关爱自然义务植树

关爱自然义务植树（共8篇）

关爱自然义务植树 篇1

“关爱自然、义务植树”志愿服务在行动 为大力弘扬雷锋精神，在全社会兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮，确山县公路局志愿服务队，积极组织开展“关爱自然、义务植树”志愿服务行动。

阳春三月春风暖，正是植树好时节。3月12日下午，确山县公路局志愿服务队，在局领导的带领下，来到县城东的贯山东坡进行挖树坑、植树劳动，并通过植树活动，提高生态意识、绿色意识、环保意识。播种绿色，放飞希望，让每一位公路局志愿者都能为建设和谐美丽的绿色家园尽一份心，出一份力。在领导的带头下，全局志愿者扬镐抡锹，挥汗如雨，热火朝天地开始了植树劳动。看着为秀美贯山又添上了一排排、一行行整齐的新绿含笑挺立在春风中，喝着浇透的清水，志愿者的心里洋溢着幸福，脸上的笑容使他们在蓝天碧云的映衬下显得更加美丽。

二0一二年三月十三日

关爱自然义务植树 篇2

法布尔

有许多昆虫, 它们在这世界上做着极有价值的工作, 尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。当你走近一只死鼹鼠, 看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候, 你可能会全身起鸡皮疙瘩, 拔腿就跑。你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫, 令人恶心。事实并不是这样的, 它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。让我们来观察一下其中的几只蝇吧, 我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类, 有益于整个自然界了。

你一定看见过碧蝇吧?也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套, 发着金属般的光彩, 它们还有一对红色的大眼睛。

当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候, 会立即赶过去在那里产卵。几天以后, 你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体, 里面有几千条头尖尖的小虫子, 你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃, 可是除此之外, 还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体, 让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢?是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失, 变成一滩液体的呢?正是碧蝇的幼虫。

如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理, 它也会渐渐地风干, 这样的话, 要经过很长一段时间才会消失。碧蝇和其他蝇类的幼虫一样, 有一种惊人的本事, 那就是能使固体物质变成液体物质。有一次我做了一个试验, 把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇作食物, 它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。而这种使它能够把固体变成液体的东西, 是它嘴里吐出来的一种酵母素, 就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。碧蝇的幼虫就靠着这种自己亲手制作的肉汤来维持自己的生命。

其实, 能做这种工作的, 除了碧蝇之外, 还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。你常常可以看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着。千万不要让它停在你要吃的东西上面, 要不然的话, 它会使你的食物也变得充满细菌了。不过你可不必像对待蚊子一样, 毫不客气地去拍死它们, 只要把它们赶出去就行了。因为在房间外面, 它们可是大自然的功臣。它们以最快的速度, 用曾经活过的动物的尸体产生新的生命, 它们使尸体变成一种无机物质被土壤吸收, 使我们的土壤变得肥沃, 从而形成新一轮的良性循环。 (选自《昆虫记》)

【思考】

1.“新陈代谢的工作者”主要有哪些?

2.“新陈代谢的工作者”的种类很多, 作者是怎样对其进行介绍的?

3.“新陈代谢的工作者”的主要作用是什么?

4.人们把蝇类当作是“可怕而肮脏的昆虫”, 读完本文后你觉得蝇们真是“一无是处”吗?请把你的看法说出来。

孔雀蛾

法布尔

5月6日的早晨, 在我的昆虫实验室里的桌子上, 我看着一只雌的孔雀蛾从茧子里钻出来。我马上把它罩在一个金属丝做的钟罩里。我这么做没有别的什么目的, 只是一种习惯而已。我总是喜欢搜集一些新鲜的事物, 把它们放到透明的钟罩里细细欣赏。

后来我很为自己的这种方法庆幸。因为我获得了意想不到的收获, 在晚上九点钟左右, 当大家都准备上床睡觉的时候, 隔壁的房间里突然发出很大的声响。

小保罗衣服都没穿好, 在屋里奔来跑去, 疯狂地跳着、顿着足、敲着椅子。我听到他在叫我:“快来快来!”他喊道, “快来看这些蛾子, 像鸟一样大, 满房间都是!”

我赶紧跑进去一看, 孩子的话一点儿也不夸张。房间里的确充满了那种大蛾子, 已经有四只被捉住关在笼子里了, 其余的拍打着翅膀在天花板下面翱翔。

看到这情形, 我立即想起那只早上被我关起来的囚徒。

“快穿好衣服, ”我对儿子说, “把鸟笼放下, 跟我来。我们立刻就要看到更有趣的事情了。”

我们立刻下楼, 来到我的书房, 那在整个房子的右侧。我发现厨房里的仆人已被这突然发生的事件吓慌了, 她用她的围裙扑打着这些大蛾, 起初她还以为它们是蝙蝠呢。这样看来, 孔雀蛾们已经占据了我家里的每一部分, 惊动了家里的每一个人。

我们点着蜡烛走进书房, 书房的一扇窗开着。我们看到了难忘的一幕情景:那些大蛾子轻轻地拍着翅膀, 绕着那钟罩飞来飞去。一会儿飞上, 一会儿飞下, 一会儿飞出去, 一会儿又飞回来, 一会儿冲到天花板上, 一会儿又俯冲下来。它们向蜡烛扑来, 用翅膀把它扑灭。它们停在我们的肩上, 扯我们的衣服, 咬我们的脸。小保罗紧紧地握着我的手, 努力保持镇定。

一共有多少蛾子?这个房间里大约有二十只, 加上别的房间里的, 至少在四十只以上。四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬———这位关在象牙塔里的公主!

在那一个星期里, 每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主。那时候正是暴风雨的季节, 晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面, 很难找到。它们经过这么黑暗和艰难的路程, 历尽困苦来见它们的女王。

在这样恶劣的天气条件下, 连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢, 可孔雀蛾却能果断地飞出来, 而且不受树枝的阻挡, 顺利到达目的地。它们是那样地无畏, 那样地执着, 以至于到达目的地的时候, 它们身上没有一个地方被刮伤, 哪怕是细微的小伤口也没有。这个黑夜对它们来说, 如同大白天一般。

孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶, 为了这一目标, 它们继承了一种很特别的天赋:不管路途多么远, 路上怎样黑暗, 途中有多少障碍, 它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象, 那么它的一生也将结束了。

孔雀蛾不懂得吃。当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候, 它从不会想到吃东西这回事。这样, 它的寿命当然是不会长的了, 只不过是两三天的时间, 只来得及找一个伴侣而已。 (选自《昆虫记》, 有删节)

【思考】

1.请结合全文内容说说“我获得了意想不到的收获”的具体内容。

2.从文中的哪些细节可以看出孔雀蛾是一种比较大的蛾类?

3.本文主要运用的表现手法是记叙还是说明呢?作者这样写的好处是什么?

石蚕

法布尔

我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物, 它们叫石蚕。确切地说, 它们是石蚕蛾的幼虫, 平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。

石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候, 它依附在芦苇的断枝上, 随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子, 也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品, 它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候, 石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维, 然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘, 使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘, 就好像一件小小的百衲衣;有时候, 它也用米粒堆积起来布置成一个象牙塔似的窝, 这算是它最华丽的住宅了。

石蚕的小鞘不但是它的寓所, 同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争, 鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。

玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫, 它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天, 我无意中撒下两把石蚕, 正好被潜在石块旁的水甲虫看见了, 它们立刻游到水面上, 迅速地抓住了石蚕的小鞘, 里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛, 不易抵抗, 就想出了金蝉脱壳的妙计, 不慌不忙地从小鞘里溜出来, 一眨眼间就逃得无影无踪了。

野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘, 直到知道早已失去了想要的食物, 受了石蚕的骗, 这才显出懊恼沮丧的神情, 无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下, 去别处觅食了。

可怜的水甲虫啊!它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下, 重新建造它的新鞘, 准备着你们的下一次袭击了。

石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游, 它们好像是一只潜水艇, 一会儿上升, 一会儿下降, 一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。

我不由想到了木筏, 石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构, 或是有类似于浮囊作用的装备, 使它们不至于下沉呢?

我将石蚕的小鞘剥去, 把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢?

原来, 当石蚕在水底休息时, 它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时, 它先拖带着小鞘爬上芦梗, 然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙, 石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞, 向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样, 靠着里面的浮力, 使石蚕不至于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上, 它尽可以浮到水面上接触阳光, 也可以在水底尽情遨游。

不过, 石蚕并不是十分擅长游泳的水手, 它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨, 再也没有别的辅助工具了, 当它享受了足够的阳光后, 它就缩回前身, 排出空气, 渐渐向下沉落了。

我们人类有潜水艇, 石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降, 或者停留在水中央———那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学, 可这只小小的鞘造得这样的完美, 这样的精巧, 完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切, 永远是那么巧妙和谐。 (选自《昆虫记》)

【思考】

1.请根据文章内容简要介绍石蚕的生活习性。

2.文章第三段说明的对象是什么?作者是抓住什么特点来说明的?

3.文中画线的“无限留恋又无可奈何”在表达上有什么作用?

4.从作者对石蚕在水中上升下降的原因分析的描写中可以发现作者怎样的科研精神?

关爱自然义务植树 篇3

关键词：留守儿童；教育；关爱；心理；健康

中图分类号：G611 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）29-0200-02

学校是教育和管理留守儿童教育的主阵地，中小学生心理健康教育以发展性心理学为主。笔者是安徽省某市的一位一线教师，在平时的教学中，我们关注留守儿童、特别是在教育局的倡导下，学校开展了关于留守儿童的活动，开通了留守儿童之家，学生可以通过电话和网络和在外打工的家长联系，拉近亲情。安徽省组织了各个学校学习心理学，我们学校也让我们几个老师参加培训。发现留守儿童问题，特别是留守儿童的心理健康教育状况，已经成为不可忽视的严重问题。借鉴这些经验，总结并完善了义务教育阶段留守儿童的心理健康教育状况的四种关爱模式。

一、住校留守儿童管理模式

中部地区是外出务工比较大的地区，留守儿童相对较多，笔者就是在安徽省一个留守儿童学校任课的一线教师，我们学校的学生住校的很多。几乎所有的农村中学都有住校的学生，如安徽阜阳市颍东区的插花第二中学、阜南县的于集中学、王家坝中学等。位于安徽阜南县王家坝中学，留守儿童占学生总数的60%，笔者所任教的学校安徽省阜阳市颍东区插花中学，留守儿童高达80%。多数家长在外打工，根据教育局和当地政府的要求，学生可以留校，在学校里居住、学习，学校统一的管理这些学生。老师具有较高素质、较丰富的经验和较强的教育能力。老师排班和学生同吃、同住，便于深入地了解学生。更能及时地发现留守儿童的问题，平时多鼓励他们，夸奖他们，和孩子成为朋友。

1.留守儿童专门的心理健康组织

学校的心理学应在学校领导和教师充分认识留守儿童心理健康教育工作的重要意义的前提条件下。由专职的心理学教师负责建立和完善以校长为核心，吸收骨干教师和部分留守儿童监护人以及社会热心人士参加的学校留守儿童心理健康工作领导小组，学校办公室、教导处、少先队等部门的联系和沟通，做到相互间的密切配合与协作。心理学小组可以享受班主任或其他工资待遇，没有一定的经费保障是无法长久进行心理健康教育的工作的。我们学校是以校长为组长，教学主任和少先队为副组长，各个班主任配合的情况下开展心理健康教育活动的。有时候请阜阳师范学院的心理学教授来给我们老师、学生作讲座，给我们讲学校心理健康教育的理论知识、心理咨询的技巧等。

2.建立留守学生“花名册”

学校心理健康教育小组负责对学生的心理健康情况进行专门的心理测试、心理分析、建立学生心理档案。学校根据教育局的文件要求，认真调查学生的基本信息，并整理成学生“花名册”。基本信息包括记录学生姓名、性别、出生年月；记录性格、爱好；记录有何病史；电话等。要认真调查研究，摸清本校留守儿童的基本情况，建立每个留守儿童的专门档案。如每年安徽阜阳市插花中学开学的时候都会对留守儿童进行填档案的工作，然后按照年级、班级把留守儿童的基本资料整理、归类。对特殊的、需要关注的学生，在保密的原则下进行观察，及时地跟踪调查。各中小学校及时制定留守儿童教育管理工作方案。教育局每学期都会检查留守儿童的基本信息登记情况，当需要的时候可以及时地联系上学生及其家长。可以深入地了解留守儿童的生活背景，及时、有效地预防、解决心理健康教育中出现的问题。

3.制定心理健康教育课时计划

可以制定学校心理健康教育的年度工作计划，做好学校在一阶段或月计划，规划学校心理健康教育的课时和老师的配备，甚至清楚地写出每节课的教学目标、教学任务、教学内容、教学步骤和教学总结等。组织心理学老师对学生备课，定期的学校心理健康教育活动课的教研活动。组织开展学校心理健康状况的专题调查，分析留守儿童的心理健康状况，对留守儿童进行心理测试、心理分析、心理疏导、并建立留守儿童心理档案。

4.落实心理疏导

当制定了计划，实施是个大问题，不但要有固定的人员、场地、时间，还要有心理辅导的目标、计划等。应该开设心理咨询小屋，让孩子可以随时得到专业的心理健康教育，学校应该认识心理健康教育的重要性，支持心理健康教育的落实，并有一定的督促机构，如教育局、校办或者社会志愿者等。进一步发展，教学资源的公平化。在有条件的学校，应尽快配备专（兼）职心理教师。

5.心理健康教育补救性教育

针对少数留守儿童出现的自我认识偏差、人际交往不好、恋爱的心理问题、学习困难、考试焦虑等问题，或者是心理适应障碍、神经症等心理危机等进行干预。补救的工作应该由专业性的心理学教师负责，严格准守保密原则，尊重学生的人格，保护学生的隐私。慎重使用心理测量表，或者其他心理测试手段，在正确的心理学理论指导下，对学生进行心理训练和心理治疗。心理学小组应该细心对待这些学生有必要时集体讨论方案，针对学生的心理问题，进行治疗。对于出现个别心理异常、有精神病的学生，进行转院治疗等。

二、志愿者家长模式

推行志愿者服务，联系学校附近的退休人员、在家的社会人员、党员等参与学校的心理健康教育工作。从源头上说，留守儿童之所以心理健康教育问题严峻，是因为没有家长的关爱，心里感到孤独、没有安全感。社会上的热心人士，可以以家长的方式给留守儿童父母式的关爱。留守儿童旁边的邻居等也是很好的联系对象，因为他们更了解家旁边的学生。志愿者可以和留守儿童深谈，了解他们的情况，特别是学习动机、个性品质的修养、人际交往等。志愿者和留守儿童在一起交流，相互之间有很深的了解，在工作、生活中都建立了很深的友谊，相互协作，工作起来相当有默契。志愿者家长是在留守儿童心理健康教育工作中最有利的模式，他们很有耐心，很细心，能很好地和学生沟通，打开学生的心灵之门，让他们很好的倾诉、表达自己。志愿者家长模式有利于帮助留守儿童提高学习成绩、弥补父母不在身边的孤独，使他们不再寂寞，有人可以倾诉，有利于培养他们和大人的相互信任，避免学生不会和家长交流的事情。这种志愿者家长模式的经费是没有的，完全靠志愿者的爱心，是无私的奉献。

志愿者要每年协助学校做好心理健康教育的工作，了解学生的心理档案，特别是对于自己要帮扶的留守儿童。每个学生都有自己的性格、个性，了解学生的情况是非常重要的。多鼓励学生，倾听他们的心声，把留守儿童当成自己的孩子一样的关怀。学校领导应该重视心理健康教育，组织安排心理健康教育的工作程序，并按照所制定的工作程序实施。学生个性品质、自我认识、自信心理、情绪心理、意志品质、环境适应、品德心理、学习心理、青春期心理、交往心理、亲子教育、生命教育、智力开发、升学就业、社会适应等，使学生感到家庭的温暖。

三、互帮互助模式

学校把留守儿童组织起来，成立留守儿童互助小组。其实留守儿童的自立能力很强，独立、自主、有自己的想法，比同龄的孩子敏感。留守小队模式的优势在于孩子之间更可以聊得来，建立友谊，友谊是学生最重要的心理品质之一，利于孩子沟通能力的培养，留守儿童小组有利于学生培养良好的个性情感，完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力。目前，留守小队模式的工作时间、地点、人员等，还不确定，流动比较大。特别是经费支持、管理人员的变动和周围人群的态度等因素，留守儿童心理健康教育的工作需要长时间的努力。特别是，互动时，应该以什么样的方式才能产生最好的结果。不能让活动的时候学生不知道干什么，学生的组织能力差，要在活动的时候，统一活动的时间、地点、内容。特别是要达到什么样的效果，需要各位心理健康教育工作者继续努力。

学校应开展丰富多彩的心理健康教育实践活动，创造关爱留守儿童的良好氛围。一是培养学生的心理健康方面的知识，逐步的、有计划的培养孩子正确的人生观、积极的生活态度、良好的社交等。二是提高人际交往能力；人际交往技巧；学会与陌生人交往；学会沟通，让心靠近；学会换位思考。充分利用有效资源，发挥学校教育的主渠道作用，学校是教育的阵地，学生的大部分时间都在学校。学校是个大环境，每个学生都在学校里养成各种不同的习惯、性格、友谊等。三是根据学校心理健康教育的工作时间安排，定期应举行专题性的小型的团体辅导活动；做好学生个别咨询（辅导）工作，并做好个案登记、分析与跟踪。把家庭的温暖带给每个留守儿童。

四、专业心理咨询机构与学校合作的模式

学校应该多与心理专家联系、交流、合作。对学校核心心理学问题多做了解、学习，如教育心理学、临床心理学、发展心理学，对儿童、青少年的基本行为和意识发生的理论知识加深理解，采取团体或小组合作的方式训练心理咨询师对学生的感受性和关系性。教育局应该多组织专家、学者指导学校的心理健康教育工作，从心理学理论到咨询方法，系统的、循序渐进的指导心理健康教育工作。并多与专业的心理咨询机构、专家学习。

参考文献：

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[10]姚本先.学校心理健康教育新论[M].北京：高等教育出版社，2010.

关爱自然义务植树 篇4

服务活动”总结

神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，形成学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，进一步提高师生思想道德素质和文明程度，营造健康文明、助人为乐的校园氛围,切实推进我市文明指数测评工作的深入开展，结合开展志愿活动的目标任务，紧紧围绕实现提升城市形象，以文明劝导、“课内比教学、课外访万家”主题教育实践活动为抓手，通过采取灵活多样的宣传教育方式和组织形式多样的志愿者活动，着力提高了全校师生的文明素质、提升了文明意识。抓住雷锋精神的实质，坚持不懈地开展学雷锋活动，用雷锋精神来激励大家，要求大家。学校结合学校实际和当前学雷锋的时代特征，开展了各种各样的纪念雷锋同志、学习雷锋精神的活动，在全校上下掀起向雷锋学习、志愿服务活动的高潮。

在具体活动中，学校反复宣传雷锋精神，总结树立师生当中看得见、摸得着的典型事例，把学习雷锋活动引向深入；同时又以当前应该做好的工作为中心，组织引导学生发扬雷锋的“钉子”精神，努力学习。浓厚的学习气氛的出现，又带动了学校其它工作。在此基础上，学校又结合学雷锋，开展争先创优活动，并及时进行表彰，进一步推动全校各项工作再上一个新台阶。现将我校学雷锋活动和志愿服务活动的情况总结如下：

（一）抓住实质和特征，反复宣传雷锋精神、“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神

1、开展学雷锋活动必须做好思想动员工作。这样才能进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，使活动开展得更加全面，更加广泛。

利用星期一升旗仪式的时间号召动员广大师生向雷锋同志学习，要学习雷锋的助人奉献精神和雷锋的“钉子”学习精神，为学校的精神文明创建活动再创新高。

2、开展学雷锋活动必须作好宣传工作。为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，我们充分利用各种宣传阵地加大宣传，向雷锋同志学习。

宣传雷锋同志无私奉献的精神和学习上“钉子”精神，对学生当中存在的缺点来说，正是对症下药。学生学习雷锋越深，他们改正缺点，取得进步就会越快越好。在宣传的过程中，我们采取了集中和分散相结合；广播和板报相结合；校内和校外相结合；课内和课外相结合等多种多样的形式和做法。各班以“探讨雷锋精神”为主题召开了班会，对同学进行宣传教育和再次认识；学校团总支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向广播站投稿，利用广播进行宣传；同时又要求各班办好主题板报和墙报，宣传校内的好人好事，纪念雷锋同志。由于采取多种形式反复宣传，因此全校师生对学雷锋的重要性和现实意义在认识上得到进一步的提高。

（二）组织形式多样的活动，把学雷锋、志愿服务活动引向深入

1、道德榜样闪烁校园。各班级纷纷利用业余时间，积极地行动起来，参与到了学校环境卫生的清洁工作。为了弘扬雷锋精神，同学们不怕苦、不怕累，美化了校园的周围环境，使其变得更整洁，更美观，让生活在这里的同学受到了极大的鼓舞和激励，也纷纷投入到活动中去。

2、引导学生们从身边做起，从小事做起，把献爱心活动转化为实实在在的奉献行动。

许多班级还要开展“一帮一”，“多帮一”的活动，多方面地调动学生学习积极性，在学生中广泛地树立正风正气。

3、志愿服务活动有声有色。

近一年来，我校师生志愿者，利用周六、周日时间，赴西陵一路路口人流密集场所开展志愿服务活动，出勤人数达850余人次。开展倡导排队候车志愿服务，劝导市民文明出行，维持公共秩序，营造良好出行氛围；开展卫生清扫、清除校园周边的白色垃圾等环境整治活动。

在“课内比教学、课外访万家”主题实践活动中，学校要求老师做到“课外访万家”活动覆盖全体学生家庭、覆盖教学区域内的全体学生的基础上，按照“六必访”“六不准”“六必进”“六知道”等活动要求，制定了访前、访中、访后一套“课外访万家”工作流程，确保家访出实效。访前，以班级为单位组建家访小分队，班主任带头家访，科任教师全员参与，制定家访计划。访中，明确基本任务，即了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育举措和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；听取家长对学校工作的意见和建议。访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写“家访手记”。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。到6月下旬，家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份详细的家访情况报告。学校整理意见和建议，做好整改工作。这次活动极大的密切了家校联系，统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。教师在活动中展示出的饱满的工作热情以及不怕苦不怕累、无私奉献的精神风貌，赢到了广大家长的一致好评，为我校营造了良好的外部形象。

长期性地开展校园纪律和卫生维持和督导工作，学校安排党员志愿者佩戴标志利用课间、课后时间进行校园纪律、卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁，使我校的校园紧张、活泼、有序。

组织教师在课余时间对留守儿童、农民工子女、特困生、学困生进行学业辅导，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。开展关爱留守儿童志愿服务活动。组织教师教师与留守儿童结成帮扶对子，开展支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心理疏导等活动，建立这些学生的家庭联系方式薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制。

4、引导学生树立环保意识。

学校教育学生爱护花草树木，树立起环保意识。引导全校学生加入到低碳生活的行列中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，为低碳环保做出自己的贡献。

（三）以正在做的为中心，做好争先评优表彰工作

1、通过学雷锋教育学生如何做人

在学雷锋活动中，我们教育学生把学雷锋和学做人结合起来，一致起来。各班以适当形式，发动学生、团员和学生干部找不足，找差距。然后，再逐项的研究改进措施。经过这次教育活动，全校上下都觉得学雷锋使一些班级和学生发生很大变化。

2、我们在全校开展评优表彰工作

学校在班级考核中，把学雷锋做好事当作评优的一项内容，给班级加分进行鼓励；在每周一的国旗下讲话中对做好人好事的班级进行大会表扬。坚持长期学雷锋，让雷锋精神在学校永驻。

我校通过各种活动旨在弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、服务他人”的志愿服务理念，是我校“心怀感恩、学会做人”育人理念的重要体现，使我们培养的学生在今后能为社会文明奉献力量，为社会和谐添砖加瓦。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的一年，我们将在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、健全完善志愿服务机制等方面不断加强。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原则，有效地动员和整合学校各类资源共同推动社会的发展和进步，广泛动员学生和社会力量参与志愿服务，为学校发展和建设和谐社会作出应有的贡献。

2012年7月5日

关爱自然义务植树 篇5

愿服务活动的总结

根据区志工委、区文明办关于开展“三关爱”志愿服务活动的安排部署和具体要求，团区委结合实际情况，将各项职能工作与“三关爱”活动有机结合，创造性地开展了一系列活动，现将开展情况总结如下：

一、领导重视、责任明确

在接到“三关爱”相关文件后，团区委领导高度重视，充分认识到：“三关爱”的精神实质是全面提升城市文明程度和市民文明素质。倡议“三关爱”活动，其目的在于扭转人性心灵上的弱点和歪曲，把社会、自然的概念有效地溶入自己的生活、自己的作风以及理念中去，以义务、责任、追求的人生至理约束自私的人生观和价值观。

思想是行动的向导，认识是实践的指南。在正确认识的导向之下，我委领导及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了详细的说明，明确要求各基层团组织做好相关活动的组织和开展，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，初步建立了团区委志愿者服务工作档案，以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者的名单，同时将志愿者的服务时间，技能和特长做了登记，为进一步 做好志愿服务工作打下良好的基础。

二、精心组织，多形式开展活动

自活动开展以来，我委组织志愿者多形式开展特色鲜明、内涵丰富的“三关爱”活动，大力弘扬了“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务精神。注重运用青年喜闻乐见的方式，增强对青少年的吸引力、感召力，引导广大青少年自觉参与到关爱行动中来。

关爱他人，营造互帮互助的和谐人文环境

一是在新春佳节来临之际，组织基层团组织看望和慰问留守学生以及孤寡老人和空巢老人。

二是 3月5日，团区委、区妇联、区司法局、区计生局等16个单位在新民镇参加了文化科技卫生“三下乡”志愿服务宣传活动。活动现场人潮涌动，气氛热烈，现场共计发放《未成年人保护法》、预防青少年犯罪、禁毒知识宣传单和青年创业刊物合计XX余份，共接受群众咨询500余人次。

三是 3月5日，由**镇团委主办的“3.5学雷锋大型志愿服务活动”在黄桷树广场拉开帷幕，镇团委组织了四七医院的医务志愿者、石油大学志愿者和**镇“一村一名大学生”志愿者3支队伍共计48名志愿者参加了此次活动。活动分为“义务就诊组”、“垃圾分类宣传组”、“志愿者注册组”和“文明交通劝导组”四个组。早上八点半，刚准 备就绪，路过的群众就渐渐多了起来。义务就诊组前排起了长长的队伍，量血压、测血糖，四七医院的五位专家为群众检查身体并耐心讲解其身体状况。而另一边垃圾分类宣传组和志愿者注册组也开始忙碌起来，志愿者发放宣传资料，向路人讲解垃圾分类的重要性。

近两个半小时的活动，据统计现场义务就诊人数达到了近130人，志愿者注册的人数达到28人，现场发放宣传资料1800份。多方面多层次的参与、多形式多角度的志愿服务活动，使我镇的“3.5学雷锋”志愿服务活动取得了良好的效果。

四是 4月21日，在雅安市芦山县、XX市邛崃市交界发生5.4级地震。地震发生后，团区委立即行动起来，由区青年志愿者协会牵头，迅速组织了一批青年志愿者，向全区各单位、各企业、爱心群众募捐，大家纷纷伸出援助之手，慷慨解囊、奉献爱心。

关爱自然，营造人与自然和谐发展的城乡环境

一是组织志愿者开展以“人与自然、和谐发展”为主题的环境整治活动。志愿者对社区居民院落环境卫生开展认真清扫，铲除了家属楼的小广告，清理了脏乱差死角，拔除了绿化带的杂草，捡拾垃圾杂物。通过清理，部分居民院落有了明显的改善。

二是组织志愿者开展低碳生活宣传服务活动，在**镇范 围内倡导节约用水、节约用电、节约用气低碳出行的环保理念。

三是

3月8日 上午，为庆祝第35个植树节，团区委组织了50余名青年代表，在泥巴坨风景区共同开展了“我为香城添新绿”主题植树活动，共计植树200余珠。

四是为迎接第41个世界环境日，6月4日 上午，团区委联合区环保局、**区青年志愿者协会开展“绿色中国梦—美丽家园，幸福**”废旧电池以旧换新活动。本次活动采取1节旧电池兑换1节新电池的方式进行。**区特殊教育学校的小朋友为此次活动献上31幅“我心中的美丽家园”水彩画，由53名志愿者带着这些水彩画和“绿箱子”、环保宣传资料走进社区、居民院落和菜市场，向广大市民宣传废旧电池对环境的危害和生活中节能减排的小窍门。共有1700余人次参与本次活动，发放宣传资料XX余份，回收废旧电池XX余节。

关爱社会，营造规范有序、文明祥和的社会环境

一是为确保“北改”工程顺利平稳推进，将**建设成为“畅通城北、安居城北、宜人城北”的核心区，我委集中优势力量，充分发挥法律援助职能，以基层法律援助工作站为牵引，组织志愿者及时介入北改区域出现的矛盾纠纷或群体性事件中，引导当事人通过法律途径维权，为北改建设营造和谐的氛围。

二是 2月6日上午，共青团XX市**区委、**区青年志愿者协会开展了“我是你的眼，带你走进光影世界”志愿服务活动，在**太平洋电影城首次放映盲人电影，让平时没有机会走进影院的盲人、聋哑人能“看到”、“听到”有声有色、有滋有味的电影，在新春佳节来临之际为特殊的朋友送上一份特殊的新春礼物。

三是 3月5日，暖暖的春风迎面吹，三河街道五龙社区居民迎来了“关爱社会，法律进社区”志愿服务活动。

四是

3月8日 上午，柠檬公益为军屯小学捐赠了一台直饮式饮水设备，方便小学留守儿童及其他师生饮用。还分别为部分留守儿童赠送了一些学习用品，并与他们耐心沟通交流，了解他们的生活学习情况，鼓励孩子们不要怕困难、好好学习，天天向上，将来做对国家、对社会有用之人。

五是组织志愿者在新繁镇举行社区矫正人员集中回访教育会。了解社区矫正人员接受监管、生产生活、配合监管、思想动态和现实表现情况。

六是开展文明礼仪志愿服务活动，组织志愿者利用各种法制宣传栏广泛宣传文明礼仪知识、开展文明劝导。

三、成效

关爱自然志愿服务活动总结 篇6

在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了友爱、奉献、互助、进步的行为准则，广大党员干部职工不仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务。在楚局长的正确领导和直接指导下，志愿者服务队按照志愿服务工作计划的总体要求，根据社会群众之所需和志愿者之所能，努力开展了各项便民、为民服务工作。今年上半年我局开展了一系列保护山川河流志愿服务工作，现将有关工作开展情况汇报如下

一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造保护山川河流志愿服务活动浓郁氛围。

为确保保护山河志愿服务活动各项工作落到实处，我局及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。主要通过对外宣传栏，发放宣传单等形式，向广大市民发起”保护山川河流志愿服务”的倡导，号召广大党员干部职工及市民纷纷用行动参与到此次志愿活动中来。

二、开展丰富多彩的志愿服务活动 1、2012年3月12日，开展保护母亲河志愿服务活动。以”保护母亲河，让天更蓝、水更清、环境更优美”作为我们的宣传主题。

此次活动内容包括”发放《保护母亲河倡议书》、悬挂宣传条幅”、(m.depeat.com)”举行保护母亲河签字仪式”、”清除母亲河两岸垃圾”等。2、2012年5月6日，开展保护始祖山志愿服务，通过此次活动，我们大力宣传保护山川河流、勤俭节约之风，号召市民从我做起，从身边做起，促成好风气。

关爱大自然 从我做起 篇7

城里中学 李娜

★教学目标

（一）情感、态度、价值观：增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与自然和谐相处。

（二）能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。

（三）知识：了解人与自然的意义及如何善待自然，明白为什么要美化自然，怎样美化自然。

★教学重点：美化自然，让大自然美丽永存

★教学难点：尊重生命，保护生物的多样性；善待自然，做大自然的朋友。

导语：我们同在一个地球，人类和自然之间是共荣共存的，自然界的各种动植物都应该得到我们的充分尊重与保护。我们再从大自然获取利益的时候还应该善待自然，因为大自认不仅属于我们，还属于我们的子孙万代，所以，我们在合理开发利用自然资源的同时还应该善待自然，让自然之美代代相传。今天我们就来一起探讨和学习关爱大自然，从我做起。

师：首先请同学们欣赏下面这几幅图片，并告诉老师这几幅图片带给大家的感受是什么？它有什么特点？

生：丰富多彩的生物世界精彩纷呈„„

师：可以说人类从出生之日起，就无时不在享受着各种生物的“恩赐”，现在请同学们观察自己身上穿的衣服，身边的书籍，桌椅、门窗，你是否感受到大自然对我们人类的的“奉献”呢，生物世界为人类无怨无悔的付出，有些人却对一切熟视无睹，甚至经常做一些破坏生物多样性的行为，下面我们一起来分析这样两个案例。

据报道：我国不少城市，崇尚食蛇，蛇餐馆生意兴隆。在深圳，平均每天吃蛇达10吨，可以装满两卡车。仅一个城市一天吃10吨蛇，以一条蛇平均600克计，就意味着1.6万条蛇一年灭鼠320万只，可以说，蛇为保护自然生态平衡立下了汗马功劳。成千上万吨的设备滥捕滥杀，势必造成鼠灾泛滥，粮食减产，草原荒芜。鼠灾还会导致鼠疫泛滥，直接影响人类的生存环境。照这样消费下去，我国野生蛇的灭绝可能会比熊猫还要早。

红豆杉，素有“国宝”之称。经专家验证，从中提取的紫杉醇具有显著的抑制肿瘤的作用，被确认为本世纪国际上最具有开发前途的抗癌药物。红豆杉的假种皮酸甜可口，种子还可以榨油，叶子通经、利尿、降压，并对治疗糖尿病及心脑血管疾病都有显著效果。有观点认为“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损时的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命。

师：①蛇、红豆杉珍贵物种消失”危害是什么？

②生物多样性有什么意义？我们该如何对待自然界的各种生物？

生：威胁生态平衡，危害人类健康

保护生物多样的意义，保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身，我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。

师多媒体展示保护生物多样性的意义

保护了生物多样性就等于保护了人类生存和发展的基石，就等于保护了人类文化的多样性的基础。就等于保护人类自身。我们因该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。

师：我们身边还存在着哪些破坏生物多样性的行为？这些行为给人类带了哪些危害？（学生分组讨论2－3分钟后交流）生：乱砍滥伐森林，滥捕滥杀生物，工业污染破坏了生物的多样性„„

师总结：人类的活动导致资源枯竭、生物多样性遭到破坏，因此我们应该保护生物的多样性。

师：多媒体展示

o

我国野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵，濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。

师：为此，我国野生动物保护法特别规定保护野生动植物资源是公民的义务，以法律武器为野生动植物资源筑起了坚实的保护墙。

过渡：了解了相关的法律后，下面让我们进入生活考场，看一下遇到下列生活场景，你打算怎么做？

周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟你会怎么做——————————

朋友请客吃饭，请你吃野生动物，你会怎么做——————————

看见市场上有人贩卖珍稀动物，你会怎么做——————————

发现有人偷运野生动物，你会怎么做———

师：在生活中我们一定要尽自己所能保护各种生物，对于自己力所不及的行为要积极向有关部门报告，同时在生活中我们也要严格规范自己的行为，不仅自己不吃，还要劝说家人、亲戚，这样，没有了市场，这种吃野生动植物的风气才能得到有效遏制。

过渡：下面我们一起来分析这样一个案例，案例中的主人公徐治民他默默无闻地为自然做着贡献，然而防护林分户承包后，情况却发生了变化，我们一起来看案例《难圆绿色梦》

几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包防护林后，却无限度地砍树盖房、伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。这部电视片不仅呼唤那片消失的防护林，更感召人们淡忘了的自然和谐处的良知。师：徐治民老人和村民对待自然的方式有何不同？结果相同吗？给我们什么启示？

生：徐治民老人植树造林，改善了自然环境，人们安居乐业；

村民伐树后，绿洲沦为沙漠，人们背井离乡。两种截然不同的行为对自然产生了两种截然不同的影响，也就直接导致产生了两种截然不同的结果。

启示：人类怎样对待自然，自然就会怎样对待人类，因此我们要善待自然，做自然的朋友。

过渡：我们的举手之劳对大自然都会产生重要影响，下面就让我们善待大自然，我们能做些什么小组接力赛，看哪个小组最棒！

生：保护野生动植物，不乱砍乱伐森林，不猎捕野生动物，节约用水、煤、电等自然资源，不使用一次性筷子，减少使用塑料袋，减少工业污染，不乱丢垃圾，参加环保活动，向有关部门提出环保建议，举报环境违法行为„„

师总结：我们的同学说得真好，老师也为大家的进步感到由衷的高兴。

师：2006年7月1日，经过10多万筑路大军历时5年的艰苦奋战，青藏铁路全线贯通，它是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路。

首先请同学们欣赏一段视频，播放多媒体《青藏铁路》

师进一步总结：青藏铁路的胜利通车引起了人们的普遍关注，某校初三的学生也展开了热烈的讨论，在青藏铁路的兴建过程中，兴建者为保护当地环境，资源以及野生动物，专门绕到或留出通道，从而增加投资成本，有人认为不值得，同学们你的观点呢？善待自然有什么意义？

生：„„

师：兴建者保护了当地的环境、资源及野生动物，实现了人类与自然的和谐共存，善待自然，大自然就会善待我们。人类是自然界的一部分，善待自然，就等于善待人类自己，同时也可以实现经济和社会的可持续发展。

多媒体展示：

如何善待自然：①善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友

②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏

③要合理利用自然资源，保护生态环境

意义：善待大自然，大自然就会善待我们。人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。从而实现经济和社会的可持续发展。

过渡：我们大家都知道在2003年，威海市政府首次获得了“联合国人居奖”曾先后获得“第一个国家卫生模范城市”、“第一个环保城市模范群”、“第一批国家园林城市”“优秀旅游城市”，我们已经成功地举办了三届人居节，倡导人居和谐与可持续发展的理念，特别是第三届人居节的主题是“人居、和谐、创新”，大家考虑一下，我们威海能能够获得这些荣誉的原因是什么？

生：威海人的环保意识很强，能够能够善待生命，保护了生物的多样性，威海市政府能够为广大威海市民的利益着想，从大局出发„„

师：进一步指导，威海市政府能够代表广大市民的利益体现了什么思想？

生：党的三个代表思想，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民利益„„

师进一步总结：我们威海市政府能够从大局出发，用科发展观统领全局，能够促进建设和谐威海，有利于建设和谐社会。

师：下面我们一起进入今天的情景剧对话《地球就诊记》，看一下这个情景剧告诉我们什么道理？

地球就诊记

剧情

护士：欢迎各位来参观著名的“宇宙中心医院”。我是这里的护士。我们医院的承诺是：以最优质的服务和高超的医术还您一个健全的体魄。

（旁白）护士见到地球，赶忙迎上去：您好！这不是地球先生吗？您怎么也来看病啦？

地球：“唉！我也不知道怎么搞的！看我以前多健壮，多神气！可是现在„„

护士：还真是的！我带您进去吧！

护士（结果诊断书，读了起来）：经检查发现地球上有大量的烟尘、有毒气体通过烟囱排向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，给地球的眼睛蒙上了一层“灰纱”，致使视线模糊，确诊为56000度假性近视！可惜啊，唉„„

（旁白）接着他们又到了皮肤科。

医生：使地球先生吧！我记得你以前曾获得过“适合人类居住五星级家园”证书的。噢，在这儿。地球37万年前诞生在太阳系。鉴于地球身体健壮，全身除蓝色海洋外，大部分是绿色，不愧是一个响当当的生命摇篮。特与表彰，并发证书一份。

地球（痛苦地说）：唉，快别提往事了！求您赶快给我检查检查吧！唉呦„„唉呦„„我都快痛死了！唉呦„„医生：地球于今日就诊，经检查，其周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，灰色物体不断扩大并将吞没绿洲，居住在其身上的人类为获取耕地，乱砍滥伐树木，甚至还围湖造田，缩小湖泊面积；海洋也由纯蓝变成局部灰蓝，甚至出现红色，大量不名成分的黑乎乎的物体流入江河湖泊„„

（旁白）鉴于此，我们建议院方将地球由“适合居住五星级家园”降为“适合居住二星级家园”，以示警告。师：告诉我们什么道理呢？

生：我们要爱护我们的地球，我们的家园，为了让美常驻人间，我们应该美化自然，爱护我们的地球。

过渡：老师也有一首诗要送给大家《爱护我们共有的家园》，全班起立，让我们一起来放声朗读。

没有小桥流水，哪来的诗情画意；

没有湛蓝天空，哪来的彩云追月；

没有七色彩虹，哪来的蝶恋花香；

没有枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；

没有绿色意识，哪来的芳草碧连天！

让我们一起行动起来吧！

保护好我们的地球——我们的家！

师：“世界环境日”的确立,表达了全人类对美好环境的向往

和追求。从1972年开始，联合国将每年的6月5日定为“世

界环境日”。为了树立公民的环境意识，自觉保护我们身边的环境，请你以一个中学生的身份结合身边的现象，写一句倡议的话，向全体市民发出倡议，呼吁人们保护环

境，珍爱生存空间。

结束语：同学们地球是我们唯一的家园，大自然是我们永远的朋友，学习了今天这课，就让我们一起携起手来，关爱自然，善待朋友，大自然将会回报给我们一个更加美丽的生存空间！

保护自然关爱生命演讲稿 篇8

大家好!

人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生要怎样渡过呢?当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。是啊，父母给了我们完整的生命，为了我们的成长不知付出了多少心血，他们总在牵挂着子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是对父母三春晖的回报，也是对我们自己负责!

每一个生命是脆弱的，但每一个生命又是神奇的，面对生命，我们并不是一位匆匆的过客，而是真实地拥有她。生命只有一次，人生不能再版，这就意味着生命无法重演，意味着失去的时光我们就再也要不回来。珍爱她，是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在，她还承载着沉甸甸的亲人的爱。我们要知道，我们的生命不仅仅是我们自己的生命，也是父母生命的外延，是他们幸福的源泉。于是，这生命，冥冥中承担起了一份不容推卸的责任。

敬畏生命，就要尊重生命。茫茫宇宙，只有地球承载着千姿百态、丰富多样的生命，动物、植物、微生物等，大到已灭绝的物种恐龙、现有的鲸鱼、大象，小到我们常见的蚂蚁。植物中有参天大树，还有不起眼的小花小草。正是这多彩的生命，构成了我们赖以生存的环境，形成了这样一个美丽的星球。每一种生命我们都不能随意践踏。如果当人类科技不断进步，人类强大到自认为可以征服整个宇宙，但千万不能忽视其他生命形态的存在，否则，人类将失去生存的家园，最终走向消亡。

敬畏生命，就要充实人生。“人活着，就是为了使别人过得更美好”。这是雷锋的格言，也是所有善良的人们的心声。每一个同学要从小树立远大理想，懂得回报父母、报答社会，让自己的生命因为奉献而充满光辉。

敬畏生命，要懂得珍爱自己。生命只有一次，只有强健的体魄、健全的心智，才能承载生命的重托。珍爱自己，请培养良好的生活习惯，培养良好的安全意识，培养健康的心理、坚强的意志等等有助于生命之树常青的一切好的习惯、作风和品德。而要远离不利于身体和心理健康的任何诱惑。这样，生命的航船才不会抛锚。

敬畏生命，请呵护生命，呵护自己的、他人的以及一切其他的生命。让我们在生命的不断成长中，享受生活的乐趣，感受生命的神圣!让我们能真诚的为自己的生命喝彩!