你和我教师作文（精选10篇）
你和我——教师下水中考作文
你和我 ——李科（广西贺州市八步区初中毕业/升学第二次模拟考作文题）
你知道吗？？？我已经三天没有进一颗米了。不是我想不开，而是我实在想不明白：为什么素质 教育仅仅是喊口号？为什么《义务教育课程标准》不过是一纸空文？为什么新课程的改革举步维 艰？？难道真的“只有我是最初醒来的人”？？？ 你知道吗？？？这个学期开学的第一天，我就又跟学校的一把手闹翻了。在之后的几天里，我肚 子涨得大大的——满是闷气——哪里还有容米饭的地方？？ 手机响了，是你从广东打来的。你告诉我，你过几天要回来，因为你家的新房子落成了。我替你 高兴。不过，你居然还要邀请我欢庆你家的乔迁吉日。我骂你了：那是你家的新房子，是你的新房子 吗？？我都三十岁了，每天拿“皇粮”都买不起房子，如今还每月按时交房租呢。你一个十五岁的小 女孩，有什么本事建房子？？你别跟老师开玩笑了。我把自己当成你的老师还真是有点脸红。你在初中仅仅是读了一个学期，我什么都没有教给你啊。倒是你给了我许多的鼓励和帮助。你还记得吗？我上语文课是从来不讲语文课本的，领导非常恼火，几次要赶我走。是你，带头在领导调查我的表格上统统写了“优秀”的评价。你还记得吗？在我情绪 极度低落时，是你，带头站起来，大声告诉我：“老师，还有我们呢，你并不孤独啊！”你还记得 吗？是你，带头在自己的作文里盛赞老师/我的好。我知道，你早就不想读书了，虽然你成绩挺好。你是非常好胜的小女孩，老师是留不下，劝不住 你的。记得有一次课堂里你思想开小差，我点名批评你。你还特别聪明，居然拿“许三多”的一夜成
名来为自己辍学有理辩护。我马上修改教学计划，为你一个人，用了一个课时在全班同学面前讲“许 三多”的奋斗历程。他是中学毕业的，特别是他还在武术学校读了几年，他在北京飘了好长时间—— 并不是你想的那样，没有读过书就会一夜成名的。“老师，你在听吗？”——在听，我一直在听你说呢。没有想到，当年，其实就是两年前，我批 评你上课不专心，而现在我听你从远方打来的电话居然也分心/不专心了。你告诉我，你家的新房子确实是你掏钱建的。建一楼买材料花的钱和工钱都是你从广东给家里寄 回来的。建二楼的钱多数是借来的，估计以后还是你来还债。你还告诉我，你在工厂没有节假日，每 天都要加班。你还告诉我，你这两年来挣的每分钱都往家里寄。你还特别告诉我，你为了节约，基本 都不买米饭吃，吃米饭还要买菜，太贵了
，所以你每天都是泡方便面填肚子、、、、、、我明白了，你很不容易，也非常不简单。我更明白了，人生是要经得起磨难的。我应该更加努力 工作——你知道吗？我这些天有饭不想吃。而你是有饭舍不得吃啊。我该吃饭了、、、、、、
你和我 贺州市八步区仁义一中 077 班 陶雪祯
又到交伙食费的时候了，别人都是轻松地把钞票递给总务处的老师就没事了。而我呢，每 次都必须从家里背一袋沉沉的大米来学校。十几里路啊，想想就头疼。刚离开家那阵，我还很自信的，心想，这不就是一袋大米嘛。可是，走着走着，发现这袋大米越来越 重。其实这米并没有变沉，是自己实在是累了。要是有人帮我背米该多好啊。正想着，老天却下起雨 来，完了，这米可经不起雨水浸泡啊。抬头看天，万里无云呀，那里来的雨水？原来，我已经满头是 汗，头发如刚洗过。“大姐姐，我帮你吧” 听到后面有人说要帮我，我乐坏了。猛然回头一看，原来是你。你帮我？我看到你娇小的身材，能帮我背这么重的一大袋米吗？？我心里想但是不敢这么说。“我能 行的，谢谢你了。”于是，我装出很坚强的样子，加快了步伐。没有多久，我的双脚就很不听使唤了，怎么也抬不起来，更不能向前迈进。“快了，快到学校了。” 我安慰自己。“我可以帮你的”，你在后面不时地劝我。“很重很重的，你，背不动的啦”我上气不接下气地告诉你。
你很坚持，也非常诚恳地说：“我们可以一起扛呀！” 对啊，你真行啊。可是，我不认识你呀，你为什么一定要帮我呢？ “没有关系啊，为什么非要认识的人才去帮呢？我知道你肯定是**中学的学生，我们正好同路 嘛。”你说的话太有意思了。就这样，我们俩一起扛着大米向学校走去。终于，来到学校啦。我擦擦脸上的汗水，还没有回过神来，一只手掌拍在我的肩上，是班主任老师： “你真行啊，居然把自己妹妹都请到中学来了”。我妹妹？？是的，我的好妹妹！我转过身一看，这时我才发现，帮我扛米的小妹妹，你不见 了踪影。你在那里啊？可我还没有跟你说声谢谢呢！好妹妹，你真是我的好妹妹！
一见惊艳
也正是在秋日里，我遇见了你。早早便听说过你的伟绩，在得知是你教我们的那一刻，我万分欣喜却又心生忐忑。虽听说了你的厉害，却又不知你的性格，在我眼里，一切会教书的老师都是凶巴巴的，直到……
一个斜扎马尾，高高瘦瘦，戴着黑框眼镜的女老师拿着一本书，在走廊上仰头望着各班班牌，几番确认过后推门而入。先是宛然一笑，而后自我介绍着，平平淡淡的话语，慢慢的嗓音，让人倍感亲切。普普通通的一位老师，却足以让我惊艳。
再见温柔
后来你成为我们的语文老师，虽不是班主任，但却待我们如自己班上的学生一样。你说，乍见我们，仿佛就像是山野里的菊，在阳光下慎重的开满了花，久处，我们朵朵都是你的期盼。你给我们班取名为菊云阁，就是期望我们像菊一样素雅高洁，有铮铮傲骨，又期望我们像云一样无拘无束，清白无暇。别人都是“班”，而我们是“阁”，因为你想让我们富有诗书才华，你说要有最朴素的生活和最遥远的梦想。
如果我们是菊，你便是那蓝天上的太阳，将我们成长所需的阳光照向我们。在我们刚出芽儿时，你便散发出暖暖的光，这使慵懒的我们无比喜爱，慢慢的慢慢的，我们长出了青葱的茎叶，你便发出愈来愈烈的光。这时我们总是高声抗议，亦如我们抱怨着那辛苦的学习过程，总想着要放弃，你说：“荀况说过一句话：‘锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂’现在吃苦，是为了以后更好的生活。”于是你步步引导，而我们则在自己也不知道的情况下渐渐长大。
后来，我们成了一个个含苞待放的花骨朵。你继续用自身的温暖呵护着我们，为了让我们的花儿开的更艳丽，你毫无保留，将能量一丝丝一缕缕，输送给我们。我们渐渐成长，渐渐懂事，渐渐告别懒惰，为着以后的生活，也为了不辜负你的期望。
此生永远
从一开始的“你们班”，到现在的“我们班”。我们早已熟悉彼此，你说我们大山里的孩子，读书虽不是唯一的出路，但确实最好的。你不放弃班上的每一个同学，你的“每个人都有”不知给了多少人机会。花自向阳开，人终向前走，我相信，在阳光的照射下，那参差不齐的野菊，终会相差无几，桀骜不驯的棱角，也终将会愈发灿烂。而我们，在你的带领下，必会越来越好。
山涧里，一朵菊，香向岁阑朴。
清水里，眉心储，贮满溢滴香露。
笑吟语，望阑暮，冬雾绕着篱愫。
天际处，望远方，他们已在途。
每天晚上妈妈总是辅导我学习。
吃完晚饭回到书桌前，打开台灯妈妈为我检查作业，我在温习课本。“儿子”妈妈突然喊我“这题写的不错，虽然超纲了，但是，条理清晰思路明确写的不错，就最后一步再仔细些，你可以更完美。”听了妈妈的话，我恍然大悟，连忙改正了错误。
可是这一题，我实实在在想不出了解题思路了。妈妈鼓励我说：“你是最棒的，我相信你一定能想出办法。”说着给我从厨房端出来一杯热牛奶，可是我实在想不出办法。只好向妈妈请教，妈妈提示：“这题已经告诉你已知条件了，可是还要注意题目中的陷阱”，听了妈妈的提示，我的思路顿时理清了，我明确该怎么做，于是我连忙从“陷阱”爬出来，跑向“终点”，题目答好后喝了妈妈给我提神的牛奶，牛奶好香好浓，觉得顿时有了信心，迎接新的挑战。轻轻松松的写完了下一题，而且还是全对。这时妈妈让我要虚心不能因为成功而忘了失败。
夜已经深了・・・・・・窗外寒气大了，可台灯依旧亮着。台灯下的你和我依旧在学习，妈妈教会了我解题方法，学习方法和技巧・・・・・・
勤奋的人是太阳，照到哪里，哪里亮!
懒惰的人是月亮，初一十五，不一样!
亲爱的贫困山区小朋友：
你们好！
我是广东省深圳市福田区绿洲小学五（3）班的一名学生，我叫陈馥馥，你们可以叫我馥馥，
“手拉手，你和我”作文
。我今年11岁了，我喜欢的体育运动：打羽毛球、跑步、游泳。
虽然我不知道你们周围的环境与个人的外貌，但是我在网上已经看到了你们的照片，我的心里总会感到非常的悲伤。
在一张图片上，我看到几个孩子挤在一间光线昏暗、破烂不堪的屋子里刻苦地读书，桌子只是用一根木板和几块石头搭成的，真担心那石头搭成的桌子脚会随时倒下来砸到你们的脚；而我们呢！我们的教室是那么宽敞、明亮。整齐的桌椅，崭新的黑板，每个人都有着属于自己的课本，教室里还配备着多媒体设备。
再看看另外一张图片：四个衣着破烂不堪，面颊上带呦灰尘的女孩并靠在教室的墙上，靠着的墙都是用泥巴糊成的，窗户是用纸糊的，窗户的框子几乎要掉下来了。而我们呢！每个学校的设备都是先进的，我们的衣服要是一破了，就要买新的，而且我们穿戴整洁，
小学生作文大全
我们的妹妹。你们吃不饱，穿不暖，不像我们衣食无忧……种种的对比，可以用四个字来形容：天壤之别！
贫困山区的小朋友们，你们千万不要灰心，你们需要什么东西，我会尽力去帮你们的！尽管我所做的，或许只是送你们一些衣服、学习用品，或许是我积攒的零花钱。但是我相信：一个人的力量虽然微薄，但是只要全社会的人都伸出有爱的手，帮助你们，那就众志成城了。让我们共同进步，为祖国作出更大的贡献吧！
祝：
身体健康，万事如意！
你们的朋友：陈馥馥
时间的成车不停的转动，回忆点点滴滴，却发现你和我在背道而驰。
题记
小时候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮脚都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那时候，我是那么的小，需要你牵着，仿佛你一离开我就会束手无策，我是多么的需要你，你就是我的天。
我再大一点，我开始上幼儿园，你在我心中是有力的臂膀，记得那个雨天，天空打着雷，下着雨，小小的我吓得不敢走路，无助的望着你，你二话不说就将我举过头顶，用力的奔跑，说回家喽。记忆中有你肩膀上的温暖。
再后来，我上小学了，开始和语数英打交道，刚上学的我，总是问题不断，连板凳桌子出了问题都需要你去帮忙，学习上也总有不会的，你耐心的教我家庭作业上的问题，让我有众人皆醉我独醒的骄傲。你也会不时的给我做一些玩具，让我乐不可支。那时小小的我是多摸崇拜你。
再后来，我已经开始了自以为是，我已成为小学高年级学生，有些问题可以自己解决了。踮起脚，我已快和你齐肩，总是认为自己长大了，要和你赛跑，可每次都被你甩下好远，被你气哭，那时我是多磨羡慕你。
我成为一个中学生后，为了接送我上下学，你拼命工作买了一辆便宜的车。你的头发染上白色，你再也不能双手托起我和我妈，究竟是你老了还是我长大了，我再也不是当时那个小小的我，开始学会了玩，学会了享受，学会了叛逆，总是因鸡毛蒜皮的小事惹你生气，但最终你还会义无反顾的原谅我。
而现在，你开始双手背在身后慢慢踱步，以前雷厉风行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我这时总忍不住说你一句，你走路能不能有点男子汉气概，来掩饰我的慌张，我的难过。小时候总以为你和我一起长大，现在我却发现我错了，我长大一岁反而你变小一岁。都说男人40一朵花，可我怎么就没看出将要奔四得你的青春，这一切只因你对我付出的太多。
在我的世界里，你还是我的一片天，可我以不需仰视你，不会再被你甩下那麽远，可我希望你和我一起成长。还有句爸爸我爱你要告诉你。初三:守望731 篇一：你和我 教师作文
你和我——教师下水中考作文你和我 ——李科（广西贺州市八步区初中毕业/升学
，所以你每天都是泡方便面填肚子、、、、、、我明白了，你很不容易，也非常不简单。我更明白了，人生是要经得起磨难的。我应该更加努力 工作——你知道吗？我这些天有饭不想吃。而你是有饭舍不得吃啊。我该吃饭了、、、、、、你和我 贺州市八步区仁义一中 077 班 陶雪祯又到交伙食费的时候了，别人都是轻松地把钞票递给总务处的老师就没事了。而我呢，每 次都必须从家里背一袋沉沉的大米来学校。十几里路啊，想想就头疼。刚离开家那阵，我还很自信的，心想，这不就是一袋大米嘛。可是，走着走着，发现这袋大米越来越 重。其实这米并没有变沉，是自己实在是累了。要是有人帮我背米该多好啊。正想着，老天却下起雨 来，完了，这米可经不起雨水浸泡啊。抬头看天，万里无云呀，那里来的雨水？原来，我已经满头是 汗，头发如刚洗过。“大姐姐，我帮你吧” 听到后面有人说要帮我，我乐坏了。猛然回头一看，原来是你。你帮我？我看到你娇小的身材，能帮我背这么重的一大袋米吗？？我心里想但是不敢这么说。“我能 行的，谢谢你了。”于是，我装出很坚强的样子，加快了步伐。没有多久，我的双脚就很不听使唤了，怎么也抬不起来，更不能向前迈进。“快了，快到学校了。” 我安慰自己。“我可以帮你的”，你在后面不时地劝我。“很重很重的，你，背不动的啦”我上气不接下气地告诉你。你很坚持，也非常诚恳地说：“我们可以一起扛呀！” 对啊，你真行啊。可是，我不认识你呀，你为什么一定要帮我呢？ “没有关系啊，为什么非要认识的人才去帮呢？我知道你肯定是**中学的学生，我们正好同路 嘛。”你说的话太有意思了。就这样，我们俩一起扛着大米向学校走去。终于，来到学校啦。我擦擦脸上的汗水，还没有回过神来，一只手掌拍在我的肩上，是班主任老师： “你真行啊，居然把自己妹妹都请到中学来了”。我妹妹？？是的，我的好妹妹！我转过身一看，这时我才发现，帮我扛米的小妹妹，你不见 了踪影。你在那里啊？可我还没有跟你说声谢谢呢！好妹妹，你真是我的好妹妹！篇二：鹤壁市中考满分作文-你和我
你和我
骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类，挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类，老师把学生分为优等生和差生两个种类。
我和你是属于哪一类呢? 我会和你一样吗? 有时候，我觉得自己就像是一座迷宫。迷宫里的每个转角上，每个台阶上，每个指向灯旁都有一个小小的自己，安静的自己，疯狂的自己，有时反应迟钝的自己。球场上释放青春的自己，输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己，毅然放弃了游泳生涯的自己，喜欢上网却又不玩游戏的自己，期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己，以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己„„
那么你呢?
也许你小的时候也热衷于动画片，也许你也在渐渐成熟起来，也许你也跟我去同一家电影院看电影，也许你也跟我去同一个地方买cd、剪头发。
可是就算你的姓名与我相同，我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。不同的生活习惯，不同的阅读爱好，不同的家庭环境，不同的性别，不同的年龄。于是我们会被分隔成各种不同的角，有许多的角可以互补，也有许多的角可以互余。可是不会有两个完全相等的角。就像世界上不会有两片相同的树叶，也不会有两个我，两个你。
是的，我是独一无二的，一直都这么认为。
[专家点评] 选材和角度都很特别，写出了对想象中的同龄人的探询和追问，传达出了自我确证的思考。立意颇耐人寻味。当然，还可以写得更丰富充实一些。
篇三：中考满分作文 成长的路上,有你真好范文
成长路上，有你真好
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！
亮点点评
i、精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
2、构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。1
成长路上，有你真好
成长的路，充满坎坷。我们一步一脚印地走着。但在这艰难的路上，很少只有一个人独行。或是朋友，或是老师，或是父母。在这里，我要感谢书本，谢谢你一路陪我走来。
书，是一种灵魂的寄托，你汇聚了作者的心血和汗水。一本好书，会使读者在阅读的过程当中仿佛身临其境般置身于书本之中，通过书本去感受作者所感受到的东西。我很喜欢读书，因为在我这以学习为首要任务的时期，我无法离开家乡去周游世界增加人生阅历，所以只能靠书本来作为打开通往外界的一扇窗。刚进幼儿园时，我捧着小人书，看的津津有味。无论是彩绘版安徒生童话，还是连环画版的西游记，我都乐在其中。一会与小美人鱼一起在船上与王子共舞，一会又和机智的孙悟空一起三打白骨精。那一副副生动有趣的画面至今在我的脑海里频频浮现。那时幼小的我知道了在那个陌生的世界里，好人多于坏人，完美多于不完美。
进了小学，漫画在校园里流行起来。那一本本黑白的漫画书深深地吸引着活泼好动的我坐下来耐心翻阅。平成年代的名侦探江户川柯南、半人半妖的犬夜叉、英勇无畏的圣斗士，都给我的小学生活留下了浓墨重彩的一笔。那时年少的我明白了在那个复杂的世界里，正义总能战胜邪恶，光明总能照亮黑暗。
就读于初中后，我的阅读范围成了各类名著。《格列佛游记》引领着我跟着主人公格列佛一同进入一个离奇的神话世界。《鲁宾孙漂流记》提供给我们勇于面对挑战的精神。此时年轻的我懂得了在这个多彩的世界里，新颖一定会覆盖陈旧，坚强一定会战胜软弱。
成长的路，充满坎坷。正如唐僧西天取经一般，长路漫漫而危机重重。但是，我们不会孤独。因为，一路有书相伴，在我最需要帮助的时候，你永远在我生边。
成长路上，有你真好
对不起，你要知道，成长的路上，有你真好！
当两条平行线相交的那一天，是个错误？还是?? 初到学校，并未对你产生太多的印象，只隐约记得你最喜欢的那首《北极熊的眼泪》，这歌名自然是改过的了。若放在平时，你定是会气势汹汹地跑过来，双手叉腰，瞪大眼睛，摆出一副女老大的模样，大声呵斥道：“谁？是谁？把握最喜欢的歌改成这样？”“谁??敢这么说？”我笑而不语。
可是，今天缺少了那个只会为此风风火火的你。
还记得吗？今天你和我闹得很僵，心情不好，体育课上，那心境怕是可以用低迷来形容吧！操场上的你冷漠地站着，一动不动，如冰雕一般。那从你身上散发出的寒气冷的傲骨，使我不敢靠近。那冷冽的寒光从眼光中射出，冷寂与愤怒一霎间定溢满了心房，心里不知为何？突然萌生出一丝胆怯的怕意，自然不是对你，只是这样的你，已经不再是我认识的那个你，那个活泼开朗的你。
你是说过，你的心情我是无法理解的，是的，但是对于我来说，这样的友谊我是决不想去破坏的。要知道，小学转学对我来说就好比家常便饭，一个学校一份友谊，三份截然不同的情谊，使我加倍珍惜现在与你们在一起的时光。我曾在人静时反复地忆起与你们一起的快乐时光。试想在三个月后，当我们坐在不同的教室，听着不同的老师的讲解，周遭又坐着的是些生疏的面孔了啊。
静下来，想一想，还记得曾经有三个女孩，在同一间宿舍同听一首感人至深的歌唱？同听着那一篇凄美动人的小语，同倾诉着这些那些的家长里短催人泪下，同仨儿打架你俩赤着双脚从上铺打到下铺，同??那样的日子以后怕是少有了吧！
三年前，同进一个班级使你我从这两个平面上走到了一起，初二时，那是上天的旨意让我们同住进那个宿舍，可是，在短暂的初三过后便是错过。
希望一个日落之后，你我的一切依旧未变。
要知道，成长的路上，有你真好！
成长路上，有你真好
成长的这条路啊，处处充满了欢乐，但却又不失悲伤，在这条路上，我笑过，也哭过?? 但有你陪我走过，即便是泪水也充满了幸福。
我已忘记了那是多少年前的事了，只记得你揣着几个馒头就从农村来到了黄州，那时啊，我还只是个不谙世事的无知少年，还好奇地问你：“这白白的是什么东西啊？”你慌忙解释道：“这??是粮食，是我自己种的，自己做的！”我迫不及待地夺过来狠狠地咬了一大口，这是什么啊！又干又硬，一点味道也没有，难道你就成天吃着这种东西？我拿来你买的我最爱的牛肉干给你，你却舍不得尝一下，还说自己不爱吃，却将千辛万苦节省下的钱都花在我身上。多年过后，我才意识到、才懂得了你对我的爱?? 当我想好好报答你、孝顺你时，坏消息却又传来：你在干农活时不小心滑倒了，摔断了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，见到了久违的你，我是又开心又伤心，看到你憔悴的模样，我的心中灌满了苦水，不觉，我的眼圈红了，但我努力地不让泪水淌下来，我要把微笑送给你，我要将快乐送给你，虽然只是夹杂着泪水的笑，挟带着悲伤的快乐。我还记得你送我离开的情景：你系着白花花的绷带，与你那苍白干枯的脸照应着，你的眼窝更深了，你的步伐远不如从前灵便了，但你还是笑着，坚持着。“一定要好好学习啊！莫辜负了奶奶的希望，奶奶是农民，没读什么书，不要担心奶奶，专心学习呀??”你显得有些语无伦次。
我的眼圈又红了，但我绝对不允许泪水流出来。
走在弯弯曲曲的山路上，虽然绊脚的石头随处都是，但有你相伴，幸福离我越来越近。
奶奶，就想这样，陪您一直走下去?? 4
成长路上，有你真好
有你真好，孤单的时候也不寂寞。
有你真好，失落的时候也不彷徨。
有你真好，要输的时候也不放弃。
一
“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的 下页 余下全文篇四：《有你真好》满分作文
作文：成长路上，有你真好
成长路上，有你真好，孤单的时候也不寂寞。成长路上，有你真好，失落的时候也不彷徨。成长路上，有你真好，要输的时候也不放弃。一
“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。
歌德曾说过：“一书一世界。”
儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈??有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快?? 现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味?? 你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾?? 在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游?? 一路有你——我的挚爱朋友书——的陪伴，我不断前行，渐渐长大。
成长路上，有你真好
一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央??”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛 生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。
于是，在人生的路上，我便有你相伴。
虽然爱情为大多数人所歌颂，但是在一个人的一生中，亲情是必须有的，友情是必须有的，而爱情却是可有可无的。当然，每个人对爱情的见解是不一样的：有的人任务爱情是丰富自己情感的必需品;有的人认为爱情是成功路上的牵绊;有的人认为爱情是见证两人相爱的结晶。(至于那些有的人是哪些人我也不清楚)
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你”，等等诸如此类的句子，说的就是所谓的真正的爱情不是靠距离的远近来衡量的，而是用心去感受的。“执子之手，与子偕老”，像这样许诺一生的承诺不是随口说说的，而是建立在两人相互信任、相互支持、相互鼓励的基础上的。
在一些神话与小说中，矢志不渝的爱情令人们感动，得到了人们无条件的支持，像“天仙配”、“宁采臣与聂小倩”、“罗密欧与茱丽叶”等等，神仙与凡人，凡人与鬼魅，身份地位不同的人之间的恋爱，即使是虚构的，却令很多人向往。
在我认为，爱情是“有你和我在一起”最好的诠释。不需要语言，需要的是心有灵犀，彼此信任、支持。不管前方风多猛、雨多大，只要有彼此在身边，相互鼓励，有你和我在一起，互相守护一生，再辛苦的爱情历程也是甜蜜的。
?W羌的班主任老师已经跑完了全程，可是小文却没来。
滴答，滴答，十分钟后，在离校门不远的地方出现了一个可爱的`身影，是小文吗?
“小文，你怎么才到啊?”乔荟急了。
“哦，我等公车的时候晚了一些，公车走了，就剩下我一人。”小文喘着气，慢慢地说着。
小文喘啊喘，喝着乔荟递过的厅装饮料咕咚咕咚的喝了起来，又说了：“我走啊走，不知走错了没，可是让我走过了十八弯，接着走过了万里长城不归路，最后终于到了学校。”
“你可真让人可怜啊!”乔荟言。
时间差不多了，大家还是在那里站了很久，很久才进校上课。不，应该是进校打架、玩了。
宣化县职教中心高一：武涛
一、语言活动：
1、儿歌：《我和你、你和我》
活动目标：（1）喜欢跟读儿歌并创编儿歌。
（2）学习用形体动作和声音模仿动物。
活动内容：
你学小鸡叽叽叽，我学青蛙呱呱呱。你和我，我和你，叽呱叽呱叽叽呱。
2、故事：《浴缸里的故事》
活动目标：能利用图片的线索，大胆推测故事。
二、艺术活动：
1、智能音乐：《大鞋和小鞋》
活动目标：（1）感知由4分音符和组成的两种节奏型，能区别两种节奏型的时值。
（2）训练节拍和节奏的把握、配合协调能力。
2、歌曲：《小鸭小鸡》
活动目标：
（1）感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。
（2）学习边唱边玩指偶游戏，体验游戏与表演的快乐。
活动内容：
小鸭小鸡，碰到一起。小鸭“嘎嘎嘎”，小鸡“叽叽叽”。“嘎嘎嘎”，“叽叽叽”，“嘎嘎嘎”，“叽叽叽”。一同唱歌，一同游戏。
3、绘画：《丰收的果实》
活动目标：（尝试将绘画作品、手工作品布置成一个丰收的果实画面。
4、手工《小狗汪汪》
活动目标：（1）对折纸活动感兴趣。
（2）喜欢哼唱歌曲，熟悉歌曲旋律。
三、科学
1、科学：《猜猜我是谁》
活动目标：
（1）巩固对常见动物的认识。
（2）锻炼口语表达能力。
2、数学： 1）《小动物找家》
活动目标：
（1）初步了解小动物的生活习性。
（2）尝试按照动物的习性及特征进行对应和分类。
（3）体验音乐游戏的快乐。
2）《小动物聚会》
活动目标：
1、愿意用完整句向同伴介绍自己喜欢的动物。
2、能够用肢体语言表达对动物的喜爱。
3、巩固手口一致地点数5以内的物体。
4、社会： 《做个笑娃娃》
活动目标：（1）能高高兴兴上幼儿园。
（2）能保持情绪愉快。
五、识字阅读：《幼儿园里真快乐》
重点字词：伙（伙伴）
你递给我一把伞，什么也没说，只是催促我赶快上楼。
我撑着伞，向楼梯拐角走去。无意的回眸，却拉近了你我之间的距离。
你穿着深蓝色的雨衣，头上戴着雨帽，双手握住车把，扶住车子。你身上的那件牛仔裤早已被雨点打湿，脚上的那双深褐色的皮鞋也已被雨水侵湿。雨水从帽檐滴落到你的脸上，你也顾不得去擦一擦。只是站在雨中，望向同样站在雨中的我。
你额头上的皱纹似一道道沟壑，眼角的细纹是岁月所留下的痕迹。你的眼睛布满了血丝，也渐渐变得浑浊。些许白发裸露在空中，被雨水打湿，紧贴在脸颊上，昔日健康的肤色，已被烈日晒得黝黑，挺直的腰板，已肉眼可见的速度日益弯曲。
我匆忙背过身，生怕盈眶的眼泪滴落，被你看见。但我又多想跑到你的身边，抚平你脸上的皱纹，给你一个温暖的拥抱。
这些年，你怎么了?你不应是那个曾把我高高举起的男子吗?不，不是了，那已成为过去，现在的你，变得苍老，变得沧桑，再也没有多余的力气。你需要我去关心去表达我的爱。
再次转过身，你却早已不见了踪影，但我知道，雨洗刷你的痕迹，风吹走你的人影，却都带不走你对我的爱，都拉不远你和我之间的距离。
泪，终于滴落了。
我的回眸发现了你一直以来无声无息，寂寞深沉的爱，触动了我心底的那份爱与感动。正是我们之间的爱，拉动了距离，让我意识到，我们一直很近，我和你，父亲，一直很近。在接下来的日子里，让我同你一起接受风雨的洗礼，日月的见证。让我们的距离更近，让爱成为我们之间的桥梁，让你深沉的父爱有我陪伴，不再孤独，让我陪你白头到老。
也许你不认识我，下面就让我来做个自我介绍吧。
性别：男。
年龄：度过了9个春秋。
模样：不高不矮，国字脸，偏瘦，黑黑的头发下面是淡淡的眉毛，由于眼睛近视，所以看人看东西时总爱微眯着眼睛。
性格：比较内向，但特别好动。由于好动，同学们给我取了个外号：“调皮鬼”。
优点：短跑速度快，爱动脑筋，对不懂的问题喜欢爱打破砂锅问到底。还能虚心接受批评。缺点：我身上的缺点大大超过优点。上课不专心，不动来动去就不舒服，属于那种安安静静坐不了五分钟的角色。下课疯玩，写字不端正，歪歪斜斜，写出来的字个个像喝醉了酒的样子。过后有的连自己都认不出。做作业速度慢，还老出差错，让老师恨铁不成钢。口里答应改正错误，但转身就忘。对待批评是“虚心接受，絶不改正”。不知为什么，总是管不住自己。
愿望：决心改正缺点，做到自觉学习。不让妈妈一次又一次地失望。长大后当科学家，探索宇宙中的未解之谜。
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