握不碎的鸡蛋日记350字

握不碎的鸡蛋日记350字（精选6篇）

握不碎的鸡蛋日记350字 篇1

今天下午，在神笔作文班的教室里，老师让我们做一个实验——握不碎的鸡蛋。

实验开始了，我们都推荐了一位厉害的人物“屈昊杰”。只见他胸有成竹地走上讲台，接过老师手里的鸡蛋，把鸡蛋放在手心，用力去握。手腕上都鼓出了一道道青筋，手也因为发力而微微震动着，脸都是通红通红的，鸡蛋却还是没有碎。同学们有的.小声喊着：“加油、加油，你可以握碎的”，有的大声喊：“屈昊杰，加油、加油”。但他还是放下鸡蛋，垂头丧气地回到座位上。

老师又选了我们班上的大力水手肖红星，他自信地走上讲台，把鸡蛋放在手心握。看他咬着牙，指甲都发白了，鸡蛋却还是纹丝不动。他看了看同学们说：“我今日一定能把鸡蛋握碎”。同学们都紧紧盯着鸡蛋看，生怕错过鸡蛋被握碎的那一刻。第一排的同学们都躲到后面去了，生怕鸡蛋碎了后蛋黄液溅到他们脸上，因为用力过大，胳膊也抖了起来。突然，肖红星放下鸡蛋，失落地说：“握不碎啊!”我心里想：“握鸡蛋不是很简单的吗”?

老师说：“鸡蛋是握不碎的，因为鸡蛋是椭圆形的，放到手心，受力均匀，力量被分散出去了，所以鸡蛋握不碎”。

握不碎的鸡蛋的作文 篇2

今天早上，我们班的同学都很兴奋。因为，今天我们有一个习作活动。

我记得，在昨天，老师让我们班的同学带鸡蛋，一组一个。我说：“韩浩宇，你来带吧。”今天，我们组一共带来了三个鸡蛋，分别是韩浩宇、张钰函、杜欣怡带的鸡蛋。可是，杜欣怡的鸡蛋碎了，变成了鸡蛋液。

上课了，老师先打开了电脑，我们就坐在座位上读《永生的眼睛》。我还没读完两遍，老师就拍三下手掌，我们便坐好认真听。开始了，我们老师点了一下电脑，就变了一页。有一个人，正背着背包看地图。老师又点了一下，就出来了一个谜语：外面白溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。老师让李乐斌回答了一下，李乐斌站起来，回答：“外面白溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质，是鸡蛋。”老师说：“好，请坐。”老师又点了一下，又出来了鸡蛋的图片。

老师说：“你们谁认为可以单手握碎鸡蛋?”我突然又想起来猪猪侠那个电视剧。在那里面菲菲说：“鸡蛋是椭圆形的，可以将外力均匀的分布在每个部位。”我就说：“不，不能握碎。”老师问：“能握碎的举手?”班里一大半的人举起来手。老师又问：“不能握碎的举手?”只有我和五六个同学举了手。老师说：“能不能握碎我们用事实来说话。”

老师说：“组长过来。”八个组长都拿着鸡蛋去找老师了。老师让组长站成一排。“五、四、三、二、一”八个组长就开始握起了鸡蛋。杨尹秀一下子就握碎了鸡蛋，我怎么也握不碎，突然，高鹤璇也握碎了，我很怀疑，不是很难碎吗?老师说：“停!说一说感受。”我说：“我就是用尽全力也没有握碎。”第二轮，我把鸡蛋给了韩浩宇。韩浩宇用尽全力没有握碎，握的他手都抬不起来了。韩浩宇对我说：“组长，我们的鸡蛋太难握碎了!”我说：“快给下一个人。”韩浩宇给了李仲坤，李仲坤上场。我们倒数：“三、二、一”李仲坤握得脸都困了，耳朵也红了，真像面红耳赤的怪物。李仲坤也没有我碎，我把鸡蛋给了张元宇，张元宇咬着牙，但是没有握碎，张元宇又给了杜欣怡，杜欣怡大摇大摆的走到讲台上，可是没有握，最后是张钰函去握，可是没有起到任何作用。

捏不碎的鸡蛋作文 篇3

“耳听为虚，眼见为实，要不咱们来试试?”

“试就试，谁怕谁?”我满口答应。

妈妈找了一个生鸡蛋，放到我的手心里。刚才跟外公交谈甚欢的客人也好奇地围过来。我单手轻轻一捏，咦?不会吧，鸡蛋在我手里竟然毫发无损。我加大了劲，还是原封不动。“我就不信这个邪!”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了双手，使出了吃奶的力气，可鸡蛋还是安然无恙地躺在我的手心里。此时的外公坐不住了，乐呵呵对我说：“外公来帮你!”话音刚落，只见他双手像老虎钳一样握紧鸡蛋使劲捏，牙齿咬得咯咯响，手上鼓起一条条青筋，可鸡蛋好像穿了件铁外衣就是不碎。他也只好垂头丧气地败下阵来。客人也来了兴趣，轻轻道：“要不我来试试?”他用尽了浑身解数，鸡蛋还是完好无损。

咦，鸡蛋为什么捏不碎呢?我丈二和尚摸不着头脑。妈妈解释道：“生鸡蛋内部都是液体，没有空隙，可使力量均匀分散，而且手的拱形和鸡蛋的椭圆形一致，接触面大，所以鸡蛋就不会碎了。而刚才在门口，碰到鸡蛋的接触面小，它就容易碎!”一头雾水的我恍然大悟。

打不碎的鸡蛋小学作文 篇4

天马小镇的交通十分拥挤，公车上，经常能听见这样的惨叫：

“我的鸡蛋!”

不用问，这声音肯定是哪位刚买了一大袋鸡蛋回家、准备晚上做点儿什么好吃的家庭主妇所发出的。没办法，公车上的人实在是太多了，挤来挤去，鸡蛋就给挤碎掉了。

第59次目击这样的悲剧后，米浆博士觉得自己应该做些什么。

米浆博士是天马小镇上德高望重的科学家，他经常会想人们之所想地发明一些高科技产品。

“对啦，设计一种喷雾，喷到鸡蛋上之后，蛋壳就会变得坚固无比，到时候怎样都挤不碎啦。”

灵感一产生，米浆博士就把自己关到了实验室里，经过五天五夜不眠不休的努力，他成功了。

米浆博士带上自己的发明跑向超市。在超市门口，他果然看到了许多手提鸡蛋的女士，她们想要搭公车回家，却又怕手上的鸡蛋被挤成蛋花汤。

“有了我的发明，你们再也不用担心了!”米浆博士就地进行演讲。

一个好奇的太太贡献出自己刚买的一盒鸡蛋给米浆博士做实验。

米浆博士拿出他的神奇喷雾——造型就跟一罐洗手液似的——他按下开关，将雾水喷在鸡蛋表面，然后出其不意地将一整盒鸡蛋都摔在了地上。

“您?!——”贡献鸡蛋的`那位太太顿时心如刀绞。

“请对我的发明有信心。”米浆博士说着拾起那盒鸡蛋。在场的人都见证了奇迹：鸡蛋们竟然每一颗都完好无损!反而是地面有点儿被砸裂了。

“用了我的发明，你们再也不必担心鸡蛋会意外破碎了。”米浆博士得意地说，“相反，你们还可以用鸡蛋作为自卫的工具，遇到坏人的时候使劲地砸他们的脑袋!”

几乎所有人都围上来，请米浆博士加固他们的鸡蛋，米浆博士有求必应。

帮助完所有人后，米浆博士也跑进超市，买了好几斤鸡蛋——他可喜欢吃荷包蛋了。

然后，米浆博士像是所有使用过喷雾的客人一样，雄赳赳气昂昂地捧着他的鸡蛋去挤车了。他甚至觉得车子还不够挤，他的鸡蛋可都完好无损呢。

回到家后，米浆博士陆续接到很多电话。

“喂，米浆博士吗?我是刚才接受过您帮助的一位路人，感谢您让我的鸡蛋平安无事。要知道过去我买回来的鸡蛋常常碎到一个都不剩。”

“能为你服务，我很荣幸。”米浆博士谦虚地说。

“那么接下来我想问，我该如何用这些鸡蛋做菜呢?”

米浆博士的眼睛直接从眼镜后面凸了出来!他放下电话，跑去研究自己刚买的那些鸡蛋。

他想像往常那样将鸡蛋磕开了然后搅拌，不行。

他站在桌子上用尽全力把鸡蛋往地上砸，没碎。

他把鸡蛋拿到马路上让过往汽车狠狠轧，失败。

不管米浆博士怎么努力，喷过神奇喷雾的鸡蛋表面就是不肯出现一丝裂纹!米浆博士满头大汗，他一边加紧为自己失败的发明寻找补救措施，一边还要应付四面八方打来的求助和抗议电话。

捏不碎的鸡蛋小学作文 篇5

老师这节课竟然让我们捏鸡蛋，她拿来一个小盆，让我们把自己带来的生鸡蛋拿出来，请一位同学上台来捏。皮雅萃对我说：“捏鸡蛋那么简单，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”虽然我也这么觉得，但我对她说：“我也这么想，但这个环节一定有秘密！不然老师不会用整节课的时间来让我们捏鸡蛋。”

“谁先来？”老师问。皮雅萃跃跃欲试，把手举得高高的。可老师却选了瘦骨如柴的刘雅文。第一位闪亮登场的刘雅文，瞧！她满怀信心地握着鸡蛋，身体都倾斜下来了，手隐隐约约在抖动。我猜她心想：老天保佑啊！快让鸡蛋碎掉吧！不然我就“死翘翘”了，会丢大脸的。这时她把手掌展开，鸡蛋毫发无损，她只能灰溜溜地下台了。

“让三个大男生来吧！”学校的雅检队员徐梓媛说，于是三个男生上台了。“啪咔！”一个男生把蛋捏碎了，发出一股股臭味。“救命啊！”黄梦诗吓得裙子都快飞起来了，教室里一片混乱，老师赶紧跑过来处理。

后来，老师告诉我们：“鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能分散力量，所以捏鸡蛋不会碎。”刘语薇问：“可是为什么刚才那个男生会把蛋捏碎呢？”“第一，他把力气集中在蛋壳的一个地方；第二，他的鸡蛋变质了。”老师笑着回答。

科学小作文：不碎的鸡蛋 篇6

我立刻从厨房里拿了一枚圆溜溜的鸡蛋，心想：捏碎它，这不就是张飞吃豆芽—小菜一碟吗?一开始，我轻轻地捏，鸡蛋像石头一样硬，接着我吃奶的力气都使出来了，可鸡蛋好像被施了魔法一样，依然坚不可摧。我想：是不是我力气太小呢?

于是，我找到了爸爸，把规则一五一十地告诉他，他马上大声回答：“这不是很简单的吗?”我想：“难道爸爸有什么办法吗?”只见他也捏不碎鸡蛋，不服输地说：“我还没用全身的力气呢!”可是鸡蛋好像顽皮的说：“你就是捏不碎我。”爸爸直到气喘吁吁，面红耳赤时才承认“捏不碎”。为什么鸡蛋捏不碎呢?带着这个疑问，我上网查了资料，原来鸡蛋壳虽然很脆弱，但是它的流线形可以分散压力，所以没捏碎。

这个实验让我知道了生活中处处有科学，只要大胆实验，不断探究，就能发现其中的秘密。