校训激励我前行（精选12篇）
【摘要】校训是广大师生们共同遵守的道德规范与基本行为准则，校训既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。【关键词】校训；激励作用；实行
【引言】作为大学文化的灵魂和精髓的校训，是一所大学办学理念、人文精神的集中体现，是学校历史和文化的积淀，也是区别于其他高校的文化标签，体现了本校的办学理念与办学主张。
一、校训的作用
校训，作为一所学校的灵魂，一所学校的集中体现。它短小精炼，贯通古今，融会现代，每一则校训都寓意深刻而隽永。它是一种文化，也是一种面向社会的精神支柱，必将开启每个人的智慧、让每个人都懂得主动追求真理、转播知识弘扬文化，担负起引领社会先进文化发展方向的神圣使命。校训为我们眺望其精神家园打开了一扇窗。在每一所校园里，校训就犹如给予了坚定的信念和顽强的力量的指路明灯，激励着每一位在校的教师和学子。
1、评价作用
校训对师生的行为规范是具有指导意义的，它向所有师生指明了努力的方向。它一般设置在学校最显眼的地方，使得每一名师生都可以经常看到它，使其受到潜移默化的作用，久而久之，逐渐转化为自己的内在价值尺度，并自觉地以此来衡量自己的行为，并依靠这一内在价值尺度来及时调整自己。
2、导引作用
校训是对历史悠远的文化沉淀的提炼，反映了一所大学长时间的办学传统，现在的办学目标和未来的发展方向，校训对人无疑有一种巨大的感染作用，尤其是长时间后，它会逐渐内化为学校师生的一种心理因子，赋予他们一种本校的文化精神，主导他们的一言一行，充分实现自我。
3、激励作用
校训本身就具有巨大的号召力与鼓动力，如东北大学的“自强不息；知行合一 ”，本身就是一个号角，具有很大的感染力，很大程度上可以激励人们。因此，校训无论是内化为一种自在的评价标准，还是内化为一种自在的引导，最终都要落实到实实在在的激励行为上来。
二、校训的涵义
作为本校的学校的校训——我行，我能，简洁明了的四个字的描述却使得其风格独特、寓意深刻。“我行 我能”，没有引经具典，也没有照搬雷同，而是结合了我校的办学特色和培养理念，将“我”这一校训的实践主体放在第一位，以主体人的“勇气”与“能力”为核心展示出其树立信心、追求成功的精神，鼓励学生要增强自信，勇于创新，突出了人的主观能动性，为师生提供了精神上的支持和行动上的指导，也彰显了学校的办学特色。不过只有自己亲身体悟到了“我行 我能”的精髓，才能勇气去担当，有能力获得成功。我行：意味着我有勇气敢于担当；我能：意味着我有能力取得成功。我行，不是盲目的自信，而是能在正确的认识自己的基础上，树立自信、敢于担当。有信心去挑战未知的领域，充分利用身边一切锻炼自己的机会，敢于承担自己身上应有的社会和家庭责任；我能，就是要用心做事，把不可能变成可能。在任何时代、任何时期，成功都只属于那些说我能的人，而永远不会属于习惯说不可能的人。如同《士兵突击》中的许三多所属的部队的“不抛弃、不放弃”的信念一样，坚信我能！
“我行 我能”不仅仅是一种思想上的主张，也是学术、实践上的主张。徐伟浩教授在欢送09级毕业生招待酒会上曾经说过：“过去四年的大学生活可以用四个字来概括，那就是——我行我能。我行我能，是这所大学给你们的全部教育，我行我能是一种品格，我行我能是一种思想，我行我能是一种意志。谁能用一生的追求去实行我行我能的校训精神，谁就是我们这所大学的骄傲，谁就是母校的楷模，谁就是当之无愧的绿岛学子。”所以 无论是学生还是老师，不仅要“我知我懂”，还得“我知我会”，既要知道是什么，又要知道怎么做，做到“知行合一”。牢记校训，是牢牢树立一种做人的信念。因为只有不懈的努力和追求，不断挖掘自己的潜力，增强自信，勇于创新，苦练本领，奋发成才，目标和理想才会闪出耀眼的光芒。我行，因为我能！
三、实行“我行 我能”的校训精神 建立自信，不断挖掘自己的潜力，只有不懈的努力和追求，目标和理想才会闪出耀眼的光芒。
1、认识自己、相信自己——我行
我们很多时候之所以不能成功，缺乏的是相信自己、大胆尝试的自信与勇气，而不是机遇和才能。很多时候，成功离我们并不遥远，只要多走一步路，多拐一个弯就可以了。所以首先要摆正位置，对自己进行准确的自我评价，以此引发对个人责任的思考，查找担当责任的能力与自我现实之间的差距。即要正确的认识、悦纳自己，要应该相信自己能够做到。相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却似青松雪压不倒。因为在这世上，每个人都是独一无二的，你身上定有着别人不具备的优点，所以要相信自己，再塑自我，将大学生活看成是人生新的起跑线，重新出发，时刻告诉自己“我行，我可以！”。因为一个人能走多远，取自于他能想多远；而一个人的成功，则取决于他积极的人生态度。所以通过分析充分认识自己，相信自己，在大学里要努力改变自己，利用各种机会锤炼自我，充满信心地搏击人生，取得成功。我们要热爱生活，对人生充满希望，积极、乐观、自信的投入到生活和学习中去，与其抱怨他人，对事情过于挑剔，倒不如积极的应对身边的人和事，用行动去改变自己的心境，用成功者的心态去面对生活，设定生活与学习的短期目标和长期目标，并为之努力和奋斗，当我们朝着奋斗的目标迈进时，都会增加我们的愉悦与自信，使人生价值最大限度的实现。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，永远自信。
2、突破自我、超越自我——我能
对于大学生而言，勇于创新，苦练本领才能拥有成功。在“我能”时代，拼搏是一种信念，它如同航标灯射出的光芒，在浩淼的人生海洋中，指引着我们走向辉煌。高举信念之旗的人，对一切艰难困苦都会无所畏惧。美国的前总统里根说：“创业者苦抱着无比的信念，就可以缔造一个美好的未来。”成功总是属于那些不断进取勇于拼搏的人们。看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我们要对自己说：“我能！”看那书上的思考题，虽然很难，但是我们要对自己说：“我能！”看见那长长的跑道了吗？面对对手强大的压力，我们得对自己说：“我能！”在日常生活中，处处都要对自己高呼；“我能！”。我们要充满信心去挑战未知的领域，充分利用一切能够锻炼自己的机会不断突破自己、超越自己。要苦练本领，主动学、动手学，在掌握专业知识和岗位能力的同时增长知识，增长才干。要想取得成功，必须有坚不可摧的意志和百折不挠的精神。面对追求成功道路上的各种困难与阻碍，只要不动摇、不屈服，不放弃，敢于坚持，百折不挠，就没有跨不过的坎，没有克服不了的困难。拼搏的精神不是生来就有的，而是在长期的实践中磨练出来的，而要磨练成功，不仅要战胜客观上的困难，而且要不断战胜主观上的障碍。每个人身上都蕴藏着巨大的潜能，问题的关键是你是否相信自己，是否愿意打造自己、开发自己，使生铁毛坯成为发条，使自己的人生价值可以最大限度的展现。
3、我行我能
我行我能，不是一句只说不做的口号，而是要脚踏实地的学习和工作。“事虽小，不为不成；坐而言，不如起而行”，要一步一个脚印，实实在在，脚踏实地的从现在做起,从小事做起，从自身做起。在点点滴滴的小事中锻炼自己的综合能力，立足当下，放眼未来，做好目前应该做的事情。培根曾说过 “深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹都在我自己。”现实中，确实有不少的不可能驻扎在我们心头，它无时无刻不在侵蚀着我们的理想和意志，许多本来能被我们把握的机遇也便在这不可能中悄然逝去。其实，这些不可能大多是人们的一种想象，只要能拿出勇气主动出击，那些不可能就会变成可能。
大学时期是人生的一个关键时刻，能够成才是每个人的奋斗目标。我行，我能这简简单单的四个字，其意义却非常重大，它鞭策的不只是自我而是所有人。既然别人能够做到，为何我们做不到，究其原因，只是自己的内心不够强大，而“我行我能”却可以强大我们的内心，鞭策我们奋发成才。
在通往成功的道路上，可以有一万个理由说可以放弃，但只有一种人能够成功，那就是无论发生什么，在任何一个可以放弃的时刻都不放弃的人。用我行我能的校训鞭策自己在学习中不断前进，让我们拥有一段最美好的大学时光。
参考文献：
1949年11月27日，重庆解放前夕，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人，甚至小孩，遭到了国民党军统特务的屠杀，鲜血染红了歌乐山。小说《红岩》的作者罗广斌就是当年“11.27大屠杀”的幸存者。他根据自己的亲身经历，怀着对烈士的深厚感情，成功地塑造了许云峰、江姐、成岗、华子良、双枪老太婆等一大批英雄形象：英勇斗敌，舍己为人的许云峰；受尽酷刑，坚贞不屈的江姐；天真可爱，意志坚强的“小萝卜头”……一个个令人激动、崇敬、感叹！
《红岩》里的人物原型——歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体。在狱中，他们拿笔作刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。“失败膏黄土，成功济苍生”、“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”、“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗心歌无不表现了他们视死如归的革命乐观主义精神。
今天，我们在享受现代文明的时候，怎能忘记这血染的历史，忘记为此献出了生命的先烈？
想起自己以前学习中遇到困难或小挫折，便想放弃；生活中总借口自己是个女孩，得过且过；总以为时代不同了，我们能过上幸福生活是理所当然的事，甚至还有些不满足，现在想想，真是感到深深的愧疚。在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是铺满荆棘的道路，越需要我们去开拓；越是困难的时候，越需要坚定不移的精神。
幸福的生活容易使人忘记英勇、坚贞；安逸的享受容易使人淡忘血与火的历史。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了深刻的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
“民国二十三年冬天，那次过红军住俺这儿，开始人们有点儿提心吊胆，可是见他们个个都喊大爷长大娘短的，很家常，就放心了。他们做饭用户家(本家)的锅，吃饭先给户家盛。第二天早晨老早就起床了，把睡时铺的稻草收拾干净，整理好，放回原处。又把屋内院外打扫一遍，还把户家的水缸打满，他们用过早饭临走时，还挨家挨户问问丢失啥东西没有。”
宋书仁说，“村上老百姓从没见过这样有规矩有礼貌的兵。部队走后，人们都说，这共产党领导的红军真好，在咱这住一搁和(一晚上)，就像是一家人一样。又说，这红军去北方打日本鬼子的，听着真开心，真来劲。其中有位教师说：得民心者得天下，这是古训，是真理。俺这儿乔蛤蟆的儿子就是这次参加红军，跟部队走了。”
在宋书仁的家中，记者见到了曾经红军住过的地方，茅草屋已经不在，取而代之的是一栋带有大院子的砖瓦房。
有一天，我要乘公交车去世园会那里的朋友家去玩。
上了车，车上挤得不得了，挤得连动都动不了。
许多站过去了，虽然是下了一些人，可车上还是很挤，我找到了一个空座位，坐下来。站了将近20分钟的我，现在脚都酸了。就在我刚想躺下好好休息的时候，一位老人上了车，我也不知道为什么，公交车突然来了一个刹车，老人眼看就要倒在地下。不过还好一位年轻人赶紧站起来扶住了老人家，那位老人在年轻人的帮衬下重新站了起来。年轻人把老人扶上他的座位上坐下，老人感动地说：“谢谢你啊，年轻人好人有好报。”
莫代尤
2008年火红的五月，一场罕见的地震突然袭击四川汶川，刹那间让中国陷入了深重的灾难。
今天，距“5·12”汶川大地震已经过去了整整11个多月，但当那一幕幕感天动地的场景、一个个催人泪下的故事，再一次浮现在我的面前，却依然清晰得仿佛就在昨天、就在身边„„。
“5·12”汶川特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震灾害。在党中央坚强领导下，全党全军全国各族人民万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，展开了气壮山河的抗震救灾斗争。
这场灾难毁灭了无数人的家园，夺走了数万人的生命，但是我们中华民族经受住了这场严峻的考验，挺起了中国人民的脊梁。面对这场地震大灾难，全国各族人民，万众一心，众志成城，迎难而上，百折不挠，谱写了一曲曲抗震救灾的壮丽诗篇。
在这场撼天动地的抗震救灾斗争中，中华儿女不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结战斗，顽强拼搏，为全世界展现了一个爱国主义、团结协作、无私奉献、自强不息、不畏艰险的抗震救灾精神。
那惊心动魄的壮烈场面——15名空降兵在没有地面指挥引导、没有地面标识、没有气象资料且气候恶劣的情况下，冒险从4999米的高空伞降到重灾区茂县。
那气壮山河的场面——80名将军带领10万子弟兵与时间赛跑、与死神抗争，凭着血肉之躯冒着生命危险从废墟中抢救一个又一个的微弱而又顽强的生命。
那可歌可泣的场面——谭千秋老师在教学楼倒塌之际，把生的希望留给他人，用自己的血肉之躯挡住死神，为他人撑起了生命的空间，救回了四个学生的生命。
抗震救灾显示了中华儿女空前的团结力量，这是多么可亲可敬的民族凝聚力呀！凝聚产生美，团结就是力量！许多人都抱怨过国人的散漫，但是，在这次灾难面前，从中央到地方，举国上下，各方力量汇聚成为统一的力量——救人、抢险、捐款、献血、义演等；除此之外，不相识的路人帮助抬担架、送伤者，菜农
把自已家的农用车送到灾民手上，的哥的姐免费拉伤员到医院急救等。一方有难，八方支援，有了这种团结一心的奋进精神，就没有什么困难战胜不了！
抗震救灾中彰显了中华儿女爱祖国，爱人民的民族精神。汶川大地震发生后，海内外中华儿女紧急行动起来，数不清的志愿者加入到救灾的队伍中来，到处都是捐款捐物奉献爱心的队伍。从中央领导到地方群众，从企业家到普通员工，从海外华侨到港澳台同胞，从白发苍苍的老人到天真活泼的孩子，人们纷纷慷慨解囊争相捐款捐物。
在抗震救灾中，处处闪耀着善待生命的人性光芒。党中央、国务院、中央政府各部委、军队、武警，在第一时间启动最高级别的应急预案，数十万人民解放军、武警官兵、数不清的抢险救灾队伍赶往抗震救灾第一线，灾区干部和群众、其他地区干部和群众、企业和民间组织员工自觉行动起来，用一切力所能及的方式自救、互救、互助；解放军官兵、搜救队员不惜一切代价争分夺秒地去抢救一个又一个又一个的生命，创造了一个又一个的生命奇迹。广大医务救援人员夜以继日奋战在救援现场和手术台前；只要有一线生机，都在尽百分之百的努力。
四川特大地震发生后，各地救援队伍立即从四面八方奔赴灾区，各族人民迅速将紧缺物资源源不断地送往灾区。在这场大灾难面前，五十六个民族亲如兄弟，心与心相连，肩与肩相并，凝聚起了压不倒、摧不垮的民族精神和力量，展示了血脉相连的民族深情。
灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人，将死的危险留给自己。灾难临头，十万火急，全国人民迅速行动起来，每个人都责无旁贷。从沿海到内陆，从城市到乡村，不分种族，不分老幼，不分集体与个人，有钱出钱，有力出力，有声出声，有血出血，奉献了自己的全部爱心和力量。
抗震救灾体现了“不畏艰险、连续奋战”精神，2008年中华民族经历了多次灾难，在困难面前从不低头、从不屈服，在灾害面前表现出顽强拼搏、坚不可摧的伟大民族精神。全国军民勇敢面对突如其来的重大灾情，临危不惧、挺身而出，奋不顾身地战斗在第一线，不怕疲劳、不怕牺牲。抗震救灾，激发了中华民族自强不息的精神。中华民族饱经沧桑，历来自强不息、愈挫弥坚。
中华民族自古以来就具有扶危济困、团结互助、患难与共的优良传统。在抗震救灾的伟大战斗中，正是凭借这一宝贵传统，灾区人民才经受住了生与死的考
验。离开团结互助，我们不可能取得抗震救灾的胜利；离开团结互助，我们也不可能实现重建美好新家园的目标。苍天无情人有情，大爱无疆见精神。全国人民只要团结一致、友爱互助，就没有战胜不了的困难。
灾难留给我们许多深刻的启示。灾难来临，生灵涂炭之时，我们的灵魂在深刻的感动中觉醒。睁开泪眼，我们清醒的认定：中国共产党是战胜灾难的坚强中流砥柱，爱国主义是实现中华民族复兴的强大动力，战胜灾难使我们凝聚起中华民族复兴的希望和力量。
抗震救灾精神体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争的大无畏英雄气概；抗震救灾精神体现了中华民族团结一心、患难与共的爱国主义精神和巨大凝聚力和向心力；抗震救灾精神体现了中华民族仁民爱物、物与同胞的人道主义精神，放射出感天动地的人性光芒。
抗震救灾精神值得我们深知，我要“感谢”这一次特大自然灾害，正是这次自然灾害让人们放下了心与心之间的隔阂，让每个人在自然面前感受到自己的渺小，从而让人们更加紧密的联系在一起，让人们更加的珍惜现在的安宁的生活，让我们知道了什么是幸福、什么是快乐。我想，在今后的教育教学工作中，一旦认定目标、明确任务后，每个人争分夺秒，义无反顾、全力以赴，不达目的、誓不收兵。以饱满的热情投入到党和人民的教育事业中去，我们就一定会能取得更好的成绩。
近日，证监会新闻发言人在例行新闻发布会上表示，已经批准开展股票期权交易试点，将于2015年2月9日正式上市。这是继股指期货之后又一项重量级金融产品的引入，在完善资本市场风险管理功能、丰富交易品种和交易机制等方面具有重要意义。
而从2015年1月1日起，有“经济宪法”之称的《预算法》正式实施，将财税体制改革引向纵深。《预算法》的实施和股票期权试点是2014年兴起的财税金融体制改革浪潮的延续。
过去一年来，政府在加强自身制度建设和提升管理服务水平、促进市场与行业发展、减轻企业负担等方面出台了一系列的政策，发起了密集的改革与调整。
2014年3月，《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》发布;
4月，《国务院办公厅关于金融服务“三农”发展的若干意见》和《国务院关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》出台;
6月，中央政治局审议通过了《深化财税体制改革总体方案》，中央政府发布了《国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）的通知》和《国务院办公厅关于进一步加强涉企收费管理减轻企业负担的通知》;
8月，为了给企业减负，《国务院办公厅关于多措并举着力缓解企业融资成本高问题的指导意见》发布，并就加快发展现代保险服务业提出若干意见;
9月，《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》和《国务院关于深化预算管理制度改革的决定》出台;
11月，国务院发布了清理规范税收优惠及修改外资银行管理条例的决定;
12月，《国务院关于批转财政部权责发生制政府综合财务报告制度改革方案的通知》发布。
纵观2014年的财税金融体制改革，不难发现，其突出的成绩表现在对政府、市场、企业等主体行为的规范和建章立制上。这些措施有利于理顺不同主体之间的关系，有利于对各行为体形成有效的激励。
除了理顺对行为主体的激励机制之外，促进主体本身的能力建设也是财税金融体制改革的应有之义。例如，引入股票期权可以丰富当前金融产品，增加套利工具和避险工具，但对普通投资者来说，可能要承受比以前更多更大的市场波动风险。面对A股这样一个以散户为主的市场，有必要出台相应的配套设施，提升投资者知识结构、投资技术、心理承受等方面的能力。
除了启动中央在减轻企业负担方面的财税金融改革之外，地方政府、行政部门、金融机构、投资者的能力建设也不容忽视。2015年，理顺激励机制有关的制度建设和强化行为主体能力建设的改革更加协调并进，唯如此，财税金融体制改革才有望获得更大的成功。
弹指一挥间，我已经在唐镇中学工作了一年。还记得一年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩。作为一名刚离开大学校园的新教师，我要时刻以校训规范自己，要把“明理、冶情、和谐、自律”的校训理念贯彻在平时教学的每一天。校训犹如一面旗帜，引领着我不断成长和前进。
知书而通古今；明理而立课堂。我也一直以“明理有德，成人成己”的教育观念来指导自己，鞭策自己和反省自己。我认为一名教师应注意营造出一种宽松、和谐的教育氛围，拓宽教育渠道，不断增强教育效果，关注学生的身心健康，培养学生健全的人格，注重学生的个性发展，致力于学生的灵魂塑造。让学生在实践中体验自我，在感悟中塑造人格，形成明理向上的校风和勤思创造的学风。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。教师对学生的爱，来源于对教育事业的高度责任感，这是一种特殊的、普遍持久而又深厚的爱。面对我们学校的随迁子女们，需要我们更多的耐心和爱来教导他们，把孩子内在的东西调动出来，为孩子提供展示自我的舞台，让他们能真正地去实现自我。
“热爱生活，兴趣广泛，情操自洁”校训也告诉我们，一个学生不仅仅在学校里就是读书，培养他们的兴趣爱好是相当重要的。学校的“红五月读书活动”“服装设计比赛”等等活动的开展，丰富了学生的生活，陶冶了学生们的性情，以情育人，发掘了他们身上的真善美。这次我们初二年级在美术老师的带领下开展了创意文化衫的活动，我们一起订衣服，买颜料，一起创作，设计班徽，最后展示成果时，看到他们一个个穿着自己的得意之作，我感受到了他们给与我的幸福，那是发自内心的幸福。
和谐源于“和为贵，谐为美”的古诫，是人类社会亘古不变的追求。校训中的“和谐”指的是友好相处，和谐共事，乐享工作，乐享人生，学生愉悦，教师幸福。在校领导和前辈们的引领、关怀中，我与同事们和谐相处、共同合作，既完成了工作任务，又体验了“和谐合作”给我带来的归属感和职业幸福感。正如学校提出“让每一位学生都愉悦，让每一位教师都幸福”的办学理念，我深深感受到了这一点。学校为青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，“青年教师大奖赛”增加了我们交流和相互学习的机会，让我们更好更快地成长。作为一名青年教师，在这么良好的氛围下工作，更应该严于律已，认真负责地做好自己的本职工作。
3月，我临时担任了班主任工作，这对我是一个挑战。刚接触班主任工作时，对于班级中出现的逃课打架等等的行为，我不知所措。后来我了解了每个学生的家庭背景，和每个孩子进行了一次交流，了解他们的想法，关心他们平时的生活，我发现一些问题学生他们的内心其实是缺少关爱缺少关注的。作为一名老师，我们需要把学生的关爱渗透于班级，滋润着每一个学生的心灵。人是有感情的，学生是有良知的，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。在班会课上，我播放了教育记录片《变形计》给孩子们看，这是关于城市中的孩子和山村中的孩子进行7日生活交换的纪录片，结合当下青少年最典型最突出问题，如网瘾、厌学、暴力、物质、冷漠等问题。我们学校的孩子大都是随迁子女，他们有的很小就来到了上海，他们经济条件都不是很好，但是他们有机会在这么漂亮的学校上课，他们更应当珍惜这个机会。在班会课上，看到山里的孩子没有钱读书，为了1块钱也要奔波，他们流下了泪水，我相信他们会懂我的用心，我想让他们知道，未来怎么样是靠自己去创造的。李希贵校长曾在书中说到，最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当使师生感受到自由幸福的教育。建立师生和谐关系，我想是校训“和谐”二字中最想教会我的一课。
在校训的指引下，我坚定了自己的信念——要为教育事业奉献一生。人的青春是短暂的，我要让短暂的青春在教育事业中闪光。感谢校训，对我教师生涯成长的帮助，愿他继续伴我左右，指引我前进。
唐镇中学
------校训指引我成长
春风化雨，校园内洋溢着和谐的气氛。问其故。有人笑说：东楼校训矗立，秉承之------诚实守信，勤奋创新。
中华大地，天高九霄，德占其八，自古即有尊礼重德之说。章太炎育子，不学经文四书，独考其德行雅量，他说：“人若不把气捋直了，又怎么把学问用在正当处？”虽为古训，于今也有其现实意义。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”“诚实守信”四字便取自于此。诚实守信是一切道德的基础，是做人的基本准则，处事的重要原则。诚实是守信的基础、前提，不诚实不可能守信；守信是诚实的表现、体征，不守信就不可能实现诚实。庄周亦曾言道：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”做为一名传道授业解惑的师者，育人之责重，叱生做真人，更是将此言慎行之，笃行之。以实待人，非唯益人，益己尤大。这是我们以“诚实守信”立身做人，放眼大局的举措。
2、十八岁，是一种力量的召唤！祝生日快乐，进步！
3、十八岁，就是音乐中的一个音符，是下一个乐奏的开始。
4、十八岁又是一片新的天空，我亲爱的儿子祝你幸福快乐每一天！
5、今天你是寿星老，我要为你做蛋糕。开心的水果在中央，快乐的奶油直冒泡，幸福的果酱往下淌，推开你屋门，蛋糕直接抹到你脸上。18岁生日快乐！
6、想要成为星星闪亮的眼睛，看护你度过静谧的夜晚，伴着祝福、伴着真情翱翔在你梦的海洋，愿你今后的美梦终归现实，十八岁生日快乐！
7、十八岁，我终于鼓起了勇气跳出了职业的瓶颈。当我开始一份新的工作时，更加确定这是一个正确的选择。
8、请用十八岁的爱人之心去爱对方八十岁的时候。
9、青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的.滋味：甜，体会着人间的真善美。
10、别等到荒废青春，用尽体温，才开始悔恨。
11、今天，是女儿十八岁的生日。祝福女儿：生日欢愉。鄙谚说：女儿是妈妈的贴心小棉袄。妈妈爱你！
12、生活与生命总有碰撞，只是时间划分了界限，所以总有年龄让你买票观影，快乐与幸福总是相互辉映，只是时间记住了想念，所以我的祝福第一个先到，十八岁生日快乐。
13、永远不要跟任何人解释你自己。
14、十八岁的花季，展示青春的五彩缤纷；十八岁的足迹，延伸无限美好的追求；十八岁的翅膀，翱翔着梦想与冲动。
15、十八岁的天空充满了期待和神秘，十八岁的你我充满了朝气和活力，十八岁的我们才刚刚开始生命的路，让我们放开手，一起奋斗，祝福你十八岁生日快乐！
16、又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你十八岁生日快乐！
17、做人当方则方，当圆则圆。过了岁，别人不会再把你当小孩子，你的错误已不会再有人包容。对不喜欢的人和事学会面带笑容，不喜欢躲的远一点。
18、烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日；恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利！生日快乐！祝我的爱人生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。请记住有个人永远爱你需要你。用我全身心的爱祝你生日快乐！
19、青春是一道珍惜之餐。青春，大多数人认为是应该珍惜的，因为你拥有她。然而有部分青年却面不红耳不赤地说：“最没不过夕阳红，留下青春，哪来夕阳？”我想问这部分青年：你们难道没听过“夕阳无限好，只是近黄昏”吗？
20、首先，祝贺你长大成人！成人礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。在你举行18岁成人仪式之际，送上我们最真挚的祝福，愿你永远快乐！健康！幸福！优秀！
21、十八岁，充满了青春活力，心中的梦想是当一个漫画家，或者一个文学家，潮着，潮着美丽的梦想出发，努力的读书，参加各种社团活动，在校报上发表各种体裁的文章。
22、十六岁的青春十七岁的少年十八岁的天空十九岁的人生二十岁的社会时间才刚刚开始。
23、平凡的我，温柔的你，组成了家的希冀；如水的日子，淡淡的生活，成就了爱的物语；彼此宽容，爱也情深，共同谱写爱的传奇！祝十八岁生日快乐！
24、青年朋友们，十八年风雨历程，十八年辛苦养育，十八年日夜牵挂。父母之爱如大海深沉却波澜不惊，父母之爱也许不够惊天动地，但情到深处爱无声。让梦想张开你的翅膀，为了自己的明天，为了家长、老师期望，在青春的天空尽情飞翔吧！
25、在你十八岁成人之际，如果说我对你还有什么更多的期望，那就是希望你永远不要丢掉自己身上那些美好的品德，并且能够不断地完善自己。有些东西，不论走到哪里，不论环境如何，不论经历什么，都是永远不能放弃和改变的，比如：善良的本性诚实的品质，对正义的坚持，对友谊的珍视，对苦难者的同情，对大自然的敬畏……要始终怀抱美好的理想，那是你人生向上的动力；学会感恩学会欣赏，学会宽容和忍，那会是你快乐的源泉。
26、时光匆匆岁月如梭，在不知不觉间那个整天拽着我的衣襟稚声稚气地喊妈妈的女儿已经亭亭玉立出落成一朵出水芙蓉。此刻你应经不会再依偎在妈妈的怀抱里腻着妈妈给你讲《白雪公主》或是《丑小鸭》了。你已经有了自己的小秘密，偷偷的享受着青春的美妙，生命的浪漫。
27、生命不止需要长度，更需要宽度。
28、深深祝福你永远拥有金黄的岁月璀璨的未来！
29、听好了，人都会有讨厌的、烦恼的、在意的事，不要去想它们。这种事只要一思考，就会变得更严重。如果只是放在心上，就不会那么沉重，用脑袋去想的话就完了。
30、哪怕你为他从十八岁等到八十岁哪怕你有着全世界最含情脉脉的大眼睛哪怕你再声泪俱下的说出即使你变成什么样。
31、我要掌握命运的鼠标和键盘。
32、太阳初生的时候，千万道光芒就是我心底丝丝缕缕的挂念；夕阳西下的时候，落日的余晖就是我心底分分秒秒的挂牵；生活一天一天，思念依然。今天是您的十八岁生日，送去我贴心的祝福，愿快乐与您常伴！
33、生活有规律的，今天玩到尽兴；平时怕喝酒的，今天甘愿一醉。一年364天紧张忙碌，也要一天潇洒放纵。今天一定要High！祝你十八岁生日快乐！
34、遇到问题说这是我的责任，你就立刻成长。
35、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
36、十七岁的过去，十八岁的开头，需要更加努力来前进。
37、把学习想成在蟠桃园中摘桃！
38、忍受别人所不能忍受的痛苦，是为了采撷别人得不到的收获。
39、青春，是人生最美丽的季节，是生命中最靓丽的时期，是作家们笔下赞美的诗行。青春，也是人生的了望台，你要看清前方人生路程的情况，认准前进的方向，然后奋力冲刺，去追寻你的希望曙光。
40、青春，靓丽而又短暂，只有抓住她并好好珍惜，你的人生才会无比灿烂。
感悟“校训”
学校大门口，迎门矗立的花岗岩石上篆刻着八个大字——快乐、勤奋、感恩、成长！这是我们的校训。
面对相同的八个字，路过的人，有漠视，有调侃，有触动，也有感叹！这或许就是那种“仁者见仁，智者见智”的区别吧。其实这八个字对于我们而言，我们既可以把它当成一条“校训”，同时也可以把它作为一种修身养性的理念。
“快乐”是一种愉悦的心情，快乐与否全在个人感觉。
校园里，鲜花盛开，你会快乐；成绩提高，你也会快乐；班级获奖，你更会快乐；老师表扬，你当然快乐……总之快乐无处不在。如此看来，这“快乐”二字莫不是学校对我们的一句问候？一声祝愿？于是当我再细细观看那八个橘红色的大字时，一种幸福温馨的感觉油然而生。
有人整天抱怨社会不公世道不平，便牢骚满腹怨天尤人。其实你抱怨“社会不公”，是因为你的私欲没有得到满足；你痛恨“世道不平”时，是因为你嫉妒别人比自己更棒，总而言之，因为你欲望太强，总想出人头地，就导致你的幸福感下降，寻不到人生的乐点。无休止的盲目追求，让你的人生之旅变成了一次艰难的.爬山运动，你怎能不心情焦虑面带愁容？你又能到哪里去体验快乐的真谛呢？
其实人的一生，并不是马不停蹄才能领略到迷人的风景，也不是登上极顶才算圆满成功。鲜花烂漫的小径上，处处皆风景，哪怕是在山脚下一朵不起眼的野花，捧在手中，也能令人神情气爽，快乐心境。在现实生活中发现快乐，珍惜快乐，体验快乐，这才是快乐人生的根本。
至于“勤奋”“感恩”和“成长”，全都是在“快乐”羽翼下的幸福承载。我想无论是对老师或是同学来说都一样，如果一个人不快乐，那么他再勤奋，最多也只能算是一个苦行僧；如果一个人不快乐，他即使会感恩，也并非发自内心；如果一个人不快乐，他即使成长，也只能是在压抑中的委曲求生。因此我们应该珍惜“快乐”，将“快乐”纳于心间，勤奋愉快地工作学习！幸福愉悦地心怀感恩！阳光快乐地健康成长！
高宏周是信阳灵山镇王大湾村村民，今年56岁。一家4口人，两个孩子在外地打工，家里剩自己和老伴靠茶叶、板栗和稻谷生活。
走进高宏周家，记者顿时就被这栋四室一厅的“小别墅”震撼，走进里面，房间窗明几净、一尘不染。高宏周说，房子就盖好了，但去年才开始装修。
除了孩子在外面打工的原因，还有一个就是因为门前的那条路，“路修不好，装修起来就不太方便。”
“美丽乡村建设不仅要给农村一个美丽的外表，还要提供周到、完善的公共服务，更重要的是要让农民的腰包鼓起来，实实在在提升农民的幸福指数。”董桥村村干部介绍说，村委会积极开展古民居改造、古树木保护、道路硬化、村庄绿化、厕所改造，全面加强基础设施建设，实现了绿化、美化、净化、亮化。
同时，该村突出特色抓经济，坚持“生态名村，旅游富民”开发思路，大力发展山区生态经济、旅游经济、民营经济，带动村民增收致富。
路修好了，房子也住进去了。如今的老高种着40余棵板栗树、20亩茶叶和4亩稻田，“一颗板栗树就能赚100多块钱，再加上茶叶和稻谷，每年能有1万5千元左右收入。”
老高的好生活得益于省委、省政府的好政策，记者了解到，为推动大别山革命老区发展，今年4月份，河南省政府就出台文件支持信阳、驻马店、南阳等老区打造桐柏—大别山“红绿”休闲农业旅游基地。
其中，在打造红色旅游品牌方面，文件表示要挖掘和整合红色文化资源，优化红色旅游线路，构建红色旅游走廊，完善旅游服务设施，发挥红色旅游的教育示范作用，加快红色旅游与生态旅游、历史文化旅游等融合开发。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。这句出自刘备的千年古训，如今成为了我们莫干山路小学的校训，伴随着我们成长……
平时，我们经常以假日小队的方式参加一些公益活动。如在炎炎夏日清洗小红车，那似火的骄阳炙烤着我们，队员们红彤彤的脸颊上流下了豆大的汗珠，但还是在一丝不苟地擦洗着小红车。还有爬上高山峻岭捡垃圾、弯弯腰捡起地上的垃圾，将它放入随身携带的垃圾袋中。平日里遇到一些游客有不文明的行为，我们也会耐心地去劝导……这些小小的善举随处可见，我们并没有因为这件善举小而不去做。毕竟“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”，每天从小事做起，这些举手之劳常年累月下来就成为了一件大大的善举。这些，大家都看在眼里，记在心里。最终受益不还是那些热心的人吗？“莫以善小而不为”说的.不就是这个意思吗？
反之，“莫以恶小而为之”说的就是不要以为这只是一件小错误就可以心安理得地去做。就像那些恶作剧，在同学之间起绰号。虽然事情不大，但是如果不加以制止，就会愈演愈烈。有一次，我和爸爸在超市里买水果，突然看到了自己的最爱：葡萄！我想尝尝甜不甜，就随手摘了一颗下来。爸爸看到了这一幕，赶紧走过来制止，告诉我在没有店员的许可下，这种行为是不对的。我低下了头，脸唰地一下涨得通红，就像一根石柱那样矗立在那里。这时，营业员走过来反而安慰我，说：“不要紧，不要紧。”我心里就更加羞愧了，深刻地记住了错误。如果每个人都像你这样，偷吃一颗葡萄，就会积少成多，店家就会有极大的损失。这是一种多么不好的行为呀！
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