多选题及答案整理（通用4篇）
46、党的组织纪律的基本内容是。ABCD
A.党员个人服从组织 B.少数服从多数
C.下级组织服从上级组织 D.全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会
47、党的纪律的特点。BCD
A.党的纪律是不可更改的纪律 B.党的纪律是铁的纪律
C.党的纪律是自觉的纪律 D.党的纪律是民主的纪律
48、沿着中国特色社会主义道路继续奋勇前进必须。ABCD
A.必须坚定不移地坚持解放思想
B.必须坚定不移地推进改革开放
C.必须坚定不移地落实科学发展、社会和谐
D.必须坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗
49、对于预备党员，有BCD
A.参加党的会议的权利B.有选举权
C.有被选举权D.有阅读党的有关文件的权利
50、是中国特色社会主义理论体系的精髓。ABCD
A.解放思想B.实事求是
C.与时俱进D.求真务实
51、始终做到“三个代表”，是我们党的。ABD
A.立党之本B.执政之基
C.第一要务D.力量之源
52、党的领导主要是ABC
A.思想领导 B.政治领导
C.组织领导D.理论领导
53、申请入党必须具备的条件是。ABC
A.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子、和其他社会阶层的先进分子
B.承认党的纲领和章程
C.愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按时交纳党费
D.必须是共产主义青年团员
54、党章规定，党的领导主要。ABC
A.行政领导B.政治领导
C.思想领导D.组织领导
55、对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。BD
A.有了正确的入党动机才能尽快入党
B.正确的入党动机是正确行动的精神力量
C.正确的入党动机是入党前的必修课
D.要求入党的同志只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验
56、各项工作都要把作为总的出发点和检验标准。ACD
A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于推进社会主义的改革开放
C.有利于增强社会主义国家的综合实力 D.有利于提高人民的生活水平
57、党章规定，党的建设必须。ABCD
A.坚持党的基本路线B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务D.坚持民主集中制
58、科学发展观的实质是。ABCD
A.第一要义是发展 B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续 D.根本方法是统筹兼顾
59、预备党员的权利，除了没有 以外，其他权利同正式党员一样。ABC
A.表决权B.选举权
C.被选举权D.参加党的有关会议的权利
60、党章规定，党员如果没有正当理由，就被认为是自行脱党。ABD
A.连续六个月不参加党的组织生活 B.不交纳党费
C.不履行党员八项义务 D.不做党所分配的工作
61、党的纪律的内容包括。ACD
A.政治纪律 B.制度纪律
C.组织纪律 D.群众纪律
62、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是。BC
A.坚持党的基本路线B.开辟了中国特色社会主义道路
C.形成了中国特色社会主义理论体系 D.坚持民主集中制
63、申请入党的人，才能成为正式党员。ABCD
A.要填写入党志愿书；
B.要有两名正式党员作介绍人；
C.要经过支部大会通过和上级党组织批准；
D.并且经过预备期的考察。
64、党风建设是推进党的建设伟大工程的重要环节，也是落实“三个代表”的必然要求。ABC
A.党的作风直接关系到党的形象和战斗力
B.党的作风直接关系党和人民群众的血肉联系和人心向背，关系党和国家的生死存亡
C.党的作风是推进其他作风好转的根本保证
D.党的作风直接关系到我国在国际上的良好形象
65、是中国特色社会主义理论体系的精髓。ABCD
A.解放思想 B.实事求是
C.与时俱进D.求真务实
66、党员的基本条件有。ABC
A.党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
B.中国共产党员要全心全意为人民服务
C.中国共产党员永远是劳动人民的普通一员
D.中国共产党员必须有有较高的文化素养
67、党的基本路线中“两个基本点”为。AD
A.坚持四项基本原则 B.坚持党的领导
C.坚持马克思主义D.坚持改革开放
68、党的全国代表大会的职权是。ABCD
A.听取和审查中央委员会的报告B.听取和审查中央纪律检查委员会的报告
C.讨论并决定党的重大问题；修改党的章程 D.选举中央委员会；选举中央纪律检查委员会
69、党章规定，党员如果没有正当理由，就被认为是自行脱党。ABD
A.连续六个月不参加党的组织生活B.或不交纳党费
C.或不履行党员八项义务D.或不做党所分配的工作
70、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：ABCD
A坚持党的基本路线 B坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
C坚持全心全意为人民服务。D 坚持民主集中制。
71、始终做到“三个代表”是。ABC72、A.立党之本B.执政之基
C.力量之源 D.为人民服务
72、党章规定，党员如果没有正当理由，就被认为是自行脱党。ABD
A.连续六个月不参加党的组织生活B.或不交纳党费
C.或不履行党员八项义务D.或不做党所分配的工作
73、党的建设必须坚决实行。ABCD
A.坚持党的基本路线B.坚持解放思想、实事求是、与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务D.坚持民主集中制
74、可以申请加入中国共产党。ABC
A.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子、和其他社会阶层的先进分子
B.承认党的纲领和章程
C.愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按时交纳党费
D.为人民服务的人
75、预备党员的权利，除了没有，其他同正式党员一样。AC
A.表决权 B.决策权
C.选举权和被选举权 D.监督权
76、正确入党动机的内涵包括。ACD
A.要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念
B.入党之后个人和家庭都十分光荣
C.要有全心全意为人民服务的思想
D.要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟
77、党的纪律的特点。BCD
A.党的纪律是不可更改的纪律 B.党的纪律是铁的纪律
C.党的纪律是自觉的纪律 D.党的纪律是民主的纪律
78、沿着中国特色社会主义道路继续奋勇前进必须。ABCD
A.必须坚定不移地坚持解放思想B.必须坚定不移地推进改革开放
C.必须坚定不移地落实科学发展、社会和谐 D.必须坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗
79、是中国特色社会主义理论体系的精髓BD
A.艰苦朴素、不断创新B.解放思想、实事求是
C.民主集中、群策群力D.与时俱进、求真务实
80、党在社会初级阶段的基本纲领，主要包括发展中国特色社会主义的。ABCD
A.市场经济B.社会主义文化 C.构建和谐社会 D.社会主义政治
81、党在社会主义初级阶段的基本纲领主要包括ABCD
A.发展中国特色社会主义经济 B.发展中国特色社会主义政治
C.发展中国特色社会主义文化 D.构建中国特色社会主义和谐社会
82、马克思主义。ABCD
A.揭示了人类社会历史发展的规律 B.它的基本原理是正确的C.由马克思、恩格斯创立 D.它具有强大的生命力
83、申请入党必须具备的条件是。ABC
A.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子、和其他社会阶层的先进分子
B.承认党的纲领和章程
C.愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按时交纳党费
D.必须是共产主义青年团员
84、成为一名共产党员必须经过的程序是。ABC
A.申请入党的人要填写入党志愿书 B.要有2名正式党员做介绍人
C.进行严格的审查 D.征求党内外有关群众的意见
85、对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。ABD
A.端正入党动机是党组织对要求入党的同志的基本要求
B.正确的入党动机是正确行动的精神力量
C.正确的入党动机是入党前的必修课
D.要求入党的同志只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验
86、正确入党动机的内涵的内容有。ABC
A.要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的坚定信念
B.要有全心全意为人民服务的思想
C.要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟
D.自觉接受党组织的考验
87、党员义务是党员应尽的责任，认真履行具有十分重要的意义。ACD
A.党员履行义务是保持党的先进性的需要
B.党员履行义务是享受权利的前提
C.党员履行义务是提高党的战斗力的需要
D.党员履行义务是保证党的基本理论、基本路线贯彻执行的需要
88、科学发展观的实质是。ABCD
A.第一要义是发展 B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续 D.根本方法是统筹兼顾
89、党的基本路线的“两个基本点”具体是指。AD90、A.坚持四项基本原则 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持改革开放的总方针
90、党章规定，党员如果没有正当理由，就被认为是自行脱党。ABD
A.连续六个月不参加党的组织生活B.不交纳党费
1.对领导人描述正确的是（BCD）
(A)是一种有着特定目标且始终如一的行为方式
(B)在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色
(C)追随者认为领导者施加影响是合法的(D)领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为 2.下面哪些是沟通的机会（ABCD）
(A)开会
(B)一起听音乐
(C)讨论
(D)共进午餐
3.冲突源包括（ABD）
(A)沟通
(B)结构
(C)方式
(D)个人因素
4.美国社会心理学家李维特对人际关系的分类标准是（BCD）(A)根据社会贡献
(B)根据时间的长短
(C)根据权力的大小
(D)根据行为规则和社会角色
5、与美国人交往应注意（AD）(A)赴约准时
(B)要关心别人的家庭状况
(C)务必谦虚
(D)不强求建立密切的私人关系
6.在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突（ABCD）
(A)当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异
(B)当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异
(C)当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异
(D)当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异
7.人的心理动力指标有（BD）(A)强度
(B)反应性
(C)灵活性
(D)可塑性
8.在和儿童沟通时，语言要（BD）(A)简明
(B)用商讨的语气
(C)富有哲理
(D)形象
9.根据信息的流向，沟通可分为（ABC）(A)上行沟通
(B)下行沟通
(C)水平沟通（平行沟通？？）
(D)左右沟通
10.按协调过程为标准，协调可分为（ACD）(A)事前协调
(B)预先协调
(C)事中协调
(D)事后协调
11.协调与上级关系的准则有三（ABC）(A)尊重上级(B)服从上级(C)体谅上级
12.对于专业技术人员领导描述正确的是（AD）
(A)他既是领导者，又是被领导者
(B)包括对上级领导部门和领导人的关系
(C)包括对下属部门和工作人员的关系
(D)既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”
13.对领导人描述正确的是（BCD）
(A)是一种有着特定目标且始终如一的行为方式
(B)在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色
(C)追随者认为领导者施加影响是合法的(D)领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为
14.大团体冲突有（ABC）
(A)地区性(B)民族性
(C)宗教性
(D)气候性
15.恰当、巧妙的拒绝上级，是（ABCD）
(A)要有自己的主见，不卑不亢的体现
(B)特殊情况拒绝上司并非一定是坏事(C)能有效维护个人的尊严
(D)有助于提高你在上级心目中的地位
16.人民内部矛盾是由于（ABCD）造成的(A)觉悟程度
(B)文化水平
(C)思想观念
(D)利益冲突
17.冲突的分类有（ABCD）
(A)角色冲突
(B)组织冲突
(C)人际冲突
(D)个体内心冲突
18.基层组织社会控制弱化的表现有哪些（ABCD）
(A)本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决(B)基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问
(C)乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化
(D)中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势
19.涉及气质问题的方面有（BC）
(A)工种分配
(B)恋爱婚姻
(C)处世交友
(D)选择职业
20.组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（CD）
(A)系统内部各部分、各元素之间不协调，而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(B)系统内部各部分、各元素之间协调，但各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(C)各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(D)系统内部各部分、各元素之间不协调
21.人与人心理上越来越近的表现为（ABD）
(A)工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅
(B)工作团体中的每个成员之间和睦相处，互相体贴，互相关心
(C)工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡
(D)人际关系中的肯定、接纳、积极的态度
22.关于建立感情说法正确的是（ABCD）
(A)关心体贴就是建立感情的重要方法
(B)我们所说的“感情”，主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情
(C)要使思想协调取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合(D)建立像朋友似的感情
23.人际关系的冲突大体分为（ABCD）
(A)人与人之间认识上的原因
(B)人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突
(C)人与人之间沟通失误与意见交流受阻，产生隔阂导致冲突
(D)人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等
24.下级要把本职工作做好，除了自动力外，还需要（BC）
(A)思想教育
(B)荣誉鼓励
(C)物质满足
(D)积极性的挖掘
25.及时汇报，反复疏通的做法有（ABD）
(A)实绩启迪法(B)列举利害法
(C)借用外力法
(D)反复提出法
26.对沟通的影响的因素有（ABCD）
(A)语言因素对沟通的影响
(B)非语言因素对沟通的影响(C)信仰与行为习惯对沟通的影响
(D)文化对沟通的影响
27.作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）实现
(A)通过控制趋势来控制全局
(B)通过领导者自身的领导权威控制全局
(C)通过控制关键因素控制全局
(D)通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制
28.下面哪些是沟通的机会（ABCD）
(A)开会
(B)一起听音乐
(C)讨论
(D)共进午餐
29.冲突源包括（ABD）
(A)沟通
(B)结构
(C)方式
(D)个人因素
30.领导行为有（ABCD）
(A)决策
(B)用人
(C)组织
(D)协调和控制
31.领导者平衡关系的能力主要包括（ABCD）
(A)平衡各种利益关系的能力
(B)平衡各种人际关系的能力
(C)平衡与各个下属之间关系的能力
(D)平衡各种力之间关系的能力
32.广义的领导是由（ABCD）组成(A)领导者(B)被领导者(C)领导目标(D)领导环境
33.广义的领导有哪些要素（ABCD）
(A)领导者(B)被领导者
(C)领导目标
(D)领导环境
34.冲突源包括（ABD）
(A)沟通
(B)结构
(C)方式
(D)个人因素
35.对领导人描述正确的是（BCD）
(A)是一种有着特定目标且始终如一的行为方式(B)在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色
(C)追随者认为领导者施加影响是合法的(D)领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为 36.下面哪些是沟通的机会（ABCD）
(A)开会
(B)一起听音乐
(C)讨论
(D)共进午餐
37.与美国人交往应注意（AD）(A)赴约准时
(B)要关心别人的家庭状况
(C)务必谦虚
(D)不强求建立密切的私人关系
38.在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突（ABCD）
(A)当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异
(B)当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异
(C)当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异
(D)当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异
39.人的心理动力指标有（BD）(A)强度
(B)反应性
(C)灵活性
(D)可塑性
40.在和儿童沟通时，语言要（BD）(A)简明
(B)用商讨的语气
(C)富有哲理
(D)形象
41.根据信息的流向，沟通可分为（ABC）(A)上行沟通
(B)下行沟通
(C)水平沟通
(D)左右沟通
42.按协调过程为标准，协调可分为（ACD）(A)事前协调
(B)预先协调
(C)事中协调
(D)事后协调
43.协调与上级关系的准则有三（ABC）(A)尊重上级(B)服从上级(C)体谅上级
44.应避免在正式场合向上级提建议，原因在于（ABCD）
(A)给自己留有回转的余地
(B)避免有损自己在公众心目中的形象
(C)有利于维护上级的个人尊严和自尊心
(D)不使上级陷入被动和难堪
45.建立健全社会安全阀系统指的是（BCD）
(A)发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用
(B)建立兴趣社团，构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制
(C)通过建立各种社团组织，确立公民政治
(D)进一步加强、引导、规范社会中间组织建设
46.基层组织社会控制弱化表现在（ABCD）
(A)本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决
(B)基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问(C)乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化
(D)中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势
47.就测评的内容来说，可把领导协调能力分为（ACD）
(A)定性测评
(B)定量测评
(C)造诣测评
(D)能力倾向测评
48.影响正常沟通的障碍包括（BCD）
(A)物理
(B)心理
(C)语意
(D)地位
49.论述式考试根据写作方式分为（BD）论述题
(A)扩展性
(B)叙述式
(C)限制性
(D)说明式
50.能力倾向测评的方法包括（ABC）
(A)推断法
(B)分解检测法
(C)定性分析法
(D)定量分析法
51.思想协调包括（ABCD）
(A)思想政治工作学
(B)思想政治工作学、心理学
(C)社会学
(D)舆论学
52.按照现代管理学之父巴纳德的观点，领导最重要的职责是（ABCD）
(A)规定硬性指标
(B)平均分配任务
(C)使大家在关键的地方一齐努力
(D)使大家互相交流思想 53.领导者素质综合测评的方法和技术有（BCD）
(A)竞争
(B)测量
(C)考试
(D)评价中心
54.实行弹性控制（CD）
(A)会加大上下级之间的矛盾
(B)下级会失去控制，自由散漫
(C)有利于调节上下级之间的心理冲突
(D)有利于培养下级的责任感和事业心
55.领导者必须具备的心理品质有（ABD）
(A)坚定性(B)自觉性
(C)顽固性
(D)果断性
56.以情感人的做法有（ABCD）
(A)在平常的工作中要经常深入员工群众
(B)在平常的工作中要经常密切联系员工群众
(C)在平常的生活中要经常关心群众疾苦
(D)帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题
57.违反系统和整体观念的表现是(BCD)(A)统筹兼顾
(B)本位主义
(C)头痛医头
(D)当救火队
58.如何协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾（ABCD）
(A)反对官僚主义、形式主义，进一步加强党风廉政建设
(B)体现时代性、把握规律性、富于创造性，加强和改进新形势下的群众工作
(C)要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾
(D)要正确对待新时期社会主义社会的人民内部矛盾
59.日常中跟领导相处的模式有（ABCD）
(A)说得对，就办；说得不对，就顶
(B)信任我，就干得欢；冷落我，就泄气
(C)喜欢什么，就奉献什么
(D)吩咐干什么，就干什么
60.领导者如何吸引群众（ABCD）
(A)容忍群众的某些缺点
(B)允许群众发牢骚
(C)让群众有受尊重感
(D)让群众在与领导交往的过程中获得乐趣
61.沟通能力要注重（ABCD）的培养
(A)自身的思想品德修养
(B)心理素质修养
(C)思维能力修养
(D)沟通技巧修养
62.在国内人际关系一般如何划分（ABCD）
(A)按人际关系表现内容分类(B)按社会成员等级关系分类(C)按血缘关系分类
(D)按社会职业关系分类
63.按照信息传递的方向，沟通的分类有（ABD）
(A)上行沟通
(B)下行沟通
(C)左右沟通
(D)水平沟通
65.领导者在管理中应该避免的失误有（ABC）
A.防止布理丹效应
B.防止在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含糊其辞的问题
C.关注费雷比定律
D.领导无为而治
66.下属成熟度的含义（AB）
A.作为一个群体，下属的发展是一个从不成熟到成熟的动态发展过程
B.从静态来考虑，现实中的下属有高低不同的四种成熟状况
C.下属的成熟度是决定管理成败的关键
D.领导者对于不成熟的下属只能任其发展 67.权变理论的管理模型是（ACD）
A.领导二维理论
B.领导行为四分图
C.方格管理原理
D.情境领导模型以及领导风格的体现
68.下列哪些选项属于目标决断管理的层级（BCD）
A.人员的决断
B.战略目标的管理
C.策略目标的管理
D.目标的决断
69.权变管理中的“变”是指（ACD）
A.因势利导
B.判明情况
C.把握局势
D.变更方式
70.下属合理需要的要求包括（ABCD）
A.下属需要和组织需要、组织发展相一致
B.下属需要和社会需要、社会规范相一致
C.下属需要是创造条件可以被满足的D.下属需要被满足后起到积极作用 71.下属成熟度的构成要素（ABCD）
A.知识、技能
B.经验
C.动机
D.信心、责任
72.布理丹小毛驴的失误的深层原因（BCD）
A.贪得无厌，左顾右盼
B.决断无序化，标准不固定
C.选择所用的时间无限延长，一再失去机遇
D.决策时情绪化，不够客观理智
73.目标的决断是对领导者（ABCD）的一种综合挑战。
A.胆识
B.经验
C.素质
D.智慧
74.有效的协调管理过程，指领导者既要善于（）也要善于（AB）。
A.内协调
B.外协调
C.上协调
D.下协调
75.以下选项中属于沟通具有的特征的是（ABCD）。A、目的性 B、选择性 C、双向性 D、互动性 76.以下说法中，正确的项是（ABCD）。
A、马克思主义认为，无产阶级对历史上劳动人民的道德遗产是要批判地继承。
B、学习外国的优秀道德，必须抛弃夜郎自大和妄自菲薄的思想，这样才能知己之短，知人之长，以一种开阔的眼光，博大的胸怀学习他人
C、妄自菲薄，是在思想道德评价、思想道德建设上盲目推崇外国，看不到中华民族自身优秀的道德传统，看不到中华民族自身的美。
D、夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、盲目排外的思想意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭。
77.专业技术人员在与同事相处时，应该（ABCD）。
A、同事之间相处时，不要显示出太强的优越感 B、与同事沟通时，要注意为别人保全面子
C、同事之间的沟通，朴实的行动比华丽的言语更为有效 D、学会与同事进行友好的合作 78.领导者的协调能力具有的特点是（ABCD）。
A、内容的综合性 B、组合的差异性 C、发展的渐进性 D、表现的机遇性 79.良好的认知能力，必须具有的特性是（ABCD）。A、敏感性 B、深入性 C、全面性 D、准确性
80.解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（ABCD）。
A、善于自我批评 B、摆正自己的位置 C、善于克制自己 D、对人不能苛求 81.作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）等方面实现。
A、通过控制趋势和关键因素控制全局 B通过领导者自身的领导权威控制全局
C、通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制 D、通过对重大特殊情况的处理控制全局
82.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（ABCD）。
A、公正是领导者处理下级关系的基本原则之一，是领导者职业道德的核心。
B、坚持平等原则处理下级关系，首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上，相互之间可以平等地商讨、争论和批评。
C、处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则，还需要坚持民主原则。
D、掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系，关键在于寻找下级之间的平衡点。
83.建立威信的有效途径是（ABCD）。
A、品德高尚生威信 B、言出必行建威信 C、以身作则树威信 D、做出实绩立威信。84.领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（ABCD）等。
A、心理生理基础 B、实践基础 C、一般能力基础 D、性格基础
85.要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，应该（ABCD）。
A、坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益
B、高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正损害群众利益的行为
C、健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段，依法及时合理地处理群众反映的问题
D、建立健全社会利益协调机制，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾 86.沟通的互动性的特征说明（BD）。
A、沟通，是一种双向的交流活动。缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通。B、沟通不仅是一种双向的交流活动，还是一种互动的行为。C、人类的任何沟通都是一种有目的的行为。
D、在沟通过程中，任何一方的刁难合作，都会导致沟通的失败。87.以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（AD）。
A、所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。
B、沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力。
C、沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。
D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征。
88.沟通者要增强自身的文化底蕴，应该注意把握两个方面（BD）。
A、理论学习的兴趣和热情，不是与生俱来的 B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径 C、从现实生活中获取知识素养，必须学会观察
D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道 89.领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（BC）。
A、领导协调活动的主体
B、顺利完成领导协调活动的主观条件 C、领导者必须具备的能力
D、提高组织整体功能的过程 90.内部关系的协调主要表现在（CD）。A、利益和素质的协调 B、全局与部分的协调
C、领导目标与领导主体成员关系的协调 D、总目标与分目标的协调 91.在现实的领导活动中，（AB）、分散主义等，都是违反系统和整体观念的表现。A、地方主义 B、本位主义 C、本本主义 D、个人主义
92.处理冲突的主要行为意向，主要从（BD）这两个维度考虑选择处理的方法。A、冲突程度 B、合作程度 C、激烈程度 D、肯定程度 93.以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（CD）。
A、潜在冲突，是处理解决冲突时容易被人忽视的环节。实际上，如果充分重视对潜在冲突的处理，很多冲突都是可以避免或消除的。B、明确工作职责是预防潜在性冲突的措施之一 C、潜在冲突只是为公开冲突提供了一种可能性，潜在冲突是不能控制并发展为公开冲突的 D、领导协调能力不足，这是潜在冲突形成的原因
94.对突发性群体矛盾的解决，具体应把握的处理方针是（AB）。
A、“快、稳、化” B、“活、公、清” C、“小、快、灵” D、“快、准、狠” 95.以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是（BCD）。A、发送者，是信息发送的主体。这个主体只能是个人。
B、编码，是指将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号。C、接收者，是信息接收的主体。这个主体既可以是个人，也可以是群体。
D、理解，是指接收信息者的反应。成功的沟通，应该是信息发送者的意愿与信息接收者的反应一致。
96.以下有关沟通的意义的说法中，正确的是（ACD）。
A、沟通是人类社会交往的重要手段 B、沟通是科学决策、正确实施决策的目的 C、沟通是组织系统存在和发展的前提 D、沟通是提升组织整体领导水平的重要途径 97.沟通能力具有的作用是（BCD）。
A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质 B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段
C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体 D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁
98.以下有关创新思维的说法，正确的项是（ABC）。
A、沟通者要训练自身的创新思维能力，不仅要打破思维定式，还要培养创新思维。B、逆向思维是最典型的创新性思维，说得简单点，就是“倒过来想”。
C、所谓发散思维，就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”。
D、创新思维是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法。
99.在向上级提建议时，一般要注意的方面有（ABC）。A、多从正面阐发自己的观点 B、注意维护上级的尊严
C、要让上级的想法变成自己的想法 D、拒绝上级要直接干脆 100.上级与下级成功沟通的三个基本要点是（ACD）。
A、对沟通要怀有真诚的心态 B、以委婉的方式表达自己的立场 C、对下级保持开放的态度 D、主动创造沟通的良好氛围 101.以下有关上级下级沟通的方法中，正确的项是（ABC）。
A、下级碰到一些特殊的困难时(如意外事故、家庭问题、重大疾病、婚丧大事等)，作为领导，此时应伸出温暖的手，那才是雪中送炭。
B、作为领导者，不仅要对下属予以认可，还要向他们显示自己的大度，尽可能原谅下级的过失。C、领导者应该有足够宽阔的心胸，能够容纳得下下级的批评，以此来不断促进自己的工作。D、领导者事事都做到完美，不需要下级给予坦白的、有用的、建设性的批评。102.以下说法正确的是（BCD）
A、帮助别人，自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。
B、帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的不会是自己失去的，因为付出总会得到回报的。
C、在团队中，每个成员都应具有奉献精神，并有责任做出自己应有的贡献，贡献自己的聪明才智。
D、要让他人充分地表达自己的观点，不要随意打断或表现出不耐烦，做到这些对于团队力量正常地发挥是很必要的。
103.领导最重要的职责就是（ACD）。
A、使大家互相交流思想 B、指挥、协调生产活动 C、使大家在关键的地方一齐努力 D、规定硬性指标
104.领导者平衡关系的能力主要包括（ABD）等方面。
A、平衡与各个下属之间关系的能力 B、平衡各种力之间关系的能力 C、平衡组织内外关系的能力 D、平衡各种利益关系的能力
105.以下对具有逆反心理的人做思想政治工作的方法，正确的是（ABC）。
A、思想政治工作要旗帜鲜明，坚持“灌输” B、必须坚持正确的作风和实事求是的原则 C、思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法 D、坚持普遍教育与个别教育相结合的方法 106.协调与上级关系的方法是（ABC）。
A、展其长，避其短 B、及时汇报，反复疏通
C、大事讲原则，小事讲风格 D、投上级所好，歪曲事实，一味讨好 107.在处理群众关系时应该坚持的原则是（ABD）。
A、一切为了群众，一切依靠群众的原则 B、积极领导群众的原则
C、宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进。D、自觉接受群众监督的原则。108.以下有关领导能力协调发展的说法中，正确的是（ABC）。
A、一个领导者性格的弱点，常常是他们的协调能力形成和发展的障碍。B、坚强的意志对领导协调能力的形成和发展来说是很重要的。C、自我严格要求和勤奋，对协调能力的发展来说是十分重要的。D、个人道德修养是能力发展的必要条件。109.沟通的特征有（ABD）
(A)目的性(B)选择性
(C)交流性
(D)互动性
110.沟通能力的作用有（ABC）
(A)沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁
(B)沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段
(C)沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体
(D)沟通能力是沟通者增强竞争能力的重要工具 111.上下级之间出现的沟通问题包括（ABCD）
(A)谴责
(B)贬斥
(C)误解
(D)“我是领导我怕谁”的态度对待别人
112.要提高信息沟通能力，领导者要（ABCD）
(A)消除信息盲点
(B)消除信息沟通障碍
(C)采取灵活多样的沟通方式
(D)控制非正式沟通系统
113.领导者如何吸引群众（ABCD）
(A)容忍群众的某些缺点
(B)允许群众发牢骚
(C)让群众有受尊重感
(D)让群众在与领导交往的过程中获得乐趣
114.按照信息传递的方向，沟通的分类有（ABD）
(A)上行沟通
(B)下行沟通
(C)左右沟通
(D)水平沟通
115.大团体冲突有（AB）
(A)地区性(B)民族性
(C)宗教性
(D)气候性
116.自觉接受群众监督意味着（ABCD）
(A)把自己当作群众中的一员
(B)主动向群众征求意见
(C)定期向群众报告工作
(D)时刻注意自我反省
117.解决矛盾的方法有（ABC）
(A)矛盾一方克服另一方
(B)矛盾双方“同归于尽”
(C)矛盾双方协调发展
(D)矛盾双方维持现状
118.建立健全社会安全阀系统指的是（BCD）
(A)发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用
(B)建立兴趣社团，构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制
(C)通过建立各种社团组织，确立公民政治
(D)进一步加强、引导、规范社会中间组织建设
119.领导者素质综合测评的方法和技术有（BCD）
(A)竞争
(B)测量
(C)考试
(D)评价中心
120.增强文化底蕴的必要渠道是（A）
(A)进行社会实践
(B)深入社会阶层
(C)仔细研究历史记载
(D)访问当事人
121.人的个性包括（ABCD）(A)兴趣
(B)习惯
(C)气质
(D)智能
122.决定领导对下属引力大小的因素包括（AB）
(A)作风的吸引性
(B)利益的共同性
(C)目标的差异性
(D)需求的相近性
123.广义的领导有哪些要素（ABCD）
(A)领导者
(B)被领导者
(C)领导目标
(D)领导环境
124.冲突源包括（ABD）
(A)沟通
(B)结构
(C)方式
(D)个人因素
125.不协调的原因包括（ABCD）
(A)规范不明
(B)人的因素
(C)领导职能发挥不当
(D)组织结构不合理
126.领导者如何与上级协调（ABC）
(A)认真听取上级指示
(B)及时消化上级意图
(C)接受上级监督
(D)完全按照上级的要求行事
127.要实现中心带动一般需要（BCD）
(A)将中心工作与一般工作一起抓(B)发挥中心对一般的推动作用
(C)将中心工作做得最好
(D)要用中心工作的实践经验指导一般工作 128.如何引导员工进行建设性冲突（CD）
(A)坐山观虎斗
(B)发现他人不足
(C)统一思想
(D)进行反思
129.以下选项中属于沟通具有的特征的是（ABC）。A、目的性
B、选择性
C、双向性
D、互动性 130.沟通的互动性的特征说明（ABC）。
A、沟通，是一种双向的交流活动。缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通。B、沟通不仅是一种双向的交流活动，还是一种互动的行为。C、人类的任何沟通都是一种有目的的行为。
D、在沟通过程中，任何一方的刁难合作，都会导致沟通的失败。131.以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是（BCD）。A、发送者，是信息发送的主体。这个主体只能是个人。
B、编码，是指将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号。C、接收者，是信息接收的主体。这个主体既可以是个人，也可以是群体。
D、理解，是指接收信息者的反应。成功的沟通，应该是信息发送者的意愿与信息接收者的反应一致。
132.以下有关沟通的意义的说法中，正确的是（ABCD）。
A、沟通是人类社会交往的重要手段
B、沟通是科学决策、正确实施决策的目的 C、沟通是组织系统存在和发展的前提
D、沟通是提升组织整体领导水平的重要途径 133.以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（AD）。
A、所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。
B、沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力。
C、沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。
D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征。
134.沟通能力具有的作用是（ABCD）。
A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质
B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段
C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体
D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁
135.以下说法中，正确的项是（BCD）。
A、马克思主义认为，无产阶级对历史上劳动人民的道德遗产是要批判地继承。
B、学习外国的优秀道德，必须抛弃夜郎自大和妄自菲薄的思想，这样才能知己之短，知人之长，以一种开阔‘ 的眼光，博大的胸怀学习他人
C、妄自菲薄，是在思想道德评价、思想道德建设上盲目推崇外国，看不到中华民族自身优秀的道德传统，看不到中华民族自身的美。
D、夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、盲目排外的思想意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭。
136.沟通者要增强自身的文化底蕴，应该注意把握两个方面（BC）。
A、理论学习的兴趣和热情，不是与生俱来的B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径
C、从现实生活中获取知识素养，必须学会观察
D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道
137.以下有关创新思维的说法，正确的项是（AD）。
A、沟通者要训练自身的创新思维能力，不仅要打破思维定式，还要培养创新思维。B、逆向思维是最典型的创新性思维，说得简单点，就是“倒过来想”。
C、所谓发散思维，就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”。
D、创新思维是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法。
138.在向上级提建议时，一般要注意的方面有（ABC）。A、多从正面阐发自己的观点
B、注意维护上级的尊严
C、要让上级的想法变成自己的想法
D、拒绝上级要直接干脆 139.上级与下级成功沟通的三个基本要点是（ACD）。
A、对沟通要怀有真诚的心态
B、以委婉的方式表达自己的立场 C、对下级保持开放的态度
D、主动创造沟通的良好氛围 140.以下有关上级下级沟通的方法中，正确的项是（ABC）。
A、下级碰到一些特殊的困难时(如意外事故、家庭问题、重大疾病、婚丧大事等)，作为领导，此时应伸出
温暖的手，那才是雪中送炭。
B、作为领导者，不仅要对下属予以认可，还要向他们显示自己的大度，尽可能原谅下级的过失。C、领导者应该有足够宽阔的心胸，能够容纳得下下级的批评，以此来不断促进自己的工作。D、领导者事事都做到完美，不需要下级给予坦白的、有用的、建设性的批评。141.专业技术人员在与同事相处时，应该（ABCD）。
A、同事之间相处时，不要显示出太强的优越感
B、与同事沟通时，要注意为别人保全面子
C、同事之间的沟通，朴实的行动比华丽的言语更为有效
D、学会与同事进行友好的合作
142.以下说法正确的是（CD）
A、帮助别人，自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。
B、帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的不会是自己失去的，因为付出总会得到回报的。
C、在团队中，每个成员都应具有奉献精神，并有责任做出自己应有的贡献，贡献自己的聪明才智。
D、要让他人充分地表达自己的观点，不要随意打断或表现出不耐烦，做到这些对于团队力量正常地发挥是很 必要的。
143.领导最重要的职责就是（ABC）。
A、使大家互相交流思想
B、指挥、协调生产活动
C、使大家在关键的地方一齐努力 D、规定硬性指标
144.领导者的协调能力具有的特点是（ABC）。A、内容的综合性
B、组合的差异性
C、发展的渐进性
D、表现的机遇性 145.领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（ABCD）。A、领导协调活动的主体
B、顺利完成领导协调活动的主观条件 C、领导者必须具备的能力
D、提高组织整体功能的过程 146.良好的认知能力，必须具有的特性是（ABCD）。A、敏感性
B、深入性
C、全面性
D、准确性 147.领导者平衡关系的能力主要包括（ACD）等方面。A、平衡与各个下属之间关系的能力
B、平衡各种力之间关系的能力 C、平衡组织内外关系的能力
D、平衡各种利益关系的能力 148.解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（ABC）。
A、善于自我批评
B、摆正自己的位置
C、善于克制自己
D、对人不能苛求 149.以下对具有逆反心理的人做思想政治工作的方法，正确的是（ABCD）。
A、思想政治工作要旗帜鲜明，坚持“灌输”
B、必须坚持正确的作风和实事求是的原则 C、思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法 D、坚持普遍教育与个别教育相结合的方法 150.内部关系的协调主要表现在（AB）。A、利益和素质的协调
B、全局与部分的协调
C、领导目标与领导主体成员关系的协调
D、总目标与分目标的协调 151.在现实的领导活动中，（BD）、分散主义等，都是违反系统和整体观念的表现。A、地方主义
B、本位主义
C、本本主义
D、个人主义
152.作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ACD）等方面实现。
A、通过控制趋势和关键因素控制全局 B通过领导者自身的领导权威控制全局
C、通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制
D、通过对重大特殊情况的处理控制全局。
153.处理冲突的主要行为意向，主要从（AB）这两个维度考虑选择处理的方法。A、冲突程度
B、合作程度
C、激烈程度
D、肯定程度 154.以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（CD）。
A、潜在冲突，是处理解决冲突时容易被人忽视的环节。实际上，如果充分重视对潜在冲突的处理，很多冲突
都是可以避免或消除的。
B、明确工作职责是预防潜在性冲突的措施之一
C、潜在冲突只是为公开冲突提供了一种可能性，潜在冲突是不能控制并发展为公开冲突的 D、领导协调能力不足，这是潜在冲突形成的原因 155.协调与上级关系的方法是（AC）。
A、展其长，避其短 B、及时汇报，反复疏通
C、大事讲原则，小事讲风格
D、投上级所好，歪曲事实，一味讨好 156.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（ABCD）。
A、公正是领导者处理下级关系的基本原则之一，是领导者职业道德的核心。
B、坚持平等原则处理下级关系，首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上，相互之间可以
平等地商讨、争论和批评。
C、处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则，还需要坚持民主原则。
D、掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系，关键在于寻找下级之间的平衡点。
157.在处理群众关系时应该坚持的原则是（ABCD）。
A、一切为了群众，一切依靠群众的原则
B、积极领导群众的原则 C、宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进。
D、自觉接受群众监督的原则。158.建立威信的有效途径是（ABCD）。A、品德高尚生威信
B、言出必行建威信
C、以身作则树威信
D、做出实绩立威信。
159.领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括 知识基础、（ABCD）等。A、心理生理基础
B、实践基础
C、一般能力基础
D、性格基础 160.以下有关领导能力协调发展的说法中，正确的是（ABCD）。
A、一个领导者性格的弱点，常常是他们的协调能力形成和发展的障碍。B、坚强的意志对领导协调能力的形成和发展来说是很重要的。C、自我严格要求和勤奋，对协调能力的发展来说是十分重要的。D、个人道德修养是能力发展的必要条件。
161.对突发性群体矛盾的解决，具体应把握的处理方针是（AB）。A、“快、稳、化”B、“活、公、清”
C、“小、快、灵”
D、“快、准、狠” 162.要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，应该（ABCD）。
A、坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众 的利益
B、高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正损害群众利益的行为
C、健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段，依法及时合理地处理群众反映的问题
D、建立健全社会利益协调机制，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾 163.以下选项中属于沟通具有的特征的是（ABCD）。A、目的性 B、选择性 C、双向性 D、互动性 164.以下说法中，正确的项是（ABCD）。
A、马克思主义认为，无产阶级对历史上劳动人民的道德遗产是要批判地继承。
B、学习外国的优秀道德，必须抛弃夜郎自大和妄自菲薄的思想，这样才能知己之短，知人之长，以一种开阔的眼光，博大的胸怀学习他人
C、妄自菲薄，是在思想道德评价、思想道德建设上盲目推崇外国，看不到中华民族自身优秀的道德传统，看不到中华民族自身的美。
D、夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、盲目排外的思想意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭。
165.专业技术人员在与同事相处时，应该（ABCD）。
A、同事之间相处时，不要显示出太强的优越感 B、与同事沟通时，要注意为别人保全面子
C、同事之间的沟通，朴实的行动比华丽的言语更为有效 D、学会与同事进行友好的合作 166.领导者的协调能力具有的特点是（ABCD）。
A、内容的综合性 B、组合的差异性 C、发展的渐进性 D、表现的机遇性 167.良好的认知能力，必须具有的特性是（ABCD）。A、敏感性 B、深入性 C、全面性 D、准确性
168.解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（ABCD）。A、善于自我批评 B、摆正自己的位置 C、善于克制自己 D、对人不能苛求 169.作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）等方面实现。A、通过控制趋势和关键因素控制全局 B通过领导者自身的领导权威控制全局
C、通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制 D、通过对重大特殊情况的处理控制全局
170.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（ABCD）。
A、公正是领导者处理下级关系的基本原则之一，是领导者职业道德的核心。
B、坚持平等原则处理下级关系，首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上，相互之间可以平等地商讨、争论和批评。C、处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则，还需要坚持民主原则。
D、掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系，关键在于寻找下级之间的平衡点。
171.建立威信的有效途径是（ABCD）。
A、品德高尚生威信 B、言出必行建威信 C、以身作则树威信 D、做出实绩立威信。172.领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（ABCD）等。
A、心理生理基础 B、实践基础 C、一般能力基础 D、性格基础
173.要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，应该（ABCD）。
A、坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益
B、高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正损害群众利益的行为
C、健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段，依法及时合理地处理群众反映的问题
D、建立健全社会利益协调机制，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾 174.沟通的互动性的特征说明（BD）。
A、沟通，是一种双向的交流活动。缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通。B、沟通不仅是一种双向的交流活动，还是一种互动的行为。C、人类的任何沟通都是一种有目的的行为。
D、在沟通过程中，任何一方的刁难合作，都会导致沟通的失败。175.以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（AD）。
A、所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。
B、沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力。
C、沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。
D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征。
176.沟通者要增强自身的文化底蕴，应该注意把握两个方面（BD）。
A、理论学习的兴趣和热情，不是与生俱来的 B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径 C、从现实生活中获取知识素养，必须学会观察 D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道 177.领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（BC）。A、领导协调活动的主体 B、顺利完成领导协调活动的主观条件 C、领导者必须具备的能力 D、提高组织整体功能的过程 178.内部关系的协调主要表现在（CD）。A、利益和素质的协调 B、全局与部分的协调
C、领导目标与领导主体成员关系的协调 D、总目标与分目标的协调 179.在现实的领导活动中，（AB）、分散主义等，都是违反系统和整体观念的表现。A、地方主义 B、本位主义 C、本本主义 D、个人主义
180.处理冲突的主要行为意向，主要从（BD）这两个维度考虑选择处理的方法。A、冲突程度 B、合作程度 C、激烈程度 D、肯定程度 181.以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（CD）。A、潜在冲突，是处理解决冲突时容易被人忽视的环节。实际上，如果充分重视对潜在冲突的处理，很多冲突都是可以避免或消除的。B、明确工作职责是预防潜在性冲突的措施之一 C、潜在冲突只是为公开冲突提供了一种可能性，潜在冲突是不能控制并发展为公开冲突的 D、领导协调能力不足，这是潜在冲突形成的原因
182.对突发性群体矛盾的解决，具体应把握的处理方针是（AB）。
A、“快、稳、化” B、“活、公、清” C、“小、快、灵” D、“快、准、狠” 183.以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是（BCD）。A、发送者，是信息发送的主体。这个主体只能是个人。
B、编码，是指将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号。C、接收者，是信息接收的主体。这个主体既可以是个人，也可以是群体。
D、理解，是指接收信息者的反应。成功的沟通，应该是信息发送者的意愿与信息接收者的反应一致。
184.以下有关沟通的意义的说法中，正确的是（ACD）。
A、沟通是人类社会交往的重要手段 B、沟通是科学决策、正确实施决策的目的 C、沟通是组织系统存在和发展的前提 D、沟通是提升组织整体领导水平的重要途径 185.沟通能力具有的作用是（BCD）。
A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质 B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段
C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体 D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁
186.以下有关创新思维的说法，正确的项是（ABC）。
A、沟通者要训练自身的创新思维能力，不仅要打破思维定式，还要培养创新思维。B、逆向思维是最典型的创新性思维，说得简单点，就是“倒过来想”。
C、所谓发散思维，就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”。
D、创新思维是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法。
187.在向上级提建议时，一般要注意的方面有（ABC）。A、多从正面阐发自己的观点 B、注意维护上级的尊严
C、要让上级的想法变成自己的想法 D、拒绝上级要直接干脆 188.上级与下级成功沟通的三个基本要点是（ACD）。
A、对沟通要怀有真诚的心态 B、以委婉的方式表达自己的立场 C、对下级保持开放的态度 D、主动创造沟通的良好氛围 189.以下有关上级下级沟通的方法中，正确的项是（ABC）。
A、下级碰到一些特殊的困难时(如意外事故、家庭问题、重大疾病、婚丧大事等)，作为领导，此时应伸出温暖的手，那才是雪中送炭。
B、作为领导者，不仅要对下属予以认可，还要向他们显示自己的大度，尽可能原谅下级的过失。C、领导者应该有足够宽阔的心胸，能够容纳得下下级的批评，以此来不断促进自己的工作。D、领导者事事都做到完美，不需要下级给予坦白的、有用的、建设性的批评。190.以下说法正确的是（BCD）
A、帮助别人，自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。
B、帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的不会是自己失去的，因为付出总会得到回报的。C、在团队中，每个成员都应具有奉献精神，并有责任做出自己应有的贡献，贡献自己的聪明才智。
D、要让他人充分地表达自己的观点，不要随意打断或表现出不耐烦，做到这些对于团队力量正常地发挥是很必要的。
191.领导最重要的职责就是（ACD）。
A、使大家互相交流思想 B、指挥、协调生产活动 C、使大家在关键的地方一齐努力 D、规定硬性指标
192.领导者平衡关系的能力主要包括（ABD）等方面。
A、平衡与各个下属之间关系的能力 B、平衡各种力之间关系的能力 C、平衡组织内外关系的能力 D、平衡各种利益关系的能力
193.以下对具有逆反心理的人做思想政治工作的方法，正确的是（ABC）。
A、思想政治工作要旗帜鲜明，坚持“灌输” B、必须坚持正确的作风和实事求是的原则 C、思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法 D、坚持普遍教育与个别教育相结合的方法 194.协调与上级关系的方法是（ABC）。
A、展其长，避其短 B、及时汇报，反复疏通
C、大事讲原则，小事讲风格 D、投上级所好，歪曲事实，一味讨好 195.在处理群众关系时应该坚持的原则是（ABD）。
A、一切为了群众，一切依靠群众的原则 B、积极领导群众的原则
C、宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进。D、自觉接受群众监督的原则。196.以下有关领导能力协调发展的说法中，正确的是（ABC）。
A、一个领导者性格的弱点，常常是他们的协调能力形成和发展的障碍。B、坚强的意志对领导协调能力的形成和发展来说是很重要的。C、自我严格要求和勤奋，对协调能力的发展来说是十分重要的。D、个人道德修养是能力发展的必要条件。
1.领导通过会议沟通的方式来（）(A)下达上级的方针政策
(B)了解下属成员思想状况
(C)交流经验
(D)增深情谊
[参考答案]AB
2.基层组织社会控制弱化表现在（）
(A)本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决
(B)基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问
(C)乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化
(D)中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势
[参考答案]ABCD
3.沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（）的规则(A)信息适度
(B)信息真实
(C)内容贴切
(D)方式简明
[参考答案]ABCD 4.以领导协调的实质为标准，可分为（）(A)内部协调
(B)权力协调
(C)利益协调
(D)人际关系协调
[参考答案]BC
5.及时原则的作用的包括（）(A)有利于问题的解决
(B)有利于工作的完成(C)保证决策的正确性、有效性
(D)正确选择时机
[参考答案]AB
6.增强文化底蕴的必要渠道是（）(A)进行社会实践
(B)深入社会阶层
(C)仔细研究历史记载
(D)访问当事人
[参考答案]ABCD
7.小组讨论评价的评分标准包括（）(A)发言次数多少
(B)能否倾听别人意见
(C)反应的灵敏性
(D)敢于发表不同意见
[参考答案]ABCD
8.目标的特点包括（）(A)指明方向
(B)有效激励
(C)促进管理
(D)是领导的基础
[参考答案]ABCD
9.人民内部矛盾是由于（）造成的(A)觉悟程度
(B)文化水平
(C)思想观念
(D)利益冲突
[参考答案]ABCD
10.论述式考试根据写作方式分为（）论述题(A)扩展性
(B)叙述式
(C)限制性
(D)说明式
[参考答案]BD
11.由沟通造成的冲突主要来自（）(A)语言表达困难
(B)误解
(C)沟通渠道中的干扰
(D)知识结构
[参考答案]ABC
12.在国内人际关系一般如何划分（）(A)按人际关系表现内容分类
(B)按社会成员等级关系分类
(C)按血缘关系分类
(D)按社会职业关系分类
[参考答案]ABCD
13.思想政治的任务是（）
(A)教育人们反对恶劣的性格
(B)教育人们抛弃恶劣的性格
(C)教育人们克服不良的性格
(D)教育人们培养和树立优良的性格
[参考答案]ABCD
14.大团体冲突有（）(A)地区性
(B)民族性
(C)宗教性
(D)气候性
[参考答案]AB
15.人与人心理上越来越近的表现为（）
(A)工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅
(B)工作团体中的每个成员之间和睦相处，互相体贴，互相关心
(C)工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡
(D)人际关系中的肯定、接纳、积极的态度
[参考答案]ABD
16.控制工作包括哪几个步骤（）(A)确立标准
(B)研究对策
(C)衡量成效
(D)纠正偏差
[参考答案]ACD
17.协调下级关系中的平等原则包括（）(A)上下级在真理面前的平等
(B)上下级在级别上的平等
(C)上下级在人格上的平等
(D)上下级在资源上的平等
[参考答案]AC
18.人的心理活动过程大体分为（）(A)认识
(B)相知
(C)感情
(D)意志
[参考答案]ACD
19.怎样做比较容易使上级改变原来的观点（）(A)委婉的提出自己的观点
(B)维护上级的面子
(C)让他觉得你说的很有理
(D)能够经常的表达自己的观点
[参考答案]ABCD
20.（）是现代意义上的沟通。(A)交流说
(B)媒介说
(C)分享说
(D)转移说
[参考答案]ABCD
21.基本的沟通方式有哪些（）
(A)电话沟通
(B)当面沟通
(C)书信沟通
(D)公文沟通
参考答案ABCD 22.按协调过程为标准，协调可分为（）
(A)事前协调
(B)预先协调
(C)事中协调
(D)事后协调
参考答案ACD 23.增强自身文化底蕴的结果有（）
(A)视野和思路越开阔
(B)沟通更有效果
(C)说起话来，会妙语连珠
(D)撰写出来的文章，会越有品位
参考答案ABC 24.有些思想问题是由（）导致的(A)意识问题
(B)心理问题
(C)认识问题
(D)现实问题
参考答案ABCD 25.选择沟通方式应注意（）
(A)场合(B)沟通内容的性质
(C)沟通数量
(D)消除可能产生的障碍
参考答案AB 26.怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴?（）
(A)要培养理论学习的兴趣和热情(B)掌握正确的读书学习方法(C)天天学习
(D)要做到不动笔墨不读书
参考答案AB 27.下面哪些属于沟通能力的特征（）
(A)综合性
(B)动态性
(C)实践性
(D)经验性
参考答案ABCD 28.协调与上级关系的准则包括（）
(A)迎合上级
(B)尊重上级
(C)服从上级
(D)体谅上级
参考答案ABCD 29.矛盾和冲突来源于（）
(A)性格的差异
(B)知识水平的差异
(C)工作动机的差异
(D)需求的差异
参考答案ABCD 30.领导通过会议沟通的方式来（）(A)下达上级的方针政策
(B)了解下属成员思想状况
(C)交流经验
(D)增深情谊
[参考答案]AB
31..基层组织社会控制弱化表现在（）
(A)本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决
(B)基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问
(C)乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化
(D)中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势
[参考答案]ABCD
32.沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（）的规则(A)信息适度
(B)信息真实
(C)内容贴切
(D)方式简明
[参考答案]ABCD
33.以领导协调的实质为标准，可分为（）(A)内部协调
(B)权力协调
(C)利益协调
(D)人际关系协调
[参考答案]BC
34.及时原则的作用的包括（）(A)有利于问题的解决
(B)有利于工作的完成(C)保证决策的正确性、有效性
(D)正确选择时机
[参考答案]AB
35.增强文化底蕴的必要渠道是（）(A)进行社会实践
(B)深入社会阶层
(C)仔细研究历史记载
(D)访问当事人
[参考答案]ABCD
36.小组讨论评价的评分标准包括（）(A)发言次数多少
(B)能否倾听别人意见
(C)反应的灵敏性
(D)敢于发表不同意见
[参考答案]ABCD
37.（）是现代意义上的沟通。(A)交流说
(B)媒介说
(C)分享说
(D)转移说
[参考答案]ABCD
38.目标的特点包括（）(A)指明方向
(B)有效激励
(C)促进管理
(D)是领导的基础
[参考答案]ABCD
39.人民内部矛盾是由于（）造成的(A)觉悟程度
(B)文化水平
(C)思想观念
(D)利益冲突
[参考答案]ABCD
40.论述式考试根据写作方式分为（）论述题(A)扩展性
(B)叙述式
(C)限制性
(D)说明式
[参考答案]BD
41.由沟通造成的冲突主要来自（）(A)语言表达困难
(B)误解
(C)沟通渠道中的干扰
(D)知识结构
[参考答案]ABC
42.在国内人际关系一般如何划分（）(A)按人际关系表现内容分类
(B)按社会成员等级关系分类
(C)按血缘关系分类
(D)按社会职业关系分类
[参考答案]ABCD
43.思想政治的任务是（）
(A)教育人们反对恶劣的性格
(B)教育人们抛弃恶劣的性格
(C)教育人们克服不良的性格
(D)教育人们培养和树立优良的性格
[参考答案]ABCD
44.大团体冲突有（）(A)地区性
(B)民族性
(C)宗教性
(D)气候性
[参考答案]AB
45.人与人心理上越来越近的表现为（）
(A)工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅
(B)工作团体中的每个成员之间和睦相处，互相体贴，互相关心
(C)工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡
(D)人际关系中的肯定、接纳、积极的态度
[参考答案]ABD
46.控制工作包括哪几个步骤（）(A)确立标准
(B)研究对策
(C)衡量成效
(D)纠正偏差
[参考答案]ACD
47.协调下级关系中的平等原则包括（）(A)上下级在真理面前的平等
(B)上下级在级别上的平等
(C)上下级在人格上的平等
(D)上下级在资源上的平等
[参考答案]AC
48.人的心理活动过程大体分为（）(A)认识
(B)相知
(C)感情
(D)意志
[参考答案]ACD
49.怎样做比较容易使上级改变原来的观点（）(A)委婉的提出自己的观点
(B)维护上级的面子
(C)让他觉得你说的很有理
(D)能够经常的表达自己的观点
[参考答案]ABC
50.领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是 A领导协调活动的主体 B顺利完成 C领导者必须 D提高组织
[参考答案]ABCD
51.专业技术人员在与同事相处时，应该（）。
A同事之间相处
B与同事沟通时
C同事之间是沟通
D学会与同事
[参考答案]ABCD
52.对专业技术人员而言，按照沟通对象的不同，A同事
C上级
D下级 [参考答案]ACD
53.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（）
A公正是领导
B坚持平等
C处理下级关系
D掌握和运用 [参考答案]ABCD 54.沟通时有哪些原则（）
A合作原则
B针对原则
D及时原则 [参考答案]ABD 55.沟通的三大要素是指：（）
A一定要有
B语言和肢体
D沟通信息、思想和情感 [参考答案]ABD 56.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（）
A公正是领导者
B坚持平等原则
C处理下级关系
D掌握和运用 [参考答案]ABCD 57.沟通能力要注重（）的培养
A自身的B心理素质修养
C思维能力修养
D沟通技巧修养 [参考答案]ABCD 58.由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍
A饮食习俗
B宗教问题
C交往模式
D文化底蕴 [参考答案]ABCD 59.增强自身的文化底蕴会导致（）
A视野和思路越开阔
B沟通更有效果
C说起话来，会妙语连珠
[参考答案]ABC 60.专业技术人员在与同事相处时，应该（）
A同事之间相处时
B与同事沟通时
C同事之间的沟通
D学会与同事 [参考答案]ABCD 61.恰当、巧妙的拒绝上级，是（）
A要有自己
B特殊情况
C能有效维护
D有助于提高 [参考答案]ABCD 62.非语言的暗示有（）抚摸、手势 A抚摸手势
B手势
C身体运动 [参考答案]ABC 63.下面哪些是沟通的意义（）
A沟通是人类
B沟通是组织
D沟通是科学 [参考答案]ABD 64.沟通的特征有（）
A目的性
B选择性
C交流性 [参考答案]ABC 65.沟通能力是沟通者（）的体现 A思想
B知识
C思维
D心理 [参考答案]ABCD 66.与下级沟通的技巧有（）
A让下级知道
B给予能干的下属
D让每个人 [参考答案]ABD 67.发送者有哪些障碍（）
A语言障碍
B文化障碍
C心理障碍
D态度障碍 [参考答案]ABCD 68.沟通能力具有的作用是（）
B沟通能力
C沟通能力是
D沟通能力
[参考答案]ACD 69.下面哪些属于沟通能力的特征（）A综合性
B动态性
C实践性
D经验性 [参考答案]ABCD 70.怎样做比较容易使上级改变原来的观点
A委婉的提出
B维护上级的面子
C让他觉得你
[参考答案]ABC 71.再向上级提建议时，避免正式场合的原因在于（）。A给自己留有
B避免有损
C有利于维护
D不使上级 [参考答案]ABCD 72.对专业技术人员而言，按照沟通对象的不同，可分为哪几种 A同事
C上级
D下级 [参考答案]ACD 73.领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（）A领导协调
B顺利完成C领导者必须
D提高组织整体 [参考答案]ABCD 74.在向上级提建议时，一般要注意的方面有（）。A多从正面阐发
B注意维护上级的尊严
C要让上级 [参考答案]ABC 75.增强自身的文化底蕴会导致（）。
A视野和思路
B沟通更有效果
C说起话来，会 [参考答案]ABC 76.沟通能力要注重（）的培养。
A自身的思想品德
B心理素质修养
C思维能力修养
D沟通技巧修养 [参考答案]ABCD 77.非语言沟通，是以（）所进行的信息传递和交流。A表情
B动作
C姿态 [参考答案]ABC 78.下面哪些是沟通的机会（）。
A开会
B一起听音乐
C讨论
D共进午餐 [参考答案]ABCD 79.沟通时有哪些原则（）
A合作原则
B针对原则
D及时原则 [参考答案]ABD 80.下列有关处理下级关系的说法，正确的是（）。
A公正是领导者
B坚持平等原则
C处理下级关系
D掌握和运用建立 [参考答案]ABCD 81.文化包括我们模式化的（）A思想
B感觉
C行为方式 [参考答案]ABC 82.哪些是越位的表现（）。
A决策越位
B表态越位
C干工作越位
D场合越位 [参考答案]ABCD 83.发送者有哪些障碍（）。
A语言障碍
B文化障碍
C心理障碍
D态度障碍 [参考答案]ABCD 84.聆听的步骤包括：（）。
A准备聆听
B发出准备聆听的信息
C在沟通过程中
D理解对方 [参考答案]ABCD 85.上级和下级的矛盾进一步激化是在（）的情况下 A缺少必要
B上级与下级之间
C彼此的关系 [参考答案]ABC 86.以下有关沟通能力特征的说法，不正确的项是（）A所谓沟通能力
D沟通能力是一个 [参考答案]AD 87.怎样才能培养思想品德修养（）
A继承中华民族
B发扬我党
D借鉴国外 [参考答案]ABD 88.基本的沟通方式有哪些（）。
A电话沟通
B当面沟通
C书信沟通
（第73-84道）
郁某系某国有公司董事长。在该公司办公楼装修期间，郁某之子小郁向其表示，如将装修工程承包给自己的同学小马，小马将给自己一定的好处。郁某表示同意并帮助小马承揽到该装修工程。事后，小马送给小郁10万元人民币。下列说法正确的有：（）
A、郁某构成受贿 B、郁某不构成受贿 C、小郁和郁某属于受贿共犯 D、小郁和郁某不属于受贿共犯 正确答案：AC 74 某市国土资源局副局长孙某，如有下列哪些情形可以认定其构成受贿错误：（）
A、利用职务之便，向欲在该市从事房地产开发生意的刘某索要2000元人民币，但没有为其提供帮助
B、在为单位购买业务书籍过程中收受回扣2000元，揣入个人腰包
C、在经济往来中违反规定收受2000元现金，交给财务存入单位“小金库”用于单位日常开销
D、孙某退休后，找其原下属、现任某县国土资源局局长的王某，为开发商李某违规审批土地。为此，孙某收受李某一张面值2000元的购物卡
正确答案：ABD 75 党员领导干部秦某，因受贿错误受到留党察看二年处分。在留党察看处分期间，秦某没有（）。
A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、言论自由权 正确答案：ABC 76 对“党纪面前人人平等”原则理解正确的是（）。A、党内不允许有不受任何纪律约束的党组织和党员 B、凡是违反党纪的行为，都必须受到追究 C、党员领导干部和预备党员，同样受党纪约束
两学一做 测评题及答案 多选题7
2D、应当受纪律处分的，必须给予相应的处分 正确答案：ABCD 77 下列情形中应当给予开除党籍处分的有：（）A、涉嫌犯罪的
B、因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑）的
C、单处或者附加剥夺政治权利的
D、因过失犯罪，被判处三年以上（不含三年）有期徒刑的 正确答案：BCD 78 制定《中国共产党纪律处分条例》的依据是（）。A、党章 B、宪法 C、法律 D、决议 正确答案：ABC 79 中国共产党纪律处分条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的（）。A、党组织 B、党员
C、党的机关的工作人员 D、人大的领导干部 正确答案：AB 80 违犯党的纪律是指党组织和党员（）依照党内法规的有关规定应当受到党的纪律追究的行为。
A、违反党章和其他党内法规 B、违反国家法律、法规
C、违反党和国家政策、社会主义道德 D、危害党、国家和人民利益 正确答案：ABCD 81 对依法受到刑事追究的党员，党组织应当根据司法机关（）依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。
A、生效判决 B、裁定 C、决定
D、认定的事实、性质和情节 正确答案：ABCD
两学一做 测评题及答案 多选题7 2 3
对依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的党员，党组织可以根据生效（）经核实后依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。
A、行政处罚
B、行政处分决定认定的事实 C、性质 D、情节 正确答案：ABCD 83 要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必”，自觉为党和人民不懈奋斗，（）盲目乐观，（）轻视长远，（）回避问题，（）攀比阔气。
A、不能安于现状 B、不能囿于眼前 C、不能掩盖矛盾 D、不能贪图享受 正确答案：ABCD 84 党的作风即党风，是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在（）生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。
A、政治 B、思想 C、组织 D、工作 正确答案：ABCD
1、按载体方式可以将科技期刊分为(AB)。A.印刷 B.缩微 C.著述 D.译文P2152、按照科技期刊的性质和报送的主要内容，可分为(ABCD)。(多选)P213 A.综合性 B.学术性 C.技术性 D.检索性
3、按照研究报告的写作目的及其内容特征来看，可以划分为(ABC)。(多选)A.学术性论文 B.技术性论文 C.综述性论文 D.创新性论文P2084、按证明信的发文者划分有(AB)。A.组织证明信B.个人证明信C.邮寄证明信D.婚姻状况证明P715、常用的礼仪致词有(ABCD)。(多选)P179A.欢迎词 B.欢送词 C.答谢词 D.告别词
6、从实现机关工作规范化、增强发文权威性的角度来说，计划可以使用哪些称谓？(ABC)(多选)A.规划B.纲要C.方案D.打算P47、大事记按记载内容分，有(AD)。(多选)A.政治大事记 B.专题性大事记 C.追记性大事记 D.文教大事记P548、大事记的标题主要有哪些形式(ABCD)。(多选)A.由编制单位名称、事由和文种构成B.由编制单位和文种构成C.由事由和文种构成D.由编制单位、时间和文种构成P559、调查报告的种类有(ABCD)。(多选)A.新生事物的调查报告B.典型经验的调查报告C.揭露问题的调查报告D.反映社会基本情况的调查报告P3110、调查报告主体部分可以采用哪些结构(ABC)。(多选)A.横向式结构 B.纵向式结构
C.纵横结合式结构 D.乱序结构P3511、感谢信按发表方式划分，可以分为(ABCD)。(多选)A.书信式感谢信 B.张贴式感谢信 C.广播式感谢信 D.登报式感谢信P6812、感谢信的正文一般包括(ACD)。A.概述事迹 B.联合署名 C.评论精神 D.表明态度 P6913、根据两个事物的某些属性相同，推出它们在其他属性上也可能相同，属于(C)。(单选)A.简单枚举归纳推理B.选言推理C.类比推理D.联言推理P22714、根据写作目的的区别，可以将科技论文划分为(AB)。(多选)A.研究报告 B.学位论文 C.社会科学学术论文 D.自然科学学术论文P20715、关于科技报告，说法正确的是(ACD)。(多选)A.以陈述科研工作的经过与结果为目的B.只是记述、论证研究课题中最本质、是有创造性部分的内容C.注重记述D.侧重于科技实验的报告P25916、欢送词的内容包括(ABCD)。(多选)A.对被欢送者的高度评价 B.对既往相处时光的温馨回忆 C.对对方离去的惜别之情 D.对对方的美好祝福 P18017、会议概况包括(ABC)。A.开会时间 B.与会人员 C.记录员姓名 D.议程与议题 P6118、基本观点是文章的灵魂和核心，为此要注意(ABC)。A.文章的基本观点应当在动笔之前就形成 B.文章要围绕基本观点来展开 C.围绕基本观点来组织取舍素材 D.基本观点不要多次提炼 P24219、计划的正文需要具备的基本要素包括(ABCD)。(多选)A.Why B.What C.When
D.whereP520、计划的种类按照计划范围分包括(ABC)。A.国家计划B.地区计划C.部门计划D.专题计划P521、计划的种类按照计划性质分不包括(BCD)。(多选)A.综合性计划 B.生产性计划
C.营销性计划 D.工作性计划P422、计划结尾一般包括(ABCD)。A.说明计划的执行要求，如检查落实的办法、注意事项等B.展望实现计划后的美好前景C.激励人们努力实现计划规定的目标D.依据计划内容提出执行要求P623、计划是面向未来工作所制订的(ABCD)。(多选)A.奋斗目标B.工作步骤C.实施要求
D.预想性部署和安排。P424、简报的基本特点包括(ABCD)。(多选)A.简明性B.及时性C.典型性D.灵活性P4825、简报在长期使用过程中，形成了约定俗成的格式，一般分为(ABD)。(多选)A.报头
B.报核C.报身D.报尾P5026、接受订购信写作要点(ABCD)。(多选)A.收到对方订单的具体时间 B.同意并确认接受订购交易 C.告知对方发货的具体时间及货物运送等事宜 D.明晰货款支付事宜 P16627、经济合同的结构有其特定的格式，它包括(ABD)。(多选)P127A.条款式 B.表格式 C.图表式 D.条款和表格结合式
28、经济合同结尾要写明(ABC)。(多选)A.份数 B.效力 C.保管 D.违约责任P12829、经验丰富的商家总结出推销信的重点包括(ABCD)。A.对方的注意B.兴趣C.意愿D.行动P15730、科技成果鉴定应符合哪些条件(ABCD)。(多选)A.已满足研制技术指标 B.不存在任何争议 C.技术资料齐全 D.具备经科技成果管理单位出具的查新结论报告 P20131、科技论文的语言必须是科学的语言，应具有(ABD)。P253 A.准确性 B.简明性 C.生动性 D.规范性
32、科技论文写作把握文章的时效性要求(ABC)。(多选)P244 A.注意引用理论研究的新成果 B.把握好文章发表的时机 C.不要把新的题材放陈旧 D.把过去写的文章重新发表时要原封不动
33、科技论文写作的最基本思维方法包括(ABC)。(多选)A.形式逻辑的推理方法B.辩证逻辑的思维方法C.创造性思维方法D.专业逻辑思维方法P22634、科技论文与社会科学学术论文相比较，有哪些鲜明的特点(ABCD)。(多选)A.创造性 B.科学性 C.学术性 D.实用性P20335、科学的调查方法包括(ABCD)。(多选)P32 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.追踪调查
36、科研报告可分为(AB)。(多选)A.专题研究报告B.综合研究报告C.实地调研报告D.可行性研究报告P26137、科研工作基本程序包括(ABCD)。(多选)A.选题 B.立项 C.评审 D.鉴定P19938、可行性研究报告的特点包括(ABD)。(多选)A.可行性B.阶段性C.同时性D.汇报性P9239、可行性研究报告的主体包括哪些内容(ABCD)。(多选)A.市场调查情况B.对拟建项目规模和方案的分析C.技术力量和水平的说明与分析D.资金来源分析P9640、礼仪致词的标题写法有(ABC)。A.简式标题B.完整式标题C.正副式标题D.抽象式标题P17841、论文写作中对收集的资料的要求包括(ABCD)。A.真实性B.相关性C.新颖性D.充分性P23842、拟写大事记的注意事项有(ABCD)。(多)A.客观准确 B.完整全面 C.条理清晰 D.简明扼要P5943、拟写计划的注意事项包括(ABCD)。(多选)A.紧密联系实际，吃透两头B.加强政策学习，树立全局意识C.突出计划的可操作性D.突出中心和重点工作，兼顾一般P1544、拟写礼仪信函的注意事项有(ABD)。(多选)A.适时适景适人适言B.词语使用客套有
礼C.追求书面化D.避免听觉误会P18845、庆贺信正文内容大体包括(ABCD)。A.祝贺之由B.祝贺之情C.祝贺的意义D.希望和勉励P19046、如果成文的计划尚处于草创或修改阶段，应在标题末尾或标题之下用括号注明(ABC)。(多选)A.“征求意见稿”B.“讨论稿”C.“草案”D.都不是 P547、商务信函在写作上应做到(ABC)。(多选)A.谨记企业商誉B.掌握7C原则C.符合约定俗成的结构要求D.版面华丽P14648、生产经营性投标书包括(ACD)。(多选)P141A.工程投标书 B.科研课题投标书 C.承包投标书 D.产品扩散投标书
49、市场调查报告的特点(ABC)。(多选)A.行文的针对性B.内容的客观性C.反映的及时性D.形式的严格性P7850、市场调查报告的主体部分一般包括(ABCD)。P81A.情况部分 B.预测部分 C.建议部分 D.结尾部分
51、市场调查报告所需要的资料有(ABCD)。(多选)A.企业内部的资料B.政府机关和领导部门的计划C.兄弟企业的生产和销售资料D.实际调查的资料P8052、市场调查的基本方式有(ABCD)。(多选)A.普查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查P7953、收束性思维又称(ACD)。A.收敛式思维B.辐射性思维C.集中性思维D.求同性思维P23054、述职报告的标题有哪些形式(ABC)。(多选)A.由“任职期限 + 所任职务 + 文种”组成B.由“职务名称 + 述职针对 + 文种”组成C.只写文种，题下签署述职者职务和姓名D.只写职务，题下签署述职者职务和姓名P4255、述职报告与工作总结的不同之处包括(ABC)。(多选)A.评价的性质不同B.汇报的侧重点不同C.陈述的程序不同D.采用的人称不同P4056、慰问信的正文，通常包括的内容有(ABC)。(多选)A.表示慰问B.概述事实C.表达希望D.署名和日期P19557、文章式计划的常规结构由哪些部分组成(ABC)。(多选)P5A.标题 B.正文 C.落款
D.时间
58、无论从学术刊物的选用不是从专业评奖考虑，一篇好的学术论文应具备(ABCD)。(多选)P220A.在理论上要有所创新 B.具有较好的经济效益或社会效益 C.主题明确、推论清楚、数据可靠、结论严密、逻辑性强 D.涉及的范围有一定深度、广度和难度
59、写报价信要注意(ABCD)。A.回函要及时B.内容要真实、确切C.答复要周到D.有针对性P16160、演绎推理又可分为(ABCD)。(多选)A.三段论B.选言推理C.联言推理D.关系推理P22761、邀请信正文主要安排的内容有(ABC)。A.问候语B.活动内容C.其他要求D.期盼性敬语P19262、一般商务信函信头部分包括(AB)。(多选)P151A.文书编号 B.发文者姓名 C.主题
D.问候
63、一般资料、文献所包括的类型(ABCD)。(多)A.纸张型B.缩微型C.声像型D.智能型P23264、依据评价体系分类，可以将科技期刊分为(BC)。(多选)A.专业性学术期刊B.核心（重点）期刊C.一般期刊D.地方性科技期刊P21465、依照学科门类的不同，将学术论文划分为(AB)。(多选)A.科技论文B.文科论文C.交流论文D.学位论文P28366、意向书的标题写法有(ABCD)。(多选)A.“事由+文种”B.“项目名称+文种”C.“合作单位+项目名称+文种”D.以文种为标题P11367、意向书的特点有(BCD)。(多选)P112 A.约束性 B.宽泛性 C.政策性 D.灵活性
68、有的学校明确规定，硕士学位论文不予通过的情况有(ABCD)。(多选)A.论文写作只是简单地综合他人成果B.不是由个人独立完成C.解决了工程中的部分实际问题，但在理论上没有创见D.计算不严密P21269、招标书从形式上划分，主要有(AD)。A.公开招标B.书面通知招标C.采购物品招标
D.议标P13770、招标书的标题写法包括(ABCD)。(多选)A.只用文种名称B.“招标单位+文种名称”
C.“事由+文种”D.“招标单位+标的名称+文种”P13871、招标书有时也叫做(ABCD)。(多选)P136A.招标公告 B.招标通告 C.招标启事 D.招标邀请书
72、属于商务信函祝颂语的是(AB)。(多选)A.“生意兴隆”B.“恭祝金安”C.“敬候回音”D.“拜托之处，将不胜感激”P15373、自然科学的综合方法包括(ACD)。A.系统论方法B.逻辑论方法C.控制论方法D.信息论方法P22674、总结的种类按内容分包括(ABC)。(多选)P18 A.工作总结 B.生产总结 C.学习总结
D.个人总结
75、总结由哪几个部分组成(ABCD)。(多选)P20A.标题 B.正文 C.落款 D.成文时间
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