最苦与最乐作文800字 最苦与最乐议论文

最苦与最乐作文800字 最苦与最乐议论文（精选5篇）

最苦与最乐作文800字 最苦与最乐议论文 篇1

失败是成功之母，所以失败不苦。当你在同一个地方跌倒，你总会爬起来，所以这也不算苦。成绩的起起落落是学习中常有的，要相信不管有多大的风雨，终究都会过去。只要你还在学习一天，那就应该努力一天，假若你没有一直脚踏实地地努力，在成绩出来的那一天，你的心里不会有愧吗?

今天所定的目标没有做完，背诵课文总是一拖再拖，学习时装模作样，那你就会有愧于自己。没错，刚开学的我亦是这样，背诵任务总是找各种理由拖到周末，写作业也老是发呆……可是越是这样就越觉得心里不舒服――早背晚背都是一样的背，学习总归是自己的事情。“努力”这两个字不仅仅只是口头上说说，而是需要在行动上加以实践。“同时风华正茂，何甘他人之后”，于是我便开始努力，每天做完份内的事之后，开始刷一张张习题，因为“好运总是藏在努力里”。努力虽然很苦，但这种苦是值得的，因为当你再次看到自己的成绩排名时，哪怕只是进步了一点点，心里也像吃了蜜一样甜。所以我说，在学习的路上没有比这个更苦的了。

反过来再看，什么事最快乐呢?那就是你努力到了自己想要的境界。并不一定小有成就，哪怕只是完成了背诵，写作业速度提高，解答了一道难题……这些事虽然不大，但都是自己努力换来的结果。那时的你自然会感到轻松愉快。当你努力的越多，努力的时间越长，那么当你达到目标后，你感到的快乐就会越多。

冰心曾经说过：“愿你的生命有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”这说明如果你可以克服人生、学习中经历的挫折与磨难，你才能真正体验到人生的美好。“吃得苦中苦，方为人上人”，这么说来，这也是一种乐啊。

人生最苦与最乐 篇2

独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。

凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。

人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。

然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！

有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

最苦与最乐作文 篇3

最苦

也许，生活总是很艰辛，但是这样的来之不易却让我们此生都无法忘记!也许，在最苦的环境中，也能更好地创造一个人吧!也许只有在最苦的环境中才能够磨炼一个人!这也许就是最好的吧!虽然很辛苦，但这才是最好的。现在的吃苦却都是最好的。因为现在的享受都将会是以后的未来。所以生活本就如此，享受的如此却还是学会付出。因为付出总是会有所收获，因为付出总是会有所回报。坦然面对，一切都将是美好的!

最乐

或许，生活总是这个样子。在迷失中才能够找回真正的我。生活中的乐此不疲却总是要来到我们的身边。也许这样才是真正的快乐吧!也许在这漫长的人生之中，我们却又显得是那么的微不足道!这也许我们还不够优秀。的确，现在的我们还很小，经历的实景很少。只要经历的多了，自然也会更加的成熟了!也许，这才是最好的我们。生活本就如此，总是要让我们经历风雨，才终会见彩虹的那一天。也同样学会这个适应社会。因为只有适应了才能有生存下来的道理。才会更好地美好明天。只愿这个社会却不曾抛弃我们。同样，我们还将会初心依旧，唯有这样，我们才会有更多的收获。吃得苦中苦，方为人上人。只愿我们能够好好的把握着青春人生。也许只有这样，命运的脚步才会更向我们走近一步!

最苦与最乐作文 篇4

小时候我因为体质不好，从小就生病，可以说小时候我和生病就是“亲戚”，我到现在还记得那段痛苦的岁月。到了城关一小，我十分憧憬美好的校园生活，可惜好景不长，那一天早上我喉咙不舒服，请了一天的假，在家里病情越来越严重，我第一次有知觉的发烧，那种感觉十分痛苦。妈妈急忙把我送去医院，说我是小发烧没有什么事，可是回家之后我越来越冷，神志越来越模糊，一量39度了，妈妈急忙给爸爸打电话，爸爸开着车把我们带上了安康。去了一查说要做很疼的检查，听完爸爸解释我哭了，因为我害怕，可是回到病房休息了四五分钟，医生就让我和爸爸去手术室里等候。我看见医生拿了许多针，开始，先打麻药没有多痛，医生拿一个细针穿进我的腰里，那感觉就是你骨头中有缝隙，正好被那个针穿过，那一晚上我只能躺在床上，连身都不能翻，手上还打着针，当时真得是我人生中最煎熬的一次。

在我小时候，这种事情，也不是一次两次了。记得，二年级时，去交大医院治病，医生告诉我妈妈，过敏性鼻炎这个病是一个慢性病，只有长大免疫力好了，这个病就好了。那一段时间，每天都要扎很多针(因为我血管薄，老是容易跑针)，那一段时间，我记得手都被扎肿了，医生建议我休息两天，多吃点有营养的东西，当时我轻易我不敢看自己的手，肿的像个包子。直到五年级，我就很少生病了，但是小时候痛苦都一一印在我的脑子里。

俗话说“上帝给你关上一扇门，就会给你启一扇窗”，虽然在小时候的身体并不好，但是从小到大我的视力，一直没有变过。能有人会说:“那你肯定很少写作业，不熬夜，吃的也好，所以才没有近视。”哎!恰恰相反，我经常晚上写资料，写到了11-12点，然后睡觉.可能真的是上天眷顾我吧!给我了一双好的眼睛，让我珍惜世界上的一草一木。我保持眼睛的方法其实非常简单，每天下午(指周末下午)作业做完了，我都会去体育场，打一场篮球，既锻炼身体又保护了眼睛。

《最苦与最乐》教学反思 篇5

郭超·纳雍县水东中学

2018年4月23日，我有幸参加了任志成名师工作室的活动，更为激动的是作为上课教师参加的，接到这个通知的时候我很忐忑，唯恐自己教学水平不够，有违工作室的目的和宗旨。课题为七年级下册第四单元的《最苦与最乐》，是一篇论证严密的议论文，作者从责任之未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，鼓励人们勇于负责，学习待人处事的正确态度。因此，学习本文应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络，学习文章流畅而又凝练的语言，最终让学生树立正确的人生观。我确定这个目标后就进行了积极的备课，于4月20日进行了一次试讲，突然发现，教学时间完全不够，必须进行必要的删减，于是我把议论文的文体知识制作成一张卡片发给学生，让学生自主学习文体知识，再把课件中删减了环节。通过23日的课堂教学效果来看，我谈谈以下几点：

1、新课导入时，为了拉近与学生距离和缓减紧张氛围，大力表扬七年级1班同学的优秀，鼓励他们积极答题，于是告诉学生“能到他们班上课很荣幸，也是我今天感觉最快乐的事了”顺势引导学生谈他们觉得最苦和最乐的事，但学生很不配合，于是我转为具体问题“同学们认为学习生活是苦还是乐？”这样就有学生大胆回答了，于是板书苦和乐。

2、上课的过程中我预想是以思维导图的形式，给学生梳理出课文的逻辑，但由于课件的原因，加上板书不够规范，导致这个环节不算是太成功。

3、由于时间问题，议论文的文体知识是以卡片的形式发给学生的，原想效果一定很差，但出乎我意料的是学生都能准确回答出我的每一个问题。所以我发现，学生自主学习的能力是很强的，只是老师不放心，不敢放手。以后要多尝试。

4、其他不足：上课时语速较快，学生跟上我的步伐显得很吃力。教师应注意课堂调控，这样才能教学节奏分明，学生思维活跃，兴味盎然。课堂调控，就课堂结构而言，学生主体，教师主导，给学生思考的时间很少。