南通市2017届高三第二次调研测试作文

南通市2017届高三第二次调研测试作文（精选6篇）

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇1

作文评分细则

作文题目：

根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，我们要通过改变自己，进而改变世界；有人说，我们不能改变世界，就改变自己；还有人说，我们不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们……

一、审题与立意 1.审题

对材料中的概念的说明：

“自己”既可以是独立存在的个体生命，也可以是自己眼中的“他人”，也可以是集体，可以指人也可指拟化的物以及各种文化、文明等。“世界”一般是指相对于某个个体生命存在的外部世界。由物质世界和概念世界组成，物质世界通常指人类所生活居住的地球；概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和，有自然和精神、广义和狭义之分；“改变”一般是指事物产生显著的差别，有优劣之分，雅俗之别，需要辩证地认识。

改变自己，就是生命个体因观照自身，或受外部影响，自身产生了显著的差异。改变世界就是生命个体对外部世界观察考量后，施加影响，从而使外部世界某一领域在性质或方向上发生显著的差异。世界改变我们，就是外部世界对个体生命的社会地位、生活方式、审美趣味、心理情感等多个层面有重大的影响。

2.选材

本次作文的立意范围相对开放。“自己”既可以写自己，也可以写他人，还可以写拟化的物（各种文化、文明等）；“世界”可以是自然生态，也可以使人类历史进程演变、自然科学发明创新、社会文化发展等。

特别需要强调的是：“改变”一是在文中一定要体现出“显著的变化”；二是对“变化”要有辩证的认识。作文时要紧扣“世界与我们”的关系而写，可以写“我们如何改变世界”，也可写“世界如何改变我们”，还可以写“我们对世界改变”的各种态度。由于本次作文立意广泛，写作空间较大，考生可以自由发挥，只要讲清“世界与我们”的关系，即符合题旨。切忌将“我们”狭隘的理解为只能写人，造成误判。

二、判分 1.判分原则 作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。

符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。需注意的是：若出现具有个性化文体样式．．．．．的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。2.判分等级

一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。3.特别说明 【立意】

①立意有偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷及以下；若语言功夫好，可适当上浮。

②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本内涵，定为五类卷及以下。

③立意和行文完全与材料无关，定为六类卷。【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应《2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》（语文）的要求。

【其他】

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

②如作文达到三基本：立意基本准确，结构基本完整，语言基本通顺，就应该在48分以上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文，有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。

③对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。

④文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。4.个案处理

①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇2

2012年高考联合调研考试

文科综合能力测试

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷

注意事项：

1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3．每I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1是“沿49°N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图回答1~3题。

1．图1断示地区中，铁矿资源最丰富的地区是

A．②

B．③

C．④ C．沙尘暴

D．⑤ D．酸雨 2．图1中④地最容易出现的气象灾害是

A．暴风雪

B．飓风

3．下列有关图示地区说法不正确的是

A．①地比⑥地多地震，且①地比⑥地大陆架狭窄

B．②地因西风溯河而上受山地抬升，降水量较大

C．③地以大牧场放牧业为主，⑥地渔业资源丰富

D．④地和⑤地均是以乳畜业为主的农业地域类型

读图2“内蒙古山路煤炭集团光伏发电产业链模式图”，回答4～6题。4．产业链模式图中的①②分别为

A．粉煤灰、新型建筑材料厂

B．供气、液化气站，C．供水、农田灌溉

D．钢材、轧钢厂

5．关于此发展模式的叙述，不正确的是

A．立足于煤炭资源的深加工

B．实现了光伏发电循环发展

C．最终产出绿色环保电能

D．达到了废弃物的零排放

6．关于此产业链各环节的叙述，不正确的是

A．煤矸石和秸秆等废弃物用于热电厂锅炉燃烧

B．热电厂的蒸汽都用于多晶硅生产

C．污水处理厂再生水用作热电厂冷却水源

D．热电厂发电作为多晶硅生产的动力

读图3“我国某地多年月平均降水量、蒸发量与各作物生育期内平均需水量关系图”，回答7~9题。

图3 7．该地的耕作制度为

A．一年一熟

C．一年三熟

B．两年三熟或一年两熟 D．一年两熟或一年三熟

8．有关该地水资源最缺乏月份的叙述，正确的是

A．降水少，只有80毫米左右

B．气温回升快，大风天气多

C．一年中光照最强的时候，蒸发旺盛

D．正值夏玉米生长后期，需水量大 9．有关该地农业可持续发展的叙述，正确的是

①为缓解水资源短缺状况，扩大夏玉米的比重，降低冬小麦的比重

②建设良好的水利基础设施

③大规模扩大水田面积，增产粮食

④推广海水淡化技术，增加水资源供给

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

图4表示某地某日树影变化，F1表示当地日出时的树影，F2表示当地17时的树影，F2与F1等长，读图回答10、11题。10．下列叙述正确的是

A．该地此日的昼长是10小时 B．F1、F2与ON之间的夹角不相同 C．当树影朝向N时，北京时间是12点 D．该地此时的日出方向是东北

11．若该地自然带为常绿阔叶林，则关于该地的叙述正确的是 A．可能是南半球中低纬度地区

B．可能位于非洲西海岸

C．主要农业类型是小麦种植业 D．此季节易受冷锋影响 12．《淮南子·主术训》记载：“尧置敢谏之鼓，舜立诽谤之木”。夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”几经变化，逐渐演变为“华表”，明永乐年间建于天安门，其含义也变成“华饰屋之外表”。“华表”的演变见证了 A．商品经济的发展

B．交通发展的需要

C．统治者纳谏的象征 D．专制统治的加强 13．清朝唐熙帝说：“赋敛日繁，而民心涣散”“与民休息，道在不扰”“欲使群生乐利，比户丰盈，唯频减赋”。其做法是

A．“资产少者则其税少，资产多者则其税多” B．“滋生人丁，永不加赋”

C．“总括一县之赋役，量地计丁一概征银”

D．“以田载丁”“丁从地起”

14．在凯恩斯学派看来，有效需要是推动一国经济发展的重要力量。但是，在长达几千年的中国传统社会中，社会上绝大部分的有效需求几乎消失了。以下是对造成这种现象的原因的叙述，其中最恰当的是

A．重农抑商政策的实行和小农经济的抵制 C．广大农民的贫困难以形成有效社会需求

B．封建专制压制了社会需求

D．官办工商业绕过市场满足了社会需求

15．《焚书·答耿中丞》说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子之所以止于孟子，仆方痛撼其非夫，而公谓我愿之也？”李赘此话的含义主要是

A．批判摧残人性的孔子思想 C．肯定人皆有独立思考的权利

B．揭露道学家的虚假面目 D．主张亲身实践并学以致用

16．上海师范大学教授萧功秦指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。”其“最初觉醒”是指

A．洪仁干提出的《资政新篇》 B．洋务运动的“中体西用”主张

C．魏源的“师夷长技以制夷”思想 D．资产阶级革命派的民主革命思想 17．康有为曾说过，他所要做的，并不是采用西方新文化，倒是实现孔丘的教义；他并不排距外来文化，倒是能欣赏它们的价值。不过，他的赞赏，只以合乎据说是孔丘的三世教 义为限。这说明康有

A．以中国固有文化的眼光去品评西方文化

B．试图从西方文化中寻求变法的合理性因素 C．主张弘扬以儒学为核心的中国传统文化

D．认为西方新文化和儒学具有完全一致性

家的政府的生存几乎是致命的打击。„„那会使它们在远东威信大大增加”。美国的这18．杜勒斯在1958年说：“如果给予中国共产党政权这样的承认，那对于远东各非共产党国一对华政策破产的标志是

A．中国参加日内瓦会议

C．基辛格秘密访华

19．下面是1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表（单位：人），新中国初期政权最明显的政治特点是

B．中国恢复联合国合法席位 D．《中美上海公报》的发表

A．突出了中国共产党的绝对领导地位

B．完全体现了人民主权

C．多党合作，具有广泛代表性 D．共产党与民主党派联合执政

20．美国经济学家西奥多·舒尔茨认为：“小农经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧或没有理性。事实上，他是一个在传统农业的范畴内，有进取精神并对资源能作适度运

用的人”。最能符合这一观点的是

A．俄国1861年改革

B．1953-1956年中国对农业的社会主义改造

C．苏联的赫鲁晓夫的农业改革

D．中国的家庭联产承包责任制 21．1933年8月14日，苏联杂志《为了工业》写道：“美国的科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果„„”。下列对“布尔什维克的智慧”理解正确的是

A．制走战时共产主义政策

B．实施经济建设五年计划

C．实行新经济政策

D．推行社会主义工业化政策 22．《苏共亡党十年祭》中说：“„„当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认

为苏共仍然代表工人的占4%，认为代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的也只

占11%，而认为苏共代表党的官僚、代表干部、代表机关工作人员的，竞占85%!”这则材料

从根本上反映出苏共

A．体制僵化，监督机制的缺失

C．严重脱离群众，日益失去群众的支持

B．党内特权、腐败现象严重 D．人民群众对党的极端不信任

23．继欧盟“总统”和欧盟“外长”诞生之后，2010年7月欧盟“外交署”破茧而生，犹如干涸河床上萌生一片新绿，向外界发出了一个“积极信号”：欧洲一体化依然在踏棘前行。这说明

A．欧洲一体化已经实现

C．有利于欧洲各国共克危机

下列判断正确的是

B．政治经济全球化符合世界趋势 D．经济区域化的潮流不可逆转

24．某商品的价格（P）与其需求量（Q）存在如图5所示关系。在其他条件不变的情况下，①若该商品价格由PA向PB运动时，会导致其需求量增加

②若该商品需求量由QB向QA运动时，会导致其价格上涨

③若该商品的价格由PB向PA远动时，会导致其替代商品 需求量增加

④若该商品需求量由QA向QB运动时，会导致其互补商品 需求量减少

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

25．团购用户的菜品分量不足，订餐位置永远最靠门边，品牌鞋拿到手上就开胶了„„2011年

以来，不少团购网因售假糊弄消费者而倒闭。这表明市场交易必须体现

①公平②平等 ③合法 ④效率

下图是某市民在不同年份春节家庭支出的主要支出项目。据此回答26~27题： A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

26．从表中可以看出该市民在家庭消费方面所发生的变化是

①消费水平不断提高

②消费结构逐步优化

③消费品的质量不断改善

④食品支出比重逐年增加

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

27．根据上表，该市民在2010年的恩格尔系数（即食品支出占家庭总支出的比重）约为

A．8%

B．2．7%

C．8．7% D． 2% 28．2011年11月国务院工信部发布《党政机关公务用车选用车型自录管理细则》，规定一般公务用车发动机排气量不超过1．8升，价格不超过18万元。《细则》的实施是

①运用价格调控资源配置

②推动节能减排的必然要求

③民主立法科学直法的体现 ④建设廉洁高效政府的需要

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 29．2010年度，出现很多描绘社会现实的网络流行语，如“hold住”、“我反正信了”、“有木有”等。每个流行语背后无一不是对当下社会某种现象的思考。这说明

①意识是对客观存在的能动反映 ②必须透过现象看本质

③任何意识都根源于物质

A．①②

B．①③

④意识能够能动地改造世界

C．②③

D．③④

30．纵观历史，每次大的经济危机都曾重创世界经济，同时又催生新的发展机遇。在危机中抓住机遇的国家，通常会率先复苏并占据新一轮发展的制高点。这体现了

A．主要矛盾在事物发展过程中起决定作用

B．矛盾的主要方面决定着事物的性质

C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

D，矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的

31．心理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多练习的人。如莫扎特6岁开始作曲，但直到21岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了超过l万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是

①操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．②④

②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ④豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双

C．①③ D．③④

32．碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。2011年9月卫生部发布了《食用盐碘含量标准》，从2012年3月15日起，食盐碘含量将不再“一刀切”，各地可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加。上述材料体现的哲理是

①真理是客观的、无条件的 ③具体问题要具体分析 A．①② B．①③

②做事情要突出重点

④看问题要力求全国 C．②④ D．③④

33．中共十七届五中全会提出切实增强政府公信力。要增强政府公信力必须要创造条件让人民批评政府、监督政府，让权力在阳光下运行。让人民监督政府，从根本上说是因为

①我国政府由人民选举产生 ③我国政府的权力来源于人民 A．①② B．②④

②我国是人民民主专政的社会主义国家

④行使监督权有利于增强政府的公信力 C．②③ D．③④

34．发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。下列属于基层群众自治组织的是

A．业主委员会 B．居民委员会 C．乡人民政府 D．消费者协会 35．2011年6月15日，上海合作组织成员国元首理事会第十一次会议在哈萨克斯坦首都阿

斯塔纳举行。10年前的今天，上海合作组织应运而生。它的创立和发展 ①为国际社会探索新安全观和新型国家关系提供了宝贵经验 ②说明国家间的共同利益是国家合作的重要基础 ③显示中国外交政策由独立自主走向了开放合作 ④标志世界多极化格局已经形成 A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

第II卷

注意事项

第II卷共4大题，共160分，在试题卷上作答无效。

36．图6为“世界某大洲局部区域示意图”。读图回答下列问题（36分）。

（1）乙图中P处以南海岸曲折适宜建港，但目前少大港。其原因可能是

。（4分）

（2）说明甲图南回归线附近大陆两岸年均温差异及其形成原因。（8分）

（3）试分析乙图P地所在国家多火山地震的原因。（6分）

（4）请简要说出乙图中山脉以东河流补给来源及其主要水文特征。（6分）

（5）B地所在国是世界粮食和肉类重要生产国和出口国，素有“粮仓肉库”之称。请说出B处的主要的粮食作物、农业地域类型及简要分析其农业发展的共同有利区位条件。（12分）

37．（32分）面对全球金融危机，世界各国政府和世界上重要的组织纷纷采取积极应对措施。

材料一

《全国工业复兴法》包括三个方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

——苗枫林《世界改革史》

材料二

依据相关数据编制的《西方国家经济发展情况表》

——《人民日服》（2008年11月10日）

材料三

今年9月中旬以来，世界出现罕见的“金融危机”。危机造成的股市恐慌和损失是上世界30年代那次大萧条以来最严重的。仅10月前7个交易，道琼斯30种工业股票指数累计跌幅均超过21%，全美股票市值蒸发2.5万亿美元，堪比1929年10月美国股市糟糕的状况。“城门失火，殃及池鱼。”像上一次大恐慌一样，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机。

——2008年10月《美国金融危机》殃及全球世界经济在十字路口彷徨〃半月谈

材料四

近两个月来，世界经济金融危机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，温家宝总理主持召开国务院常务会议，确定了当前一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。包括：一是加快建设保障性安居工程；二是加快农村基础设施建设；三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设；四是加快医疗卫生、文化教育事业发展……会议确定，到2010年底的需投资4万亿元。

请回答：

（1）根据材料一结合所学知识，分析1929—1933年世界经济危机爆发的经济方面的原因。（6分）指出《全国工业复兴法》的根本目的及在社会保障方面的核心举措。（2分）

（2）依据材料二结合所学知识，分析这两个时期西方国家经济发展的主要特点。（4分）概括西方国家这种经济局面对世界格局产生的重要影响。（6分）

（3）依据材料三结合所学知识，比较这次金融危机与1929—1933年世界经济危机发生的社会原因有何不同？（4分）分析美国金融危机出现“城门失火，殃及池鱼”的时代背景。（4分）

（4）据材料四结合所学知识，指出中国政府应对本次危机与罗斯福新政的相似措施。（4分）二者在本质上有何共性。（2分）

38．（32分）阅读下列材料并回答所提出的问题。

材料一

2011年11月，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船空间交会对接任务取得圆满成功。交会对接技术和载人天地往返、出舱活动并称载人航天领域的三大基本技术。此前，只有美、俄两国掌握了交会对接技术。比如，欧洲自动转移飞行器实际上是大型的货运飞船，采用俄罗斯的交会对接机构。而中国人通过自主研发，突破了发动机材料、燃料、发动机、火箭控制技术、测探技术等关键技术，相信也能突破深空探测等技术。

材料二

新中国成立之初，钱学森放弃国外优越的生活条件和工作条件，冲破重重阻力回到祖国。在党和国家的关心下，他团结带领一大批科技工作者刻苦攻关，为我国火箭、导弹和航天事业的创建和发展做出了卓越贡献。国家授予他杰出贡献科学家、中国航天事业50年最高荣誉奖等多项荣誉。他说：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是要为人民服务。”

材料三

我国国民经济和社会发展的“十二五规划”指出，建设创新型国家，最关键的是要提高自主创新能力。必须推动我国经济发展更多依靠科技创驱动，完善科技创新体制机制；必须全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力；必须发挥人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实的科技和人才资源基础；必须增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。

（1）结合材料一，运用经济常识的有关知识分析我国自主发展航天技术的原因。（9分）

（2）结合材料二，说明钱学森的事迹对我们实现人生价值有哪些启示？（11分）

（3）结合材料三，运用政治常识的关知识谈谈应如何建设创新型国家。（12分）

39．（60分）“海洋文明”是中华民族追求的蓝色梦。而海关守护着国家的经济大门，它的古今变化折射出国家对外关系的发展变化。

材料一

南海舳，外国船也，每岁至……广州。至别本道奏报，郡邑为之喧闹。有番长为主，领市舶使籍（登记）其名物，纳舳脚（税），禁珍弄，善商有以欺诈入牢狱者。——《唐国史补》

（1）依据材料结合所学知识，根据唐政府的主要管理措施。分析唐朝对外贸易繁荣的原因、特点及对世界文明发展的积极贡献。（12分）

材料二

乾隆二十二年（1757年），清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船只能在粤海关——广州——地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制。对中国商船的出洋贸易，也规定了诸多禁令。

——《国史概要》第395页

（2）根据材料结合所学知识，指出清朝中后期对外政策的变化。分析说明这一变化的社会背影及对中国发展的影响。（8分）

材料三

20世纪80年代，珠江三角洲经济区（简称珠三角）通过大量引进外资、外企，从一个工业基础薄弱的地区发展成以工业为主导的地区。20世纪90年代以来，珠三角又一次抓住了国际产业结构调整与转移的机遇，及时调整了产业结构和工业部门结构成为我国重要的轻工业和外贸出口基地。图7为珠江流域图。图8为“珠三角三大产业结构变化图”。

（3）根据图7判断珠江流域的自然带是

。分析珠江干流上游地区地形地貌特征，并说明其形成的主要外力作用。（10分）

（4）根据材料三分析20世纪90年代以来珠三角产业结构发生的变化。并简要分析珠三角地区强化石油加工能力，打造炼油基地群，建设炼油基地群的优势条件。（10分）

材料四

我国海城面积接近陆地领土面积的三分之一，拥有丰富的海洋资源；石油资源量估计为240万吨左右，天然气资源量估计为14万亿立方米，矿产资源种类繁多；有海洋渔场280万平方公里，浅海滩涂可养殖面积242万公顷。2010年全国海洋生产总值38439亿元，占国内生产总值的9.7%，全国涉海就业人员3350万人，其中新增就业80万人。

（5）结合材料四，谈谈我国大力发展海洋经济的经济意义。（10分）

材料五

2011年1月，国家发改委正式印发《山东半岛蓝色经济区发展规划》，“山东半岛蓝色经济区”上升为国家战略。山东半岛蓝色经济区依托自身海洋优势，制定了发展规划。以海洋产业为重点，坚持海陆统筹，把海洋和陆地作为一个整体来谋划，统筹海城、海岸带、内陆胜地开发建设。从而提升了整体经济质量，经济发展呈现出良好的态势。

（6）结合材料五，说明山东半岛蓝色经济区这种做法的哲学依据。（10分）

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇3

数学讲评建议

第1题考查集合基本运算．

第2题考查复数的四则运算．

第3题考查概率基础知识．

解：基本事件共有10个，符合要求的2个，所以概率为．

5第4题考查球的相关知识．

解：截面圆的半径为

1第5题考查流程图中选择结构，要注意对2x+1＝3的结果进行检验．

第6题考查数据分析相关知识，注意审题、运算的准确性和基础知识的牢固掌握． 第7题考查双曲线的性质，利用等轴双曲线的方程可以设为x2y2进行求解．

【变式】如果离心率为2，如何进行求解？

第8题考查二次函数的图象与性质，零点问题．

第9题考查不等式在求解最值上的应用．

方法一：xy

(x1)(y1)≥8，注意不等式及等号成立的条件；

方法二（消元）：xyx161x116≥8，注意对x1的判断． x1x

1第10题 考查平面向量的相关知识，教学中要提醒学生学会方法的选择：在垂直的条件下，建系求解是最佳选择．

第11题 考查三角函数的图象，灵活运用知识的能力．

方法一：求解出3ππ，，再求出相应的结论； 4

4方法二：由函数的图象，结合相应比例发现f(2)sin5π． 4在三角函数图象教学中，既要抓住5点，也要关注其它特殊点．

第12题 考查圆的方程、圆和直线的位置关系、点到直线的距离公式等知识，解题中要体会

转化思想的运用：先将“圆的两条切线相互垂直”转化为“点P

到圆心的距离为，再将“直线上存在点P

到圆心的距离为转化为“

圆心到直线的距离小于等于，再

利用点到直线的距离公式求解．

第13题 考查等差数列、等比数列的性质：

方法一：设a1,a2,a3分别为ad,a,ad，因为a1a2，所以d0，又b22b1b3，所以a4(ad)2(ad)2(a2d2)2，则a2d2a2或a2d2a2（舍），则d．

若d，则q

b2a

舍去；

若d，(2)2(1231，b1a

1则q（a2

2)3 1

4222

方法二：由题意可知a2，则a2若a2a12a3aaa1a3，易知a1a2a3，舍去；13．

2若a2a1a3，则（a1a322)a1a3且a10，则a126a1a3a30，所以2

b3a3aa32a3a32

()6()10，则3，又q2(3)2，且q1，所

以

b1a1a1111

q3

第14题 考查解三角形的知识和运算能力．

设CBA，ABBDa，则在三角形BCD中，由余弦定理可

知

CD2a，在三角形ABC

中，由余弦定理可知cos

sin，所以CD22a2，令t2a2，则

CD2tt

59，当(t5)24时等号成立．

本题还可以通过求导、三角换元、数形结合、面积转化等方法求解．

第15题 考查立体几何中的线面平行与垂直关系，在教学中要注意对不规则图形的识图能力的培养，对不规则图形向规则图形转化能力的培养．

第16题 考查两角和与差的三角函数、解三角形、向量的数量积等基础知识，与不等式知识

作了一定的结合，在教学中要注意提醒学生加强余弦定理与不等式的联系．

第17题 考查运用数学知识解决实际问题的能力．本题的建模比较容易，数学模型为

f()2cos的形式，对其求导求解应为常规解决思路．

第18题 考查椭圆的方程及椭圆与直线的位置关系．本题还可以利用角度关系设元，设点的坐标为(cr1cos,r1sin)，(cr2cos(π),r2sin(π))，…进而求解出

ABr1r3，CDr2r4，简化求解过程． 24cos4sin2

第19题 考查导数在研究函数上的应用．教学中要提醒学生注意利用函数值域进行范围的初

f(a)b,判，加强对在0≤mn2时 采用作商（差）构造函数研究方法的理解．

f(b)a

第20题综合考查数列的通项公式、前n项和等知识，第（2）问的关键是寻找到km1． 第21题

A． 本题考查平面几何中的三角形相似问题已经圆中的部分结论．B． 本题为课本复习题中第10题的改编题，考查矩阵与曲线变换．

C． 本题考查直线的参数方程，要注意提醒学生注意直线参数方程中参数t的几何意

义及其应用．

D． 本题考查不等式相关知识，要注意引导学生注意到本题的本质为



xayb





xa2yb

2，即说明函数yx2为下凸函数．

第22题本题考查轨迹问题的求解方法、直线和抛物线方程的位置关系，在教学中要注意

提醒学生在运算的速度和准确性，对于几何证法要注意考虑但需注意时间的合理分配．

第23题本题重点考查数学归纳法．反证法证明过程如下：

假设存在nN*，使得xnxn1，则xn1xn112，这与xn12相

xn1xn1xn1

矛盾，故假设不成立，所以xnxn1．

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇4

一、积累应用(10分)★

1．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)千岩万转路不定，_迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姆吟留别》）(2)吾师道也，_夫庸知其年之先后生于吾乎_?（韩愈《师说》）(3)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

(4)李白《登金陵凤凰台》中借用过往历史来表达世事变迁的两句是：吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘__。

2．诗歌通常会含蓄地抒情、言志，下列诗句中没有体现这一特点的一项是（2分）(A)A．吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。

B．水流心不竞，云在意俱迟。寂寂春将晚，欣欣物自私。

C．旧地烟霞在，多时草木深。水将空合色，云与我无心。

D．曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）(D)圣人的至道，就是一般人所时时行的道，所以谓之“庸”。朱子注说：“庸，平常也。”又引程子云：“不易之谓庸。”____________，____________，____________，____________。朱子注说：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”这就是恰好，恰好也就是至善。这是极难能的。《中庸》说：“中庸其至矣乎！” ①但又是人所不可须臾离的，所以是不可易 ②圣人亦行此道而又将其行至于极至

③这就是说，将其行至于恰好之处，恰好就是所谓中 ④因其是一般人所本来行的，所以是平常

A．②③④①

B．②①④③

C．③④①②

D．④①②③

二、阅 读(70分)

（一）阅读下文，完成第4-8题。（15分）★ 音乐性的美 李泽厚

①在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样。它们都分别是一代艺术精神的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书，又特别是狂草。

②与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室（如太宗）宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐粱宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之。兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘（希夷）张（若虚）作为初唐诗的代表一样。冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）的多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻笼，或高谢风尘、精神洒落„„，这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒和婷婷玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。

③走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他强调“达其情性，形其哀乐”，“随其性欲，便以为姿”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特性，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度，这与诗中的陈子昂一样，是一个重要的突破。它就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变而为动荡情感的发展行程„„。然而，这不正是音乐么？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。

④盛唐本来就是一个音乐高潮。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌乐等等，融合传统的“雅乐”、“古乐”，出现了许多新创造。从宫廷到市井，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到徐歌慢舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。或武或文，或豪壮或优稚，正如当时的边塞诗派和田园诗派一样。这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重主调，而是人世间的欢快心音。

⑤正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之曰盛唐之音，宜矣。内容前面已说，就是形式，也由这个灵魂支配和决定。绝句和七古乐府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐谱，为大家所传唱的。五古从汉魏起，到唐代实已基本做完；五律则自初唐沈（俭期）、宋（之问）搞定形化以来，成为终唐之世的考试体裁、正统格式；七律要到杜甫才真正成熟，宋以后才大流行，所有这些形式都基本是文学的，而不是音乐的。只有“入俗”的绝句和尚未定形的七言（即其中夹有三言、四言、五言、六言等等）才是当时在整个社会中最为流行而可歌可唱的主要艺术形式，它们也是盛唐之音的主要文学形式。（选自李泽厚《美的历程》）

4.第①段中某艺术形式成为时代艺术精神的“集中点”的衡量标准是。（2分）4．（2分）答案示例：此艺术形式为时代最普及、最成熟的艺术形式。5.第②段中引用诗句“当时年少春衫薄”是为了。（3分）

5．（3分）答案示例：表明初唐诗歌风流、潇洒的特点，以此类比冯、虞、褚书法的轻盈华美、婀娜多姿，进一步说明初唐的审美理想（或趣味标准、艺术要求）。

6.分析第③段划线句的作用。（3分）

6．（3分）答案示例：承上启下，承接上文初唐书法之漂亮，开启下文盛唐书法抒情浪漫特点的论述。7.下列理解和分析，符合原文内容的一项是（3分）(C)

A.初唐的书法由于宫廷的大力提倡，以一种欣欣向荣的新姿态展现，其风度体貌如同当时皇室倡导的齐梁宫体诗歌一样。

B．“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名，根本原因是他们都具有浪漫的、创造的、天才的特质。

C．盛唐是一个音乐高潮，或武或文、或豪壮或优雅的乐声反映了那个时代的社会氛围和文化心理。

D．五古、五律、七律等体裁是在唐代以后才成熟的，这些形式都基本是文学的，而不是音乐的。

8．结合文章内容概括标题“音乐性的美”的内涵。(4分)8．（4分）答案示例：(1)音乐性的美表现为浪漫性、抒情性，是盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心。(2)这种音乐性的表现力量渗透进盛唐各艺术部类，传递了那个时代的社会氛围和文化心理，成为盛唐时艺术的美的灵魂。(3)形式上表现为盛唐时“入俗”的绝句和尚未定形的七言，与它们的音乐性特征密切相关。

（二）阅读下文，完成第9-13题。(18分)★

倾听风沙的低吟 孤 岛

①我又听到风沙了。

②风沙是这么突然地来临的。它那么急切而匆促地敲打我的门窗，敲打我沉睡的梦境。而现在才三月。三月，风沙就来叩响我们所居住的塞上边城了。

③我的屋子似乎被风沙所围困。望窗外，在黑沉沉的大西北之夜，作一副称臣状。④我感到无比的孤独。我感到无可奈何。唯有忍着心去倾听这来自遥远国度之暴徒的倾诉„„听着听着，一会儿如雷鸣虎啸，一会儿如雪崩龙吟；一会儿引吭高歌，一会儿低音抽泣；一会儿像跌宕起伏的鼾声，一会儿又如浑浊不清的鼻息„„千百年来，这风沙从没有失过约，一如既往地降临大西北的各个村庄和城市、草原和森林，不管你乐意不乐意，欢迎不欢迎。

⑤总是在春天，这样一个短如昙花美如昙花的季节。匆匆而来。匆匆而去。一溜烟似地消逝„„

⑥大西北是沙的王国，也是风的领地。而花朵则只能从风的脚印里脱胎而出，一如灵魂摇曳在空旷的荒野。

⑦在春天，风沙匆匆掠过大地。

⑧我是被那样触动过的。我来自多风雨多湖海的地方，柳烟如愁，拱桥如梦。依稀中，记得“江南春来早”的意境。细若飘丝的雨溅湿黑油油的土地，春苗、树木、草在一片湿漉漉中露出勃勃生机。百鸟啼唱，春燕剪云，完成一部春的协奏曲。而这里不是，这里是大西北，首先来报春的是风沙，是它的喘息、愤怒、倾诉。它既是报春者，又是携眷者，同时又是葬春者。你看不见它，假如它没带来黄沙的话。

⑨在空空荡荡、无边无际的大漠上，你只能听见交战上空发出的金戈铁马声响，感觉到一阵阵无形无色无味的呼呼呼的气流拉扯你又冲撞你，吻你摸你打你，让你站也站不稳，逼 得你屏住呼吸，想将头埋入双手里。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！但是你看不见它，甚至不知道它到底是谁，又是受了谁的支使的？还有，它从何而来，面目是可爱可怜还是可憎？你都不知道，你只能感觉到那种无处不见又无处不在的金戈铁马的声音在你体外的任何一个地方轰鸣着。你向空中一抓，什么也没有。而如果你向自己的胸腔一抓，倒有可能抓住一些缭绕不绝的风的余音。你看不见什么东西，可是你的脸上常有被绵里针扎的疼痛，细细的，却密密的。你一摸，却不见一滴血。然而，那疼痛几天几夜地伴随你。⑩这无形而尖锐的力量，犹如鬼神一样深不可测。可以将草原吞没：可以摧毁家园：可以使一个女人有受孕感，或者刹那间老去十岁；还可以让正在飞驰的火车顿时变成一堆废铁。当然，也可以让一个诗人露出微笑，让一群无赖成为霸主。

11风沙，多少人渴望着它，它在北方几乎是春天的使者，盼到了风沙等于盼到了春天。风沙，又有多少人在颤栗，因为它又糟蹋着春天，蹂躏着春天。在塞上，最早开花的是榆叶梅，以鲜血喷发出红色花香，迎风沙和阳光而开，却又被风沙粉身碎骨地吹落，那初绿的柳树在风中疯狂地舞蹈，一边舞蹈一边撕扯自己的头发，仿佛正经历着伟大的内心疼痛。而风沙的确又一遍遍地扫荡天上的乌云、空气中的霉烂味、地上的虫豸。

12风沙扫荡过的地方，一切格外清新而又晴朗。而且在那一场大的“喧哗与骚动”过后。会出现大静穆，大静穆中隐含着无尽的禅意。

13据气象专家称，春天的风沙显示着偷渡玉门关的东南暖流与统治塞上的西北寒流的一场全面的较量和搏斗，看谁能最终占领亚洲中心腹地这个大盆地。在双方的交战中，风沙狂舞，硝烟弥漫，蒸腾起古战场的远景。

14因为风沙的缘故，大西北的春天是躁动的，是粗暴的。这风沙曾经将万物生灵送入地下，使多少田野毁弃，多少儿女失散。然而，我们还不得不感激风沙。感激它那强悍的力量砸碎了冬天，砸碎了冰封的秩序和旧腐的理念，更重要的是许多西北男儿喝着这风沙长大，脸上刻有风的雕纹，体魄里有风沙的硬骨，灵魂里常常回荡着风沙的强音——如风电雷鸣，龙吟虎啸。我曾听说，那些在沙漠边沿嚼风沙长大成熟强悍的人，他们听惯了风沙交响的轰鸣之后，有一天突然告别了沙漠地，来到了大都市，或调到遥远的南方老家，却因为失却了风沙的低吟，而突然失眠，没日没夜地失眠。15风沙，是天神，也是魔鬼。（有删改）

9．第④段中的比喻贴切形象，表现力强，请加以赏析。（3分）

9．（3分）第④段中用“雷鸣虎啸”、“雪崩龙吟”、“跌宕起伏的鼾声”、“浑浊不清的鼻息”等来比喻大西北之夜风沙的低吟，写出了风沙声音变化多端，或重或轻，或响亮或低沉，表现出大西北风沙躁动、急促、狂暴的特点。这一比喻将抽象的声音具象化，极具表现力。

10.第⑧段中作者描绘了江南春天的景象，用意是（3分）

10.（3分）作者通过写江南春天的优美、诗意、细腻和勃勃生机，和大西北春天的粗犷、苍凉、雄浑形成对比，表现作者对大西北的风沙的独特感受，风沙在大西北的春天既是报春者，又是携春者，同时又是葬春者，和江南的婉约诗意截然不同。11．第12段划线句中“无尽的禅意”在本段如何理解？（3分）

11.（3分）“无尽的禅意”是指在风沙扫荡过之后，一切都变得清新而晴朗。人的内心 也会如同经受过荡涤一样，获得一种内心的澄澈。并且，大西北的风沙是喧哗和躁动的，在喧哗和躁动之后的大静穆中，人由此可以获得生命的某种启示，领悟到一种清空安宁的心境。这种从风沙中所感悟到的丰富的说不清道不明的深意，就是此处的无尽的禅意。12．结合全文，概述作者笔下的风沙的特点。（4分）

12.（4分）大西北的风沙有如下特点：(1)突然来临，急切、匆促；(2)狂暴、变化多端、无法阻挡；(3)匆匆而来，匆匆而去：(4)拥有无形而尖锐的力量，肆虐、扫荡一切，躁动、粗暴；(5)强悍有力，铸就西北男儿的体魄和精神。13.结合全文，分析最后一段在文中的作用。（5分）

13.（5分）收束全文，点明主题。在作者眼中，大西北的风沙有令人颤栗的一面，让人感到孤独、无可奈何，它糟蹋、蹂躏春天，毁弃万物，让儿女离散，故其是“魔鬼”，表现作者对风沙这一面的否定；然而大西北的风沙又是春天的使者，风沙过后会带来清新和晴朗，带给人无尽的禅意，尤其是它砸碎旧秩序和旧理念，铸就了西北男儿的体魄、性格和灵魂，风沙是他们生命里不可或缺的东西，永远难以离弃的念想，故其是“天神”，表现作者对其的热烈赞颂。最后一段简明扼要，准确概括了作者对大西北风沙的独特感受和特殊情感。

（三）阅读下面诗歌，完成第14-16题。（8分）题落星寺①（其三）（宋）黄庭坚

落星开士②深结屋，龙阁老翁③来赋诗。小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。

宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。

【注释】①落星寺：相传天降巨星化为岛，寺即因此得名。②开士：和尚。③龙阁老翁：泛指文人墨客。

14.“小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟”这一联在律诗中被称为___颔_______联。（1分）15.下列各项中对作品分析不恰当的一项是（3分）(c)A、“深结屋”的“深”字是全诗的关键，写出环境幽静寂寥。B、“帆到迟”写出船、长江离寺庙远，衬托出寺庙远离尘嚣。C、“宴寝清香”写出宴会上阵阵幽香，使人生出与世隔绝之感。D、“蜂房”写寺中的僧房各各敞开着窗户，像密集的蜂房一般。

16．请结合诗句赏析“小雨藏山客坐久”中，“藏”字的妙处。（4分）

16.（4分）答案示例：“藏”字运用拟人手法，好像雨是有知，俏皮而淘气，可以藏物，把山都藏了起来，写出雨的细密、山的深邃，进而写出雨山浑然融一体的朦胧感，表达了作者对落星寺及其所在清幽环境的喜爱之情。

（四）阅读下文，完成第17-21题。（16分）★

①王维右丞，年未弱冠，文章得名。性娴音律，妙能琵琶，游历诸贵之间，大为岐王之所眷重。②时进士张九皋，声称籍甚。客有出入于公主之门者，为其致公主邑司牒京兆试官①，令以九皋为解头②。维方应举，具其事言于岐王，仍求庇借。岐王曰：“贵主之强．不可力争。吾为子画焉。子之旧诗清楚者。所录十篇；琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。”

③维即依命，如期而至。岐王谓曰：“子以文士，请谒贵主，何门可见哉？子能如吾之教乎？”维曰：“谨奉命。”岐王则出锦绣衣服，鲜华奇异，遣维衣之：仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承贵主出内，故携酒乐奉燕。”即令张筵。诸伶旅进。维妙年洁白，风姿都美，立于前行。公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！即令独奏新曲，声调哀切，满座动容。公主自询曰：‘此曲何名？”维起曰：“号《郁轮袍》。”公主大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于词学．无出其右。”公主尤异之，则曰：“子有所为文乎？”维即出献怀中诗卷。公主览读，惊骇曰：“皆我素所诵习者。常谓古人佳作，乃子之为乎？”因令更衣，升之客右。维风流蕴藉，语言谐戏，大为诸贵之所钦瞩。岐王因曰：“若使京兆今年得此生为解头，诚为国华矣。”，公主乃曰：“何不遣其应举?”岐王曰：“此生不得首荐，义不就试，然已承贵主论托张九皋矣。”公主曰：“何预儿事，本为他人所托。”顾谓维曰：“子诚取解，当为子力。”维起谦谢。

④公主则召试官至第，遣宫婢传教。维遂作解头而一举登第矣。（选自薛用弱《集异记》）

【注释】①“为其致公主”句：公主：指太平公主，唐高宗的女儿，当时她声势显赫。是岐王的长辈。邑司：为公主掌管地租、财物的官员。京兆试官：京城的主考官员。②解头：即解元。唐朝时科举乡试的第一名称为解元。

17.写出下列加点词在句中的意思。(2分)(1)公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”（通晓音律）．．(2)皆我素所诵习者。（一向、向来、往常（“平时”也可以））

．18．下列句中加点词语释义正确的一项是（2分）(D)A．王维右丞，年未弱冠，文章得名。（男子十五、六岁）．．B．为其致公主邑司牒京兆试官。（书信）．C．仍令赍琵琶，同至公主之第。（赏赐）．D．承贵主出内，故携酒乐奉燕。（同“宴”，宴请）．19.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（3分）(b)A．琵琶之新声怨切者，可度一曲。／句读之不知，惑之不解。．．．B．子以文士，请谒贵主，何门可见哉？／翌日，以资政殿学士行。．．C.子有所为文乎？／吾从板门外相为应答„„ ．．D．因令更衣，升之客右。／于是相如前进缶，因跪请秦王。．．20.把第②段划线句译成现代汉语。(5分）

岐王曰：“贵主之强，不可力争。吾为子画焉。子之旧诗清越者，可录千篇；琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。” 歧王说： “公主势力这么强大，我的力量不能与她相争，我来为你筹划这件事。你找出过去写的那些清秀脱俗的诗歌，抄录十首。再新谱一首声调哀怨凄切的琵琶曲。五天后再到我这里来。

21.文章结尾说“维遂作解头而一举登第矣”。根据文意，分条陈述王维登第的原因。（4分）

21.(1)王维才华横溢；(2)王维善求庇借；(3)岐王倾力相助；(4)公主赏识推荐。

（五）阅读下文，完成第22-26题。(13分)刑赏忠厚之至论 苏 轼

①尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下之以君子长者之道也。有一善，从而赏之。又从而咏歌嗟叹之，所以乐其□而勉其终。有一不善。从而罚之，又从而哀矜惩创之。所以弃其旧而开其新。故其吁俞①之声，欢休惨戚，见于虞、夏、商、周之书。成、康既没，穆王立，而周道始衰，然犹命其臣吕侯而告之以祥刑②。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心，故孔子优有取焉。②《传》曰：“赏疑从与”，所以广恩也；“罚疑从去”，所以慎刑也。当尧之时，皋陶为士，将杀人，皋陶曰“杀之”三，尧曰“宥之”三。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。四岳③曰：“鲧④可用”。尧曰：“不可，鲧方命圮族⑤。”既而曰：“试之。”何尧之不听皋陶之杀人，而从四岳之用鲧也？然则圣人之意，盖亦可见矣。《书》曰：“罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经。”呜呼！尽之矣！

③可以赏，可以无赏，赏之过乎仁；可以罚，可以无罚，罚之过乎义。过乎仁，不失为君子；过乎义，则流而入于忍人。故仁可过也，义不可过也。

④古者，赏不以爵禄，刑不以刀锯。赏以爵禄，是赏之道行于爵禄之所加，而不行于爵禄之所不加也。刑以刀锯，是刑之威施于刀锯之所及，而不施于刀锯之所不及也。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也；知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故疑则举而归之于仁，以君子长者之道待天下，使天下相率而归于君子长者之道。故曰：忠厚之至也

⑤《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽。因其褒贬之义，以制赏罚，亦忠厚之至也。（有删改）

【注】①吁俞：吁（xū）：叹息，长吁短叹。俞（yù）：文言叹词，表示允许。②祥刑：慎用刑法。③四岳：唐尧之臣，羲和之四子也，分掌四方之诸侯。一说为一人名。④鲧：传说大禹之父，四凶之一。⑤圮（pǐ）族：犹言败类也。

22.根据文意推断，填入第①段方框处最准确的一个字是 始（1分）

23.第②段举史例的作用是 通过列举尧“不听皋陶之杀人，而从四岳之用鲧”的事例，从正反两面论证了“慎刑”“广恩”的观点。（2分）

24.以下6句话编为4组，全部体现“刑忠厚”的一组是（3分）（B）①有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之。

②四岳曰“鲧可用”，尧曰：“不可，鲧方命圮族。”既而曰“试之”。③赏疑从与，所以广恩也；罚疑从去，所以慎刑也。④罪疑惟轻，与其杀不辜，宁失不经。

⑤立法贵严，而责人贵宽。

⑥过乎义，则流而入于人，故义不可过也。

A．①②④⑤

B．①④⑤⑥

C．①③④⑤

D．③④⑤⑥ 25.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（C）

A．第①段划线句“有一善„„所以弃其旧而开其新”，体现了“刑赏忠厚之至”的做法。B．第②段引《传》和《书》中的名言，增加了论证的说服力。

C．第④段论述思路清晰，论证环环相扣，先提出观点，接着分析其可行性，最后得出结论。D．本文以忠厚立论，论证了刑赏有疑时，因本着过仁不过义的原则，“重”赏“轻”罚。26.苏轼在谈论“刑赏”问题时所持的观点体现了儒家思想的精神内核，试结合文章简要分析。（4分）

26.（4分）“仁义”二字，为儒家思想的精神内核。苏轼在谈论“刑赏”问题时，以忠厚立论，论证了刑赏有疑时，因本着过仁不过义的原则，“重”赏“轻”罚，从刑赏的施行中表现忠厚之至的仁爱情怀。苏轼以仁、义二字论刑、赏，指出“刑赏忠厚之至”的意义在于呼唤天下人回到君子长者的宽厚仁爱之道上来，其观点体现了儒家思想的精神内核。

三、写 作（70分）27.青年作家刘同说：“我为什么每天都要跑步？为什么每天都会写点儿东西？为什么睡前要看书„„因为大多数人没有每天都能坚持的东西，所以任何一种坚持都能区分别人和自已”

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇5

一．填空题：

1．若ai（i是虚数单位）是实数，则实数a 的值是________．1i

2．已知集合A{x|x1},B{x|x22x0}，则

A

B=________．

3．为了了解某校教师使用多媒体进行教学的情况，从该校200名授课教师中随机

抽取20名教师，调查他们上学期使用多媒体进行教学的次数，结果用茎叶图表示如

下：据此可估计该校上学期200名教师中使用多媒体进行教学次数在【15,30】内的人数是________．

4．在如图所示的流程图中，输出的结果是________．

5．若以连续两次骰子得到的点数m，n分别作为点P的横坐标和纵坐标，则点P

在圆x2y216内的概率是________．

0x16．在约束条件0y2________．

2yx1

7．一个匀速旋转的摩天轮每12分钟转一周，最低点距地面2米，最高点距地面18

米，P是摩天轮轮周上一定点，从P在最低点时开始计时，则16分钟后P点距地

面的高度是________．

8．已知集合A{(x,y)||x||y|1},B{(x,y)|x2y2r2,r0}若点（ｘ，ｙ）Ａ是点（ｘ，ｙ）Ｂ的必要条件，则ｒ 的最大值是________．

9．已知点Ａ（０，２）抛物线y22px(p0)的焦点为F，准线为l，线段FA交抛物线与点B，过B做l的垂线，垂足为M，若AM⊥MF，则p=________．

x2,x010．若函数f(x)x，则函数yf(f(x))的值域是________．2,x0

11．如图所示，在直三棱柱中，AC⊥BC，AC=4,BC=CC1=2,若用平行于三棱柱A1B1C1-ABC的某一侧面的平面去截此三棱柱，使得到的两个几何体能够拼接成长方体，则长方体表面积的最小 值为________．

x2y

21，A、B是其左右顶点，动点M满足MB⊥AB，连接12．已知椭圆

42AM交椭圆与点P，在x轴上有异于点A、B的定点Q，以MP为直径的圆经过

直线BP、MQ的交点，则点Q的坐标为________．

13．在三角形ABC中，过中中线AD中点E任作一直线分别交边AB，AC与M、N两点，设AMxAB,ANxAC,(xy0)则4x+y的最小值是________．

14．如图是一个数表，第一行依次写着从小到大的正整数，然后把每行相

邻的两个数的和写在这两个数的下方，得到下一行，数表从上到下与从左

到右均为无限项，则这个数表中的第13行，第10个数为________．

二．解答题 15．如图,在平面直角坐标系中,点A在x轴正半轴上,直线AB的倾斜

3

3,OB=2，设AOB,(,)

4（1）用表示OA；



（2）求OAOB的最小值．

角为

16．如图，已知四面体ABCD的四个面均为锐角三角形，EFGH分别是边AB，BC，CD，DA上的点，BD||平面EFGH，且EH=FG．（1）求证：HG||平面ABC；

（2）请在平面ABD内过点E做一条线段垂直于AC，并给出证明．

17．如图，已知位于y轴左侧的圆C与y轴相切于点（0,1）且被x轴分成的两段圆弧长之比为1:2，过点H（0，t）的直线l于圆C相切于MN两点，且以MN为直径的圆恰好经过坐标原点O．（1）求圆C的方程；

（2）当t=1时，求出直线l的方程；（3）求直线OM的斜率k的取值范围．

18．心理学家研究某位学生的学习情况发现：若这位学生刚学完的知识存留量为1，则x 天后的存留量y1

；若在t（t>0）天时进x4

行第一次复习，则此时这似乎存留量比未复习情况下增加一倍（复习的时间忽略不计），其后存留量y2随时间变化的曲线恰好为直线的一部分，其斜率为

a

(a0)，存留量随时间变化的曲线如图所

2(t4)

示．当进行第一次复习后的存留量与不复习的存留量相差最大时，则称此时刻为“二次复习最佳时机点”

（1）若a=-1，t=5，求“二次复习最佳时机点”；

（2）若出现了“二次复习最佳时机点”，求a的取值范围．

19．已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0，设a1,a3,ak是公比为q的等比数列{bn}的前三项，（1）若k=7，a12，（ⅰ）求数列{anbn}的前n项和Tn；（ⅱ）将数列{an}和{bn}的相同的项去掉，剩下的项依次构成新的数列{cn}，设其前n项和为Sn，求S2nn12

*

2n

132n1(n2,nN*)的值

（2）若存在m>k,mN使得a1,a3,ak,am成等比数列，求证k为奇数．

20．已知函数f(x)axlnx,f1(x)

12451

xxlnx,f2(x)x22ax,aR 6392

（1）求证：函数f(x)在点(e,f(e))处的切线横过定点，并求出定点的坐标；（2）若f(x)f2(x)在区间(1,)上恒成立，求a的取值范围；（3）当a

时，求证：在区间(1,)上，满足f1(x)g(x)f2(x)恒成立的函数g(x)有无穷多个． 3

参考答案

一．填空题：

1．1；2．xx0



；3．100；4．60；5．

2；6

．7．14；8

59；14．216（或者65536）． 4

10．(1,)(,1)；11．24；12．(0,0)；13．二．解答题：

15．解：（1）在△ABC中，因为OB2，?BAO得OB=

p，?ABO4

p-

p3p-q=-q，由正弦定理，44

3pOAOA，所以OA=-q)．4psinÐ

ABOsin(-

q)sin

44uuruuuruuruuur3p

（2）由（1）得OA?OB|OA|鬃|OB|cosq-q)cosq2(sin2cos2)

p3pp5p7pp3p5p),所以2q+(,)，因为qÎ(,所以当2q+=，即q=时，)2，244444284

uuruuur

OA×OB的最小值为2．

16．（1）证明：因为BD//平面EFGH，平面BDC平面EFGHFG，所以BD//FG．同理BD//EH，又因为EHFG，所以四边形EFGH为平行四边形，所以HG//EF，又HG平面ABC，所以HG平面ABC．（2）解：在平面ABC内过点E作EPAC，且交AC于P点，在平面ACD内过点P作PQAC，且交AD于Q点，连结EQ，则EQ即为所求线段．

EPAC

AC平面EPQ

证明如下：PQACEQAC

EQ平面EPQEPPQP

17．解：（1）因为位于y轴左侧的圆C与y轴相切于点(0,1)，所以圆心C在直线y1上．设圆C与x轴的交点分别为A、B，由圆C被x轴分成的两段弧长之比为2:1，得ACB圆心C的坐标为(2,1)，所以圆C的方程为：(x2)2(y1)24．

2，所以CACB2，3

（2）当t1时，由题意知直线l的斜率存在，设直线l方程为ymx1，由

ymx1

(x2)(y1)4

得

4

x

x04m24m1m21,),N(0,1)，或，不妨令M(222

m1m1y1ym4m1

m21

4m24m1m24m1

因为以MN为直径的圆恰好经过O(0,0)，所以OMON(2 ,)(0,1)m22

m1m1m1



0，解得m2，所以所求直线l

方程为y(2x

1或y(2x1．

（3）设直线MO的方程为y

kx133

2，解之得k≤，同理得，≤，解

k444

之得k≤-或k>0． 由（2）知，k=0也满足题意．所以k的取值范围是(,][0,]．18．解：设第一次复习后的存留量与不复习的存留量之差为y，由题意知，y2

a8a84，所以(xt)(t4)yyy(xt)(t4)．2122

(t4)t4(t4)t4x4

(x4)45184

1(x5)≤，1

81x

49(54)254x4（1）当a1,t5时，y

当且仅当 x14 时取等号，所以“二次复习最佳时机点”为第14天．

（2）

y

a84a(x4)48a(t4)8a

(xt)≤，当且仅(t4)2t4x4(t4)2x4t4(t

4)2t4

当

a(x4)4

即xx4(t4)2

2a

由题意(t4)4 时取等号，2a

(t4)4t，所以 4a0．

19．解：（1）因为k7，所以a1,a3,a7成等比数列，又an是公差d0的等差数列，所以

a12d

a1a16d，整理得a12d，又a12，所以d1，b1a12，q

b2a3a12d

2，b1a1a1

所以ana1n1dn1,bnb1qn12n，①用错位相减法或其它方法可求得anbn的前n项和为Tnn2n1；

② 因为新的数列{cn}的前2nn1项和为数列an的前2n1项的和减去数列bn前n项的和，所以

(2n1)(22n)2(2n1)

S2nn1(2n1)(2n11)，所以S2nn122n132n11．

221

（2）由(a12d)2a1(a1(k1))d，整理得4d2a1d(k5)，因为d0，所以d所以q

a3a12dk3．a1a12

a1(k5)，4

k3

因为存在m＞k,m∈N*使得a1,a3,ak,am成等比数列，所以ama1q3a1，又在正项等差数

2

a(m1)(k5)a(m1)(k5)k3

列{an}中，ama1(m1)da11，所以a11a1，又因为

442

a10，所以有24(m1)(k5)(k3)3，因为24(m1)(k5)是偶数，所以(k3)3也是偶数，即

k3为偶数，所以k为奇数．

20．（1）证明：因为f(x)2ax，所以f(x)在点(e,f(e))处的切线的斜率为k2ae，所以f(x)

xe

111e2

在点(e,f(e))处的切线方程为y(2ae)(xe)ae1，整理得y(2ae)(x)，所以切

e2e2

e1

线恒过定点(,)．

（2）解：令p(x)f(x)f2(x)(a)x2axlnx<0，对x(1,)恒成立，1(2a1)x22ax1(x1)[(2a1)x1]

因为p(x)(2a1)x2a（*）令p(x)0，得极值点

xxx

x11，x2

，2a1

①当

a1时，有x2x11，即a1时，在（x2，+∞）上有p(x)0，此时p(x)在区间(x2,)

上是增函数，并且在该区间上有p(x)∈(p(x2),)，不合题意；

②当a1时，有x2x11，同理可知，p(x)在区间(1,)上，有p(x)∈(p(1),)，也不合题意；

时，有2a10，此时在区间(1,)上恒有p(x)0，从而p(x)在区间(1,)上是减2

1111

函数；要使p(x)0在此区间上恒成立，只须满足p(1)a0a，所以a．

2222

③当a

综上可知a的范围是（3）当a

11,．22

21245124

时，f1(x)xxlnx,f2(x)xx． 363923

1252x56x25

0，所以记yf2(x)f1(x)xlnx,x(1,)．因为y

3939x9x

yf2(x)f1(x)在(1,)上为增函数，所以f2(x)f1(x)f2(1)f1(1)，3

设R(x)f1(x)

,(01), 则f1(x)R(x)f2(x), 所以在区间1,上，满足3

南通市2017届高三第二次调研测试作文 篇6

历史试题

2012年1月

一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制„„，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制„„与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是

A．“西周的创制”主要指实行分封制B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”

C．“共主”指西周实现了权力的高度集中D．“地方分权体制”指地方有较大自主权

2．（宋绍兴年间，官员张登）曰：“误矣，人只知以利对害，便只管要寻利去，人人寻利，其间多少事！‘利’字，只当以‘义’字对。”因详言义利之辩。（[宋]罗大经《鹤林玉露》）这反映了当时

A．商品经济发展影响世人观念B．教化民风成为官员主要职责

C．逐利避害成为社会行为准则D．程朱理学已经成为官方哲学

3．王守仁（阳明）说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。而况其未及孔子者乎？”（《答罗整庵少宰书》）这一言论①受南宋陆九渊的思想影响②主张通过内心反省获得新知③否定孔子儒家思想的地位④体现出一定的独立自由精神

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4.“正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例„„。”（[清]王士禛《池北偶谈》）出现这一现象的制度性原因是

A．确立三公制B．建立三省制C．废除丞相制D．设立军机处

5.明清时期，“苏（州）城花素缎机生业，向分京苏两帮，各有成规，不相搀越。„„（技艺）均系世代相传，是以各归主顾，不得紊乱搀夺。”材料表明当时的苏州

A.纺织业由政府专营B.手工业者缺乏人身自由C.技术垄断成为行规D.私营手工业分工明确

6．乾隆时期来华的马戛尔尼曾说：“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，因为幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年间没有沉没。”导致中华帝国“破败不堪”的最主要原因是

A．封建制度衰落，落后于世界潮流B．清朝政治腐败，军备废驰

C．土地兼并严重，农民起义不断D．自然经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢

7．1852年太平天国发布《奉天讨胡檄布四方谕》，1911年湖北军政府发布《奉天讨胡檄》。这表明

A．两者均以实现民族独立为革命目标B．湖北军政府继承太平天国未竞事业

C．农民阶级和资产阶级反封建目的相同D．两者都利用民族矛盾为政治斗争服务

8．清末状元张謇说：“马关约成，国势日蹙，私忧窃叹，以为政府不足责，非人民有知识，必不足以自强。知识之本，基于教育。然非先兴实业，则教育无以资措手。”这说明张謇的核心主张是

A．教育救国B．实业救国C．变法图强D．罪责政府

9．“学生、平民和城市精英„„从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。（《中国的近代化》）这种“心理统一”和“认同感”促成了

A．国民革命的兴起B．土地革命的开展C．抗日战争的胜利D．战略反攻的开始

10.“我说如果尼克松愿意来，我愿意和他谈，谈得成也行，谈不成也行，吵架也行，不吵架也行，当作旅行者来谈也行，当作总统来谈也行。总而言之，都行。”（《毛泽东文集》）毛泽东说这段话主要基于

A．越南战争结束B．中苏关系恶化C．美国实力下降D．中日正式建交

11．有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地——土地收归公有——给农民土地经营权——种地给农民补贴。这种变化反映的本质问题是

A．调动农民生产积极性，以增加农民收入B．满足农民土地要求，推动农村经济发展

C．调整农村生产关系，以促进生产力发展D．农业是关乎社会和谐和经济发展的基础

12．2005年，胡锦涛总书记在会见国民党主席连战时说：“坚持九二共识，反对台独，谋求台海和平稳定，1促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。”下列对引文理解不正确的是

A．“九二共识”指坚持一个中国的原则B．台独势力不利于两岸关系的正常发展

C．台海稳定符合两岸同胞的共同利益D．国共两党均主张和平统一和一国两制

13．“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族„„后来朝愈益民主化的方向发展。”（[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这表明雅典民主制度的确立

A．呈现和平渐进的趋势B．得益于优越的地理环境

C．将立法权赋予执政官D．以财产多寡分享政治权力

14．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。„„上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是

A．智者运动主张以人为世界的中心B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福

C．宗教改革主张信仰自由因信称义D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制

15．阅读1854～1856年间《英国进出口贸易三种商品份额图》。英国出现这一现象的因素有

①1832年改革完善英国代议制②工业革命增强工业生产能力

③自由放任政策促进外贸发展④第二次鸦片战争扩大其市场

A．①②B．①②③C．③④D．①②③④

16．美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案：“宪法未授予合众国，也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。”该修正案主要意图是

①扩大地方和人民权力②限制联邦政府权力③加强中央对地方控制④确认宪法至上原则

A．①④B．②③C．①②D．③④

17．1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“皇帝在国际关系上为帝国代表，以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。”宪法赋予“皇帝”大权的主要原因在于

A．皇帝掌控外交权为德国传统B．普鲁士领导并完成德国统一

C．联邦议会权力大于帝国议会D．容克贵族在议会占绝对优势

18.大型电视专题片《大国崛起》中说：“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家，即荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”如果此说能够成立，美国对市场经济的创新发展主要表现在A.大力推行重商主义经济政策B.最早确立自由市场经济模式

C.确立资本主义世界货币体系D.开创国家垄断资本主义模式

19．“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风„„，80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”（[英]保罗•约翰逊《现代：从1919到2000年的世界》）作者认为“求变之风”是指

A．东欧剧变B．苏联解体C．中国振兴D．日本崛起

20.“宇宙中物质的每个粒子都对其他粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量乘积成正比。”（[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这一理论

A．由普朗克创立B．指导人们发现海王星C．发展了经典力学D．改变近代物理学传统观念

二、非选择题：本大题共5题，第21题12分，第22题14分，第23题14分，第24题10分，第25题10分，满分60分。

21.（12分）《汉书·董仲舒传》说：“（董）仲舒遭汉承秦灭学之后，六经离析，下帷发愤，潜心大业，令后学者有所统一，为群儒首。”阅读下列材料：

材料一《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料二天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸侯受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。

——董仲舒《春秋繁露》

材料三夫仁、谊（义）、礼、知（智）、信，五常之道，王者所当修饬也。五者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。

——《汉书·董仲舒传》

材料四秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。„„古井田法虽难卒行，宜少近古，限民以田，以赡不足，塞兼并之路，„„然后可善治也。——《汉书·食货志》引董仲舒语

请回答：

（1）据材料一，概括董仲舒的主张。为此，汉武帝采取了哪些具体措施？（4分）

（2）据材料二、三，指出董仲舒又提出了怎样的主张？这些主张在当时有何作用？（4分）

（3）据材料四，概括实现“善治”的主要途径。这一途径体现了孟子的什么治国理念？（2分）

（4）综合以上材料，谈谈你对董仲舒历史地位的认识。（2分）

22.（14分）通商口岸，从字面上讲，是指国家或地区间为贸易往来而设立的港口。但在近代中国，通商口岸就是条约口岸。阅读下列材料：

材料一一般论者认为，条约口岸还可进一步划分为以下几类，第一类，“在那里，有完全通商的权利，在那里，可以设立领事馆，在那里，有一个海关衙门”，这一类可以称作标准条约口岸。第二类，“在那些城市里，一般是没有海关衙门的，没有领事馆，外国人是不应该在那里永久居住的。”第三类，“沿着长江和西江的某些地方，有所谓访问口岸，在这些商埠，外国公司的轮船可以为着装货和载客而在那里停泊，在另外一些这样的商埠，该轮船只能为载客而停泊”。

——杜语《近代中国通商口岸研究——历史与现状》

材料二上海、广州、天津、武汉等近代中国重要商业与工业城市均为通商口岸，构成中国近代经济发展重要组成部分。单就上海一地而言，据统计，1911年上海共有工厂48家，占全国工厂总数28.1%；1930年上海共有工厂837家，占全国工厂总数42.4%。

——周子峰《二十世纪中西学界的中国近代通商口岸研究述评》

材料三与其说条约口岸代表了移植于中国沿海海岸的西方生活方式，还不如说中国接纳了西方人及其生活方式。

——费正清《中国沿海的贸易和外交》

材料四英国驻上海副领事马安认为，以通商口岸为中心发展起来的中国对外贸易，“不仅仅有利于英国，而且有利于中国这个大国的千百万居民。”

——李必樟译《英国驻上海领事贸易报告汇编》

请问答：

（1）据材料一指出通商口岸的分类依据。据近代前期通商口岸的分布，指出其演变趋势。（4分）

（2）按材料一中的分类标准，上海应属于第几类口岸？并指出史实依据。据材料二，指出上海在中国近代化进程中的地位。（3分）

（3）材料三中费正清认为“条约口岸”有何功能？结合所学知识，试举两例说明中国近代接纳西方生活方式的具体表现。（3分）

（4）你是否同意材料四中的观点？结合所学知识，简要阐述理由。（4分）

23.（14分）阅读下列材料：

材料一战争（第二次世界大战）一结束„„重建导致了巨大的增长（平均年增长率近50%）。欧洲经

济从未有如此大的跃进。„„国际贸易反映了这种新局势。以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。欧洲在其中具有特殊地位。

——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》

材料二欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。„„美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。

——[美]布热津斯基《大棋局》

材料四事实上，美国、日本、英国等国负债都很重„„但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。这不禁让人怀疑是美国借助金融危机，搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。

——王燕、赵杨《欧洲债务危机及其对中国的启示》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，分析二战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。（3分）

（2）据材料二并结合所学知识，概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。（5分）

（3）据材料三、四，概括美国对欧洲一体化的真实态度，并结合材料加以说明。（4分）

（4）综合上述材料，概括二战后美欧关系的基本特征。（2分）

24.（10分）《戊戌奏稿》一书于宣统三年（1911）在日本出版，内收康有为戊戌年间所上奏折20篇，编书序文5篇，常被作为研究康有为及维新派变法思想的基本依据。阅读下列材料：

材料一《请断发易服改元折》（简称《断发折》）原载《戊戌奏稿》，„„今原折未见。按《自编年谱》所记，原折仅请改元易服，未言断发；《断发折》则首请断发，与之不合。又，原折是康有为在政变即将发生，因而“日夜忧危”的情况下赶拟的，其宗旨是对抗旧党，保存新政；《断发折》言断发易服之旨则在变“儒缓之俗”，发“尚武之风”，亦与之不合。

——宋德华《<戊戌奏稿>考略》

材料二康有为贸然抛出“易服”主张，让人们脱掉穿了二百多年的长袍马褂，换成西装革履。„„理所当然地受到了大多数人的抵制，维新派的威望也因而降低，支持变法的社会力量因而涣散。

——余音《百年黄昏：回到戊戌变法历史现场》

材料三（康）有为以好博好异之故，往往不惜抹杀证据或曲解证据，以犯科学家之大忌，此其所短也。„„有为之为人也，万事纯任主观，自信力极强，而持之极毅；其对于客观的事实，或竟蔑视，或必欲强之以从我。

——梁启超《清代学术概论》

请回答：

（1）据材料一的考证可得出什么结论？结合时代背景，分析康有为这样做的原因。就研究戊戌变法而言，应如何使用《戊戌奏稿》？（4分）

（2）据材料二，指出康有为“易服”主张的最终结果。（2分）

（3）指出材料三中梁启超观点的史实依据。综合上述材料，概括戊戌变法失败的主要因素。（4分）

25.（10分）阅读下列材料：

材料一一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。我们的护卫者„„有必要像终宵不眠的警犬；他们在战斗的生活中，各种饮水和各种食物都能下咽；烈日骄阳狂风暴雨都能处之若泰。

——柏拉图《理想国》

材料二这样，只有哲学才有可能使人变成政治的存在。由此可见，教育并不是对某技能的培养；不

如说，它是要形成权力与爱知识的统一。它只是要平息内在的冲突„„。

——[德]伽达默尔《伽达默尔论柏拉图》

材料三邦国如果忽视教育，其政制必将毁损。一个城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系。同某些目的相符的性格原来为当初建立政体的动因，亦即为随后维护这个政体的实力。„„那么，他们在作为一个城邦的分子以前，也必须先行训练和适应而后才能从事公民所应实践的善业。

——亚里士多德《政治学》

请回答：

（1）据材料一，概括“护卫者”的职责，指出使公民成为“护卫者”的主要途径。（4分）

（2）据材料二，概括柏拉图提出“哲学家王”的理由。据材料三，概括亚里士多德的教育目标。（4分）

（3）综合上述材料，概括柏拉图、亚里士多德对教育与政治关系的共同认识。（2分）

历史参考答案及评分标准

一、选择题：（每题3分，共60分）

1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.D8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.A16.C17.B

18.D19.A20.B

21.（1）大一统理论；罢黜百家，独尊儒术。(2分)重用儒生；设置太学及地方教育系统；表彰六经。(任2点2分)

（2）君权神授（天人感应）和三纲五常理论。(2分)加强君主专制和中央集权；巩固国家统一。(2分)

（3）主张限田，反对土地兼并。仁政。（2分）

（4）改造传统儒学，使儒家思想成为封建社会的正统思想；是儒学大师。（2分）

22．（1）外国人权利的大小。（2分）从东南沿海到整个沿海并延伸到内地。（2分）

（2）第一类。（1分）有领事馆、租界等。（1分）企业集中，成为中国近代经济发展重要组成部分。（1分）

（3）引进西方文明的窗口。（1分）如：西服、西餐，婚俗变化等。（举出两例即可）（2分）

（4）同意：英国扩大了海外市场、原料产地；客观上促进了中华民族资本主义的产生发展，推动了中国近代化进程等。

不同意：中国丧失国家独立；中西方差距加大等。（选择同意或不同意，理由得当同等得分，4分）

23．（1）建立布雷顿森林体系（世界银行、国际货币基金组织）；成立关贸总协定；实施马歇尔计划。（3分）

（2）欧洲：促进欧洲经济、政治一体化；提高欧洲国际地位。国际：挑战美元霸权；促进世界经济区域集团化、全球化；推进世界政治格局多极化。（5分）

（3）压制。（2分）在地区利益上压制欧洲；企图利用金融危机搞垮欧元。（2分）

（4）扶植与控制交织；合作与竞争并存。（2分）

24．（1）《请断发易服改元折》并非戊戌年所写的原折。（1分）适应时代形势变化的需要。（1分）结合当时特定的时代背景分析，经考证后使用。（2分）

（2）激化社会矛盾，加速变法失败。（2分）

（3）著《新学伪经考》和《孔子改制考》。（1分）封建顽固势力强大，缺乏群众基础；（1分）领导人的策略、人品。（2分）

25．（1）保卫城邦。（2分）教育。（2分）

（2）哲学使人拥有政治智慧，哲学家能处理好权力与智慧间的关系。（2分）通过教育培养高素质公民，维护雅典政治。（2分）