中随时点拨并督促记忆掌握。再次，初中生的字体普遍不成熟，每天练字工作又盯得紧了，并有一定的激励措施。
四、培优补差措施：本次考试的整体情况是，中间学生考得不错，是中坚力量，但是，优秀生不够优秀，优秀生数量不够多，所以接下来要有层次的区
分，优秀生就多给他们拔高。而对于极个别语文基础特别差的同学，我采用“每天一道题”的方法让他们练和积累。
以上便是我对本次期中考试的小总结，在总结中不断发现问题，改进措施，才能越来越好。这个总结要经常做，不断发现问题，解决问题。
11---15 BACBD 16—20AABBC 21---25ADCCD
26.(1)半地穴式房屋、干栏式房屋;(各一分共2分)主要因素：自然环境(或自然因素等)的不同。(2分)
(2)大禹治水;修建都江堰。 (各一分共2分)
(3)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(2分)
(4)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路(2分)
27、(1)商鞅变法;公元前365年;秦孝公。(各一分共3分)
(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;(2分)郡县制，由国君直接派官吏治理。(2分)
(3)国家承认土地私有，允许自由买卖。(2分)
(4)经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。(3分)
(5)①改革是发展的动力，是强国之路;②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价;③顺应历史潮流的改革终究会取得成功④今天我们要建设和谐社会，也必须深化改革，勇于创新。(4分)
28、1)指的是秦始皇嬴政。(2分)
(2)结束了春秋战国过分裂割据的局面，完成了统一。(2分)
(3)统一文字;(1分)
统一货币、统一度量衡;统一车辆与道路的宽窄;修筑万里长城，北击匈奴;开发南疆，开凿灵渠。(4分)
意义：①有利于君主专制中央集权的加强。②有利于封建经济的进一步发展。③有利于祖国疆域的初步奠定和统一国家的统治。④有利于形成以华夏族为主体的民族。(4分，每答出其中一个意义给1分)
(4)焚书坑儒。
29、(1)孔子 (1分) 儒家学派 (1分)
创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类” 。
注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。(3分)
答案 A B C C D C B A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A C D B D D A
21(1)A是大禹，B是李冰。(2)都江堰(3)不畏困难，坚持不懈，大公无私等
22.(1)材料一：孔子，儒家;材料二：韩非，法家。
(2)创办私学，有教无类，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律。
(3)孔子主张以德治国，韩非主张以法治国。
23.(1)陈胜吴广起义;秦的暴政。
(2)统治者应爱惜民力，体察民情，减轻人民负担，得民心者得天下等。
24.(1)货币不统一，文字不统一，度量衡不统一
(2)统一文字：小篆，统一货币：圆形方孔半两钱，统一度量衡。
25(1)群居
(2)北京人已学会用火;意义：防寒、照明、驱兽、烧烤食物，学会用火是人类进化史上的里程碑。
Part One 听力部分 (20分)
Ⅰ. 听录音，选出你所听到的单词或词组。读一遍。（每小题1分，共5分）
()1. A. sports collectionB. footballC. ball
()2. A. fineB. niceC. five
()3. A. saladB. eggsC. oranges
()4. A. computerB. numberC. dinner
()5. A. basketballB. soccer ballC. baseball
Ⅱ. 听录音，根据你所听到的内容选择最佳答语。读一遍。（每小题1分，共5分）
()6. What does the boy like?
A. Apples.B. Oranges.C. French fries.
()7. What does Tony play every day?
A. Baseball.B. Basketball.C. Soccer ball.
()8. Where are the keys?
A. On the bed.B. On the sofa.C. On the dresser.
()9. What does the girl have for dinner?
A. Two bananas and one hamburger.
B. One banana, two hamburgers and one ice cream.
C. Two bananas and one ice cream.
()10. Whats that?
A. Its a telephone.B. Its a watch.C. Its a clock.
Ⅲ. 听一段长对话，根据对话内容选出最佳选项。读两遍。（每小题1分，共5分）
()11. How many people are there in the conversation （对话）?
A. Two.B. Four.C. Three.
()12. Where are they?
A. At home.B. In a restaurant （餐馆）.C. In a supermarket （超市）.
()13. What doesnt David want to eat?
A. A hamburger.B. Some French fries.C. Some chicken.
()14. What does David want to drink?
A. Orange juice.B. A bottle of milk.C. Water.
()15. What does Davids dad want to have?
A. Some chicken and rice.B. Some French fries.C. A hamburger.
Ⅳ. 听短文，选出最佳答案。读两遍。（每小题1分，共5分）
()16. Dave is Peters ______.
A. father B. uncle C. son
()17. Dave runs every ______.
A. morning B. afternoon C. evening
()18. Dave watches ______ games on TV.
A. volleyball B. basketballC. baseball
()19. Dave likes eggs, bananas and oranges for ______.
A. breakfast B. lunchC. dinner
()20. Dave has chicken, salad and ______ for dinner.
A. eggs B. orangesC. vegetables
Part Two 笔试部分 (80分)
Ⅴ.单项选择。(每小题1分，共10分)
()21. —Excuse me, Sonia. Whats this in English? —Its ______.
A. alarm clockB. a alarm clock C. an alarm clock
()22. —Where are my keys, do you know?
— ______ on the bed.
A. Its B. Theyare C. My keys are
()23. —Lets watch sports game on TV.
—______.
A. That sounds relaxingB. Yes, lets do C. No, thats fun
()24. —Is Jim your friend? —______.
A. Yes, she is B. No,he isntC. Yes,it is
()25. Please take the hat ______ your brother.
A. onB. atC. for
()26. —______ Mr. Smith play sports every day?
—No, he doesnt. He only ______ them on TV.
A. Is; watches B. Does; watchesC. Do; watch
()27. My brother ______ a great sports collection.
A. has B. have C. does
()28. —Hello!______ you spell “apple”?
—A-P-P-L-E, apple.
A. DoB. How do C. What do
( )29. —Is your mothers brother your ______? —Yes, he is.
A. aunt B. grandfatherC. uncle
( )30. —______ the erasers in the box? —No, ______.
A. Are; they arent B. Is; it isntC. Are; it is
Ⅵ.完形填空。（每小题1分，共10分）
Im John. 31 is my room. The TV is 32 the table. The video tapes 33 in the drawer. Where are 34 pencils? They 35 on the table. They are in my pencil case. 36 my pencil case? Oh, 37 in my backpack. Wheres my backpack? 38 on the table? No, it isnt. Its on the bed. My alarm clock is on the dresser. My keys and CDs are 39 to my alarm clock. I have lots of
40in my bookcase.
()31. A. ThatB. This C. These
()32. A. in B. on C. under
()33. A. are B. is C. isnt
()34. A. yourB. myC. his
()35. A arent B. dontC. are
()36. A. Whats B. Wheres C. How is
()37. A itsB. theyre C. it
()38. A. Are theyB. It is C. Is it
()39. A. onB. next C. in
()40. A. booksB. bookC. map
Ⅶ.阅读理解。（每小题2分，共20分）
（A）
Mary is an English girl. She is six years old. Her mother takes her to school in the morning and brings her home in the afternoon. She likes her school. She likes her teachers, too.
One day, she says (说) to her mother, “Mom, we have a new (新的) girl in our class today. Her name is Ann. She is six years old, too. She is very nice, but she isnt English. She is German (德国人).” “Does she speak (说) English?” “No, but she laughs (笑) in English,” Mary says happily (高兴地 ).
()41. Mary is ______ years old.
A. sevenB. six C. eight
()42. ______ takes Mary to school every day.
A. Marys father B. Marys mother C. Marys sister
()43 Mary ______ her school.
A. likes B. doesnt likeC. cant go to
()44. Ann ______ speak English.
A. cant B. canC. doesnt like to
()45. Ann is ______.
A. an Englishgirl B. an English teacher C. a nice girl
(B)
Gina： Lets have a picnic (野餐) tomorrow (明天).
Tom: That sounds great.
Frank: I like hamburgers, apples and broccoli. What about you, Mary?
Mary: I like strawberries and chicken. Do you like chicken, Gina?
Gina: Yes, I do. I like eggs and tomatoes, too. What about you, Tom?
Tom: I like French fries and oranges. And my favorite (最喜爱的 ) drink is cola (可乐). Do you like
cola?
Gina, Frank, and Mary: Yes, we do.
Tom: OK, lets go shopping.
根据对话内容判断正(T)误(F)。
()46. Frank likes broccoli and oranges.
()47. Gina and Mary like chicken.
()48. Mary doesnt like strawberries.
()49. Tom likes cola very much.
()50. They are going to (将要) have a picnic.
Ⅷ. 阅读短文，然后回答问题。（每小题2分，共10分）
My name is Kim Smith. Im an English girl. I am in Sun Shan Middle School (中学). And Im in Class 1, Grade 7. I have two friends, Zhang Hua and Gina Miller. Zhang Hua is a Chinese (中国的)girl. Her hair (头发) is black. She has an English name——Mary. Her telephone number is 555-6436. How old is Gina? She is eight years old. Her hair is golden (金黄色的). She is American.
51. Is Kim Smith in Class 1, Grade 7?
____________________________
52. Does Zhang Hua have an English name?
___________________________
53. What is Zhang Huas telephone number?
___________________________
54. Is Gina a Chinese girl, too?
___________________________
55. What color is Ginas hair?
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Ⅸ. 写作部分。（共30分）
A)翻译短文中划线的句子。（15分）
My good friend is Bill (比尔).(56) He has a great sports collection.(57) He likes playing basketball very much （非常）. Bill is a member (成员) of school basketball club.(58) Yao Ming is his favorite (最喜爱的) basketball star.(59) Bill likes China. He likes Chinese food, too. He eats lots of healthy food every day.(60) So (因此) he is a healthy boy.
56. __________________________
57. __________________________
58. __________________________
59. __________________________
60. __________________________
B)书面表达。（15分）
根据表格中提供的信息，请你以张林的身份，写一篇介绍自己的短文。
提示词汇： 教师（teacher），第一中学（No.1 Middle School)
_____________________________
_____________________________
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一、单项选择（每题2分，共48分，将所选答案的代号填入下表中）
1.北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（）A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
2.观察如图所示示意图，判断“元谋人”应在什么位置（）
A.B.C.D.3.距今 年左右，长江流域原始农耕文明的代表是（）A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.山顶洞人
4.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）A.种植水稻 B.养猪狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧
5.涿鹿之战是我国上古传说中一次著名的战役，如图所示是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中哪一个是正确的（）A.B.C.D.6.如果拍摄一部反映传说中禅让时期的电视连续剧，剧中可以出现的情节包括（）①黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 ②年老的尧走访各部落，选拔继任者 ③禹治水三过家门而不人
④禹将部落联盟首领的位置传给舜。A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
7.暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（）A.商汤 B.商纣 C.周文王 D.周武王
8.《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周．”这一史料反映西周的社会制度是（）A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制
9.研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
10.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
11.某班手抄报设计历史辨析栏目中有下列四句话，请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的句子（）
A.普天之下，莫非王土 B.国力强盛，社会安定 C.王室中兴，王权加强 D.王室衰落，诸侯争霸
12.《历史朝代顺序歌》中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（）A.春秋和战国 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.北宋与南宋
13.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名．这一时期的著名战役有（）①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战． A.①② B.②③ C.①③ D.②④
14.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰处于战国时期的（）A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
15.“知之为知之，不知为不知．”这句话属于孔子的（）A.礼治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想
16.商鞅变法是战国时期最大的变法．他的变法措施中体现了（）A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想
17.秦始皇修筑万里长城的目的是（）A.显示功绩 B.抵御匈奴 C.控制思想 D.统一六国
18.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.秦朝 B.汉朝 C.宋朝 D.元朝
19.中国历史上第一次农民起义爆发的根本原因是（）A.秦的暴政 B.焚书坑儒 C.修建宫殿和陵墓 D.法律残酷
20.下列说法正确的是（）A.秦末农民大起义爆发的根本原因是戍边的农民途中遇雨 B.起义后，吴广自立为王，建立政权 C.秦朝在陈胜、吴广起义中灭亡
D.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义
21.在巨鹿之战中项羽以破釜沉舟的决心和勇气大败秦军主力，使得秦朝名存实亡。巨鹿之战的主要特点是（）A.具有革命首创精神 B.以少胜多 C.灭亡了秦朝 D.争夺皇位
22.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城参观，那么他应该去的城市是（）A.西安 B.南京 C.咸阳 D.洛阳
23.公元前 1年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢．为此，秦孝公（）A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策
24.《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
二、辨析题（10分）
25.战国时期，商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持。错误；________ 理由：________。
26.有人说：“秦末农民战争是因为那场大雨。如果天不下雨，陈胜、吴广能按期到达，就不会起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？
三、读图简答题（12分）
27.识读如图所示图片： 请回答：
图1所示青铜器的名称是什么？是哪一朝代青铜器的代表？该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平？
这一文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道这一文物的出土地点吗？
根据所学知识并结合两幅图片，想一想青铜器在这一时期有何特点。
观察两幅图片，你能得到什么认识？
四、阅读下列材料，回答问题（30分）
28.阅读下列材料，回答问题：
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。–《史记•商君列传》材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。–《战国策》
材料一中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？
材料一反映了卫鞅的什么主张？卫鞅的观点对我国今天有什么启示？
材料二中的“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
29.阅读下列材料：
材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。
材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。
材料三 对弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同其家属罚作奴婢。材料四 全国设 1个县，官吏由中央直接任免，同时进行户口编制。请回答：
这些变法措施开始实施于哪一年？是由谁主持实施的？
变法前后，国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化？
这次变法起到了怎样的历史作用？
30.阅读下列材料，回答问题：
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二
和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家 和 分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞声？
材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
我们应该学习他们的哪些精神？ 答案
1.【答案】D 【解析】本题考查的是北京人、山顶洞人的知识点．
【解答】考古发掘是指为了科学研究，经文物行政部门批准，根据发掘计划，对埋藏文物的地方、对古文化遗址、古墓葬进行调查、勘探和发现、挖掘文物的活动或工作．是掌握历史第一手资料的重要途径．北京人和山顶洞人都生活于远古时期，因此要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是考古发掘． 故选 ． 2.【答案】A 【解析】本题考查元谋人，知道生活在距今约1 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约1 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 处距今约1 万年． 不符合题意． 故选 ． 3.【答案】B 【解析】本题考查原始农耕生活，知道距今约七千年的河姆渡原始居民，是我国长江流域原始农耕文明的代表．
【解答】距今约七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已种植水稻，是我国长江流域原始农耕文明的代表． 故选 ． 4.【答案】C 【解析】本题考查了河姆渡原始居民的生产生活状况．
【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋不是半地穴式房屋，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井． 故选 ． 5.【答案】C 【解析】本题主要考查了涿鹿之战的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落． 故选 ． 6.【答案】C 【解析】本题以拍摄反映传说中禅让时期的电视连续剧为依托，考查的是禅让制的知识． 【解答】相传尧年老的时候，征求部落联盟首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让．因此说在拍摄反映传说中禅让时期的电视连续剧中可以出现的情节是②③． 故选 ． 7.【答案】B 【解析】本题考查夏商周的更迭．
【解答】约公元前1 年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，建立商朝．商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”．他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；商朝的最后一个国王纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周文王重视发展农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大；公元前1 年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．周武王建立周朝，历史上称为西周．商汤、周武王、周文王都是的历史上贤明的君主，商纣王则是历史上有名的暴君． 故选 ． 8.【答案】C 【解析】本题考查的是分封制．
【解答】题目中的四项制度出现于不同的时期．禅让制出现于原始社会，被夏朝的王位世袭制取代；郡县制出现于秦朝．可以排除 ．分封制的内容、作用符合题意．结合“西周”这一要求，再从“封建亲戚”看，应知是分封制． 故选 ． 9.【答案】B 【解析】本题考查的是甲骨文的相关知识．
【解答】我国有文字可考的历史是从商朝开始的．商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”． 故选 ．
10.【答案】A 【解析】本题考查西周的社会状况．
【解答】西周时期用鼎制度明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中规定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可见反映的本质问题是西周社会呈现等级森严的特征． 故选 ．
11.【答案】D 【解析】本题考查春秋争霸．
【解答】春秋时期社会的主要特点是周王室衰微，诸侯争霸．春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期最显著的政治特点的王室衰落，诸侯争霸． 故选 ．
12.【答案】A 【解析】本题考查东周．
【解答】公元前 年，周平王迁洛（今河南洛阳），史称“东周”．东周分为春秋（公元前 年-公元前 年）和战国时期（公元前 5年-公元前 1年）． 故选 ．
13.【答案】B 【解析】本题考查“战国七雄”．
【解答】①城濮之战发生在春秋时期．②桂陵之战发生在战国时期．③长平之战发生在战国时期．④牧野之战发生在商朝末年． 故选 ．
14.【答案】D 【解析】本题主要考查我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选 ．
15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系．如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆．”．孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》．
【解答】“知之为知之，不知为不知”告诉人应具有诚实的态度，是孔子思想教育体系的一部分内容． 故选： ． 16.【答案】B 【解析】本题考查的是百家争鸣的内容，应理解把握法家的思想和主张．
【解答】依据题干信息“商鞅变法”，结合所学知识：法家的代表韩非主张改革，提倡法制，主张建立君主专制中央集权制度的国家．商鞅通过变法，使秦国成为战国后期最富强的封建国家． 故选 ．
17.【答案】B 【解析】本题以秦始皇修筑万里长城为依托，考查的是秦朝巩固统一措施的知识． 【解答】秦朝建立后，为了抵御匈奴的进攻，秦始皇派蒙恬主持修建了万里长城． 故选 ．
18.【答案】A 【解析】本题考查的是学生对基础历史知识的识记．
【解答】由我国朝代更替及兴衰的史实，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家． 故选： ． 19.【答案】A 【解析】本题考查了秦的暴政．公元前 年陈胜吴广等被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，他们在大泽乡起义．
【解答】中国历史上第一次农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．公元前 年陈胜吴广等被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，他们在大泽乡起义．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争．秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因，遇雨误期是直接原因． 故选 ．
20.【答案】D 【解析】本题考查陈胜吴广起义，知道陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．
【解答】公元前 年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治． 故选 ．
21.【答案】B 【解析】本题主要考查巨鹿之战，知道巨鹿之战的主要特点是以少胜多． 【解答】发生在公元前 年的巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以少胜多，巨鹿之战基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础．巨鹿之战的主要特点是以少胜多． 故选 ．
22.【答案】C 【解析】本题考查了秦始皇建立秦朝．
【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家–秦朝，定都咸阳． 故选 ．
23.【答案】B 【解析】本题主要考查学生对商鞅变法相关史实的准确认识．
【解答】“国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢”是解题的关键，依据已学知识可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法．经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家． 故选 ．
24.【答案】D 【解析】本题考查先秦礼乐制度．
【解答】西周时，“礼乐征伐自天子出”，天子辖地千里，有大量的公田，有实力进行战争．到春秋时，天子衰微，“礼乐征伐自诸侯出”． 故选 ．
25.【答案】商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流
【解析】本题考查商鞅变法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
【解答】结合所学可知，春秋战国时期，伴随着社会生产力的发展，地主阶级要求发展封建经济，确立了封建统治．商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流． 故答案为：
错误：商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流．
26.【答案】不同意．秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．陈胜、吴广遇雨误期，是他们起义的直接原因．即使不是遇到大雨误期，秦末农民起义迟早也会爆发．
【解析】本题主要考查陈胜、吴广起义爆发的原因及评价理由．史论结合得出观点．
【解答】“秦末农民战争是因为那场大雨．如果天不下雨，陈胜、吴广能按期到达，就不会起义，秦朝就不会灭亡”这种说法不对．秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．陈胜、吴广遇雨误期，是他们起义的直接原因．即使不是遇到大雨误期，秦末农民起义迟早也会爆发．
27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平．;河南安阳．;生产规模大，品种多，工业精湛．;司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器；反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神；象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明．
【解析】本题主要考查了青铜器的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对图片进行深入的分析，从而得出结论．;;;【解答】 1 依据图片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商朝商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平．;依据课本知识可知，司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，以此作答即可．;分析图片可知，体现了青铜器在这一时期生产规模大，品种多，工业精湛，据此作答即可．;主观性问题，符合题意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器；反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神；象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明．
28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．;主张按现实的需要改变传统治理国家的政策，不必因循守旧．改革是社会发展的必由之路，能使国家富强社会进步；改革不是一帆风顺的，会有曲折和反复（言之成理即可）．;统一度量衡；国家承认土地私有，允许自由买卖． 【解析】 1 本题以《史记•商君列传》的材料为依托，考查的是商鞅变法的知识．;本题以《史记•商君列传》的材料为依托，考查的是商鞅变法内容的知识．;本题以《战国策》的材料为依托，考查的是商鞅变法内容的知识．
【解答】 1 由材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古…’孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令．”可知材料一反映的是商鞅变法．因此材料一中“卫鞅”“孝公”分别指的是商鞅和秦孝公．;由材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多．’”可知材料一反映了卫鞅按现实的需要改变传统治理国家政策的主张．卫鞅的观点对我国今天的启示是：改革是社会发展的必由之路，能使国家富强社会进步；改革不是一帆风顺的，会有曲折和反复等．;由材料“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战．是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下．”可知材料二中的“平权衡、正度量、调轻重”指的是统一度量衡的措施；“决裂阡陌”指的是国家承认土地私有，允许自由买卖的措施．
29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．;改革前，国家的统治阶级是奴隶主阶级；土地公有．改革后，国家的统治阶级是地主阶级；土地私有．;秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家．
【解析】 1 本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是商鞅变法的知识．;本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是春秋战国时期社会变革的知识．;本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是商鞅变法影响的知识．
【解答】 1 题干中的材料反映的是商鞅变法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公的支持下开始在秦国实行变法．;题干中的材料都是商鞅变法的内容．商鞅变法使秦国逐步确立起封建制度．因此说：商鞅变法前后，国家的统治阶级由奴隶主阶级转变为地主阶级；土地所有制形式由土地公有制转变为地主阶级的土地私有制．;通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．
30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．;都江堰；使成都平原成为“天府之国”．;依靠人民群众；采用堵和导结合的方法．;克己奉公的精神；勇于创新的精神；为人民服务的精神．
【解析】 1 本题以“带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入”和“在岷江流域修建了大型水利工程”为切入点，主要考查大禹治水和李冰父子修建都江堰．;本题以“在岷江流域修建了大型水利工程”为切入点，主要考查都江堰水利工程和这项工程的作用．;本题以大禹治水和李冰父子修建都江堰为切入点，主要考查这两位水利专家能够治水成功的原因．;本题以大禹治水和李冰父子修建都江堰为切入点，主要考查我们应该学习他们的精神．本题属于自主发挥性试题，可从多个角度进行思考，言之有理即可．
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