一心二用

2024-07-19 版权声明 我要投稿

一心二用(共12篇)

一心二用 篇1

最后,老师布置了第三道题:请你们同时用左手画圆,右手画正方形。听完题目后,课堂上马上像炸开了锅一样,大家都叫了起来”哇,这也太难了吧。“但是我还是双手拿起铅笔左右开弓,试了几次都没成功。老师还让我们每个人到黑板上画了一次,结果都画的乱七八糟的,有得像牙齿,有的像小桥,还有的像斧头… …真是五花八门,看到这些作品,大伙儿都笑痛了肚子。老师也亲自在黑板上画给我们看,我心里想老师肯定画得很好。没想到,最终老师画出来的图跟我们也差不多,歪七扭八的。

老师告诉我们为什么最后一道题目没有一个人能做好呢,原因就是因为一心二用了,所以连一个图形也画不好了。这件事告诉我们,做任何事情都要专心致志,不能一心二用,否则任何事情都没法成功。

一心二用 篇2

记得几年前读过一本书,是杰克·凯鲁亚克的《在路上》,书中描写的是一群美国青年,漫无目的地在公路上开着车,漂泊在美国大地上。作者在书中曾借主人公迪安·莫里亚蒂的口对人生有这样的质问:“老兄,你的道路是什么样的呢?——乖孩子的路,疯子的路,虚无缥缈的路,浪荡子的路,任何的路。到底在什么地方,给什么人,怎么走呢?”这或许可以理解为是一种“哈姆雷特”式的质问。在西方古典文化走向黄昏的背景下,凯鲁亚克这些文化游离分子开着车行驶在公路上,在公路上留下的长长的身影,用文字书写他们对于青春的态度和理解。

美国被认为是公路游最好的国家,不可计数的公路,沿途的迷人风景。在这个向往自由的国度,有着许许多多热爱旅行的人,而公路游正是美国人的最爱之一——打包行李放进车箱,马上驱车上路去享受大自然的休闲生活。美国共有400多座国家公园,在春秋季野营的好时节,美国人买顶帐篷,带好炊具和防蚊虫喷雾,再阅读些野外常识,就可以跳进车子里,开始一段未知的旅程。想象开着私家车,无拘无束地行驶在广阔公路上的场景,当路边的风景呼啸而过,城市中的所有不快与压力都倾泄而出,感觉何其爽快!

在被喻为“死亡之海”的世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠上有一条公路,是目前世界最长的贯穿流动沙漠的等级公路——塔克拉玛干沙漠公路(北起天山南麓绿洲城市阿拉尔市,南到昆仑山北缘新疆省和田市)。这里自古以来就是古丝绸之路的中心,如今已是石油勘探开发的主战场,是中石油、中石化的主力油气田基地,途经轮南油田、塔河油田、塔中油田,促进了地方经济的发展,目前也是众多旅游者前去观光的目的地之一。塔克拉玛干公路北接轮南油田公路网与314国道连通,南与315国道相接,全长522公里,其中流动沙漠段公路北起肖塘,南至民丰县城,全长446公里。在沙漠公路沿线每隔20公里修建一个水池,作为野生动物的饮水点;每隔一段距离还设置一条野生动物专用通道,并在野生动物经过的地段设置提示牌,示意司机减速缓行。

川藏公路与新藏公路是我国新建成的两条极具旅游资源的公路。川藏公路,属于318国道的一段。在这条路上,拥有着丰富的自然与人文景观,保存着许多的多民族风俗习惯和历史遗迹,亚热带的鸟语花香,高原冰川的苍茫壮阔……它就像一张中国名片,为世界展示着中国的美景。

新藏公路,是进藏线路中平均海拔最高的线路,被称为“铺在天上的国道”。挑战新藏公路,更多的需要勇气与毅力,这条对人的心理和生理进行双重挑战的公路需要你有巨大的能量去战胜它。

一心二用两不误 篇3

法国心理学家布朗就能够一心二用。他能够一边向听众朗诵一首诗,一边又在写另一首诗,等诗朗诵完后,写的诗也写完了。他还能够一边朗诵诗,一边进行着复杂的乘法演算,等诗朗诵完时,演算结果也出来了!

但是,一心二用并不是人人都能进行的,大部分人还是无法做到一心二用。

有一次,英国一位参议院议员需要在一次重要的会议上发言,但是,由于时间有限制,他事前请邻座的议员在他讲了5分钟后给他提个醒。

这位议员滔滔不绝地讲了5分钟后,邻座的议员就用臂膀推了推他,暗示他时间到了。

但是这位议员没有反应;邻座见状就又使劲地捅了捅他,结果这位议员还是没反应。后来,邻座只好用针扎他,这位议员被刺得几乎要流血了,但是他仍然没有反应。

大约15分钟后,议员自己觉得讲得太多了,就停了下来。当他坐下的时候,他生气地对邻座说:“你怎么不提醒我停下来?”

可怜的邻座其实不知提醒了他多少次!

这位议员就是因为把注意力放在了发言上,只顾发言而忘了发言的时间。

父母在家里肯定也经常对你说,不要一心二用,要一心一意。这主要是强调了注意的集中性和稳定性,让你尽可能集中注意力。

其实,适度的一心二用也是非常需要的。比如,一边听讲一边记笔记就需要一心二用,如果只听不记或者只记不听都是不合适的。那么,怎样一心二用呢?

老师讲课时要注意听,听讲时还要快速地想想,当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料就简要地记一下,以帮助课后复习和理解。如此分配注意于听、想、记上,以理解内容为重点,兼顾各方面。

需要注意的是,进行一心二用时,同时进行的活动不能都非常复杂、困难,必须是比较熟悉的。比如,上例中的布朗进行的一心二用都是他比较熟悉的。如果两件事情或两项活动都比较困难和复杂,一心二用法是行不通的。这样,往往是两件事情都做不好,两项活动都开展不好。因为注意的集中性和注意的分配性在一定程度上是对立的。比如,你写字都比较困难,怎么可能做到边听讲边记笔记呢?总的来说,听讲是主导,记笔记是比较不费力气的,这样才能分配好你的注意力。

【练一练】

小游戏:两不误

和同学一起一边听故事,一边进行加法运算,让另一人做裁判,然后检查计算错误情况,再把听到的故事复述一遍,看谁记得的细节多。

【小秘诀】

在日常生活中,多利用洗碗、洗衣服的时间背英语单词、听新闻,不知不觉就能提高注意的分配性哦!

【你知道吗?】

给自己规定期限。

一心不可二用作文 篇4

老师一走进来就对我们说:“嘿!看好了!我左右开弓,左画方右画圆!大师之作,谁想要啊?”

老师开动了!只见她左一只笔,右一只笔地画了起来,迅速地用笔尖在纸上画了几下,“当当当当――大师画好了,请看―――”我晕,圆像柠檬方像爱心,这还是什么大师之作啊!

“你们也来试试吧!”老师话音刚落,我就开动起来,嘿,我就不信能画不好!

我左拿一只笔右拿一只笔地开动了起来,开头不错,可是一到圆要转弯的时候,方也一起转了起来,“别别别……”方的直角不知道被什么磨平了。

这个算是给搞坏了,哎,重新画一个。我这回可吸取了经验,方画一点儿,圆再画一点儿,突然,同桌看到我画画的方法后,大吃一惊,她悄悄对我说:“是双管齐下,不是单管下!”我的脸一下子红了。

“大家停了啊!来,有请杨`上台作画!”杨`信心满满地走上了台,她全神贯注地画着,只见她圆正要转弯的时候,突然僵住了,正方形的边成了波浪线,圆的.弧线却成了直线,只见她咬紧牙齿僵着手画,哎呦!她画得方不是方,圆不是圆,而是方圆大合体!“哈哈哈哈!”我们在欢笑声中结束了这场开心的游戏。

一心向党 一心为党 篇5

九沟小学陈天亮

今天,是中国共产党成立95周年日子。回顾党的战斗历程。我的心情非常激动。在炮火连天的革命战争年代,毛主席领导人民打天下,经历了无数艰难险阻,有多少仁人志士,有多少共产党员,为了人民的解放事业,壮烈牺牲。是他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。但是,在一个时期我们的党也曾经走过一段曲折道路,背离了走群众路线,背离了实事求是的原则,开展了轰轰烈烈的文化大革命运动,林彪、四人帮横行,制造了大批冤假错案,使党和国家受到巨大损失。是党领导人民,拨乱反正,重新回到了正确的轨道。邓小平同志的南巡讲话,吹响了中国改革开放的号角,一个建设有中国特色的社会主义道路的伟大蓝图,在中国大地上变为现实。农村开始实行联产承包制,深圳等地实行经济特区,打开了对外开放的大门。短短的三十年,我国发生了深刻变化,从一个贫穷落后的国家,发展成为世界第二号强国。无论是城市或者农村,都产生了日新月异的变化,我国在世界上的地位和形象都举足轻重。无数事实说明,我们的党不愧是一个伟大的党、光荣的党、正确的党。

中国梦,是中华民族伟大复兴的是梦,人民梦,是幸福的梦。总书记正带领我们朝着这个目标而努力。作为一个人民教师,一个普通的党员,我们应该怎样做呢?我想:我们应该做好自己的事情,从点滴做起,从小事做起。这次杭州学习感受最深的是丁蕙小学校长的举动。吴校长看到食堂的地上有一团米饭,就弯了腰去捡。他不是一般的校长,而是全国的名师、名校长,年薪百万。我们没有成就,只能说明我们努力不够,不能怨天尤人。只有默默无闻的做好自己的事情,才能为党增光添彩,为国家作贡献。才能在自己的人生写上辉煌的一笔。我们所做的一切,群众是知道的,党是知道的,可以这样说,是有回报的,那些名师,名校长都不是玩出来的,都是一步一步干出来的,他们在奉献自己的同时,党和人民给予了他们的荣誉和地位。

我作为一名在教育战线上工作的老教师,想说一句心里话:“党对得起我,对得起大家。”教师的工资待遇不断提高,这是大家看得到的。一般的老师最少也有大几万吧!我工作时间长一点,工资接近十万元,和农村种田的农民相比,至少是四、五个农民的收入。但是,我们千万不要和公司经理比、私营老板比。因为,我们是在农村,只能和农村比。我觉得这样就够了,就幸福了。

我还有两年就要退休了,只要是身体条件允许的话,我会坚持到底,为教育事业做出最后的贡献。一心向党,一心为党。

公正司法 一心为民 篇6

宋鱼水出生在美丽的胶东农村,故乡人民的勤劳朴实、正直善良、自尊自强,以及爱憎分明、坚韧不拔等优秀品质,对她最初的人格形成产生过深刻影响。她从小就有着浓郁的“百姓情结”,对百姓的爱发自内心。

1989年,宋鱼水从中国人民大学法律系毕业后被分配到海淀法院,4年后被任命为助理审判员并开始独立办案。她办的第一个案子很不起眼,是一个只有几百块钱的小案。原告是位民工,衣服破旧得看不出颜色,尽管屋里有暖气,还是不停地发抖。他状告一家饭馆的老板欠钱不还,还数次粗暴地把他赶了出来。这是他起早贪黑给这家饭馆送菜一年的全部所得,患重病的妻子和上学的孩子,都眼巴巴地盼着这点钱。

为了办好这个案子,宋鱼水亲自找到这家饭馆了解情况。老板也喊冤枉,说这家饭馆因为经营不善多次倒手,买民工蔬菜的老板早就没了踪影。宋鱼水认真听完后说:“你说你冤,这位送菜的农民也就更冤了。这账虽不是你欠的,但你承租了这个店,你就应该先还上。关于这一点,法律上是有明确规定的。”当被告表示听从调解之时,宋鱼水也充分考虑到被告的合法权益,提醒他可以依法向过去的承租人追偿。

案子圆满了结。那位农民拿着自己的血汗钱含泪而去,被告也为宋法官的真诚之心深深感动。宋鱼水对这件事感触颇深,她在文章中写道:“虽然每个人的文化层次、生活背景不一样,但是人们本性中追求平等和正义的要求是一样的;小额案件与标的重大的案件相比,似乎不值一提,但一个公平正义的社会也应该是一个不分贫富贵贱,一样充满关爱的社会;自己一生中可能会审理几千件案子,而许多当事人一辈子可能就进一次法院,如果就是这惟一一次与法律的接触让他们受到不公正对待,让他们得到一个自己想不明白的结果,在他们心中会留下深深的伤痕。伤害了一个当事人,就多了一个不相信法律的人。而维护了一个当事人的合法权益,就会增加一分人们对法律的信仰、对社会的信心。”

这就是宋鱼水思想认识的高度。她把一案一事与法律和整个社会联系在一起。

有位大学教师,牵头把几位同事凑起来的60余万元借给某市政府驻京办事处,本以为能得到可观的回报,可没想到几年过去,连本金都收不回来,每次催要,办事处都以种种理由推延。恰逢学校集资建宿舍楼,几位同事都急着用钱,这位教师在再次催要无果的情况下,把办事处告上了法庭。

案子到了宋鱼水手里,宋鱼水决定先做被告代理人的工作,详细介绍老师们等房多年的迫切心情,并委婉地提出,政府作为民事诉讼的一方,更应该表现出高姿态,给人民群众树立诚实信用、崇尚法律的榜样。

入情入理的分析说服了这位代理人,公正亲和的法官形象也更让代理人内心折服。他当天就向市政府报告并制定了还款计划,第二天便急忙赶回北京与大学老师达成协议,承诺本金与约定利息一次偿还!老师拿到钱,万分感叹地说:“只有人民的政府人民的官,才能让人民打赢官司,一名好法官就是老百姓头上的一片青天!”

利为民所谋

宋鱼水常说:“法官仅仅做到公正还不够,不能一判了之,还必须将法律规定、法律标准向当事人“释明”,将法理及时传达给当事人,这样才能赢得他们的理解和遵从,尤其是当人们法律素养还不是很高的情况下,就更有为其辨法析理的必要。

1997年,北京市政府决定淘汰所有“面的”。一时间,几乎所有出租公司都向司机提出解除合同、收回车辆进行更新的要求。出租车是这些司机主要的生活来源,因此,他们纷纷提出补偿,一些司机还为此上访、静坐、围堵交通或到法院告状。

身处矛盾中心,宋鱼水始终注意从改革、发展、稳定的大局考虑案件的处理。她迅速了解案件背景,分析矛盾性质、特点,及时传唤双方,明确告知出租公司:第一,用司机的钱买车再租给他们,这种行为政策不允许;第二,司机每天工作十几个小时,公司应该考虑他们的利益。同时,宋鱼水也给司机们讲解车辆更新的社会意义,要求他们顾全大局,相信法律,不要做出事与愿违甚至违法的事。

宋鱼水的调解,让案情开始沿着良性方向发展。最后,多数司机与公司达成了协议,那些观望的公司和司机,也都依照法院裁判的原则,自行解决了纠纷。出租公司很快恢复了经营,司机们也心服口服。

学会倾听,让当事人把话讲完,是宋鱼水判案的第二大特色。

有一起出版合同纠纷案,原告是老作家,由于对相关法律了解不够,庭审中尽管情绪激动又妙语连珠,却一直不能准确地讲出法律上争议的焦点;反复十来遍就同一个问题进行论述,旁听席开始有人打起瞌睡。

担任审判长的宋鱼水却一直没有打断老作家的陈述,直到中午12点多,庭审辩论才结束。当原、被告双方的情绪终于缓和下来,当事人均表示没有新的说明了,宋鱼水才向他们说明出版合同方面的法律规定,指出双方在合同履行中的不当之处。

老作家一言不发,仔细听完宋鱼水的讲解,突然出人意料地站起来,心悦诚服地说:“法官,我接受被告的方案。”随后他对宋鱼水解释道:“你是第一个完完整整听完我讲话的人,你对我的尊重让我信任你,我尊重法庭的意见。”

就这样,原、被告双方当场达成调解。

真诚调解,建设性结案,是宋鱼水判案的第三大特色。这样的案例不胜枚举。

宋鱼水审理过一起技术秘密侵权案。在铁的事实面前,被告感到非常的绝望。因为,这种案子一旦判决,被告公司投入的大量资金将血本无归。

宋鱼水想,如果原告许可被告使用这项技术秘密,被告就能转入合法运营,同时,原告也可以得到一笔可观的补偿,如此一来,双损就变成了双赢。经多次调节,双方终于达成协议。并且,原、被告都跳出官司,开始考虑双方今后的更大发展。

换位思考,理解当事人苦衷,是宋鱼水判案的第四大特色。

语言亲和内敛,折射法律的公正与威严,是宋鱼水判案的第五大特色。

宋鱼水是一位性情温和的女子,说话轻声细语,神态和善安详。但这不妨碍她成为最优秀的法官和最威严的审判长。因为,她的威慑力从来都不是靠洪亮的声音、严厉的表情或刻薄的语言表现出来的,而是通过透彻分析、准确判断和充分说理来显现。换言之,她是用公正和善意的力量让人心服口服。

人格魅力光彩照人

在知识产权庭,宋鱼水实行的是人文化管理,民主氛围和学术氛围浓厚。在同事眼里,工作中她是经验丰富、领导有方的庭长;日常生活中她则像自己的亲人,热心、细心、知心,让人时常为之感动。一次,庭里一位年轻女同志出国学习归来,当时已是腊月二十九。因为她家在外地,想回去已经来不及了;她也不敢奢望有人接、帮助拿拿沉重的行李――毕竟大家都忙着过大年啊!孤单和委屈盘桓心头。

就在她推着行李车,刚从机场出口向左转的时候,突然听到有人在喊:“小马、小马,看这儿!”她扭头一看,发现宋庭长正从人群中往前挤,手里捧着一束洁白的百合花。“庭长您好忙,怎么会来,还买花给我?您怎么知道我喜欢这种花啊?”

宋鱼水的爱人笑着说:“是我们家这位问了一圈才知道你喜欢百合。还说你一个人在北京,没人接心里该难受了。我还是第一次发现她这么浪漫呢!”这位年轻的同事轻轻地叫了一声“宋姐”就再也说不出话来。

面对工作,宋鱼水奉献已成为习惯。身为母亲,宋鱼水更有九曲柔肠。刚独立办案那年初,工作特别忙,爱人又在远郊县工作,她只好狠着心,把不满周岁的儿子送回山东老家。年底,她又承担起全庭到外地送达和调查的任务,全国各地四处奔波。一回到北京,她把手头的工作一交代清楚,就迫不及待地往山东老家赶。然而,当她蹲在儿子面前,满怀欣喜地伸出双臂,轻声叫着儿子时,儿子却紧紧抱住姥姥,用眼睛的余光偷偷打量她。“儿子不认识我了?”宋鱼水愣在了那里,泪水滚滚而下。

做称职的法官,还是做合格的母亲?宋鱼水的选择令人有些意外――她选择了二者同在。假期一满,宋鱼水毅然把孩子带回了北京,她决心在干好工作的同时,还要让孩子拥有完整的母爱。自然,这会让自己更累和付出更多。但她无悔。

宋鱼水性情温和,甚至看上去有点弱不禁风。但在原则问题上和面临威胁之时,她却呈现出了斩钉截铁、大气磅礴的一面。

宋鱼水法官用自己人格的力量,折射出法律的神圣和尊严!

与法律一起成长

中关村是中国的硅谷,在知识经济飞速发展的同时,必然涌现众多疑难、新鲜、重大案件,单靠以往的经验已不能适应时代和工作的要求。宋鱼水勤于在学习中思索,在实践中总结,每每遇到此类案件,几乎每次都能拿出颇有创意的可行办法。

美国著名大法官卡多佐说:法律是生长的。

宋鱼水十分欣赏这句话。法律是生长的,法官也要与时俱进、不断成长。

宋鱼水审理过一起经销权纠纷案件。一家公司在经销各种品牌的啤酒时,把大量过期啤酒的生产日期涂改后倾销,引起了消费者的愤慨。这家公司经销的各类啤酒销量一落千丈,其中有一个品牌的啤酒损失最为惨重。无辜受到牵连的总经销商,为此单方终止了这家公司的经销权。这家公司随即把总经销商告上了法院,诉称:总经销商单方终止合同履行属违约行为,应该承担由此产生的一切法律后果。

由于当时就经销合同我国尚未有明确的法律规定,如何对案件进行裁断,无疑是作为法官的宋鱼水面临的一个巨大挑战。

宋鱼水没有机械地引述法律原则,而是充分发挥庭审功能,把握案件争议焦点,并在庭审后查阅大量资料,参考国外相同的案例,和同事们开展研讨。在对案件事实、法理依据都有了明确了解后,在长达6000余字的判决书中,宋鱼水开创性地将丧失商业信誉作为解除经销权的法定事由,用法律原则作为裁判的依据,并将证据质证与认证等写入判决,对判决书体例进行了创新。该案的审理得到了旁听的北京市各委办局的60多位领导的好评。后来,这份判理充分,逻辑性强的判决书,被许多法院作为范例,并被评为北京市法院民商事审判优秀裁判文书一等奖。

本案双方当事人对法院的判决都心悦诚服,没有上诉。

2002年,某著名学者诉一家数字图书馆的著作权侵权案。可当时,对数字图书侵不侵权,法律没有明确的规定,更没有审判实践。因此,对这起案件的审理,不仅影响到双方当事人的实际利益,而且事关中国数字图书馆的发展方向。

宋鱼水和她的同事们,知道这起案件的分量。他们把探索法律前沿问题和园区发展中出现的新问题融合在一起,查资料、搞论证、找依据。他们认为,这个公司不属于公益性的,其行为侵犯了著作权人的信息网络传播权,随着互联网的广泛运用,数字使用方式会给著作权人带来更大的损害和影响。因而判决:构成侵权。这个案例当年被评为全国十大著作权侵权案件之首,上了《最高法院公报》。

像这样“全国首例”、“全国第一起”的案例,宋鱼水和她的同事们办理了多起。骄人业绩的取得,无疑是与宋鱼水和法官同事们的求知探索精神分不开的。

甘化我身守正义,毕生护法为人民。

济南爱迪:一心只为百姓致富 篇7

您别发愁, 有这样一家科技公司, 他们秉承着帮百姓致富的理念, 多年来一直在兢兢业业地研发和精选适合百姓的创业项目, 帮助大量普通人走上了创业致富的道路。他们就是济南爱迪科技发展有限公司。

不让百姓致富, 我再成功也没意义

“要赚钱, 上济南。”这句已经在不少创业者中间流传的顺口溜充分体现了投资者们对济南爱迪的认可。如今他们又推出“免费培训、免费经营指导、免费赠送致富技术”的更加优惠的政策, 以帮助投资者更轻松地创富。爱迪公司张总这样说:“如果我们推出的项目不能让老百姓致富, 我再成功也没有任何意义!”

济南爱迪是一家具备一定规模化的产、供、销一条龙服务的实体企业。公司本着创业、创新、诚信、合作、共赢的经营理念, 以质量求生存, 以信誉求发展。主要从事生物技术开发、产品供求, 技术转让等多元化服务。公司立足济南, 面向全国, 与上百家高等院校, 全国各地许多企事业单位及个人建立广泛的业务合作关系, 并取得了可喜的社会效益和经济效益。《大众投资指南》、《科学种养》、《致富时代》、《新财路》、《百姓创业》、《生意经》、《商界·城乡致富》、中央电视台《中国农民致富报道》、《乡村季风》等数十家国内知名媒体争相报道。单位被授予“重合同守诚信企业”、“中国科技创新优秀企业”、“质量信誉双保障示范单位”证书、山东省科委评为“山东省星火科技服务基地”。那么, 爱迪公司究竟是依靠哪些好项目帮助百姓致富的呢?最有利的证据莫过于一个个真实的致富实例。

屡败屡战十几年, 牵手爱迪真赚钱

高兴, 江苏苏北人, 今年36岁, 畜牧中专学校毕业后回老家利用所学之长干起了养殖, 先后养过野猪、獭兔、麝香鼠、土元、蚂蚁、蚂蟥。但养殖风险大, 市场不稳定。高兴前后亏了6万元。随后他开干洗店、家电维修、童装店, 但生意半死不活, 相继关门。最后, 进了一家纺纱厂打工。

逐渐地, 高兴好不容易又攒了三万块钱, 不服输的他发誓一定要通过创业干出点名堂来。后来, 他又看上了加工生意, 比如免费加工电子线圈、利用肠衣加工套管、十字绣加工回收项目。本以为组织几个人就能挣回大把加工费, 不料签了包销回收合同, 厂家拒收, 说货不合格, 还让他交违约金。结果, 三万块钱又打了水漂, 还欠了两万多块钱的债, 日子难以为继, 高兴再也高兴不起来了。

高兴总结教训认为:“如果再选项目, 一定要找有实力的公司, 借助他们的专业眼光获得真正可行又能取得较高效益的项目。”不久, 在一些成功创业者的推荐下, 高兴看中了济南爱迪。

经过深思熟虑, 以及与爱迪公司的深入洽谈, 高兴决定投资爱迪的植酸钙项目。植酸钙是医药化工保健品的基础和关键材料, 给植酸钙产品带来了广阔的应用领域和巨大市场。利用玉米、麸皮、米糠加工植酸钙, 100斤麸皮可产25斤植酸钙, 成本每公斤3.5元, 一人一天可加工25公斤产品。市场价22元/公斤, 需求量年年增加, 市场前景十分广阔。高兴到济南学习植酸钙技术后, 40天就加工出2吨植酸钙, 爱迪公司以每公斤20元收购, 高兴一下就赚了36000元。随后的生意可谓蒸蒸日上。

见高兴发了财, 有人想拜他为师, 请他喝酒, 想知道这么好的项目是怎么得到的。高兴毫不隐瞒:“十年前我就看到济南爱迪的广告, 但我不相信!三年前, 我去过爱迪公司, 嫌这个公司规模小, 我不放心。山东、北京都有搞植酸钙的, 为啥就选济南爱迪?这个公司是个老公司, 真的假不了, 假的长不了。爱迪确实有实力!”

偶遇爱迪, 在感激中致富

今年48岁的刘宽原本是重庆巫山县的一名农民, 历史赋予了他一个新的身份:三峡移民。与大多数外迁移民不同, 刘宽“返流”了, 也就是从外迁地又回到了故乡, 户口仍留在外迁地。

一天, 刘宽在码头遇上了老朋友黄庆福。黄庆福衣着光鲜, 昂首挺胸, 一看就发财了。后来得知, 老黄在济南爱迪免费学习了废水废料提炼白银的技术, 一年能赚八九万元之多。刘宽听得两眼放光, 立刻跟老黄要了地址, 写信索取了《爱迪科技》一书。在书中, 刘宽觉得鸡蛋加工生物粉是个好项目, 每公斤成本1100元, 公司收购4200元。可是, 他实在掏不出学费。爱迪公司经理张晓雨了解到刘宽的情况后, 破例同意免费让他学习生物粉加工技术, 并资助他3000元起步资金。刘宽心怀感激, 干劲也更足了。忙活了半个月, 刘宽将3.5公斤生物粉寄往济南, 很快就收到货款14700元, 扣除成本后净赚了10850元。随后他逐渐加大了产量, 日子很快就富了起来。

实力保障, 选爱迪就是选择了财路

爱迪公司通过与国内外高新企业紧密合作推陈出新, 现已发展成为专业生物制品、医药产品、保健品等提供原料的多元化企业, 特别是在玉米、米糠、大米、麦麸、鸡蛋等深加工方面取得了卓越的成效。爱迪生产的“超细蛋白质粉”荣获《卫生部北京天然药物研究开发优秀成果证书》, 现已成为数十家医药保健品企业固定的原料供应商。

蛋白质粉大量存在于玉米和大米中, 是医药、保健品、食品中不可缺少的重要原材料。是人体免疫系统及各种生命活性物质的基础成分, 所以它被称为“生命活力的第一重要物质”。随着保健品的普及化, 货源日益短缺, 价格年年上涨, 目前市场价高达780元/公斤。

爱迪自主研发的从玉米、大米等农产品中提取超细蛋白质粉的生产技术, 易掌握, 适合个人或规模生产, 每15公斤玉米或大米可生产1公斤蛋白质粉, 一人一天可加工1公斤产品, 综合成本120元/公斤, 收购价680元/公斤, 生产效益相当可观。

湖北孝感的郝成原来是一名国营工厂的科长, 由于效益不好, 夫妻俩双双下岗。为了改变窘迫的生活, 郝成考察了不少项目, 但不是原料难找就是投入太大。一个偶然的机会, 郝成从电视上看了有关爱迪公司玉米、大米加工超细蛋白质粉成功的报道后, 他眼前一亮。

来到济南, 看到《人民日报》为爱迪公司颁发的“质量、服务、信誉AAA单位”、北京“中国知名品牌”证书、铜牌。虽然半信半疑, 但他还是引进了超细蛋白质粉技术。一年过去了, 凭借老郝的积极勤奋, 加上公司的跟踪服务, 银行存款迅速增加到十几万元。

绿毛龟能发家, 珍珠獾也不差

据CCTV报道:近年来, 传统养殖业正向优质高效养殖业挺进, 而其中最活跃的是特种养殖, 因其利润丰厚, 成为创业投资的好项目。

湖南邵阳的王三丰办了一个小型养殖场, 养起了龙猫、临清狮猫、鹩哥等, 每年能赚四五万元。一次他到广州考察时发现, 一只绿毛龟能卖3000—5000元, 还常常断货。王三丰看到济南爱迪公司发明的“快速培育绿毛龟新技术”, 利用该法6—7个月即可培养商品龟, 每只收购价达1380元。于是他赶到济南参加了绿毛龟技术培训, 学习“一步诱导快速嵌孢法”, 引进130只基龟, 带来了15万元的收入。

连升从农业学院毕业后, 先后在潍坊、廊坊养殖厂工作, 做到了厂长助理, 月工资3000多元。连升想, 工资再高, 始终是个打工仔, 男人应该有自己的事业。《农家科学致富400法》一书让连升找到了打开财富大门的金钥匙。书中说, 微型动物珍珠獾是集皮、毛、肉、药用为一体的杂食性动物, 以各种杂草、植物茎叶、作物秸秆、米糠、麸皮为饲料, 用养一只羊的饲料可养200只珍珠獾。珍珠獾对环境适应性强, 一年四季均可繁殖, 16天产一胎, 每胎12—18只, 爱迪公司收购价每对58元。连升引进种獾20对, 经过精心饲养, 一年赚了19万元。

除了以上提及的项目之外, 爱迪公司免费提供的《蟹壳、虾壳、提取甲壳素》、《废水提炼黄金白银新技术》《多功能理疗袋》 (公司提供散件, 诚寻加工户, 签订合同, 加工费一块钱一个, 一人一天可加工300个, 产品长期回收, 量大可上门收购) 等项目同样成为投资者们创富的利器。经过多年扎实的市场探索, 如今的济南爱迪公司无论在技术、经营还是服务方面, 都能为投资者提供更坚实的保障。

爱迪张总说:“市场天天在变, 但爱迪一心为百姓致富的心永远不会变!”

财富热线:0531-82067616、82902358

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邮编:250002

单位:济南爱迪科技发展有限公司

“一心”可以“二用”吗? 篇8

历史上不是没有关于“一心二用”的传说。比如,古罗马的恺撒大帝,据说就能够一边看书,一边跟人谈论完全不相干的事情。另外,杂技演员一边骑车一边扔球接球,还有平时我们边走路边打手机,这些不都是“一心二用”吗?

美国的一些科学家做了一个实验,他们组织了一些志愿者,每人对着一块电脑屏幕。当屏幕上出现一个物品的图像时,他们不但要迅速给它们分类,而且还要同时回答旁边一个人提出的毫不相干的问题。结果,大部分人都会“顾此失彼”,无法同时给出正确答案。

经过一段时间的训练,有几个人似乎“熟能生巧”,能够成功地同时完成两个任务。但当科学家们观察他们的脑电波活动时,却发现大脑其实自动地把两件事分出了先后。所以,实际上“一心”还是没有“二用”。

这个实验说明,人类的大脑确实无法同时集中精力做几件事。所谓的“一心二用”,只是它处理任务的速度变快了,看上去就像同时完成了一样。

尽管科学家们摆出了事实,但还是有很多人怀疑,如果智商高到一定程度,是不是就可以“一心二用”了呢?还有人认为,训练自己同时做几件事,是一种锻炼大脑的方式。

事实上,这种“锻炼”不但不会让人更聪明,还有可能伤害大脑!麻省理工学院的研究者们曾统计过,当学生一边做复杂的数学题一边做其他事时,他们做题的速度比只专心做题会慢40%。而且这种“一心二用”还使大脑承受了不必要的压力。脑细胞和神经被迫不停地工作,在两件事中换来换去,结果是做了很多无用功。久而久之,会让大脑感到特别疲劳。所以,下次写作业的时候一定要专心致志,写作业时听音乐、看手机这样的坏毛病一定

要改掉!

可是,人边走路边说话,不是也没问题吗?一些科学家认为,这是因为控制腿走路的是运动神经,而说话调动的是语言和听觉神经。这两种神经“各司其职”,这两件事才可以同时进行。

不过,人能够边走路边说话,不代表这样做有好处。澳大利亚的一位学者认为,边走路边说话对人的呼吸系统会有害。因为呼吸和说话都由大脑来控制。当我们边走路边说话时,很容易“呛风”或咳嗽,就是因为大脑无法协调好这两件任务造成的。

至于边吃饭边看电视或看书,那就更“不科学”了:血液会集中到大脑帮助它工作,结果就是胃肠的消化受到影响。所以,下次可不要再让妈妈来提醒你,吃饭时也要“一心一意”地吃,吃完了,再去做别的事情。

人的大脑不能“二用”,但电脑却可以。比如,我们打开电脑之后,可以一边上QQ和朋友聊天,一边下载自己喜爱的电影,同时还可以浏览网页……这种“一心多用”是由电脑的程序设计所决定的。看来,虽然电脑不能完全取代人脑,但在某些“项目”上,它还是有超出人脑的长处呢!

六一心愿作文 篇9

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的六一心愿作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六一心愿作文 篇1

六一节马上就到了,我只有一个小小的心愿,那就是不要多布置作业!

该布置作业了,我一看黑板上的作业,啊!就光凭语文就有9项,例如每项做5分钟的话,那也要45分钟更何况我一个上海作业就要花费一个小时的时间,摘录作文也要花费一、二个小时,那让我们连休息的时间也放弃吗?我愤愤不平地想道。接着,我又看看数学和英语的作文,共计十五项作业,(还不加班务)。唉,不让我们睡觉了。本来想在学校里多掉做一点作业,回家可以在点休息,但是,赵老师给我们布置的3号本可非等闲之辈他可是校内作业!我做起来要一个下午呢!唉悲哀啊!到了家里,我吃完饭做学校作业也要做到十一点,眼皮都要打仗了,可是,奶奶雪上加霜又布置家庭作业:《走进阅读》,《金试卷》,《随堂小卷子》等等,我的妈妈咪呀,怎么这么多作业!我可没这么多时间,可是,这些是天天都要做的,无奈啊!

这个六一节希望不要布置作业啊!让我们好好放松一下,我们太累了!

六一心愿作文 篇2

还记得那天是5月16日,我放学回到家,写完作业后像平时一样随手拿起当天的《张家港日报》看了起来。突然,一则“帮助外来娃实现微心愿”的报道吸引了我的目光。

报道中的“外来娃”是旭东学校的学生,他们品学兼优,但因为家庭的原因,连一个微小的心愿也无法实现。例如三年级的张云霞想要的仅仅是一套充满丰富想象力的作文书,张佳玲想要的是一辆蓝色的滑板车等等。在“六一”儿童节即将到来之际,张家港日报社选择了十位这样的小学生,号召大家来帮助他们实现微心愿。

看完报道,我突然想到,要是我能帮助他们实现微心愿该多好啊!于是我就把这件事告诉了爸爸,可爸爸却说:“好啊!但有一个条件,就是帮助他们后你‘六一’儿童节可就不能再要礼物了哟!”我当时有一点小小的犹豫。可是再想想自己得到的礼物已经够多了,如果能帮助他人满足心愿不是更有意义吗?就一口答应了。可是十位小朋友我帮助谁呢?最后爸爸说:“这样吧,想帮助这些小朋友的人应该很多,我们先不明确帮助谁。等别人认领后,最后那个小朋友的心愿我们就帮他实现。”恩,这个主意好,就这么办!

爸爸给报社的阿姨打了电话,说了我们的想法。阿姨留下了我们的电话号码,说等确认后再跟我们联系。

等啊等啊,等了好几天后,爸爸终于笑眯眯地告诉我,我们的申请成功了,将帮助一位姓龚的小朋友完成心愿,他的心愿是得到一块黑色的手表。听到这个消息,我真比自己收到礼物还要高兴。我和爸爸一起去选购了一块迪斯尼米奇时尚手表,银色的表盘指针,酷酷的黑色外形,还有防水等好多功能,可漂亮了!我还写了一张卡片夹在包装里送给他,卡片上写着:“我们送给你的礼物希望你喜欢!祝你开开心心、快快乐乐地度过‘六一’儿童节!也祝愿你学习进步、天天向上!你的一个朋友。”

虽然今年的儿童节我收不到礼物了,但我一点都不感觉遗憾,帮助别人的感觉真的很好。

六一心愿作文 篇3

“六一”了,上帝接四个孩子到天上玩,还说:“我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我能把它变成现实。”

第一个孩子立刻回答:“我想边个瞌谁虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留下那么多的作业!”

第二个孩子说:“我想当一回老师,就当一回,当一个特别厉害的老师!”上帝问:“为什么?”“这样,就也能给老师的孩子留好多好多作业了!”

第三个孩子说:“我想过一个绿颜色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“为什么?”“难道你们的星期天是黑颜色的吗?”“是的。每个星期天都要补课,作业特别多!”

第四个孩子不表态,好半天好半天才苦歪歪地说了一句:“我想-----我想当爷爷!”上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门子:“什么?你说什么?”“爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,爷爷从来都不做那么多的作业!”

上帝明白了,他长长叹了口气:原来人间的孩子并不幸福……

六一心愿作文 篇4

校园的小树悄悄画下六个年轮,河里的睡莲张开又合上,快乐的儿童节又一次到来了。少年的脚步在果敢向前,身后是童年美好的回忆。在这个特别的日子里,我有太多的心愿想表达。

六年里,每一个欢笑,每一滴泪水,每一次成功,每一次失败,都使我难以忘怀。六年来,我要感谢我的老师们,是你们引领我走向知识的殿堂,用知识与真理把我从无知幼儿教诲成翩翩少年。课堂里,我们明白了方块字的.博大精深,明白了数字王国的奇妙。这个儿童节里,我要把最诚挚的祝愿送给您:愿您永葆童心!

还有亲爱的同学,这是个属于我们自己的节日。让我们三五成群吧,可以浅唱低吟,也可以高谈阔论,沉浸在属于我们的快乐与自由。教室中的朗朗书声,操场上飞奔的身影,考场上的认真较劲,我们怎能忘却?我最亲爱的小伙伴们,是你们陪伴我走过了六年,一起嬉戏,一起奋斗,一起追逐梦想。在这个特别的日子里,我要祝愿你们人生的每一天都能过得如同这快乐的儿童节!

过完这个节,我们要正式告别儿童。中学的大门已经向我们敞开,我要对自己说:人生的道路要自己走才从容,路上的坎坷要自己过才深刻,沿途的风景要自己欣赏才美丽。加油!最美的少年,怀揣对儿童的美好回忆,迈开少年坚实的步伐,去实现自己的梦想!

六年级的儿童节,小学最后的儿童节。它给我们带来的不仅是长大的满足,更是收获的喜悦。它见证了我们的成长,现在,又给我们的小学生活画上了一个完美的句号。我还有一个大大的心愿:把这个快乐的儿童节永远带在身边!

六一心愿作文 篇5

5月11日 星期四 农历四月十六 阴有暴雨

王亦龙,6岁,孤儿。两岁那年,父亲离家出走,再无音信,同年母亲喝农药自杀。八十多岁的大伯王朝圣和伯母王美花从此扛起了抚养亦龙的重担。大伯耳朵不好,我跟他交谈时常常要凑近大喊,有时只能把问题写下来。很难想象,6岁的亦龙和八十多岁的大伯之间平时怎样交流?

马上就是六一儿童节了,亦龙告诉我,最近每天写完作业后,他还要跟着音乐做一遍爱眼保健操,那是他六一将要表演的节目之一。

5月15日 星期一 农历四月二十晴

第二次见到亦龙,是在他就读的希望之星幼儿园。他远远地看到了我,兴奋地冲我直笑。跟同龄小朋友相比,亦龙个头不高,但长得壮,力气大。他跟班上的小朋友比了会儿掰手腕,没人能比得过他。

亦龙老师罗娟说他很活泼,跟别的小朋友都没什么两样。

5月20日 星期六 农历四月二十五阴有小雨

今天是星期六,刚走到亦龙大伯家的小院,就听到一阵稚嫩的童声传来,我寻着声音抬头一看,亦龙爬到了院子里的一棵黄皮树上,正在摘果子。

这天正赶上镇上的卫生院来村里给65岁及以上的老人义诊,亦龙的伯父母上了年纪,腿脚不方便,每年的义诊是村中老人主要的体检方式。

5月26日 星期五 农历五月初一小雨转晴

刚下过一场小雨,穿过一条泥泞的土路,我来到了亦龙伯父家。

碰巧遇到铺仔村委会主任王群,爱心人士每月给亦龙的100元补贴到了,王群要给他们送过来。王群告诉我,村委会一直想给亦龙办一个孤儿证,这意味着亦龙每月能获得600元的生活补贴。

由于材料不全,家里人跑了几趟都没办下来;直到去年,村委会成立了“为民跑腿服务站”,村民有落户或开证明需求的,可直接找到服务站代办,亦龙的孤儿证也在其中。

这次王群还带来了一个好消息,孤儿证终于尘埃落定。两个老人一直担心的孩子之后的教育问题有了眉目。我们聊天时,一直在一旁和小伙伴们玩耍的亦龙,不知什么时候悄悄从屋里拿出了一张试卷,递给了大伯,我凑近看了看,语文卷子上红笔打着100分。

亦龙说他想快点长大,长大可以帮大伯做家务……

六一心愿作文 篇6

六月一日,是国际儿童节,在这一天里,家人都会带着孩子出去玩耍,以给孩子快乐的一天。我希望在六一节时,爸爸妈妈都可以来陪着我。以前的六一儿童节,我过的空虚而又寂寞,爸爸妈妈都出去工作了,把我一人留在家里,奶奶也不在家,每次都是我在家看电视来虚度时光,马上又要到六一儿童节了,我想要和父母在一起团聚,度过快乐的一天。

我希望在六一节时,爸爸妈妈在早晨时惊喜地叫醒我,一只可爱的泰迪熊小狗爬上我的床,用着湿润的舌头舔着我,还一边汪汪地叫着我也很快与小狗打闹成一团,爸爸妈妈站在一旁欣慰地笑了,因为他们知道,女儿一直希望有一只小狗来陪伴着她,也希望爸爸妈妈能够陪女儿度过六一儿童节。

在我幻想中的六一儿童节里,当我梳洗完毕后,吃着妈妈弄的营养早餐,心里更加温暖,小狗也不停地在我旁边蹭来蹭去,我们一家子外带小狗,骑着电动车,去了郊外的大森林。我在幻想的森林里,看见树木郁郁葱葱,交错在一起,仿佛搭起了一座天然的大棚,地上的小草嫩绿嫩绿的,微风吹来时,它们形成了一个个波浪,当太阳照上来时,小草则是一片撒了金粉的绿地毯,我在上面跑来跑去,仿佛迷失了自己,爸爸妈妈牵着手,在森林里慢慢散步,小狗好像是和一棵树木过意不去,几次扑向树木,要把树木撕碎似的,时间一晃而过,到了中午,妈妈在绿地上铺开桌布,从旅行包里拿出了美味佳肴,并摆在桌布上面,我们一边欣赏着风景,一边吃着饭,度过了这个快乐的六一儿童节。六一儿童节马上就要到来,我希望爸爸妈妈能抽出时间来陪陪我,度过一个开心又满足的六一。

六一心愿作文 篇7

时间是一口大钟,时光老人把它拨的飞快,一转眼,六一儿童节又到了。

大街上、公园里......处处都有孩子们的身影。一听说爸爸说要带我和弟弟去动物城,我和弟弟高兴地跳了起来。大早上,我们早早的起床,吃完早饭,便出门乘坐前往动物城的“飞机”,“飞机”起飞了,我提心吊胆,生怕自己摔下去。

到了动物城,我们先到了猴山,进去一看,哇!好多只小猴子啊!小猴子们个个都调皮捣蛋,有的把尾巴盘在香樟树上吃桃子,有的伸出长长的手臂抓树干荡秋千,有的还和同伴打架呢!我最喜欢的还是依偎在“母亲”怀里的小猴子,那么的温顺可爱。

走出猴山,我又迫不及待的跑到“百鸟岛”,“百鸟岛”真是名不虚传,游人如织,景色十分壮观。听说这里的鸟千奇百怪,还有一部分鸟是由恐龙演化而成的呢!

“宝贝,起床了!”妈妈用温柔的声音嘲我轻轻的喊。

哎!原来是一场梦!

六一心愿作文 篇8

六一国际儿童节快要到了,那是全世界所有儿童的节日,也是我们最快乐的日子了!我们是祖国的花朵,祖国给我们这么好的生活条件,每天都像在过节。妈妈问我:这次六一儿童节有什么心愿呀?我左思右想,也想不出来,因为平时我就有很多礼物了,好像真没有什么缺的了。

突然,我想到了:除了我们,还有许多山区的小朋友,他们吃不饱,穿不暖,就算过节也没有什么礼物。我冲出房间,差点撞上房门,对妈妈说:我想到我的心愿了。什么呀?妈妈一脸疑惑地问。山区的孩子那么可怜,我想帮助他们,捐一些东西给他们。我赶紧说。妈妈欣慰地说:你真是一个善良的好孩子,那让我们去超市买一些书本和文具吧。妈妈也很赞成我的想法,我很开心。

我们买来了许多钢笔、尺子、水笔、橡皮还有好多好看的书,我和妈妈一起去邮局,把这些东西寄给了山区的小朋友们。山区的小朋友竟然给我们寄来了信,信上写道:他们十分高兴收到了我送给他们的六一儿童节礼物,他们从来没收到过这么好的礼物。

团结一心作文 篇10

一个明媚的早晨,从远处的小猪家传来一阵响声:“一、二、三、四……”再听听小熊家也传来同样的声音。这是为什么呢?哦!原来在前天,他们一起去摘蘑菇,走在回来的路上,小猪发现了一块较大的石头,因为动物们都认为小熊的力气大,只有他才能抱得动石头,所以小猪有些不服气,想要借这个机会来证明自己。小猪就对小熊说:“嗨,兄弟我们来比一下谁先抱起这块石头,谁就赢!”“比就比!”小熊不屑地说。最后他们都没有搬起来,于是从他们就每天练习,约下次的比赛。这也就是声音的由来了。

经过了辛苦的修炼,到了约定的时间,他们来到了比赛地点,很多居民过来凑热闹。“想都不用想,肯定是小熊赢,那次比赛不是小熊赢啊。”不知道从谁的嘴里传出来,还传入了小猪的耳朵。他心想:我要证明给你们看,谁才是真正的强者。比赛开始了,小熊先上了,他费劲力气,使出九牛二虎之力,可还是没搬起来,让他心里不是滋味,小猪看到了这一幕,满脸笑容,他得意洋洋地走了过来,双手拖着石头,脸都涨红了,一秒过去了,两秒过去了,他紧张的汗水直流,可还是没搬起来。这时,山羊伯伯给他们一人一根竹筷子,让他们掰断,他们轻松地就掰开了。可是面对山羊伯伯之后给的一把竹筷子,他们却怎么也掰不断,他们互相看了对方一样,相视一笑。于是一起走到了大石头跟前,一起将他们抬了起来。

一心为民谋发展 篇11

修筑民心路

朱集村有7个自然村,13个村民小组,2600多口人,2800亩耕地。1991年,朱伟刚任计生协会长时,朱集村社会治安混乱,各项工作无法正常开展。朱伟号召全村计生干部、党员带头,建设新村。在他动员下,计生协会会员收集砖渣10000多方铺路。在修路中,他和计生干部身先士卒,带领群众日夜奋战,在短短的10天内,修砖渣路6条,长达21华里。

建设新家园

为了提高群众素质,他在带领群众致富奔小康的过程中,大力加强农村精神文明创建活动。一是倡导文明新风。二是普及科技知识,开展“十星级文明农户”管理。三是优化村内环境,建设和谐家园。民风正了,庭院也要美起来。他积极响应县委号召,按照“小杂果入村进院,经济林出村上路”的工作思路,动员计生协会员对全村700多处庭院及围村原有林木统一进行改造。目前,全村每年靠发展庭院经济可收入100多万元。此外,他还推广“一池三改”模式。两年时间,全村发展沼气池160座,既方便了群众,又改善了生态环境,提高了村民的生活水平和质量。

发展“美人指”

为引领计生协会员致富奔小康,他选择了日本提子“美人指”葡萄种植,实行“公司+农户”模式管理。2006年,由于他实行先进的避雨弓棚设施管理技术,极大地提高了葡萄产量和葡萄的品质,当年收入600多万元。现在,朱集又搞起了观光旅游农业,基本达到了“远看是果园,近看是花园,走近是乐园”的效果,吸引了大批城里人来观光旅游。

一心二用 篇12

师:今天老师想请小朋友们来帮我解决一个问题. (出示题目)

学校准备举行一场别开生面的运动会, 三 (1) 班有7名同学报名参加了跳绳比赛, 5名同学参加踢毽子比赛.三 (2) 班、三 (3) 班也分别派出了7名同学参加跳绳比赛, 5名同学参加踢毽子比赛.请问:三年级一共有多少人参加了跳绳和踢毽子比赛?

学生拿出纸和笔认真计算. (很快一只只小手举了起来, 个个脸上写满了自信.)

师:谁愿意上来板演?

生1: (5+7) ×3=12×3=36 (人)

师:大家有不同意见吗?

生2:我还可以这样算:5×3+7×3=15+21=36 (人)

师:你们认为这样做对吗?生纷纷点头表示赞同.

师:你们有没有调查过到底是那些人参加了比赛呢? (师出示了三 (1) 班参赛同学名单.)

三 (1) 班参加跳绳比赛:李明、王红、陆小芳、吴燕、姚婷婷、范佳明、成栋.

参加踢毽子比赛:史玉明、张李权、王浩、陆笑笑、江楠.

师:这是一份三 (1) 班学生参赛情况的名单, 三 (1) 班有多少名同学参加了这两项比赛.

生1:5+7=12 (人) .

师:好, 接着我们再来看一下三 (2) 班学生的参赛名单.

三 (2) 班参加跳绳比赛:陈栋、吴佳佳、成俞佳、马益敏、张昊天、何杨、周豪亮.

参加踢毽子比赛:姜萧裴、吴佳佳、姜添宇、何杨、马益敏.

生仔细观察 (这时学生才意识到刚才的答案是不完善的)

师:发现了什么没有?

生1:我发现吴佳佳、何杨这两人不光参加了跳绳比赛, 他俩还同时参加了踢毽子比赛.

生2:不对, 还有马益敏也重复了, 所以有3个人同时参加了两项比赛.

师:是呀, 小朋友们观察的真仔细.那么三 (2) 班有多少人参加了比赛?并说明理由.

生1:我认为应该这样做:5+7=12 (人) , 12-3=9 (人) .

因为有三人重复了, 所以为了避免重复还要减去3人.

生2:我还可以这样做:吴佳佳、何杨、马益敏这三个人出现了两次

所以, 参加踢毽子比赛的人数我就当作两人来计算:7+2=9 (人) .

师:两个人都说得有道理.下面是三 (3) 班学生的参赛名单. (出示名单)

三 (3) 班参加跳绳比赛:姜小宇、赵鹏程、陈玉树、周一凡、李秋杰、姜子逸、唐金金.

参加踢毽子比赛:周凡、李秋杰、赵鹏程、姜子逸、陈玉树.

师:三 (3) 班有多少人参加了这两项比赛?

生:有7人.5+7=12 (人) , 12-5=7 (人) .

生:还可以直接写7人.因为参加跳绳比赛的7个人当中已经完全包含了踢毽子的5个人.

师:这样算来三年级一共有多少人参加了这两项比赛?

生:是12+9+7=28 (人) .

师继续追问:这道题还有其他答案吗?

生1:如果三 (1) 班也重复一人的话, 28还要再减去一人等于27人.

生2:如果三 (1) 班踢毽子的人数和跳绳的人数完全重合, 就是28减去5人等于23人.

生3:如果三个班踢毽子的人数都和跳绳的人数完全重合, 那么我应该从刚才算到的23人里面再减去2等于21人

师:有比这更小的答案了吗?

生:这个数是最小的了, 因为三个班踢毽子的人数已经完全和跳绳的人数重合了, 不可能再少了.

师:也就是三个班参加比赛的人最少共有21人, 那么最多会是多少人呢?

生:假如一个人也不重复的话, 就是我们一开始算到的答案, 最多是36人.

师:看来这道题的答案还真多呢?到底有多少个呢?

生:大于等于21人小于等于36人这个范围之内都行.

师:小朋友们真爱动脑筋!

……

二、解读

集合的教学一般在初中涉猎, 高中较为全面的讲解, 现在将这一内容挪至小学是一种大胆尝试.让我想起郑毓信教授在一次讲座中的真实举例:20世纪60年代, 一个数学家的女儿由幼儿园放学回到了家中, 父亲问她今天学到了什么?女儿高兴地回答道:“我们今天学了‘集合’.”数学家觉得要学习这样一个高度抽象的数学概念, 女儿的年龄实在太小了, 因此就关切地问道:“你懂吗?”女儿肯定地回答道:“懂!一点也不难.”“这样抽象的概念会这样容易懂吗?”听了女儿的回答, 作为数学家的父亲仍然放不下心, 因此就追问道:“你们的老师是怎么教你们的?”女儿回答道:“女教师首先让班上所有的男孩子站起来, 然后告诉大家这就是男孩子的集合;然后, 她又让所有的女孩子站起来, 并说这是女孩子的集合;接下来, 又是白人孩子的集合, 黑人孩子的集合……最后, 教师问全班:‘大家是否都懂了?’她得到了肯定的答复.”这位幼儿教师的教学方法没有问题, 深入浅出地道出了集合的概念, 随后的一问却让人深思.父亲就决定用以下问题作最后的检验:“那么, 我们是否可以将世界上所有的匙子或土豆组成一个集合?”迟疑了一会儿, 女儿最终作出了这样的回答:“不行!除非它们都能站起来!”

在本节课中学生对集合的理解是否也止于此呢?显然不是, 教师通过架设问题让学生在解答问题过程中不断充实条件, 制造一个个认知冲突, 明晰集合中重复的对象, 思维由表面结构逐步迈向纵深结构.

三、启示

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