掌握娴熟的播音技巧播音论文

掌握娴熟的播音技巧播音论文（精选9篇）

掌握娴熟的播音技巧播音论文 篇1

摘 要：电视新闻播音员除了应具备扎实的专业基础知识外，还应掌握娴熟的播音技巧，运用规范化的播音语言，代写硕士论文调整最佳的播音状态，把握好播音速度与节奏，正确处理重音与语气，在实践中反复探求，不断积累，将播音技巧驾驭自如。

关键词：电视新闻; 播音; 技巧

电视新闻作为一种大众传播媒介，以其特有的真实、形象、生动、视听兼备和声画并茂的传播方式为观众提供了最快、最详实、最具内涵的各类资讯，是人们获得信息的重要来源，它突破时空的界限，面向整个社会，越来越受到人们的欢迎与喜爱。

作为信息的叙述者和传播者，电视新闻播音员在各类新闻节目中占有举足轻重的地位。电视新闻播音既是对新闻图像的补充说明，同时也包含了新闻发布者对新闻事件本身的主观看法，具有一定的舆论导向性。在各类新闻节目中，播音员好比是节目的“形象代言人”，是观众瞩目的焦点，播音员在镜头前播音状态以及播音质量的好坏，直接关系到整档新闻节目的成败与否。完美的电视新闻播音，能使信息传播更加准确、生动、有效，能进一步激发、调动观众的求知欲，进一步增强电视新闻的可视性。可以说，电视新闻播音是播音员在镜头前对新闻文稿再创作的过程，播音员除了应具备扎实的专业基础知识外，还应通过不断的工作实践，掌握娴熟的播音技巧。

一、运用规范化的口语

电视是具有教育功能的大众传播媒介，除了外语、少数民族语和方言等节目外，它以大众最容易接受、也最感亲切的语言即汉民族的共同语———普通话进行传播和交流。播音员是电视语言的集中体现者，他们的语言规范水平代表着电视语言的规范水平，尤其是新闻类节目，往往是一个电视台的宣传窗口，新闻节目制作的水平直接反映一个台整体素质的高低。所以，电视新闻播音员在播音时要特别注意使用规范化语言，语音标准，吐字归音圆润清晰，避免出现错别字、方言土语和语病、错句，努力将最标准、最规范、最完美的语言展现在观众面前。

人们靠视觉和听觉来接受电视新闻，通过声音，媒体和观众之间形成了一个特殊的语境。这个语境是近距离的、亲切的。声音的传播又具有稍纵即逝的特点，为了能准确地获得信息，电视新闻语言在表达方式上与书面语的朗读和一般随意性的说话明显不同。它是经过加工的一种精练的口语，符合人们的听觉习惯，能使观众“即听即懂”。因此，电视新闻播音时要避免使用象“至此”、“倘若”等书面语体色彩强的词语，在不影响文意的情况下，要多用短句、单句，少用关联词、人称代词和单音节词语。播音语言要尽量口语化，以免使受众产生歧义。这样，播音者播起来不费劲，受众也更容易理解。

二、调整最佳的播音状态

积极的播音状态是提高电视新闻播音质量的关键，只有保持良好的播音状态才能将新闻稿件发挥得淋漓尽致，使感情、气息、声音运用自如，从而取得良好的收视效果。认真备稿是保持良好播音状态的前提。备稿越充分，播音时的误差就越少;缺乏对稿件内容的理解和把握，就容易出现断句不当，语流不畅等问题。当我们拿到一篇稿子后，一定要对稿子进行全面的分析，分清脉络层次，概括出新闻的主题，弄清事件发生的背景，把握好播音的基调。

这样，经过再创作播出的新闻具有明确的目的性，它不仅仅是对稿件语句和段落的简单再现，而是言之有物的准确表达。“用事实说话，新鲜感人”是电视新闻播音的主要特点。电视新闻播音要给人以真实感，不仅可听，而且可信。所以，积极的播音状态还体现在播音员的用声技巧和播音仪态等方面。播音员在话筒、屏幕前要态度积极，思想放松，精神集中，在声音运用上要用真声、实声，不做作，不刻意模仿他人。发声时，气息下沉、唇舌灵活有力、吐字清新透彻，不吃字，无浊音，语调自然、节奏明快，通过严谨、规范的有声语言给观众留下清晰、深刻的印象。

播音员在播报新闻时，眼里要有受众，脑里要有事物、有情景，让自己感到观众就在我们身边，用目光和观众进行交流，以“讲说”的方式，把新闻事件告诉观众朋友。电视新闻播音员的屏幕形象应当以端庄大方、亲切自然为基础，正确的坐姿一般是坐在椅子前端，腰部自然挺直，胸部放松，两肩自然下垂，胳膊自然弯曲平放在播音桌上，这样既有利于气息通畅，姿势也优雅大方。由于新闻播音员是在强烈的灯光下播音，所以还应该化些淡妆，使脸部轮廓富有层次，增强受众的`信任感;不恰当的浓妆艳抹，夸张的服饰，只会分散观众的注意力，甚至引起观众的反感。

三、把握播音速度与节奏

电视新闻播音速度的快与慢、节奏的缓与急，不仅体现播音员的播音风格，而且直接影响到新闻内容的收视效果。普遍认为，平均每分钟300字左右的播音语速最容易被受众所接受。但是，所谓的速度也只是一个相对的概念，不能简单地以播音速度快慢来判断新闻播音的好坏，而是要把它同新闻栏目的整体风格、新闻内容的格调及播音员的自身风格联系在一起，如果这几个方面和谐一致，那么这个速度就是合适的。比如，综合性强、信息量大的新闻栏目，播音的语速就可以适当的快些，在有限的时间内为大众提供尽可能多的信息;而在一些讲说式的新闻栏目中，播音语速就相对自由，语气也比较随和。

同样，节奏在新闻播音中也具有非常重要的作用，节奏与速度是相辅相承的。根据稿件内容，播音应有快、有慢、有张、有弛。如果不注意节奏的变化，不注意重点层次、重点段落、重点语句的强调，所有新闻自始至终都保持同一种速度播报，那么观众听起来，不仅感觉乏味，甚至连内容也听不明白。相比较而言，简讯、短消息的播音节奏较快，体现新闻简洁、明快的特点;新闻评论、新闻专题内涵丰富、篇幅较长，播音节奏就应该根据具体内容而变化。播音节奏把握得好，能使新闻的主题更加突出，感情色彩更加丰富，词意的表达更加准确，使作品更富有感染力。

四、正确处理重音与语气

一般来说，新闻稿件的篇幅大多较短，客观性、逻辑性较强。如果播音员有一两句话没播清楚，就可能影响受众对整个新闻事件的信息接收。在一些新闻稿件中，有些长句的结构比较复杂，播音员如果处理不当，也会影响受众对新闻事件的理解。因而，播音员在备稿时，还应着重处理好重音问题，找准重音、强调好重音，可以起到提纲挈领的作用，让观众有一个较为明确的收听目的。重音的表达并不是单单靠增强音强、放大音量就行，它是在重音与非重音的轻重、虚实、长短、抑扬对比中实现的。所以重音的选择要“准”而“精”，应该在通晓全篇、透彻理解的基础上慎重确定。

播音语气是具体思想感情支配下语句的个体声音形式。它关系到每一篇稿件、每一句话，是播音技巧的核心。正确运用语气，能增添稿件的说服力和感染力。不同的人表达同样的语句，往往表现出很大的差异。所以，播音在语气的处理上特别强调“再创作”。再创作的功力不足，往往使语气既不贴切，又不和谐。要获得恰如其分的播音语气，必须要提高驾驭语言的能力。播音时，要克服高度紧张、惟恐读错的心态。播音状态要积极而松弛、从容镇定、应付自如。播音时要把握好每句话、每段话的语言流动态势，克服呆板、单一的固定腔调，力求做到活泼、自然、流畅、亲切。

总而言之，电视新闻播音是一门精深的语言艺术。播音员必须在实践中反复探求，不断练习和积累，用心体味才能将播音技巧驾驭自如。

参考文献:

[1]姚喜双播音主持艺术[M]北京:中国文联出版社，1992年.

[2]陈京生电视播音与主持[M] 北京:北京广播学院出版社，.

[3]张颂播音基础[M]北京:北京广播学院出版社，1985年.

掌握娴熟的播音技巧播音论文 篇2

一、播音主持播报电视新闻的播音技巧的必要性分析

能够认识到播音技巧在电视新闻中的必要性的播音主持,必然都掌握着过硬的播音技巧。社会在发展,人们的求知欲也越来越强烈,随着社会的进步与人们思想觉悟的提高,人们也在进一步提高对电视新闻的关注程度,而电视就是一个很好的平台。作为这个平台的操作者,播音主持更需要不断提升自己的电视新闻播音技巧以增强电视新闻节目的可看性,满足观众的需求。因此,在电视新闻节目播报过程中,播音主持在表达能力、语言功底以及心理素质等多方面都需要重视播音主持工作。电视新闻节目是借助语言来表达的,因此在播报过程中,语言的组织能力十分重要,既要规范准确,又要客观理性,所以说播音主持人的播音技巧能够在一定程度上影响电视新闻播放的质量和效果,播音主持人在电视新闻中的播音技巧和语言表达能力对其播出效果具有重要影响。

二、播音主持电视新闻播音技巧的掌握方法

(一)科学合理地运用口头语言

在我们的生活中,电视新闻的教育属性无处不在且非常明显。电视新闻的播音主持作为电视新闻与观众之间的桥梁,播音主持自身的语言规范对于电视新闻节目的长远发展意义重大。所以,播音主持需要注重自身语言的规范性,吐字清晰,发音准确,类似在新闻播报的过程中出现方言和错别字的现象应尽可能地减少甚至杜绝,竭力将最规范、标准的语言展示给观众。因为声音本身具有稍纵即逝的特点,为了能够让观众在有限的时间内获取更多准确的信息,就必须要求播音主持注重说话的方式。播音主持在进行新闻播报的时候,如果不能合理地使用口头语言,自然就会降低观众对新闻信息的理解程度,使观众失去对电视新闻的兴趣。所以只有科学合理地运用口头语言,把最为准确的信息播报出来,播音主持在电视新闻播报中才会凸显自身的价值。

(二)加强对电视直播细节的处理

播音主持人掌握电视新闻播音技巧的方法有很多,除了科学合理地运用口头语言,对电视直播节目中的细节进行有效的处理也是十分重要的。电视新闻属于直播性的电视节目,因此在直播过程中,观众会更多地关注播音主持人。播音主持人在电视新闻直播中,就需要加强对电视直播细节的处理,优化细节工作。这种细节优化需要播音主持通过自身的专业能力与播音技巧把实时新闻内容快速准确地传达给观众,同时也需要播音主持对播音现场进行全面掌控。直播的时候,播音主持人要有良好的时间观念,对现场突发事件要能够做到随机应变。

(三)控制好播音的节奏感

播音主持在电视新闻播报中控制好播音的节奏,既是自身综合素质的体现,也是直接影响电视新闻节目效果的重要因素。据调查,当播音主持以每分钟280字左右的播音语速进行电视新闻的播报时最容易得到观众的接受。但是一些信息含量较大的电视新闻节目需要播音主持在播音时适当地加快语速,保证在有限的时间之内,把新闻信息更全面地展示给观众。还有一些讲解类型的电视新闻节目,播音主持就可以根据情况放慢节奏,同时语气也可以随和一点。播音主持人对电视新闻播报节奏的把握必然会在播音过程中形成自己的独特风格,并且成为播音技巧中重要的方法之一。

(四)巧妙处理播音中的轻重音

播音主持要掌握好电视新闻播音的技巧,除了要科学合理地运用口头语言,加强对电视直播细节的处理与控制好播音的节奏之外,还需要播音主持巧妙处理播音中的轻重音。在电视新闻播出过程中,播音主持人要通过对轻重音的巧妙处理掌握电视新闻播音技巧。由于电视新闻的特殊性,往往是短篇幅的新闻,重点强调新闻的客观性、逻辑性。所以在电视新闻播报中,播音主持人需要在有限时间内巧妙处理播音中的轻重音,让一段话的长短结构合理有序,每个句子都能表达清楚其中的意思。播音主持在备稿的过程中,可以先重点找出需要重读的语音,强调重音,这可以起到划重点、突出中心的作用,让观众能够清楚地明白新闻的含义,而且播音主持要知道,重音不是单纯依靠音量的提高,有时候还可以稍微在重点处做一点停顿,正确使用语气,这也能够让观众明白一条新闻的含义。播音主持掌握了多种播音技巧,可以有效克服播音中存在的紧张情绪,为观众带来有意义的新闻。

(五)调整好自身的播音状态

调整好自身的播音状态对于播音主持来说极其重要。播音主持人的播音状态会直接影响新闻播出的质量和效果,播音主持在电视新闻播报过程中,如果能够调整好自身播音的状态,自己的播音语言将更有感染力。即当播音主持人处于活跃的工作状态下,不仅能够在电视新闻播出过程中将新闻有效地传达给观众,同时也能够更好地完成新闻播报工作,通过自己的最佳形象和工作状态提高电视节目的收视率。而在实际的工作过程中,播音主持在调整自身播音状态的时候,需要提前仔细地的备稿。备稿越是充分,播音主持人在播音时会犯的错就越少。所以在电视新闻播报过程中,重视自身播音状态,并调整好自身播音状态非常重要。

三、结语

电视新闻播音对播音主持的要求十分严格,因此,播音主持在平常需要有针对性地进行锻炼,多积累一些播音经验,科学合理地使用口头语言,加强对电视直播细节的处理,控制好播音的节奏感,巧妙地处理播音中的轻重音,调整好自身的播音状态,这对加强自身播音技巧、提高新闻节目的收视率有很大帮助。

摘要：作为播音主持,掌握电视新闻的播音技巧尤其重要,播音主持以播报电视新闻的方式,成为广大观众获取最新资讯的重要渠道。本文通过分析播音主持播报电视新闻,掌握播音技巧的必要性,进一步总结几点关于播音主持播报电视新闻播音需要掌握的方法。

关键词：播音主持,播音技巧,电视新闻

参考文献

[1]王振宇.播音主持人如何掌握电视新闻播音技巧[J].西部广播电视,2015(17):152.

播音主持的情感表达技巧论文 篇3

1选择文本，有效表达

语言是人与人之间沟通的最基本媒介，也是群体之间交流的重要方式，相对于电视画面语言的表达，广播播音“只闻其声，不见其人”，主持人作为播音活动的主要实施者，需要借助文本进行有效的情感表达。在一定条件下，文本内容的打造和选择对节目本身的情感表达形成了一定制约或推动。因此，文本的选择至关重要。如何选择合理文本，以有效进行播音中的情感表达？以广播播音为例，需要陈述一定的客观事实，这些客观事实是基于一定文本内容而呈现的，主持人则是“客观事实”的表达者。文本内容中，往往会具有一些副词或形容词，来对客观事实进行不同色彩的诠释，这种文本，正是主持人需要选择的。借助一定的副词、形容词，不仅可以诠释客观事实的真实程度，更可以表达情感，引发听众的共鸣。

2控制语气，合理表达

播音过程中，除了文本内容外，主持人还需要借助语气表达不同的情感，正所谓“用心吐字，用爱归音”。汉语的博大精深不仅表现在文字上，语气也是重要表现，不同的语气，可以体现不同的情感色彩，更对情感表达方式产生了重要影响。在广播播音中，由于听众只局限于“听”的层面，没有视觉的辅助，这种情况下，主持人在播音过程中的语气、语流、语调的处理和变化更为重要，会直接影响播音氛围和作品思想的体现、情感的表达。一般而言，广播播音过程中的语气控制往往是基于一定的语境，这种语境创设了合理的氛围，对情感表达产生难以忽视的影响。例如，在喜悦的情绪状态或者愉悦的播音氛围下，语气一般呈现出气息饱满、吐字清晰的特征，而在悲伤氛围下，语气往往变得沉重，声音更是低沉。可以说，不同的语气，完全彰显和表达着不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制语气，用正确的语气表达正确的态度，进而表达出最为吻合播音内容需要的情感，最大程度提升情感表达效果，激发听众情感，吸引听众注意力，强化情感表达。

3掌控节奏，有序表达

节奏的变化，是广播播音主持过程中运用的主要方式之一。“节奏”这一词汇，多出现在音乐表达中，后来进一步延伸，进入情感领域。节奏变化对情感的影响，主要体现在其可以强化情感色彩的表达。主持人在播音过程中往往会带有情感色彩，不管大还是小，终究无法避免。播音主持人的停连、重音等不同的语言节奏，往往显示着情感色彩的强弱，强调重点，弱化无用消息。如面对喜事，节奏往往欢快，而对于悲事，节奏很难呈现出跃动性、跳跃性，更多的是平缓性，这实际上就显示了节奏变化对情感的表达。主持人需要做的，就是合理掌控节奏变化，有序进行情感表达。例如，在一档广播播音节目中，节目的发展往往是有序的，其情感表达也一定呈现出有序状态，主持人要借助节奏、掌握节奏，用合理的变化表现有序的情感。这一目标的实现，需要主持人全面理解播音内容，更好地借助节奏变化传播信息，表达情感，进而吸引听众，提升播音成效。另外，主持人有选择地进行停顿，也有利于更好地表达情感、诠释内容。

4注重能力，准确表达

广播播音与电视播音最大的区别，就在于前者主要依靠触动受众群体的听觉，而后者则倚重视觉、听觉两个层面。表面看来，貌似广播播音更为简单，实际上，由于吸引手段单一，其吸引受众群体的难度更大。仅仅借助听觉手段，扩大受众群体，提升播音节目的影响力，最为关键的就是表达能力，而表达能力中的重要方面就是情感的准确表达。准确进行情感表达，是每一个播音主持人应该具有的素质。遗憾的是，这一现状并不乐观，在节目中过度煽情、滥情等问题广泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表达能力的提升，着力关注情感的准确表达，增进广播播音中情感表达成效。那么，如何提升准确表达情感的能力？笔者认为需要从两个层面入手。一方面，要注重能力积累和塑造。主持人应该养成观察生活的习惯，在生活中见得多、闻得广，生活体验就会更为丰富，自然对各种情感的把控就更为精准。另一方面，要注重能力养成和训练。不同的播音节目场景，完全可以作为主持人培养和训练准确表达情感的重要方式。主持人要学会在正确的环境下声情并茂，学会控制现场，懂得准确表达情感。这两个方面，有助于主持人从日常和工作等不同的状态中发展能力、增进能力、培养能力，进而提升情感表达的准确程度。只有把握好主、客体之间的内在联系，适度地表达感情，才能使节目整体所要表达的感情上升。

5彰显个性，深刻表达

在种类繁多的广播播音节目中，要想吸引听众兴趣和注意力，更大地占有市场，要彰显较为鲜明的、符合节目特征的、符合公众审美情趣的个性，牢牢吸引听众。因此，主持人在播音的过程中，要注重新奇性，近似于文学艺术活动中的“陌生化”理论，用声音诠释个性、诠释形象。在此需要说明的是，声音的个性和形象不是简单的特立独行，更不是疯狂喊叫，而是用充沛的情感支撑声音，表达大多数人的心声，引发大多数人的共鸣。可以说，缺乏一定感情的声音，就如同白开水，必定无味，难以培养和提升听众的兴趣。因此，彰显个性，深刻表达情感，理应成为播音主持人关注的重点。例如，一般而言，在进行温情类的播音节目中，更多使用女性主持人，这并非随意选择，而是基于女性声音特质的合理选择。男性声音更为粗狂，可表达澎湃激昂类的节目。但是，在实际播音中，却出现了男性主持人播音风格温情、女性主持人播音风格大气的情况，就是个性。这种个性并不突兀，而是合情合理。在当前社会发展过程中普遍存在压力问题，一些播音节目主持人秉承了幽默风趣的播音风格，广受欢迎，这也是鲜明个性。通常情况下，一旦播音个性形成或彰显，其更为容易扩大听众覆盖面，影响力自然也得到提升。还需要特别说明的是，个性表达，实际上就是深刻表达。因为，不可否认，往往正确的个性意味着较大的关注，而较大的关注彰显着深刻的表达，节目如此，情感表达亦如此。

6结语

情感能引起欣赏者的审美幻觉，没有情感就没有审美体验。在播音主持中，情感是创作之魂，情感的表达重要且需要丰富深厚的控制技巧。播音、主持不仅要掌握专业表达方法，还需依托播音主持工作者们由内而外散发的个人风格和气质。只有在充分注重这两者的基础上，采取适当的策略，才可真正有助于文本内容的升华，播音水平的提升，激发受众产生共鸣，以取得较好的节目效果。

参考文献：

播音主持表演技巧 篇4

1、消除紧张与松弛肌体 演员在开始表演之前，必须使肌肉处于适当状态，一种松弛状态才能产生正常的思维，逐步获得正确的体验，做到鲜明地表达出对角色内心生活的体现，使内在的情感自由地流露到外面来。也就是说，多余的紧张不可能获得创作的自由。为了消除紧张、放松肌体、恢复本能、解放天性，表演艺术专业的学员进行以下一些练习和游戏：

抢椅子游戏——四个人抢三把椅子；

猜领袖游戏——让一人离开，其余的人推举一名领袖，他做什么动作，大家就跟着做什么动作，然后让出去的人进来猜谁是领袖。

木偶练习——全身放松两脚分开平行站立，两手自然下垂，自我感觉是一个木偶，被上面用线操作各个部位，把双手向上提起，手指慢慢张开，尽量往上举，然后线断了，手一段段往下还原，从头—颈—肩背—臀部—大腿—小腿全部松驰，最后倒在地上，像一只猫躺在沙滩上，全身非常松弛。

放大练习——两脚分开站立，自己控制从脚指头开始使劲，慢慢往上到小腿直至头部、脸上身体的各个部分，手指到手掌即整个全身都紧张起来，脸部也紧起来，眼睛也睁大了假设自己是一个很高傲、很了不起的人模仿一头雄狮，非常厉害的状态。

缩小练习——与放在练习相反，从头到脚一步一步地慢慢放松直到在地上缩成一团，像一只蚂蚁恨不得钻进地缝去，找到此时这种缩小身体的感觉，比如又冷、又饿、又黑等等。

2、无实物练习纠正初学表演的人容易紧张过火，缺乏信念、注意力不集中、想象力不丰富等等问题，首先进行无实物练习和简单动作练习。为什么要做无实物练习？作实物练习时许多行动都是本能地，根据生活的机械性自然而然一晃而过。无实物行动的练习就是另一种情况，你得把注意力集中在大的行动中，每一个最小的组成部分上，没有实物就会促使你更加细致，更加深入地注意形体行动的性质。无实物练习要求做到注意力高度集中、展开丰富的想象、运用敏锐的观察，特别要强调的是从小的真实入手，从微妙的细节入手。做无实物动作，也可以说是一种感觉记忆，叫做想象行动，是一种在脑海里重现现实生活形象的能力。

无实物练习题例：

包饺子、洗（晾）衣服、炒菜（鸡蛋）、杀鸡（鸭）、杀鱼、做鱼、修台灯、擦玻璃、缝（熨）衣服、修自行车（打气）、生炉子、钓鱼、擦（修皮鞋）

3、为了某种目的的简单动作练习前面讲过，戏剧动作有三要素，如果仅仅只是“做什么（任务）”，为动作本身而动作，不可能成为艺术，孔不符合生活的真实。如坐着、进门、向大家问好、站住等。如果带有目的（即“为什么”）而动作，就会真实而行动起来，有任务、有目的的动才是戏剧中需要的艺术的动作，也合乎生活的真实性。

A、坐着：1）为了休息一会。2）为了听隔壁房里在做什么。3）坐在候诊室等医生看病。4）为了守护病人或睡着的婴儿。5）为了看书、读报或剪指。6）为了思考问题。7）为了观察周围的情况。

B、进门：1）为了看看亲人或朋友。2）为了离群索居。3）为了躲避开不愉快的会见。4）为了偷看房间里的情形。

C、向大家问候：1）为了表示欢迎。2）为了表现自己的优越感。3）为了表示亲近、亲密、亲切。4）为了博得欢心，为了拍马屁。

D、站住：1）为了隐蔽自己，不受人注意。2）为了等待轮到自己。3）为了谁也不让放过。

4）为了表示自己的抗议或委屈。

E、走来走去：1）为了消磨时间。2）为了思考或回忆某件事。3）为了使看自己暖和起来。

4）为了妨碍楼下的邻居或房客的休息。

4、简单动作+规定情境+动作三要素

在如下的“假使”中，并从中合乎逻辑地引伸出来的规定情境里，做规定的动作。

什么时候？

1）假使事情发生在白天（睛天、阴天），夜间（黑夜、月夜），拂晓，黄昏；

2）假使事情发生在冬天（严寒、中度寒冷），春天（寒冷、暖和）、夏天（睛朗、雷阵雨），秋天（晴朗、有雨）。

3）假使事情发生在我们的时代，解放前国民党时代，抗战时期，民国前期等等。什么地方？

1）假使发生在海上、湖上、河上（北方、南方的）。船上，甲板上、舱内、客轮、货船上。﹡

2）假使发生在空中客机上

3）假使发生在陆地上，城市里、农村里、各种房屋里、自己家里、亲戚朋友家里，陌生人家里、旅馆里、剧院里、工厂里、街上、广场上等等。

为了什么目的？

吓唬人、叫人怜惜、引诱人、生气、勃然大怒、引起同情、获得友谊、引起谈话、使对方注意、教训人、安慰人、叫人开心、叫人难堪、使人害羞等等。

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简单动作练习的要求：

1）动作要组织得真实、准确、细腻，并有生活的依据；

2）要逐步发展、丰富规定情境及事件、冲突；

3）要展开艺术想象，有一定生活情趣及可看性。

例题：捅马蜂窝、逮耗子、走错门、归来、捉蝴蝶、寻找、夜读、过独木桥

5、感觉表演练习

感觉表演练习包括人的听觉、味觉、嗅觉、肤觉等，表演创作中有感觉没感觉是表演优劣、深浅的重要标志。只有掌握好了外部的感觉，才能逐步深入地掌握内部的生理感觉、心理感觉、微妙的情绪感觉和情感感觉。

外部感觉练习：吃水果（酸、甜、苦、涩、辣）；等汽车（风、雨、雪、春、夏、秋、冬）；炎热的夏天荒山上找人（热、渴、饿、恐惧、皮肤的痒、痛、灼）

要求：表演要真实，感觉要准确、细腻、生动，富于形象感、生活感和细节。

要有简单的规定情境，展开艺术想象，运用情绪记忆。

6、命题即兴表演 命题即兴表演练习是培养演员表演的理解力、想像力、表现力的重要手段。学员在指定时间即兴创作构思时，要调动自己对生活的理解力和生活的积累，发挥艺术想像力；表演时，调动自己的情绪记忆、信念感、感受力、情感与表现力，是综合训练表演元素及将生活转化成艺术的好方法。

1）环境命题练习（多人）：车站、码头、候车（船）室、火车或轮船上、派出所、法院、照相馆、泠饮店、饭店、舞厅、影院外、公园、树林、山洞、书店、医院、邮局、超市。

2）道具命题练习：皮箱、照片、雨伞、信、风筝、头巾、生日蛋糕、瓶酒。

3）规定情境命题练习：约会之前、除夕夜、野营迷途、毕业前夕、被盗后、久别重逄、冤家路窄、急中生智、喜讯传来、弄巧成拙、悲喜交集。

4）一句话命题练习：“荒唐的约会”、“再也不干了”、“最幸福的时刻”。

5）单人命题练习：妈妈的生日、高考通知书、狱中归来、出国这前、发现家中被盗、墓地前的忏悔、约会走错屋、雨夜出诊、婚礼之前（情人变心）

6）双人命题练习：告别、相认、约会、挽留、安慰、相认、采访、巧遇、决裂、和好、讨债、护理、报仇、接头、迎接、探视、驱逐、阻挠。

7）多人命题练习：接站、生日、照相、团聚、躲雨、看榜、野营、迷途。

7、动物及人物模似练习初学表演的人除了过火、虚假的毛病外，就是放不开，不自信，因此必须帮助他们克服不应有的自尊心、腼腆、羞怯，解放天性，恢复本能，让学生做模仿动物练习，对培养演员创作自由、勇敢、坚决和天真有很大的帮助。进行动物模仿练习采用似人化的手法，抓住动物在各种情况下的活动的最主要的特点，不光做得像、形态对，还要把神态表现出来，达到进行形体表现力、想象力与信念的训练。这种练习能培养细致的观察力、逼真的模仿力、丰富的想象力、形体的表现力、心理的神似力，还能培养幽默感。

摹仿人物的练习可以从身边熟悉的人开始，逐步过渡到模仿名人、伟人、领袖人物等，也可以摹仿名演员演出的片断。这种模仿可以培养演员的外部表现力、捕捉性格特征的能力。下面举几个表演艺术专业的学员进行动物模似的练习的例子：

1）猫和少女：流落街头的少女和猫，无家可归，他们成了一家人，一同在拉圾箱内找食物，各自找到了自己的美食；猫饿极，少女用自己的食物喂猫；晚上找了一个避风的角落，少女将猫搂在自己怀里睡觉。

2）蛋孵鸡：孵蛋的母鸡见小鸡还没出壳，就出去觅食了。两只小鸡在蛋壳内逐渐发育长大，小公鸡想方设法要挤出蛋壳，“啪”小公鸡的头出来了，终于挤出了蛋壳。小母鸡听见小公鸡叫，迫不及待要出来，想尽办法，费尽力气，啄开蛋壳，从蛋缝中终于挤出来头来，湿漉漉的头被风吹的发抖，小公鸡过来帮忙，终于出来了。母鸡找食物回来，只见蛋壳，着急使劲叫，突然回头自由藏在树后不敢上前的小鸡，母鸡高兴的叫，将食物放在小鸡面前，小鸡见食物也不怕了。母鸡幸福地展开翅膀将小鸡们搂在怀里。

3）相依为命：七旬老人与狗在小屋内，狗在吃食，老人坐在藤椅上看报，老人心脏病犯了，想叫狗，口吐鲜血死了。狗吃完全骨头，老人叨来烟斗，以为老人睡着了，为老人叨来床单，嗅到血，叨来药，对老人疯狂大叫，没反应，疯狂撞门，把老人从椅子上拖到门口，筋疲力尽，又撞门，头撞到门框上，头出了血，也快死了，鸣咽着爬向老人，亲切地舔老人的脸和嘴角的血，趴到老人身上死去。这一类动物模似的练习还有许多，不一一介绍。

8、激情表演练习激情表演分为两种：一是演员的创造激情，指演员怀着怎样的心理状态进入创作。另一种是角色，即人物的激情。演员通过内、外部技巧创造出人物的情感和情绪的高点——激情。激情是人生情感与情绪的爆发点，往往具有强烈的艺术感染力和冲击力。也是展示人物性格及性格的发展，展示剧情主题的有效手段。创造激情是表演艺术的重要技巧之一。激情不是靠硬挤情感或外部的强烈动作。激情必须靠对人物规定情境，特别是内部、心灵规定情境的丰富与开掘，靠对生活、对人生的情绪记忆，靠积极动作的剌激与带动，靠与对手真实的、投入的交流，靠情境、情绪、情感的逐步积累。而这一切又必须通过各种练习来锤炼：

1）死亡信息引起的激情：突然接到亲人去世的信件或电话；赶到医院停尸间向亲人告别；到亲人墓地深深哀悼……

2）巨大的喜悦引起的激情：结婚前夕幸福的喜悦；实现愿望、接到录取通知书后激起的喜悦；贫穷中中彩票巨奖激起的狂喜；事业成功后带来的巨大喜悦。

3）绝望的激情：得知自己或亲人得了绝症或死亡消息后；运动员或舞蹈演员双腿锯断后；被枪决或绞刑前：绝望后在悬崖边或长江边……

9、对话表演练习与无言表演练习

对话练习不是简单的对白练习，而是要组织规定情境、组织人物动作、特别是内心动作，开掘潜台词、内心独白的交流表演练习，依据特定的人物关系及台词与台词之间内含的深层意思，展开丰富的艺术想像力，丰富挖掘规定情境，组织一系列的动作与冲突。这些对

白可以构思出不同的情节和风格——喜剧、正剧、悲剧、以至悲剧：

1）甲：“你过来！”乙：“过来了，怎么样？”甲：“你走吧！”乙：“这可是你让我走的！”

2）甲：“笑一笑好吗？”乙：“实在笑不出来！”甲：“好那你哭吧！”乙：“眼泪哭干了！”

3）甲：“没意思！”乙：“说谁呢？”甲：“没说谁！”乙：“说我吧！？”

4）甲：“你说话呀！”乙：“说了，你别不高兴！”甲：“那，你就别说了！”乙：“不，我非说不可！”

5）甲：“你一定要走吗？”乙：“是的。”甲：“不回来了？！”乙：“嗯”。（哪能呵）甲：“那就滚吧！”乙：“谢谢！”

上面的对话似乎没更多含义，但如果加上下面的规定情境、特定的人物关系，语言与动作都起了变化：

假使Ⅰ：同时爱着一位青年（少女）的甲、乙两位少女（或少男）相遇。以上台词应如何处理？

假使Ⅱ：一对夫妻因吵架，合不来分居一周后又见面了，如何处理？

假使Ⅲ：一对少女（或少男）都怀疑对方在与自己的男友（女友）有来往，两人相遇，如何处理以上台词？

还有一种对话交流练习，不规定简单对话，仅规定人物间的任务（自编对白），进行真实的交流与适应。如甲让乙感到愉快、欢乐；甲让乙激动起来；甲让乙紧张下来；甲让乙对自己好感，甚至爱上自己；甲让乙感到恐怖；甲让乙感到想死。

实际上，戏剧中的潜台词，潜在的含义比台词要丰富得多。人物不同的性格色彩、丰富多彩情感世界、强烈的心里动作的语言动作，往往都潜藏在台词的背后。只有开掘潜台词，寻找到台词与台词间的丰富的心理动作，才能表现人物的精神世界。对话练习的重要作用就是对潜台词、心理动作，前、后景规定情境的开掘。

在艺术创作中往往会出现“沉默是金”的境界。人物之间尽管没有一句对白，然而却充满了丰富而深刻的潜台词、内心独白与规定情境，这就需要很强的想象能力、构思能力，特别是营造人物规定情境，尤其心灵规定情境的营造能力。如；诀别前的一对恋人默默地……；又如自杀前的一对恋人默默地到走向死亡；再如狱中归来，无言。尽在不言之中，一系列动作传达了以往的规定情境，最后默默离去，相互都感慨万千。无言表演实际上用外部动作、心理动作替代语言动作，提示出许许多多……。

表演小品与观察生活练习

1、表演小品练习小品是在表演基础训练的基础上，又发展、加工或重新组织题材的形式，是对所有的表演元素进行综合性的训练。小品是学员集编、导、演于一体的习作，一个小品，一定要说清楚在什么样的规定情境中（特别是人物关系的设置）做什么事情，中间产生了什么矛盾、冲突，也就是细节和事件，通过什么办法来解决，要有积极的动作来展现人物的内心情感，在中间碰上了障碍，也就有了矛盾、冲突，它改变了人的行动，最后有收尾，整个小品构思是完整的，有开头、有发展、有结尾。在事件中一定要把人物的情感，紧张的、痛苦的、高兴的十分不平静的心情，用动作体现出来。小品一般分单人、双人及多人小品。在表演双人与多人小品时，要特别注意交流这个环节，怎么交流？

单人小品：

（1）《妈妈的生日》：（父亲已去世）母亲50岁生日，女儿在家准备好了一切，接到母亲电话，有人为她准备生日宴会，让女儿也去，女儿生气，取出父亲遗像，愤然离家；

（2）〈生日礼物〉：妻在家为夫准备好生日宴，早过了回家时间，打电话到单位询问，早已离开，生气，打开电视，夫正科技颁奖会上讲话，感谢妻多年的支持；

（3）《负心人》：村姑提着篮子，敲大学男生宿舍门，无人，进屋给对象整理物品，发现女

人用品，痛苦，将篮子内东西放在男的桌上，然后离开；

（4）《妻子上夜班去了》：丈夫在家赶着绘图，睡觉的不满周岁的孩子闹醒，哄孩子，热奶，喂孩子，哄孩子睡觉，绘图。

（5）《吸毒女》：戒毒所的吸毒女，母亲来看她，高兴地梳妆打扮，想到父母离婚，没人管她，恨，不愿见，又拿起小镜子，不由想起亲情，重新打扮，去见母亲。

双人小品：（1）《离婚》：两人都是事业上的女强人，忍受着生活与感情的折磨，最后在结婚纪念日离婚。

（2）《难言的相逢》：雨中等车，二位同学相遇，甲生活狼狈，但仍钻研书本做学问，赵生活富有，生活空虚。

（3）《夫妻之间》：妻总怀疑夫有外遇，丈夫火了，妻又安慰夫。

（4）《意外相逢》：X光室，一对过去的恋人，意外相逢。

（5）《父归女不认》：父坐在门外，女儿回来，不认判刑多年的父亲，父亲留字条而走，原来他是无辜的。

（6）《叔嫂之间》：小叔子劝原谅哥哥的粗暴，嫂子决心出走。（7）《发配大西北》：女儿因犯偷盗罪被判劳教，临走前父亲又给女儿一件毛衣。

多人小品：

（1）《家庭**》：结婚纪念日，妻怀疑夫有外遇，而喜欢夫的女同事来找夫商议工作，引起家庭不和。

（2）《熟面孔》：两个不经心的售货员，发现自己熟悉的女明星来买货，改变了服务态度。

（3）《回城以后》：哥哥喜新厌旧，回城后找了一个城市姑娘，抛弃了农村姑娘，妹妹批评她，城市姑娘知道了哥哥的真面目后决心离开他。

（4）《消灭小三》：妻住院，为想生男孩不愿做人工流产，医生、护士相劝，最后丈夫也来相劝。

2、观察生活练习表演艺术是表现人的艺术，要把社会上各个阶层、各种人物表现出来，创造出生动的、鲜明的、活生生的人物形象，如果不去观察他们、熟悉他们、理解他们的生活、体验他们内心复杂的情感，是不可能表现好的。观察生活练习的要求：

1、必须来自对生活的直接观察和直接积累。到人群集中的地方，或具有特色的场地去观察生活。如车站、码头、集贸市场、大型商场、医院、公共汽车、街头、影剧院门口、公园等。

2、观察生活后必须组织表演练习，注意展开艺术想象，对生活进行选择、提炼加工，将生活的现实转化为艺术的现实，使其具有艺术魅力。

3、侧重于想象与表演，但必须有演员的构思，独特的性格、独特的生活及细腻的情感与细节。下面列出北京电影学院学生创作的部分优秀的观察生活练习题的名称：《火车站门口》、《理发店》、《拉圾婆》、《卖桔子》、《拉客》、《票贩子》、《泼妇等车》、《瘸腿修表者》、《买牛仔裤》、《咖啡店》、《抽烟、吃西瓜的古惑少女》、《逼债》、《菜摊》、《饭馆讨食者》、《家教》、《时装店》、《初次约会》。

一、片断、独幕戏、大戏的排练和演出

片断指的是文学作品、剧本、电影中的一部分，而不是作品的全部。片断与小品练习的不同之处在于，不品在自己构思的规定情境中自己来表演，片断则是在剧作家提供的规定情境以及具体人物矛盾、冲突所构成的事件和情节中表演。要演好片断及剧中的角色，必然要对全剧的主题、立意进行分析，对你扮演的人物进行研究，是个什么样的人物，与其他人物的关系，他的性格特征，与事件发生的关系，怎么处理等等。首先要做好一系列的案头工作，也就是说在排片断时，一定要熟读作品的全部，选出其中的某一部分，而且选比较“突出”的部分，人物性格要鲜明，矛盾冲突要尖锐，动作性强。开始选片断时最好选择与

播音技巧进行分析论文 篇5

【摘 要】播音主持既是一门学科，更是一门语言艺术，有着自身特有的魅力和价值，播音主持是广播电视工作的关键环节，其工作的质量直接影响着广播电视工作的水平。本文在阐述播音主持技巧的重要意义的基础上，着重探讨了播音主持工作中的主要技巧，并提出提升播音主持技巧的策略，进而促进播音主持工作向特色化和艺术化发展。

关键词播音主持;技巧;提升策略

播音主持作为信息的传递者与讲解者，是观众直接感知的主要主体，在广播电视节目中具有重要的作用，而且播音主持的技巧直接影响着广播电视的整体质量和水平，更是提高收视率或收听率的关键因素。随着社会经济的发展，观众的整体素质和水平不断提高，播音主持的技巧要跟上时代的步伐和潮流，不断开拓进取，才能够满足观众的需求和赢得观众的喜爱。

一、播音主持技巧的重要意义

(一)播音主持技巧的用有利于提升观众对节目的理解力

播音主持是观众直接感知信息的关键源，更是影响广播电视节目质量的主要因素。播音主持不只对相关文字的`重复，而是通过利用语言、肢体、表情等技巧让播音主持更加具有感染力，让广大的观众更能清晰、容易明白节目内容。例如在进行新闻播音主持的时候，播音速度控制适中，在加上适当的肢体动作和冷色系列的服装，这样更容易吸引观众，并且观众也能够更容易的理解新闻播报的内容。因此，播音主持的从业者要不断提升自身素质，强化专业技能。

(二)播音主持技巧的运用有利于增加观众的亲近感

播音主持中最为重要的技巧就是语言表达技巧，语言表达更是播音主持工作的重要依托。在播音主持的过程中，通常是要对相关的事件、人物等进行评价或采访，以及各类节目中播音主持要表达的观点与见解，都要利用语言表达出来。语言使用是否恰当、表达是否优美、幽默等都要依赖于播音主持的技巧，以及自身的心理和思想素质，对广播电视节目的整体质量和收视效果具有重要影响。

(三)播音主持技巧的运用有利于带动观众的关注度和积极性

播音主持技巧的强弱在一定程度上也反映除了播音主持工作者的知识储备和自身魅力。在播音主持的过程中，需要相应的技巧把观众的关注度和积极性带动起来，这就要求播音主持在充分利用语言表达的同时，更要加强在情感、态度、修养和情怀等方面的技巧和能力，真正做到与观众的交流与互动，让广播电视节目生动、活泼、内容充实以及观众喜闻乐见。

二、播音主持工作的主要技巧

(一)播音主持要具备专业、社会知识储备广度和深度

播音主持所处的工作环境多样，有涉及新闻播音、采访对话、广播播音等多种工作的类型。在广播电台做播音主持主要是单纯的通过语言来表达，在此过程中容易出现两个问题，一个是对同一个话题进行反复的重复播报，二是在进行的过程中，出现了卡壳或断档的现象，对素材准备不充分。在电视进行播音主持的时候，要面对观众，容易出现忘词或忘稿等，这些问题的出现都是播音主持的专业类和社会类知识储备广度和深度不够，致使难以赢得观众的认可和好评。

(二)播音主持要善于感知生活，把握观众情感

随着广播电视的日益普及，观众的整体素质以及欣赏水平不断提高，这就要求播音主持要善于感知生活，把握观众情感。生活当中每个人都拥有真诚和正义，在进行广播电视时，播音主持要着重去感悟人情冷暖，让观众真正从内心深处去认可，那些故弄玄虚、虚情假意的播音主持难以到广大观众的承认，因此，为了更好地提高广播电视的质量和收视效率，需要播音主持从日常生活出发，去感受人间冷暖，把握观众情感。

(三)播音主持要善于传递情感，当好纽带桥梁

广播电视的主要任务就是为大众服务，而播音主持则成为了广播电视与观众之间一条重要的纽带和桥梁。首先，播音主持在平常生活和工作中，要积极主动投身到广播电视节目信息的搜集、整理和编辑，在参与的过程中，把真情实感投入当中，从观众的角度去体验和感受，才能真正获得广大观众的认同;其次，在播音主持的过程中，要根据广播电视的具体内容，去准确把握所包含的真情实感，切勿冷漠、机械化，或过分煽情、发泄个人情绪。

(四)播音主持要善于利用自身声音特色，营造良好效果

发挥自身声音特色是播音主持的一个重要的技巧，合理利用自身声音特点能够营造良好的播音主持效果。第一，人们的播音主持欣赏水平不断提高，需要在播音主持共性的基础上，让个性成为赢得观众的法宝，每个播音主持的声音是不同的，要充分挖掘自身的特点，展现出声音的魅力，让自己的特点成为广播电视节目的标签;第二，在展现自身声音特色的同时，准确的把握广播电视节目的情感倾向和气氛，实现声音与情感的结合，实现声音与节目的融合，从而去得到观众的认同，营造良好的播音主持效果。

三、提升播音主持技巧的策略

(一)提高播音主持的文化内涵与层次，满足观众审美需求

拥有深厚的知识储备和文化积淀是播音主持必须具备的素质，对播音主持的水平具有重要的影响。播音主持工作者在不断提高自身文化内涵与底蕴的同时，还要通过博览群书，阅读经典著作，强化自身修养，提高思想境界，而不是在播音主持过程中，故弄玄虚、卖弄学问，去真正的俘获观众，感染观众，满足观众审美需求。

(二)增强播音主持的真诚情感，营造浓厚氛围

语言表达是播音主持的重要依托，也直接影响着广播电视节目的质量和水平。在播音主持时，语言表达不仅仅是沟通交流的媒介，更是情感沟通的纽带和桥梁。播音主持工作者的语言表达要富有真情、热情等，缩短与广大观众的距离，充分展现出播音主持的感染力，提高广播电视节目的生命力。同时，播音主持要关注日常生活，参与到节目的采访和编辑当中，亲身感受，提高播音主持的整体效果。

(三)规范播音主持的语言表达，提升节目播出质量

播音主持是代表广播电视的形象，所以要规范播音主持的语言表达。而且随着广播电视节目的快速发展，各式各样的节目层出不穷，一些播音主持工作者语言表达能力也参差不齐，一定程度上严重影响了节目的质量和效果。

参考文献：

[1]程雪.浅议播音主持语言表达技巧的培养[J].视听，(6)：121.

掌握娴熟的播音技巧播音论文 篇6

关键词：播音主持,广播新闻播音,掌握技巧,新闻节目,有效策略

近年来, 随着我国社会化进程不断加快, 人们生活质量和水平不断提高, 对广播新闻播音节目的要求也逐渐提高, 因此要想成为一名优秀的播音主持, 不仅要满足广大人们群众的要求, 同时还要正确掌握广播新闻播音的各种技巧, 只有这样才能提高节目的收视率, 促进我国广播新闻事业的发展[1]。

在广播新闻播音中, 扎实的专业知识是播音主持必备的条件之一, 除此之外, 熟练掌握广播新闻播音技巧也是其中必不可少的环节。广播新闻播音技巧对播音主持而言, 具有十分重要的意义, 高超的广播新闻播音技巧不仅能够提高广播新闻的收视率, 与此同时还能广播广大听众喜闻乐见的新闻内容, 因此提高播音主持的广播新闻播音技巧能力, 是当前广播新闻工作的重中之重[2]。

1广播新闻播音的主要特征

广播新闻播音经过长期的发展, 已经形成了一定的特点, 具体表现为以下两个方面。

一方面, 内容的生动性、及时性、新鲜性。播音主持所播报的广播新闻主要是近期发生的大事小情, 或者就是上一个瞬间发生的事情, 其及时性、 生动性以及新鲜性较强, 内容丰富, 因此播音主持在进行播报的同时要注意报道的节奏、语气、情感等方面, 只有这样才能将广播新闻内容及时传达给广大听众。

另一方面, 播音逻辑的完整性、准确性。播音主持在进行广播新闻播音的时候, 一定要有认真、 严谨的态度, 逻辑上应该具有完整性和准确性, 将一件新闻事实的内容言简意赅的准确的传达给广大听众, 让听众通过播音主持播报的内容, 轻而易举的了解新闻事件的全过程, 明白整个新闻事件的核心思想是什么。

2播音技巧在广播新闻播音中发挥的积极作用

2.1提高听众对广播新闻内容的满意程度

在广播新闻播音中, 播音主持可以利用多种播音技巧, 让广大听众能够从言简意赅的语言中明白新闻事件的大致内容, 然后掌握其中的核心思想。 据相关研究资料表明, 良好的播音技巧能够提高广大听众对广播新闻的理解能力。例如:播音主持在进行广播新闻播音的过程中, 尽量穿着冷色系的衣服, 减缓播音的语速, 然后适当加入肢体语言, 这样不仅能够吸引听众的注意力, 与此同时还能让听众更加深入的了解新闻事件。又如:播音主持在播音的过程中, 应该将自己融入新闻事件中, 做到感同身受, 加入自身情感, 这不仅能够使广大听众将重心转移到新闻事件的内容上, 还能提高其接受能力[3]。

2.2重视播音技巧在广播新闻播音中的意义

播音主持要清楚的认识到播音技巧在广播新闻播音中发挥的积极作用, 随着我国科学技术水平的不断提高, 互联网时代的到来, 各种网络媒体层出不穷, 因此广大观众对广播新闻播音的要求也逐渐增多, 由此可见, 播音主持在播音过程中运用播音技巧的技术含量直接关系到新闻事件对广大听众的吸引能力, 良好的播音技巧才能提高听众的关注能力。经过多年的发展和实践证明, 只有提高播音主持的播音技巧, 才能将广播新闻公正、客观、公平、 准确的传递给广大听众, 真实的反映当今社会的各种现象。

3播音主持应具备的能力要求

3.1扎实的专业播音知识

播音主持每天进行播报的内容不尽相同, 涉及到方方面面的知识, 因此这就要求播音主持要提高自身的素质, 具备扎实的专业播音知识, 包括:自然科学、人类科学、社会科学、思想政治、哲学等方面的专业知识, 并且还能够掌握相关新闻学、社会学、人类学、逻辑学方面的知识, 拥有良好的语言组织能力和学习能力。

3.2标准的发音

要想成为一名播音主持, 最基本的要求就是具有标准的发音, 吐字清晰、字正腔圆、没有儿化音以及其他口音, 普通话至少达到一级甲等水平[4]。

3.3良好的职业操守

播音主持作为党和国家、广大人民的喉舌, 因此要充分的认识到自己的主人翁地位, 承担自身的社会责任感, 明确职业的目的和性质, 正确的把握社会主义核心价值观, 宣扬民主、平等、核心、爱国、 遵纪、守法等思想, 为社会主义事业贡献出自身的一份力量。

4掌握广播新闻播音技巧的有效策略

4.1提高广播新闻的细节处理水平

在整个广播新闻播音的过程中, 播音主持作为主体, 备受广大听众的关注, 因此播音主持必须掌握熟练的广播新闻播音技巧, 提高广播新闻的细节处理水平, 这样才能及时有效的将新闻事件传达给广大听众。首先, 播音主持要熟悉整个播音工作现场的方方面面, 对其进行全面的了解和掌握。其次, 在播音的过程中, 播音主持要不断调整自己的气息和语气, 根据新闻内容言简意赅的组织语言, 调整现场的气氛, 对于广播新闻的播报要做到及时、准确[5]。最后, 由于广播节目都受到一定的时间限制, 有固定的时间观念, 因此播音主持要正确的把握播报的时间, 处理时间差等细节问题, 根据新闻内容的多少以及播报时间的长短做出及时的调整, 提高随机应变能力。对于编辑临时安排的播音内容或者实时新闻要大致浏览, 整合新闻内容, 进行完整流畅的播报。

4.2提高播音主持的心理素质

良好的心理素质是播音成功的前提条件, 播音主持只有保持良好的心理状态, 才能在整个广播新闻播音的过程中流畅、自然, 避免出现因为紧张而出现的口吃、语句不通顺等情况。相反, 良好的心理状态, 能够使播音主持在播报的过程中更加自信、 亲切、感同深受、充满感情, 这样的播报也会使广大听众身心感到愉悦。要想提高播音主持的心理素质, 可以从以下几点入手:首先, 一名优秀的播音主持要对每天所要广播的新闻内容等相关文件进行预习, 做好充分的准备, 这样不仅能够提高播音主持播报的流畅程度, 还可以减少在播报的过程中出现不必要的错误, 影响下一个环节。其次, 播音主持在预习准备的过程中, 要深入的理解和把握每个新闻时间的整体内容和核心思想, 这样才能言简意赅的将广播新闻主旨传达给听众。最后, 在播报的过程中要目视前方、保持适当的笑容, 做到亲切、 自然, 集中注意力, 既拥有自身的播报风格, 又不流于俗套。

4.3正确掌握播音的进度

广播新闻播音的进度不仅体现了播音主持能力的高低, 同时还影响了广播新闻的收视率。据相关数据显示, 播音主持的语速不超过每分钟300字能够被广大听众所接受, 但这也只是粗略的概念, 播音进度的掌握与播音主持能力息息相关, 要根据栏目的不同风格和要求, 及时做出调整。与此同时还应该把握播音的节奏, 节奏太快会使听众听不明白新闻事件的内容, 节奏太慢又会让听众会觉得乏味无聊, 这就需要播音主持掌握正确的播音节奏, 才能使广播新闻播音的主题风格更加鲜明[6]。

4.4正确掌握播音表情和语气

播音语气就是在人的思想感情的引领下所表达的一种声音的组合形式, 分为轻声和重音。尤其值得注意的是重音的表达, 这不仅仅是靠加强声音的强度就可以体现出来的, 合理运用播音的轻重音, 不仅能够增加新闻事件的说服力, 还能够提高听众对新闻事件的重视程度。与此同时, 自然的播音表情也是缓解播音主持紧张的一种有效手段。

4.5掌握丰富的知识

播音主持靠的是口头表达, 因此要掌握丰富的知识, 避免出现一个关键词重复使用, 而且不能停滞断档, 只有运用生动有趣的语言提高表达能力, 才能避免出现语言苍白无力、同一词语反复使用的现象, 这样不仅能够提高广大听众对新闻内容的关注, 同时还可以吸引听众, 引人入胜。

5结束语

综上所述, 广播新闻技巧在整个广播新闻播音中发挥了十分重要的积极作用, 随着我国社会主义市场经济的不断完善, 网络媒体的逐渐增多, 广播新闻等媒体也应该承担其自身的责任, 提高播音主持的播音技巧能力刻不容缓。播音主持自身要转变思想观念, 与时俱进、开拓创新, 在实践的基础上创新、在创新的基础上实践, 播报出广大听众喜闻乐见的新闻内容, 提高收视率, 优化新闻播音效果。 总之, 播音主持掌握广播新闻播音技巧的工作任重而道远, 需要网络媒体、新闻工作者、播音主持等共同努力, 才能促进我国广播新闻事业又好又快发展。

参考文献

[1]李志强.广播电台新闻播音主持的技巧和特点[J].西部广播电视, 2014 (21) :106.

[2]高宇.播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧[J].视听, 2015 (1) :77.

[3]李玉华.电台新闻播音主持的技巧和特点[J].科技传播, 2014 (10) :17, 15.

[4]张雅丽, 王冉.探析提升播音员播音水平的关键点[J].新闻天地 (下半月刊) , 2011 (1) :80-81.

[5]温海涤.浅析电视生活类节目主持人语言的自然化[J].才智, 2014 (27) :85-86.

掌握娴熟的播音技巧播音论文 篇7

一、反应迅速，举重若轻

临场应变首先要求反应迅速。在节目录制现场，无论多么复杂的场面，多么出乎意料的突变，作为主持人都能一下抓住关键点，游刃有余地“轻轻带过”。

二、恰切得体，自然天成

也就是语言运用要得当准确，恰如其分，恰到好处，切合“题旨情境”，符合具体语境的场合、氛围，符合传受双方的身份和心理。

三、化险为夷，锦上添花

在节目的进行当中，尤其是在直播的过程当中，存在着很主持人，要用真诚、平等的心态面对嘉宾和受众，耐心聆听，尊重对方。但也不放弃自己的立场和观点，可待机而动，顺势而发，委婉地表达不同的看法，巧妙地表达自己的观点，使谈话渐入佳境，避免直接>中撞。

四、善解人意，及时调整

主持人要善于沟通感情，善于调节气氛，设身处地替对方着想。

五、有意岔题，峰回路转

在直播热线节目和现场谈话节目当中，我们会遇到各种各样的人，各种各样的问题，遇到棘手的问题，采取“硬切”的办法回避，当然不失为一种策略，但也不妨采取正面回答的办法，巧妙地扭转逆反心理，消除不良影响。

六、以攻为守，合理“冲撞”

在某种意义上，主持人是节目的主人，但有时候也会遇到某些采访对象或嘉宾反客为主，发出咄咄逼人的诘难。这种情况下，主持人不能有恐慌、软弱或者逃避的表现，而要“遇强不弱”，从容应对，把难题甩回给对方，如果处理得当往往很能出彩。

扩展阅读

播音主持如何预防声音黯哑

一、病理防治。

一般人的声带都足以发出自然清晰、共鸣正常的声音，但是，声音黯哑却是因为声带振动状态不好导致的。其中声带的水肿、小结、闭合不全等都会导致发生效率降低，无法引发胸腔、口咽腔的共鸣，听来软塌灰暗。

这类属于病变或者病态，严重的得去耳鼻喉科治，有不良状况的需要养生调治。

二、功能防治。

如果不是病变病态导致的发声障碍，则可以通过两个途径加以防治。

A、声道共鸣法。腹部控制感加强，气沉丹田;同时增强口腔共鸣的控制，节制气流的呼出;在口咽三叉通道处挺软腭立后咽壁。此举意在打通声道，让声道整体参加共鸣，减少声带压力，通过伯努利效应的放大将共鸣腔向下和向上扩大，让声音有根儿、扎实。

B、声门下压法。声带震动效率低下，很多时候是声门下压与振动的关系不协调导致的。气未到声门闭则会增加气息打开声门的冲击力，声音听来费劲生硬;而如果声门微开时气息用来制声，则会带着漏气的听感振动，发声效率低，听来沙哑晦暗。所以，对付气未到声门开导致沙哑的对策，就是闭合声带，增加声门的弹动感。但是，练习中常会因为弹动声门本身并不是正常的吐字发声动作，导致练了没法用到吐字中去。所以，更为有效的做法是，丢字头，让每个音节的弹发聚焦到韵母上去，利用韵母的元音的歌唱性，带动声门与下压形成合适的时间关系和力量配合关系，以此改变声音黯哑的痼疾。

播音主持专业考试技巧概述 篇8

——加油,相信自己,你就可以成功

自备稿：就是初试中的语音与发声的部分内容。首先要注意语音问题，其次是表现力，用你的眼神和表情来辅助表达文章的情感，开头不要慌乱，要出彩，一般情况下评委不会让你读完全部，所以，文章的前几段就显的尤为重要。

举止谈吐：考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不

要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平！

复试表达：复试更注重考生的语言表达技巧，要比初试更强调考生对文章的理解和感

受。指定稿件一般是200到300字的新闻或通讯。在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名（强调的2种方法，一是加强语气，一个适当停顿），读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。语速适中，过快显得考生过分紧张更有不可避免的吞字现象；过慢则显得考生态度散漫且让人感觉语流不通畅。另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，与考官目光交流，切不可一直埋头快读！

即兴评述：主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言

简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言，注重举例子，这样就不会没话说。

现场提问：言多必失。回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你晚会前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！

即兴评述参考题目：为什么要做一个主持人；成功与天才；二十一世纪的青年如何面对未来的竞争；论雷锋精神；谈爱心；主持人与普通话的关系；我的幸福观；你最喜欢的主持人……总之，题目不仅和专业有观，也和政治时事有直接的联系，过去一年发生了很多重要大事，我们都要给予关注。关于成语，常出怪生僻的成语或者是司空见惯但比较容易忽视的成语，如摧枯拉朽、偃旗息鼓、自怨自艾、妙笔生花等。

镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾及，不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁，大方，健康为准！

主持小栏目：1，加头加尾：给栏目设计个开场白和结束语。2，长句变短句：将材料中的长句改编为短句，以利于表达。3，书面语变口语，体现主持风格。4，注重事例的引用（或现场的报道以及采访），以增添栏目生动性。

播音主持面试考官提问问题总结１）为什么要报考播音主持专业？ ２）你最欣赏的主持人是谁？是否能谈谈欣赏他（她）的理由／ ３）你认为做主持人应具备哪些综合素质？ ４）你过去有没有接触过广播电视？有没有在以往不同的活动中主持过节目／ ５）（做播音员主持人）你认为自身条件的自大优势在哪里？最大不足在哪里？ ６）新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合哪一类节目主持？ ７）谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理

解？ ９）你认为智慧型的主持人和传统的（美女）型的主持人的不同在哪里？ 10）你最喜欢哪一类的电视节目，为什么？ 11）你是从什么时候开始喜欢播音主持的？你认为科班（专业）主持人的优势在哪里？ １2）你如何理解幸福？ １3）在你一生中，谁对你的影响最大？为什么？ １4）你的人生目标是什么？你最崇尚的职业是什么？ 15）你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分？ 16）能谈谈你最喜欢读的一本书吗？ 17）你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养？ 18）作为一名学生，能否谈谈你难忘的中学生活／ 19）如果本次考试你失利了，你该如何面对？

１、自我介绍：

一般学校考试第一关就是自我介绍了！这是与评委的第一次交流，面对评委

首先要真诚、热情、礼貌、自信，但要把握好度，一旦太过就可能适得其反。自

我介绍的内容不宜过多，但必须有内容量，也就是说，要精炼。介绍出自己的一

些基本情况，内容必须多多少少与播音主持有些联系。最后一点，可能有些同学

会觉得说自我介绍感觉象是 背课文，欠对象感。那么我建议同学们，多与人交

流，用与他人聊天的语气和语速来做自我介绍，这样出来的感觉会好的多。

２、自备稿件

自备稿件应该是每一个考生最能表现其朗诵技巧和朗诵水平的一个载体，这

也是应该表现最好的一个部分，因为你准备的这篇文章应该已经读了上百遍了。

所以领场时只要不紧张，应该是可以发挥到平时练习的水平。那我就说说怎样去

分析一篇文章，进而使其作为自己的自备稿件吧！首先看到一篇文章，先不能读，先去看，默读，理解其中的含义。确定自己已经能掌握好其中的含义后，即可去

寻找适合的感觉去处理。接着可以轻声，带感情地去读文章，熟悉两遍左右，即

可开始处理。处理时注意其停连、重音、换气、和基调。最后提醒大家注意的一

点，朗诵不等于演播，朗诵时千万不可百分之百投入到文章中去，自己需要控制。

３、指定稿件

指定稿件的处理方法不比自备稿件，不能非常仔细的去处理。在考场，只有

２－３分钟处理指定稿件，这就需要考生有较强的语感。指定稿件大多是新闻，也有部分诗歌、散文，处理时第一步和自备稿件一样去看文章，找到停连、重音，如果是诗歌、散文还需注意朗诵时的基调。第二遍可以在脑海中模拟播报、朗诵

时的感觉进行二次处理（由于考场准备时一般不能读出声来，所以只能在脑海中

想象过程，平时练习时可以读出来。），二次处理的目的是找到第一遍没有找到

或错误的一些停连和重音等。第三次，就可以想象正常播音、朗诵时的状况，进

一步熟悉稿件。做到这三步大致就可以完成指定稿件的准备了。

４、即兴评述或模拟主持

一般学校的考试这两项是最后复试的内容，也是最活的两项内容。考察的是

考生的一个基本的逻辑思维和平时的知识的积累。说说注意的几点，模拟主持切

忌不要照本宣科，这样的模拟主持虽然没错，但绝对不会有很高的分。大家可以

采取说材料的大致内容，然后联系到如今发生的热门事件。即兴评述在说的时候

也可以联系到一些热门的话题，然后说个好开头和好结尾就ＯＫ了！如果想得高一点的分，你可以用逆向思维去想想这个题目。

５、主题讨论

今年可能有些学校会有这样的题目，这也是考察一个学生的思维能力和语言组织能力。怎样才能用自己的语言封杀掉别人的观点，让其无话可说，这也需要平时的积累，有力的事例才是最好的武器。在讨论中，你可以去找对方的漏洞，抓住漏洞反问对方也是一种很好的制胜法宝。

以上就是我个人的一些拙见，肯定有不对的地方，望大家指正。马上就要去考学校了，希望能考出一个好成绩，这也是我近段时间的一个小小的愿望。

第二部分 指定稿件朗读

这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握：

第一：感受领先，以情带声。

第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。

第三：重点突出，层次鲜明。

第四：排除杂念，全神贯注。

第三部分 即兴主持

这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。

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在进行这个项目时考生要注意做到：

第一：设计栏目，有头有尾。

第二：删增改编，梳理内容。

第三：真诚交流，善用口语。

第四：朴实自然，状态松弛。

掌握娴熟的播音技巧播音论文 篇9

我国电视广播事业经过多年探索, 在节目质量上有了很大的提升, 同时在各种技术方面也有了新的突破, 但是毕竟时代在不停发展, 人们对于电视广播节目的要求越来越多, 电视广播事业所面临的外部形势也越来越艰巨, 为了保障节目的质量, 满足人们需求, 提升从业人员的专业素质, 不断完善考核体系已经成为了必然之举, 也只有这样才可以树立电视台形象, 促进其可持续发展。

1 当前电视播音员播音技巧中存在的问题

1.1 播音风格单一

从整体范围来看, 我国电视广播节目形式、风格单一的情况非常普遍, 开头基本都是“在某某领导的关怀下, 通过我们的努力;根据;依照”这样的词语, 这样模式化的结构非常容易让听众或者观众产生腻烦心理, 可能节目本身的内容非常丰富, 也很有趣味, 但是一旦使用了这样开头, 观众的兴致一下子会消减, 节目的收视率必然受到影响。

1.2 语言不标准、不规范

众所周知, 电视广播节目的语言是非常重要的, 一旦节目播音员的语言能力不过关, 那必然会有损于节目的品质, 我国很多地方电视台的节目中大量的方言使用是非常常见的, 这实际上非常不利于节目的推广, 尤其是在黄金时段, 这些含有大量方言的节目挤占了普通话节目的位置, 将整体的节目收视率以及品质降低了, 当然也并不是说方言的使用一定是有问题的, 节目制作人应该掌握尺度, 适当的运用方言是可以增加节目特色, 但是用多了反而过犹不及。节目语言的不规范还表现在有些节目的主持人偏好港台腔, 节目中总是嗲声嗲气, 这样会让听众很不舒服, 甚至无法接受。

1.3 文字功底不深厚

我国是一个文明古国, 历史悠久, 文化源远流长, 因此在汉语言发展方面也非常辉煌, 很多西方国家都认为汉语是“智慧的语言”, 不单是这样, 汉语的世界范围的覆盖人群也是最广泛的, 但是即便是这样, 在人们所观看的日常节目中, 依旧会有出现主持人发音不标准, 表述不清楚的问题, 这对于节目品质必然有所影响, 普通话不仅是节目品质的决定性因素, 也是一名合格的播音员应该具备的基本素质, 如果语言表述能力不强, 发音不准确是根本无法胜任新时期广播电视节目需求的。

2 促进电视播音员播音技巧提升的对策

2.1 着力促进播音员的口语更加规范化

首先要强化播音员的口语能力, 建立统一的口语规范, 这是播音员播音技巧的最基础的部分。电视最为大众传媒中重要的媒介之一, 在教育引导方面有着不可忽视的作用, 电视节目在一些特殊要求下会采用特殊的语言, 而通常情况下必须要采用普通话进行交流, 这是观众最能够接受的方式。播音员要认识到自身的重要性, 要不断提升自己的普通话水准, 为了能够拉近与观众的距离, 使观众可以在最短的时间内接收节目, 播音员的口语化是最为直接的方法。值得注意的是这样口语与朗读的口语不同, 它必须要保障受众能够听得懂, 因此在节目中, 播音员表述中“商榷”、“有待”这样的书面色彩较为强烈的词语最好不用使用, 单句以及短句是最好的选择。最后, 必须要全面规范口语的应用, 这样才可以有效避免歧义发生, 使节目信息可以更好的传递给观众。

2.2 切实提升播音速度与节奏的协同性

在播音员与主持人播音的过程中, 必须要注意节奏与速度的相互配合, 两者必须要做到和谐、统一, 这是提高播音员、主持人播音质量的核心。有一部分的播音员主持人往往过于追求速度, 进而忽视了栏目风格以及实际内容的要求。从相关的数据分析来看, 播音员语速大约在300字/min是观众最愿意接收的速度。但是播音员主持人必须要具备随机应变的能力, 要根据节目内容随时调整自己的语速与节奏, 比如节目较为丰富, 容量较大的时候, 播音员就需要提升语速, 保障节目信息量。从另外一个方面来看, 节目除了要保障速度合理, 同时也需要保障节目的精彩与生动性, 这样才可以更好的吸引观众, 播音员主持人语音应该具有节奏感, 注意抑扬顿挫, 从稿件内容以及实际需求出发, 科学的处理好语速的快慢, 最大限度的保障播放的层次感, 处理好主次, 播音员主持人要以彰显主体的前提, 丰富语言情感, 从而提升节目的感染力。

2.3 大力强化播音员播音技巧培训

在培训播音员主持人的过程中, 播音技巧训练不可忽视, 播音员与主持人本身必须要明确播音技巧的重要性, 在平时的训练中从基础训练做起, 积极参加各种技能的培训活动, 电视台则需要定期聘请业内知名的播音员来为台内播音员和主持人进行讲座, 讲座内容要合理设置, 避免内容空洞, 侧重实用型技巧的传授, 针对播音员本身所存在的问题进行纠正和训练, 逐渐规范其口语发音, 以及播音用声特征, 在气息发声方面要更加关注。另外通过绕口令, 朗诵等常态化训练, 提升播音员和主持人的普通话能力, 纠正其发音, 提升他们吐字清晰度, 播音员同时还需要具备非常熟练的稿件能力, 必须要具备在短时间内掌握稿件核心思想的能力, 最后, 播音员主持人的临场应变能力训练也非常关键, 以上这些内容都是提升我国播音员和主持人综合素质的主要内容。

3 结论

在播音过程中播音员的技巧直接影响播音效果, 并且也与电视台形象紧密相连。因此近些年来各大电台为了提升社会地位, 满足受众需求, 在播音员队伍建设方面力度更大, 由于目前有一部分的播音员专业技能不过关, 在播音过程中口语使用以及播音速度等方面把握不好, 从而影响了整个节目的质量, 从这些方面入手, 进一步探索电视播音技巧, 是目前我国电视台树立品牌形象, 提升节目品质的有效途径。

参考文献

[1]李海年.浅谈电视播音员在镜头前的播音状态[J].当代电视, 2011 (1) .

[2]岳美娜.新时期电视播音员素质培养的思考[J].大众文艺, 2014 (4) .

[3]郑茹.电视中的“话”与“画”之我见[J].当代电视, 2002 (4) .