教室实训室制度

教室实训室制度（精选6篇）

教室实训室制度 篇1

第一条 学院所有教室（包含普通教室、实验室、语音室、多媒体教室、机房等）均由学校统一管理，教务处负责统一调配。实验室（包括实训室）、语音室、多媒体教室在教务处的安排下归系部管理，各非普通教室应在学院教室管理办法的基础上制订自切实可行的管理细则或办法；普通教学教室归教务处与后勤服务中心共管。

第二条 教务处根据各系部的教学计划安排教室。在教室资源不足的情况下首先满足教学计划内需要的教室使用。根据每学期各系部的教室需求量与学校已有教室资源的具体情况，可以适当对教室使用加以调整。

第三条 教室是学校重要的教学资源，应当尽可能做到物尽其用，各单位必须做到教室的需求与使用一致。

第四条 学期集中使用教室（包括学期中间开课所需的教室），各系部应事先给教务处报送教学计划；由教务处统筹安排。各系部使用的教室确定后，没有特殊情况一般不得随意更改；若有更改，应及时报教务处备案。

第五条 期末考试使用教室，各系部须按照校历，提前一个月把教室需求情况报教务处，教务处在10天之内完成统筹安排工作，考前10天下发各系部。

第六条 临时使用教室，各部门应提前两天向教室管理单位提出申请。对于使用院管教室由教务处负责登记、协调安排，并开具统一的教室使用通知单，提前联系相关人员，并遵守相关的管理制度。

第七条

校外单位通过本校相关部门使用教室，须在征得校办与保卫处的同意后，到教务处登记备案，领取教室使用通知单。教室设施与环境管理

第八条 非普通教室内设施或设备的管理按照各直接管理单位的管理办法实施。

第九条 普通教室设施或设备需要维修，后勤服务中心应定期进行检查，特殊情况可由各系部直接与后勤服务中心联系。教室设施包括课桌椅、玻璃、门窗、电灯、电源插座、开关、电扇等。

第十条 普通教室需要教学用具，后勤服务中心定期添加补充，使用单位也可直接后勤服务中心联系添加补充。教学用具包括粉笔、板擦等。

第十一条 后勤服务中心主要负责学院普通教室的清洁卫生。

第十二条 现代教育技术中心主要负责院属多媒体教室的使用登记、开门、设备维护及卫生打扫等工作。基础部主要负责语音室的使用登记、开门、设备维护及卫生打扫等工作。

第十三条 本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。

河北美术学院

教务处

二OO四年十月六日

河北美术学院 多媒体教室管理制度

第一条

为完善学院多媒体教室管理，提高多媒体教室的教学效能，明确多媒体教室管理人员及教师的职责分工，确保教学多媒体教室正常运转使用，提高多媒体教室的教学使用性能和服务性能，特制定本规定。

多媒体教室机器设备的管理

第二条

多媒体教室的设备包括中控系统、音响设备、电脑设备及专用投影设备等。

第三条

多媒体教室的设备由学院教务处负责清点、登记、造册，物品以原始记载为准。

第四条

多媒体教室的设备添置由教务处根据全院教学和发展需要向学院办公室提出申请，并报学院批准。

第五条

多媒体教室的设备严禁外借。多媒体教室器材设备的保养、操作、维护由管理人员负责，非指定人员不能接触器材设备。

第六条

多媒体教室的设备的终级目标是服务教学，因此管理人员要负责维护设备的正常使用及运转，发现问题隐患应及时向教务处和学院有关部门反映，以便即时解决。

多媒体教室管理人员的职责

第七条

多媒体教室管理人员上课前提前开门，做好课前准备。课后要负责门窗的关闭，负责检查设备电源关闭的关闭情况。

第八条

每年寒暑假前，多媒体教室管理人员要对多媒体设备进行清点、拆转打包并做好防潮包装。

第九条

多媒体教室管理人员在每次接受新教师进入上课时，必须要告知该教师设备使用的有关安全注意事项，积极辅助配合任课教师对学生机器操作过程的指导。

多媒体教室的使用

第十条

多媒体教室的使用由学院教务处统一安排，使用多媒体教室授课的教师需向教务处提出申请，由教务处统一安排。

第十一条

严禁穿拖鞋进入多媒体教室。

第十二条

多媒体教室内严禁抽烟、严禁携带易燃、易爆等危险物品。第十三条

多媒体教室内严禁吃零食，不得大声喧哗、打闹、保持正常的上课秩序。

第十四条

爱护多媒体教室所有专用设备，一律不准擅自挪动、使用。第十五条

违反规定造成多媒体教室设备的损坏，按有关规定处罚。

河北美术学院

教务处

二OO七年七月

河北美术学院

实验（实训）室使用管理办法

计算机实验室是面向全院所有专业提供计算机、网络、软件等进行实验教学的场所，为了规范和强化实验室管理，特制订如下使用管理办法：

一、实验室每学期按各系所报教学计划进行学期的实验课排课。课表一经排定，原则上不得随意变动，保证正常的实验教学。

二、实验教师在教学过程中，确因某些情况需要调动、暂停、增加实验课的，需经系开具证明，申报教务处审核批准。

三、因重大节日、学校活动或其他全校性事务所造成的实验课停课，除教务处要求补课外，实验室原则上不接受教师个人补课申请。

四、凡教学计划外需要使用实验室的，需填写申请报告，递交教务处审核批准。

五、实验课教师上课前应依学校规定接时到达实验室，下课后应敦促学生并一起按时离开实验室，无特殊情况不要滞留实验室，上课时如果实验教师因故未到，实验室管理人员负责通知教务处。

河北美术学院 二OO七年十二月

实验（实训）室卫生制度

为做好实验室内外和设备的清洁工作，保证设备的最佳运行环境，特制定本卫生制度。

一、实验室内严禁吸烟、吃东西，不能随地吐痰，不准随地丢垃圾。

二、实验室使用者有责任保持实验室设备整洁，并督促学生保持卫生。

三、根据清洁卫生工作表，每天应打扫卫生，每月需进行大扫除。

四、管理人员定期进行安全、卫生检查。

五、卫生打扫范围包括：教室、机房、桌椅门窗、楼道及天花板等。

六、卫生打扫的标准：房屋、楼道地面整洁，无果皮纸屑，窗户玻璃干净明亮，物品摆放整齐。

七、对于任何有损于实验室整体卫生形象的行为人，轻者给予批评教育，造成影响的将给予处罚。

河北美术学院 二OO七年十二月

河北美术学院

实验（实训）室管理制度

语音实验室是学院进行现代化教学的场所之一，为了保证全院正常的外语语音教学秩序，提高语音实验室的利用率，特制订语音实验室的管理制度如下：

一、语音实验室是学院外语语音教学的专用教室，一般不得用于其它聚会、娱乐等活动。

二、需要使用语音实验室的系部，必须先提出申请，由教务处统一安排使用。

三、语音实验室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明，认真检查仪器设备的完好程序，如有问题，及时通知主管人员处理。

四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发生的一切责任由当事人负责。

五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

六，使用结束后，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《语音实验室使用情况登记表》。

七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。

八、遵守课堂纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。

河北美术学院

二OO七年十二月

河北美术学院

实验（实训）室安全与卫生管理制度

一、管理人员每天下班前负责检查、督促关锁门窗，关闭水、电开关，切断电源，清除室内外的木屑、废纸等易燃物品。

二、提出和改进安全措施，管理好消防安全器具，并保持室内整齐、清洁。

三、实验室钥匙的管理应由实验室主任掌握，钥匙的配、发要院（系）办公室备案，不得私自配制钥匙或给他人使用。

四、严禁在实验室内吸烟、吃东西，不准带与工作无关的外来人员进入实验室。

五、非工作需要严禁在实验室内使用电炉等电热器和空调，使用电炉和空调等电器时，使用完毕必须切断电源。

六、加强用电安全管理，不准超负荷用电，对电线老化等隐患要定期检查，及时排除。

七、实验室应保持清洁整齐，仪器设备布局合理，建立清扫制度，严禁在实验室堆放杂物。

八、如有盗窃和意外事故发生，不得隐瞒，及时报告主管领导和院领导，并保护好现场，写出事故报告。

河北美术学院 二OO七年十二月

河北美术学院 动漫工作室管理规定

为了给动漫工作室的工作人员营造一个良好的工作、学习环境，安全有序地开展各项工作，确保完成教学任务，特制订以下管理规定：

一、具体管理规定：

1）、工作人员未经负责人或管理人员同意不得擅自移动、带入或带出工作室里的有关设备及物品。搬入搬出需向负责人请示并做好登记，如发现有损坏或丢失，行为人自行维修和赔偿。2）、非工作室人员不得擅自出入工作室，来访需登记。3）、工作室内严禁吸烟，不得带食物入内。

4）、工作室严禁乱丢垃圾，工作人员有责任保持室内清洁，有义务做好保洁工作。

5）、工作人员不得私自调整座位，如需调整须征求负责人同意。

6）、下班后有关工作人员须做好保洁工作，负责关好电源、及电扇、空调等用电设施，管理人员检查清楚后锁门。

7）、工作人员须严格遵守工作室物品管理制度，自身物品自己妥善保管。8）、工作人员要严格按照工作室工作时间上下班，不得无故迟到、早退和缺勤。有事须找负责人请假，并告知管理人员。

9）、工作室人员须按时按量完成工作任务，在完成工作任务的前提下，工作人员可自行安排时间休息或学习。

10）、工作室内严禁大声喧哗、打闹，工作人员有义务降低音响音量，以避免影响他人工作学习。

11）、工作人员未经他人同意不得私自打开或拆卸他人电脑，不得私自动用他人物品，否则承担由此造成的一切后果。

12）、因工作人员自身原因造成的公共财产损坏或丢失，均由行为人自身负责赔偿。

13）、工作室当天安排的保洁工作，工作人员须当天完成，不得延迟或自行取消。

14）、工作时间非特殊需要不得上网。

二、工作室日常管理：吴灿

三、工作室日常考勤： 柳沙

四、工作室设备物品管理：王玖

河北美术学院

视觉系工作室管理制度

1、工作室管理人员，应负责本实训室的长期建设和规划，要明确岗位职责，认真负责，注意分工协作，积极完成各项任务。主要工作由教研室主任和工作室负责人负责其主要的工作。

2、每期开学前根据学校下达的教学计划，确定本学期各专业所开设实训项目及时间安排，根据每学期参加实习的学生人数等其他情况，制定具体工作计划。（3）按确定了的实验项目作好时间安排。根据每学期参加实习的学生人数等其他情况，制定指导教师的具体工作计划。

3、工作室管理人员必须管理好本房间仪器设备及材料工具，定期查看设备故障，检修设备；对不能解决的故障应当立即与相关专业技术人员联系，予以解决。工作室全体工作人员应自觉主动地参与项目的设计、开发研制等工作。

4、工作室管理人员有责任对工作室的科学管理提供建设性的意见，负责记录实训室的工作日记，设备技术档案等。

5、监督学生上课时按照教师的安排完成指定任务，禁止学生在上课时进行与课程无关的操作。

6、在离开工作室前必须关闭计算机、电风扇、空调电源，保证工作室的安全。

河北美术学院

视觉传达艺术设计系 二O一二年五月

河北美术学院

服装系工作室管理制度

为了维护服装工作室的安全和正常的秩序，保障学校教学设备的财产安全，特制定如下管理制度。

一、工作室开放时间：上午8:30至11：40、下午2：40至5：30，学生必须按规定时间进行实训，学生离开后机房管理人员要及时断开电源、关窗、锁门。

二、机器操作的学生应听从老师及管理人员安排。

三、爱护工作室设备，凡是不服安排中损坏机器，按三倍价格赔偿。

四、机器操作的学生，发现问题要立即报告管理员或老师。

五、非本校学生、老师及工作人员不得进入打版房。

六、服装工作室是教学场地，不准做与本教师布置练习无关的其他作品。

七、工作室内严禁烟火以及使用明火，加强防火意识，严防火灾发生。

八、工作室内禁止使用违规电器。注意安全用电，严防触电，电机使用后及时切断电源。

九、工作室要保持整洁卫生，上课时班级应安排好值日，做到每天一小扫每周一大扫。

河北美术学院

服装系

二OO七年三月

河北美术学院 产品工作室管理条例

1.实验室是进行教学、科研的重要场所，对于安全工作要给予高度重视。2.大型设备必须有专人保管，须配有稳压电源，使用前须先检查设备间各电路连接情况，再开稳压电源，然后再启动设备开关。

3.使用设备必须熟悉本设备的性能和操作方法，熟悉操作使用后必须经有关教师和实验人员同意方可进行独立操作。

4.设备使用完毕，必须将各使用器件擦洗干净归还原处，盖上防尘罩，关闭电源，打扫完室内清洁，方可离开。

5.下次使用者，在开机前，首先检查设备清洁卫生、设备是否有损坏，接通电源后，检查是否运转正常。发现问题及时报告管理员，并找上一次使用者问明情况，知情不报者追查当次使用者责任。

6.若在操作使用期间出现故障，应及时关闭电源，并向有关管理人员报告，严禁擅自处理、拆卸、调整设备主要部件，凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。用后切断电源、水源，各种按钮回到原位，并做好清洁工作、锁好门窗。

7.定期维护、检查机器设备的运转情况，保持设备清洁，设备的放置要远离强酸、强碱等腐蚀性物品，远离水源、火源、气源等不安全源。

8.设备不能随意搬动，更不能借给外单位使用；校内人员经实验室主任批准后可在实验室按上述规定使用。

9.爱护机器、设备，按操作规程使用和维护机器、设备，不按操作规程使用机器设备，造成损坏的照价赔偿。

10.如遇紧急情况：水灾，应及时关闭本大楼外或本楼层总水阀；火灾，应及时切断电源，使用灭火器灭火，同时打119电话向消防部门报警。

11.防盗是全室人员的责任和义务，人人必须提高警惕性，克服麻痹思想，重视做好安全防范工作。

12.凡持有本实验室钥匙的人员，均不得随意将钥匙转借他人。

13.对于违反上述规定的，根据本人态度给予批评教育。造成事故者，视情节轻重，给予行政处分或经济赔偿。

14.实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨；室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。

15.节约水电，关好门窗，注意安全。

河北美术学院

产品造型设计系

二O一O年六月

河北美术学院 雕塑工作室管理制度

为确保教室的安全、清洁和正常使用，充分发挥雕塑工作室的功能，为我系的教学服务制定制度如下：

1、雕塑工作室上课期间由任课教师负责管理。雕塑设备由使用班级负责管理，雕塑教具(转盘、雕塑架等)由学生班长统一管理，课程结束由各位学生按顺序摆放整齐。

2、进入本工作室进行制作的人员应爱护公物，遵守管理条例、不得违规操作、损坏或带走室内工具、设备及公共材料。不得乱动他人作业、工具及物品。必须自觉保持室内环境卫生。

3、进入本工作室进行制作的人员必须执行安全操作规范，机械设备的使用，应严格执行操作规范，严格执行安全保护措施，避免造成安全事故。未按操作安全规范而造成事故的由本人承担事故责任。

4、注意室内卫生，不得乱扔泥块，执行卫生轮值制度，自觉打扫卫生。

5、应履行节约、对使用后的材料进行回收集中、确保课程使用。

6、工作室内禁止吸烟、随手乱扔烟头、烟盒等，不得将食物带进工作室内使用，饮用水瓶要随手及时处理。

7、自觉履行工作室值日制度，按照值日安排完成工作室保洁、秩序、整理等工作。

河北美术学院

教室实训室制度 篇2

【关键词】企业制度文化 中职学校 实训室文化建设

【中图分类号】TP3-4；G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0251-02

一、制度文化在实训室建设中的作用

制度文化作为校园文化的重要组织部分，在中高职院校文化建设中扮演着重要作用。完善的制度建设不仅使学校的综合管理科学化、系统化、流程化，其在优化学校的组织管理职能的同时，将企业管理制度引入到学校实习实践基地中，更能改变学校教育教学的理念，培养现代企业切实需求的人才。实训室制度文化建设的重要作用主要体现在以下三个方面。

1.对学生：改变观念，从被教师管理到受制度约束

学生作为学校培养及企业需求的对象，在长久而传统的学校管理理念下，养成了各种事情被教师管理的惯性思维，而教师管理往往表现出很强的个性化特征，不同教师的管理理念与方式也不尽相同，如此便养成了学生只接受某一个人管理的思维定势，造就学生难于适应职场各种制度管理的现象。引入企业制度文化对学生进行管理，主要通过在学校校内实训室及校外实训基地建立与企业生产岗位一致的各项管理制度，如安全操作规程、考勤制度、请销假制度、考核考评制度等，学生必须接受相关制度的约束，而非单纯的“老师全面负责式”管理。这不仅能培养学生接受企业制度管理的理念，更能改变学生观念，增强学生职场角色转变的适应能力。

2.于教师：转变角色，由知识传授人到业务指导者

老师作为教育的主体，承担着“授业解惑”的重任，正是这种思想的主导，很多老师便成了知识的传授人，教师的理论知识与实践知识都更多的体现在“授业”这个环节。而现代企业所需要的是“老带新、熟带生”式的知识传递，因此，引入企业的制度文化，可以帮助老师转变角色，由知识传授人转变到专业业务的指导者，这种角色的转变，将在很大程度上改变教师授课的方式、授课的内容、及老师对学生学习的评价模式，真正构建“现代学徒制人才培养模式”，培养工匠精神，提供学生业务能力。

3.就学校：增加职能，从社会办学需要到提供岗前培训

当前中职学校办学的现状，主要体现为完成学校的社会职能，学校教学的目标及人才培养的标准多以学校自身实际情况出发，办学过程更多强调学校的“主观”性，即“我教什么，学生学什么”。这样的办学理念与态度造就的现状是，毕业学生所学到的知识无法适应岗位能力的需要，用人单位还需要对所聘学生进行个性化、专业化的培训，方可入职，这种现象不仅体现在中职，在高职同样严重。通过引入企业制度文化，学校必然加入更多企业化管理元素，尤其在学生实习、实训、实践环节，更能感受制度文化的作用。这个实习实训过程实际上缩短、拉近了学生适应企业文化，接受企业制度约束的过程。这个过程无形增加了学校的办学职能，即从被动的“社会办学需要”到主动的“提供岗前培训”。

二、实训基地制度文化建设的内容

1.引入基于企业安全操作规程的实训室安全管理制度

安全是学校管理的主线，安全同样是企业生产前提。中职学校传统的安全管理方式是依托教师监督与管理，在实训室制度文化建设中，中职学校应结合不同专业的实际情况引入7S管理制度、编制各类安全生产（实训）管理手册、安全考核管理制度等企業生产的相关规程。

2.制定基于员工请销假管理办法的学生考勤管理制度

中职学校对学生请销假管理表现出很强的随意性，学生可通过请假条、电话、短信等方式告知老师，甚至有先走后假，不假外出等现象发生，更缺乏销假的管理。而企业具有严格的请销假管理制度，究其根本原因，企业将员工的出勤情况与奖惩、晋升、薪资福利进行挂钩，而非单独的管理。中职学校对学生的出勤管理是单一的，随意的，学生因此也不在乎出勤情况的影响。解决这一问题的办法可通过制定基于员工请销假管理办法的规范化的、流程化的请假制度，如形成假条审批流程、假条档案管理办法、销假管理办法、出勤情况与各类实习实训、生产性实践、工学交替机会结合的管理办法等。此举既可有效控制学生的请假频率、强化学生对出勤的认识，更加强了学校的安全管理。

3.形成基于员工激励机制的学生奖惩管理办法

激励的根本目的在于调动企业员工工作的积极性，大多数企业实现激励主要通过构建独特的企业文化、建立科学合理的薪酬制度及建立完善的考核评价体系。中职学校传统的激励机制多通过期中、期末成绩排名来刺激学生的积极性，通过校内公开批评，通报家长等方式来控制学生的违规违纪行为，这种传统的方式既缺乏对学生主观能动的培养，也增加了学生职场的适应难度。形成基于员工激励机制的学生奖惩管理办法，通过对实训项目进行分岗定责，将学生平时及实习实训表现进行量化，建立学生成长档案，并将量化结果与学生参加技能大赛、校内生产性实训、工学交替、顶岗实习、外出参观学习、就业推荐等机会进行挂钩。同时引入升降级制度，制定相应等级所对应的机会选择，使整个奖惩制度化、体系化、透明化，以调动学生的学习积极性。

4.培养基于员工忠诚归属文化的学生爱岗敬业精神

现代企业追求的企业文化实质是创造一种恰当的氛围，以激励员工的工作激情、调动员工的现任感与积极性、让员工能在企业感受到主人翁的地位、培养其在企业的归属感，正是这种归属文化使企业得以长远的发展。作为中职学校，不仅仅只承担传授学生技能的任务，更应该培养学生“学一行、做一行、爱一行”的敬业精神，这种精神将使学生进入职场后快速转化为对企业文化的认可与理解。因此，中职学校在教授学生专业技能的同时，可通过编制员工归属、企业忠诚、爱岗敬业等方面的校本教材或案例，并开设相应的拓展课程，并制定相应的考核方案，把学生对实训岗位的“敬业”态度列入到学生的实习实训成绩的考核中，以此培养学生的爱岗敬业精神。

5.打造基于企业人事管理制度的学生“晋升”管理办法

职业生涯规划越来越多成为学生就业的考虑要素，企业因此更加重视新进员工晋升通道建设，这既可以为企业培养优秀的人才，也可以有效降低企业运作成本。提升中职学校竞争力的根本办法在于培养出优秀的企业需要的毕业学生，为使学生感觉这种企业文化，增强学生在校期间的竞争性，也为解决传统的“班委任命”的人事管理方式的缺陷，在学生实习实训过程中，按企业生产岗位职责将各实训项目进行分岗定责，如小组长、班组长、项目组长、项目经理等职位，并制定各职位对应的职责分工、晋升评聘办法、“福利待遇”标准等管理办法，尤其是生产性实训岗位，在制定以上管理办法的同时，更应将经济效益作为管理办法的重要要素。打造基于企业人事管理制度的学生“晋升”管理办法，不仅加强学生学习的积极性，也增加学生对岗位、责任、职位的认识。

6.建设基于企业业绩考核机制的教学质量检测办法

中职学校传统的教学质量检测多以教师教学环节实施的完整性、学生考试成绩的高低来进行评估，而企业通常根据员工产生的经济效益来进行综合考评，从评估主体上区别，学校强调教师，企业重视员工，这就产生了“供需”不在一条线的现状。因此中职学校建设基于企业业绩考核机制的教学质量检测办法显得迫在眉急，具体做法可通过相对弱化监督教师教学实施环节的完整性，强化学生实习实训成果的重要性，对部分可采用项目式，模块化教学的专业，更应重视其实训操作（生产）的安全操作规范程度、实训成果（生产产品）的標准化程度、生产性实训产品所带来的经济效益等相关指标的考核来检测学校的教学质量。

总之，加强中职学校实训室文化建设中的制度文化建设，不仅使传统的习惯性做法变得有理可循，有章可依，更加强学生在实习实训过程中对企业岗位、职责、制度的认识，同时便于学校管理，使中职学校培养出满足企业需求的技能型人才。

参考文献：

[1]黄光杰.关于高职院校企业实训基地建设的思考[J].企业家天地下半月刊（理论版），2007

[2]王晶，李志勇，贾全国.高职院校创新型实训基地建设的研究[A]，2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C]，2010

[3]方振龙，马骏，于福权.基于校园文化和企业文化的实训基地文化内涵建设的应用与实践[J].科技咨询，2013

作者简介：

实训室管理制度 篇3

（讨论稿）

一、实训室各种设备设施、实训场地主要为学校专业教学服务。实训室的财产管理由后勤科负责，使用安排由教务科负责。

二、实训室管理员负责实训教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作，要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。遵守实训教学的有关管理规定，执行教务科的实训课程安排。

三、进入实训室的学生应当服从管理员、任课教师的安排，在指定的设备上操作或观摩。

四、学生应爱护实训室内各种设备设施，应按操作规程使用实习实训设备。

五、严禁学生将食品带入实训室，要爱护公共环境卫生。使用实训室的班级必须搞好清洁卫生，保持室内整洁有序，以创造良好的学习环境。

六、实训室内不准高声喧哗、奔跑、嬉笑、打闹，不得有乱扔杂物、随地吐痰和乱刻乱画等行为。

七、操作设备时，保持精力充沛，注意力集中，认真操作，牢记安全。

八、实训课结束时，学生应将各种设备按规定摆放整齐，学习委员应协助任课教师认真填好实训室日志。

九、实训教学应勤俭节约，不浪费材料，不带走实训室的任何物品。

十、禁止擅自拆装硬件，凡违反本制度或不按规定操作程序操作造成设备设施损坏的，必须照价赔偿并给予相应的纪律处分。

教务科

实训室使用管理制度 篇4

为确保本我校设计中心的正常运作，特制定如下制度：

一、机房安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、任何教职工、学生没有经过校领导同意不得擅自使用设计中心的计算机来处理私人的事情。

四、设计中心的打印机、喷绘机等设备只为教学、校企合作和学校海报、学校图片打印、设计与制作的使用，请勿用于打印制作私人的材料。

五、管理员必须负责设计中心的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学、校企合作和学校设计制作的使用。

六、未经许可任何人不得外借设计中心内的各类设备、资料及物品。

七、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

八、管理员每天临走前必须检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

苹果机房使用管理制度

为了保障苹果机房正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本机房实际情况特制定如下制度，任何使用该机房的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、机房安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、机房内要保持整洁，不准在机房内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、机房所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本机房任何设备、资料及物品。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

七、每节课下课，管理员必须进入机房检查机器是否损坏、丢失零件等，每节课下课后都要询问当课老师，在机器使用的过程中有没有出现什么问题。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。美术设计与制作项目制作一室管理制度

为了保障美术设计与制作项目制作一室的正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本实训室的任何设备、资料及物品。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

七、每节课下课，管理员必须进入实训室检查机器是否损坏、丢失零件等，每节课下课后都要询问当课老师，在机器使用的过程中有没有出现什么问题。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。美术设计与制作项目制作二室管理制度

为了保障美术设计与制作项目制作二室的正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本实训室的任何设备、资料及物品。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

七、每节课下课，管理员必须进入实训室检查机器是否损坏、丢失零件等，每节课下课后都要询问当课老师，在机器使用的过程中有没有出现什么问题。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。美术设计与制作项目实训室使用管理制度

为了保障美术设计与制作项目实训室的正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本实训室的任何设备、资料及物品。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

七、每节课下课，管理员必须进入实训室检查机器是否损坏、丢失零件等，每节课下课后都要询问当课老师，在机器使用的过程中有没有出现什么问题。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。美术设计与制作绘图实训室使用管理制度

为了保障美术设计与制作绘图实训室的正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、每节课下课，管理员必须进入实训室检查机器是否损坏、丢失零件等，每节课下课后都要询问当课老师，在机器使用的过程中有没有出现什么问题。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。漆画工作室使用管理制度

为了保障漆画工作室的正常运作，持续和营造良好的学习环境，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察机器的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本实训室的任何设备、资料及物品。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

漆画干燥室使用管理制度

为了保障漆画干燥室的正常运作，给学生创作作品提供很好的干燥条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

三、管理员必须负责该实训室的卫生，作品的摆放整齐有序，方便师学取放，保证好随时可以用于教学。

四、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。未经许可任何人不得外借本实训室的任何设备、资料及物品。

五、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

六、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

摄影工作室使用管理制度

为了保障摄影工作室的正常运作，给学生创作作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学和校企合作，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用摄影工作室的设备、器材、服装、化妆品等。

二、学生在没得到老师允许的情况下不得挪动摄影设备和器材。

三、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

四、实训室内要保持整洁，进入无影区人员要穿鞋套，模特鞋底要贴胶。不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

五、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

六、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

七、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

八、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

包装制图室使用管理制度

为了保障包装制图室的正常运作，给学生创作作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学和校企合作，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用包装制图室的设备器材来处理私人事情。

二、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

第一画室使用管理制度

为了保障第一画室的正常运作，给学生创作作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用画室的设备器材来处理私人事情。

二、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

第二画室使用管理制度

为了保障第二画室的正常运作，给学生创作作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用画室的设备器材来处理私人事情。

二、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

美术设计电脑一室使用管理制度

为了保障电脑美术设计一室的正常运作，给学生创作设计作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学和校企合作，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用该室的设备器材来处理私人事情。

二、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

美术设计电脑二室使用管理制度

为了保障电脑美术设计二室的正常运作，给学生创作设计作品提供很好的条件，结合本实训室的实际情况特制定如下制度，任何使用该实训室的教职工、学生必须严格遵守以下规章制度：

一、该实训室只用于教学和校企合作，任何教职工、学生没有经过校领导同意不得使用该室的设备器材来处理私人事情。

二、该实训室的安全工作要预防为主，实训室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

三、实训室内要保持整洁，不准在实训室内吸烟、进餐，禁止随地吐痰、随地乱扔杂物，对散落的易燃或燃物应及时清除。

四、管理员必须负责该实训室的卫生，观察设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学。

五、该实训室的所有设备要做好登记建档工作，防止丢失；个别设备需外借或外调者，要经领导批准，并办理好相应的手续。

六、管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行再准备好下堂课学生所需要的材料为学生上课作好充分的准备。

七、管理员每天临走前必须打扫好卫生，检查机器是否已经切断电源，门窗是否有关紧，做好机房防火、防盗等安全工作。

美术设计与制作项目洽谈室

为确保本我校美术设计与制作项目洽谈室的正常运作，特制定如下制度：

一、洽谈室安全工作要预防为主，洽谈室管理人员必须熟悉消防设施，器材的管理和使用。设备线路除经常检查外，发现可能引起短路、发热和绝缘不良等情况时，必须立即修理。

二、使用仪器，设备，必须严格按安全操作规程执行。

三、任何教职工、学生没有经过校领导同意不得擅自使用洽谈室的设备来处理私人的事情。

四、洽谈室的设备只为教学、校企合作会议的使用，请勿用于他用。

五、管理员必须负责洽谈室的卫生，及时关注设备的使用情况，对一些无法处理的故障要向上级报告，并随时请人维修正常，保证好随时可以用于教学、校企合作接待洽谈的使用。

六、未经许可任何人不得外借洽谈室的各类设备、资料及物品。

七、有任务时管理员应提前15分钟开门，先检查设备是否能正常运行。

插花实训室规章制度 篇5

主要设备：操作台、插花器皿及常用工具。

主要用途：插花员职业技能鉴定、对外培训及学生实习实训活动。

主要实训项目：基础花型制作训练、酒店插花制作训练、会议插花制作训练、家居插花制作训练、商务插花制作训练、礼仪插花制作训练

插花实训室规章制度

插花操作室是学校教学的公共场所，也是一个艺术交流的空间，请在操作时务必遵守以下几点：

１、学生须经教师或管理人员准许后方可入内操作。

２、学生进入操作室，应着装得体，请不要带与教学无关的物品入内。３、操作时须听从教师统一安排，按步操作，不准擅自操作处理。

4、请保持良好的操作秩序，不得喧哗、吵闹、随意走动；杜绝打手机、吃零食、吸烟等违纪违规现象出现。

5、操作时产生的垃圾要及时归类处理，以保证良好的操作环境。

6、操作完毕后请及时整理花材花器，做好室内卫生，关毕电源，关好门窗，经指导老师检查合格后方可离开。

7、操作室的一切物品老师许可，不得擅自取用或带出操作室。由于责任事故造成花器花材等损坏，要追究使用人的责任并按照有关规定赔偿。

8、每次操作培训，教师应提前做好设备的清点和检查工作，实训结束后，教师应做好设备的复查。

9、本室实行专人负责管理。请自觉遵守本室各项规章制度，服从安排管理。

葫芦岛一职专

旅游教研室

插花实训室管理员职责

一、保障实训室内实训设施设备的正常运行，为实施教学计划提供保障。

二、根据教学任务书，提前做好实训所需的设施设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作，保证实训教学能按时进行。

三、要经常对各种实训设备、设施进行认真维护，严格管理，发现问题及时解决，以免影响正常的教学秩序，接到维护申请后必须立即进行处理，并采取有效应对措施。

四、为上课教师使用各种实训设备提供技术指导。

五、课前应提前10分钟开门，协助教师按要求组织学生进入实训室，并与任课教师办理财产交接。

六、上课期间管理员不得擅离工作岗位，以防突发设备故障或事件的发生。

七、课后应按实际填写实训室日志，检查实训室设备，与任课教师办理财产交接，发现问题及时查明原因，分清责任，并写出书面报告交由系领导处理。

八、负责实训室防火、防盗、防水和防触电等日常安全工作，下班前务必关水、关电、关好门窗。

负责实训室的财产登记与管理，与实训教师、学生共同维护好室内环境卫生

餐饮实训室功能说明

本实训室以现代饭店餐饮经营的业务为实训内容，相应配备了中西餐桌、转台、餐巾、口汤碗、汤勺、筷子、味碟、烟灰缸、牙签、各类酒杯以及特用于西餐的各类不同型号的刀叉等餐厅必备的就餐用具，依据《劳动部职业技能鉴定餐厅服务规范》中级技能水平的要求，学生需要掌握如下八项内容：

（1）托盘基本功；

（2）中餐宴会铺台布；

（3）中、西餐宴会摆台；

（4）餐巾折花；

（5）为客拉椅让座；

（6）为客斟倒酒水；

（7）中餐上菜、分菜；

（8）餐厅应有的礼节礼貌、仪表仪容。

通过实训室学习达到餐饮技能中级以上水平，为今后就业准备，掌握扎实的操作技能。

餐饮实训室使用流程说明：

准备工作——着装检查——教师示范——学生操作——总结分析——收场整理

餐饮实训室学生管理制度

1、进入实训室前须准备好所需的一切物品：书、笔、纸等，请不要带与课程无关的物品进入实训室。

2、按时进入实训室，不迟到、早退，确有事者须向班主任请假，并把请假条交给任课教师。

3、学生要仪表端庄，举止大方，规范用语，文明服务，礼貌待人，主动热情。

4、自觉遵守校纪校规，要讲文明，讲道德，讲礼貌，讲纪律，善于学习掌握技能。

5、保持实训室安静、整洁，严禁吸烟、吃零食或乱扔杂物。不大声喧哗、不得随意走动，集中精力按老师所要求的程序进行实训。

6、不私自带走餐厅的所有教学使用物品。

7、操作时注意轻拿轻放。如属操作不当而造成的物品损坏，照价赔偿；如属故意损坏则加倍赔偿。情节严重，将给予纪律处分。

8、学生进入实训室后，要按程序、规定和要求进行餐饮摆台，要认真细致；要管理好物品，若发现问题及时报告指导老师。

9、餐厅的桌布、口布等物品，各班训练完毕后要洗干净交还管理员。

餐饮实训室指导教师职责

一、实训课指导教师应于课前5分钟到达实训室，与管理员办理财产交接，组织好学生进入实训室，做好课前准备。

二、实训课指导教师必须按教学计划进行各种实习实训教学，不得安排其它与教学无关的内容；实训课进行期间，实训指导教师不得随意离开实训室。

三、实训课指导教师应加强实训室内的学生管理，维护好整个教学秩序；建立人员分组、设备分组管理档案；课后，认真做好实训教学日志的记载。

四、实训课指导教师应按操作规程、设备使用说明书或教学需要正确指导学生使用实习实训设备，上课期间如遇不能解决的设备故障应找管理员共同解决。

五、实训课指导教师有责任预防学生故意损坏设备，预防学生因操作不当损害设备。

六、下课后，实训指导教师应当与管理员进行财产交接，对于上课期间出现的实训室设备损坏及设备丢失情况，实训课指导教师应与管理员一起查明原因，分清责任。

七、对在使用实训室上课期间不负责任，违反规定，造成重大影响或损失的教师，按学院教学事故处理办法处理。

餐饮实训室管理员职责

一、保障实训室内实训设施设备的正常运行，为实施教学计划提供保障。

二、根据教学任务书，提前做好实训所需的设施设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作，保证实训教学能按时进行。

三、要经常对各种实训设备、设施进行认真维护，严格管理，发现问题及时解决，以免影响正常的教学秩序，接到维护申请后必须立即进行处理，并采取有效应对措施。

四、为上课教师使用各种实训设备提供技术指导。

五、课前应提前10分钟开门，协助教师按要求组织学生进入实训室，并与任课教师办理财产交接。

六、上课期间管理员不得擅离工作岗位，以防突发设备故障或事件的发生。

七、课后应按实际填写实训室日志，检查实训室设备，与任课教师办理财产交接，发现问题及时查明原因，分清责任，并写出书面报告交由系领导处理。

八、负责实训室防火、防盗、防水和防触电等日常安全工作，下班前务必关水、关电、关好门窗。

教室实训室制度 篇6

关键词：实训室 建设 原则

实训室是做好电力培训、提高职工素质的基础元素，只有打造好特色鲜明、技术过硬、前瞻一流、设施完善的现代化实训室，教师才能得心应手地展现教学理念、实现培训目标，学员才能融会贯通地提升岗位技能、强化综合素质。下面从实训室建设五个原则（即：理技一体化原则、设施前瞻化原则、培训直通化原则、手段现代化原则、标志醒目化原则）入手，谈谈如何做好实训室建设工作。

一、理技一体化原则

所谓理技一体化，就是要构建专业理论与岗位技能一体化实训室，实现一体化教学。理技一体化教学，改变了传统教学模式，将专业知识与岗位技能融为一体，用理论指导技能，用技能验证理论，能大大提高学员分析问题、解决问题的能力，提升学员综合素质。教师既在实训室指导学员实训操作，又能利用现代化教学手段将专业理论融于实践中，形象、直观、实用，针对性强，使学员理论与实践相互促进、同步提高，提高培训效率。

二、设施前瞻化原则

所谓设施前瞻化原则，就是指培训设备、设施建设要立足长远、高起点、高标准、技术适度超前、典型适用、便于淘汰更新、预留发展空间，适应电力发展的要求。

1.适度超前。

电力发展日新月异，新设备、新技术、新工艺不断涌现，更新很快。设备建设不能停留在多年不变的旧思维模式上，应本着适度超前的原则，做好实训设备硬件建设，极力避免走进建成后就落伍、落伍后再建设、培训跟在生产后头转、周而复始地重复投资、浪费人力物力、培训仍然滞后于生产的怪圈。

2.典型适用。

培训设备应具备典型性、实用性、适度普遍性，性能优良，耐拆装、耐检修、耐多次性能特性试验，具有良好的复装恢复功能。要对生产厂家广泛调研，走培训与生产相结合之路，为培训设备订单制造，不过分强调生产要求，而应极力适应培训要求，不能把培训设备当成装潢花瓶，搞华而不实。

3.便于更新，预留发展空间。

在培训过程中，只有设备不断更新，采纳新技术、新工艺，才能不断适应电力发展要求，确保培训具有持续的生命力。变电设备有些比较庞大，如何进行顺利更新，淘汰旧有设备，实现新旧设备的“请进来、送出去”，是必须考虑的重要课题。再则，实训教室要预留足够的发展空间，这样既能保证培训过程中不断补充新型设备，提升学员掌握新技术、新工艺的能力，又能保证学员对生产一线普及使用的挑大梁设备进行实用性培训，真正做到设备更新得心应手，新旧设备互为补充、相得益彰。

三、培训直通化原则

所谓培训直通化原则，就是尽力做到岗位培训与技能鉴定、各种考证（如进网作业电工考证、安全培训考证等）、技术比武相结合，两者形成直通车式培训，先培训、后鉴定考证，以鉴定考证技术等级要求为教学目标，激发学员学习热情，自我加压，变“要我学为我要学”，进而实现培训目标、强化教学效果。培训设施既要考虑到实训操作，又要通盘考虑鉴定考评的规划要求。工位要足够，整个实训室要便于灵活组合，满足培训、各等级（初、中、高级、技师、高级技师）技能考评要求。

四、手段现代化原则

所谓手段现代化原则，就是要利用多媒体等手段，实现教学的现代化，不陈旧落后。教师要具备独立制作培训课件的能力，实现幻灯教学、影像教学甚至动漫教学等现代化教学手段。实训室要具有实现上述教学的配套设施。除此之外，实训室还应配置传统的书写板（最好是可移动书写板），便于教师与学员借助于书写板进行互动交流、书写交流、随机交流及临时性讲解，弥补现代化教学手段所不具备的机动灵活、声情并茂、直面探讨的缺陷。

五、标志醒目化原则

一个好的实训室要具有设计新颖、独具特色、鲜明醒目的标志性图标、文字等，通过标示性设计，展现实训室特色、培训理念，从而不间断地强化学员的视觉感受，强化学员的注意与记忆，激发学员的学习热情。好的标志，能提升培训档次、营造良好的学习环境。应注重以墙面为依托，做好标志性设计，通过文字、符号、图形甚至游动字幕等多方面构思做好实施，具体包括实训室铭牌、宣传标语、上墙规章制度、禁止吸烟标示、用电安全警示等。标语等要具备可更换性，满足培训、鉴定等时效性要求，烘托和营造浓重的学习氛围。学员管理规定、操作规程等要上墙悬挂，做到醒目、可读、便于实施。此外，还要设有公告栏，让学员及时了解所有培训信息及培训要求、培训安排等等。