职教中心综合处2010学年第二学期工作计划（精选11篇）
根据三门职业中专教育集团及第二职教中心学期工作的总体安排，结合学校教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作的实际，便于更好地开展工作，做到有条不紊、富有成效，综合处特制定如下本学期工作计划：
1.继续探索总结集团化办学模式管理经验，继续积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理的调研工作。
2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。继续做好陈欢龙老师主持的2010年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究 》（编号10486）后期研究的指导工作。指导叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编 号Z101039）台州市2011教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编 号G102448）台州市2011教育科学规划研究课题(职业教育专项课题)立项规划课题这两个课题的开题工作。
3.认真组织教师参加论文评选和阶段性科研成果交流及各级各类竞赛力争获大奖。
4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。
5.及时在网上发布科研成果，做好课题和论文的上网工作。
6.继续加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。探索多种类、多层次的学历教育和社会培训的模式。
一、指导思想
全面实施阳光教育, 依然是我校年总体工作的主旋律。我们将继续全面贯彻党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观, 以素质教育为根本, 以阳光教育为主线, 以高效的管理进一步促进理念的更新、制度的更新、队伍的更新、方法的更新、体制的更新、激励的更新、措施的更新、评价的更新等等。并通过这一系列的新举措将人本思想融入其中, 考虑人的自然性、社会性、发展性, 营造阳光、和谐、温暖、向上的育人环境, 打造阳光、幸福、全面、现代的高素质干部队伍和教师队伍形象, 并继续通过小班化授课、人文化管理、特色化教学、个性化培养、特长化发展、国际化交流等方式, 建立阳光、主动的学习机制, 强化目标责任意识, 促进素质的提高、质量的提高、办学品位的提高, 进行具有素质培养和应试训练双向职能的阳光教育的深层次探索与实践, 走学校内涵发展之路。
二、工作目标
围绕一个中心, 落实两个重点, 做好三个保障、打造四支队伍, 突出五大特色, 实施六大工程, 全面开创学校工作新局面。
一个中心:继续以“阳光教育”特色办学理念为中心。
二个重点:以德育和教学工作为重点。
三个保障:安全、总务、党建。
四支队伍:领导队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍。
五大特色:继续营造“阳光校园”文化特色;推进“阳光德育”管理特色;打造“阳光课堂”教学特色;突出“校本教研”研训特色;凸显“阳光自我——人人有特长”特长培养特色。
六大工程:施行阳光管理、创建阳光环境、培训阳光队伍、开展阳光德育、打造阳光课堂、实施阳光评价。
三、主要工作及措施
(一) 继续抓好阳光队伍的建设
1.抓领导队伍建设——施行阳光管理。
着眼于从文化上引领, 从制度上规范, 从评价上激励, 从人格上凝聚。强调“科学、民主、创新、求实、求优”五个原则。充分尊重人的自然性、社会性、发展性, 注重“制度与人文、目标与过程、奖励与福利、服务与服从”四个结合。着眼于小、落之以实, 抓之以恒、求之以细, 创之以新、思之以辨。让管理尽快科学化、制度化、人文化、精致化。
2.抓教师队伍建设——培训阳光教师。
通过典型事例剖析、专家讲座、学习反思、以及对生命价值和意义的深层次思考, 提升人格修养和专业素养, 引领教师用博学和智慧对待工作, 用爱心和微笑对待学生, 用阳光的心态对待生活。既把教育看成事业, 也把教育看成生活的一部分, 用阳光的心态在生活中享受教育, 在教育中品味生活。切实成为聪明睿智, 身心健康、生活多彩、情趣丰富、名副其实的发光体, 成为学生的榜样和楷模。
3.抓学生队伍建设——培养阳光学生。
全面实行小班化教学, 真正落实“班级授课、分层教学、个别辅导、整体推进”的教学思想, 让每一个孩子都成为教师关注的重点。
为每一个学生建立成长档案, 结合个性特点, 制定不同的成长方略, 对学生的身心状况、知识积累、能力提升、特长发展等多方面进行跟踪培养。
以活动做载体, 通过展览、比赛、创建学生社团等等, 月月有主题, 周周有活动, 使每个学生都有展示自己的机会, 让每个学生都喜欢并热爱学校生活, 为每个学生搭建展示自己的平台, 让学生在活动中感受爱、分享爱、学会爱, 达到在学校中以至走向社会后, 能够健康地生活、有爱心地生活、负责任地生活、有尊严地生活、有创意地生活。让每一个走进附属学校的孩子, 都有机会成长为笑得灿烂、学得愉快、玩得开心、活得快乐的有志气、才气、大气、灵气的真实的生命体。
4.抓家长队伍的建设——培训阳光家长。
充分发挥家长的作用。利用家长会、家长学校、举办家教辅导班为全体家长作培训和指导, 使家长掌握家庭教育的方式方法, 明确教育目标和方向;组建家长委员会, 通过家长委员会的工作统一家长的教育思想, 提升家长的教育理念, 培训家长的育人艺术, 提高家长的教育指导能力, 构建温馨、和谐、平等、关爱的家庭氛围, 创建学习型家庭。
(二) 进行“阳光德育”的构建
阳光教育理念下的德育管理, 我们将继续以科学发展观为指导, 开展全员德育。围绕学校“阳光求真, 人文至善, 让学生创造生命的精彩”的德育理念, 针对我校德育工作实际, 以日常行为规范养成教育为基础, 有针对性、实效性和主动性的开展系列专题教育。努力探究阳光德育的系统性、科学性、针对性和实效性及规律性, 使德育工作形成完整的体系, 为创建“阳光、健康、和谐、发展”的育人环境夯实基础。
1.抓环境建设——创建阳光氛围。
在环境建设上, 为把校园环境打造成一本活的教科书, 达到环境育人、潜移默化的境界。从环境育人、文化育人、知识育人三个层面着手。本着科学性、艺术性、实用性、教育性和发展性原则, 致力于建设一个美化、绿化、人本文化、艺术化, 充满书香、花香、浪漫而艺术, 大气而典雅的有情、有趣、有美、有新的校园文化环境。比如:操场上的阳光林、鸟语林、园丁林等15个功能区的建设;一楼正厅浮雕设计中隐含的办学理念和校训;各楼层主题鲜明的德育长廊;缓步台的人文提示和师生作品展台;各楼梯口的励志促学板块及楼梯两侧悬挂的串串珠帘;各楼层东西两侧的休闲角、艺术角、科学角、读书角、心灵氧吧……等等, 都力求精巧别致, 有内涵, 有品位, 使学生在愉悦、和谐、阳光、诗意的文化环境中, 潜移默会地净化心灵、升华感情、陶冶情操、确立志向。全力追求阳光校园文化的品位和个性, 达到教育无痕、润物无声的效果。
2.抓班级建设——创建阳光班级。
在班级建设上, 继续施行班级的特色化设计和教室的标准化管理。力求班班有特色、有创意、有个性。班班有自己独特的班名、班训、班徽、班歌、班曲以及一系列的班级文化设置, 有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。比如, 七年级以“道义文化”为核心的道德榜样式命名:孔融班、黄香班、匡衡班、张衡班等;八年级以“阳光文化”为内涵的科学典范式命名:华罗庚班、泰戈尔班、爱迪生班、牛顿班、哥伦布班、哥白尼班等;九年级以“大学文化”为志向的励志式命名:清华班、北大班、复旦班、牛津班、剑桥班、哈佛班等等。目前, 附属学校的二十个班级, 班班有自己的特色班名、班班都有自己的独特风采、班班都有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。
3.抓心灵建设——倡导阳光心态。
通过学习、培训、专家讲座、“我讲我的故事”、“寻找生活中的遗憾”等多种形式, 设立“心语心愿”悄悄话信箱和电话, 充分发挥“阳光小屋”心理咨询室的功能, 利用舆论、氛围, 采取整体培训和个别指导等多种形式, 引导师生多看好的一面, 多想好的事情, 多做好的、多说好的、多传好的, 提升师生的快乐指数和幸福指数;培养师生快乐、分享、平和的心态, 使他们学会笑、学会交流、学会谦虚、学会宽容, 使他们乐观、向上、向善、向美。
4.抓合力建设——构建阳光体系。
教育是多渠道、多角度的网络化工程, 为了确保阳光德育的有效实施, 在校内校外构建起立体交叉的阳光教育体系。利用家长学校——培训阳光家长;联系社区——创建阳光家庭;借助地域优势——感受大学之旅, 设计成才之路等等, 构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。
(三) 探索“阳光课堂”的实验研究
实施阳光教育以来, 结合阳光教育的理念和学校的实际情况, 我们下大气力进行了“阳光课堂”教学模式的实验研究, 探索出了适合我校校情与学情的新的课堂教学模式。
两年多的课堂实验, 我们的课堂效率和形式已经发生了很大的变化:课堂活跃了、学生自信了、口语表达凝练了、笑容多了、质疑多了、独到的见解多了、眼神里的专注多了、思维的痕迹多了……无论是三面黑板上五颜六色的图形、字迹, 还是课桌上各具特色的预习笔记、检测笔记, 都充分地彰显着孩子们的个性。课堂上的师生关系更和谐了。老师从台上走到了台下, 学生由台下走到了台上, 师生间组建成和谐的学习共同体, 平等、尊重, 眼神间传递着理解, 笑容间流淌着亲切。教室里每一个角落都是板演的阵地、都是交流的平台、都是争论的辩场……全新的教学模式受到了国家、省、市、区各级专家的充分肯定和赞扬。
2010年, 我们将继续对“阳光教育”的课堂教学模式进行更深层次的研究:
1.抓思维方式的变化——培训多维的阳光思维。
教育的目的是培养人、发展人、完善人;课堂教学的目的是以各学科知识为载体, 最大限度的开发脑力资源、训练思维品质、培养良好习惯和锻造人格修养。思维决定行为, 思维方式的转变至关重要。
比如, 在备课上, 要由以教研组为单位的备教材, 拓展到以班集体为单位的备学生;课题的确立上, 要由从上到下承接的省、市级课题, 拓展到由下到上主动申请的校本课题;在对待问题学生时, 以“每个孩子都为自己提供了成长空间, 都在帮自己修心养性”为思维方式, 压力就消失;在学生学习习惯的引领上, 以“学走路”的思维方式引领预习, 就会从牵到扶到放手;以“打游戏”的思维方式引领复习, 就懂得循环往复, 螺旋式上升等等。
2.抓课堂状态的变化——打造多彩的阳光课堂。
本着让课堂快乐起来、阳光起来、温暖起来、高效起来的原则, 以培养学生自学能力、提高学习兴趣、增加课堂活力、提高课堂效率、培养学生综合素质和各种能力为目标。我们的阳光课堂借助三面黑板和多媒体设备, 以“课前预习--组内交流—汇报讲解—质疑补充—验收检测”五大基本环节为基础, 课堂上要求教师做到“八个带进”、“十个允许”, 教学过程体现“五个一”。课堂效果实现“五个最大化”等等。
继续引领教师做好“三轮”备课, 抓住一个中心、坚持两个原则、做到三个追问、抓住四个基本点、做到五个统一, 着力培养富有个性的特色教师;做好校本培训、校本课程开发和科研立项。通过探索, 形成以学科为单位、有学科特色的“导学”模式, 继续创新“教案卡”、“作业卡”、“习题超市”等内容, 形成完整体系。并通过小班化授课和特色化教学, 要求学科教学必须要结合学生的生活实际, 赋予学科以特色和趣味性, 强调每科每化:比如:语文——情感化;数学——生活化;英语——情景化;理化——探究化;体育——终身化;艺术——陶冶化;信息——网络化;综合——实践化等等。
3.抓评价机制的变化——开展多元的阳光评价。
评价的本质功能在于促进发展。面向不同层面的学生, 力求评价标准的多维化、评价方法的多样化、评价主体的多元化。在课堂教学评价上, 立足全面发展, 体现三个维度。关注每一位学生的情感体验、人格养成, 以学生的学, 评价教师的教;在对学生个体的评价上, 以肯定评价为主, 采用正面引导。鼓励“进步就是优秀”;倡导横向评价与纵向评价相结合, 扬长与避短相结合的评价意识;在对教师的评价上, 把每位教师工作的情感体验、创造性程度, 每个学生主动性和创造性被激发的程度、开朗自信的程度, 以及教师自身不断发展的水平作为评价的核心内容, 等等。
(四) 结合阳光教育, 深入开展学校体、卫、艺工作
以“健康第一、学习多趣、生活多彩”为目标, 开展“阳光体育”“阳光文艺”工作。以常规活动和时事活动为主线, 建立体卫艺活动体系, 突出时代性、社会性、科学性, 倡导全校师生尚新、尚善、尚美、尚进, 感悟成长, 体验成功, 品味幸福。
体育方面, 加强宣传教育, 让学生明确体育运动的目的、意义。提高体育课、活动课、课间操、大课间的质量;坚持每学期一次的队列广播操比赛和踢毽、跳绳、拔河比赛, 提高学生运动的自主性、积极性, 增强学生的集体荣誉感;抓好校足球队、田径队、排球队、篮球队、乒乓球队的训练, 制定科学、合理的训练计划, 坚持不懈, 争取在各级各类的比赛中取得好成绩;开展全员体育, 筹备并开好春季趣味达标运动会, 提高体育运动的质量和全校师生的健康水平。
卫生方面, 增强全校师生的健康意识, 做好常见病的防治工作。做好学生身体健康检查工作。加强学校食品卫生安全和防疫、师生心理健康教育、卫生保健等工作, 培养学生良好的卫生习惯和健康行为。校医要认真履行职责, 和各班卫生员紧密配合, 充分利用宣传橱窗、校园广播、校报等校园媒体, 向学生作健康知识、安全知识、卫生习惯等专题讲座, 做好学生的体检及健康档案。
进入本学期以来，在市电教中心的指导下，在学校主管领导的具体领导下，信息中心在推进学校信息化建设及运用领域做了一些有益的工作，在此简要总结如下：
一、完成的主要工作
1.完成了信息技术中考工作
今年信息技术加入中考，本学期校安工程开工，机房拆迁，为了能够给学生提供练习条件，同时方便参加中考。我校临时在十六中校区组建了三个30人的小机房，并成为中考信息技术考点，经过努力，顺利完成相关考务工作。
2.完成信息中心回迁工作
实验楼加固工程结束，信息中心所有设备及网络中心完成回迁工作，已经正常运转。
3.开通校讯通平台应用
目前试点开通的年级是初二，约有200余名同学加入。预计下学期将扩大开通年级的数量。
4.完成教师远程教育培训考试工作。参加第二期培训教师60人，全部考试通过合格。
5.加强自身的学习
作为信息中心的工作人员，努力学习相关知识以便更好地服务于教学，服务于教师，服务于学生是我们的任务与使命。为此，我们在
立足于自学的同时，积极参加各类培训。
6.积极推进校务办公系统的建设与应用
经过调试，已经可以登陆教育局办公平台，方便文件下载上传。
二、存在的问题
1.新机房尚未组建。由于原有计算机用于初三信息技术考试，新机房尚未组建，影响信息技术正常开课
2.多媒体使用不够理想，原因是设备场地限制。
三、下学期的打算
1.改善硬件环境
建议学校在下学期配置全新机房2个，重新装备教师备课室1个，公用多媒体教室2-4个。
2.全面推广使用网络办公平台
校务办公系统正式投入使用，使办法更加合理化、便捷化
信息中心
一、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。
二、工作要点
（一）重点工作：争做“四个好少年”活动围绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”开展形式多样的少先队活动。三月份，以“三八”妇女节、植树节等节日，开展学雷锋红领巾护绿、青年志愿者联合环保活动，达成“热爱祖国、理想远大”目标。四月份，以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体，开展中队会活动，进行区级以上学生评先评优活动，达成“勤奋学习、追求上进”目标。五月份，进行校级“六一”评先、“六一”节目训练，开展“历史的选择”第十八届爱国主义读书教育活动、深化“做一个有道德的人”主题活动，继续开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”活动，形成“品德优良、团结友爱”的好思想，好品德。六月份，积极开展“六一”校内外系列活动，“我的节日我作主”游园活动，争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年。
（二）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，隔周一下午第三节课开中队少先队辅导员会议，本学期继续开展辅导员培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平，工作计划《岳峰中心小学2010—2011学年第二学期少先队工作计划》。2.加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。组织培训四、五年段各班有责任心的队员组成少先队“岳峰中心小学文明行为天天评”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（三）建设一个基础扎实的少先队活动阵地为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，结合学校阶段性工作的实际情况及少先队的工作计划，围绕月工作主题及时更新橱窗内容设计黑板报（手抄报）的内容，继续办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，每周二、周四13:40－13:50播出。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富校园文化生活。
（四）坚持不懈做好各项常规工作1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“岳峰中心小学文明行为天天评”监督岗位每日检查督促，培训、评比等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、优秀中队。3.抓好周一升旗仪式。做好升旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
第二学期学生综合素质测评工作的通知
各学院：
为做好2010-2011学年度第二学期学生综合素质测评工作，现将有关事项通知如下：
一、严格按照《枣庄学院学生综合素质测评实施细则》的要求，统计每个学生的综合素质测评成绩，并公示两天。公示结束后，将《学生学习成绩统计总表》和《学生综合素质测评成绩统计总表》用A4纸打印，签字、盖章后于9月28日前报学生处（104室）并发送邮件到studentjiaoyu@163.com。
二、各学院于9月15日前到学生处104房间领取《枣庄学院学生综合素质测评成绩统计表》，其它表格可从学院网站学工在线（http://xgzx.uzz.edu.cn）下载。
三、为减少学生的计算工作量和杜绝不必要的失误，学工处教育管理科设计制作了学生综合测评计算软件，使用简单、方便，学生只输入最原始的数据，即可得到总成绩和最终排名。（在使用中如有问题请与学生管理科联系，学工处105房间。）
附件：1：班级学生学习成绩统计总表.xls
2：班级学生综合测评成绩统计总表.xls
3：学生综合测评计算工具.xls
学 生 工 作 处
总结
本学期，学校团委紧紧围绕学校的工作中心，积极配合学校各职能部门开展工作。现将一学期的工作总结如下：
一、完善团的自身组织建设，务实团队工作基础
1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，由于学校高三部分学生要到企业实习，在开学初就由高
三、高二学生会干部带领高一学生会学习，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，重点加强了广播台和宣传部力量；对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。
2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，隔周周2下午定期召开学生会各部门负责人会议，对上一周工作在总结和本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。
3、积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。
二、进一步发挥校园广播等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围
1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。请保留此标记台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。
2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。
3、对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。
三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动
1、配合学工处开展青春健康教育活动，通过举办清明节扫墓，慰问孤寡老人，和红五月系列活动，高三汇报演出等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长，从而克服自身的一些不良习惯。
2、配合保卫科、学工处开展安全、法制教育活动和卫生检查工作。通过法制教育知识竞赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。
3、学生会学习部配合校教务处开展了晨读检查活动，努力营造职高学校的学习氛围。
四、进一步完善校学生社团文化建设
利用课余时间，使学生的第二课堂不断的丰富，并取得了一定的效果。
1、校音乐协会，在通过校小歌手比赛的基础上，在县中小学小歌手比赛中获得2个第二和1个第三成绩。
2、校舞蹈协会和跆拳道协会在平时的训练和学习的基础上进行总结并组织完成了文艺汇演的节目。
3、在参观核电时联系了核电外国友人，通过学校的努力组织了一个外语口语兴趣班。
当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，如：在调动团委各委员的工作积极性方面做得还不够，以至于工作过程中不能集思广益，不利于团委工作的更好开展；学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用；工作作风比较拖拉，往往使工作处于比较被动地位等。
总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
1、成立班种植小组，结合学校的种植课题，以体验劳动教育为途径，我劳动，我快乐！通过种植，通过劳动培养全体少先队员的服务意识和实践意识，并及时做好作物生长的记录。
2、积极配合学校德育处抓好对学生的行为规范养成教育，全面加强少年儿童思想道德建设，成立班纪律小组，做行为规范监督。
3、积极改革创新，加强少先队自身建设，增强少先队组织对广大少年儿童的影响力、凝聚力。
4、结合各种纪念日、节假日开展丰富多采、寓教于乐的少队活动，对学生进行文明守纪、诚实守信、节约环保、安全等方面的教育，以此丰富学生的校园文化生活。
5、加强少先队阵地建设并充分发挥它的作用，创设积极向上、乐学善思的校园文化氛围。持之以恒，加强鼓乐队训练。
三、主要工作与措施：
1、加强少先队自身建设，增强少先队组织的影响力、凝聚力。
2、执行少先队大队部工作的各项制度，利用队会时间开展中队活动。
3、加强少先队礼仪建设。进行礼仪教育。唱好《国歌》《队歌》，规范队礼，坚持要求队员每日佩带红领巾，工作计划《2010学年第二学期中队工作计划》。
4、学习少先队知识，让少先队员做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾和队徽、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
四、各月份具体工作安排：二月份：
1、总结寒假生活。指导正确使用压岁钱。
2、教室整理、布置，调整队干部。
3、召开班委会，制定好中队小队计划。
4、出好第一期中队板报，主题“开学了”。
5、结合学校德育处要求做好行为礼仪教育，（行走礼仪教育）三月份：
1、雷锋月活动——我做2011新雷锋（1）利用队课组织学生观看影片“雷锋的故事”，撰写观后感。（2）“我做2011新雷锋”活动，积极做好事。
2、庆祝妇女节三个“一”活动：写一篇夸妈妈的文章。学唱一首赞美妈妈的歌。送一份妈妈的节日礼物。
3、开展“与小树手拉手”活动，在家种植一棵树或一盆花，写观察日记。四月份：
1、文明礼仪教育活动，配合德育处。对全体少先队员进行行为养成教育
2、黑板报主题“学习先辈 发扬传统”。
3、以环保为主题开展中队活动。
4、配合学校组织好家庭野炊活动。五月份：
1、中队节约资源主题教育。母亲节感恩教育。
2、“珍爱生命安全第一”结合课间安全要求作主题教育。
3、六一节目筹备工作。
六、七月份：
1、欢庆“六一”节。
一、指导思想：以提升本组教师的思想道德素质和文化素质、教育教学能力为基础，以全面提高我校语文教育教学质量为中心，积极探索初中语文课堂教学的有效性、实用性和科学性。
二、工作目标：增强语文教育科研意识，开展语文校本教研，加强语文课堂管理，优化课堂教学结构，提高语文教育教学质量，争做学生喜欢的语文教师，将语文教研组打造为具有较高水平的学习型的教研团队。
三、工作重点
1、围绕新课程改革，以“有效教学”为核心，优化课堂教学。
2、重视作业反馈与教学质量检测，突出“提高教育教学质量”重点。
3、树立“多读精练”理念，关注作业布置与检测反馈环节，有效进行精读与多读指导，真正提升学生的语文素养。
4、加强初中语文学业考试和评价研究，引导教师研究作业，研究习题，提高命题能力。鳌江八中2010学年第二学期语文组行事历周次日期活动内容活动地点参加对象12.11—2.13师德培训全组老师22.14—2.20校教研组长会议32.21—2.27教研组长会议暨七年级阅读教学研讨会萧江学区教研组长、七年级语文教师42.28—3.6教研计划确定53.7—3.13市初中学业考试复习会议瑞安九年级教师代表63.14—3.201、校高级教师示范课2、2011年县级中小学、幼儿园教师优秀论文评比
3、县初中学业考试复习会议（3.18）金衍峰、温正电山门学区主评：陈建新、江素春；余飞盈、陈蕾蕾九年级语文教师73.21—3.27集体备课活动月考、教学月检备课组长各备课成员83.28—4.31．月考成绩分析会2．校教学研讨3．上报学业考试网上阅卷人员名单吴同福毛斌斌陈建新主评：易会领、钟振超；林珊珊、金衍峰；温正电、王宏任94.4—4.101．八年级课堂教学研讨会2．县“小文学家”现场作文比赛
3、先进老师经验交流腾蛟学区全县八年级教师学生代表104.11—4.171、县初中教师学科知识竞赛
2、教学技能培训或展示活动李存斌全体老师114.18—4.24集体备课活动备课组长各备课组成员124.25—5.11、校八年级教学研讨
2、“五一”国际劳动节余飞盈陈蕾蕾主评：易会领、吴同福；毛斌斌、江素春135.2—5.8期中考试、第二次教学月检学科集体备课活动组长各备课组145.9—5.151、2011年初中文化学科主题式团队赛课活动
2、学区九年级教学质量分析会
3、各备课组期中质量分析
4、教学评价研究活动备课组长杜王立各备课组成员全体老师155.16—5.221.县优秀文学社团和优秀指导教师评选
上学期，我校在师教育局正确领导，场教育中心的悉心指导下，在全体教职员工的积极配合下，学校领导班子率领全校师生，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、塑形象为工作重点，促进了学校各项工作的持续发展，扎扎实实地推进学校内部建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均取得了一定的进步。根据师教育局2010年工作要点，对学校本学期年工作做一下计划：
一、指导思想 以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照学习实践科学发展观的要求全面贯彻落实党的教育方针，树立科学发展理念，正确把握理清科学发展观思路，坚持‚保稳定、重育人、求质量、促发展‛的工作思路，积极推进‚双语‛教育，加强学校德育工作力度。在继续抓好民族团结教育和双语教学工作的基础上，重点抓好师生德育建设、课堂教学和学生养成教育；制定和完善义务教育绩效工资发放办法，稳步推进人事制度改革；促进学校各项工作全面发展，使把我校的教育教学工作再上一个新的台阶。
二、德育工作： 认真贯彻落实中央8号文件精神，进一步加强民族团结教育宣传工作力度，坚持学校教育全程育人、全员育人原则，推进学校思想道德建设工作有效开展。
（一）坚持德育为先,以德治校，以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、珍爱生命等内容为教育目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力，进一步完善德育教育体制和课程内容。
（二）注重加强和突出师德建设 认真贯彻落实《中小学法制指导纲要》（教基发【2007】10号）、《中小学公共安全教育指导纲要（国办发【2007】9号）》及《学校民族团结教育指导纲要》等一系列与教育教学相关的法律法规，并把以上教育内容与思品、语文、历史等学科的教学要求及目标内容整合把德育教育内容进入教学的各个环节之中。组织教职工深入学习师德“六条”，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”的活动，深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。定期召开师德教育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样，认清教育的地位，坚定育人信念，进一步矫正自己的人生作标，提高修养，重塑形象。
（三）以增强爱国情感、弘扬和培育民族精神、继承发扬中华民族传统优秀文化教育为目标，进一步加强学生世情、国情、社情教育。结合学生身心发展规律、认知特点和学校教育教学实际、学科特征、全方位的开展形式多样、内容丰富的活动，发挥德育教育的多样性教育功能。
1、开展主题班（队）会，制定主题班会方案。开展国旗下的讲话和主题班队会活动，组织开展爱国主义教育、民族团结教育、尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、形势教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建等主题教育。丰富学生的思想文化内涵，提高学生人文知识水平，促进
学生的健康成长。
2、开展课外文体活动，通过此活动使学生增强体质，展示学生个人风采、调节学习情绪、加强人际沟通、形成团队意识、培养合作精神、提高凝聚力的平台。团委、学生会和音体美教研组，要开展好学生各种文体活动，组织校合唱队、舞蹈队，足球队等，坚持课余排练和训练，丰富学生校园文化生活，展示学生个人风采，增强学生的参与意识和竞争意识，提高学生的社会活动能力，让学生在各种活动中净化心灵，陶冶情操，受到鼓舞和激励。
3、弘扬和培育民族精神、继承发扬中华民族传统优秀文化教育内容与与思品、语文、历史等课程教学德育教育目标进行科学的整合，贯穿整个教学活动中。
4、开展民族团结教育和爱国主义教育活动。①坚持每日升国旗、唱国歌仪式制度。在所有教室内、教学楼醒目处悬挂中国国旗，张贴中国地图。大力开展教唱红色歌曲、观看红色影片活动；②充分利用远程教育资源、媒体教学设备，每个月组织学生观看一到两次红色电影；③开展读书活动，‚让书香溢满校园‛读书活动纳入教育教学工作中，要求每个学生阅读爱国主义题材的书籍不少于1本；④语文教研组开展学生作文比赛活动，要求每学期每学生撰写一至两篇以爱国主义为主题的作文，好的作文在校报和校园广播进行宣传；⑤举办爱国主义知识竞赛（区分不同年级，设计不同内容和难度的题目）； ⑥开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛； ⑦开展以爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校等为内容的讲故事活动； ⑧围绕每月的活动主题开展相应的活动（学雷锋、做好人好事、各年级手抄报、黑板报评比赛、安全教育宣传、“继承革命传统，珍惜幸福生活”活动、民族团结、热爱美好家园”、行为好示范生”演讲展示）等一系列活动；⑨开展以‚阳光下成长‛主题活动。通过以上活动，加强学生世情、国情、社情教育工作力度。
（四）构建学校、家庭、社会三体相结合的管理网络体制，加强制度建设，确保学校德育管理机制的良好运行，规范教育形成常规化、规范化，提高教育效果。
（五）加强校园文化建设。
1、发挥团委的先锋作用。加强学校各团支部建设，提高团员青年，参与班级管理，增强班级之间、同学之间的凝聚力和活力；充分发挥校园广播站在学校管理的宣传和喉舌作用，选拔和组织有一定播音、采访能力的有一定素质和积极性较高的团员青年，精心采集资料、编辑节目，为师生在工作和学习之余送上精彩的广播节目，及时宣传师生中的好人好事，弘扬正气，活跃校园文化氛围；组织各种志愿者服务、校板报比赛、纪念庆祝活动等校园常规活动，丰富学生课余生活，为学校德育工作注入活力。（2）发挥学生会的‚三自‛作用，实现学生自主管理。学生会是实现学生‚自我教育‛、‚自我管理‛、‚自我创新‛的平台，是学校强化德育管理与维护学生的合法权益、加强学校与学生沟通、联系的纽带。通过学生会组织‚学生服务中心‛，让学生参与学校民主管理。特别是与学生个人、班级有关的检查评分，有了学生的参与更能培养学生的集体主义精神和团队意识。从而调动学生遵规守纪的自觉性、积极性。同时展示学生的才能和风采，丰富校园文化生活，培养、锻炼学生的社会工作能力，提高学生综合素质。（3）发挥学生干部作用，确保班级和校园管理有条有序。学校日常行为规范检查主要
由学生干部组成。成立学生日常行为规范检查组（纪律、卫生、两操、文明礼仪等），让他们通过参与校园、班级常规检查、考核的具体工作，利用课余时间，加强对学生干部培训，经常召开日常行为规范检查组成员会议，加强对值周的培训，发挥学生干部的骨干示范和带头作用。
（六）狠抓学校安全稳定工作、确保校园平安。
坚持学校安全重于泰山，学生的生命重于泰山的安保宗旨，加大以防重大安全事故、重大安全隐患为主线的‚三防‛工作。加强学校门卫管理、宿舍管理和课间巡视，做到责任到人，分工合作，团结协作。充分利用现代监控系统，有效遏制教室、寝室、食堂的破坏、偷盗等行为的发生‘确保校园的和谐、安全。
（七）进一步加强班主任培训工作力度，组织班主任培训班，提高班主任综合素质。
（八）关工委工作
1、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。关工委利用多种形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性，分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，分析民族分裂、违法犯罪现象给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，并讲解如何用法律来维护自己的合法权益。
2、加强日常行为规范教育。认真贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，关工委利用各种场合加强教育，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格学生。
3、大力开展‚帮困助学献爱心‛活动 关工委积极组织学校师生员工开展为贫困学生捐款献爱心活动。为他们办实事、解难事。
4、深化养成教育 利用每周一国旗下演讲的有利时机，让学生在国旗下宣誓：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好青年，争创‘新三好’。对全校师生进行热爱祖国、热爱劳动、热爱生命、热爱科学、‚六好‛、‚三个离不开‛、民族团结等一系列教育，培养学生文明习惯，提高自身素质，遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯。
5、抓紧抓好群众团体工作。（1）加强团少队建设，调整团少队委员，充分发挥群众团体的带头模范作用。（2）抓紧青少年入团工作，‚五.四‛活动培养一批少年儿童入团。（3）抓紧做好妇女、计划生育与人口工作，按照兵、师、场党委计划生育工作要求，做好各阶段的各项工作，确保学校计生工作不出问题。（4）、抓紧做好信息工程工作，收集各种信息资料，做好宣传和通讯工作。
三、教研、教学工作
以‚求实‛、‚改变‛和‚提升‛为主题，以校本培训、校本教研为载体，提高育人质量，提升学校核心竞争力为目的，有条不紊的开展教学教研工作。按教学大纲要求开足开齐初中全部课程，稳步提高教学质量。每年级每周开设一节民族团结教育课，各学科教学内容德育教育教学重点渗透爱国主义、民族团结教育内容。
（一）教研工作
1、强化研究、引领、指导、服务意识。以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容。①抓紧教学常规检查（教案、备课、业务学习笔记、双语教师在岗再培训学习、校本培训笔记、听课记录、作业批改）等。②开展优秀示范课和双语讲课评比活动，促进教师间的交流、学习，取长补短。③在计算机辅助教学方面下达功夫，提高教职工运用现代化教学设备的能力。④发挥教科研的主导作用，提高教师的科研能力。⑤注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥带头作用。⑥加强听课、评课、座谈、研讨、交流活动，取长补短，改进教学方法，行政人员每周听课不少于2节、教研组长 1 节、其他教师 1 节，指导年轻教师2-4人/学期，撰写教育教学论文不少于1篇，专题讲座两次。
2、加大骨干教师培养工作力度，组建教研员队伍。
3、进一步完善校本教研制度，规范管理，努力提高本教研活动质量，促进教师专业化的发展。
4、制定和完善继续教育校本培训方案和在岗再培计划，加强教师的专业汉语培训，着力提高双语教育队伍素质和双语教学质量。①完善校本培训考核制度，加强管理，提高质量②加强双语教师在岗培训，举办双语教师讲课比赛和经验交流会，全面提升双语教师课堂教学能力③营造双语学习氛围，充分利用远程教育资源、校园广播，媒体设备的辅助作用，组织举办双语口语比赛、作文比赛、演讲比赛、板报、汉语手抄报展览、汉语歌咏比赛、讲汉语故事比赛、读书活动等形式扩展汉语语言环境，创建时时听到汉语、处处看到汉字的平台，拓宽汉语学习渠道、改善学习汉语环境。
（二）实验室及信息技术
1、进一步加强学校实验室、图书室、机房及功能室的管理力度，规范工作程序。
2、进一步加强实验教学管理、引领和指导完成实验教学目标，提高实验开出率和教学效果。学生演示实验和分组实验开出率达到100%。
（三）体育教学工作 严格按照上级文件精神，开足开齐体育课，制定以‚我阳光，我运动，我健康，我快乐‛为主题的阳光体育运动实施方案，做到 ‚人人有项目，班班有活动，学校有比赛‛，组建校田径队、足球队、篮球队、乒乓球队和排球队，各队按计划开展各项体育活动。大课间（30分钟）所有学生做完课间操后，按班有计划地开展跳绳、踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、踢小足球、自由跑跑步、打排球、打篮球、往返跑等体育活动。
（四）教务工作（1）严格教学管理，规范教学职责，有力保障教学有序进行。（2）实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。（3）严格管理期中、期末等考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情况分析提供参考（4）制定和完善继续教育校本培训方案和在岗再培计划，加强教师的专业汉语培训（5）组织骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。（6）组织上届毕业班经验交流会，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。（7）加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。（8）重点抓好毕业班，双语班的各项工作，组织学生座谈会，找家长沟通，使今年中考取得较好的成绩。
四、总务及后勤工作
加强对校内外公物管理，实行划分区域、分部门、分责任、落实责任人，结果上榜公示，实行赔偿制度。以‚管理育人，服务育人，环境育人‛为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、目标意识，加强对食堂管理人员、从业人员的基本素质培训，加强食品原材料的管理，食堂监督，接受卫生局对学校食品安全卫生监督。
五、其他工作
1、纠纷工作 学校年初有预算，年末有决算，各项开支均按计划进行。收费严格按照国家政策执行，严禁杜绝乱收费的任何违法违规行为的发生。勤工俭学收入，严格按照政策执行，做到 ‚收支两条线‛的操作方式。校务公开方面，定期对学校收支情况在公示栏进行公示，学校的大性活动也让教职工参与，做到依法管理，民主治校。学校所有物品的购进，均按预算执行。
2、工会工作 充分发挥工会组织的职能作用和监督功能。积极参与学校各项规章制度和重大事项的审议和讨论工作。坚持校务公开，凡教职工生病住院，家里的红白喜事，工会组织教职工及时慰问、恭贺、哀悼，组织教职工庆祝教师节，组织离退休教职工参加学校的各项政治学习和庆祝活动。深入开展学习实践科学发展观活动，做到周周有计划，周周有总结，周周有例会，周周有简报，周周有汇报。
3、安全稳定、综合治理工作
1、加强组织领导，落实民族团结/安全稳定/综合治理工作责任制 确定安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。制定《安全工作的实施方案》，落实层层负责的安全工作责任制，学校领导与各部门负责人、部门负责人与教职工层层签
订《安全工作目标责任书》，加强有关人员的安全工作责任心，使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。
2、认真落实学法普法的基本要求，结合教职工政治学习，学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行。
3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育。在家长会上宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。
4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、防疫等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。
5、加强安全检查，严防安全事故发生
6、抓好校园安全工作，全体教职工齐抓共管，形成合力，杜绝安全事故发生。
7、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个教师要负责1—2名后进学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过德育处、班主任、授课教师、保姆、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。
8、投入资金更换、增加消防器材。特别是更换或增加教学楼、试验室、宿舍、食堂的消防器材，有效地预防安全事故发生。
9、严格门卫制度，对陌生人入校要严格询问盘查，发现可疑情况及时向公安部门报告。加强自行车管理，老师、学生自行车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免自行车丢失。经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到"管好自己的人、看好自己的门、做自己的事。
10、进一步做好甲型H1N1流感等重点传染病防治工作，完善巩固上学期所制定的工作制度和措施。总之，这一学期，我们一定要坚定信心，振奋精神，努力并拼博，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！
2010年3月18日
山 农 场 中 学 2009-2010 学 年 第 二 学 期
工作计划
2010年3月18日
一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、思想方面在教学过程中，为学生树立思想、感情、言语、行动的榜样，处处起着潜移默化的作用，使学生受到良好的道德品质教育，培养学生“爱我学校，尽我职责”的思想，形成“校荣我荣，校耻我耻”的观念。爱校、爱班级要从现在做起，从我做起的思想感情。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“科学发展观”为根本，根据县教育局工作要点，以农村劳动力培训工作为抓手，联系本地区实际，以服务“三农”为目标，以培养农村实用技术人才为出发点，以提高全民素质为宗旨，坚持实用、实际、实效的原则，大力开展服务“三农”的培训班，加大力度拓展社区教育，努力在办学体制、办学理念和办学方法上有新的突破，洛舍成校2010学年第二学期工作计划。
二、工作要点
1、加快社区教育步伐，拓展社区教育范围，力争使我镇社区教育工作上一个新的台阶，计划举办“洛舍镇第二届社区居民戏曲歌曲大赛”，重点做好社区教育假日学校试点工作及社区教育实验项目的各项工作。
2、抓好农科教结合项目，积极发挥农科教项目的带头示范作用，使之真正成为“领着农民学、做给农民看、带着农民干、引导农民变”的好项目，今年重点做好“虾稻轮作技术示范与推广”项目，工作计划《洛舍成校2010学年第二学期工作计划》。
3、开展好家庭工业业主的培训，鼓励支持家庭工业发展，推进全民创业，为我镇工业经济发展出谋划策。特别是加强对家庭工业业主进行安全生产、规范用工、税收知识及法律法规方面知识的培训。
4、加强农村劳动力技能培训，创新培训方式方法，使受训学员真正做到学有所用、学以致用，继续开展餐饮、计算机操作、电焊等方面的培训班，并在此基础上努力创新培训工种。
5、加强农业实用技术培训，为农民发展第三产业提供更好的技术支持，继续开展蚕桑养殖、龟鳖养殖、特种水产养殖、水稻栽培等方面的培训。
6、积极做好第二期成人“双证制”培训班的各项工作，继续加强对培训学员平时的考勤，努力提高培训学员的合格率、优良率。
三、工作措施
1、认真学习领会教育局年初召开的校长会议精神，规划部署好今年的成人教育工作，明确目标。主动热情地与政府各部门联系，协调工作制订出相应的工作计划，使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作，做到有的放矢。
2、大力开展社区教育是我们本学期工作的中心和重心，我们将在已经建立社区教育中心的基础上，投入一定的资金，调动一定的人力资源，将全镇的农技培训，计划生育宣传服务、家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去。并争取在取得成绩的基础上，向全镇辐射，全面我镇社区建设的发展。
3、加大农民技术培训力度，在前几年对失地农民培训取得成绩的基础上，今年要将这项工作做的更细更好，保质保量地完成任务，让更多的失地农民参加培训，让他们掌握一技之长，为他们再就业创造更好的机会。
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