心理咨询室具体工作开展措施

心理咨询室具体工作开展措施（推荐12篇）

心理咨询室具体工作开展措施 篇1

--民勤职专教师培训资料

做好学校心理健康教育，必须从以下几方面着手：

一、加强队伍建设，提升教育理念，提高教育水平

要搞好心理教育，首先是师资队伍建设，我们将本着专兼结合、内聘外请、重在培训的原则，采取分级培训，能人为师的办法，加强队伍建设。加强心理健康教育的队伍建设采取措施：

1、组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、每学期搞一次教师心理教育业务笔记、教学札记、教学反思、个案分析评比。

3、结合研究专题组织教师撰写心理教育论文，推荐优秀论文参加各级心育论文评比，或投送省级以上刊物。

4、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告。

5、积极选派教师参加心理健康教师及心理咨询员的培训。

6、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

二、重视心理咨询工作，打造心育特色。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

（2）班主任老师推荐

（3）辅导老师访谈

2、做好“悄悄话信箱”的回复工作，做好学生的心理咨询和心理辅导工作。

3、积极组织学生撰写心育论文，将获奖省心育小论文汇编成《实小作文》。

4、继续办好“心育之声”广播和“阳光心语”橱窗。

5、协助学校出一期心理教育黑板报，拟定学校心育长廊的建设方案。

6、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。

7、注重对家庭教育的指导，根据不同年龄段学生的特点及问题，有针对性举办案1—2次家长学校的心理辅导专题讲座。让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

三、针对学生特点，多角度、多途径实施心理健康教育。

根据不同年龄阶段学生身心特点，有目的、有计划、有针对性地开展心理教育势在必行。

1、开设心理活动课

心理活动课是心理教育的重要途径，为了保证活动课的质量，学校决定每周利用活动课时间，上好一节心理活动课，做到有备课、有计划。通过讲——练——评——引（即讲座、练兵、评出优质课、在优质课的基础上搞引路课）等形式。把心理活动课落到实处。为使活动课顺利开展，决定（1）组织活动课业务讲座或观看心理活动课录像。（2）搞心理活动练兵课。

（3）练兵的基础上搞全校心理教育活动课评比。

2、各学科教学渗透心理教育

新课程标准的颁布实施为学校开展心理健康教育提供了广阔的空间。为了配合新课标的实施，课堂教学是个不容忽视的过程。这就要求广大教师积极参与心理教育工作，努力挖掘出教材中的潜在因素，适时适度地渗透在学科教学中。同时，新课标中也明确提出了加强心理教育的理念。为此，要求各任课教师备课时要深挖教材自身的心理教育内容，上课有效实施，教导处在检查备课、听课时，把心理教育内容的渗透作为检查的主要标准之一。

（1）创造新型的民主的课堂气氛。

教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

（2）发掘教材中的心理教育因素。

每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是心理健康教育的重要资源，因此，教师在这环节中要加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。

（3）加强教法、学法的研究。

新的课程标准要求改变传统的教育模式、评价方式，要求每位教师要在学法、教法上下功夫，为学生创造良好的学习环境，心理环境，使学生产生乐学、想学的心理，敢于正确评价自己，面对挫折的信心。

3、积极加强心理教育的班级管理的研究。

学校心理教育的基本途径是班级心理教育，那么作为学校的基本单位——班级，应如何开展心理教育呢？

（1）树立良好的班风、学风。

班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教育力量。因此，班主任教师要加强这方面的研究，形成自己的独特的教育管理模式。

（2）开展健康有益的班队活动。

各种活动可以更好地对学生进行心理教育，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行心理教育。

（3）开设心理“悄悄话信箱”。

学校可以设置“悄悄话信箱”，学生有了疑难问题或情感问题，用书信的形式反映给教师，以求得教师的帮助。

（4）做好个别辅导

要建立建全学生心理档案，作好分析研究，对有心理问题的学生要耐心辅导，作好追踪调查，及时调整其良好心态，摆脱心理困惑。每位教师一学期至少要写三篇个案分析，做好记录，归入其心理档案。

四、在班、团、级会活动中渗透心理教育。

1、继续培养班级心理委员，发挥“阳光天使”在学校心理咨询中的作用：做好心理健康的宣传动员工作；帮助同学解决一些常见心理困扰；识别同学中需要心理辅导员帮助的心理问题，做好转介工作；协助老师做好心理测试数据输入工作。

2、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以级会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育

心理咨询室具体工作开展措施 篇2

一、幼儿园礼仪教育所包含的主要内容

幼儿园礼仪教育所包含的内容是非常多的,总体而言,主要可以体现在以下方面:一是生活礼仪,二是学习礼仪,三是交往礼仪。

在生活礼仪方面,教师应当为幼儿传达生活中方方面面的礼仪,也就是日常生活中必然要用到的最常见的礼仪。例如,在仪容仪表上,教师应当告知孩子们规范走路的姿势,并且勤洗澡、勤洗脸,保持好衣着的干净和整齐;在用餐这一个角度,教师应当告知学生粒粒皆辛苦,养成节约粮食的良好习惯;在公共场所的生活之中,教师应当教育孩子们主动给老弱病残人士让座,从而尽可能帮助那些需要帮助的人;当外出活动时,不能够随意乱扔垃圾和随地吐痰。

在学习礼仪方面,教师们应当为孩子们传达学习之中方方面面的礼仪,也就是如何成为一个更加优秀更加听话的孩子。例如,在课堂上,学生应当积极举手发言,从而配合教师的课堂工作;自习时保持良好的课堂纪律,不能够交头接耳;当自己的意见与其他同学不同时,应当学会尊重,理解差异。

在交往礼仪方面,教师应当对幼儿进行道德规范方面的教育,从而帮助孩子们意识到思想道德文明的重要性。与此同时,也要让他们进行一些礼貌规范和行为规范的学习,掌握日常生活中的礼貌用语。例如,当受到他人帮助的时候,应当及时说声“谢谢”,长此以往,学生就能够成为讲文明、懂礼貌的优秀孩子。

二、开展幼儿园礼仪教育的具体措施

随着人们对于礼貌认识的不断加深,在幼儿园中,礼貌教育越来越受到重视,那么,如何才能够更加全面地在幼儿园中开展礼仪教育呢?

1. 在幼儿园教育中,幼儿教师可以采用讲故事的方法,为孩子们灌输礼仪知识

在礼仪教学中,教师应当充分发挥故事的优势,恰当利用各种各样的故事进行教学活动,并以故事为突破口提升孩子们的品德修养。例如,教师可以为孩子们讲述“狼来了”的故事,从而告诉孩子们讲诚信的重要性,帮助他们养成不撒谎的好习惯;教师可以为学生讲述“借铅笔”的故事,并且以故事为基础,为孩子们讲述借东西时所需要的行为礼仪。与此同时,应当向幼儿讲述借东西的相关问题:当我们想借别人东西的时候,教师应当怎样说才比较合适呢?这样一来,学生就能够更加深刻地理解“礼貌”了。

2. 幼儿教师可以具体问题具体分析,在适当的情境中进行一些行为训练

当教师为幼儿传授完礼仪知识后,还需要对孩子们进行一些礼仪示范,也需要让孩子们进行一些行为训练。因此,教师可以让孩子们对一些礼仪动作进行模仿和练习,在这个过程中,教师应当观察幼儿的行为和动作,遇到错误的地方则应当及时加以指正,从而规范他们的动作。与此同时,晨检接待也是培养文明礼仪的一个重要途径,当孩子们走进幼儿园的时候,可以对孩子们进行晨检接待,从而培养他们良好的问好行为。长此以往,孩子们不但能够提升对于礼仪学习的兴趣,而且能够提升自己的文明素养,能够在生活中终身受益。

3. 充分运用生活中的素材,让礼仪教育与生活结合起来,对孩子们进行生活体验式教育

教育来源于生活又高于生活,生活中的真实素材对于礼仪文明教育是有重要参考作用的,当我们把礼仪教育与生活结合起来之后,孩子们就能够发现生活中的礼仪学习重要性。与此同时,这种情境体验式教学方法能够让学生把所学习到的知识更好地运用到情境中,运用到生活中,最终养成更加良好的学习习惯和礼仪习惯。教师可以组织一系列生活礼仪活动。例如,“帮助别人就是帮助自己”的主题活动,活动的开展形式可以使大班孩子帮助小班孩子,比如帮助比自己小的孩子系鞋带,帮助力气小的孩子搬东西等,在这种真实的教育场景中,孩子们能够体验到帮助别人和被别人帮助的快乐,从而在无形中学习到礼仪知识,提升思想道德修养。

总之,幼儿园礼仪教育是极其重要的,教师需要深入研读幼儿园礼仪教育的相关规范和相关方法,并且在幼儿教学中进行深度实践,从而把孩子们培养成具备高尚道德情操和文明礼仪的新时代学生。

摘要：近年来,随着我国教育改革的不断发展,教育事业步入一个新的发展阶段,孩子们得到了更全面的发展,综合素质提升更加明显。幼儿园是一个人教育历程的起点,在幼儿园教育中,礼仪教育是一个十分重要的组成部分,这对于培养他们良好的思想品德和正确的价值观具有重要作用,就幼儿园礼仪教育的开展进行探讨和分析,希望能够为相关教育工作者提供一定帮助和支持。

关键词：幼儿园,礼仪教育,内容,措施

参考文献

心理咨询室具体工作开展措施 篇3

高中物理有效教学教学措施课堂教学是否有效，是判断教学质量的核心指标，在新课改中也被赋予重要意义。因此，在教学中，教师要使用新方法，多用新思路，调动各种资源，使得课堂教学更有效、效益更好，以最大限度提高学生素质和成绩。对于高中物理课堂教学来说，也是如此，笔者总结了几条开展有效教学的具体措施，期望对各位同仁有所裨益。

一、创设有效的教学情境

高中物理知识有一定的抽象性，教师在教学中应该充分考虑到学生吸收新知识的心理特点，使用具体手段将抽象知识显性化，通过创设有效的教学情境来促进学生更加有兴趣、有效率地学习。比如，在教授自由落体知识内容时，可以组织学生开展探究学习，将学生分为几组，分别使用计时器、照相机等来记录自由落体的各种数据，然后通过理论分析，来演示这些实验数据蕴含的科学规律，从而将本来抽象而又枯燥无味的自由落体变成学生喜欢又能看得见摸得着的活动，让他们加深印象、对物理产生兴趣。当然，在创设情境的时候，一定要防止将物理教学游戏化，不能让实验活动名不副实，要充分珍惜课堂有限的時间，以便将教学有效化，引发他们对问题进行有效思考、从而开展观察、实验、猜想、类比、归纳与概括等活动，加深他们对知识的理解和把握，更深入地掌握物理思维。

二、关注个体差异

学生之间的差异是非常大的，无论学习能力、兴趣还是家庭教育环境等都是有区别的，教师要充分认识到学生这种广泛存在的差异性，采取个别对待的态度和方式开展教学，以迎合和适应学生这种差异，让他们始终觉得自己得到尊重和重视，从而在情感上得到和谐，对物理教学产生兴趣。比如，笔者发现，自己班的学生对物理的兴趣爱好程度是非常不一样的，同样的一堂课下来，有的学生不仅能够全部掌握知识，还能举一反三地对知识进行逆向思维应用，而有的学生只能掌握一半左右的知识，对知识点一知半解，根本不能应用。针对这样的情况，笔者在班级这个小环境里，以面向全体、兼顾高低水平的原则，在教学中因材施教，尽量让学习能力较弱的同学能够赶上整体水平，同时让学习能力强的学生对其他同学进行帮助，和教师一起加强其他学生的能力和水平。通过这些手段，确实能够收到提高学生整体素质、每个学生都能够最大限度提高学习成绩和兴趣的目的。在分层教学中，教师的责任重大，既要理解教材要求，又要对学生能力水平有充分的了解，这样才能在尊重个体差异的基础上实施分层教学，从而使得不同能力水平的学生都能够端正态度、努力学习，逐步缩小差距，最终达到学习共进的良好效果。

三、引导学生主动参与教学

在新课改中，学生作为主体之一的地位已经被明确，这改变了长期以来教师作为主体的认识，要求教师在教学中要采取多种措施保证学生主动参与教学，从而在各种活动中更加深刻、灵活地掌握知识，提高运用知识的能力。一般来说，可以采取以下措施引导学生主动参与教学：

一是让学生亲手参与实验。学生好奇心强，动手能力也在培养之中，教师要充分考虑到这些情况，让学生参与到实验中，不再只是单纯的观摩。通过亲手做实验，学生能够提高动手能力，掌握物理知识，加深对物理学习的兴趣，让他们更加积极主动地学习。

二是让学生主动探究物理规律。物理的规律本身都是前人在不断的探究中发现的，如果只告知学生这些物理知识而不告诉他们过程，不仅学习效果不佳，也不能贯彻新课改中关于培养学生探究能力、合作学习能力的要求。在实践中，笔者注重以兴趣引导学生，让他们主动探究发现物理规律。比如，开展实验，让学生自己探究输出电压U2与输入电压U1、原线圈匝数n1、副线圈匝数n2之间的关系。通过这些实践活动，学生们能够整理出很多的科学方法，并能够深刻掌握知识，效果是非常好的。

四、积极运用多媒体开展教学

随着科技进步，越来越多的多媒体教学设备和手段进入物理教学课堂，给物理教学带来了很大改观。教师要善于、乐于利用这些设备和手段，以最大限度地将形象化的物理现象展现出来，让学生通过这些易于理解的手段发现其中抽象的知识规律。

一是要积极运用这些多媒体手段。例如，在教学守恒定律时，可以使用传感器、电脑、投影等多媒体设备，将速度传感器测量出来的速度形象化地演示给学生看。通过这些效果生动、交互手段灵活的工具和多媒体使用，就能够优化教学，提高教学效率。

二是要注意多媒体使用的一些事项。比如，要考虑到教学真实需要，不能为了使用而使用，也不能喧宾夺主、使得多媒体过多地吸引学生注意力，导致学生对多媒体本身感兴趣而不是对物理知识和现象感兴趣，等等。总地来说，多媒体是工具，要结合与粉笔板书、备课、教师教学实践等相结合，才能达到其最大的效果。

五、教学活动中及时准确地做出评价

教学过程是一个质量反馈和改正的过程，是从设计、执行、评估、修订到再次设计、执行的循环过程。因此，要想进一步教好高中物理，必须在评价上下功夫，以总结归纳教学活动的有效性，发现问题并及时修订，以便在以后的教学活动中避免出现，从而推动教学更加进步、有效。在评价教学活动的有效性方面，要坚持过程和结果相结合的原则，即在过程中也要实施效果评价，并且要评价的不仅仅是教学效果，还有教学过程是否完整、有效、创新等，从而能够更全面地评价整个教学过程；还要注重定性和定量相结合的原则，

六、小结

有效教学是一种教学理念，注重每个学生都能够得到符合他个性和需求的发展，这个理想状态是每个教师的追求，因此，探讨如何成功地实施有效教学也就成为每个教师应该做的事情。总地来说，高中物理教师要结合新课改要求，在素质教育这一终极目标的引导下，采取多种措施开展有效物理教学活动，以确保物理教学的有效性。只有这样，才能对如何改进新课改工作、提高教学质量等若干重大问题有更多的实践意义，才能丰富和完善、发展现有的有效教学的理论。

参考文献：

[1]陈进明.关于高中物理新课程实践的思考[J].新课程研究，2013，（03）.

[2]卞爱兰.《有效提高高中物理教学效果》的几点做法[J].数理化学习，2009，（02）.

[3]章仁云.谈高中物理有效教学的理念和策略[J].成功，2009，（03）.

心理咨询室具体工作开展措施 篇4

经过20几年的教学实践和本次研修的心得本人总结如下：

(一)加强交流，了解学生

由于各种主客观原因，一些学生难得向老师白由地表达自己的思想。这就要求每一个教师特别是班主任要经常深人班级，利用适当的机会和场所，让学生自由自在地表达思想情感，从中了解学生的心理现状，有针对性地开展工作。如在作文教学中布置《写给老师的话》等题目，使一些较内向的学生或有“难言之隐”的学生通过书面形式与老师交流思想。老师则应该对此做好保密工作，并针对不同性格的学生区分具体情况，选用适当的形式对学生进行个别帮助。另外，与学生谈心，是对学生进行心理教育的有效方法之一。通过个别谈心，可以发现、掌握某些同学的不健康心理，再“对症下药”，通过耐心细致的工作，对学生进行有效的心理调节，帮助他们克服缺点，促使他们养成良好的心理素质。要使个别谈心取得良好的效果，班主任只有做学生的知己、朋友，才能取得学生的信任，学生才能将自己的烦闷向老师倾诉。当一些学生在学习上遇有困难，家庭生活受挫折时，他们心情苦闷，情绪失衡时，老师要及时帮助他们，安慰他们，开展谈心活动，老师应以诚恳的态度耐心倾听他们的诉说，让他们把心里的积郁情绪渲泄出来，摆脱不良情绪的.困扰。

(二)尊重学生，关爱学生

作为教师，应时刻牢记，教育者和被教育者尽管角色不同，但人格上是平等的，教师应该在保证教学工作正常进行的前提下，民主治班，平等对待每一个学生。“该生是否尊重师长”是班主任评定一个学生品行的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我尊重学生了吗?”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私等。那些有心理障碍的学生，他们常常感觉不到自己的价值。这些学生只有被人接受，才能接受自己，如果教师不尊重他，他也感觉不到自尊，对那些有心理障碍的学生要坚持正面教育引导，尽量不要当众批评。实践表明，只有从尊重出发，学生才能打开自己的心扉，心理教育措施才能奏效。

(三)创造环境，多样教育

为了提高学生的心理健康水平，除了常规教育外，还要注意在耳濡目染中促进学生心理健康发展，这主要有赖于学生所处班级心理环境的状况。老师在教学实践和日常生活中，要不断提高自己各方面的能力，保持积极向上、平和开朗的心境，用自己的人格魅力，潜移默化地影响学生。积极开展班级文体活动，使学生们的过激情绪在文体活动中得到释放，帮助一些学生克服自卑、焦虑情绪。对于他们在各种活动中取得成绩，那怕是一点点进步，老师都要大力鼓励，充分调动他们学习积极性。小学生以鼓励为主，好孩子是夸出来的，营造一个充满信心积极向上的氛围，激发他们看到自己的成绩;长处，继续努力，更加勤奋，力争全面发展的上进心。经常开展集体主义的教育， 让学生树立爱学校班级的集体荣誉感，发扬团结友爱的精神，良好的班级集体融洽师生、同学关系，对学生个体能产生巨大的吸引力，使离群独处的学生感到集体的温暖，帮助其矫正不健康的异常心理。开展立大志创大业主题班会，消除一些人的虚荣骄傲狂妄心理等情绪，通过开展一系列活动，增进人际交往，提高心理素质， 促进他们的身心健康全面发展。

(四)教学措施

1.坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

3.提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

(五)时间安排

1.每学期举行两次心理健康教育知识讲座。

法院工作思路及具体措施 篇5

一、以公正与效率为宗旨，全力维护社会和谐稳定

⒈加强和规范立案工作。继续坚持诉讼风险告知制度，加强诉讼指导，帮助当事人正确行使诉权。严把立案关，慎重受理各类敏感案件，严防因法院工作疏忽或失误而引发社会不稳定。要将立案到执行的各个环节全部纳入审判流程管理，实行全程监督，提高工作效率。

⒉继续坚持严打方针不动摇，严惩各（请登陆政法秘书网）类严重刑事犯罪。坚持依法从重从快的方针，严惩杀人、强奸、爆炸、绑架等暴力、恐怖犯罪、黑社会性质组织犯罪和涉毒品犯罪等，保障人民生命安全。加大惩治贪污、贿赂等职务犯罪力度，推进反腐败斗争深入开展。积极参与整顿和规范市场经济秩序的工作，依法惩处破坏社会主义市场经济秩序的犯罪。尊重保护人权，建立健全超期羁押和超审限预警制度，防止出现新的超期羁押案件。刑事审判结案率达到以上。

⒊加强民事审判工作，依法调整平等主体间的财产关系和人身关系。依法审理好婚姻家庭、劳动争议、损害赔偿等民事案件，积极稳妥处理群体性诉讼、土地承包、国企转制、破产等与全市工作大局密切相关案件。加大知识产权保护力度。民事审判结案率达到以上。

⒋加强行政审判和国家赔偿工作，依法保障当事人的合法权益，监督和支持行政机关依法行政。慎重、妥善审理好城市房屋拆迁、城市建设规划、劳动保障、环境污染等问题引发的群体性诉讼案件，切实保护公民的合法权益。认真办理国家赔偿案件，保障赔偿请求人的合法权益。行政审判结案率达到以上。

⒌加大执行力度，缓解执行难问题。努力构建统一管理、统一协调的执行工作体制；建立执行督促机制，公开执行信息；加大对不履行生效裁判、妨碍执行行为的司法制裁力度；不断创新执行方式，加强执行力度，有效缓解执行难问题。执行率达以上。

⒍加强审判监督工作。既促进司法公正，又维护法院裁判既判力。依法审理纠错，不仅要办理好领导或领导机关转办、交办案件，也要办理各类再审案件，促进一、二审案件审判质量提高。严格再审案件复查、受案条件，规范再审案件开庭程序。

⒎积极参与社会治安综合治理。针对在案件审理中发现的治安防范、安全管理方面的问题，及时向有关部门和单位提出司法建议，堵塞漏洞；依法办理减刑、假释案件，促进罪犯改造；继续推广“少年法庭”经验，配合有关部门积极开展社区矫正工作，预防和减少青少年犯罪；加强对人民调解工作指导，及时化解矛盾，解决纠纷；积极协助有关部门处理群体上访事件，维护党和国家机关工作秩序。认真做好法院自身的安全保卫工作，努力实现社会治安综合治理目标。

二、以提高司法能力为重心，切实加强班子和队伍建设，确保案子不出问题、队伍不出问题和领导班子不出问题

⒈加强法院领导班子建设，增强班子的凝聚力和战斗力。要把法院领导班子建设作为队伍建设中的重中之重，积极争取党委及有关部门的支持，通过地方党委和上级人民法院党组两方面的作用，发挥好主管和协管职责，配好、配强法院领导班子。要大力加强法院领导班子自身的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，努力把法院领导班子建设成为政治坚定、业务精通、清正廉洁、刚正不阿、司法为民的领导集体。

⒉加强法官队伍建设，努力营造“四个氛围”。巩固先进性教育和专项整改活动成果，继续营造好“四个氛围”：一是营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围；二是营造善于调查研究，善于发现解决问题，不断总结提高，誓争一流的氛围；三是营造人民利益、党的利益高于一切的氛围；四是营造勇于为公正与效率做奉献的氛围。

⒊今年月份，全市法院开展为期一个月的“端正司法理念，规范司法行为，注重司法效果”大讨论活动。端正司法理念就是要让法官做到“公正司法，一心为民”；规范司法行为就是让法官严格依照法定程序办事；注重司法效果就是让法官克服就案办案思想，审判工作有利于经济发展，有利于社会进步，有利于和谐稳定。大讨论活动重点解决四个方面的问题：一是法官“为谁掌权，为推执法，为谁服务”和如何掌权、如何执法的问题；二是法官责任心、事业心不强，工作积极性不高问题；三是法官政治、业务素质不高、司法能力不强，司法水平不高等问题；四是处理复杂疑难案件时，法官要深入、细致、认真，解决粗和浮的问题。通过大讨论活动要达到以下目标：一是全体法官和工作人员的思想认识和行为统一到“公正司法，一心为民”的指导思想和车俊书记的讲话上来，坚持全心全意为人民服务；二是在审判工作中，重事实重证据，把握好审理案件的关键环节，在事实证据充分的基础上，依法办事；三是法官学法懂法，正确适用法律，做到事实与法律相一致；四是全体法官公平正义、刚正不阿、忠于职守、勤奋敬业，把主要精力放在工作上，自觉抵制金钱、人情、关系的影响，保证案件质量和效率，做到法律效果和社会效果的统一。

⒋强化教育培训，提高法官素质。抓好法官任职、续职资格培训、审判业务培训、新法律法规培训和其他司法技能培训。积极组织庭审观摩、疑难案件评析、学术论文研讨、司法文书评选等活动，提高法官驾驭庭审能力、适用法律能力、做调解工作能力和制作裁判文书能力。狠抓法官及其他工作人员在岗学习，建设学习型法院，培养学习型法官，切实增强司法能力和司法水平。即：增强惩罚刑事犯罪，维护国家安全和社会稳定的能力；增强依法调节经济关系，促进社会主义市场经济健康发展的能力；增强依法处理矛盾纠纷，保障社会和谐的能力；增强支持和促进依法行政，推进社会主义民主政治建设的能力；增强在司法领域保障人权，维护人民群众合法权益的能力；增强正确适用法律、公正高效司法，保障在全社会实现公平和正义的能力。

⒌坚持以正面典型鼓舞人。积极开展评选“先进基层法院”、“优秀基层法院院长”、“十佳杰出法官”、“十佳精品案件”、“十佳精品案卷”、“十佳正职”、“十佳副职”活动，大力表彰和宣传先进典型，开展向樊德生（易县西陵法庭庭长，在他带领下，西陵法庭五年审结案件件，其中调解件，调解率，执结率达，在多民族杂居，社情复杂的地方，五年没有出现一起涉诉上访案件）、孟明然（中院刑一庭审判员，审理的案件没有一件超审限、超期羁押和错案）学习，形成学先进、赶先进、做贡献的良好氛围。

⒍加强党风廉政建设，保持队伍的纯洁性。开展经常性的党风党纪教育和警示教育；加大对关键环节、重点部门和重点人员的违法违纪案件查处力度；严格落实党风廉政建设责任制、廉政档案制度、干警违纪自认责任、自请处分制度等廉政制度，健全审判管理、机关管理等规章制度，编织严密的“防护网”，筑起反腐屏障，实现违法违纪零指标，全员执法零过错。

三、以规范工作管理机制为核心，实现办案质量和效率全面提高

⒈完善激励机制。结合法院实际情况，继续完善《岗位目标考核办法》，积极构建科学有效的法官业绩评价体系，使人事管理和干部选拔使用更加科学合理，有效地调动广大干警的积极性、主动性和创造性，解决法院人少、案件多、时间紧的突出问题。

⒉完善约束机制。继续健全完善《审判流程管理规程》、《执行案件流程管理》和《信访案件流程管理》三个“流程管理”，规范个工作环节，提高办案效率；全面实行案件评查制度，规范案件质量评价标准，确保案件质量。

⒊完善惩处机制。严格实施《法院工作人员自认违纪责任、自请纪律处分的暂行规定》，《审判委员会错案和执法过错责任认定与追究暂行规定》等一套严密的错案追究制度，从主办法官、审判长到庭长、院长、审委会，都严格对案件质量负责。

⒋建立完善内外监督机制。法院内部继续实行每月点评制度，立案庭点评案件质量与效率，信访办点评信访情况，政治部点评队伍建设和考勤情况，点评一月一通报；严格实行案件评查制度，加强案件质量监督；实行信访监督制度，每名法官建立信访档案，确保办案法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。建立审委会委员案件旁听和庭审制，审委会委员直接参与重大、疑案案件的旁听和庭审；严格发还改判案件，发还改判案件要由主管院长签字，发还案件前必须与基层法院沟通，沟通情况要附卷。

同时，继续拓展外部监督渠道，全面加强与人大代表、政协委员的联系，主动接受人大代表监督，积极邀请人大代表、政协委员参加旁听庭审，赢得人大代表和政协委员对法院工作更广泛的理解和支持。同时，对合议庭拟判无罪的或重大、疑难案件，主动邀请检察院出席庭审或列席审委会。

⒌建立审判和执行工作公开机制。狠抓立案公开、扩大庭审公开、裁判结果公开、执行工作公开等“四公开”，提高透明度和公信力。

四、根据《人民法院二五改革纲要》，稳步推进法院各项改革

⒈改革审委会制度，消除“审而不判、判而不审”。逐步对审判委员会制度进行改革，由会议制改为听审制；改革研究案件的方式和程序；改革表决机制，把不同意见记录在案；确保高水平的资深法官能够进入审判委员会；健全审判委员会的办事机构，审判委员会委员可自行组成或者与其他法官组成合议庭，直接审理重大、疑难案件。

⒉积极深化审判方式改革。实行以公开举证、质证、辩论、认证、裁判为主要内容的庭审方式；完善诉讼证据规则；不断探索便捷的办案方式，扩大简易程序适用范围，规范普通程序，实行“繁简分流”；积极推广国家赔偿审判方式改革，全面引进听证程序；深化立案改革，规范工作职能；继续推动审判监督改革，规范再审立案条件，完善申诉和申请再审的审查程序。

⒊注重诉讼调解和执行和解，努力争取办案最佳效果。不论一

审、二审或再审、执行，都要按照“能调则调，当判则判，判调结合”的要求，努力提高调解结案率和执行和解率。刑事自诉案件、刑事附带民事案件、行政赔偿案件也要多做调解工作。鼓励以调解或执行和解方式处理重大、疑难、有影响的案件。

五、以构建和谐社会为目标，狠抓涉诉信访工作

⒈加强申诉和信访接待工作。对申诉来信来访要分类统计、重点摘报，及时了解和解决群众关注的焦点、热点问题，限时回复。开展经常性的矛盾纠纷排查工作。对重大、疑难上访问题，院、庭长要亲自做化解工作。

⒉深化集中联合接访活动，解决群众反映的突出问题。进一步落实“四明确”和“三公开”的工作机制，层层有责任，层层抓落实。坚持法律效果、政治效果和社会效果相统一，认真处理好每一起涉诉上访案件。充分运用信访听证制度，严格按照中政委《关于涉法涉诉信访案件终结办法》的要求，做出终结认定。同时，多渠道、多途径争取社会广泛支持，切实缓解涉诉信访突出问题，真正达到“人人收到领导接待，件件得到依法处理，执法水平明显提高，进京涉诉上访明显减少”的目标。

⒊重点解决进京访、越级访案件。中院采取有效措施防止出现进京访、越级访，确保不再是全省的信访大市。一是实行信访案件日报、周报和月点评制度，形成全院人人都有信访压力，个个都有信访责任的局面。二是重点复杂案件向地方党委、政府通报情况，取得理解和支持。三是加大调解工作力度，努力做到辩法析理，胜败皆服，案结事了。四是加强进京接访，进京访数量前六名的基层法院派人派车与中院的同志一起，进京接访。

⒋进一步建立和完善信访体制、制度和机制，使信访工作走上正常化、规范化和制度化轨道。完善信访案件流程管理，对来信来访、登记、分流、审查、处理、复查、再审诸环节进行动态监控。实行主办法官信访责任终身制，主办法官对所办案件终身承担释明义务，从源头上增强审判人员的信访意识和责任意识，使审判人员从接手案件开始就始终绷紧信访这根弦，把解决涉诉上访工作渗透到每个工作环节，每起案件中。

六、以“科技强院”为支撑，健全物质保障机制

法院某年工作思路及具体措施 篇6

法院××年工作思路及具体措施

全市法院××年工作的总体思路是：以邓小平理论和好范文版权所有，全国文秘工作者的114!“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会和省委六届八次全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕“公正司法，一心为民”指导方针，狠抓

班子和队伍建设，强化审判和执行工作，加强制度化和规范化管理，注重基层基础工作，全面提高司法能力，努力建设无枉法裁判案件、无超审限案件、无重大上访案件、无严重违法违纪事件的“四无”法院，为全市经济和社会稳定、协调、可持续发展创造良好的司法环境。围绕××年工作思路，我们将着力采取以下具体措施

一、以公正与效率为宗旨，全力维护社会和谐稳定

⒈加强和规范立案工作。继续坚持诉讼风险告知制度，加强诉讼指导，帮助当事人正确行使诉权。严把立案关，慎重受理各类敏感案件，严防因法院工作疏忽或失误而引发社会不稳定。要将立案到执行的各个环节全部纳入审判流程管理，实行全程监督，提高工作效率。

⒉继续坚持严打方针不动摇，严惩各（请登陆政法秘书网）类严重刑事犯罪。坚持依法从重从快的方针，严惩杀人、强奸、爆炸、绑架等暴力、恐怖犯罪、黑社会性质组织犯罪和涉毒品犯罪等，保障人民生命安全。加大惩治贪污、贿赂等职务犯罪力度，推进反腐败斗争深入开展。积极参与整顿和规范市场经济秩序的工作，依法惩处破坏社会主义市场经济秩序的犯罪。尊重保护人权，建立健全超期羁押和超审限预警制度，防止出现新的超期羁押案件。刑事审判结案率达到以上。

⒊加强民事审判工作，依法调整平等主体间的财产关系和人身关系。依法审理好婚姻家庭、劳动争议、损害赔偿等民事案件，积极稳妥处理群体性诉讼、土地承包、国企转制、破产等与全市工作大局密切相关案件。加大知识产权保护力度。民事审判结案率达到以上。

⒋加强行政审判和国家赔偿工作，依法保障当事人的合法权益，监督和支持行政机关依法行政。慎重、妥善审理好城市房屋拆迁、城市建设规划、劳动保障、环境污染等问题引发的群体性诉讼案件，切实保护公民的合法权益。认真办理国家赔偿案件，保障赔偿请求人的合法权益。行政审判结案率达到以上。

⒌加大执行力度，缓解执行难问题。努力构建统一管理、统一协调的执行工作体制；建立执行督促机制，公开执行信息；加大对不履行生效裁判、妨碍执行行为的司法制裁力度；不断创新执行方式，加强执行力度，有效缓解执行难问题。执行率达以上。

⒍加强审判监督工作。既促进司法公正，又维护法院裁判既判力。依法审理纠错，不仅要办理好领导或领导机关转办、交办案件，也要办理各类再审案件，促进一、二审案件审判质量提高。严格再审案件复查、受案条件，规范再审案件开庭程序。

⒎积极参与社会治安综合治理。针对在案件审理中发现的治安防范、安全管理方面的问题，及时向有关部门和单位提出司法建议，堵塞漏洞；依法办理减刑、假释案件，促进罪犯改造；继续推广“少年法庭”经验，配合有关部门积极开展社区矫正工作，预防和减少青少年犯罪；加强对人民调解工作指导，及时化解矛盾，解决纠纷；积极协助有关部门处理群体上访事件，维护党和国家机关工作秩序。认真做好法院自身的安全保卫工作，努力实现社会治安综合治理目标。

二、以提高司法能力为重心，切实加强班子和队伍建设，确保案子不出问题、队伍不出问题和领导班子不出问题

⒈加强法院领导班子建设，增强班子的凝聚力和战斗力。要把法院领导班子建设作为队伍建设中的重中之重，积极争取党委及有关部门的支持，通过地方党委和上级人民法院党组两方面的作用，发挥好主管和协管职责，配好、配强法院领导班子。要大力加强法院领导班子自身的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，努力把法院领导班子建设成为政治坚定、业务精通、清正廉洁、刚正不阿、司法为民的领导集体。

⒉加强法官队伍建设，努力营造“四个氛围”。巩固先进性教育和专项整改活动成果，继续营造好“四个氛围”：一是营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围；二是营造善于调查研究，善于发现解决问题，不断总结提高，誓争一流的氛围；三是营造人民利益、党的利益高于一切的氛围；四是营造勇于为公正与效率做奉献的氛围。

心理咨询室具体工作开展措施 篇7

一、进一步推进汽车节油

(一) 继续停驶公务车50%。

从2008年9月21日起, 各部门、各单位封存公务车30%, 并将封存车辆牌号于9月20日前分别报国管局、中直管理局。其它公务车辆要按照车牌号尾数每周少开一天的规定停驶20%, 星期一至星期五停开公务车牌号尾数分别为1和6、2和7、3和8、4和9、5和0;周末休息日公务车除工作需要外全部停驶。通过采取以上措施, 中央和国家机关及所属单位的公务车继续停驶50%。

中央和国家机关干部职工的私车, 要自觉执行国务院的通知和北京市的规定, 同样按照牌号尾数1和6、2和7、3和8、4和9、5和0, 每周少开一天。

(二) 降低公务车配备标准。

严格按规定配备、更新公务车。一般公务车排气量要在1.8升 (含) 以下、价格要在1 6万元以内, 机要通信用车排气量要在1.6升 (含) 以下、价格要在12万元以内。

(三) 加快清理处置超编超标车辆和“黄标车”。

各部门、各单位要在10月底前将所有“黄标车”分别移交国管局、中直管理局统一处置;年底前, 将超编车辆登记造册并提出处置意见分别报两局, 超标车辆分别移交两局处置。对借用、占用下属单位或其他单位的车辆要及时清退, 并将清退情况分别报两局备案。

(四) 严格车辆使用管理。

各部门、各单位要对公务车实行集中统一管理, 建立健全车辆档案, 严格执行公务车“一车一卡”和定点加油制度。除安全、保密、外事等方面的重要公务活动确需使用外, 严格控制使用公务车, 确需使用的要严格履行审批程序, 合理调配, 减少单独或重复派车, 短距离出行一般乘用公共交通工具。同时抓紧研究中央和国家机关及所属单位公务车改革方案, 积极推进公用车改革。

二、切实抓好节电工作

(五) 抓好空调节电。

严格执行室内空调温度设置标准, 夏季室内空调温度设置不得低于2 6摄氏度, 冬季室内空调温度设置不得高于2 0摄氏度。各部门、各单位要设置监督员, 加强巡视检查, 确保标准执行到位。改进空调运行管理, 加强维护保养, 按规定时间和标准进行清洗。充分利用自然通风, 尽量少开空调, 倡导每天晚开1小时, 早关1小时。加强空调系统节能诊断和低成本无成本改造, 更换选型过大、效率偏低的空调设备。推广应用高效节能空调, 采用节能新技术、新设备, 提高运行效率。今明两年, 重点开展信息机房空调系统节电改造。

(六) 抓好照明节电。

白天充分利用自然光, 一般不开灯;夜间尽量减少楼梯间照明及其他公共区域照明。杜绝白昼灯、长明灯, 做到人走灯关、随手关灯。除重要节假日和重大活动外, 办公区和住宅区一律关闭景观照明。积极推广应用太阳能灯、无极灯等先进照明技术。年底前, 各部门、各单位要完成公共区域照明智能控制改造, 安装自动控制开关;2009年6月底前要完成所属行政事业单位非节能灯更换工作。

(七) 抓好电梯节电。

尽量减少电梯使用, 原则上三层以下停开电梯, 装有多部电梯的建筑非高峰时段要减少运行台数, 非工作时间只运行一部电梯。高层建筑电梯要分段运行或隔层停开, 短距离上下楼层不乘电梯。鼓励有条件的单位改进电梯的智能控制方式, 合理利用势能回馈发电。

(八) 抓好办公及其他用电设备节。

办公用电设备要设置成节电模式, 长时间不使用的要及时关闭, 减少待机能耗。加快淘汰高耗能办公设备。从2008年10月起新购买的计算机、复印机等办公设备必须达到能效标识2级以上。电开水器要加装分时控制装置, 提高保温性能;对达到或接近使用年限的要更换成保温效果好、具备分时控制功能的新型电开水器。加快实施机关食堂冷库的节能改造。

三、加大节能产品采购力度

(九) 严格采购清单内节能产品。

各部门、各单位要按照国家有关强制采购或优先采购的规定, 采购列入节能产品政府采购清单和环境标志产品政府采购清单中的产品。对于政府集中采购目录中国家有能耗限额标准的品目, 应严格按要求采购。国管局、中直管理局将在各自的政府采购网站上公布节能清单中产品的生产厂商有关信息, 为各部门、各单位采购节能产品提供便利。

(十) 积极推进清单外节能产品的采购。

努力探索清单外节能产品采购方式, 对电梯等清单以外的重点耗能产品, 研究制定节能采购整体设计方案, 为采购人提供专业化的节能采购决策建议。不断拓宽清单外产品节能采购领域, 完善清单外节能产品评标办法和评标细则, 强化对采用新技术、新材料的节能和环保产品的扶持力度。

四、认真组织开展中央国家机关全民节能行动

(十一) 广泛开展《公共机构节能条例》的学习宣传和培训。要抓紧制定学习、宣传《条例》和人员培训的具体工作方案, 组织全体干部职工系统学习《条例》及相关法律、法规和规章, 全面掌握基本内容, 负责节能管理工作的同志要带头学习。要采取多种形式, 有计划、分层次对各部门负责节能工作的领导和人员进行培训, 全面提升节能管理水平。要组织开展公共机构节能征文和《条例》知识竞赛等形式多样的活动, 营造《条例》实施的良好氛围。

(十二) 积极开展能源紧缺体验活动。每年6月、9月第一个星期开展能源紧缺体验活动。各部门、各单位要根据实际自行组织形式多样、内容丰富的能源紧缺体验活动, 主要负责人要带头参加。

(十三) 培养自觉节能习惯。引导干部职工减少使用一次性筷子、纸杯、签字笔、塑料购物袋等用品, 鼓励购买节能环保的用油用电消费品, 重复使用节能环保购物袋。倡导乘坐公共交通工具或骑自行车出行, 减少私车使用。教育广大干部职工从节约一滴油、一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起, 培养自觉节能的良好习惯。

五、加强监督检查

(十四) 强化监督检查。各部门、各单位要建立监督员制度, 指定专人, 负责节能工作的日常监督检查, 确保各项节能措施落实到位。国管局、中直管理局将会同有关部门, 从今年第四季度开始, 对各部门、各单位节能工作进行专项检查, 重点检查节能工作的组织领导、节能措施落实和节能目标完成情况, 对不按规定落实节能措施、节能目标未能完成的进行通报。

(十五) 落实能耗核算和统计报告制度。各部门、各单位指定专人负责能耗统计, 在单位内部公示能耗情况, 并于每月1 5日前将上月的用水、用电、用气和油耗情况分别报送国管局、中直管理局, 两局按季度汇总并进行通报。能耗总量大、单位能耗高的部门和单位要认真查找原因。采取有效措施, 切实降低能耗。

心理咨询室具体工作开展措施 篇8

具体措施如下：

一、以“节能减排、科学发展”为主题，集中宣传节能降耗的重要性和紧迫性，努力创建节约型社会。

为贯彻落实上级有关部门关于开展全国节能宣传周的有关文件精神，我公司结合开展“优质服务年”的活动要求，组织营销、农电、基层供电所等部门，开展了“节能宣传进农村、进校园、进机关”、“空调提高1摄氏度”等一系列宣传活动。通过分找文章到-发宣传材料、现场用电咨询，赠送科学用电手册等措施，向有关部门广泛宣传节约能源的重要性。在宣传节能的同时解决了居民一些实际的用电故障，受到了群众的一致好评。

二、严格执行差别电价，促进降能减耗，建立节约能源长效机制。

为抑制高耗能行业盲目发展和低水平扩展，我省对高耗能行业实行差别电价政策。河北省物价局、河北省发展和改革委员会联合下发《关于对第二批高耗能企业实行差别电价政策的通知》，我公司严格按照文件精神，认真执行。通过严格执行差别电价，部分列入淘汰类、限制类企业已完成了设备技术改造，有的企业正在加大对设备的技术改造力度，提升产品升级，部分企业已停产、转产实行关停，初步显现了产业政策与价格杠杆有机结合的效果，对节能降耗、促进产业结构调整和技术升级、缓解电力供需矛盾都起到了积极作用。

三、开展节能测试和评价工作，对高耗能的落后设备、技术、工艺进行专项治理。

坚持节能测试和评价工作与国家淘汰高耗能落后设备、技术、工艺的相关电价政策有机结合，强化用电企业的主体责任。通过节能宣传和节能测试、评价等工作的开展，在广大用电客户中营造浓厚的节电意识。坚持“以点带面、重点突出、整体推进”的原则。找文章到-在总结节能测试的基础上，全面推进节电降耗的督促整改工作。

四、加强需求侧管理，提高负荷率。

我公司组织有关人员对大工业客户用电性质进行了全面调查，对全县电网现有负荷状况进行了认真统计分析，从基础资料入手，完善了每一家大客户的基本信息，为电量波动分析打下基础。有效地防止客户盗窃电能行为，从而形成供电企业和客户的双赢局面。电力供需紧张时,严肃调度纪律，做好电力供需平衡，保障有序供电，及时发布停电限电信息。

心理咨询室具体工作开展措施 篇9

学校管理

1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围，以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量。

2、严格执行市教委规定的关于减负的“五个不得”。

即学校不得随意增减课程门类、难度和课时；

不得组织学生订购或使用同一课程两本以上教科书，不得组织、推荐学生购买习题集、练习册等应试材料；

不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间，不得占用学生休息时间组织集体补课；

不得按考试成绩对学生进行排队和分类编班；

不得将校舍场地出租、出借给他人用于学生家教。

3、通过教师学习，多层次、多形式、多角度学习有关减负工作文件，吃透精神，把握政策，明确要求，结合实际，重新研究修订各学科减负工作实施细则；通过教育科研，在减负与增效这对矛盾中寻找一个平衡点；通过家长配合，召开家长会，宣传减负工作方针、政策和意义，主动争取家长的支持、理解与配合。

教师教学

1、扎实开展以“课堂效率与主体发展”为中心的教研活动。以“优化随堂课”为抓手，精选作业题，加强作业规范为切入口，科学、完善落实减负增效。严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、外科目。

2、教师对学生在学习中的问题要热情解答和指导，不得收取费用或变相收取费用对学生进行补课。

3、严格控制作业量，对不同学生进行分层作业布置，预备至初二年级课外作业控制在1个小时以内，初三年级控制在2小时内。学生作业老师必须亲自批改，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范。

4、控制考查次数，学生成绩以等第记录，严禁以成绩排名次。

5、购买辅导读物必须严格执行有关规定，不得私自订购、代购辅导材料。

6、严禁用增加作业量的方法惩罚学生。

7、每周通过家校联系单向家长提供学生在校的学习状况，通过家校互动培养学生的良好习惯。

8、教师应该学会疏导学生的心理问题，帮助他们制定适合自己的个人发展计划，分担他们的快乐，解除他们的疑惑。

配合措施：

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其评优、晋级资格。建立“减负”通报制度。

3、班主任综合平衡每天各课的课外作业量。

4、加强随堂听课和反馈力度，做到师德教育具体化、职业技能训练经常化、现代教育技术普及化。

学生活动

1、课堂教学时必须给学生充分的操练时间。

2、学生睡眠时间和实践活动时间必须予以保证。

3、学生每天在校体育锻炼时间必须在1小时以上。

4、积极开展课余读书活动，扩大阅读量，丰富学生的课余生活。

5、创设条件积极向学生开放活动场所，安排学生参加兴趣组晨训。配合措施：

1、向家长郑重承诺：如果发现子女作业时间过长或作业量过大，请与学校及时联系，学校将及时查明原因并坚决采取措施。

心理咨询室具体工作开展措施 篇10

务和具体措施

乡××年工作总结与××年工作目标、任务和具体措施2007-02-01 11:13:29

乡××年工作总结与××年工作目标、任务和具体措施

一年来，××××乡党委乡政府在县委县政府的正确领导下，认真贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会精神和××县委十四届九次、十一次全委会精神，团结和带领全乡党员、干部和群众，振奋精神，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，较好地完成了全年各项工作任务，推动了经济和社会各项事业的健康发展。

××年全乡地区生产总值实现××万元，比上年增长××。其中，第一产业产

值××万元，比上年增长××；第一产业增加值实现××万元，比上年增长××。第二产业产值××万元，比上年增长××；第二产业增加值实现××元，比上年增长××。第三产业产值××万元，比上年增长××。财政收入实现××万元，比上年增长××。农民人均纯收入实现元，比上年增长××。固定资产额实现××万元，比上年增长××。

回顾一年我们主要抓了以下几方面工作：

一、抓调整，提高效益

一年来，乡党委乡政府围绕农民增收的工作目标，本着“组织、引导、协调、服务”的工作理念，以市场为导向，以富民小区建设为切入点，加快了我乡农业产业结构调整的步伐，农业产业规模化、集约化经营水平有显著提高，农民得到了实惠，收入增加明显。一是围绕我乡棚菜生产的优势，因势利导，逐步扩大棚菜面积，调优品种，提高了单位面积效益。到××年末，全乡新发展棚菜面积×××亩，全乡达到××亩，××个暖棚。新

建暖棚小区××个，面积××亩。其中，细河沿村新建棚菜小区个，面积亩；菱角泡村新建棚菜小区个，面积××亩。全乡暖棚小区达到××个。二是山葡萄生产走出低谷，市场价格攀升，增加了利润空间，增强了山葡萄户继续种植的信心。今年新发展山葡萄种植面积××亩，改良新品种面积××亩，全乡达到××亩。三是稳定粮食生产，扩大优质水稻种植面积，今年新开发水田面积××亩，全乡达到××亩，新打机井××眼。四是养殖业出现较好发展态势。以养后村为重点，改造旧鱼池面积××亩，全乡达到

××亩；以白家岗（养牛）、腰屯（养牛）、养后村（养鸡）为重点，新建养殖业小区个，面积达到××亩。××年肉牛存栏××头，出栏××头；肉蛋鸡饲养量××万只，年出栏肉鸡××吨；生猪饲养量××头，年出栏××头。同时，为拉动我乡养殖业的发展和专业养殖小区建设，白家岗村投资万元，建成占地亩的农牧产品交易市场。五是强化了科技培训，增强了农

民致富本领。在市县科技局的大力支持下，乡政府组织农民到田间地头，开展有针对性的农业科技培训班，举办了××次，培训农民大××人次，并且组织养前、养后、白家岗、菱角泡等村的棚菜户到周边地区参观学习，新发展步里塔棚茄面积××亩。六是实施了××大工程。组织实施了富民小区工程，新建富民小区××个，其中，在细河沿、菱角泡村新建个暖棚小区，在白家岗、腰屯、养后新建个养殖小区。组织实施了旧鱼池改造工程，新建高标准养鱼池小区个。组织实施了治涝工程，全年投资近××万元，翻建和维修了王家岗、细河沿、四合村等座排水站。清理主干和××斗农沟××延米，完成农建土方××万立方米。组织实施了小区配套建设工程，修建农田砂石路××公里，桥××座，涵××处。

二、抓项目，促进二三产业发展

发展项目经济，是实现强乡富民的必由之路。在过去的一年时间里，我们坚持“项目为纲、环境为本、科学发展” 的思想，坚持把项目建设作为我乡经济振兴的一项重大战略举措，转变招商理念，创新招商方式和工作机制，以“沈阳工业年”和我乡被确定为五个重点工业乡镇为契机，紧紧围绕依托县城、借助两路、开发三线的招商视角，组建招商队伍，开展了卓有成效的招商活动，提高了招商引资的质量和效益，一批大项目和农产品深加工项目在我乡落地。一年来我乡新引进工业企业项目个，引进资金万元，固定资产投资额达到万元。其中引进投资在万元以上项目个，亿元项目个，竣工项目个。全乡规模以上工业企业产值实现××万元，同比增长××，产销率达到××。稻米加工、壳粒加工、饲料等企业也取得较好的经济运营效益。同时，鼓励农民发展路边经济，发展交通运输、商、饮、服、修业，繁荣乡村经济，促进农村剩余劳动力向二三产业转移。

三、抓环境治理，构建社会主义新农村

我们在抓物质文明同时，围绕创建文明村和建设社会主义新农村的工作目标，从我乡实际出发，加强对全乡党员干部群众的环境观念、环境意识的教育，倡导文明、节俭、健康的生活方式。为此，一年来我们从清理村屯街道“三堆”入手，彻底改变人居环境“脏、乱、差”的局面，营造“绿、美、洁、”的村屯环境，稳步推进了村屯梅花、绿化、净化、硬化工程，人居环境有较大程度改善。今年有林家村、夏堡子、王家村、王家岗个村进行了村路改造，投入资金

万元，修建村屯砂石路公里。白家岗村投资万元，建一处平方米的农民文化广场和一处平方米农民文化活动中心。菱角泡村、白家岗村、养后村、养前村、细河沿村在村屯街道实现硬化的基础上，修建路边沟延米，主要街道安装路灯盏，同时，街道栽植垂榆、春树、垂柳、花草等余株，进行了绿化，白家岗、细河沿村设立了垃圾排放场，每天由专人负责清运垃圾，并且白家岗村、细河沿村参加沈阳市百村环境整治竞赛活动。到××年末，全乡合并前个村，已有个村的村屯街道修建了砂石路，铺筑砂石路面公里，安装路灯灯盏，修建路边沟延米，有个村分别修建了文化广场和农民文化宫，街道绿化栽植风景树万株。通过对村屯环境的治理和实施一系列民心工程，拉近了干群之间的距离，提升了民气，增强了党组织的凝聚力和向心力。××年我乡被市评为，养前村被县

先进村，白家岗、细河沿在评比中，被市评为环境整治达标村的先进行列。

四、抓稳定，努力构建和谐乡

在工作中，我们认识到稳定是实现经济大发展的前提，也是构建和谐社会的重要保证。没有一个稳定和谐的政治环境，就无从谈发展，更谈不上安居乐业。随着农村税费改革的深入，历史遗留问题和矛盾逐渐暴露出来，在我乡因土地量化引发的上访问题十分突出，一些深层次的矛盾和问题没有得到彻底解

决。因此，我们充分认识到做好土地量化工作的重要性和紧迫性，把理顺和完善土地承包关系，解决土地纠纷作为一项政治任务来抓。实行乡领导包村、包案责任制，加大了矛盾排查和调解力度，综合运用经济、行政、法律等手段，妥善处理群众来信来访，有效化解了大量矛盾和纠纷，为发展经济打下了坚实基础。××年对小邦牛、夏堡子、牛心坨、菱角泡、白家岗等村土地进一步进行了理顺和完善，涉地访案件显著下降。以创建“平安乡”为目标，强化社会治安综合治理，严厉打击各种犯罪和地下“六合彩”非法赌博活动，社会安定有序的局面得到进一步巩固。积极推行新型农村合作医疗制度，我乡参加率达到以上，看病难、看病贵、看不起病和因病致贫的问题得到了初步解决。积极开展扶贫帮困活动，××年为民政对象新建和维修房屋间，扶贫助学捐款达多元。实行了对特困户的基本生活保障制度和动态管理制度。弱势群体的基本生活得到保证。

教育、计生、武装、残联、工会、共青团、妇联等部门工作也都取得了新的成绩。

五、抓先进性教育，切实加强党的建设

加强和改进党的建设，是加快经济和社会事业发展的根本保证。我们按照辽中县委的部署，在全乡个乡直党支部中开展了第二批保持共产党员先进性教育活动。各基层党支部高度重视，按照乡党委开展先进性教育的要求，紧密结合本部门、本单位和党员干部队伍的实际，精心组织，确定主题实践活动。做到了学习有制度、有书目，结合自身实际，认真开展分析评议，查找自身在思想、作风、工作等方面存在的问题，并制定了整改措施，达到了“党员受教育、组织增活力、群众得实惠、振兴出成果”的目标要求，基层党组织及广大党员的精神面貌焕然一心，宗旨意识进一步增强，工作作风明显改进。

切实加强领导班子和干部队伍建

设，强化对乡村干部的培训、教育、管理和监督，开展了“五个好”村党支部创建活动和后进村党支部整顿工作，村级党支部的整体状况发生可喜的变化。稳妥的做好新党员的发展工作，严把党员“入口”关，新党员的质量明显提高，××年新发展党员名，其中，生产一线青年农民名，高中或大专文化名。加强了乡村干部的作风建设，针对群众反映强烈的热点、难点问题，建立健全了乡村财务管理制度、乡村干部作风建设细则、机关后勤管理等制度，形成了用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。切实加强了党风廉政建设，加大了党员干部违纪违法案件查处力度，××年协助县纪委查办案件起，涉及村干部名，给予处分名，开除党籍人，留党察看人，党内严重警告人，挽回经济损失万元。使我乡党风、政风得到进一步好转。

回顾过去一年，我们在充分肯定成绩的同时，还存在不少困难和问题，我

们的工作与上级的要求和广大人民群众的期望，还存在着较大差距。主要表现在：一是个别党支部战斗力不强，工作作风不实，少数党员组织观念淡薄，先锋模范作用发挥不够。二是农业和农村经济结构调整的步子迈得不大，新经济增长点不明显，农民增收仍然困难。三是招商引资工作力度不大，缺少能拉动农村经济增长的农产品深加工企业。四是社会热点、难点问题还很突出，一些深层次社会矛盾和问题亟待解决，影响我乡社会稳定的因素还很多。五是财政增收困难，支出压力很大。六是乡村干部的工作能力、工作作风和办事效率还需进一步转变和提高。所有这些问题，都必须引起我们的高度重视，在今后工作中采取有力措施，认真加以解决。

××年工作目标、任务和具体措施

××年是实施“十一五”规划的第一年，也是我乡经济实现跨越式发展的关键一年。我们要抓住这一难得的历史机遇，要在抢抓机遇上下功夫，要在力创

特色产业上下功夫，要在加快发展上下功夫，要在强乡富民、提高效益上下功夫。团结和带领全乡党员干部群众，认真贯彻落实党的十六大、十六届四中、五中全会精神，以农业结构调整、招商引资工作为重点，以强乡富民为目标，牢固树立“项目为纲、环境为本、科学发展”的思想，切实加强党的执政能力建设和三个文明建设，扎实工作，合力拼搏，努力开创工作的新局面，全面推进经济和社会各项事业的发展。

一、主要经济发展指标

××年全乡地区生产总值要实现万元，比上年增长。一、二、三产业产值要分别实现万元、万元、万元，分别比上年增长、、、；一、二、三产业增加值分别要实现万元、万元、万元，分别比上年增长、、；财政收入要实现万元，比上年增长；农民人均纯收入要实现元，比上年增长；固定资产投资要实现万元，比上年增长。

二、主要工作任务及措施

心理咨询室具体工作开展措施 篇11

一周来，我们学习了《咨询心理学》，通过学习这门课程，思想上的体会，还有心理学上识在工作生活中的具体运用，收获颇多。在此就谈一谈我的几点认识。

第一，对我想要成为一个咨询者的认识，真正的心理咨询者，不是靠理论、也不是技巧和方法，而是咨询者本身的人格，只有一个健康、稳定的人格，才是心理咨询者取得咨询良好效果的根本保证。心理咨询者人格的健康和完整，决定和限制着心理咨询取得疗效的好坏程度。所以说，心理咨询者对自己的了解和分析、心理咨询者的自我成长，才是心理咨询中最为关键的因素。另外，心理咨询的伦理要求是要做到对人的尊重和理解，即共感理解。它必须具体表现在良好的是人本主义的价值观。我认同人本主义的价值观应该成为所有心理咨询工作者共同的价值观和伦理要求。以来访者为中心的理论也许是最不强调咨询技术的心理咨询，但它是最强调对人性的理解和尊重的，它相信每个人都有自我成长和自我完善的内在力量。所以我们应该坚信，不是我们为来访者解决了他的问题，而是来访者本身就具有解决自己问题的潜在能力，相信他们，便是对他们最大的尊重和理解。

第二，以来访者为中心的原则，给我以启示：共感理解就是人际关系中最好的技巧。人只要坚持共感理解的交往原则，就会提供一个有利于同它人和蔼交往的良好环境，相信他人，相信这个世界都是美好的。理解、接纳、尊重就会成为交往的高超技能。

第三，在教学中，如果能成功办起心理咨询室，会让更多的孩子们摆脱心理问题的阴影。

通过心理咨询可以了解到学生心理的问题,通过心理调查可以了解到学生的心理健康状况。通过开展心理健康教育又能对大多数人进行心理发展的指导。问题性心理咨询多采用咨询治疗的模式,而心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的活动,目的在于培养学生的良好的心理素质,帮助学生学会恰当有效地应对现实生活中的各种问题,使他们能更有效和更积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康发展。我们从多年的实践中深刻体会到,在当代中国,心理咨询的发展离不开心理健康教育,心理健康教育的开展也要依靠心理咨询。心理咨询和心理健康教育的互相配合,是发展心理咨询和心理健康教育的有效途径。我们相信心理咨询既完善了心理健康教育，又辅助了我们的正常教学的正常进行。

第四，咨询心理学的相关知识，促使我们大家都自我成长。通过学习认识到社会化的目标是要让人进入并适应自己的各种社会角色，即形成为社会，为他人所认同的相应的行为者。这些角色面对的对象是家人，是同事，是学生，是长辈，是社会上的每一个人。角色本身不再是个人行为，而是群体角色中的一员，时时刻刻提醒自己处于一个集体中，心中有这个集体。这种情况下必须让周围的每一个人都认同自己。第五，第一次认识了“箱庭疗法”，感悟到了此疗法的无穷魅力。张日昇教授从日本引进此疗法必将开中国心理咨询史上之先河。我们也有幸得到了张教授的亲传。“箱庭疗法”肯定能在教学中发挥巨大的作用。争取在我们的教学中广泛地推广，我们认为，“箱庭”不仅是一种治疗的器具，更是一种全新的理念。它会让我们的下一代心理更健康，想象更丰富，生活更积极，情操更高尚，心胸更宽广。

心理咨询室具体工作开展措施 篇12

教学质量是学校的生命，为落实县教育局提高教学质量会议精神，全体干部教师统一思想，形成团队合作的意识，整体推进，从现在抓起，争取本年教学质量有新的提高，为此，我镇学校制定了提高教学质量的具体工作措施：

一、成立提高教学质量领导小组

组长：罗河山

副组长：刘爱国 王德永 旷明程

成员：邓要牛 李小阳 刘剑锋 王祥友 邓成贵 刘芳荣 王文明 王大青 王江华 王百顺 王祖文 李 晋 肖中团黄卫国 匡百仁 匡湘南 王泽民 王泽伟 王七宝 邓虎生

二、实行领导包学校

太和堂镇中学、中和小学、白溪小学、前进小学、五里小学:罗河山、邓要牛、王江华、王祖文、王百顺、李晋

罗口中学、把口小学、罗口小学、洄水小学、大路小学:刘爱国肖中团、黄为国、匡百仁、匡湘南。

曹炎中学、良村小学、包山小学、文冲小学、姜叉小学：王德永刘剑锋、邓成贵、刘芳荣、王文明、王大青

中心小学、三口小学、豹子小学、石梅小学、希望小学：旷明 王祥友 王七宝 王泽民 王泽伟 邓虎生

三、领导包干的主要职责

在领导原有工作职责不变的情况下，还要参与、关注、指导各包干学校教学质量，制定出提高该校质量的具体措施，全面了解任课教师，学生现状，发现问题及时解决，参加教研组活动，听课不少于20节。

四、提高教学质量的主要措施：

（一）努力造就一支师德高尚、充满活力的教师队伍

1、规范教学常规管理，严格各项常规检查，对教师的教学计划、二次备课、作业批改、听课记录等常规工作进一步明确要求，定期检

查和随机抽查，对检查过程中发现的问题及时总结、及时反馈。

2、组织并推动各种形式的听、评课活动。40岁以上的专任教师每学期听课不少于15节，教导主任和40岁以下教师每学期听课不少于20节，通过听、评课活动，促进教师之间相互借鉴交流，相互学习，取长补短。

3、积极参加片区教研活动和校内的教研活动。鼓励并支持青年教师参加各级青年教师基本功比赛，在校内有计划推进“五课”活动的开展，即高级教师示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课、镇校两级评优课以及各级各类的研究课和观摩课。

4、加大骨干教师和青年教师的培养力度，制定学科带头人、骨干教师培养计划，引领其发挥带头和示范作用。

5、走出去，请进来，开阔视野，开拓思路，转变教育观念，改进教学方法。加大培训力度，不断提升教师专业化水平。

（二）深化教学过程的精细化管理

1、进一步落实“抓二次备课、抓课堂教学的规范、抓检测、抓反思、抓课外辅导”等教学工作“五抓”意见。

2、坚持领导听课制度，要求每位领导坚持深入包干学校进行听课指导，发现问题能够及时纠正与反馈。

3、认真落实教学工作“十字”方针。即：二次备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

4、充分发挥“检测”这一抓质量的手段作用，每次检测要求教师们要把好“三关”，反映“两个实际”，做好“一项工作”。“三关”即出题关、监考关、阅卷关；“两个实际”即教师教的实际和学生学的实际；“一项工作”指教师们要认认真真的做好质量分析工作，要分析出成因，要明确下一步的工作措施。

5、定期举办课堂教学研讨会，通过听课、评课、说课，观摩课、示范课等，提高教师课堂教学水平。

（三）发挥目标激励与奖励导向的作用

1、大力实施教学目标激励机制，要求每所学校都要制定各自提高优秀率、及格率和平均分的奋斗目标，分解到每位任课教师，每个

班级，每个学生。教师教学质量提高的成绩与评优、评先、职评晋级、骨干评定直接挂钩。

2、建立健全奖励制度，加大教学奖励力度，教育管理中心将制定1-9年级镇内检测奖励办法，奖优奖勤，鼓励拔尖。对教学质量长时间以来低迷徘徊的任课教师进行认真剖析，分析原因，制定整改措施，对任课的教师加大培训力度。

（四）大力加强学生良好行为习惯和学习品质的培养

1、注重养成教育，加强对学生文明礼貌、遵规守纪等方面的常规教育与管理，执行一小结一流动一反馈”（一小结：一周总结一次。一流动：每周评选发放流动红旗。一反馈：周一把情况反馈给学生和教师）制度。

2、积极开展走进学生心灵，对学生思想有所触动，对学生成长有所帮助的主题教育。在学生中全面开展“五个一”教育引导活动，即明确一个目标、改掉一个毛病、品读一本好书、示范一个榜样、帮助一个同学。

3、加强对学生学习方法的指导和学生之间的经验交流，努力营造校园内浓郁的学习氛围，促使学生勤于思考、勤于合作等良好习惯与品质的形成，不言学生差，教师要努力想办法。

4、完善优秀学生的表彰奖励制度，大力宣传优秀学生的先进事迹，重视典型，宣传典型，以点带面，开展“传帮带”，形成学生中的优秀群体。

5、加强与家长的沟通与交流，取得家长的配合与支持，形成教育合力，实现对学生的共同管理，让家校共育成为教育引导学生成长、成才的有效途径。

五、奋斗目标

经过全体领导、教师的努力，把我镇中小学各年级优秀率、及格率、平均分达到全县中上水平。要为实现这个目标，我们一定要坚持实事求是的工作作风，坚持精细化管理，坚持工作目标明确、措施具体、责任到人、效果良好的工作要求，尽快走出教学质量低谷，创办人民满意的教育。

太和堂镇教育管理中心