河南渑池县中小学

河南渑池县中小学（共4篇）

河南渑池县中小学 篇1

一、应试者务必于7月18日上午6:50前，到面试地点：渑池县曹端小学集中，点名三次未到的，视为自动放弃。

7:00到8:00，由工作人员对考生进行资格审查。

二、应试者须持身份证、笔试准考证、面试通知单、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)和教师资格证(往届毕业生需携带)等原件，5张照片(要求与网上报名时上传数码照片同一底版)，进行资格复审。通过资格复审的考生领取《河南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》并认真填写。交工作人员验收后，方可参加面试。

面试地点：渑池县曹端小学(原渑池县第二小学)。

联系电话：0398-4819696 13639833456

三、应试者禁止携带无线通讯工具和与面试无关的物品进入面试考场，已携带的须主动交工作人员保管，考生进入候讲室后，需主动将所带参考资料和通讯工具上交，待面试完毕后退还本人否则一经发现，作违反面试纪律处理。

四、应试者在面试期间要遵守纪律，听从指挥，服从管理。应试者进入面试考点后即实行集中封闭管理，不得随意走动、大声喧哗，禁止与外界人员接触。

五、面试中，考生不得透露出姓名、籍贯、就读院校、经历等个人信息，否则视为作弊，取消面试资格。

六、面试结束后应试者立即离开面试室。离开时不得带走草稿纸等任何资料。 七、应试者违纪，视情节轻重给予警告直至宣布取消面试资格或宣布面试成绩无效。凡在考场内严重扰乱面试秩序，辱骂考官及工作人员，威胁他人安全者，按照有关规定严肃处理。

讲课内容:所报职位相应任教学科，讲课时间为20分钟。 讲课题目：小学学段五年级现行教材。

河南渑池县中小学 篇2

河南省有色金属地质矿产局第六大队承担的渑池县曹窑以西煤下铝整装勘查项目获重大突破。渑池县曹窑以西煤下铝整装勘查项目,横跨三门峡陕县和渑池县,总面积约51km2。截至目前,曹窑以西煤下铝普查区内已确定铝土矿资源量1.94亿t,其中新增铝土矿资源量1.61亿t;黏土矿资源量3 388万t;铁矾土资源量4 684万t;溶剂灰岩资源量3 447万t;菱铁矿资源量2 220万t;赤铁矿资源量524万t。此外,通过组合分析发现部分样品已达到轻稀土矿最低工业品位,对其他共(伴)生矿产资源量评定工作正在有序进行。

岳池县苟角小学校2013 篇3

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标：

1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；打造“生活德育”品牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2、年级分层目标：苟家巷校区(学幼、一二年级):友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；沙坝尾校区(三--六年级)：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员,礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施：

（一）、突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好<<品德与生活>>、<<生活.生命与安全>>课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。

坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

5、切实加强由班主任、少先队辅导员、保育教师构成的德育专班建设，打造一支高素质的德育主力军。

（二）、开好“三个会”，抓好德育队伍建设。

1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。

2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

3、建立班主任手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇.（三）、用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程德育处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。

各月德育主题：

三月——文明礼貌月：

主题——雷锋在我心中

四月——革命传统教育月： 主题——先烈活在我心中

五月——励志乐学月；

主题——他人在我心中

年春德育计划六月——健康成长月；

主题——祖国在我心中

七月——评比表彰月。

（四）、抓实“三创”争先活动，促进“三风”优化。

1、继续开展好创“星级文明班”、“星级文明小卫士”和“优秀班主任”活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。

2、以开展创“星级文明班”和“星级文明小卫士”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。

3、以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。

4、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

5、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。

6、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

7、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，办好“思想教育班”，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。

8、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

（五）、举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。

1、举办第三届“雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛；

2、举办“祖国在我心中”朗诵竞赛；

3、举办“我在书香中成长”读书和故事比赛；

4、举办“阳光体育”春季达标运动会。

5、组织庆六一文艺汇演。

（六）、抓好“三结合”教育，促进学生发展。

1、不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。要让学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

2、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开全校家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

4、抓好寄宿生的保育服务，继续开办亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

四、月工作安排：

三月份：

1、班主任工作计划会；

2、举行“文明礼貌月，雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动。（动员会、扫墓、慰问）

3、全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。

4、开展“植绿、护绿”环保教育活动。

5、举办第三届“雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛。

6、以养成教育为重点，狠抓常规教育。

四月份：

1、“革命传统教育月”活动，清明节组织师生扫墓。

2、开展“亲近大自然、热爱大自然”的环境保护教育活动。

3、分班召开学生家长会。

4、举办“我在书香中成长”朗诵竞赛；

5、期中班主任德育工作交流会。

五月份：

1、举办“励志乐学，他人在我心中”主题活动。

2、举办“阳光体育”春季达标运动会。

3、“六一”庆祝活动筹备。

六月份：

1、举行“金色童年－点燃希望”“六一”庆祝活动。

2、举行“健康成长，祖国在我心中”系列活动。

3、“星级学生”“优秀队员”“优秀队干”评比活动。

4、发展新队员。

七月份：

1、德育工作总结。

2、“星级班级”、班主任工作考核。

河南渑池县中小学 篇4

领导班子开展党的群众路线教育实践活动

专题民主生活会实施方案

根据市委、县委及教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我校教育实践活动第一环节的各项工作已经顺利完成，将进入‚查摆问题、开展批评‛ 环节，为开好学校领导班子专题民主生活会，制定如下实施方案。

一、明确会议主题

在进一步学习、征求意见、查摆问题、开展谈心、撰写对照检查材料基础上，学校领导班子初步定于6月26日（具体时间待县教育局督导组批复后）召开以‚为民务实清廉‛为主题，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点的专题民主生活会，以整风精神开展深入的批评和自我批评，达到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结的目的，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

二、精心组织会前学习

学校领导班子要按照中、省、市、县对教育实践活动的总体要求，把学习教育贯穿始终。在召开专题民主生活会前两天，组织班子全体成员进一步学习《党章》、《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和总书记一系列重要讲话，特别是在参加河北省委班子专题民主生活会上的讲话精神；学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议、中央八项规定和省十项规定；学习全省

1教育实践活动动员大会、省委《实施意见》、省委书记王东明的讲话和省实践办关于教育实践活动的一系列文件精神，认真研读规定的文件和学习材料，更进一步的统一思想，提高认识，增强宗旨意识和群众观点，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的部署上来，为开好学校领导班子专题民主生活会奠定基础。

二、深入对照查摆问题

（一）继续广泛征求意见。在教育实践活动第一环节征求基层意见并进行通报的基础上，进一步改进征求意见的方式方法，努力扩大征求意见的范围，针对开好专题民主生活会继续广泛征求意见。学校领导班子及成员要把自己摆进去，把查摆问题的目光聚焦到‚四风‛上，要特别注重结合本部门和个人的思想实际，严于解剖自己，把问题找准找实。

（二）深入开展谈心活动。学校领导班子及成员在召开专题民主生活会前，要开展深入的谈心活动，其主要内容是征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想，增进理解，化解矛盾；帮助问题较突出的同志提高认识，正视问题。学校领导班子主要领导与班子成员、班子成员之间都要相互开展谈心活动，既主动谈自己的不足和问题，也诚恳地指出对方存在的不足和问题，提出改进作风的具体建议，要坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，真正把问题谈开、谈深、谈透，找准找实，达到理顺情绪、化解矛盾、增进团结的目的。

（三）认真撰写对照检查材料。召开专题民主生活会前，领导班子

及成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。领导班子材料内容主要包括：查找出的主要问题；产生问题的原因分析；今后努力方向和改进措施。班子成员材料内容主要包括：遵守党的政治纪律方面；贯彻落实中央八项规定及省十项规定精神和市县相关规定精神、改进工作作风方面，转变作风方面的基本情况；‚四风‛方面存在的问题及具体表现；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施；对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评建议意见。撰写对照检查材料要在解决问题上下功夫，要开门见山，直奔主题，突出重点，内容实在，剖析深刻，触及灵魂。

学校主要负责人亲自抓领导班子对照检查材料的撰写，班子每个成员都要自己动手撰写对照检查材料。领导班子及成员的对照检查材料由学校主要负责人审核把关提出意见，进一步修改完善后，报县教育第四督导组审阅。

四、认真开好专题民主生活会

（一）、召开民主生活会：

1、时间：2014年6月25日星期三

2、主要内容：紧扣为民务实清廉的主题，落实‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛总要求，从学院贯彻落实中央八项规定和省委的实施办法切入，查摆领导班子和个人存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等‚四风‛问题，深刻剖析‚四风‛问题存在的原因，分析研究改进措施和制度建设。

3、参会人员：县教育督导组领导同志、学校领导班子成员、两代表一委员、退休老党员、老教师和教职工代表。教育局政工股和监审股人员列席会议。

4、会议议程。主要包括四个方面：一是学校主要负责人代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；二是学校主要负责人和领导班子其他成员依次作个人对照检查发言，每位同志对照检查发言后，其他班子成员要逐一对其开展批评；三是局督导组负责同志对专题民主生活会情况进行评价；四是指导专题民主生活会的领导讲话。

（二）学校领导班子专题民主生活会上，主要领导同志要原原本本地通报会前汇总梳理的意见建议，使每位班子成员明确领导班子及个人在‚四风‛方面存在的突出问题，了解基层和群众对业务工作提出的意见建议。

（三）要按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，结合班子和个人的对照检查材料，以整风的精神，运用批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，又要解决思想问题。

（四）领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真对照检查，不评功摆好，主动揭短亮丑，班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的批评帮助，防止以谈心谈话代替自我批评和诚恳的相互批评、会上不说会下说的情况发生；要以严的标准、严的措施、严的纪律，真正对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫

除。

（五）领导班子专题民主生活会要坚持原则，各成员要进行深刻的自我批评，真正触及灵魂，深挖思想根源，防止避重就轻；成员之间要开展诚恳地相互批评，真诚帮助提高，防止好人主义。坚决避免对上级放‚礼炮‛，对同级放‚哑炮‛，对自己放‚空炮‛，真正做到‚红红脸、出出汗、排排毒‛，达到团结—批评—团结的目的。

（六）学校领导班子专题民主生活会邀请县教育局第四督导组领导和成员进行指导，学校主要负责人亲自主持；要严肃专题民主生活会纪律，班子成员无特殊情况，不得请假；要明确会前、会中、会后主要工作内容，严格落实意见反馈、谈心谈话、剖析检查、开展批评、整改落实、会后通报等工作要求。

四、切实抓好会后整改落实。

（一）领导班子专题民主生活会召开后一周内完成会议情况通报、会议材料上报和整改措施制定工作。主要就会议总体情况、班子和成员对照检查、开展批评和自我批评的情况、查摆出来的主要问题以及下一步整改的具体措施等方面形成书面通报材料，报县教育局第四督导组审阅后，由学校主要负责人主持召开通报会，在一定范围通报学校领导班子专题民主生活会情况和班子成员对照检查情况；召开民主生活会情况要形成专题报告送县教育局第四督导组审阅后报县教育局实践办。

（二）针对基层意见反映出的、专题民主生活会查摆出的问题，无论是班子的或者是个人的，都要从现在做起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望，不敷衍塞责，抓紧制定整改任务书、落实任务时间表，并在一定范围公示，实行一把手负责制，将整改任务具体落实到部门，能立即整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要积极创造条件整改，并做出承诺；需要多部门（单位）配合的，要主动协商解决，并及时向上级汇报。

（三）认真抓好‚废、改、立‛工作，坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、促落实，严明制度，严格监督，严肃问责，切实推进工作作风转变，使密切群众、联系群众长效化，制度化。

五、认真落实各项要求

（一）高度重视，坚持‚一把手‛负责，认真贯彻中央、省委、市委、县委、县教育局党委和督导组有关要求，学校主要负责人要切实履行职责，带头开展谈心，带头开批评与自我批评，带头进行整改，要严格规范程序、内容、标准，防止和克服‚走过场‛的现象。

（二）要聚焦作风建设，贯彻整风精神，做到敢于开展批评，敢于直面较真，敢于思想交锋，敢于暴光亮丑，切实提高专题民主生活会的质量，真正使领导班子每个成员接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。