陈玉芳先进事迹学习体会

陈玉芳先进事迹学习体会（精选10篇）

陈玉芳先进事迹学习体会 篇1

陈玉芳同志是全市创先争优活动中涌现出的优秀党员代表，现任临晋镇代村妇代会主任、临晋华禹制衣厂厂长、临晋博达学校董事长。20多年来，她始终坚定理想信念，忠诚党和人民，自觉践行党的根本宗旨，艰苦奋斗、锐意进取，扶弱助残，矢志不移，先后义务收养孤残儿童56人，用无言的大爱谱写了一曲感天动地的进取之歌、奉献之歌。陈玉芳同志用自身实际行动充分展现了新时期共产党人的崇高精神和优秀品质，为广大党员特别是党员干部为政、干事、做人树立起了一面光辉的旗帜。

我们要进一步贯彻落实好胡锦涛总书记七一讲话精神，与信仰对话，牢记党的宗旨；与价值追求对话，立足平凡岗位；与党性修养对话，努力做好人民满意的公仆。

陈玉芳精神是大德、大善、大爱、大正。他的高尚行动，感染着我们；他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的残疾孩子，因他而感受到人间的温暖；他的爱心和感召力，推动整个社会风气的改善；增强了人们对奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质；外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。

学习陈玉芳精神，就要学习他崇高的政治信念。陈玉芳同志从1990年开始，22年时间累计义务收养孤残儿童56人，解决500余个贫困家庭学生的上学难问题，帮助24名孤残儿童就业、成才。我们从他身上看到共产党员的良好形象，他从不计个人得失，彰显了一个共产党人的博大情怀。我们要向陈芳玉同志学习，就是要学习他崇高的政治信念，学习他对人民群众的热爱和对事业的执着；就是要学会如何正确对待事业、对待群众、对待名利，积极端正工作态度，转变工作作风，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，努力为职教事业不懈奋斗，争创学生满意、家长满意、社会满意、企业满意学院。

学习陈玉芳精神，就要学习他关爱他人、无私奉献的高尚情怀。扶危济困、团结互助、和谐友爱是中华民族的传统美德，陈玉芳的善举，为我们打开了通向爱心的路，又用他的善激发了每个人的善，让行善行为蔚然成风，汇成了越来越大的力量，这正是我们构建社会主义和谐社会的强大基础和不竭动力。人在社会就是要有一点精神的，每个人都应该自觉践行社会主义核心价值体系，与人为善、助人为乐，并以此作为道德准则约束自己的行为，多献出一点爱心，多奉献一些公德，力所能及地帮助别人，做好服务，为社会和谐尽一分义务、添一分动力，只有这样我们才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。

陈玉芳先进事迹学习体会 篇2

心得体会

学习了优秀共产党员陈玉芳的先进事迹，感动之余，更多的是触动心灵的震撼。

陈玉芳作为一名淳朴的农家妇女，她二十余年来收孤养残助学的不平凡经历，向我们展现了一名普通的共产党人乐于助人勇于奉献的光辉。很难相信，像她这样一名普通的农家妇女，二十年前，能成为当地发展经济带头致富的能人；很难相信，就是这样一名普通的农家妇女，二十多年来，自办学校，养孤助残56人，资助贫困生500余人；很难相信，是什么力量支撑她渡过这二十余年的艰辛，从不言悔，永不放弃？

细细品来，才发现是执着的勤奋和超人的付出，让陈玉芳成为创业致富的弄潮儿；是本性的善良和秉承的仁爱，让陈玉芳向孤残贫困儿童敞开宽广的怀抱；是崇高的党性和坚定的信念，让陈玉芳把关怀、关注升华为大爱，以普通共产党人的身份，践行全心全意为人民服务的宗旨，诠释共产党人造福人民的理念。

作为一名共产党员，学习陈玉芳，就是要学习陈玉芳的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实在日常各项工作的开展当中，体现到对大学生村干部事业的精心管护之上。

小村官大舞台。陈玉芳的事迹让我更加坚定只要不放弃自己的理想，坚持做到“四心”就一定能够走出一片艳阳天。

一、实践学习有恒心。学习是一个民族进步的不竭动力，也是人生的永恒主题。我需要学习的东西很多，包括认真学习政治理论，增强政治敏锐性和鉴别力，做到坚持原则，明辨是非；认真学习农村政策法规，熟练掌握村级规章制度；认真学习农村实用技能，用所掌握的知识技能为村民服务。同时继续虚心向老同志、老党员学习，向群众学习，掌握农村工作方法，提高做好农村工作的本领和能力。

二、帮助群众有热心。经常深入到田间地头，广泛地接触农民，倾听老百姓的呼声，想农民群众之所想，急农民群众之所急，和农民打成一片，做村民的知心朋友。利用自己懂电脑、会电脑的优势，搞好远程教育的服务，用现代技术帮助群众解决生产生活中的问题。

三、矛盾化解有耐心。深入居民家中，宣传法律知识，及时排查矛盾隐患，做到早发现、早处理、早化解。对于村里发生的矛盾苗头，随时了解、及时化解。对一些上访户，要耐心做好说服教育，使其心服口服，真正从思想上息诉罢访。

陈玉芳先进事迹学习体会 篇3

2月2日学校组织全体教师观看陈玉芳事迹报告的录象。陈玉芳----一位平凡而普通的女性，她的事迹令人震撼，感人至深，催人奋进。

在学习实践活动中，我校教师积极参加学习，分析检查，建言献策，积极谋划发展，明确了推进学校科学发展的方向和思路，制定了促进学校科学发展和加强班子自身建设的措施。为更好地突出实践特色，把分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化、制度化，保证整改落实工作扎实高效，促进我校可持续发展，学校 经过认真分析研究，紧密结合教育实际，制定了如下整改方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，推动学习陈玉芳实践活动深入开展，扎实解决查摆出来的突出问题，推进学校科学发展，让学生和家长切身感受到学习实践活动带来的实际效果和崭新变化，把学习实践活动办成群众满意工程，努力办好人民满意教育。

二、整改目标

通过整改，不断提高领导班子谋划、引领、促进学校科学发展的能力和信心，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。做好结合文章，统筹兼顾，整体推进，着力解决一批影响和制约教育科学发展 方面群众反映强烈的突出问题，立足当前抓整改，着眼长远建机制，努力构建有利于科学发展的内外环境，推动教育又好又快发展。主动作为，积极实践，认真落实“尊重规律，办科学发展的教育；提升品位，办内涵发展的教育；解放思想，办创新发展的教育”的发展思路，推进教育改革创新，加快学校科学发展进程。

三、公开承诺需要解决的突出问题

通过深化学习认识、广泛调查研究和认真分析检查，我们感到，学校在过去、当前和今后的发展中，还存在一些亟待解决的突出问题。

（一）素质教育有待进一步深化。从实施素质教育的社会环境看，评价学校唯分数、唯升学率在社会上仍大行其道，我们对社会舆论无能为力。从学校内部看，少数教师仍信奉时间加汗水，搞题海战术，学生课业负担居高不下。从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神。从教育管理层面看，我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系，对实施素质教育缺乏有效引领。

（二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。有的同志进取意识不强，工作只求过得去，缺乏主动创新意识，存在畏难情绪，瞻前顾后，怕担责任。有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。

（三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应。二是教师与学校特色文化相融合还存在不足。

（四）管理理执行力有待进一步加强。学校管理 在具体落实上出现有计划、有安排，缺乏过程性督促和指导的问题；解决难点问题缺乏找源头的决心，在工作的细和实的落实上还需要下功夫；管理工作的精细化格局还需要进一步实践和探索。

（五）学校办学条件有待进一步优化。学校每年招生压力巨大，现有办学设施尚不能满足家长和学生的需求，学校功能室严重缺乏，基础设施急需优化。

四、解决问题的措施及 要求

我们将以努力办好人民满意教育为方向，以实现学校内涵式发展、满足人民群众对教育的多元化需求为目标，解放思想，振奋精神，克难攻坚，开拓进取，积极推进学校教育教学科学发展。

（一）着眼发展，夯实学校科学发展的基石

目前，我们正处于国家大力扶持基础教育的良好政策环境中，要看到发展教育的有利因素占有主导地位。学习实践科学发展观，既要认清外部形势，又要把握自身定位，要在学校发展现状与同类学校所处位置比较的认识中，理清思路，积极谋划发展策略，促进学校内涵式发展。

整改项目1：提高教育教学质量

整改措施：坚持以人为本、德育为先，坚持课堂为主阵地，学科教学为主渠道，加强和改进学校德育工作，深入推进德育素质化工程建设。坚持德育创新，积极改革学生评价制度，对学生在校生活、学习全面评价。通过示范班级的评选活动，增强班级的自主管理和建设能力，精心打造德育亮点和品牌。深化素质教育课程和实践体系，加强教法学法研究，推行先进教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学质量。注重分析研究学困生，制定应对措施，大力提高质量，提高社会满意度。树立全面的人才观，加强体卫艺教学，深入开展阳光体育运动，引导学生树立健康生活理念，促进学生全面发展。整改项目2：促进师资队伍建设

整改措施：坚持开展师德师风教育月活动，完善师德师风巡查制度，加强 纪律教育，严格师德考评过程与结果运用，贯彻师德新规范，强化“爱与责任”，努力打造干事、干成事、干净干事的教师队伍。以创建学习型学校为抓手，以校本培训为主体，以全面推行名师引领、教师有效研修机制为载体，着力加强师能建设，促进教师专业发展，努力建设适应教育改革与发展需要的教师队伍。

（二）努力创新，构建科学发展的体制机制

创新是各项事业科学发展的不竭动力，教育在其中要发挥示范和引领作用。只有坚持全面推进教育改革与创新，才能不断为教育注入新的生机与活力。要扎实开展“教育创新年”活动，从课程体系、教学内容、教学方法、教学技术手段等多方面深化教育教学改革与创新。重点要抓好以下几个方面的创新: 整改项目3：创新发展模式

整改措施：学习借鉴其它名校先进管理经验，立足学校实情和发展需要，遵循教育发展规律，加大研究探索力度，站在理论的高度，对现行管理体系进行有效整合，实现优化升级，形成清晰的、符合科学发展观要求的发展模式。新模式要体现“三化”管理：人本化管理、特色化发展、精细化考核；追求四大目标：办学效益显著、学校文化先进、教学质量突出、社会形象良好，推动学校教育优质高效发展。整改项目4：创新制度建设

整改措施：遵循“从严治教，规范管理”的原则，加强制度建设，坚持用制度规范人，用制度教育人，用制度管理人，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制。

（三）以人为本，营建科学发展的文明风尚

学校要以科学发展观为指导，建设正确先进、内容丰富、品味高尚的学校文化，贯彻人本理念，健全学生人格，形成文明风尚，促进学生全面、和谐、健康发展。

整改项目5：加强校园环境文化建设

整改措施：校园环境既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式，要充分体现教育性原则，把学校的办学理念、办学目标和科学文化知识融进校园环境文化建设，统筹规划，精心设计。要整治校园环境，做到干净整洁，清新爽目，要设置启智导行标牌，育花草，让校园每一堵墙说话，每一处景寄情，充分发挥育人功能。整改项目6：加强校园精神文化建设

整改措施：校园文化建设的核心是精神文化，要培育各具特色的班级文化。要反复提炼，通过校训、班训、格言等高度凝练浓缩的语言予以外化，充分体现办学思想和特色，启迪师生，内约其心，外束其行，培育良好校风，厚重文化积淀，形成优良传统。整改项目7：加强校园文化实践活动

整改措施：要坚持“实践育人”原则，精心设计，认真组织学生开展内容丰富、形式多样、吸引力强、能调动学生主动参与的校园文化活动。要通过多姿多彩的校园文化活动，强健学生体魄，开拓学生视野，磨练学生意志，为培养学生良好道德品质提供良好环境和条件。

（四）聚焦热点，营造科学发展的和谐环境

要倾听社会呼声，关注学生及家长需求，及时解决反映强烈的热点问题，积极破解发展难题，做好反馈或解释工作，正确研判引导舆情，赢得家长对学校的信任和支持，谋求形成良好的舆论氛围。要重点解决以下热点问题：

整改项目8：切实减轻学生课业负担

整改措施：深化教育改革，不完全以考试论高低，减轻学生压力，落实课程标准，严格控制学生作息时间，切实减轻学生学习负担。加大教科研力度，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生创新意识和实践能力，提高学习效率，发展个性特长。

整改项目9：高度重视安全卫生工作

整改措施：强化安全责任意识，建立各个岗位的安全工作责任制。设立安全台帐，落实安全隐患定期排查 工作制度。加强安全教育，强化安全应急演练活动。

五、整改任务的保障措施

（一）加强领导，狠抓落实。明确主要负责同志为整改落实工作第一责任人，分管领导为直接责任人，同时强调全局观念，坚持分工不分家，加强协作，凝聚合力，形成齐抓共管局面。

（二）明确责任，细化措施。必须高度重视整改工作，要按照责任分工，迅速 究制定具体的整改措施，将任务细化分解到人，并提出明确整的整改要求和整改时限，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效。

（三）分步实施，扎实整改。坚持实事求是原则，具体情况具体对待，按照难易程度，逐步推进整改工作。对具备整改条件的，要马上解决；通过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时解决不了的问题，要向 群众讲清原因，争取他们的理解和支持，并明确整改方向，列出大体时间表，逐步加以解决。

学习郭建芳同志先进事迹有感 篇4

我们学习郭建芳同志，就是要学习她自觉践行科学发展观，一丝不苟，不折不扣落实党的惠农政策的务实精神；要学习她爱岗敬业，任劳任怨，扎根山乡的奉献精神；要学习她心系群众，默默无闻为群众办实事、办好事的为民精神；要学习她团结友爱，助人为乐的团结精神。

曾读过《你在为谁工作》一书，该书提出了每一位员工需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，揭示了“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念；也曾在报纸上看到一位企业家的感慨，说现在的年轻人敬业精神不如以往，工作漫不经心，犯了错也说不得，要求多了便一走了之······ 对照郭建芳同志我感到也必须明白工作的来之不易，也应该倍加珍惜。

一是明白了自己到底在为谁工作，工作是一个施展自己才能的舞台。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，为前来办事的群众服务能训练我们的品性。因此从某种意义上来说，工作是为了自己。只有抱着“为自己工作的心态”，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地尽职尽责将手中的事情做好，也才能赢得同事、领导以及社会的尊重，实现自身的价值。只有明白了自己在为谁工作，才能解除我们工作中的困惑，才能调整好自己的工作心态，也才能激发我们的工作激情，在工作中，不管做任何事情，都应将心态回归于零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一项任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不能视工作如鸡肋，食之无味、弃之可惜，结果做的心不甘情不愿，这样于公于私都没有好处。

二是懂得了必须要珍惜自己目前的工作机会。尽管每一份工作或每一个工作环境都不可能是尽善尽美的，但是每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。我们必须深刻的认识到：工作为自己展示了广阔的发展空间，工作为自己提供了施展才华的平台。因此，必须要珍惜自己目前的工作机会，对工作为自己带来的一切心存感激，并要通过努力工作来回报领导对自己的关心和同事们对自己的帮助，同时也要通过努力工作来回报整个社会，以表达自己的感激之情。要清晰地意识到，自己手头的平凡工作就是一座宝贵的“钻石矿”，只要全力以赴，尽职尽责地做好自己目前所做的工作，就一定能找到属于自己的“钻石”。一个人把时间和精力花在什么地方，就会在什么地方看到成绩，但自己的努力必须是持之以恒的，经常埋怨自己缺少机会，是浮躁之人的借口，是那些不愿意付出努力的人用来原谅自己的借口，这些人往往对自己身边的事情熟视无睹，也往往看不到日复一日的工作琐事中有什么值得挖掘的机会，只是埋怨自己没有机会和运气。而一个成功者是不善于也不需要编制任何借口，他们能从日复一日的工作发现机遇，在平凡工作中善于用心并敢于接受挑战，也才能发现机会，并抓住机会。因此我们必须要十分珍惜自己目前的工作机会，勤勤恳恳、兢兢业业的把自己的工作做好。

学习刘琼芳事迹感受 篇5

石家庄市谈固小学

马友燕

“干干净净地来，干干净净地去，质本洁来还洁去，去得很安详……”老伴在刘琼芳病逝那一刻写下了这番深情悼语，而这是最合适她的。刘琼芳从来没有提起自己有多么壮丽伟大的理想，但是我们都坚信：她不仅有理想，而且是非常坚定执着的理想，虽然她没说，但是她用自己一生的行为在认真诠释着她的信念和她的坚守。

大医精诚、大爱无言，她心系群众，显示出一生为民的崇高精神，昭示着一名共产党员的无限忠诚。我们从她的身上读出了对爱的责任，她没有“惊天地 泣鬼神”的豪言壮举，有的只是五十年如一日的兢兢业业，淡泊名利的爱岗敬业。她是一个平凡而又伟大的人，是一个纯粹的人，是一个高尚的人。

毛泽东主席说过：一个人一辈子做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。我们是老师，幸运的从事了这项有机会一辈子做好事的工作，就看我们能否坚守自己最初的理想，能否坚决的抵制各种不良诱惑，能否锲而不舍的把心中的信念转化为做好服务的动力，能否俯下身子，甘于从一点一滴的平凡小事做起，能否在日复一日的琐碎中始终保持一份待人的热诚和激情。

学习刘琼芳的精神，就是要学习她对工作执着的追求，把教师这种职业作为她毕生为之努力前进的奋斗目标；学习刘琼芳的精神，就是要学习她顽强与病魔做斗争，对待自己的生死淡定自若，谱写出一串串生命的赞歌；学习刘琼芳的精神，就是要学习她对工作精益求精，把群众的利益永远放在第一位。学习刘琼芳，更重要的是有具体的行动，今后要特别做好以下几方面的工作：

一、严格依法治校。认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律、法规，做到严格执法，自觉守法，依法规范教育行为。全面推进素质教育，加强教育教学管理，提高教育质

量，促进学校可持续发展。

二、规范教育收费。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”，严格执行物价和教育主管部门核定的收费项目、收费标准和收费范围，不擅自提高收费标准，不巧立名目收费，坚决杜绝各种摊派、搭车收费行为。严格实行“收支两条线”，坚决制止和查处各类违规收费行为。落实收费公示制度，接受人民群众和社会各界监督。严格落实外来务工人员、城市低保子女招生、收费政策，保障其合法权益。

三、践行爱岗敬业。爱校如家，尽职尽责，精益求精。刻苦钻研教学业务，落实教学常规，改进教学方法，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动。以培育人才，发展学校为己任，传承民族精神，弘扬爱国主义思想。不断更新教育观念，积极投身课程改革，开齐、开足、上好每一节课。开展阳光体育活动，学生每天体育活动不少于1小时。切实减轻学生负担，严格执行学生在校时间规定，学生在校时间不超过6小时，认真落实双休日、寒暑假不补课规定。

四、强化师德教育。严格遵照《中小学教师道德职业规范》，做到言传身教、为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌，反对封建迷信，拒绝邪教，不做有损师德形象的事情。教师要热爱学生，耐心细致教育学生，做学生的良师益友。教师要尊重学生，尊重学生的人格，注重学生个性发展，公正、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生，维护学生合法权益。上课时间不允许接、打电话，工作时间不允许上网玩游戏、炒股、QQ聊天等。

五、坚持廉洁从教。不以教师特殊身份向学生推销任何资料、刊物和其他商品，不违规办班，不进行有偿家教或从事第二职业，不接受学生家长宴请，不以各种借口向学生家长索取好处或谋取私利，积极维护教师良好形象。

六、推行校务公开。树立民主治校观念，坚持以教职工代表大

会为载体的民主管理和监督。多形式、多渠道向社会和家长公开学校情况，凡是涉及群众切身利益和群众应当知晓的，如收费项目、财务收支、招生和师生评优评先情况，都要依照有关法律法规进行全面公开、全程公开。规范和丰富校务公开形式，通过教代会、校务公开栏、校长信箱，投诉电话、制度上墙等形式，诚恳听取社会各界对学校工作的意见和建议，认真受理学校收费、招生考试、师德师风、评职评先等方面的投诉，密切学校与社会、家长的联系，增强学校教育教学工作以及学校管理工作的透明度。

七、创建平安校园。加强日常安全管理，抓好师生安全教育，学校每月、班级每周进行一次集中教育，日常发现问题随时教育，增强师生安全意识和自我保护能力。强化安全措施，落实日、周、月安全排查制度，及时排除不安全隐患，切实保障师生身体健康、心理健康、财产安全。

八、优化服务态度。尊重学生家长，积极与学生家长沟通，落实各种便民、利民的服务措施。建立家长和学生评教制度，耐心接受学生及家长的合理意见和建议。教职员工要对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热情、礼貌周到、耐心细致。及时处理家长来信、来访，对学生家长、群众和业务单位到学校咨询、办事者，能马上答复、办理的，马上办理。不能马上答复、办理的，3天内答复，15天内办结。

学习柴生芳同志先进事迹心得 篇6

根据区卫生局党委要求，医院号召全体党员干部开展学习柴生芳同志先进事迹活动。我通过学习柴生芳同志先进事迹，深深被柴生芳同志的优秀品质所感动，以下是自已的学习心得：

柴生芳同志是我们践行党的群众路线教育实践活动的楷模。柴生芳同志一生信守入党誓词，践行无悔承诺，用生命书写了一名共产党员对党和人民的无限忠诚。柴生芳同志是新时期党员领导干部的优秀代表，是贫困地区干部群众的杰出楷模，是自觉践行全心全意为人民服务根本宗旨的鲜活典型。柴生芳同志的先进事迹，集中反映了贫困地区党员干部超常付出、忘我工作的优秀品质和奉献精神，生动体现了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。

一要学习柴生芳同志信念坚定、对党忠诚的政治品质。政治立场坚定，矢志不渝地把党和人民的事业作为最高追求。作为一名教师，我们也应该有自己的理想和信念，全心全意为学生的健康成长服务。

二要学习柴生芳同志公而忘私、忘我工作的奉献精神。教育是事业，不是职业。事业是要讲奉献的。所以我们教师应该在自己的岗位上兢兢业业，努力奋斗。做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个中学教师应有的优秀品质。

三要学习柴生芳同志求真务实、开拓进取的扎实作风。柴生芳同志敢为人先、勇于创新，把全部心思和精力用于干事创业上。我要以柴生芳同志为榜样，始终保持敢于担当、攻坚克难的信心和勇气。在学习新课改的进程中，勇于实践，敢于创新，努力提升自己的教学水平。

四要学习柴生芳同志牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。柴生芳同志任劳任怨，不提任何条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变临洮县的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在先。

五要学习柴生芳同志清正廉洁，大公无私的高尚情操。柴生芳同志为人质朴、为政清廉，无论在何种岗位工作，都能做到严以修身、严以用权、严以律己。我要以柴生芳同志为榜样，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正把心思和精力用在干事创业上，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

我要把学习柴生芳同志先进事迹作为深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，与培育践行社会主义核心价值观结合起来，与牢固树立为人民服务的宗旨意识结合起来，与对照落实“三严三实”要求结合起来，与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，学习先进、争当先进、赶超先进，崇尚事业、追求卓越、无私奉献。

学习柴生芳同志先进事迹的心得 篇7

柴县长离临洮人民而去，他的精神却长存在这片黄土大地上。压垮柴生芳的，是连续17.5个小时的高强度工作，更是8年呕心沥血的自我透支。自诩强壮的他，从不把小病小痛放在眼里，这次却被来不及问诊的“睡眠呼吸暂停低通气综合征”扼住了喉咙„„

公仆意识是信念坚定的政治品质，是牢记宗旨的群众情怀，是勇挑重担、敢于担当的过硬作风。他境界高远，却体现在最日常的工作中。群众能随时推开县长办公室的门，农民增收第一个想到向县长报喜，贫困学子的所想所需能记在县长的笔记本上，每条坑洼不平的山路都能成为县长的“心上路”，这就是最质朴的公仆意识，这就是对群众路线的最好践行。留洋博士，却主动回到贫瘠的故乡；知识精英，却沉潜到最艰苦的基层。相比起“上层”和“精英”的角色，柴生芳选择成为在大地上书写理想的实干者。相比置身事外、“指点江山”的生活，柴生芳将脚印实实在在地印在中国转型最艰难的地方。45年的人生，充分阐释了中国知识分子为国为民、鞠躬尽瘁的高尚情操。人们眼中的柴生芳，永远在为临洮的发展奔忙：一个馍馍的早饭、数个小时的颠簸、马不停蹄的一线办公、延续到凌晨的讨论，构成了柴生芳在临洮每一天的工作内容。定西“苦瘠甲天下”的困难，挡不住柴生芳“为官一任，造福一方”的抱负。对他而言，家乡土路坎坷，但没有比脚更长的路；临洮梁峁纵横，但没有共产党人跨不过去的坎儿。

作为一名普通教师，我对学习柴生芳同志先进事迹活动的开展也有一些感触，学习弘扬柴生芳精神，要重点学习弘扬柴生芳的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把柴生芳精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做柴生芳式的好党员、好干部。也就是说，柴生芳精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上柴生芳精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬柴生芳精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。

作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用柴生芳的公仆情怀照照我们自己吗?作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学柴生芳的求实精神吗?艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的，教书育人是一种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师。

陈玉芳先进事迹学习体会 篇8

带着这样的思考，开始，周秀芳以爱心支教为支点，尝试在劳动力转移、产业扶贫等领域进行帮扶，探索帮扶更多人实现富裕。

扶贫先扶智，教育成为改变贫穷的最有效办法。

近年来，每年都有来自溆浦的农民走进宁波的企业，当起了工人。

张清花是最早到宁波的一批，在周秀芳的牵线搭桥下，她进入象山一家制衣厂工作。“企业提供食宿，工资从最初的3000多元一个月提高到7000多元，每年都能省下几万元带回老家，家里吃穿不用愁了。”体面的工作，不错的薪资，让他们干劲十足。截至目前，经周秀芳介绍到宁波企业打工的溆浦山区村民已有近百人。

劳动力输送出去，资金和项目引进来。

溆浦的生态环境好，种茶叶有天然优势。周秀芳总琢磨着，在溆浦瑶茶方面做点文章。有一次，浙江茶叶集团董事长毛立民正在长沙开会，周秀芳直接将他从会场请到北斗溪镇，让他品一品溆浦的茶。

4月1日，毛立民带领一批茶叶专家再次踏上溆浦，手把手指导采茶、制茶、包装、销售等技术。考察中，她发现溆浦和象山的纬度差不多，气候、土壤等条件也相似，能不能在溆浦种植“红美人”。今年3月底，象山首批520株“红美人”柑橘树苗在溆浦开种，“红美人”正式在溆浦落地生根。

就像“红美人”一样，周秀芳老人也早已融入溆浦这座她深爱着的小城。20重阳节，桐林村一位老人打电话请她去过节，当周秀芳到村里时，10多位老人集体起立鼓掌，周秀芳泪水夺眶而出。70岁生日那天，她收到了一份特殊的“生日礼物”——北斗溪镇人民政府给她颁发了“荣誉居民证”。这里的人，是真的把周秀芳当成了亲人。

支教助学、捐建学校、精准扶贫……周秀芳的爱心之路一直在延续。为了照顾周秀芳，儿媳妇今年5月份辞掉了在宁波的工作，来溆浦陪伴老人。

她的儿媳刘女士说，“婆婆的胃不好，血糖高，每天要吃几种药，家里人很担心她的身体，但都非常支持她的工作。”

陈玉芳先进事迹学习体会 篇9

来回学校的路，坡陡弯急，有恐高症的周秀芳上山下山坐在车上都要闭着眼睛;山上的学校简陋得无法描述，教室是茅草棚子，四面透风......

初到溆浦的周秀芳，在学校附近临时找到一处废弃的两间木房，作为落脚点。为了省下钱用于助学，她过着清贫的生活。一张木板床，一个电磁炉，一只行李箱，就是她在溆浦县九溪江中心小学宿舍的全部家当。

这里一周才赶一次集，周秀芳经常是一次把一周的菜买回来，自己做泡菜，喝稀饭。加上周秀芳膝盖不好，有恐高症，血压也高，生活状况可想而知。

由于上了年纪，又太过劳累，周秀芳多次差点晕倒，不得已又回到宁波调养。而远在千里之外，她却依然记挂着山里的这群孩子。

虽然苦了自己，周秀芳却舍不得让孩子们受委屈。她给孩子们花钱很大方，走访贫困学生常常一送就是好几百元。

这些年，周秀芳获得了很多荣誉，先后荣获中国好人、全国脱贫攻坚“奉献奖”、全国最美志愿者、“全国十大女性新闻人物”“最美浙江人·浙江骄傲”度人物、“感动中国之感动湖南”人物、湖南省“最美湘女”、宁波市道德模范、怀化市道德模范等。

为此，也获得了一些奖金，但周秀芳全部用来支助了。5000元的道德模范慰问金，她转手就给了一位山区学生治疗眼疾;获评宁波市道德模范人物的1万元奖金，全部捐出来给山里的孩子订制了校服……

一个人的力量毕竟是有限的，人多才力量大。周秀芳一边在支教，一边思考怎样改变这里的现状。

为孩子们争取支援，周秀芳时不时在朋友圈里发一些当地教学的真实情况和感受，希望引起更多人的关注和帮助。

周秀芳早年在宁波教过的学生、企业家张刚看到后，立即赶到桐林小学考察。当他看到破烂的校舍、简陋的课桌椅和落后的教学条件，看到年迈却毅然选择在贫困地区支教的老师时，他被深深震撼了，当即决定捐资30余万元重建桐林小学，并配齐学校所有的教学设施。

一个人影响了一群人，爱心接力纷至沓来。周秀芳的爱心支教路越走越宽，“爱心搬运”不断“升温”。她将宁波、杭州、上海等地数万市民的爱心源源不断地“搬”到了溆浦山区。校服、被子、文具、滑梯、图书……除了筹建希望小学，她还通过各种途径为当地孩子筹集了大批物资。

四年多来，周秀芳在溆浦捐建了29所希望小学，结对帮扶近400名贫困生，累计捐款物近3500万元。

这位老人身上向上向善的精神，让村民们感动不已。今年7月，在溆浦县北斗溪镇举办的“脱贫攻坚我能行”表彰大会上，周秀芳被授予“最美北斗溪人”荣誉。

实际上，周秀芳岂止是“最美北斗溪人”，她也是世界上最美的人，是一个时代的榜样!

都说人生七十古来稀。这位72岁的老人，原本可以在大城市与家人在一起，其乐融融、安享晚年，或者也可以在资助一所学校后就“打道回府”，一样也是“功德圆满”!

可是，周秀芳偏偏要长期扎根在最偏远的小山村里“折腾”，让自己受苦受累、操劳操心。

周秀芳离乡背井、千里支教，来到这个偏远山区究竟图什么呢?对于她的行为，很多人不明白，也不理解，甚至有的人说她是傻子。

其实，周秀芳并不傻，而是懂得知恩图报，她要给自己“还愿”。这个“愿”，就是为了报答当年一位姓鲍的老师对她的无私资助。

小学四年级时，周秀芳曾因家庭贫困没法上学。“后来鲍老师来到我家，说我不读书可惜了，是老师帮我交了学费。”

正是因为少年时期这段困苦的经历，让周秀芳感受到爱的温暖和力量。长大以后，她就一直希望能在有生之年为贫困孩子做点什么，用自己的方式去回报曾经帮助过她的恩人。

这就是周秀芳这些年来，一直孜孜不倦在贫困山区支教的最朴素的心愿和最大的动力。

不为名、不为利，活受罪，这样做看起来确实“傻”，但周秀芳决定还将继续“傻”下去!

不过，周秀芳的这种“傻”，却是我们这个时代最需要的，也是尤为可贵的。

社会的发展进步离不开“傻子”心甘情愿的默默付出。如果人人都耍小聪明，事不关己高高挂起，都只考虑自己的利益，那么这个社会将是怎样的情况呢?

当前，扶贫攻坚战虽然取得了辉煌的战果，但是贫困还没有彻底消灭。在偏僻落后的山区，许多方面都还非常艰苦，比如有的地方学校依然破旧不堪，有些孩子读不起书。

陈玉芳先进事迹学习体会 篇10

周秀芳是宁波李惠利小学的一名退休教师。从开始，周秀芳扎根贵州和湖南支教，和贫困山区的孩子吃住在一起。她还发动亲人、朋友奉献爱心，截至目前，已为100多位孩子找到结对资助人，并筹款近200万元建造了5所希望小学。今年已经69岁的她，还没有停下来的打算。

周秀芳是个热心肠。去年3月，周秀芳的一位朋友来看她，说自己老家湖南溆浦县九溪江乡桐林村急需支教老师。周秀芳等人便跟着来到桐林村。“一到那里，我们傻眼了，3间土坯房没有玻璃，几根竹竿支撑着房梁。”周秀芳心急如焚，在微信朋友圈发了一条微信，详细描述了桐林小学的现状。她早年教过的学生张刚在上海经营着一家阀门企业，看到消息后当即决定捐资40万元，重建桐林小学。去年4月，桐林弘盛希望小学动工，目前已投入使用。

随后，越来越多的热心人通过周秀芳捐款，建起了前进上海交大安泰希望小学、挞溪起点希望小学、凤型上海交大安泰希望小学等。一位来自象山石浦的幼儿园老师更是捐出了自己的所有积蓄。

此外，在周秀芳等人牵线搭桥下，来自宁波的支援物资向千里之遥的湖南不停涌来，有校服、被褥、文具、篮球架等。如今，周秀芳所在的九溪江片区每个学校都有了崭新的乒乓球桌。“真正的功劳是这些热心人，我就是个‘搬运工’。”说起这几年自己做过的好事，周秀芳淡淡地说。

一个电磁炉、一张木板床、一只行李箱，是周秀芳在九溪江中心小学宿舍的全部家当。周秀芳给孩子们花钱却很大方，走访贫困学生时，总会悄悄留下几百元钱。