青山镇中心幼儿园简介双高双普

青山镇中心幼儿园简介双高双普

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇1

青山镇中心幼儿园创建校于2011年秋，其前身为青山镇中心小学，隶属青山镇中心小学。为毗邻商郧路，距县城18公里。幼儿园占地4500平方米，建筑面积1850平方米，软化面积1800平方米。教学班4个，在园幼儿117人，辐射全镇9个行政村。

幼儿园专任教师7人，大专以上学历6人，中级以上职称2人，县级骨干教师1名。园中设有音体活动室、兴趣活动室、图书资料室、保健观察室、会议室、门卫室等，现有大型玩具5件，桌面玩具40件，教具150件，电教设备6件，教师使用资料150册，图书1500册，绿化面积600平方米。

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇2

各位领导：

北极镇中心小学是一所镇办完全小学，占地面积20000平方米，生均32ｍ²其中校舍面积4030ｍ²，生均6.5ｍ²，绿化面积3100ｍ²,生均5ｍ²，操场面积3286ｍ²，生均5.3ｍ²，总投资503万元。现有15个教学班，在校学生620名，班均41.3人。教职工35名，其中专任教师30名，教师学历达标率100％。学校设有一部十七室，基本达到省颁标准。

自从“普九”以来，通过镇政府、教育局及学校各方努力，先后投资428万元，新建教学楼、宿办楼、综合楼各一幢。2009年又实施了中小学生活设施改造项目，供暖工程和新农村卫生新校园工程，2010年又新建学生公寓楼一幢。较为完善的设施为我校推进新世纪的素质教育奠定了良好的物质基础。

近年来，我校始终坚持“育人为本、德育为先、安全为重”的办学宗旨，重点突出“一评三教育”活动，充分挖掘师生的创造潜能，促使教师以“敬业、奉献、务实、创新”之心认真工作，促使全体学生“勤思、乐学、善问、求真”，秉承素质教育理念，实现学生在德、智、体、美、劳诸方面的和谐、生动、活泼和自主发展。

在教学上广大教师自觉倡导推行创新教育，自觉投身到新课程改革的洪流中去，以素质教育综合评定为框架，公平、公开、公正地评定各位学生的素质，切实改变了传统评价上以考分为唯一衡量标准的不良状况，真正做到了“不求人人升学，但求个个成才”的素质教育要求。

为了充分发挥学生的特长，挖掘他们的潜能，我校除成立手工制作、书法、绘画、音乐、体育、计算机等多个兴趣小组外，重点以“走进大自然、认识大自然、热爱大自然、保护大自然”为主题的社会实践活动，组织学生制作各种树叶、昆虫、植物标本，在学生中开展关于大自然的调查报告，进行热爱大自然演讲赛、收集关于保护大自然的图片资料、开展“每人植一棵小树”等活动。各兴趣小组确保有目标、有组织、有活动内容，由此使“第一课堂”与“第二课堂”有机衔接起来，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃了校园的文化氛围，搭建了学生素质施展、发展的广阔平台。同时在实施素质教育的过程中，学校认真执行“每天一小时的阳光体育”活动。

如火如荼的素质教育活动有力地推动了我校教育事业的发展。学校先后被授予“市级绿化示范学校”、“市级示范小学”、“县级绿色文明单位”、“县级创佳先进单位”、“县级文明校园”、“县级平安校园”、“县级争先进位先进单位”、“省级素质教育先进单位”。

如今，全体师生正团结一致、意气风发地朝着学校办学条件现代化、学校教育素质化、学校管理规范化、教师队伍优良化的目标迈进，为把学校办成一所队伍强、质量高、校风正、设备先、示范性、显特色的优质学校而努力奋斗。

汇报完毕。

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇3

一、部室方面：

1、对照标准，应有的部室数量及名称：

少队部、图书室、阅览室、会议室、卫生保健室、文印档案室、小学体育器材室、小学科学实验室、计算机教室、体育活动室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳动技术课教室、小学科技活动教室、心理咨询室、德育展览室。２、学校目前已有的部室数量及名称：

少队部、图书室、阅览室、会议室、卫生保健室、文印档案室、小学体音美器材室 小学仪器室

3、学校目前还缺的部室数量及名称：

小学科学实验室、计算机教室、体育活动室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳动技术课教室、小学科技活动教室、心理咨询室、德育展览室。

二、建筑面积：

1、对照标准，学校建筑面积应是;

８.３㎡ｘ２７２＝２２５８㎡

2、学校目前建筑面积：３１４０㎡

3、建筑面积达标情况：达标

三、文化建设：

对照标准，学校缺的有校徽、校歌。

四、运动场地：

1、对照标准，学校的运动场地标准应是：（１）铺设弹性地面的操场

（２）田赛、径赛、球类。体操场地布局合理、固定性活动器械安装到位，篮球排球场地按班级６:１设置、１５０环道、６０米直道。

２、学校运动场地现状：

操场是土操场，田赛、径赛、球类的活动场地布局合理，有１５０环道、６０米直道。

３、主要缺口：缺弹性地面运动场和固定性活动器械

五、体育馆舍：

对照标准，本校无体育馆舍。

六、图书资料

1、对照标准，学校应有图书８１６０

册。

2、学校目前有图书６４００册。

3、对照标准，图书数量的差１７６０册。

七、体、音、美、卫生设备 对照标准

（１）体育设备；

现有：乒乓球案２付、篮球杆１付、小篮球2个、小足球3个

缺：小篮球3个、小足球2个、小篮球架２个、小型足球门２个、软式排球４个、小皮球６个、小型排球架２个。（２）音乐设备：

现有：电子琴１架、音响一个、五线谱教学黑板一张、教学录音带２０盘、响板１６付、双响筒４付、三角插１付、小罗１个、大锣１个。彩色电视机２台。

缺：手风琴１架、钢琴１架、收录机立体双声卡１台、节拍器１台、音乐教学挂图１套、学生电子琴２０架、沙锤２付、《学生音乐欣赏曲库》５套。（3）美术设备：

现有：小学美术教学用具箱１个、写生画箱１０个、三角板１付、电视机１台、大圆规１付、Ｔ字尺１把。

缺：衬布８块、遮光窗步４块、写生凳２５个、折叠静物台２个、磁性白斑１块、小学美术教学挂图１套、《学生美术欣赏图库》３套。写生画板４０块、写生教具、石膏像１版画工具１套、泥工工具１套。（5）卫生设备；

现有：身高测量计1台、体重秤1台、计算机1台、体温计5个、医用镊子1套、医用见到1套。

缺：肺活量计1台、紫外线灯1台、综合急救箱1个、高压清毒锅1个、血压计1个、听诊器2支、冲服壶7个、受水器1个、异物针1套、胸围尺2条、对数灯光视力表1个、辨色图谱1本、担架1付、压舌板10支、诊察桌3张。

八、科学研究 对照标准，学校存在的问题有：

1、对教师的科研工作缺少奖励措施。

2、科研时间安排不够。

3、没有开设学校特色课程。

九、现代化教育技术

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇4

“双高双普”对提升我区教育的整体水平和综合实力起到巨大的推动作用。我校上下始终高度一致，齐心协力，迎难而上，较好完成了上级赋予的使命，为我区以高分顺利通过省级评估交出了一份令人较为满意的答卷。现总结如下：

一、基本情况

杨峪河中心小学是商洛市标准化寄宿制学校，地处市中心区南郊203省道旁，历史悠久，人文荟萃、校园环境优雅。学校服务半径6公里，覆盖周边5个行政村、12000多人口。学校占地面积4347平方米，建筑面积2170平方米。有教学楼、综合楼、师生食堂、学生宿舍等建筑设施，做到教学、生活、活动三区分离，硬软件完备。学校管理机构齐全，设有教代会、校委会、教导数、总务处、学校办公室、综治办、少先队，留守儿童成长管理中心等。现有教学班9个，教职员工37人，学生283名。

二、提高认识，凝心聚力，扎实基础

1、广泛宣传动员，不断深化认识。学校逢会必谈“双高双普”工作，向全体教职工及时准确地传达上级有关“双高双普”的新精神新要求，使大家充分了解到“双高双普”的涵义与意义。适时印发有关任务的宣传材料给相关部门和人员，让大家明确工作内容、指标体系和自身职责，树立广大参与人员责任感。通过悬挂标语、宣传画册、彩页、广播动员等方式开展宣传活动，为“双高双普”工作的顺利开展充分蓄势。

2、合理分工，各司其职，各尽其责。学校成立了“双高双普”工作领导小组，李念民为工作总负责人，统筹协调，承担具体的沟通与协调工作，并监管全校的“双高双普”工作。领导小组对“双高双普”各个指标分别给予任务分解，合理分工，设置了多个工作组，并指定各处室主任为直接实施负责人，实行各级责任制，将工作层层落实。图书整建组具体负责图书分类、标签张贴、入账（文本）登记（电子）、上架入柜等相关工作；实验仪器组具体负责仪器分类、标签张贴、入账登记、上架入柜等相关工作；档案整建组主要负责档案分类、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相关工作；文书材料组主要负责所有文书材料的整理与展板制作；校园文化组主要负责所有标语、牌匾的制作、张贴与悬挂。全校所有工作人员均能以大局为重，听从指挥，团结协作，群策群力，凭着高度的责任感和光荣的使命感，在完成好自身教学工作之余，克服重重困难，经常加班加点，从不计较个人得失，保质保量地完成了自身的工作。即使是节假日期间，大家也积极响应号召，毫无怨言地工作。

3、强化学习培训，提高业务能力。学校要求各块负责人在接受常规业务培训的同时，要认真对照《标准》深入学习，充分领会，严格按照《标准》精神与上级要求开展工作。校领导多次组织相关人员去区内兄弟学校参观学习，取长补短。还不时组织召开工作进展反馈会或研讨会或整改会，发现问题，及时解决，努力做到疏而不漏，精益求精。此外，学校也多次对各功能室管理人员进行培训，定要求，明责任，强能力，严落实，确保一切工作万无一失。

三、紧抓“双高双普”契机，改善学校办学条件

在区政府、教体局和有关部门的大力支持下，我校的办学条件得到了改善。教体局为学校配备了新一批多媒体教学设备，今年学校投入5万多元为全校学生免费发放了床垫、被褥、枕头、床单、被套、枕巾等7件床上用品，为全体教师购置了席梦思床等，为我校师生利用现代信息技术资源整合学科教育教学提供了先进便捷的条件。

四、营造浓郁校园文化氛围，强化学校文化底蕴建设

在改善办学条件的同时，我校注重加强学校文化内涵的建设。以“双高双普”为契机，从思想观念上对学校“三风”、一训、一理念、一思路、一目标等进行重新思考重新定位，为学校内涵、特色发展道路指明前进的方向。

学校充分利用现有环境条件，从校园楼廊屋室内外墙入手，着力让每面墙均能“说话”。教学楼每层楼廊挂有精心挑选的名言警句牌，每个教室门前挂有班级牌，教学楼上下楼梯安全警示牌，校园语言文字固定标语等，为校园构筑起一道亮丽的风景线。由学生自主发挥潜能而设计的班级学习园地更是姿态各异，精彩纷呈。各功能部室根据自身职能特点也贴上相应的标语，制度牌等，营造出良好的文化育人氛围。校园文化的建设，将让广大师生在长期目染中受到思想的启迪与智慧的熏陶。

此外，学校对地方与校本课程实施课堂教学常态化。很好地实现“绿色证书”回归教育制度这一本质和让学生进一步了解家乡历史和地方文化。

五、突出重点，刻苦攻坚，力保控辍保学达标

我校绝大多数学生来自农村，家庭条件相对较差，学习基础较为薄弱，并有许多留守儿童和单亲（无双亲）孩子，给我校在学额巩固方面工作带来很大困难。但我校坚持采取制度控辍、教改控辍和扶贫控辍等措施，坚决不流失一名学生的目标，使我校的控辍保学工作扎实有效。

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇5

我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室、镇教委的大力支持和正确领导下，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况

我园建于1999年,位于延川县拐峁一排，是一所民办幼儿园。本园占地幼儿园占地面积660平方米。现开设9个教学班，共计幼儿329名，教职工30人。设施完备，机构健全。

二、问题台帐整改情况

根据陕西省督导评估我园问题，逐一整改到位：增加户外玩具，完善游戏载体，规范厨房留样，碗筷清洗消毒干净，幼儿达到一杯一巾，教师培训五大领域相关知识，完善档案资料。

三、各项目标达成情况

1、师资水平

我园现有专职教师20人，其中本科2人，大专7人，中专9人，高中2人。教师都能胜任本职教学工作，专业技能合格，都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。

2、办学条件

幼儿园占地面积660平方米，建筑面积850平方米，户外活动面积360平方米。各教室配有饮水机、降温取暖等各种 教学设备和生活必备用品。室外地面铺有绿色地毯，室外活动场地宽敞并配有大型玩具。厨房配有电冰箱、消毒柜、留样柜等设施；排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，自制和外购食品符合幼儿饮食特点，做好48小时食品留样。

3、教师培训

我园园长2人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，开展各种保教科研活动。

4、保教经费：教职工工资能按时足额发放；各类经费使用合理，管理规范。

5、落实素质教育：园长和教职工能认真学xxx陕西省关于素质教育的文件及领导讲话，开展素质教育理念大讨论，形成了素质教育办园理念，全体教职工在保教工作中认真贯彻落实；把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，坚持以游戏为基本活动模式，寓教于乐，促进幼儿快乐生活、健康成长；合理安排和组织幼儿一日生活，分别制定详细科学的大班、中班、小班活动表，且实施效果良好；注重全面发展，兼顾个体差异，形成正确导向。

四、贯彻落实“双高双普” 工作具体做法

1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。多方筹措资金根据双高双普精神，增设了图书资料室、保健观察、隔离室、音体活动室、兴趣活动室、科学探究室六室和饲养区、种植区、沙池、戏水池等区域活动。更换文化橱窗、文化标语，绿化园所环境，校园文化氛围得到提升。

2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设

结合县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱幼儿，热爱教育事业。

3、业务学习促提高，园本培训促发展

组织教师学习《幼儿园工作规程》新标准及新理念，并要求每位老师每学期写好学习笔记。平时写好教学反思，上好一节公开课、示范课等，努力提高业务水平，近年来，我园教师不断培训提高教师的整体素质。

4、加强科学管理，规范教育行为

幼儿园根据实际情况制订和完善了符合幼儿全面发展的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，对进一步提高幼儿园管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。幼儿园工作做到了有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

5、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定

贯彻“安全第一，预防为主方针，牢固树立“安全责任重 于泰山” 的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视幼儿上下楼梯、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强幼儿饮食管理，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作做到家长放心，社会满意。

五、存在问题及今后努力方向。

1、存在的问题：

（1）师资水平有待进一步提高，教师流动太大。（2）园所文化建设还需进一步构建。（3）经济缺口大，硬件设施跟不上。（4）门前道路需要维修。

2、今后的努力方向：

（1）大力加强教师队伍建设，促进整体素质提高。确立以人为本、师幼共同成长、和谐发展的理念，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台。

（2）不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。我园将进一步完善保教设施，确保幼儿健康快乐成长。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。

“安全重于泰山”在安全教育工作中，幼儿安全放在“第一位”。及时发现隐患，及时整改，确保万无一失。

我们深切感到实施“双高双普”，给我校带来了前所未 有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进园所保教水平的差距，感觉到时代对幼儿教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我园跨越式发展而不懈努力。

育才幼儿园“双高双普”验收工作汇报

刘娥

“双高双普”汇报材料 篇6

义务教育均衡发展暨“双高双普”创建工作汇报

长安区郭杜街道祝村中学

2014年11月24日

长安区郭杜街办祝村初级中学

义务教育均衡发展暨“双高双普”创建工作汇报

对照《陕西省双高双普评估验收标准》，现就我校“双高双普”创建工作汇报如下：

一、“双高双普”工作具体做法：

1、努力改善办学条件：2012年，硬化了教学区和小操场地面；2014年，对教室、部室、备课室、楼道进行了刷白；给教室更换了防盗门，维修了其他门窗；栏杆、门窗重新油漆。极大地改善了办学条件，校园面貌焕然一新。

2、加强师德建设，提升教师专业化发展的“向上力”。学校把“消除教师职业倦怠，增强教师潜心教育的定心力”作为师德师风建设的着力点，把激活教师自我发展的内驱力作为重心，加强师德师风建设，并把师德师风建设和党的群众路线实践教育活动相结合。

3、坚持质量立校，狠抓教学常规管理。

细节决定成败，我校的教育教学工作能从细微处抓起。同时大力度强调加强自我学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式构建高效课堂，让学生学好每一个40分钟。

二、存在的主要问题：

1.办学条件 ；操场未硬化、部室数量不够设备陈旧、教师没有办公电脑、缺一种型号的桌凳。

2、辖区内不少村因高新区发展的需要陆续搬迁，学生转出较多，生源减少，学校面临搬迁，限制、制约了学校的进一步发展。

3、学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

4、高效课堂构建力度还需加大。

面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力办好人民满意的教育！

青山镇中心幼儿园简介双高双普 篇7

积极推进“双高双普”工作又好又快发展

——户县庞光镇中心学校“双高双普”工作汇报

2012年9月

坚持育人为本 实施素质教育

积极推进“双高双普”工作又好又快发展

——户县庞光镇中心学校“双高双普”工作汇报

一、基本情况

户县庞光镇中心学校地处户县东南，距县城12千米，依山傍水，风景秀美。学校始建于1982年，校园占地面积17762平方米；现有建筑面积5280平方米，其中包括办公楼和新建教学楼、综合楼、体育活动室。学校现有教职工28人，其中专任教师24人其中本科学历13人，专科学历10人，中师学历1人；小学高级职称3人，小学一级15人，小学二级4人，未定职称2人；学校现有6个教学班，在校学生222人，是一所育人环境幽雅，教学设施齐全，师资力量雄厚，办学条件优越，具有现代教育特色的全日制小学。

二、“双高双普”达标情况

1、加强教育工作领导与管理

（1）学校实行校长负责制。形成了校长负责，工会监督，教代会民主管理的管理模式，实施了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,各项工作有法可依、有章可循，分工明确，责任到人；形成了学校管理无小事，时时有人抓，事事有人管、事事有人干的良好局面。每年根据户县教育局行政会精神下达教育工作目标责任，结合我校实际，确定工作重点，实行责任目标管理。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校在规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。

（2）依法保障学生受教育的权利。坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则，制定切实可行的《学生综合素质评价方案》，促进学生全面发展；学校严格执行《义务教育法》，坚持适龄儿童免试入学。为了防止学生辍学，印发了《关于制止学生辍学的通知》，并与各教师签订了《控辍保学目标责任书》，用行政措施对妨害义务教育、违反义务教育的家长依法追究其法律

实日常行为规范相结合，与各项专题教育相结合，与家庭教育相结合。成立家长学校，发挥县级示范家长学校效应，定期印发《家教指南报》，召开家长会。建立家校联系卡，注重学校、家庭和社会的沟通与交流。德育效果显著，中小学生无违法、犯罪现象。(3)认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课时和学生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃发展，小学生体质健康合格率达到98%，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。(4)深化教学内容和教学方法改革，充分发挥教师的主导作用，提高学生的主体地位。加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力的培养，教学质量不断提高。2011—2012学年度小学毕业学生合格率达到100%，学生的实验操作和计算机的操作合格率达到95%。

（5）安全教育常抓不懈，警钟长鸣

我校把校园安全列为重点工作常抓不懈，逐级鉴定《安全目标责任书》，节假日来临之前，学校印发“告家长书”，并及时收取回执单，要求家长节假日对孩子进行安全教育的监督，做到全方位对孩子进行安全教育。不断加大学校安全工作的宣传力度，做到安全工作月月强调，周周讲，天天防，安全教育形成制度，提高了师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识。由于思想重视，工作到位，有效地杜绝了校园安全事故的发生，确保了师生安全。

（二）办学条件

近年来，我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。从当地实际出发，以校园绿化、美化、净化、硬化为突破口，以创建文明校园、绿色校园为抓手，着力打造生态文化，突出绿色、文明、健康向上的文化建设主体，校园文化品位不断提升。多方筹措资金，修建爱满亭、更换文化标语等，校园文化氛围得到提升；走进学校，首先映入眼帘的是三层教学楼、综合楼，并建有高标准的室内体育活动室。2011年为教室、备课室安装空调9台，2012年7月操场、道路全部硬化，学校所有楼房均粉刷一新，学校大门改造工程也正在积极进行，极大地改善了办学条件，为进

为了巩固提高“义务教育均衡发展”成果，推进“双高双普”工作发展，适应现代教育发展的要求，努力办好让人民满意的教育，我们主要做了以下工作：

1、加强科学管理，规范教育行为： 学校制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，以教代会形式通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

2、全面贯彻落实《义务教育法》，使适龄儿童全部入学。

3、完善“控辍保学”双线目标责任制。学校与教师签订“控辍保学”目标责任书，层层落实责任。实行校长包校、教师包学生，村干部包组、把“控辍保学”责任落实到学校和家庭。

4、严格执行义务教育阶段免试就近入学的政策，特别关注弱势群体子女就学问题和农村留守学龄儿童入学情况。学校教师对留守儿童给予更多的关爱、温暖、照顾，建立了“留守儿童”跟踪辅导记载。积极开展“学困生”转化工作，教师不歧视学困生，给学困生更多的温暖和关怀，同时还设立了“学困生”进步奖，使“留守儿童”、“学困生”同在蓝天下，共享成长、进步。

5、严格按照课时计划，开齐课程，开足课时，开展丰富多彩的文体竞赛、各种兴趣小组等，寓教与乐，活动育人。发挥教师的主观能动性，提高教育教学水平，以减轻学生课业负担为切入点，尊重发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生体验到学习的愉悦，从而增强学生的学习主动性。

6、扎实开展教研工作，提升教师专业成长。近年来，我们加强学校教研组、备课组建设，规范教研组、备课组工作规程，做到了组织、计划、人员、时间、活动、专题、总结七落实。在教师中开展了校本教研“四个一”活动，为了适应现代教育的发展，满足广大人民群众的教育需求，努力办好让人民满意的教育，今后我们的工作思路是：

1、继续坚持全面贯彻党的教育方针，以素质教育为先导，以教学为中心，围绕“和谐校园、平安校园、绿色校园、特色校园”的总体规划，进一步加强常规教育教学管理，积极构建“高效课堂”，培养学生的创新精神和实践能力，加快提高教育教学质量的步伐。

2、进一步加强教育现代化的建设，加快现代教育技术的管理和应用。

回顾过去，我们硕果累累；展望未来，我们任重而道远。我们深切感到，全面实施“双高双普”工作给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们看到与先进学校教育水平的差距。但是我们相信，在上级教育行政部门的领导和支持下，我们全体师生一定会锐意进取，开拓创新，坚持育人为本，实施素质教育，力争开创我校教育教学工作的新局面。

户县庞光镇中心学校

双高双普整改方案 篇8

检查整改方案

2013年5月17日 长安区教育督导团专家组对我校“双高双普”工作进行了过程性督导评估，评估过程中发现我校档案资料存在以下的问题：1.没有总目录；2.艺术教育活动、校园文化建设方面只有计划、总结，缺乏过程性材料；

3.某些方面档案资料不充实，有待完善，缺乏图片等影视资料。为了切实解决存在的上述问题，学校领导班子开会讨论、研究，特制订本整改方案。

一、对没有总目录的认识和整改措施

由于“双高双普”工作还有后续的资料要归档，就未打印总目录。在5月20日，已经按照双高双普档案要求将总目录打印装订成册。

二、对艺术教育活动，校园文化建设方面只有计划、总结，缺乏过程性材料的认识和整改措施

艺术教育是素质教育的一部分，大力推动素质教育，丰富课余文化生活，不断提高学生的综合素质，为社会培养不拘一格的有用的人才。学校成立体育和美术兴趣小组，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。将兴趣小组的活动记录、活动内容、活动过程和学生作品等资料整理归档。

校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是实现他们理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。学校在东西教学区有宣传牌匾，小操场两侧有四块板报黑板，还建立了宣传栏，教学区的墙面、走廊均有温馨提示、安全警示语及名言警句；各个班级的班级文化建设能凸显主题，个性鲜明。校园文化建设、班级文化建设通过拍照方式制成图片等影视资料整理归档。

三、对某些方面档案资料不充实，有待完善，缺乏图片等影视资料认识和整改措施

由于平时不注重材料的积累，有些档案内容不充实，资料形式也比较单一，大多都是文字材料。

为了解决这一问题，现已对已归档的档案资料重新自查，依据陕西省“双高双普”评估验收标准，四大块83个得分点逐一检查，继续完善，将图片等影视资料再丰富。

鸭池口中学

勉县双高双普标语 篇9

宣传标语(式样)

1、凝心聚力打响“双高双普”攻坚战，全县一致绘就教育强县新篇章

2、十年树木，今日创“双高双普”群策群力；百年树人，明朝看桃李满园争奇斗艳

3、国将兴，必贵师而重傅；民要强，先立德而敬教

4、敬教劝学，强国之大本；兴贤育才，为政之先务

5、实现“双高双普”，推进教育又好又快发展

6、坚持科教兴县战略，努力实现“双高双普”目标

7、推进“双高双普”工作，夯实勉县教育基础

8、实现“双高双普”目标，增强全县教育综合实力

9、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展和“双高双普”评估验收

10、实施“双高双普”，提高办学水平

11、推进“双高双普”工作，筑牢教育发展基础

12、创建“双高双普”，功在当代，利在千秋

13、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责

14、教育是民族振兴、社会进步的基石

15、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天

16、教育公平是社会公平的重要基础

17、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础

18、落实教育优先发展战略地位，实现经济社会持续发展

19、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针 20、今天的教育就是明天的经济

21、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓发展，抓发展就是抓未来

22、创建教育强县，建设幸福勉县

23、树立科学发展理念，推动教育又快又好发展

24、用经济支撑教育，用教育发展经济

25、聚精会神抓教育，一心一意谋发展

26、坚持科教兴县战略，服务勉县经济建设

27、经济要振兴，教育要先行

28、尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来

29、坚持教育优先发展，努力推进教育公平30、办一流教育，出一流人才，建人才强县

31、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐

32、今天的辍学生，就是明天的贫困户

33、穷不办教育穷根难除，富不办教育富难长久

34、加大教育经费投入，办好人民满意教育

35、优化教育资源配置，努力促进教育公平

36、知识改变命运，教育成就未来

37、教育改变命运，智慧引领辉煌

38、以质量求生存，以特色求发展

39、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题 40、积极实施素质教育，促进学生全面发展

41、深化教育教学改革，打造一流师资队伍，全面提高教学质量

42、坚持课程改革全面培养学生的创新精神和实践能力

43、办特色教育，育创新人才

44、优化育人环境，建设美丽校园

45、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量

46、认真贯彻《义务教育法》，提高依法治教水平

47、认真实施《义务教育法》，努力促进义务教育均衡发展

48、推进义务教育均衡发展，努力提高教育普惠程度

49、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展 50、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量

51、弘扬现代教育思想，推进素质教育战略

52、推进全民终身学习，努力构建学习型社会

53、开展有效教育研究，提高课堂教学效率

54、锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业发展的新局面

55、发展学前教育是重要的惠民工程

56、普及学前教育，奠基教育未来

57、大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端

58、围绕市场办职教，办好职教为人民

59、加强青少年法制教育，维护青少年合法权益 60、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展 61、公平配置公共教育资源，缩小校际和区域教育差距 62、推进义务教育均衡发展，实现公共教育服务基本均等化

63、促进义务教育均衡发展，努力办好人民满意教育 64、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展

65、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量 66、切实增加教育投入，努力改善办学条件，深入推进义务教育均衡发展

67、优化教育管理，提升教育品质

68、落实教育惠民政策，实现城乡教育均衡发展 69、办好每一所学校，教好每一名学生

双高双普”工作汇报材料 篇10

“双高双普”工作汇报材料

为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。

一、学校概况

学校占地面积32000ｍ²，绿化面积21000ｍ²,操场面积2400ｍ²，图书1550册，现有6个教学班，在校学生159名。教职工24名，其中专任教师22名，教师本科学历达标率为82％，基本达到普九标准。近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，渭兴初级中学取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“2010年度教育目标管理先进单位”、“平安校园”、等荣誉称号。特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行，学校面貌发生了巨大变化。良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。

二、工作完成情况

学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改 善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。

1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。

2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。学校建立了教师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。多年来，无重大安全责任事故的发生，确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想，做到了廉洁奉公，勤俭节约。学校按照规定，建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节，积极引导学生自主探究、独 立思考、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，培养和造就了一批骨干教师队伍，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动；学校校本教研正常开展，各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；能按课程计划开设上好政治课，通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设，定期开展团组织活动，按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀团员”；体艺卫生工作富有特色，坚持开展阳光体育活动，将“每天锻炼一小时”精神落到实处，坚持做好安全防范和校园消毒工作，定期开展法制教育活动。

3.办学条件日益改善。学校环境幽雅，树木繁茂，四季常绿、鸟语花香，丹桂飘香，生均占地面积达到国家标准。校园周边秩序良好，无影响学生的不健康场所，是学生学习生活的理想之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。自我县“双高双普”以来，在县委、县政府和教育局的关怀和支持下，2009年进行了校园主干道路的硬化，重修了厕所，修建了假山、荷花池，完善了灌溉系统，基本完成了“中学生劳动实践基地”的建设。2010年又对部分教室和教职工的宿舍进行了维修改造，解除了安全隐患。打了一眼深水井，维修了水塔，解决了饮水问题。2011年对学校线路进行了大的改造，保证了用电安全；给各教室安装了空调，做到了冬暖夏凉。2012年粉刷了教室，校园多处安装了路灯，改善了学习环境；制作了八块宣传展板，丰富了校园文化氛围。通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，彻底解决了困扰全体师生诸多问题，确保了教育教学工作的需要。

4.加强校园文化建设，不断改善育人环境。近年来，学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作，更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了绿色、园林、朴实、整洁、高雅的校园文化特色，极大改善了育人环境。

5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立 “控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师”三位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，决不放弃任何一个学生。

6.严格财务管理，规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，坚持节源开流、量入而出的原则；实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定，切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

7.档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各 类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。

三、存在的问题与不足：

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教育手段有待提高；三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

四、今后努力的方向：

1、加强校园文化建设，提升办学品味。

2、加强基础设施建设，改善育人环境。

3、加强教师队伍建设，培育一流师资。

4、深入实施课程改革，提高教育质量。

总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。