卫生监督管理信息

卫生监督管理信息（精选11篇）

卫生监督管理信息 篇1

一般来讲卫生信息管理专业的就业方向是各级医疗卫生机构、计划生育机构以及卫生行政管理部门的管理岗位。

不过咱们中国社会是个人情社会，你如果没有关系很难一下子在这种公共部门里找到特别好位置的，而去医院是比较能够实现自我价值的地方了。A 医务科工作职责

一、拟定医疗工作计划和进行医疗工作总结。

二、协助主管院长对诊疗工作计划组织实施和检查各级医、技人员执行规章制度和技术操作规程等工作情况。

三、教育与组织各级诊疗人员认真贯彻执行国家政策和法规,提高职业道德水准和服务质量。

四、采取有效措施，防范医疗事故及差错的发生，对发生的医疗纠纷和医疗差错、事故进行调查、报告和处理。B医院信息科工作职责 信息科科长职责

在院长领导下,负责医院信息网络系统管理,医院内外有关信息的收集,整理,反馈,上报有关上级部门的领导和管理工作.拟定有关业务工作计划,经主管院长批准后,组织实施,经常督促检查,按时总结汇报.负责组织检查落实网络正常运行,按时完成各种统计报表,回收,整理,保存,利用有关资料,及时传递资料信息.组织全院信息网络,及时收集,传递院内外有关信息,综合上报领导,为领导决策提供依据,为临床,医技科室提供医疗技术新进展情况.领导所属人员的政治学习,组织好业务学习.制定科室工作计划,做好工作总结,认真搞好每季综合效益分析.按照国家规定,做好某些信息方面的保密工作.c医院人事科工作职责

1．负责制定全院人力资源长远规划和人事分配制度改革政策措施。

2、负责全院机构设置，人员编制的申报，审批、审定工作。3．负责全院中层干部的组织考察、任免管理工作。

4．负责高层次人才队伍的培养、引进、使用和管理工作。5． 负责全院专业技术职称评审聘任工作。

6． 负责各类新职工录用、定职、考核、培训工作。7． 负责全院人员调配，办理调进、调出手续。

8、负责全院职工的工资、津贴、补贴的核实发放和工资调整，福利费的分配使用及医疗卫生津贴、独生子女费等审核。

9、负责全院职工的日常考勤、考核、考试及奖惩工作。

10、负责办理全院职工的请假、休假、退休、辞职、停薪留职、延聘、返聘等事项。

11、负责病故、殉职人员的丧葬抚恤，遗属补助等工作。

12、负责全院计划外临时用工招聘与管理工作。

13、负责填报各类人事统计报表。

14、管理全院职工的人事档案和专业技术档案。

15、处理有关人事方面的来信来访、外调、函调的接待回复工作。

16、负责出国人员的政审和出国人员的管理工作。

17、办理领导交办的其他工作。d病案科 以病案管理为主。包括门诊挂号、门诊病案、住院病案保存、X线片、CT片保管、住院病案整理、疾病分类编码、病案...门诊部对直接隶属单位,除行政领导外,还要支持和促进学科的建设和发展以及工作职责,服务质量的检查指导。

说了这么多，其实最重要的是不论你去哪一个科室，只要你一步一步，脚踏实地干，你就能学到很多东西，将来的晋升是必然的卫生信息管理专业

一、专业培养目标

培养具有较高综合素质及医学、管理学基本理论知识和计算机应用能力，掌握现代病案管理、疾病分类知识及卫生信息资源管理的基本技能，能在各级各类医药卫生系统机构从事相关信息资源的开发、分析、利用和管理等方面工作的应用型技术人才。

二、主干课程

人文社会类课程、医学基础类课程、管理学基础课程、卫生信息管理专业课程

三、就业面向

主要在医药卫生行政部门、各级各类医药卫生机构及信息情报机构等从事医药卫生信息的开发、应用与管理工作。亦可从事其它系统的信息管理及行政管理工作。

一、培养目标

卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作。

具体培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有一定职业能力的高素质中等专业人才。本专业学生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握卫生信息管理信息管理专业必须的文化知识和比较熟悉的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力、立业能力。

二、业务要求

经过三年学习，应达到下列的基本业务能力：

1、掌握必需的文化基础知识。

2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。

3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。

4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。

5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。

6、具有从事挡案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。

7、具有一定的社会医疗保险知识。

8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。

三、课程设置

课程按照国家颁发的教学大纲进行设置。开设的课程主要有：

1、基础文化课，主要提高学生的文化基础知识，为专业课的学习奠定扎实的基础，同时，我校还组织在校学生参加英语、计算机等级考试以及化学技能证书考试，为学生今后继续升学就读高职院校创造必备条件：主要开设的课程有德育、体育与健康、英语、数学、物理学、语文等课程。

2、专业基础课：主要为后继的专业课学习奠定基础，主要课程有：解剖生理学基础、免疫学基础与病原生物学、病理学基础、临床医学概要等课程。

3、专业课，主要课程有：计算机应用、网络技术、国际疾病分类、社区卫生管理、挡案管理、卫生统计学、流行病学概论、医学信息检索、卫生信息管理、办公现化代技术等。

4、选修课：我校根据职业教育的发展方向与特点，利用课余时间开设选修课程，学生可以根据自己学习的兴趣选择修读部分的课程。主要开设的选修课有：医学学习方法、医学写作、医学概述、遗传与优生、美育、人际沟通、公共关系学常识、学生心理健康教育、医学伦理学、中医基础知识、营养与膳食、急救医学等。

卫生监督管理信息 篇2

改革开放以来, 随着社会的发展以及人们生活水平的提高, 卫生监督工作越来越成为卫生相关行业所必不可少的一部分, 特别是食品卫生的相关管理, 更成为人们关注的焦点。

民以食为天, 食品的数量和质量都关系到人的生存和身体健康。经过多年的发展, 我国的食品供给格局发生了根本性的变化:品种丰富, 数量充足, 供给有余。在满足食品数量需求的同时, 质量却存在着严重不足。随着经济日益全球化和国际食品贸易的日益扩大, 危及人类健康、生命安全的重大食品安全事件屡屡发生、令人防不胜防, 新技术影响食品品质, 环境恶化导致农牧渔产品受到污染, 以及境外食品安全问题可能影响我国食品安全问题等, 成为人们关注的热点。食品安全是一个重要性日益提高的公共卫生问题。全世界的政府都致力于改善食品安全性。这些努力是对不断增长的食品安全问题以及消费者的日益关注作出的反应。

在卫生监督过程中, 面对各种复杂的情况, 要求卫生监督人员能够及时准确的做出检查结论, 并能够及时地处理, 防止重大事件的发生。这就要求制定一套行之有效的卫生监督流程来确保卫生监督工作能够快速准确地进行。现今的监督、监测管理工作受到了一些主、客观的影响, 主要表现在如下三个方面: (1) 管理手段和方式与现代管理模式需求不相适应, 导致工作质量差, 工作效率低下, 数据信息不能及时的统计分析和共享。 (2) 企业类别多, 食品品种多, 管理项目繁杂, 数据量大, 卫生管理任务日益繁重, 传统管理模式很难对大量的业务工作进行科学、有序的管理, 造成凭经验、低效率、标本不能兼顾的局面。 (3) 人为主观的不规范操作, 企业基本情况不清, 样品品种不全, 监督、监测频次不够, 甚至存在漏检现象, 不掌握国家标准, 多开检验项目、少开检验项目、错开检验项目, 这些现象, 在一定范围内还普遍存在。

解决上述问题的一个重要手段是对卫生监督工作制定完整的资源信息化管理, 即采用先进的切合实际的计算机管理信息系统。

本系统充分考虑了卫生监督工作的复杂性, 通过与沈阳市卫生监督所的合作, 制定了卫生监督信息管理系统的工作流程, 通过对卫生监督过程中的监督数据进行量化处理, 改变了以往的监督过程中的监督结果不清的弊端, 提高了监督工作的工作效率。

一、总体设计目标

综合运用现代通讯技术、计算机网络技术和计算机信息处理技术, 构建一个综合卫生监督信息计算机网络管理系统, 以加强卫生监督工作的宏观管理、科学决策及重大灾害的应急、应变能力, 促进卫生监督工作高效、稳定、可持续发展。同时要转变办公观念, 改进办公模式, 提高办公效率, 增强卫生监督人员之间和部门之间的协调与控制。

二、问题分析与系统设计

2.1目前卫生监督管理存在的问题

由于技术条件、管理理念等多种因素限制, 许多卫生监督管理部门内部管理采用人工方式进行卫生监督管理, 即使应用计算机管理也只是局限于进行简单的报表输出等独立的管理系统, 没有形成完整的卫生简单管理体系结构, 这往往带来以下问题: (1) 对于突发的食物中毒事件, 由于监督人员并不能了解所有的食物中毒情况, 所有有时候不能快速准确地查出原因, 容易延误处理; (2) 卫生监督过程中, 监督标准不清; (3) 监督过程中, 监督的数据很难与其它监督人员共享; (4) 卫生监督过程中的行政处罚周期长, 管理混乱; (5) 由于卫生监督文书种类繁多, 使得卫生监督人员在制作卫生监督文书上面浪费了大量的时间; (6) 卫生监督许可证审批发放周期长, 监督人员工作压力大。

2.2系统设计准则

(1) 建立食物中毒的资源库, 对各类食物中毒信息进行归纳整理; (2) 制定卫生监督量化标准; (3) 对日常的卫生监督资料进行实时入库, 方便大家查找; (4) 对卫生监督的行政处罚程序进行控制, 设置监督流程和操作时限; (5) 动态设置监督文书的模板, 不需要用户自己去设置; (6) 对卫生监督许可证的审批发放工作进行分解, 分清职能。

三、系统的模块化结构及系统设计

经过深入卫生监督所调研, 与卫生监督人员不断沟通, 根据沈阳市卫生监督所日常业务和办公需要, 本系统包括系统设置、信息管理、企业管理、卫生日常监测、卫生许可证管理、卫生行政监督处罚、卫生监督文书、食物中毒管理和行政管理等九个功能模块以及独立于本系统的财务收款模块。系统组成如图1所示。

3.1企业管理、系统设置、信息管理。这三个模块用于对本系统的基本信息进行管理, 如人员信息、企业信息、系统信息等进行增加、修改、删除操作。设定本系统的使用者的名称、权限、密码等信息;设定卫生监督案件所涉及到企业的相关信息;设置卫生监督案件的默认系统信息;设置卫生监督所的下属科室信息;设置行政处罚程序中的编号等相关的编码规则。

3.2卫生日常监测。对监督企业进行定期或者不定期的卫生监督检查, 并根据检查结果对企业进行卫生标准等级评定, 根据事先指定的规则对企业进行分类管理。为了保证监督过程的客观性和准确性, 对各个行业制定量化表, 明确区分各种检查项目和检查结果, 通过量化表对企业进行打分, 减少了不必要的主观因素。

3.3卫生许可证管理。制定卫生许可证的审批流程。可以在各个审批大厅进行远程许可证受理, 然后通过网络上报给许可证审批科室进行审批、发放操作。通过对每一个步骤进行监控和操作限制, 保证卫生许可证的审批在规定时间内完成。

3.4卫生行政监督处罚。对违法卫生管理条例的企事业单位, 要依法对其进行行政处罚。这就要求对处罚流程进行严格把关, 处罚信息及相关的法律条款准确。

3.5卫生监督文书。对卫生监督工作中各种监督文书进行统一的模板制作, 减少手工制作的烦琐。模板的制作要满足可以修改, 增加的功能。

3.6食物中毒管理。对各种食物中毒进行分解归纳, 形成食物中毒资源库。相关人员对主数据库上面的食物中毒资源库实时更新, 用户可以将食物中毒库下载到单机上面进行操作使用。在卫生监督过程中, 将食物中毒的一些表现状态输入到计算机后, 系统会自动进行相应的匹配查找, 并给出具体的处理意见。在意见不清的时候, 还可以提供食物中毒方面的专家的联系方式, 远程指导食物中毒的处理工作。

3.7行政管理。对卫生监督的日常工作进行监督管理。如公文的流转, 包括工作计划、工作总结、工作信息的不同文件的上报操作, 发布通知、公告以及会议通知等信息。

四、结束语

妇幼卫生信息质量管理解析 篇3

摘 要 强化妇幼卫生信息管理,做好妇幼卫生信息的质量监控,可以规范各级医疗机构的工作准则,指导工作重点,提高服务水平,为政府决策提供科学依据。因此,科学、准确、完整的妇幼卫生信息逐渐被个医疗保健单位所重视,本文就妇幼卫生信息管理及如何进行妇幼信息合理利用提出分析和对策。

关键词 妇幼卫生 信息质量管理 合理利用

妇幼卫生信息是保证妇幼保健事业持续发展的有效资源,也是各级卫生行政部门制定管理决策的有价依据。笔者总结了在妇幼保健信息管理方面的一些做法和体会,供同行参考。

一、做法

1.完善环节管理

为了提高全市各妇幼保健单位总体工作质量,我们在分析了历年妇幼卫生工作现状后意识到,信息数据的统计质量一定程度上影响妇幼卫生工作的发展。对此,我们自2000年开始,注重了信息数据的上报质量并定期质控。主要手段有:要求各相关单位固定专人,负责妇幼信息数据的收集与上报,所有信息员均培训后上岗;数据统计报表采取月报,各妇幼保健单位指派专人对各单位报表的及时性、数据间的逻辑性、报表填报的完整性进行统计汇总,汇总结果每月一次反馈给各上报单位;每半年一次对各单位上报数据进行核实检查,控制质量;每半年、全年对全市信息上报情况进行分析,形成文字性材料上报市卫生局主管领导和主管科室,为领导决策提供依据;每年度召开一次信息反馈会,对全年数据的统计质量、影响因素进行分析反馈,同时提出建议和要求;将数据收集及上报质量纳入全年妇幼保健工作考核范畴。

2.注重资料的归档与保存

妇幼保健单位信息科每月對所有上报数据进行汇总后分类存档,分析资料重点保存。为了便于质量控制,要求分析性材料具有时间和内容的连续性,如半年和年度分析要求有同期数据对比;对下降或无明显变化的指标要求有原因或可能原因的分析,对不满意指标有可行性建议及改进措施等;年度分析则要求有上年度可行性建议及措施的落实情况,如此环环紧扣,延续存档,为质量控制和领导决策提供了真实可靠的信息资源。

二、信息利用与成效

在严格控制信息质量,确保统计数据真实、可靠的基础上,我们利用有价的信息数据,针对薄弱环节开展工作,取得一定成效。

1.孕产妇系统管理指标得以提高

根据逐年的统计数据显示,全市孕产妇系统管理率为83.24%,距《《武汉市“十五”妇女、儿童发展规划》中期(2001-2003年)评估情况,要求指标(农村地区90%)相差约7个百分点。通过分析原因,对改变全市孕产妇系统管理现状提出了可行性意见,并付诸措施。如多次召开各级医疗保健单位领导会议,分析现状、提出改进措施、划片负责等。随后,定期质控各单位措施落实情况,逐月分析指标完成情况,找出问题及时改进并解决。同时,还将孕早期检查率低作为重点环节加强管理,建立保健与临床定期联系制度,及时沟通早孕信息,保证妇女怀孕后及时检查并建立保健档案。

2.农村妇女病普查工作得以更好发展

农村妇女病防治是历年的工作难点、妇女病普查率也一直维持在50%左右,对此,我们深感农村妇女的保健与社会文明的发展不同步。于是,从宣传入手,加大对妇女病防治工作的管理,如印刷“妇幼保健报”,重点宣传农村地区妇科病预防保健知识,“保健报”通过各乡镇卫生院的保健医生发放到农村妇女手中;另一方面,在妇女病普查开始之前,召开专项工作会议,强调质量,同时要求做好宣传。

3.新生儿疾病筛查率逐年提高

新生儿疾病筛查是对儿童先天性甲低和苯丙酮尿症的筛查,此项工作已开展多年,但报表数据显示筛查覆盖率及标本采集质量欠缺。对此,我们分析了近几年相关数据,发现有几个方面的因素影响新生儿疾病筛查指标,一是计算方法,以活产作为分母制约了筛查率;二是因病转诊未进行追踪;三是家属拒绝。以上影响因素中后两条为可控制因素,于是,我们提出“严格追踪、到位宣传”的要求并定期质控。主要做法是产科医院确定专人负责新生儿疾病筛查工作,孕妇住院后即进行新筛宣教,发放小册子,使孕妇及家属了解筛查的目的;对于因病转院的孩子给予电话随访等。

三、体会

1.信息资料的质量管理妇幼信息更具真实

妇幼保健是一项社会公益事业,基础数据的收集、统计和上报是其主要工作内容之一。妇幼保健的量化指标在一定程度上反映了一个地区的经济、文化和文明程度,同时,也是地方政府制定相关政策的基础依据,所以,对信息统计工作的质量管理就显得更为重要。通过近年来对信息工作的管理,体会到具体工作人员的责任心和有效的质量控制手段是妇幼保健信息质量的保证。如在采取了各种质量控制措施后,信息上报及时了、数据完整了,相关量化指标也更具有了科学性。

2.信息资源的开发与利用,促进妇幼保健工作质量的提高

吉林卫生监督信息 篇4

吉林省卫生厅卫生监督所 2001年4月6日

吉林省卫生厅卫生监督所业务尖兵

和工作能手选拔方案出台

为建立竞争激励机制，鼓励创新，树立学习风气，创造人人钻研业务的氛围，达到人尽其才，充分发挥特长，争创全国一流卫生监督所，争创厅直一流单位，建立一支高素质的监督执法队伍，省卫生厅卫生监督所制定业务尖兵和工作能手选拔方案。

全所共设业务尖兵九名，包括食品卫生监督、劳动与放射卫生监督、公共场所与学校卫生监督、化妆品与生活饮用水卫生监督、传染病防治监督、消毒卫生监督、法律、外语、计算机业务尖兵各一名。全所被聘用的工作人员均可报名，每人可兼报多个专业，报名人员资格审查合格后，参加由所统一组织的业务考试，每次考试成绩张榜公布，对考试分数有异议者可申请查卷。按考试成绩将考试人员由高到低排出顺序，将第一名在全所职工大会正式命名为业务尖兵。对参加业务尖兵选拔考试的人员按排序给予前50%人员在年终考核成绩中加分。工作能手选拔：报名人员经审核后参加由所里组织的测评会，由申报人在测评会上汇报工作业绩或创新业绩，侧重创新产生的社会效益和经济效益，由测评小组予以评分。将群众测

评分数和所领导测评分数分别乘以权重系数后相加，按得分将申报人员由高到低排序。对破案能手申报人员第一名、管理能手申报人员第一名、创新能手申报人员前三名命名为工作能手。参加工作能手选拔人员按排序给予前50%人员在年终考核成绩加分。

（所卫生监督管理办公室）

吉林省卫生厅卫生监督所定期进行业务培训

为提高全所人员业务素质和监督执法水平，保证监督为发展经济服务，吉林省卫生厅卫生监督所定期进行业务培训。在2001年4月4日所内业务培训中，省卫生厅卫生监督所张天旭所长针对国际、国内食品卫生存在问题，使用多媒体演示技术，讲授了“全球食品安全现状对我国加入WTO的影响”和“疯牛病及其对经济的影响和预防对策”。培训后所内所有参加培训人员对培训效果进行了反馈，取得了非常好的效果，为以后所内业务培训起到了较好地带动作用。为了提高监督所全员素质，所内规定每周三下午为固定培训时间，培训一律使用多媒体。

（所卫生监督管理办公室）

建章建制强化内部管理

吉林省卫生厅卫生监督所成立初在所领导的指导下，坚持效能、务实、统一的方针，进一步强化内部管理。行政办公室冯志民主任组织工作人员，多方收集资料，深入探讨研究，结合所内实际情况制定了财务、人事、物资、档案等规章管理制度，目前在试运行中，成效显著。其中，实行财务重缩制度为我所节约资金六万余元；实行人事规范化管理，使人力资源得

到优化配置。

（所行政办公室）

2001年3.15食品卫生质量抽检总结

省卫生厅卫生监督所食品卫生监督科于2001年3月5日至7日对长春市内16家食品生产经营单位的74件食品进行了抽检。通过对抽检的74件食品理化、微生物检验及食品标识判定，合格52件，合格率为70.27%。其中乳及乳制品27件，合格14件，合格率51.85%；熟肉制品31件，合格30件，合格率96.77%；矿泉水、纯净水10件，合格8件，合格率80%；“保健食品”6件，全不合格。食品不合格的主要原因：11件乳及乳制品脂肪含量偏低，2件奶粉宣传保健功能，1件熟肉制品亚硝酸盐含量严重超标，2件矿泉水微生物指标超标，6件“保 健食品”非法加入药物。

(所食品卫生监督科)

吉林省2001年职业与放射卫生监督

工作会议在长召开

吉林省卫生厅卫生监督所成立以来的全省第一次职业与放射卫生监督工作会议于2001年3月20日在长春召开。来自省及部属大型企业主管劳动与放射卫生工作的负责人和各市(州)卫生局卫生监督所（防疫站）劳卫与放射科的负责人出席了会议。吉林省卫生厅卫生监督所冷兴志副所长做了重要讲话，会上学习了《尘肺病防治条例》、《放射性同位素与射线装置放射防护条例》及吉林省人大《吉林省工业卫生管理条例》等相关法规，讨论了吉林省2001年职业与放射卫生工作计划要点。与会代表纷纷表示把会议有关精神贯彻下去，抓好今年的职业卫

生、放射卫生工作，使吉林省职业卫生、放射卫生工作走在全国的前列。

（所劳动与放射卫生监督科）

基层采风

长春市卫生局制定2001年公共场所卫生

整顿工作实施方案

根据卫生部《关于开展公共场所卫生执法检查的通知》（卫法监发[2000]104号）、省卫生厅关于《吉林省开展重点公共场所卫生执法检查的实施方案》（吉卫防发[2000]10号）和市政府《关于清理整顿洗浴业的通告》（长府发[2000]8号）的要求，进一步加大《公共场所卫生管理条例》的执法力度，提高公共场所的卫生质量和管理水平，防止疾病传播，保障全市人民的身体健康，长春市卫生局制定长春市2001年公共场所卫生整顿工作方案。

为了加强对这次整顿工作的领导，市卫生局成立以高舒民副局长为组长的公共场所整顿领导小组，整顿范围包括中小旅店（无星级宾馆及旅店）、洗浴场所、美发美容店、游泳场（馆）。整顿工作分四个阶段：

1、宣传发动阶段（2001年1月至2月末）

各县（市）区卫生监督所要采取多种形式，开展宣传活动，提高公共场所管理水平，使全市人民增强自我保护意识和监督意识。

2、自查自纠阶段（2001年3月至4月）

各类公共场所单位要按《公共场所卫生管理条例》要求，对

公用物品的更换、消毒，消毒设施和器械的设置、使用及消毒效果，从业人员持证上岗情况等方面进行自查自纠。各卫生监督所要督促检查，帮助查找问题。

3、整改阶段（2001年5月至9月）

各类公共场所单位要在自查自纠的基础上，针对所存在的问题制定出整改的措施和方法。

4、验收阶段（2001年10月至12月）

由市卫生局牵头组成联合验收检查组，对各县（市）区的重点公共场所的整顿工作进行全面验收，验收结果作为年终工作考评参考依据。

方案要求各县（市）、区结合本地实际情况，制定整顿方案，要把整顿工作的任务进行细化分解、落实到科室的具体人员，做到责任到位、措施到位，对整顿中发现的问题要及时通报。

（长春市卫生局）

吉林市卫生局卫生监督所召开

2001年第一季度

公共卫生质量信息发布会

为保障全市人民身体健康，维护消费者的合法权益，进一步贯彻落实卫生部及省、市“关于严厉打击制售假冒伪劣健康相关产品的通知”精神，市卫生局卫生监督所充分发挥卫生行政执法职能，全面开展卫生监督执法，在“

3、15”国际消费者权益日到来之际，于2001年3月12日在吉林市旅游宾馆会议室召开了“2001年第一季度公共卫生质量信息发布会”。于敬伟副所长代表市卫生局卫生监督所公布了2001年第一季度吉林市有关食品、化妆品、一次性使用卫生用品等公共卫生质量。市电视台、市有线电视台、市广播电台、信息广播电台、江城晚报、城市晚报、新文化报等新闻单位到会，其他相关单位

40余人也参加了会议。

吉林市卫生局卫生监督所将在每个季度向社会公布一次公共卫生质量信息。

（吉林市卫生局卫生监督所）

长春市卫生局通报一次性使用医疗用品抽检结果

2001年3月13日，长春市卫生局在长春市疾控中心六楼会议室召开了一次性使用医疗用品抽检结果通报会。长春日报、城市晚报、吉林电视台、长春电视台等多家新闻单位的记者，各区卫生防疫站的负责人及部分生产厂家的代表也应邀参加了会议。

市卫生局卫生法制与监督处处长王宪华对一次性使用医疗用品抽检结果进行通报：2000年11月28日至2001年2月28日长春市卫生局卫生监督所及各区卫生防疫站（卫生监督所）对长春市一次性使用医疗用品生产单位18家，经营单位17家，使用单位61家进行检查。在检查的87种产品中，现场监督检查不合格的14种，其中包装标识不合格4种、无许可证或超出许可范围4种、贮存不符合要求4种、超过有效期的3种；抽样检测73种医疗用品进行无菌监测，合格56种，不合格17种，合格率76.71%。市卫生局卫生监督所根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法和卫生部《消毒管理办法》的有关规定，对生产、经营和使用不合格产品的10家单位依法给予了行政处罚，处罚金额近四万元，责令其停止经销、使用不合格产品，并按有关规定对产品进行处理。

(长春市卫生局卫生监督所)

吉林市卫生局卫生监督所开办“卫生监督”专栏

吉林市卫生局卫生监督所在吉林市有线电视台和《江城日报》相继播出“卫生监督”专栏，从2001年1月起每个月两期在有线电视台一套《健康》栏目开辟了“卫生监督”专栏，时间为每个月月初与月末的周三18：08和23：20，周四的18：08；从2001年2月起在《江城日报》第二版的“服务周刊”每月2次刊登“卫生监督”专栏。

抄送：卫生部卫生法制与监督司、省卫生厅

（吉林市卫生局卫生监督所）

卫生监督管理信息 篇5

中职学生正处在身体和心理接近成熟的时期，正确的人生观、价值观尚未形成，但又有明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智，同时自尊心又极强的特点，稍微受到挫折就走极端，经常因为一些小事导致情绪不稳定，再加上失落自卑，常常在经受挫折的时候放弃自己。有些学生甚至因为迟到、旷课、上课玩手机、不写作业、课堂答不出问题等受老师批评或者感觉自己“丢面子”后，就放弃了课程的学习。在学习上表现为遇到看起来复杂的公式不去记，遇到需要计算的题目就抄作业，做错的题目不改，课下不复习。

(4)缺乏恒心，自制力较弱

有很大一部分学生自我认知良好，也想要认真努力学习，但在生活实践中却容易下决定，难以持之以恒，养成了“三天打鱼，两天晒网”的不良学习习惯。经常有学生和笔者沟通学习习惯及学习习惯的养成问题，但最后经常是“说得容易，做到难”。

(5)好奇心重，对专业知识有较大兴趣

看着工作人员身穿白大褂，口吐高深的专业术语，以专注的眼神进行专业操作时，学生是最兴奋的，因为他们知道，那就是他们未来的样子。大部分的中职生还是能认识到“毕业即就业”这个事实，因此他们希望有一天也用专业工作姿态来应对自己的工作，这是可以激发中职生学习动机的有益方面。

2.学生学习兴趣倾向分析

《卫生统计》是一门基于数学理论的课程，有大量的抽象而复杂的公式和计算。目前，大多数卫生信息管理专业的学生由于以往在初中时就没有学好数学，数学基础相对薄弱，成绩差，对数学逐渐失去兴趣，甚至产生不同程度的恐惧心理。大部分学生在进校之前本身就对数学发“怵”，从小数学没学好的经历导致了遇到与数学有关的课程就本能的逃避。

结合以往几届学生的学习兴趣反馈和学习即时状态观察，学生关于某些学习内容的`兴趣倾向及反馈情况如表2所示。

3.学生认知情况

(1)个人认知受限

受自卑心理限制，大部分学生对自己能力的认知有限，自我评价过低，在学习目标上没有清晰的认识，通常对于专业也了解不够，只是单纯认为“家长说好就是好”。对于卫生信息管理专业的学生来说，致使个人认知扭曲的还有一个重要原因就是“小专业歧视”。无论是高等教育学院还是中等职业教育学校，卫生信息管理专业都是一个招生人数和报读人数较少的专业，很多学生在不了解卫生信息管理专业的情况下就“想当然”地认为“招生少代表不好就业”，所以在还没入学时就抵触这个专业，再加上以往数学基础差，遇到《卫生统计》这门课更是抱有“小专业受歧视”的态度。

(2)情境认知不足

受小时候生活和学习习惯的影响，学生的认知和思维习惯也形成了定式。再加上耐受挫折能力较差，缺乏恒心，自制力低的情况，很少有学生能使用适合自己且有效的学习方法。对于不良的生活习惯，比如迟到、早退、旷课、上课走神、看小说、玩手机等不良行为习惯，也难以坚决杜绝。

4.学生生活经验与需求分析

综合以往几届学生的反馈来看，统计学基础知识在生活中还是有少量应用的，只是平时学生很少自己拿来用，看到别人应用时很难第一时间意识到这是利用统计学方面的知识。卫生统计部分的知识专业性很强，除了工作之外生活中很少用到，所以在遇到比较“难”又 “计算麻烦”的知识点时，很多学生倾向于选择放弃学习。

四、小结

卫生监督信息协管报告制度 篇6

为加强卫生监督协管信息报告管理工作，提高信息报告质量和效率，及时准确地完成卫生监督协管信息工作任务，特制订本制度。

1、卫生监督协管员负责本辖区卫生监督协管信息报告的管理，具体实施职责范围内卫生监督协管信息的报告工作；

2、卫生监督协管信息报告表册分为卫生监督信息报告登记表、卫生监督协管巡查登记表及其它专项报告表；

3、卫生监督协管信息报告按季报的要求进行；

4、卫生监督协管信息报告资料应按照国家有关规定纳入档案管理，报告原始资料由协管员负责保管，保存期限为3年；

5、不得虚报、瞒报、露报、拒报、迟报、伪造和篡改卫生监督协管信息报告资料；

卫生监督管理信息 篇7

1加强医院卫生档案管理的作用及信息化的重要性

1.1 加强医院卫生档案管理的作用的分析

当前的医院改革正处在深化阶段, 对于医院的卫生档案管理在这一背景下要能够得到进一步加强, 这对医院领导在决策上提供理论依据有着重要的保障。不管医院卫生档案的管理工作如何发展,都需要依靠信息进行制订决策方案,在医院的档案室有针对性地对信息资料进行收集、整理,能够使领导的正确决策得以保障。

不仅如此,对医院卫生档案管理工作进行强化,还能为医疗纠纷的解决起到重要促进作用。法治社会的不断完善,使得人们的法律意识不断增强, 而卫生档案的病案查为对医疗纠纷的解决提供了重要依据。加强医院卫生档案管理还能够有利于经验的总结,从而有效为医教研等方面提供服务。医院的不断发展过程中,针对卫生档案的有效利用率也在不断提升,其中的专业技术年度考核以及申报成果等,都需要卫生档案作为参考,这在信息的服务功能方面有着充分的体现。

1.2 医院卫生档案管理信息化的重要性

信息技术的发展及广泛应用, 对医院卫生档案管理起到了重要的促进作用。我国医疗临床信息、疾病预防控制信息和卫生保健信息等公共医疗健康信息都比较丰富, 所以在开发的价值上也相对比较高。从现阶段的发展来看,医疗卫生信息资源当前还处在初级利用的阶段,由于信息资源相对比较分散,故此在实际的利用价值方面还相对较低, 因此加强卫生档案管理的信息化能够有效解决这一问题。医疗卫生档案信息的资源增值利用在需求方面体现的相对比较大, 因此在实际过程中要能够积极采取措施,使卫生档案的利用价值得到充分发挥,而信息化管理则是较好的方式。

2医院卫生档案管理现状及优化策略

2.1 医院卫生档案管理现状分析

从实际情况来看, 我国的医院卫生档案管理在诸多环节还存在着问题有待解决, 这些问题主要体现在管理的力量相对较弱,水平得不到有效提升,尚未形成能够和自身发展相适应的档案管理规范。由于建档工作相对比较落后,能够和医院管理实际需求相结合的卫生档案管理规范没有制订, 因此造成大量医疗文书以及图文档案等相关业务部门的管理, 和档案法有着诸多的违背,卫生档案信息资源也没有得到有效利用。

另外,医院卫生档案的管理没有充分得到重视,有些管理人员认为卫生档案管理工作就是抄写和事务性工作的保管, 并未对其在整体管理中的重要作用得到全面认识。在实际的管理过程中对卫生档案的收藏比较重视, 但在实际的利用作用上却没有得到充分发挥,这就造成了卫生档案资源信息的开发力度不够。还有,就是档案管理人员自身的素质出现参差不齐的现状,整个医院管理中虽然对医疗技术人员素质及继续教育较为重视, 而对卫生档案管理人员这一方面却忽略了, 造成卫生档案管理人员在档案管理中比较随意,技术性的操作能力较差,从而影响了整个档案管理工作的效率。

2.2 医院卫生档案管理的优化策略探究

对医院卫生档案的管理要想得到真正的效率提升, 必须对其信息资源的整合得到充分重视, 进一步提升卫生档案工作的效率。从具体的措施实施方面来看,主要是将卫生档案的一些基础性业务进行完善, 要使医院卫生档案管理人员的管理意识上得到加强,对档案的基础业务得到充分重视,对档案材料的收集整理以及鉴别等方面要符合相关的要求, 做到卫生档案管理的规范化。

(1)要能对信息意识进一步强化 ,将卫生档案管理人员的整体素质加以提升,积极探索医院卫生档案管理的全新思路。在这一方面比较重要的就是要在卫生管理制度上进行健全, 从而来适应档案工作实际发展的需求。要在新的管理方式下,使卫生档案的作用得到充分发挥, 把卫生档案的实际管理方向向着服务方向进行转变。

(2)要能将现阶段的信息化技术手段 ,在医院卫生档案的管理过程中得以应用。由于社会的不断发展,医院在管理过程中的信息量愈来愈大, 所以单纯的依靠以往的全手工管理已经不能满足实际的发展需求。在这一过程中,要能够加强对新技术的应用, 通过计算机技术的融入, 在网络环境下对卫生档案进行输入、检索、统计等,通过多种形式,如声音、图像等,将卫生档案信息电子化,这样在信息资源的分享、传播和管理等方面都能提高效率。同时,能极大程度地加强医院卫生档案管理信息化的发展进程,使现代化的档案管理得到重要体现。

(3) 要能对医院卫生档案信息管理人员自身的素质上进行加强。档案管理人员要能够充分认识到卫生档案管理的重要性,使自身的学习能力得到有效提升。这就需要对其加强专业性的培训和继续教育,有计划地将档案管理的信息化技术、操作技能进行培训, 将其作为和人员晋升以及考核的重要内容。只有这样,才能促使医院卫生档案管理人员整体管理水平的提升。

3结语

卫生监督管理信息 篇8

【关键词】卫生信息管理 校企合作 培养模式

【基金项目】江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目。

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0234-02

一、卫生信息管理专业人才培养基本情况

近年来，国内医疗卫生行业信息化水平的快速提高，我院于2005年开设卫生信息管理专业。本专业在广泛的调研基础上以行业需求为依据，坚持以卫生信息管理的职业能力培养为主线，以素质教育为核心，培养高素质技能型信息化复合人才。2008年围绕专业建设，我们通过广泛而深入的调研，将专业人才培养目标定位为面向医疗卫生机构以及相关企事业单位、培养熟悉医疗卫生事业管理且胜任医院信息系统使用与维护工作的应用型人才，在此目标定位下开展工作任务与职业能力分析、确立课程体系、制定课程标准，初步形成任务驱动项目教学模式。2011年围绕教学改革，我们又组建教学团队，重点针对专业核心课程积极推进教学资源的开发和建设。

目前卫生信息管理专业招生主要面向省内应届高中毕业生。历届已毕业学生327人，毕业生当年就业90%以上。

二、师资队伍建设中与企业的合作

结构合理素质优良的双师型师资队伍是人才教育发展的关键[1]，校企合作模式可以很好地弥补学校师资力量不足、教师知识体系落后理论与实践脱轨的缺。2012开始至今，以专业教学团队建设为重点，推进教研室整体师资教学水平的提升。一是骨干教师参加了各项省市级培训，通过培训提高教学能力，还鼓励教师参加了企业顶岗实践，进一步提高了教师的实践动力能力；二是组织教改课题申报，以研促教提升团队教学水平，提高了教师自身的技术水平和综合素质，教学团队的整体理论水平、执教水平都有明显提升。

在高职教师的培养体制上，我们鼓励教师去行业上以进修，顶岗实习等形式形式充实自己，已有多名专业教师在三甲医院信息科等与专业密切相关的工作岗位上进修学习，零距离接触行业。目前我们和多家企业的合作正在进行，通过在企业的实践锻炼，了解了企业和市场对人才的需求，更进一步的促使我们对一些专业的核心课程进行相关的教学改革。以往我们卫生信息管理主要是课程讲授教学，而经我们在公司的这段时间的学习来看，很多技能符合市场的，课本里学不到。另外我认为我们急需要在数据库和网络等方面加大教学投入，并根据企业的要求和工作特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，同时要引导学生树立正确的价值观和就业观，提高学生的整体素质。

三、专业建设改革与校企合作模式的探索

1.加强校外实训基地建设

为了使学生能够更好的适应社会，达到用人单位的要求，只有校内实训是远远不够的，在校外实训基地方面，本专业做了很多努力，依托学院与省内外多家教学合作医院的良好关系，开辟有江苏省人民医院、苏州大学附属第一医院、苏州大学附属第二医院和苏州大学附属儿童医院以及华夏口腔医院、苏州眼视光医院等隶属型医院和吴中人民医院等非隶属型合作医院等实训基地。医院不仅为本专业学生提供了良好的实习条件，而且其信息科专门技术人才还成为学生的兼职实习指导教师，为专业人才培养质量提供了必要保证。

在企业中我们又先后开发了医疗软件企业实习基地，如上海金仕达信息系统有限公司等，他们不仅为我们的学生提供了实习通道，还提供了就业岗位，实现了从实习到就业的一贯制无缝对接。

2.校企合作模式促进学生就业

校企合作模式提倡以就业为导向，传统教学模式中，理论与实践明显脱节，校企合作模式要求教育实现从计划培养向市场驱动转变从政府直接管理向宏观引导转变从传统的升学导向向就业导向转变。

在企业就业市场这块，为拓宽学生就业渠道，我们有很多长期合作的业内知名企业，比如上市公司上海卫宁健康股份有限公司、杭州创业医疗软件公司苏州分公司、苏州麦迪斯顿医疗信息系统有限公司等等，学生通过参与企业工作实践，获得实际的工作体验，可增强团队合作能力和有效沟通能力，提高职业能力，增强对职业的感情，保证培养出的学生可以更好地适应企业发展的需求，保证我院学生的就业优势。

3.对未来的设想

目前我们的教育观念还需不断更新。进一步树立起科学的发展观、人才观、质量观，并以校企合作模式为指导和推进人才培养模式、教学内容与课程体系等各项教学改革。另外专业宣传力度还需进一步加强。专业的影响力还不够大，社会对卫生信息化人才的认识也不够，需要进一步和行业密切联系。师资队伍建设有待进一步强化，深入校企合作，互动介入，相互交融，深度合作，真正形成学校和企业的利益共同体，加强教师面向企业、面向社会的服务能力。

参考文献：

卫生监督管理信息 篇9

今年是卫生监督信息报告工作正式实行个案报告卡实时上报的第一年，也是“国家级卫生监督信息系统”正式开通使用的第一年。新开发的“国家级卫生监督信息系统”在不断的更新、完善，功能已十分强大，这是卫生监督工作的一次重大变革！

市卫生监督执法局全员提高重视程度，认真学习信息报告管理规定及相关资料，多次进行专业培训，并派专人在年初对全市各级卫生监督机构全体人员及卫生行政部门部分分管领导进行了系统的培训，确保全市信息报告工作的顺利开展。市卫生监督执法局针对本局工作情况下发了相关文件，制订了本局卫生监督信息报告工作制度，并将此项工作纳入年终考核。

卫生监督管理信息 篇10

今年是卫生监督信息报告工作正式实行个案报告卡实时上报的第一年，也是“国家级卫生监督信息系统”正式开通使用的第一年。新开发的“国家级卫生监督信息系统”在不断的更新、完善，功能已十分强大，这是卫生监督工作的一次重大变革！

市卫生监督执法局全员提高重视程度，认真学习信息报告管理规定及相关资料，多次进行专业培训，并派专人在年初对全市各级卫生监督机构全体人员及卫生行政部门部分分管领导进行了系统的培训，确保全市信息报告工作的顺利开展。市卫生监督执法局针对本局工作情况下发了相关文件，制订了本局卫生监督信息报告工作制度，并将此项工作纳入年终考核。

卫生监督管理信息 篇11

【关键词】市场为导向;卫生信息管理专业;高职课程设置

【中图分类号】R1-4【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0520-01

高职教育是职业技术教育的重要组成部分，高职教育的培养目标是生产、管理、服务第一线的高级技能型人才。高职卫生信息管理专业是在病案管理的基础上，随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而发展起来的新专业。高职教育课程设置是高职培养高级技术应用型人才的总体规划,它把为达到高职教育培养目标所要求的教学科目及其目的、内容、进度和实现方式等在总体规划中全部体现出来。高职课程设置的基本依据,应该是为学生建立完整的知识结构和能力结构服务，为社会经济服务，为地方建设服务。

盐城卫生信息管理专业2006年正式开始招生，在人才培养初期，我院对全省42所县级以上医疗机构进行了人才需求调查表明，42个单位中，仅信息人员就缺125人。对盐城市60多所乡镇、社区医院所进行的调查表明，其专业信息化人员几乎是空白，随着乡镇社区信息化水平的快速提高，乡镇及社区卫生服务中心必将成为专科层次的卫生信息管理人才就业的大市场。因此，对人才培养的岗位定位为：毕业生主要面向市级以下卫生行政管理部门、各级医院、医学信息部门、医学图书馆等，从事日常办公事务处理、病案管理、卫生信息资料的分析、统计与管理等工作的高素质技能型专科层次人才。

随着我院2009年以来3届学生的陆续毕业，虽然我院就业率一直为100%，但针对他们的就业协议及电话联系随访发现：卫生信息管理专业学生的就业并没有按照当初职业定位学生绝大部分在卫生行业就业，而出现了不同的情况，3年来就业情况如下表：

表1 盐城卫生职业技术学院2009-2011届卫生信息管理专业学生就业情况

从就业情况中我们可以看到: 从2009年以来卫生行业就业学生平均占衛生信息管理专业毕业生总数平均的41.3%，卫生行业就业率从2009、2010和2011分别为57.1%、45.0%和16.7%，三年来卫生行业的占有率呈下滑趋势。高职学生的就业方向受政策和市场等多方面的影响。卫生信息管理专业的学生为什么没能进入卫生行业，经过调查主要有以下原因：进入卫生行业的门槛越来越高，学历要求普遍为本科及研究生以上，从个卫生行政部门及各级医院的招聘简章上我们即可看出，现在连基层社区卫生服务站在录用人员是也提出本科学历，这是高职学生就业时普遍面临的巨大困难；各级卫生行业对卫生信息的专业人才没有足够的重视，比如各级医院的信息科的成员仍然大都数由非卫生信息管理专业的人员构成，而由计算机专业、统计专业人员或由其他科室成员转岗而来，没有注重成员的医学知识和信息技术知识的有效结合；还有一部分学生自己愿意从事其他信息相关行业，认为前景更好。介于此情况，我们必须扩大人才培养的市场针对性，实现学校专业教育与市场行业运作相衔接，实现学生与行业、社会的“零距离”接触，真正实现面向市场，以就业为导向的职业教育之路。所以我们对该专业的人才培养方案进行修改，以市场为导向改善高职卫生信息管理专业课程设置。

在充分市场调研的基础上，我们对传统的卫生信息管理专业的课程设置进行大幅调整，认为“信息技术”才是当前卫生信息管理专业的就业岗位核心能力，而“网络技术”又是高职就业信息技术的核心技术。所以设置课程时围绕网络技能核心，突出信息技术能力。课程设置改变如下表， 表2 盐城卫生职业技术学院2006及2011届卫生信息管理专业课程设置比较：

上表体现了我们在设置课程中对信息技术的科目和课时进行了大幅度调整。减少其他科目，比如数学、医学类课程，将课时用于信息技术课程上。课程设置围绕核心能力：《信息技术概论》《多媒体技术》是学习计算机基础的、实用的应用技能；《VisualBasic语言程序设计》、《C语言程序设计》和《数据库原理》使学生可以学会编制小型实用软件；新开设的《系统维护》是一门实践性为主的课程，主要是训练单机操作系统、服务器操作系统的安装，系统配置、系统环境优化及常见问题的解决；《计算机网络》包括必备的网络理论基础知识和具体实用的网络基本配置，网络硬件连接，连接线制作及测试，交换机、路由器、防火墙的管理和配置等，使学生对单位局域网及INTERNET网，不仅能做常规的硬件连接，还能通过对二、三层交换机及路由的配置，确保单位网络内、外畅通和安全；新增的《网站建设》课程的任务是使学生通过学习，能够熟悉软件功能和网页设计思路，熟悉和掌握Dreamweaver和ASP.NET制作网站建设方法，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。《卫生统计学及统计软件包》更加注重学生的数据整理和分析的应用能力。