万圣节英文资料

万圣节英文资料（精选8篇）

万圣节英文资料 篇1

halloween这个词来自于all hallows eve(夜晚)，all hallows eve是all hallows day前一天的缩写。人们认为在当天晚上，亡者的灵魂会重新复活！

3.dressing up in costumes is one of the most popular halloween customs, especially among children.according to tradition, people would dress up in costumes(wear special clothing, masks or disguises)to frighten the spirits away.dressing up in costumes是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会dress up in costumes（穿戴一些特?的服?，面具或者装饰）来吓跑鬼魂。

4.popular halloween costumes include vampires(creatures that drink blood), ghosts(spirits of the dead)and werewolves(people that turn into wolves when the moon is full).流行的万圣节服装包括vampires（吸血鬼），ghosts（死者的灵魂）和werewolves（每当月圆时就变成狼形的人）。

5.trick or treating is a modern halloween custom where children go from house to house dressed in costume, asking for treats like candy or toys.if they dont get any treats, they might play a trick(mischief or prank)on the owners of the house.trick or treating 是现代万圣节的风俗。孩子们穿着特殊的衣服走街串巷，讨取糖果和玩具之类的赏赐。如果他们得不到任何的赏赐，就可能会对屋主大搞恶作剧或者胡闹了。jack o lantern 的传统来自于一个民间传说。一个名叫jack的人戏弄了恶魔，之后就不得不提着一盏灯在地球上流浪。jack o lantern是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做

halloween one story about jack, an irishman, who was not allowed into heaven because he was stingy with his money.so he was sent to hell.but down there he played tricks on the devil(satan), so he was kicked out of hell and made to walk the earth forever carrying a lantern.well, irish children made jacks lanterns on october 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside.and irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village halloween festival that honored the druid god muck olla.the irish name for these lanterns was jack with the lantern or jack of the lantern, abbreviated as jack-o-lantern and now spelled jack-o-lantern.the traditional halloween you can read about in most books was just childrens fun night.halloween celebrations would start in october in every elementary school.children would make halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns.and from black paper youd cut scary designs---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck.and of course black cats for more bad luck.sometimes a black cat would ride away into the sky on the back of the witchs broom.oh!heres a ghost.oh, theres a witch.oh, heres an old lady.注释：

1.was stingy with：对??吝啬。stingy这个词你可不要去模仿，因为他是“吝啬的”意思，要不你可要成为“葛朗台”了！但你可要注意stinggy这个形容词词是和介词with连用的呀！

2.carrying a lantern：拿着灯笼。这里用carrying作walk的伴随状语，更生动地说明可怜的jack无论走到哪里手里都要提着灯笼了。好累呀！

3.neighbors houses：邻居的屋子。neighbors本身已经是复数，有一个“s”了。如果表示“邻居的”，就不能加“s”（太累赘），而要直接加“”了。所以就是neighbors houses。5.uoll a roll of toilet paper：打开一卷纸。这么多roll，可别怵！roll是“卷、卷起”的意思，a roll of toilet paper是一卷手纸；uoll则是roll（卷起）的反义词“打开”的意思，所以就是“打开一卷手纸”了！

万圣节

关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔兰人，因为他对钱特别吝啬，就不允许他进入天堂，而被打入地狱。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。

在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和罗卜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。为村里庆祝督伊德神的万圣节，孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞讨食物。这种灯笼的爱尔兰名字是“拿灯笼的杰克”或者“杰克的灯笼”，缩写为jack-o-lantern 现在拼写为jack-o-lantern。

现在你在大多数书里读到的万圣节只是孩子们开心的夜晚。在小学校里，万圣节是每年十月份开始庆祝的。

孩子们会制作万圣节的装饰品：各种各样桔黄色的南瓜灯。你可以用黑色的纸做一个可怕的造形——一个骑在扫帚把上戴着尖尖帽子的女巫飞过天空，或者是黑蝙蝠飞过月亮。这些都代表恶运。当然黑猫代表运气更差。有时候会出现黑猫骑在女巫扫帚后面飞向天空的造形。

在万圣节的晚上，我们都穿着爸爸妈妈的旧衣服和旧鞋子，戴上面具，打算外出。比我们小的孩子必须和他们的母亲一块出去，我们大一点的就一起哄到邻居家，按他们的门铃并大声喊道：“恶作剧还是招待！”意思是给我们吃的，要不我们就捉弄你。里边的人们应该出来评价我们的化装。

“噢！这是鬼，那是女巫，这是个老太婆。”

有时候他们会跟我们一起玩，假装被鬼或者女巫吓着了。但是他们通常会带一些糖果或者苹果放进我们的“恶作剧还是招待”的口袋里。可是要是没人回答门铃或者是有人把我们赶开该怎么办呢？我们就捉弄他们，通常是拿一块肥皂把他们的玻璃涂得乱七八糟。然后我们回家，数数谁的糖果最多。

还有一个典型的万圣节花招是把一卷手纸拉开，不停地往树上扔，直到树全被白纸裹起来。除非下大雪或大雨把纸冲掉，纸会一直呆在树上。这并不造成真正的伤害，只是把树和院子搞乱，一种万圣节的恶作剧。篇二：万圣节英语万圣节资料大全

万圣节英语万圣节资料大全

2010-10-26 09:15:15tag： 英语阅读

英语学习资料

我要评论(0)万圣节英语万圣节知识扫盲：万圣节的庆祝活动来源于每年11月1日的all hallows day 或all saints day。它原先是异教徒们纪念死者的节日，但是逐渐

演变成一个纪念基督圣者的节日。

but later became a holiday to honor christian saints.万圣节的庆祝活动来源于每年11月1日的all hallows day 或all saints day。它原先是异教徒们纪念死者的节日，但是逐渐演变成一个纪念基督圣者的节日。

halloween这个词来自于all hallows eve(夜晚)，all hallows eve是all hallows day前一天的缩写。人们认为在当天晚上，亡者的灵魂会重新复活！

3.dressing up in costumes is one of the most popular halloween customs, especially among children.according to tradition, people would dress up in costumes(wear special clothing, masks or disguises)to frighten the spirits away.dressing up in costumes是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会dress up in costumes（穿戴一些特?的服?，面具

或者装饰）来吓跑鬼魂。

4.popular halloween costumes include vampires(creatures that drink blood), ghosts(spirits of the dead)and werewolves(people that turn into wolves when the moon is full).流行的万圣节服装包括vampires（吸血鬼），ghosts（死者的灵魂）和werewolves（每当月圆时就变成狼形的人）。

5.trick or treating is a modern halloween custom where children go from house to house dressed in costume, asking for treats like candy or toys.if they dont get any treats, they might play a trick(mischief or prank)on the owners of the house.trick or treating 是现代万圣节的风俗。孩子们穿着特殊的衣服走街串巷，讨取糖果和玩具之类的赏赐。如果他们得不到任何的赏赐，就可能会对屋主大搞恶

作剧或者胡闹了。

pumpkin, which is carved to look like a face.jack o lantern 的传统来自于一个民间传说。一个名叫jack的人戏弄了恶魔，之后就不得不提着一盏灯在地球上流浪。jack o lantern是用雕刻成脸型，中

间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的。

7.there are many other superstitions associated with halloween.a superstition is an irrational idea, like believing that the number 13 is unlucky!和万圣节有关的迷信还有很多。迷信是一种不合常理的想法，比如认为13是不

吉利的数字！

8.halloween is also associated with supernatural creatures like ghosts and vampires.these creatures are not part of the natural world.they dont really exist...or do they? 万圣节还和一些诸如鬼魂和吸血鬼之类的超自然的生物有关。这些生物不是自然

界的一部分。他们实际上是不存在的......或许他们其实真的存在？

9.witches are popular halloween characters that are thought to have magical powers.they usually wear pointed hats and fly around on broomsticks.女巫是万圣节很受欢迎的人物，人们认为她们具有强大的魔力。他们通常戴着尖

顶的帽子，骑在扫把上飞来飞去。

10.bad omens are also part of halloween celebrations.a bad omen is something that is believed to bring bad luck, like black cats, spiders or bats.恶兆也是万圣节庆祝活动的一部分。人们相信恶兆会带给坏运气，黑猫、蜘蛛或

者蝙蝠都算是恶兆。篇三：万圣节英语资料

万圣节英语资料

万圣夜（halloween）（又叫鬼节，万圣节前夜）在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋（trick or treak）” halloween(halloween)(also known as halloween, halloween)in the 31 october each year, is the traditional festival of english-speaking world, mainly popular in north america, british isles, australia, canada and new zealand.many public places and even the home yard, will the layout of a lot of decoration, such as various types of ghosts yeah, pumpkin lights yeah, there are black cats and witches broom and the like;children will wear halloween costumes every year is different, carrying a lantern to provide door to door to discuss sugar basket, saying it was trick or treat。

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，辞典解释为 “the eve of all saintsday”，中文译作：万圣节之夜。

关于万圣节，人们或多或少都有了一定的感性认知：知道万圣节期 间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treak”。

很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，这又被叫做“all hallow een”、“the eve of all hallows”、“hallow een”，或者“the eve of all saintasday”。最终约定俗成演变成了“halloween”，中文意译成了万圣节之夜。

至于南瓜灯也至少有两种说法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做jack-o-lantern。

孩子们今天着装挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

万圣节（halloween）为每年的11月1日，源自古代凯尔特民族(celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜

万圣节英文资料 篇2

1 电子信息专业英语技能的现实状况的研究

专业英语是整个高校先进课程中最为重要的组成内容, 基本完善了专业应用绩效的过渡标准。因为部分高职院校过分追求等级考试的通过效率, 有关英语知识的办学定位方向和阶段调整目标都存在混乱迹象, 加上整体课程内容实用效果低下, 教学模式和手段比较单一, 造成英语教学改革过后的整体进度严重低于其它学科。尽管一些院校对电子信息专业英语课程进行创新改革, 开始根据教材内容和传授方式进行反思和调整, 但还是无法真正扩展学生的综合运用技能。所以, 相关教学部门应该全面摒弃过去口语传授的陈旧模式, 按照全新的岗位职责指标完成新型课程体系的创建工作, 各类课程需要针对后期工作任务和过程水准实施技能培训和强化。只有长期坚持此类措施, 才能充分加强企业内部的沟通能力和组织绩效, 令具备综合化英语知识的人才大量涌现, 满足现代化电子应用发展的供给需求。

2 职业教育理念背景下专业电子信息英语课程的优化手段探索

2.1 课程设计的结构框架

这种应用式课程的设计是建立在电子信息技术行业基础素质条件和岗位职责控制标准下的典型内容, 是发扬工学结合理念的有力措施, 注重发挥学生实际参与工作的应用绩效, 配合技术领域和任职标准完成资格认证的条框规划, 同时按照行动导向基准搭建课程优化体系, 争取教学内容、方法和相关评价机制同期完成, 令灵活性的人才培养水准得到提升。通过具体专业对应的工作岗位类型进行过程拆解, 其中职业成长和认知规律的重建活动比较频繁, 尤其在职业特征和思维分解学习过程中, 学习情境的设计显得异常重要, 在职业能力和知识素养单元设计环节中占据优势地位。

2.2 课程内容的设置与实施流程分析

高职院校的电子信息专业的学生岗位方向主要向电子产品生产工艺、质量认证、销售渠道开拓和多功能延展方向发展, 整体包括电子设备的设计、安装和维修环节, 形成系统化的活动过程。在理工科专业环境中, 英语的应用是一类很好的运营媒介, 在课程优化改革中, 研究主体应该根据现实岗位的需求以及沟通过程进行主线梳理, 设计匹配板块, 展开集合咨询、计划、决策、实施等为一体的导向框架结构, 促进阶段教学指标的即时性设计水准。在实际教学过程中, 单个板块的主体由听力、阅读写作等课内训练模式构成, 同时还吸纳拓展训练环节中的会话实践演练活动, 令学生具备在行业场景内熟练运用英语对话的技能, 并且能够准确提取会话中的关键信息;会话活动主要围绕日常交际用语实施拓展, 尽量利用长期的现场演练强化他们的口语表达能力;阅读方面主要配合计算机和原版教学材料的交互式影响, 令学生能主动实现专业语法与自身表达习惯的对比, 从而发挥作为信息操控人员应该具备的职业素质。

2.3 课程评价结果的鉴定

评价是验证教学效果与计划符合程度的有力工具, 是获得客观反馈信息的必要渠道, 也是贯彻教学改革实效的重要依据。透过专职院校学生的自身特点进行分析, 在采取多元化评价流程中主要遵守以下要求:在评价方式上采取多元化模式, 争取过程和结果反映的公正性地位, 将笔试和能力强化手段融合, 完成不同视角的认证;在内容的多元化改进, 包括日常英语的听说能力评测和提取关键信息的水平等, 保证实时翻译的动态效果, 同时追加报告资料的编纂技能, 以便在任何业务交流上获得主体优势;评价方式的多元化改进, 在主体学习态度、面试技巧、论文答辩等综合素质水平上实施全面论证;在评价团队的建设上, 团队内部的自我检讨和相关成员、社会效应的评价结果必须绝对客观, 这样才会对阶段性的调整计划有所帮助, 严谨杜绝任何敷衍行为, 否则将严重影响综合性人才的适应能力, 制约国家电子信息技术的长远发展脚步。

3 结语

作为职业教育理念下的电子信息英语课程的探索活动, 有关教学内容的程序化调整等, 基本是针对教学岗位职责标准完成人才综合适应能力的拓展, 以追求相应的任务指标, 这就形成了全新的择业竞争局势。这种实践活动的探索和体系结构搭配, 为现代化创新教学方式和科学评价流程的融合创造基础条件, 同时达到从宏观到微观的培训绩效, 对于学生实践应用能力和沟通技巧都有所提升。

摘要：国家应用型人才的勾模型逐渐呈现具体化样式, 按照本文出发动机, 贯彻学生主体地位理论, 实现就业和行动导向的定位标准, 涉及专业化的职位素养, 包括科学技术、知识应用能力和态度严谨程度都有所提升, 并且趋向类化、度化的精确规划格式形态。这是电子信息专业英语课程研究主体经过长期的实践研究中得出的具体结论, 为整个高职理工科的专业英语应用技能培养创下优异贡献。

关键词：电子信息技术,英语技能,实践发展

参考文献

[1]王立琦.高等学校工科专业英语教学改革探讨[J].黑龙江教育学院学报, 2009, 11 (06) :142.

[2]龚勤慧.高职《模具设计与制造专业英语》教学的改革探索[J].泸州职业技术学院学报, 2010, 17 (01) :76-78.

[3]张石清.地方应用型院校电子信息工程专业英语课程教学改革[J].中国电力教育, 2010, 27 (25) :30-32.

万圣节英文资料 篇3

关键词：湖北省博物馆；英文宣传资料；翻译

中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0024-01

一、外宣资料的语言特征和功能

（一） 外宣资料的语言特征。

外宣资料能为外国游客提供旅游景点的文化简介，其语言特征与公文，演讲稿，法律文件等文体的语言特征不尽相同。因为外宣资料是旅游信息的重要载体，所以其语言特征包括以下三点：一，叙述语言中信息量大。信息量大是外宣资料的主要特征之一。外宣资料的主要读者是缺乏中国历史文化知识的外国人，因此外宣资料应当包含格局分布，展馆展品概况，文化背景等具体信息。其语言应避免冗长和过度修饰，应尽量使用平铺直叙的写作手法以便于读者更好地接收和理解其内容。二，叙述语言要有可读性和吸引力，能吸引读者能读下去并有参观的意愿。中文版宣传资料往往会使用诗歌或典故来吸引读者，所以在英文版宣传资料中，也应对等地将这种语言效果运用其中达到吸引读者和游客的目的。三，用词准确，语言通顺。这要求宣传资料的语言要符合目的语语言习惯且翻译内容要流畅通顺。宣传资料是沟通两种不同文化的载体，切不可因为词语选择或语言组织而致使歧义。

（二） 外宣资料的功能。

雅各布森将语言功能分为：指称功能，情感功能，意动功能，寒暄功能，元语言功能和组诗功能，而在外宣资料中，主要涉及的语言功能为指称功能和意动功能。指称功能是指对现实世界和虚构世界各种现象的描述。外宣资料以一种客观的角度介绍了旅游景区的各种布局，陈设，背景文化等概况，是一种描述型文体。而意动功能是指讲话者借助语言对受话者施加影响。

二、湖北省博物馆英文宣传资料分析

湖北省博物館拥有十多个展馆，每个展馆都有各自的中文和英文版的简介，包括《盘龙城——长江中游的青铜文明》、《曾侯乙墓》、《梁庄王墓——郑和时代的瑰宝》、《荆楚百年英杰》等，这些作为宣传资料，供游客参考阅读，而笔者在对比其中英文宣传资料的过程中发现了一些误译和翻译不准确的地方，并对其进行了分析总结。

（一） 湖北省博物馆英文宣传资料中出现的误译和不准确。

湖北省博物馆英文宣传资料中的误译和不准确主要体现在三个方面：信息缺失，用词不当和中式英语。信息缺失经常会导致信息模棱两可或理解错误。在介绍一个玉虎雕塑时，中文介绍中有一句话是：“玉虎额顶有三个尖状凸起”，而英文版简介中的介绍为：“the tiger has three point protrusions on top”，可见“额”的翻译被省去了，虽然只是一个单词的漏译，就可以引起关于这个凸起的位置的错误理解。另一个例子是在盘龙城展馆的简介中有这样一句话“商代已经开始流行青铜面具，这种马面饰，还是第一次发现”，而在英文版的简介中则为“Bronze masks had already begun to be widely used in Shang Dynasty”，后面关于“马面饰”的一句话完全没有翻译。除此之外，信息缺失不仅体现在信息不完整上，同时也体现在提供了不准确的信息等。用词不当，是指用词不准确或用词错误。湖北省博物馆关于盘龙城的介绍的英文宣传资料中，有一处提到了“出土”一词，英文对应为“from”，笔者认为，“出土”一词更好地表达应为 “unearth” 或 “come up out of…”。而在介绍打响辛亥革命第一枪的熊秉坤时，“战斗经历”一词对应的英文介绍为“action”，这里就只突出了“战斗”而原文是想突出“经历”，所以改译为“battle experiences”或“action experiences” 会更贴合原文的意思。中式英语在近年来广泛被外国人所接受，但那仅仅只限于口译表达，在正式文体尤其是书面文体上还是要注意语言的规范。在湖北省博物馆英文宣传资料上，经常可以看到一些长句，复杂句的使用。读起来非常绕口，理解也较为困难，主要是因为中文注重意合而英文重形合，所以地道的英文需要注重文章的逻辑而不是一味使用长难句，这会使得外国游客读起来一头雾水，也是英文宣传资料有待改进的地方。

（二） 解决现有问题的方法建议。

英语和汉语是两种完全不同的两种语言，很多在源语言中使用的词语，谚语，典故并不能完全直译。因此，译者不能单一的只表达原文的字面意思，应在翻译过程中注意使用翻译策略，例如归化与异化，文化类比等，同时也可以像一些外国人寻求一些翻译建议等来提升自己的翻译质量。

旅游业是东西方文化交流的纽带。在翻译中使用归化与异化的翻译策略，是极为必要的。美国著名翻译理论学家劳伦斯·韦努蒂于1995年在《译者的隐身》中提出了归化和异化这对翻译术语。归化是指要把源语言本土化，采取目标语读者所习惯的表达方式来传达原文的内容。而异化则是根据外来文化的语言特点，采取相对应于作者所使用的源语言的表达方式，来传达原文的内容。这两中翻译策略能使翻译更加地道顺畅。

文化类比也是旅游翻译中经常涉及的翻译策略，例如中文中的济公乐善好施，乐于助人，惩恶扬善，在英文中则有“Robin Hood”。在中文中我们有梁山伯祝英台的凄美爱情故事，在英文中我们也可以对应“Romeo and Juliet”。虽然两者之间有略微差别，却可以帮助读者更好地理解中国文化。

三、总结

随着武汉近年来的飞速发展，来武汉旅游的外国游客数量也在大幅增加。但一些外宣资料中人存在错误有待改进，旅游外宣资料作为城市的一张名片需要得到重视。

参考文献：

[1]金惠康.跨文化旅游翻译 中国对外翻译出版公司，2005.

[2]廖国强，宗端华.中国名胜古迹精华双语要览 科学出版社，2008.

[3]龙江华.武汉城市形象建设与公示语汉英翻译 长江论坛.长江论坛出版社，2007

万圣节英文主持台词 篇4

a: it’s bright and crisp in autumn.

b: we’ve got lots of great achievements in october.

c: we are enthusiastic in october.

d: we harvest in october.

a: our great motherland is developing quickly.

b: we had too many tests,

c: but our school is colorful.

d: it’s a beautiful world.

a: and we are happy in life and learning.

b: we expressed ourselves in the activities.

c: today we also have a big activity----

d: the sixth halloween in the xiuwen international academy at zibo.

a: halloween is an autumn holiday that americans celebrate every year.

it means “holly evening”. and it’s also called “the festival of the dead”. it comes every october 31.

b: this festival is not only for praising the autumn, but a real carnival. halloween face makeup is one of the traditions.

c: orange is the theme color of halloween.

d: pumpkins are a popular image.

a: on halloween, everybody dresses up as ghosts in this evening, and visits haunted houses. it is a happy holiday.

b: now halloween is always present with children.

c: children say “trick or treat” to ask for candy and gifts and drive away ghosts.

d: it’s the first time to join in halloween for many children.

a: so we will always be excited and surprised at this moment. we hope to be the most remarkable people.

b: in this grand event, our schoolmates have made a lot of weird masks and beautiful costumes.

c: teachers and parents have done a great job for us.

d: on behalf of all students, we want to say: thanks for your hard work!

a: look! a teacher dressed up on the stage.

b: guess! who is he?

c: yes, he is mr. wu! now welcome mr. wu to make a speech! (applaud)

d: thank you very much. next, welcome our international teacher greg to make a speech. (applaud)

a: our teachers also made beautiful costumes and masks. they’re going to enjoy the special moment with us.

b: look! the teachers are coming! if you know them, please shout their names.

c: that’s a wonderful show! the students are also wearing their costumes and masks.

d: next for each class show.

a: everybody’s make-up is fantastic! so creative!

b: each class performance is so exciting.

c: teachers have prepared interesting games for us.

d: let’s enjoy ourselves in games! have fun!

万圣节英文版贺词 篇5

1、Its Halloween time to dress up in your spookiest best and grab all the fun! Hope its lit up with

2、smiles for you! Happy Halloween!

3、You never know what might happen on Halloween、Wait until dark for some spooky surprises、The

4、creatures of the night are waiting、To my dear pal, have a howling Halloween!

5、Trick or treat what it will be? Wishing you a happy Halloween!

6、My Halloweens happy when I freak out with you! Happy Halloween to you my friend!

7、Its hell lot of fun when Im with you! Happy Halloween to you!

8、Hope your Halloween is masked with spooky fun just as mine、

9、Thank you for your very special wish、Happy Halloween!

10、Thank you for making my Halloween so special、

11、Thank you for making my cauldrons full of fun! Happy Halloween!

12、Your smile lights up our world! Wishing you a Halloween bright and glowing as you are!

13、My Halloweens happy when I freak out with you! Happy Halloween to you my friend!

14、Its hell lot of fun when Im with you! Happy Halloween to you!

15、Hope your Halloween is masked with spooky fun just as mine、

16、Thank you for your very special wish、Happy Halloween!

17、Its hell lot of fun when Im with you! Happy Halloween to you!

18、My Halloweens happy when I freak out with you! Happy Halloween to you my friend!

19、Trick or treat what it will be? Wishing you a happy Halloween!

20、You never know what might happen on Halloween、Wait until dark for some spooky surprises、The creatures of the night are waiting、To my dear pal, have a howling Halloween!

21、Thank you for your very special wish、Happy Halloween!

22、Hope your Halloween is masked with spooky fun just as mine、

23、Its hell lot of fun when Im with you! Happy Halloween to you!

24、My Halloweens happy when I freak out with you! Happy Halloween to you my friend!

25、Its Halloween time to dress up in your spookiest best and grab all the fun! Hope its lit up with smiles for you! Happy Halloween!

26、Your smile lights up our world! Wishing you a Halloween bright and glowing as you are!

27、Its Halloween time to dress up in your spookiest best and grab all the fun! Hope its lit up with smiles for you! Happy Halloween!

28、You never know what might happen on Halloween、Wait until dark for some spooky surprises、The creatures of the night are waiting、To my dear pal, have a howling Halloween!

29、Trick or treat what it will be? Wishing you a happy Halloween!

万圣节的资料 篇6

万圣节在每年的11月1日，是西方传统节日。然而现在大家都庆祝“万圣节前夕”（Halloween），也就是在10月31日庆祝。

万圣节源自古代凯尔特民族（Celtic）的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

中文名：万圣节前夕 英文名：Halloween 别称：西洋鬼节

节日时间：11月1日 节日类型：西方传统节日

流行地区：不列颠群岛、北美、澳大利亚等 节日起源：宗教祭祀

节日活动：节日巡游，扮演鬼怪 节日饮食：糖、南瓜、苹果等

节日意义：赞美秋天，祭祀亡魂，祈福平安 设定时间：约公元600年服装由来

万圣节的服装起源于恶作剧，大人带孩子一起出门（一般是大人驾车停在路边，小孩去敲门讨糖（trick or treat）。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。万圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。不给糖就捣蛋

万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索要糖果，不停地说：“trick or treat."（意思是给不给，不给就捣蛋）要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚你，直到你肯给他们糖果为止。

自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火药阴谋（Gunpowder Plot）纪念会。但在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直到21世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。

万圣节英文资料 篇7

万圣节英文作文：我还记得那个万圣节

万圣节英文作文：我还记得那个万圣节（I Still Remember That Halloween）

Days and days past, I’m not a child any longer.But I still remember that Halloween, 31st October 2001.That was Saturday.I went to study English with an American girl named Debby as usual.We had 5 students altogether.Before that week, Debby had already told us to learn something about Halloween ourselves.On that day, Debby spent an hour describing this American festival for us, such as “trick or cheat”, pumpkin and even, she took a pumpkin with her.First she took out a finished pumpkin lantern.That was really beautiful and ugly, we liked it so much.Then she taught us how to make a pumpkin lantern by ourselves.We each held a small knife, learnt to cut and draw something on that pumpkin.Finally, we made it and put a short candle into it.That was truly happy.And the most surprising thing was that the lantern was a present for that day’s super student.Who will that be? My god!That was me!Do you know how excited I was then? I held it, jumping and shouting.That was the most unforgettable day to me.And I will not forget it, never!

万圣节恐怖之夜英文作文 篇8

Tiny ghost-like dolls hang from trees, big plastic spiders sit on rooftops and bloody plastic hands reach out from gravestonesAre you ready for the scariest night of the year? 树上到处悬挂着鬼怪小玩偶，屋顶盘踞着巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一双血淋淋的塑胶手一年之中最恐怖的.夜晚到来了，你准备好了吗？

October 31 is Halloween, one of the most popular festivals in the US, Canada and Britain. The festival began as a day to remember the dead. But nowadays its all about the carnival atmosphere when people can enjoy dressing up and scaring each other.10月31日万圣节前夜是美国、加拿大和英国最受欢迎的节日之一。这个节日源起于对死者的纪念日。但现在它已经完全成为一场大狂欢，人们尽情享受着改装易容互相恐吓的乐趣。