找秋天作文

找秋天作文（共11篇）

找秋天作文 篇1

秋，火红的枫叶燃烧在枝头，火红的秋叶送来的是凉爽，火红的气氛注入了欢乐。一切看起来都是那么的火热。但事实又是那么的凉爽。朗朗的读书声唤醒了这“火热”的一天，这是一次新的开始，不管是悲伤还是愤怒，在这个两面的季节中都被燃烧殆尽。请你们走出屋子看一看这不一样的世界！

秋，金色的小麦成熟在田中，这里秋天是另一种颜色的代表。对于农民们来说，这些都是金子，而这个过程就是淘金的过程。每到收获的季节，爸爸总会带着我回到老家，看着爷爷、奶奶辛苦的劳作，我的手也按捺不住了，促使我加入到“淘金”的劳动中，每个人都在努力的干活，收麦的收麦，打麦的打麦。“嘿……”一首歌曲从我耳边响起来，这是一首快乐的歌曲，也是一首神奇的歌曲，它的魔力让我不惧劳累，坚持了下来。

“金灿灿的麦粒”高过土山，像一座巨大的勋章。它是许多人用汗水换来的，所有的人看着它微笑着不说话。

秋，这是一个不一样的季节，这是一个火热的季节，这是一个凉爽的季节。人们在这个季节里一起欢笑，一起歌唱，一起体验这丰收的喜悦。

找秋天作文 篇2

1.培养观察能力、搜集和处理信息的能力、良好的听说习惯, 用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

2. 通过走进大自然寻找秋天这样的活动, 感受秋天的美景, 了解秋天的一些特征, 激发热爱秋天、热爱大自然的情感。

教学重点、难点:

用恰当的写作顺序、适宜的句式表达自己在秋天的所见所闻。

教学过程:

一、观察图画, 寻找秋天

1.同学们, 你们知道现在是什么季节吗?是啊, 秋风起了, 天气渐渐凉了, 秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。今天, 老师要带同学们去找秋天。 (板书:找秋天) (出示图) 请同学们仔细观察这幅图。哪些景物让你知道秋天来了?观察的时候要按从上往下、先景后人的顺序。 (板书:从上往下、先景后人)

(相机板书:大雁、树叶、菊花、小朋友)

2.秋天的天空与其他季节不同, 它是什么样的呢?看课件, 指名说。 (相机板书:蓝天、白云)

你还能用哪些词来形容天空的蓝? (蔚蓝、碧蓝、瓦蓝、碧蓝碧蓝、瓦蓝瓦蓝)

能用一两句话把你看到的秋天的天空说出来吗?相机引导学生用《秋游》中的有关语句说一说。 (蓝蓝的天空一望无边, 几朵白云有时像一群白兔, 有时像几只绵羊。)

3.谁来说说大雁?指名说。

大雁排着整齐的队伍往南飞。 (出示课件) 你看, 它们一会儿排成_______, 一会儿排成_________。指名说。

它们一边飞, 一边叫, 好像在对小朋友们说什么呢?指2~3人说。

大雁要飞到那么遥远的南方去过冬, 一路上肯定会遇到许多困难。你想对大雁说些什么呢?指名说。

我想大雁一定会带着你们美好的祝愿安全到达南方, 度过冬天的。谁能用上这两组关联词连起来说说大雁?

4援秋天树叶有哪些变化?出示黄叶飘落图, 指名说。

黄叶慢慢地飘落下来, 像什么样子? (像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞, 像小鸟在空中飞翔……)

秋天的树叶可不止一种颜色。 (出示课件)

出示:有的树叶变黄了, 慢慢地飘落下来, 像。 (指名说)

出示:有的树叶变__________了, 像______________。 (指名说)

出示:有的树叶依然_____________, 像______________。 (指名说)

指名将以上句子连起来说一说。

5. (出示菊花图) 菊花好看极了。我们可以从颜色、形状等方面说一说。指名说。

相机引导学生用《看菊花》中的有关语句说一说。 (菊花好看极了。黄的, 白的, 淡绿的, 紫红的 , 一朵朵, 一丛丛 , 一片片, 它们正迎着深秋的寒风开放呢。)

(出示不同形状的菊花图) 说说这些菊花的形状像什么。 (菊花有的像美丽的绒球, 有的像小姑娘漂亮的卷发, 还有的像夜空中绽放的烟花。)

其实菊花还有许多形状。 (出示课件) 菊花千姿百态。你能用这样的句式说一说吗?

出示:菊花千姿百态, 有的像___________, 有的像___________, 还有的像____________。 (指名说)

6. (出示图) 小朋友在干什么?指名说。 (小朋友们换上了秋装。他们有的跳舞, 有的捉迷藏, 有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐, 笑着喊着, 多开心哪!)

二、拓展欣赏, 感悟秋天

1.课前, 老师让同学们到大自然中、到生活中去寻找秋天。你们还在哪些地方找到了秋天?指名说, 相机指导。

(1) 农田里, 稻子黄了, 高粱红了, 棉花白了。

引导读:秋天到, 秋天到, 秋天庄稼长得好———棉花朵朵白, 大豆粒粒饱。高粱乐红了脸, 稻子笑弯了腰。

看着这满地成熟的庄稼, 农民伯伯 一边收割 , 一边说——— (秋天真是一个丰收的季节!)

(2) 果园里, 累累的果实挂满了枝头。

引导读:秋天到, 秋天到, 秋天果子长得好———枝头结柿子, 架上挂葡萄。黄澄澄的是梨, 红通通的是枣。

老师摘一个梨, 请你尝一尝, 什么味道?你这么一说, 我觉得这秋天也是——— (甜甜的) 秋天是一个甜蜜的季节。

2.多么迷人的秋天啊!想不想去看一看呀?播放视频, 师配乐朗读。

小朋友, 此时此刻你想说什么?

三、看图写话, 赞美秋天

1.古今中外, 有多少人喜爱秋天, 他们用各种形式赞美秋天———诗人用美妙的诗句来赞美秋天, 画家用五彩的图画来描绘秋天…… (课件出示:古诗、中外描绘秋天的名画、学生画、树叶画等)

2.我们这节课就来写一写秋天, 好不好?由于时间的关系, 课上我们先选择自己最感兴趣的秋天景物写一写。

3.学生写话。

4.反馈点评;指导成文。

5.总结:同学们笔下的秋天是美丽的, 是甜蜜的, 是芳香的, 是丰收的……其实大自然就是一本书, 只要你细心观察, 一定会有很多新发现的。

四、作业

1.必做题:看图写一写你眼中的秋天。

2.选做题:

(1) 画一画五彩的秋天。

(2) 读一读描绘秋天的诗歌、散文等。

(3) 拍一拍秋天的美景。

(4) 唱一唱歌颂秋天的歌。

【教学反思】

“找秋天”是苏教版二年级上册《练习2》中的一道综合性学习题。题目的要求是:秋天到了, 观察一下大自然中有哪些变化。将自己找到的秋天画下来或写下来, 然后在小组里交流。如何使这一综合性学习“体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”呢?我认为应致力于学习内容构建的最优化。

一、以语文定基调

语文综合性学习, 顾名思义, 它的一个显著特点是综合性。其基调是什么?语文!这是语文综合实践性学习与其他综合实践活动的本质区别。以“找秋天”为例, 从学习内容上看, 我们将学习的重点放在观察秋天大自然的变化, 用口头或图文等方式表达自己的观察所得, 而不是获取关于树叶为什么变色、怎样构图着色等其他学科的知识与技能;从形式上看, 观察、搜集、齐诵、欣赏视频、写话……将听、说、读、写融为一体, 处处体现着“语文味”。

二、以观察作基石

鲁迅先生曾说“:如要创作, 第一是观察。”低年级学生对外面的世界总是充满着好奇、向往, 但儿童的观察不像成人那样自觉、仔细, 这就需要教师的指导。我充分利用文中插图, 先指导学生从整体入手, 按从上往下、先景后人的顺序仔细观察, 弄清图意, 说说从哪些景物知道秋天来了。在引导学生观察景物特点的基础上, 我有意识地引导学生在观察过程中展开丰富的想象。这不仅可以为观察过程增添趣味性, 还可以把景物描绘得有血有肉、形象生动。

三、用美景润泽心灵

苏霍姆林斯基说:“教学语言如果没有情感的血液在流动, 就会苍白无力, 索然寡味, 学生对知识的感触就会迟钝。”丰富的情感是语文课堂活的灵魂。在教学过程中, 我巧用多媒体渲染课堂气氛, 润泽学生心灵。例如, 在学生交流完他们还在哪些地方找到了秋天后, 我播放了一段秋天美景的视频, 并配乐朗读, 师生共享这浓浓的秋意。学生看得入迷, 听得出神, 不时惊呼。这一视频的播放, 扩大了学生的知识面, 激发了学生对秋天的赞美之情。

四、用实践培养能力

我到大自然中找秋天 篇3

今天，妈妈说要带我去大自然中找秋天，听了这个消息我高兴得都要蹦了起来。

我和妈妈走出家门，沿着马路往场部的西边走。一路上我又蹦又跳，抬头看见蓝天上有一群大雁，排着整齐的队伍往南飞，一会排成一个“一”字，一会排成一个“人”字。它们一边飞一边叫，好像在说：“再见了，朋友们，我们要回南方了。”

远处是一片庄稼地，地里的玉米、大豆、水稻都成熟了，远远看去，就像一片金色的海洋，在风中翻滚着波浪。

我们来到森林里，看见树上的叶子都变了颜色，它们有的黄，有的红，还有的半黄半绿。风儿一吹，它们就从树上落下来，有的像小飞机旋转着、翻滚着，在高空做着各种高难动作，有的像杂技演员打着旋落到地上，还有的好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，然后投入到大地母亲的怀抱……

接着，我和妈妈又来到果园里，果园里的水果都熟了，一个个大苹果涂抹着红彤彤的脸蛋，高高地挂在枝头上，仿佛在向我们炫耀它们的成熟美。紫色、绿色、红玛瑙色的葡萄就像水晶一样一串串地悬挂在葡萄藤上，让人垂涎欲滴。这时，来了一阵风儿，一股淡淡的清香沁人心脾，让人感到心旷神怡。

秋天真是一个美丽丰收的季节，我喜欢美丽的秋天。

黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学文学社二（3）班

指导教师：刘维莲

描写秋天的作文400字 找秋天 篇4

我和小卢一块到鹅岗2区去找秋天。可小区里到处都是绿意盎然、生机勃勃的景象，怎么样才能找到秋天的足迹呢?我们十分苦恼，小卢说：这是南方，到处郁郁葱葱，要不咱们离开这吧!不行不行!我们去小区北边吧，那边会有的!好!说完，我和小卢大步流星地前往小区北边的小树林广场。

小树林广场有许多树，其中最显眼的是两棵老榕树，老榕树高大粗壮，树藤互相缠绕、紧挨着，像亲兄弟一样。叶子密密麻麻，为人们撑起绿伞。一阵风吹来，一些叶子从枝头缓缓飞下，停在草坪上。我们漫步在草坪上，一对小草已经发白了，失去了光泽，褪去了活力。还有一小部分仅剩一半绿的小草，在风中晃动娇弱的头。我拾起一片发黄的榕树叶，叶片上有许多黑点，像极了雀斑脸。这会是秋姑娘的脸吗?

找秋天作文集锦 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的找秋天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

找秋天作文1

秋姑娘把夏天的脚印轻轻涂掉，为大地爷爷披上了一件金黄的秋装。

秋姑娘来到了果园里，把果园变得果实累累，树上的果实成熟了，柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头，把枝头压弯了。石榴像一个个胖娃娃，通红的脸蛋，从绿叶中探出了圆圆的脸，好像在对人们说：“石榴成熟了，快来摘吧！”

秋姑娘来到了公园里，一阵风吹来，树上的叶子变得金黄，金黄的叶子如蝴蝶般飘落下来。绿油油的草地上泛起了点点金黄。这时，桂花的香气扑面而来，这股清香沁人心脾，几乎所有路过的人都会被这股香气陶醉了。

秋姑娘来到了田野里，田野里的庄稼成熟了，放眼望去，一片金黄、成熟的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。金黄的稻谷高兴地笑弯了腰，好像在欢迎人们来收割它们。

秋姑娘来到了苏州的湖泊里，一棵棵菱叶长在水里，果实像一个个金元宝一样，叫菱角，这时苏州秋天特有的东西。

秋天真美，我爱秋天！徐馨怡

找秋天作文2

秋天，秋风习习。我和小明相约一起去公园、果园找秋天。

我们来到公园，一进公园，就看见树叶枯黄，那枯黄的树叶在秋风中像一只只蝴蝶，随风飘落，美丽极了！忽然，我闻到一阵芳香，于是对小明说：“我闻到了一阵芳香，你闻到了吗？”“我也闻到了一股清香扑鼻的气味。”小明说。于是我们闻着花味走。哇，映入眼帘的是各种各样的菊花盛开了，五彩缤纷，有黄的、有红的、有白的……有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊，有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

欣赏完了菊花，我们走出公园，又来到了果园。只见果园里果实累累，一个个红彤彤的苹果，像一只只小脸蛋在秋风中微笑，金灿灿的橘子，像一个个小灯笼，挂在树梢，还有那一串串紫中带亮的葡萄像一颗颗晶莹透亮的水晶。

我们找到了秋天，秋天既是一个美丽的季节，又是一个丰收的季节。

找秋天作文3

转眼间，美丽的秋天又到来了，她在哪儿呢？让我们找一找吧！

“哈哈，原来在这儿！”我望着一棵枫树说。火红的枫叶聚集在树顶，就像一个沙锤，每一阵风吹来都会发出“沙啦沙啦”的声音。不时有枫叶随风飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，又像芭蕾舞演员迈着曼妙的舞姿。

这就是秋天！

古人云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏。”秋天同时也是收获的季节，我往稻田里一看。哇！满地的稻谷像金子，被农民伯伯塞进机器的嘴巴后，金黄的稻子就变成白花花的大米，成为了我们饭桌上的佳肴。

这就是秋天！

秋天藏在水果超市里，一进门，水果的芳香立刻扑面而来。红彤彤的苹果、沉甸甸的石榴、紫盈盈的葡萄……各种水果令我眼花缭乱。

这就是秋天！

我想告诉你：“我找到秋天啦！”

找秋天作文4

秋天来了，小蚂蚁眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴小小的，耳朵小小的。他想去找秋天，就出发啦！

它来到了北极，小蚂蚁看到了北极熊。北极熊毛是白色的，爬来爬去。北极很冷，水面还结冰呢。小蚂蚁问北极熊：“北极熊，秋天在哪里？”北极熊说：“我们这每年很冷？冷的发抖，每年地面上全全部结冰。不知道秋天长什么样，你还是在别处去找吧。”

小蚂蚁又来到了南极，水都结冰啦。小蚂蚁看见一只小企鹅，白色和黑色组成的小企鹅，走起路来摇摇摆的。小蚂蚁问：“小企鹅秋天在哪里？”小企鹅说：“我们这里不是秋天是冬天，你们还是到别处去找吧。”

小蚂蚁来到海南，这里很热，一片大海。小蚂蚁看见一只海鸥，海鸥的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴长长的。小蚂蚁问海鸥：“秋天在哪里？”我们这里很热，不是秋天。我连秋天的样子都不知道你去别处找吧。”

小蚂蚁一回到家，小蚂蚁说我找到秋天啦，秋天水果成熟啦！有李子、葡萄……李子绿绿的，圆圆的。葡萄紫紫的`，圆圆的。

找秋天作文5

秋天的脚步渐渐临近了，我走出家门，开始寻找寻找秋天的踪迹。

我第一个来到的地方是田野里。现在田野里已经变得很不一样了，到处都换上了金黄色的装扮。稻田里的稻子已经渐渐换上秋装，在秋风中偏偏起舞；高粱地里也换了一个新发型，是红色的，看起来很热情；玉米地里的玉米已经迫不及待的露出了黄灿灿的身体。

我第二个来到的地方是果园里。这个季节的果园已经不再是绿色的了，到处都是五颜六色的果实，在阳光下散发着诱人的光泽。你看那红彤彤的小柿子正一个个垂在树枝上，像是要随时掉下来的样子；那黄橙橙的梨子像一个个葫芦一样，正在枝头摇摆着身体呢；那开心的石榴已经裂开了嘴，露出了里面红红的果粒。多么美好的秋天啊！

我最后来到的地方是我居住的小区。这里的桂花树已经开了，我每天都能闻到浓浓的花香。小区的花园也开满了五颜六色的菊花，看上去一点也不输春天的花朵，可好看了。小区的大树正在一点点落叶，小孩子们正在树下捡着好看的树叶当做标本。

秋天真的来了，它就在我们的身边。

找秋天作文6

早已经过了穿连衣裙的季节，可秋姑娘却迟迟不见踪影。秋姑娘是不是跟春姑娘一样害羞呢？我下定决心要找到她。

爸爸选择了一个阳光明媚的日子，带着我去找秋天。

我们来到公园里——叶子宝宝一换上崭新的黄衣服，就迫不及待地离开了大树妈妈的怀抱！瞧，春天里盛开的野花公主此时垂头丧气地低下了曾经骄傲的、高昂着的头。而站在她旁边的菊花仙子，现在却洋洋得意地仰起了脸，好像在对野花公主说：“春天的时候，你说我是妖怪，不开花，现在你再看看我，比你漂亮多了！”

我们又来到了田野里——稻谷先生有礼貌地向我们鞠了一躬。西红柿小姐害羞极了，你看她整个脸都红透了！土豆娃娃可喜欢土地妈妈了，钻在土地妈妈的怀里，就是不肯蹦出来！

“冬天快要来了，大家请多穿点衣服，当心别着凉了！小蛇、小青蛙、小乌龟们，你们赶紧准备过冬吧！”热心的大雁夫妇一边往南飞，一边向自然界的孩子们叮嘱道。

秋天真是一幅美不胜收的画呀！我要把秋姑娘画下来，送到四季如春的南方，让那里的小朋友们也能感受到秋姑娘的美。

秋姑娘太美了！我心中有种说不出的喜爱！寻找秋天作文关于找秋天的作文900字找秋天1

找秋天作文7

清早，太阳刚出来，大雁的肚子就饿得咕咕叫了，他要出去找吃的。

他飞呀飞，看见松鼠在收松果，就好奇地问：“松鼠妹妹，你收那么多松果干什么呀？”“现在已经是秋天了，我要留着冬天吃呀！”松鼠笑眯眯地说。“秋天？秋天在哪里呀？”松鼠指了指大树说：“秋天就在这大树上，你看树上的叶子都变黄了，落了下来。”“谢谢你！”

大雁告别了松鼠继续往前飞，他看见老山羊在吃草就问：“山羊爷爷，秋天在哪里？”老山羊指了只指一望无际的田野说：“你看，田野里的玉米，大豆，谷子都成熟了。秋天就在这田野里。”

大雁谢过了老山羊继续往前飞。他看见一群小朋友在做游戏，就迎上前去问：“小朋友，秋天要来了吗？秋天在哪里呢？”一个小朋友，指了指果园说：“你看！果园里，苹果、葡萄、梨子都成熟了，秋天就在这果园里！”话音刚落，大雁看见自己的同伴排成一个“人”字正在向南飞，他赶快谢过小朋友，加入了同伴的飞行队伍。

找秋天作文8

一年四季中，我最喜欢的是秋天。

秋天，是一个多彩的季节。山里，树叶有的变黄了，有的变红了，整座山层林尽染，枫叶似火。田野里，西瓜碧绿碧绿，茄子紫莹莹，玉米金灿灿。远望田野，更像一幅厚实、美丽的油画，已经呈现出一派丰收在望的景象。

秋天，是一个丰收的季节。山坡上，白里透红的桃子，黄澄澄的梨都成熟了。田野里，一串串你挤我拥的葡萄，一个个又大又甜的西瓜，一株株颗粒饱满的玉米，都大叫着人们赶快去采摘。晚稻开始扬花，整片田野恰似淡黄色的海。

秋天，也是小朋友的天堂。因为秋天不像夏天那么炎热，我们可以有更多的时间到室外游戏，也可以到周边乡村和古镇去旅行，了解历史，亲近自然，去拥抱自己心目中的一番天地。

我最喜欢秋天了。

找秋天作文9

星期六，我和妈妈去案山晓翠。我们迎着习习凉风，驱车到了案山晓翠。

秋天在树梢上。银杏树的叶子变得半黄半绿，真像一只只小蝴蝶。香樟树上结满了黑黑的果实，正等待着种子的成熟。桂花树上的桂花已经凋谢，但有一棵树上，还会看见一簇簇的桂花掩映在枝头，我把鼻子凑上去闻了闻，这些小桂花还散发着清香。最有趣的是，一棵树，叶子全落光了，惟有一朵粉红色的花在枝头绽放，形成了一道亮丽的风景线。

秋天在大地上。松树林的地上落满了松针。泥土早已不见了踪影，全部被落叶覆盖了。我踩在落叶铺成的地毯上，哇！又软又松，发出沙沙的响声。小草地枯黄了原本嫩绿的草地，变成一片金黄。

秋天在小河里。河边的杨柳想蘸点水，洗洗它的脸，但是蘸不到了。河水里只印着她们美丽的身影。我摸摸河水，冷飕飕的，温暖的小手一下子变成冷冰冰的了。河水清清的，游鱼碎石历历可见。

有一只鸽子在地毯上嬉戏，似乎也在寻找秋天。鸽子的那身洁白的羽毛在树林中若隐若现。

秋天在小河里，在树梢上，更在我们小朋友的心里。

找秋天作文10

一个秋天的早上，小兔子长长的耳朵，一身雪白的衣裳。去深山野林，他在深山野林的正中间找秋天。

小兔子刚到了森林，就听见小树，小草和小花争吵起来。小草尖尖的像根刺。小花的花瓣是粉色的，花心是黄的。小树的头发全是金黄的，树杆是咖啡色的。

小树说：“是我先黄的，秋天的阳光一照射我，我就变黄了。”你看，我满头的金发可以证明我是先黄的，所以就是先黄的那一个。

小草说：“不是，我先黄的。秋风一吹，我就变黄了。”你看我全身金黄的，我的身子可以证明我先黄的，所以是我先黄的。

小花说：“不，不，不！你们都错了，是我先黄的，秋雨一下，我就变黄了。”你看我的花瓣是黄的，花瓣可以证明我是先黄的，所以我是先黄的。

小兔说：“当秋阳、秋风、和秋雨一起来的时候，你们都黄了。所以我相信你们是一起变黄的。”你们有的变成黄色的花，有变成黄色的叶子，大自然可以证明你们是一起变黄的。

小兔说：“我找到了秋天，秋天在世界各地，只是有些地方没有看出来秋天而已。”

找秋天作文11

我盼望的秋天终于来了，可是我醒来的时候秋天却不见了。我下定决心要找到它。

我跑到了小河边，小鱼对我说：“秋天跑到山顶去了。”我又跑到了山顶，一粒种子对我说：“秋天跑到山下的树林里去了。”我又跑到山下的树林里，这时候我快喘不过来气了，小花说：“秋天并没有跑。”我说：“可是树的叶子怎么没有变黄？”“那是因为秋天才刚刚开始。”小花说。

我叹了一口气，天已经黑了。我找不到回家的路了，我哭了起来。小花安慰我说：“你可以睡在这里，你的家人不必担心，我可以让我的小伙伴给他们说。”我说：“好吧。”

我醒来的时候，秋天又回来了。我谢过小花，快快乐乐地回家了。我知道家人不会担心，所以路上走的不慌不忙。路上也交了许多朋友。

回到家，小伙伴们都围着我。我把我找秋天的经历全告诉了大家。我知道了秋天永远都不会消失。

找秋天作文12

今天，我和妈妈一起去南园找秋天。

刚一进门，一阵清香扑鼻而来。咦，是什么这么香？我四处张望，终于找到了香气的来源——一株桂花树。桂花小小的，黄黄的，一团团，一簇簇，紧挨在枝头，不仔细看，根本不会注意它。但就是这小小的，不起眼的桂花，却散发出沁人心脾的香气。我忍不住深吸一口气，啊，真香啊！这时，一阵风吹过，一朵朵桂花落到我的头上、身上，我的身上似乎也有了一阵淡淡的香气。

带着这香气，我们来到了池塘边，走上了九曲桥。只见清澈见底的池水在阳光的照耀下波光粼粼，美丽极了！池塘中早已不见了荷花的影子，但荷叶还是挨挨挤挤的。这些荷叶有的仍穿着绿衣裳，像一把大伞，随风舞蹈；有的虽还挺立着身子，但叶子却已从外围开始枯黄了；还有的则已经全部枯萎了，像一个战败的将军，耷拉下了脑袋。这满池的荷叶虽没了夏日的翠绿，却也别有一番风味。

沿着石子小路继续往前走，我还看到了柳树、银杏树，还有许多叫不出名字的树。它们的树叶已经开始渐渐泛黄。秋风一起，一片片枯叶像蝴蝶一样，三三两两地飘落下来，飘到小路上，飘到草坪上，飘到池水中……

啊！多美的秋天啊！多有味道的秋天啊！我不禁陶醉在这秋色中，久久不愿离去。

找秋天作文13

上周六，我们一家人到江门新会玩，路上经过一个很大的果园，爸爸提议我们进去看看，寻找秋天的果子。我可高兴了，第一个赞成。

进到果园的前端，首先是一大片的葡萄园。我走进去一看，哇！一串串的葡萄挂在绿油油的枝叶间，太诱人了！那些葡萄紫得发亮，红得发光，像极了一串串宝石呢！让人看了就想把它剪下来！我忍不住了，拿起剪刀，咔嚓咔嚓，不一会儿，几串葡萄酒安稳地躺在篮子里了。

摘完葡萄，还没有从自己动手摘葡萄的喜悦完全回过神来，妈妈就说前面还有个火龙果园呢，我高兴得跳了起来！我最喜欢吃火龙果了！我拉着妈妈，直接就奔向火龙果园。

我们走进果园，四周看了看，哇！好大的一片园子呀！好多火龙果树呀！我急急忙忙招呼爸爸妈妈过来，看看这些绿箭丛里的紫色炸弹。这些炸弹长得圆滚滚的，非常饱满。火龙果的皮就像火焰一样，绚丽地绽放着。我摘下一个果子，剥开皮，里面的果肉紫红紫红的，让人一看就想咬一口。我忍不住吃了一大块，哇！好甜啊！那紫色的果汁把我的嘴巴都染红了，就像在我的嘴巴上开了一朵紫色的花！

啊！这个果园里满满地都是秋天的味道！

找秋天作文14

傍晚，阿姨带着我跟着夕阳向西边跑去，去寻找秋天。

一会儿我们来到了象鼻山下，山上是漫山遍野的柿子，一只只红灯笼似的柿子挂满了树梢，哦，秋天就在柿子树上。

山下是满地的毛绒绒狗尾巴草，草丛中夹着几棵胭脂草，我从胭脂草上摘来了一大串红得发紫的胭脂，阿姨剥了一棵涂在我的手上，哇！艳色真好看，就像小时候外婆给我涂在脸上的胭脂那么红。哦，秋天就在胭脂草上。

我在草地里寻找起蒲公英，可是没等我找着蒲公英，一群长得小刺猬一样的苍耳缀满了我的裤子和线衣。我调皮地取下几棵，悄悄地放到阿姨的头发上，阿姨笑得像小孩，她也摘了几棵往我头上放，我们开心极了。哦！我知道秋天就在苍耳树上。

不一会，我来到了一块辣椒地里，看着那一串串鲜红的辣椒，会让你觉得浑身热乎乎的。傍边一块玉米地里的玉米有的垂着红色的胡须、有的垂着棕色的胡须……

哦，我找到了秋天，秋天就在辣椒树上、玉米地里……

找秋天作文15

秋姑娘写了一封信——“秋天在哪里”？她托枫叶儿带走，微风一吹，信儿开始旅行，飘飘悠悠地来到公园。公园收到了信，高声呼喊：“孩子们，快来我这儿找秋天吧。”

咦！秋天在哪儿？草儿招招手说“快过来。”孩子们看到草儿有的浅绿，有的金红，有的淡黄，像是给大地爷爷穿上了黄、红、绿相间的衣服。

菊花姐姐的香味吸引了孩子们，只见一丛丛、一簇簇到处是菊花姐姐绽开的笑脸，她们红得似火、白的如雪、黄的似金……五彩斑斓、争奇斗艳，把大地装点得更加美丽了，像是给大地爷爷的衣服上绣上了美丽的图案。

高大挺拔的树伯伯像一柄金黄色的大伞，树叶儿离开了妈妈，在空中跳起了“旋转舞”。有的落在波光粼粼的湖面上像一只只金色的小船；有的落在树妈妈脚下，给妈妈提供营养。松树伯伯没有换秋装，变得更深绿了。

找秋天作文 篇6

吃过晚饭后，踏着夕阳，妈妈便带着我和淘气的小弟弟向西湖公园出发了，一路上我们有说有笑，路边的梧桐叶仿佛也听见了我们说的笑话，一个劲地在微风中摆动，簌簌作响，笑个不停。

不一会儿，在我们一行人轻快的脚步声中就到了西湖公园。漫步在西湖公园的小树林中，轻风拂动，枯黄的树叶洋洋洒洒地飘落下来，好像漫天飞舞的金黄蝴蝶，美丽极了。

可爱的小弟弟拉了拉我的衣角，奶声奶气地说到：“姐姐，我们玩做迷藏吧！”说完，他就一溜烟没了踪影。我找啊找，不是为了找到调皮的小弟弟，而是为了要找到美丽的秋姑娘。

小学找秋天作文 篇7

老师给我们讲解了槐树、金银忍冬、银杏树、白杨树林……我看见了各种各样的叶子，有的挂在枝头，有的黄叶落了下来。叶子的颜色也各不相同：有的半青半红的，有的完全是绿色的，还有的红得像天边的火烧去，非常耀眼。

我最喜欢金银忍冬了，因为它的小红豆果实好像红玛瑙似的，而且还让我想起了一首诗：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”。多美呀！

写景作文：找秋天 篇8

我的家乡在淄川，那里可好玩了，蒲松龄纪念馆，大家都知道。蒲松龄，那可是世界著名小说之王啊！《聊斋志异》是一部短篇小说集，是蒲松龄在他40岁左右完成的。《聊斋志异》这本书写的全是一些奇闻异事，狐鬼花妖的故事。其中有一篇叫《席方平》就是讲人死后去十八层地狱受罪的情景，可吓人了。所以，一提到我家乡，首先想到的是蒲松龄啦。

每年

【篇七：美丽的

我们学校的校园特别美丽，花草树木都有，还有雕象。学校里有各种的植物，有含笑、柳树、竹子等等。

一株株在微风中摆动着柔软的柳树枝条，轻轻地擦过池塘水面，像美丽的姑娘在对着池塘水梳理长发。风，轻轻地吹拂着竹叶，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴喃喃细语。

找秋天三年级作文 篇9

秋天在田野里。稻子穿上了金黄的外衣。毛豆好像要生孩子了，怪不得他的肚子鼓鼓的。

秋天在公园里。菊花绽开了笑脸，风轻轻一吹，像在给我们点头，还散发着淡淡的清香。桂花树上开满了金黄的花，也散发出浓浓的迷人的香味。

秋天在瓜果飘香的果园里。石榴笑得合不拢嘴，都把自己的牙齿露出来了。柿子树上的树叶落光了，可是黄黄的柿子还挂在树上，像一个个黄黄的灯笼。葡萄树上的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光，美丽极了!

找秋天三年级作文 篇10

找呀找……

我们来到果园里，你瞧：梨树挂满金黄的灯笼;苹果露出红红的小脸蛋;橘子、柿子鼓着橙红色的脸颊，你挤我碰的，正争着要人们去摘呢;山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果;葡萄架下，一大串一大串的葡萄挂在绿荫底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，漂亮极了，让人看到就忍不住要吃个饱。

我们来到树林里：黄黄的银杏树、红红枫树和翠绿的松柏挤在了一起，构成了一幅五彩缤纷的图画。一阵秋风吹过，片片落叶就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞，而地面上却铺起了一层红黄相间的地毯。

我们又来到田野上：田野里，稻谷成熟了，一阵秋风吹来，稻海翻起金色的波浪;高梁举起燃烧的火把。

我们继续寻找，发现道路两旁的菊花争妍斗艳，有大红的、雪白的、金黄的……。美丽的菊花仙子在秋风里跳着好看的舞蹈。

“嘎嘎”，一阵叫声传进我们的耳朵，我们抬头一看，一群大雁排着整齐的队伍向南方匆匆飞去。

……

找到了，找到了，我们找到了秋天!秋天真是个五彩缤纷的季节!

二年级作文找秋天 篇11

我先来到果园。看到黄澄澄柿子象一个个小灯笼似的挂在枝头。还有全身长满刺的板栗成熟了，张开嘴巴哈哈大笑着呢!这时外婆拿给我红的发紫的枣子来，我马上放进嘴里，那真是又甜又脆。

接着，我来到田野里。一眼望去一片金灿灿的稻谷在向我们点头微笑，一阵秋风吹过，稻谷掀起起伏的金色波浪。又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿，大豆看见了，竟然笑破了肚皮。