好家风主持词
主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾、女：观众朋友们、父老乡亲们，大家 合：晚上好！
男：这里是“传播道德正能量·讲好家风故事”大赛的比赛现场，我是主持人。。
女：我是。。。，我记得在去年春节期间，央视《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发了人们对“家风”这个词的广泛关注。
男：对，我记得还有的人回答了“我家风很大”、“家风是钱必须交老婆”这类的，简直可以说是神回答了，但是呢也引发了不少人的思考。
女：没错没错，那么前不久总书记在羊年春节团拜会上，又特别强调要“注重家庭、注重家教、注重家风”。男：那么观众朋友们，究竟什么是家风呢？好的家风应该是什么样儿呢？首先让我们一起来观看一段视频短片。女：请看大屏。（播放短片）
女：朋友们，什么是家风呢？顾名思义，家风是一个家族的传统、规范及习俗，它从祖祖辈辈传承而来，弥漫于整个家庭上行下效之中，影响到家庭中的每一位成员。一个家族或一个家庭的家风是否健康积极向上，对后辈们的熏陶不用说，那是非常重要的。
男：的确如此。那么为了传承和弘扬传统优良家风，培育道德正能量，宣扬文明向上的家风文化，推进家庭教育和家庭美德建设，营造良好的家庭环境和社会环境。。。。。。。。共同举办了今天这次“传播道德正能量·讲好家风故事”大赛。
女：首先我们向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导，他们是：
男：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！
女：接下来，同样用热烈的掌声有请 作讲话！
男：下面要为大家介绍的是担任本次大赛的各位评委，他们是：
男：欢迎各位！感谢各位评委为今晚大赛的辛勤付出。女：接下来一起来关注一下今天大赛的比赛规则以及评分标准。
1、选手参赛顺序以抽签顺序为准，主持人报幕后1分钟不出场或因选手自身原因不能表现完整的，均视为弃权。
2、选手参赛节目时长不得超过8分钟。
3、本次比赛实行一轮决赛确定名次。
4、本次比赛设评委7人，实行10分制计分。评委打分保留2位小数，选手得分去掉一个最高分和一个最低分，平均得分为选手得分，选手得分保留3位小数。
5、本次比赛对前三位选手实行综合评分，第四位选手退场后公布前三位选手得分。第五位选手退场后，公布第四位选手得分，以此类推。
6、若选手得分相同不能确定名次，选手得分保留4位小数。若选手得分保留4位小数仍不能确定名次的，名次视为并列。
7、本次比赛设一等奖1名，奖金3000元；二等奖2名，奖金各2000元；三等奖3名，奖金各1000元，优秀奖14名。所有获奖选手均颁发荣誉证书。
评分标准：
1、故事真实、典型、新颖；内容充实具体，紧扣主题，生动感人；文字简洁流畅，具有较强的思想性。（5分）
2、语音规范，吐字清晰，语速得当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能表达所讲述的内容。有背景音乐的，背景音乐要符合主题及其气氛。（3分）
3、精神饱满，姿态、动作、手势、表情自然，着装朴素端庄，大方得体，整个讲述过程富有艺术感染力，能较好地与观众感情融合在一起，营造良好的讲述效果。（2分）女：好的，观众朋友们，请大家准备好你们的耳朵，一起来聆听各位选手与大家分享的“好家风”故事。男：首先有请一号选手：
女：朋友们，今晚的好家风故事为培育好家风、弘扬传统文化、传递正能量搭建了一个很好的平台，让我们身边很多的贤妻、善邻、慈母和孝女的感人事迹得以展现。
男：家庭是社会的细胞，家训家风不仅是家庭传统的载体，也是社会主流价值观的体现。传承好家风，对社会而言，是一笔巨大的精神财富，更是一种强大的道德力量。女：今天各位选手为大家讲述了一个个感人至深的故事，但是我想，关于家风，只有心灵的触动是远远不够的。男：没错，在这里我们也希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚。我们相信，只要有了好家风，就会有好民风，合：好国风！
男：尊敬的各位领导、各位来宾： 女：同学们： 合：下午好！
男：今天我们于家务中学的全体师生欢聚一堂，隆重召开于家务中学第二届“说家风，话家训，传播道德正能量”演讲比赛。我是来自初二（2）班的主持人郑佳琦。
女：我是来自初二（3）班的主持人钱欣瑜。女：首先我来向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导，他们是：
男：让我们用热烈的掌声对各位领导的莅临表示欢迎和感谢！女：下面要为大家介绍的是担任本次大赛的各位评委，他们是：
男：欢迎各位！感谢各位评委为此次比赛的辛勤付出。
女：同学们，今天是我们于家务中学第二届家风故事演讲比赛，还记得去年的演讲比赛吗？这一年里，你是否很好地践行了自家的家风呢？家风，从五千年的文明深处走来，带着历史的芬芳；家风，如旖旎的春风，自血脉之初浩荡飘拂，绵延至今。
男：是啊，家风是儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天下”，“家风”是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家久，诗书继世长”，“家风”是我们耳熟能详的“岳母刺字”、“孟母三迁”、“孔融让梨”的故事。
女：你刚才说的是古代的家风故事，今天让我们一起用心聆听同学们的家风故事吧，相信会给大家带来别样的感受。
男：我都迫不及待了，接下来我来宣布今天大赛的比赛规则以及评分标准。
1.故事真实、典型、新颖；内容充实具体，紧扣主题，生动感人；文字简洁流畅，具有较强的思想性。（5分）
2.语音规范，吐字清晰，语速得当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能表达所讲述的内容。（3分）3.精神饱满，姿态、动作、手势、表情自然，着装朴素端庄，大方得体，整个讲述过程富有艺术感染力，能较好地与观众感情融合在一起，营造良好的讲述效果。（2分）
女：好的，比赛规则宣读完毕，比赛选手已经跃跃欲试了，下面就让我们一起来聆听各位选手与大家分享的“美好家风”故事吧。
男：好家风如阳光，温暖灿烂，让你知礼仪懂感恩。好家风就像是大海，宽广包容，让你明事理懂谦让。下面请听初一（2）班刘孟婷同学的演讲，《让好家风成为无言的教诲》。
女：家风是一种无言的教诲。感谢刘孟婷同学为我们带来的精彩演讲。家风需要代代传承下去，良好的家风会给后辈带来深远的影响。让我们一起听听初一（1）王泽煊的演讲，他演讲的题目是《家风代代传》。
男：俗话说，百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，古有二十四孝的故事，今天让我们一起听听初一（4）班的桑海露同学的演讲，听听她为父母做了哪些事。她的演讲题目是《百善孝为先》。
女：桑海露同学的演讲生动而感人，感谢桑海露同学的精彩演讲。
男：桑海露为我们讲述了发生在他家里的故事，他的故事之所以能够让我们有心灵的触动是因为她切实地传承了“孝”这一家风，说到孝，恐怕大家都有说不完的故事，初一（3）的孔庆雪说《孝，其实很简单》，让我们一起听听她的演讲。女：家是最小国，国是千万家。克勤于邦，克俭于家，把勤俭节约的美德传承下去，国富强，家则富足！下面让我们一起听听初一（3）班的王雨婷演讲，她演讲的题目是《克勤于邦，克俭于家》
男：感谢王雨婷的精彩演讲！有人说，当今社会是诚信缺失的社会，我想这是因为家风不好，才导致的失信于人。诚信是做人的根本，人无信不立。下面请听初二（1）班钱程阳的演讲，他演讲的题目是《人无信不立》。
女：是啊，诚信是通往成功之路的垫脚石，诚信固然重要，但是如果一个人连孝顺父母都做不到的话，很难说他是个成功人士，下面请听初一（4）班何子昂的演讲，题目为《孝行天下》。
男：感谢何子昂的演讲！现在的我们正值青春年华，那么在最美的年华里，你是否遇见了最好的自己呢？下面请听初二（4）班马娟娟的演讲，《勤奋，让我们遇见更好的自己》。
女：感谢马娟娟精彩的演讲！愿你在未来的日子里遇见更好地自己。家风如绵雨、润物细无声，那么哪些美好的家风正在我们同学家里传承呢？下面请听初二（1）班的孙瑶同学的演讲，《孝，传家之道》。
男：如果说孝是传家之道的话，那兴家之道又是什么呢？想必每个人都有不同的回答。来自初二（2）班的王佳慧说：“宽容”。她的家风是宽以待人，我们一起来听听她身上发生了什么故事。有请王佳慧同学为我们演讲，题目为《宽容。兴家之道》。
女：有的家庭注重“严于律己，宽以待人”，而有的家庭则注重孝道的传承，有请初二（3）班的程皓为我们带来《孝为先，我家的传家宝》。
男：感谢程皓的演讲！孔子说：“人而无信，不知其可也”，大仲马说：“当诚信消失的时候，肉体就没有生命”说的是都诚信的重要性。下面请初二（4）班的孔扬帆上台演讲，题目为《我为诚信补张票》。
女：只要我们选择走正直诚实的生活道路，就定会有一个问心无愧的归宿。家风是一种信念和传承，代代相传，耳濡目染，需要我们在生活的点滴之中不断践行。让我们请出最后一位演讲者，来自初一（2）班周紫怡，题目为《良好家风助我成长》。
女：总书记说过“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。
男：是的，家风是我们每个人的一面镜子。家风是父母留给孩子的珍贵财富，它浸润于后人的血液，需要一代又一代去继承和发扬。无论世事沧桑，迷离多变，无论走过怎样的沉浮，不离不弃的都是相约一生的家风。好家风就是一种酵母，挥发出的正能量能化腐朽为神奇。在今天的“我的家风故事”演讲比赛中，我们身边的同学把一个个平凡而感人的家风故事饱含深情的讲给了同学们听，相信同学们已经收获满满。
女：朋友们，今天关于家风故事演讲比赛为培育好家风、弘扬传统文化、传播正能量搭建了一个很好的平台。
男：没错，在这里我们也希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚。我们相信，只要有了好家风，就会有好民风，合：好国风！
男：同学们，于家务中学第二届“说家风，话家训，传播道德正能量”——我的家风故事演讲比赛到这里就结束了，希望同学们都能够把自己的美好家风传承下去。
女：下面有请今天来我们学校参加演讲比赛的 为我们致辞。
下面有请杨玉慧校长为我们做总结
1.今天，我们将借助这个活力四射的梦想盛会，一起点亮如火的青春。
2.今天，我们将在这个群贤汇聚的梦想舞台，一起放飞青春美丽的梦想。
1.让我们用梦想和激情努力拼搏，让菁菁校园充满青春和喜悦
2.让我们展开知识和才华的翅膀，尽情遨游在绚丽风采的港湾
1.我们今天的比赛仅有一个环节：参赛选手依次轮流演唱
2.本次比赛将采用评委现场打分的形式，那么现在由我来向大家介绍光临我们本次大赛的各位评委和嘉宾，他们是..........1.好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。下面我宣布（合）湘南学院护理学院2016年校园好声音大赛，现在开始！首先有请我们的XX号选手上场，请XX号选手做好准备。
1、青春的律动焕发出缤纷的色彩，点亮了今天梦想的盛会；
2、健康的气息演绎出青春的风采，燃烧着今天青春的激情。
1、今晚在这里，我们用歌声寄托对未来的美好向往；
2、今晚在这里，我们用才华承诺对梦想的信念永恒。
1、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧青春的热情，感谢生活赋予的蓬勃朝气；
2、让我们紧紧跟随时代发展的节奏，展示青春的才华，创造属于我们的收获季节。
实际工作中，不管召开什么类型的会议(当然小型常规性会议除外)，如果事先准备好一份主持词，就会使会议开得紧凑、严密、有序和重点突出，能够既出彩又出色。
随着形势的发展，事务性工作的增多，会议主持词的使用频率也越来越高。从起草工作实践来看，写好会议主持词，关键要其四个特点：
一是结构特点。
主持词的整个结构不同于文章，它是以要目式的“词”的形式体现出来的，有点象演电影、戏剧中供演员使用的“台词”或纪录片中的“解说词”，也就是围绕整个会议召开的主题和推进过程，以简洁的独立成句或段的设定词语，把会议进行的步骤、过程和进展情况逐一合理地书写出来，起到标识、规范和备忘等作用。
通常，开篇部分会直点会议召开的目的、意义、要求和主旨等，如“为了……今天我们召开×××会议”等，然后即进入正题，如：“现在，会议进行第一项议程，请×××讲话”，“下面，会议进行第二项议程，请×××发言”等，其基本结构特点就是“要目式”和“条理性”。
二是内容特点。
由于会议主持词主要是为了“会议”服务的，所以它的结构安排也必须与整个会议背景、规模、内容、议程等相协调和对应。
大致包括以下几部分内容：
(一)开头部分。
即开明宗义地写明会议的标题、在一定场合下的称谓、召开开会议的目的、意义和理由(重要性和必要性)，使与会者对会议的背景及其原因有所了解。
(二)主体部分。
主要包括：
1、会议主(议)题。
即开门见山地交待出本次会议的主题和内容是什么、有哪些。有时候这方面也可放在开头部分就写。
2、规模对象。
要简要地对参加会议的对象、人数，重要领导或来宾的身份、职务，以及会议重要性的程度等作一介绍。
3、会议议程。
这是主持词的重点部分。先要介绍一下主要议题内容，然后分别写明整个会议期间所包含的内容、程序、时间、步骤其及所涉及的会务活动安排等，并分条逐项地予以列出，以便会议中逐步安排进行。其写作方式类似于发言提纲，起着提示、规范、备忘和统揽会议进程的作用。
必须指出的是，如果是表彰性的会议主持词，还要对表彰和对象、奖牌或荣誉证书等的领送程序等划定一个时限时段，做出过细的安排，便在主持词中予以体现，以保障会议秩序。
4、总结评价。
会议主要议程进行完毕，主持人要对整个会议的内容及相关情况作一总结概括和评价，使与会者进一步加深会议印象，领会和把握会议主旨。
5、提出要求。
主持词的最后要对会议精神如何贯彻落实以及相关事项提出明确要求。
如果会议主讲者对贯彻要求已经讲得比较具体，那么这一部分内容则可相应简略不写，即直接宣布散会;反之，则应写得相对详细，特别是重点工作，要十分明确地予以列出。有些关于会务安排的事项，也可在这里作一简要强调和说明。
突发性会议的主持词，则依场合对象而酌定，不一定全盘照搬这一结构模式。
三是语言特点。
主持词属于非公文类的事务性文书，其语言风格总体上应立足于简洁、明快、朴实、大方，不能作过分修饰。但因会议内容、性质、规模、场合的不同，其措词又要有所差异，不能全部照搬照套。
比如，如果会议是传达上级会议精神、部署重要工作的，那么其语言风格就要突出庄重和严肃;如果是会议是庆典、表彰类性质的，则要突出欢快、热烈和喜庆;如果是一般性工作会议，则可突出严谨和平实，同时可以添加一些日常口语，显得亲切与平和，易于调节会议气氛和让人接受会议内容。
四是身份特点。
主持词写作还有一个注意事项就是因会议主持者本人身份或职务的不同，而在语气、篇幅等方面要有所不同。
如果与会者中有地位或职务较高的，那么主持词就应保持谦逊的语气;如果与会者是平级的，则要保持亲和、礼让的语气;如果与会者大部分是下级的，则可以在此基础上以“提要求”等相关严肃口气来展开，意在引起与会者对会议内容的重视。
校园好声音大赛主持词
A: 尊敬的各位领导、各位老师。B：亲爱的同学们。合：大家下午好！
A、为了丰富校园文化生活，展示我校学生的艺术素养，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。秦栏小学教导处和少先大队部联合举办了秦栏小学少年宫“唱响校园、畅享音乐”校园好声音大赛。
B、本次竞赛活动，得到了全校老师和全校同学的高度重视和积极参与；在此，我代表教导处和少先大队部向你们表示衷心的感谢。
A、几个星期以来，各班经过班级层层筛选与推荐，本次大赛共有24个班级，24个曲目参赛。
B、下面我宣布比赛规则：各参赛选手须按节目单顺序参加比赛，不得私自更改、调换参赛顺序，造成比赛中断的取消其参赛资格。前一位参赛选手登台，下一位选手在后台准备。参赛选手演唱之后现场打分，每位参赛选手在去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均分即为参赛选手的最后得分
A、当所有参赛选手比赛结束，得分排在前两名的选手将进入第二轮，进行巅峰对决。第一轮的成绩和第二轮（巅峰对决成绩）相加，胜者将获得秦栏小学校园好声音冠军奖杯，负者将获得秦栏小学校园好声音亚军奖杯。其余选手按得分高低将获得秦栏小学校园好声音季军、十佳歌手和优秀歌手荣誉称号。
B、下面我来宣读一下本次比赛的评分标准： 歌唱内容：（10分）音色音质：（20分）演唱技巧：（20分）仪表仪态：（15分）歌手台风：（15分）现场互动：（20分）
A、想唱就唱，要唱就得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我能够勇敢地自我欣赏;B、想唱就唱，要唱就得响亮，不怕风雨的阻挡，点亮自己的光芒，让每一个期待的目光，去见证我们的成长。
A、相信今天的比赛一定很激烈，很精彩。那就让我们准备好掌声和喝彩声为选手们加油鼓劲吧！
B、下面我宣布秦栏小学少年宫“唱响校园、畅享音乐”校园好声音大赛正式开始。掌声有请一（1）班选手上台，请一（2）班选手做好准备。大家欢迎！
A: 下面请一（2）班选手上台, 一（3）班选手准备。
B: 现在公布一（1）班选手得分情况：
分。让我们用掌声对一（1）班选手表示祝贺！
A: 下面有请来自一（3）班选手上台, 一（4）班选手准备。
B：现在公布一（2）班选手得分情况：
分。
A：下面请一（4）班选手上台，二（1）班选手准备。
B: 现在公布一（3）班选手得分情况：
分。
A;下面有请二（1）班选手上台,二（2）班选手准备。
B：现在公布一（4）选手得分情况：
分。
A：下面请二（2）班选手上台，二（3）班选手准备。
B：现在公布二（1）班选手得分情况：
分。
A：下面请二（3）班选手上台，二（4）选手准备。
B：现在公布二（2）班选手得分情况：
分。A：下面请二（4）选手上台，三（1）班选手准备。
B：现在公布二（3）班选手得分情况：
分。A：下面请三（1）班选手上台，三（2）选手准备。
B：现在公布二（4）选手得分情况： 分。
A：下面请三（2）班选手上台，三（3）班选手准备。
B：现在公布三（1）班选手得分情况：
分。
A：下面请三（3）班选手上台，三（4）班选手准备。
B：现在公布三（2）班选手得分情况：
分。
A:下面有请三（4）班选手上台，四（1）班选手准备
B：现在公布三（3）班选手得分情况：
分。
A: 下面请四（1）班选手上台, 四（2）班选手准备。
B: 现在公布三（4）班选手得分情况：
分。
A: 下面有请四（2）班选手上台, 四（3）班班选手准备。
B：现在公布四（1）班选手得分情况：
分。
A：下面请四（3）班选手上台，四（4）班选手准备。
B: 现在公布四（2）班选手得分情况：
分。
A;下面有请四（4）班选手上台，五（1）班选手准备。
B：现在公布四（3）班选手得分情况：
分。
A：下面请五（1）班选手选手上台，五（2））班选手准备。
B：现在公布四（4）班选手得分情况：
分。
A：下面请五（2））班选手上台，五（,3））班选手准备。
B：现在公布五（1）班选手得分情况：
分。
A：下面请五（,3））班选手上台，五（,4））班选手准备。
B：现在公布五（2）班选手得分情况：
分。
A：下面请五（4））班选手上台，六（1）选手准备。
B：现在公布五（,3））班选手得分情况：
分。
A：下面请六（1）班选手上台，六（2）班选手准备。
B：现在公布五（4）班选手得分情况：
分。A：下面请六（2）班选手上台，六（3）班班选手准备。
B：现在公布六（1）班选手得分情况：
分。
A:下面有请六（3）班选手上台，六（4）班选手准备
B：现在公布六（2）班选手得分情况：
分。
A:下面有请六（4）班选手上台，B:掌声有请
A：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，比赛进行到现在，所有参赛选手都已经比赛完了。现在，我们的评委老师正在进行紧张的合分统计，请等待比赛结果。
B：现在公布六（3）、六（4）班选手得分情况：六（3）班选手的最后的得分是：xxx分。六（4）班选手的最后的得分是：xxx分。
A：下面我们请XXX宣布本次比赛的具体规则和相关要求：
根据比赛规则，当所有参赛选手比赛结束，得分排在前两名的选手将进入第二轮，进行巅峰对决。第一轮的成绩和第二轮（巅峰对决成绩）相加，胜者将获得秦栏小学校园好声音冠军奖杯，负者将获得秦栏小学校园好声音亚军奖杯。其余选手按得分高低将获得秦栏小学校园好声音季军、十佳歌手和优秀歌手荣誉称号。
下面我宣布：获得秦栏小学校园好声音前两名的是：
请你们伸出热情的双手，爆发出到目前为止，最最热烈的掌声向他们表示祝贺。接下来巅峰对决马上开始，下面把舞台交给主持人。
B、同学们，紧张、精彩的巅峰对决即将开始，首先由获得第一轮得分第二的XXX上台，大家掌声有请。
A、xxx,首先祝贺你进入巅峰对决，此时此刻，你有什么话想对大家说的吗？（话筒交给对方）
B、好！巅峰对决正式开始，舞台交给你。（音乐起）A、同学们，下面请同学们以雷鸣般的掌声欢迎获得第一轮得分第一的XXX上台。
B、xxx,首先祝贺你进入巅峰对决，此时此刻，你有什么话想对大家说的吗？（话筒交给对方）
A、好的，请同学们给他加油、鼓励。舞台交给你。(音乐起)
A、同学们，秦栏小学校园好声音比赛结果即将揭晓，请同学们耐心等待，我们的评委老师正在认真统计分数。
B、经过评委老师公正、公平、客观打分，秦栏小学“唱响校园、畅享音乐”校园好声音比赛结果已经揭晓，下面请XXX上台宣布比赛结果，掌声有请。
A、同学们，老师们，优美的歌声还在我们耳边回响，B、欢乐的气氛还在我们心中荡漾，A、在愉快的歌声和开心的笑声中，B、在热烈的掌声和如潮的鲜花中，我们秦栏小学少年宫“唱响校园、畅享音乐”校园好声音大赛即将落下帷幕。
A、亲爱的老师、同学们，让我们铭记今天的愉悦与美好，共同期待明天的灿烂与辉煌！
女：中国少年先锋队，多么响亮的名字。男：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。女：这里孕育了祖国的栋梁。男：这里蕴藏着未来和希望。
女：我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光，男：我们的队歌铿锵嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。女： 10月13日，全体少先队员将迎来我们共同的节日--中国少年先锋队建队66周年纪念日。男：我们欢呼，女：我们歌唱，合：我们为自己是一名少先队员而自豪！女：请全体起立，唱《中华人民共和国国歌》。男：军号哒哒吹，来了游击队，下面请欣赏《小号手之歌》，表演者：杨小洁等。
女：夏天已经过去，但是荷塘美丽的月色还印在我们脑海里，下面请欣赏歌曲《荷塘月色》，表演者：杨扬 褚佳琪。男：60年前，我们饱受战火攻击，像我们大小的少年组成了少年游击队，让我们来听听他们的故事吧。请听王鑫、王梓龙和吕皓楠带来的故事《少年游击队》。女：有一首歌在国内以及国际具有极高的知名度，在中国及世界广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被誉为“中国的第二国歌”，请欣赏歌曲《茉莉花》，表演者：王心怡、冯彩薇、吴佳琪、周学欣。
男：少年强，则中国强。少年智，则中国智。少年进步，则中国进步。请欣赏朗诵《中华少年》，表演者：刘凯旭、王子彤、安一硕、崔旭浩、刘宝华
女：王二小的故事感动了无数人，下面请欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》，表演者：马佳骏，秦宇孜，刘士泽 男：下面请欣赏赵一凡和陆佳祎带来的诗朗诵《星星》。女：光阴荏苒，风雨飘摇，多少音乐作品在咆哮的历史长河中淹没了。而《打靶归来》这首歌曲，恰似一叶轻舟，飘过了动荡的岁月，静静的泊靠在人们心中。男：无论何时何地，那熟悉的旋律，常常想起，萦绕于心，难以忘怀，下面请欣赏王筱涵和明美棋带来的歌曲《打靶归来》。女：让我们共同唱响那首熟悉的歌谣---《中国少年先锋队队歌》。
男：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。女：看，胸前的红领巾在召唤我们。男：召唤我们勤奋学习。女：召唤我们顽强拼搏。
男：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。女：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。男：今天，我们唱出了自强，道出了感恩。女：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。男：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。合：我们是祖国的未来和希望！
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够主持本次升旗仪式。今天升旗仪式的主题是良好的习惯决定成败。首先进行仪式第一项：全体起立，奏国歌。礼毕，请坐。
态度决定一切，习惯决定成败。行为习惯就像我们身上的.指南针，指引着每一个人的行动。良好的习惯具有巨大的力量，好习惯终生受益。养成良好的学习习惯，才能使自己的学习成绩稳定且能够蒸蒸日上。我们经常看到这样的现象，有的同学考试时总是会粗心看错题，这是没有养成认真审题的好习惯；有的同学吃东西总会剩下一些丢掉，这是没有养成节约粮食的好习惯。可见，好习惯会影响我们生活的方方面面。而对于我们中学生来说，好习惯更是尤为重要。下面我们就有情高三（3）班xx同学来给我们谈一谈他对好习惯的认识，大家欢迎。
（总结）听完了同学们的发言，那老师们对于如何养成良好的习惯有什么建议呢？下面就有情德育副校长代玉艳校长发言，大家欢迎。
尊敬的各位领导、老师大家晚上好：
同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。
赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现。
为了加强团队建设，增强团队凝聚力，我们借今天学校给我们搭建的这个平台，大家坐在一起，面对着熟悉的同事，把藏在心里很久的话语尽情地倾诉，开展“夸夸咱老师”活动，旨在引导教职工发现并欣赏同事们的闪光点，从而营造温馨的人文环境，为构建和谐的校园文化作铺垫。
让我们说说对同事的欣赏、赞赏、激赏，真切地感受到、听到、看到我们朝夕相处的同事身上散发出的个人魅力。
老师们，不要吝啬你的美言，也不要畏惧你的言语修辞，此时最平淡的语言才是最亲切的。
颁奖仪式主持词
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
有人说师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬；有人说，师恩似海，无法估量。在你的心目中，老师更是“真的种子，善的使者，美德旗帜。”通过第七周学生代表对“我心目中最喜爱的好老师”投票，评出了11位实验小学2015年“学生最喜爱的好老师”，现在，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行实验小学2015年“学生最喜爱的好老师”颁奖仪式：
当我念到老师的名字的时候，请同学们用最热烈的掌声请他上台领奖。
余小桃老师，她的承诺是：九层之塔，始于垒土，千里之行，始于足下。
张羽香老师，她的承诺是：把爱心献给孩子，把诚信送给家长，把信心留给自己。
王伟老师，他的承诺是：人生在勤，不索何获。王艳校长，她的承诺是：专心育人，用心做事。马素老师，他的承诺是：勤恳做事，踏实做人。
莫琴老师：她的承诺是：用快乐的音符启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。张和群老师，她的承诺是：用耐心和爱心发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。
扶明木老师，她的承诺是：用心做事，诚信做人。
冉江老师，他的承诺是：老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
肖启芳老师，她的承诺是：尽职、尽责、尽心、尽力。商正红老师，她的承诺是：用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。
这次的颁奖嘉宾比较特殊，我们特意邀请到了十位学生代表为他们颁奖。
让他们把最真诚的祝福、最诚挚的感谢，献给最喜爱的好老师。接下来请学生代表和最喜爱的好老师合影。
余小桃老师被我校推荐到铜仁市参加“学生最喜爱的好老师”评选，下面让我们用最热烈的掌声请余小桃老师作获奖代表发言：
说得多好呀！余老师是这样说得也是这样做的。接下来请同学们用最热烈的掌声请汪校长作重要讲话。我们记住汪校长的讲话：勤奋学习，努力拼搏，不要辜负爸爸妈妈和老师殷切的期望，将来为祖国做出应有的贡献。
老师们，同学们，让我们带着感动，带着祝福，感谢我们11位好老师，他们仅仅是我们实验小学的代表，愿他们的精神在实验小学永远传扬，愿实验小学的明天更加灿烂、辉煌。
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