2024--2025年第二学期团队工作总结（精选10篇）
2010学年第二学期少先队工作总结
一、指导思想
2010学年第二学期，我校团委、少先队的工作继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入学习科学发展观。根据“教育科学年”的整体规划和部署，进一步创新共青团工作思路和方式，紧密结合教育局团委中心工作以及教育局“大德育”工作，进一步加强和改进中小学生思想道德教育。按照“抓基础，创特色，促发展”的工作思路，进一步发挥团组织、少先队以及学生会在学校德育工作中的积极作用。
二、工作目标
在学校教育教学质量有明显进步的大环境下落实加强团委、少先队的基本工作，进一步完善规范化管理。结合新课改的要求，开展体验教育，坚持正面教育为主，发挥团委、少先队的德育教育功能。
全面提高学生干部的综合素质，通过各种培训和团课增强学生干部的自我管理能力，努力把校学生干部群体建设成为一支政治过硬、素质全面、能力突出、战斗力强的精英队伍。
三、措施和安排
（一）加强少先队基础建设
1、加强少先队队部建设
本学期加强队干培训并结合荔湾文化特色，开展校本特色活动。例如，民族精神代代传扫墓及诗歌朗诵比赛活动。并通过开展这些活动全面提高队干综合素质，以点带面在全体队员中起到主导及辐射作用。从而，做好从初一队干向团推优的工作。
2、开展少先队专项考核
根据《荔湾区中学少先队工作专项考核》中的评分细则，开展本学期工作。并通过自评后互评互评的方式，完善少先队组织的基础建设。
（二）加强学生干部培训
为了提升我校学生干部的理论知识水平和实践工作能力，指导学生干部独立有效地开展工作，进一步加强学校的民主管理，提高学校的管理效益，推动素质 教育不断发展，校团委将在本学期举办学生干部培训班，培训计划如下：
1、培训的形式：培训班采用集中讲授、分组交流与讨论、书写心得体会等形式
2、培训的内容：
①新时期学生干部应具备的素质与能力（团委老师负责）
②如何落实学生干部分工职责，提高学生自主管理能力（团委老师负责）③如何加强学生干部的心理健康教育（将请负责学生心理健康教育的老师主讲）
④青年志愿服务的精神（将联系广州市青年志愿者的老师主讲）
3、培训的时间：本学期团委将在每月开展一次干部培训。
（三）为了保证发展新团员质量目标和数量目标，采取以下措施：
初一级下学期“六一”前后发展第一批团员，各班争取团员人数达５％（２－３人），建立团支部；其它年级每学期开展２次展组工作。
（四）抓好常规学生管理工作
1、每2周召开队干、团委、学生会部门会议，对干部进行工作方法、技巧的指导；
2、发挥学生会管理职能开展各项管理、评比工作；
3、落实各学生组织的管理工作。例如，校道志愿者管理的分工、管理细则，规范学生干部形象和管理行为。
（五）继续推进青年志愿服务队
1.继续完善校道志愿者服务队。团委将在本学期针对服务队中存在的问题，进一步加强管理，如，规范学生干部形象和管理行为。
2、继续加强西村街学生社会实践基地建设，积极落实志愿者活动，做好社区保洁护绿，敬老助老，社区服务等志愿服务工作。例如，在学雷锋活动月中开展慰问孤寡活动。
四、检查与评估
1、各支部开展中段小结，支部书记汇报工作成果，找出差距，制定改进措施；
2、结合教育局团委的评先工作以及《荔湾区中学少先队工作专项考核》细则，肯定成绩，找出差距，争取完成学校与区的工作任务。
五、本学期具体开展的活动
1、初一级“童心向党”歌咏比赛
获奖情况：一等奖：初一4班
初一9班
二等奖：初一1班
初一8班
初一12班 三等奖：初一3班
初一5班
初一11班
2、参与荔湾区少理会竞选
参与：初一2班 陈映彤
初一3班
王创佳
3、党史、团史知识竞赛
参与：初一1、2、3、4班，初二1、2、3、4班
4、鼓号队 参与：初一级
5、开展读书活动
6、“美华杯”科普阅读大赛
7、广监慰问
8、参与西村街元宵活动
9、少先队“廉洁诚信”活动
10、开展校道志愿服务活动
11、开展图书馆志愿者服务活动
12、继续完善广播站
13、用水监控志愿者
14、植树活动
15、慰问孤寡
16、广州市书信节活动
17、参与广东省第三届规范字书写比赛
18、举行首届美华音乐会
六、本学期所获荣誉
1、亚运小记者
初二1陈泳妍、卢元慧被评为2010年广州亚运会、亚残运会优秀亚运小记者。
2、媒体报道 《少男少女》《我为校园添点绿》供稿人：初一1、2、3、4班
《少男少女》2011.5第四期的《美华书香满校园》供稿人：初二1陈月华、初一4班 黄乐思、初一2班 黄乐恩
《新绿校园》2011年3月《我是明星——明日之星》供稿人：初一1吴曙臻、初二3陆炜昕
3、我校团委获荔湾区教育局2010学年“红旗团委”称号。
广州市美华中学
班级是一所学校的基本组织，班级管理是政教工作的核心，班级管理必须有目标，有条理，有竞争。《班级管理细则》的实施起到了很好的指导作用，今年我们要继续完善此方案，将本学期要开展的班级活动都纳入方案中，既促进班级管理，也为以后评比，小结留下详细的`资料。
二、搞好学校环境卫生工作。
学生卫生习惯不够良好，刚打扫干净的校园，过了中午，校园内多处又出现包装袋，虽然利用班主任会多次宣讲教育，学生总是在你看不到时随手乱扔，导致地面上，校园拐角处总有垃圾，这就是学生卫生习惯的问题。新学期，计划设立文明监督岗，进行监督约束。
1、政教处安排专人每天对各个年级的卫生进行督查并及时反馈。继续周四下午进行劳动大扫除。
2、政教处安排专人每周进行全校卫生大检查和每天的不定期检查。每月一评“文明班级”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。
三、抓“课间操”，带动校风建设。
新学期将加大“课间操”的管理力度，“两操”活动是学校的窗口，其质量的好坏直接影响学校声誉。因此，政教处将协同体育组狠抓“两操”的管理。
1、制定严格的课间操制度。
2、明确管操员和班主任职责。
3、政教处参与检查、督促，并将其列入体育老师和班主任的量化之中。
政教处抓检查落实。
四、继续开展好主题教育，提高德育整体效果。
积极开展各项校园活动，特别是要选择一、二项有特色的活动，积极地开展，既丰富师生校园文化生活，也能培养学生特长。
1、组建跳绳队和选拔运动员，迎接区、镇运动会。
2、迎母亲节活动。
3、六一文艺汇演等活动。
五、抓好学生综合素质评价工作
根据上学期的素质资料，新学期有计划、分阶段开展学生综合素质评价工作，让学生学会自我教育，自我评价，并逐步学会约束自己言行。
元
附工作安排表：
三月份：
1、开学前的准备活动。
2、制定政教处工作计划，班主任完成班级工作计划。
3、公布文化阵地及升旗仪分工表。
4、号召全体学生为母亲做贺卡并进行评比。
5、开展学雷锋，做好事活动。
四月份：
1、召开班主任会议。
2、以珍爱地球为内容的主题队会
3、运动会
五月份：
1、迎母亲节活动。
3、召开家长会。
4、庆祝“五一”国际劳动节。
六月份：
1、庆“六一”文艺汇演。
2、班主任工作总结会议。
3、做好学生素质评定工作。
4、远离毒品为主题的队会
七月份;
1、整理政教挡案。
2008级环境艺术设计1班 学号：200811012214
经过几个月的艰苦奋斗终于做完了毕业设计，毕业设计是对自己四年大学知识运用的一个检测。
这次毕业设计，我翻阅了很多书籍和查找了很多资料，我的毕业设计是东芳兰苑餐饮空间设计，为了突出兰花的特色，要在我的设计中运用很多关于兰花的东西，我特意在图书馆翻阅了《中国兰文化》这本书籍，立面详细介绍了兰花，关于兰花的典故，兰花文化的发展等。
随着我国的经济、信息、科技、文化都高速发展，社会的物质和精神生活都提高到一个新的高度，相应的人们对餐饮业的要求也在不断提高，人们在用餐的同时，要求不仅仅是吃好，而要求餐饮空间必须有一个良好的场所，以满足人们精神需求，所以不同功能的用餐环竟，会导引出不同的空间格局。由于地区、地域、民族、风情等特点，餐饮空间也就是呈现出不同的设计风格，餐饮空间的设计要因时、因地，根据具体的实际状况而定，同时也要注意使用功能和建筑条件，营造出一个清馨怡人、留连忘返的进餐环境。
通过毕业设计的创作，让我意识到餐饮空间设计的选材很重要，如地面选材、墙面选材、顶面选材等，结合餐厅的档次、大小、风格，更为了给顾客营造一种亲切宜人、舒心安逸的就餐环境，因此，餐厅装修设计对餐厅地面、墙面之间关系考虑，对顶面作细致入微的设计是相当重要的。
除此之外，灯光的设计和家具的设计也是餐饮空间设计的关键。
现实生活中，我们经常看到经营运转良好的餐厅，总是人声鼎沸，灯光通明，人进人出，生意更加兴隆，而经营惨淡的餐厅，则只开几路基本上能够维持普通照明的灯源，而屋内空无客源。这说明餐饮空间经营好坏与灯光照明的使用有至关重要的影响作用，灯光不但具有照明就餐的环境的功能，而且能够制造各种不同的气氛的就餐环境。如没有好的灯光设计的话。任何餐饮类空间的设计都将宣告失败。我们在规划灯光时，一定要对光源的投射度、亮度、照明及灯光的属性有深刻的认识，才能使灯光的布置恰到好处。艺术地处理灯光的同时，还必须考虑其实用性。
比较高档的餐厅在家具的档次、餐具的品位、小品的设计、灯具的造型上都很讲究。选用时要慎重斟酌，是否与餐厅环境整体关系相协调。作为餐厅主体的家具，有空间布置上不仅要考虑到尽可能从就餐人数，而且要充分考虑到室内人员活动流线，根据空间的不同，安排大小餐桌的不同搭配。
姓名：石
学校工作总结
本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教科局各科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教研为中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展，下面将学校工作总结如下:
一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟
1、本学期不断强化政治理论和业务知识学习，继续深入开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育
2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关系，增强了凝聚力。
二、重视德育工作，培养师生综合素质
（一）加强班主任队伍建设，提高德育效率
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者。学校坚持每周一次政治、业务学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
坚持班主任例会制度，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布臵每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、加强培训班主任工作
本学期有八名班主任参加了由和静县教育局举办的“2012年自治区中小学中青年骨干班主任（汉、维语言授课）培训”，并认真撰写了培训心得。
4、少先队监督岗
一直以来，我校的少先队监督岗在学校常规管理上起着至关 1
重要的作用。由各年级部分优秀学生组成的礼仪监督岗、卫生监督岗、纪律监督岗、通过定期的培训，使全体队员树立了为全校师生服务的思想，对学生行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗起到表扬一批、激励一批的作用，使学生的仪表、学生的课间活动、路队、学校的卫生乃至学生的行为习惯，在少先队监督岗的监督下有了明显的好转。
（二）牢抓载体教育，向活动要实效
思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。丰富、生动的活动正是德育的有效载体。本学期，基本保证每月有一主题活动，周周都有小活动，同时采用收放结合的方式，切实提高活动的实效。
1、抓好养成教育
以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明礼仪伴我成长”读书活动，以班级教育、自我教育为主，以少先队监督岗为督导，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
2、抓好爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等，培养爱国主义意识。
（2）为了加强学生的爱国主义教育，让电影还原历史，用历史教育学生，了解爱国仁人志士的英勇事迹，激励学生的学习热情。德育处和少先队于2012年3月27日-29月日下午，组织学生观看爱国主义动画版电影《闪闪的红星》，并撰写了心得。
（3）为了让学生更好的发挥写作水平,感受心灵之美,营造良好的学习氛围；更好地弘扬中国文化，陶冶学生的艺术情操，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，教务处、德育处于2012年5月11日下午开展了“继承先烈遗志，珍惜幸福生活”的作文比赛。
（4）为不断提高学生的综合素养，培养队员的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，2012年5月16日下午，和静县
第七小学在四楼会议室举行了“阳光下成长”诗歌朗诵比赛。此次活动既丰富了学生的校园文化生活，也展示了和静县七小学生多才多艺的风采。
（5）开展“文明礼仪伴我成长”的活动
此项活动通过黑板报、小雏鹰广播、班队会等形式组织学生学习《小学行为规范》，向学生宣传文明礼仪的知识，通过问卷调查，使家校配合让学生对照礼仪自觉规范自己的言行，通过作文竞赛、演讲比赛，进一步升华了学生对文明礼仪的认识，使得活动达到了高潮。
（6）开展融情教育活动
2012年7月2日下午，学校少先大队组织学生与二十三团学生开展“手拉手”活动。通过表演、猜谜、做游戏等活动，使活动达到了预计的效果。
（7）开展阳光体育运动
学校启动了阳光体育运动，组织学生每天开展“三项活动”（踢毽子、跳绳、长跑）。坚持每天锻炼一小时，学生的身体素质得到了明显的提高。
（三）多项教育齐抓，实施全方位育人。
1、安全教育
安全是一切活动开展的前提。为此，学校也制定了《安全事故责任追究制》等相关制度。安全问题也是逢会必谈，利用晨会、班队会、板报等形式加以宣传教育，同时制定了应急预案。与教师、家长、校车都签订了安全责任状。课间学校也在各年级安排值日教师，再加上少先队监督岗的巡视，使学校无安全事故发生。
2、法制教育及铁路护路教育
学校通过组织学生观看法制教育宣传图片，使学生了解一些法律，知道一些前车之鉴。学生明白了什么是可做的，什么是违法的。
3、禁烟、禁毒教育
学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，把禁毒教育的内容渗透到课程、班会课教育活动之中，根据学生的特点，通过橱窗、板报、手抄报等形式，让学生对毒品的危害有了清晰深刻的了解，增强了抵制毒品远离毒品的意识，起到了寓禁烟、禁毒教育于活动中的效果。
4、卫生及心理健康教育
学校的卫生是一项长抓不懈的工作，每天除了定时打扫卫生以外，更重要的是保洁，所以每天的课间时间除了卫生监督岗的同学还有各班的值日生在清洁区进行巡查，使得校园洁净无死角。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，为此要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，十帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。
（四）切实发挥学校、家庭、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，学校认真倾听家长意见，大大地增加教育效益，使家长认识到孩子的教育自己负有不可推卸的责任。
三、教育教学方面
（一）抓计划——追求工作条理性
开学初，教务处根据学校工作计划，制定学期教务处工作目标与计划，细化工作安排，确保各项工作有条不紊的顺利开展。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导本学期教研活动的开展。
（二）抓实管理，促进教学。
本学期采取了不同的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查共4次，检查旨在强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面很薄弱的学生特别关注。每一次检查后，我们都及时的向老师们反馈情况，希望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性，为更好的提高教学质量打下坚实的基础。
（三）抓教研——提高教师教学素养
各教研组根据学期初制订的教研计划，严格组织实施教研活动，活动内容丰富详实，本学期语、数、音体美教研组共开展6次教研活动，校内观摩课37节。
（四）抓“校本” ——彰显办学特色
抓“校本”，本学期主要抓了教师的校本培训。校本培训工作，教务处围绕学期初制订的校本培训计划，组织教师分别开展了教师业务培训，青年教师汇报课等一系列的活动。这些活动的开展，为教师的发展搭建了平台，促进了教师业务水平的提高。
（五）双语教学
1、立足校本培训，加强学习。本学期中，我们仍采用集中学习与个人学习相结全方式进行。每双周二为集中学习时间，我们组织双语教师学习了《如何进行小学生良好习惯的培养》等，学习后要求每位教师结合自己的教学实际写出了“学习心得体会”，从而达到理论联系实际，学而致用的目的。要求教师的个人学习重点是修改后《课程标准》，开展课标细化解读活动，用课标思想指导教学的全过程。为了检验教师对课标的理解与掌握程度，引导教师广泛开展新课标理念下的课堂教学研究活动。通过本学期的学习，使教师们更加明确新课程的指导思想、改革目标和任务，更新了教育观念，有效地推进了我校教学改革。
2、开展了青年教师教研公开课活动。为了推进课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高，探索高效课堂模式，本学期，我们在校本教研，个人探索的基础上，要求全体青年教师每人上一节高质量的教研公开课，上课过程中充分调动了学生的积极性和兴趣，启发学生思维，确保学生的主体地位，使孩子们真正成为学习的主人。课后，学校组织教师们进行了认真的评课，评课中大家提出了自己的宝贵的意见和建议，既对课堂教学中出现的亮点进行了充分的肯定，又针对教学中的不足之处提出了改进意见，极大的鞭策了青年教师。青年教师们受益匪浅，她们既展示自己的才华，又获得了宝贵的教学经验。
3、组织师生参加上级各有关部门组织的双语教学听课及双语班学生的演讲活动、开展丰富多彩的校内双语教学活动。
四、创设优美环境，营造和谐校园
（一）强化安全，打造平安校园
学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的领导和管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育，加强大型集体活动安全管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制等制度，实行安全工作一票否决。每年年初，校长与其他部门及班主任签订安全责任书。开展“安全伴我行”系列活动，利用“安全月”、“禁毒日”等对全体师生进行系列教育活动。举行了“消防安全逃生演练”、“爱路护路”、“禁毒教育”等活动；还请专业人员到校为师生进行道路安全消防知识讲座，每学期都进行一两次法制专讲，通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，营造了安全和谐的育人氛围。
（二）加强了环境保护教育
坚持在教学中进行环境渗透教育；结合各环保节日开展教育活动，并结合综合实践活动开展各项研究活动；树立师生的环境保护意识，培养科学素养和探究精神。
（三）卫生方面
学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。为预防脊髓灰质炎，打好这场无硝烟的战争，和静县疾控中心来我校对学生进行体检及发放糖丸，我校60名教师和653名学生顺利的完成脊髓灰质炎预防接种工作，接种率达到100%。
五、做好其它工作，保障学校工作的顺利开展
（一）坚持依法治校，严格执行“两免一补”，做到财务公开、公示。
（二）加强民主管理，充分发挥校务委员会、党、团组织的作用，全面推进校务公开制度，集思广义、群策群力。
（三）调动工会等群众组织的作用。加强沟通，努力建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境，关心退休老师教师的生活，在“三八”组织教师开展各种娱乐活动。
（四）做好学校后勤保卫工作。努力打造一支办事能力强、思想觉悟高的护校队伍；做好绿化工作，做好后勤工作以保障学校工作的顺利开展。
六、学校今后发展的努力方向
1、加强学校德育工作，以德育人，实行人性化管理，努力创建“书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
2、加强师资队伍建设，鼓励教师通过多渠道，参加学习、培训，提高教师专业素养，要求35岁以下教师通过电大学习提升学历。
3、进一步加强学校管理，合理配臵教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。
4、认真开展标准化建设工作，加强基础建设，美化校园环境。
和静县第七小学
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。根据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际情况，我校积极全面开展各项工作取得了可喜的进展。
一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
按德育达标校的要求，加强校园文化建设，不断完善《xx中心小学德育工作管理制度》，完善德育工作层次管理，尤其班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素质，培养“四有”新人，实施以德治校方略。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，举行“法制教育课”，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进行人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、经验交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建设。扎实开展“三项评比”、“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。
二、加强师资队伍建设，在提升专业素养上实现新突破
1、加强党组织和学校领导班子建设
⑴、深化创先争优活动。按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建设，提高学校党建科学化水平、解决群众关心的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。
⑵、推进学习型党组织和学校班子建设。认真执行《寿宁县中小学校长管理暂行办法》、《寿宁县中小学行政班子目标管理考核实施办法》，保持党员干部的先进性。班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，引领教师艰苦创业，共同发展，焕发生命活力。在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，事业上追求，学术上钻研，以高度的责任感影响人。
2、教师队伍建设
⑴、正确评价教师，推进教育人事制度改革。认真执行《中小学教师管理办法（试行）》，依据《寿宁县教育系统学校奖励绩效工资分配指导意见（试行）》，讨论制定适合本学校校情的《寿宁县xx中心小学奖励性绩效工资考核方案》，制定了《寿宁县xx中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细则（暂行）》，并在教代会上通过。通过分配制度改革，强化教师工作的责任意识，调动教师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。根据改革制度，督促教师教育教学常规工作，并以此公平、公正的衡量教师工作，提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制。
⑵、提高教师的业务素养。学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台，鼓励教师参加高一层次学历培训。一年来，我校多位教师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。
⑶、实施模拟名师工程。为搭上全县“名师工程”，实施“教师教育教学能力提升工程”，落实“教师教育教学技术能力建设计划，学校加强对青年骨干教师的培养。中青年教师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，提高自己的业务能力。我校在今年县“名师工作室”建设中有4位教师参加，充分调动广大教师的主观能动性，让素质高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线；力争使学校每一个教职工都能人尽其才。
三、加强质量管理，在学生全面发展上实现新提升
加强课堂教学改革，严格教学常规管理，用心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，提高教学质量。
1、优化课堂教学。教师上课坚持“六为”、“五突出”。（以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，能力为目标、育人为目的-----“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-----“五突出”）。在课堂中，实行教师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和实践操作的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手能力。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，取得较好的效果。
2、严格常规管理。抓好备课、上课、辅导、实践活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、管理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保教师上好每一堂课，教好每一位学生。
3、健全帮扶制度。完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶计划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载；“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。
4、加大质量监控力度。根据绩效工资实施方案，学校创新评价方法，完善质量监控体系，对课堂教学质量、教师工作业绩、学生素质发展等进行全方位的监控。落实《xx中心小学教学教学质量定标奖惩制度》、《xx中心小学教学常规评估细则》。
四、加强校本研究，提升课堂教学实效性。
1、集体备课（毕业班）。每周学科备课组组织一次定时、定点、定中心发言人的集体备课,以总结、交流、反思本周的教学情况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。教师将个人备课中疑和惑、实践中的得与失，在同事之间互相交流，共同研究，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资源共享、优势互补的舞台。
2、观摩研讨。以教学开放周和公开课为教研平台，进行校内研究，教研组扎实开展以校为本的学科研讨活动，使有价值的新见解在活动中得到生成和共识，让教师在协作中群策群力、发扬个性、互补共生、共同成长。
3、课题研究。围绕学校“文本解读”（语文）和“课堂有效性提问”（数学）课题研究的问题、目标、内容、对象，组织实验，注重参与式、交流式、问题式的研讨。
此外，教师还养成自我反思的习惯。自我反思要及时，课前精心设计预案，课中灵活调整教学设计，课后回头“看一看”教学过程，以自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果为反思对象，并记入教育教学手记本。
五、文体工作。
1、认真贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，开展全校性的“体育大课间”活动，确保师生每天有一小时的体育锻炼，发挥学校的带动作用，提高师生、群众的身体素质。我们的口号是“我阳光，我运动，我健康，我快乐”。
2、组织好一年一度的“六一校园文化艺术节”，积极推动校园文化发展，创设校园文化氛围，使学校的每一个角落都有一定的文化气息。组织好每年传统的文体比赛，推广“快乐学习”、“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。
六、加强校园文化与基础建设，推进教育事业的可持续发展
1、创建“平安校园”，完善安全保障措施。坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极建立创建平安校园工作机制，全面落实安全保卫工作责任制，大力整治校园及周边环境。落实各项安全防范措施，确保学生上学、放学行走安全。经常性地组织安全工作检查，开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，夯实平安校园创建工作基础，努力创造良好的教书育人环境，保障学校教育教学工作的有序进行。认真抓好学校校安工程建设，确保工程平安顺利竣工。
2、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。认真贯彻执行《寿宁县校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
3、抓教工之家创建。根据《福建省教育系统党政工共建“教工之家”验收标准》要求，进一步加强和改进工会自身组织建设，认真履行建设、维护、参与、教育四项职能，落实教代会审议建议、审议通过、审议决定、审议监督四项职权，以提高工会组织的凝聚力和战斗力，增强教职工的主人翁意识。要创造性开展丰富多彩的教工活动，实施“送温暖工程”，积极创建文明、团结、温馨的教工之家。
4、抓好党风廉政建设和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章办事，按规收费，开源节流，加强学校经费和校产的管理。坚决执行“一费制”收费标准，亮证收费，统一票据，严禁学校出现乱收费现象发生，开展行风评议。XX年学生宿舍楼已开始建设，将在8月份竣工。
5、严格执行计划生育条例和有关规定，做到每年三次“双查”及时到位，教职工无违反计划外生育现象。
八年级组工作总结
本学期我们八年级组在学校领导的关心和指导下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地完成了学校的各项工作，现将本学期工作总结如下。
一、教师管理方面 ：
1、全年级老师团结协作，求真务实。本年级组有28位教师，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论交流年级组工作中、班级工作中出现的各种问题。工作上，年级组的各项决策，力求征集教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，从而充分调动各位老师的积极性和创造性。生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。所以我们八年级已成为一个同心协力，心往一处想，劲往一处使的具有持久战斗力的战斗集体。有了全体老师的通力配合，年级组的想法、安排才能够得以顺利实施，也为圆满完成学校的各项任务打下坚实的基础。
2、加强全年级老师的思想作风和工作作风建设。我们本学期召开了两次年级全体科任教师会议并开展了学生座谈会，商讨各学科在课改中如何高效推进自主学习、合作探究的教学策略以及年级、班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己任课班级中存在偏科现象的中、优等生进行有针对性的课外辅导，并责任到人；根据学校的行政例会精神，结合年级的实际，安排每周的工作。各项工作的高效有序的完成一定离不开我们八年级的每一位辛勤的班主任。这些老师大都是身兼多职，既要代好所任学科的课，还要去管理班级事务，整个八年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好。当然我们年级的任课老师也非常的优秀，协助班主任老师共同管理学生和协调各学科的合作，而且大多数都是中层，承担了学校很多重要工作，对于无论是学校还是年级组安排的各项工作，我们年级组的所有老师都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。
3、加强常规教学管理，努力提高教育教学技能。一学期来，在各项常规检查中，全组教师的备课、上课、听课学习，利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。能按照学校的要求把教学工作落到实处。在学科组内发挥集体优势，取长补短。备课做到：“以生为本，以学为主”，以自主学习，合作探究的教学理念精心备好学生，备好教学内容；按教研室夏传剑、姚丽红老师的要求落实好附备。教学上抓两头，促中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。根据学科特点科学合理布置作业，真正做到增效减负。作业布置做到了三个环节：精选、精练、精评。教学上为了推进我校课改,我和伊宁市教研中心陈敏老师各上了一堂关于自主学习的全市研讨课；教育部“国培计划（2014）”送培到点活动中，张花蕊老师上了研讨课；开展了“自主学习，合作探究”课堂模式师友培训学习活动。我们的语文备课组还积极组织了学生优秀考场作文展、学生硬笔书法比赛、“诵中华经典，做优秀学子”国学经典诵读比赛，英语组还开展了英语节等活动，表现出了教师们极高的进取精神，通过这一系列活动的开展，提高了年级组教师的职业道德水平，形成了团结、务实、奉献、高效的年级组风。
二、学生管理方面
1、加强对班主任工作的管理。这学期我们认真抓好年级班主任的教育管理工作，经常定期和不定期召开会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。我们年级组的 9 位班主任工作责任心强，坚持做到管理学生，方法灵活多样，对待学生态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。每周的班主任会议，我们的班主任都能按时到位，并会议的内容详实的记录在《班主任工作手册》里。本学期班主任老师动员组织了全体学生参与了学校德育处、团委、八年级组联合举办的一场别开生面的“放飞心情，放飞梦想”的放风筝活动，期中考试结束，全年级学生在班主任和任课老师的带领下徒步到汉宾公园放松心情，阅读力克胡哲的《人生不设限》感人励志故事写读后感并结合此故事学生开展主题班会活动，八年级组还开展了拔河比赛等活动，大家齐心协力把各项活动做得有声有色。
2、抓好学生日常管理工作。强化了早读课、自习课管理，努力培养学生自主学习的良好习惯。为使各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向，年级组统一了各学科（单元或章节）测试年级组时间。为了促进学生的健康成长，狠抓“两操”落实，眼保健操主要由下午第二节的任课老师跟班督促。每天的课间操，全体班主任老师及时到位，督促学生做扎实做好。各班的卫生工作也都落实到人，还通过教育和督查，基本杜绝了学生留长发、带首饰、穿奇装异服等现象。
3、结合党的群众路线教育实践活动，狠抓安全教育。我们全年级师生共同学习了群众路线教育应知应会内容，参加了强烈谴责昆明“3·01”暴力恐怖事件声讨会，举办了“民汉结对班级”演讲比赛，引导师生正确认识党的理论方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有利于国际统一、民族团结、社会稳定的思想观念，自觉增强反分裂、反渗透的政治鉴别力和思想免疫力。进一步升华了师生们爱国、爱疆、各民族团结互助的精神境界。
本学期我们做了4次消防、防震避震救护应急演练，教师们每次都能尽职尽责，保证演练的成功实施，我们对学生日常需要注意的安全隐患也时常强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。培养了全组师生的安全意识和能力。一学期以来，没有发生安全事故。
4、按计划、有针对性地上好主题班会。八年级正是学生青春发育时期，除了德育处安排的主题班会以外，在杏花开花时节，八年级各班班主任召开了关于青春教育的主题班会。还开展了“好的开始，成功的一半”、“诚信考试，踏实做人”、“青春无悔”等主题班会活动，活动是显性的，而教育和启发是隐性的。显性的活动去吸引学生，隐性的教育去启发学生，使学生兴趣盎然，不知不觉地受到感染，这样，日积月累地熏陶，最终让学生形成健康的人格。
三、存在的问题：
从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都比较稳定，但我们还应该清楚地看到年级还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的方面。
1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
2、有部份学生处于青春浮燥期，很燥动，静不下心来更无从谈静能生慧。
3、尖子生对自己的要求不是很高，每次紧限于考前紧张复习，对自已没有一个长远的规划。学困生在逐渐增大，而且能力越来越差，低分人数增多，分值太低。
4、课改中还存在很多困惑，还需要去探索和实践。
四、今后工作努力的方向：
1、加大年级组管理力度，严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，起到学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。认真配合学校各科室完成各项任务，牢固树立为师生服务的意识。
2、加强常规管理，重视自主学习，合作探究的教育教学研究，努力提高课堂教学效果，使自主合作学习形成一定的风格，力争使全年级的教学成绩再上一层楼。
3、积极开展转化后进生的工作，分析后进学生，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在各班形成良好的竞争氛围，使全年级学生共同进步。
4、开展多种竞赛活动，促使尖子生出线，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强任课老师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生。
杨春梅
一、指导思想
遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良 行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使学生健康成长。
二、具体计划：
1．继续抓常规管理，规范学生的行为习惯
（1）继续加强常规教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求。
（2）大力加强安全教育，时时处处讲安全，防止各类事故的发生。
2.主题教育
（1）积极参加“红领巾与新中国”的主题活动。
（2）组织学生聆听老干部讲述革命历史，对学生进行爱国主义教育。积极创
建快乐、自主、友爱、向上的队集体。
（3）通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
3.班级文明建设
（1）加强班干部队伍的建设，培养学生组织管理能力，提高全体学生的自觉
性和自制力。
（2）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
（3）定期召开小干部会议有目标明确，职责分明。经常开展批评与自我批评。
4、体育与卫生工作
（1）开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
（2）依照安排各自完成应尽义务。认真值日，保持教室整洁优美，爱护花草
树木。自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。不在教室和楼道内追逐喧哗，文明活动。
滦南县胡各庄中学 贾云增
这个学期我担任高二（11）、（12）班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，在教学工作中，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得一定的成绩。为在以后的工作中再接再厉，作总结如下：
一、工作回顾
根据《全日制高中语文教学大纲》的要求，面对社会发展的需要，语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。回顾过去一学期的语文课教学，主要做了以下几点：
（一）、面向全体学生，让每个学生获得基本的语文素养，高中语文教学，在初中的基础上，进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。在教学过程中，进一步培养了学生热爱祖国语言文字、热爱中华优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力；引导学生关心当代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位；满足不同学生的学习需求，发展健康个性，形成健全人格。
（二）、正确把握语文教育的特点，用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。语文是实践性很强的课程，在教学中着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地接触语文材料在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
（三）、倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇性、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合，采用启发式讨论式教学。
（四）、用先进的教学手段，提高学习效率。现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。
二、工作成绩
（一）、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。在教学工作中，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果，在学期统测中取得优异的成绩。
（二）、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。
（三）、用先进的教学手段，提高学习效率。在教学中，运用现代科学技术，开启学生的思维，引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个的可操作的平台。在教学中运用现代科学技术，改革课堂教学，让每一个学生都能体验到获得知识的过程与乐趣。
三、不足之处
（一）、农村的学生听，说的能力相对较弱。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，要下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也要及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力；
（二）、学生在学习方法上还存在不足；
（三）、我对教学教学经验尚浅，还须认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
三、今后努力方向
（一）、激发学生的自信心和自主性。注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
（二）、提高学生应试能力
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对会考、高考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
2、让学生尽早接触会考、高考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从高三的上学期就开始训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
（三）、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平：
1、健全各种管理制度，正常开展借书活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能：
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。
2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍室藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。
5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。
回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。
管理员：张玲英 2013年6月25日
吐尔根乡农场小学 图书室工作总结（2012-2013）学年
第二学期
工作中，我们以“一训三风”为指南，努力营造和谐的育人环境，促进学校立体式的发展。
一是学校的发展。硬件设施力争向“四星级示范高中”的标准靠近，加大投入力度。加强学校软环境建设，打造一流的学校形象，力争创造出有自身特色的品牌。
二是教师的发展。继续深化“师资建设”工程，加大教师培训力度，营造浓厚的研究氛围，促进教师（尤其是年轻教师）的迅速成长，使他们短期内在教坛上能够站得住，立得稳，攀得高，以促进学校的可持续发展。
三是特色的发展。以诚信教育、成人宣誓、高考冲刺、社会实践等活动为契机，强化学生的思想品德教育。继续推行“分切块、自主探究”教学模式和“先学后教，作业前移，教考一致”的教学，培养学生良好的学习品质，全面提升教育教学质量。继续实行“三条腿走路”的方针，努力使每一个学生学有所获，学有所用，为他们的终身发展奠定坚实的基础。继续做大做强艺体教学，彰显艺体特色。具体工作情况如下：
一、德育工作
1.认真学习领会省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性。
2.认真贯彻落实《xx省中小学管理规范》、《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生行为规范四十条》，对学生进行量化考核，跟踪评价，确保学生的有良好的行为习惯。
3.秉承“视学生如家人，视家长为上帝”的宗旨，实施系列关爱工程，特别关注贫困学生、单亲家庭学生、病残学生、后进学生。要求每位老师做到“三个一”：每周和学生谈一次话，每月帮助学生解决一个生活学习上的问题，每学期家访一次。
4.加强两支队伍（班主任队伍和学生干部队伍）建设。继续实行班主任每周例会制，两周论坛制，加强对年轻班主任的培训工作，努力提高班主任的德育工作水平；积极培养学生干部队伍，提高学生自主管理、自我教育的意识和能力。
5.发挥共青团、学生会这一德育工作生力军的作用，继续开展“说文明话，做文明事，当文明人”的活动，促进德育工作卓有成效地展开。
6.加强法制与安全教育，建立健全安全防范工作网络，邀请政法系统、关工委等部门领导来校作法制教育报告，提高学生的法制意识和安全意识，使违法犯罪率为零。
7.开设心理健康课程，对心理亚健康的学生及时进行心理疏导。
8.加强学生的社会实践活动，高
一、高二年级在5月份组织全体学生游览第一山，让学生了解社会，增强社会责任感。并对学生的研究性学习和社会实践活动的成果进行了了展示。
9.利用多渠道开展感恩教育，励志教育，诚信教育，培养学生优良品德。
二、教学工作
1.立足课堂，深化课堂教学改革，全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程，6月19日，在省市县三级教育学会专家的评审下顺利结题。
2.努力构建“学生为主体，教师为主导，质疑为主轴，训练为主线”的课堂教学模式，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观的培养。充分利用各种课程资源，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展，促进师生教学相长。
3.加强集体备课制度，吃透教材，用活教材，充分发挥同组教师的才智，互相取长补短，努力实施有效教学。
4.加强教学常规管理，做到“严、精、细、实”，加大教学“六认真”的督促检查力度，努力提高课堂教学质量。
5.各备课组认真探索总结出针对学生实际的各种课型的课堂教学模式，然后逐步推广，真正做到把时间还给学生，提高学生的自主学习、合作学习的能力。
6.继续深入开展“课堂教学三大系列活动”，实行推门听课制度，发现问题及时矫正。
7.发挥骨干教师的带头示范作用，上好公开课、示范课，做好对年轻教师的传、帮、带工作，促进教师队伍整体业务能力的提升。4月30日，在县教研室的主持下，面向全县开设了公开课，是我校课改成果的一次集中展示，受到了县教研室领导和全体听课教师的一致好评。
8.继续组织好跑操和上好课间操，确保每天一小时以上的活动时间，不断增强学生的体质，做好学生健康体检工作。
9.把德育工作贯穿于教学过程之中，让教师不仅要教书，更要育人。
10.利用课外活动时，加强各兴趣小组的培训与辅导，使之成为学校的特色。
三、管理工作
1.以提高执行力为中心，加强领导班子建设。各年级、各部门精诚团结，通力协作，树立大局意识，提高了整体干部队伍的政策水平和领导能力。
2.进一步加强师资队伍建设，努力创设平台，为教师成长提供更广阔的空间。继续开展师徒结对活动；鼓励教师总结成功经验，参加各类竞赛，发表论文；加强与xx本部名校名师的交流与研讨，促进教师的迅速成长。本学期，培养了骨干教师10名，教坛新秀10名。有1人获市学科带头人，1人研究生毕业，2人获县巾帼标兵称号，2人获县教育局党委表彰。
3.加大学校文化建设的力度，营造浓郁的文化氛围。继续办好《xx中学报》，使之成为学校对外宣传的窗口，展示师生才华的舞台；加强班级文化、餐厅文化、寝室文化的建设；加强校本教材的开发和利用，本学期汇编了《教学反思》、《优秀论文》、《教职工工作指南》。
4.坚持科学发展观，更新经营理念，进一步彰显我校“艺体”教育的优势，全面推进特色学校建设。在今年全县中小学生运动会中，我校取得了高中组团体总分第一名的优异成绩，并有多人多项取得全县第一并打破县纪录。体育工作荣获市教育局“先进集体”光荣称号。
5.进一步改革和完善学生评价体制，严格执行学分制，注重过程管理与综合素质评定，实行跟踪考评，充实学生的成长记录袋，完善学生档案建设。
6.加强毕业班的管理，从细节入手，做好复习迎考工作，确保XX年高考、中考再上新台阶，打造优势学科，争创市县教学质量优秀单位。在今年的高考中取得本科达线177人的优异成绩。中考较去年也有较大进步，各科优秀率、合格率均居全县前列。在今年的学业水平测试中终于取得骄人业绩，再创历史新高，全年级总通过率为96.6%，单科通过率分别为：信息技术100%，政治99.6%，地理99.5%，生物98.9%，历史98.3%，物理96.3%，化学96.2%。XX年生物、地理中考中，我校初二年级同样取得了优异成绩：94名同学参考，双满分38人，生物满分70人，地理满分39人。生物均分9.7分，地理均分9.1分。
7.进一步加强党团建设工作，充分发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，充分调动广大师生员工的积极性与创造性，促进学校的可持续发展。
8.发挥工会组织的桥梁与纽带作用，加大民主决策、民主监督的力度，依法维护广大教职员工的合法权益，推进学校民主化进程。为了适应民办教育发展的需要，进一步提高我校的办学水平，更好地服务于xx县的两个文明建设，3月13日下午3时，学校在xx楼多媒体教室召开了第三届教职工代表大会第三次会议。
9.利用“三八”、“五一”等重大节日，举行丰富多彩的活动，活跃校园气氛，丰富师生员工的业余生活，并以此为契机，适时地对师生员工进行政治思想教育。5月31日上午，我校在综合运动场举行了“百位名师公益巡讲xx中学行”活动，xx集团顶级培训师xx老师作了题为《你是命运的决定者》主题演讲，说明了“超越自我，勇担责任”是每一个当代青年的使命。近2个小时的演讲，台下掌声不断。
10.超前规划，提早运作，做好XX年初中、高中的招生工作。
11.提前做好新教师的招聘工作，成立招聘工作领导小组，对应聘教师全面考评，择优录用。
12.进一步开展创建工作，建章立制，争创县特色学校、平安校园、规范管理先进校。
14.本学期我校还顺利地完成了高考考点的各项工作，树立学校的良好形象，受到了上级领导的好评。
15.畅通信息渠道，进一步规范“校长接待日”制度，打造畅通投诉渠道品牌，开展信访“零距离”活动。
16.加强装备管理，提高实验室、图书馆、电脑房等各室的使用率，并有完整规范的台帐记录。今年，图书馆新上了一套现代化电子系统，全部图书进行了微机录入，为图书管理信息化做好了充分准备。
四、后勤保障工作
1.努力改善老师的办公、教学、生活条件，进一步美化、净化、绿化校园环境。
2.高三，初中部分别及后勤部门做好高考、中考的各项服务工作，为全体考生创造了温馨的备考氛围。
3.树立“安全为天”的意识，加大对食堂、超市、校医室的监督管理力度，实行跟踪管理，把好大宗食品原料、药品进货关，确保师生的饮食、医疗安全。本学期学校还完成了安全“1+3”防控体系建设，及时制定了安全防火墙实施方案和火灾应急扑救及疏散演练预案，同时成立相应的组织机构，确保师生生命安全和校园财产安全。
4.加强门卫的检查督促工作，在关键部位安装了专业摄像头，做好外来车辆、人员的登记管理，严格住校生的出入管理工作，确保校园内无重大安全事故发生。配合交通、公安部门，做好上学、放学时的交通疏导工作，严防交通事故的发生。
5.加强档案管理，完善各类档案的梳理和归档工作。
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