读钱学森有感（精选14篇）
我读了《钱学森故事》，这本书描写了我国著名的爱国科学家——钱学森，他的一生充满了传奇的荣光，他炽热的爱国主义热情和精益求精的科研精神深深地震撼着我的内心，在钱学森的心里国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
精忠报国，一切献给祖国----他对祖国的坚定承诺。
钱学森去美国留学深造，他心向祖国，放弃享有的优厚待遇，顶住美国政府的百般阻挠，历尽艰险，毅然回国。当时美国国防部部长金布尔气急败坏低吼道：“绝不能放走钱学森！„„我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国！„„无论在哪里，他都抵得上五个师！”可以看出他当时在全球物理学界是一个份量极重的人物，无论在哪里都是个不可多得的人。但是归国心切的钱学森在美国政府的百般阻挠下，仍然不顾危险的回到了祖国的怀抱。他回国后不久毛主席就接见了他。毛主席用欣赏的口吻对他说：“你是工程控制论的开山鼻祖，你比五个师的力量大多了！”
当时的中国刚刚建国，并不富裕，可是钱学森却不顾祖国的现状多么糟糕，也不管美国的条件多么优厚，毅然回到了祖国的怀抱，在极其艰苦的条件下，完成了中国第一颗导弹的研制。因他的卓越贡献，被尊称为“中国导弹之父”。从新中国成立起，正是有像钱学森这样无数先辈和一代代建设者们，热爱祖国，奋发图强，甘于奉献，才使我们国家日新月异，欣欣向荣。经过几代航天人的努力攻关，航天员乘“神舟七号”飞天，太空行走，圆满回归，成就中国又一壮举。在中国的航天史上创造着一个又一个的奇迹，但我们始终牢记是他为祖国开启了航天的大门。他是中国最伟大的科学家。
德馨品高----他坦荡为人的真实写照。
上世纪50年代，明知国内一穷二白，物质严重贫乏，科学条件也不具备，钱老却毅然放弃国外的优越生活，回到祖国，这是很多口头上说爱国的年青人做不到的。他曾说“我姓钱，但我不爱钱”。他的一生把金钱看得很淡。
钱学森在美国20年，36岁成为终身教授，作为一流的科学家，他得到了优厚的经济待遇和生活条件，完全可以过一辈子富裕享受的生活，而新中国各方面都十分贫穷，他却想方设法要回到祖国来，他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距，但他和祖国人民同呼吸，共患难，用他的智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。
当时的国内一个一级教授一个月300多元，十几年都没涨过工资，他每个月的吃穿用度都要记在一个本子上，月底给钱老看完签字，再从他工资里支出，他不讲究吃喝，不吸烟也不喝酒，生活上处处严格要求自己，他的公文包是从美国带回来的，一用就是40年，曾补过好几次，平时穿的衣服也极朴素，一件绿色军大衣，他在西北基地一披就是20年。他总认为自己的生活可以了，还有很多人更困难，他把所有的稿费都捐给了爱心。
1958年，他的《工程控制论》一书出版，稿费有1000多元，那时候是个不小的数字，他捐给了科大力学系学生买计算尺用，直到今天，当年科大力学系的一些学生还记得，他们一入学，系里就发一个计算尺，并特地说明，这是系主任钱学森送给大家的，虽然我不是力学系的学生，但我很荣幸，在科大学习过，想到校园内钱老的雕塑时，我心里肃然起敬。1982年，钱老的《论系统工程》出版，他把稿费捐给了系统工程科研小组，1995年的100万港元，捐给了我国西部治沙事业。他一生的几笔大收入都捐出去了，除了捐赠，他还交了两次近乎天文数字的党费。
钱学森几乎没留下任何财产给儿女，正如他儿子说的：“我的父亲钱学森，我从很小就知道，他既属于我，也不属于我，他属于国家和人民。”
钱学森是位令人高山仰止的大科学家，但他却平易近人，尤其对青年人非常爱护。他总是鼓励青年人大胆发表意见，并且诚恳的说：“你们的建议如果成功了，功劳是大家的；如果失败了，大家一起总结教训，责任由我来承担。”
我们要像钱老那样勤奋刻苦,努力成才,更要学习钱老淡泊名利、严于律己的精神。
求实创新，精益求精-----他对工作的追求。钱学森是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物——堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家，他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航天航空领域内最为杰出的代表人物。
钱学森在美国被以“掌握军方机密”为借口软禁时，依然坚持着自己的原则，努力工作。他被软禁不到半年的时间里，就在工程控制论和物理学领域中做出了开创性的研究成果—《工程控制论》。当大师冯·卡门在翻看这部著作时，曾眼噙泪花说：“你在学术上已经超过我了，我为你骄傲。”这充分证明了他在世界科学前沿领域的成就和地位，一个人要在短时期内放弃原先的科研方向，在其他领域开创奇葩，不仅仅要靠努力钻研，也同时需要他本身具备各方面知识的深厚基础。而钱学森在不到半年时间就在他原先的火箭研究方向之外的工程控制和物理学领域有如此惊人的建树，不得不叫世人刮目相看。
钱学森是中国导弹工程和航天工程的领路人，是系统工程控制论的创始人。东方红人造地球卫星和神舟号宇宙飞船的发射成功，标志着中国工程物理学已经走在世界科学的前列！他主持制订了我国喷气和火箭技术的建立规划，直接领导并参与了一系列导弹的研制与飞行试验，直接组织领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”研制与飞行试验，创造性地提出了我国人造卫星研究计划和卫星发展“三步曲”。他在艰难的科研环境中，仅用十余年时间，我国国防尖端技术取得一系列重大突破，用最短的时间创造出了灿烂的中国乃至世界的科学奇迹。
“如果中国人民说我钱学森为国家、为民族做了点事，那就是最高的奖赏，我不稀罕那些外国荣誉头衔！”这是他留给我们的，这是何等的民族自尊心、民族自信心和民族气节！钱老这种高贵的爱国情操以及对科学的毕生奋斗，像一座丰碑屹立在我们心中，我们作为社会主义中国的有志青年，继承和发扬钱老的精神是我们义不容辞的责任，树立远大志向并努力实现它对我们航天人来说已经迫在眉睫、刻不容缓，我们要矢志不渝地以钱老为学习的榜样和楷模，以超脱自我、勇于担当的时代责任，努力使自己成为无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的好青年。
看的多了, 不免对一些画家慢慢有了另一种新的认识。这有点像交朋友, 相处的时间长了, 一些客套、俗礼的东西就慢慢淡化。如果再能体会到一些人所难见的细微妙处, 就更能感受到一个伟大的艺术家之所以不凡, 之所以走出一条与众不同的道路, 绝对不是偶然性因素造成的。
对保罗·高更 (Paul Gauguin, 1848—1903) 的再认识, 亦是如此。只有真正面对他的作品时, 才能深刻地体会到画布上表现出的强烈悲剧性色彩以及对天堂乐土的人类家园的向往与追求。巨大的叶子上金黄与绿色的斑点;相同的底色上同一平面上的轮廓;深红色的沙土;橘黄色的天空———一切都在此时定格了。在第一刻就能以自己非凡的真诚和空前绝后的质朴打动人。这是什么?是被遗忘的儿时的童话、或是重新寻找天堂的传说、抑或关于天堂传说的神话……?而所有的这些感受, 如果不是数次接近原作, 反复揣摩, 用心体会, 单凭缩印到画册上的那些偏色跑调的图片, 是绝对难以体会得到的。陈丹青就一直主张, 年轻人如果有条件, 无论是靠自己的积累还是依家庭的资助, 都应该尽早的出去看看, 到欧美的博物馆中, 真正的领略一下大师的风采。
高更的生平是小说家的绝妙素材。与家庭乃至社会的决裂;市民中的革新家的悲剧;流亡远方的岛屿;与另外一个悲剧性人物文森特·梵高 (Vincent Van Gogh) 的超乎寻常的友谊和决裂;在获得世界的赞扬与荣誉前夕默默死去。一生的艰难与荣耀, 似乎都基于他所具有的狂野的西班牙人的基因和原始秘鲁人的血液之中, 正是这些矛盾的性格, 才造就了他作品中鲜活的个性特征。
高更是一个很少为人理解的孤独者。终生奋斗不息, 为了坚持自己的理想和创作主张, 曾先后几次毅然离开巴黎, 前往太平洋上的小岛。生活在近乎与世隔绝的岛国, 为用颜料来表现他的艺术本质的观念而斗争。他的这些观念植根于西方绘画的伟大传统之中, 又吸收了大洋洲岛国土著居民岩画艺术中的有益成分, 并深受东方艺术尤其是日本浮世绘的启发和感染, 以极大的热情真诚地描绘了远岛上的土著民族及其生活。他早期作品追求形式的简化和色彩的装饰效果, 但还没有摆脱印象派的手法。后来多次到法国布列塔尼的古老村庄进行创作, 对当地的风土人情、民间版画及东方绘画的风格感到兴趣, 遂逐渐放弃原来的写实画法, 形成了独具风格特色的个人绘画面貌。作品大胆地用明朗的色块与线的组合, 具有浓厚的主观色彩和装饰效果。
还是让现藏于冬宫博物馆的这些作品来说话吧!
《海岸边的女人》这幅画由远及近, 以浅淡的蓝紫色配以橘红的色块表现背景的沙滩和海面, 用一种微弱、平和的对比关系, 营造了平面中无忧无虑的自由感受。橄榄绿的长裙和妇女们棕色的肌肤, 穿插在背景色块之中, 运用近乎垂直的色块的构成, 恰恰衬托出了远岛居民们质朴、直爽的性格特征。尤其是画面左侧, 那个臂挎水果篮的妇女, 直愣愣的站着, 以略带惊奇的目光, 回过头看着那个给小孩喂奶的妇女。第三个则轻松地站立着, 继续着她们平静的谈话。远方的人影也是照旧进行着自己的事情, 互不搅扰、悠然自得。整个画面的气氛非常宁静和含蓄, 人物动作、表情都很深沉, 有难以捉摸的魅力。
《拿果实的姑娘》中, 赤色的沙地、令人激动的金色阳光的斑点、简陋的茅舍、姑娘健美的裸体和稚拙的眼神, 再加上中景里两个席地而坐的女孩子那纯净、无邪的眼神、深色的树叶, 一切都显得那么宁静、浪漫, 透出些许耐人寻味的神秘气息。
《塔希提风景》中的红色的树叶和女人的精巧的轮廓、宁静的羊群、画中人物看似若无其事、游离不定的目光, 实际上却暗示着无尽的遐想和耐人寻味的深邃含义。单纯的平面性表现手法, 通过高纯度色彩的巧妙对比, 描绘出了如梦幻般的诗意境界。充分展示了颇具东方艺术韵味的单纯之美和装饰性魅力。
《摘果实的男人》、《向日葵》、《谈话》、《塔希提的田园生活》《偶像》等等这些油画, 无不充斥着金黄色的、浅蓝色的、绿色的———真实的远方岛屿的故事。使观者能真切地感受到远岛居民无尽的爱、质朴的生活方式和平和的精神状态。而有些作品中还能明显地看到与圣经故事有所关联, 如《婴儿》一画中描绘的情节, 很明显与基督诞生的传说很相似。但更多的还是表现当地居民的现实生活, 以古代宗教故事的题材为载体, 着重强调了远岛居民与当时欧洲大陆文明的显著差别。高更在画完了《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》以后说过这样的一段话:“这里有多少我在种种可怕的环境中所体验过的悲伤之情, 这里我的眼睛看得多么真切而且未经校正, 以致一切轻率仓促的痕迹荡然无存, 它们看见的就是生活本身……整整一个月, 我一直处在一种难以形容的癫狂状态之中, 昼夜不停地画着这幅画……尽管它有中间调子, 但整个风景完全是稳定的蓝色和韦罗内塞式的绿色。所有的裸体都以鲜艳的橙黄色突出在风景前面。”这分明是在给我们讲述着他所向往的单纯、宁静、和谐的天堂传说的人生理想和理想破灭后孤独、矛盾的内心感受。
高更的油画色彩明度极高。他试图以明亮的色彩来加深大自然给我们的印象。迫使我们看到的所有一切都是过于亮丽, 过于动听, 是的, 过于响亮。可以想见, 高更的画笔轻快地在画布上来回游弋, 轻轻的触感描绘出他那朴实、真挚的内心感受, 得心应手, 表里如一。1893年, 在巴黎举办的高更画展的序言里, 有这样一句话:“艺术家前往那里, 不是为了用新的题材来使自己的心灵复苏……他不屑于被我们的世俗眼光、偏见和在艺术与生活方面的条条框框, 以及我们的只知道模仿的习惯, 还有令人窒息的风景画。他想找寻自己的圣殿和前行的道路。这也说明了他为什么去到远方, 为的是忘记我们。”
高更本人其实和许多现代艺术家一样, 在给我们讲述有关色彩和阴影间的音乐般的画面, 讲述神话般的和弦。其中蕴含着类似音乐的旋律, 旋律中又容纳了喜悦、灾难、悲伤与希望等等情感的因素。使人不时地联想起色彩斑斓的波斯挂毯;布列塔尼的彩色玻璃画和中世纪教堂里的壁画, 无不笼罩着神性的伟岸光辉。通过这些画作, 高更把他那付诸毕生心血, 追寻得到的天堂乐土的神话, 毫不吝惜地展现在世人面前。
参考文献
[1]美术丛译.1980 (2) .
1955年6月的一天，钱学森躲过美国联邦调查局的跟踪，来到一家咖啡店。在那里，他撕下了香烟盒上的硬纸板，匆匆地写下了一张便条，随后迅速塞进了寄往蒋英姐姐的信里，此时她正在比利时，并请求其把这张便条转交给陈叔通。
这是一张请求祖国救援的秘密便条。此时的钱学森受到美国“麦卡锡主义”运动的影响，被认为是一个同情共产主义的人，被美国当局软禁监视已经长达5年之久，而他在美国的生活也已日渐沮丧和悲凉。
在《蚕丝：钱学森传》一书中，作者张纯如说，有三种身份使得钱学森在当时的环境中成为受迫害对象：一个同情共产主义的人、一个中国人、一个尖端科学家，“按照美国移民局的说法，他是三个圈子的交集”。面对“麦卡锡主义”，钱学森毅然做出了回国的决定。
不过，钱学森为何会有如此激烈的反应？作者没有用“爱国”来解释，而是提出了自己的疑问。因为在当时的美国意识形态氛围中，类似钱学森这样在美国做出过杰出贡献的大科学家，并被怀疑的人大有人在，他周围的那些教授和朋友受到的迫害甚至比他更严重。
比如，他的朋友威因鲍姆，不仅失去了工作，而且深陷牢狱长达4年，期间妻子因为不堪重负精神失常。另外还有大名鼎鼎的美国“原子弹之父”罗伯特•奥本海默的弟弟佛兰克•奥本海默也失去了大学教职，最终被迫成为了一名牧场主。
对于钱学森回中国，张纯如没有给出一个简单的回答，他反而总结了众多复杂而相互交织的，并符合情理和人性的因素。
比如钱学森一贯的骄傲和脾气。在美国，钱学森是出了名的苛刻和难以接近，他的学生纷纷反映说，钱学森甚至觉得“愚蠢是一种耻辱”，他喜欢与高智商的人对话，从来也不屑于去回答学生稍显幼稚的问题。这种骄傲一方面来自一贯的成功和较好的家庭环境，同时或许也还因为一个习惯理论和数学计算的典型中国知识分子的敏感和羞涩。
这也导致了他一方面拒绝指证自己的朋友威因鲍姆为共产党，另一方面也拒绝了他的导师冯•卡门的救助，他害怕连累任何人，甚至一度拒绝与同事走得太近。
另外，在家里一直催促其回国的老父亲也是一个重要因素。在母亲去世之后，父亲就一直靠钱学森赡养，如果在美国一旦停止工作，那就必然无法尽孝，这对他来说是绝对无法接受的。
当然在书中，张纯如也给出了另一个她一直关注的视角，那就是亚裔人口在美国社会所遭受到的种族和法律歧视，正如她在《在美国的华人：一部叙述史》中所揭示的那样。
不过无论如何，事后证明，钱学森的回国，对美国而言是一个重大的损失。正如格兰特•库珀所言，“政府居然允许这个科学天才回到中国，让他的智慧为中国所用，这实在是一个世纪悲剧”。
当我读到“钱学森是中国人，我是中华人民”这句话时，我真的、真的深深地被他感动了。他这种强烈的爱国之心，实在是无人能比的。他放着高薪的美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立的中国，当时让我感到有些不可理解。
我继续往下看，原来他是要回到自己的祖国，用自己的知识和发明来报效国家，用自己的努力和创造使中国不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己的祖国怀有深深的眷恋之情。
对桥中学 八（2）班——龚胜
指导老师——朱志明
人生的目的，在于绽放自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲个人利益的时候。因为在集体利益面前，个人的利益是微不足道的，皮之不存，毛将焉附？没有集体为后盾，个人的发展就得不到保障，有了集体的支持，才能扩大个体的影响和光芒。
钱学森面对美国政府的重重阻挠，没有退缩，没有胆怯。为祖国的繁荣富强，义无反顾选择回国。为中国的导弹事业做出了卓越的贡献，被誉为“导弹之父”。
看完这篇文章，爱国情怀在我心中激荡，义无反顾的爱国精神深深感染着我。由此，我不由地想起岳飞，在国土被金人的铁蹄溅踏时，满腔热血的他，投身到抗击外敌的之中。跨马提枪，率千军万马所向披靡打的金军节节败退，就在争战及将收复国土之时都被昏庸无能的皇上召回京师。眼看马上就可以赶走外敌收复失地，却要功亏于馈，怒发冲冠，仰天呼啸，充分表达出他内心的愤怒填膺，精忠报国诠释了他的赤子之心。
其实爱国表现在各行各业，有些人的爱国之心，人们众所皆知，而有些人的爱国都是默默无闻、潜移默化的。比如军人为保卫国家，贡献自己的一切，这种爱国是人们众所皆
知的；而一般人们却是潜移默化的爱国，在无意中提起自己的祖国，但随之就产生一股自豪感是祖国富强感到自豪这也是爱国。爱国不分职业，不分男女，不分大小，爱国不一定要那么轰轰烈烈的显现出来；但每个人都必须拥有一颗爱国之心。万众一心的爱国，国富民强将会提升到顶峰。
在看了《钱学森纪录片》后，内心很有感触，很受鼓舞。作为当代的一名大学生，好好学习，将来用自己的实际行动来报效祖国，使我们每一个人坚定不移的信念。钱学森给了我们以最好的榜样，我们应该向他学习。
3月28日和全班同学一起通过影片回顾钱老的一生。
他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家——钱学森。
钱学森的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”他在经历了长达五年的囚禁，终于踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘就投身到了新中国的科技建设中，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。钱学森的业绩对于我——一个普通的国家公务员来说是可望而不可即，但从他身上使我对“爱国”这两个字的理解由模糊变得逐渐清晰，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己微薄的力量！爱国不仅是一种心情，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。钱学森具有坚定的共产主义理想信念。几十年来，他始终保持对马克思主义的崇高信仰、对共产主义的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已，不论遇到多少艰难困苦，都坚定理想信念不动摇。在研发“两弹一星”的过程中，条件非常艰苦，可以说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害和文化大革命的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。我也从一次次的尝试中明白了坚定就是一种信念，在动摇时鼓励自己坚持下去。现在，从钱学森的故事里我更体会出坚定这个词语的新解：执着地做事、为民族做事、为祖国做事！
看完纪录片后，我觉得我们应该向钱学森学习：
一是学习他报效祖国的信念。信念是干事创业的理解，伟大的信念往往会产生澎湃的激情，澎湃的激情往往产生伟大的理想。钱学森先生从小就有宏愿，他在赴美国留学途中说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。”他自觉地把自己和国家、民族的命运连在一起，立志要学成归来，报效祖国。相比钱学森，我们现在的许多留学生，只知考虑个人的前程，抱定为国奋斗的人有几？ 二是学习他高尚的爱国热情。新中国成立后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。可这一愿望实行起来多么不易，美国极力阻止钱学森海归。美国海军部次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”后来，美国移民局抄了他的家，在特米那岛上将他拘留14天，直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。最后，经周恩来总理和美国交涉，1955年9月17日，钱学森梦寐以求的回国愿望得以实现了！相比之下，现在好多留学生一旦国外的待遇比国内好，就不回来，连身份也变成了洋人。
三是学习他刻苦钻研和严谨求实精神。钱学森善于记笔记，500多页的《钱学森手稿》，形象地折射出钱学森严谨、不苟的治学精神。从一万多页科研笔记中选取的这些手稿，一串串英文清秀流畅，一个个数学公式推导工整严密，一幅幅图表规范整洁，即使小小的等号，也标准得如同直尺画的一样。为解决薄壳变形的难题，他研究的手稿长达800多页。到500多页时，他写上“不满意！！”；问题解决后，他在装手稿的信封上用红笔注上“最后定稿”，接着又加上一句“在科学上没有最后”。在科学上来不得半点马虎，在钱学森身上体现得淋漓尽致。
四是学习他的勇于创新精神。创新是成就科学事业的基础，没有创新精神，要取得重大科学技术成果是不可能的。钱学森在研制“两弹一星”时，没有充分的资料可查，没有现成模式可依，他带领中国航天军事科技人员锐意创新，开拓进取，克服重重困难，仅用不到十年时间就成功地研制出了中国自己的原子弹、氢弹和导弹。相比之下，我们现在的科研条件大为改善，科技人员的待遇也比以前好得多，我们应该为中国的科技事业做出更大的贡献。但令人遗憾的是我们好多科技人员耐不住寂寞，没有创新精神，论文抄袭现象比比皆是，我们能对得起已故的老一辈科学家吗？
一.对待家庭的态度
读者在读《简·爱》这部作品时, 难免会产生这样的疑问:简·爱是一个勇于追求真爱、敢说敢做的女性, 那面对自己深深爱着的罗切斯特, 她为什么不和罗一起远走高飞呢?为什么不劝说罗切斯特冲破封建伦理以及教义的束缚, 勇敢地和自己的疯妻离婚呢?我们要从《简·爱》中去习读作者意图。简·爱有着自己的家庭婚姻观念, 作者也并不是全盘否定基督教思想, 而是对其中男女不平等、歧视社会弱势群体等人为的错误思想进行无情的批判。当简·爱和罗切斯特走进结婚教堂时, 在解释过婚姻的目的之后, 牧师向前跨出一步, 对罗切斯特说:“我要求并且责令你们二人————因为一切心里可怕的秘密都要宣布出来的那个可怕的审判日, 你们是要答话的————如果你们中间的一个人知道有什么障碍, 使你们不能合法地结为夫妇, 那就现在自己坦白, 因为你们要相信, 凡是不经过上帝的圣言允许而结合的, 都不是由上帝结合的, 他们的婚姻也就是不合法的。”这番看似严厉、不合时宜的话却充分展现出了基督教婚姻的神圣与庄严, 这也是简爱所想要的, 她是怀着无比虔诚的心、带着对幸福婚姻的美好期盼走进结婚教堂的。
二.对待爱情的态度
简·爱对待爱情的态度, 归纳起来有自由、平等、独立、尊严以及爱。
男主人公罗切斯特走遍几乎大半个地球之后, 竟在自己的庄园中遇到了他心目中的理想爱人, 这个女人与他前任漂亮、高大、浅薄且轻佻的女人不同:简·爱娇小而稳重、质朴而且单纯, 就像一个小修女。在罗的专横和粗暴面前, 简·爱表现得落落大方, 不卑不亢。正是简·爱的那种向往自由、追求平等、渴望独立的个性, 造就了这个看似极为平凡的女孩的不普通的亮点, 浑身充满着一种不可战胜的巨大力量。
当简·爱发现自己已经被罗切斯特深深吸引之后, 她没有顾忌自己与男主人之间相差悬殊的身份和地位, 而是选择了勇敢地去爱, 这种坚定和力量来自于她对于爱情的信念。因为在她看来, 不论人与人之间在社会地位上存在多大的差距, 在精神层面上都是平等的。这样一个极为普通的女教师竟然爱上了一个上流社会的男人, 这在当时森严的社会等级观念当中, 简直是常人不敢想象的。简爱的这种举动, 可以说是对当时社会以及等级观念的一种大胆的挑战, 难免会遭受周围人的冷嘲热讽以及言语上的侮辱。但是, 勇敢的简·爱是一个并不看重权贵的人, 只有她才能在这种环境之中勇敢地、坦坦荡荡地去追求属于自己的爱情。
三.对待朋友的态度
钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。
—— 1950年美国海军次长金布尔
钱学森，一个享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。原本我对钱学森的了解，也是仅限于这句话，直到看了《钱学森》这部电影，才对他有了更深入的了解，也开始对他肃然起敬。
如果只是钱学森的科学成就很高的话，我想我只是会仰望他，而不是敬仰他。他是一个举世瞩目的大科学家，但我更愿意说他是一个伟大的共产主义战士。当年的他为了更好地报效祖国，早早地出国留学，在美国著名的空气动力学家冯-卡门门下学习，又在祖国最需要的时候，毅然经历千辛万苦，回到了自己的祖国。因而我最敬佩钱学森的，便是他对祖国的那份深深的热爱之情。
我们应该要学习钱学森高尚的人格品质。他作为一个杰出的科学家，身上充分地体现出了作为一个知识分子的高尚品德。无论何时他身在何地，都不会忘记报效祖国。他曾经这样说过“我的事业是在中国，我的成就是在中国，我的归宿也是在中国。“在美国期间，有人好”几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。“我在美国前三四年是学习，后十几年是”工作。所有这一切都是在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事，因为我是中国人。”钱学森淡泊名利。他的房子住了足足有４９年，也从来没有去换过，而他的卧室更是仅仅只有10个平方米。对于自己所取得的成就，他是这样评价的：“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的伟大国家。”钱学森虚怀若谷。1964年，一位新疆生产建设兵团农学院的年轻人给他写信，指出他的一篇论文中有一处错误。钱学森虚心接受，亲笔回信表示感谢，并建议这位年轻人把意见写成文章，由他推荐给专业刊物公开发表。他说过：“在科学上，没有什么认识是最后的。在任何新的领域，我们都是小学生。”
“他是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人，说得上是一位精忠报国的‘中国人’。”这是钱学森的爱人——蒋英的钱学森的评价。的确，当年中国解放的时候，钱学森在美国的地位是蒸蒸日上的，只有三十八岁的他，就担任了加州理工学院喷气推进中心主任、教授，甚至还有参加美国的机密研究，但就是当时意气风发的他，听说解放后，祖国急需要各种人才，他便义无反顾地放弃当时在美国优厚的地位和生活，回到了当时还是一贫如洗的祖国。并且在一穷二白的基础上，开始了中国的导弹研究。这是一份多么高贵的爱国情怀！应该值得我们所有人的敬仰。
科学是没有国界的，但科学家有自己的祖国。正是因为这个原因，让学有所成的钱学森回到了自己祖国。他始终把爱党、爱祖国、爱人民作为人生的一个最高境界，自觉的把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，对祖国和人民无限忠诚，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已。不论遇到多少艰难困苦，他都坚定理想信念不动摇，不愧为爱国知识分子的杰出典范和楷模。
钱学森在世是，曾经说过，他一生中有过三次激动，而期中一次就是他被允许回到祖国，当时他拿着自己刚出版的《工程控制论》交给自己的老师，得到了老师说他在学术上已经超过了自己。他为老师的这句话激动不已，我觉得他不仅是为自己而激动，更为自己能有足够的能力为祖国作出更多的贡献而激动。
当然，看过这部电影后，钱学森对中国科学的贡献，也让我深深的敬服。归国后的钱学森，在党和国家领导人的大力关怀和支持下，为了国家的安全，他毅然决然地领导了当时的导弹研究工作，尤其是当时艰苦的环境，再加上三年的自然灾害和当时苏联突然撤去的技术支持，都使得钱学森的研究工作无比的艰难。虽然历经失败，但他依然带领着中国的导弹事业走向了成功，走向了辉煌。他身上的这种执着的精神，也同样值得我们的学习。
钱学森的成就不只只在一个方面。在控制学领域，1954年，钱学森发表了《工程控制论》，引起了控制领域的轰动，并形成了控制科学在上世纪50年代和60年代的研究高潮；在系统工程和系统科学领域，钱学森在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念，坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设，并从社会形态和开放复杂巨系统的高度，论述了社会系统；在喷气推进与航天技术领域，钱学森在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置，使飞机跑道距离缩短。这些都是钱学森所做出的成就，任何一项成就拿出来都是非常了不起的。
自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。1956年参加中国第一次5年科学规划的确定，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。
杰出的科学家、中国航天事业奠基人钱学森同志的遗体告别仪式，2009年11月6日上午在北京八宝山革命公墓举行，重要领导同志们前往送别；钱学森同志的家人、老同事、家乡代表以及社会各界民众也前来为他送行，其中不少人竟是从祖国各地甚至海外赶来参加告别仪式。来的人泣不成声，就这样，一位对中国事业做了很大的贡献的人离我们而去，无人不惜，无人不叹！
感动中国推选员阎肃，对钱学森老人这样评价：大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中。
感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
致敬那个时代的伟人，钱学森，邓稼先，郭永怀，于敏……他们虽是不善言辞甚至木讷的读书人，却也有“手持金刚杵，常怀菩萨心”的大无畏。
暑假带范潘予小朋友去上海科技馆，给他讲工业革命/信息革命，讲物理粒子/基因工程……其中因为一直没有中国的身影让他落寞不已……直至行进至航天展馆……
是的，找不到中国的影子，它几乎与现代工业文明绝缘，它在150年内被内外患打成一盘散沙，但它却在不到的时间里艰难卓越的跨过个体化的作坊手工业时代、跨过西方文明几百年缓慢积累起来的蒸汽机时代/大机器时代/电力时代/喷气飞机时代以及二战前后的重化工时代，迅速地建立起了现代工业的文明基石，而这个时间严格算起来也仅仅只是从前苏联开始大规模悍然停止援助的这十年左右时间，西方的三百年被压缩成中国的十年!!
那个时代弱不禁风却又焕发出无限精气神的中国，到底是怎么熬过来的?
如果他们不都是圣人，怎么能做到这一点?怎么能够两次击溃强大的美利坚帝国，怎么能够与美利坚同样强大的苏联人陈兵对垒、悍然临战?
桑桑,是一个善良、勇敢的孩子。面对纸月被人欺负,他勇敢地挺身而出,与那些大孩子们抗争,保护纸月。由此,他与纸月结成纯洁而美好的友谊。即使距离变远,岁月更迭,也未能使他们的友谊褪色。
但是,纸月的执着,让她即使没人保护也不惧危险。读着读着,你会被她的执着感动;读着读着,你会发现,因为执着,她有着油麻地孩子的那种清,那种静,那种灵,那种透!就算被人欺负得遍体鳞伤,纸月也要坚持上学——在以前的学校无法上学,也一定要再找学校,决不放弃一丝能够学习的机会。
油麻地里的这两个孩子,让我对曹文轩的《草房子》念念不忘:放不下书,更放不下书中的人。
(指导老师:谢丽群)
今日，我观看了一部名叫《钱学森》的电影。
钱学森是中国伟大的科学家，他为中国研制导弹和原子弹时，付出了很多的心血，他被称为中国的“导弹之父”。
钱学森去美国留学时，发现了美国的原子弹和导弹，他想“中国人不比美国人少个脑子”。于是，他要回国去报效自我的祖国。冯·卡门对钱学森说：“中国比美国差十几倍呢!你为什么要回国?难道是去种苹果?”我万万没想到，钱学森居然说：“中国是我的祖国，我应当为她做出贡献，哪怕我去种苹果!”冯·卡门无奈，只好如实地说：“我郑重地告诉你：中国没有航空技术，一点都没有。”钱学森说：“那我也要为中国做贡献!”……
钱学森放弃了美国的好日子，选择了回到中国。钱学森多么爱国呀!我长大也要当一个爱国的人!
经过影片，我还明白了“胜不骄，败不馁”的道理。比如东风一号导弹发射成功，他们一骄傲，东风二号失败了。钱学森坚定地说：“不就天上掉下个‘东二’嘛，我们必须把它射上去!”果然，东风三号发射成功了。这告诉我们：成功，不要骄傲;失败，不要气馁。
看完有关钱学森的视频，脑海里不停地浮现他伟大的身影。百年老人，百年沧桑；百年树人，百年立国。经历了一个世纪的洗礼，虽然钱老已离我们远去，但是“一切献给祖国”的坚定诺言、巨大成就和精神丰碑，却让他生命之树永远长青。
抱着报效祖国，捍卫民族尊严的理想，钱学森赴美留学，在美国科学界赢得了崇高地位，有优越的科研条件和富裕的生活。但是他一听说中华人民共和国成立的消息，便毅然放弃自己正处于高峰的科学事业和优厚待遇，冲破重重阻碍回到祖国的怀抱。回国后，钱学森不负重托，几十年如一日的为我国国防科技事业拼搏奋斗，在“一穷二白”的条件下开创了新中国的航天事业，取得一个又一个震惊世界的伟大成就，使得中华民族的脊梁挺得更直、更硬，使得中国的声音更响、更亮。
“我作为一名科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”
这番话便是钱老高尚心灵的真实写照，更是以为科学老人对祖国、对人民热爱之情的独特表达。钱学森以他对祖国的忠诚和对人民的热爱，实现了自己的承诺，在这深情之中，闪耀着他把有限生命融入祖国和人民伟大建设事业的光辉一身。这就是贯穿钱学森整个生命的主题旋律，是钱学森给我们留下的最宝贵的精神遗产，也是我们学习钱学森高贵品质的最本质之处。
总之, 由于“三个层次”所司的内容不同, 它们在课堂中的呈现和状态也不会相同, 但这并不是说“三个层次”各不相关, 课堂要由几个呆板的模块组成, 所以在我们的小学语文教学中, 还应注意这样几点:
1. 尽管本文有“三个层次”, 但在具体的小学语文教学中却不能机械地将课堂分为与此相应的独立的三个环节, 它们不是互不关联的彼此孤立环节, 而是相互渗透、相互联系的。所以在实际的小学语文教学中不能将“三个层次“割裂开来, 但不割裂并非混沌而无重点, 而是各个环节相互联系, 有所侧重但绝非取代。
2. 小学语文教学中对本文的解读不能在语体、语象层浅尝辄止, 而应深刻挖掘本文内在的语义表现体系。当然深层的解读并不是要求教师像原来那样生搬硬套, 非得把所有的本文中的意象都整出个象征意义来, 而是在基本理解表层意思的基础上, 学生能对本文有一个适合自己的较深层的理解。这一环节, 教师不要强求学生理解到老师或者教学参考书的层次, 只要学生能理解到他自己的一个本文理解水平即可。
3. 小学语文教学要有目的性, 环环相扣、层层递进。每一环节有每一环节的侧重点, 但环节并不是绝对的, 所以在兼顾整体中要突出重点。即“教学有法, 而无定法”, 我们的教学要实事求是, 具体文本具体分析, 切不可所有本文都按一个套路模式来, 如果这样, 我们的小学语文课堂将成为“一滩死水”, 毫无活力, 也会直接影响小学生学习语文的积极性。所以, 我们的小学语文课堂要在此基础上灵活多变, 不断创新, 才能永保青春活力。
4. 旧的语文教学模式中本文的意义是既定的, 是直接从历史中来, 而在现代语文教学中, 我们在建构“三个层次”的基础上, 关注历史重构, 但它更多的是作为一个参照和补充。
——《钱学森》读后感
“科学是无国界的，但科学家是有国界的。”这一句话，是他说的。
看着看着，我不由自主地慢慢坐直了，感官也开始发生变化......年轻有为，在学术上颇有造诣，被任为麻省理工学院与加州理工学院的教授；有一个年轻貌美，嗓音更是妙哉的妻子；住着小洋房；深受周围人的赏识与重用——他在美国的这一系列令人惊羡的成就和幸福的生活，都让我流连其中，心中还有点小向往。
无论是从他在实验室里，训斥科研人员科学不能与“大概”，“也许”这些模棱两可的词语沾边——这种严谨的科学态度，还是他出类拔萃的专业技术，卓越的才华来讲......这都是一名成功的科学家应享受到的。
但相比于他的现状，中国现在的处境则是不容乐观：面对帝国主义的武力威胁和大国的核讹诈，如此严峻的形势，中国是被步步紧逼。如果没有拥有导弹，原子弹，人造地球卫星，拿什么在世界上站稳脚跟？拿什么去获得一个重要大国的国际地位？
中国此时最需要什么？
导弹！原子弹！人造地球卫星！这些能让中国人真正获得尊重的有力手段！中国此时迫切需要大把的高端科技人才。可是，上哪儿找呢？有人伸出了手！是他，请你允许原谅我现在才提及他的名字——钱学森！
原来钱学森在美国所拥有的一切都不是他最终的目的，都不是他最想要的，他想，也是他能够学成后归国，报效祖国，来建设现在这个白费带薪的新中国。他想证明中国人不比外国人差！他决心要把国外最先进的技术带回中国。他愿意低下身子，化成一座让中国与外界先进科技沟通的桥梁，无论承载怎样的艰苦，也会继续。
但是，当已经意识到钱学森身上的巨大价值的美利坚得知他即将回国的消息后，立即设下重重障碍，坚决阻止钱学森回国。于是美利坚纵身一跃，成了路上一只最大的拦路虎。
美国海军次长金布尔还曾放言：“钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回到红色中国！”
后来，美国政府十分过分地不惜栽赃嫁祸，以间谍罪这个莫须有的罪名强行扣留了钱学森！取消了他的海陆空通行证并软禁他，还派联邦密探来监视他的一家。
在这段日子里，杜布里奇教授多次来访，劝他放弃。留下来还可以继续拥有优越的科研环境，不要回到贫穷落后的红色中国。断送自己的似锦的前程，埋没自身的光芒......“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”这些劝解，这些抛出的橄榄枝,钱学森婉言谢绝了。此刻，他只是归心似箭。
而钱学森一家子也在这5年的软禁时光里努力地进行反抗拼搏。
他的妻子，即蒋百里的女儿蒋英，同他一条心，软禁期间见到家中贫困的情况，毅然辞去女佣，让身为女高音歌唱家的自己承包家务。而钱学森自己就趁着联邦密探没有监视的空隙时间研究，竟跨越到了另一个陌生领域，研究取得巨大成就，写下了著作：《工程控制论》。在一个月内，钱学森竟瘦了30斤！
5年的坚守！若是冥冥之中，钱学森这只在外漂泊的小船，没有坚定不移的心志，那么他就不会投入祖国的怀抱，就不会寻找到根。
终于，在中国不惜以释放11名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领的代价下，钱学森被批准回国，可见祖国一番诚心。
1955年9月17日，钱学森与他的妻子儿女成功地登上一艘轮船，踏上了回家的路。
归国后，虽然毛主席尽力为他们创造条件，但是中国落后太多的科研条件还是让他头疼不已。然而钱学森是一个总能创造奇迹的人！
他从他，与他的妻子蒋英的共同爱好——音乐中，找到了灵感。随后为祖国培养科技方面的人才，开始了研究。肩负重任的他和众多科研人员，开始谱写祖国未来的蓝图。
研究期间，有各种天灾人祸，但他依旧同“天”斗，他让中国的科技去奋力追上我们所落后的时光；他同“地”斗，他到天气地理恶劣的大漠深处，以简陋的实验环境，贫乏的实验资料开展工作；他同人斗，比其他国家的科学家更加勤奋！
第一次导弹发射，钱学森冒着巨大压力，发射成功。又在一阵紧锣密鼓下，东风2号出炉了！
东风2号冲天而起，可到了半空就偏离了飞行方向，纷纷解体，倒落在远处荒漠中。霎时间，激起整个世界的绚烂，一朵巨大的蘑菇云倏忽出现......欢呼的人群渐渐安静了。
钱学森在寒冷中，默默地到大漠深处去捡拾东风2号残骸——那一刻的背影，让我忘记了呼吸。“同志们，就是不就是摔下来一个„东风2号‟吗？今天它掉下来，明天我们将把它射上去，没有什么了不起的。”他面带微笑，用淡淡的语气说道，好像什么事也没有发生。
很快地，这个队伍在他的鼓励下又充满了活力。“导弹不能带着疑点上天”。这是钱学森从失败中总结出来的深刻教训，他也发生了转变。
我想，后来张工农等科技人才的出现，才是对他最好的激励了吧。
“三，二......一!”每个人都在心中默默数道。强大的助力使它一飞冲天，如同蛟龙如云。发射成功了！
钱学森奋不顾身，忘我地投身于科研工作之中，弹指一挥间，已然牺牲了很多。发际线不断往高处发展，；他的妻子也成了昨日黄花，头发上蒙了层银辉；工作的繁忙使他鲜有时间陪伴妻子儿女，永刚和永真也难得见爸爸一面；蒋英更是为了他而付出了美好的前程，在片尾，钱学森仍满怀歉意地说了，但他的妻子蒋英却一笑了之，说： “中国可以没有我这一个女高音歌唱家，但不能没有你这个科学家。”
是的，若没有她们的支持与理解，钱学森会有如此的动力么？
成功的时候，失败的时候，被赋予“中国航天之父”“中国导弹之父””火箭之王”等誉称的时候……他淡淡地笑着。
钱学森脑袋里有大学问，凭这一点就能让人尊敬他，但他真正折服我的，是他的大义！是他的淡泊名利，是他身上如同寒冬梅开的君子气节和作为一个中国人就能感受到的爱国情怀之凛凛！
可为什么到了现在，条件是要比以前好得多，多数公费出国留学的，并学有所成的学生，却只有少数回国，是太难以抉择了吗？换作是我，又会怎么做？换作你呢？
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