游戏作文450字

游戏作文450字（精选10篇）

游戏作文450字 篇1

游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。

第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。

五

有趣的“请”字游戏作文450字

今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。

游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。

王老师发了第一个口令：“请起立!”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来;有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿;有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书;有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。

最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清;有的拉了左耳又拉右耳;有的是瞎蒙却蒙对了DD紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。

后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。

和妈妈玩游戏棒作文450字

游戏棒是一种彩色的小棒，它分白色、红色、黄色、绿色、黑色、银色和金色的小棒，共有40根。分数为白色的一分，红色的二分，黄色的三分......游戏的规则是首先将棒撒出去，再一根根拿起来，但是不能碰动别的小棒。最后看谁拿的棒算出来的分数多，谁就获胜。

在我家就有一副崭新的游戏棒，至今只玩过二次。今天我做完了作业，闲着无聊，就拿了这副游戏棒，自个儿玩了起来。正在这时，妈妈进了我的房间，看见我一个人在玩游戏棒，就亲切地对我说：“力力，妈妈陪你玩一会儿吧。”我听了忙说：“好，好!妈妈太好了!”

游戏开始了，我先撒棒。我的运气真是太好了，撒成了一个大圆，而且有许多根没有碰在一起，我顺手拿了一根又一根。哈哈，我一口气拿了八根。突然，我看见一金色的搭在白色的上方，我看了一会儿觉得可以拿出来。我就小心翼翼地把金色的棒一头翘起来，慢慢地翘起来。好，没有碰动那根白色的棒，却把金色的棒拿了起来。拿起了金色的`棒，我才吁了一口气。可是在我拿那根绿色的游戏棒时却碰动了旁边的那根棒，只好换妈妈玩了。妈妈也不甘示弱，一连就拿了十多根棒。后来，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的......最后拿起棒来算分，我一共得了54分，妈妈得了46分。“啊，我赢了。”我开心得大叫起来。妈妈看着我只是笑。

今天，我和妈妈玩了一次有趣的游戏，让我觉得激动兴奋。

神秘的游戏作文450字

今天下午，我早早地来到教室，因为老师说这节课玩游戏，所以嘛，我很早的就来了。

我们怀着期待的心情，终于等到了这个神秘游戏的开始。老师把我们分成了三组，然后拿出了一摞纸条，给我们每人发了一张。刚发完，教室里七嘴八舌的猜测声又响起来了。可张老师根本没理会我们，她笑着给我们每组分了工，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组写“在干什么”，并要求我们想象越离奇越好。我们猜不出张老师的心思，只好按要求乖乖地写。写完之后，张老师又在每组里选出一位组长上讲台，把我们写的话按“谁在什么地方干什么”的语序读出来。

当一位组长读到：“王云凯在垃圾堆里踢足球。”时，逗得同学们哈哈大笑。另一个组长读到：“老鼠在银河里迎接客人。”同学们笑得更厉害了。第三位组长读到“杨杰在大象的耳朵里化妆”。组长的话音刚落，同学们已笑得东倒西歪，有的指着杨杰说：“你怎么在大象的耳朵化妆的?你成了小人国的人了。”这时的教室里，有的同学笑得抱在一起，有的笑得在拍桌子，有的捂着肚子笑，连老师都笑了。

游戏作文450字 篇2

我们“石头、剪刀、布”来决定谁来捉，我真倒霉，因为我输了，要做捉的那个。小美说：“要数一百秒。”我说：“好吧!”我数啊数啊，终于数完了，转身一看，她们跑得像兔子一样快，早就没影了。我在心里默默地说：“小样，我肯定能捉到你们的!”我东找找西找找，我猜想小玉肯定在床下面躲着，于是我偷偷地走过去，我大叫一声“啊!”她吓了一大跳，我说：“好了，我捉住你了。”接下来，我要捉小美了。我找啊找啊，还是没找到她，我想了一个办法，说：“小美，你别躲了，我都看见你了，快出来吧!”小美听见了，立马出来了。小美对我说：“你真厉害!”我得意地哈哈大笑起来。

到了小玉捉了，我的心里非常着急，不知道藏哪里最安全。我终于知道躲哪里了，我藏在被子里，这样谁也不知道。我藏在被子下仔细听着外面的动静。小玉一下子就捉到小美了，这时，传来了小玉的脚步声，我听见了心里直紧张，不一会儿，脚步声消失了，我的.心又平静了下来。可一会儿，脚步声又传来了，小玉说：“我要坐在床上休息一会儿。”我一下子掀开被子，跳了起来，生怕她坐在我身上。小玉说：“我捉到你了!”

游戏的作文450字 篇3

我们班有好几个星期都没有评上流动红旗了，我很难过。那是由于课间总是有一些同学追逐打闹，被学校纪律处通报，我也被通报过。

由于怕被通报，很多天下课后，我都坐在教室里画画或者看书，妈妈知道后批评了我，由于我的眼睛远视，不能疲劳。怎样才能和同学快乐的玩又不违反纪律呢?我想了个好主意，让姥姥给我缝了一个大沙包，带到学校玩。

下课铃一响，我手举着沙包喊：“谁玩沙包?”话间刚落，就有一大帮同学推着我走出了教室。我们分成两组，一组是我和傅良雨两个人，拉开距离、互相站立，向同学投沙包，沙包打着谁，谁就下来接替我们来投沙包;其余的同学是一组，横着排成一排、站在中间，面朝拿沙包的我。游戏开始了，我抡起沙包往同学堆里砸去，同学们欢声笑语、你推我搡、互相躲闪，好象沙包是个炸弹，生怕一碰着他们就会爆炸，唉!一个也没打着，我心里想着加快速度，让他们躲闪不急，果然，沙包象飞的一样打在一个同学身上，噢，太好了，把我替下来，我能上场了。我们玩的热火朝天，引来一大片外班的同学观看，不时也加入到我们的游戏当中。不知不觉，预备铃打响了，我们赶紧朝教室跑去，平时调皮的几个同学搂着我的头说，“孙宇骁下节课我们还和你一块玩沙包”。我感到好开心啊!不但玩的开心，还多结交了几个哥们儿。

玩游戏作文450字 篇4

开始了，老师先叫了两个男生上去画。第一位男生毫不犹豫地走到黑板前，飞快地画了两个图形。呵呵，一个像方，又不像；一个像圆，也不像，真是“四不像”！第二个男生也上去了，他刚好在五秒钟内完成，一看，画得还不错！至少看得出来是画得是什么形状。

又有两个同学上去了，等他们画好，黑板上变出了好多“泡泡”。有的像椭圆的鸡蛋；有的像美味的梨；有的像一个大大的烧饼——直让人看花了眼！

终于轮到我了，我小心翼翼地画，一心想要同时画出一个完美的方和一个完美的圆，可等我画完后一看，自己都觉得好笑，一个正方形画成了一边圆、一边方，圆则成了“麻子”，左凸一点右凹一块。我偷偷地看了看旁边的同学，呵呵，他跟我的差不多，我们俩算得上是“旗鼓相当”了！

从这个事中我明白了：做事不能一心两用，不然，什么事也做不好！

贴鼻子游戏作文450字 篇5

班队课上，来老师在黑板上画了4张脸，4双眼睛和4张嘴巴，可是缺了4只鼻子。游戏规则是：谁能把假鼻子贴到准确的位置，谁就获胜。

游戏开始了，同学们争先恐后地举起手。老师让吴芮仪先贴，她走到讲台边，用红领巾把眼睛蒙住，在原地转了一个圈，然后摇摇摆摆地走到黑板前。她伸手一贴，竟然把鼻子贴到了眼睛上，教室里顿时炸开了锅，同学们笑得前仰后合，她自己也哈哈大笑起来。

很快就轮到我了，上台后，我先观察了一会儿黑板上的人脸位置，然后把手摆到鼻子的地方，用手测量了一下。当我蒙住眼睛时，四周黑乎乎的，什么也看不见。我的手心直冒汗，心扑通扑通直跳。如果我贴错了怎么办?同学们会不会嘲笑我?我这样想着，把鼻子往黑板前摆了摆，听见大家指指点点的声音，我又把鼻子往左边移了移，然后使劲往黑板上一贴。我赶紧扯下红领巾，看见鼻子正好贴在了准确的位置上。我高兴地手舞足蹈起来。

贴鼻子游戏作文450字 篇6

课堂上老师在黑板上画了一个猴头，那个猴头有一双大眼，细细的眉毛，大大的耳朵，扁扁的嘴巴。不过我怎么看都感觉这个猴头缺点什么，我仔细一看，原来这个猴头没鼻子，我们大家都觉得很奇怪，老师画一个没鼻子的猴干什么。这时候，刘老师满脸笑容地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏?”大家异口同声地回答：“喜欢!”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家高兴得合不拢嘴。

开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，最搞笑的是小华。老师用红领巾把她的眼睛蒙上，又叫她后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，晕头转向的她开始前进了。可是，她走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把她拉到了前面，但是她却在讲台上迷糊地走着，最后还是老师把她带到正确的地方，但是她却把鼻子贴到了其中一只眼睛的下面，逗得我们合不拢嘴。把鼻子贴对地方的是小康，他也是与小华做了同样的动作，可能有了一定的经验，他却顺利走上讲台，把鼻子准确得贴在了鼻子位置上，我们鼓起热烈的掌声!

虽然这堂课大家玩得都很开心，但让我明白了一个道理：“不管遇到什么事，只要努力的认真去做，就会把它做的更好”。

记一次游戏作文450字 篇7

游戏开始前，老师说：“下面我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎么说，你们都要反着做。”

游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：认真听着，如果真的输掉了，也不可以第一个就输呀。忽然，老师说了一句：“向右转。”我看了看我的左手，向左转去。虽然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看周围，大部分都跟我一样转对了。只看见邢一鸣与众不同，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他垂头丧气的。看来他今天运气不佳啊，只能看着我们战斗了。

比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。老师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜负。老师见打成了平手，便使出了必杀技。老师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了老师的话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎么在关键时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。

很有趣的游戏作文450字 篇8

老师给我们讲了游戏规则：她先请两名同学上来，一名同学对着黑板，一名同学背对黑板，老师在黑板上写一个词，面对黑板的同学做动作，背对黑板的同学猜这个词。

游戏开始了，老师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字，表演的同学指指他的眉毛，他不由自主地说出了一个“眉”字。他又假装做了一个开门的动作，可又不小心说了一个“开”字。然后他指了指自己的眼睛，最后，再笑一下，因为前面两个字说了出来，所以猜的一下子就知道是“眉开眼笑”。

记一次游戏-记事作文450字 篇9

看：白松瑞，平时张牙舞爪的变成木头人倒也文静，看他的样子一只手在后，一只手在胸前好像一个主持人在说话。看王艺博，他双手合十，头低低下垂，双眼闭上，好像是刚刚被卢老师批评了，仿佛在说：“不要看我，不要看我，天灵灵，地灵灵，卢老师别看见我！”，他嘴里好像说着什么，只见他眼睛飞快睁开看见卢老师没看见他又飞快把眼睛闭上，好像一只被吓破胆的老鼠。

最好玩的就是我了！我在卢老师查“一、二、三”的时候，我在椅子上又蹦又跳当卢老师说：“木头人”的时候，我定在了一个动作上。你看看！你看看！我双手拍着桌子，椅子坐了一半，嘴巴张着，目光呆呆地，嘴巴大张，大门牙呵呵地笑。如果你仔细看我活像一个小疯子在那里发疯。

我等呀等等呀，等了半天也没结终，我不能等了。我偷动了一下，呵呵卢老师没看见我，太好了。我就像那只狐假虎威的小狐狸怕被卢老师知道真像。

游戏作文450字 篇10

游戏开始了。王老师蒙上眼睛，手握鼓锤DD教鞭敲了起来，咚咚……第一个同学抓起大花DD红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上，第二个同学还没等大花落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的……

哦，到班里的调皮鬼阿超同学了，只见他轻轻地揪起大花，慢悠悠地转过身，对着后面的同学挤眉弄眼，手是伸过去又缩回来，递上去又滑下来，一副成心坑人的样子，把后面的同学急得是手舞足蹈，这还不过瘾，边逗还边说：别急，别急，马上就到……这个你还没说出口，鼓声戛然而止，哈哈哈……教室里哄堂大笑，把后面这个同学乐得合不拢嘴，一个劲地直鼓掌：叫你玩，玩到自己了吧!哈……哈……笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴，表演的哑剧自然又是笑声一片。

鼓声继续，笑声不断。那鼓声忽快忽慢，忽重忽轻，笑声、尖叫声也时缓时急，时高时低……