再就业事迹材料

再就业事迹材料（推荐7篇）

再就业事迹材料 篇1

西宁市城东区童趣幼儿园园长：贺晓蓉

贺晓蓉，女，1970年3月出生，现任西宁市城东区童趣幼儿园园长。

贺晓蓉于1989年从西宁市第一职业学校幼儿专业学校毕业，1990年参加工作，在省五建公司幼儿园担任幼儿老师，开始了幼教生涯。在单位工作的十年时间里，她认真遵守单位的各项规章制度，刻苦学习和专研业务知识，虚心向有经验的老师请教，工作积极肯干，服从组织分配，逐步养成了爱岗敬业的良好的工作作风。由于在幼教工作中能狗认真贯彻幼儿园工作条列，认真对待每一项工作，使幼儿教育，保健，文体活动都保持在全园前列，多次受到单位领导和家人的好评。在工作之余，还发挥自己舞蹈等方面的特长，多次被单位选送参加省监狱系统的文艺演出和比赛，取得良好的成绩，得到了单位领导和同事们的肯定。

正当她全身心地投入幼儿教育工作，抱定终身奉献于幼儿教育时，2000年我所在的单位省五建公司由于连续多年亏损，资不抵债，被宣布破产，当时她和所有被一次性安置的职工一样，心里有说不清的悲哀，一下子不知道该怎么办。

那时，她心里很难受，没有了工作，紧靠爱人一人较少的工资无法维持今后的生活。她心里很难受，没有了工作，仅靠爱人一人较少的工资无法维持今后的生活。她是一个要强的人，自己觉得不能坐在家里吃闲饭，况且当时她家庭生活很困难。自己不

能闲着，必须要有工作才行。干什么呢？对别的行当，她一窍不通，俗话说隔行如隔山，需要付出更多的努力。她不是吃不了苦，但干别的工作她不甘心，既然自己干的是幼教专业，为什么就不能干本行呢？因为她从心里就不愿放弃所爱的幼教事业，不愿放弃好孩子们在一起时的那种纯真的感情，她还要干本行，不管有多难，她也要坚持。也许是一种冲动，也许是一次机遇，却萌生了自己要创办一所属于她自己管理的幼儿园的念头，而且这个念头在这一阶段时间一直逼迫她最终拿定了主意。

在生活的十字路口，往往面临重大的选择。她内心矛盾过，徘徊过，但她对幼儿教育的热情和诚执的追求，感动了自己的家人，最终得到了家人的支持和理解，也使她坚定了创办幼儿园的信心。

2000年7月，在家人的帮助下，她经过多方考虑，细心考虑认真选址，最终在西宁市城东区德令哈路南侧和别人筹措叁万多元资金合办了一所幼儿教育和管理为主的西宁市城东区童趣幼儿园。

办园初期，由于对周边地区人口居住情况和幼儿生源情况了解较少，到8月份招生时，只招到了30多名幼儿。这主要是周边群众对新成立的幼儿园不信任，对教学质量和幼儿饮食等方面持观望态度。这时，她们并没有急于去打广告，宣传，而是在幼儿园管理，幼儿饮食，卫生和安全，幼儿教育质量上下功夫，一年实践所取得的成绩，使家长们逐渐认可，家长们才放心地把自

己的孩子送到这里，家长们的口碑起到了有效的宣传作用。

当初正当他埋头抓幼儿管理，办两个方面手续时，办园刚过一个多月，她的合伙人因为看到幼儿招生少，无利可图，突然提出撤资。这无疑于对他迎头一击，自己感到无比的失望和痛苦，她打算放弃。但就在这时，她的家人又伸出了援助之手，自己年迈花甲的父母将他们留作突发疾病的救命钱哪里出来，帮助渡过这一难关，亲情的力量再次感动了她。这件事情结束后，他很快调整了自己的心态，认真安排好幼儿的各项工作。同时，多次到其它几个区的幼儿园参观学习，逐步积累办园的管理知识和经验，明确了办园宗旨和目的，制定了各种规章制度，做到了以制度管理日常事务，以制度管理教职工的行为，认真安排《幼儿园工作规程》办园。并逐渐和上级教育主管部门，卫生防疫部门，街道办事处等建立了正常的工作关系，办理了开办幼儿园必须的各类手续，幼儿园的各项工作逐步走向正规化。

经过一年多的努力，随着幼儿园教学质量和幼儿安全，饮食等方面的不断提高完善，教职工队伍不断得到稳定，幼儿入学率也大幅度提高，同时周边群众对幼儿园的各项工作表示很满意，受到了德令哈路居委和大众街办事处的好评，并连续两年被城东区教育局评为社会力量办学Ａ级单位。

自己曾是一名下岗失业人员，虽然通过自己的努力，有了这样一份来之不易的工作，但他心里很理解其他下岗人员和打工者，理解他们的心情，在办圆的这几年里，她的幼儿园就一直聘

用下岗职工或街道生活困难的人员就业，先后有十多名妇女在幼儿园就业。随着全社会对幼儿教育工作文化层次的新的要求，在教职工选用上不断突出学历和本专业化。目前，就业于幼儿园的8名女教职工，学历层次有了明显改变。有的职工虽然以前不是搞幼儿专业的，但也不示弱，自己在业余时间参加师范专业培训；有的在夲园工作中认真进行专业训练，虚心求教，教学方法，技能技巧不断得到提高；有的已成为园长的得力助手，并得到了幼儿家长的肯定和赞许。文化程度较低的，社区生活困难的妇女经街道居委会介绍后，在幼儿园担任保育员，勤杂等工作，用自己行苦劳动换来生活的快乐。

看到这些他很高兴，毕竟自己对缓解社区就业压力尽了一点微薄之力，正因为自己能够通过努力开拓了这一片天地，自己没有被困难吓倒，没有被生活所抛弃，她的辛勤工作得到了区，幼儿家长，街道办事处和上级主管部门认可，2004年度童趣幼儿园被城东区政府推荐位再就业典型，幼儿园被定为妇女再就业示范点，在2004年12月她本人被西宁市政府评为“西宁市再就业优秀个人”受到了表彰。

到如今，她所创办的幼儿园招生人数最多是达到150人，每年向周边各小学输送合格幼儿毕业生40---50人，所输送的幼儿入小学后在学习、行为等各方面深受校方称赞，幼儿园的每一届幼儿毕业后，都建立反馈信息，这在城东区只有她的幼儿园在做。每年春秋招生时幼儿园都没有打过一次广告，许多家长慕名而

来，要求将自己的孩子送到幼儿园，但遗憾的是幼儿园的办学规模较小，受资金和场地的限制，不能满足许多家长的良好期望，这也是她办园的不足之处。

经过多方努力并寻求各方面的支持，2009年2月，她自筹资金10万元扩大了幼儿园的规模，建立了新的教学区域，幼儿园的面积扩大了2.5倍，使幼儿有了更好的学习空间和学习环境，为幼儿的进一步发展奠定了基础。

自从创办幼儿园至今，虽然自己付出了艰辛的劳动，但一直受到了城东区教育局、物价局、卫生防疫部门、大众街办事处、果洛路社区和许多热心人的大力支持，使她感到非常欣慰。

再就业事迹材料 篇2

2007年8月9日,村口,在父母乡亲的目送下,我独自一人踏上了一千多公里的求学路。经过近24小时的火车硬座享受,我来到了古都西安,进入了重点大学西安交通大学。第一次走进即将度过七年的校园,内心并没有像传说中的那般激动,只是感觉这个学校比高中要大好多,校园要走好久,当时心里就想:这就是传说中的大城市吧。从小就爱折腾的我,来到这么好的环境下,怎能安静的生活。或是出于玩耍,或是出于喜好,或是出于穷人家的孩子早当家的教育,当然还有那份“上大学之后不再向家里要一分钱”的信念,从入学那天开始,我就想着怎么做点“小生意”,解决自己的生活问题。还记得大学后的第一个十一假期,我找了第一份工作——推销日化用品,可胆小的我根本不敢敲开客户的大门,每次到了门口,又悄悄地离开,七天下来,不但没有挣到钱,自己还亏了150元的押金。看着自己所剩无几的生活费,我来不及感受失败的打击,在学校找了一份保洁的工作,从此,从最简单的工作开始了我的独立生活。在本科四年的时间里,从最基本的保洁工人开始,做过各种兼职:卖过手机卡、电影票,做过招生代理、当过带团导游等。通过这些兼职工作,不仅让我挣取了基本的生活费用,让我从不敢开口交流到善于沟通,更让我意识到团队在成功完成一项任务中的重要性。出于此,我开始参与一些团队工作,带领团队参加过营销大赛和挑战杯创业比赛,并取得铜奖;此外,还在学校作为创业社团负责人,带领团队经营超市等创业项目,并获得优秀社团负责人称号。这些丰富的经历,让我在创业前期就积累了不少经验,也为我后来决定创业做好了准备。

2011年大四的我们碰到人生第一个选择题,毕业之后打算做什么。当时在我面前有三条路可选:工作、读研、创业。虽然之前有过创业经历,也有过毕业之后创业的想法,但通过当时的自我分析:没有好项目、没有核心团队,直接创业并不是最佳选择,但是直接去工作肯定也不是我想要的生活。最后决定先读研,我的想法就是通过读研,去接触更多产品,寻找更核心的产品,组建最靠谱的团队。这次,我是幸运儿,上研后我的想法不仅得到了导师的同意,还得到了导师的大力支持。通过研究生期间的资源,找到了有发展潜力的项目以及3位分别在技术、金融、管理上有过硬专业知识的合伙人。最终,在毕业前一年成立了百亭物联网科技有限公司,该项目在2014年“创青春”陕西省大学生创业大赛中荣获铜奖,入围“2014年西安交通大学国家级创业训练计划”实践类项目,并获得学校三万元创业扶持奖励,此外,还享受到学校位于创业基地的免费办公场地提供政策。

百亭物联网科技有限公司成立于2013年10月26号,公司定位于通过物联网技术打造智能化社区,推进实现“数字化城市”工程,成为建设“智慧城市”中必不可少的一部分!

公司的核心产品是一套基于物联网技术的智能管理系统,目前主要在自动售货机上进行应用,通过对传统自动售货机加装这套智能系统,将互联网跟传统自动售货机连接起来,实现对自动售货机的远程实时状态监控、故障自动报警、自动生成配送清单和合理补货路线、财务实时监控等功能,从而形成新型的智能自动售货机。公司初期的业务即是通过提供该技术服务,为经营自动售货机业务的公司提供运营管理的解决方案。目前,公司已经为常州、厦门等地售货机运营公司的近百台机器安装系统,提供相关的系统服务。

目前,公司进一步进入智能自动售货机领域,除了提供技术服务以外,在常州、西安等地进行智能售货机自主经营业务,由此,实现对铺设的售货机的自主权。进而以智能售货机为终端,打造公司提供智能化服务的平台,作为公司进入智能化社区建设的一个突破口。目前,通过近一年的市场努力,公司已拥有自主经营的智能售货机40台左右。

为了打造智能化社区,公司进一步在创新研究上进行投入,通过对智能自动售货机进一步的升级,增加除自动售卖商品以外的服务功能和应用,例如通过增加网上支付(支付宝、微信支付)以及刷卡、手机支付等支付方式,提供通过自动售货机自助缴纳水电费、物业费、话费等功能;通过对售货机增加触摸显示屏,提供最方便、最快捷的线上商品购买体验(购买电影票)、周围商城店铺打折消息、周围公交线路信息查询等生活资讯。通过提供以上丰富多样且实用的服务,吸引终端覆盖人群的使用和参与,最终实现打造智能化社区的目标。

最终,公司希望通过铺设足够多数量和形式的终端机,为一个城市的居民在吃、穿、住、行更方面提供及时、有效、订制式的智能化服务,成为建设智慧城市的一部分。

京东创始人刘强东说过:“解决一个问题,创业就能成功。”现在,我们就是在解决售货机标准化运营的问题,在人力成本越来越高,人员管理越来越难的今天,自动化和智能化设备代替人工售货是必然的趋势。在日本、德国等发达国家,自动售货机覆盖大街小巷,平均几十人就拥有一台自动售货机。在国内,自动售货机也已成为零售业增长最快、最具潜力的行业之一。如何标准化、规模化运营自动售货机,是自动售货机运营的难题,这就是我们解决的问题,这就是我们创业成功的基础。

再就业事迹材料 篇3

【关键词】冶金院校 材料类专业 就业指导课 钢铁行业

【基金项目】2013年内蒙古科技大学教学（教改）研究项目，项目名称：冶金、材料专业学生就业指导课程建设研究，项目编号：JY2013029。

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）23-0047-02

近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校学生人数逐年增加，截止2015年全国普通本专科在校生2625.3万人，毕业生680.9万人[1]。高校毕业生人数的大幅增加，增大了社会的就业压力，面对日趋严峻的就业形势，为指导帮助学生实现就业，高校普遍开设了大学生就业指导课，通过该课程让学生了解就业形势、掌握就业技能、提高就业竞争力。尽管就业指导课对指导学生就业具有一定的成效，但由于该课程是面向所有专业和全体学生开设，授课内容往往侧重于通性识教育，而缺少专业性教育，在针对特定专业学生时，往往缺乏时效性和专业性，造成该课程发挥的作用有限。本文以冶金院校的材料类专业学生为研究对象，尝试探索适合于该专业的就业指导课程体系，以增强教学效果，提高学生的就业能力。

一、开展冶金院校材料类专业就业指导课程建设的必要性

冶金院校材料类专业主要包括冶金工程、金属材料工程、材料成型及控制工程等专业，该类专业学生主要面向钢铁行业就业，学生就业具有很强的行业特点。近几年，全国钢铁行业面临的形势异常严峻，特别是在产能过剩的背景下，受国际国内经济形势的影响，行业需求萎缩。与此同时，国家不断加大环保政策力度，压缩钢铁、水泥、电解铝等行业的总产能，关停取缔一大批污染企业，这些因素导致全行业发展不景气，用人单位不断压缩、减少用人计划，对冶金院校材料类专业学生就业产生很大负面影响。

因此，面对钢铁行业的严峻形势，开展面向冶金院校材料类专业的就业指导课程建设，对指导该专业学生就业具有积极作用，可以帮助学生认清本行业的就业形势，提高就业能力，实现行业内就业，以保证钢铁行业人才的稳定输送。

二、冶金院校材料类专业就业指导课的现状

为了解冶金院校材料类专业学生就业指导课的教学现状，本课题设计了一份调查问卷，共13个调查问题，涵盖了就业指导课的课程设置、教学组织、教学管理、教学效果及改进措施等几个方面的内容。在内蒙古科技大学材料类专业大一到大四的学生中发放调查问卷200份，收回185份 ，回收率92.5%。

（一）教学内容与专业需求脱节、缺少针对性

目前就业指导课理论内容较多，仅包括一般性就业形势、签约流程等，而缺少本专业的就业形势、就业信息、求职技巧等内容，调查显示70%的学生希望能从就业指导课中了解钢铁行业的发展形势和企业的具体概况，85%的学生想要知道更多钢铁企业的就业信息以及本专业学生的应聘案例，而目前的教学内容与学生的需求脱节，缺少针对性和实效性。

（二）教学模式和教学方法单一，教学效果不佳

目前就业指导课程主要以传统的课堂教学为主，以大班授课的形式给予就业指导，缺少个性化的就业指导，缺少实践教学，这使得就业指导课程的指导效果受到较大的限制。从调查显示，70%的学生反映授课教师教学方法单一，照本宣科、课堂气氛沉闷，他们希望能采用模拟招聘、校友讲座等教学形式，提升对课程的热情度。

（三）缺少专业特色的就业指导教材

目前市面上有关大学生就业指导的教材种类虽然很多，但这些教材的内容都是适用于所有专业的通识性知识，没有专业特点，就业指导课所采用的往往也是这类教材，这些教材缺少专业特色，缺少与专业相关的知识内容。对冶金院校材料类专业而言，这样的教材对指导学生就业很难起到实际效果。

（四）缺少全程化的就业指导

目前就业指导课仅在毕业年级开设，没有对学生进行全程化的就业指导，学生在进入毕业年级前对本专业的就业情况缺乏了解，而调查显示80%的学生希望在低年级就能够了解本专业未来的就业情况，在大二或大三开设与专业相关的职业规划课程，指明今后努力的方向。

（五）教师队伍专业化不足

目前就业指导课的授课工作一般由辅导员担任，辅导员主要从事学生日常管理和教育工作，所学专业大都是思想政治教育、教育学和心理学等，没有材料类专业的学习背景，不熟悉冶金行业的情况，对用人单位缺少了解，没有指导学生就业的实践经验，这些因素导致教师在讲授就业指导课时不能贴近专业实际，无法为学生进行有效指导。

三、加强冶金院校材料类专业就业指导课程建设的措施

面对当前冶金院校材料类专业就业指导课存在的问题，需要从完善教学内容、改变教学模式、改进教学方法、制定专业教材、强化教师队伍等多方面加强专业性就业指导课程建设。

（一）完善具有冶金、材料专业特色的教学内容

冶金院校材料类专业的就业指导课程体系建设，必须充分考虑学生的切实需求，并结合材料类专业特色，在教学大纲中合理调整教学内容，以保证课程的实效性。

教学内容除讲授当前的一般性就业形势政策、就业流程等内容外，要结合材料类专业特色，在课程中加入钢铁行业的发展形势及企业的具体概况等相关内容。其次，要结合本校实际与专业特点，加入本专业毕业生就业分析，包括历年就业率分析，区域流向及企业岗位分析、求职案例等内容。再者，结合行业特点，加入钢铁企业对学生的素质能力要求、学生在钢铁企业的职业前景和钢铁企业的用工制度等内容。

（二）改变教学模式和教学方法、增加实践教学环节

就业指导课作为指导学生就业的一门应用型课程，不同于一般的专业课采用课堂讲授的模式，而是一门兼具教学和实践的综合性课程，为保证就业指导课的教学效果，应该改变单一的课堂教学模式，结合不同的教学内容，选择不同的教学模式，对于就业形势、职业规划理论等采取课堂教学模式；对于求职技巧、职业路径等采用实践教学方法，开展模拟招聘、校友交流、邀请企业家作报告等方式，增强就业指导的教学效果，提升学生的学习兴趣。

（三）编写具有冶金院校材料类专业特色的就业指导教材

加强冶金院校材料类专业就业指导课教学的实效性，还需要具有专业特色的就业指导教材和辅导资料，目前就业指导课所使用的教材，理论性和通识性过强，实践性和专业性较弱，因此需要编写适用于冶金院校材料类专业的就业指导专用教材。在内容上要充分突出专业特色，融入钢铁行业的发展形势、钢铁企业的就业特点、学生在钢铁企业的求职案例及求职技巧、钢铁企业对学生的能力要求等有关内容，保证教材的实用性和针对性。

（四）推行全程化就业指导教育、加强对学生职业道德的培养

钢铁行业作为艰苦行业、工作环境较差，学生对在本行业就业存在很大的抵触心理。从近几年对毕业生入职后的跟踪调查显示，大约30%的学生在工作半年内由于对钢铁企业的工作环境、薪资待遇不满而离职，这些现象的出现很大程度上与学生在校期间没有树立正确的就业观念和培养良好的职业道德有关。而优良道德品质的形成的是一个由不成熟走向成熟的过程，要培养健康的道德品质思想政治教育是不可缺少的[2]。

因此，应把就业指导课贯穿于学生整个大学的学习生活全过程，贯穿到学校教学、管理、服务的全过程中。从低年级开始就开设职业规划课，培养学生的职业意识，引导学生就业观念，重点加强学生职业道德教育和学生思想政治教育，着力培养学生的职业道德素质。

（五）加强师资队伍建设、培养教师的专业化素质

一支具备专业素质的教师队伍是做好就业指导课教学的前提保证，由于冶金院校材料类专业学生就业主要面向钢铁行业，具有很强的行业特点和实践特点，这就要求从事就业指导课教学的老师必须具有一定的专业素质和实践经验，才能够对学生就业开展有效指导。针对目前从事就业指导课教学的教师没有专业背景、缺乏对企业的了解，实践经验不足的情况，可集中对就业指导课教师进行一定的专业知识培训，并到钢铁企业观摩学习，了解企业的生产运行，掌握用人单位对学生的需求，积累就业工作经验。通过对教师进行专业化的培训和实践锻炼，提高就业指导课的教学质量。

综上所述，要改变原有就业指导课千篇一律的内容模式，采取多种措施建设和加强具有专业特色的就业指导课程对提高课程教学质量，提高就业指导的针对性和时效性，帮助学生规划职业目标、提升职业素质具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]2015年国民经济和社会发展统计公报.[EB/OL].国家统计局：http：//www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201602/t20160229_1323991.html，2016-02-29.

[2]张耀灿等.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006：155.

作者简介：

罗建龙，男，汉族，内蒙古科技大学材料与冶金学院学工办副主任，讲师。

王树彤，男，汉族，内蒙古科技大学材料与冶金学院党总支副书记，副研究员。

赵引峰，男，汉族，内蒙古科技大学材料与冶金学院综合办主任，副教授。

充分就业社区事迹材料 篇4

东大街社区常住人口5500多户，15721人，占地面积约2.5平方公里，辖区绝大多数居民是西南铝加工厂职工及家属。社区属城乡结合部，基础设施相对落后，农转非、老龄人口比例较大，社区现有下岗人员68人，失业人员509人，退休人员2500。

近年来，社区“两委”在西彭镇社保所的指导下，在西南铝再就业服务中心的支持下，结合本社区的实际情况，以“零就业家庭”、“低保户家庭”、失业人员和“4050”等就业困难对象为重点，以落实积极的就业政策为主线，以加强职业培训和就业服务为手段，千方百计地解决社区下岗失业人员的就业再就业问题，取得了一定的成绩，受到了辖区居民的好评。 20xx年被区委、区府评为就业再就业工作先进集体，为创建“充分就业社区”做出了积极贡献。

二、结合地区和社区实际，积极创建“充分就业社区”

(一)摸清情况，全面掌握社区失业人员特别是就业困难人员的准确信息。东大街社区现已配备了专职劳动保障协理员，建立了社区就业服务和社会保障工作流程图、服务指南、服务平台简介、政策宣传栏和“充分就业服务”网络图。建立了劳动力资多人。这些因素给社区的稳定发展和管理都带来较大的困难。

源情况台账、下岗失业人员台账、就业困难群体(包括“零就业家庭”、“低保户家庭”、“4050”人员)等10个台账。依据《社区下岗失业人员求职登记信息库》，对辖区每个下岗失业人员的情况进行了详细的登记，准确掌握了社区下岗失业人员的基本情况。

(二)有计划，有针对性地组织下岗失业人员参加就业培训，积极为社区下岗失业人员就业再就业创造条件。

20xx年，社区通过对辖区下岗失业人员的调查了解，按照社区下岗失业人员的文化结构，年龄结构，以及个人志愿，联系西彭镇社保所和西南铝再就业服务中心，分期开设了微机专业、保安专业、型材安装专业、管电焊钳工专业和家政等专业培训，为社区下岗失业人员的有效推荐输出打下了坚实的基础。在20xx年参加过就业培训的247人中，有247人被相关用人单位录用。

(三)拓宽渠道，实施就业援助。根据东大街社区的实际情况，我们重点抓了以下5个方面的工作。

1、以人为本，开展“跟踪”全程服务。东大街社区不断探索、创新，对下岗失业人员采取分类管理、先难后易、大龄优先，残疾、特困优先的管理模式，做到了辖区内失业人员失业时间清、失业原因清、家庭状况清、就业愿望清等“10个清”，实现了对辖区下岗失业人员的动态管理，实现了结合社区实际进行分类管理的就业再就业模式，实现了对就业再就业人员的跟踪管理和全程服务。

2、缔结“对子”，积极拓宽就业渠道。我们率先推出了社区与社会用人单位双向承诺的就业安置与管理模式，并制定了“双向承诺协议书”，用人单位向社区承诺优先录取社区推荐的失业人员，社区向用人单位承诺对推荐人员的思想品质、家庭情况进行跟踪服务，确保推荐人员服从管理，积极工作，使用人单位对社区推荐的就业人员放心，达到长期聘用，继续接受社区推荐的失业人员的目的。社区还与西南铝再就业服务中心结对，由他们找岗位，我们输送人员的做法安置社区下岗待业人员。我们还主动联系新源金属材料加工厂、西彭创立园旭东铝业公司、恒压公司、天威公司、天箭电池厂、邦恩机械厂、富荣屋管公司等单位，广开门路，积极推荐安置社区下岗失业人员。社区的真诚感动了用人单位。如西彭新世纪百货一次性招聘了社区推荐的25名失业人员，新源金属厂一次性招收了社区推荐的10名大龄人员，友才汽修厂先后录用了社区推荐的8名失业人员和农民工，天箭电池厂先后录用了社区推荐的12名待业人员，富荣屋管公司一次性录用了社区推荐的15名“4050”人员。据统计，20xx年东大街社区共推荐安置就业171人次。目前，东大街社区享受城市低保待遇的有劳动能力的人员实际占了25。3%。社区对有劳动能力、有劳动愿望的事业人员做到了100%的就业推荐率。

3、充分利用社区资源，积极开发社区就业项目。在实施充分就业过程中，社区重点抓了培育和发展新的就业增长点，主动积极搜索社区内外富余岗位的信息，拓宽就业空间，广开就业门路，积极推荐社区失业、下岗待业人员就业再就业，鼓励辖区下岗失业人员通过临时性，灵活性，弹性工作来实现就业。

社区设立了公益性服务项目，成立了社区职业介绍和就业指导服务站。社区设立法律咨询、社区医疗服务站、护院、保洁、协警、夜巡等就业岗位。07年社区共推荐家政服务人员50余人次。06年温家祥、刘杰等10人通过保安培训，10人均持证上岗。曹远强、杨克伟等6人分别被西彭派出所、铝城分局交警队录用。

三年来，东大街社区共推荐安置了下岗失业人员和待业青年、农民工等490余人。

4、加大低保政策宣传力度，充分落实优惠政策。社区通过宣传栏、召开会议、组织学习、张贴通知以及开展咨询等方式，让社区广大居民群众及时了解低保工作的各项政策，把低保优惠政策做到家喻户晓。目前社区为21个“4050”人员办理了灵活就业社保补贴，办理低保就业补贴4户，办理零就业家庭一次性就业再就业补贴7人，07年办理小额贷款1人，为旭东铝业公司办理贷款40万。

5、扶贫帮困，建立“爱心”求助体系。社区成立了由书记兼任组长，委员为成员的帮扶领导小组，采取了“一帮一”、“一对一”的帮扶措施，社区党支部组织党员群众献爱心捐款20xx多元，社区团支部和新世纪百货西彭分店团支部联合组织团员，在本社区开展对孤寡老人、特困户进行定时定点的“一对一”的帮扶。给社区困难家庭儿童买书包、买学习用具，为特困家庭送生活用品，为孤寡老人打少卫生，送医送药，做到困有人助，弱有人帮。

三、目标任务完成情况：

(1)社区常住人口中“两有”人员509人，已就业490人，就业率约96。3%;

(2)下岗失业人员享受职业介绍服务，职业介绍服务率达100%;

(3)创建前“零就业家庭”7户，创建后消除7户，就业率100%;

(4)低保户当中有劳动能力的有106户，已就业85户，就业率80%;

(5)登记失业的有191人，在3个工作日开展职业指导的有191人，职业指导率100%;

(6)登记失业的“两有”人员有247人，1年内就业的有247人;

(7)市、区两级政府制订的就业再就业扶持政策100%得到了贯彻落实。

四、解放思想，明确目标，脚踏实地做好充分就业社区工作：

1、认真学习了书记在十七大上所做的工作报告和充分就业社区工作方面的相关文件，认清充分就业与缩小贫富差距之间的关系，认清充分就业与社会稳定之间的关系，认清充分就业与促进社会发展进步之间的关系。

2、下岗失业人员是社区的弱势人群，关心扶助弱势人群，认真做好充分就业工作是扶助弱势人群的最好办法。贫富差距小，人际关系好，是社会和谐的重要因素，是社区工作的重要组成部分，东大街社区两委务必高度重视，尽职尽责做好充分就业工作。

3、主动走出去，向充分就业先进学习，进一步解放思想，不断拓宽就业渠道。

4、加大就业再就业培训工作力度，加强劳动光荣、就业光荣、自食其力光荣的宣传教育，使所有劳动能力的下岗失业人员都树立起劳动脱贫、劳动致富的强烈愿望，转变下岗失业人员的就业观念。

再就业事迹材料 篇5

——同志事迹材料

该同志在长期的毕业生就业工作中，能够认真贯彻执行党和国家有关高校毕业生就业工作的方针政策，政策理论水平较高，业务能力较强，具有较强的服务意识，热心为毕业生提供优质服务，工作任劳任怨，乐于奉献，全心全意为毕业生就业排忧解难，在毕业生就业工作中取得了较为突出的成绩，就业工作特色表现如下：

一、长期从事毕业生就业工作，业务能力强。

同志于2004年6月毕业留校，担任专职学生辅导员工作，至今已有7年半的时间，先后带过2008届298名本科生和32名研究生、2009届63名研究生、2011届284名本科生、2012届74名研究生共751名毕业生。所带的2008届本科毕业生派遣之日就业率达到99.7%，2011届本科毕业生派遣之日就业率达到98.95%，毕业生就业率均超额完成就业目标。

二、做好学生思想政治教育，引导学生树立正确就业观。

坚持‚四早‛方针，即‚早宣传、早动员、早引导、早动手‛。从学生大一进校伊始，就在平时的思想政治教育和日常事务管理中，围绕学生综合素质、学习目标、专业理念等方面在就业中的重要意义做文章，通过开展有就业工作经验的专家就业形势宣讲会、优秀毕业生就业经验交流会、动员学生结合自己所学专业利用假期参加社会实践活动等活动，着力在低年级中指导同学进行职业生涯规划，并对自己的大学四年学习生涯进行指导设计，为毕业就业做好知识和能力储备；在高年级中及时开展当前就业形势宣传会、实习动员会，鼓励大家利用暑期时间就近就便参加各类招聘会，了解就业信息，积极应对就业。

积极承担就业指导课的教学工作，针对毕业生存在的各种消极就业观念，通过就业指导课教学、就业动员会、主题班会、各类形式座谈会、个别谈话等形式，强化就业观念的指导，引导学生树立正确的就业观，拓展学生的就业视野；同时注意加强对毕业生进行诚信教育，耐心细致地做好毕业生就业咨询和指导工作，解答学生提出的各种问题。

三、具有较强的服务意识和奉献精神，‚五心‛服务做好就业工作。

做好‚五心‛服务，即‚爱心、关心、尽心、细心、耐心‛。真正把学生就业作为头等大事来抓，关爱学生，尽心地为学生考虑，细致地处理就业工作的每个环节，耐心地进行引导、宣传和鼓励，做好毕业生就业各个环节的工作。

建立完善毕业生个人档案。学生启动就业时，她详细掌握每一个学生的基本情况，了解每一个学生的就业意向，并结合毕业生不同的就业想法和特殊要求，积极向用人单位推荐适合人选，做到重点突出、有的放矢，为毕业生和用人单位搭好就业的桥梁。

做好就业信息的收集和传递工作，搭建就业平台。建立了毕业班就业信息员队伍，利用现代化通讯技术建立班级QQ群、飞信群等，通过电话、短信等，及时掌握学生的就业动态，保持就业信息的畅通，积极为毕业生出谋献策。千方百计为毕业生提供各种就业信息，拓展就业渠道，认真组织毕业生参加学校和学院组织的各类招聘活动，积极参予招聘会现场，极力向用人单位推荐毕业生，现场为毕业生解答各类问题，在遇到学生犹豫时，及时动员学生抓住机会，大大促进了学生的就业热情，做好就业督促引导工作。

指导毕业生掌握就业技巧，鼓励毕业生拓展就业渠道。面对电子、通信专业就业相对较难的形势，她积极向毕业生讲解考研、公务员招考、选调生、大学生村官、大学生军官、‚三支一扶‛、西部计划等方面的知识，鼓励学生积极参加各种机会的选拔，增加学生的就业机会。2011届通信专业毕业生考研录取率达40%以上。

积极开展‚爱校荣校‛‚文明离校‛系列活动。优秀毕业生经验交流座谈会、毕业班党员‚最后一次党课‛和党员奉献日活动、‚拳拳学子心，深深母校情――毕业生真情寄言‛活动、‚怀念母校 憧憬未来‛――摄影作品展、为留守儿童捐本‘爱心书’‛爱心捐赠活动、毕业生师生篮球赛等活动的开展，营造了毕业生爱校荣校良好氛围；分层次、分专业、分班级召开多次动员会，确保学生文明离校和校园稳定。

四、抓两头，带中间，促进毕业生全面就业。

她结合创先争优活动，认领了‚就业服务党员示范岗‛，动员广大毕业生党员积极认领‚就业创业党员示范岗‛、‚积极就业党员示范岗‛等，承诺主动应聘，积极就业，并为其他同学做好就业服务；召开学生干部、党员座谈会和动员会，要求每名党员不仅要尽快落实自身就业，还要帮助、督促同学们落实就业，在就业方面起到先锋带头作用。

对于双困生，做到‚勤动员、勤开会、勤谈心、勤督促‛，针对各个不同层次、不同情况的困难毕业生召开各类交流会，注重加强对学生进行一对一、一帮一的就业指导，逐个谈心，积极开展就业心理咨询辅导工作；根据毕业生不同的心理特点，结合其找工作的现状一对一地具体指导，帮助他们缓解就业心理压力，以饱满的信心、积极的态度、健康的心态进入招聘，获得求职的成功；对于谈过话的学生，她还及时跟踪和督促；主动加强与各系主任、专业课老师的联系，把毕业生就业情况及时与系里通报沟通，形成合力，共同做好就业工作。

五、注重加强就业工作学习研究，不断探求新思路、新方法。

为了做好毕业生就业工作，该同志除了积极参加各种类型培训外，还自学心理学、管理学、职业生涯规划等方面知识。

积极承担就业指导课的教学工作，并进行了深入研究，在2011年‚安博杯‛首届全国高校就业指导课程教学大赛校内选拔赛中荣获校二等奖，安徽省赛区三等奖。

个人再就业先进事迹 篇6

观念一变天地宽自谋职业度难关

1994年，*盟皮件厂依法破产，***一下子由国有企业的正式职工变成了一名下岗职工，就像一只落佩的凤凰，搭拉了翅膀。端了十几年“铁饭碗”的她，同其他下岗职工一样，都有一种“失落感”，思想转不过弯来，一心想着再到国有企业找个“铁饭碗”，但终因没有岗位而告失败。求职的失败，使她对当时的企业现状，就业形势有了比较清晰的认识，转变了过去那种“一次就业定终身，一生工作终不变”、“宁在公家吃不饱，也不自己把活找”的旧观念。观念一变天地宽，她重新振作起来，牵头筹集资金7000元，租赁临街房屋20多平米，又在家中搬来一台缝纫机，与另一名下岗女工合伙开办了“新颖皮件加工部”，坚定地迈出了自谋职业的第一步。

俗话说“万事开头难”。当时，***的困难很多。一是资金不足。维持生产运行的只有自筹的7000元资金，去年电费、房租费、卫生费、城建费、税金和管理费等等，用于生产的所剩无几，经营场地朝不保夕，房租费稍一晚交几天，房主就要关门或另外出租；二是原料不足。加工部的原料只有另一名下岗女工带来的一捆价值近千元的皮子。针对这种情况，***确定了以修旧为主兼做皮手套、皮书包等小型皮产品的经营策略；三是没有经验。在开业的最初时期，她们坐等顾客上门，收入甚微，有的月份甚至没有收入。怎么办？***及时调整经营方法，一人在家生产，另一人去寻找顾客，变消极等待为积极主动服务，从而使生意红火起来。随着顾客的增多，活儿多了，为了赶时间、创利润，又出现了质量问题，要求退货和重新修理产品的顾客日益增多，生意日渐冷落。***对此进行了认真地思考，深刻领悟了产品质量在生产经营中的重要性，于是主动地接受顾客的退货，保质保量地为顾客进行重新修理，从而再次赢得了顾客的信任，回头客不断增加，新顾客也不断光临，生产又红火起来了。

经过风风雨雨和辛勤的劳动，***终于换来了丰收的果实，当年年底，新颖皮件加工部共加工、修理皮件280件，获利1万多元。当时，她激动得流下了眼泪，因为这1万元凝聚着自己勤劳的汗水，体现了一名下岗女工自身的价值，***这只落佩的凤凰又振翅高飞了。

追求服装新款式面对困难再冲刺

创业的初步成功并没有使***沉浸在喜悦之中，她又在考虑如何继续发展生产，如何多吸收一些失业、下岗职工，帮助他们度过暂时困难的问题。为此，在1995年初，她增加了皮革服装加工项目，扩大了生产规模，又吸纳了1名失业人员和4名下岗职工。

生产皮革服装除质量过关外，款式也是影响销售的一个重要因素。刚开始生产皮革服装时，因为***不会新款服装设计，所以订货的客户极少，生产出的样品也无人问津。为了使新颖皮件加工部的服装真正达到款式新颖，她十分注意街上流行的服装款式，然后照猫画虎地学着设计，有时为了准确掌握服装尺寸，她把穿服装的人请进加工部，好烟好茶招待，以求量到合适的尺寸，人家若不进来，她就追着看、追着问，人家还以为她有精神病呢！“功夫不负有心人”，经过不断地摸索，她终于掌握了新颖服装的设计技术，生产出的样品一挂出，就引来了许多顾客。这一年新颖皮件加工部生产皮革服装300件，实现生产经营总额26万元，获利2.6万元，工人月平均工资在300元以上，最高月份有的达1000元。

再就业事迹材料 篇7

2012年全国研究生就业率刚过80%, 已经连续多年低于本科生就业率。2013年全国普通高校毕业生规模为699万人, 其中研究生40余万人, 创历史新高。在教育部调研的200多所高校中, 六成高校认为就业形势严峻, 很多地方高校反映用人需求下降或明显下降。【2】当前高校毕业生总量持续上升、国家经济增长、产业结构调整等因素的制约和影响, 一些地区和系统用人单位需求总量减少, 全社会宏观就业压力增大, 毕业生就业结构和就业质量需要不断改善。

近几年来, 西安交大材料学院就业率虽然保持着良好的态势, 但通过重点分析近几年影响就业因素, 以及毕业生就业时面临的问题时发现存在问题。面对困境, 分析原因, 进一步明确今后研究生培养思路, 创新教学理念, 促进教学改革, 提升人才培养质量;同时搭建起就业指导平台, 拓宽就业渠道和就业竞争力, 意义重大。

一、2010-2014年研究生毕业生就业情况

西安交通大学2014年硕士研究生毕业人数为2961人, 就业率为99.05%, 毕业生就业去向总体分为签约就业、灵活就业 (自主创业、自由职业等) 、国内升学、出国留学。硕士生到企业就业的人数总比例达到67.23%, 其中国有企业和民营企业的就业人数比例均高于28%, 到科研设计单位就业的人数比例达到8.63%。从就业地域分布上, 在陕西省就业人数比例高达41.4%, 其次为除上海、北京以外的其他东部地区和广东省, 在西部十二省工作的人数比例总体达到49.01%, 我校为西部地区的经济建设输送了大量优秀人才。就业单位行业流向比例最高的为制造业, 其次为教育与科研医疗卫生服务, 所占比例合计达到51.65%, IT业、金融业的比例也都超过了10%。

近年来, 西安交通大学硕士研究生的就业情况在萧条的经济形势下仍保持良好势头, 就业率保持在97%以上。从校园招聘情况及用人单位对我校毕业生的反馈情况来看, 用人单位对我校毕业生的需求非常旺盛, 供需比达到1:10以上, 西安交通大学的毕业生受到用人单位的欢迎和认可。虽然西安交通大学的硕士研究生大多都能找到工作, 但是就业的工作是否心仪、专业是否对口这是我们需要关注的问题, 高质量就业将会是国家重点高校追求的新目标。

(一) 各专业就业情况

学院一直以来重视人才培养, 2010年以来为国家输送了600多名毕业生。通过学院2010—2014年研究生毕业生就业数据的横纵向统计, 以及就业单位性质、地域以及年度变化进行比较分析, 对就业去向、就业趋势和就业质量有了较为客观的了解, 对下一步继续做好研究生的培养和就业指导工作, 有较强针对性。

资料来源:本研究整理

从图1中可以看出, 从2010年开始学院就业率保持在较高的水平, 但存在一定波动, 受就业大环境的影响较大。其中, 材料物理与化学专业波动最大 (基数小, 不稳定) , 其次是材料学专业, 材料加工工程与材料工程专业较稳定。从就业年份来看, 2011年学院整体就业率较好, 2012年有所下滑, 2013年开始回升但不稳定。从就业率来看, 材料工程专业相对较高 (连续三年100%) , 材料加工工程专业也始终保持在96%以上, 材料学专业近年来就业率呈下降趋势, 波动较大, 材料物理与化学和材料学专业的就业率同比其它专业就业率较低。

(二) 就业单位性质与就业地域分布

从图2可以看出, 学院毕业生就业主要为国有企业、科研院所、高等院校和三资企业, 其他一项包含种类众多 (如升学、出国、创业等) , 其中国有企业和科研院所的就业总人数连续四年均在50%左右, 每年超过三分之一的毕业生签约国有企业。

资料来源:本研究整理

资料来源:本研究整理

如图3所示, 2010年到2013年就业地区相对集中, 占比最多的为陕西, 此类毕业生约占每年毕业生总人数的1/3;其次为广东、上海、江浙及京津等沿海或经济发达地区;以及四川、河南、山东以及湖北等经济大省;此外每年也有同学选择区去甘肃、青海、新疆等西部地区就业。

专业方向和当年就业形势是研究生就业的两个重要影响因素。就业即通过劳动获得报酬, 做什么工作与所得报酬以及就业难易息息相关。通过数据分析可知, 与社会生产生活专业方向对口的、实用性较强的专业就业情况普遍较好, 冷门、社会需求量不大的专业就业形势较严峻。对于材料专业各个小方向以及交大的研究生也存在这方面的就业规律, 所以优化专业设置以及研究生培养方案对改善研究生就业有很大帮助。根据历史就业数据显示经济形势与就业存在稳定的均衡关系, 表现出协同变化的一致趋势, 经济增长带动了企业对人才和劳动力的需求。

从研究生就业倾向分析可知:对于就业单位的选择, 国有企业和科研院所是就业首选。因为这些单位是国家重点经营和支持的, 福利待遇有保障、人员流动性小、工作较稳定, 是父母及亲人眼中的好工作。加之科研院所以及部分国企的研究院对人才的要求更高了, 这使得研究生在这方面的就业占有很大优势。对于就业地域的选择, 我校研究生就业区域较为本土化, 相对集中。陕西本省占比最高, 其次为广东、上海以及江浙等沿海经济发达地区。学生一般都会选择离家较近或者自己的本科学校读研, 所以西安交通大学的本地生源比例远远高于其他省份, 加之附近河南、山东等人口大省的学生也喜欢选择就近读研并定居西安, 这使得留西安的竞争日渐激烈, 也是我校就业中存在的一大问题。但同时北京、上海、广州等经济发达的城市也吸引了不少同学。

二、就业情况影响因素分析

高校学生每年的最佳就业期主要集中在秋季招聘的9-11月份, 此阶段招聘的企业不但种类丰富质量好, 而且岗位需求量大, 学生就业机会众多, 就业质量相对较高。11月份之后第一个招聘高潮结束, 此时我校多数学生已签约。所以该阶段的签约情况不但反映当年的就业形势, 同时也能反映招聘同期不同专业就业情况的根本影响因素, 而且确定了本学年学生的就业基调。因此我们选定2010-2014年首个就业高峰结束时 (每年11月20日作为截止日期) 的就业率数据, 分析影响就业的因素。

从表1中可知, 2010年至2012年同期签约率呈上升趋势, 而2013年又有所下降, 但仍略高于2011年同期。2014年与上一年相当, 增长了0.4个百分点。2012年受到经济复苏的影响, 就业环境明显改善, 就业率大幅增加。虽然2013年和2014年的节点就业率有所下降, 但仍然保持相对稳定。究竟是哪些因素影响签约率?尝试着从生源学历、性别及专业三个角度分别分析不同因素对同期就业率的影响, 以判断各因素的影响程度。

(一) 本科生源的影响

表2给出了2010-2014年学院研究生的本科生源信息及各专业的总人数等基本信息, 这是进行就业影响分析的基础数据来源。

可以清晰看出, 在每年的研究生招生中, 来自一本院校生源占总人数的比例较大, 均维持在60%以上, 2014年一本生源比例最高, 为88%。2011年和2012年一本院校生源的人数相对于其它年份略有下降。

总体上一本生源比例基本稳定, 但存在着一定的专业差异。材料学和材料加工专业的一本生源相对其他专业较稳定;材料物理与化学和材料加工专业的一本生源比例波动稍大。各专业的一本生源比例均在2014年达到最大。

资料来源:本研究整理

从图4中可以看出, 2010年至2014年同期不同本科批次节点就业率基本相当。2011年至2014年二本院校生源节点就业率甚至超过一本院校生源。可以看到, 不同年份的经济形势对一本和二本院校生源的就业率均有一定影响, 在2013年的节点就业率出现了明显下降, 2014年毕业生又略微回升。

由此推断, 生源为第一学历生源情况不会对就业率产生负面影响, 影响学院学生就业率的关键因素在于所处年份的经济形势。

(二) 性别差异

近年来女生生源所占比例呈逐年上升趋势, 到2013年、2014年男女比例近乎1:1。但在各个专业中女生生源呈现出不同的特点。材料学女生比例相对其他专业较高, 除2014年女生比例高达70%, 前几年的比例稳定在40%左右;材料加工女生比例也相对稳定, 维持在30%左右;材料物理与化学女生比例起伏较大, 受限于专业总人数较小;材料工程专业的女生比例有较大波动。

自2010年至今材料学院入学男女生比例差距逐年缩小, 到2013年入学男女生比例接近1:1。而除2010年之外, 其他三年男女生同期就业人数差异较大, 男生总体的就业情况明显好于女生, 性别对就业有明显影响。

男生的节点就业率从2010年起呈逐年上升的趋势, 保持相对稳定;但女生的节点就业率在2013年明显降低, 与2011年同期就业率持平, 呈波动态势。总体上, 除2010年之外, 男生的节点就业率均明显高于女生。但是到2014年, 这种差距有缩小的趋势。由此可知, 在第一个招聘高峰结束时, 男生的就业压力普遍比女生要小。

(三) 专业的影响

从图9中可以看出, 2010至2014年材料学专业的入学人数相对于其他专业更多, 但近几年招生人数有所降低;材料加工专业入学人数总体呈增加趋势, 2013年招生人数达到最高;材料物理化学专业历年来招生人数都较少, 基本不超过15人, 2014年人数最少, 只有3人;材料工程专业2011年开始招生, 且人数较多, 2012年以后该专业招收人数相对稳定, 控制在30人左右。

从节点就业图可以发现, 2014年较2010年, 各专业历年节点就业率大幅提高。材料学, 材料物理与化学和材料工程专业均在2013年有明显的下降;材料加工专业除在2012年有微小波动外, 节点就业率整体保持增长态势。

相比而言, 材料加工专业的节点就业率领先于其他专业, 维持在50%左右;材料学和材料工程专业的节点就业率波动均较小, 但材料学专业的节点就业率基本维持在40%左右;材料物理与化学各年的节点就业率起伏较大。

可以判断专业性质对学院的节点就业率有较大影响, 不同年份的经济形势对各专业的就业率均产生一定的影响。

整体上来看, 在第一学历生源、性别以及专业三个对就业因素影响分析中, 影响节点就业率的因素按影响能力大小排序为:专业、性别和经济形势, 生源学校影响不明显。

对于求职者来说, 专业就是就业的敲门砖, 它很大程度上决定了学生的就业方向与行业。以专业就业, 还是以专业作为“敲门砖”实现就业, 因人而异。但根据我校的就业数据显示, 研究生就业多数是以专业就业, 这就凸显了专业对学生就业的影响。然而社会对不同专业的需求也各有不同, 一些应用性较强的、工程类的专业以及稀缺的专业相对来说就业较容易些, 学术性较强的专业由于该方向对专业要求高、精、尖, 故人才需求量小且研究生多数不够资格, 专业是影响研究生就业的重要因素。

男女生在就业过程中存在着一定差异, 女生在就业中处于劣势地位, 女研究生的就业问题值得学生自己和社会的广泛关注。一方面女生由于自身原因, 可选择的行业和工作比较有限;另一方面, 在求职的过程中性别歧视是普遍存在的现象。增强自身能力、提高就业竞争力、提早做好职业规划、积极就业是解决问题的根本方法。

生源学校的差异对就业影响作用不大。通过研究生的学习过程, 基本可以弥补部分本科学校一般的求学经历, 使大家回归至同一起跑线。就业过程中, 生源学校对男生几乎无影响, 但一般会是女生就业的重要参考。

三、就业路径与质量的选择优化

通过对影响就业因素的分析后, 在就业过程中, 还有这样几个特殊的现实问题值得关注。首先是女研究生比例逐年增加, 就业形势日趋严峻。其次是毕业生对求职单位所在地较为看重。最后是用人单位要求毕业生的专业方向与实际工作需求大致相符, 企业侧重实际的运用性, 尤其是就业形势紧张时期, 毕业生遇到的阻力更大。因此, 结合有关数据分析和现实状况, 可以从几个方面入手, 让学院增加就业机会, 提高就业率, 提升毕业生就业质量。

(一) 优化学科及专业设置, 精细培养, 增强综合竞争力

学校要结合市场需求, 以就业为导向, 优化学院学科设置, 有针对性地培养不同专业的学生, 学术型人才与实践型人才并重, 应各有不同的定位。不仅要培养研究生学术水平和技能, 还要注重综合能力的培养和提升, 包括学习能力、发现和解决问题能力、交际能力、表达能力等。自身能力的提升, 必将有助于就业情况的改善。【3】同时鼓励同学们利用假期走进企业, 了解企业, 累积经验, 并注重自身专业的行业性发展。对就业较困难的专业, 重点关注。

(二) 就业指导体系化建设, 提高学校就业率

很多毕业生对就业政策了解不够, 对职业认知不足, 导致职业素养缺乏, 综合竞争力不强, 丧失了就业机会。在这种形势下, 加强高校就业指导体系化建设, 为学生提供专业化、个性化的就业指导, 就显得尤为必要。【4】将学生就业指导持续化、模式化。

具体可在不同阶段提供有针对性的就业指导。如为研一新生生开设职业规划课程, 让学生学会用科学的方法进行自我分析与定位, 并针对自身情况设立合理的目标, 为每个学生建立职业规划档案。研究生中期可邀请一些知名企业人、就业指导专家、求职经验丰富的校友进行讲座, 借鉴他人经验, 提早为就业做准备。对即将开始求职的同学引导其准确设定求职目标, 并进行求职技巧以及求职心理方面的辅导。在求职择业时, 就业信息的获取是非常关键的一个环节, 谁获取的就业信息多, 谁成功的机会就多。就业信息的搜集和整理筛选, 可以帮助学生在择业过程中做到有的放矢。【5】帮助学生在不同的招聘平台上获取更多的就业信息和资源。

针对学院女硕士生就业劣势问题, 在就业指导方面应给与重点帮助。研究生招生人数以每年26.9%的速度递增, 女研究生的比例也在逐年扩大。【6】据相关调查显示, 在同等条件下, 女研究生的就业机会只是男研究生的87.7%, 女研究生初次就业仅为63.4%, 比男研究生低8.7个百分点。【7】由于受到传统女性观的定位, 在用人单位眼里, 她们首先是女性, 其次才是研究生。由于自身生理心理方面的原因, 在求职方面与男生相比具有一定的劣势。【8】一些用人单位在招聘人才时主要是考虑自身单位的利益、工作要求、适婚年龄、组建家庭等一系列问题, 更加愿意选择男性。这些因素都会给女研究生的求职带来一定的负面影响。对女研究生来说丧失一定的机会公平。

因此, 要引导女生突破传统女性观的束缚, 树立全新的女性观和正确的择业观, 学会做新女性, 为自己争取更多的合法权利和地位。要准确客观地评估自己, 鼓励发掘自身闪光点, 扬长补短, 增强其竞争力。帮助早作就业规划, 做出满足社会要求与自身优势相结合的准确定位。学会捕捉市场信息, 根据社会要求的变化随时调整自己的择业方向, 使女硕士生较好地适应社会需要。

(三) 校企联动, 提升毕业生就业质量

学校是培养人才的摇篮, 也有让人才成就的责任和义务, 应尽可能地利用自身优势资源, 为学生搭建起各种平台, 以尽可能地帮助学生实现个人追求和抱负。西安交通大学是首批入选国家“985”计划的高校, 无论在师资力量还是国内知名度都具有很大的优势, 在全国, 尤其在陕西都很具影响力。因此可以发挥既有资源优势, 建立起校企联动机制, 为学生提供实践的机会, 搭建了解企业的渠道平台等, 为毕业生拓宽就业渠道, 提升就业质量。

高校与企业之间在冉才培养和招聘使用上, 有着彼此共存共赢的关系, 对于二者的联动, 可借鉴国外的丰富经验。比较成功的有德国的职业技术教育双元制模式, 英国的学徒制教育, 新加坡的三元制教学工厂, 澳大利亚的技术与继续教育模式等, 这些不仅是提升办学实力、培养特色人才的现实需要, 也是拓展自我发展空间、服务区域经济和满足企业、行业发展的必然要求, 更是帮助学生成功就业, 实现学校长远发展的战略选择。【9】

针对校企联动模式, 因地制宜从几个方面着手。首先, 学校以科研或项目为载体, 积极寻求与企业建立联动, 加强校企之间互动, 为毕业生就业提供潜在机会。同时也促进学校办学模式、市场人才需求预测、课程改革等方面;其次, 利用学校资源优势, 借鉴“订单式”人才培养模式, 与企业建立人才就业直通车, 在企业内形成强大的校友团, 发挥好桥梁作用。以专业为主体, 与地域优秀单位交流合作, 为学生搭建实践平台和专业技术培训, 以及更多的就业机会;第三, 在优化专业设置的同时, 可尝试与知名企业共建“双师型”师资队伍, 邀请业内知名的专家参与教学和教改, 提高本专业学生的社会应用技能。第四, 从激励机制、约束机制和情感机制等方面探索构建长效机制, 加强与企业更深度、更紧密的联动, 最终实现合作互赢。

四、结语

通过优化专业设置, 有针对性地培养学生, 强化价值观、实践能力、创新能力、国际视野等方面培育, 保证研究生教育质量, 提升学生的综合素质, 强化了内功, 提升了技能和综合竞争力;通过就业指导系统化建设, 使得毕业生在求职的浪潮中求职目标将会更加的清晰, 能以更加科学和理性的态度来择业, 能以更高的技巧来获得求职成功, 提高就业成功率;通过校企联动机制, 利用学校的资源优势, 拓展就业渠道, 增加就业机会, 保证就业质量。让每一位学生都能找到称心如意的工作, 同时也让用人单位获得更多的优秀人才。

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