“六个一”活动
为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：
一、组织集中学习，提高了党员的党性素养
党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习，组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干总则》、胡锦涛同志关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学习的重点内容，通过组织学习，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。
二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识
在中国共产党建党91周年之际，以开展创先争优活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名共产党员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。
三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念
7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。
四、开展党性分析活动，推动活动有效开展 党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。
五、组织群众评议
7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。
为了将学习十八大精神推向深入，延安炼油厂于近期开展“全员讨论、专题讲座、专家解读、展示成果、发放资料、干部集训等“六个一活动”助推学习见实效。
十八大召开后该厂以党委中心组学习为龙头，组织各党支部将十八大精神与工作实际相结合，开展学习讨论活动，使学习与整改活动两促进;与此同时，全厂领导干部深入基层、深入联系单位，以讲党课的方式开展辅导解读活动，广泛深入为职工辅导解读十八大精神实质，加深职工群众对十八大精神的理解，进而达到统一思想、凝聚力量、教育提升的目的;同时还邀请知名专家学者来厂，为全体党员干部举办十八大精神专题解读讲座，通过理论与实践的深入解析，增强职工对十八大精神的领会和理解;学习期间群工部门也积极行动，发动协会组织和职工文艺爱好者，以该厂发展建设成果为主题，积极开展创作活动，在全厂进行文艺表演、摄影比赛、文学创作、书法展示、绘画作品征集等职工群众喜闻乐见的好方式、好做法，形成丰富多彩的成果展示活动;为了巩固学习效果党委还组织了干部集中培训。
该厂通过系统学习党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新举措，不仅丰富了职工的理论知识，更新思想观念，开启创新思维，同时还提升了党务管理和党建工作水平, 使全厂职工的思想和行动统一到切实抓好生产运行，确保生产平稳受控，确保装置设备完好、不出故障，为全年目标任务完成做好最后的冲刺这一核心任务上来，为顺利完成全年目标任务、为集团实现全年奋斗目标再立新功。
晨曦微露之时，西苑饭店鸿运厅“贵宾接待室”已是人声鼎沸。几位专程前来出席论坛、并对资本市场改革十分关注的“嗅觉”灵敏者，已自发地开上了他们的“论坛”。而在这些“重量级”人物中，来自三一重工的副总裁何真临，则是“第一位”提前到达会场的贵宾，他到达的时间，比大会开幕时间早了四十多分钟。
论坛当天，何总原定是要赴港参加项目谈判的，但得知《新财经》组织的是一场实务性很强的论坛时，对“市值管理”情有独钟的他，就临时改变计划来京做起了听众。在论坛正式开幕之后，何总一直听得极其认真，他时而凝神聆听，时而锁眉疾书，从始至终都在做“课堂笔记”。在上午论坛期间，他“第一个”吩咐记者“一定要把论坛所有演讲内容给我一份”，并在随后的演讲中“第一个”举手、请专家为三一重工的市值把脉。
据何总的秘书余天明介绍，率先上阵的何总，早上六点钟就起床阅读了大量本次论坛的材料。何总可谓本次论坛“唯一”年过花甲的上市公司高管，但他讲话铿锵有力，中气十足，总是赢得台上台下一致的掌声，被专家们誉为本次论坛最富有激情的人。
在下午的“圆桌沙龙”讨论中，当与会上市公司代表向台上嘉宾提问“国有企业的老总他们对市值管理有动力吗”时，在几位专家都从“利益”角度阐述后，何总“第一个”用“义”重于“利”、把问题上升到了“国家利益”、“民族责任”的高度。
何总的回答，不仅显示了一位管理者良好的领导修养与崇高的精神境界，更诠释了三一重工“创建一流企业、造就一流人才、作出一流贡献”的“三一”内涵和“品质改变世界”的卓越理念。
为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展，根据饶县教体字[2011]35号文件精神，结合我校实际情况，特制定学生成长“六个一”活动实施方案。
一、指导思想
以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、组织机构
成立学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。
组长 ：黄良清
副组长： 郑学忠
成员： 王美玲 李 武 吴小龙 廖贞贞 各完（村）小校长
三、活动内容
1、确定一位心中崇拜的英雄人物。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”活动、“学英雄，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的英雄人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。
3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“我当体育小健将”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。
5、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：（1）结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。（2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。（3）树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明和谐校园而努力。
6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。（1）学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。
（2）学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。（3）有条件的学校还要组织学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。（4）学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（5）学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。（6）培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：传播文明理念，倡导团结互助精神，普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。
四、实施步骤
我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为2011年2月至2012年1月，大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。
（一）宣传动员阶段（2011.2）
学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。
（二）研究实施阶段（2011.3——2011.6）
根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。
（三）完善提高阶段（2011.9——2011.12）
深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。
（四）总结表彰阶段（2012..1）
学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。
以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。
五、具体措施
1、以班为单位，对学生进行英雄人物介绍，高年级学生自己查找，低年级教师以讲故事形式将英雄人物传递到学生心中，让学生树立起英雄模范，在3月20日前，确保人人有对象。
2、通过板报宣传的形式，师生共同查询相关格言，让所有学生知其大意，然后精选一条适合自己的用于对照、执行。
3、体育项目，由各班主任与体育教师相商，针对不同年级同学身心特点确定，以班为单位综合确定二至四项落实到每位学生。
4、艺术爱好，结合中心小学开展艺术特色内容为主，落实到每生，村完根据本校学生情况将其相关项目予以指导学习。
5、服务岗位，由政教处以学期为单位，会同所有班级研究落实相关实践岗位。
6、以校为单位，分期安排相关实践内容。以上工作在3月20日前完成。
六、保障措施
为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。
在实施本项工程的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”成长工程活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的教育教学量化评估中。
为促进大学生了解国情市情民情，积极引导大学生在实践中接受锻炼，努力培养“又红又专”的社会主义事业建设者和接班人，切实按照《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》、《中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅关于印发<全市大学生社会实践工作实施方案>的通知》以及重庆市教委的要求，我院按照学院的相关部署，以开展以带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的 “六个一”活动。
2010年11月10日，重庆市政府对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主题内容的社会实践并且每一名在渝大学生在校期间种100棵树,每所大学建一片大学林；带薪实习一个月；到农村“三进三同”一个月；到企业做工一个月；军事训练一个月；撰写一篇有价值的社会调研报告。重庆市政府正在研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义建设者和接班人。
有关让大学生在校期间植树，是为了提高大学生爱护环境的意识，通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。重点安排家庭经济困难、假期不能回家的学生，把党和政府的温暖带给学生。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。并且组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，使其培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。参加了不少于15天的军事训练在校大学生也将会锤炼意志品质，强化国防观念，大大的提高了学生的爱国情操。撰写的调研报告促进学生们的整合水平也检测一名大学生在“六个一”活动中的各方面的学习情况，同时报告优秀的还将得以表彰和奖励更是提高了学生们的兴趣和认真态度。
大多学生了解社会的主要渠道：
1、通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经。
2、通过上网、看书，获取间接经验。（占大多数）
3、通过老师、父母等长辈介绍。这也是政府才举行 “六个一”活动的理由之一，给大学生们增加了更广的求知面，去深入了解各方面。
另外，重庆官方已经明确表示：“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不在乎提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养一代新人，重塑社会主义主流价值观，增强民族凝聚力的明智决策，具有深远的时代意义和战略意义。
重庆的此举，让学生的意识回归到了中国特色，有利于将大学生大学期间自由散漫和管理缺失的恶劣现状加以扭转，从而把大学生从被外来腐朽文化挟持的危险处境中解救出来。促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做据有健全人格，富有爱国主义热情和民族精神的新一代知识青年。
目前，重庆经济社会快速发展，“五个重庆”建设使城市日新月异。未来的一个时期，是我市必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，为广大青年学生实现理想、施展才华提供了广阔的舞台。青年学生一定要倍加珍惜大好时光，刻苦钻研理论，投身社会实践，练就一身扎实本领，为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。
“五个重庆”建设的奋斗目标在呼唤着当代青年！广大青年学生应当积极参加社会实践活动，把个人的理想追求同国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中锤炼意志品质、培养创新精神、提高综合素质，把青春岁月渲染得更加绚丽多彩，把青春之歌谱写得更加雄浑激越！
学校以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，以提高领导管理能力、教师综合素质为核心；以廉洁从教、规范管理为关键；以提高办学效益、让人民满意为目标，坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则，深入剖析、纠建并举，扎实推进了我校的“六个一”活动工作。
通过“六个一”活动，我校教师思想素质明显提高，敬业精神明显增强，工作作风进一步转变，形成教师爱岗敬业、无私奉献，学生奋发图强、积极向上的良好风气，学校教风好、校风正、学风浓。
1、4月15日，学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师“六个一”活动专题会议，做好了宣传动员工作。
2、成立由学校校长苏社会同志为组长的“六个一”活动领导小组，认真贯彻实施了xx新区党工委制定的“六个一”活动工作方案。
3、学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会，利用课外时间对教师进行“六个一”活动培训。分散学习则要求自我监督、落实到位，并认真做好专题学习笔记。
4、学校设立“六个一”活动信箱，公布举报电话，主动接受社会、学生及家长的监督。
5、召开了座谈会，开展谈心活动，广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表座谈会，向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。
6、组织教师针对“六个一”活动存在问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，全面总结，深刻反思，针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上剖析自己存在的问题，实事求是地认识和评价自己。
7、学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。通过本次活动，学校进一步建章立制，积极探索了规范学校管理和有利于学校建设发展的长效机制。通过抓效能提升，不断提高教育教学质量。
“六个一”活动工作关系到规范办学秩序、提升办学效益，意义十分重大。但它本身就包括多层要素，情况十分复杂，需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信，只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进，才能进一步把我校“六个一”活动工作推向新高潮，让海坡小学的发展日新月异！
xx小学
教导处是学校实施教学研究和教学管理工作的主要行政机构,学校能否顺利运行,能否有很高的工作效率, 关键在于教导主任,因此,教导主任工作的好坏成为学校执行能力强弱的关键。要想成为一名优秀的教导主任,笔者认为必须具备“六个一”。
一、一个灵活的头脑
身为教学工作的领导者,又是教学上的排头兵,能上课、上好课是教导主任的第一要务。在现实环境中,不但要能上示范课、优质课,还应能上常态课、有效课,只有这样,才能立住足,才会有公信力,你才能指导老师的教学。
要上好课, 首先要心中有情,课堂才会未成曲调先有情;其次要目中有人,才不会只见书本,不见学生;再次要脑中有智,课堂才会山重水复,柳暗花明;最后要手中有法, 你的课堂才能深入浅出,循序渐进,因材施教。
二、一张会评课的嘴
学校经常要举行各种各样的教研活动, 身为教导主任自然要做主要发言。这需要教导主任从理论到实践,从宏观到细节,用精炼到位、言简意赅的语言条分缕析。
一般来说, 评课的目的不是水平甄别,而是激励欣赏,是发现问题、分析问题,是改进实践、促进发展。要抓住课堂的“三度”来评价,即教材的把握度,学生的参与度,目标的达成度。一是分析课堂是否以学生为主体、教师为主导,是否尊重个体,承认差异。二是分析课堂是否遵循学生的认知规律,是否赏识激励,激发兴趣。三是分析课堂是否温故知新,循序渐进, 是否贴近生活、贴近实际。四是分析课堂是否动静结合,师生互动,是否独立思考,合作探究,是否关注全体,不漏死角。
三、一双会发现的眼睛
学生需要欣赏,需要激励,其实老师同样也需要。在平时的工作中,有的领导是吹毛求疵,整天板着一副旧社会的脸孔, 一下子就把所有人都划到了对立面,这是不可取的。肖川教授说:有心的地方就会有发现, 有发现的地方就会有美, 有美的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有快乐,有快乐的地方就会有幸福。任何一个学生都有他的优点, 任何一个老师也都有他的长处, 要用发现的眼睛去看待他们, 要用欣赏的眼光去引领他们, 让他们扬长避短,建立自信,努力工作,不断进取。作为教导主任, 也要学会欣赏,学会发现,授人以美,手有余香。
四、一双勤快的腿
教导主任必须有一双勤快的腿,去观察、发现和了解。一是要深入课堂,俯下身子,深入一线,把握学校每个老师原生态的课,原汁原味地记录学生最本真的学习困惑,建立原始资料。二是要走近师生,深入师生,想师生所想,急师生所急。对于好的建议和方法,能吸收的就吸收,不能的则说明原因,解释清楚,对于矛盾或意见,能说服的就说服,能解决的就解决。三是要向校长学习,做到有事无事在校园里转转,多走走,尤其是在一些盲区,如中午、课间、课外活动的时段,便于发现问题,防患于未然。四是要深入学生家庭,既可以与家长交换情况,交流育人之道,又可融洽关系,增进感情,提高对工作的认同度。
五、一双能写的手
如果你有一手遒劲有力或潇洒飘逸的字体, 会让师生对你这位教导主任称道, 让师生见识你优秀的另一面。
事实上, 学校的很多通知、安排、教室布置、标语、黑板布置等都是教导主任去安排的。试想一下,你的计划、总结、论文、范文等文通理顺,意蕴丰富,活泼灵动,幽默风趣,师生自然观其文信其行。
六、一副好心肠
一是为人处世要公平、公正,一视同仁。在利益面前,不可近水楼台,先己后人,厚此薄彼;在困难面前不能畏畏缩缩,叫别人上,自己却临阵脱逃。二是工作方式要灵活变通,要刚柔相济。刚是一种自信,一种威仪,是一个人的内核, 能让别人不自觉地接受你的思想、观点和行为。柔是一种内敛,一种理解,是一个人的血肉,能让别人感受到你一份由己及人的温馨, 从而产生一份亲和力进而认可你。三是在工作中,要因人而分,因事而异。
河南油田局机关退休职工管理站第一党支部创新工作方法，提出开展“六个一”活动计划。为稳定河南油田离退休职工队伍，构建和谐油区做出了贡献。
“六个一”活动计划即：一月一次支部会议；一人提一条合理化建议；一年组织一次参观活动；一人一次谈心；一人参加一项文体活动；一年支部一次讲评。过去，支部开展活动往往是念念文件，读读报纸。去年以来，支部开展新方法，如：把学习和文体活动结合在一起，让老同志在欢声笑语中获得知识和兴趣。去年重阳节，支部开展了划船活动，既锻炼了身体、活跃了气氛、增进了团结，又使老同志们寓教于乐。许多老同志儿女们工作忙，老两口生活有困难，不能及时参加组织活动。第一党小组杨昌国患有白内障，大儿子病逝后，孙子由他负担，生活比较困难。支部通过家访把党组织的温暧送到了他们家中。刘富秦老伴有病，支部了解到他家需要雇个保姆时，小组同志热心寻找，推荐4个保姆让其挑选。这些行动解决了老同志的具体困难，让他们更加信赖党组织。
由中直国家机关主办，国家林业局承办的中央国家机关离退休干部台球比赛在北京举行，共有38个机关的114名选手派出代表队参加比赛。此次比赛中，参赛选手的平均年龄为65岁，不少老干部自带精良装备，有些队员的球龄甚至达到了40年，个别球手甚至达到了专业选手的水平。据悉，以往举办的老干部活动都以棋类为主，往往是几位高手占据获奖名额。而本次活动改革为台球赛，使更多的老干部充分参与进来。
“上海市百老德育讲师团”青浦监狱教育基地揭牌仪式举行。“百老团”是由400多位德高望重的老干部、老红军、老教授、老科学家、老艺术家等组成的德育讲师队伍，这次是百老德育讲师团第一次与监狱共建专门面向罪犯的教育基地。揭牌仪式后，“百老团”团长为520余名罪犯做了题为《人生价值在于奉献》的报告，12位“百老团”成员与罪犯签订了结对帮教协议。
公安大学离退休处党支部于近日举办了专题学习讲座，曹大良教授以“和谐文化建设”为题发表了讲座，老同志们聚精会神地听了讲座，并进行了热情讨论。
（李悦）
厦门市老年活动中心台球棋牌馆正式开馆，引来了400多位老同志。 位于市老年活动中心的新老人台球棋牌馆建筑面积1376平方米，馆内共设置英式台球桌4张、美式台球桌10张、各类棋牌桌50张，可同时容纳200多名老同志。
临沂市军队退离休老干部钓鱼比赛在郯城举办，来自全市的垂钓选手经过两个小时角逐，郯城县军休所、沂水县军休所获团体第一名，郯城县军休干部赵克友以钓鱼19斤的成绩荣获个人第一名。
（李景开）
近日，新疆生产建设兵团八十九团医院开展了敬老爱老、送医送药、专家义诊等便民活动，针对老年人易发的高血压、心脏病、胆结石、肥胖症等病症，医护人员给老年人讲解医疗保健知识，详细体检。
六个一活动工作经验
为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的大学生村官队伍，山西省委组织部决定在全省大学生村官中开展践行党的群众路线“六个一”活动。我担任南榆林乡东村党支部副书记兼村委会副主任，在任职前就读于医学院。为了积极响应践行党的群众路线“六个一”活动，也为了使活动不流于形式，我针对自己专业特长和本村特点践行党的群众路线“六个一”活动。从活动开始我就特别关注村医疗服务，东村有卫生室1个，其中有行医资格证书的医生 4人，村民感冒、发烧等病情不太严重的疾病都能得到及时的医治。但作为一个以农业为主的村庄，村里的年轻人大部分外出打工，留守老人比较多，现有的医疗服务显然无法满足村里的需要。所以我在建立常住人口档案时，同时建立了“老人病情联系卡”，在联系卡上不仅详细登记了每位老人基本病情以及常用病和常备药，我还将直属亲属的联系方式、医疗保险登记号等内容登记造册，做到有备无患；另外我利用所学的专业知识，经常为老人们做一些常规的检查，比如量血压、测血糖等；其次就是利用遍布我市各大医院工作的同学资源，积极为村民搭建医疗服务平台，为需要进城看病的村民提供帮助。我村村民柴成科，患有胆结
石多年，一直靠吃药缓解症状，但前几天突发胆囊穿孔并发症，急需手术治疗。了解到情况后，我马上和人民医院外科的同学联系，为安排老人住院。得到及时手术的老人恢复很好。我村类似柴成科老人这种患有慢性疾病的情况很多，这类疾病如果越到急性发作的情况是很危急的，而我村离城较远，通过我为村民搭建的医疗服务平台，可以大大节省就诊时间，争取宝贵的治疗时间。通过为村民解决这样一些既是群众关心期盼又是自身力所能及的实事，不仅增进了与村民的感情，更让村民真切感受到“六个一”活动为他们带来的实惠和温暖。
我们上的教学练兵活动已告一段落，经过一个寒假的休息，我们将继续新学年的练兵活动。具体的计划有以下几个方面。
一、重新强调大练兵活动的具体内容
1、编写好每一节课的能体现新课改理念的课堂教学设计 教师在每一节课的教学设计中，要能够溶入新课程改革的理念，要能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。
2、展示一堂运用现代化教学手段的新课改背景下的优质公开课 我校每位教师（55岁以上可不上）每一学期至少要上一节运用现代化教学手段能够体现新课改理念的课，每一学年至少要上一节运用现代化教学手段且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。
公开课应有书面教学设计，应有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。教研组要安排好公开课的课表。要积极组织教师学习现代教育技术，力争使每一位教师都能够运用现代化教学设备辅助教学。
3、写好每一天的教学日志或教学反思
教学日志或教学反思要针对自己的教学实际，要有感而发。更主要的是要善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高教学业务水平。每个教学设计后的教学反思都要写，且每次的反思字数不少于50字，单个的教学反思材料，每节课1次。
4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例 教师在本学年，至少要写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例或我的教育故事。论文或案例要能够体现从实践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。要避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄袭。
5、独立编制一套有水准、有价值的本学科综合性检测试卷 教师在每一学期里，要独立编制一套本学科的综合性检测试卷。试卷要既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷要能充分体现新教育教学理念。试题要尽可能原创，力避东拼西凑。
6、提供一份帮扶学困生行之有效、可资借鉴的经验材料 各任课教师在每一学书面提供一份帮扶学困生的经验介绍材料，材料要真实，要确实是自己在教育教学过程中帮扶学困生的经历。材料一定要有具体的案例。
二、我校大练兵活动的时间安排 第一阶段：2017年2月
1、成立“六个一”活动领导小组。制定出活动方案。“六个一”活动领导小组： 组
长：韩××
副组长：王××
成员：张××
周××
周××
庄××
教导主任负责统一部署协调、检查督促竞赛和评选活动，设计教学设计、公开课、等练兵内容的评价标准，整理和汇总教师竞赛成绩和评选结果。
2、召开学校大会，组织全体教师学习讨论大练兵活动的具体内容，领会其精神，并做出具体要求。第二阶段：2017年3月——2017年5月 大练兵活动的具体实施阶段
各教研组拟定本组的活动方案，注重成效、稳步实施。教导处安排业务骨干对活动进行指导和检查。第三阶段：2017年6月
1、对材料进行整理、归档。
2、对教育教学大练兵活动进行系统总结，并形成材料。
三、相关要求：
“六个一”的内涵解读
德、智、体、美并重，传统与现代相生。现阶段我国教育提倡学生在德、智、体等的全面发展。“六个一”工程首先重视学生的道德熏陶，汲取传统仁孝价值体系中的优良传统，建构南海实验中学学生的当代“仁孝观念”。同时也致力于培养学生的智力水平，让学生在科学探究的过程中全方位的开发潜能，把学生打造成能够适应现代化、国际化要求的新型人才。“人人都有一项健体专长”则致力于促进学生的体质发展。因此，“六个一”工程兼顾学生发展的各个方面，成为提高学生综合素质的重要途径。
人文与科学共举，共性与个性并存。“六个一”工程强调“人人”，把全体学生的全面发展作为学校追求的核心价值，重视把每项技能普及到每位学生。“六个一”工程的具体内容及要求，既对学生的发展与成长坚持人文的观照与感染，又注重培养学生的科技素养和科学方法。
目标与过程兼顾，普及与提高结合。“六一个”工程注重从人的主体性、创造性着手，使教育本身更具针对性；同时把教育目标进一步具体化、明确化。
“六个一”的实施路径
1. 整合校本课程，开发校本教材。在不断的摸索与实践中，学校对原来的教育教学活动进行了整合，根据学生发展的需要，开设了舞蹈、合唱、钢琴、古筝、击剑、书法、信息学等20余项校本课程。为满足不同层面学生对英语的要求，与国际教育接轨，学校开设国际课程实验班。
课程时间保证。每周二下午为全校走班制选修课，所有学生自主选择课程，每学年有两次选择机会。每周一节阅读课，每周一节书法课，每周三节器乐课。
自主开发校本教材。主要有《南海实验中学快乐双语》《百花园》《合唱训练》等27种。
2. 形成六大节日。体艺节、科技节、读书节、仁孝节、英语节、器乐节六大节日在南海实验中学已经形成传统、深入人心，分布在一个学年的不同阶段进行，贯穿整个学年，持续时间长，内容丰富多彩，学生人人自主参与。节日期间，师生参与，家校一体，校园洋溢着幸福与喜悦。
六大节日参与面广，保证每一位学生参与其中一个以上的项目，动手动脑，参加节目，上交作品。同时，教师既是组织者，也是参与者；开展家庭运动会、家庭手工作品比赛、同读一本书等家庭参与面广的活动。学校、家庭时空一体，教师、学生、家长都是活动的主体，共同享受活动过程，体验成功喜悦。
教育必须与社会实践相结合，体现在“六个一”工程中对学生德育的要求：“人人都有一颗仁孝之心”。从“我打工的一天”到“我的义工生活”，学生社会实践课的内涵不断发展丰富，学生深入社区、工厂、街头，活动有文字、图片记录，学校开展交流分享总结活动。定期到福利院慰问演出、班级资助贫困生等，让学生在实践中获得体验，认识社会，感知孝德。
“六个一”的模式创新
我校“六个一”工程的提出及实践，既是个性化教育迅速发展的需要，也是对个性化教育的进一步创新与超越，在制度管理、学生综合素质评价、实施效果的体现等方面均提出了个性化的新理念、新思路、新观点，尤其在器乐教育的个体差异研究、器乐校本课程开发、器乐教育评价体系、大型器乐实地演奏方面都有所创新与突破。
途径创新。适应个性化教育的需要，以“六个一”工程为载体，进一步探讨学生综合素质提升、学生个性化教育的主要因素、途径和规律，充分体现了素质教育的差异性和多样性。
评价创新。通过探讨“六个一”工程在制度管理、学生综合素质评价的针对性、适应性和高效性，逐步形成“六个一”工程相关评价体系。
机制创新。通过探讨最适合学生综合素质提升的管理机制、评价机制，初步形成了师生健康、有个性成长的校园文化氛围。
高等院校是高层次人才培养的主要力量, 肩负着创新人才培养的重任。2011年统计数据, 全国共有研究生培养高校481所, 其中, 中央部委所属高校98所, 在校研究生847720人, 地方所属高校383所, 在校研究生740742人。担负着46.6%研究生培养的地方所属高校, 其研究生培养呈现有力量分散、参差不齐的特点, 在创新人才培养上, 普遍存在着创新学术研究团队和创新工程平台缺乏 (不足) 、教学模式单一陈旧、管理理念与管理水平落后等问题。地方所属高校研究生培养质量的高低, 将直接影响全国研究生培养的整体质量水平。因此, 对地方高校学术型硕士研究生实施“六个一”培养, 旨在提高地方高校研究生培养质量, 加强研究生培养与社会需求的紧密结合。
一、提高硕士研究生培养质量是社会、国家和学校发展的需求
1. 当今世界, 科学技术突飞猛进, 国际竞争日益激烈。
国际间的竞争, 从经济竞争到科技竞争, 归根到底是教育的竞争, 人才的竞争, 特别是高层次人才的竞争。研究生教育是高等教育的最高层次, 它直接担负着培养高层次人才的任务。研究生的培养质量既是一个学校人才培养质量的标志, 也是学校科学研究水平和创新能力的标志。在积极发展研究生教育的今天, 提高研究生培养质量是高等学校对国家、社会和青年学生应尽的责任。
2. 教育部数据显示, 1999年我国硕士研究生招生规模为6.
5万人, 比1998年多7千多人, 其招生规模是1998年的112.06%, 2012年我国全日制硕士研究生招生规模达到51.72万人。其招生规模是1999年的7.9倍多, 1999年至2012年的12年间, 硕士研究生招生规模年均扩招速度超过17.2%, 超过我国经济规模的增长速度。中国当今已经跃居世界第二大研究生培养大国, 当然这仅仅从数量规模而论, 研究生培养质量另当别论。
教育部于2005年下发了《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养、进一步提高培养质量的若干意见》 (教研[2005]1号) 文件;同时, 于2006年启动研究生培养机制改革试点工作, 在试点成熟的基础上, 教育部办公厅于2009年下发了《教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知》 (教研厅[2009]1号) 文件, 文件指出, 各高校要从本校实际情况出发, 根据本校办学目标、办学特色和人才需求情况, 研究探索包括学术型研究生与专业学位研究生分类型培养的具体办法, 区别目标定位, 创新培养模式, 建立符合不同培养类型特点的奖助、激励机制, 提高各类人才的培养质量。2010年7月29日颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》, 提出了要着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。提高研究生培养质量是国家发展高等教育的重点所在。
3. 人才培养是大学的根本使命, 随着国家对高层次人才的需求越来越迫切, 研究生教育的地位和作用日益凸显。
黑龙江科技大学秉承“人才强校”的办学宗旨, 坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路, 积极推动研究生培养机制改革, 着力构建有特色的研究生教育体系。
二、学术型硕士研究生“六个一”培养基本内容及考核要求
研究生“六个一”培养的基本内容是:发表一篇专业学术论文、开展一次学术报告、参加一次专业实践锻炼、撰写一篇外文学术论文、参与一项科研课题、申请一项科研创新项目。
以研究生“六个一”培养机制为核心, 以培养学术型学位应用研究型硕士生的创新能力、科研能力、实践能力和外文应用能力为主线, 围绕理论教学、实践教学、科学训练、学术交流、学术论文、学位论文6个环节和1个质量保障体系开展本课题研究。
1. 理论教学:
理论教学课程设置以实际应用研究为导向, 以职业知识需求为目标, 以综合素养和应用知识与能力的提高为核心, 以与实践课程有机结合为纽带, 设置公共基础课、学科基础课、学科专业课、人文管理课和学科专题课五类课程。教学内容强调理论性与应用性的有机结合, 突出案例分析, 探索学科课程教学内容“理论基础+案例分析+实验验证 (或模拟训练) ”三元式教学模式。
2. 实践教学:
实践教学分三个阶段进行。第一阶段是在学科课程中安排实验验证 (或模拟训练) 实践教学内容;第二阶段是以校内实践基地为平台, 围绕本学科行业职业资格实践要求, 开设实践课程;第三阶段是以校企联合培养基地或校外相关单位为平台, 开展专业实践锻炼。探索“课内实践+职业资格实践+专业实践”的三段式教学模式。
3. 科研训练:
一是以省、学校和学院的研究生创新科研项目申报为载体, 申请一项科研创新项目;二是以研究生主持的科研项目或者以导师和指导小组老师的纵横项科研项目为载体, 参与一项科研课题或申请一项专利。
4. 学术交流:
积极搭建校院两级学术交流平台, 鼓励和支持研究生积极参加国家、省、校、学院等各层次的学术论坛, 促进研究生的学术交流, 并围绕研究生的学位论文作一次相关学术报告。
5. 学术论文:
积极搭建研究生学术论文工作平台。一是开设“信息检索”和“科技写作 (包括中、英文科技写作) ”课程;二是改革研究生公共英语课程体系和课程内容, 设置研究生“专业英文翻译”课程;三是以“科技写作”课程为载体, 介绍国际著名出版商Elsevier出版集团和Springer出版社出版的学术期刊撰写规范;四是开展学科外文期刊论文翻译。为研究生发表一篇专业学术论文和撰写一篇外文学术论文提供基础支持。
6. 学位论文:
学位论文选题应来源于科研项目或应用课题及现实问题, 必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样, 但要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
三、实施“六个一”培养的保障体系
一是科学定位培养方案。要从兼顾学术型学位和专业学位培养特点, 突出研究生的创新能力、科研能力、实践能力和外文应用能力培养这一主线出发, 明晰各教学环节能力培养的要求, 细化各教学环节实施内容, 从根本上促进学术型学位应用研究型硕士生培养方案的更新。
二是强化教学过程管理。要从培养目标从发, 控制影响教学质量的关键因素, 保障理论教学、实践教学、科研训练、学术交流、学术论文、学位论文六个环节的顺利进行。优化课程体系、强化教学内容, 强调理论性与应用性的有机结合;深化“六个一”培养机制改革, 总结成功经验, 按新形势、新要求, 研究新问题, 完善新机制;学位论文坚持过程管理和目标管理相结合, 严格学位论文选题、开题、中期考核、预答辩和答辩的各项要求, 完善学位论文指导体系。
三是加强校外实践基地建设。研究生培养校外实践基地是研究生专业实践锻炼的平台, 是高质量完成研究生培养目标的重要基础。实践基地建设坚持以下原则:一要立足黑龙江、发展东北、辐射全国, 强化为黑龙江经济建设和社会发展服务的意识;二要形式多样、注重实效。鼓励将实践基地建在科研条件好、学术水平高、技术力量雄厚的国有大中型企事业单位, 也可以设在与学科专业密切相关的中小单位;三要互惠互利、共同发展。通过实践基地的建设, 进一步提高学校尤其是研究生的社会贡献率, 增强基地单位的研发能力、科技创新能力和综合竞争实力;四要基础扎实, 运行可靠。鼓励将实践基地建在双方具有较好的产学研合作基础的单位, 同时, 实践基地应有具体的负责人, 负责研究生在基地实践锻炼期间的日常管理, 并以协议的方式运行。
四是加强“双师制”师资队伍建设。建立一支既有较高学术水平, 又有明显的职业背景、丰富的实践经验的教师队伍是保障应用研究型硕士生教育质量的关键。一方面, 按照我校“关于加强教师实践锻炼的实施办法”要求, 有计划地安排教师定期深入企业了解生产实际需要, 与企业合作开展科研研究工作, 提高教师对应用研究生硕士生有针对性的教学与指导能力。另一方面, 学校吸收不同学科领域的专家、学者和实践经验丰富的专业技术人员担任兼职导师和兼课教师, 承担部分教学工作, 提高研究生分析解决实际问题的能力;并建立兼职教师长效机制。
五是建立质量监控体系。一要建立和完善学校、学院、研究生“三位一体”的三级规章制度, 为教与学的有效实施提供制度保证;二要建立和完善学校督导、学院督学、研究生评教的三级质量监控体系, 形成立体的质量监控环境;三要按照过程管理和目标管理相结合的原则建立研究生学位论文评估制度, 严把出口关。
参考文献
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根据永昌镇党委、永昌学区党总支关于开展“六个一”活动的要求，张义小学精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
张义小学在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，以“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，营造风清气正校园环境”为主题，通过重温入党誓词、张贴宣传条幅、刊出专栏、撰写学习心得体会、观看影视教育影片等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。
二、主题明确，循序渐进
我校组织全体教师集中学习了《张义小学开展“六个一”活动》安排，并要求每位教师在集体学习之后，还要加强记忆，确保入心入脑，特别要强化服务观念，提升服务自觉性。一是督导组领导进行了专题讲座，要求每一位教师以开展党的教育实践活动为锲入点，全面狠抓教育教学质量，努力办人民满意的教育。二是对全体教师进行了一次警示教育。我校组织全体教师集体观看了《党的群众路线教育实践活动警示教育案例汇编》和《周恩来的四个昼夜》这部影像资料，影片中的总理是一个勇于担责的形象。他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。三是上一次党课，5月10日，校长张玉德为全体教师上了一堂题为《加强学习努力干好本职工作》的党课。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以对党、对人民、对民族高度负责的精神，带领全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。在新形势和新任务下，我校全体教师学习了党中央一系列新思想、新观点，从中央八项规定的制定实施到群众路线教育实践活动的部署开展，从反腐败的持续深入到规范党员领导干部的各项具体制度的颁布出台，领导干部和全体教师经历了一场深刻的思想政治洗礼。四是召开一次学习交流会.在5月10日，我校全体教师召开了一次党的群众路线教育实践活动专题交流会。进一步加强了全校教师的凝聚力、战斗力，切实发挥党员教师的先锋模范作用，座谈会上，教师们也畅谈思想认识，纷纷表示在基层开展党的群众路线教育实践活动十分必要，也十分及时，他们也会积极的响应政府号召，努力参与到实践活动中来，密切联系群众，将党的贴心服务与温暖及时送到群众身边，共同建设幸福美好的大家园。五是对全体教师进行了区情镇情教育。通过学习全体教师了解了我区、我镇的基本情况、经济发展状况、教育发展前景，增强全体教师认真工作、献身家乡事业的积极性。六是教师撰写了心得体会。学校要求每一位教师把自己学习的体会和感受写下来。通过写心得，教师对当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义有了进一步的认识。
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