清华大学专业申请理由

清华大学专业申请理由（共8篇）

清华大学专业申请理由 篇1

（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需

求预测情况的方 面的内容）

一、申请增设本科英语翻译专业主要理由

一、设置翻译专业的必要性

（一）是落实国家学科建设与人才发展战略，培养国际化紧缺人才的需要

《国家中长期人才发展规划纲要》（2010-2020）精神明确指出，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，实施更加开放的人才政策，加快人才发展，是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。因此，实施更加开放的人才政策，支持高等院校、科研院所与海外高水平教育、科研机构建立联合开发基地，发展国际人才市场，培育一批国际人才中介服务机构。2012 教育部关于《深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》中提出，“坚持以推进学术交流与合作为主线，“坚持„走出去‟与„请进来‟相结合，提升国际学术交流质量和水平，推动高等学校哲学社会科学走向世界，增强中国学术的国际影响力和话语权。探索在国外和港澳地区合作建立海外中国学术研究 中心。面向国外翻译出版和推介高水平研究成果与精品著作。重点加强高等学校 优秀外文学术网站和学术期刊建设，鼓励高等学校参与和设立国际性学术组织。《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》中明确提出，要推动高等学校哲学社会科学走向世界，积极推动海外中国学研究。落实国家人才发展战略需要大量高素质的口译、笔译人才。因此，设置本科英语翻译专业，不仅从国家人才发展战略上具有必要性，而且，培养具有国际化视野、跨文化沟通能力的专业翻译人才更是具有鲜明的时代意义和现实必要性。

（二）翻译专业建设与发展的必然要求

随着社会经济发展与改革开放的深入，专业翻译人才的需求日益增加。中国加入世贸组织、北京成功举办奥运会、上海成功举办世博会以及其他各类重大国际交往和合作建设国际旅游城市需要大批的专业翻译人才。目前我国能够胜任对外交流与社会经济发展需求的高质量专业翻译人才严重不足。国家商务部对外交流与合作司有关负责人表示，“随着国际交流合作不断深化，对翻译服务的需要越来越多，但目前国内翻译服务难以满足需要，一定程度上已经成为我国对外交流合作的瓶颈。”调查显示，目前国内翻译服务机构近4000家，年翻译产值超过400亿元，从业人员近100万，市场规模已经不容忽视，甚至有专家称之为“黄金产业”。但是，从业人员“多而杂”的国内翻译行业领域中，真正高素质的专业人才严重匮乏。大量不具备专业素养甚至是缺乏职业道德的人涌入业内“淘金”，导致队伍良莠不齐，服务质量难以保证。

目前我国翻译人才缺口高达70%。真正受过专业训练的翻译人员很少，高水平的翻译人才大约只占总数的5%甚至更少，专业翻译人才的保有量不足10%。翻译人才匮乏且参差不齐，因无法准确、及时消化国际间包括经济和科技信息在内的巨大信息流，将导致中国失去大量有价值的信息。因此，旺盛的市场需求，和严重的人才匮乏之间的矛盾，已经严重影响到我国的国际交流与合作进程。而培养大批高素质的翻译人才已成为高校外语专业发展当务之急。

2006 年，国家教育部批准，在本科招生目录中增设翻译专业，复旦大学、广东外语外贸大学、河北师范大学成为首批设置翻译本科专业的院校。2012 年，国家教育部对学科专业目录进行修订，翻译专业被列为外国语言文学二级学科，南京大学等 152 所高校获翻译专业硕士学位授予权。此后，又有部分高等院校通 过教育部批准相，增设翻译本科专业。可见，我校成立翻译专业本科不但顺应当 前外语学科发展趋势，而且是翻译专业发展的必然要求。

（三）服务地方社会、经济和文化发展的需要

2013年12月30日，习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时强调，“要努力夯实国家文化软实力的根基。文化是综合国力竞争的重要因素，民族凝聚力和创造力的重要源泉。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路。努力展示中华文化独特魅力；注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史文化底蕴深厚；要努力提高国际话语权，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。”提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。

随着国家经济改革和对外开放的不断深化，国际间经贸往来和文化交流越来越频繁。2009年6月，国务院批准颁布《关中—天水经济区发展规划》，明确了国际化大都市建设的具体目标和建设实施步骤。提出努力提高关天经济带整体的文明文化素质，大力促进和发展文化产业，加大对外宣传力度，建设和推广地方文化品牌。

由中国古代最伟大、最具影响力的思想家和教育家孔子所开创的儒家文化是我们中华民族精神的一笔宝贵财富。在当代信仰匮乏，道德缺失的历史时期，弘扬和发展周秦伦理文化，强化儒家思想的国际影响力，是社会主义精神文明建设的需要；具有绝对的时代意义和现实意义。而及时科学的语言文化推广途径就是要依靠翻译。

宝鸡地区历史悠久，文化底蕴深厚，要提高地方文化的品牌和国际影响力，弘扬周秦伦理文化，翻译是不可或缺的重要媒介。目前宝鸡地区以各种形式从事翻译工作的人不仅及其欠缺，而且翻译人员水平参差不齐。真正有水平、受过专业训练的翻译人才少之又少。而口译工作有一半以上聘请外来人员担任，大部分来源于高校教师，但是他们在跨学科领域内却显得知识面狭窄，难以准确、流利地完成翻译任务。

因此，宝鸡在实现外向型经济突破的过程中，翻译人才量的不足主要体现在复合型翻译人才的匾乏。它严重影响了我省参与国际竞争的实力，制约了我省在资金、技术、设备、人才引进等方面全面发展的思路，以致影响陕西经济社会发展。宝鸡地区乃至关天经济带的发展对英汉翻译人才的潜在需求量在很长时间内将不断高涨。目前我校开设的翻译课程根本无法满足地区经济发展的要求。因此，在宝鸡文理学院外语系增设英语翻译本科专业势在必行。

二、设置翻译专业的可行性

（一）学科专业基础 1985 年我校开设英语专业，30 多年的教育教学实践经验，奠定了深厚的专业基础。外语系现有英语专业本科，专升本英语专业、商务英语、等-----各专业。其共招生------名，已毕业-------人。外语系注重提高教学质量，改善办学条件和人才培养模式，教学成果显著，每年本科考研人数不断增加，近百名应届毕业生考取全国多所院校硕士研究生，仅------届毕业生就有-----人考上研究生。多年的英语专业本科的办学积淀，为设置英语翻译本科专业奠定了良好的基础，基本形成了以英语语言文学和外国语言学 及应用语言学为主干学科的专业框架和培养应用型英语人才的课程体系。在本科专业课程设置方面，开设了英国文学、美国文学、语言学、翻译、口译、词汇学、语言与文化、英美短篇小说、跨文化交际等本科课程，培养了一批优秀外语教师和外语人才。

（二）地方政府重视与支持

2009年6月，国务院批准颁布《关中—天水经济区发展规划》文件，确立了打造国际大都市城市的整体目标及具体的实施方案，其中明确提出，“实现城市交通、景区标识国际化。市区主要道路实现中英文对照的交通（方向）指示牌和旅游景区（方向）指示牌；各主要旅游景区实现中英文对照或导游录音”“推动旅游服务双语化建设，成立外语译文专家审定小组，指定并发布地方外语图文标识统一标准并在标识系统建立时加以指导和把关，负责对企业双语化建设提供支持”，到 2012 年我市国际友好和往来城市达到 10 个，并定期举办交流互访活动，开展广泛的交流与合作。”在宝鸡市及学院对于翻译工作的重视和支持下，设置英语翻译本科专业是切实可行的。

（三）硬件设施及师资现状 外语系现有数字化多媒体语言实验室 10 个，网络自主学习室 2 个，同声传 译实训室 1 个，英语广播发射台 1 个。2012 年拟新建笔译实训室、口译实训室 各及现代化数字语言实验室 5 个。现有专任教师 39 人，其中教授 2 人，副教授 10 人，客座教授 4 人，副教授及以上职称的教师占 30%。获得硕士学位教师 35 人，占总数的 90%，海外留学人员 6 人。，形成了学缘结构、学历结构和职称与年龄层次都较为合理的教学科研团队，为培养翻译人才创造了良好的条件。

（四）其它高校翻译专业的示范与借鉴作用 根据教育部 《关于公布 2005 教育部备案或批准设置的高等学校本专科 专业结果的通知》(教高［2006］1 号)，“翻译”专业获得批准。2012 年，翻译 专业又被教育部列入外国语言文学二级学科（专业代码：050257）。翻译学从语 言学和应用语言学中独立出来，成为一门新兴学科。毫无疑问，翻译专业在首次 得到批准的复旦大学等三所位于相对发达地区的高校中进行建设对高等院校探 索“翻译”专业的建设具有很强的示范和借鉴作用。

（五）全国统一翻译专业资格（水平）考试成为翻译专业本科人才培养的重 要规格 2004 年我国开始实行全国统一的翻译专业资格(水平)考试。首批在北京、上海、广州三地设置考点，现已在全国许多城市展开。这项考试由国家人事部和 中国外文局共同推出，被认为是目前国内最具权威的翻译专业资格(水平)认证，已被列入国内 31 类职业资格证书制度之一。翻译人才的培养日益得到国家相关 部门的高度重视。我校设立英语翻译本科专业正是顺应这一新形式发展需求，符 合国家人才培养的整体规划。

三、国内外相关或相近专业比较分析

翻译学从语言学和应用语言学中独立成为一门新兴的学科，其重要标志之一 就是在高校形成完整的培养体系。西方和香港的高校早在二十世纪七十年代就开 始培养翻译方向的本科生、硕士生和博士生。由于对翻译专业人员素质和能力的特殊要求，世界各国在翻译人才的培养上 都采取特殊的培养模式。国外一些国家和地区从上世纪 70 年代开始培养专门的 口笔译实践人员和翻译理论研究人员，授予翻译硕士和翻译博士学位。翻译人才 的培养以市场需求为导向，在课程设置、教学要求、教师资格、评价标准等方面 都以培养学生翻译技巧和实际能力为重点，使之毕业后就能很好地从事各领域的 专业翻译工作。所以，翻译工作坊、文学工作坊（阅读原版外国文学作品）、非文学工作坊（训练语言翻译技巧）、机辅翻译工具等教学方式，都以增强口笔译 实践能力为主。改革开放以来，我国的外语院校培养了大批优秀的外语人才，其中一些成为 了优秀的翻译人才。但是，现行外语人才的培养模式在教育理念上偏重专业的学 术性，对翻译的专业性和应用性重视不够。按照外国语言文学专业培养模式，在 入学考试、培养目标、课程设置、教学安排和学位论文写作等方面，是按照学术 型人才培养模式进行的，有些学校甚至完全忽视了翻译实际操作能力的培养，导 致翻译实践能力较差，毕业后多数只能担任生活翻译。因此，这种模式不利于高 级翻译专业人才的培养，也不适应应用型、专业化翻译人才的知识和能力需求。翻译教学需要的是双语交际环境、特定的交际人、交际主题，包括翻译用人 单位的需求等。翻译不能表达自己的想法，也不能阐述或掺杂译者自己的观点，而是要忠实地表达讲话人/作者的想法或信息。因此，需要利用各种可能的手段 训练用一种语言理解信息，用另一种不同的语言表达相同的信息。这些需要大量 的翻译实践才能够实现。翻译作为一个职业（无论是兼职还是全职），专业化程度高，应用性和操作 性都很强。从业人员不仅要具备扎实的中文基础和至少通晓一门外语，还要具备 一定的语言学、翻译学知识，同时还要具备广博的其他学科（如经济、管理、法 律、金融等）知识和实际翻译操作技能。

四、人才需求分析

我国未来有希望成为信息全球化服务中心，中文到其他语种的翻译需求将出现大幅度增加，专业翻译人才势必会出现紧缺。近几年来，河北省招商活动频繁，许多跨国企业瞄准河北，不少国外科研机构、企业在河北设立办事处，对翻译人 才需求不断增加。随着我市及京津等周边地区的迅速发展，本科以上高素质英语翻译人才具有 广阔的就业前景。根据承德市人事局人才交流服务中心提供的信息显示，承德市 众多商务、外贸、外事、旅游、新闻出版等单位急需从事英语口译、笔译工作的 人才，其他省市翻译人才市场情况也大致如此。由于翻译人才的特殊性，人才市 场却无法提供。

国家“十二五”规划纲要中明确提出了“推进京津冀区域经济一 体化发展，打造首都经济圈”的国家新战略。承德地属首都经济圈，承德市委市 政府正在倾全市之力创建国际旅游城市。要提高承德的国际知名度，弘扬避暑山 庄文化，翻译是不可或缺的重要媒介。目前全国设置英语翻译专业的高校并不多，在河北省只有河北师范大学一所，对于承德这样的翻译人才缺口较大的中等城市 来说，真可谓远水难解近渴，因此在承德本地高校增设本科英语翻译专业势在必 行。

五、专业培养目标

本专业培养德智体全面发展，具有坚实的英语语言基础和较强的语言交际能 力，良好的英汉双语运用能力，掌握多方面的翻译知识和技巧，能胜任外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作的专门人才。

六、业务范围

本专业学生除受到基础语言技能训练外，系统地学习口译与笔译的技巧，掌 握商务、传媒等领域翻译的基本技巧，掌握基本的翻译理论知识；同时，学生进 一步学习汉语文学知识，提高汉语应用能力；广泛了解中国文化与英语国家的文 化，从而获得作为职业译员的基本素养，工作能力和研究能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1、有扎实的英汉双语基础知识和良好的口语及书面语的表达能力。

2、具有较强的英汉口译、笔译能力。

3、掌握中国及英语国家文化及相关人文和科技方面的基础知识。

4、掌握商务、传媒、外贸等领域翻译的基本技能。

5、具有一定的第二外语的实际运用能力。

6、掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

七、主干学科： 英语语言文学、外国语言学及应用语言学，主要课程包括： 基础英语、口语、听力、阅读、写作、语音、语法、高级英语、笔译、口译、交替传译、同声传译、学术论文写作、英语国家概况、英美文学、跨文化交际学、现代汉语、汉语修辞与写作、国学基础、中西方文化比较等。

八、专业办学条件

（一）师资状况 外语系师资队伍具有四个特点：职称结构趋于合理、学历结构逐步提升、年 龄结构凸显活力、学缘结构不断优化。现有专任教师---人，其中教授---人，副 教授---人，客座教授--人，副教授及以上职称的教师占 30%。获得硕士学位教 师 35 人，占总数的 90%。近年来

（二）科研状况

（三）教学设施和图书资料

现代化教学设备齐全，图书资料丰富。现有数字化多媒体语言实验室 10 个，网络自主学习室 2 个，同声传译实训室 1 个，英语广播发射台 1 个。2012 年拟 新建笔译实训室、口译实训室及现代化数字语言实验室 5 个；图书资料室书籍种 类齐全，包括专业教学和辅导书籍、供外国语言文学学科建设和学科研究的中英 文书籍和资料愈万册，专业学术、学习期刊 70 余种。外语系现有的教学设备、图书资料、声像资料以及教育实习基地能够保障英 语翻译本科专业教学和科研的需要。学校图书馆纸质藏书 80 万册，电子图书 20 万册，有先进的图书网络自动 检索、借阅系统，开通了中国知识资源总库（CNKI）等网络资源。中国知识资源 总库—CNKI 五个期刊数据库（中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全 文数据库、中国博士学位论文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要 报纸全文数据库）每年连续订购期刊 1200 种。报纸 120 种，馆藏文献覆盖面广，结构合理，保证了学校教学研究和读者的需求。

（四）翻译实训实习基地建设

外语系与----建立校企合作，共建翻译实 训实习基地。通过翻译公司等企事业合作单位提供的翻译实践，翻译实践能力的培养将不再仅仅是学生在教室内“孤芳欣赏”式的自翻自译，更多的是由有丰富翻译实践 经验的教师把学生带进相关的翻译实训基地从事实训或承接翻译公司的翻译资料，学生不仅可以更好地领悟翻译理论与实践的融合，增强翻译能力，了解翻译 市场行规，而且所得的翻译报酬也为翻译教学研究的良性发展提供一定经济支 撑，走上一条“以译养译”的学科建康发展之路。

（五）发展规划

清华大学专业申请理由 篇2

一、英语专业人才市场形势

报名中在2006年高考前夕, 新浪网公布的专业报考热度排行榜上, 英语位列专业排行总榜第一名。而在它之后, 不乏计算机、国际贸易、工商管理、法学等近年热门学科。这一幕并非特例。在近些年各类热门专业排行榜上, 英语专业的最差成绩也要排在前10名之内。

调查显示, 42.7%的被访者认为, 接受英语培训是为了应用, 只有12.2%的被访者认为是为了应付考试, 为了升学和出国留学。 (李东明, 2005)

有专家称:到21世纪中叶, 中国将拥有世界上最多数的英语使用者。现在, 中国最广大的英语学习者来自学校。中国加入世界贸易组织以及北京申办2008年奥运会的成功, 都极大地促进了国人学习英语的热情。有资料显示, 我国目前有超过3亿的英语学习者, 并且仍在以每年2000万人的速度迅速增长。在中国的外语培训教育机构, 目前登记在册的就已超过3000家。国际英语培训的权威机构美国大学理事会主任狄亚尼博士的一句话说明了一切:“中国已成为世界上最大、最重要并且是最具潜力的英语教育市场。由此不难看出我国教育市场的广阔前景。我国95%以上的行业和产品已经基本实现了供求平衡或供大于求, 变成了买方市场, 唯独教育产业远未满足需求, 仍是卖方市场 (袁锋, 2004) 。

英语问题确实很严重, 可以概括为八个字, 李岚清副总理曾说, “费时较多、成效较小”。 (刘伟, 2005) 在铺天盖地的英语热潮下, 到处可见实际能力低下的窘境:六级考试拿到500多分, 却连简单的接电话都难以用英语准确地表达;GRE高分考生, 无法正确书写英文论文;英语专业的学生面对外宾的询问, 连一句话也说不出……学英语热潮背后, 是让人忧虑的尴尬 (李东明, 2005) 。市场上高水平的翻译大约只占总数的翻译能力的薄弱已成为中国经济发展和对外交往中几个急需解决和必须面对的问题之一。特别是真正合格的高级中译英定稿人才不足百人, 严重缺少中译英高级人才, 将导致文化上的“逆差” (黄友义, 2008) 。从英语教育市场的火热, 英语就业难及英语翻译人才匮乏的矛盾中, 可以看出我国英语学习者的问题不是学与不学的问题, 而是如何有效地学习和实际应用语言的问题, 与我国的大学英语专业教育如何培养创造性运用语言的学生的问题。

二、汉译英翻译训练是创造性运用语言的过程

人的知识可以通过灌输传授而获得, 而创造性思维或创造能力是不能直接灌输和传授的, 必须通过主体的思维活动才能有所领悟。Widow·Son (1984) 曾指出, 语言运用是一种创造性活动, 它需要“一套技巧和创造程序”, 以便语言使用者能在语境中实现语言单位的交际价值, 并根据语境信息、个人知识和语用规则来创造、推导和协商意义。我们知道, 功能和形式之间没有一定的对应关系, 一种语言功能可以由多种语言形式来表达, 同一种语言形式也可以表达不同的语言功能。由于这种复杂的关系, 要想真正理解一句话的交际功能, 受话人必须参照多种信息, 包括他的语法知识、语用知识、话语的上下文以及发话人的交际意图。由此可见, 仅要求学生死记硬背语言功能及其表达形式, 远不能真正培养他们创造性地运用语言的能力。而翻译教学的目的是培养学生运用一种自然语言进行跨文化信息传播的能力。翻译是一项实践性很强的活动, 所有方法和手段的运用, 实际上都是为了充分发挥学生积极参与教学的作用。Roger.T.Bell认为, 对于译者来说, 它的编码过程:意味着用另一种语言重新编码, 这个过程不是简单的两种语言的兑换, 而是在大脑记忆库中, 调集已有知识, 进行分析后重新最佳编码的过程。可见, 翻译是一种创造性的脑力劳动。汉英翻译作为翻译的一种形式, 也是语言的创造性的应用过程。对于拥有很大英语汉语记忆库的大学生来说, 学习英语不应单单是记忆过程, 而应是这种具有创造性的交际过程。

三、交际能力在汉译英练习中的具体体现

最能反映一个英语专业者功力的领域还是汉译英 (李玉成, 1999) .英语专业者不论在什么职业上, 他都在从事某种形式的翻译。因此, 他都是个译者。而译者交际能力包括语法能力, 社会语言能力, 话语能力和策略能力 (Roger.T.Bell) 。汉英翻译训练时, 学生就被赋予了译者的角色, 学生的交际能力在此训练中就得到了有效检测和监控首先汉译英翻译训练使语法知识, 句法结构, 语篇, 等知识基本完善的中国大学生做到有的放矢, 使他们对所学语篇的理解深入而不是浮于表面。在英译汉练习中, 译者要经过以下六个环节:研读原作-通过结构分析, 对原作进行语义分析-根据意义主次和逻辑关系选用英语句式-确定语序-实现上下句的衔接, 在此过程还要考虑用词。其次, 在汉翻英翻译训练过程中, 掌握技巧, 可以使学生减少汉语 (母语) 在实际应用中的负迁移现象从而达到彻底理解原文的目的。汉译英作为翻译训练的重要形式有助于学生反复进行中国与英国文化和情境中的语言运用对比, 能使学生在实践中体会中国文化中语言运用的诗学理念和英国文化语言运用的具体性。并逐渐学会在翻译练习时间中去体验翻译理论的指导性, 是翻译理论的指导在他们的应用中趋于科学性和高效性, 避免犯一些文化错解的现象。比如“油漆未干”不能译为“thepaintisnotdried”应翻成“wetpaint”。通过文化翻译的反复对比练习, 锻炼学生成为合格的翻译者, 即真正意义上的文化人 (王佐良, 1989) , 而不是学历上的“巨人”, 能力上的“矮人”。

四、结语

教学过程中教无定法, 学无定法, 但英语专业学生要走向市场就必须具有良好的英语应用能力要少培育出英语应用能力的“矮人”就必须付诸实践。而汉译英翻译训练这种创造性的实践活动符合我国大学生素质教育的要求。我们不能拘泥鱼目中教学方法的要求而放弃提高学生能力的有效练习, 应兼容并蓄, 灵活应用有效吸收

参考文献

[1]http://edu.sina.com.cn, “中国英语培训与就业形势发展研讨会”实录005-06, 2005http://www.cnxz.cn国际译联副主席:翻译人才供需失衡地位待改变, 2008-10

[2]郭建中:《文化与翻译》, 中国对外翻译出版公司2003年版

[3] (英) Roger.T.Bell著, 秦洪武译:《翻译与翻译过程—理论与实践》, 外语教学与研究出版社, 2006

[4]李玉陈:汉英翻译教学务实谈, 山东外语教学1999年第1期

[5]宋天锡:《英汉互译实用教程》, 国防工业出版社, 2000年版

大学新生奖学金申请书理由 篇3

大学新生奖学金申请书理由1

尊敬的院系领导：

您好，我叫__，现为__学院__级__1班的一名学生，男，中共预备党员，1987年2月出生于____，__年考入__财经大学。在过去的三年时间里，我严格要求自己，努力学习本专业知识，勤于钻研，参加了__年9月的全国计算机等级考试并荣获“全国计算机等级考试三级网络技术合格证书”。

学习之余，我也在努力加强自己的综合能力，我大学期间的主要学习工作如下：

__年3月至7月在__财经大学担任“春雨使者”发送春城晚报

__年7月至9月在____印刷有限公司担任文员，业务员

__年9月至__年7月在__财经大学学生自律委员会外联部担任干事

__年4月至__年5月参与组织__财经大学首次“图书交换会”

__年5月13日在__楼参与组织母亲节感恩活动

__年7月至9月在__科技有限公司为“荣诚房产”装配电脑

__年9月至20__年7月在财大__05-1班担任学习委员

20__年7月至9月在__电信担任市场调查员

我来自____的一个农村，家里有五口人，父母都是农民，妹妹在__六中读高三，弟弟在上小学一年级。家里的经济来源主要靠父母打零工和务农，我在校期间也经常在校内外打工贴补家用，家里的收支也能基本保持平衡，我作为家里的长子深知父亲的艰辛，希望能够帮父母多分担一些。在班级生活中我与同学团结互助,互相谦让,从不与人发生争执，积极参与班级活动。对于班级,我有较强的集体责任感。

已经大四了，我很庆幸自己当初选择了__，选择了__财经大学。没有财大各位老师、同学的支持和鼓励也不会有我今天的成绩。当然，我深知成绩只代表过去，未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去……

此致

敬礼!

申请人：__X

日期：20__年__月__日

大学新生奖学金申请书理由2

尊敬的校领导：

我是来自机械工程系07级数控五班的学生王少林。回首过去一年的大学校园生活个社会实践生活，有渴望，我追求，有成功，也有失败，我孜孜不倦，不断挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。

在思想方面，通过一年的学习，我系统全面地学习了党的理论方针，学会用正确实先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的人生观、价值观。

学生，顾名思意就是为学而生，我从来不敢忘记自己的使命。进入大学，学习更多需要的是自主性。我在课堂上认真学习专业知识，课下独立完成作业，在课余时间还参加了学校的一些技能培训，让自己多了一技长处，还利用有效时间上自，到图书馆，让自己在知识的海洋中翱翔。虽然我不是最好的，到我一直在努力，虽然我不是最好的，但我一直在进步。

在生活中，我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯。一年的大学生活，使我改变了好多，也学会了好多。暑期两个月的外地打工生活，使我感受颇多，在为父母减轻一点负担的同时更为自己将来走向社会提供了奋斗的动力。现向学校申请综合奖学金，忘领导给以考合。现向学校申请综合奖学金，忘领导给以考合。

大学新生奖学金申请书理由3

敬爱的领导：

我是__学院__级____专业二年级的在读学生，来到__大学一年多的时间里，我一直在各个方面严格要求自已，作为一个学生我努力地学习科学知识，弥补自身的不足。此外在大学期间，我特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在大学的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

在思想政治方面,我积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候,就主动递交了入党申请书,并参加党校学习，在党校学习的那段时间里，我以理论知识来武装自己,通过党校的学习，她我刻地体会到党员所肩负的重责,成为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨,就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党,在行动上更积极地向党组织靠拢。在实践中我也是这么要求着自己。

在学习上,我积极要求上进,从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。

在工作方面,我在大一全年期间，作为校学生会的执行副部、05教育技术的心理委员和《新空间》编辑社外联部的干事，曾组织并参与过很多活动，我十分珍惜这些机会，积极工作，尽自己最大的能力做好本职工作，曾获得过团学活动积极分子等荣誉。此外作为一名青年志愿者，在20__年12月20__年12月中国扶贫办举办的“扶贫中国行——走进千村万户，全国大学生寒假回乡公益调查大型社会实践活动”，我是志愿者队伍中的一员，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我努力克服各种困难，提供最真实的农村资料。

在生活方面：坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召，搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。

在个人发展上，她积极投身于校、院所组织的各项活动中，体育运动向来是我的兴趣爱好，在校运动会和院组织的各项运动上都能见到她的身影。

在老师和同学的帮助和指导下,通过自己的努力，我取得了一些的成绩。在一年的大学学习生活中,获得二等奖学金与宿舍装饰大赛二等奖。在工作中,她不懈地努力,获得了校三好学生、校团学活动积极分子的称号。在个人特长上获得了院篮球赛第一名。

大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活所能给她的并且她所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，她一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。特此提出省级优秀三好学生的申请，请领导监督考察。

此致

敬礼

大学新生奖学金申请书理由4

尊敬的学校领导：

你们好!

我叫__，来自__系______专业____级__班。首先我很荣幸成为____x的一员，在大学的这x年学习生活中，我完成了从__到大学的转变，完成了一次次看似简单的很多个第一次，大学这x年是我人生的一次重要旅程。

大学，本就是我人生学习生活的一个重要标志，也是我人生路途的重要导师。在这里，我学会了融入，融入集体，融入社会;我学会了理解，理解身边的每一个人，并试着去帮助他们;我学会了感恩，感恩我的父母，感恩师长，感恩祖国。

大学以来，我始终要求自己时刻保持一颗积极向上的心态，通过不懈的努力来提升自己各方面的能力,努力使自己做到德智体美全面发展，成为一名综合发展的当代大学生。在思想上积极上进，热爱______，支持__x和____x的方针政策，拥护____x的领导，不断提高自身政治素养，提高思想觉悟水平。遵守法律和学校规章制度;诚实守信，道德品质优良。积极参加学校组织的各项活动。努力提高自身思想素质，弘扬____x道德风尚。

在学习上认真听讲，学习态度端正，严格要求自己，认真遵守校课堂纪律，制定明确的学习目标，认真学习专业知识。课堂上积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业。同时充分利用空余时间进行课外学习，丰富科学文化知识。

在生活上严于律己，有条不紊，养成良好的生活习惯;尊敬师长，诚实守信，团结同学，与同学友好相处。良好的生活习惯也为学习打下坚实的基础。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我相信，天道酬勤，一份耕耘必有一份收获。相信在今后的学习生活中我能做得更好，更出色。

此致

敬礼

申请人：__X

时间：____年__月__日

大学新生奖学金申请书理由5

尊敬的各位院系领导：

您们好!我是__级消防工程一班的学生吴凌。很荣幸的成为我校的一名学生，在大学这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。我认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面

本人于20__年10月向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;大一参加了团总支，并且参于了一系列志愿活动，比如“义务植树”、筹集善款帮助困难社会的群体;参加党校马列的学习，通过这些多种多样的政治思想活动，使我的思想认识水平进一步，并荣幸的成为一名党员发展的对象，这更坚定了我入党的决心。当然我还得继续努力，争取早日成为一名优秀的共产党员，更好的服务于人民!

二、学习方面

学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑老师请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，获得如下成绩：

(1)20__年__月期末考试成绩名列前三名综合测评第一的成绩

(2)20__年16月期末考试成绩名列全班第一综合测评第一的成绩

(3)20__—20__年获得“内蒙古农业大学优秀五四团员”的荣誉称号

(4)20__—20__年获得“专业奖学金”一等奖两次

当然这些只是对我努力的肯定，并不能说明什么，我会在以后的学习和工作中，在老师的带领下继续更好的完成学业。

三、工作方面

在学习之外我作为一名学生干部，在工作的时候，我所做的就如同我竞选的时候说的“我担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务”。常常是班里有什么事，我担心同学们不知道，于是就一个寝室一个寝室的通知和打电话通知他们。在工作期间，我虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;因此得到了老师和同学的肯定，工作也取得了很好的成绩，现将工作情况汇报如下：

(1)20__年担任班上班长

(2)20__年加入学生会，并担任宿管部干事

(3)20__年加入院青年志愿者大队，在秘书处担任工作

(4)20__年篮球比赛，校运会上志愿加入服务队伍

(5)参与组织“院宿舍三人篮球赛”;

(6)20__年通过考核正式被评为“入党积极分子”

(7)20__年4月在党组织的号召下，志愿参加学院的绿化工程--植树。的事

(8)积极跟党组织靠拢，成功加入了我院入党积极分子培训班;

(9)荣获内蒙古农业大学20__五四校级优秀团员;

(10)参与“__大知识竞赛”获一等奖;

(11)参与“消防知识竞赛”获得二等奖;

(12)组织策划“雅安，内农大与你同在”精品团日活动并取得二等奖;

(13)积极参与院辩论赛，取得优异成绩;

(14)组织，主持了包括话剧、中华美德诵等一系列活动;

(15)在院志愿者大队积极工作，参与成立“院文明督察大队”;

(16)20__年5月在班里的号召下，志愿为新建的图书馆服务--搬运桌子等等

通过以上这些活动，不仅提升了自己各方面的能力而且还确定了自己人生的目标。

四、生活方面

生活中，我朴素整洁、不奇装异服、不铺张浪费朴素节俭、懂得节俭，因为从小在农村长大的我非常清楚的知道父母挣得每一分钱都来之不易，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，几亩薄田是家庭的主要经济来源。因此上大学对于我实属不易，我也十分珍惜这个读大学的机会。未来的路还长也很崎岖，但我不会辜负老师和父母的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去，为自己美好的未来不断努力。当然，在如果此次能够有幸获得国家奖学金，这无疑会大大缓解我家的经济压力，解决我求学过程中最大的障碍。

鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金，期待各位领导的检验与考察!

此致

敬礼!

申请人：__X

教师评优申请书申请理由 篇4

时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、做好课前准备。

备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

二、组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

四、不断提高自己的业务水平。

积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成绩，但是总的来说还是存在一些不足的。所以在以后的工作中，继续深入学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人。认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

申请理由模版 篇5

中科院理化技术研究的各位老师，您好！我是青岛科技大学化学与分子工程学院的一名大三学生辅导员。我很高兴能推荐黄茂勇同学参加贵所的2012暑期夏令营。

在三年的大学生涯中，他认真学习了化学专业及相关专业的理论知识，已具备了扎实的专业基础，系统的掌握了各种理论和基本实验操作技能，以优异的成绩完成了相关的专业课程，五学期平均综合测评专业排名第十一，连续五次获得“校综合奖学金”，一次“国家励志奖学金”，被评为“院级优秀团员”；思想上，他作为入党积极分子，与时俱进，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入践行科学发展观，同时担任了班级马列主义小组组长和入党积极小组副组长，时刻以共产党员的标准严格要求自己，积极组织有意义的支部活动；学习上，他态度严肃认真，勤奋刻苦，成绩优异，多次获得校级综合奖学金，与此同时，利用空余时间阅读文学著作，来增加自己的文学修养；工作上，他作为班委一份子，经常和同学交流，及时为同学排忧解惑，积极参与班级建设，组织参与了丰富多彩的文化活动，此次还参加了校庆志愿者工作，为校庆贡献一份力量；生活上，团结同学，乐于助人，生活简朴，积极帮助生活上有困难的同学，处处起到模范带头作用，所在宿舍获“院级优秀宿舍”称号，利用课余时间勤工俭学，不仅减轻了家里经济负担，而且锻炼了社会交往等各方面能力，提高了个人综合素质。

三年来，他一直担任学生干部工作，从入学至今担任班级心理委员、组织委员。三年的学生干部工作培养了他勤勤恳恳、兢兢业业的团队协作精神，提高了领导组织协调能力.与此同时，他在实验室做两年助理（勤工助学），此间主要是协助老师完成实验教学任务，这样的经历是让他熟悉了科研过程，拥有扎实的基本实验技能，实验动手能力强，多次获得老师好评。他在担任励志社策划部理事期间，成功策划残疾人之家爱心活动，为社会公益事业贡献了一份力量。他多次利用暑期时间积极参加社会实践活动，体验生活，实践科学发展观，个人综合素质有了质的提高。他还曾在混旭老师指导下参与“钌联吡啶DNA传感器的研究”项目，参加了“挑战杯”大赛，并取得一定的成绩。另外他尤其注重外语及IT技能的学习，一次性通过了CET-4取得507分，具备了良好的听、说、读、写能力；在科技迅猛发展的今天，紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，并顺利通过了国家计算机二级（VB语言）考试，并能熟练使用OFFICE办公软件。

本人认为该生在校成绩优秀，工作勤恳出色，态度严谨，待人诚恳，团结友爱，有较强的动手能力和团队协作精神，有相当好的科研潜质，顾推荐到过所，望通过复核！

推荐人：

评残申请理由 篇6

2016年8月12日，下午16时左右，单位在海军试验基地篮球场组织“总体技术部第三届‘睿智杯’篮球比赛”，比赛中不慎被他人撞击左膝关节，随即出现左膝关节肿胀疼痛伴活动受限。次日就诊于中国人民解放军第三一三医院，最后诊断为左膝关节损伤、左膝内侧半月板撕裂伤、左膝前交叉韧带撕裂、左膝关节创伤性滑膜炎、髌骨剥脱性骨软骨炎，医生建议手术治疗。8月30日入院进行左膝关节镜手术，过程中左膝关节内侧半月板大部分被切除。出院至今，多次到三一三医院咨询治疗，在医生的建议下恢复训练，但至今左腿肌力减弱明显，上下楼梯时疼痛感剧烈，走路仍呈跛行姿态且常伴有膝关节弹响、卡顿。每天仅上下班走路（2000步左右）的运动量即产生左膝关节肿胀、疼痛的现象，致使本人不能负重以及参加体力劳动和军事训练。因此，膝盖伤病严重影响了本人的日常的生活和训练。鉴于此，申请评残。

旁证意见1 李迪同志左膝关节伤病确系在2016年技术部篮球比赛中受伤所致，于2016年8月在解放军第三一三医院进行手术。至今明显感觉其走路不适，时有左膝关节肿胀的现象。不能参加单位组织的劳动和体能训练。

旁证意见2 李迪同志左膝关节伤病确系在2016年技术部篮球比赛中受伤所致，于去年8月在解放军第三一三医院进行手术。至今明显感觉其上下楼吃力，并时常出现膝关节弹响、卡顿的现象。膝关节伤病确实影响了该同志的生活、工作和训练。

贯标申请的理由 篇7

（1）我司建立了企业信用管理方针，并形成文件，为本企业各级、各部门人员所理解和实施。对信用管理目标，如产品适用性、性能、安全性、可信性作出承诺并形成相关文件。-（2）我司建立了专门的信用管理部门，根据经营管理实际，设计了信用管理部门组织架构，并将信用管理职责明确赋予有关业务部门。同时，制定了信用管理相关制度。主要包括：信用管理岗位责任制度、信用档案管理制度、客户资信管理制度、客户授信管理制度、合同管理制度、商账管理制度、失信行为责任追究制度，并由我司负责人签署并正式发布执行。

（3）我司信用管理部门负责人由具有信用管理、财务、金融、法律专业知识的人员担当、具有丰富的信用管理实践经验。公司单独编制信用管理部门的经费预算，以此确保信用管理部门正常运转。我司信用管理部门经常适时组织企业管理者、信用管理岗位工作人员进行信用管理知识培训，加强企业信用管理意识。

（4）我司信用管理部门的主要职责包括：A)客户资信管理、B)信用档案管理、C)客户授信管理、D)合同管理、E)商账管理、F)外部信用工具应用、G)其他需要管理的内容

（5）我司建立了客户资信管理，将客户信用信息资源和资信调查进行规范化管理。资信调查主要包括：客户基本信息、人力资源信息、物力资源信息、经营管理状况、财务成果情况、关联企业情况、银行信用记录、所在行业状况等，运用定性分析、微观分析与宏观分析、动态分析与静态分析相结合的评估方法，对客户的资信情况进行全面分析和综合评估；对客户基本素质、财务结构、偿债能力、经营能力、经营效益、发展前景等方面的指标进行评价，得出客户的信用等级。

（6）同时，我司建立了客户信用档案，将客户原始记录和原始资料，进行信用信息评估和决策；对客户授信范围和授信额度、期限、条件进行规范化管理。并且编制客户信用档案，包括客户的基本资料（营业执照、税务登记证、各种资质证书、许可证书、荣誉证书复印件）、客户信用申请表、现场调查表、资信调查报告、财务报表（资产负债表、损益表和现金流量表）、授信额度批准表、客户通话记录、对账单、付款承诺、及其他客户资料等，并制作档案文件夹，实现电子化。当情况变动时，及时进行动态管理、适时更新维护。在保管和调阅时建立了调阅批准程序，记录调阅档案的时间和内容，及时做好回收归档管理工作。

（7）我司在对客户授信时，依据客户的合法性和基本情况、市场对客户产品的需求、客户的付款记录等情况进行审核，决定是否接收其信用申请。在授信额度上根据客户付款风险的高低和客户信用需求量的大小，研究确定对某一客户的具体授信额度。授信方法的采用根据具体情况，采用同业比较法、初次限额法、销售预测法等进行授信额度的测算，如客户到期无法归还，将根据情况采取一定措施，保全企业的债权。

（8）在合同管理上，我司对合同履约的风险会进行全面评估，对合同履约也会进行跟踪、监督，同时建立反馈机制，对合同不能履行的建立责任追究和失信惩戒机制。（9）在商账管理方面，我们主要使用账龄分析、监控与预警、组织催收等方法（10）在外部信用工具应用方面，我司也会利用信用中介机构的服务，不断完善自身的信用管理、改善管理状况、提升社会信誉度、增强市场竞争力。

（11）我司信用管理应用领域主要包括选择供应商、客户授信管理、对外投资、金融机构融资等。（12）在社会责任履行方面，我司很好的维护消费者权益，向消费者提供准确、充分的信息、并提供安全可靠、诚信的产品和服务，保护消费者隐私；在节能环保上，防止污染环境，节约土地和其他资源，有效落实了节能减排措施，保持和恢复生态平衡；在职工权益上，尊重和关爱职工，落实职工合法权益，保持职工收入合理增长，确保职业健康和安全生产，注重培训和激励，建立和谐的劳动关系；在商场竞争上，公开、符合商业道德的开展市场竞争，不以违法、不平等条约约束交易对手，尊重和保护知识产权、反对商业贿赂；在社会贡献上，我司依法纳税，增加就业，发展地方经济，创造社会财富，建设平安企业，持续增加投入，推动技术和管理创新，促进信息技术在企业研发、设计、生产、管理、营销、服务等领域的融合应用，弘扬优秀文化，积极参与社会事务，热心慈善等社会公益活动；经营管理上，企业经营管理具有包容性，遵守法律法规、符合职业道德、依法披露信息并对企业决策及运行的效果效率负责；其他方面，我司没有发生过其他违法违规失信的事件，在所在吴中经济开发区树立了良好的社会形象。

贫困补助申请理由 篇8

您好！我叫江尧军，现年51岁，家住猴嘴振云小区28楼1―602，现是一公司职工，因家庭经济困难，经过再三考虑，特申请贫困补助。我的家庭是一个五口之家：妻子没有工作，本人身体多处骨折，体弱多病，工资太低难以维持家庭开销，现年根将近，天寒地冻，心冷手凉，身着破衣烂衫，无钱购买新衣，中秋借债两千无力偿还，势必影响夫妻团结，家庭经济特别困难。家庭的艰辛深刻影响着下一代生活，家庭的困难已影响着他们的健康成长。

全家人的生活十分困难，让我非常的揪心，不知道明天的路在何方。幸好，我听说我们的这种情况可以申请贫困补助，我异常高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。全家人商量之后，为维持我们家庭的基本生活，过个和谐的安稳年，特申请贫困救济补助。我有理由相信伟大的中国共产党，相信公司领导会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手。

此致

敬礼！

申请人：