四班班级少先队队工作计划（精选10篇）
（2017-2018第二学期）
李超 杨昌兰
新的一学期的工作又悄然拉开了帷幕，在新的一学期了依据学校工作计划及少先队工作计划，特制定本学期四（2）班少先队工作计划：
一、指导思想
以党的十八大精神为统领，按照总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，尊重教育规律。对照学校的发展规划，以中队活动课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的十八大精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观”，做到“三热爱”。
二、中队基本情况：
本中队共56名学生。其中女20人，大部分学生是独生子女，比较娇气，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓学习常规、生活能力。其中还有几个学生极其好动，需要重点引导，抓好安全工作。
三、主要工作及目标：
1、加强个性化中队建设，创设优美的学习环境，让每个孩子都得到发展。
2、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合中队的评比，细化规范内容，制定“班级常规细则”，每日进行考核，量化打分。
3、制订小干部培训计划，使上学期的中队干部尽快成为老师的得力助手，协助班主任做好班级工作。在班干部的选拔任用上，尽量给每个孩子机会，设立“值日班长制”和“班干部轮换制”，全面培养同学们的工作能力。
4、抓好培优辅差工作，尤其是后进生的帮扶工作，不仅要关心他们的成绩，更要关注他们的成长，使他们体验到学习的乐趣，有所进步和发展。
5、认真开展学校组织的各项活动，并积极创办多种班队活动，丰富学生的校园生活，为学生能力与素质的培养搭建舞台。
6、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径，让爱的教育充满智慧。
四、具体工作措施：
1、激发爱学习的热情。四年级的学生有了学习的基础，很多同学逐步养成了好的学习习惯，但是也有一部分学生有了很多不良的学习习惯，成绩较差，逐渐厌倦了学习。做为中队辅导员，要抓紧制定可行的活动，让他们养成良好的学习习惯，慢慢适应小学生活，热爱学校生活。
2、常规教育方面
为了使学生能够适应学校的生活，这就要中队辅导员配合班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
(1)、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、清明节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(3)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
3、充分利用晨会、班会以及一切契机对学生进行思想道德教育和行为习惯的养成教育，以校“日常规检查”活动为杠杆，结合班级“常规检查评比”，使常规教育时时抓，处处抓。
4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，每天都要认真细致地指
导班干部工作，定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，培养他们的工作能力。并严格要求班干部，各方面树立良好榜样，以此带动全体同学营造一个良好的班风。
5、加强个性化中队建设，利用教室的每一寸空间，开辟竞赛栏、展示台，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。
6、加强学校与学生家长之间的多方联系，与家长及时交流与沟通，认真组织期末家长会。使班级工作取得到家长的支持配合，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中渗透思想教育，培养学生各方面的素质与能力。读好书活动、春季运动会、讲故事比赛、口算比赛、艺术
节、生活自理能力比赛等为学生展示才能，发展个性提供了平台。
8、抓好课间活动，开发学生的智力潜能。利用课间活动时间指导学生课外阅读，组织学生讲故事、下棋、编儿歌，寓教于乐，让他们不仅会学习，也会玩。
9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
10、加强安全、卫生教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全卫生知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
五、工作安排
二月份：
1、做好开学典礼各项工作；
2、总结2017年寒假工作，制定新学期少先队工作计划，3、布置校园和班级环境，并进行评比；
4、协助德育处做好新学期习惯养成教育工作；
5、黑板报主题：加强体育锻炼，促进卫生健康。三月份：
1、做好“预防近视”宣传工作；
2、开展“学雷锋”活动：校园大扫除；
3、开展爱绿护绿“植树节”活动；
4、庆祝“三八妇女节”活动；
5、黑板报主题：学雷锋，护环境，争四好。四月份：
1、结合清明节组织爱国主义教育和革命传统教育；
2、中队开展关于手拉手，心连心中队主题队会，懂得帮助，懂得感恩；
3、组织开展社会实践活动； 五月份：
1、开展五一劳动节系列活动；
2、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动；
3、板报主题：庆祝“六一”儿童节。六月份：
1、“六一”庆祝活动；
2、召开期末大队干部会议；
3、总结学期工作，布置暑假工作。
白国全
一、本学期工作的总体目标
本学期的重点是加强常规教育，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下：
1、努力抓好学生的常规教育。本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.2、提高学生的各种安全意识。学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了H1N1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，工作有成效。班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
七年级
四班
班级工作计划
孔艳玲
2017.9.5
2017-2018学年第一学期七年级班级工作计划
今年我担任七年级（4）班的班主任，中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：
一、指导思想
本学期将在确保有效常规管理的基础上，努力在中考质量和课堂教学质量的提升、特色建设和学生系列活动方面有突破，全面提升我校教育品位，提高我校在区域内的影响。
二、重点工作
1．落实校德育处“安全纪律教育”，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传；
2．加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；
3．坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育；
4．创建和谐、清洁、有序的班级环境；
5．加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民；
6．与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。
三、主要工作思路
1． 建设班级组织机构以及班规、班训。
2． 开学初成立临时班级干部，考察期为一个月。制定“天道酬勤 永不言弃”班训，以及十条班规。通过这些工作的展开，为创建一个良好的班集体打下坚实的基础。
3． 抓好学生行为规范和养成教育,进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识..4．加强学生心理健康教育工作
5．完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。
6．积极配合学校德育处开展的各类活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。
7．积极鼓励班级学生参加学校的各类社团，全面培养学生的发展。
四 工作安排：
九月 1.强化学生常规教育
2.组建临时班委会
3.举办“我爱我家——制订我们的班规”、“老师，我想对您说”主题班会
十月 1.强化学生常规教育
2.“十一国庆节”主题活动
3.组建正式班干部，成立班级组织机构
十一月 1.强化学生常规教育
2.期中考试
3.学生综合素质评价 1.各班做好期中考前动员及总结工作
2.开好以“收获金秋的果实”、“健康是1”为主题的班会
3.班干部培训工作
十二月 1.强化学生常规教育
2.联欢会
一月1.期末考试
2.学生综合素质评价
3.寒假安全教育
2011学第二学期四（1）班创建绿色班级工作计划
一、创建目的：
创建绿色班级，美化学习环境，给学生以舒适的学习空间。学生有三分之二的时间是在班级里度过的，让学生感到舒适，是其健康成长之源。通过环保教育，使学生树立正确的环境价值观和环境道德观，提高环保意识，形成人人爱护环境、保护环境的责任。
二、具体工作：
2~3月份：
1、结合每个学生的情况进行劳动职责分工，制定班级一人一岗表格上交政教处。
2、建立值日检查制。每天由小组长进行检查，班长监督。
3、环境建设
（1）开学初对学生进行一日常规教育，并检查背诵情况，并让他们知道
每一条常规该如何去做好。
（2）让班级每位学生带一盆绿色植物到班级，美化教室环境。
（3）每天早晚两次班级护绿活动，值日生每天做好班级值日工作，包干
区管理员每天中午要进行清洁。
（4）教室无人时，专人协助班主任排好教室课桌椅；要将电灯、投影、电扇等用电设备及时关好。
（5）要求每位小朋友懂得爱护自己的课桌椅。
（6）让绿色进班级，盆花有专人进行养护，并适时向学生讲述护绿常识，要求每个同学照顾好自己的绿色植物。
（7）课间文明休息，要求做到不喧哗，不打闹。
（8）平时节约用水，要学生养成喝多少水就放多少水的好习惯。
（9）并结合“亲近大自然、热爱生活”为主题的绿色考察活动，对同学
进行创绿教育。
4月份：
明确创建绿色环境要求，将环境教育渗透各门学科，围绕学校的“金点子”和校科技节活动，对学生进行环保教育。
5月份：
1、教育学生爱护花草树木。
2、做文明小学生教育，结合雏鹰争章活动、黑板报等活动，使学生在活动中受到环保教育。
6月份：
1、继续养成使用手帕的好习惯，带好急救包。
2、充分利用环保树，变废为宝，节约水电，安静用餐，不浪费粮食。
1、总结与表扬一学期在环保、创绿活动中表现突出的学生。
2、写好环保渗透教案并上传。
3、上交班级创绿工作总结。
4、布置同学们把自己的绿色植物带回家，下学期开学再带过来。
(一)树立两个观念：
执行任务--没有借口
保教工作---细节决定成败
(二)强化八种意识：
责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、服务意识、效益意识、示范意识
根据园指导思想，以《幼儿园指导纲要》为指南，在园领导的规划和指导下，从班级实际出发，在“以人为本”的观念影响下，认真扎实地做好每项工作，让孩子健康、全面的发展，2011年下期小四班班级工作计划。
二、班级情况分析
(一)幼儿基本情况
本班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。没有生活自理能力、语言交往能力及其他能力的经验，在常规、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。而相对于全班幼儿而言，新的环境、新的老师、新的同伴都是孩子们面临着的新的认识、新的挑战。
(二)幼儿年龄特点
1、身体发展方面
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。如：会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等。
2、心理发展方面
小班幼儿的情绪相对而言不是很稳定，很容易冲动，而且激动起来就难以控制；能感受他人的愉快与伤心，同时也有了一定的羞耻心和荣誉感；会主动地接近老师或同伴，会主动地与你打招呼或者进行简单地聊天；有很强的好奇心、喜欢模仿；但小班幼儿的自我控制能力不是很强，越小的儿童越是难以控制自己的行为。正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为，特别是玩玩具及分配物品时，此外，小班幼儿年龄小，自我控制差，辨别是非的能力差，容易学习模仿影视节目中的暴力镜头。
(三)教师情况分析
杨晓平：教学经验丰富，多次参加教学比武中获一、二等奖，在班级管理，幼儿管理、教学管理等各方面有自己的工作方法，能积极主动组织班上成员尽力做好工作。
谭佳慧：刚毕业的年轻老师，开朗活泼，对幼儿和蔼可亲，深受幼儿的喜欢。
杨春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的经验，对工作认真、负责、有很强的主人翁意识。
由于是全新组合的班集体，在各方面都要相互学习、相互理解、相互沟通，如：学习老老师保育保健方面的经验、学习同伴好的教育教学方法及认真的态度，相信通过班级成员的共同努力，班级工作会做得更好。
三、班级工作总目标
1、全面落实“健康又活泼、聪颖会思考、自信善表现、文明能合作”培养目标。
2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
3、争创优秀班集体。
4、安全第一，争取无安全事故发生。
5、加强与家长的沟通和交流，使家长对我班工作的满意率达到90%以上，无家长投诉。
措施：
1、严格按照园里的作息时间，按照双常规标准认真组织幼儿的一日活动。
2、在一日生活的各个环节把安全放在首位，让每个孩子都在我们的视线范围内活动。教会幼儿一些如何保护好自己的一些方法。
3、积极组织幼儿参加各级的各项竞赛，争取好的成绩。
4、团结协作，努力把班级工作有条不紊的开展好。
5、坚持让幼儿和老师主动打招呼，每周评选文明礼貌之星。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期
四、班级常规工作
在担任大五班主教一职时，我深刻的认识到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性，因此，从小班开始就应重视班级常规的训练，从小事、从细节入手，并协调班级成员，统一教学方法，在小班时就要为班级常规奠定一个良好的基础。
(一)本期重点是进行礼貌教育，初步学习简单的礼貌用语，如“早、好、再见、对不起、没关系”。
措施：
首先教师以身作则起到榜样作用，教幼儿学习与别人打招呼，学说简单的礼貌用语并进行一些礼仪的培养，将养成教育纳入一日生活，将有计划地实施教育活动与生活中随机教育相结合，逐渐使“礼貌”渗入幼儿心中，并扎根发芽。
(二)在学习常规方面：让幼儿形成良好的坐姿、注意力集中、认真倾听。
措施：
1、通过专门的教育活动教幼儿正确的坐姿，并贯穿到其他活动当中，及时纠正和提醒；
2、教师通过开展丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力，开展能集中注意力的小游戏让幼儿参与；
3、在平时生活中教育孩子不随意插话，认真将同伴的话听完。
4、在日常生活中，以积极的方式鼓励幼儿，通过各种激励手段及言语对幼儿进行肯定，以强化良好习惯的养成。
(三)生活常规方面
1、学会收捡玩具及物品。
2、知道餐前洗手,鼓励幼儿自己洗手。
3、餐饮自助。
4、会自己脱、提裤子上厕所，在老师的帮助下脱衣裤、鞋子睡觉
5、掉地上的东西不能放嘴里，能使用手帕擦嘴和手。
6、保持仪表整洁。
7、不乱涂乱画，保持公共卫生环境的清结。
8、礼仪：体验与同伴相处的乐趣。
措施：
1、帮助幼儿建立规则意识，培养幼儿安全意识。
2、参观大班幼儿，让本班幼儿感受哥哥姐姐有序的做事。
3、教师帮助幼儿洗手。学会自己吃饭，轻拿轻放，尽量吃完盛好的食物。
4、教育幼儿勤洗手、洗澡、穿干净的衣服。注意保持面部卫生，常剪指甲，督促幼儿不留长指甲。
5、对人有礼貌，不准抓人和推、挤等不文明的行为。
6、午睡时教育幼儿鞋子摆放整齐。
7、能在成人的帮助下学习简单的文明礼仪、说话礼貌。能清楚的表达自己的需要。
8、绘画，不能在墙上、桌上画画，要画在纸上。
9、教育幼儿不乱扔纸屑和垃圾。
10、学会与人交往的快乐。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期
五、教育教学工作
(一)领域教学
健康领域目标：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全健康常识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育运动，动作灵活、协调。
措施：
1、在户外游戏活动时间，教师根据幼儿的实际情况有针对性的设计体育活动
2、与其它各领域教育相互渗透；
3、要与家庭教育同步，家长在家引导孩子开展相关的体育活动，工作计划《2011年下期小四班班级工作计划》。
责任人：杨晓平完成时间：全学期
语言领域目标：
1、能安静倾听别人的讲述；
2、能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解；
3、喜欢看书，知道看书的基本方法；
4、能听懂和会说普通话。
措施：
1、为幼儿创设一个自由、宽松的语言环境，利用餐前活动时，为幼儿提供机会展现自己的语言能力；
2、引导幼儿安静的听同伴和老师讲述；
3、指导幼儿看书，帮助幼儿了解看书的正确方法；
4、为幼儿提供普通话的语言环境。
责任人：杨晓平完成时间：全学期
社会领域目标：
1、了解集体生活的基本规则，知道一日生活中的主要环节的要
求；
2、了解幼儿园、家庭、社区周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方；
3、了解为自己服务和帮助的人，尊重他们的劳动；
4、了解、感受节日的气氛，体验节日的快乐。
措施：
1、以正面积极地评价为主；
2、多带幼儿与同年级或高年级同伴交往；
3、在活动区角多投放材料，供幼儿游戏、操作；
4、注意环境教育的影响。
责任人：谭佳慧完成时间：全学期
科学领域目标
1、感受大自然的奇妙表现出欣赏环境、爱护动植物的情感；
2、学习使用日常生活中常用科技产品的简单方法；
3、感受周围常见的自然现象。
措施：
1、帮助幼儿了解自然环境及其和人们的关系；
2、引导幼儿探究身边事物的特点和变化规律。
责任人：杨晓平完成时间：全学期
艺术领域目标
1、能体验参与艺术活动的快乐；
2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
措施：
1、早入园、晚离园时，多播放一些音乐让孩子倾听、感受；
2、音乐活动、游戏、美术、美工、舞蹈每周至少安排一次。
责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期
(二)高德阅读教学
目标：
1、喜欢阅读活动，并能保持良好的阅读姿势进行阅读；
2、有良好的收拾习惯；
3、鼓励幼儿大胆表述；
4、累积一定识字量。
措施：
1、创造良好的阅读氛围，激发幼儿对阅读活动的兴趣；
2、个别辅导。孩子的接受能力有强有弱，对文字的兴趣也有大有小，在进度上所有的孩子基本一致，这使平时的个别辅导显得由为重要，这样可以了解每位孩子的阅读识字情况，更能帮助能力弱的孩子不在学习中掉队，基本保持全班齐头并进。将阅读活动与各科教学有机结合在教育活动中可随机渗透文字，使孩子真正的理解了字词的意思；
3、摆脱孤立识字的方式，以图文结合为主。让孩子在优美的诗歌和故事教学中感受语言文字的魅力，在整体的语言环境中去掌握字；
4、在教室布置几个字卡槽，方便幼儿利用自由活动时间自由的学习；
5、注重幼儿收拾习惯和良好坐姿的培养，并贯穿到其他教育活动中，教师随机进行提醒和监督；
6、教师统一教学方法，相互学习、请教，共同进步。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期
(二)特色教学
侗艺目标：
1、让幼儿初步了解本名族的文化艺术、风土人情，激发他们爱家乡的情感。
2、能背诵1-2首侗族儿歌。
措施：
每周充分利用园本课程，开展一次园侗艺教学，并充分利用家长资源，在家丰富幼儿的侗艺知识。
责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期
礼仪目标：
初步培养小班幼儿良好的生活礼仪习惯。
措施：
每周开展一次礼仪教育教学活动，除此之外，提倡家园同步，对幼儿实行礼仪教育。
责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期
奥尔夫音乐目标：
培养幼儿对优秀的音乐艺术作品的感受能力、欣赏能力，感受奥尔夫音乐教学带来的无限乐趣。
措施：
每周利用一课时对全体幼儿开展奥尔夫音乐教学活动，及时为幼儿提供相应的教玩具。
责任人：谭佳慧完成时间：全学期
六、保育工作
(一)生活护理方面
目标1：安定幼儿情绪，让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
措施：
(1)做好家访工作，了解孩子的性格特点，从而有效的实施具体措施；
(2)创设温馨、美观、能吸引孩子注意的班级环境，准备充足的教玩具；
(3)合理安排好幼儿一周活动，通过新颖、有趣地游戏分散幼儿的注意力；
(4)多与家长沟通、交流，和家长一起共同帮助孩子稳定情绪，也使孩子们能较快的适应幼儿园生活。
目标2：出勤率无不达标的现象，每月发病率不超过5%。
措施：
1、在园保健医生的指导下，做好各方面工作，避免传染病的发生；
2、及时做好交接班工作，幼儿带来的药及时进行登记，并按时按量的给孩子喂服，坚持做到随时随地的关注每一位幼儿，如有不舒服的情况，及时带医生看病，并与家长联系。
3、做好体弱儿的生活护理，户外活动时为他们理好毛巾。
4、冬天幼儿衣服穿得较多，上完厕所后教师及时的帮助他们扎好衣服裤子，以免幼儿受凉。
(二)卫生及消毒工作
目标：
为幼儿营造一个干净、舒适、有利于幼儿身心发展和学习的生活环境。
措施：
1、做好班级卫生工作，寝室、教室随时开窗通风，紫外线灯定时消毒；班上的玩具等用品也定时进行消毒、清洗。
2、幼儿的餐具、餐巾等用品，也做到按时消毒并做好登记。
3、幼儿有发烧和咳嗽的情况时，及时熏醋进行消毒，防止其他的孩子被病毒感染。
4、积极地配合园保健医生做好体检及疾病预防工作，避免各种传染病发生。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期
七、家长工作
目标：
加强与家长的沟通和交流，使家长对我班工作的满意率达到90%以上，无家长投诉。
措施：
1、孩子入园后第一个月全部进行家访，向家长了解幼儿在家的情况。如性格、语言、自理能力、喜好、饮食等，并且也向家长介绍幼儿园及班级的各项情况。
2、在日常工作、生活中与家长建立良好的朋友关系，尽量能站在家长的角度考虑他们的需要，以宽容的心态来看待每件事，把工作做得更细、更周到，以诚待家长、取得家长的信任。
3、通过多种形式(面对面、电话、QQ、邮件、网站)做到随时主动与家长交流和沟通。不但使家长了解了孩子在园的情况也促使了家长与我们老师之间的关系更为密切，更加支持我们的工作。
4、通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，把一些幼教新理念、新动向、最新教学内容及时向家长公布，让他们了解我们的活动，以便更主动、积极地配合我们教学的开展。并向有经验的家长学习好的教育方法，共同关注孩子的成长。
5、充分发挥家长委员会的作用，与他们商量班上的有关事情，发动他们出谋划策，共同筹备开展多种形式的家园活动，增进与幼儿之间的感情，也提升家长们的主人翁意识。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期
八、月工作安排
八月：
1、完成新生的家访工作；
2、撰写各类计划；
3、班级环境创设；
4、参加奥尔夫音乐教学、高德阅读教学及北大数学启蒙教育培训。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
九月：
1、重点对幼儿进行礼貌教育；
2、开展庆“教师节”活动；
3、召开家长会；
4、填写幼儿成长手册；
5、迎接常规检查。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
十月：
1、重点对幼儿进行学习常规的培养；
2、做好幼儿生活护理，特别是体弱幼儿的生活护理；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
3、加强安全教育，帮助幼儿建立安全意识；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
4、认真落实班级工作流程的有效实施；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
5、幼儿礼仪故事比赛。
责任人：杨晓平谭佳慧
6、填写幼儿成长手册。
责任人：杨晓平谭佳慧
十一月：
1、重点对幼儿进行生活常规的培养；
责任人：杨晓平杨春燕
2半班级工作自查；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
3、做好幼儿安全工作，排查班级安全隐患；
责任人：谭佳慧杨春燕
4、开展生态园亲子活动；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
5、填写幼儿成长手册。
责任人：杨晓平谭佳慧
十二月
1、加强幼儿双常规；重点对幼儿个人卫生习惯的培养；
2、加强锻炼，做好冬季防寒保暖工作。
3、参加园教学比武；
4、举行“亲子运动会”；
5、开展迎新年活动
6、填写幼儿成长手册；
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
元月
1、撰写各项总结；
2、幼儿评估及总结；
3、学期收尾工作。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕
执笔：杨晓平
中山永丰实验学校 赵素凤 班级，一个小集体，却充满了情与爱，它是师生用智慧和艺术描绘的迷人世界。这个世界曾给学生无数感动和无穷的力量，这个世界教会学生许多知识,培养学生许多能力。为使这个世界能更有凝聚力，成为积极向上的班集体，让每个学生都因为这个集体而骄傲自豪，让每个学生都发挥特长为班集体增添光彩。为学生创造更广阔的施展才华的空间，为学生搭建一方五彩斑斓的活动舞台。开展有意义的班队活动，是为学生描绘最有利于他们进步的蓝图，营造最能使他们发挥潜力的氛围，设置最让一面热情迸发的情景，为学生的成长留下深刻的痕迹。班队活动会给学生带来无限的乐趣，影响着每个学生的一生，使学生的理想、情操、品德在潜移默化中不断升华，智慧、才干不断提高，知识不断丰富。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，做了如下工作：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。
二、加强学生思想教育，利用活动促成长。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。班级活动是提高学生认识能力、动手能力、人际交往能力和培养良好习惯的重要手段，是满足正在成长中的小学生好奇、求知、联想、创造等方面发展需求的主要形式。班级活动能为学生释放天性、活跃思维、磨练意志、展示特长和追求提供舞台，同时。班级活动对于促进班级目标的实现，加强班风、班级建设，增强班级体的内心力和凝聚力也有着十分重要的作用。
为了配合我校“我微笑 我服务
我快乐”世博实践月活动，我班在10月份开展了“我是小白菜”志愿者活动：
1、通过聆听“国旗下讲话”，学生初步了解志愿者的相关信息。
2、利用午会课介绍世博园中“小白菜”的故事，引导学生走近志愿者。
3、响应学校大队部号召，鼓励学生积极报名参加学校志愿者服务队。经过层层选拔，我班褚晨晨当选为礼仪志愿者，每天利用晨间、午间礼仪提醒、礼仪纠正和礼仪示范。王逸非当选为领操志愿者，一年级的小朋友正在学做广播操，动作还不熟练，领操志愿者为他们领操，纠正动作等服务。
4、大家的热情高涨，我趁热打铁，成立了班级志愿者服务队。分别选拔了5位帮学志愿者，成绩优秀的学生和成绩落后的学生成立“手拉手”互助小组，使班级同学共同进步。5位礼仪志愿者，课间、午间对教室不文明现象进行收集、提醒、纠正。5位卫生志愿者，督促班级学生保持课桌抽屉整洁，教室地面干净。5位纪律志愿者，老师不在的时候，配合管理好班级的纪律。5位节水志愿者。在课间、厕所用水时负责监督提醒节约用水。
5、每位当上志愿者的同学都积极报名参加志愿者活动，认为这是一项光荣的任务。都能自正其身，再言行示范。在志愿者的通力合作下，班级面貌发生了极大的改变。课间互助的人多了，讲礼貌的人多了，吃饭排队时不再嘈杂了，教室地面不再有纸屑了，节约用水的人多了„„
6、全班同学讨论制定了奖励措施。根据班级志愿者记录本的记录的次数和班级其他同学的评定的服务质量，学期结束评选出志愿者，先进志愿者，优秀志愿者各3名。
7、我班志愿者还积极参加了校“志愿者活动体会”征文比赛。王逸非这样说：“在我领一年级小同学做操的时候，其实我自己也在进步，本来我做操时手一直伸不直，可现在要领好操的责任心驱使我把手伸得很直。我每天都看见一年级的小同学在进步，那种成就感使我的心里比吃了蜜还要甜。”
胡梦苑说：“今天，我也有机会当班级里的小小志愿者啦！经过我的勇跃报名，我光荣得当上了帮学志愿者。我可重视这份“职业”了！”
褚晨晨说：“要养成良好的文明习惯，争做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。”„„
孩子们在活动中成长起来。这次志愿者活动，极大地激发了同学们认真活动的积极性，同学们纷纷表示要将志愿者活动一直开展下去，使更多的人感受到社会的真、善、美，为创造和谐的社会环境贡献自己的力量。此外，我还引导孩子认真学习胡锦涛爷爷提出的争当“四好少年”的要求，开展主题队会，让学生深刻理解内涵，落实到实际行动中去。同时利用各种活动，如：推普周等活动对学生进行思想教育，使之形成良好的品格，良好的班风。
三、做好家校沟通工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
在即将过去的2011--2012上学期中，我们班级在辅导员蒋老师的正确引导下，在陈标和侯玉芳助理帮助下，在班委的努力下，以及在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩。下面就对我们班级去年下半年的工作做一个总结，也借此机会对我们11级土木四班做一下简单介绍。一．我们的班级简介
我班一共35人，班级同学思想进步，现有有三名预备党员，其他同学也积极地主动提交了入党申请书。同学们分别来自北到黑龙江、南到广东广西、西至青海、东至山东黑龙江的20个省或直辖市。可谓来自天南海北，所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。11级土木工程四班是一个团结上进的班集体，每一个同学都秉承“优秀是一种习惯”的优良传统！二．我们的班级制度
虽然才刚刚过去大半个学期，但我们班已经有了班级的初步制度，并有效的实行着。我们也一直在不断的改进。
1.建立了一系列的班级日常生活学习管理制度。（晚自习签到制，上课出勤记录，班级各项事物记录制度，班级成员贡献评比制度等等）
2.加强民主班级制度的建设，加强民主化。3.明确每个班委的责任，加强班委的执行力。三．我们的学生干部队伍建设情况
我们班积极参加年级，学院以及学校的各项学生组织。这学期我班共有20人次加入了，年级会，土木院学生会，校学生会和其它学生干部组织。并且共计担任了27个职位之多。班委建设方面，我们明确指出了各个班委的责任，把班级各项事务和责任落实到每个班委。努力调动班委点的工作激情，让每个班委都Serve our class heart and soul!四．我们的班级活动
我们班级是和谐的！去年我们班也开展了很多人性化，很有人情味的活动。比如：军训过后的全班同学聚会，军训过后全班同学到橘子洲头看烟花，还有在每逢同学过生日时，全班同学都会一起唱一首生日歌祝福他，这些都体现了我们班级的和睦。我们还还组织了很多场与其他班级的篮球赛，无论是球员还是拉拉队表现都很积极，这也体现了我班是团结的。
新生杯足球赛我班有一人进入了足球队，并获得8强的佳绩。新生班级篮球赛我班也积极参与并打出了自己的水平。新生辩论赛我班也展示了土四的风采，虽然之进入了第二轮，但我们都很投入，并且也收获了最佳人气辩手。而在迎新晚会上，我们班共有3名同学登台表演，节目都很精彩。
班会活动方面，我们班积极响应年级，院以及学校的要求，开展了很多有班级特的的班会，例如：安全与你我同行班会，纪念辛亥革命100周年团会，让诚信的阳光温暖你我班会，廉洁主题班会，感恩你温暖我主题班会以及反邪教主题班会等等。其中我班的“让安全与你我同行”主题班会代表我们土木院参加了学校的评奖，在此次班会之前，我们还进行了一系列的前期特色活动。（地震演练，消防演练，交通协管，发放安全知识传单，问卷地调查等）班级特色活动方面：
1.我们班自己举办了与兄弟班级的的友谊篮球赛。在这次活动中，我班的每个人都直接参与其中，运动员们在场上拼搏，后勤的各个小组也较好的完成了任务，大家各司其职、团结协作，呈现出一派和谐的场面。虽然比赛过程中出现了些小插曲，但相信它们都将回成为我们最美好的回忆。友谊篮球赛最后圆满结束，我们的工作得到了好评。2.联谊活动。在这次集体活动中，班干部用心负责。该活动目的明确，同学们在本次活动中踊跃参加各种游戏，积极地与主持人互动，并展示自己的才华。同时，负责人为同学们准备的一个个问题也起到了扩宽他们知识面的作用。总之，本次活动开展得十分顺利。
3.国庆节烧烤活动。十一放假，有好多外地的孩子不能回家，并且刚开学没几个月，大家还不是很熟悉，为了不让他们太孤单，同时增加同学之间的感情，提高熟悉程度，我们班展开了以“新团体，新生活”主题的南郊烧烤活动。通过本次活动增进了同学之间的关系，加强了班内同学之间的友情，也让同学们的假期生活更丰富。4.班服设计大赛。为了增强班级的团结及增加班级特色，我们班在全班内开展了班服设计大赛，选出了最佳方案并制作了具有班级特色的班服.5.公益广告设计大赛。为了丰富班级同学的业余生活和提高班级同学的艺术修养，我们开展了一次公益广告设计比赛，同学们都积极参与并取得了好的效果。
6.我们的班级口号：We are one and we are No.1！！五．我们的学习学风
在本次期中考试中，本班的工图成绩较为理想，分数集中在80分以上。有10位90分以上的同学，16位80~89之间的同学，不及格的两个同学分数均在50分以上。数学成绩中，90分以后上的仅有两位，高分少，而9位80~89之间的同学中，大部分成绩在85分以上，但有7位不及格的同学。总之我们班的成绩还算不错的。
在学风方面，我们做了一下工作：
1.帮助同学明确学习目标，树立正确的学习态度。
在这一点上，同学之间可以多进行学习和生活上的交流，将好的学习方法和经验彼此分享，让大家做到消息共享，资源共享，达到整体进步。另外，必须要让每一个同学走出刚入学的迷茫，帮助他们确定自己的学习目标和树立正确的学习态度。2.帮助同学找回学习状态。很多同学反映，现在大学过得过于懒散，很难进入想高中一样的学习状态，因此，我们应该想办法营造适当紧张的学习环境，让大家置身其中，重新找到高中时期紧张而充实的学习感觉。这一点我们可以通过集体自习和召开班内班外学习经验交流会来加强。之前我们已经举办过这样的活动，在短时间内起到了一定的效果。所以，这样的活动我们要坚持办下去，绝不能放弃。3.加强晚自习和上课的管理。4.督促同学多提问，互帮互助。六．我们有待提高的地方
1.学习。期中考试中我班共有7人次挂科，虽然不是最差的，但要用优秀的标准衡量自己的话，学习方面我们还有待加强，这是我们的“美中不足”。同时也与我们开学时制定的“零挂科”目标有一定的差距。接下来学期我们的工作重点之一就是制定一套建设优良学风的计划，让我们班的成绩更好。
2.精神状态。经过一个学期，同学们都渐渐适应了大学生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃。而有个别人则逍遥度日，不问学习，沉迷于网络游戏。所以我们在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。3.班委。大学是通过学生组织实现学生自治的，而在班级中就体现在班委上。一个班的班委是否有工作能力，直接决定着一个班级的活力，也直接影响每一个班级成员。而我们班委去年的工作可以用两个词来形容：积极、不科学。我们的班委是开学初在集体班会上民主选举出来的，在一定程度上反映同学们的意愿。所以每个班委成员在工作中都很积极，但由于不够科学，使办事效率不高。希望在新的学期里，班委能制定合理的工作方案和计划，提高班委的办事能力，团结同学，提高班级的凝聚力。
4．交流。总的来说，我们班委还缺少与班级同学之间的交流，这也是导致班级里个别同学走上逍遥度日，不问学习的道路。因此，我们必须加强与班级里每一位同学之间的交流。
以上就是对我们班这大半个学期的工作总结，这些成绩都证明了我班有非常出色的个人，我班是一个非常优秀的的班集体。这些成绩也足以证明我班是土木院大一中最枪眼的班级之一。
土木四班从来不谈放弃，如果要放弃，那我们也只选择放弃失败！
土木四班从来不缺少人才，因为我们坚信自己都是优秀的！
土木四班不惧怕挑战，相信在将来，土木四班将成为其他班级最大的挑战！
我们自信，就像相信我们每一个同学一样！
我们奋斗，即使昨日已逝，但来者可追！
我们执着，因为我们是优秀的湖大人，是无畏的土木人！
我们铭记，优秀是一种习惯！We are one and we are No.1！
天行健，君子以自强不息！希望我们班蒋老师的带领下，在同学们的共同努力下，我们班能更上一层楼！
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携“抗震救灾英雄少年”所发挥的榜样力量前行，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设；以心理健康教育为突破口，以德育教育平台为阵地，牢固树立“以人为本”的教育观念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育观；以校园文化建设为依托，以行为习惯的养成教育为切入口，继续重视日常行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正达到育人的目的。
二、工作重点
（一）、实抓师德师风建设。“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。通过组织教师学习十七大精神、《中小学教师职业道德规范》、教育相关的法律法规、抗震救灾中教师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范教师的教育行为和工作方式，激发教师形成不断锤炼师德的内在需求，引导教师充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱。
（二）、加强常规教育。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教育活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教育，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。
（三）、狠抓学生养成教育。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。本学期，各中队要全面认真落实养成教育，重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯，确定各自的落实计划、要求和检查办法，扎扎实实推进养成教育的进程，要求年级教师，要把养成教育的内容、要求认认真真的贯彻在课堂上、学习中，教师要经常检查指导，督促学生养成。利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传，努力营造学校养成教育的氛围。
（五）、切实加强少先队工作。各中队要加强对学生的教育和管理，并开展丰富多彩的活动。通过广播、板报的形式宣传学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查内容、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教育管理作用。认真准备好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教育。
一、指导思想 ：
做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作要求：
开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质
1、加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
2、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
3、开展创新教育和科技教育。江总书记曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让
学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。
4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系
列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等
。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
最后，培养学生的应考能力，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不后悔。在考试以后将学生留在学校复习、辅导。当然！这些必须和家长取得一致才能进行！实践证明，这样做既能保证学生的学习风气！也有利于学生的安全管理，同时考试成绩也有一定的进步！
三、加强班级卫生工作
全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一用垃圾塑料袋，既方便
了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
四、积极开展课外活动方面
我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项体育比赛。我们还广泛开展了班会，讨论学习方法和社会热点现象。在搞好学习的同时也积极参与到社会讨
三、具体安排：
二月份：
1、制定班队工作计划。
2、队干部会议，明确分工、职责。
3、班队教室布置。
三月份：
1、学习雷锋活动，出刊一期专题黑板报。
2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。
3、开展植树活动。
四月份：
1、科技创新教育。
2、劳动实践体验。
3、出刊“安全伴我行”黑板报。
4、写字比赛。
五月份：
1、五一劳动节庆祝活动。
2、主题班会---让世界充满爱。
六月份：
1、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
2、做好各项评比工作。
3、期末考试。
4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
班级少先队工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持以爱国主义教育为主线，加强对少先队员的思想品德、文明行为规范教育，开展实践教育、体验教育和读书教育活动，开创少先队工作的特色，创建特色大队、特色中队，班级少先队工作计划。
二、工作重点
1、开展“铸造美好心灵，关爱美丽家园”主题活动。
2、狠抓学生的行为规范、文明礼仪，培养学生的良好行为习惯。
3、加强少先队基础建设，发挥队组织的先锋作用和教育功能。
4、组织开展系列竞赛活动，培养少先队员创新精神和实践能力。
三、具体工作内容
1、继续开展以爱国主义教育为主要内容的思想教育活动，以从小培养少先队员的爱国热情，长大以后报效祖国的真挚情感，树立民族自尊心和自豪感，让民族精神带代代传。
2、以养成教育为基础，继续组织队员学习《公民道德建设实施纲要》，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强纪律教育，强化各种良好习惯的培养。开展创建优秀班级、争当优秀少先队员的活动。
3、加强和重视安全教育、法制教
育和环境教育，增强学生的法制观念和环保意识。聘请法制副校长到校上法制课，工作计划《班级少先队工作计划》。
4、继续加强少先队大队部及各中小队的组织建设，采取班级推荐学校竞争的形式改选少先队大队委员，增强少先队工作在班级工作中的作用。
5、加强队活动阵地建设，定期更换班级教室板报，压滤机滤布 搞好教室布置，继续办好广播站、校报、展板，继续加强管弦乐队的训练。
6、组织开展优质中队活动和示范中队活动，结合“雏鹏争章活动”，开展科技、劳动技能竞赛，组织开展读书活动，组织学生参加上级组织的各种学生竞赛活动。
7、组织学生开展卡拉ok赛、课本剧比赛和其他才艺展示比赛，优胜者在“六一”庆祝会上表演，以此搞好“六一”庆祝活动。
8、坚持认真搞好升旗活动，加强对学生的爱国主义教育。
9、抓好学生和班级评比。学生行为习惯天天通报，班级四项评比周周公布，坚持流动红旗制度和期末优秀班集体评比制度。本期评选出年十佳少先队员、100名优秀少先队员，1000名三好学生。
四、各月份主要工作安排
二月份：各中队收集寒假中的好人好事。召开大队委员会议，安排本期大队工作。加强学生养成教育和安全教育。各班布置教室。全校进行节约用水用电教育。
三月份：开展“学雷锋”活动。组织学生开展卡拉ok赛。滤布 开展“三八”妇女节为母亲制作并敬献节日贺卡。加强加强管弦乐队的训练。请法制副校长到校举行法制讲座。
四月份：开展“民族精神代代传”活动和读书活动。2）组织学生开展课本剧比赛活动。开展示范中队活动。召开大、中队干部会议，交流工作心得。开展学校卫生月活动。
五月份：组织学生进行才艺展示比赛。改选少先队大队委员。评选学校2014年十佳少先队员、100名优秀少先队员。推荐县表彰的优秀班级和优秀少先队员。组织卡拉ok赛、课本剧赛、才艺展示的优胜节目，组织开展“六一”庆祝活动。
六月份：班主任经验交流会。中队板报评比。评选表彰1000名“三好学生”。评选表彰优秀班集体。期末少先队工作总结，暑假安全教育
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生
观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节或其它传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当志愿者活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。
坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室等少先队阵地作用。
2、开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排
节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
3、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少一个校外辅导员，营造良好的外部育人氛围。
4、本学期学生重点要学习“新守则”“新规范”，要以“公民道德宣传日”为契机，开展爱我“校园”的实践活动，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选“行为规范示范班”、“行为规范合格班”，以创建文明的校园环境。
5、迎接六一儿童节，要积极准备，选拔培训新一轮鼓号队队员。、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。
本学期，我校的少先队工作仍要以雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的奖章，激励少年儿
童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备，通过对体验活动的激励作用，把奖章作为作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。、以《纲要》为指导，不断完善少先队工作机制
1、继续完善辅导员培训模式。注重加强对各级辅导员的培训力度，争取把培训面扩大到中队辅导员，从而形成多渠道、多侧面、多形式的培训格局。促进学校领导更理性地认识少先队工作的重要性，邀请校领导参与辅导员轮训、团队干部素质拓展以及参与少先队活动，更好地让校领导接收最新的教育理念和工作理念，以达成对少先队的共识，活跃学校气氛；要健全培训机制，形成系统，为辅导员开辟广大的成长空间。
2、大力弘扬调查研究之风。要积极组织少先队工作者深入基层，研究实际问题，提高调研水平，形成一批具有
指导意义的调研成果，有效指导和促进少先队工作发展。要鼓励少先队辅导员和少先队工作者积极参与少先队理论研究，加强少先队理论研究队伍建设，组织开展理论调研文章的评选活动，努力提高教育办少先队理论研究水平，为开展少先队活动提供理论支持。要广泛聘请教育、社会学、心理学等领域杰出人士和专业人士担任志愿辅导员，参与少先队工作研讨，共同推动湖田一小少先队工作和科研工作有序开展。
3、大力加强少先队和谐文化建设。要用独特的少先队的队号、誓词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等队的文化去影响少年儿童,让他们体验少先队组织的温暖；要用丰富的活动文化,吸引更多的少先队员参加各种形式的少先队活动，努力把少先队员培养成为“四有”新人；用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；要加大对《齐鲁少年》等队报队刊使用，用少先队的文化,加强对少年
儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。
一、指导思想：
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合教育局和团委工作意见，围绕学校工作重点，对全体学生进行民族精神教育、诚信教育和文明习惯教育，不断提高学生基础道德素养、心理素养和社会责任感。
二、工作重点：
1、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。
3、加强理想信念教育，辅导员应认真备好队课教案，认真开好主题队会。
4、在“苗苗儿童团”中开展养成好习惯争星活动，在活动中表现突出的批准加入少先队。
三、各月工作安排
三月份：
教育主题：文明礼貌，勤奋学习。
工作要点：
1、各中队举行“日常行为规范”主题教育之一：说文明话，做讲礼貌好队员
2、总结寒假少先队活动，制定新学期工作计划。
3、健全少先队组织，恢复检查工作，小辅导员为“苗苗儿童团”上团课。
4、班级环境布置。各班以“学雷锋、树新风”出一期板报。5、2月28日各中队以“我为学校做一件好事”为主题召开一次队会；3月5日前要付诸实践。6、3月7日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题召开队会；8日开展慰问妈妈活动； 7、3月14日，各中队结合寒假帮父母做力所能及的事进行交流。8、3月21日，一至三年级验收学生假期读了哪些书，有哪些收获；四至六年级验收“卫生小博士”收集的健康知
识，重点针对“如何预防近视眼”进行交流。9、3月28日，各中队辅导员验收古诗背诵情况，评出一至两名班级“古诗小状元”。
四月份
教育主题：发扬光荣传统学习前辈精神
工作要点： 1、4月4日，各中队举行“日常行为规范”主题教育之二：“塑造形象”主题队会
2、发动队员唱响两首歌——《国歌》《队歌》
3、组织开展“学先辈，走英雄路”读书实践活动 4、4月18日，民族英雄知多少故事会
5、各班以发扬革命精神为内容出一期板报。
五月份
教育主题：热爱劳动，讲究卫生。
工作要点： 1、5月2日，各中队举行“我爱我校”主题教育之一：环境教育主题队会。
2、各中队开展“热爱劳动讲究卫生”使校园更美丽体验教育活动。3、5月23日，以总结“使校园更美丽体验活动”为内容，各中队召开“了不起的身边好榜样”主题队会。
4、各中队以“我爱我校”为内容出一期板报。
六月份
教育主题：放飞理想、展示风采
工作要点： 1、6月6日，各中队为运动会上取得优异成绩的学生开庆功会。
2、庆祝”六一”国际儿童节，开展”爱心大行动”活动，帮助身边的小伙伴。
3、6月13日，各中队举行“日常行为规范”主题教育之三：“强健体魄”主题队会
4、举行一年级新队员入队仪式
七月：
教育主题：争先评优，积极备考
工作要点： 1、7月4日，各中队举行“我爱我校”主题教育之二：“美化校园”主题队会
2、期末做“行规示范班级”、“行规示范学生”评选工作。
3、暑假实践行活动布置
四、常规少先队工作的开展
1、每月第一周的周一组织“中队板报联评”工作。要求做到“三定”：固定主题、固定栏目、固定“三新”板面新、形式新、内容新。
2、红领巾广播站在广大队员在招聘播音员、编辑员、小记者。
3、继续大队委每周例会制，队委职责分工明确，培养队干部独立工作的能力。
4、各中队要坚持上好每周一次班队课，填写主题队会活动教案，列入考核内容。
一、指导思想：
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合教育局和团委工作意见，围绕学校工作重点，对全体学生进行民族精神教育、诚信教育和文明习惯教育，不断提高学生基础道德素养、心理素养和社会责任感。
二、工作重点：
1、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。
3、加强理想信念教育，辅导员应认真备好队课教案，认真开好主题队会。
4、在“苗苗儿童团”中开展养成好习惯争星活动，在活动中表现突出的批准加入少先队。
三、各月工作安排
三月份：
教育主题：文明礼貌，勤奋学习。
工作要点：
1、各中队举行“日常行为规范”主题教育之一：说文明话，做讲礼貌好队员
2、总结寒假少先队活动，制定新学期工作计划。
3、健全少先队组织，恢复检查工作，小辅导员为“苗苗儿童团”上团课。
4、班级环境布置。各班以“学雷锋、树新风
”出一期板报。5、2月28日各中队以“我为学校做一件好事”
为主题召开一次队会；3月5日前要付诸实践。6、3月7日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题召开队会；8日开展慰问妈妈活动； 7、3月14日，各中队结合寒假帮父母做力所能及的事进行交流。8、3月21日，一至三年级验收学生假期读了哪些书，有哪些收获；四至
六年级验收“卫生小博士”收集的健康知识，重点针对“如何预防近视眼”进行交流。9、3月28日，各中队辅导员验收古诗背诵情况，评出一至两名班级“古诗小状元”。
四月份
教育主题：发扬光荣传统
学习前辈精神
工作要点： 1、4月4日，各中队举行“日常行为规范”主题教育之二：“塑造形象”主题队会
2、发动队员唱响两首歌——《国歌》《队歌》
3、组织开展“学先辈，走英雄路”读书实践活动 4、4月18日，民族英雄知多少故事会
5、各班以发扬革命精神为内容出一期板报。
五月份
教育主题：热爱劳动，讲究卫生。
工作要点：
2、各中队开展“热爱劳动
讲究卫生”使校园更美丽体验教育活动。3、5月23日，以总结“使校园更美丽体验活动”为内容，各中队召开“了不起的身边好榜样”主题队会。
4、各中队以“我爱我校”为内容出一期板报。
六月份
教育主题：放飞理想、展示风采
工作要点： 1、6月6日，各中队为运动会上取得优异成绩的学生开庆功会。
2、庆祝”六一”国际儿童节，开展”爱心大行动”活动，帮助身边的小伙伴。3、6月13日，各中队举行“日常行为规范”主题教育之三：“强健体魄”主题队会
4、举行一年级新队员入队仪式
七月：
教育主题：争先评优，积极备考
工作要点： 1、7月4日，各中队举行“我爱我校”主题教育之二：“美化校园”主题队会
2、期末做“行规示范班级”、“行规示范学生”评选工作。
四年级四班是2007年9月二年级时组建的班集体，从组建时的三十人到现在的四十一人，班级在不断地发展壮大。两年半来，孩子们积极上进，活泼健康，集体荣誉感强，竞争有序且又团结合作。初步形成 “管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐”的班集体。
一、管理民主，着力打造班级管理新模式
在学校实行正、副班主任、生活老师“三位一体”的班级管理模式下，我班尝试着运作班级“四位一体”模式，以培养学生的自我管理能力，增强学生干部的管理能力训练为重点，在班级建立常规班级委员会的同时，设置覆盖全体学生的数个班级管理员职位，按卫生、学习、常规分为几个类别，指定班干部管理下属管理员，共同工作。经过几个学期的尝试，取得了较好的效果。班级成员也牢固树立了“我是班级主人翁”、“班级事事有人做，班级人人有事做”的理念。
首先，我班设置了“管理员”岗位，让人人都有事做。在我班，日常学习生活中的擦窗台、擦桌椅、关门窗、卫生角、拉窗帘，戴红领巾检查工作全都分配到每个学生头上，轮流值日，人人上岗，专人负责。同时，每一个月末，班级评选一次岗位能手，把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，并给予精神和物质奖励，让其他的同学学习。有了专人负责，同学自己管理自己，老师就腾出了更多的时间研究教材教法，学生的自我管理能力也得到了锻炼，可谓一举两得。
其次，我班实行班干部管理管理员的制度，培养学生的组织能力。一般来说，一批好的班干部是一个班级的火车头。同时我班还把全班学生都发动起来，让他们在班干部的组织下，轮流当班干部，管纪律、管学习、管作业。我把学生分为八、九个分队，由他们自行命名自己的小队。如：天使队、月亮队、进步队、射手玲珑队等，由各小队执勤。充分体现民主、平等，最大限度地发挥每个学生的主观能动性，让每个学生都有一次锻炼的机会。
再次，我班充分发扬民主，增强班集体的凝聚力。每项活动之前，由学生出谋划策，本着“少数服从多数”的原则，规划活动方案，确定活动内容，由学生自己推荐干部或毛遂自荐来组织开展活动。活动中，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，把学生紧紧联系在一起，拧成一股绳，让大家心往一处想，劲往一处使。学生成了班级的主人，他们多了一份自豪感，也多了一份责任感，主动布置教室，美化学习环境。
二、班风良好，营造和谐温馨的成长环境
班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我班的工作重点放在了学生良好的行为习惯养成教育上。
我班的学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己，并且做到长期坚持，持之以恒。班会、队会等各种活动，是孩子们最喜欢的课，在课中，他们畅所欲言，各抒已见，在激烈的思想碰撞中，统一思想，达成一致，同时老师也及时对孩子进行教育，提高学生的思想认识。
通过长期的行为养成教育、公民道德教育，班级学生集体责任感强，他们良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。
三、制定奋斗目标，挖掘孩子潜能，促进班级良性发展
我们班级有明确的奋斗目标，每个孩子也有既定的努力方向。我们努力调动孩子们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风。
班级的老师与孩子们有着和谐的师生关系，沟通融洽，老师成为学生的知心朋友。课堂外，经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的良师益友。课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。
在长期的培养和训练中，个体学生的发展不断突显，特长学生不断增加。如体育尖子学生有、嘉囊括了校运动会男子、女子跑步项目的前三名；杰、豪等篮球爱好者在班级篮球赛场上一显雄风；美术特长生玺的画屡屡得奖。
四、利用家长资源，集思广义，共谋班级健康成长
我们班的家长，也是班级的一员，为班级的发展出谋划策。我们成立了班级家委会，并使它成为联系学校与班级、老师、学生的一条有力纽带。比如，为推动班级读书活动，家长们自筹资金，购买大量的图书充实班级图书柜；为了让我们的教室更漂亮，家长主动参与教室的布置与美化；班级要开展大型活动了，家长们忙上忙下。
五、班级建设成果
一份耕耘，一份收获。近三年来，在全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的常规管理班班级评比活动中，我班连续两年被评为校“优秀班集体”，每月被评为“文明班级”。学校和校外组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。
班级获奖：
1、校2007――2008学年、校2008--2009先进班集体；
2、班级多次获得学校“文明班级”称号；
3、校第八届运动会四年级团体第一名；
4、校板报比赛二等奖二次，三等奖一次；
5、荣获学校纪念少先队建队60周年“红歌会”二等奖；
6、学校“迎新年，诵经典”活动三等奖；
7、学校“春天在这里”语文趣味知识竞赛二等奖；
8、学校寒假文明队员活动优秀组织奖；
9、“智慧杯”数学竞赛三等奖。
个人获奖：
1、第九届、第十届“希望杯”全国小学生习作比赛一等奖十二人次，二等奖二十七人次；三等奖二十六人次。
2、全国小学生书法比赛一等奖二人，二等奖十二人次，三等奖十六人次；
3、区小学生写字水平调研一等奖一人，二等奖五人；
4、创新作文大赛四川赛区一等奖8人次，二等奖16人次，三等奖28人次；
5、“中华之星”全国小学生特色作文大赛一等奖6人，二等奖5人，三等奖6人；
6、媛获成都市青少年车辆模型竞赛小中组四驱车提高级比赛第三名；
7、瑞、媛获成都市航模竞赛“重建家园”一等奖；
7、雨获2009春季环保知识竞赛一等奖；
8、妮、雨等5人获得全国艺术人才选拔比赛四川赛区二等奖；
9、全国数学大赛中有、懿、怡等5人获得三等奖；
10、函获全国冰心文学大赛小学组铜奖。
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