学校工会会议制度（精选11篇）
（一）每年召开1-2次教职工代表大会暨工会会员代表大会，讨论审议学校发展和改革等重大问题，推荐先进集体、个人。
（二）每年至少召开2次工会委员（或扩大）会议，研究工会工作计划，总结工作经验，听取工会工作的意见和建议，了解工会工作的进展情况，部署工会工作。
（三）每月召开1次工会委员会议,（根据工作需要可临时召开），互通工作情况，及时掌握工作动态，商讨制定落实措施。
（四）凡参加会议人员应做到：
1、准时参加，不迟到，不早退，有事请假。无理由迟到者，扣罚10元/次。
2、认真记录，积极发言。
3、及时宣传贯彻会议精神。
工会经费审查制度
根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》，制定我校工会经费审查制度：
（一）经费审查委员会依据国家的政策和财经法规以及工会有关规章制度，独立对学校工会预算、预算执行情况、工会决算等进行审计。
（二）学校经费审查委员会受上级经费审查委员会领导，并向其汇报工作。
（三）工会预算审查包括预算收入、预算支出、结余等，主要对预算的真实、合理、合法性进行审查。在每年的第一季度召开经费审查委员会会议上，对工会预算中不合理部分提出调整意见，并责成其进行修订。
（四）每年暑假，经费审查委员会对半年执行情况进行审查，并将审查结果在下次经费审查委员会会议上公布。
（五）每一决算后，经费审查委员会须对工会支出情况、内控制度执行情况、执行财务制度情况等进行审计，并作出书面审计报告，学校工会对其中的问题，应认真进行整改，并将整改结果书面报送经费审查委员会。
工会财务管理制度
为收好、管好、用好工会经费，把有限的工会经费用于为教职工服务和开展工会活动上,特制定本制度。
（一）按月督促行政按全部职工工资总额的2%拨交工会经费。
（二）根据《工会法》规定，按时、足额上解经费。
（三）及时收缴会员会费。
（四）在银行独立开户，实行工会经费独立核算，严格执行结算制度和银行账户管理规定。
（五）认真编制预算，按预算使用经费。
（六）报销时必须要有经手人、证明人，并注明用途，经主席（副主席）审批后方可报销，附件要齐全。
（七）严格执行现金管理制度和其他各项财经纪律。
（八）工会会计要做好日记总账、按月记账，按季编报资产负债表，做好预算、决算的编报工作。
（九）按规定做好固定资产的购置、保管、核销工作。
（十）每年1-2次向教代会（或会员代表）大会报告财务工作。
（十一）做好会计档案的保管、交接工作。
（十二）积极参加市总工会组织的财务检查等工作。
参政建设制度
（一）成立校务公开监督领导小组，在校党支部领导下多形式多途径地开展校务公开、监督工作。
（二）工会小组组织教职员工参与学校民主管理，切实抓好以下几项工作：
1、每学年通过教代会拟交提案1-2次。
2、每学年通过教代会参与审议学校重大事项。
3、每学年评议学校领导干部一次。
4、每学期开展献计献策、提合理化建议一次。
5、每学期参与教改或创新教育活动一次。
员工意见箱管理制度
为及时了解教职员工对学校建立教育质量、校园环境、员工身心健康、学校安全管理体系的建议和意见，开辟群众性监督渠道，沟通双方信息，学校研究决定设立教职工意见箱。为切实加强教职工意见箱管理，使之达到下情上达、沟通信息、加强管理、持续改进和维护教职工合法权益的目的，特订立本制度：
（一）教职工意见箱设置在学校办公区，并有遮雨、防潮、加锁等安全保护措施。
（二）教职工意见箱每月25号开启一次。
（三）工会将学校教职工意见箱中的建议和意见进行分类、汇总、分析，并将分析情况、落实整改情况整理成专门报告，作为学校行政管理评审的信息输入，确保学校管理体系的适宜性、充分性和有效性，达到持续改进的目的。
（四）教职工意见箱中的建议和意见由工会主席（副主席）及工会组织委员、财务委员进行分类汇总，报学校领导审阅后，传递到相关部门落实改进措施，并由学校工会负责整理归档。
“教工之家”管理制度
（一）“教工之家”隶属学校工会，工会对其具有管理权和使用权，“教工之家”财产属全校教职员工所有，属公共财物，专供本校教职员工开展文体活动和娱乐活动使用。
（二）“教工之家”的公物器材原则上不予外借，特殊需要者，向工会主席（副主席）申请，经批准后，应登记后借出，并及时归还。如损坏公物，照价赔偿。
（三）教职工应于“教工之家”规定的开放时间入内休闲娱乐、举行活动。
（四）注意公共卫生，禁止在“教工之家”内随地吐痰、乱丢果皮纸屑，不得吸烟、不得大声喧哗，保持室内安静。
（五）教职工应视“教工之家”为家，在内活动时，和睦相处、有护公物，如损坏公物，照价赔偿。
（六）“教工之家”的所有公物器材都必须建账、造册，废旧、报损器材按有关规定办理。
一、建立健全规章制度, 为院系党政联席会议制度的贯彻落实提供保证
党政联席会议制度作为院系的主要议事制度和领导体制, 需要不断建立健全规章制度, 用制度确保其贯彻执行, 发挥作用。学校党委通过对学校基层组织建设现状与任务的分析以及校内外的广泛调研, 从学校实际情况出发, 建立健全了一系列与院系党政联席会议制度相关的规章制度。
一是出台了《中原工学院关于加强院系管理职能的意见》。随着学校事业的快速发展, 院系规模不断扩大, 承担的职责也越来越重。为加强对院系的管理, 合理划分学校和院系的责、权、利, 学校以科学发展观为指导, 以实现现阶段奋斗目标为根本, 构建起“目标管理、过程调控, 责权清晰、分级负责, 绩效考核、奖优罚劣”的学校和院系两级管理体制, 明确院系在人、财、物等11个方面的权利, 使院系真正成为有一定决策权和资源配置权的教学科研实体。要求职能部门转变作风, 重点做好服务、协调、指导、监督和管理工作, 实现了学校管理重心的下移, 激发了院系的活力。初步建立起“管理有效、执行有力、协调有序、充满活力”的运行机制。
二是制定了《中原工学院二级学院管理工作暂行办法》。学校不断完善二级学院重大事项决策制度和日常工作运行机制建设, 大大提高了二级学院的管理水平。学院规定院系党政联席会议是院系重要事项的决策会议, 并明确了党政联席会议的议事范围、议题收集、议事程序、参会人员、表决办法。党政联席会议制度的建立和完善, 既保证了院系的重要事项由党政班子共同决定, 共同对院系的工作负责, 又保证了教学、科研和行政工作的组织与管理以行政负责人为主, 干部工作、思想政治工作、精神文明建设以党组织为主, 使党政工作做到“职责上分、思想上合, 工作上分、目标上合”, 用制度保证“院系党政领导班子共同承担院系发展责任”的要求在领导体制和运行机制上得到落实。
三是加强干部选拔任用和管理制度建设。为不断完善学校领导干部选拔、任用、管理制度, 建设一支政治素质高、工作能力强、工作作风扎实、群众基础好的高素质管理干部队伍, 学校党委先后下发了《中原工学院处级干部选拔任用管理工作实施细则》《中原工学院科级干部选拔任用管理工作实施细则》《中原工学院处级后备干部工作暂行办法》等文件, 明确了院系党政领导班子在干部工作中的任务、责任、程序和选任干部的基本条件, 为院系党政领导班子做好干部选拔任用工作提供了制度依据, 也为院系党政联席会议决策干部任用奠定了制度基础。
二、加强院系领导班子建设, 为坚持和完善院系党政联席会议制度提供组织保证
好的制度要靠人来落实。院系领导班子是院系工作的决策者和实施者, 也是制度的制定者和执行者。因此, 实行党政联席会议制度, 加强院系领导班子建设是关键。
一是选好、配强院系领导班子。学校党委坚持德才兼备、业绩突出、群众公认的用人导向和选配标准, 从有利于加强党政之间的团结协调、提高党总支参与决策的能力、提高党组织的威信和影响力以及同院长个性相容、气质互补的角度, 选拔政治素质好、理论水平高、党性观念强、懂教育、会管理、善于做思想政治工作的同志担任书记;从既注重教学和科研能力, 又注重从个人品行、管理能力、奉献精神和合作共事的角度选拔院长。对班子的其他成员, 从年龄结构、知识结构、学缘结构、专业特点、性格特点等方面进行综合考虑, 选好、配强院系领导班子。
二是加强院系领导班子的思想政治建设。学校党委制定了《中共中原工学院委员会关于进一步加强和改进校、处级领导班子思想政治建设的意见》。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装院系领导班子成员的头脑。引导院系党政领导班子认真履行职责, 按照学校的工作思路, 明确工作任务, 制定工作措施, 认真抓好落实, 确保学校确定的工作思路落到实处、取得实效。要求院系领导班子要始终坚持民主集中制原则, 努力提高自身素质, 不断增强领导班子的凝聚力, 提高办学兴校的能力。
三是做好院系领导干部的培训教育。通过构筑干部在线学习平台, 采取分类培训和集中辅导两种形式, 设置党的基本理论、形势与省情、高等教育管理理论三个学习内容模块, 抓好自学、报告辅导、专题研讨、大会交流四个环节, 加强院系党政领导干部培训。学校先后举办了院系党总支书记培训班、院系党总支副书记培训班、院系行政正职培训班、院系行政副职培训班, 不断提升院系领导干部的思想政治素质、领导能力和工作水平。
三、建立健全考核和监督机制, 确保院系党政联席会议制度取得实效
充分调动院系党政班子的工作积极性是建立和完善党政联席会议制度的重要目标。建立健全考核和监督机制是调动院系党政班子工作热情、激发事业心和责任感、确保党政联席会议制度取得实效的重要举措。
一是建立院系工作绩效考核制度, 加强对院系领导班子的考核。学校每年根据党政工作计划确定年度目标任务, 向各院系进行分解。确立的目标既有各院系的共同目标也有个性目标, 既有党务目标也有行政目标;目标的考核既与集体利益关联, 又与干部的考核、奖惩、待遇挂钩。通过目标责任制的建立, 将学校的中心工作和重点任务分解到各院系、党政班子和干部个人, 实行责、权、利的统一配置和管理, 激发了院系领导班子及其成员的工作积极性, 有效地促进了各项工作的圆满完成。
二是完善考核评价机制。学校党委根据科学发展观的要求, 不断完善学校院系领导干部考核评价体系, 认真开展院系党政领导干部考核评价工作。学校党委制定了《中原工学院党的建设三级量化考核暂行办法》, 对院系党总支、党支部工作进行量化考核。采取校级领导评价、干部互评、部门职工民主评议等多种形式, 对干部个人进行测评, 并把定量考核与定性考核结合起来, 为党委全面、系统、客观、公正地了解干部, 真正把优秀干部选拔到各级领导岗位上提供了可靠依据。2010年8月, 学校干部考核评价工作经验在全省贯彻落实干部人事制度改革规划纲要座谈会暨专题培训班上进行了交流。
三是充分发挥二级教代会对院系党政工作的监督作用。各院系坚持党务、政务公开, 认真开好二级教代会。对于职称评审、岗位聘任、年终考核、先进推荐等关系院系师生员工切身利益的事项要经过教代会讨论后, 再由党政联席会议研究决定。各院系在每年召开的教代会上由院长向全体教职工作工作报告, 发挥二级教代会对院系党政班子工作情况的监督作用。
四是加强党内监督, 确保党政联席会议制度的健康运行。学校建立了重点工作督察制度, 把实行党政联席会议制度、确立院系党政领导班子共同承担院系发展责任的落实情况列为督察内容, 指导院系全面落实工作责任, 推进事业发展。学校每年都与院系签订党风廉政建设责任目标及任务分解书, 切实抓好责任分解、责任考核和责任追究等关键环节, 推进责任落实。形成有效的监督体系, 保证院系党政联席会议制度、党政领导班子共同承担院系发展责任的贯彻执行。
坚持和完善院系党政联席会议制度, 有力地促进了学校党的建设, 促进了学校各项事业的持续、健康发展, 学校的人才培养能力和社会服务能力显著提升, 学校先后被授予“河南省文明单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省高等学校‘五好’党组织”等荣誉称号。在今后的工作中, 我们将继续认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》, 改革创新, 务实重效, 不断加强和改进学校党的建设工作, 为实现学校又好又快发展提供坚强保障。
中国教科文卫体工会副主席万明东专程到会致辞。江西省人大常委会副主任，省总工会党组书记、主席姚亚平和省委教育工委委员、省教育厅副厅长彭世东出席开幕式并讲话，江西省政协常委、省政协学习和文史委员会副主任、原省教育工会主席文之周出席了会议。
万明东指出，江西省教育工会的工作具有丰富的经验和鲜明的特点，是全国教育系统工会工作的重要品牌。一是各级总工会和教育系统党政领导高度重视、大力支持教育工会工作。省委教育工委和省教育厅重视支持教育工会工作，帮助教育工会协调解决工作中遇到的难题，采取联合发文、联合表彰、联合召开现场会议等方式推动重点工作的开展，为教育工会创造了很好的外部环境。省总工会重视知识分子群体的产业工会工作，在人、财、物等方面为教育工会创造了很好的条件。二是省教育工会围绕大局发挥作用的意识很强。省教育工会紧紧围绕教育中心任务，动员教职工为全面建设小康社会建功立业，按照省总工会“既要管脚下，又要管天下”的要求，开展了大量内容丰富多彩的建功立业竞赛活动，充分发挥了广大教职工的主力军作用，促进了教育质量和学校管理水平不断提高。三是各项重点工作富有成效。工会要加强源头参与，健全维权机制，深入调查研究，表达教职工愿望，从教师的工资待遇、福利、医疗保障、住房、住房公积金等方面入手，破解了许多教职工长期想解决而没有解决的最现实的问题，切实维护教职工合法权益；认真推动落实党的全心全意依靠工人阶级指导方针，不断完善教代会制度、深化校务公开，不断探索民主评议学校领导干部的有效方法，二级教代会工作向纵深发展，制度化水平不断提高，有力促进了学校基层民主政治建设；以师德建设为重点，不断加强教职工队伍建设，有效提高教职工队伍思想道德素质和文化业务素质。四是自身建设取得新的进展。省教育工会大力加强各级教育工会组织建设、制度建设和干部培训，全省各级教育工会工作者精神振奋，干劲十足，加大了指导和服务基层工会的力度，吸收务工人员入会，提升理论研究能力，落实工会经费回拨，以建家工作为龙头，推动基层工会整体工作上台阶上水平，创立了全省农村中小学工会工作“四个一”活动和全省女教职工工作等多个品牌。在以上各项重点工作领域，江西省教育工会都取得了显著成绩，积累了丰富经验，在全国具有很好的导向和示范作用。
会议认为，江西省教育工会六届一次会议以来，全省各级教育工会组织在省总工会、中国教科文卫体工会的领导下，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，贯彻“组织起来、切实维权”工作方针，坚持解放思想、开拓创新，积极努力推进全省教育工会工作整体上水平，团结全省广大教职工为本省教育事业又快又好发展作出了重大贡献，创造性地完成了省教育工会六届一次会议确定的各项任务，全省教育工会发展已站在一个新的历史起点上。
会议指出，今后五年是实现江西崛起新跨越、大力实施科教兴赣与人才强省战略重要时期，也是全省各级教育工会组织和广大教职工大有作为的五年。党的十七大描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，省第十二次党代会提出了实现江西崛起新跨越的目标，胡锦涛总书记与全总新一届领导班子和十五大部分代表座谈时发表的重要讲话对工会提出了殷切希望，为我们做好新时期的工会工作指明了前进方向。我们必须认清形势，明确任务，满怀信心地把全省教育工会工作推向一个新的发展阶段。
会议要求，全省各级教育工会必须全面贯彻党的十七大精神，坚持解放思想，坚持科学发展，以中国工会十五大精神为要求，恪守“既要管脚下，又要管天下”的职责，倾情服务广大教职工、广大会员，维护教职工合法权益，维护社会稳定，推动构建和谐劳动关系和和谐社会的建设，全面加强工会组织自身建设，努力建设中国特色社会主义工会。
县人民政府与县总工会
联席会议制度
第一条联席会议制度的指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的全心全意依靠工人阶级的方针，在盘山建设全国生态大县、全省经济强县、实现宽裕型小康县中，充分发挥工会民主参与、民主监督和桥梁纽带作用，努力推进社会主义民主政
治建设，推进政府决策的民主化、科学化。
第二条联席会议的宗旨：加强政府与工会的合作，及时沟通并研究解决企业和职工普遍关心的热点、难点问题，密切政府与职工群众的联系，维护职工队伍和社会稳定，更好地调动广大职工的积极性和创造性，为实现和谐盘山服务。
第三条联席会议的主要内容：互相通报重要工作情况；通报联席会议决定事项的落实情况；研究解决关系职工群众切身利益的重大问题及其他共同关心的问题。
第四条联席会议议题由县长或联系工会工作的副县长与县总工会主席商定。
第五条联席会议的组织筹备。由县政府确定名秘书、县总工会确定名副主席负责联系会议日常协调工作。县政府提出的议题，由县政府办公室负责筹备，并将有关情况在会前提供给县总工会。县总工会可根据确定的议题，通过调查研究提出建议和反映情况，做好议题的准备工作；县总工会提出的议题，由县总工会负责准备，并将有关情况在会前提供给县政府办公室。县政府办公室负责就联席会议议题相关事项征求有关部门的意见，做好协调工作，并确定参加会议的具体人员。
第六条联席会议出席人员：县长或副县长、县政府秘书、县政府办公室副主任，县总工会主席、副主席。会议由县政府领导同志主持。
参加联席会议的部门及人员，根据每次会议的具体内容确定。
第七条每次联席会议确定的事项，由县政府办公室形成会议纪要行文下发，并指定督办部门定期向县政府和县总工会反馈落实情况。
1、认真贯彻执行党和国家的有关方针政策，严格执照《工会法》的有关规定，在职工代表大会的领导下，对工会活动经费的合法使用和支出进行检查和监督。
2、经费审查委员会由职工代表中热爱并熟知工会和财务工作，认真负责，敢于坚持原则的代表组成。
3、经费审查委员会由3-5人组成，委员会由职工代表大会主席团提名，由职工代表大会通过产生，任期至下一届职工代表大会召开。
4、经费审查委员会应积极配合公司工会工作，帮助做好工会经费的及时收交，确保工会活动经费的来源。
5、支持工会财务工作，督促工会财务认真执行有关财务工作条例和财经纪律、财务制度。每年检查一次经费支出、特困职工救济情况，作好书面记录，向下一次职工代表大会主席团写出工作报告。
6、经费审查委员会每年召开一次职工代表座谈会，听取职工对工会经费收、管、用的意见和建议，依靠广大职工和积极分子做好经审工作。
1.工会主席工作责任制的含义、地位和作用
工会主席工作责任制度就是指关于学校工会负责人——工会主席的工作内容、职责的一系列规章制度的总和。
工会主席是学校工会的负责人，他的地位和作用是由工会的地位和作用所决定的。
（1）工会的性质及特点。
中国工会是由中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是重要的社会政治组织。工会的性质决定了它是企业民主管理的组织者，它具有以下特点： ①工会组织具有广泛的群众性。它几乎包含整个工人阶级的所有成员，可以把全体职工组织联合起来参加管理。工会组织的群众性也决定了它要以群众的要求和意愿作为自己一切工作和活动的出发点。由工会作为民主管理的组织者，可以代表和表达广大职工的意愿。从工作方法来说，工会不是靠行政、经济手段，而是靠启发诱导、吸引教育等方式开展工作。
②工会具有鲜明的阶级性、政治性。工会是工人阶级的重要社会政治组织。其重要任务是保证工人阶级广大群众在国家政治生活中享有参加管理的权利。工会的阶级性、政治性决定了它在组织广大职工参加管理的过程中，能够把党的路线、方针、政策贯彻到实际工作中去。
③工会具有高度的民主性。工会从组织原则到各项活动，都要求高度民主化和群众化。企业工会委员会的产生应尊重大多数成员的意志，由民主选举产生。工会在各项活动中，都要体现出它是职工的公仆，是为职工群众服务的。由工会承担民主管理的组织者的任务，完全符合广大职工群众的愿望。
（2）工会的地位。
工人阶级是国家的领导阶级。我国工会是居于国家阶级的群众组织。①工会是学校领导体制的一个重要组成部分。学校领导体制中包括以校长为首的行政领导、党的组织和工会组织。校长是法人代表，代表行政机构，领导学校教学科研和管理工作，党组织是学校的政治核心，对党和国家的方针、政策在本单位的贯彻实行起到保证监督的作用；工会代表维护职工的利益，组织职工参加民主管理和民主监督。职工作为学校的主体，作为学校的主人，必须在学校领导体制中占据一定的地位，才能保证参加管理。他们的代表理所当然是工会。
②工会与单位行政是平等合作关系。工会是不依附于学校行政机构而独立存在的社会政治组织，具有社会团体法人的资格，同学校行政是平等合作关系。因而要团结、组织职工支持学校行政的领导，维护管理者的权威。在涉及职工利益的问题上，则必须在学校行政面前代表职工群众。
③学校工会在党和广大职工联系人之间的关系中居于纽带的位置。学校党组织是学校的政治核心，对党和国家的路线、方针和政策的贯彻执行起保证监督作用，对广大职工正确行使民主管理权力实行思想政治领导。但党委并不具体包办代替学校的民主管理工作，很大程度上是通过领导和支持工会的工作来实现的，这就决定了工会是学校民主管理的具体组织者。
（3）工会的作用。
依据工会的活动内容和活动方式，工会在学校管理中具有以下作用： ①保护作用。保护职能是学校工会的最主要的职能。主要是保护职工依法享有政治权利和经济权利，具体内容包括：参加民主管理的权利；享受劳动保护、劳动保险、休息和休假的权利；向国家机关反映真实情况，对单位领导干部提出批评和控告的权利等。职工的这些具体的政治权利和经济权利，都被包容在职工代表大会的五项职权之中。因此，学校工会建立和健全以职工代表大会为基本形式的各项民主管理制度，就是对工会保护职能的最好实践。
②教育作用。学校工会的教育职能，一方面是提高职工的政治素质，包括职工的自主意识、民主觉悟和参与水平；一方面是提高职工的文化素质和科学技术管理素质。
③经济建设作用。学校工会的经济建设职能活动的领域是生产领域。在生产领域中，学校工会通过建立和健全各项民主管理制度，组织职工开展劳动竞赛、技术革新、合理化建议活动，以及改革和完善劳动组织、劳动形式等等。另外，工会通过职工代表大会组织职工审定学校的生产计划、规章制度和其他生产经营决策方案等。
2.工会主席的职责及权限 工会主席作为学校工会的负责人，为了更好地领导工会的工作，发挥工会在学校中的作用，应履行以下职责：
第一，会同有关部门进行职工代表大会的筹备工作、会务工作以及大会闭会期间的日常工作，办理职工代表大会交办的事项。
第二，动员和组织职工学习政治、文化、科学技术和经营管理知识，提高职工队伍的素质。
第三，组织职工开展社会主义劳动竞赛和合理化建议、技术革新和技术协作活动，教育职工服从行政指挥，遵守劳动纪律，保证完成其他任务。
第四，关心职工生活，做好职工互助救济和生活困难补助工作、协调和监督行政办好生活福利事业。
第五，组织职工开展业余文化娱乐和体育活动。
第六，关心职工劳动条件的改善，监督有关劳动法律、法规的贯彻执行。第七，维护职工的合法权益，代表职工参加制订单位的规章制度，特别是工资奖励及其他关系职工切身利益的规章制度。
第八，同企业行政密切合作，支持行政领导人充分行使其职权。3.工会主席的工作内容及原则、方法
（1）加强工会组织建设，深化企业民主管理。
①领导做好工会组织的建立、健全工作。具备建立工会组织的系所、科室等单位，都要建立工会组织。组织有关人员制订工会活动计划和规章制度，组织有关人员做好基层工会组织的选举工作，并审批选出的领导人。
②为促进单位民主管理的深化和发展，工会主席应做好下面几方面的工作： 第一，加强职代会对企业重大决策的审议，使职代会在调整结构、提高效益等重大决策上充分发挥作用。
第二，加强民主评议学校行政领导干部的工作，密切干群关系。第三，对单位劳动人事制度、工资分配制度等改革，必须做到公开、公正，并做到民主讨论、民主决策。
第四，加强系所、科室的民主管理。
第五，加强职工代表培训、健全职代会各项制度，进一步推进职代会的程序化、网络化和经常化建设。
（2）组织和领导职工代表大会的筹备、会务和闭会期间的日常组织工作。①组织领导职代会的筹备工作。
第一，向广大职工群众进行当家做主的教育，增强其主人翁责任感，使他们积极参加民主管理，正确行使民主权利。
第二，组织职工群众认真地直接选好代表。
第三，组织和协助代表广泛认真地征集和整理提案。
第四，会同行政调查研究，征求群众意见，及时提出职工代表大会中心议题的建议。
第五，起草召开职工代表大会的方案，协同有关部门准备好要提交职工代表大会讨论的材料。
②组织职代会的会务工作。主要是：主持主席团的选举并协助主席团主持召开好大会，做好会议程序的安排，组织小组讨论，安排大会发言，认真听取意见，会同有关部门起草好大会决议。
③进行职代会闭会期间的组织工作，办理职工代表或大会主席团交办的事项。具体讲有以下几点：
第一，组织和协助代表向职工群众传达大会精神，发动和组织职工贯彻执行大会决议。
第二，组织专门小组（或委员会）进行调查研究，向职工代表大会提出建议，督促检查大会决议的执行情况，发动职工落实职工代表大会决议。
第三，受理职工代表在行使正当民主权利时遭受打击报告而提出的申诉、控告。接待和听取职工代表、职工群众对学校管理与工作的建议。第四，建立和完善职工代表大会的文书档案工作。
第五，向同级党支部和上级工会报告关于职工代表大会工作的情况。作为工会主席，在工作中必须做好以上工作。但是，工会主席绝不能停留在这些日常具体工作上，为使职工代表大会不断走向规范化、制度化和职能化，把学校的民主管理引向深入，还必须着眼于职工代表大会的基本建设，善于抓住具有关键性作用的工作内容，这主要是制度建设、组织建设和队伍建设。
（3）指导、支持和维护职代会正确行使职权。
《职代会条例》规定：“工会有指导、支持和维护职代会正确行使职权的责任。”所以，工会主席应该切实负起指导、支持和维护职代会正确行使职权的责任来。
（4）组织开展职工思想政治工作，加强宣传教育。
①领导工会有关人员组织工会干部和会员学习马列主义、毛泽东思想，并做到经常化。
②教育会员支持以校长为首的生产行政指挥系统行使职权，服从领导，遵守各项规章制度和纪律，努力工作。
③深入基层工会了解会员的思想情况和工作情况，针对不同情况，做好思想工作。
④教育会员积极学文化、学管理、学技术业务，不断提高会员文化，技术业务水平。
⑤组织领导有关人员做好干部的训练工作。（5）组织和领导工会参与学校管理。
①参加学校计划、管理、人事安排和生活福利等项重要工作的讨论。根据党的方针和政策，提出对有关问题的意见和建议。
②协助和支持学校领导正确执行党和国家的方针和政策，组织工会会员建立和执行岗位责任制和各项规章制度，努力工作，多作贡献。③代表工会会员对单位各项工作实行监督，对领导干部和管理人员的缺点错误进行批评帮助。
④带领工会会员同官僚主义和违法乱纪的行为作斗争，根据群众反映的领导干部违法乱纪问题，主动向纪律检查部门反映情况，维护党纪国法，保障职工的民主权利。
（6）组织开展劳动竞赛、技术协作和文体活动。
①积极开展社会主义劳动竞赛。社会主义劳动竞赛是吸引广大职工群众充分发挥自己的积极性、智慧和创造精神，参加社会主义现代化建设，推动生产力发展的重要实践活动。
第一，组织领导制订竟赛方案。组织劳动竞赛首先要确定目标、内容、条件，选择竞赛形式，形成竞赛方案。在制订过程中要深入实际进行调查研究，充分掌握信息资料。方案制订之后，要提交职工群众充分讨论，使职工心中有数，目标明确，中心内容突出，确保竞赛方案顺利实现。
第二，组织实施竞赛。在组织劳动竞赛的过程中，要加强中间管理，做好竞赛的统计，及时公布竞赛的情况和成绩，总结竞赛中涌现出来的先进典型经验，做好宣传鼓动工作，组织比学赶帮超活动，激励参赛者学先进、赶先进的热情，推动竞赛深入地开展。
第三，做好竞赛的总结评比。竞赛目标实现后，要进行自下而上的群众性总结评比，树立一批先进典型，如精神文明标兵，教学科研能手等，给予精神和物质奖励。同时，对有价值的先进经验，要及时进行推广。
在开展社会主义劳动竞赛时，注意贯彻以下原则： 第一，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。第二，劳动竞赛要围绕社会主义建设的中心任务。第三，劳动竞赛要有利于职工群众参加。第四，精神鼓励与物质激励相结合。②积极开展职工技术协作活动。（7）积极做好职工生活福利工作。
①了解和掌握职工生活状况、家庭状况，对职工生活和家庭问题给予及时的帮助或会同有关部门帮助解决。
②了解和掌握职工劳保、妇幼保健等工作的情况，对存在的问题，及时向领导和有关部门提出，督促有关部门及时加以解决。
③主持分配职工宿舍，监督有关职工生活福利问题的合理处理。做到按政策办事，抵制不正之风，公平合理。
④对伤、残、病、退职工及其家属，及时看望，了解生活情况，做好思想工作，组织力量帮助解决实际困难。同有关部门做好死亡职工后事处理，做好死亡职工家属的思想、抚恤工作。
（8）日常工作及其他。
作为工会主席，日常工作主要有：
①制订工会干部会议制度，及时召集工会干部会议，研究有关工会工作，分析职工思想情况，针对存在的问题，采取措施，加以解决。
②审批工会活动经费的支出和活动用品的采购。做到不超支，使用合理，按政策办事。
③领导和组织有关人员做好工会会员登记、统计报表、会费收缴以及工会文件、印鉴、书刊、文体活动器材的管理和使用工作。
④按时完成上级和党支部交办的临时工作，做到保质保量。
新新小学工会
一、努力提高教师的思想素质和业务素质, 建设一支优秀的教师队伍
学校的首要工作是教育教学, 作为初级学校, 担负着九年义务教育和向高中输送合格人才的重任, 要提高学校教育教学水平, 就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍, 工会必须配合学校党政部门开展一系列活动, 切实提高教师的思想素质和业务能力。
首先, 不断加强理论学习, 提高教工师德水平。不断学习是提高师德水平和业务水平、促进教师整体素质不断提高的保证, 为此我校工会一直注重教职工的学习, 积极配合党支部组织教工学党的基础知识、邓小平文选、江泽民的“三个代表”精神、科学发展观等, 将党的政策路线教育与教育教学实践结合起来, 在提高教师政治觉悟的基础上, 开展行之有效的师德教育, 规定每周三第七节为全校师德学习时间, 集中学习讨论;周五第七节为党员学习日, 学习科学发展观, 集体讨论, 开展批评与自我批评;配合“十一五”继续教育的实施, 要求教师每周自学两次, 小组学习一次, 并做好笔记。加强政治理论学习, 使教师树立正确的人生观、职业观, 良好的品德。怀着对党对事业的热爱, 教师纷纷向党组织靠拢, 全校教师64人, 党员24人, 填写入党申请书、积极要求入党的有30多人。加强法制学习, 在师德教育中, 坚持以法治教, 以法治校。工会组织教师学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规, 通过知识竞赛、演讲比赛、考试等形式进行检测, 每学期进行一次“我最喜爱的老师”评选活动, 树立师德典型。每学期从学生处汇总了教师辱骂和变相辱骂学生的语言, 印发教师阅读并对照反思自己, 坚决杜绝违法违规行为。
其次, 学校工会注重培养教师教学能力。工会创造一切条件, 通过组织各种活动来提高教职工的业务能力, 工会为教师开设了宽敞的阅览室, 订阅了几十种有关教育教学的书刊, 鼓励教师多阅读。为了开阔眼界, 提高教育教学能力, 学校采取“走出去”“请进来”的方法, 选派骨干教师到北师大、东北师大参加骨干培训学习, 又派教师到杨思中学、杜廊口中学取经, 还派班主任到北京、南京等地参加班主任研讨大会, 选派英语教师到澳大利亚脱产学习等, 又先后邀请李镇西、魏书生、余映潮等教育家来为教师讲座。鼓励教师函授本科、研究生, 并报销路费和食宿费用, 至目前64名教职工中, 研究生学历4人、本科52人、高职51人。一系列活动的开展, 拓宽了教师的视野, 提高了教师的理论水平和业务能力, 涌现了一大批理论精、业务强的骨干老师。
再次, 结成帮教对子, 促进青年教师迅速成长。针对学校近年交流来的教师多、年轻教师多的情况, 工会配合学校行政开展“帮教对子”活动, 采用老帮青的方法, 老班任与年轻班主任结对子, 学科中老教师与青年教师结对子, 举行拜师会, 鉴定师徒合同, 要求师傅领着徒弟备课, 每周看一节课;徒弟要坚持经常性地看课, 每学期末徒弟上一节汇报课, 评选最佳徒弟, 由于长年坚持, 青年教师进步很快。
二、发挥工会的监督功能, 坚持校务公开, 加强行风建设
工会一直关心教师生活, 坚持教代会制度, 充分发挥教代会的桥梁纽带作用, 增强教师的主人翁意识, 参与学校的民主管理。
首先, 实施民主管理。每学期开学前, 学校都召开教师代表大会, 会前就学校管理教育、教学管理、福利待遇、校规校纪等方面广泛征集“金点子”, 在教代会上讨论, 让教师积极行使主人翁的权利, 参与学校全方位的民主管理, 重奖“金点子”的提出者;教师投票评选校“十佳教师”。正是由于群策群力, 才使我校管理和升学方面有了长足的发展。
其次, 坚持校务公开。学校工会全面贯彻执行教育部关于“校务公开”的精神, 积极组织实施我校校务公开, 布置“校务公开”公告栏, 向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、政教、福利、后勤等整个工作情况, 一楼大厅内活动白板向学生公开“收费”等明细, 设立校长意见箱, 倾听全校师生对学校工作的意见和建议, 欢迎师生的监管。
再次, 参与学校的决策。对学校制定的规章制度、考核方案、评选方案等广泛征求意见, 不断修改完善, 保证实施效果, 教代会发挥监督职能, 推举教师代表参与考核等, 由教师打分评定中层干部及教师。充分体现了工会组织的职能, 提高了教职工的主人翁意识。
三、充分发挥工会职能, 让工会成为职工的强有力后盾
要调动教师的积极性, 不仅要注重培养教师的师德水平、业务能力, 更要想教师之想, 急教师之急, 切实帮助教师解决实际困难, 把工会办成真正的教师之家。
首先, 关注青年教师的成长。如我校前年学生数猛增, 临时招了十多个代课教师, 由于他们都不是当地人, 工会主动帮助他们联系好免费的宿舍, 解决他们的就餐问题, 每月开一次教师座谈会, 认真了解他们的思想状况和生活困难, 给予关怀, 使他们克服了躁动不安、抗挫能力差等不良情绪, 很快融入了学校整体教育教学之中。
其次, 关心教职工的实际困难。学校每年坚持走访家境贫困的家庭, 从活动经费中拿出一部分作为困难补助。春节期间给贫困家庭送去米、面、油等慰问品, 教师有婚、丧事, 学校组织人员前去慰问, 把温暖送到每个教职工的心坎儿上。段XX因病去世后, 工会帮其多次跑保险公司, 使其房贷剩余的几万元按规定由保险公司代付, 家属感动不已;教师的生日, 工会送上生日蛋糕及真挚的祝福。真诚细致的关怀帮教职工解除了后顾之忧, 使他们能全身心地投入到教育教学之中, 以主人翁的精神投入到学校的管理和发展中。
再次, 工会切实关心女职工。结婚、生育、产假都有工会的女工委员等送去慰问及祝福;为女职工发放避孕用具;协助女职工解决婴幼儿入托问题。到目前为止, 学校无一例早婚、早育、超生等现象。
第四, 工会还十分关心学生的困难。我校农村孩子多, 大多是果农、菜农、渔民的子女, 家境一般。工会开学初就联系班主任了解那些学生属于贫困家庭, 工会领导带领部分教师一户户走访, 了解实际情况, 确定贫困生后, 组织党员干部和骨干教师与贫困生结成与学困生结合帮困对子, 利用课余时间与他们谈心, 帮助他们树立自信, 辅导他们的功课。教师真正体会到了大家庭的温暖, 工作热情更高、事业心更强了。
四、开展各种文体活动, 丰富教师的业余生活, 加强学校的精神文明建设
为了缓解教师的工作压力, 学校斥资购置了跑步机、杠铃等组合器械, 让教师在工作之余健身;学校建了体育馆、乒乓球室、篮球馆、排球场、羽毛球场, 利用周三工会活动时间, 开展各种各样的体男女篮球队、排球队、乒乓球队、象棋队等在区级教工大赛中均取得了前两名的好成绩。教师还组织了舞蹈队, 在元旦联欢中的精彩表演赢得了学校学生的热烈掌声。节日联欢更是让许多教师大展歌喉和舞技, 轻松愉快之中增进了教师间的感情。
【关键词】学校工会 管理 小学
【中图分类号】D412.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0187-01
小学学校工会的服务对象是教师职工，而小学教师在社会上的地位具有一定特殊性，因此开展小学学校工会的管理工作必须具有一定的针对性。结合相关的工作实践来看，要做好小学学校工会的管理工作，关键要找准自身的角色定位，结合学校的具体实际情况，通过有效的手段和措施加强管理，切实维护教师职工的根本利益，充分发挥好学校工会的各项职能。本文就小学学校工会管理的实践进行研究。
1.小学学校工会的定位
想要加强对小学学校工会的管理，首先要对小学学校工会的地位和重要性有充分的认识。在当前小学学校的组成部分中，主要分为三个方面：一是以校长为中心的行政部门，二是以党支部书记为中心的党组织部门，最后是以工会主席为中心的工会组织。这三个组织方面共同构成了学校的内部组织结构，学校工会的工作内容就是围绕这三个部门进行统筹兼顾，通过自身职能的发挥，协调学校各方面工作，加强对学校的管理，保证学校工作的顺利开展。学校工会的工作对象是教师职工，通过对学校内教师利益的充分维护，保障教师职工的各项权益，能够使教师职工以更饱满的热情投入到工作当中去，从而使学校的运行发展更具活力。在当前的学校管理中，工会的作用非常重要。
2.小学学校工会要维护学校和教师职工的利益
小学学校工会既要维护教师职工的切身利益，也要维护学校的整体利益，这是小学学校工会重点的工作内容。在维护教师职工利益方面：一方面要积极协调好教师职工工作，维护教师职工薪酬、就业、社会保障等物质权益，满足教师职工在工作中的基本需要，提升教学工作质量；另一方面也要注意小学教师职工在精神文化层面上的需求，工会可积极开展评优工作，树立教师榜样力量，也可以构建教学平台，如开展专题讲座等，解决教师在教学工作中的实际问题。在维护学校利益方面：工会要做好教师职工的聘任及人员流动工作，发挥工会的优势，化解学校发展过程中出现的矛盾问题，依照法律进行维权，积极参与学校管理，重视学校的长远利益。
3.要健全工会组织系统，完善工会管理方式
在强化小学学校工会管理方面，要健全工会的组织系统，完善工会的管理方式。在工会的组织系统中，要注意科学的调研和管理，根据工会的性质，正确行使工会的权利，做到科学发挥权利职能，但又不超越自己的权限。从大方面来说，工会组织系统要负责教师职工的各项工作，从小的层面上来讲，要建立健全基层组织，可从语、数、外、音、体、美等学科角度加强管理，统一在一个管理系统当中。
在工会管理方式上，同样要进行策略上的优化，使工会达到理想的管理效果。由于小学学校工会的服务对象是小学教师，所以小学学校工会的管理一定要体现群众性。首先，要及时接纳教师职工的意见建议，并做好及时的反馈，针对部分带有情绪化的意见建议，要对其进行分析，归纳出对学校发展有利的管理意见；其次，要保护好教师职工的合法权益，积极听取基层教师职工的心声，发挥职工代表的积极作用，注意管理过程中的科学民主，当教师职工利益与学校利益发生冲突时，要积极做好维稳工作，及时与教师职工进行沟通，对学校的政策制度做好及时的宣传和解释，保证校园内部的和谐稳定。
4.学校工会要定期组织工会活动
通过工会活动的开展，可以有效体现小学学校工会的价值，提升学校工会在学校中的地位，以获得更多人的认可。结合小学校园的现状，工会可以从多个方面，多个角度全方位开展工会活动。首先，要定期召开学校职工代表大会，通过职工代表大会传达学校的相关发展思路，听取教师职工建议，评价学校领导班子；其次，可以开展教师职业技能大赛，展现当代小学教师风采，展现学校的教学成果，对在教学中有突出贡献的教师给予一定的表彰和鼓励，推动学校教学质量的提升；再次，可以开展丰富多彩的文体活动，让教师职工积极参与其中，提升小学校园的和谐气氛，提升教师职工的积极性；最后，可以开展对教师职工的抚恤活动，对于生活上存在一定困难的教师给予帮助，对于家中出现问题（如丧葬等）的教师职工，学校工会各级领导要组织探望，表达学校对教师职工的关心。
5.总结
综上所述，小学学校工会工作是一项系统而复杂的内容，作为学校组织中的重要组成部分，发挥工会的管理优势对于学校发展影响深远。结合当前小学学校的管理现状，落实学校工会的各项职能，找准自身的角色定位，加强对小学学校工会的各项管理，健全管理体系，完善管理方法，对于学校的健康发展具有重要意义。相信随着各级管理者对学校工会工作认识程度的不断提升，学校工会的积极作用将会得到进一步发挥。
参考文献：
[1]马尊华.小学教育工会职能执行中的问题及对策研究[D].鲁东大学，2013.
第一条为促进工会工作的规范化、制度化、民主化，提高会议质量、议事效率和决策水平，更好地发挥工会委员会在学校权益维护、民主管理等工作中的作用，根据《中华人民共和国工会法》、《事业单位工会工作条例》等有关法规条例，结合学校实际，制定本规则。
第二章会议制度
第二条工会委员会会议原则上每季度召开一次，如遇特殊情况可临时召开，必要时可召开扩大会议。
第三条工会委员会会议由工会主席主持。会议召开前，由工会办公室负责将会议时间及地点、主要议题提前通知与会人员，如有相关文字材料，原则上提前三天发给与会人员。
第四条工会委员会会议应有三分之二以上的成员出席方能召开。委员因故不能出席会议的，应在会议召开前向工会办公室请假。
第五条工会委员会会议根据研究议题内容和工作需要，由会议主持人确定有关部门和有关人员列席会议。
列席会议的人员没有表决权，但可以就会议讨论的.有关问题发表意见。
第六条工会委员会会议研究决定的事项，必须认真做好会议记录。如需形成会议纪要或决议，经工会主席签发后，由工会办公室统一对外传达公布。
第七条凡内部掌握未经批准不宜传达、不宜公布的事项，与会人员必须严格遵守保密纪律，如有违反者按组织纪律追究有关人员的责任。
第三章议事范围
第八条工会委员会讨论决定工会的重要事项。以下重大问题须经工会委员会讨论决定：
（一）提交会员代表大会审议的工会工作报告、财务工作报告；
（二）工会工作计划、总结；
（三）确定工会经费预算、决算及重大经费支出。
（四）有关教职工权益的重大问题和向行政、教代会提出的重大建议。
（五）工会委员会和专门工作委员会人事安排以及工会换届安排等有关事项。
（六）工会先进集体或个人评选推荐，以及确定出席上级工会代表会议的代表人选等。
（七）由工会委员会讨论和决定的其他问题。
第四章会议表决
第九条会议如有表决事项，应当在表决前进行充分讨论，达成基本共识后再行表决；表决事项应当由应到会人员的二分之一以上同意方能通过。
第十条表决可以采用举手、无记名投票或其他方式，具体方式由会议主持人根据情况或在征求与会委员的意见后决定。表决结果由会议主持人当场宣布。
第五章附则
第十一条本规则由学校工会委员会负责解释。
葛家九年一贯制学校工会委员会
葛家九年一贯制学校职工文体活动管理制度
第一章 总则
第一条
制定目的：为丰富教职员工生活，有益教职员工身心健康，建立良好的校园文化氛围，特此制定该制度。第二条
制定原则：注意安全、思想上进、内容丰富，覆盖面广、积极自愿等原则执行。
第三条
适用范围：全体教职员工均有资格参与该管理制度活动。
第二章 员工文体活动管理细则
第四条
确保安全。各部门组织比赛或外出活动，必须事先进行必要的安全论证并报工会审批。活动前要加强对员工的安全教育，强调注意事项。活动中要采取必要的安全防护措施，并指派专人负责落实。
第五条
确保正常工作秩序。组织员工文体活动不能影响学校正常教学秩序。
第六条
学校工会负责抓好全全校教职员工的大型文体活动，并对各类自发组织的活动有义务进行引导和监督。第七条
积极自愿。教职员工要根据自己的兴趣爱好和身体状况，按照“量力而行、自愿选择”的原则参加各种文体活动。
第八条
活动组织：学校工会组织管理制订活动计划、制度、活动方案。开展各项文体活动必须制订完整的活动方
案，内容包括活动形式、参与对象、时间、地点、交通、器材、服装、安全措施、服务措施、注意事项、有关责任人等。
第九条
活动审批：各组织以学校名义组织的外出活动需提交包括项目、形式、时间、地点、费用预算、负责人等内容的活动计划，报学校工会审批。
第十条
基本保障经费来源。活动经费主要来源为学校党组党费、工会工费或教职员工自筹。
第十一条 活动日期。工会需制定活动项目，讨论通过后告知全体员工。
第三章
第一条 本制度可由学校年级组组长提出修订意见。第二条 本规定由葛家九年一贯制学校工会委员会制定，解释权归工会所有。
【关键词】发挥工会桥梁作用 构建和谐校园
【中图分类号】G472 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）8 -0207-02
时光荏苒，转眼间，接管学校工会工作已经三年多了，三年里经历的工作事件依稀可见，有可喜可贺的成就，也有存在的问题，为了今后更好地发挥工会在学校发展中的作用，我在总结反思之机，把工会工作的一些做法说一说，供大家思参考，以图共同解决工作中的问题。学校的和谐发展，关键要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。建设这支队伍，学校除了有完善的管理制度、良好的激励机制外，更重要的是要有一种民主、平等、和谐的人际关系和奋发向上敢于创新的团队精神。而这种良好氛围的形成，必须依靠全体教职工的共同努力。这就决定了校工会必须要坚持学校党委的正确领导，全面履行各项职能，不断激发教职工的创新意识，凝聚教职工的聪明才智，推进学校事业的发展。在这当中，工会组织起到了桥梁和纽带的作用，因此，学校要紧紧依靠工会组织，充分发挥工会组织的作用。
一、工会在师德建设中的作用
良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳。我校在师德建设中，工会积极配合党组织和行政抓好师德系列教育活动，参与有关师德建设制度的制定和实施工作。如由党组织牵头，工会具体实施，开展了“师德大讨论”和“仁爱之师”评比等活动。通过活动的开展，增强了教职工的文明规范意识，营造了团结、奋进、健康、和谐的人际关系，树立了广大教职员工的良好的师德形象。
二、工会在促进教职工综合素质提高中的作用
一所学校的发展，必须要有一支素质优良的教师队伍。只有人的素质提高了，才能促进和谐校园的快速实现。学校必须为教师综合素质的提高提供一切机会。因此，坚持以人为本，工会组织作为党领导下的群众团体，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。我们在教职工中开展树立典型、弘扬正气，宣传先进事迹活动。还积极配合行政开展了新课程培训活动，举办了“教学沙龙”和“人人奉献精品课”等活动；组织开展了“读书宣讲”、“课件展示”和“同上一节课，同评一节课”活动，在校园内开辟了名师榜，并举办了“观摩名师课”、名师专题报告会等。
三、工会在加强校风建设中的作用
优良的校风是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，对学生发挥着潜移默化的作用。从某种意义上说，学校校风的优劣决定着学校教育的成败。它是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围，是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱，它对学生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。我校在校风建设中，工会组织积极参与学校有关制度的制定，组织教职工参与促进校风建设的各项活动。如发动全校教职工开展了“学校发展三年规划”大讨论；还同党支部组织开展了“我是人民教师，我奉献”的活动，提出了“我是湾小人，湾小以我为荣”的人格品德和人格形象要求。通过这些教育活动，教职工的精神面貌发生了新的变化，工作积极性进一步提高，学校的凝聚力不断增强。
四、工会在民主理校制度中的作用
学校的管理有制度管理和民主管理。科学民主的管理必须依靠教代会制度。教代会制度是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要组织形式。我校教代会已形成以下特点：定期召开，按期换届，遇有重大事项需要决策则增加召开教代会次数；教代会为学校各项改革措施把关，成为依法治校的重要保证。同时，坚持把涉及教职工利益的方案提交教代会通过，教代会是依法维护教职工合法权益的保障机制。
五、工会在构建和谐校园中的作用
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