怎么设置输入法为拼音（共6篇）
搜狗支持全拼、简拼、双拼方式。详细介绍如下： 全拼是输入完整的拼音序列来输入汉字，例如要输入“超级女声”可以输入“chaojinvsheng”。选中简拼，可以进行简拼和全拼的混合输入。要了解简拼，请查看怎样使用简拼
选中【使用z、c、s表示zh、ch、sh】后，可以用【cjns】表示【超级女声】，此功能默认开启。
双拼是用定义好的单字母代替较长的多字母韵母或声母来进行输入的一种方式。例如： 如果T=t，M=ian，键入两个字母“TM”就会输入拼音“tian”。使用双拼可以减少击键次数，但是需要记忆字母对应的键位，但是熟练之后效率会有一定提高。
打开【双拼展开提示】后，会在输入的双拼后面给出其代表的全拼的拼音提示。
打开【双拼下同时使用全拼】后，双拼和全拼将可以共存输入。经过我们的观察实验，两者基本上没有冲突，这可以供双拼新手初学双拼时使用。
词库管理
通过词库管理中的选项可以备份、还原、删除用户词库。
细胞词库
打开【启用细胞词库】后，细胞词库内的词条会添加到您的词库中。
细胞词库是搜狗首创的、开放共享、可在线升级的细分化词库功能。细胞词库包括但不限于专业词库，通过选取合适的细胞词库，搜狗拼音输入法可以覆盖几乎所有的中文词汇。
2.微软拼音输入法的最大特点是整句输入，然后输入法根据前后进行调整，所以在输入语句时，发现有错别字，不用忙于修正，而应该在整句输入完成之后一起修改。如果有多个错误，还应该在句子的句首开始修改。
3.如果整个句子无需修改，在句尾输入一个标点符号，在输入下一个句子的第一个拼音代码时，前一个句子自动被确认。
4.提高输入效率
A.输入的语句越长，语句转换的速度越慢。
B.不完整输入可以减少击键的次数，以提高输入效率，但另一方面，不完整输入拼音代码过多时，语句转换的速度会减慢。
C.在使用南方模糊音特性时，因为候选词数量增多，选词的操作会增加，因此输入的效率会低一些，
D.用户在使用微软拼音输入法时，应该根据自己计算机的性能、自己的语言习惯等决定用哪些特性组合，增加适合自己的词库，能够有效提高输入的效率。
5.在有些时候，需要输入全角符号，无需通过鼠标操作，只需要按着SHIFT键后按空格键即可完成转换。
6.需要转化英文符号或英文标点符号输入方式的时候，按下SHIFT键即可。
教学计划：由于初一学生我没接触过，所以计划先安排给他们依次检查26个英文字母的大小写、键盘26个字母的位置、一首诗歌的拼音。
课时安排：1-2课时
教学过程：
一、导课：介绍本节课内容：检查一下同学们的基础知识能力。
二、教学过程：
1、安排每个学生到教师机上要求用智能ABC输入法把自己的名字录入进EXCEL里面。
2、要求用一张纸把26个字母的大小写默写一遍交上来。
3、要求用一张纸先抄写26个字母在键盘的位置，然后再用一张纸默写下26个字母在键盘的位置，再交上来。
4、要求用一张纸把《静夜思》这首诗的汉语拼音写下来。
5、要求把《静夜思》这首诗歌录入进WORD里面。
三、学生依次完成所安排的内容。
四、教师在检查完学生几个内容后做小结。
教学反思：
你不知道的QQ拼音输入法实用技巧
。不过，尽管QQ拼音用户日益增多，笔者在与身边朋友交流QQ拼音使用经验时却发现一些输入技巧却还是不为很多人知道，其实这些技巧非常实用，掌握后能帮助我们更加得心应手地使用QQ拼音输入法。二三候选词也可直接选在使用QQ拼音输入法时，有时排在首位的词组并不是我们想要的，而是想选择排在第二或第三的词，这时我们就不能用空格键直接上屏，遇到这种情况，大多人都会使用相应数字键选词，其实我们完全可以使用“二三候选快捷键”来直接选择二三候选词。下载地址：www.duote.com/soft/12563.html
启用二三候选字快捷键功能，只需在QQ拼音输入法的按键设置界面“二三候选项”中，根据自己喜好选择“左右Shift”或“左右Ctrl”，确定即可。这样我们在打字时，只要按“左Shift”或“左Ctrl”键，即可快速输入第二候选项中的字词，而按“右Shift”或“右Ctrl”，就可快速输入第三候选项中的字词了。
以词定字绕开重码字的陷阱
（1）在运行栏中使用命令Desk.cpl，打开显示 属性窗口；
（2）在桌面选项卡中，单击自定义桌面按钮①，打开桌面项目窗口， 在IE浏览器能正常播放的Flash动画才能添加到这里
（3）在Web选项卡中单击新建按钮②，打开新建桌面项目窗口；
（4）在位置栏中输入包含有Flash动画的网址，
（5）在系统自动把Flash文件下载后，就可以在桌面中通过一个小窗口的方式欣赏Flash动画了。
提示：用这个方法不仅可以显示Flash动画，也可以用来显示Java等特效只要能用IE浏览器看到的效果，都可以在桌面上实现。
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教学目标：
1、培养学生正确的打字姿势。
2、培养学生正确的的击键的方法与技巧。
3、培养学生良好的操作电脑的习惯。
教学重点：培养学生正确的打字姿势。
教学难点：正确熟练运用指法。
教学设计：
二期课改后，新的语文教材在认识字上有了更高的要求，对汉字的拼音教学做了一定的修改，降低了要求。一年级的小朋友，通过几个月的学习后，虽然对拼音有一定的认识，但是要把每个汉字的拼音和键盘一一对应的确存在着一定的难度，特别是形状相似的字母，特别容易混淆。这对今后的汉字输入造成了一定的困难。本节课通过《请选择》软件复习巩固了字母对应的手指。使学生在游戏之中加深了字母对应的手指的印象，随后通过《打字》软件，对学生的打字进行综合测试，在测试中，不但加深了指法，也便于对学生今后的练习自己提出更高的要求。看图说话，通过选择语文课本中的插图，让小朋友们有话可说，随后应用打字的技能和技巧，熟练地把单个的字母连成句子，为今后的中文输入打下了扎实的基础。
教学反思
会熟练地输入中英文的同学练习《请选择》的意义不大，《请选择》的练习对象就是刚刚学会打字英文字母又不熟练的同学。它会帮助同学强化字母对应的手指。正如会熟练应用五笔输入法的人，五笔的字根并不一定能够熟练的背诵，因为他们已经把字根细化到汉字的各个部位，形成了自己的五笔字根。起初我对这句话，始终不能理解。通过这节课的确有所领悟。教会学生打字与应用打字的技能把句子用拼音打出来，这一点，对刚学会打字的同学的确是两件事。在课堂教学中一定要细化每一个环节，不断地纠正每一个同学在打句子过程中出现的错误。不要让学生把错误坚持到底!这样形成习惯，以后就不好纠正了。不过先拼音输入的确对今后的汉字输入有很大的帮助。
