青少年体育俱乐部申请书

青少年体育俱乐部申请书（共11篇）

青少年体育俱乐部申请书 篇1

申请书

2014年12月

申请书

XXX体育中心：

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提高青少年健康水平，以及发现和培养体育人才，对照申报青少年体育俱乐部的通知精神，我XXX已经具备成立青少年体育俱乐部的条件。

望主管体育部门批准同意。发起人：

XXXXXX

2014年12月22日

体育俱乐部组织机构

XXX体育俱乐部人员组织机构 俱乐部日常管理机构为俱乐部委员会，负责俱乐部日常事务活动 组织。委员会最高领导人为会长，委员会由以下人员构成：

会

长： 监

理： 秘书长： 财

务： 培训部部长： 培训教练员：

青少年体育俱乐部

章

程

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》等法律、法规和规章之规定，为了广泛吸引青少年参加体育活动，培养体育运动爱好和兴趣，养成终身体育锻炼习惯，同时为发掘培养和输送竞技体育优秀后备人才提供可靠保证，特制定本章程。

第二条 本单位的名称为XXX俱乐部，法定住所XXX。

第三条 本单位的性质为民办非企业单位。第四条 本单位的业务主管单位是富平县实验中学，登记管理机关是富平县民政局。

第二章 业务范围

第五条 本单位业务范围是：

（一）指导和推动本区青少年足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的开展和普及;

（二）配合体育业务部门举办足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的训练和竞赛活动；

（三）组织和举行足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动业务培训、学术研讨、经验交流，不断提高教练员、教师的业务水平。

第三章 组织机构和法定代表或负责人的产生、罢免

第六条 本单位的决策机构是青少年体育俱乐部 理事会，其成员由小学、初中、高中等学校组成，其职责是：

（一）制定本单位的发展规划；

（二）审定本单位工作计划；

（三）制定和修改本单位章程；

（四）审定本单位的机构、编制设置和基本管理制度；

（五）审议批准本单位的财务预算方案、决算方案；

（六）筹备和召开会员大会；

（七）决定吸纳和开除会员；

（八）决定其他重大事项。

第七条 本单位决策机构的议事程序和规则是通过每年一次召开全体会员大会并经过到会半数以上表决通过方能生效。

第八条本单位的法定代表人是青少年体育俱乐部理事长。

第九条本单位的法人代表产生和罢免的程序是：经本俱乐部理事会讨论并经到位理事会员半数以上表决通过方能生效。

第十条本单位的法定代表人（负责人）必须具备下列条件：

（一）坚持党的基本路线、方针、政策，政治素质好；身体健康，能坚持正常工作；

（二）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；

（三）具有完全民事行为能力；

（四）在开展俱乐部工作中有较大影响。

第十一条 本单位的执行机构是俱乐部秘书处。

其职权是：

（一）开展本俱乐部的日常工作，组织实施计划；

（二）决定各单项工作人员的聘用；

（三）定期进行交流，汇报本项目开展活动情况，促进工作正常进行；

（四）俱乐部理事会授予的其他职权。

第十二条 本单位设管理小组（监事会），由县体育局、文教局有关人员组成。

其职权是：

（一）监督检查日常工作开展情况；

（二）听取会员的意见，改进俱乐部工作；

（三）监督检查俱乐部经费使用报告情况。

第四章 资产管理、使用原则

第十三条 本单位的经费来源（包括资金和实物）：

（一）体育教育行政部门专款；

（二）社会赞助捐赠；

（三）会费。

（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入。

第十四条 本单位经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，增值部分不得私自分配，财产不的私分。

第十五条 本单位建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第十六条 本单位配备具有专业资格的会计人员。会计不得 兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第十七条 本单位的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督和本单位监事机构的内部监督，接受法定审计机构的审计。

第十八条 任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本单位的资产。

第五章 终止程序和终止后资产的处理

第十九条 本单位自行解散，分立、合并，或者由于其他原因需要注销，须经俱乐部理事会讨论通过决议，并报业务主管单位审查同意。

第二十条 本单位在终止前，须在业务主管单位及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第二十一条 本单位处理所有善后事宜后，向业务主管单位申请注销登记。业务主管单位同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第二十二条 本单位终止后的剩余财产，在业务主管单位和登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展社会公益事业。

第六章 附 则

第二十三条 本章程的修改权属俱乐部理事会。修改后的章程，经业务主管单位审查同意，于30日内报登记管理机关核准后生效。

第二十四条 本章程的解释权属俱乐部理事会。

第二十五条 本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律法规为准。

第二十六条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。

五、决定其他重大事宜；

第二十七条 会员代表须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表的半数以上表决通过方能生效。

第二十八条 会员代表大会每届为三年。因特殊情况或延期换届的，必须由理事会表决通过，报上级业务主管部门审查，经登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过一年。

第二十九条 理事会是会员代表大会的执行机构，领导本俱乐部开展日常工作，对会员代表大会负责。

第三十条 理事会的职权

一、执行会员代表大会的决议；

二、选举和罢免俱乐部主任、副主任、秘书长；

三、筹备召开会员代表大会；

四、向会员代表报告工作和财务状况；

五、选定会员的吸收和除名；

六、决定副秘书长和各机构主要负责人的聘任；

七、领导本俱乐部各机构开展工作；

八、制定内部管理条例、制度；

九、决定其他重大事宜。

第三十一条 理事会定期召开会议，原则上每学期召开一次，如情况特殊可随时召开。

第三十二条 理事会必须有2/3以上的理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

青少年体育俱乐部申请书 篇2

1 . 1研究对象

对2010~2012年及2000~2002年成立的俱乐部及其网站进行调查分析。采用随机抽样的方法对各别省份进行重点分析。

研究省市的确定考虑到东、西、南、北、中的地理分布,结合各地区经济状况及群众体育发展情况等多方面因素,从全国范围内选取北京、河北、安徽、福建、河南、广东、贵州、四川、甘肃、宁夏、黑龙江等11个省市作为调研区域。

1 . 2研究方法

1.2.1文献资料 法

收集国家体育总局、天津、广东省等省市体育局群体处关于青少年体育俱乐部相关资料和文件等。

1.2.2调查法

对天津市五虎、振远等部分青少年体育俱乐部进行实地访谈, 针对研究内容拟定调查提纲,分为针对管理者和俱乐部会员的调查,了解俱乐部的网站情况。

1.2.3数理统计 法

对4092所青少年体育俱乐部及其网站情况进行统计,按照成立年份、省份、俱乐部类型、依托单位类型为指标进行分析。

关于级别定义的考虑到目前许多俱乐部并不是一个独立的运营主体,主要是依靠其挂靠单位,因此其挂靠单位的网站宣传情况也在本次调研范围内。级别越高代表网站宣传越健全。以下是各个级别的划分说明:0级别:无任何俱乐部或依托单位的信息;1级别: 有依托单位的信息;2级别:有依托单位的独立或官方网站;3级别: 有俱乐部相关信息(挂靠其他网站,在一些生活服务类网站上有俱乐部地址、电话等基本信息);4级别:有俱乐部的网站(委托专业网站进行宣传);5级别:有俱乐部官方网站。

2青少年体育俱乐部概况

我国青少年体育俱乐部是在国家体育总局的倡导下,依托于现有的学校、体校、体育场馆、社区、基层单项体育协会,利用体育彩票公益金扶持创建的。国家体育总局于1999年提出利用体育彩票公益金扶持创建青少年体育俱乐部。[1]从2000年起,以大约每年新增500所的速度,逐步普及青少年体育俱乐部。[2]俱乐部的创建为青少年参加体育活动提供了平台。

在如今这网络迅速发展的时代,互联网已经成为人们生活中必不可少的事物。无论成年人还是青少年对于网络的了解都在迅速增加。网络已经成为人们了解世界,增加信息量的重要途径。如何加强俱乐部的宣传效果,提高知名度,以促进更多的青少年参加到体育活动中来,便成了一项迫不及待的工作。目前成立的俱乐部都是挂靠其他单位例如学校、体校来开展活动,俱乐部的管理人员也主要来自其依托单位,实际上是“一套人马,两块牌子”。这样就不可避免的存在对俱乐部管理力度不够的情况。通过对个别俱乐部的实地调研发现,目前俱乐部的管理层人员对于俱乐部的信息宣传意识不够,没有将宣传工作当做重点来对待,这都影响着青少年对俱乐部的了解,影响俱乐部活动开展的成效等一系列问题。

3结果与分析

3.1 2010~2012年及2000~2002年俱乐部网站级别情况

对目前成立的俱乐部及其网站进行调查分析,重点分析仍在扶植期的2012年、2011年和2010年成立的俱乐部,同时包括最早三年成立的俱乐部。

通过分析整理6年数据可以得出,近3年成立的俱乐部中以2012年成立的数量最多 ,其中又以级别2为主,即有依托单位独立网站的俱乐部占大多数。但是,最先3年成立的俱乐部则以级别1为主,即仅有依托单位相关信息。通过数据还能看出在这6年所成立的俱乐部中,2012年所成立的级别达到5的俱乐部最多,共有6所。2000年成立的俱乐部中级别达到5的有5所。其余每年均只有1所。可见,随着时间的推移,俱乐部独立网站的情况有所改善,但整体水平还不稳定。最近成立的俱乐部由于经济水平的提高和网络的普及,通过网站进行宣传的意识已经逐步深入。2000年和2012年成立的俱乐部的网站情况之间的差异是由于当时经济发展水平及俱乐部运营模式的不成熟,级别5的俱乐部数量的突增也和最初成立的俱乐部的实力较强有关。

统计前3年成立的俱乐部主要集中在华东地区,江苏省在2001以及2002年都是成立俱乐部数量最多的省份。但是在通过近3年的数据显示,成立俱乐部较多的省份主要集中在西南、西北地区,四川和新疆省。不难看出,随着俱乐部发展的逐渐成熟,国家资助的俱乐部开始由经济发达地区转向欠发达地区。但是尽管西部地区的俱乐部数量有所提升,但是俱乐部网站的情况仍然不容乐观,东西地区的差异仍然很大。绝大多数俱乐部没有自己的网站,有俱乐部信息的也在少数,整体俱乐部网站宣传力度不够。

3 . 2不同省份下的青少年体育俱乐部网站

通过统计得出江苏省是成立俱乐部最多的省份,而海南省则是数量最少的省份,其次是西藏和青海。可以看出,俱乐部在相对经济发达的省份发展的情况会好一些,而对于偏远地区或者不发达地区水平则相对较低,不仅是数量的减少,还有网站的级别下降的情况也同样反映出类似情况。

11个省份的俱乐部情况(2000~2002年及2010~2012年)。通过数据可以看出,四川省是成立最多的俱乐部,这与四川的人口密度分布有关系,但是级别为5的俱乐部仅有一所。北京市和广东省也是成立俱乐部较多的省市,与四川省不同的是,北京市和广东省级别为5的俱乐部数量有所增加,除了级别2的俱乐部数量有明显的差距之外,其他级别的俱乐部数量差距不大,整体水平较高。通过观察图表不难发现甘肃、贵州和宁夏不仅数量上与其他省份有显著差距,在俱乐部的级别上也处于普遍较低的水平,这与发达地区有着明显的差距。

3 . 3不同类型下的俱乐部网站

通过对俱乐部类型的分析可以看出,综合俱乐部占大部分,比例达到78%,级别为5的俱乐部中仅有3所是单项俱乐部。单项俱乐部中以级别1为主,而综合俱乐部则以级别2为主。

3 . 4不同依托单位下的俱乐部网站

通过对俱乐部依托单位类型进行分析可以的出,依托各类学校成立的俱乐部占多数,其次是依托体校和场馆的俱乐部。同时, 在级别为5的14所俱乐部中有9所是依托学校成立的。由此看出,依托学校成立的俱乐部无论是哪个级别的网站都是数量最多的,网站的建设相对完善。依托学校成立的俱乐部不仅数量上占有优势, 其网站建设上因依托学校网站,有较大的便利。国家在初期批准俱乐部成立,以依托学校的为主,这不仅考虑到场地、人员的原因,也考虑到能更便捷的吸引青少年来参加体育活动。但随着俱乐部的发展及普及,不应单一的依托学校成立俱乐部,应该在保持此种俱乐部优势的前提下,大力均衡的发展其他依托单位的类型,使青少年参加活动的机会更多,参加的活动更加丰富多彩。

3 . 5独立网站俱乐部

在级别为5的俱乐部中,2000年成立的有5所,2012年有4所,其他的年份平均有1~2所不等。可见,第一批成立的俱乐部都是整体实力较强的俱乐部。而近年来的成立的俱乐部随着经济的发展,网站的建设也逐渐健全。

从俱乐部类型来看,只有3所俱乐部是单项俱乐部,其余均为综合俱乐部。,综合俱乐部占有明显的优势。但不利于一些有自身特色的俱乐部的发展,应加强单项俱乐部的网站建设。

在这14所俱乐部中,有9所是依托学校成立的。依托学校成立的俱乐部依靠丰富的学生资源及硬件资源,各项工作都开展的相对较好,但仍存在许多问题。通过实地调研发现,依托学校成立的俱乐部其会员主要来自自己学校的学生,对于外来学生的数量较少,这也同样反映出俱乐部的宣传力度不够,俱乐部应加强宣传力度,开展活动的对象不应仅集中在自己的学校。

从省份分布上看,地理位置处在西部的仅有1所——四川省。其余均分布在东部发达地区,主要集中在北京、广东等地,东北地区也有两所。从地理位置的分部上不难看出,东部发达地区的俱乐部的网站情况明显要好于西北地区,地区的经济水平也是影响俱乐部网站的重要因素。国家应加大对西北地区俱乐部的投入,再保证俱乐部实力的前提下增加俱乐部的数量,并加强现存俱乐部的宣传工作,以减少东西差异,使俱乐部能够均衡发展,让每一个青少年都有机会参与进来。

4结语

青少年体育俱乐部申请书 篇3

关键词:青少年;体育俱乐部;策略

中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)24-0114-03

1我国青少年体育俱乐部的发展沿革

我们这里所讲的青少年体育俱乐部与职业俱乐部有本质的区别,其经营目的、经营理念有着很大的不同。国家体育总局明确指出,当前青少年体育工作的主要内容有三个:“一个是学校体育;一个是以体校为龙头的业余训练;一个是以青少年体育俱乐部为主要形式的校外体育活动。”青少年体育俱乐部主要是面向广大青少年学生,属校外活动形式,他与各级各类体校和职业俱乐部有着本质的区别。[1]

我国青少年体育俱乐部是一种新生事物。国家体育总局1999年提出在体育彩票公益金的捐助下创建青少年体育俱乐部,并提出创建青少年体育俱乐部的工作思路:充分挖掘和利用现有的社会体育资源,建立一种新型的具有社会主义公益性特征的、旨在广泛开展青少年体育活动的青少年体育组织形式。在2000年对我国16个省市的青少年体育俱乐部进行首次命名。

根据《全民健身计划纲要》第二期工程(2001年-2010年)规划,国家体育总局为推动青少体活动的广泛开展,2000年3月,开始创办和组建青少年体育俱乐部,随着青少年健身俱乐部组建工作的开展,青少年体育俱乐部开始在我国青少年的体育锻炼中发挥作用,并日渐盛行。[2]近10年来,在我国各省市组建的青少年体育俱乐部数量激剧增加,国家支持的青少年俱乐部近3 000家。

目前,体育总局支持的青少年体育俱乐部面对的主要是中、小学生,对于大学生这个群体并没有给予应有的支持。如果从青少年这一词语的正常理解出发,我国青少年体育俱乐部应包括大学生这一群体,遗憾的是我国目前的青少年体育俱乐部还没有形成大学生、中学生、小学生的阶梯模式,青少年在体育俱乐部的连续性活动得不到保证。

2青少年体育俱乐部的组建模式研究

国家体育总局与教育部给青少年体育俱乐部进行了定性:青少年体育俱乐部是非营利性、具有独立法人资格的实体。国家体育总局与教育部还指出:青少年体育俱乐部在得到国家體育总局彩票公益金提供的启动资金以后,俱乐部奖利用学校的体育设施、师资力量等条件开展活动。

目前,我国青少年体育俱乐部的组建模式比较单一。青少年体育俱乐部大多数隶属体育部门和教育部门,青少年体育俱乐部的建立大都是在这两个部门的支持下建成的,据相关资料表明,在我国各省市对青少年体育俱乐部的管理上,主要以教体局这个渠道进行,青少年体育俱乐部在教体局的宏观指导下,结合自身实际情况开展活动。

我们对四川省成都市、南充市、达州市的青少年体育俱乐部的组建工作进行了调查,大多数体育俱乐部是在上级领导机构下达文件通知后成立的,条件好的学校积极性高,组建成的青少年体育俱乐部开展的活动丰富,运营多呈良性循环发展状态;条件差、积极性不高的个体俱乐部名存实亡。但有些条件差,学校领导重视,体育教师积极开展指导工作的部分俱乐部则成为了学生参加体育锻炼的乐园。例如南充市仪凤街小学青少年体育俱乐部,其活动形式主要有三种:篮球、排球和部分田径项目,该俱乐部的教练为本校体育教师,学校场地匮乏,学生活动受限。但该校离南充市体育馆较近,为提高活动质量,该校可以利用体育馆来搞活动,当然这需要联合办俱乐部,也会遇到一些问题,但是灵活变通,可以提高俱乐部的活动质量。

由此看出,在组建青少年体育俱乐部的过程中,相关组建人员的理念,特别是校领导,对组建后的青少年体育俱乐部的有效运营具有重要作用。

根据国家体育总局群体司青少处发布的消息和相关调查资料表明:我国青少年体育俱乐部大多数建立在一、二级城市,青少年体育俱乐部要想长远发展,农村和西部落后地区将是青少年体育俱乐部成立组建的主要地方,而在农村和西部地区成立体育俱乐部将会遇到更大的困难,场馆设施匮乏,指导力量不足,同时又缺乏引导指导人员的条件。在农村成立青少年体育俱乐部,并且要有效的运营是摆在我们面前的一个重要课题。[3]

从经济发达地区青少年体育俱乐部的组建来看,青少年体育俱乐部的组建有着多样化的发展趋势。[4]目前,我国城市社区建设迅速,社区中健身的活动场所也逐渐增多,例如,有的小区有游泳池、篮球场等,可以利用这些场地建立青少年体育俱乐部。通过组建开发城市住宅小区的青少年体育俱乐部,利于青少年体育参加锻炼,为终身体育也奠定了基础,我们可称之为“小区模式”。当然青少年体育俱乐部的创建模式需要集思广议,拓展创造思路,为青少创造良好的健身锻炼条件。

3青少年体育俱乐部长效发展的策略研究

青少年体育俱乐部的长效发展涉及很多因素,目前,我国的青少年体育俱乐部大都接受上一级部门的管理和指导,这样有利于地区不同的俱乐部之间搞竞赛活动,但是单一的模式有时也制约着青少年体育健身俱乐部的发展。青少年体育俱乐部长效发展策略主要应包括俱乐部的管理模式、经营理念、活动项目的开展等方面。

3.1青少年体育俱乐部长效发展的管理模式

青少年体育俱乐部要想得到长效的发展,必须要有良好的管理模式,只有具备了良好的管理模式,俱乐部的运营才能形成良性的循环。体育俱乐部长效发展的管理主要涉及到以下几个方面:

第一,财务的管理工作。虽然青少年体育俱乐部是以非营利为目的,但是为了维持俱乐部的正常运转,俱乐部必须收取一定的费用,收的费用过高学生承担不起,俱乐部吸纳不了足够多的会员来维持健身俱乐部的正常运转,收的费用过低,可能满足不了维持体育俱乐部运营的成本。在青少年体育俱乐部的运营中,要综合考虑,达到效能最佳化,既要满足体育健身俱乐部的运营,又要让会员能够承担得起,这需要科学的财务管理。对教练员的酬劳要公平,让教练员在指导过程中具有充分的积极性。财务管理的基点要落实在非赢利上,如若不然,俱乐部以赚钱为目的,这就违背了国家体育总局和教育部创建青少年体育俱乐部的宗旨,不利于服务青少年的体育锻炼。

第二,教练员的管理工作。青少年体育俱乐部管理的重要一个方面就是教练员的管理和运用,在规模较大的青少年体育俱乐部,开设的活动项目较为丰富多样,所需要的教练员或者指导员人数也较多,教练员的行为直接代表了俱乐部的形象,对会员的影响也较大。优秀的教练员或者指导员,会深受会员的喜爱,不负责、形象较差的教练员和指导员会导致会员离开俱乐部。因此在教练员的招聘和管理上,要制订管理制度,对教练员的负面行为进行约束,并制裁,这样才能做好教练员的管理工作。另外,在教练员的管理工作中,还要加强教练员或者指导员的学习,使教练员能够与时俱进。特别是对新兴体育娱乐活动的学习,只有这样才能保证师资力量,搞好青少年体育俱乐部指导工作。

第三,俱乐部会员的管理指导工作。青少年体育健身俱乐部的服务对象是俱乐部的会员,俱乐部创建的核心是服务青少年的体育锻炼,因此,搞好俱乐部会员的指导工作,是俱乐部运营的根本,对俱乐部会员进行科学人性化的管理,会吸纳更多的会员来参加体育锻炼。

青少年体育健身俱乐部要想得到长期有效的发展,俱乐部必须搞好会员的管理工作,给会员建立健康档案、制定运动水平提高计划,只有这样,才能使会员看到自己的进步,对自己所从事的运动项目更加有兴趣,水平能得到更大的提高。在对青少年会员进行指导管理工作中,还要加强对会员的健康理念的科学指导。培养会员终身体育锻炼观念,通过对他们有兴趣的运动项目的指导,可以为他们终身体育锻炼奠定坚实的基础。

第四,場地器材。青少年体育俱乐部大多数以学校的场馆开展活动,受学校场地器材条件的限制,有些条件差的学校可供青少年体育俱乐部活动所使用的器材远远不够,面对这种情况可采取灵活的形式,例如,篮球数量不够,可以鼓励学生用自己的篮球。青少年体育俱乐部要长期有效运行,针对场地器材条件的限制,俱乐部要采取灵活多样的办法解决所遇到的困难。

3.2青少年体育俱乐部长效发展的经营理念

理念是人们从事各项活动的重要影响因素,经营理念对青少年体育俱乐部的长效发展具有重大的影响作用。在青少年体育俱乐部的长效发展中,其经营理念必须涵盖以下几个方面:

第一,俱乐部必须树立培育市场的理念。青少年体育俱乐部的运营作为个体来讲,始终面对市场竞争,例如,在一些省会城市,青少年体育俱乐部的位置相近,就会形成竞争,管理运营不善的体育俱乐部就会吃紧,一旦俱乐部会员大量流失,青少年体育俱乐部的长效发展就会受到制约。

在俱乐部树立培育市场理念的同时,必须兼顾家长、学生会员、教练员的理念。对于家长来说,俱乐部的活动要让他们的孩子快乐,身体得到锻炼,既满足家长们对自己孩子身体得到充分锻炼的渴望,又不让孩子受损,既身体健康第一的理念。[5]对于孩子来讲,俱乐部活动开展的项目要能满足会员的需要,特别是流行性较强的运动项目,要积极开展起来,让俱乐部会员能够体会到流行运动给他们带来的快乐,精神的放松。对于教练员来讲,要了解家长、会员的真实目的,例如,有的会员参加体育俱乐部是为了锻炼身体,有的会员是为提高技巧技能,要想加强俱乐部的竞争力,教练员就要了解家长和会员的理念或者想法,只有针对性的教学指导,加强与会员的沟通,才能拉近教练与会员间的距离,俱乐部的会员才不会流失,俱乐部才能长期有效的发展。

第二,俱乐部的活动必须树立“健康第一”的指导思想。现代社会的压力大,学生的课业负担较重,学生会员参加体育俱乐部的目的就是为了身体得到锻炼,心理压力得到释放,使青少年健康成长,为此,青少年体育俱乐部必须围绕“健康第一”的指导思想开展工作。

第三,树立终身体育观。树立终身体育观是青少年体育俱乐部活动开展的一个重要目标,通过业余的体育锻炼活动场,教练员和指导员的理论指导、理念的灌输,为青少年将来从事终身体育锻炼奠定坚实的基础。

3.3青少年体育俱乐部长效发展的活动项目的开设原则

我国幅员辽阔,气候差异大,青少年体育俱乐部开设的活动要遵守以下几个原则:

第一,因地制宜原则。我国幅员辽阔,各地区的气候条件也不尽相同,例如在南方游泳运动开展的时间长,具有较好的天气条件,在北方滑冰运动在冬天开展的较为普及,而在云南等一些省份则无法开展这样的运动项目。因此,青少年体育俱乐部在开展活动的选择上,要遵守因地制宜的原则。

第二,传统习惯原则。在不同的地区有着不同的运动传统习惯,不同的学校也有着不同的传统运动项目,青少年体育俱乐部在开展活动中,要兼顾这一因素,打造品牌项目,以形成传统,促进俱乐部长期的发展。

第三,流行性原则。青少年对于流行的新生事物有着天然的兴趣和积极性,接受新生事物也较快,因此,俱乐部在开展活动的项目选取上要多考虑流行的活动项目,如轮滑、拓展等项目。

第四,大众化原则。青少年体育俱乐部运动项目的选择要遵循大众化原则,因为俱乐部面对的主要是普通的青少年,并不是要求他们提高竞技水平,最根本的目的是要求他们通过俱乐部这一组织开展的活动进行体育锻炼。因此,青少年体育俱乐部在开展活动时要注意使大多数的学生能够喜欢、能够接受,乐于参加。

4结束语

我国青少年体育俱乐部从创建到现在只有近十年的时间,俱乐部大多数只在城市开展,农村的青少年体育俱乐部丞待创建和发展。在此背景下,我国青少年体育俱乐部要长效发展,需要对体育俱乐部进行科学的管理,具有长效发展的竞争意识、树立终身体育观和“健康第一”的指导思想。随着我国社区体育的发展和进步,青少年体育俱乐部也可以在社区中创建开展,以丰富当前我国青少年体育俱乐部的活动地点和形式,为青少年的健康成长创造条件。

参考文献

1 李献青.我国青少年体育俱乐部的发展现状及策略研究[J].科技信息,2009(25)

2 http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-04/14/content_11183768.htm

3 www.sport.gov.cn/n16

4 裴立新、李满春.青少年体育俱乐部组织性质研究[J].武汉体育学院学报,2008.1

5 肖林鹏、霍兴彦.我国青少年体育俱乐部融资现状与对策研究[J].体育与科学,2007.6

Study on Developing strategies and establishing of Junior Sport Clubs in China

Yang Jian,Zhao Xiaoling

Abstract:Looking back the course of change and development of Junior Sport Clubs in China, surveying and analyzing on establishing of Junior Sport Clubs, meanwhile, making comparisons on development of Junior Sport Clubs between city and country, the strategy of development of Junior Sport Clubs is put forward.So that giving a theoretical base for the sustainable development of Junior Sport Clubs.

2013青少年入团申请书 篇4

我志愿加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义，培养青年具有“四有”、“五爱”品质的大学校，是中国共产党的助手和后备军。

它坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，坚持解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

它在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光辉的革命历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义经济、政治、文化的进程中，发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、叔叔了大批新生力量和工作骨干。

它围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设作出了重要贡献，促进了年轻一代的健康成长。

它坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力和社会进步，在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中，造就有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义接班人，努力为党输送新鲜血液，为祖国培养青年建设人才。

它带领青年在经济中发挥生力军和突击队的作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，诚实劳动，勇于创新。

我决心，加入共青团后，在政治思想上、学习上严格要求自己，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师。争取早日加入中国共产党主义青年团，成为一名光荣的中国青年。

如果我一时未被批准，说明我身上还有不足的地方，我会努力克服自身的缺点，向好的同学学习，争取早日入团。

此致

敬礼

申请人：xxx

青少年入团申请书1000字 篇5

我申请加入中国共产主义青年团。

中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、_思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

中国共产主义青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织。自五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。后来在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是建设祖国的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，迫切地渴望加入这个组织中来，成为一滴新鲜的血液而注入更强的生命力。

我是一名普通的青少年，同每一名青少年一样有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这开始都需要有一个指路的标灯，团组织就是青少年前进道路上的航标，我渴望早日加入中国共产主义青年团，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，成为德、智、体全面发展的新一代青年。如果团组织能批准我加入到共青团这个美好的大家庭，我将遵守团的章程，履行团员的义务，认真完成团组织交给我的各项任务，做一个有组织性、纪律性的合格共青团员。并维护团组织的荣誉，为团组织争光。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。

此致

敬礼

申请人：___

青少年体育俱乐部总结 篇6

作者：张伟 来源：合肥市四十二中 发布时间：2007年02月02日 点击数：

2213 合肥市第四十二中学青少年体育俱乐部总结

合肥市第四十二中学自2004年底被批准创办青少年体育俱乐部以来，我们积极着手筹备、组建俱乐部的领导机构，并就俱乐部的章程的审核，场地器材的建设，俱乐部的挂牌，工商税务部门的登记，独立帐户的设置，俱乐部的活动安排等多次召开有关人员会议进行布置和落实。回顾俱乐部这两年的工作，我们主要在以下几个方面进行了运作，探索求发展的道路。一． 充分利用优势，积极创建俱乐部

合肥四十二中学是一所百年名校，有着深厚的文化底蕴。学历来重视德、智、体全面发展，并将体育做为学校教育工作的特色之一。学校先后被评为省级优秀田径传统项目学校，国家培养体育后备人才试点优秀学校，全国群众体育工作先进单位等等，先后为省、市输送一大批优秀运动员，历获省、市各级比赛金牌近百枚，被誉为高水平运动员的摇篮。学校位于合肥市中心，地理位置优越，周边有中小学五所及居民区，能够较好的开展活动。在省、市体育局的关心和领导支持下创建了青少年体育俱乐部，为体育工作更好的开展打下了坚实的基础。

二． 领导重视、完善工作机构

学校领导高度重视，积极筹办俱乐部，成立工作领导小组，确定理事会，制定了俱乐部章程和各项规章制度，健全了俱乐部的工作机构，俱乐部设立主任一名，副主任一名，下设活动部、竞训部、财务部、社会宣传部，分别安排对口的同志担当各部门工作。定期召开理事会研究俱乐部有关适宜。三．进一步完善场地器材设施

自俱乐部挂牌以来，充分利用我校是国家财政部、教育部重点布局试点学校的机遇，加快场馆内外部设施、各种器材的完善，先后添置了室内篮球架一付，室外篮球架三付，修建了近200米的塑胶环行跑道，并将近年来配备的全民健身路径，室外乒乓球桌，室内健身器材及时安装到位，向全体会员开放，受到同学们的欢迎。此外，还添置了大量的篮球，排球，跳高架、海绵包、体操垫、跨栏架、跑鞋等田径器材，极大地满足了青少年俱乐部的日常训练和活动的需要。四．竞技体育与群众体育活动并举

由于我校是省级田径传统项目学校、市级游泳传统项目学校，拥有一支较高水平的运动队，我们将运动员纳入俱乐部的竞训部管理，并和市业余体校联系，将我校获得省、市比赛前三名的优秀运动员聘请他们教练员带训，进一步提高竞技成绩；而一些具有潜力的苗子则由俱乐部老师利用课余时间训练，打下坚实的基础，再输送到业余体校，达到共同发展、共同提高，培养出更多的优秀运动员，为安徽省的体育事业做贡献。同时我们也将对口小学淮河路第三小学（省田径传统项目学校）、红星路小学（省游泳传统项目学校）纳入联系学校，及时发现好的苗子招入俱乐部，保证俱乐部的竞技水平保持在较高的水准。竞技体育的水平的高低关键在于群众体育活动开展的好坏。在过去的一段时间里我们组织开展了多项活动，不仅有声有色，而且效果明显。每年都把组织参加合肥市元旦越野跑做为俱乐部活动的开端，3月份参加合肥市、区的乒乓球比赛；七月份组队参加合肥市游泳比赛；九月份举行全校的田径运动会；10月份校田径对参加省级传统项目学校田径运动会；十一月份参加合肥市中小学生田径运动会；每一年上半学期举办乒乓球比赛、广播操比赛、篮球比赛等，下半年则协助学校举行体育月活动，开展跳绳、拔河、篮球、立定跳远等各种小型比赛。我们在2006年与省拳力协会合办跆拳道培训班，利用节假日和寒暑假开展培训工作，招收周边爱好者练习，至今已经办了4期，受到同学和家长的好评，俱乐部道馆名声也日益响亮，广播报纸先后给予了报道。2005年7月我们利用体育馆协办小球管理中心举行的安徽省短式网球比赛，共接待了来自全省9个地市300多名教练员和运动员，大家纷纷对我们的场馆和服务表示满意，提高了俱乐部的知名度。2006年5月我们利用学校的场馆协办了逍遥津街道首届社区运动会，活动开展的热闹非凡，受到了市区领导和街道居民的好评，也提升了俱乐部的声誉。此外，我们还利用双休日和节假日免费对周边的学校和居民开放场馆，吸引他们积极投入到体育锻炼的热潮当中，培养他们终身体育意识，体现了俱乐部的服务理念。

两年来，我们俱乐部在各级领导的关心和支持下，在各位老师的共同努力下，俱乐部工作取得了可喜的成绩：连续两年获省、市田径运动会团体第一名；校游泳队勇夺合肥市比赛第一名；在不久前结束的省十一届全运会上，我俱乐部有多名运动员代表合肥市参加了田径游泳比赛，共获得金牌6枚，其它名次若干；俱乐部乒乓球队的成绩也名列市级前茅；在由我们俱乐部老师承担训练的学生广播操比赛中获得市级一等奖，首届庐阳区教工广播操比赛获特等奖；成绩的取得，是我们俱乐部发展的动力，我们相信在成功的基础上，将更有信心做好今后的工作，我校青少年体育俱乐部一定能为培养青少年体育人才、推动全民健身的活动作出贡献。我们也将不断总结前一段时期的工作经验，虚心向兄弟俱乐部学习，不断向市场化方向推进，在训练机制上加以改进，加强宣传的力度，提升俱乐部的知名度，一定能够探索出一条求发展的道路，也一定能够把四十二学青少年体育俱乐部推向纵深发展的道路。

张伟

青少年体育俱乐部申请书 篇7

一、区分三种不同的俱乐部

首先,俱乐部起源于欧美国家,英文为CLUB,又叫总会,主要是作为社会团体或者公共娱乐场所的名称。我国自改革开放后,也引入了这种俱乐部形式,比如,现在众所周知的丁俊辉台球俱乐部就是其中一种;它有地理区域范围、一定关系的群体,类似于一个小型的社会形式,独立性比较强,而且成员多属于某个专业或者具备一致利益等。

其次,体育俱乐部重点在于体育爱好群体,通过自发组织与结合,组建起一个具备持续性特征的体育活动组织,在20世纪中期日本人为其下了严格的定义。

第三,青少年俱乐部的对象是青少年,属于团体组织,以体育锻炼为主要功能,与学校的体育活动既存在差异又有相同之处,比如,二者都是体育活动,但在组织形式与表现形式上略有差别,而且二者间存在一种互补性的关系;与前面两种俱乐部相比,本质上有差异。

二、研究对象与方法说明

首先,本次研究的对象是长春市的43所中学青少年体育俱乐部;通过文献资料法对相关文件进行了查阅、数据统计、分析,比如,国家体育总局的指导性文件、长春市教育局的相关文件,以及相关学术类的文献,共计有8份国家级文件、5份市级文件、31部著作、150篇近年发表的相关文章。

其次,以研究目的、任务为基础,通过与相关专家进行意见征求,设置调查问卷,调查时间确定在2016年3月到5月。共发放问卷43份给俱乐部负责人,全部收回,回收率为100%。对学生发放问卷每个学校100份,随机发放,共发出4300份,回收4300份,回收率为100%。

第三,根据查询、收集、统计的数据,运用EXCEL软件包、SPSS.22统计软件开展数据统计分析。

三、主要问题与调查的基本情况说明

调查结果显示,长春市的青少年俱乐部的主要问题体现在分布不均衡、指导教师分配中男、女教师比例不协调、女性偏少、项目过于集中、收支存在失衡现象、硬件资源配置不足、对学生影响力较弱等几大方面,以下对具体的调研数据进行基本情况说明。

(一)青少年体育俱乐部基本情况

在整个长春市的43所中学所创办的青少年体育俱乐部中,其分布于朝阳、南关、二道、绿园、一汽、经开、宽城七大区的比例分别为19%、21%、16%、7%、14%、2%、21%(区域数据分析结果表明俱乐部的分布不均衡,多集中于市区中心区域,周边各区相对较少);而单个俱乐部平均参与人数在200人以下,个人会员、团体会员比例为100:1;俱乐部收支存在失衡现象,比如,31%的俱乐部免费,69%只进行象征性收费。

(二)指导教师与项目、硬件配置情况

统计数据结果表明男、女教师的比例约为7:3;平均指导教师数量约为6人;大部分俱乐部集中于5人到10人范围;俱乐部在设置项目方面,球类项目居多;车模、航模、摔跤、武术等零星分布;场馆建设滞后、资源共享能力较差。

(三)对学生的影响程度

4300学生问卷的数据统计分析结果表明,学生的认可度并不是很高,按照影响非常大、影响不大、影响大、影响一般四个程度等级划分,调查结果表明,影响一般占到45%,影响非常大为9%,影响不大占到34%,影响大仅占到12%。

四、创建方面的问题研究

通过对长春市中学青少年俱乐部的现状的调查分析,可以认识到在其发展中,既有好的一面,又因为缺少经验与管理经验而存在诸多问题,所以,针对此类发展态势,应该积极地分析造成以上种种现状的相关因素与原因;并积极从青少年体育俱乐部与国家体育事业、中学体育教育、高校体育发展、社会公益与市场经济、生存与发展等多个层面进行大方向的研究,并透过这种分析与研究,引入较有针对性的创建措施,一方面,可以积累发展经验,另一方面,也能够透过这种调查分析、发展态势研究,更好地为长春市中学体育俱乐部的进一步发展提供科学依据与解决方案。

(一)从体育事业的层面分析

首先,青少年俱乐部与国家体育运动事业间的关系是协调发展的关系,前者可以促进后者,后者能够带动前者,所以,二者之间是一种良性的互动关系。尤其是在当今世界体育竞技类项目竞争日益激烈的情况下,国家实力也会透过此类运动项目得到体现,所以,将青少年学校体育教育、民众体育、竞技体育通过诸多形式进行一些结合,能够更好地推动我国体育事业的发展。

其次,作为长春市而言,搞好青少年俱乐部的创建、发展工作,不仅能够改善青少年日益下降的体质,强健体格,也能够更好地提升市体育事业的发展水平,并为国家体育事业输送更多的人才。以辽宁为例,其体育事业发展较好的原因,就是针对青少年开展了一系列的多种形式的体育活动,因而打下了坚实的基础。

第三,既然是利国利民的事业,所以应该通过体校、学校、体育馆、单项协会等多种形式共同开展青少年俱乐部。

(二)从中学体育的层面分析

首先,中学体育和青少年体育俱乐部的对象均为青少年,或者长春市的中学生;其核心在于提高学生生理、心理健康;二者之间是互补关系,既有交叉之处,也存在差异,前者限制性强、后者自由度大;前者满足于目标、任务,后者满足兴趣与爱好,有利于学生个性的培养与良性发展。

其次,社会化的体育事业的发展,能够提高青少年活动频率的增加,有利于改善当前长春市青少年参与体育活动较少的现状,也能够改善学生体质,增强体魄;还能丰富课余生活,激发学生的潜能。

(三)从我国高校体育的层面分析

首先,从中学到大学的过渡是青少年必然的选择,因而,通过这种俱乐部制度,可以与大学之间实现贯通,因为,高校多采用体育俱乐部,所以,当青少年俱乐部得到更好的发展后,必然能够更好地实现一种持续性的体育活动延伸;但需要解决运动项目、兴趣、需求、志向等基本问题,而青少年俱乐部能够让青少年早日发掘自身的爱好或倾向,从而在不断的体育锻炼中获得更好的完善与个体发展;也是应对当前大学生学也晚、习也迟的现象的解决办法。

其次,通过对大学、中学间的体育关联性,就能够通过招募大学生志愿者的形式,扩充指导教师队伍,弥补上面的经费问题、师资力量问题,并且,可以让大学与中学共同推动这种体育俱乐部的贯通与关联;并通过对大学的志愿服务项目来拉动青少年俱乐部的持续性推进,节省成本之余,为社会做出更多的贡献。

(四)从经济效益与管理体制的层面分析

首先,公益性、非盈利组织是青少年俱乐部的基本特征,但是,在市场经济体制下的运营,则要求其首先具备一定的生存能力,仅靠政府支持、基金扶持、社会名流捐献,很难获得独立的发展,也不会通过社会效益带动经济效益,并在二者之间搭建起一个较好的互动通道。

其次,从经济效益的角度考虑,还应该采用企业类型的形式,开展全面的有效管理。在认识到市场经济体制的优势及未来的可拓展空间后,就需要采取多元化的发展经营方式;引入企业形式,通过经营理念、管理模式或方法的改变,改善俱乐部的现状。

(五)从公益性的层面分析

社会主义讲求的是让所有人享受国家发展带来的福利,所以,在青少年俱乐部建立之初,就有其社会公益的性质,但有人怀疑公益与市场经济间存在对立或者矛盾;这种质疑的声音必然会流于对表面现象的观察;实际上,公益性原则与市场经济体制间并不矛盾;反而,透过市场经济能够更好地实现公益目的。作为青少年俱乐部,应该认识到它与体育产品间的关系、经营模式多元化的可能,从而更好地运用好市场这只“看不见的手”,以提升其生存能力,扩大其经营范围。

具体来看,可以通过对孩子——家长——家庭间的现代关系的解读、分析,构建起一种新的盈利模式。因为,在现代社会与新时期,我国的教育事业重文轻体,学生面对着升学、考试、就业等多种压力,因此,庞大的学业让学生与家长间交流变得更少,所以,在引入家长参与适当的增加些收费,从整体上看,属于一种双赢的办法。

(六)其他层面的分析

除了以上的分析,还应该基于俱乐部发展的地理因素,均衡发展、合理分布;加强与有经验的体育院校间的关联性,通过引入优秀在校学生提高其指导水平;另一方面,尽可能以市场为导向,利用社会化、产业化的路径拓宽发展思路;积极增添设备、分化项目、实施各个俱乐部间的信息共享、资源共享。另外,从未来的展望中看,如果能够做到完善化的管理,在突破生存的基础上,得到大力发展,将会更进一步地开放,并透过此种经验推动全国青少年俱乐部的极大活跃。

五、结束语

总之,通过以上分析可以看出,长春市中学青少年俱乐部目前的总体规模偏小、分布不均、师资力量不足、资源交互能力差,加上管理模式方面的诸多问题,造成了项目集中、单一化表现,且由于资金预算与管理能力、收支失衡等问题,对于硬件配置、持续性的扩大影响等都有所限制。所以,应该从对问题分析的角度,透过问题来理解或反思改革的必要性,从而逐渐完善整个俱乐部发展体系。另一方面,应该认识到它的公益性与生存发展的基本要求并不矛盾,所以,需要通过具体的措施与管理方法来解决基本问题,以图获得更好的发展。

摘要：本文以长春市中学青少年体育俱乐部作为研究对象,具体探讨其发展态势及相关问题。首先从历史发展的角度对国内外的情况进行了简要的概述;主要区分了俱乐部、体育俱乐部、青少年体育俱乐部的异同;通过应用文献资料法与问卷调查方法及数理统计法获得了基本数据,然后展开具体的发展态势研究与分析;重点从现状、存在的问题两大方面进行具体讨论。希望能够通过本文初步论述可以引起更多的关注与更为广泛的交流,为该方面的研究工作提供一些有价值的信息,以供参考。

关键词：长春市,中学,青少年体育俱乐部,发展态势

参考文献

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[7]霍兴彦,唐立慧,肖林鹏等.我国青少年体育俱乐部管理绩效问题研究[J].西安体育学院学报,2015(01).

[8]王奇峰.论非营利组织视野下国家青少年体育俱乐部的可持续发展[J].广州体育学院学报,2014(03).

如何培养青少年的体育技能 篇8

关键词：青少年 体育技能 教育教学 培养 措施

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0190-01

近些年来，在体育教育教学过程中，要求教师必须要注重提升能力和身体健康这双重的教育教学目标，并且要将重点放在培养青少年体育技能上面，在这里需要我们明确的是，任何一项技能的培养都是将知识作为前提以及基础的，要求教师在自身教育教学过程中主动引导青少年踏踏实实学习，一点一滴积累经验和教学，为提升自身体育技能打下坚实的基础，进而培养青少年体育素质，使他们能够自觉养成一种良好的体育习惯，在最大程度上获得体育感悟，并且将体育知识和自身的意志、能力有效融合到自身行为之中去，最终将体育优势充分发挥出来，下面，笔者就探讨如何培养青少年的体育技能。

1 培养青少年体育技能要实施体育必修项目综合教育和发展

学习好体育课程最为基本和根本的目标就在于提升青少年体育技能以及身体素质，青少年之所以存在弱势情况，根本原因就在于他们的体育技能以及身体素质很差，因此，对于青少年实施体育教育教学的重点就是实现这两个基本目标，体育教师可以在重点培养青少年体育技能的过程中，通过提升青少年的体育技能来将青少年身体素质提升。要求在体育教师实际教育教学过程中将教育教学重点放在青少年体育技能重点培养以及全面培养之上，比如说，在体育教师实际教育教学过程中，类似于跳高、铅球、赛跑、跳远等等田径项目以及乒乓球、羽毛球、足球、篮球等体育技能都是教育教学的范围和重点，因此，教师必须要在实际教育教学过程中结合教育教学的实际情况，综合考虑青少年的身体情况，鼓励青少年去认真学习和体会，进而达到提升青少年技能的目标，只有这样，才能够真正将青少年体育技能提升，使青少年的技能得到全面的指导。在此基础之上，还要重点开展体育技能的指导以及教育，要求根据青少年爱好具有倾向性的特征，有选择性的实施重点的培养，教师要综合考虑青少年擅长哪一个项目，进而根据青少年实际情况来形成一种优势项目，这样能够使青少年体育技能培养更加专一和多能，最终实现青少年全面发展。

2 培养青少年体育技能要实施体育专项综合教育和发展

根据我国新课程教育教学目标来看，新课程教育教学目标要求青少年必须要掌握必修课程中所要求的体育项目基本技能，这些体育技能都要求体育教师亲身传授给青少年，要求教师必须要为青少年讲解基本的程序以及规则，要求青少年进行掌握和体会，体育教师还要有意识地对青少年运动的兴趣进行培养，这不仅仅能够全面锻炼青少年运动技能，更加能够为青少年提升自身素质奠定坚实的基础，进而提升青少年技能，就有十分重大的意义。

3 培养青少年体育技能要实施体育特长综合培养与发展

想要提升青少年体育技能就必须要根据青少年身心发展所具有的差异性，在全面培养青少年这一基础上，做到有所侧重的演练以及发展，这就是所谓的重点培养。比如说，有些青少年十分擅长跑步，而有些青少年特别擅长球类的运动，有些人喜欢长跑，有些人喜欢短跑，男青年和女青年的兴趣和爱好也不同，因此，要求教师在实施体育教育教学的过程中要擅长发现青少年的这些优势以及差异，做到因势利导以及因材施教，能够对青少年进行重点培养，鼓励青少年发挥自己的一技之长，使青少年能够终身受益。比如说，在一百米跑这一体育教育教学过程中，通常采用蹲踞式的起跑方法，右腿在后，左腿在前，在起步的过程中，要求运用腿后蹬力来实现加速，逐渐将速度提升，在中途中还要加快进行挥臂，保持一种无氧运动，只有这样才能够做到一气呵成，要求在这一项目的教育教学过程中，教师必须要侧重于提升青少年肌肉快速收缩的速度，加强对于青少年神经系统预制以及兴奋过程灵活的训练，提升青少年肌肉放松能力以及快速收缩力量。着重对青少年实施脚掌着地速度的联系，这样能够尽最大可能将青少年腾空时间缩短。

4 培养青少年体育技能要实施兴趣培养

兴趣是一切学习活动的老师，更加是前提和基础，在对青少年实施体育教育教学的过程中，要求教师必须要将篮球运动以及跑步项目进行相互混合，除了组织一场篮球比赛外，还要想出一些其他的体育项目，比如说实施运球接力赛等等，运球接力赛也是一项不错的体育运动，要求每一个小组由几名同学组成，每一个小组的第一名同学运球到百米的地方，返回，然后下一名同学要继续进行运球，小组与小组之间比赛看谁运球的速度最快，看谁运球最好，这样就能够使青少年在竞争和愉快的气氛中得到快乐，并且收获一种体育技能，与此同时提升自身的身体素质。体育教师不仅仅是体育课程的讲课者，更加是青少年生命思想的一位重要的导师，通过对青少年实施体育锻炼，能够引导青少年发现体育锻炼中的兴趣，将自身的特长很好的发挥出来，要求体育教师必须要做到根据实际情况因材施教，将青少年自身的特长发挥出来，根据青少年的优势以及特长来对他们的体育技能进行培养以及提升，与此同时，实施系统性完善以及整合，最终达到整体提升青少年体育技能这一目标。

5 结语

本文中，笔者主要从培养青少年体育技能要实施体育必修项目综合教育和发展、培养青少年体育技能要实施体育专项综合教育和发展、培养青少年体育技能要实施体育特长综合培养与发展以及培养青少年体育技能要实施兴趣培养这四个方面探讨了如何培养青少年的体育技能。

参考文献

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青少年体育俱乐部活动计划 篇9

以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，注重对每一个学生的健康教使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的海澄中学。特制定本方案。

一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。以“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念作为俱乐部活动宗旨，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把俱乐部体育活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

二、组委会和工作机构：

主任：XXX

成员：体育老师以及各班班主任

三、活动主题：

我阳光我运动我健康我快乐

四、活动要求：

人人有项目班班有团队学校有比赛

五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

六、阳光体育运动后续活动方案

我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

第一阶段：

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。

2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、„„以体现人人有项目的决心。

第二阶段：

1、认真组织好每天大课间的活动:,延长间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容，每周实行不同的活动内容

：第一部分：广播操《青春的活力》

第二部分：男子1000米、女子800米

第三部分：第八套广播体操

第四部分： 队列练习

3、各段开展班际之间的体育比赛。

4、活动时间：

保证学生每天室外活动1小时（体育大课间20分钟、体育课40分钟、活动课40分钟）

5、活动地点：学校前后操场

6、各月份工作安排

2012 年 3月---5月以班为单位。自行自选建立起：田径队、软式排球队、篮球队、羽毛球队、足球队 并组织和开展各种表演和比赛.学校在4月初举办春季长跑赛。

2012年 6 月至8 月组织开展排球、篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。学校以班级为单位，组织篮球比赛。

2012年9月—11月，组织校跳绳、棋类比赛活动。召开学校秋季运动会。开展跳绳比赛。

2012年12月---2月开展 第八套广播体操比赛

第三阶段

2０12年 8 月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

七、实施要求：

1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，确保阳光体育活动得以顺畅开展。

2、切实加强领导。学校对开展阳光体育活动高度重视，全体教师特别是体育教师要加强责任心，发挥群体作用，使阳光体育活动落到实处。

3、注重工作落实。各年级结合每阶段活动主题，采取切实可行措施，狠抓落实，保证活动有序开展，取得成效

4、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

5、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

6、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。

重庆青少年体育俱乐部管理办法 篇10

第一章

总

则

第一条

为了加强市青少年体育俱乐部（以下简称俱乐部）规范化、制度化、科学化管理，特制定本办法。

第二条

俱乐部是由申办单位利用自己和周边单位现有的体育场馆设施、人才等社会体育资源建立起来的一种新型服务于社会及广大青少年的，具有社会公益性的社会化体育组织，属从事非营利性社会服务的社会组织。

第三条

俱乐部的任务是组织开展丰富多彩的青少年体育活动和体育技能培训，培养青少年体育兴趣和终身体育锻炼的习惯，增强青少年体质，发现、培养和输送体育后备人才。

第四条

本市各中、小学校、公共体育场馆均可申报俱乐部，俱乐部实施动态管理，每年进行评估检查。

第二章

申办条件

第五条

申请创办俱乐部应具备下列条件：

（一）具备独立法人代表资格以及单独账户的单位，有固定办公场所，有2名执业资格的专职或兼职会计人员，至少有4名专（兼）职的管理干部（不含会计人员），其中至少有3名从事青少年体育教育、训练的教师、教练员或具有等级称号的社会体育指导员。

（二）申办单位高度重视青少年体育工作，具有广泛组织青少年开展多种形式体育活动和体育培训工作的能力和条件。

（三）申办单位已制定较规范的俱乐部章程和俱乐部各项管理制度，成立了俱乐部工作机构，并已工作一年以上。

（四）申办单位每年为俱乐部提供不少于2万元的活动经费，并有激励教练员（体育教师）开展业余训练的政策。

（五）申办单位是中、小学校的至少有一项在本校广泛开展的传统体育项目(以全运会项目为佳)，该项目须是当地业余体校的布局项目，并取得较好的成绩，每年组织传统体育项目年级、班级比赛的制度。

第三章

申报程序及审批

第六条

俱乐部的申报时间及程序：

（一）申报时间：每年的5月4日—6月30日为俱乐部申报时间。

（二）申报及审批：

1、申办单位可向当地体育行政部门递交有关申办俱乐部的报告和相关资料。

2、当地体育行政部门按照俱乐部申报条件对申办单位进行认真审核并签署意见后，将申报材料报市体育局青少年体育处。

3、市体育局采取审核材料，实地考查的办法进行评审，符合条件的申报单位，市体育局将给予正式文件批复。

4、各区县（自治县）体育行政部门收到市体育局正式批文 后，应立即通知申办单位，申报单位要按照国家体育总局、民政部共同颁发的《体育类民办非企业单位登记审查与管理暂行办法》（国家体育总局、民政部第5号令）的规定，向当地民政部门办理俱乐部注册登记手续。

第四章

组织管理

第七条

市体育局负责市青少年体育俱乐部的规划、审核、命名、监督、考核等管理工作，并负责推荐符合条件的俱乐部申报国家级青少年体育俱乐部。俱乐部实行动态管理，考核不合格、经整改仍然不合格的俱乐部，将被取消“重庆市青少年体育俱乐部”的称号。

第八条

各区县（自治县）体育行政部门负责本地区青少年体育俱乐部的规划、创建、申报、管理、协调等工作，对俱乐部的资金使用情况进行监督，确保俱乐部各项工作正常有序进行。

第九条

俱乐部应建立健全组织机构，负责俱乐部各项组织管理工作，要加强俱乐部资金的管理，自觉接受市、区（自治县）体育、教育行政部门的监督、指导和检查。

第五章

工作要求

第十条

俱乐部要建立会员注册制度，按照市体育局注册工作的相关要求开展学生运动员注册工作。申办单位为中、小学校的俱乐部须于每学期开学后三周内，上报各年龄段校传统项目代表队运动员名单。

第十一条

俱乐部应以本校传统体育项目为基础，组织丰富 多彩的、青少年喜爱的体育活动。每年参加俱乐部组织的体育活动的会员人数不少于300人，活动规模不少于2万人次。俱乐部要保证学生会员每周能在俱乐部参加体育活动2--3次，每次活动在1小时以上。

第十二条

俱乐部要积极开展课外体育训练，组建俱乐部代表队，代表队要根据《全国青少年奥运项目教学训练大纲》进行训练，每周训练不得少于3次，每次训练不得少于60分钟。

第十三条

俱乐部之间积极开展体育交流，相互学习，相互促进。利用寒暑假、节假日、双休日积极组织开展青少年（冬）夏令营及各种小型多样的体育竞赛或交流、培训活动，吸引所在周边更多的青少年学生参加体育活动。

第十四条

俱乐部开展活动的过程中要加强安全保障工作，采取积极措施，避免人身伤害事故发生。

第十五条

俱乐部的管理人员、教练员或社会体育指导员要具有事业心和敬业精神，为人师表，要关心青少年的全面成长，要耐心细致地给青少年传授体育知识和培训体育技能。

第十六条

执教俱乐部代表队的教练员须制定科学、规范的训练计划、周计划和课时计划，俱乐部要有统一的计划本。

第十七条

俱乐部要积极支持俱乐部人员参加市体育局组织的培训和竞赛等活动。

第十八条

俱乐部应注重社会效益与经济效益相统一，逐步建立俱乐部自我生存、自我发展的良好运行机制，长期保持俱乐 部的活力。

第十九条

俱乐部可根据培训成本费、体育训练器材设备购置费、场地修缮费等需要，向会员适当收取会费和体育运动技能培训费。对经济困难的具有体育天赋的高水平后备苗子可酌情减免。

第二十条

收费标准必须报经物价部门审批同意后执行，收取的费用按国家预算资金管理规定进行管理。

第二十一条

每年12月5日前，俱乐部须将当年的工作总结和次年的工作计划报市体育局青少年体育处。

第六章

考核评估及奖励

第二十二条

市体育局将资助首次命名俱乐部1万元活动经费。

第二十三条

市体育局每年对俱乐部进行全面的考核，达到85分以上（含85分）为优秀，奖励2万元；达到75分以上（含75分）为良好，奖励1万元；达到60分为合格。

第七章

附

则

第二十四条

本暂行办法自颁布之日起实施。第二十五条

体育运动与青少年健康的研究 篇11

关键词：体育运动青少年健康

0引言

青少年的体质健康状况，是事关中华民族素质的大事，青少年体质研究在我国已经受到越来越广泛的重视，在原国家体委、教育部、卫生部等部门的共同领导下，有计划、有组织的对我国儿童青少年的体质进行大规模调研，取得了重大而有价值的研究成果，引起社会的普遍重视与关注。目前对青少年的体质研究在我国与世界范围内仍是一个备受关注的重要研究课题，有关体质研究的测试方法、测试仪器以及评价标准等，仍需要不断进行新的深入研究。

1青少年身心发展特点

1.1青少年生长发育特点青少年生长发育的最大特点是生理变化急剧，身体外形迅速变化是青春发育期最明显的特点，也是青春生理发育的外部表现，既包括身高迅速长高、体重增加，身体迅速长离，体型改变，第二性征和性冲动出现，性器官与性功能的成熟。随着青春发育期的到来，由于性激素的作用，生殖器官开始迅速发育，并完成了性器官与性功能的成熟。对于男女青少年，性器官和性功能的成熟体现着各自不同的特点。体内各种生理机能迅速增强，并逐步趋向成熟，脑和神经系统也基本成熟。随着社会的进步，经济的发展，生活水平的提高，儿童青少年的各项生理指标都表现出超前趋势。

1.2青少年心理发展特点青少年对自己生理和心理的快速变化、成长的烦恼、学校和家庭的期望、社会的巨大变革的适应很不容易，所以容易发生适应危机，特别是原先心理不很健康、解决问题能力较差的青少年更易出现心理问题。所以青少年期是心理状态最不稳定和易发生障碍的时期。因此，适宜的引导方法尤为重要。随着生理上的迅速成长变化，青少年的心理变化急剧。表现为感情丰富，情绪起伏不定：青少年人格尚未成熟，好幻想；追求时尚，对新鲜事物敏感而好奇：内心充满矛盾，表现出对抗行为；易受外界的诱惑和他人的影响。

2体育运动对青少年身心健康的影响

2.1体育运动与青少年的生长发育青少年的生长发育受多种因素的影响，如营养、疾病、遗传和运动等。体育运动不仅能促进骨的生长、增加瘦体重，从而促进体格的生长和发育，而且还能提高心肺功能，为其有氧活动能力的提高奠定基础。还能改善神经系统的结构和功能，使青少年的身体得到全面的发展和提高。适宜的体育运动能改善儿童青少年的体质和健康状况，减少超重肥胖与较低体重并存的“双峰现象”。对于男女青少年来说，每周分别参加至少2次和1次的运动都与日后高水平的身体活动有关。青少年时期参加剧烈的耐力性运动和一些需要激励技巧性运动项目对增强成年期的身体活动益处很大。适当地参加体育活动，并在运动中保持良好的情绪和中等强度的活动量，能减少疲劳。Robasa指出体育活动可以降低肾上腺激素能受体的数目敏感性，从而降低应急反应。此外，经常进行体育活动可以由于降低心律和血压而减弱特定的应激源对生理的影响。可见，体育运动有益于青少年的身体发育和健康

2.2体育运动对心理健康的影响体育运动可降低焦虑和紧张反应，有助于勰除青少年在日常生活中由于学习和成长的压力而产生的不良情绪。由Ragain、Biddle和Fox等都证明：体育运动与降低焦虑及抑郁水平，提高自尊，维护良好的心境及积极情绪状态相关。另据Andrew Step toe和Neville Butler的实验证明：对于青少年来说。尽管运动和有活力的活动与情绪健康之间的关系还没有代表性地确定，但情绪健康在很大程度上与参加运动和有活力的娱乐活动有着，必然的联系。这是因为体育运动是人体在大脑皮层主导下的随意运动，这种随意运动是以感觉开始，以心理活动为中继，以肌肉效应活动而告终的一种反射。体育运动本身最根本的性质就是一种游戏性活动，活动过程中运动乐趣就是个体从事体育运动最直接的目的。因此，很适合并容易被青少年接受。

体育运动能提高自尊、自信的意志品格，促进健康心理的形成。良好的意志品质和自尊、自信常被视为心理健康的重要标志。作为参加体育运动的每个个体都可以根据自己的兴趣、需要和运动能力，任意参加体育运动的形式，这保证了他能从运动中体验到成功的乐趣。尤其是他在这一方面的知识、技能的充分发挥和提高，又促进了他自信心的发展。有关体育运动可以培养人的自信心及与个性发展关系的各种研究，也几乎都证明了这一点。

3不同运动对健康的影响及在运动时应注意的问题

3.1不同运动形式、强度、时间对青少年身心健康有不同影响许同海等通过调查发现灵敏性、爆发力素质对心理健康有着重要的影响作用，且经常从事混合性和非周期性的身体锻练，如经常参加球类以及跨跃等项目的学生心理健康程度较高，反之，经常参加周期性锻练的学生以及对抗性不强的非周期性锻练的学生心理健康程度低。有研究报道，30min的跑步使不良情绪状态显著改善，同时保持较高的精力。一些研究表明：一些无氧锻炼(如瑜伽、举重)在减轻抑郁程度方面的作用与有氧锻炼同样有效：中等强度的体育运动能够改善情绪状态和焦虑、抑郁、紧张和疲劳，相反，大强度的运动却可能增加紧张、疲劳等，但近年来有学者认为，运动强度与锻炼类型相结合可达到体育锻炼的最大心理效益

3.2不同类型的青少年应该选择不同的运动项目体弱且急躁型的青少年应选择慢跑、长距离步行、游泳等缓慢、强度小、持久性的运动：体力适中且犹豫型的应选择羽毛球、网球、跳高等体育运动；孤独性格的应选择足球、篮球、排球、拔河等集体项目；胆怯型的适合选择游泳、滑冰、跳马、平衡木等运动：自负和自强型的青少年应选择跳水、体操、艺术体操等难度大、动作较复杂的运动：紧张型的应选择公开激烈的活动；缺乏信心型的青少年应选择跳绳、广播操、跑步等简单易做的运动。青少年在体育运动时应注意培养正确的身体姿势，全面锻炼身体各部分，注意控制运动负荷尤其是重力负荷，注意肌肉发育的均衡性，在体育运动中更要注意做好充分的准备活动，预防损伤的发生。总之，运动形式的选择应该根据锻炼者自身的兴趣爱好、身体条件、心理特点和锻炼目的而定，以达到促进身心健康发展的最大效益。

3.3青少年在运动时应注意的问题儿童少年骨的结构特征和物理特性决定了骨易发生弯曲和变形，因而在日常体育锻炼中应注意使他们培养正确的坐、站、跑和跳姿势；对于已经形成的不良姿势亦应在锻炼中加以矫正和克服。