纺织行业OHSAS法规标准

纺织行业OHSAS法规标准（精选6篇）

纺织行业OHSAS法规标准篇1

9.1 国际公约

第167号国际劳工公约《施工安全与卫生公约》(1993年1月1日生效)第175号国际劳工建议书《施工安全与卫生建议书》

9.2 国家法律法规

中华人民共和国刑法全国人民代表大会 2009-2-28

中华人民共和国消防法全国人民代表大会常务委员会 2008-10-28

中华人民共和国宪法（2004年修正）全国人民代表大会 2004-3-14 中华人民共和国职业病防治法全国人民代表大会常务委员会 2001-10-27 中华人民共和国劳动法全国人民代表大会常务委员会 1994-7-5

中华人民共和国建筑法全国人民代表大会常务委员会 1997-11-1

中华人民共和国安全生产法全国人民代表大会常务委员会 2002-6-29

中华人民共和国道路交通安全法全国人民代表大会常务委员会 2007-12-29 中华人民共和国劳动合同法全国人民代表大会常务委员会 2007-6-29

9.3 国务院行政法规及文件

中华人民共和国民用爆炸物品管理条例国务院 1984-1-6

中华人民共和国尘肺病防治条例国务院 1987-12-3

女职工劳动保护规定国务院 1988-7-21

企业职工伤亡事故报告和处理规定国务院 1991-2-22

禁止使用童工规定国务院 1991-4-15

关于加强防尘防毒工作的决定国务院国发(1984)97号文件

危险化学品安全管理条例国务院 2002-2-1

工伤保险条例国务院 2003-4-27

建设工程安全生产管理条例国务院 2003-11-24

安全生产许可证条例国务院 2004-1-13

易制毒化学品管理条例国务院 2005-8-26

生产安全事故报告和调查处理条例国务院 2007-4-9

特种设备安全监察条例国务院 2009-1-24

9.4 行业安全生产规范

建筑安装工人安全技术操作规程国家建筑工程总局 1980-6-1 关于加强劳动保护工作的决定国家建筑工程总局 1981-4-9 建设工程施工现场管理规定建设部 1991-12-5

关于防止建筑施工模板倒塌事故的通知建安 1993-9-3

建设职工伤亡事故统计办法建设部 1994-2-5

关于防止拆除工程中发生伤亡事故的通知建监安 1994-4-28 关于开展施工多发性伤亡事故专项治理工作的通知建设部 1995-9-5 建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定劳动部 1996-10-17 建设项目（工程）劳动安全卫生预评价管理办法劳动部 1998-2-5 建设项目（工程）劳动安全卫生预评价单位资格认可与管理规则劳动部 1998-2-5 建设部安全生产管理委员会工作制度建设部 2002-5-31

建设部有关部门安全生产工作职责建设部 2002-5-31

建设领域安全生产行政责任规定建设部 2002-9-9

气瓶安全监察规定国家质量监督检验检疫总局 2003-4-24

建筑施工企业安全生产许可证管理规定建设部 2004-7-5 特种设备作业人员监督管理办法国家质量监督检验检疫总局 2005-1-10 劳动防护用品监督管理规定国家安全生产监督管理总局 2005-7-22 特种劳动防护用品安全标志实施细则国家安全生产监督管理总局 2005-10-13 安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定国家安全生产监督管理总局监察部 2006-11-22

起重机械安全监察规定国家质量监督检验检疫总局 2006-12-29 建筑企业资质管理规定建设部 2007-6-26

安全生产违法行为行政处罚办法国家安全生产监督管理总局 2007-11-9 安全生产事故隐患排查治理暂行规定国家安全生产监督管理总局 2007-12-28 建筑起重机械安全监督管理规定建设部 2008-1-28

作业场所职业健康监督管理暂行规定国家安全生产监督管理总局 2009-7-1 特种作业人员安全技术培训考核管理规定国家安全生产监督管理总局 2010-5-24

9.5 国家标准和规范

GB 5144-2006 塔式起重机安全规程

GB 8958-2006 缺氧危险作业安全规程

GB 10055-2007 施工升降机安全规程

GB/T 11651-2008 个体防护装备选用规范

GB 11984-2008 氯气安全规程

GB 13749-2003 柴油打桩机安全操作规程

GB/T 15236-2008 职业安全卫生术语

GB/T 15499-1995 事故伤害损失工作日标准

GB 50078-2008 烟囱工程施工及验收规范

GB 50086-2001 锚杆喷射混凝土支护技术规范

GB 50202-2002 建筑地基基础工程施工质量验收规范 GB 50214-2001 组合钢模板技术规范

9.6 行业安全生产标准

CJJ 6-2009 城镇排水管道维护安全技术规程

JGJ/T 14-2004 混凝土小型空心砌块建筑技术规程 JGJ 33-2001 建筑机械使用安全技术规范

JGJ 46-2005 施工现场临时用电安全技术规范 JGJ 59-1999 建筑施工安全检查标准

JGJ 65-1989 液压滑动模板施工安全技术规程 JGJ/T 77-2010 施工企业安全生产评价标准

JGJ 80-1991 建筑施工高处作业安全技术规范

JGJ 88-1992 龙门架及井架物料提升机安全技术规范 JGJ 128-2010 建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范 JGJ l30-2001 建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范 JGJ 147-2004 建筑拆除工程安全技术规范

JGJ 162-2008 建筑施工模板安全技术规范

纺织行业OHSAS法规标准篇2

一、文献综述

随着标准化实践的不断前行及其贸易效应的逐渐加强, 相关理论研究成果也渐趋丰富。国内代表性的研究成果包括:程鉴冰 (2008) 对最低质量标准GB18401 影响我国纺织品出口进行研究, 发现国内最低质量标准政府规制对出口贸易有明显的促进作用, 国外最低质量标准则对我国出口贸易产生负面影响。[1]武玉英和郭眠 (2007) 以1999-2003 年我国对欧盟主要贸易伙伴水产品贸易流量为例, 认为欧盟的水产品法规数量每增加1% , 我国对欧出口额将减少12. 97% , 欧盟氯霉素的药物残留限量标准提高1% (标准值降低) , 中国水产品对欧出口就减少0. 65% 。[2,3]杨丽娟 (2012) 采用误差修正模型对1990-2008 年间中国的标准量与贸易额进行检验, 研究发现, 国家标准、国际标准对中国进出口贸易的影响均很显著。[4]

就总体而言, 已有的标准化贸易效应实证研究大多集中于贸易总量层面或农产品贸易领域, 而立足于企业调查并面向纺织行业的标准化出口贸易效应研究相对较少。

二、标准化水平影响出口贸易的分析框架

通常情况下, 标准化水平可以理解为一个国家制定和执行标准、推广标准的总体水平, 它包括标准的技术水平、管理水平和标准执行情况及其效果等。尽管标准具有产品衔接和贸易纽带的基础作用, 但当某些标准约束超出通用的技术水平, 或超出为达到正当目标所需要的程度, 或在制定标准时带有歧视时, 标准就会成为贸易的障碍, 对他国的商品起到排斥作用。从这一意义上说, 目标市场国的有效标准数量与种类及其约束的广度与程度、标准限制的歧视性与不兼容性都构成了标准壁垒水平的反映, 国外标准化总体水平的不断提升将会引发标准壁垒的增强。而且, 对于过度依赖单一比较成本优势实现外贸出口增长的广大发展中国家而言, 为适应国外标准所进行的工艺改进、国际认证以及相关知识产权费用的支付等均会导致生产出口成本增加和比较成本优势的削弱, 对出口贸易增长构成了外在抑制。1若国内企业不能适应国外标准化的进程, 企业经营绩效也会随之降低。同时, 初级生产要素作为竞争力生成的基本因素之一, 需要和技术、创新、扩散等高级要素密切联合才能确定产业竞争的根本优势, 标准可确立技术的衍生优势, 成为产业竞争力的潜在支撑力量。2借以技术进步与标准化行动实现国内外标准的接近、对等甚至超越, 提升标准的认证认可水平, 打破国外标准入门槛, 故而可以反映出一国跨越国外标准壁垒的能力。可见, 国内标准化水平的提升则可以促进企业产品的质量、安全、性能及产品认证比例的提高, 提高市场渗透能量, 增强跨越国外标准壁垒的能力, 通过标准化对技术创新的助推作用, 促进出口产品技术含量的提升, 并且标准化生产实现了规模经济, 获取低成本优势, 提高生产效率, 赢得更大的出口利益, 从而有利于企业经营绩效的改善。

基于以上理论分析, 本研究引入国内外标准化水平作为影响我国出口贸易的解释变量, 并将标准壁垒的水平和跨越标准壁垒的能力作为中间变量, 以国内出口企业绩效及其商品出口状况作为标准化影响出口贸易的评价指标, 具体分析框架如图1所示。

三、国内外标准化水平影响我国纺织品出口贸易的实证检验

1、数据的收集

本文研究的基础资料来自于课题研究中所进行的出口企业问卷调查, 按照课题预期的研究目标与要求, 受访对象涉及农业、纺织、机电三大产业部门, 其中, 由纺织行业出口企业反馈的有效问卷138份。有关标准化水平及其影响出口贸易的评价指标包括商品出口、企业绩效等。

2、信度分析

为确保调查问卷的可靠性, 需要对数据进行信度分析。信Cronbach’s Alpha系数的值介于0 和1之间, 其值越趋近于1, 表示测试的信度越高。采用spass16. 0 进行数据的一致性分析, 测量结果 ( 见表1) 。研究结果显示, 此量表的信度是可以接受的。

3、模型拟合度分析与假设检验

本文采用AMOS7. 0 作为建立和运算结构方程模型的工具, 得到模型拟合度等指标。各指标的实际值与评价标准参见表2。结果显示, 各模型拟合指数除了GFI与NFI分别为0. 897、0. 877 略低于标准值之外, 其他拟合指数均处于理想状态, 说明模型的拟合效果较好, 无需进行模型修正。

模型的参数估计采用最大似然估计, 在结构方程建模技术中, 判别回归系数是否显著异于0 的标准是临界比率 (C. R. ) , 当C. R. 的绝对值≥2 时, 回归系数就可以认定为在显著性水平0. 05 下与0 存在显著差异。模型路径分析结果 (表3) 显示, 各路径系数均通过显著性检验。

该潜变量表能较好的解释量表的对应问题。

为进一步探讨各潜变量间的效应关系, 本文将计算结果汇总于表4。除国内外标准化水平对商品出口的影响效应为间接效应外, 其他均为直接效应。国外标准化水平对纺织品标准壁垒的总效应为0. 676, 国内标准化水平对纺织企业跨越标准壁垒能力的总效应为0. 603。对纺织品出口的效应分为直接效应和间接效应两部分。直接效应中, 跨越标准壁垒的能力 (0. 873) 高于标准壁垒的水平 (-0. 464) ;间接效应中, 国内标准化水平 (0. 526) 高于国外标准化水平 (-0. 122) 。国内标准化水平对企业绩效的影响效应 (0. 935) 显著高于国外标准化水平对企业绩效的影响效应 (-0. 296) 。说明国内标准化水平及跨越标准壁垒的能力是影响纺织品出口的主要因素, 国内标准化水平显著提升了企业绩效, 而国外因素占据次要地位。这是因为国外提高技术标准或实施新标准会导致我国短期内出口贸易流量迅速减少, 而从长期来看, 国内企业可以通过实现规模经济消除成本增加产生的贸易限制。同时进行研发创新以实现技术改进, 达到进口国的标准要求, 使产品顺利进入进口国市场。国外标准化水平对企业绩效的短期负面效应会被国内标准化水平对企业绩效的长期正面效应逐渐覆盖, 因此作用程度较弱。

四、提高标准化水平、促进纺织品出口的建议

以上研究表明, 加快国内标准化进程对提升我国纺织行业的出口贸易竞争力和改善纺织品出口企业经营绩效都具有十分重要的作用。

1、力争标准化活动的实质参与权。我国标准化机构及广大国内纺织企业应密切关注全球标准化动态, 紧盯ISO、IEC等国际标准化组织机构和主要目标市场国技术标准与法规的最新进展, 汇集国内纺织企业技术研发人员与标准化专家的力量, 加强纺织品标准的修订、研制、推广、采纳、认证等工作。同时, 积极推进国内外标准化组织之间及其纺织行业、企业之间的联盟协作机制建设, 将产品升级、资源循环利用等作为标准化重点建设领域, 开展标准的合作研发、标准的互认与标准化的联合管理, 在国际标准化舞台上增加话语权。[5]

2、强化标准化机构的信息与服务功能。健全面向我国纺织品出口企业的国内外标准化信息发布系统, 完善纺织业标准化综合服务平台, 增强发布系统和服务平台的交互性、时效性、完整性。各级标准化机构除了及时公布自身的工作计划和国内外纺织业标准化动态外, 还应积极为纺织企业提供采标咨询、标准化专业培训、标准认证代理等服务, 提升纺织品出口企业标准化行动的针对性和效率性。

3、提升标准研制的技术水平。加大政府和企业的专项资金累积与有效投入, 增强纺织企业自主创新能力和标准化动力, 建立技术创新与标准化的互动、联动机制, 在加快自主科研成果产业化进程的同时, 提升纺织业自主标准的技术含量与国际竞争力。

4、加大标准化国际人才的培养。不断完善标准化工程师资格制度, 推进纺织业标准化工程师协会建设, 在扩大标准化技术、管理队伍的同时, 加大纺织业创新型、国际型高层次标准化人才的培养。借鉴美、英、日等国标准化教育培训体系的设计, 以标准化类专业办学、网络教学、虚拟会议、定点训练等多种方式, 实现专业性的精英教育和基础性的大众化培训相结合。发挥产业界、教育界和学术界在人才培育中的各自优势, 加强国内外“产、学、研”机构在标准化专门人才培育中的合作, 强化人才培育中的互换轮岗和国际交流。

摘要：基于受访的138家纺织品出口企业样本数据, 选取调查问卷中的6组16个代表性指标构建国内外标准化水平影响我国纺织行业出口贸易的结构方程模型, 在实证检验的基础上对我国纺织行业出口贸易的作用因子进行比较分析。结果表明:国内标准化水平及跨越标准壁垒的能力是影响商品出口的主要因素, 且国内标准化水平显著带动了企业绩效的提升, 而国外标准化水平及标准壁垒的水平对商品出口与企业绩效的影响处于次要地位。据此提出以标准化水平促进纺织品出口的对策建议。

关键词：标准化水平,纺织行业,出口贸易,结构方程模型

参考文献

[1]程鉴冰.最低质量标准政府规制研究[J].中国工业经济, 2008, (2) :40-47.

[2]武玉英, 郭眠.我国水产品出口欧盟遭遇技术性贸易壁垒的影响研究[J].财贸研究, 2007, (2) :56-71.

[3]王耀中, 贺婵.标准差距对我国农产品贸易的实证分析[J].国际经贸探索, 2008, 24, (5) :26-29.

[4]杨丽娟.国家标准、国际标准与中国对外贸易发展[J].亚太经济.2012, (3) :48-52.

中国纺织服装行业运行报告篇3

1. 工业增加值

受外部需求减缓、人民币升值、要素成本上升等综合因素影响, 纺织服装行业形势严峻。4月份, 纺织业和服装业生产增速持续回落, 工业增加值分别增长7.8%、9.8%, 比上月分别减缓0.5、1.4个百分点。前4个月累计, 纺织业和服装业工业增加值增速分别达到6.4%、9.6%, 比上年同期分别下降6.2、4.1个百分点。

2. 工业销售值

纺织业和服装业生产放缓导致其工业销售值增速明显回落。前4个月, 纺织业工业销售值同比增长5.03%, 增幅比去年同期下降13.3个百分点, 但比上月加快0.2个百分点;纺织服装、鞋、帽制造业工业销售值同比增长12.39%, 增幅比去年同期下降7.7个百分点, 比上月减缓0.38个百分点。所有子行业销售值增幅比上年同期均明显放缓, 其中毛纺织和染整精加工业销售值出现减少。同上月末相比, 只有棉化纤纺织及印染精加工、麻纺织、纺织面料鞋的制造业增速有所提高。

3. 产品产量分析

4月份, 全国纱产量195.4万吨, 同比增长9.9%;布产量451026.6万米, 同比下降0.83%;印染布产量439112.2万米, 同比增长3.06%;无纺布产量108131.8万米, 同比增长30.8%;服装产量18.03亿件, 增长0.2%。其中, 印染布、无纺布、服装产量增速比上月有所加快, 而纱、布、产量增速减缓。1～4月, 全国纱产量累计为670.2万吨, 同比增长8.1%, 增幅比上年同期下降3.3个百分点;服装66.08亿件, 增长3.3%, 增幅比上年同期下降4.9个百分点。截止4月份, 2008棉花年度我国纱产量累计为1428.6万吨, 同比增长5.4%。

二、进出口分析

4月份, 我国纺织品服装出口124.9亿美元, 同比下降12.6%, 环比增长2.7%, 自3月份以来继续回暖。截止4月份, 我国纺织品和服装进出口总值为526.76亿美元, 上年同比下降10.74%, 占全国外贸进出口总值的8.79%。其中, 纺织品和服装出口总值是477.78亿美元, 上年同比下降10.16%, 占全国外贸出口总值的14.16%, 其中, 纺织品出口金额是183.03亿美元, 同比下降15.29%;服装出口金额是294.15亿美元, 同比下降6.63%。纺织品和服装进口总值为48.98亿美元, 同比下降16.01%, 占全国外贸进口总值的1.87%;

其中纺织品进口金额为43.31亿美元, 同比下降1 5.4 3%;服装进口金额为5.6 8亿美元, 同比下降20.14%。1～4月纺织品服装实现贸易顺差428.80亿美元, 占全国贸易顺差总值的56.84%。

三、市场价格分析

4月份, 籽棉收购基本结束, 国内棉价回升加快, 国际棉花现货价格上涨, 纽约期货涨幅较大。

1.储备棉收储顺利完成, 国内棉价回升加快。

据国家棉花市场监测系统调查, 截止4月底, 籽棉收购基本结束;棉花加工企业新棉加工率为98.7%, 同比提高0.7个百分点;平均销售率为86% (含交储) , 同比提高18.4个百分点。4月上旬, 本年度272万吨储备棉收储顺利完成, 其中内地棉交储118万吨, 新疆棉交储154万吨。

收储促进国内市场棉价回升加快。4月份内地籽棉收购均价为2.78元/斤 (折皮棉582元/担) , 较上月上涨0.22元/斤, 涨幅8.7%;内地标准级棉均价12579元/吨, 较上月上涨1050元/吨, 涨幅9.1%;郑州棉花期货7月合约结算价为12958元/吨, 较上月上涨813元/吨, 涨幅6.7%;全国棉花交易市场电子撮合交易7月合同平均价为13081元/吨, 较上月上涨703元/吨, 涨幅5.7%。

4月份, 32支纯棉普梳纱月均价17727元/吨, 较上月上涨218元/吨, 涨幅1.2%;涤纶短纤月均价8497元/吨, 较上月上涨1077元/吨, 涨幅14.5%。

2.国际棉花现货价格上涨, 纽约期货涨幅较大。

4月份, 受美元指数下滑、美国股市和商品期货市场全面上涨影响, 国际棉花现货价格上涨, 纽约棉花期货价格涨幅较大。当月, 纽约棉花期货7月合约均价50.12美分/磅, 较上月上涨6.11美分/磅, 涨幅13.9%。亚洲主要港口到岸价58.42美分/磅, 较上月上涨2.78美分/磅, 涨幅5%。按1%关税计算, 折人民币进口成本均价10447元/吨, 低于国内市场2132元/吨。

四、投资情况分析

纺织行业OHSAS法规标准篇4

(一) 出口增速放缓。

纺织业是河北省竞争性和国际依存度较高的产业, 也是劳动密集型和具有比较优势的传统支柱产业之一。此外, 纺织业还是河北外贸出口的重要力量, 全省纺织2/3的产能出口或供应全国各地加工出口产品, 纺织服装出口创汇约占全省出口创汇总额的1/3。 (表1)

但是, 由于经济危机、原料价格上涨等原因影响, 河北省纺织出口自2008年开始速度明显放缓, 出现了纺织行业的“寒冬”。从表1中我们可以看出, “纺织纱线、纺织及制品”的出口增速明显放缓, 而“服装及衣着附件”方面更甚, 速度一度出现负增长。

(二) 加工贸易比重低。

河北是纺织服装大省却不是强省。河北纺织业的出口主要是依靠附加值低的一般贸易, 而相对利润丰厚的加工贸易等形式比重较小。根据图1可以看出, 一般贸易大约占出口金额的70%, 所以纺织产品利润空间小, 缺乏市场竞争力。 (图1)

(三) 出口企业亏损严重。

在2009年1～4月份出口的贸易主体中, 河北私营企业出口2亿美元, 增长10.5%, 占全部出口总值的44%;而国有企业出口1, 295万美元, 下降45.2%。其中, 作为河北纺织龙头的河北省纺织品进出口股份有限公司, 2008年的出口总额为4, 505万美元, 同期下降19.6%。近两年河北纺织企业大量亏损甚至倒闭, 伴随企业亏损, 企业用工数量明显减少, 就业压力增大, 尤其是国有企业打击更大, 详见表2。 (表2)

(四) 出口地区分布集中。

从图2可见, 美国和欧盟市场多年来一直是我省纺织业的主要出口方向。但自从2008年美国次贷危机引发的全球经济危机爆发后, 河北纺织业对欧美的出口增幅急剧下滑。据石家庄海关统计, 2009年1～4月份, 对美国出口1.3亿美元, 同比增长5.9%, 占同期出口总值近30%的比例, 高居榜首。 (图2)

数据来源:河北商务厅ht t p://www.hecom.gov.cn/t ongj i/i ndex.aspx

数据来源:石家庄海关-河北省出口商品前十位排序表ht t p://shi j i azhuang.cust oms.gov.cn

由于出口地点的过度集中, 在欧美对我国纺织业实施反倾销限制后, 大量国外订单向印巴和拉美等国家和地区转移, 国内企业出口量下降, 出口市场转移。

二、产生的原因分析

(一) 经济危机。

2008年下半年美国爆发的经济危机无疑是导致河北省纺织业出现寒冬的最直接、最主要的因素。随着危机的蔓延, 中国纺织品服装外需市场转淡, 出口下降难以避免。

数据来源:中商情报网ht t p://www.askci.com/dat a/)

通过表3和图3, 我们可以很清楚地看出, 随着美国金融危机的爆发, 从2008年下半年起河北省纺织业出口额净值开始下滑, 进入2009年后, 1月份纺织行业出口额跌出了河北省出口商品前十位, 而2月份降幅更大, 出口1.53亿美元, 环比下降23.5%。 (表3、图3)

(二) 自主品牌短缺。

据了解, 目前国内出口纺织品的自有品牌较少, 研发、技术投入严重不足, 出口产品以定牌、贴牌为主。国有纺织企业研发投入比例仅为销售收入的0.25%。产品附加值低, 严重影响了国有纺织行业国际竞争力的提升。随着其他成本更低的发展中国家加工实力的增加, 我国出口量大幅下降。

(三) 发达国际的贸易保护手段。

近年来, 发达国家针对我国服装产业的贸易保护措施主要是技术壁垒方式。通过不断出台针对进口产品的技术规范、检测标准、产品标准等, 从而不断提高进口产品技术、质量要求, 并加强对进口产品的检验检测。例如, 2007年的《关于输保加利亚、罗马尼亚部分纺织品管理规定的公告》, 2008年生效的欧盟PFOS指令等。另外, 欧美还从劳工保护方面, 限制我国纺织出口企业。其中, 最为代表的是SA8000标准。通过各种限制, 大大增加了我国出口企业的加工制造难度, 明显提高了出口制造成本, 从而增加了出口风险。

三、行业发展策略

(一) 建立多元化市场结构。

河北纺织业未来应采取“增加内需”和“扩大出口”两手抓的策略, 谋求“突围”。一方面纺织企业要调整产品营销略, 继续开拓多元化国际市场。除了继续保持和发展我国传统市场, 如美国市场、欧盟市场外, 还应该建立和扩大在新兴市场的营销渠道, 如俄罗斯市场、印度市场、越南市场等;另一方面随着国内市场的纺织品销量一路攀升, 纺织企业可以放弃国外一些规模较小、信誉不好的客户, 压缩出口品种, 做好国内大客户, 扩大内销市场。同时, 也可以和国内名牌服装企业建立合作关系, 在一定程度上弥补出口订单不足的缺口。如, 宁纺集团依托自身强大的面料开发生产能力、雄厚的服装加工实力和“灵音”牌灯芯绒的中国名牌效应, 推出了面向国内消费市场的自有服装品牌“灵音鸟”休闲服装。

(二) 实施品牌战略。

品牌是制约纺织业竞争力的关键因素, 只有依靠技术创新和产业升级, 打造自主品牌, 才能增强核心竞争力, 最终化危为机。河北纺织要从低端走出来, 通过技术创新和产业集聚, 加强技术改造、开发自主品牌, 培育具有国际影响力的自主知名品牌。当下, 我们最需要做的工作即是, 在新增的投资中设立专项资金, 重点支持纺纱织造、印染、化纤等行业技术进步, 推进高新技术产业化, 提高装备自主化水平, 为创新品牌培育名牌奠定良好的基础。河北宁纺集团有生产“中国名牌”产品“灵音”牌染色灯芯绒的良好基础, 利用此次南方订单转移之机, 积极拓展服装加工产业, 吸引了“真维斯”、“美特斯邦威”等多个国内名牌合作, 不仅促进了集团服装加工业大发展, 也带动了当地一批协作厂家的共同繁荣。

(三) 加速国际化布局和跨国生产配置。

通过加速跨国投资和跨国经营可以规避贸易壁垒和降低生产成本。河北部分纺织企业可以向一些关税政策优惠的国家转移, 享受与所在国企业同等市场待遇, 还可以获得资源、劳动力的比较优势。珠三角地区已有不少纺织企业开始到越南或孟加拉国设厂。据了解, 越南、柬埔寨和孟加拉国等国家拥有低廉劳动力的比较优势, 可以维持较长的时期。

参考文献

[1]年猛.中国纺织业的现状及其分析.商业经济, 2009.

[2]段文平.中国纺织业可持续发展能力研究.武汉理工大学博士学位论文, 2007.

[3]中国投资咨询网.河北服装出口数据, 2009.5.27.

培养纺织行业卓越工程师的探讨篇5

一、培养卓越工程师存在的问题

1. 缺乏对自我的认知

在人们的头脑中,纺织行业是劳动密集型和技术含量低的行业,没有发展前途,更没有太多人主动的从事纺织行业。纺织企业自身对纺织人才也不重视,认为纺织工人不需要什么知识,到岗即可使用,随着工作时间的延长,经验的积累,技能也就越来越熟练,就能为企业带来更好的经济效益。但忽视了工人的素质比较低,熟练工是需要时间来培养出来的,并且要付出培养成本的,也忽视了纺织员工是流动的,没有健全完善的人才培养机制。更忽视了纺织品科技含量比较低,附加值较少这些特点,而高科技含量,高附加值的产品是综合素质高的纺织人才创造出来的。

2. 创新能力有待提高

影响企业可持续发展的关键因素是具有创新能力的技术人才。在国内,一般院校对学生的培养模式比较单一,只是片面的讲学习,忽视了学生的创新能力的培养。作为工科学生,具有逻辑思维比较强,做事严谨的特点,但缺乏发散性思维,创新能力存在明显不足。尤其是随着网络的流行,当代大学生更多的依赖于网络,很多东西都是在网上照抄照搬,这样给大学生的创新能力带来很大不利影响。对于纺织企业来说,没有创新能力的纺织人才,就不能开发出新技术、新工艺、新产品,企业不能适应市场的需求,最终被市场淘汰。

3. 实践能力不够

虽然中国有世界上规模最大的工程教育,培养了最多的工程技术人才,但是现在的工科学生动手能力比20年前要差[2]。当前高校大学在教学环节上,许多工程类专业开设较多的是基础理论课。实验实践课也就大大的减少了,有的专业虽然在教学上有实验环节,但受外界诸多因素影响,实验没能按计划进行,更有甚者直接取消了实践环节。即使有一些学校组织学生到企业进行实习实践,也就是到企业里面看一看,只是暂时的体验,学习的内容并不深入,学生不亲自动手操作,达到的效果就是当时记住了,过后就忘记了。以至于学生走上工作岗位的时候,感觉理论与实践差异性比较大,缺乏实践动手能力,对企业的工作流程不熟悉,上岗适应较慢。

4. 课程有待合理设置

合理设置基础课和专业课是确保学生形成合理的知识结构、提高技能和学习兴趣的途径。现在很多学生不愿意去教室上课,他们认为线性代数、形式逻辑、西方哲学、史学都不是很实用,可能一辈子都用不上,到了社会上更用不着。但是到了上课的时候,还必须去,不去没有平时成绩,最后还要考试,考试不及格,不能顺利毕业。还有些课程设置的更不合理,如某高校一专业开了一门《黑白电视机维修》课程,现在社会上几乎找不到黑白电视机了,这门课居然还在给大学生们上。开这样的课程,学生当然不愿意去听课,对教学资源来说也是极大的浪费。因此,合理地安排各类专门课程及其比例关系,建立科学的课程体系结构,是实现培养目标和培养规格的中心环节[3]。

5. 师资方面有待进一步增强

素质较高的教师,既能推动教育发展、提高教育质量水平,又能利用自己的言传身教提高学生的综合素质。现在大多数专业缺少有影响力的国内专家、学者,高层次的学科带头人,有留学背景的师资,特别是新升本的院校和高职高专学校,具有博士学位的师资比例有待进一步提高。部分专业虽然对高学历人才比较重视,受专业限制,引进博士很不容易。有的院校引进了较多具有博士学位的年青教师,但更多的是让博士们搞科研,如申报国家博士基金,申请项目,发明专利等。没有意识到这些博士们缺乏工程实践背景,以至于在给学生授课的过程中,更多的讲些理论,不能够很好的结合生产实际讲些学生感谢兴趣的知识。

二、培养卓越工程师的应对措施

1. 正确引导,树立自信心

从年龄上看大学生已经是成年人了,但他们的心理还不是十分成熟,思想上往往易受到外界不良因素的影响。因此对大学生在思想上加以正确的引导,其最主要的方式是通过日常思想政治教育引导。在政治学习中,引导学生与时俱进,善于发现问题,以新思路、新方法勇于解决新问题。鼓励学生进行新发明开拓创造。对当前出现的热点难点问题,要对学生进行多角度、多层次的分析引导,从而使学生乐于接受教育。在课外活动中,引导学生增加自信心、增强责任感和使命感,通过举行典型的事例或先进的事迹报告会感动人、鼓励人。此外也要把思想教育融入大学生专业学习的各个环节,渗透到课堂教学、科研、社会活动和服务等方面;要在课堂教学中大力倡导专业优势,专业课老师把传授专业知识与激发创新热情、提高创新能力有机结合起来。在科研上让学生知道专业体现在国防、工业的每个角落,没有高低优劣之分,纺织行业也有高科技。在社会活动和服务上要努力营造生动、活跃的氛围,引导大学生敢于独立思考,善于团结合作,只有这样才能更好的促进学生快速成长。

2. 参加科技文化活动

创新能力是卓越计划的一个特点,通过鼓励大学生参加大学生“挑战杯”、大学生数学建模、机械制图、纺纱设计、面料设计、及纺织职业技能等竞赛,不管是校级还是国家级的。这些有创造性的活动不仅可以培养学生独立分析、解决问题的能力,还可以促进学生创新思维,提升动手能力,增强学生的沟通能力以及团队协作精神。同时,还可以通过多举办名师讲坛或学术讲座,这些教学名师和专家学者在专业领域内都是旗帜,学生心目中的偶像、楷模。他们可以在教育教学中的示范中发挥引领和辐射作用,引导学生热爱自己的专业。他们的所讲的知识通俗易懂,又是专业前沿,学生在书本上学习不到的,甚至是跨学科、跨领域交流的。这样既提高了学生学习的兴趣,又培养了学生的学习意识、科研意识。很多人都知道北京大学的学生头脑比较灵活,创新思维能力比较强,但很少关注北京大学一年举行多少次论坛和讲座,可以说,听讲座已经成为北大学生生活的一部分。正是这些讲座的开展,造就了北大的学生。通过这些活动的开展,既可以让学生了解学科前沿的动态,又拓展他们的思维,开阔了学生的视野,进一步促进学生创新创能力。

3. 提供实践平台

卓越计划的另一个特点就是工程能力,也就是实践能力。学校可以在不影响教学的情况下,对全校学生开放实验室,为学生提供实践平台,在校大学生可以利用这一平台,走进实验室,通过实际操作,增强自己的动手能力。实验室的开放,不但促进了教学资源共享,提高了仪器设备的利用率,激发了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的独立思考问题的能力、自己动手解决问题的能力,也进一步增强了学生勇于创新和敢于面对挑战的能力。此外,学校还可以与企业建立校外实习就业基地,让学生到公司企业参观学习,可以对机械设备有更直接认识,更有利于辅助课内教学,加深对课堂知识的理解,拓展相关学科的知识面。让学生深入到企业中运转实习,不但可以增强学生的动手能力,也能对大学生的工作态度、人际交往、甚至思想观念、道德质量起到推动作用。

4. 合理选择学生和设置课程

卓越计划的实施,应结合本校的办学理念、办学历史、办学特色专业和具体情况来制订学院的工作方案和专业培养方案[4]。确定卓越计划的专业领域和人才培养层次,并按照通用标准和行业标准,合理选择学生和设置课程。尽可能使参加卓越计划的学生来源多样性,可从校内不同层次、不同专业中选出基础扎实、实践能力强的学生,进入到卓越班学习。

根据卓越工程师要具有扎实的工程基础和深厚的专业知识这一特征。制定卓越教学计划,采用“3+1”的培养模式,经过一年的基础课学习和两年的专业基础课、专业课和专业选修课的强化学习,第四年进行实践创新培养,体现出厚基础、重实践的培养特色。要培养卓越工程师,首先在课程设置上开设数学、物理、化学、纺织材料学等基础知识,使学生具有扎实的基础。牢固掌握纺织工艺设计、纺织品设计及纺织品生产等基本技能和技术。熟练运用纺织纤维、纱线、织物的检验、分析方法和质量标准,具有纺织原材料与产品质量检验的能力。同时还应具备组织新产品研发团队的协调管理的能力。

5. 在师资方面

首先要建设一支高水平工程型师资队伍,优先使用有工程经历的优秀教师给学生授课,并创造条件,有计划地选送青年教师到企业工程岗位工作至少有半年,积累一些工程实践经验。同时,从企业聘请一些具有丰富工程实践经验的工程技术人员和管理人员参与专业教学任务,担任兼职教师,并承担部分专业课程教学任务。这些具有工程实践经验的工程技术人员和管理人员对学生讲课或者进行实习时,不再照本宣科,与生产实际结合得特别紧密,贴近学生实际情况,且浅显易懂,学生在听课的过程中,不但学生学习的兴趣提高了,注意力也提高了,效率也就更高了。

古人云:“师者,传道授业解惑也”[5]。意思是老师采取有效的方法解决学生提出的问题,教给学生基础知识,基本专业技能以及独立自主做事的方法,还要传授给学生做人做事的道理,培养学生健全的人格。从这三个方面的先后顺序中可以看出,传道是比授业、解惑更重要。这就要求老师在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞,用自己的良好质量与精神去感化学生,充分调动学生的积极性,才能培养出更优秀的卓越工程师。

参考文献

[1]王潮霞,王春莹,田安丽,付少海等,纺织行业卓越工程师实践创新能力的培养路径探索[J],纺织服装教育,2013,28(1):8.10.

[2]杨晨光,张宝敏,卓越工程师培养路在何方[J],教育研究参考资料,201 0,11

[3]王荣党,课程设置的合理化标准[J],教学研究,2000,23(4):333-336.

[4]陈启元,对实施“卓越工程师教育培养计划”工作中几个问题的认识[J],中国大学教育,201 2,1,4-6.

商场情景对话:纺织品服装标准篇6

(同期：听说要讲纺织品和服装的标准知识，很多正在挑选物品的消费者都被吸引了过来，并积极响应我们的号召，开始踊跃提问。)

正在挑选床上用品的一位女士：我先提问，我想知道家纺用品应该达到哪些标准要求?

史革联：家纺用品属于纺织类产品，目前我国已发布了8项纺织产品的强制性国家标准：

GB 1103-2007《棉花细绒棉》

GB 1797-2001《生丝》

GB 5296.4-1998《消费品使用说明纺织品和服装使用说明》

GB 8695-1998《阻燃防护服》

GB 9994-1998《纺织材料公定回潮率》

GB 17591-1998《阻燃机织物》

GB 18383-2001《絮用纤维制品通用技术要求》

GB 18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》

其中，《消费品使用说明纺织品和服装使用说明》和《国家纺织产品基本安全技术规范》两项标准为纺织产品和服装通用标准，适用于所有的纺织产品，凡市场上销售的纺织产品只有符合这两项标准的要求和有关的强制性标准及相应的产品标准，才为合格产品。

中年男子：我也来提个问题，听说衣服中含有甲醛，所以我更关心的是其安全性，国家标准对纺织产品的安全性能有什么要求?对甲醛的限量要求是多少?

史革联：纺织产品在印染和整理等过程中要加入各种染料、助剂等整理剂，这些整理剂中或多或少含有对人体有害的物质。当有害物质达到一定量时，就会对人的皮肤乃至身体健康造成危害。因此，强制性国家标准GB 18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》对纺织产品安全性能提出了基本的要求，并按产品最终与皮肤接触程度划分为A、B、C三类产品，考核指标按类别不同有所差异。

这些要求包括：

(1)甲醛含量的限制;

(2) pH值的允许范围;

(3)可分解芳香胺染料的限制 (禁用可分解芳香胺染料23类) ;

(4)特殊气味;

(5)染色牢度，包括耐水浸色牢度、耐汗渍色牢度、耐干摩擦色牢度、耐唾液色牢度。

大学生：请问史老师，《国家纺织产品基本安全技术规范》中将纺织品分为A、B、C三类，这三类是指什么，是不是安全系数不一样?

史革联：A类是指婴幼儿用品，即适用于24个月或身高80厘米以下婴幼儿的纺织品和纺织制品。包括婴幼儿内衣、外衣、床上用品、尿布、尿不湿、围嘴、帽子、布鞋等。对于婴幼儿和儿童用品界定困难者，又没有明确说明不适用于24个月以下婴幼儿的，一般按A类婴幼儿用品对待，如儿童毛巾。

B类指直接接触皮肤的产品。包括贴身内衣，中衣(如棉毛衫裤、衬衫、羊绒衫、线衣、保暖内衣、家庭便服等)，可外用中衣(穿在贴身内衣外面，外面可以不必再套穿外衣，穿着中其绝大部分是贴近皮肤的，如T恤衫、连衣裙、旗袍、休闲装、体操服、田径运动服、球类运动服等)，单外衣(如短裤、西裤、牛仔服装、运动装等)，家用纺织品(直接或可能接触皮肤使用的用品，如围巾、浴巾、沙发套、椅套、床单、纺织凉席、被子、毛毯、被套等)，其他制品(如擦脸巾、袜子、手套、帽子、护腕等)。

C类指非直接接触皮肤的产品。包括中衣(必须穿在其他内衣或中衣外面)，外衣(不直接接触皮肤，穿在其他中衣或外衣外面)，家用及其他纺织制品(如床罩、被芯、围裙、地毯等)。

A类婴幼儿用品安全级别最高，B类次之，C类最低。另外，对于纺织面料及辅料来说，根据其所加工的制品用途的不同来确定其类别。可以跨越几类用途时，划入要求较高的类别;明显为婴幼儿用品的按A类要求;绝大部分服装面料和辅料均可按B类要求。

年轻女孩：想请教一下史老师，我们购买服装的时候应通过什么方式来辨别质量的好坏?

史革联：这是一个最实用的问题。作为消费者的您，在购买服装的时候最主要的是要看其吊牌标识，看标识的内容是否符合国家标准的要求。《消费品使用说明纺织品和服装使用说明》规定，纺织品和服装使用说明应标注以下内容：

(1)制造者的名称和地址;

(2)产品名称;

(3)产品型号和规格;

(4)原料的成分和含量;

(5)洗涤方法;

(6)贮藏条件的注意事项;

(7)产品使用期限;

(8)产品执行的标准编号;