大学生助学金感谢信怎么写

大学生助学金感谢信怎么写（共12篇）

大学生助学金感谢信怎么写篇1

不知道你们是不是在找关于大学生助学金感谢信要怎么写呢?接下来我整理了3篇大学生助学金感谢信范文，供大家参考，希望对你们有帮助。大学生助学金感谢信【一】尊敬的各位领导、老师：

你们好!首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院XX级机电学院物流双专[1]班的学生。

我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地ѧϰ，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

大学是人生的关键阶段。这是因为这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个最后一次，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂!大学生助学金感谢信【二】

尊敬的教育厅领导、学校领导: 你们好!我叫xxx，1989年8月出生于******县,20**年9月考入***大学,现为***大学文学院20**级藏语新闻班学生，在班上担任生活委员，大学生得助学金感谢信。

这次能获得宋庆龄基金会耐克中超大学生助学金，我内心非常高兴。借此机会我代表全体受助学生和我的家人对你们的资助表示由衷的感谢和崇高的敬意!我出生在一个经济状况极为普通的家庭,由于这种环境的影响,我从小励志,要通过自己的努力改变家庭的状况,于是从小学、中学到高中，我的学习成绩一起直不错。20**年9月，怀着儿时的梦想、对大学生活的向往和父母的期望，我考入了***大学。在过去一年的学习里，通过老师的精心教导和同学们的帮助，以及我个人的不懈努力，取得了不错的成绩。

自入学以来，除了学习上的压力外，更多的是来自家庭经济上的窘迫给我带来的无形的压力。做为一名在校学生，在经济上我仍处于弱势群体中的一员，感谢信《大学生得助学金感谢信》。一年的大学生活中，除了学习以外，经济压力是我考虑的最多的问题。每当因为这些我心情低落的时候，老师和同学们就会充当我心灵上的支柱，他们开导我，安慰我，鼓励我，让我在生活的现实中学会了坚强，学会了挑战自我。

这次荣获宋庆龄基金会耐克中超大学生助学金，对于我个人来说，缓解了我对于经济上的思想压力，因为我可以用这笔助学金支付我下一学年部分的学习和生活费用。对我家庭而言，在很大程度是减轻了我家庭的经济负担。使我能够抛开思想包袱，全身心的投入到学习当中，取得更加优异的成绩。最主要的是让我真切的感受到了社会大家庭的关爱，让我深深的感受到了社会大家庭的温暖。在我遇到困难的时候，在我背后有更多的人在关心着我，支持着我。这不但是对我经济上的资助，而且也可也说是对我人格的塑造起了极大的帮助。我想，这也将成为我今后更加不懈奋斗的动力。

现在，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。我想在今后的学生和生活中，我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生，以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年来关心、爱护我成长的校、院领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。更要感谢的是中国宋庆龄基金会及中超联赛有限公司、耐克体育中国有限公司，在你们爱的手臂下，我不再畏风雨艰辛，在你们爱的庇护下，我的心灵得到了健康成长。请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报。

谢谢你们!真心的谢谢你们!***大学文学院20**级新闻班 xxx 大学生助学金感谢信【三】

我出生于国家农村贫困地区，家庭经济条件不是很好。但是家贫志不贫。从小爸爸就教育我：要想走出这落后的地方就要好好的读书，要不然就得一辈子与这山这水这土地过一辈子。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸妈都从没想过要让我辍学来减轻家里的负担，而是鼓励我要好好的学习。他们说只要我学习成绩好，就算砸锅卖铁也会送我上学。相比村里那些被迫辍学的玩伴们，我是幸运的。

一路的磕磕绊绊，我终于踏上的大学之路。当进入xx外国语学院校门的那一刻，兴奋与失落充满心间;兴奋的是我终于圆了自己与家人的梦，失落的是那一份昂贵的学费叫我情何以堪。对于来不来广外读书曾也挣扎过。犹记得XXX年8月底得到通知书时我犹豫了，最后我还是打电话说：爸，我不想去广外读书，学费太贵，我还是再填一个大专志愿吧!电话的那一端沉默了是啊,一万元的学费对于一些人来说不算什么，但对于我这样的家庭来说是个困难。但是到了最后家人还是催我来学校报名了!到了学校后，生活费用和其他开支压得我透不过气。为了不让家里经济负担太重，我省吃俭用，很少向家里开口要钱，那种苦苦支撑的日子只有自己才知道其中的滋味。但是国家和学校给了我新的希望和力量。

这学年，学校为我校的贫困生争取到了国家助学金名额，给我们带来了希望和关怀。经过筛选和民主投票后，我申请到了国家助学金，当我收到助学金的那一刻，心中的感受是无法用言语来形容的。获得了国家助学金，再加上我这个学期的兼职工资，我一年的生活开支有着落了，不用问家里要费用了，这就意味着我爸妈可以减轻一些负担，为我少操一份心，少累一点!国家助学金给我带来的不仅仅是生活上的物质，更多的是精神上的鼓励。因为有她，我的生活学习压力减少了，能够静下心来好好的学习;因为有她，我的学习冲劲又回来了，能够使我的学习成绩得到提高;因为有她，我的信心又回来了，我相信无论在生活、工作还是学习上我都能做得更好。助学金给我带来了很多帮助，对此我要心怀感恩。

曾经看过的一篇文章中有这样的一句话：

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

所以党的爱、学校的爱、教师的爱、同学的爱就像是那三月淅沥的春风、初夏生机的日光和冬日洁白的雪花。而我要拥有感恩之心才能使自己的生活变得更加的美好，学习成绩更加优秀，工作更加努力。因此在这里我想用文字来表达我的感谢。

感谢党和政府的助学好政策，因为有你们的关怀，许多贫困生踏上了大学路，圆了自己的大学梦;因为有你们的帮助，许多贫困生能安心的学习，朝着自己的梦想前进;因为有你们的鼓励，学生们才有信心大步向前走，才有勇气踏上社会。

感谢我的学校xx外国语学院。谢谢你不仅为我们创造了良好的学习环境，营造了浓厚的学习研究和成才的氛围，提供了教人育人的良师，以及提供给我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，还为我们贫困生提供了获国家助学金的平台。

感谢我的所有授课的老师。是你们的辛勤教育，才使我取得良好的成绩，是你们的谆谆教导，才培养了我勤奋学习，诚恳做人的良好品德，是你们的默默付出，才使我具备了获国家助学金的必要条件。

感谢我所有的同学。谢谢你们对我的关心和鼓励，是你们的关爱、支持和信任，让我在民主投票中获得高票而有机会获得国家助学金。

为了不辜负你们对我的厚望，在今后的生活、学习和工作中我会一步一步地，脚踏实地的去实现我的梦想。我将会打破现状，绝不屈服于一时一地的困难与挫折，一步一脚印的走向成功。在生活上我要努力做到勤俭节约，不乱花钱，不讲吃喝，不比穿着。要学会做一个把钱用在刀刃上的人。在学习上，我将继续严格的要求自己做到不迟到、不早退、不缺课旷课、学好专业知识，掌握学习技能，努力向三好学生奋进。在工作上，认真负责的做好自己的班级工作，协助各班干搞好本班各项事务;并勤劳认真的做好兼职工作。总而言之我将努力学习生活技巧，适应残酷环境，锁定目标，锲而不舍，在今后的人生道路中，将敢于战胜自己，明天的成败等着我去创造，擦干眼泪，卸下重担，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不让风雨耽误了年轻的前途，我坚信，逆境中的我是不可战胜的，只要明天，太阳依然升起，生命没有达到极限，我一定要笑着站起来迎接我光辉的未来。我相信在xx外国语学院四年的培养和我的努力下，我一定会成为一个对家庭、对社会、对国家有用的四有新人才。

大学生助学金感谢信怎么写篇2

一、强化读者意识, 体现功能写作

从写作教学角度看, 读者意识是一种作文教学观, 它是一种倡导在近似真实情境中进行写作的作文训练方式。这个“读者”, 包括“为自己写作”的“自己”和“为不同的读者写作”的“他者”。具有读者意识的写作, 学生在任务驱动下, 不会说假话、空话、套话, 更贴近学生日常功能性的语言运用, 此类习作学生完成起来比较轻松, 也感到很有意思。

在一次毕业班家长会前后, 我曾经布置过这样三篇习作:

第一篇:《爸爸 (妈妈) 我想对你说》

当学生拿到家长会的通知后, 我发现学生的表情特别丰富:紧张、担心、犹豫、矛盾……我眼前一亮, 问学生有什么话要在家长会上转告家长的, 学生纷纷说有。于是, 我让学生以《爸爸 (妈妈) 我想对你说》为题写下来。第二天习作收上来一看, 全班作文水平都有提高, 表现在:情感真实, 语句通顺, 错别字很少, 平均字数在400~500字之间。连平时畏惧习作的学生也写出较好的文章。家长会召开了, 我把交流这篇习作作为会议的一项内容, 并挑选了一篇习作在会上朗读:“亲爱的妈妈:您虽不像伟人那样有名, 但在儿子的心里您是世界上最伟大的……”这些出自孩子内心的话语, 深深打动了每一位家长, 他们纷纷要求看看自己孩子写的文章。

第二篇:《爸爸、妈妈开家长会去了》

开家长会的那天, 我向学生布置了习作《爸爸、妈妈开家长会去了》, 并一再要求等家长走后才能写, 结果这又是一篇成功的侧重于心理描写的习作。学生都写出了真实的想法, 有的期待老师表扬自己, 有的担心老师“告状”, 有的因不知结果怎样而着急……个个写得情真意切, 细腻丰富。家长会结束时, 我告诉家长:如果你想进一步了解你的孩子, 可以回家看看今天晚上的习作。使孩子与家长之间又一次得到沟通与交流。

第三篇:《爸爸、妈妈变了》

开完家长会的第二天一早, 我布置学生一个观察作业:仔细观察爸爸、妈妈有什么变化, 随时记下观察内容, 完成一份观察记录表。一个星期后, 我又布置一篇习作《爸爸、妈妈变了》。因为有了观察记录, 习作内容有了, 学生很轻松就完成了。有的写爸爸一大早起来做了丰富的早餐, 有的写妈妈不再因为我的成绩偶尔退步而唠叨, 有的写爸爸开始重视我的体育锻炼。一位学生在文章的结尾写道:“变了, 都变了, 变得使我感到更亲切, 变得使我更熟悉了。”可见, 习作达到了家长与孩子之间思想沟通的目的。

围绕家长会设计的三篇习作, 都有明确的读者, 都是为了日常的表达与交流, 教师并没有做过多的指导, 因为有了读者的关注、评价与交流, 学生一直兴趣盎然地参与其中。因此, 明确的读者意识更能激发学生写的兴趣, 有预想读者的写作更能给写作者以动力, 让学生根据不同场合的需要选择表达, 体会到习作的真正作用, 从根本上解决学生“不爱写、不会写”这一难题。

二、依托阅读教材, 打开习作思路

“读书破万卷, 下笔如有神”这句话展示了阅读与写作之间一个由量变到质变的关系问题。“破”有两层含义:一是要达到一定的量;二是对阅读的材料要通透。阅读教学中不能把阅读的终极目标定位在理解, 应该主动、有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养。《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》也提出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系, 善于将读与写、说与写有机结合, 相互促进。”很多阅读教材, 可以帮助学生打开习作的思路。

如人教版三年级上册第三组习作内容:选一幅或画一幅秋天的图画, 先跟同学说一说图画的内容, 再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听, 根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里, 让大家欣赏。从教材编写意图看, 这次习作的内容是写一幅与秋天有关的图画, 图画内容很宽泛。应该选择一幅怎样的秋天图画?学生在选择或画秋天的图画时往往会受惯性思维的约束:大雁南飞、果子熟了、稻子黄了、枫叶红了……如何让学生从思维的框框中跳出来?本组课文对于这次习作选材具有很好的导向作用。本组课文以秋天为专题, 由四篇课文组成, 从多角度描写秋天:《古诗两首》表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念, 抒写秋之情;《风筝》记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐, 描写秋之事;《秋天的雨》描写了一个美丽、丰收、欢乐的秋天, 呈现秋之景;《听听, 秋的声音》抓住秋天里大自然的一些声响, 用诗的语言赞美了秋天, 这是秋之声。四篇课文分别从不同的角度写秋, 可以很好地为学生选材打开思路。

习作指导时, 可以这样教:

1. 请学生浏览第三组课文, 想一想每篇课文写了与秋有关的哪些内容?引导学生回顾上述每篇课文写秋的不同角度。

2. 组织讨论:你们认为秋天的图画中可以画哪些内容? (秋天的景、秋天里发生的事、秋天里的活动、秋天中特有的声音)

3. 教师总结:如果写秋天里发生的事、经历的活动, 可以学《风筝》一课, 按照事情的发展顺序 (做风筝→放风筝→找风筝) 写下来;如果写秋天的景, 可以像《秋天的雨》一课那样从几个方面 (缤纷的色彩、丰收景象、各种动植物准备过冬的情景) 写秋天, 也可以像《听听, 秋的声音》那样选择一个独特的角度写秋天。

这种基于阅读材料的思考, 最大限度地发挥了人教版教材的编写优势, 凸显一组教材中可以为习作借鉴的因素, 让学生从阅读中得到启发, 打开习作思路, 将抽象的构思过程具体化。著名儿童文学家梅子涵说:“阅读对写作的意义, 是不经意间渐渐发生的。你读的那些故事, 故事里的语句、词汇, 故事里人物说的话, 故事里含有的道理和感情……多多少少会留在你的记忆里, 这都是不经意的, 渐渐的。你不用去想的, 它们会来。”这是阅读与写作之间无痕的交融, 在指导学生“怎么写”时, 可以充分利用阅读教材, 迁移作者运用语言文字的方法与特点。

三、针对习作难点, 点拨表达技巧

经常在部分教师的习作课中看到这样一些板书:“抓住人物的语言、动作、神态、心理、仔细观察、语言生动、内容具体”, 这些理性的写作概念, 是不能帮助学生提高语言表达能力的。学生需要具体的案例、可操作的步骤、有效的提示为他们搭建习作的“脚手架”。要提高学生“怎么写”的效率, 关键是教师的指导要吻合学生的习作难点, 要有全程指导的意识, 在习作前的观察、习作中的指导、习作后的评改等环节, 努力针对学生习作难点进行表达技巧上的巧妙点拨。

如, 学生观察事物的难点是不会调动多种感官, 不会运用多种观察方法进行观察。人教版三年级上册第四单元的习作是写观察日记, 教师可以呈现典型的观察日记, 点拨学生掌握观察方法。

11月6日星期日小雨

今天我在窗前做功课, 忽然听到身后有奇怪的动静。转头一看, 原来是小猫在爬窗帘。只见它到了窗帘上, 离地足有一米多。左前爪着窗帘, 右爪往前, 然后两只后爪使劲一又上了半米多。它发现我在看它, , 低头着我, “喵”地了一声, 好像在说:我被它调皮的样子逗得哈哈大笑。

这则观察日记, 教师引导学生观察动物可以抓住动作 (如文中加点的动词) , 动物不会说话, 观察时也可以加入自己的联想 (如文中画横线的句子) 。

10月27日星期三阴

我们的教室门前有一片紫色的花。它的枝是紫色的, 很细。叶子上有细细的毛, 摸起来软软的。一阵风吹来, 三角形的叶子就像一条条紫色的小船在风中飘荡。花心是几根紫色的细丝, 头上顶着一颗颗黄色的“星星”。我凑过去闻了一下, 有一股淡淡的花香。这种花可真美丽啊!

这则观察日记, 教师引导学生观察植物可以按照“枝、叶子、花心”的顺序观察, 除了眼观, 还可以手摸 (如“摸起来软软的”) 、鼻嗅 (如“有一股淡淡的香味”) 。

在具体可感的范例中, 学生逐渐感悟到:仔细观察要用到多种方法;观察要有顺序, 写出来才会层次清楚;观察要边看边想, 有时还需要长期、连续的观察;观察要调动多种感官协同参与。

又如, 动作描写是学生描写人物常用的方法, 学生的难点是不会把一个连贯动作分解且选用准确的动词进行表达。人教版五年级下册第七单元的习作是“写一个特点鲜明的人”, 教学目标定位在“抓住人物的动作、语言、神态等细节, 运用联想、夸张、反复等方法, 把人物特点写具体”。如何指导学生抓住动作写出人物特点?可以这样教:

1. 请班级“跳绳高手”现场表演“跳双飞”, 学生仔细观察动作。

2. 观察后, 学生抓住动作, 用两三句话把跳绳技艺高超的特点写出来。

3. 选择典型片段点评, 关注学生怎样把一个连贯动作分解且选用准确的动词表达。

片段1:只见她猛地跃起, 离地甚高, 两手拼命一甩, 一次, 两次!那绳像是有了灵气, 从她腿下飞速钻过, 极快!最后她如鸿毛落地, 甚轻盈, 完成一次双飞!

点评:语言干脆利落, 有力度感;“猛地跃起、拼命一甩”非常符合跳双飞的动作, 用词很准确。

片段2:她面带微笑, 一点也不着急, 她的下巴微微上扬, 做好跳绳的准备。她开始跳了!她腾空而起, 手在空中快速甩了两下, 脚迅速地点在了地上, 膝盖微微弯曲, 蓄力, 再起跳。她像一只轻盈的小鹿在敏捷地跳跃着。

点评:展现了“跳双飞”的全过程, “微微上扬、腾空而起、甩了两下、点在了地上、微微弯曲、蓄力再起跳”观察到更多的细微动作, 很有现场感, 选用动词也非常准确。

教师创设了现场跳绳活动, 引导学生认真观察动作。在两个片段的比较中, 直观而自然地让学生明白动作描写的丰富性与准确性, 也渗透了人物细节描写的方法, 为学生细节描写的举一反三打下了基础。

大学生助学金感谢信怎么写篇3

@星光美少女：既然能够消费得起一双耐克鞋，可见家庭条件应该不会太差，助学金还是给更需要的人吧。

@方superman：我穷就一定要让全世界知道吗？设身处地地想想就会有答案了。

@誰家的曲奇饼干：父母给自己的孩子买了一双鞋而已，就像过年穿的新衣服。知道父母的不容易，倍加珍惜，没有攀比，只是感谢父母对自己的好。评论里全是既然知道自己家穷，干吗买耐克。咋了，妈妈对孩子好一点还不行？

@江南月：鞋子毕竟是家人省吃俭用好久才给他买的，而且帖子里说他平时穿得也非常珍惜。好像也不能说明他的家庭状况不需要助学金吧……

@我要站在楼顶唱歌：读书期间我也是贫困生，一直讨厌写贫困申请书，讨厌告诉别人我是贫困生，也一直告诉自己以后要努力赚钱。加油吧！

@上谷王少：每个人都有享受生活的权利，物质条件不能决定一个人的生活。谁说贫穷就只能低人一等，无权享受生活了？

@：人人都关注学校说的那句话，都在说学校的不是，却不思考这个同学本身的问题。请问哪个体谅父母的人会让父母省吃俭用几个月来给他买一双鞋子？

@睿rui_a ：穿耐克鞋就不需要资助了？人家也许穿十年呢，一年也合不了多少钱。

学生怎么写感谢信篇4

208月，我带着些许不屑，再次回到熟悉又陌生的省附，开始了我的高中生活。6月，在广州市百年不遇的一场暴雨中，我结束了中学学习生活。省附，承载了我六年的青春岁月。在这里，前三年，我骄傲地生活着;后三年，我不断否定三年前不屑的自己。

在省附，我遇见了不一样的小伙伴们。

在我的身边，一直潜伏着这样一群低调、好玩的学霸。

高一时，在我忙于校学生会工作的时候，班上已有同学悄然准备各类竞赛。9人成功入选中大、华工等高校组织的广州市第一届科技特训营;身边已有同学在科技竞赛中取得了很好的名次。

高二时，我在准备模联赛各种资料时，身边的大神陆续传来好消息：曾大帅拿了中国化学奥林匹克竞赛奖项;傅大师等获得了全国物理竞赛项;我的好搭档佳玟获得“十佳小院士”称号等……这些学霸们一直是我仰慕的对象。

高考前夕，在大家忙于高三备考的时候，陆续传来的消息让我们的生活多了些许期待：17位同学通过了华工、中大、港中深、南方科大、兰大等自主招生资格线;提前准备出国的同学也早早定了国外知名大学;参加港澳台侨全国联考的3位同学取得了全国前60的好成绩……三年来，在省附，这样的惊喜，每隔一段时间，都会成为我们的谈话的主题。

在省附，我遇见了最好的老师

或许是我们小班教学的缘故，无论何时，总能看到老师的身影。每天早上7:10,走廊上总会响起急促的脚步声。年级长、班主任、英语或语文老师开始他们忙碌的一天。课间十分钟，同学们依然不肯放过老师，讲台四周，总是围得水泄不通，直到下一节课铃响老师才有脱身的机会，他们从这一间课室跑到另一间课室，开始另一个班级的课，每天如此。我很好奇，为什么老师们总是那么精力充沛?

最令我们感动的是老师们编写的学案。老师说，市场上的教辅资料，好是好，但不适合我们。每一天每一科每一份学案背后，耗费了老师们多少个日日夜夜?记得每次大考过后，小组导师会给小组成员开小灶，对小组每一位成员考试情况进行具体分析。

206月7日、8日，高考如期而至。百年不遇的大雨，肆虐着我们紧张的心情。为避免雨水打湿鞋，老师为每一位学生发垃圾塑料袋套在脚上，笑称“助考神器”;每场考试后，走出考场，总能在狂风暴雨中，看到老师们一张张笑脸，不问成绩，只是不断地叮嘱着我们快上车，小心着凉。身怀六甲的准妈咪，在8号下午广州全城大塞车的情况下，她们与我们一起，冒着风雨趟水步行5公里，安全地把我们护送回学校。

毕业典礼，老师们放下架子，自编自导节目，惊艳登台，让我们看到老师们多才多艺的一面。再次回到省附，遇见你们，其实，也是一种幸运吧。

在省附，我体会了“美、爱、责任”的

我曾一度以为高中生活就是应付高考，每天单调地学习，学习，再学习。到了省附，我才发现，高中生活依然可以丰富多彩。似乎，高一、高二，学校不太在意我们的成绩，总是让我们在“玩”中度过。除了每年常规的十大主题活动外，高中还有许多特别的活动。

为了培养我们的探究精神，每年寒暑假，学校组织我们进行科技社会实践活动，把我们带进企业。两年中，我们先后走进从化农村电商、走进民航雷达基地、走进亚马逊电商、走进中国科技人研制中心等。从中，我们感受了高科技下中国发展的成果。

为了提高我们的综合素质，学校想尽一切办法为我们搭建各类平台。学校发动家长资源，把企业引进学校，为我们提供模拟招聘的机会。为了能够成功应聘到喜欢的职位，我们要经历一系列的准备：写简历、“包装”自己、参加面试、面临淘汰、等待录取、去到相应公司实习、回校后进行实习分享等。在此活动中，我们要学会放低身态，接受现实，为以后的职业早做计划。

高中的社团活动丰富多彩。每年模联社会自发组织到外校进行比赛;财商社则核算学校诚信货柜的盈亏;摄影社为学校重大活动提供各类感人的瞬间;无人机社团则成为校运会、科技节全场瞩目的焦点;咖啡社、手工社成为校友活动日最大的赢家，他们的义卖收入都是以“千”来计算;最让人羡慕的则售鸟社，每学期都有那么多外出活动机会……三年来，省附的课余生活，给了我太多惊喜。

每年的花市义卖，则是学生会的重头戏。当其他学校的同学忙于参加各类辅导班的时候，我们却在策划义卖的流程安排、入货、出货的成本、手工工艺品的创意，花市义卖现场吆喝的方式，成本与回报的差价等，这些工作，一直持续到大年三十的凌晨。当我们把这些义卖善款交给医院重症儿童时，我觉得一切的付出都是值得的。我们用行动践行了省附“美、爱、责任”的育人理念。

高二时，学校为了让我们对大学有一个清醒的认识，开展了“走进大学”系列活动，学校给我们提供了中大、华工、广工、暨大等省内知名大学学习、参观的机会，让我们做好未来填报志愿的打算。

为确保高考的顺利进行，学校各部门为高三作出巨大的努力。生活部为高三网开一面，允许我们挑灯夜读到深夜12点。在此期间，生活老师总是默默地陪伴着我们;高三一年的时间里，饭堂特意为中午因学习而晚到的我们开设高三专窗;高考期间，学生处为每一道菜都命名一定的寓意，预祝我们高考顺利!

全校行政在第一天考试前，在校第二连廊，列队为即将进入考场的我们加油、鼓气!可亲可爱的黄燕文常务副校长、江秋明副校长，不惧风雨，每场考试均送我们到考场，直至开考铃声响起方离开。省附，用实际行动，将“格源循规求真崇善”落实到学校管理的每一个细节。

在省附，我遇见了最好的自己

老师曾说：每一位孩子，都是省附的骄傲!99%的本科上线率也好，70%的高优投档上线率也罢,哪怕是最后的1%，学校都没有放弃过我们其中的任何一位同学。因为我们都是省附的孩子，我们都是省附的骄傲。在这里，我遇见了最好的自己。相信三年前，很多同学与我一样，心怀不甘，来到省附。不知什么时候，我们的内心防线一点一点地被省附的柔情攻破，开始喜欢省附，接纳自己，竭尽全力地去实现自己的梦想。三年后的今天，不管怎样的结果，我们都能坦然接受。因为，省附三年，无悔青春!

一切，都是最好的安排!

学生怎么写一封给老师的感谢信篇5

您好!

树木的成长，只有大地的滋润和营养，才会生机勃勃。花朵的生活，只有阳光雨露，才会有鲜丽动人。而我们的生活，有了您的谆谆教诲，才会有更加的健康成长。老师，谢谢您了!

老师，您从一年级把我们带大，这几年来是您苦口婆心的教我们认字、写作。在您的指导下，我们一向持续着全段领先。无论是刮风下雨，还是生病，您总是风雨无阻地来校园给我们上课。在这几年来，您对我们不知付出了多少母亲般的温暖。如果有什么活动，您总是先听取我们的意见，再做决定。您常常对我们说：“一寸光阴一寸金，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句短短的话极大的鼓舞了我们。转眼间，我们就要毕业了，您的头上也出现了很多白发。我们不会忘记您，也不会忘记您对我们所付出的所有努力。

在以前，我不喜欢看书。您为了帮忙我，让我喜欢上看书。就从家里选了五六本书送给我。渐渐的，我最后喜欢上了看书，并且提高了我的阅读水平。有时您还会把墨涵姐姐的东西拿来，送给我们。你告诉我们，当时姐姐哭着喊着也不肯给我们，您却偷偷的把它拿过来送给我们。

老师，您对我们比较自己的亲生女儿还好，以后我务必要好好努力学习，不会辜负您对我的期望。

祝

工作顺利

您的学生：xx

4月21日

1.学生写给老师的一封感谢信

2.怎么写一封给老师的感谢信

3.学生写给老师的感谢信范文

4.写给老师的一封感谢信400字

大学生助学金感谢信怎么写篇6

创新

写作指导-外国留学助学金申请书怎么写

一、对外联系材料及其提交要求

1、奖学金申请表(APPLICATION FORM FOR FOREIGN STUDENT SCHOLARSHIP):朝文填写;注意写明自己的朝语水平。

2、体检表(REPORT FOR MEDICAL EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENT):中文填写;市级以上医院

3、进修生简况表:用中文详细填写;学历一栏请从“大学”添起，导师一栏可不填，需补习朝语的请注明补习时间;进修计划及要求需认真填写。

所有栏目毒必须用朝文或中文认真填写;务必工整、清晰

4、大学毕业证书、学位证书:复印件(加盖原样校章);仅限已参加工作留学人员。

5、单位推荐公函:朝文;仅限已参加工作的留学人员。

6、护照号码复印件:仅限“艺术专业学者”

7、国家公派留学人员信息一览表(中文):为方便联系，请详细填写，一式两份。

上述材料一律使用A4纸复印。请按照1-5的顺序装订整齐(若有朝方院校邀请信，请附复印件在最后)，一式三份(原件一份，复印件2份，均附贴相片)。

奖学金申请表、体检表和进修生简况表从下方附件中下载。

二、注意事项

1、填写“奖学金申请表”时，①不得出现“韩国”、“韩国语”等字样。如:不得在“懂何种语言”一栏，填写懂“韩国语”。申请人所在单位为“朝鲜韩国语研究所”的填写“朝鲜研究所”即可。

②书写方式要按朝鲜的习惯书写，不能按韩国的书写方式书写。如:“姓名”中的姓李要写为?，不能写为?;刘应写为?，不能写为?。

③一些专用名词的写法按中国的习惯直接翻译即可，如“××大学”，直接译为大学即可，不能译为“××大学校”。

2、留学院校以最终确定的留学院校为准。

3、办理签证和订购机票:届时教育部留学服务中心将予以通知(建议2月底主动询问)。本项目派出时间一般为每年3月底。

4、赴朝时须携带的物品有:适量的学习用品，如笔、墨水等;适量生活用品，如牙膏、牙刷、毛巾等洗漱用品、御寒衣物、小锁头等;10张小2寸彩色近照;适量常用药品;适量人民币;党员须带《中共党员证明信》。

5、请至迟于2006年1月5日前寄至以下地址，并在信封的左下角注明姓名和留学国别。

尊敬的校领导老师：

您们好!

我叫***，系**学院**级*****专业*班的学生。自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。但是自从今年年初，由于物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求将来

免费

创新

能够更好的回报社会!希望领导批准!

下面我就简要的介绍一下个人的基本情况：

我是于****年从**省**县****中学考入我校软件测试专业就读的。我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平来说已经是无济于事。

虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

此致

敬礼!

申请人：读书人网

感谢信怎么写篇7

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同，不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

一感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

二表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容;如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

写感谢信要注意下面几点：

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的.互相表扬。

〔格式内容〕

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。

〔概念解说〕

感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段，

感谢信

注意：

感谢信的正文务必写清得到了哪些帮助，这些帮助又产生了哪些效果。

叙述事件时，要准确无误地叙述时间、地点，发生事件的其它详细情况。有时别人在做好事帮助他人时，可能自己并不在意，所以详细的叙述就尤其显得必要。

感谢信在语言上的要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰、华丽多彩，否则会给人一种不实虚伪之感。在篇幅上切记不可太长。所谓话不在多，点到为止。这样的话也许更有余味，更能表达出自己的感谢之情。

感谢信以感谢为主。所以感谢应真诚、朴素，表达谢意时要符合实际，说到做到。同时感谢时要照顾到感谢对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况，以使自己的感谢可以恰到好处，切实可行。

〔范例参考〕

感谢信

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。 xxxx电缆有限公司董事长:xxx 总经理:xxx xx年x月x日 ----------------------------------------------------------……

英语感谢信怎么写篇8

dear (bosss name)，

i am convinced that i could make an impact and add value as a (job title) in your department. as we reviewed my background， i hope that you came to a similar conclusion. it was indeed a pleasure to discuss the opportunities with you. i thank you again for the opportunity and look forward to our next interaction.

sincerely，

受助感谢信怎么写篇9

自全州政协系统开展“脱贫攻坚助推行动”以来，德宏州政协紧扣全州脱贫攻坚的目标任务，扎实开展助推教育扶贫、健康扶贫、就业扶贫三项活动。为扎实开展助推教育扶贫活动，我们向全州广大政协委员发出了“捐资助学”的倡议，得到了各位委员和机关干部职工的积极响应和大力支持。截至6月25日，共收到177名委员及州政协机关干部职工的爱心捐款21.54万元(其中：政协委员捐款18.92万元，州政协机关干部捐款2.62万元)。在此，我们向慷慨解囊、捐资支持梁河教育事业发展的各位州政协委员，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

梁河县是国家级扶贫开发工作重点县，山多坝子少，资源匮乏，经济发展滞后，贫困家庭学生较多。20是梁河县脱贫攻坚“整县摘帽”之年，是我州决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的关键之年，也是全省政协系统脱贫攻坚助推行动取得决定性成效的关键之年。为坚决打赢脱贫攻坚战，实现教育脱贫，委员18.92万元爱心捐款将全部用于资助梁河县187名贫困家庭学子完成学业，州政协机关2.62万元捐款将用于梁河县教师素质能力提升培训。

各位委员，你们的慷慨解囊为187个贫困家庭的孩子解决了实实在在的困难问题，博爱精神将深深烙印在梁河人民的心中;你们的爱心行动为梁河县教育事业的发展雪中送炭，将成为全县脱贫攻坚教育扶贫工作的重要动力;你们的无私奉献为全州决胜脱贫攻坚添砖加瓦，将成为全省政协系统脱贫攻坚助推行动的一份重要力量。我们将以扶贫资金的管理标准和方式，严格管理捐赠资金，确保资金专款专用，接受各位委员和各方面的监督。

“情系贫困学子伸援手，捐资助学献爱心”，我们感谢，我们感恩，我们感动。你们的善举，将激励着广大教师争做人民满意的“四有”好教师，勉励受助学生不忘恩情、珍惜机会、刻苦学习，努力使自己成为德智体美劳全面发展具有创新精神和实践能力的一代新人，以优异的成绩回报社会、报效祖国!

祝：工作顺利，身体健康，万事如意!

此致

怎么写受助感谢信篇10

亲爱的好心人：

您好!

今天，爸爸妈妈告诉我，有很多好心人愿意支助两个哥哥和我以及年迈的奶奶，我就高兴得满是泥巴的院子里跳来跳去。

我叫田旭，今年11岁，就读于湖北省利川市沙溪乡民族小学五年级，家中6口人，奶奶、爸爸、妈妈、两个哥哥和我。

我的两个哥哥分别是25岁和21岁，从我懂事起，我发现我会走路，哥哥们却只能坐在椅子上，我会自己吃饭，哥哥们需要妈妈一口一口地喂，我从爸妈口中得知两个哥哥都得了老瘫，他们吃饭，睡觉，上厕所都需要爸爸妈妈的帮忙。为了照顾不能治理的两个哥哥，爸妈不能外出打工挣钱，想给两个哥哥治病，家中却没有积蓄，无能为力。

我奶奶今年83岁，走路时总是陀着背，从不会说话，因为她是先天的聋哑病，也听不见我读书的声音，还真是可惜了!

我妈妈今年46岁，是位勤快节约常年多病的妈妈，为了不增加家里经济负担，妈妈已经放弃医院要求治疗的多种病治疗。天有不测风云，49岁的爸爸在加工猪食的过程中被切断了3根手指，很多活都干不了，生活重担压在了妈妈个人身上。

我今年开学时，我的书学费用还是妈妈七拼八凑得来的，看着妈妈每天拿着我的学费反反复复地数，我悄悄地流下了眼泪。

尽管家庭生活过得艰难，我依然对生活充满热情，我爱家里的每一个人，我爱我的同学和老师，我爱所有善良的人，我对生活充满希望，我想学到更多的知识，我想接触更美好的世界，想让我奶奶和两个哥哥过上温暖的生活。

就在我们家对生活几乎失去信心的时候，有很多善良的、好心人的出现了，那就是各位爱心人。有爷爷奶奶叔叔和阿姨以及更多的亲人，在我心中就是恩人，给我鼓励，我看到了未来，我决心努力学习来回报您们对我的鼓励和支持。

感谢您们的人：

奖学金个人介绍怎么写篇11

自入学来，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。“天道酬勤”，通过自己的不懈努力与奋斗，并在老师、同学们的指导和帮助下，我取得了比较优秀的成绩。但也认识到了自己的不足与欠缺，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。我将全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，深入学习专业知识和专业技能，以取得更大的进步。

在汽车电器实习期间，我始终坚持着不怕苦不怕累、认真负责的态度。结合理论知识，认真对汽车电器进行拆装、检测和维修，不明白的地方，及时向老师和同学请教。并熟练地掌握了汽车电器检测与维修的基本技能。在今后的学习中，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。从而增强学习科学、文化和专业知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，进一步提高和完，努力成为汽车电子专业的能手。

在思想上，我积极要求进步，树立了正确的人生观、价值观和世界观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良。

在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，严以律己，宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以我与同学间相处融洽，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动.使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，加强了自身的社交能力，注重团队合作精神和集体观念的培养。

我要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及父母和同学们在工作和生活中给我的支持与帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以勤奋严谨的态度，力求开拓创新，全面提升自己的综合技能。

09161班：