生命因奉献而美丽 演讲稿

生命因奉献而美丽 演讲稿（精选13篇）

生命因奉献而美丽 演讲稿 篇1

奉献是我们中华民族的传统美德，社会因奉献而繁荣，生命因奉献而美丽!人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。

国人向来把“以天下为己任”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为价值理想，中国传统文化的大同世界的基本精神就是一个“公”字，历来为中国人所推崇的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，更是中国人的人生态度，良心的永恒韵叹。夏朝大禹治水十三年，三过家门而不入；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民服务，奉献了自己的一生；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；我们的老师几十年如一日，给我们认真传授知识、批改作业„„他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。他们的奉献精神激励着每一个人，让我们将这一传统美德世代传承，理解奉献，学会奉献。

奉献是我们中华民族的传统美德，社会因奉献而繁荣。奉献是一种崇高的精神境界，奉献让我们的家园更美好。但奉献不是盲目的付出，不是口头的承诺，它需要的是一颗真挚的心，对人极端热忱，全心全意为他人服务，为中华的崛起而奉献。

记得曾经读过一篇文章，文章的名字叫做《崎岖的山路》。讲的是原来，有一个贫困的山区，山区里共有34户人家，但基本是矿工，而且这里的路十分险峻，几乎全是悬崖峭壁，如果不是当地人就有可能一不留神跌入山谷摔得粉身碎骨。当时，知识青年下乡有一位年轻的女教师来到这个山区锻炼，当她来到这里时不由得猛然一惊，有人领着她走了十来里路才到这个村庄，累得她几乎晕倒，脚上也磨了两个血泡，当他看到房子里的内部结构和摆设她哭了出来，毕竟原来是城里人现在到这个连电都不通的穷山沟，换谁都受不了，近15平方米的房子只有一张床，所谓的床还是下面有两块石头上面一块石板。也没有厕所，还漏雨。开始她也受不了，后来也慢慢适应了。她发现这个山区的已到学龄的孩子特别多，但都没上学，因为这个山沟根本没有学校。她心里想：知识改变命运，如果这里的孩子都不上学那么长大也是当矿工的命。于是她就琢磨办个学校，第二年得到政府的同意在这个山区办了第一所学校，接下来就是免费让所有到学龄的孩子免费就读，而且就在那一年原来她的同事有几个到这个山区来工作，来教他们。第三年这个山区通了电，而且又办了一所幼儿园，十年后这个山区发生了翻天覆地的变化，有的居民盖起了楼房，装上了电话，有的还买了电视，山路修成了水泥路。这一年高三的孩子区城市考大学27个学生18个考上一本，5个考上二本，再后来升学率不断提高。这位女教师把自己的一生都投入了自己的事业，她的心愿达成了，就在她去世的那一天，山区的所有人都来给她送行，有好多学生哭了，她在生命最后说了一句话：“生命来自与奉献，生命因奉献而美丽”

奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老红军，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能为社会建设添份力！

生命因奉献而美丽 演讲稿 篇2

一、课堂因互动而精彩

“世界上没有两片完全相同的叶子”，每个学生都是一个独立的生命个体，其之间各个方面都充满着差异。语文课堂教学就是要将这种差异作为一种教学的资源，引导学生进行阅读感悟，创造条件让学生展现丰富多彩的个人世界。如在教学《赵州桥》一课时，在初读课文后，学习第一自然段，了解赵州桥的情况。我让每位学生把自己当作赵州桥进行自我介绍，一下子学生的积极性陡然高涨。一位学生这样介绍：“我叫赵州桥，小名济桥。我出生在河北省赵县的河上，我是隋朝的工匠李春生下的。今年我已经1300多岁了。”学生把自己当作赵州桥自豪地向别人展示介绍，课堂成了学生自由发挥的欢乐天地。又如，课文最后一个自然段概括了赵州桥是古代劳动人民智慧和才干的结晶，是中华民族的骄傲。在教学这一节时，我向学生提了这样一个问题：“如果赵州桥的设计师李春带着工匠们来到我们身边，你会怎样采访他们?”接着小组合作，一人当记者，三人当被采访者，然后全班交流。在教学中，学生穿越时空所作的采访交流，是学生真实的内心体验，是一种无形的心灵感染，对学生的影响是“随风潜入夜，润物细无声”的，这样的采访设计是学生所喜闻乐见的，这样的互动教学设计使古老的赵州桥也焕发了生命的活力。整堂课学生兴趣盎然，小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开，可见学生进入了欲罢不能、乐此不疲的积极状态之中。这样的语文课，让每一个学生体验、感悟，打开了学生思维和想象的空间，让他们发出了属于自己的心声，产生了自己的思想，充满了创造与发现的魅力，显现出生命的多姿多彩。

二、课堂因赏识而绚丽

苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”这种保护就是一种教育。因此，焕发生命活力的课堂是个性飞扬的课堂。焕发生命活力的课堂要有一个绿色的生态环境，学生要有思考的自由，要有说话的自由，要有生命本真展示的自由，更要有个性流淌的自由。在课堂教学中，我总是鼓励学生亮出自己的观点，允许学生独树一帜，随时质疑，保留看法，使每一节课都能成为学生施展才华的舞台，让学生个性尽情展现。答案不是唯一的，语文教学才是精彩的。

例如教学《我的战友邱少云》一课时，在学生充分读课文的基础上，我让学生提出自己不理解的问题，有同学率先问：“老师，燃烧弹燃烧之后，火为什么只烧邱少云，而没有烧‘我’和其他战士呢?”我惊呆了，这可是我对此课教了好几遍从来没想过的问题。我一时不知如何回答。大家都用期待的目光盯着我。我调整好自己的情绪，由衷地赞叹道：“这位同学提出了一个很有价值的问题，连老师也没想过这个问题，有水平，太不简单了!”全班学生都情不自禁地鼓起掌来。这时，我引导全体学生积极展开讨论。教室里气氛热烈，最后大家比较一致地认可岳鹿思考的结论。他说：可能邱少云趴在下风处。我们趴在上风处，火往下风处烧，所以没有烧到我们。接着，同学们提出了很多独到的问题。如：“课文第二小节说‘我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉’。第九小节写了黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：‘为邱少云同志报仇!’其他人是怎么知道邱少云牺牲的呢?”有的提出：“从插图看，邱少云身上带了子弹、手榴弹。烈火在他身上烧了半个多小时才渐渐熄灭，而这些弹药怎么没有爆炸呢?”还有的同学说：“我们甚至连敌人讲话都听得见，那烈火烧邱少云身体，那种棉布焦味，敌人能闻不到吗?”多妙的发现啊。在课堂里，我和学生们一起用彼此的智慧演绎着一个个鲜活动人的故事。让每个学生都充分张扬个性，敢想敢问。自主学习，充分发展，享受到语文学习的乐趣，感受到自己智慧的力量。每个学生都有可资发展的潜力，这需要教师在以促进学生发展为终极关怀的参照下从不同视角，不同的层面去看待每一个学生。师生的对话应立足于学生的个性发展。教师应努力以真诚的语言、和蔼的表情、期待的目光、宽容的态度来有效地调控评价的过程.要学会赏识学生，学会运用赞美的语言(如：“让我们一起来分享你的发现。”“试一试，再试一试!”“相信你，你能行……”“你观察的角度很新，很出色!”)。

语文教育的过程，应该是学生舒展自由精神的过程。儿童自有儿童的感动，儿童自有儿童的诠释，儿童自有儿童的情怀，儿童自有儿童的梦想。学习语文的主人是儿童，儿童的语文世界必须得到尊重。

三、课堂因感悟而丰满

“水本无华，相荡而生涟漪;石本无火，相激乃发灵光”。焕发生命活力的语文课堂应是一种生命的交流和对话的课堂。语文教学不仅要把语文从“课堂”延伸到学生的生活中，而且要触及学生的心灵，让学生倾诉心声。如《地震中的父与子》讲述的是在大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和其同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。我紧紧把握课文的这条情感主线，要求学生读课文，找到最让自己感动的地方，把感受批注在旁边。其中“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话是文章的重点、精彩之段，学生差不多都能找出这一段话。我质疑：“一般情况下，我们常常会习惯使用‘几个小时’这样的句式，很少采用课文这种表达方式。那这儿为什么要采用这样的表达方式呢?”于是学生一遍遍深情地朗读，边读边感悟。学生联系上下文，把“8个小时”与“8小时”对比着一读，不难发现作者这样写有其特别的用意。在当时的情况下，每过去一分一秒，就意味着孩子们生存的希望越来越小，何况是用“小时”来表示，这样更显出当时事实的残酷，而加上了“个”字，显得故事情节拖沓，节奏缓慢，很难突出当时危险的情景。更重要的一点是这样写突出了父子间的情深，因为在“8小时，12小时，24小时，36小时……”这么紧张、急促、令人窒息的节奏感中，我们可以想象这位父亲挖掘过程的艰难，体验父亲救子时内心的焦急和无助，品悟到父亲有着惊人的毅力，忍受着常人所不能忍受的肉体上和精神上的痛苦，让我们感受到这是一位爱得坚强、爱得执著、爱得深重的父亲。通过个体感悟和集体讨论，文本的情感自然而然地凸显出来，学生也由此感受到祖国语言文字的神奇与魅力。

四、课堂因情感而高涨

焕发生命活力的课堂是情感流淌的课堂。“情”并非是凭空产生的，它根植于教材和生活中，常以生动形象的场景激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感、教学的内容，以及课堂气氛成为一个广阔的心理场所。教学成为儿童主观所需，成为他情感所驱使的主动发展过程。

当学生有了生命的冲动。有了创造的激情，那么课堂自然就会成为他们情感激发、心灵对白的精神乐园。如教学《火烧云》，在学完课文之后，为了让学生感受到火烧云形状变化多、快的特点，感受火烧云的美妙，受到美的熏陶，我用多媒体展示了火烧云变化的片子，吸引了学生后，随机发问：“火烧云还会怎么变?”孩子们七嘴八舌。兴致盎然，有的说：“忽然天边跑来了一只羊，紧跟着一只狼也来了。羊拼命地跑着。转眼间，就不见了，狼也不见了。”有的说：“你们看，那边，穿着风衣的猫也来了……”同学们争先恐后，说的头头是道，听的津津有味，笑声不断。趁同学们的情感已被调动起来，我说道：“火烧云颜色美，变化如此奇妙。想不想夸夸火烧云?学生纷纷道：“想!”一位学生动情地说：“啊，火烧云，你是大自然的奇迹。”还有的说：“火烧云。你美化了天空，美化了人们的生活，我要高声赞美你。”浓厚的兴趣，高涨的激情，流淌着学生的情感，促进了学生语言的发展。

五、课堂因想象而灿烂

爱因斯坦说：“没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。”爱因斯坦用他一生的实践证明了想象力对他的发明创造起到了不可估量的作用。看来，为人师者没有理由将文本看死，应当充分挖掘语文教材蕴涵的创新教育因素，积极引导学生进行思维训练，培养学生的创造想象能力。在实际的教学过程中，教师可以抓住课文中的语言凝炼处、空白处、省略处，让学生对人物的言、行、心理、外貌或故事的结局等展开想象。如《小珊迪》一文，小珊迪为诚实与守信付出了生命的代价，他死了，小利比的命运又如何呢?课文没有交代，也无需交代，学生对此却十分关心。我想作者留下空白也许就是希望读者去大胆畅想。还有如《小摄影师》一文，高尔基第二次接待小男孩，会有什么故事发生呢?在教学中，对于这样的空白处，我根据学生的心理特点因势利导，组织学生续写故事。

六、课堂因体验而升华

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。生活是语文教学的源泉，也是语文学习的课堂。将多姿多彩的生活引入课堂，必将激发学生的学习兴趣，激活学生的生活积累，唤醒学生的生活体验，促进学生对语言文字的感悟。如2008年北京奥运会是举国上下瞩目的大事，课文《向往奥运》淋漓尽致地抒发了作者对中国北京申奥成功无此激动、自豪的情感。在教学前，我让孩子们通过上网查询有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008奥运会的资料、剪贴报纸。了解2008年奥运会的标志、口号、主题，交流所收集的有关资料;在教学中，为了进一步加深学生对奥运的了解，我在课堂播放北京申奥成功举国欢庆的录像;雅典奥运会的精彩片断;在教学后，我鼓励学生发表自己的看法，写自己的感想、体会。学生在这些看、读、听、说、写的过程中，感悟了奥林匹克精神，激发了对和平、友谊、进步的向往，对自己国家走向世界的自豪，不知不觉地提高了语文能力。美国心理学家马斯洛认为：“满足人的爱和受尊重的需要，人就会觉得自己在世界上有价值，有用处，有能力，而焕发出自尊、自强、自我实现的需要。也易于迸发出创新的火花。”这样教学，把生活引入课堂，“教学中引入生活的活水”，使学生的阅读体验得到升华，让学生的需要得到满足，充分发挥学生在学习中的主动性和创造性，从而做到了教学内容生活化，学习方式生活化，师生关系生活化。

生命的价值在于它是一种活力的存在，是一个有尊严的个性的存在。只有在宽松的氛围中学生才能自主地思考探索，才能勇于表现自我，才能创新和超越。教师应当好学生活动的组织者、引导者和参与者，创造自主的空间，充分尊重学生，让课堂充满活力，在实际教学行动中不断地反思自身的教学行为，善于捕捉富有生命气息的教学资源，营造动态生成的课堂教学。只有这样，师生才能释放出生命的活力，闪耀出智慧的光芒，发扬起自主的个性，课堂才能散发出生命的灵性和无穷的魅力。

参考文献

[1]朱慕菊.走进新课程[M].北京师范大学出版社, 2002.

[2]叶澜.让课堂焕发出生命活力[J].教育研究, 1997, (9) .

[3]朱航彬.构建动态课堂焕发生命活力[J].学生之友 (小学版) , 2010, (2) .

[4]郭苏珺.让语文课堂充盈着生命的活力[J].小学时代 (教育研究) , 2009, (11) .

生命因奉献而精彩 篇3

病中，他默默去了慈善基金会

十年前的一次体检，时年35岁的陈宗恺被查出患上“肝癌”。紧接着便是紧张的动手术、化疗、服药……惊魂过后，一切都慢慢恢复了平静。陈宗恺躺在家中：单位领导、同事如同亲人般的关爱、市检察院和市慈善基金会将慰问金送到医院病床前；他就医的中山医院对他体贴入微的关怀……往事如电影似的一幕幕在他眼前闪动，并时时打动着他。他想，我是一个普普通通的人，却得到社会如此多的关爱，在念大学时，就曾受助于“人民助学金”，我如何报答社会呢？一天，他偶尔从报上得知市慈善基金会和解放日报正联手开展帮困助学活动的消息，眼睛为之一亮，几乎没有犹豫，他立刻抓起电话与市慈善基金会联系，详尽了解了一切情况后，他即刻去市慈善基金会默默捐了1500元，资助本市莘庄中学一位学生。以后每当逢年过节或新学期开学，他总不忘再汇些钱给他。然而，当时陈宗恺自己每月的病假工资才700元，还要支付每月不能报销的昂贵的药费；儿子尚在上幼儿园；市慈善基金会的经办人和一次次被资助的贫困学生哪里知道那个经常来捐款的热心人竟是个不幸的肝癌患者……

陈宗恺告诉记者：他之所以选择资助贫困学生这个方式来报答社会，还有一个原因，那就是他坚信，知识就是力量，知识能改变一切，此话一点也不含糊。他在多年办案过程中，接触到不少的不良青少年，其中的一个极其重要的因素，就是在各种因素干扰下，他们没好好读书。如若能让每一个在读书年龄段的青少年都能上学读书，该多好！

就这样，他宁可节省自己，却年复一年资助了一个又一个贫困学生，经他资助的学生有的考上了大学，有的考上了卫校，不少被评为优秀共青团员，三好学生。可又有谁知道，几年来，他在自己经济条件并不好的情况下，哪来的钱呢？原来他是将单位给的补助款、妻子给的零用钱、自己辛辛苦苦“爬格子”挣来的稿费，甚至节省下来的午餐费，一笔笔，一点点悄悄地积起来的呵！

他感动了记者，感动了社会

一天，他照例去市慈善基金会捐助一位他曾资助过的从小失去父母、和年迈的奶奶相依为命、日前已考入卫校的崇明学生小郭。谁知，这年高中类助学款已上调至2500元了，然而不知此情的他仍然带了1500元，正在尴尬之际，一位因他多次捐款而早已和他熟悉的市慈善基金会的叶老师走过来，建议陈宗恺现场替小郭代写一份申请某慈善人士设立的卫生系统专项助学基金材料，并特地要求写明他和小郭之间的关系及目前各自的详情，说这样做，申请成功的概率或许会高些。无奈之下陈宗恺照叶老师的说法写好了材料。叶老师和他的同事们这才如梦初醒：啊！眼前这位几年来一直在默默奉献爱心的人民检察官，竟是一位癌症患者！大家都被深深感动了！不久，此事让解放日报的陈记者知道了，深受感动的他当即打电话要求采访陈宗恺，可自从因病长休以来，早已习惯处世低调、习惯于清静寡欲的陈宗恺一而再、再而三地拒绝了记者的采访要求。几次三番后，毫不气馁的陈记者在电话那头诚恳地对陈宗恺说：你是现实生活中深深感动我的第二个人，我采访你的目的是要感动更多的人来投身慈善事业……经反复思考后，陈宗恺才勉强接受了陈记者的电话采访。就这样，不几日，陈宗恺的事迹见报了。社会又一次被感动了！

见报当天，就有许许多多电话打到市慈善基金会，表达了资助小郭的意愿，他们中有曾受到社会帮助现已成为企业家的孤儿；有年旬八十的老劳模；有红十字等社会救助机构；甚至还有龙华禅寺的出家人……他们无一不为陈宗恺的高尚品质所深深感动。至此，区检察院的领导和同事们方才知道陈宗恺多年来病休在家悄悄做的一切，大家也深为感动。院领导经研究后决定派专人赴崇明卫校去慰问小郭同学，并决定与小郭结对帮助，解决她的学杂费及和奶奶的生活困难。以期减轻陈宗恺的经济负担。那天，解放日报陈记者和陈宗恺亦同车前往。

站在校长室门口的小郭同学，手捧鲜花，显得有些局促不安。她和校领导、教师、同学们前几天刚从报上得知眼下他们正焦急地等待着的这位未曾见面却数年来一直热心资助她读书，经常写信寄书籍，鼓励她的陈叔叔却是身患大病呵！看着陈叔叔在众人的簇拥下正微笑着朝她走来，眼里早已满含泪水的她再也无法控制住自己了，扑上前去，一声：“陈叔叔啊……”早已泣不成声。此情此景，深深打动了在场的每一个人，令在场的人无不为之动容，很多人欷嘘不已。

他将一如既往坚持下去

经过8年的精心治疗和精心调养，陈宗恺于去年初回到了他热爱的工作岗位。院领导关心他，为他重新安排了较适合他目前身体状况的工作。

那天，我们面对面坐着，他看上去红光满面，精神也不错。交谈中，得知他如今每日还在服药，并定期去医院检查。几次检查下来，各项指标均合格。在和他交谈过程中，他谈得较多的还是他生病时各级领导、同事、社会各方面对他的关爱如何如何。他说他承受了这么多的关爱，是要懂得回报的，起码也算是尽一点社会责任吧。事实上从他七年前捐出的第一笔助学款至今，他从未间断。几年来，仅现金他就捐了1万多，还不包括各种书籍，文具用品和逢年过节、新学期的额外汇款。重新工作后，有工资了，他捐款的额度更大了。他说他将一如既往地坚持下去，继续尽自己的力量捐资助学。他还说每次捐款时和捐款后，想着那些他资助的学生能安心读书了，尤其是读着他们那一封封日见进步的回信，心里很舒服。

平凡得不能再平凡的语言，质朴得不能再质朴的心态，简单得不能再简单的举动，却映照着陈宗恺那红亮的心，那崇高的品质，那绚丽的人生。

是啊！在构建和谐社会中，多一份这样的情怀，这样的关爱，我们社会就多了一份平安，多了一份稳定。在此，让我深情地道一句：宗恺，我的好兄弟！你的生命因奉献而精彩！

生命因奉献而美丽 演讲稿 篇4

青春奉献演讲稿：青春因奉献而美丽

尊敬的领导，各位同志们，大家好，今天我演讲的题目是《青春因奉献而美丽》。

当你注视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着雄壮有力的国歌声时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么？——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛„„毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，你是否还想到了你自己，想到了你自己肩上的历史责任与使命；你是否想到如何为国旗增添光彩；是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美丽的时节。多少人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。石油人王进喜就是其中之一。1960年春，我国石油战线传来喜讯——发现大庆油田，一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。王进喜从西北的玉门油田率领1205钻井队赶来，加入了这场石油大会战。一到大庆，呈现在王进喜面前的是许多难以想象的困难：没有公路，车辆不足，吃和住都成问题。但王进喜和他的同事下定决心：有天大的困难也要高速度、高水平地拿下大油田。在困难面前，王进喜带领全队靠人拉肩扛，把钻井设备运到工地，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，苦干5天5夜，打出了大庆第一口喷油井。在随

精

精

后的10个月里，王进喜率领1205钻井队和1202钻井队，在极端困苦的情况下，克服重重困难，双双达到了年进尺10万米的奇迹。在那些日子里，王进喜身患重病也顾不得到医院去看；钻井砸伤了脚，他拄着双拐指挥；油井发生井喷，他奋不顾身跳进泥浆池，用身体搅拌重晶石粉，被人们誉为“铁人”。在大庆油田工作的10年中，王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳，曾获“全国劳动模范”等光荣称号。王进喜身上体现出来的“铁人精神”，激励了一代代的石油工人。

王进喜的青春是极为美丽的，他的青春之所以美丽，是因为他奉献了青春，他把青春年华奉献给了社会、祖国和人民。他为祖国和人民的利益付出了汗水、心血。他充分发挥了青春的潜能，并让这种潜能在为社会为祖国作奉献的舞台上尽情地施展。试问，倘若没有为祖国和人民奉献出青春、赢得荣誉，青春能会如此闪光、美丽吗？

青春对于每一个人来说都是公平的，它让每个人都拥有。但每个人的青春价值却是不同的，每个人的青春亮度也是大不一样的。有的人虽然拥有美丽青春的外表，但无青春热力的底蕴，自私自利、损人利己、品德败坏、心灵龌龊，而使青春暗淡无光。有的人虽然拥有响亮的青春年龄，但未能创造应有的业绩，胸无大志、碌碌无为、虚度年华、浪费时光，而使青春黯然失色。有的人虽然拥有健壮的青春体魄，但由于扭曲青春的使命走上违法犯罪的道路最终受到法律制

精

精

裁，而使青春披上一层灰暗的面纱。这些人的青春可以说是可悲的、渺小的。而这种可悲与渺小，不在于别的原因，而在于他们的青春缺少了奉献，只知道满足一已私欲，膨胀自己的恶习，而不能为社会、国家、民族作出有益的奉献。

现在，我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就必须懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于我们来说，它应包含两层意义：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。

今天，我们讲奉献青春，就要做好三件事：

首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才

精

精

使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，今天的我们，更应该强化青春的奉献精神。其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上“奉献”吗？为此，我们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。再次，要实践奉献青春之行动。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗

里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天。奉献青春不是一句空话，也不是高不可攀的大话，更不是只停留在嘴上动听的美话。奉献青春，就是要从一点一滴的小事做起，从现在做起：当你的同事、老师、父母，一切你认识或不认识的人们需要你的帮助时，你要伸出那富有青春热力的双手去帮助，去献出你的爱心，而不冷漠无情。当你的单位和我们的家乡、祖国需要你贡献力量时，你应毫不犹豫地、积极主动地去为之添砖加

精

精

瓦，去施展你的才华，而不斤斤计较个人得失。当你遇到任何不义之举时，要用你的青春力量和智慧去战胜它，而不怯懦和萎缩。当你拥有“空余”的点滴青春时光时，你要告诫自己：珍惜时间去汲取知识的养分、陶冶高尚情操、锻炼健康体魄。

青春有限，有限的青春正向我们走来；青春美丽，美丽的青春正企盼着我们的奉献；青春将由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽！

我的演讲到此结束，谢谢大家！《青春奉献演讲稿：青春因奉献而美丽》

生命因奉献而美丽 演讲稿 篇5

书是人类生活中不可缺少的一样东西，书是我的好伙伴。说起读书，就会让我想起高尔基的读书名言——书籍是人类进步的阶梯。

我爱读书，我读过的书许许多多，有《漫画》、《动物大百科》、《寓言故事》、《十万个为什么》、《英文幽默故事》……

我会把这些书带到学校，只要一有空就拿出来看。我非常喜欢漫画，它让我很开心，能忘记所有的烦恼。每天晚上睡觉前我也读书，和妈妈一起读英语，外国人的小幽默故事也很有趣，那次我和妈妈读《她是傻瓜》时笑得眼泪都出来了。玛丽第一天上学，很高兴，回到家妈妈问她老师怎么样，她说：“我喜欢所有的老师，除了数学老师。她是个傻瓜，我不能相信她，她先说三加三等于六，然后又说二加四也等于六。”是不是很可笑啊?

生命因奉献而精彩 篇6

不知道你们有没有听过这样一个故事：暴风雨后的一个早晨，有一个小男孩走在海边上。他走得很慢，并且不停地在每一个水洼旁弯下身来－－他在捡起被昨夜的暴风雨卷上岸来、困在水洼里的小鱼，并且用力将它们扔回大海。这时，有人走过来问他：“孩子，这水洼里的鱼有几百条几千条，你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哪你为什么还在扔，谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔回大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条„„” 这个故事是不是真实的，我不知道。但我的的确确地被它所体现的奉献精神感动了。我想到了我们共同的母亲－－中国共产党。中国共产党从她的诞生之日起，就把拯救中华民族于水火之中作为自己的神圣责任。为了实现这一目标，中国共产党人不屈不挠、艰苦奋斗，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了社会主义新中国，使全体中国人实现了“站起来”的梦想。新中国成立后，中国共产党又把提高人民群众生活水平、实现国家的繁荣富强作为头等大事，带领全国人民谱写了２０世纪的光辉篇章、揭开了新世纪的崭新一页„„ 历史和现实告诉我们一个真理: 没有共产党，就没有新中国。没有共产党，就没有我们今天的美好生活！

站在党旗下，我庄严宣誓。作为一名共产党员，我倍感神圣自豪！我是农民的子女。怀着对中国共产党的神圣和向往，我刻苦努力；在党组织和领导的关怀下，我茁壮成长。多年以来，党的全心全意为人民服务的宗旨鞭策着我，党的共产主义事业召唤着我。我告诉自己：不论在什么岗位上，都要立足本职，任劳任怨，无私奉献，身体力行做一个名副其实的共产党员。

2005年5月份，我担任通讯员一职。深知这是对我写作能力的信任，暗地里便给自己加油：一定要在平凡的岗位上干出不平凡的成绩。花开花落，叶枯叶荣，一年来，我兢兢业业，精益求精，从来没有误过事。由于写文章的时候要求绝对的专注，工作时间嘈杂的声音让我无从下笔，所以我只能选择在夜里加班加点地写。也许有些人未能看到我努力的一面，只看到我白天无所事事的样子，但我毫无怨言。因为我始终觉得：无私奉献是一个共产党员的天职，奉献着是充实的，奉献着是美丽的，生命因奉献而精彩。我要更好地奉献自己，我就要不断地提高自己，提高自己为人民服务的水平。在先进性教育活动中，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想的有关论述，政治上不断走向清醒和成熟，自觉做到了在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪面前立场坚定，在工作需要的时候挺身而出。我认真汲取市场经济、现代科技、法律法规、信息技术等各方面的知识，不断用新的知识来武装自己的头脑。我还坚持干中学，学中干，注重向领导学习、向同志们学习，不断提高自身素质，为更好地发挥一个共产党员的作用打下了基础，为更好地奉献自己创造了条件。同时，我深知，一名写作人员，所写的东西事关乡政府的形象。我便从加强自身修养入手，不断提高自己的精神境界和思想水平，做到耐得住寂寞，经得起考验，得到领导和同志们的一致好评。

奉献是一种责任感。生命是责任的载体，责任是生命的光荣。一个人的责任是与生俱来的。我们可以想像一下，假如没有了责任，这个世界会成为什么样子！我们都是或早或晚地来到这个世界上，既然人生只有短短的旅程，既然我们都在承受着别人的奉献，我们有什么理由不奉献自己呢！作为一个共产党员，发扬奉献精神，就是要立足本职，敬业爱岗，无私奉献。正是有了这种责任感，才有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；正是有了这种责任感，才有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；正是有了这种责任感，才有了视“爱人民”为爱的最高境界的孔繁森。有人说，我这么平凡，好歹地混就可以了。这是不负责任的表现。也许我们是很平凡，但我们仍然是重要的，对于我们的父母，对于我们的爱人，对于我们的社会乃至我们的国家，我们没有理由不付出、不奉献－－因为我们有责任。

有人说，我岗位一般，不会作出什么大贡献，缺了我一个，地球还照样转。这种思想也是极其错误的。共产主义奋斗目标的实现需要千千万万人为之牺牲为之奋斗，这就需要我们在各自岗位上尽最大努力发挥我们的才干、实现自己的价值。只要我们坚持这样做了，就是为共产主义的理想信仰在牺牲在奋斗，我们的人生就是有价值、有意义的人生。哪种认为为共产主义而奋斗就必须做出“挟泰山以超北海”之类的事情的认识是片面的，因为“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，伟大正是寓于平凡之中。一个人的能力有大小，但只要有了这种奉献精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。假如我们的每一个干部，都能够为官一任，造福一方，一身正气，两袖清风；假如我们的每一个党员，都能够立足本职，爱岗敬业，甘于吃苦，乐于奉献；假如我们的每一个青年，都能够刻苦学习，自强不息，朝气蓬勃，立志报国，那么，我们的事业就大有希望，我们的国家就大有希望。

奉献又是一种风格、一种胸怀、一种境界。患得患失的人没有出息。哲学家叔本华说：“满脑子为自己打算的人，他们视人生恰如战场，大自然的美好景色根本进入不了他的眼帘。”当年，鲍叔牙与管仲合伙做生意，也就是现在我们所说的“股份制”，鲍叔牙出的本钱多，但在“分红”时他却总是让管仲多拿,鲍叔牙并不因此觉得管仲自私，而是认为他家里穷，多分点没有关系。这是古代发生的事。在以全心全意为人民服务为己任的共产党人来说，奉献就是“要求人的甚少，给予人的甚多”；奉献就是“吃得是草，挤出来的是牛奶、血”。正是因为这种奉献精神，她才赢得了全国人民的信任和支持，才取得了革命和建设的胜利。青年时代的马克思写过一段这样的话：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

奉献还是一种乐趣。人生的价值在于奉献。因为人并不是只为自己而活着，也不是只为自己有关的人而活着。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话倡导了几千年，就是要教我们用博大的胸怀来爱护同类、奉献社会。伟大的发明家爱迪生，他对人类社会进步的奉献可谓大矣，可是他在发明灯泡时足足进行了２０００次试验，有人问他失败１９９９次的感想，他风趣地说：“我发明了灯泡，而整个过程正好有２０００个步骤！”这充分说明，他是以奉献为乐趣的。我记得有人说过这样的一句话：“助人为快乐之本”，美国伟大教育家卡耐基也说“真正的奉献是不求回报的，只有真心付出，才能得到真正的快乐。” 物质的丰厚、环境的舒适都不能给生活以真正的快乐和充实。当工作中取得了一个小小的进步，当为别人提供了有益的帮助，当得到一句由衷的赞美，都会让一个人从内心深处体会到快乐。作为一个真正的共产党员，黄继光是以堵枪眼为乐趣的，朱彦夫是以帮助全体村民发家致富为乐趣的－－他们都是不同时期共产党人的楷模！

生命因自信而更加美丽 篇7

还清晰地记着那晚的场面，作为一名大二学生，面对众多的师弟师妹，极不流利的口语让我难以启齿。正当这时，旁边一位四十多岁的中年人见状，不停地鼓励我说：“just trust yourself you are doing fine。”尽管发如此，我的表现仍是那样的不尽如人意。晚上，朋友打电话来问我：“今天感觉怎么样?”我回答：“伤自尊了。”然后是他的一番劝慰和鼓励……挂了电话后，心情是那样的难以平静。我在想，难道自己的很差劲吗?那个四十多岁的中年人，口语水平不一定有多么好，但他却敢大胆地张口去说，还能善意地去做呢?如果论年龄，他比我们年长好多岁，而自己也只是比大一同学大一两岁。因此，感到不好意思的应该是他，但结果为什么偏偏是我呢?由此，我不由地想起了一句话：“不经过承认，没有人能让你自觉低劣。”的确，正是在那样一场合，我没有树立起足够的自信，才会种种多余的心理负担。一个人，只有充分相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

心理学家曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯里。开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时，心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远也不能跳出杯子了。因为它将目标定到了不及杯盖的高度。对于我们不也正是这个道理吗?求上则可能居中，求中则可能居下。永无休止的奋斗，才能达到顶峰。

如果说自信不一定让你成功，那么丧失自信却一定会使人失败。丁远峙先生在他的《方与圆》一书中与我们回顾了这样一段历史：我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。有一次，她要代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一天晚上，她患得患失，承受不住心理压力，用刀将自己的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被查出，成为国际上一大丑闻，为此国家队将她开除出队。但在随后的国内比赛中，她又屡屡获胜。为了给她机会，又重新让她回国家队集训。在一次重大的国际比赛中，她与以前没有赢过她的日本运动员相遇。开始，韩玉珍连赢两局。第三局对方赶上几分后，韩玉珍的信心开始动摇，结果连输三局。外电评论：韩玉珍不是输在技术上而是输在信心上。这件事对我们触动极大，它告诉我们：一个人之所以失败，是因为他自己要失败，一个人这所以成功，是因为他自己要成功。

美国最著名的人本主义心理学家马斯洛告诉我们：自我实现的需要是人最高层次的需要。正如你需要阳光，需要空气，你也需要发挥自己的潜能。而自信正是挖掘内在潜力的最佳法宝。只要你坚定地相信自己，生命便会因自信而更加美丽。

点评：

丛飞事迹感悟—生命因奉献而精彩 篇8

他的感人事迹使我想到了一首歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。丛飞用自己的实际行动唱响了一曲《爱的奉献》，同时唱出了很多人的心声。中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句流传千古的佳话，也正是像丛飞这样优秀的中华儿女奉献精神的真实写照。

奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界；奉献，既是一种高尚的情操，又是一种平凡的精神；不仅包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。董存瑞为坚持正义而献身，周总理为国家事业而努力毕生精力，孙中山为追求真理而捐躯，是一种奉献；徐悲鸿逝世前捐赠了毕生的遗物，纺织女工杜芸芸把１０多万遗产交给国家，支援建设，雷锋将有限的生命献给无限的“为人民服务”中去，任长霞为保一方平安而付出了平凡而伟大的生命，她的“向我看齐”也是一种奉献。去年，在“ＳＡＲＳ”狂扫炎黄大地时，广大医务工作者奔赴抗战第一线，爱岗敬业、孜孜不倦、兢兢业业，而他们仅为了一个信念：“一切为了在生死边缘挣扎的群众”，他们的行动也是一种奉献。在今天，丛飞为了100多名失学儿童能够上学，十年如一日马不停蹄地靠演出来支付这些费用，他那种执着也是一种奉献。在我们的日常生活中，同样存在着一群爱奉献、善奉献的人；千千万万的人向灾区献一份爱心；千千万万的人为环境尽一份微力；千千万万的人为老幼让一次座位；千千万万的人……。

奉献，不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

生命因健康而美丽 篇9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我致辞的题目是《生命因健康而美丽》。

同学们，当人生道路上遇到困惑时，当你生活中遇到难题时，当你与同学交往遇到矛盾时，你是怎样处理的？是找老师，长辈，伙伴诉说解开心结，还是闷在心里，任这种不良情绪肆意滋长。其实这就是一个关乎心理健康的问题。世界联合国卫生组织曾提出过一个响亮的口号：“健康是人类的第一财富，健康中有一半是心理健康，健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，更是指一个人良好的身体和精神，以及适应社会的状态。”

2004年2月23日，云南大学发生凶杀案，宿舍柜子中发现4具尸体，有重大作案嫌疑的马加爵潜逃。3月1日公安部发布A级通缉令，通缉在逃杀人犯嫌疑人马加爵，3月15日马加爵落网。一个大学生，天之骄子，何以在他即将毕业，正准备为社会、为家人争光时，却变成了一个杀人恶魔呢?这其中的反差是任何一个善良人都无法接受的。马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因究竟在哪里呢?我想悲剧在于他虽然成绩优异但人格扭曲，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果。

狱中马加爵忏悔道：就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思 考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？

教训是沉痛的，生命对于每个人只有一次，尤其是正处于花季的我们，肩负着父母的叮咛，老师的期望，祖国的重托，我们完全有义务好好地拥有健康，珍爱生命。大音乐家贝多芬两耳失聪，但他自强不息，终于成功铸就了《生命交响曲》，当雄浑激昂的乐声冲击你的心扉时，我们有理由不为那蓬勃向上的勇气而深深震撼吗？高位截肢的张海迪，在疾病勉强仍锲而不舍，谱写了一曲身残志坚的楷模之歌。一个个动人的形象，一桩桩感人的事迹，都在激励着我们，拥有健康向上的心境，也是一种超脱的美丽。

为了能听竹笋拔节的声音，为了能看朝阳喷薄的情景，为了能闻花儿绽放的清香。同学们，请珍惜健康吧！生命的画卷，需要它来浓妆淡抹。没有了健康，我们的生活就会黯然失色，没有了健康，我们怎能在人生的舞台上尽情地演绎。

我坚信：在党的关怀下，在老师和亲人的爱护中，在校园这方温馨和谐的乐土上，我们一定会快乐、健康地成长，因为，生命因健康而美丽！

青春因奉献而精彩演讲稿 篇10

大家好,我是来自企业管理部的**,非常高兴站在这儿和大家一起分享我的故事.我的演讲题目是青春因奉献而精彩。

青春是人一生中最美丽的季节,充满着诗意和激情,如何使青春有价值地度过,是我们每个年轻人都在思考的问题.2012年,带着领导殷切的期望，我从计量中心调往企业管理部负责绩效考核工作。在接到调令时，我曾经对着镜子问自己，我能胜任吗？

然而，工作的紧迫容不得我多想。新成立的企业管理部亟需推行一系列新 东西，而我深知唯有不断的学习与实践，才能在最短的时间内担当起这份工作，才能对得起领导的殷切期望。没有老师带徒，唯有依靠自己。我到处搜寻各种有关绩效考核的资料，利用各种时间学习，在我办公桌上贴满了各种学习要点的纸条，什么叫“三基”，什么是“一体化制度体系”。在一年的时间里，天津石化、石家庄炼化、济南炼化、金陵石化、洛阳石化等多家企业都留下了我的身影。一年多时间里参加了四次总部举办的绩效考核相关培训，一出差就是一个多星期。每次出差，幼小的女儿总是拉着我的手说，“妈妈，你怎么老是要出差阿，你都不陪我啦？”我只能抱起孩子亲亲她的脸，愧疚地说声对不起。

也许你会问我，这样做值得吗？我会很肯定地告诉你，值得。在接到调令后，朋友们忠告我在处室工作一定要低调。我对“低调”这两个字的理解是我要不断提升自己的个人素养，但绝不是埋没自己的工作激情。我把这次调动当作是一次挑战，一次完善自我、提升自我的绝佳的锻炼机会，而时刻以积极地心态对待工作，坚持不懈，一直是我人生的信条。在我的办公桌上贴着这么一张纸，上面写着“绩效考核上台阶”七个大字，这是我进企管部后给自己定的目标，而现在，我也正朝着这个目标不断努力着。

做绩效考核工作,就意味着会承受压力,而我没有顾及那么多,时刻以党员的标准严格要求自己，积极主动工作，以饱满的工作热情、强烈的责任心默默地奉献着.当然我也庆幸我来到了一个温暖的大家庭中，这里有相处融洽的同事们，有理解你、支持你的领导们，我把领导的关心和支持作为不断追求进步的动力。

通过不断的学习，加上理论结合实际的应用，我在实际工作中提出了一些新的思路、新的理念，做了一些有益的尝试。相继推出了《****绩效奖金考核评价管理办法》、《****对标评价实施细则》、《****岗位责任制检查实施细则》，更是加班加点在短时间内组织完成了《一体化岗位检查标准》.一系列制度的出台，就像我的孩子一样，让我欣喜的看到，我们的绩效考核工作每年都在推进，思路越来越清晰，工作不断走上正轨。正在向着“上台阶”目标不断前进。通过不懈的努力,我的工作也得到了部门领导和同事的认可，在2013考核评定中被评为“优秀员工”。

在工作的忙碌与收获喜悦中，让我想起了电影《铁人》,铁人的事迹，我们并不陌生，但当画面真实地再现当年大会战的场景时，我仍不禁为王进喜和他的战友们那“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”地拼搏精神和无私奉献精神感概不已，是啊，正是像铁人一样的老一辈石油石化人无怨无悔的奉献与付出，才有了我们今天良好条件与发展机遇，他们的行动不正是对青春价值的最好诠释吗？是的，青春是有限的，个人力量是有限的，但只要我们都无私奉献出来，就能做出自己的最大奉献，就能推动我们的事业不断向前发展。

生命因你而美丽 篇11

这世上，有一种爱，它是无言的，是严肃的，它总是默默的付出，不曾被回报过；它总是被母爱的光芒所遮掩，不曾被发现。它就是—父爱。

在小时候，我的父亲是在家乡里工作，一个月只回来几天。所以，那时候的我对父亲这人只有模糊的概念，只知道他的存在等同于母亲的存在般，是照顾我、养育我的人之一。虽说是这样，可每当我从幼儿园放学回家时，总会在停车场看看是否会发现他的车。那时我总会想，爸爸回来了吗？之后上小学时，才懵懂的知道这是对一个人的牵挂，因为你喜欢他，所以你会一直期待着他的回来，原来这就是我对爸爸的依赖。那时的父亲宁愿独自一人在家乡工作，也要撑起家里的一片天。用他微薄的工资，供我上学、读书；用他的汗水，换取我的世界的多姿多彩。生活，因你的付出而美丽。

在后来父亲他被查出有肠癌，进医院做了手术，在医院住了一个多月。而那时的我，已是一名初中生懂许多事了，即使是那样，我也没去过医院一次，没去探望躺在医院的父亲一次。而父亲出院后也没说什么，我也没表示，没一句欢迎，一切如常。父亲手术完不能出去工作，从此家里的事务就由父亲包办，母亲出去工作。父亲每天的工作都一样，买菜、煮饭、搞卫生，家务全包，每天不断重复。我依旧无动于衷，感觉这一切都是理所应当的，而我却忘了那时的父亲已是六十多岁了。在这个岁数的老人都在享受生活了，但父亲依旧为我和哥哥操劳着。青春的时光，因你的操劳而美丽。

在我中考时，为了我能考上高中，更是专为我一人“服务”。结果却不如人意，只有五百多分，当我把这个分数说给父亲听时，我可以在父亲的脸上看到失望、伤心等负面表情。我知道，这次我真的伤了父亲的心了，我辜负了他的期望。在吃饭时，看到父亲忙碌的身影依旧，没有一句谴责的话，还问我“菜合口味吗”，眼眶不禁模糊，想起父亲这段时间的付出，最终换来的却是这样的结果，我的心也跟着愧疚起来。父亲不曾出去旅游过，也不曾吃过什么好东西，每顿饭都是把最好的留给我，自己吃一些不好的。父亲你为我这样的付出，不为别的，只是为了以后我有一个精彩的人生。人生，因你的包容而美丽。

“总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊，长大啦，多想和从前一样，牵你温暖手掌…..”正如这首《父亲》所唱的一样，父亲，你的孩子长大了，不用你再为我们那么操劳了。待我长大后，就是父亲你享福的时候了。

生命因你而美丽 篇12

细雨无序地弹奏着大地，氤氲着忧伤的水汽。“终于找着了!”心里一喜，半身淋湿的我挤进你的小店。毫无生气的荧光灯管照着店内的一切，密集的小商品整齐的令人窒息，只见你蜷坐在电视机前的木椅上。微秃的头顶，有些肥胖的上身，回头一瞥，轻轻的说：“右手边有纸，擦擦吧。”“哦”，在我视角下移的同时看到一副金属拐杖反射着不和谐的光亮，就放在你消瘦的双腿旁。心里掠过一丝难过。电视里的球赛激烈的很，球员随着球迷的呐喊带球闯入门前，敏捷地变换着脚步，不想你竟用双手按着瘦弱的腿，用力的晃动着，眼神异常专注，仿佛自己就是那个球员一样!可呐喊声突然减少，你又像失了糖果的孩子无奈的低下了头，再次祈祷下一次进球。雨，慢慢停了，走出店门，一声轻轻的慢走，竟让我无言以对。

炎热的下午，又路过小店，饥渴难耐的我刚推开门，劲头不得不消下去，“就一瓶破饮料，这么贵谁稀得在你这买!”一个扎着马尾的女生愤愤地说完，斜我一眼转身而去。你低头不语，委屈的看着自己的双腿。“买水。”“我给你拿吧。”，架起拐杖，熟练地夹住一根又顺手把水拿出，却突然停住了，把水使劲往我手里一塞便提起一个粉色背包，夹住的一根拐杖也掉在地上，竟向门外冲去!原来是刚才那位同学的包落在这里!

塞在我手中的水还未能抓稳，你早已冲出门外，“同学，你的包，包!”拐杖硬生生地戳在地上，一只手抓紧着一侧大腿，一撑一抬一瘸一拐地向街道口径直“奔”去!绕在手上的包带晃着抢眼的包，像一个跳动的足球，而你，就是那个前锋!不禁攥紧水瓶想为你呐喊加油!不一会，你不得不停下，斜靠在一根拐杖上，大口喘着粗气，背部也随着呼吸一起一伏，滴落的汗珠刚落地便被烤的无影无踪，抬头凝视片刻，一瘸一拐地回来，看见呆若木鸡的我，笑说：“我刚才像不像罗纳尔多?”

生命因你而美丽 篇13

——题记

她是一个小偷。

是冬。凛冽的冷风吹来，除了刺骨，还是刺骨。光秃秃的枝丫承受着积雪的重荷，沉了又沉，就好比她此刻的心情。

她又要去偷了。

这是她最不想做却又不得不做的事情。

而这一切，源于他的儿子。她，本该有一个和睦美满的家庭，但车祸，带走了丈夫，也带走了儿子的孝顺。她怕是再也看不到儿子的笑了吧。记得昨天，他还在冲她喊着要最新款的手机。

于是，选择了偷这一条路，一去不返。

终于，到了。

她自嘲着，只能对儿子的笑容报以奢求的态度。但，她活下去，也正是因为有奢望。选择了这条路，毅然前往着。

进了店里，她看到人人衣着华丽，入时，更强烈的感受，是他们投来的鄙夷的目光。低头看着自己，果真，叫人寒酸的无地自容。她就好像一只土狗，浑身脏兮兮的，低头不敢言语。

头顶一片火辣。

寻找着下手的机会，耐心已到了极限。忽然，迎面走来一个面色冷峻，妆容高贵的女人。她并没有细看，只觉着这是一个机会，因为钱包在宽大的兜里露出了一角。费尽心思后，终于得手了。却被高跟鞋绊倒在地，那贵妇瞥了一眼，立即转身走开，蹬蹬蹬，坐定，用价值不菲的纸巾狠狠的擦了几下高跟鞋的跟。她呼了口气，道着歉。

但还是被妇人知晓了。向外走了没几步，她听清了，“站住，偷别人的东西也不心虚!”糟糕!被发现了!她快步跑起来。快!再快一点!她疯了似的飞跑着。

是十字街头。

但她并未犹豫，向前冲去，因为，右边，是家的方向，左边，是某网吧的方向。也许这样，儿子就不会知道了吧，有这么一个失败的母亲。但却没有注意到，死神的临近。

鲜红与深灰交映，会是什么效果?悲或惨?不，是麻木。她很痛苦，努力让眼皮睁开一定，是熙攘的人群。救……救救……却闻到一丝绝望的气息，血止不住，可她不想死啊，因为他，还在……

嘈杂的人群中，消息很快传遍。但令人奇快的是，明明交通不拥挤，救护车却是一个小时后才赶到。人们七嘴八舌的议论着，却没有人敢上前，他们生怕自己也被卷入这场事故。至于追上来的人，也没有上前，只是骂了几句，那个贵妇，气质高贵，临走也不忘吐一口唾沫。

手术台上，她迷迷糊糊地睁了睁沉重的双眼。她仿佛看到了儿子，他哭着扑倒在她的怀里;又好像回到了以前的日子，丈夫说着关心的话语，而儿子，也举着自己的得意之作炫耀似的喊着“妈妈妈妈”，那笑容，她奢望了多久?

可心脏已停止了跳动……

她闭上眼，没有遗憾。因为她已得到她奢求的东西。