作文一路上有你陪伴

作文一路上有你陪伴（精选11篇）

作文一路上有你陪伴篇1

是你，因为你的存在我感受到了温暖，因为你的存在我学会了谦卑，因为你的存在我懂得了仁礼。你增长了我的知识，扩大了我的视野。你让我学会分辨善恶，你让我对知识更加渴望更加追求。

“知之为知之，不知为不知，是知也”。这是你教给我的第一课，是你让我懂得了什么才是真正的聪明，是你改变了我。你让我敢于去问，敢于去追求。现在我懂得了智慧的内涵：每个人都不是生来就聪明的，每个人都需要通过学习才能有所收获。

“人而无信，不知其可也”，是你告诉我一个人必需要有诚信。一个人如果没有诚信就无法与他人交往，就无法在这个社会立足。诚信是一个人最重要的品质，你让我懂得了这些，让我成为一个有诚信的人。

“己所不欲，勿施与人”。多么平实的话语却蕴含着伟大的智慧，就要求人们“己所欲，施于人”。每个人都希望得到他人的尊重，每个人都希望看到别人的微笑。殊不知若想得到他人的尊重就首先要学会尊重他人，将心比心，推己及人。只有这样才能得到他人的尊重。

在那密密麻麻的字里行间到处都穿梭着你的身影，在那厚如高山的书本中到处都是你留下的足迹，是你为我们创造了巨大的精神财富，你是让我们看清了历史的光辉与丑恶。是你——孔子，让我们懂得每一个人都注定要用有限的生命来面对浩瀚无边的知识海洋。相对于广阔的宇宙空间，每个人都不过是沧海一粟。他让我们懂得一个人的聪明，不在于他比别人知道的多，而在于他坦然地承认自己的无知。

作文一路上有你陪伴篇2

感动来源于集体的关心。感谢领导给予展示的机会和平台,感谢同事热情的帮助和专业性的指导。每次试讲一次,他们总会认真听,听完后总会献计献策,毫无不保留地说出自己的观点与想法,帮助我不断完善课的教学设计以及课的教学思路,大家各抒己见,教学智慧在交流中得到了提升, 真知灼见在相互的交流中不断地产生,这就是集体智慧的结晶和见证,也是团队精神的良好体现。

成长来源于磨砺。我们一起共同讨论教学设计是否合理,教学设计是否清晰, 一个动作如何去做、一个问题如何去提问、发现探究法如何去引导、如何让学生都积极主动地去参与课堂教学之中去等。这个过程是一个熟悉学情、熟悉教材、调控课堂的感悟过程,是一个不断完善教学设计、完善自己的过程。每一次评课后,笔者都会将大家提出的问题进行整理、修改,进而不断地完善自己的教案。在这个过程中, 真正地体会到了参评省优质课的过程是一个成长和磨练的过程。试讲并不是我一人孤军奋战,而是同行们、同事们都在为我出谋划策。正是这样用心帮助,才会让笔者快速地从体育课堂中找出思路,少走了弯路。虽说本次的结果并没有达到预期的效果,但是真正体验到了磨课的滋味,过程虽然痛苦和难受,但最终收获的却是快乐和欣慰。

幸福来源于关爱。一次次的试课,一次次的反思,一次次的更新,一次次的收获。这其中有过困苦和彷徨,有过希望和欣赏。在准备省优质课评比的这些日子里,身边的同事经常问我是不是很累很累呀?我想说:我累,但我很幸福!因为在这个过程中,收获的不仅仅是课后的硕果,更重要的是经历了突破自我的一个过程,在这过程中我得到的了历练、成长、收获,是我的终生财富。

一路上有你陪伴优秀作文篇3

一路走来，我们经历了太多，或许沿途有美丽的风景，或许路上是荆棘载途，或许一旁充满嘲笑和质疑，但无论如何，我们都走过来、跑过来、闯过来了。我认为如此艰难的路对于一个女孩子来说是必定需要什么陪伴她一同走的，而对于我来说陪伴我走的是“两个小人”。你可以把他们想象成刘德华的两个“儿子”安逗和黑仔。在我看来他们的模样也与天使和恶魔一样。可以确定是，他们的性质一个是“好小人”，一个是“坏小人”;他们的颜色一个是白，一个是黑;他们的`武器一个是竖琴，一个是镰刀……可能有人与日记相伴走来，有趣的有意义的事日记它都知道，只可惜我没有写日记的习惯;可能有人与书本结伴而行，空闲时间必定带着一本书，对书可谓是爱不释手，也可惜我没有与书打交道的爱好。那怎么一路陪伴着我的却是两个小人呢?那是因为我在面临抉择和困难时，两个小人就会各抒己见，倘若意见不合，两人就会争执，然后开始交战，战争的结果有三种:第一是天使胜利，我选取了它的意见;第二是恶魔胜利，我同意它的看法;最后就是两者合为一体了，这种情况是比较多见的。

举个简单的例子，也是生活中常见的例子吧。父母给了我10元钱，这是我这一天的零花钱，我特别爱吃零食，就像有些人对书爱不释手一样，可是老师又推荐我们去买一本<疯狂阅读>来提高自己的写作能力。老师说这本书很好，可是我又认为零食很好吃，于是我开始犹豫不决，我的内心深处出现了分歧，这时两个小人出现了，他们争执、战斗，最后我谁的意见都没采取，而是把它们结合在了一起形成一个完美的结合体。我选择先去书店看书是否真如老师所说这么好，再看价格，只需6元。最后带着一本《疯狂阅读》和4元钱来到超市买了心爱的零食。一举两得，两个小人让我获得了两样东西。其实在这条路上，这样的事例并不少剪，以后的路也将更长更难走，曾经的困难终会再次出现在我面前，而那两个小人，也将一直安详的住在我心中，让我在困难面前学会正确抉择。

一路上有你陪伴600字初一作文篇4

——题记

记忆的海滩边，总会藏着一些美丽的贝壳，它也许被沙滩埋在了最底下，但清洁的海浪总会把它冲出海滩，需要它的装点。

高咏梅老师，我的恩师之一。她朴实而不失高贵，有着扎实学识，并且和蔼。她个子不高挑，但身上的学术气息却高达一米八。她教我语文，是一位40多岁的女教师。

小学五年级开始，高老师就教我们语文了。老师寓教于乐，师生彼此尊重，互相关心，携手共进，也不知不觉的迎来了六年级。

六年级时，大部分同学都在学校里吃午餐。有一次高老师在学校和我们一起吃饭。那是一个冬天，风儿哗哗的吹着，窗外的树叶子都落了，只留下光秃秃的树丫。高老师望着窗外，仿佛在呼唤着春的精灵赶快来到。

老师转过脸来，笑着，“天冷了，一定不能剩饭，没有精神上课是不行的，趁着饭菜还热赶快吃吧。”窗外的风儿依然呼呼地刮着，可碗里的饭菜更美味了，同学们的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的阳光。

可能是天气的缘故，同学们都毫无精神，懒洋洋地走进教室。中午的辅导时间到了。

“天冷了，中午午睡容易感冒。”老师说，“大家都这么累了，那么在自己桌子上休息一下吧。”老师脸上也出现了几分无奈的神色。

大家休息了，教室里哑鹊无声。

在我半睡半醒的时候，一双温暖的大手将我的帽子带到头上，是高老师……他轻轻地把所有的同学帽子带上，冬日暖阳下，我们的心，亦是暖的。

成长路上有你陪伴作文篇5

一、雪地里的快乐

深冬的清晨，小雪初霁后的明媚阳光轻轻洒下，映得树梢屋顶的积雪泛起点点晶亮的光，仿佛童话世界一般。我和兰夕不忍心只当个观看者，便也跑出来玩。“接招——啊!哈哈……”兰夕站在不远处扔过来一个雪球，刚好砸中我的帽子，年少的心容易脆弱，但也很容易被快乐感染。我团了一个又一个的雪球反击她，笑声震碎了一个一个的雪球，掉落在地上聚成小小的一团，慢慢融化。

二、学习中的悲伤

秋风吹得落叶瑟瑟发抖，有的已经受不住寒冷的侵袭而飘落。我颤抖的双手捧着成绩单，眼泪直往下掉。我这次退步了十名啊!兰夕轻轻走过来拍拍我的肩膀安慰我说：“放开点儿，学习不是生活的全部，这次考不好，下次努力，争取赶上去!”我知道她比我考的还差，竟还跑来安慰我。我擦干眼泪，微笑地望着她，心里感到很温暖：“我们一起加油，你帮我学数学，我帮你学英语!”“嗯!”她眼里噙满了泪水。清风吹乱了我们的长发，微笑……

三、跑道上的勇气

阳光洒在跑道上，映出点点光斑，烈日下的我拼命地跑着，一圈两圈，我始终保持第一位，突然我摔倒了。膝盖和胳膊都被擦破了皮，渗出鲜红的血，我当时就像泄了气的皮球，真想退出比赛。兰夕带头喊：“加油，别放弃!”这声音在我耳边一次次响起，我又有了勇气，忍痛站起身接着跑，冲向终点。成绩公布，我竟然进了前五名!兰夕和我激动的拥抱在一起。

一路有你陪伴真好中考作文篇6

月光下，我与我的小伙伴在一同玩耍。那时的我玩得很疯，跑跑跳跳，根本停不下来。这时，你笑着说：“慢点儿，别摔着。”那刻，我分明看到了你的笑容如那月光一般柔和。

那一句“慢点儿，别摔着”陪伴着我度过了一段快乐的时光。

那一年，我10岁。

习惯了每天放学都能看到你的身影，笑意盈盈地接过我肩上的书包;习惯了你每天跟在我身后，看着我蹦跳着回家……

而今，你却让我每天放学自己回家。我满不在乎，觉得如此疼爱我的你一定不会丢下我不管。可怎知，那天，你真的没有来。我一下子恐惧起来，擦着泪水独自跑回家去。夕阳下，只留下了我那伤心的背影……我回到家，把所有的怨恨都发泄在你身上。而你，轻轻地为我拭去眼角的泪水，拍拍我的肩膀，坚定地看着我，轻声说了一句：“长大了，要勇敢。”与你的眼神相撞的那一瞬，我读出了你对我的信任。从此，为了那一句话，更为了你对我的信任，我开始学会了勇敢。

那一句“长大了，要勇敢”伴随我走过了一段难忘的时光。

而如今，我初三了。

周五放学回家，听到你对我絮絮叨叨地说个不停。由于学习上的压力，生活上的不如意，我开始对你的唠叨不耐烦，不理你，向你发脾气。而你，在一旁默默地听着，不出声，像极了一个做错事的孩子。

晚上，窗外，家家户户都已熄灭了那明亮的日光灯，四处一片寂静，只能听见昆虫的聒噪声。唯独我房间的日光灯还在工作。你轻轻地敲着房门，在得到我的示意后才进来。只见你手里捧着一杯温开水。你轻声说道：“累了就歇歇吧。”说罢，把水杯放到桌面，便转身离去。桌面上，我看到的，不仅是一杯水，还有你那浓浓的爱意。我不禁为我对你发脾气而感到深深的愧疚。

那一句“累了就歇歇吧”将会陪伴我走过这最难熬的一年。

描写一路有你陪伴的初一作文篇7

时间似水流去，我们从刚刚落地的婴儿渐渐长大成为一个个十七八岁的美女、帅哥。但在我们的内心深处，总有着属于自己的一个秘密，那就是梦想。

当刚来到这个世界上时，我们的梦想是可以用自己的语言来描述这个世界上的新奇事物。就在这时，有两个人一直在用心教我们说话，让我们从刚开始的乱叫转变为喊出一个词语就是对他们的称呼，这时我们心里在疑惑为什么他们会笑得那么开心，甚至我们会和他们一起笑。

到了适合学习的年纪时，你们把我们送进学校，刚开始我们并不适应在学校里的生活。可是，你们告诉我，其实去学校也会交到一些很要好的朋友，并多一些人照顾你，能让你发现自身的不足，并逐步完善自身。这时我们的梦想又发生了改变，朋友、奖励、零食，似乎有了这些，就让我们感到自己好像拥有了天下，并且渴望在长大后开一家零食店，自己可以吃到好多好多的.零食，并且让他人也能品尝到美味。

“一日为师，终身为父”，在校园里的学习生活似乎比想象中的要好得多。在这里，我们拥有了更多的朋友，拥有了更多的知识，老师也成为我们的知心朋友。老师这个名词在我们刚刚迈进校园时，便能接触到，他们如我们的父母一般，用他们的耐心，赋予我们知识，呵护我们成长，渐渐地和父母一样成为我们生命中不可分割的一部分。

时间久了，我们的内心发生了一些改变，考学成为了我们一直不能舍弃的梦想。在长长的征程中，有很多人一直在默默地陪伴着我们，他们给予了我们勇气与希望，更让我们知道，自己的未来只有自己创造才能变得更加辉煌!

现如今，当你进入教室，你会有特殊的发现，学生们为了属于自己的梦想大学梦而不断努力;操场上，体育特长生在锻炼自己的体质，他们的梦想下一次比赛，头彩一定会成为自己的囊中之物;艺术生在艺术楼里完成了属于自己的使命演员、歌手、舞者等，我们不怕自己的苦吃的多，汗流的多，血流的多但是，我们却流血流汗不流泪，因为我们坚信身后站了许多人，他们虽然不是我们的亲人、朋友，但是一直在背后默默地关注着我们，陪伴着我们跨过人生的一道又一道坎。

一路有你陪伴篇8

——题记

你和我总是这样形影不离。记得多少个天刚蒙蒙亮的早晨，你冒着寒冷的雾气站在我家门口，等我一起去上学。被围巾裹得严严实实的你，展着通红的笑脸向我跌跌撞撞地跑来，拉住我的手，“星啊，小懒鬼!快点走吧!要迟到了哟!”你把我的手握得紧紧的，一阵暖流传遍全身。记得多少个泛着金黄的余晖，我和你手牵着手，说说笑笑，蹦蹦跳跳，回家的路上是你和我最开心的时光。记得多少个阳光明媚的日子，我们背着书包奔走在城市间，满脸阴霾地从这个教室出来，又再次深呼吸满怀信心走进另一个教室。

多少个风和日丽的星期天，公园里幽静的竹林小道上，我们为了一个冰激凌争得面红耳赤，最后你一口我一口把这“罪魁祸首”狠狠地消灭……

多少被欢笑塞满的时光，多少个被阳光标记的日子，或去学校，或回家，或补课，或游戏，我们在路上;或欢笑，或悲伤，或沉默，或喜悦，我们在一起。相片里的你，总是带着阳光般温暖笑容;相片里的我，总是心怀感激地挽住你的手;相片里的我们，那静静的默契仿佛就要从画面里跃出跳动。

你还记得吗?那是专属我们两个不问世事的傻女生的旅行。我们的目的地是那个被绿色覆盖的小山包，远远望去，能在这颗绿珠上找到一丝大地真正的颜色，实属不易。

看着近的山，沿着山路却不是那么容易到达。暖阳渐渐显得躁动，清风渐渐显得厚重，连我的车轮也被拖住，我们的行进越变越缓。再美的翩蝶舞红芳，再美的红杏闹枝头，都不能使我激动兴奋了。尽管你如我一样疲累，你却一扫无力的容颜，笑着对我说：“星啊，无限活力的小星星啊，你回头看看我们走过那么多路，是不是很厉害?”看着高高扎起的小马尾，听你这样的鼓励，我使劲点点头，重新振作起来!是，我们最厉害!

一路上，我们携手恣歌，我们互相搀扶。只顾留心沿路美景的我，没有留心脚下，一个不小心便被一个石子绊倒。膝盖磨破了皮，我的眼眶忽然变得湿润。你连忙跑来扶起我，连连问：“怎么样，哪里受伤了?快和我说啊!”你的表情豁然凝重，我扑到你肩上，眼睑再也锁不住我的脆弱。在你面前，这一切都与自尊无关;在你面前，我的坚固防线毫无作用。我的真实，我的脆弱，我的骄傲，我的一切，在你的面前全都显露无遗。

在山顶时，面对着万顷翠绿碧波，一望无垠的纯净天空，细细品着脚下的土地，被嫩绿的草苗滤下的琐碎的光影，抑或是岌岌可危被时光掩埋的枯叶。我们和花香、草香一同涤荡在春风里，你感叹：“星啊，此情此景，能跟你一起吹吹风真好!”我的心一阵莫名的感动。你是否知道，能在茫茫人海中寻到你做我的好朋友，是我多大的幸运。你是否知道，若不是你在疲累时还给

我关怀鼓励，我会显得多么无助孤寂。你是否知道，若没有你的贴心陪伴，哪得这般美景?你是否知道，这一路与你同行，对着上天的赐予，我将一辈子心怀感激。此时此刻，能与你一起吹吹风，真好!

有你陪伴_有你陪伴作文500字篇9

这一个小区里，每一个水池和每一条路都充满了回忆，从我三岁的时候一直到现在，它就像一本巨大的书，上面记录着我成长中的一举一动，随着时间的推移，这本“书”的改变也很巨大。

之前，我们家门口附近有一个圆形的大池子，里面充满了我的回忆。上面浮着荷叶和莲花，几个突出水面的石头是青蛙们的“宝地”，除了冬天和晚秋以外，都可以听到青蛙的叫声，水里游着很多的小鱼和耕蚪，而水底是一大堆的泥和石头，因为池子经常会清洗，所以一点也不会让你觉的脏。就这样，这里成了我和小伙伴们最爱来玩的地方。但是，在几年之前，这一个大池子被人用水泥和砖头填平了，之前的荷叶、荷花还有小鱼和青蛙都不知道去哪了，从前觉得很平常，不可能会消失的东西，最终还是了消失了。

以及一个喷泉，在刚来的时候，每天都开着，下面的灯的颜色，也和水压的高低不同而变化，现在那里只有一些下雨的积水，喷水口里被一些小孩子塞了石头，那个喷泉就像一个柱子一样立着。

有你陪伴作文篇10

初见古琴，那是个极其简陋的屋子，一扇窗，两张桌子，两张琴。可能是被这古韵所震撼，我跟在母亲身后，像只不安的小野兽。而桌上的古琴，则像一位老者，穿过千年不变的尘埃，幽幽的坐在那儿。儿时的我还是太稚气，只觉得那千年不变的音调奏得让人心烦，调子单调至极。然而，不知不觉，我竟在你的陪伴中长大。

上了初中，我渐渐的遗忘了古琴，而在这个暑假，我再见许久不遇的你时，不免手心发痒。我掀起琴布，一曲起，那琴声悠扬，清如溅玉，震若龙吟，静如山间小溪流淌，透人心扉。但总觉得少些什么，我不免停下手中的动作，盖上琴布，起身出门。

出门左转，我来到了公园，小时候，这是我的天堂，这儿有我的秘密花园。夏日里，鸣蝉在树上叫着，一开始，我不免觉得烦躁，正想赶走他时，忽然想到“居高声自远，非是藉秋风。”的诗句，鸣蝉用他们的行动告诉我们栖息于高枝，餐风饮露，不食人间烟火那洁身自好的品质;再想那“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”的诗句，那些少女与大自然融为一体，人花难辨，花人同美。是啊!当我们真正融入于一样东西时，我们的感情，肢体语言都是精华。弹古琴也是一样，我们要身心融入。大自然仿佛是一位音乐家，她奏出的曲子，那是“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”想到这儿，我不禁踱步回家。古琴，是你让我明白了这样的道理，有你，真好。

再奏古琴，才发现那曲子仿佛有了生命力，当初只觉得乏味的古琴，如今却让我身心沉醉，那个被生活快节奏所压得喘不过气的心灵也突然放松了;再奏古琴，才知它的智慧，时代的发展越来越快，多少人在时间的强压下丧失了自我;再奏古琴，才觉得只有古琴，穿越了千年那琴声仍是不变的悠扬婉转，让我的心灵沉静。古琴，有你的陪伴，真好。

我的老师曾告诉我：“学琴是福。”当时的我还是太懵懂，不知其意。而今，却又见古琴，有了新的思绪与体会，果然如此。看着古琴，它总让我惭愧，想想我们平时说了多少废话，淹没了多少好时光。有时，少言的人却自带光环，就像植物从来不说话，而我们在植物面前，自然会气定神闲，心也跟着静下来。