环境设计实习报告

环境设计实习报告（通用8篇）

环境设计实习报告 篇1

一、实习时间

20xx年x月x—x日

二、实习地点

xx市

三、实习内容

20xx年x月x日 星期二 晴

今天是来xx的第一天，对于从来没有来过xx的我心里是万分激动。下午我们便去了xx大剧院，xx大剧院主体建筑由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。在水面上的地面建筑是一个巨型壳体。建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观。

xx大剧院主体建筑外环绕人工湖，人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。

20xx年x月x日 星期三 晴

今天的天气晴朗，秋高气爽，我们便来到了xx宫。xx宫的建筑气势恢弘，规模巨大。城墙四角各矗立着一座精巧别致的角楼。xx宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦，雕梁画栋，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。xx宫的建筑集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中国古代建筑的经典之作。xx宫南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿为中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的须弥座式三层平台上，四周环绕着石雕栏杆，气势磅礴，为xx宫中最壮观的建筑群，表现出不同凡响的崇高地位。xx宫的建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建社会的等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。

下午俩点我们有来到了神话中的“一池三仙山”的xx公园。这里水面开阔，湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特，园内亭台别致，游廊曲折，富有浓厚的幻想的意境。

xx公园主要的景点有：xx岛、xx桥、xx寺、xx殿、xx石、xx楼、xx斋、xx塔……这些景点齐集了xx与众不同的特点。是中国现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的皇家园林之一，

xx公园继承了中国历代的造园传统，博采各地造园技艺所长，兼有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵，并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆，气象万千而又浑然一体，是中国园林艺术的瑰宝。

环境设计实习报告 篇2

一、环境资产与环境负债项目表设计

(一) 环境资产项目设计

环境资产是指企业用于环境治理与环境保护的资产, 属于企业资产的一部分, 因此企业在日常核算中, 属于环境资产的部分, 在一级科目下增设二级科目, 如企业购置治理污染的机械设备废气净化装置, 则记录“固定资产——环境固定资产 (废气净化装置) ”。依此类推, 相应的资产如环境存货、环境无形资产、环境在建工程、环境长期待摊费用等, 其核算原则与一般资产核算方法相同, 只是增加二级科目便于分类, 便于进行环境会计信息的披露。

(二) 环境负债项目设计

环境负债指企业因过去的环境事项所形成的, 需在未来以资产的流出或劳务的提供来履行的义务。同样, 环境负债属于负债的一部分, 按照负债的确认标准, 对于已经发生的可以确认和计量的环境债务纳入到环境信息披露体系中予以详细列报, 对可能发生的或有负债通过合理的方式予以报告。环境负债的日常核算方法与环境资产相同, 其项目如表1所示。

环境资产与环境负债项目表设计采用报告式, 最后增加一列备注栏, 可以简要说明环境资产或环境负债各项目产生的原因等。

(三) 环境所有者权益项目设计

对于环境所有者权益项目, 也可以按明细划分为环境资本、环保基金 (属于盈余公积) 、环境利润等项目, 考虑到环境所有者权益项目不如环境资产、环境负债直观, 同时如果设计成环境资产负债表, 则会计平衡等式的建立相对要复杂些。例如当企业购建环境固定资产并以银行存款支付时, 账务处理为减少银行存款, 增加环境固定资产, 由于银行存款反映在传统资产负债表上, 环境固定资产反映在环境资产负债表上, 因此会导致环境资产负债表出现不平衡。如果要保持环境资产负债表会计等式成立, 则对于环境会计要素的确认与计量要复杂或花费的代价更大, 因此环境所有者权益项目本表不予列示。

××年××月××日

二、环境支出与环境收益表设计

(一) 环境支出项目设计

环境支出是企业当期发生的与环境相关的各种支出, 包括计入各项费用的支出以及计入各项资产的支出。同样, 企业在日常核算损益的过程中, 注意明细科目。如“管理费用——环境管理费用 (排污费) ”等。环境财务费用是企业因环境治理而借入的借款发生的利息支出, 当属于资本化利息时则计入相应的环境资产。对于当期符合资本化条件的环境支出计入相应的资产科目, 列示于表2中。

(二) 环境收益项目设计

环境问题给企业带来的并不完全是支出与损失, 开展环境工作也能给企业带来一部分收益, 包括直接收益、间接收益。一方面企业通过加强环境治理带来直接收益, 如企业利用“三废”生产产品的销售收入, 因环境治理带来的税金减免、接受捐赠收入等, 这些应反映在环境收益中。另一方面, 由于企业实施环保措施带来的间接收益, 如企业开展环境污染治理和预防工作提高了企业形象而增加产品的销售收入, 基于谨慎性原则及其本身计量的不准确, 间接收益不予披露, 因此环境收益仅披露直接收益。日常核算中, 环境收益一般计入营业收入 (包括主营业务收入或其他业务收入) 、营业外收入中。如企业利用“三废”生产产品的销售收入, 可以计入“其他业务收入——环境收入 (利用‘三废’销售收入) ”等。对于环保税收减免收入, 除日常核算外还应设置备查账簿做辅助记录。

如表2所示, 笔者提出环境支出与环境收益表构想, 该表与通常的收益表有所不同, 其特点不仅可以揭示因环保而确认的环境收入与环境费用, 而且能将企业当期的环保支出或投入充分反映, 揭示企业当期确认的环境费用和形成的环境资产, 并与表1中环境资产相关项目互为补充, 能较好地满足环境信息需求者的要求。

××年

三、环保质量绩效表设计及环境信息附注

(一) 环保质量绩效设计表

针对目前环境信息披露重描述、避量化现状, 将企业生产过程中产生环境污染或节能环保的措施、结果并可以量化的指标、数据尽可能以列表的形式表述, 提出环保质量绩效表的设想, 具体项目如表3所示。

环保质量绩效表设置8个项目。其中污染物排放量主要为“三废”排放量, 不同行业其排放物质不同, 可以分行业设置明细项目, 如废水包括化学需氧量 (COD) 等;废气包括二氧化硫 (SO2) 等;固体废弃物包括煤渣等;其他项目, 如噪音、放射性物质等。污染物排放达标率指污染物排放达标量占污染物排放量的比率。“三废”回收利用率, 指企业产生的废弃物 (废水、废气和固体废弃物) 再次回到生产制造过程中的比率, 即废弃物资源化利用量占废弃物总量的比率, 该类指标可以反映企业对废弃物的处理程度。环境污染及损失包括有毒废弃物、违反排污许可次数、环境纠纷的数量、污染损失等, 其中污染损失包括因污染造成的生产损失、健康损失、生态损失。资源消耗总量以及单位产值资源消耗量, 反映企业资源的利用能力, 资源包括煤炭、石油、水、木材等, 不同行业所利用的资源不同, 可以分行业设置明细项目。环境技术创新费用投入比例, 指投入环境的研究开发、技术改造费用占销售收入的比例, 可以反映管理层的环保重视理念。

××年

由表3可见, 通过环保质量绩效表信息披露, 可以将本年数与上年数对比, 本年数与标准数对比并分析差额, 备注栏可简要说明产生差异的原因, 环境信息披露清晰明了。

(二) 环境信息附注

由于环境信息的多样性, 有些环境信息无法量化, 或即使可以量化, 但还需要解释说明, 因此, 企业在填列以上环境信息报表的同时, 还必须在环境信息附注中补充说明, 具体内容包括:企业环境保护方针、年度环境保护目标及成效;企业环保投资和环境技术开发情况;企业环保设施的建设和运行情况;环境污染事故应急预案;企业履行社会责任的情况等。对于污染物的处理与废物利用等除相关数据列表之外, 可进一步说明企业排放污染物种类、数量、浓度和去向;企业在生产过程中产生的废物的处理、处置情况, 废弃产品的回收、综合利用情况等。

相对于发达国家, 我国环境信息披露还处于起步阶段, 企业环境信息报告的披露, 可以首先要求上市公司所有重污染企业强制披露, 其他行业采用自愿披露原则。在取得一定经验之后, 借鉴日本、荷兰、加拿大环境信息披露成功经验, 逐步过渡到“独立环境报告”模式, 以满足日益增加的环境信息需求。

参考文献

[1]肖淑芳、胡伟:《我国企业环境信息披露体系的建议》, 《会计研究》2005年第3期。

[2]张茂华、颜小龙:《基于平衡记分卡下的企业环境绩效评估》, 《广东工业大学学报》2008年第3期。

环境设计实习报告 篇3

环境设计专业和现实生活具有密切的联系，特别是随着人们生活水平的提高，对于艺术品质的需求不断增加，对于环境艺术人才的需求也随之增加。在新时期下，应当加强环境设计专业人才培养，改变传统的人才模式，充分地借助实习基地培养方法，提高人才培养的质量。

环境设计专业涉及的内容比较多，能够应用到多个行业中，具有非常好的发展前景。环境设计专业对学生的实践能力要求比较高，在学生进入岗位之后要求能够快速地投入到生产过程中。这就要求学校应当坚持以就业为导向，充分地应用实习基地培养模式，提高学生的实践能力和就业水平。

环境设计专业的重要性分析

1.环境设计简介

环境设计涉及到了多个方面的知识，它不仅关注自然，也关注人的主观感受，是一种综合性的艺术感受，能够创造出一种理想性的视觉空间艺术。环境设计是围绕人的生存环境而进行的空间设计活动，它重视人的心理感受，在设计中具有人文性的色彩，能够得到社会大众的理解和认可。环境设计是在建筑学、规划学等基础上发展出的综合性学科，在教学的过程中，需要坚持以人为本的多元化教学策略，需要将科学和艺术、绿色生态等人文思想融入到其中。随着物质生活的极大丰富，人们的生活节奏越来越快，对于居住环境等都提出了比较高的要求。因此需要通过环境设计，合理地安排建筑、绿地空间等，满足人对环境的基本需求。

2.环境设计有利于持续发展

目前环境问题已经得到了全民的重视，环境问题对每个人的生命健康都带来了影响。特别是当今社会面临着各种生态危机，通过采取环境设计的方法，将可持续发展理念、人道主义地理念融入到其中，实现设计和环境之间的相互协调和相互发展。通过环境设计，能够正确地处理人与自然之间的关系，不仅能够提高人的生存环境质量，同时也能够实现人与自然的和谐发展，从而实现人类社会的可持续发展。近年来我国的房地产业得到了快速的发展，在改善人民的居住环境的同时也带来环境污染的问题。目前随着建筑装饰等需求不断增加，对于环境设计专业人才提出了更高的要求。只有坚持科学合理的环境设计，才能更好地处理人与环境之间的关系，才能真正地实现可持续发展。

环境设计专业实习基地培养模式研究

1.建立校外企业合作实习基地

通过建立校外合作实习基地，能够使学生快速地进入到比较真实的职业环境中，对于提高学生的个人能力具有重要的帮助。目前部分高校环境设计专业开设的时间还不够久，没有建立完善的校内实习基地；而且学生在实训过程中需要消耗一定的材料等，学校的成本压力比较大。在这种情况下可以通过校外合作的方式来实现实习培养，能够有效提高环境设计专业的教学效率。学校应当积极地做好校外合作，依托企业有利的资源，为学生提供一个良好的学习平台，使学生在短时间内与市场进行近距离的接触，从而提高教学的针对性。通过校外合作的模式，能够使学生在实习的过程中获得真知灼见，更加了解产品的研发过程，从而设计出符合市场需要的产品。对于学校来说，通过校外合作的模式，能够及时跟随市场的发展需要调整专业结构等，使学校的人才培养模式能够满足市场的发展要求，继而促进学生的就业。

2.推动项目教学模式的改革

要充分地借助实习基地的优势，改善人才的培养模式。根据市场的需要，不断地优化实习的内容，加强学生动手能力的培养。在实习基地平台的基础上，采取项目教学的模式，以任务为驱动，以项目为导向，不断地提高学生的实践能力，实现教学的一体化。要借助实习基地，实现教学、学习和实践的有机结合，在企业项目的指导下进行案例实训和项目实训等，最终实现实战项目实训，加强教学与市场的有效衔接，不断地提高人才培养的效果。在项目教学的过程中，应当编写相关的实习教材等，将企业中的专家引入到实习基地教学过程中，实现实习和项目研发的有机结合，不断地丰富学生的项目经验

3.加强学生实践能力的培养

环境设计专业对于学生的实践能力要求比较高，应当将学生的实践能力培养融入到人才培养模式中。在学生实训、考察设计等过程中，不断地开拓学生的视野，提高学生的感知能力，实现思维创新与实训的有效结合。加强学生实践能力的培养，就是要加强理论知识与现实的结合，用新的理念来处理和解决现实中的问题。可以采取校企联合培训的方式、节假日等实习的方式来培养学生的实践能力。学校可以定期开展专业知识竞赛，由学生设计相应的产品等，不仅提高了学生的竞争能力，同时也提高了学生学以致用的能力。要充分地发挥实习基地的价值，建立多元化的产学相结合的人才培养模式，不断地提高学生的实践能力。教师可以根据学生的实际情况制定完善的实习计划，使学生能够得到充分地锻炼，提高学生的职业意识，在实践的过程中检验所学习的知识，用自己所掌握的知识来解决现实问题，从而不断地提高学生的专业水平。

结束语

环境设计的实践性比较强，对于学生的动手能力比较高，对于教学模式等提出了比较高的要求。学校要充分地利用实习基地这一良好的平台，实现产学相结合，拉近理论知识与现实之间的距离，激发学生的动手能力。通过加强学生的实习和实践活动，能够不断地提高人才培养的效率，实现人才培养模式的转变，对于提高学生的就业能力等具有重要的帮助。

设计表现课程设计实习报告 篇4

实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是设计表现课程设计实习报告，请参考!

设计表现课程设计实习报告

一、实习目的

完成对市场已有的销售包装整体设计的仿真模拟以及以手绘方式表现为主，完成科学合理、美观清晰的策划提案。

二、实习内容与过程

内容一、选择包装样本为相宜本草面膜包装，根据其包装版式设计，进行了相关模拟。

1、有目的性的选择具有设计特征的包装实体

2、完全仿真模拟，1：1地再现了其包装版式设计，具体内容如下：

(1) 选择已有市场销售包装：根据实习指导书要求找到具有设计感的包装为相宜本草水洗面膜系列。

(2) 将所要的模拟的包装拆解，扫描成电子文档。

(3) 利用软件Adobe Illustrator对所扫描图像进行全真模拟。前期处理为1:1比例、300dip分辨率。模拟对象主要包括文字、色彩、矢量图片处理、刀版等。

(4) 利用软件Adobe Illustrator 对所做模拟包装进行分析说明。说明方面主要包括包装版式、消费者诉求和商品品牌说明。

(5) 最后利用Photoshop 对拍摄的包装实物进行修图，制作包装效果图。

3、选择相关设计软件完成电子档;

4、制作包装仿真实体(由于对实际包装进行完全的模仿，根据老师要求没有制作实体包装);

5、根据实体进行相关(摄影+后期)效果图;

6、撰写相关设计要点说明;

内容二、根据某包装比赛要求，参考相关“快速表现”的表现形式，提供设计方案，并以手绘方式说明包装方案内容。具体内容如下：

(1)先上网搜索相关包装竞赛的设计要求资料、历届获奖作品及其获奖作品分析说明，了解相关竞赛要求及其侧重点，再结合社会与消费者需求和待解决的.包装问题从而确定出包装设计方向和大致内容的规划。

(2)与指导老师确认后，用快速表现形式和对照文字对所设计包装加以说明，使其满足相关竞赛要求和社会生产技术要求。

(3)最后完成整体初步设计稿(草图)提交给老师。

三、实习总结及体会

环境艺术设计专业毕业生实习报告 篇5

随着毕业季的来临，迎来了我大学最后一次实习——2013年

月

日至2014年

月

日在重庆崇溶商贸有限公司的毕业实习，毕业实习是一个重要的实践环节，也是毕业设计的有机组成部分，其目的是巩固、验证和强化我们所学过的知识，培养理论联系实际综合运用所学知识解决实际问题的能力，为我们即将开始的毕业设计和将来工作奠定良好的基础。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理找到最好的平衡点。

一、实习目的

1、了解室内装潢设计在重庆的市场现状及前景。

2、培养人际交往与社交能力，为日后相关技术工作做准备。

3、进一步掌握计算机设计软件的运用，如3dmax、cad、ps等。

4、尝试将自己的软件技术与美学设计功底相融合运用到实习过程中。

5、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和步骤。

二、实习内容

A、首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、市场接单阶段，通过市场部的工作，接受的装修任务，转接到设计部做方案的设计。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在市场接单阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图，常用比例1：50，1：100；（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；（4）室内透视图；

（5）室内装饰材料实样版面；（6）设计意图说明和造价概算；

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

B、其次了解室内设计方法，魏工传授给我以下三种方法： a、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲 b、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一 c、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重

经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现以上三点确实很实用，与那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

C、再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。

而我前期的实习工作主要是市场调研和市场接单这部分的工作，通过市场部的工作，使我学会了怎么与人听过电子交流和面对面的谈话及谈话技巧、内容等。然后慢慢的涉及设计部的工作和工程上的施工步骤，但是由于实习时间问题，后两个部分就没有很深入，但是初步的了解和认识已经为我日后真正的进入该行业做了铺垫。

三、实习结果

展示设计专业是现代社会综合性很强并具备一定行业特点的专业。我们若想学好它就应具备丰富的文化素养，有较强的创意、策划、组织与协作能力。应熟练掌握系统设计的方法及技能，了解专业设计所涉及的各种空间，把握时代特征及展示专业发展规律，审时度势，设计出好的作品。这种展示柜造型简洁，功能性强，讲求事实,不作引诱,不予夸张,有诚实可靠之感。同时,强调了商业展示设计的真实性。具有高强度的刺激感和标新立异的形式感,与高技术和现代人生活方式所决定的高情感相适应,从而引起人们的注意勾起他们的参观和购买欲望。

下面这个是用来展示商品的特征以及有关商品的快捷信息，人们对商业展示物的观赏都是在极短的时间内完成的。由此，“最短时间与最大的信息量”便成了现代商业展示设计所要解决的重大课题，使观众在有限的时空中最有效地接受信息。这种瞬间观照，是审美客体给予主体刺激所引起的情感反映，使主体在想象的过程中丰富了客体形象，并在其心目中留下了对客体的鲜明感受和强烈印象。它的结构简单，方便操作和实用，节约空间，且功能性极强；有效地提高展示活动的效率和质量。

由此可见，商业展示主要是诉诸于人的视觉、听觉感受,它与人的活动场所——环境有着紧密的联系。同时,它也构成城市人文景观的重要方面,所以,必须充分强调其环境观念。商业展示设计是存在于人——环境这个大系统之中的,因此,在具体设计时必须从整体空间出发进行综合设计。要依据所处环境的色彩、建筑、道路宽窄和气候季节等方面的特点进行综合考虑,这在店面展示、霓虹灯、招贴广告、电子显示广告设计中尤为重要。从整个城市总体规划及环境美的要求出发,应对其设计提出统一的要求和规划,经过系统地规划设计,才能形成琳琅满目的繁荣街景。反之,则会产生杂乱无章的感觉。

以下是化妆品展柜，以定型的标准化、系列化为主。以特殊设计为辅；其次,以组合式、拆装式为主,以便于任意组合、变化,方便包装、运输和储存；第三,结构坚固耐用、安全可靠；第四,造型简洁,色彩单纯。

下面是橱窗的有关内容。橱窗艺术不一定基于商业目的,对于社会关怀,季节感知,文化气息,速度感,安全感,可以信赖感等。

现代橱窗艺术是非常多元化的,有两维的巨型海报,也有以光电科学输出表现的光电艺术,更有枕者采用真人模特在设定的橱窗场景内进行情景表演,将展示商品的空间由静至动,以吸引,集结更多的注意力.橱窗设计就空间规划而言,从早期与室内空间组成一道墙面的玻璃橱窗,到顾客可以毫无阻隔的从街道上透视内部商品的陈列,如此一体成行的空间美学更加符合现代人对服务透明化的要求.同时,导购人员统一的着装与周到饿服务配着舒缓的音乐,透过橱窗一览无余地展现在行人的面前,展现了品牌的风采.和遮蔽性的店面橱窗相比,更具有人文气息,从而吸引更多的顾客。

店面布置的主要目的是突出商品特征，使顾客产生购买欲望，又便于他们挑选和购买。专卖柜台的设计十分讲究，它需要线条简洁明快，不落俗套。它的空间格局复杂多样，各个经营者可根据自身实际需要进行选择和设计。在布置店面时，要考虑多种相关因素，诸如空间的大小，种类的多少，商品的样式和功能，灯光的排列和亮度，通道的宽窄，收银台的位置和规模等。一般是先确定大致的规划，例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例，划分区域，尔后再进行更改，具体地陈列商品。

随着社会的进步,许多橱窗设计除了商品魅力诉求之外,还增加一以间接的形式表达更宽广,深厚的人文关怀或艺术风格。抽象意义的传递,企业有着更多的选择性。因此,现代橱窗设计功能性越来越强,不论是在日间的视觉效果,还是当夜幕低垂商店打佯后,在以黑夜为背景的街道上橱窗还可以展现另一种舞台魔术,从黎明初晓,到夜深人静„„晨星退去,时间的推移,光线的变化映衬出橱窗无尽的魅力。

四、实习总结

通过这次为时一个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将投入到这个行业而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

1、有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。

2、有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

3、细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色互换。

4、有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解。

5、要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

6、重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

7、对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。

8、良好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很设计要求由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

9、重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

10、形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

设计实习报告 篇6

下面是对自己所学到的家装流程的了解。家装流程一般包括：

一、由设计师到客户拟装修的居室进行现场勘测，并进行综合的考察，以便更加科学、合理地进行家装设计。在测量后，按照比例绘制出室内各房间平面图，平面图中标明房间长、宽并详细注明门、窗、暖气罩的位置，同时标明新增设的家具的摆放位置。

二、确定设计方案、预算根据客户选择的设计风格，设计师进行家装设计，并有客户反馈，最终确定设计方案、图纸及相关预算。

三、签定合同设计方案及预算确认的前提下，签定北京市工商行政管理局监制统一印刷的《北京市家庭居室装饰装修工程施工合同》，明确双方的权利与义务。

四、现场交底由客户、设计师、工程监理、施工负责人四方参与，在现场由设计师向施工负责人详细讲解预算项目、图纸、特殊工艺，协调办理相关手续。

五、材料验收家装材料进场后，经客户进行验收后，方可进行施工。

六、隐蔽工程验收包括水路、电路、防水、阳台垫高、吊顶、包管等，由客户、工程监理、施工负责人参与，验收合格签字后方可继续施工。

七、中期验收

八、尾期验收

九、工程完工

十、家装维修等这几个大方面。虽然家装看似简单，其实它包括许多重要的细节，这些都是需要设计师去亲身揣摩的。经过一个多月的学习和了解我总结出了装饰的六字经：

一、薄。从少占空间、减少楼板负荷的角度考虑，地面装饰材料应是越薄越好，比如大理石板材，只要施工质量高，不出现“空心”现象，那么选6至8毫米厚的就可以了。薄型窗帘十分流行。其原因一是高层楼宇无须太顾虑外人的视线；二是铝合金窗密封性很好，窗帘以装饰为主，挡风为辅。天花板以薄为原则，可增加安全系数同时少占空间。

二、厚。在“软装饰”中，厚一些的材料很有质感，如床罩、沙发坐垫、靠垫等等。较高大的空间，可搭建较厚的“地台”来表现空间的层次感和区域性，给人一种“登堂入室”的环境气氛和享受。

三、透。针对室内光线不足的问题，可以各房间之间增强透光性，互相“借光”如各室的门，隔断墙等可用工艺玻璃装饰。家具的门面也最好安装玻璃，使目光能够穿透，增进空间的深度感。

四、漏。如对家具、天花板、墙裙等进行“漏雕”，以及将照明光源隐蔽于屋顶天花板工艺玻璃等装饰物之内，使光线泄漏出来，这些都能增加居室的神秘感，提高装修档次。

五、瘦。如今的家居空间很像一个“矮胖子”，故在装修装饰中最好给它穿“竖条背心”。使用细高或纵向色彩条块明显的家具，以及选择有竖线条的饰布、窗帘，可突出强调纵向的结构。

六、皱。家居装饰，安全第一，如家中有老人；幼儿则地面材料应首选有“皱纹”的防滑型，光滑型的家具，装饰材料反光性强，易使眼睛和心理产生疲劳.这些都是如何做好家装装饰的基本要求。它也是对于一个好的设计师的考验。

这次实习给我最大感触的是跑工地，和师傅们交流，以前的理论知识更透彻了。现在基本的装饰工艺，比如天花吊顶、墙面处理、衣柜鞋柜制作、铺地砖以及卫生间处理都学会了。这些都是做装饰设计最基本的东西。像我们刚入行的，如果不去工地看的话，很多结构、工艺方面基本都是不懂的。施工是装饰行业里一个非常重要的环节，施工不懂的话就做不了设计。通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建筑装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。

学校象牙塔的庇护，独立在纷繁复杂的社会现实中；模糊了包装精美的教书本的抽象文字，具体了施工现场的各式各样的材料与工艺：深入实践锻炼，这是一条没有鲜花与掌声的荆棘路，这是一条用汗泪砌成的长征路，这是一条必须用时间累积和思想沉淀的设计师必经路。

虽然在工地的时间很短暂，但是在工地现场，指导设计师的带领和教导下，以及自已的努力参与学习，对装修工程的各个方面有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识，学会运用辩证法去处理解决施工中遇到的各种问题。尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

更重要的是通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一

块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：效果图的渲染和室外效果图的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的经理和同事给了我很多机会参与他们的设计使我懂得了很多以前难以解决的问题和将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我在公司实习期间所做的就是室内设计这一方面，这正好和我的毕业设计课题相吻合，也为我做毕业设计提供了一定的经验，毕业设计是对我的又一次大的考验，我会通过毕业设计做一套真正完美的家庭装饰设计，在设计的过程中不断的提出问题，发现问题，并解决问题，从而全面提高自己在室内设计方面的水平。实习是理论与现实的结合，是从理论到实践的过程，通过实习让我明白了理论知识的重要性。调研是对我理论知识的补充，可以让我对自己的毕业设计课题有进一步的认识，也坚定了自己对所选课题的信

浅析环境成本的报告模式 篇7

关键词：环境成本,环境成本报告

一、环境成本的定义

目前, 对企业环境成本定义的界定我国专家主要是从生态环境角度、管理会计、经济学角度对环境成本进行定义, 没有达成共识。但比较权威的定义是来自联合国国际会计和报告标准政府间专家工作组第15次会议文件——《环境会计和财务报告的立场公告》中的定义, “环境成本是指着对环境负责的原则, 为管理企业活动对环境造成的影响而采取或被要求采取的措施的成本, 以及企业因执行环境目标和要求所付出的其他成本。”

借鉴学者的研究, 本文将环境成本定义为:企业为履行社会责任和实现环境经营目标, 在生产经营创造价值过程中, 对环境产生污染予以治理、补偿而发生的各种支出, 并将其对象化到设备、产品、服务、部门或客户等各个成本对象上的成本。

二、环境成本报告目标

会计信息使用者分为外部和内部两大集团, 相应地, 会计信息系统也通常被划分为财务会计和管理会计两个子系统, 所以, 环境成本报告也可以分为环境财务报告和环境管理报告两个组成部分, 分别侧重为外部和内部信息使用者提供所需环境经营活动及其成果的会计信息。环境报告目标的具体内容如表1所示:

三、环境成本报告模式

环境成本报告模式与环境成本报告目标具有一一映射关系, 环境成本的报告模式也应分为环境财务报告和环境管理报告。

(一) 环境成本报告的信息需求者

根据利益相关者理论, 凡是企业的经营活动会影响到的个人、团体或者组织, 都是企业环境成本信息的使用者, 结合利益相关者理论, 将企业的利益相关者为环境成本报告的信息使用者, 利益相关者可以分为内部利益相关者和外部利益相关者。

外部利益相关者包括政府、供应商、购买者、债权人、社会公众。具体分析如下: (1) 政府。政府部门通过环境信息报告, 可以了解政策的执行情况以及整个行业的在环境保护方面的情况, 便于政府做出更合理的决策; (2) 供应者和购买者。作为市场的参与者, 企业的上游供应者和下游购买者更偏向于选择在环境保护方面声誉较好的企业; (3) 债权人。随着环境问题的日益严重, 债权人在提供贷款的时候会不仅关注企业的财务状况, 还要关注企业可能产生的环境风险; (4) 社会公众。企业环境形象和提供的信息质量会影响到社会公众做出的选择。

内部利益相关者包括投资者、管理层和员工。具体分析为: (1) 投资者。投资者关注企业将环境资本用于经营活动所带来的环境收益以及风险是否在可接受的范围之内, 即收益性、风险性与安全性; (2) 管理层。管理层依据环境成本信息进行绩效评估, 加强对企业的管理, 实现环境管理目标; (3) 内部员工。增强员工对企业的环境成本信息的了解, 提高员工对企业的社会责任感, 使每位员工都能够对企业的产品负责。

(二) 对外环境财务报告的披露模式

财务会计是以会计凭证输入为起点, 以财务会计报告披露为终点。环境财务成本的披露主要是对外提供财务信息, 便于信息需求者获取的公司相关信息。目前对于环境财务信息的披露主要可以分为两类:第一类是补充报告模式, 第二类是独立报告模式, 即单独编制企业环境报告书, 对公司相关的财务环境信息和非财务环境信息进行全面披露。本文认同采用补充报告模式对外报告, 即在传统的财务报表基础上加入相关的环境项目, 在报表附注中定性披露非货币信息和记述性信息, 非货币信息是以实物单位或其它物理单位来表示的信息, 如污染的排放量、固废安全处置率、能源消耗量等, 这种非货币信息记载与企业环境活动有关的重要事项, 构成环境报告的重要组成部分。记述性信息是不能进行核算的有关企业环境活动的其它信息, 主要是文字信息, 如企业通过了ISO40001认证, 遵守法律法规的情况, 企业的环境管理目标和方针、与社会及利益相关者的关系和交流情况等。补充报告模式如表2-表3所示:

(三) 对内环境管理报告的披露模式

管理会计报告分为常规报告和非常规报告, 常规报告具有通用性, 即每个公司披露的管理会计报告都必须包括的内容。对内的非常规管理会计报告主要是为管理者做出决策提供的报告, 披露的方式与内容不需要规范化。

1. 对内常规管理报告的披露模式和内容。

本文编制的常规管理会计报告主要包括三个部分:第一部分是企业环保情况概述, 主要内容包括企业的环保目标, 经营的环保事项, 采取的环保措施与法律法规的执行情况;第二部分是企业的环境成本报表;第三部分是附注, 对于报表中未能说明或者需要具体说明的事项进行披露。环境成本报表如表4所示:

2. 对内非常规环境管理报告的模式。

本文认为对内非常规环境管理计报告可以采用定性与定量相结合的披露模式, 主要内容包括四个方面:一是环境成本战略;二是环境成本控制分析;三是产品定价、产品与流程设计及资产投资的决策;四是环境绩效报表。

环境成本战略说明企业实施环境成本节约的范围与目标, 这部分信息主要通过记述性方式进行披露。具体内容为: (1) 环境成本战略要与公司的总体经营战略保持一致; (2) 企业在产品、包装、生产流程实现环境成本最小化的总体规划; (3) 企业在利用生态友好型技术以及通过能源和资源保护降低成本的安排; (4) 实现因管理产品责任、法律规范的突然变化、生态动机型消费者需求或者竞争风险评估的变化而产生的与环境有关的风险最小化; (5) 实现与利益相关者的交流, 提高利益相关者的满意度。

环境成本控制分析是指管理层依据实际执行情况与期初制定的环境成本控制目标的差异进行对比分析, 可以选择图表与文字结合方式予以披露。披露内容为企业在生产全过程中实施环境成本控制的效果, 依次分为生态设计、清洁生产、绿色销售、废弃物回收处置四个环节。依据各个环节的环境成本信息进行差异分析, 进而实现反馈控制, 并为下期环境成本控制目标的制定奠定基础。

产品定价、产品与流程设计及资产投资的决策是管理层将环境成本信息运用于管理的过程。管理层在确定资产投资、产品与流程设计可行性时考虑环境成本, 可以降低环境风险, 而且含有环境成本的定价更能真实反映产品的成本与利润。管理层披露这方面信息可以将量化与非量化指标相结合。

环境绩效报表反映企业在环境治理方面所达到的效果, 也为管理层绩效评估提供基础信息。具体内容包括企业存在的污染物, 通过报表形式说明这些污染物在本年度和上年度排量上的变化以及在本年度的达标率, 总结企业需要继续改善环境的领域。

四、结束语

综上, 本文概况了环境成本核算报告可以采用的披露模式和应该披露的内容, 环境成本报告的披露是环境成本核算的终结点。但我国没有规范的环境会计准则, 我们可以借鉴国外在环境成本报告方面的经验, 结合我国的实际情况逐步建立环境会计准则, 为环境成本报告的实践奠定规范基础;另外企业要加强对环境会计人才的培养, 配备环境成本报告的专职人员, 来保证环境成本信息的质量。

参考文献

[1]潘煜双, 徐攀.企业环境成本控制与评价研究[M].北京.科学出版社.2014

[2]陈良华, 张, 李东.会计范式革命[M].辽宁.大连出版社.2011

[3]刘霄仑.管理会计公告[M].北京.人民邮电出版社.2013

环境设计实习报告 篇8

关键词：高职院校；环境工程；实习模式

实习是环境工程专业教学计划中的一项重要实践环节，是学生在学校期间理论联系实际，获得实际工作能力与经验的有效途径之一。分散实习与集中实习相结合的模式是一种很好的模式，有利于学生的个性化发展，有利于学生的就业与创业，在弹性教学与弹性就业方面是一种有益的尝试。

调查方法

近年来，笔者在徐州建筑职业技术学院环境工程系5个毕业班和非毕业班中进行了大量的调查工作，抽样调查率为20%，样本容量为100。主要调查形式有问卷调查、个别访谈、集体座谈等。调查提纲如表1所示。

调查结果

问卷调查结果如表2所示。

个别访谈与集体座谈调查结果总结如下：

对集中实习的看法（1）教研室预先联系好实习单位，然后由实习教师带领去实习。这种实习完全是在教师安排下进行，学生的实习过程则在预设的状态中。学生的认识是，只要听从教师安排就行了，自己不要考虑什么，只要按照实习指导书上的有关规定操作就可以。（2）集中实习单调。安排集中实习时，一个班一般被分成几个小组，一个组安排一个实习地点。实习点采用“师傅带徒弟”的形式，变换工种比较困难；又由于实习时间紧，在实习开始后，不再变换实习地点和实习工种，学生在一个工种上用完实习的所有时间。实习学生普遍认为实习内容不能满足教学要求，并且单调乏味。（3）没有达到实习要求。就调查的环境工程而言，主干课程包括水污染治理及运行管理、大气污染控制及工程运行管理、噪声控制、固体废物处理等，相关技能包括环境质量评价、仪器分析、化学分析等。主干课程技能和相关课程技能加起来有十几项，而学生在实习过程中只能涉及其中一种。这样根本达不到实习目标。（4）没有个性，不能满足学生自身发展的需要。学生在学习中由于存在个性差异和不同的兴趣爱好，感兴趣的课程有很大差异。有的学生喜欢主干课程中的某一项，或相关课程中的某一项。而这一项偏好，也许将成为该学生将来就业选择的方向。而集中实习的安排，无助于学生的未来发展，因而造成学生实习没有积极性，学生普遍认为“低效率、浪费时间”。

对分散实习的看法（1）分散实习，学生可以根据自己的兴趣、特长和爱好选择实习单位。每个学生的兴趣爱好不同，有的喜欢做室内工作，可以到工厂企业做实验室分析化验，或做工程设计、或做计算机相关的工作；有的学生喜欢做具有挑战性的室外工作，如环保设备的营销、工程施工、环境评价等；另外有些学生希望选择某些条件好、薪水高的工种。（2）分散实习与过去集中实习相比有利于就业。过去学生实习集中在几个点，尽管学生实习认真、勤劳肯干、积极主动，深受实习单位的好评，但实习单位接受毕业生却很少，学生还得为寻找就业单位而辛勤奔劳。在分散实习的模式下，学生根据自己的特长、爱好及对自身价值的认定，有目的地选择实习单位。而实习单位在接受毕业生实习时，也通过考察考虑留用毕业生。经过一段时间的磨合，毕业生与实习单位建立起互信的关系。这就为毕业生就业开辟了渠道。从近年的实践看，初次就业率（毕业以前）从集中实习时的30%上升到现在的75%左右。（3）分散实习促进了校企之间的接触，加强了校企之间的沟通。在分散实习中，教学系部组织专业教师下去检查实习情况，并向实习单位了解学生的实习表现，了解知识、能力状况。从学生及实习单位反馈的信息中，教师可以更好地了解本专业的学生工作分布、知识与能力需求、单位对本专业人才的知识与能力结构需求。同时由于学生的良好表现，对本专起到很好的宣传作用，为后届毕业生的实习与就业营造了良好的社会环境，为进一步沟通校企之间的关系起到了重要作用。

对集中实习与分散实习对学生影响的评价

集中实习与分散实习所处的环境不同，学生在视野上存在很大差异集中实习集中在某局部岗位，不能了解教学计划的所有知识点与技能。就环境工程专业这几年的实习而言，主要集中在与环境污染治理有关的污水处理、噪声控制、大气污染治理，涉及城市固体垃圾处理工程。而分散实习涉及的范畴涵盖了本专业课程设置的所有方面：计算机应用、化学应用、环境评价、分析检测、污染治理、工程管理与设备等6个大的方向。在知识的深度与广度及全面性方面，分散实习远优于集中实习。

分散实习更能有效地激发学生的学习热情在实施集中实习时，数十个学生处于同一个实习点，由同一个教师负责管理，实习点指导师傅相对固定。学生普遍反映实习内容单调，在整个实习期间，面对同一处理设施，探求知识的热情随时间的延续而逐渐消失。而分散实习涉及很多工种，要求的知识面非常广泛，包括教学内容中没有的，各种各样的工程问题促使学生去思考和钻研。而问题的解决又极大地激发了学生的学习热情。另一方面，社会对大学生的素质要求，也成为学生自我发展设计的客观标准，成为学生自觉探求知识、自我改造的强大动力。

分散实习学生自己联系实习单位，使就业与学习有机地结合起来分散实习要求学生自己寻找实习单位。在联系过程中，一个学生往往要接触好几家企业，才能找到一个相对满意的单位。接受毕业生实习的单位大多数都有意接纳毕业生。学生在实习工作过程中了解了企业，而企业从另一个侧面考察了实习学生。若双方都满意，则有可能形成劳动合同关系。这就相当于把实习期变成了考察期，缩短了学生被用人单位考察与学生了解用人单位的时间，有利于学生就业。

分散实习促进了校企合作，有利于专业建设与发展在分散实习过程中，管理教师经常走访实习单位，了解学生的情况，听取实习单位对学生专业技能和常规素质方面的意见与评价。在反馈信息中，教师认真分析企业对本专业毕业生的能力要求，改进教学大纲与课程体系设置。学生在用人单位的良好表现，对学校也是很好的宣传途径，扩大了学校的知名度，为专业的进一步发展提供了良好的社会环境。

分散实习应注意及需要解决的几个问题

学生的心理承受能力分散实习是学生第一次迈进社会，社会和学校形成强烈的反差。很多学生从小在父母的过度关怀下成长，在学校受到保姆式管理，缺乏生活能力与处理问题的能力，或多或少地表现出紧张不安与急躁，缺乏面对社会的信心，女生在这方面尤其突出。在调查中发现，约有30%的学生实习单位是由家长联系的，另有10%的女生和5%的男生没有寻找实习单位而在家里看书或做别的事而逃避与用人单位联系；还有部分学生在实习单位难于与人沟通。调查表明，有70%的学生在“你认为学校还需增加哪些岗位知识”的问题上，要求开设岗位人际关系学这门课。

建立与分散实习相对应的管理体系有人认为，分散实习是学校的一种不负责的表现，在没有完成教学任务的情况下，将学生推向社会，存在放任自流的现象。我们在调查中发现，这种现象确实存在。分散实习的客观评价的难点，在于学生的流动性大，不易掌握。我院在分散实习管理上作了很多有效的尝试，具体做法是建立实习学生的跟踪档案，建立事前、事中和事后的全过程控制。事前控制的做法是，学生在申请分散实习时要求得到家长的认可，要有具体的实习单位出具的意见以及有关的通讯联系方式；事中控制就是在学生实习的过程中，指导教师不定期地对实习学生进行各种方式的联系，了解实习情况，走访实习单位，同时要求家长对实习学生加强监督管理。事后控制就是要求实习学生在实习结束后写出详细的实习报告或社会实践调查报告，写好一日生活日记。这样，可以全方位地了解实习学生的情况，使实习全过程处于掌握之中。

加强指导，提高实习效果学生在实习单位实习或工作，其性质仍是学习。学生把在实习中遇到的各种问题反馈回学校，指导教师通过各种手段，与学生进行远程交流，并对一些工程实际问题进行研究。这样的辅导更有针对性，比课堂教学更有效果。对实习单位存在的问题，可作为毕业设计（论文）的课题。

参考文献：

[1]谭红，等.高校体育教育专业系统教育实习模式探究[J].体育文化导刊，2006，（11）.

[2]姚嘉凌，等.大学理工专业生产实习模式探索与实践[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2006，（4）.

[3]王祖山.会计专业集中毕业实习模式探讨[J].财会通讯（综合版），2006，（10）.

[4]王晓君.高校工商管理专业毕业模拟实习模式初探[J].实验技术与管理，2006，（7）.

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