成长需要尝试优秀作文（共15篇）
“?”
“叮铃铃”，下课铃响了。
“今天的课就上到这里，大家一定要把本课的重点记住了，下课!”
话音刚落，同学们都各做各的事去了，只有我仍在思考着一个问题——如果将实验中的一种物质换成另一种物质，其效果是否不同呢?带着疑惑，我追上了还未走远的科学老师。
我向她提出了我的问题，她听完后便笑着和我说：“问得好，结论固然重要，但更重要的`是得出结论的过程。我会给你要用到的材料，记住，真理是从实验探究中得出来的。”
“。”
放学后，我取得了相关仪器和材料后，便不顾一切地跑回家中。回到家后我就把所有事情抛之脑后，迫不及待地开始了实验。
我先称得两份等质量的二氧化锰和高锰酸钾分别装入试管中，再量取两份等体积的过氧化氢倒入先前的两支试管中，并观察实验现象。
我在盛有二氧化锰的试管中观察到有许多气泡从二氧化锰的表面冒出，而在盛有高锰酸钾试管中也有大量气泡从高锰酸钾表面冒出。且在盛有高锰酸钾的试管中，固体周围的液体由无色变为了紫红色。
实验完毕后，我感到很兴奋，但在兴奋之余还有疑惑。兴奋的是我的猜想在很大程度上被验证是正确的。高锰酸钾确实有加快过氧化氢分解速度的催化作用。疑惑的是，经过实验验证，在盛有高锰酸钾的试管中，剩余固体中的成分只有高锰酸钾，但原质量却减少了。这使我百思不得其解。
“!”
第二天我将剩余的材料还给科学老师，并和她说了我的实验现象和我的疑惑，后来科学老师在课堂上当众表扬了我，并建议同学们向我学习，说完后讲台下响起了热烈的掌声，这让我心里洋溢自豪的情感。下课后，老师和我讲解原理并鼓励我继续坚持下去。得到表扬和鼓励，我心里特别开心!
课余时间，我无意间读到一则故事，它彻底改变了我对生活的态度。在江南水乡，有一户以打鱼为生的人家，有两个儿子，父母让他们一同学习游泳。大儿子胆大，天天下水去学，结果成了游泳高手；小儿子胆小，生来怕水，不敢下水尝试。结果一年过去了，小儿子还是没有学会游泳。有一天，村子里遇上了特大洪水，哥哥带着父母从洪水中逃了出来，而弟弟却因为不会游泳，无法自救和逃生，结果被洪水淹死……
这个故事深深地震撼着我的心灵。我想，在人生的道路上，在未来的激烈竞争中，我会不会成为故事中的那个弟弟呢？生活在这样一个经济、文化、科技飞速发展的时代，到处都面临着竞争和挑战。在挑战面前，许多人退却了，把成功的机会拱手让给了他人，就像今天的我。要知道，人生每放弃一次学习和锻炼的机会，就等于关闭了一扇成功的大门。人生要敢于冒险，勇于尝试，勤于探索，从容地接受挑战，大胆地向未知的领域进军。我静静地面对夜空，想了很多很多……
后来我去报名了，尽管我没有多大的把握，不大可能取得成功。但是，这是我第一次勇敢地接受生活的挑战，第一次超越自我。我感到了一种前所未有的快乐和自信，因为在挑战面前，我毕竟尝试过，毕竟学会了把握机遇……
生活需要尝试，需要挑战——这是我的新发现，你赞同我的观点吗？
起初，我们也只是兴致勃勃的观赏哪些动物，可是后来，兴趣也渐渐磨光了，我们转到了一个蟒蛇馆，上面的一排打字吸引了我：想和蟒蛇玩个“亲密接触”吗?有胆子就进来吧!
我看完后一下子来了兴致，不顾形象的拉着妈妈吵着嚷着要和蟒蛇一起合影，妈妈只好答应了我，
进了蟒蛇馆，当摄影师拿来了一条约3米长像碗口粗的大蟒蛇时，我彻彻底底的被震惊了，只是没有晕过去。
天啊!要和这样的蟒蛇合影，我怎么做得到啊!
我深深的后悔了，自己当初说的豪言壮语，要是一味的退缩，那我的面子不仅要丢，我恐怕也得找个地缝钻进去。反正世界上也没有反悔药能吃，说到就要做到!要勇敢!
想到这，我硬着头皮扛起了这条大蟒蛇，妈妈抱着它的头我抱着它的蛇尾。鸡皮疙瘩立刻起来了。
不过，蛇的皮肤很光滑，丝毫没有我想像的那般粗糙。
蛇很乖，没有不安的动来动去。蛇身上的鳞片在阳光的照耀下，发出闪亮的光泽。而我由紧紧地抓着蛇尾，变成了轻轻的拖着它，毕竟，蛇发怒了，也是不好惹的。
我朝着镜头微笑了一下“咔嚓”这张照片拍了下来。
不知不觉间，周围来了许多人，都纷纷夸我是一个勇敢的`人。
我听了这话，心里也甜滋滋的。没想到会有这么多人夸我，开始有些后悔的我现在一点儿后悔的意思都没有了。
通过这件事情，我领悟到，很多时候，不是一味的退缩就能解决问题的，你必须去勇敢的向前跨一大步，才能成功，一定要克服种.种畏惧，就像这张照片一样，里面蕴含着的意义不仅仅只是一次合影，我的勇气和他人的称赞都会永远定格的里面的。
试验前，郭老师拿出了实验材料：一个苹果、一个杯子和一包吸管。郭老师问大家：“你们想，这柔软的吸管能穿透坚硬的苹果吗?”郭老师一问，班里顿时炸开了锅，有的同学说不可能的，有的同学说能，大家七嘴八舌、争论不休。 “不要吵了，咱们实验一下不就知道了吗。
开始做实验了。 郭老师先让主张吸管能穿透苹果的王聪霖上去给大家表演。王聪霖满怀信心的走上前去。只见王聪霖左手拿着吸管，右手拿着苹果，像打针一样使劲儿将吸管戳进苹果。他咬紧牙根儿，皱紧眉头，拿着吸管拼命往苹果里钻，只听“啪”的一声，吸管断了，班里同学“哈哈……”大笑，有的同学说：“输了吧，吸管不能战胜苹果。”
郭老师要亲自出马了。只见郭老师把苹果放进杯子里，作为支架，大拇指顶住吸管的一头，再用四根手指紧紧地握住吸管，把吸管穿进了苹果里。不一会儿，吸管就穿透了苹果。 试验后，郭老师看大家很疑惑，便说了实验的原理：“是因为大拇指吧吸管的一头堵住了，隔绝了空气，吸管会变得很硬，所以将吸管穿透了苹果。”我听完了郭老师的话，似懂非懂的点点头。
总以为成功就像天上的星辰，可望而不可即;总以为成功就像海底的峡谷，可以想象却不能感受到。然而，那节物理课彻底改变了我的看法。
星期三，晚自习时，伴着清脆的铃声，汪老师大步走进教室，随后像往常一样挽起了袖子，摊开一张卷子，说道：“上课!”接着他滔滔不绝的讲着试题，细致而耐心的讲解，让知识的甘泉，一点点流进同学们的心中。
然而，当他讲到一道关于压强的题时，遇到了麻烦，该题的题目是：用一张纸，盖住装满水的一次性水杯的杯口上，然后将纸杯倒置，水没有渗出来，问到底是由于水分子间的引力还是大气压强的缘故?并证明。
这道题的答案是，在纸杯顶部扎一个小孔可看到纸片脱落，水流出，这说明是大气压强使纸片不掉落，而不是水分子间引力。
可是同学认为杯中水不满时，纸一样会脱落，但是他们的答案被打了大大的红“×”。
“即使杯中水不满，纸片也不会掉落!”汪老师对同学们说道。
“这不可能，纸片一定会掉下来!”同学们大声嚷道，“愤懑不平”的反驳老师的观点。
无奈，眼见为实。汪老师如果不用实验来证明自己的观点，同学们显然是不会信服的。
于是，他找来了水杯，在杯中倒了一半左右的水，盖上纸片，然后将杯子倒置过来。然而，出乎意料地是，水立刻流了出来，看到汪老师尴尬的神情，教室里一片哄笑。
老师似乎很不甘心，他又找了一个纸片重复着实验，可是水又流了出来。教室里又是哄笑连天，大家就等着汪老师怎么收拾残局了。
杯中的水已所剩无几，老师也有一点紧张了，他急促地撕下一片纸，盖在杯子上，小心的.倒置着水杯，大家一致认为，如果汪老师的实验再次失败，那么他该放弃了吧!
也许是上天故意开了个玩笑，汪老师的实验还是失败了，同学们对老师有些同情了，一个同学大声说道：“汪老师，别再做了，我们相信你!”
汪老师似乎没有听到这话，他的额头挂满汗珠，拖着肥胖的身子在教室里四处寻觅水，他的脸上露出羞涩的笑容。
水找来了，汪老师撕下一片稍硬的纸，轻轻折叠后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢将纸片盖在瓶口上，用力紧紧地按住，然后缓缓地倾斜着杯子，瓶口不断下降，汪老师的心似乎也在下垂，他的双眼死死地盯着杯口。于是，在杯子倾斜180°角之后，扣人心弦的时刻来临了。汪老师渐渐松开手，紧张而耐心的观察杯口的情况，这一次，纸片紧紧的吸住瓶口，再也没掉下来。
教室里又是一片欢呼声，老师的脸上写满了微笑，每个人都为实验成功而兴奋不已。然而，更让我敬佩的却是老师的执著与坚毅。
一
南京街道两侧的梧桐，枝繁叶茂，修长的枝条上硕大的叶片遮掩了大半个天空，地面上深深浅浅的叶影好像我心中的一个个问号。我看着车水马龙、人来人往的大街，问：“为什么不直接打的？那样多方便。”
“以前都习惯于打的，今天我们来一次打破常规的尝试嘛。在陌生的环境里，坐公交到达目的地，多有趣啊。”爸爸微笑着说。
我们循着手机地图，认真地辨认公交站台，直到坐上公交车，感受着车缓缓起步的震动，我们才长吁了一口气，把满意的笑漾在脸上。公交车缓缓驶向前方，我们悠闲地欣赏着街道两旁蜿蜒的绿化、林立的商铺。向来有些拘谨的我，好奇而愉快地扳着指头数站点，又悄悄打量满车形形色色的乘客：熟识的，凑在一起，快乐地嘀咕；几个年轻人戴着耳机，旁若无人地欣赏着音乐；有两位站着的中学生，穿着校服，微笑着回顾校园乐事……公交车里既安静，又热闹，大家各得其乐。我与爸爸妈妈相视而笑，竟获得一种难以言喻的满足。
简单的尝试，让我们欣赏到了异于平常的风景；我们摒弃快捷与方便的同时，竟意外地触摸到了这座陌生城市的另一面，繁华与忙碌的另一面。到达目的地的一瞬间，我们竟傻瓜般哈哈地笑起来。
对于陌生，我们总怀着天然的恐惧，然而，当我们战胜恐惧，欣赏到别样风光以后，这又是多么快乐！
二
“这是一次机会。”我一遍遍在心底鼓励自己。其实，令人紧张的不是台上的那几个人，而是身后的睽睽众目。我手心里的汗已经浸湿了紧握的笔，终于，对着台上的“金发碧眼”，我咬牙缓缓举起了手。“勇敢地尝试一下吧，无论好与坏。”心底的那个声音说。
世事竟如此巧妙，我成了最后一个发问者。站起的刹那，我有些恍惚，身体好像慢慢膨胀开来，深吸一口气，平稳一下心情，我看到了台上慈祥老者的微笑。鬼使神差般，我流利地用英语问出了准备已久的问题，在老者赞许的目光与口音纯正的回答中坐下来。稀稀落落的掌声响起来，我内心的兴奋与感动却在掌声中奔腾、跳跃。
突破自我，原就是咬一咬牙后的果断与勇敢。突破，就源于那勇敢的尝试。
三
还在上小学时，爸爸曾经说：“如果每一天，我们都愿意做出新的尝试，做出新的努力，就会更加迅速地成长。”
于是，在我小的时候，他尝试着把我带到田野。我们跨过沟渠，在田野上奔跑；我们走下河滩，细细打量星光般闪烁的河水；我们在雨后，用镜头捕捉高粱穗上钻石般的雨珠；我们在风中，对着狂舞的柳条浮想联翩……在尝试中，生活被绘成了五彩的画。
于是，每一个国庆假，他尝试着让我做一个“小农民”。我拿着小锹，帮助奶奶挖花生；我坐在树阴下，帮助奶奶扒玉米；我爬上小树，挥舞着竹竿打银杏……在秋风里，飞扬的不只是我的汗水，更多的是我的欢笑。每当这时，奶奶总扶着腰夸我：“我家孙女最懂事。”在尝试中，生活镀上了温暖的色泽。
是的，尝试应该成为一种习惯。在它的陪伴下，生活才能更加精彩，我们才能够快乐地成长。
假设今天是一个好的国庆节。我被父亲早早地拉了起来，去参加了奥运会。
在课堂上，老师在黑板上解释了一个难题。因为我没有醒来，我总是感到头晕。我只听了老师谈论的每一步和想法的一半。
“好，现在完成这个问题。”在老师的命令下，所有的人都在瞬间埋下了头，所有的人都聚精会神地开始钻研这个众所周知的问题。我揉了揉眼睛，挠了挠后脑勺，像猴子一样挠了挠全身，然后终于开始做这个话题。
当我看到这个问题时，我立刻站在那里。我对此一无所知。然后我发现没有人在思考如何解决这个问题。他们一遍又一遍地计算，甚至其中一些人也接近于找到答案。他们的脸上充满了自信，似乎看到了胜利的曙光。但我一点也不担心，总是在想，哼!无论如何，一定有人像我一样不能!时间一个接一个地流逝。五分钟过去了，我仍然呆若木鸡。看到所有的学生都交了作业，我仍然不急着写。
这时，老师对学生们说：“还剩五分钟!”听了这些，我终于开始担心了。我什么也做不了!我尽力让自己平静下来。凭借超强的记忆力，我回忆起老师一步一步解决问题的思路，各种各样的答案不断浮现在我的脑海中。我抓住了一种答案，通过推理和我自己的理解计算出了这种微小的可能性。“还剩两分钟。”老师令人作呕的话又响起来了。我尽了最大努力，一步一步地专注于这个话题。啊!终于找到了答案。
但是答案正确吗?我一点信心也没有，我应该把它给老师吗?我突然想起老师对我的教导：“你应该有勇气去尝试，只要你愿意思考，你就能征服所有困难的问题。”我冲上前去，把它递给了老师。老师拿起笔，开心地笑了笑，在我的笔记本上画了一个红色的大勾。这时，我也点点头，因为我明白了。
于是，上一年级的那个冬天妈妈给我报了一个游泳班。上游泳课的地点是在一所大学的游泳馆里，这是我第一次见到游泳馆。一进游泳馆给我的第一感觉是游泳馆里非常温暖，就像家里的`浴室，可是当我换上泳衣后，我感觉非常冷，忍不住打了个寒颤。
当我走出更衣室的一刹那，眼前突然一亮，哇!好大的一池碧水，一个漂亮的阿姨面带微笑朝我们走了过来，原来她就是我们的教练。看着教练温柔的样子，我想这堂课一定会在快乐、轻松的氛围中度过。但是之后发生的一切，打消了我对之前所有美好的憧憬。
教练开始教我们蛙泳的姿势，教完我们之后，教练就让我们趴在一个有着凸起的小豆豆的垫子上重复刚才的动作。大约过了半个小时，教练让我们手扶着泳池边沿移动，体验在水里的感觉。泳池边沿非常滑，有好几次手快要扶不住几乎要滑下来。对我来说更困难的是，我的脚根本触碰不到泳池的底部，两只脚是悬着的，全靠两只手不让自己沉入水中。这种不安全的感觉让我感到有点害怕。
接下来教练要求我们把头放进水里，可我从来没有把头放在水里的经历，这让我内心充满了恐惧，闭着眼睛把头放入水中这对我来说太没有安全感了，太恐怖了。所以我就不肯按教练说的做，就一直耗时间。但内心一直在斗争，想尝试做这个动作又有没有勇气，一直煎熬着。
教练终于忍不住了，催促我说：“这个动作做不到不能回家!”我怕极了，想着躲也躲不过去，我就尝试着闭着眼咬着牙一头扎进了水里，因为不会换气，就立刻从水里抬起头来。做完这个动作我如释重负。
这条法规最容易使人联想到的是——现在的孩子是不是太辛苦了，连最基本的一些权力都要以法律的形式来保证。其实，在过度学习压力下成长的孩子，不仅生理上会近视，心灵也不能远飞高举。研究表明，儿童的成长需要留连时光。当他们在路上、在草地、在河滩“逗留”，当他们看看天空，嗅嗅草丛，掏掏虫子，这不是在浪费时间，这时，他们的大脑可能正在“拔节”似地生长。
事实上，孩子的成长是有过程的，过程的快慢有其内在规律，而且这个快慢因人而异，因时而异。正如农作物的成熟要经过一定的时间、阶段一样，如果忽视儿童生长的需要和时机，急于得到生长的结果，必然会导致“揠苗助长”的不良后果。
尊重孩子的成长时间表
在西方流行一种“早期银行论”，是指对幼儿实施早期教育就好像是往他们的神经银行里储蓄，积蓄越多，将来受益越大。很多父母在听到这个理论后的第一反应是——既然存的越多收益越大，那么就让孩子使劲学吧！可是他们却忽略了一件事，那就是孩子的神经系统也是很挑剔的，它并不是敞开大门欢迎所有储户的银行，它只对感兴趣的事物有无限的包容力，比如说——丰富的生活经验和童年的乐趣。
目前家庭教育中出现的浮躁、急于求成等问题，其实是成人自己内心焦虑的表现。在孩子成长的道路上，作为父母特别应保持一颗平常心。在孩子成长的问题上，最要摆平心态的是父母自己，孩子的智力可以不超常，日后也可以不出人头地或成龙成凤，但孩子必须身心健康，因为积极的人格因素和良好的品质是孩子从容应对成长过程中风风雨雨的保证。幼儿孤僻、胆怯或霸道、不与人合作等不良性格的形成，往往与在早期教育中忽略对孩子素质的培养有关。
早期教育专家认为，积极的人格因素和良好的品质包括四个方面：一是快乐、活泼；二是安静、专注；三是勇敢、自信；四是爱劳动、关心他人。这些性格、品质都是情感智力的重要内容。
因此，父母要尊重孩子成长的生长周期、成才规律，不要揠苗助长，不要跟风攀比，更不能不顾孩子的实际情况强迫孩子按家长的意愿办事，而应心平气和地教育引导孩子，让孩子从小打好学习基础、生活基础、身体基础和与他人合作的基础，多为孩子一生的幸福着想，而不要太在乎一时的名利得失。教育孩子需要耐心和等待。
相信时间的力量
很多时候，即使是孩子最为亲近的父母，也不可能对孩子的内心世界完全了解，所以，当孩子做出一些不符合我们期望的举动时，不妨学会等待，给孩子自由成长的空间和时间。
比如说，人人都期待有一个“有礼貌”的乖孩子，女儿其他事情做得还好，就是坐公交车时不愿意给人让座，而且还不许坐在她身边的妈妈这样做。妈妈本是一良好市民，又岂能眼睁睁看着白发苍苍的老人或身怀六甲的孕妇站在自己身边呢？结果每当妈妈让座后，女儿就板起脸，有时甚至故意做些皱眉掩鼻等小动作，让坐在他身边的乘客极为羞躁与不安，站在旁边的妈妈更是尴尬不已。这种情况持续了很长时间，妈妈为了这件事，曾多次与她交谈过，可是她却一直不以为然。说那老人身上味道就是臭啊，闻着很难受嘛，而且那脸那么皱，看上去好可怕啊，反正我就要和你坐在一起，反正我就是讨厌那些老人坐在我旁边……大道理小道理之后，她还理正腔圆，妈妈头疼不已，可是又束手无策。
有一天，女儿突然主动给人让座了，妈妈的心里既欣慰又疑惑，是什么改变了她？是因为老人啧啧不绝的夸奖、同车人表扬的神情，还是妈妈眼里流露出的喜悦光茫，抑或是她为自己的举动感到自豪了？反正，不管因为什么，她终于改变了。
也许，小孩的成长需要时间。刚开始时，她固执己见、不依常规、行事叛逆，对你的任何劝告和说教都持怀疑和排斥态度。可有一天，如有神明指引，水到渠成。
成长过程中，我们必不可少的就是尝试。在成长的路上，我们会遭遇各种各样的困难。对于这些困难，没有失败的人，只有放弃尝试的人。只有尝试，才能提供给我们出路和方法。
记得我上小学的时候，经常看到有同学骑自行车上学，而不会骑自行车的我看到他们只能白白地羡慕，于是我下定决心学自行车。
看着别的同学自行车骑得那么好，我心想学习起来应该很容易，要不了半天我也就能学会了。然而当我真正开始学的时候才发现根本不是那么回事：我连自行车都上不去，更别说骑着走了。于是爸爸充当了我的教练，爸爸在后面扶着车，我在前面骑，这样虽然骑得摇摇晃晃，但也总算是把车骑走了。这样来来回回几次后，我骑车不再那样乱摇晃了。
我暗自得意，对爸爸说：“松手吧，我已经学会了!”爸爸小心地把手松开，然而，此时自行车却不听我的话了，又开始左右摇晃起来，就好像大海里经受着海浪拍击的小船一样。我越是想保持平衡，车子却越摇晃的厉害。结果可想而知——我连人带车摔倒了。
我爬起来继续练习。可是一次次尝试伴随着一次次摔倒，我逐渐失去了信心，一把推开车子，说：“我不学了!”这时爸爸耐心地开导我说：“做任何事情都要有恒心，还要寻找技巧，没有什么事是随随便便就能成功的。不经历风雨怎能见彩虹呢?”我仔细想想，如果我现在放弃，那不就前功尽弃了吗?
于是我又扶起了车子，在一次又一次的跌倒和爬起中，我逐渐掌握了技巧。终于有一次，我骑出了一段不远的距离。我学会了!
一种能在别人面前炫耀自己会骑车的优越感油然而生，我的平衡能力也得到了提升。这都是尝试带给我的胜利果实。
曾经，我是一个好强的人，尤其是在学习上，倒也不是说好强有什么不好，但是我那时明显是太过好强了，根本就见不得别人超过我，幸好，在一次考试失利后，我及时察觉到了，这份好强逐渐开始转变为嫉妒。
我开始害怕，害怕我会因此而做出些什么过激的事，同时，为了防止这种情况的出现，我开始尝试着去让自己变得没那么好强，我希望通过这种方法，减弱甚至是消除掉嫉妒。一段时间后，我的确不再像之前那样好强，没那么爱计较分数，但嫉妒仍纠缠着我，我也渐渐意识到完全消除掉嫉妒是不太可能的，哪怕仅仅只是减弱，也很难做到，我该怎么做才好呢?难道就这样一直放任它发展下去?这可不是我想看到的。
不久后，在读一则寓言时，我意外收获了一个能解决这个问题的方法：跟自己比。嫉妒缘于与别人的比较之中，若是将更多的注意力放在与自己而非别人比上，问题不就解决了?于是，我开始尝试。最开始，想要做到这个，很难，我曾几度想要放弃，但因看到效果不凡，不愿半途而废，终究还是坚持了下去。
现在，嫉妒已很少出现，即便偶尔出现，也都在可控制范围之内，我的成绩甚至也在一次次与自己的比较中小有进步。
决定让超衍参加英语培训时，她还不满四岁，长辈对超衍妈妈的决定十分不理解，觉得完全没必要给孩子压力。他们觉得“中国话还没说利索呢，学什么英语，让孩子这么累干吗？”当我乐学的教育顾问打电话邀请她带孩子去参加演讲会时，超衍妈妈自己也是有所犹豫的。但是最终出于对学校的热情和坚持的回报，也因为对品牌的信任，她带超衍应邀参加了那场演讲会。也正是那次试听，她坚定了自己的选择。
当超衍无意中自然而清晰地大声喊道：“I am very angry！”来对抗家长惯性的安排时，超衍妈妈先是一怔，继而非常欣慰，孩子在成长，通过学习英语，她不仅在提高自己的语言能力，也是在学习另一种国度的思维方式，她懂得表达自己的不满，并为自己争取自由成长的机会。
去年是超衍第一次参加“星星火炬英语大赛”，初赛、复赛的成绩都很好。今年的初赛成绩更是为孩子增强了复赛获奖的信心，所以在每次练习中孩子都很认真。比赛也严肃对待，抑扬顿挫的演讲、夸张的动作表情和与外籍评委顺畅自如的交流给在场的老师和评委留下了深刻印象，她如愿以偿地拿到了金奖证书并取得了进京比赛资格。超衍的进步，也让超衍妈妈更加坚定了当初的选择。
在我乐学学习英语，不单纯是一种语言的学习行为，更是一种习惯的养成过程。因为上课地点离超衍家有近一小时的车程，因而每次上课为避免路上堵车，她们都会提早出门。无论寒冬酷暑，两年来超衍跟妈妈一直坚持着，在这个过程中，超衍也逐渐养成了只要做出决定就坚持到底的好习惯。
而在陪孩子学习的过程中，超衍妈妈也有了和很多家长交流经验的机会，大家相互沟通，互相借鉴教育经验，其乐融融中这些已为人父母的家长们也在因孩子的成长而成长。
那是阳春三月的一个夜晚，我坐在课桌前，面对桌上的一道非常难得数学题，我苦思冥想，可对这道题仍无从下手，一颗颗豆粒般大小的汗珠聚集在额头，手中的笔在汗水的润滑下，不停地从手中脱落，急躁的我，不停地大口大口地喘着粗气，调动全部的脑细胞来想这个问题。
忽然，脑中闪现出老师曾讲的一个解决问题的方法——换个角度想问题，又经过十几分钟的努力，这道题被我解了出来。看了看同位，他仍在愁眉苦脸地解这个题，看了看墙上的表，四十多分钟过去了。这时，耳边想起了同位惊奇的声音，“哇，你怎么做的?这个题你居然都能做出来，过来给我讲讲!”听了同位的这一番话，别提我有多自豪了，这种自豪感化作一股股暖流涌向心头。想来想去，这个解题的思路，在生活中也很适用啊，换个角度想问题，不要总是站在自己的立场，也要想想别人的感受。“喂!想什么那?快来给我讲题!”在同位的催促声中我赶忙给他讲完这道题，又投入下一道难题中去了。
尝试解这道数学题用的方法，在生活中不也是一种为人处事的方法吗?。凡事都要换个角度去思考，换位思考，从我，和他人，去向问题。
我在尝试解这道数学题中得到了生活的真理。
上了初中，老师点名让我做组长，之前心里想：我不是很想当组长，可还是试一下，正好可以锻炼自己。本以为当组长很容易，只是收收作业，登登名字而已，却怎么也没想到当一个小小的组长会让我如此伤心。
一天，在晚自习时，因为太多作业，自己没做完，其他人也如此，又要忙着收作业。一直做到快九点半的时候，几个科代表来催我收作业，我便立刻站起来，大声喊：“交作业了!交作业了!”有许多人都没做完，我无奈之下，把一个个没交作业的同学的名字写下来，本以为收完作业轻松了许多，可没想到放学后一声声责怪声从后面传来：“明天交又不晚，把人家的名字写上去干什么，以为自己是组长很了不起呀，这么小气，别做什么组长，辞职算了吧”。这些话像万支撒了盐的箭插入心窝一样，无比剧痛，无比难过。
在回宿舍的路上，我眼睛里的泪水像一个个调皮的孩子从我眼睛里蹦出来，星星出来了，点缀在天空，把天空装饰得如此美丽，如此明亮，可我的心却如此的黑暗。风吹过来，因为昨天刚下了一场春雨，泥土里夹着新土的气息，嫩绿的叶子已经在树上站着，可我却不觉得这有多美，心里却觉得平淡无奇。总是一直想着组员说的那些话，还有想辞职的念头。
第二天早晨，我趁宿舍里的同学还没睡醒自己偷偷溜了出来，我站在操场上，四周都是昏暗的，只有远处隐隐约约的灯还在亮着，我慢跑了一圈，还把所有的情绪和不满通过一声喊，喊了出来，跑完之后坐在草地上，看着天空，天还没亮。坐在草地上，想起老师曾说过的话：“组长这个职位虽然小，可这是要一个需要一个负责任人做的，你要成为一个出色的组长，让别人看得起你。”突然我心里冒出一个念头：对呀，其实我可以做得更出色，更好，要别人知道组长也可以做的很出色，用自己真正的实力去堵住别人的嘴，让别人信服你。我豁然开朗，站了起来了，打消了辞职的念头，挺胸抬头地向课室走去。
现在，我用了许多方法，提高了收作业效率，我自信起来了，不再自卑，别人无论说我什么坏话我也不再被影响，别人说我有什么缺点，我会微笑地改正。
题目：成长，需要
阳光毫不吝啬，将所有温暖奉献给大地；小草沐浴阳光，在那无尽的温暖中茁壮成长……
那一天，犹记得砭骨的寒风肆意摧残周围的一切，夹杂着豆大的雨珠砸落在行人的雨伞上，“噼呖啪啦”，发出清脆的声响。坐在窗前的我愁眉苦脸，凝视着窗外杂乱的一切，心情阴沉到了极点，哎，幻想中美好的生日又“泡汤”了……
“叮咚——”一阵门铃声打断了我的思绪，正在纳罕：雨这么大，谁会冒雨来我家?怀着满腹疑惑，我打开了门。
“外婆!”我激动地叫了起来。心中的疑惑被驱散，取而代之的是一丝喜悦。
外婆温和地笑了笑，把她手中紧握着的带着些水珠的东西递给我。我一怔，哦，原来是美丽的蛋糕。
我满腔喜悦，感激地望向外婆，却惊奇地发现：她又老了。沧桑的脸上又多了几道皱纹，记忆中的外婆的秀发已不复存在，糖尿病的摧残让她愈加消瘦……她的发梢还有些水珠滴落，滴在我心，融化。喜悦慢慢磨尽，而感动却悄然蔓延，温暖的，阳光的。
外婆被我看得不好意思，连忙说：“孩子，生日要开心些，外婆还有事，不陪你，先走了。”说罢，转身，离去……
那一刻，我分明感到雨停了，风住了，空中渗透出阳光的温暖，平静而明朗。阳光躲开了遮挡的云层，将所有的光芒释放，温暖大地，温暖我心。我则像小草般沐浴在阳光下，无忧无虑，自由自在，茁壮成长……
外婆艰难挪动着，步履蹒跚，但脸上却写满坚毅，饱含快乐，饱含欣慰，饱含幸福，因为她完成了阳光神圣的使命：将温暖传递给需要阳光的小草，助它成长。
天空放晴，阳光绽放出耀眼的光芒，温暖我的心灵。那一刻，我深切地感到，我这棵小草真的好幸福，每一分每一秒都享受在阳光的守护下，在阳光的温暖中……
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