创文明城做文明人方案

创文明城做文明人方案（共12篇）

创文明城做文明人方案 篇1

做文明人”主题班会活动教案

活动目标：

1、响应赤峰市委、市政府的号召：全民参与，争创文明城市！让我班的学生能自觉按《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小公民道德要求》、《好习惯三字歌》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

2、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

3、培养学生良好习惯的养成，不断提高自身素质。组织学生学习以上内容。

活动重点：

让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

活动难点：

能从自我做起，时时讲文明处处讲礼貌，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

教学准备：小黑板 多媒体视频 教学过程：

一、从题目入眼，激发学生‚创文明城、做文明人‛的意识，同

学们看到这个题目你想说什么？是呀，创文明城做文明人十分重要，可是你们知道我们赤峰市现在在全国文明城的排名情况吗？

二、引出题目：创文明城做文明人是每一个公民应尽的责任，作为我们二年级的孩子应该怎么去做呢？

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

教师：我们在一年级的时候就学习过背诵过，谁还记得其中的几条？

教师逐一讲解，深化记忆：

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

2、学习《小公民道德要求》和《好习惯三字歌》

同学们：我们都是赤峰市的小公民，可是作为小公民更有义务尽职尽责为创文明城而努力，那么我们就应该了解《小公民道德要求》和《好习惯三字歌》

1）学习《小公民道德要求》

教师宣读解释《小公民道德要求》，同学们在《公民道德建设实

施纲要》颁布二周年之际，我就‚小公民‛基本道德规范的基本内容，整理编写了这首《‘小公民’基本道德规范歌》。以帮助我们加深对‚小公民‛基本道德规范的理解，进一步规范小学生的行为，努力争做‚五好小公民‛。我们一起来读：

爱国爱党爱集体，守法遵纪讲秩序。公共场合守公德，生动活泼学自律。明礼谦让尊师长，诚信做事守诺言。文明语言要用好，外宾面前礼相见。团结互助同进步，友善和睦献爱心。互谦互让讲风格，规范行为敬如宾。勤俭节约好风尚，衣食住行不铺张。自立自强不畏难，荣誉面前须相让。敬业钻研勇创新，奉献社会为人民。刻苦学习争一流,愿为事业献青春。2）带领学生学习《好习惯三字歌》： 礼貌歌

起得早 精神好 迎朝阳 上学校 见老师 问声好 遇同学 点头笑 在家中 敬长辈 出门时 先禀告 父母话 认真听 养育恩 知回报 学习歌

铃声响 进课堂 身坐端 腿不晃

书和本 放桌上 用品齐 不慌张 要发言 先举手 你说完 我再帮 写作业 字工整 好习惯 助成长 纪律歌

课间时 别喊叫 轻轻走 不追闹 上下楼 靠右行 集合时 听口令 放学后 排好队 不贪玩 按时归 出门时 守规矩 知礼仪 人人喜 午餐歌

进餐厅 按次序 摆碗筷 饭盛齐 荤和素 搭配好 营养全 不挑剔 粒粒米 来不易 不剩饭 要珍惜 吃完饭 轻放盘 每逢餐 养良习

三、反思自己的不文明行为

教师：同学们，文明城市做文明人，和谐社会做和谐事。你们是否发现了在社会上、在校园里、在身边和自己身上有哪些不文明的行为？

教师：对，那些不和谐的音符在随处奏响：随地吐痰、乱丢垃圾、损坏公共设施等等。尤其那最令人深恶痛绝的随地吐痰行为，更与这个文明卫生城市格格不入！媒体报道了市区不少公共设施遭到不同程度人为损坏的现象，如不少科普宣传栏被损坏，路牌和交通指示牌被砸歪，好好的路灯被人打掉，公共场所一些大理石墩不翼而飞，一些小树上被人刻上了名字，‚牛皮癣‛小广告到处可见，休闲椅被人拧

断螺丝整个搬走……这些现象表明，在硬环境不断改善的同时，作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高，那么城市的许多建设都将前功尽弃，创建文明城市将成为一句空话。良好的城市环境需要我们每一个人去营造，公共设施本来是为广大市民服务的，大家都应该自觉地爱护它们，发现那些破坏公共设施的不良行为，要勇于制止和劝阻。

四、播放视频：

教师：接下来看一组文明图片在这些图片对比之下，再看一看不文明的图片。

教师：我们要学会明辨是非，学会做个文明的孩子，五、总结明荣辱才能辨是非，知荣耻才能有进步，下面让我们齐读《八荣八耻》，来作为我们班会的结束语,让它指导我们：做个优秀的文明学生，做个合格的文明市民。

班主任总结：‚勿以恶小而为之，勿以善小而不为。‛这句千年传颂的格言人所共知，现在，我们创建文明城市工作已经进入关键阶段，每位同学都应该从我做起，从现在做起，从小事做起，不但做个文明市民，而且要做个文明宣传员和监督员，共创我们温馨家园。2013、6、8

“创文明城 做文明人”主题班会活动总结

二年二班 孙桂香

为了响应赤峰市委、市政府的号召，根据我校的政教处要求：全民参与，争创文明城市！我在6月8日对学生进行了‚创文明城 做文明人‛主题班会活动，引导学生自觉按《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小公民道德要求》、《好习惯三字歌》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

本次活动，全体学生参与，兴趣较高，活动效果较好！首先，我让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯。

其次，我在学生原来学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础对学生进行教育：

然后学习了，《小公民道德要求》，为了便于记忆我把道德要求编成了，以帮助学生加深对‚小公民‛基本道德规范的理解。带领学生学习《好习惯三字歌》：礼貌歌、学习歌、纪律歌、午餐歌等，学生兴趣盎然，效果较好。

创文明城做文明人方案 篇2

所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取，以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。

学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，也是新时期教师教育的首要任务。古语说, “亲其师, 则信其道;信其道, 则循其步”。喊破嗓子不如做出样子。教师是旗帜, 学生如影随形般地追着走;教师是路标, 学生毫不迟疑地顺着标记前行。

抓师德师风建设，树立良好的师表形象，是学校工作的重要职责，是学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格，这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。实际上，学生看老师既看才，也看德：无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。

二、创文明师风——“谈”创建中的问题

作为教师，必须具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给教育事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”“蜡烛”“铺路石”, 歌颂的就是这种献身精神。我们很多优秀的教师都在伟大的教育事业浪潮中无私地奉献着。但是在看到主流的同时, 我们也要对教师队伍中不尽如人意的状况和现象给予高度的重视, 有的还必须予以警惕, 切不可掉以轻心!比如, 有的教师育人意识淡薄, 对学生缺少关爱, 对学生的错误言论和不良行为不闻不问, 把教书育人的天职置之脑后;有的教师把主要精力放在“第二职业”上, 对本职工作得过且过, 敷衍了事, 他们备课不认真, 教学内容陈旧, 教学方法呆板;有的教师歧视学生, 体罚学生, 乱收费用, 以教谋私;有的教师把个人的利益看得过重, 动辄闹个人情绪, 影响校园的和谐;还有教师“人在曹营心在汉”, 擅自离开岗位, 随意外出;更有甚者, 有个别教师收受学生物品, 甚至不顾场合、身份, 经常说一些庸俗低级的“黄话”等。这些问题和现象的存在, 严重影响了教师队伍的形象和声誉, 影响了教学质量和科研水平的提高, 影响了校风学风的根本转变, 极不利于学校教育教学和学校管理, 成为师德师风建设中的绊脚石。究其原因, 主要是处在转型期的市场经济对教师的消极影响, 市场经济的发展, 使教师的待遇和生活状况得到较大改善, 但其劳动回报和一些行业相比还存在差距, 从而削减了“敬业精神”。另外, 个别人对自身要求不高, 极少数得过且过, 缺乏事业心和上进心, 放弃或者忽视理论学习和业务提高, 思想僵化, 教育观念落后, 教法简单, 教学效果不佳。

浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。这种心态表现在科学研究上，必然不“真”;表现在教学上，必然不“实”;学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。所以说，“躁”也是缺乏师德的表现。有人作了一个归纳，在教师职业中，浮躁的心态有10种具体表现：头重脚轻，满足一知半解;华而不实，耽于夸夸其谈;唯书唯上，缺乏独立思考;哗众取宠，追求轰动效应;好大喜功，不愿踏实积累;脱离实际，乐于坐而论道;沽名钓誉，个人主义膨胀;吹拍拉扯，市侩作风横行;敷衍应付，整日得过且过;弄虚作假，热衷歪门邪道。由此可知，师德师风建设亟待加强，制度亟待完善，加强和改进师德师风建设刻不容缓。

三、建和谐校园——“思”建设中的措施

师德师风决定着学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格，最终关系着和谐校园的建设。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。

首先，应该树立良好的师德形象，规范文明行为。教师良好的思想品行是教师伟大人格力量的体现。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。我们应该清楚地认识到和谐校园开展“师德师风”建设的重要性，教师群体特有“示范性”，学生群体特有“向师性”，教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看做学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

其次，师德最重要的体现在于关爱每一位学生。要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践的过程中笔者发现，一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。尤其是教师的评价性语言，对于学生而言，其意义即便不是终生的，也是短期内难以忘怀的。新时代师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐关系，尊重学生是我们应该正视的问题。我们要建立的一种认识是：学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。

再次，学校应该健全教师职业道德考核评价制度。学校应该定期评议师德师风，将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。

最后，师德师风建设是一项社会系统工程，学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。

让城市清洁 创文明城市 篇3

正值“十二五”开局之年，为建设“环境优美、和谐宜居” 的中关村国家自主创新区核心区创造良好环境氛围，海淀区把开展“城市清洁日”活动作为创新全区精神文明的重要途径，在活动中认真解决街道社区和市民的环境问题，又坚持夯实基础，建立和完善工作机制，做到当前见实效、今后有长效，推动清洁活动不断深入。海淀区不负“海淀精神文明与物质文明交相辉映”的美誉，让“城市清洁日”活动及市民精神成为北京的一道道亮丽风景。

时时可为、处处可为

让城市清洁见长效

4月29日上午，海淀区“城市清洁日”启动仪式在当代商城广场举行，形象大使中央电视台节目主持人梁艳向全区人民发出了争当海淀“城市清洁达人”的倡议。从2011年4月起，海淀区把每个月的最后一个星期五定为“城市清洁日”，组织全民大扫除。与会领导向海淀城市清洁先锋队和城市清洁督导队代表授旗，400余名志愿者在当代商城南北两侧过街天桥和公交站台开展了城市清洁义务劳动。海淀区领导李彦来、吴祖安、王鲁豫、臧桂武、惠远霖，海淀区文明委部分成员单位领导，区各有关单位、街道乡镇负责人与400余名志愿者、社区群众参加了活动。

活动以精神文明创建的方式切入，集中在全区开展以治理“垃圾乱倒乱堆，摊点乱摆乱放，广告乱贴乱涂”等为重点的城乡环境大整治。按照“清洁日”活动方案，各街道乡镇将督促社会单位严格落实“门前三包责任制”；发动社区居民，发现小区里的环境卫生死角，清除楼院、绿地、楼道、自行车棚等处的积存物；倡导社会单位及居民走进海淀的大街小巷，清理暴露垃圾，清除蚊蝇滋生地，捡拾绿地白色垃圾；清洗公共设施，如健身器材、栏杆、灯杆、车站牌等；清除非法小广告、违章广告牌等。

与以往专业队伍为主的环境整治活动不同，这次开展的“城市清洁日”活动，将积极发动社会力量参与，并形成长效机制。海淀区环卫、园林绿化、城管、市政市容等责任部门，将在“清洁日”活动中，组织专业队伍，对主要街道、重点区域和重点地段的环境卫生进行整治，重点清理“城中村”私搭乱建和建筑垃圾。

海淀区大批志愿者也加入了此次活动，如海淀城市清洁志愿者和以各种形式参与其中的各行各业的志愿者们。海淀城市清洁志愿者参与海淀“城市清洁日”活动，以清理卫生死角、清洗公共设施、清除非法小广告等为主要活动内容。其他志愿者是在海淀“城市清洁日”活动进程中，负责对各项清洁活动效果进行评估，并对认为不达标的清洁活动提出整改意见的志愿者。而经过评选出来的海淀“城市清洁达人”，是那些对清除“城市牛皮癣”——非法小广告等城市环境垃圾有行之有效的方法，能组织同事、朋友等参与“城市清洁日”活动，或能在微博等信息平台上与大家分享清洁城市的快乐感受的热心参与者。通过推荐、审核的海淀区居民都可以成为海淀“城市清洁达人”。

海淀区政府对城市清洁活动非常重视。此活动将纳入海淀各街道、乡镇和有关部门的目标责任制考核，区政府督察室将对各项整治工作进行监督和考核，考核结果定期通报。对积极参与城市清洁活动的社会单位和个人，区政府将在年底给予表彰、奖励。此外，海淀区还设立了百姓举报热线和媒体曝光台，城市环境监督志愿者和居民发现环境卫生死角，可以举报。

市民精神、公共情怀

成精神文明新名片

作为城市文明的重要内涵，市民的志愿精神、参与公共事务的高尚情怀提升了海淀区的城市精神文明。“城市清洁日”活动发起的当天，海淀区29个街道、乡镇组织了社区群众、驻区单位开展了清洁城市的活动，并得到了上万名市民的积极响应。大家卷起衣袖齐上阵，对复兴路、中关村大街、学院路及颐和园、圆明园、香山等旅游景区周边的乱涂、乱画、乱贴的小广告进行了清理，并擦洗了道路护栏、公交站牌、灯箱广告等公共设施，清除了绿地内的垃圾渣土和白色污染。

小广告泛滥是长期以来困扰各街道社区环境治理、影响社区治安的难题。中关村街道软件社区居委会与辖区地产中介公司在社区宣传环境上达成了“共治、共卫、公用”的共识，变“堵”为 “疏”，通过反复沟通与协调，即将宣传栏单独辟出一块设立房地产信息专栏，供三家正规房地产中介发布房产交易信息，同时承担起日常维护、清理及杜绝、抵制滥张乱贴小广告行为的任务，营造了良好的社区生活环境。青龙桥街道组织300多名居民群众走出家门，动手打扫卫生，共清除垃圾约7 吨同时设立专人清除非法小广告，拆除违法广告牌匾，为地区居民创造了一个干净、整洁的环境。在西王庄社区，计生协会组织协会会员、计生宣传员清洁了社区的宣传橱窗、楼院、绿地、楼道，铲除了楼间的非法小广告，并将社区健身广场的健身器材擦拭一新。

各街道对城市清洁活动的诠释，全都浓缩在一句句响亮的口号中。永定路街道以“清洁街边环境，营造温馨春天”为主题，在道路旁的绿地、公交车站以及社区捡拾白色垃圾，清除树挂废弃物、清洁站牌、扶手以及道路上的污渍等。同时，还开展了宣传活动，向过往行人发放宣传材料，写有九大主题活动口号的橱窗、板报、横幅悬挂在社区和重点场所及重点地段。上庄镇以“同一片土地、同一份责任”为主题，广泛发动了地区机关、学校、企业、部队、农村、社区以及来京务工人员和广大志愿者，重在开展“五清”运动，即清理卫生死角、清洁道路庭院，清扫积存垃圾，清洗公共设施，清除非法广告。东升乡开展了以“争创首都文明区，共建共享核心区”为主题的“城市清洁日”活动，发动社会力量，开展清洁美化主要大街、重点地区、重点部位的公益劳动。200余名乡机关、基层企业、保洁中心、大学生志愿者与个体商户一同参加活动，在乡政府周边清扫周边环境卫生，捡拾白色垃圾，擦拭护栏、灯杆、电话亭、果皮箱和车站牌，清除街边小广告，努力营造清洁、舒适、和谐的城乡环境。

让海淀区保持整洁干净是海淀区全体志愿者此次志愿活动的核心，活动中表现的奉献、友爱、互助精神彰显了志愿者让城市精神文明更进一步的高尚信念。海淀街道志愿者代表在绿色的“城市清洁日活动志愿者服务队”旗帜下，向所有志愿者发出倡议：“各位志愿者们，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的心灵；俯身擦去地上一块污渍，净化的是自己的灵魂……让我们赶快行动起来，为推动海淀地区‘城市清洁日’活动，打造和谐宜居的优美家园奉献我们的力量。”海淀区学院路街道在地区29个社区开展了“城市清洁高潮日”活动。各社区组织社区党员、大学生志愿者及社区志愿者清除楼院、绿地、楼道、自行车棚等处的积存物，清理卫生死角、暴露垃圾，清除蚊蝇滋生地，清运白色垃圾、建筑垃圾并对社区健身广场的健身器材进行了清洗。

创文明城做文明人方案 篇4

但我知道作为一个优秀的少先队员应该做到：外出要遵守交通规则、不欺负弱小、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌、爱祖国……我认为，我们应该从自我做起，从小事做起，要争当文明好少年，首先要好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩。 其次，要争当文明好少年，还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。

平时如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫房间。 然后，要把身体锻炼好，暑假后我们就要上初中了，听爸爸说，初中学的知识要比小学困难得多，主要靠自己努力去学，没有好身体是不行的。另外，我们要多去参加学校开展的兴趣小组，多参加有益的课外活动，为学校争光。

创文明城做文明人方案 篇5

“做文明学生，创文明班级”活动实施方案

为了进一步加强我校学生文明养成教育，使广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，增强自律意识，建设和谐校园，从今日起，在全校范围内开展“做文明学生，创文明班级”主题活动。

1、集会上操做到快、静、齐，不小声说话，不交头接耳。

2、仪表整洁，不染发，不烫发，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不染指甲盖。

3、保持校园干净卫生，不乱扔废纸、果皮、塑料袋等废弃物。

4、课间活动文明，不拍桌子，不大喊大叫，不追逐打闹。

5、言行举止文明，不说脏话，不骂人，不打人，同学之间有矛盾及时向老师反映。

6、情趣健康，自觉抵制不良诱惑，不吸烟，不喝酒，不赌博，不玩手机。

7、节约用水用电，爱惜公共财物，损坏公物要赔偿。

8、打饭、接开水要自觉排队，不乱倒剩菜剩饭。

9、上下楼梯不推搡、不拥挤，不在校园内骑自行车。

10、严禁携带刀具等危险物品进校园。

对于违反上述规定的班级和学生，学校要通报批评，并扣除班级积分。每周根据班级积分每个年级评选一个文明班级。

创文明城做文明人方案 篇6

以申报市级文明单位为契机，开展“创文明单位，做文明教工”活动，进一步加强学校精神文明和思想道德建设，加强教工队伍师德师风和专业素质建设，推动金明中小学科学发展和创新发展。

二、组织机制

建立以刘俊杰校长、庄建新书记为组长，分管副校长为副组长，各职能部门负责人、年级段组长为成员的评选工作领导小组，校办公室在校领导小组指导下负责具体实施。

三、评选对象

金明中小学全体教职员工。

四、评选条件

(一)教师

1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，作风正派，廉洁奉公，全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法规，依法履行教师职责，切实遵守中央“八项规定”，做抵制和反对的“四风”的.楷模。

2.爱岗敬业。忠诚教育，勤恳敬业，言行文明，认真负责，关心集体，服从分配，团结同事，尊重家长，不得与师生和家长发生冲突，维护教师形象，维护学校声誉。

3.关爱学生。保护学生安全，关心学生健康，尊重学生人格，维护学生权益，对学生严爱相济，做学生良师益友，不得对学生进行体罚和变相体罚，不得私自办班和购买教辅。

4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

5.终身学习。树立终身学习理念，崇尚科学精神，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高理论素养和专业水平。

6.为创建“文明单位”、“文明处室组”工作作出突出贡献。

(二)职工

1.认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，遵纪守法，遵守职业道德和校规校纪，无迟到、早退和责任事故，切实遵守中央“八项规定”，做抵制和反对的“四风”的楷模。

2.具有管理育人、服务育人理念，具有完成本职工作的知识和业务能力，刻苦学习，钻研业务，不断提高管理和服务水平。

3.把服务师生放在工作首位，想师生所想，急师生所急，热情周到，态度端正，深入实际，深入一线，了解师生需求，听取师生意见，解决师生困难，接受师生监督，不得与师生和家长发生冲突，维护教工形象，维护学校声誉。

4.坚持原则，秉公办事，勤政廉洁，团结协作，严格履行岗位职责，严格遵守操作规范，讲求工作效率，提高服务质量。

5.具有全局观念和补位意识，服务育人工作特色鲜明、业绩突出，受到师生好评。

6.为学校创建“文明单位”、“文明处室组”工作作出突出贡献。

五、评选程序

活动时间：20xx年9月—20xx年7月;20xx年教师节正式启动，20xx年教师节进行表彰。

1.各处组组织本部门教工认真学习活动方案，认真开展“创文明单位，做文明教工”活动;

2.各处组经民主评议，按学校拟定名额推荐“文明教工”候选人;

3.校办公室依据各处组推荐情况，公布“文明教工”候选人名单，组织全校教职工投票进行差额评选;

创文明城做文明人方案 篇7

重视思想道德建设，着力打造一个道德风尚良好的文明企业

扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。去年6月，公司以“艰苦奋斗作风教育”为切入点，组织开展了读一本书、看一部片（抗冰救灾纪实）、开展一次体验、组织一次自评、召开一次专题民主生活会、撰写一篇心得体会的“六个一”活动，深入查找在思想作风、薪酬管理、劳动用工、成本控制、职务消费等方面存在的突出问题，并全面落实整改。结合《公民道德建设实施纲要》，深入学习贯彻《南方电网公司员工守则》，教育引导员工恪守职业操守，远离职业禁区，树立社会公德和家庭美德，着力培育企业负责任、讲诚信、重和谐的良好风尚。广泛开展以规范服务、优质服务、诚信服务、满意服务为主要内容的“迎世博迎亚运讲文明树新风•文明服务央企先行”主题活动，将文明优质服务与亚运保供电结合起来，与建设“服务好、管理好、形象好”的先进省级电网公司目标结合起来，倡导“亚运大服务”理念，先后开展1766次志愿者活动，参与人数达6万余人次，致力于将文明服务渗透到亚运保电场馆的每一个角落，将“五心金牌服务”送到每一位亚运来宾和广州市民心中，圆满完成了广州有史以来规模最大、范围最广、时间最长的亚运保供电任务。广州局市场及客户服务中心、佛山禅城局营业厅获得国务院国资委“文明服务央企先行•文明服务示范窗口”殊荣，公司连续四年被评为“广东省最佳诚信企业”。

推进学习型企业建设，着力打造一个学习风气浓厚的文明企业

公司坚持以党内带党外、领导班子带党员干部、党员带群众形式，扎实推进学习型党组织建设。公司党委中心组科学设计学习内容，精心安排学习活动，全年完成15次集体学习，内容涉及信息技术、党风廉政建设、哲学艺术、人才规划、员工激励与发展等，领导班子成员参学率达99.2%，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。公司系统各单位积极开展“读书•思考•进步”“书香广电”全民阅读活动，呈现出“方法多、特色明、效果好”的良好态势。佛山局坚持学习党的理论知识与企业中心工作有机结合，积极推行“书记上党课”，提高了学习的时效性、针对性和影响力。汕头局在管理人员中开展“读一本管理名著•解决一个管理难题•写好一篇管理文章”活动，连续五年获“汕头市全民读书活动先进单位”。茂名局荣获2010年度 “全国电力系统学习型组织典范单位”称号。

坚持民主管理，着力打造一个依法治理、和谐稳定的文明企业

公司全面贯彻落实党员领导干部《廉政准则》和《若干规定》，建立完善“三重一大”决策管理办法，凡属重大事项决策，均通过集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。全面实施风险管控，建立了覆盖各主要业务领域的廉洁风险控制库，重点解决惩防体系中“监督缺位”的问题。以促进规范高效管理、提高经济效益为出发点，精心做好效能监察工作。建立完善民主评议领导班子、民主评议行风等制度。制定《职工代表大会实施细则》，定期召开职工代表大会，审议通过了《广东电网公司安全生产问责管理规定》，职工提案落实率达100%。贯彻落实《劳动合同法》，公司社保缴纳率和合同签订率均达到100%。全面推行厂务公开，厂务公开满意率和制度落实率分别为94%、100%。公司获得“广东省劳动用工守法标杆企业”“全国模范劳动关系和谐企业”“全国厂务公开民主管理先进单位”等荣誉称号。

加强企业文化建设，着力打造一个充满人文关怀的文明企业

广东电网公司坚持把员工辅导计划作为实施人文关怀、构建和谐劳动关系的重要措施，积极运用心理行为科学知识开展思想政治工作，帮助员工释放压力，改善心智模式，以员工队伍和谐促进企业和谐，受到国资委宣传局充分肯定和员工好评。大力推进安全文化、服务文化、责任文化、廉洁文化、执行文化等子文化建设，近年来成功举办各种专题讲座、文艺巡演200余场次；举办书法、绘画、演讲、技能竞赛等各类比赛活动500场，成功举办两届职工运动会，极大丰富了职工文化生活，公司连续两年被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”。开展文明单位、文明窗口、文明班组、青年文明号创建活动，不断培养员工积极向上的精神风貌。通过开办职工温馨家庭工作站、开展冬送温暖夏送清凉活动、慰问特困户等方式，全方位落实员工关爱，2010年公司拨出140.67万元专款，对11个低保户、103户特困户、260位离退休老同志进行慰问。高度重视员工职业健康安全，加强职业健康安全隐患排查和现场监测，连续五年员工体检率达100%，未发生职业病事件。

抓好文明生产工作，着力打造一个内外环境优美的文明企业

公司大力倡导文明生产、文明办公，加强办公大楼、变电站所内务管理，重视搞好内外环境的绿化、美化，落实卫生防疫制度，做到管理规范有序，内部治安状况良好，工作纪律严明，环境清洁整齐，为员工创造良好的工作环境。公司坚持把节能减排、建设绿色电网作为重要工作，修订完善了《广东电网公司节能减排工作管理办法》。全面开展“绿色行动”，妥善处理电网建设用地问题、环保问题、损耗问题，在建设资源节约型、环境友好型社会中发挥表率作用。积极配合政府产业结构调整，淘汰落后产能，“十一五”累计关停小火电1 221万千瓦，受到国家能源局表彰。2008年在全国率先开展节能发电调度，两年累计节省标煤118万吨，减排二氧化碳259万吨，减少硫排放125万吨。通过专业节能诊断、合同能源管理等措施，累计为客户节电4.41亿千瓦时。建成全国规模最大的六氟化硫气体回收处理中心。

主动承担社会责任，着力打造一个负责任、受尊敬的文明企业

广东电网公司站在讲政治、讲大局的高度，紧扣《珠江三角洲发展规划纲要》，致力为建设幸福广东做好服务。“十一五”期间共投资1 515亿元加快电网建设，基本解决主干电网“卡脖子”问题。积极落实国家西电东送战略，五年共吸纳西部电力4 393亿千瓦时。加快农电体制改革，全面完成50个县级供电企业接管工作。积极实施城乡同网同价，每年减少“三农”电费支出约25亿元。积极支援灾区建设，扶贫济困，捐资助学，2010年公益捐赠总额达1.76亿元。近年来，打赢了多场保电硬仗，提升了企业品牌价值和社会形象。2008年，面对突如其来的冰冻灾害，迅速调集3.2万名员工开赴韶关、清远，连续奋战37天，提前5天全面修复粤北电网，创造了广东电力史上的奇迹；同时抽调2 073人支援贵州，在央企抗灾保电大局中勇担重任。2010年，面对多年来规格最高、难度最大、范围最广的亚运保供电任务，公司安排63亿元建设和改造涉亚电网设备，对所有电网设备进行两轮拉网式检查，对场馆和重要用户实行“一馆一册”、“一户一册”管理，督促和协助客户整改安全隐患1 150个，开展258次应急演练，组织5万多人对重点变电站、线路、场馆和用户实行立体式防控，实现了亚运保电“万无一失”目标，履行了对全社会的庄严承诺。五年里，还出色应对了“珍珠”、“碧利斯”、“黑格比”、“莫拉菲”、“灿都”、“凡亚比”等台风的袭击，圆满完成了北京奥运会、国庆60周年庆典等特殊时期的电力供应保障任务，赢得了各级政府和社会各界的高度评价。

不断提高科学管理水平，着力打造一个国内先进的文明企业

创文明服务窗口活动方案 篇8

一、活动内容

1、构建快速服务通道，打造便民利民直通车。为我市重点工程的申报和有特殊需要市民，开通绿色通道，主动提供延伸服务、延时服务、预约服务、超前服务等多种便民利民服务方式。

2、实行政务中心受理业务内容网上公开，丰富公开途径，拓宽公开内容。充分利用我局门户网站、大屏幕、触摸屏等载体，公开行政审批受理资料、受理条件、收费依据、办理程序、办理时限和审批结果，推进阳光行政，接受社会监督。

3、建立服务对象满意度测评制度。征求服务对象对改进和加强政务服务窗口的意见、建议，及时了解群众需求，着力解决突出问题。

4、加强队伍建设，提升服务能力。每月开展“月度明星”和“服务明星”评比活动，比服务标准、比技能、比作风、比考勤、比好评，打造服务示范窗口，经监察室、综合科、分管领导综合考核选评，树服务标兵、建满意窗口。

5、争创学习服务型政务中心。定期组织中心工作人员加强对政务服务窗口工作人员政策法规、业务知识、岗位技能的培训，不断提升执行力和服务力。建设以优质服务为核心的团队文化，培育团结协作、积极向上、奋发有为的团队

作风，增强服务意识，改进工作作风，阳光服务、微笑服务、规范服务，廉洁服务，建设一流大厅，培养一流队伍、提供一流服务。

二、实施方案

按照争创文明窗口的思路，分环节实施，具体实施方案如下：

（一）梳理总结环节。组织中心全体工作人员自评互评，自查互查日常工作中的常见问题和容易出错的地方。按照工作流程和服务标准系统梳理日常工作，改正缺点，完善优点，形成长效高效服务机制。

（二）示范推广环节。发扬“月度明星”的示范作用，让月度明星带头介绍先进工作经验和服务意识，带动国土资源系统政务服务窗口的争先创优，更好的服务人民群众。

星级文明户活动创评方案. 篇9

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会关于 “以城带乡,统筹发展,形成城乡经济社会一体化发展新 格局”的总体部署,大力提高农民素质,提升乡村文明程 度,加快推进城乡一体化进程,推动农村精神文明建设不 断向纵深发展。根据上级指示精神,决定在村范围内开展 星级文明户创评活动。特制定如下方案。

一、创评内容

评选星级文明户,要围绕思想进步、道德高尚、重教 尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风 易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容,要严格创评标 准条件,严格创评程序,确保创评效果。

二、创评标准

一、思想进步:家庭成员爱党、爱国、爱集体、爱社会 主义,同各级党组织保持高度一致,拥护党的基本路线, 执行党的各项方针政策,不做违背党的政策和有损于集体、他人利益的事。

二、道德高尚:讲究社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,维护社会秩序,自觉遵守市民文明公约和“十

不”行为规范;用文明语言求助和投诉,当文明人,做文 明事;尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,家庭和谐,邻里 团结,文明礼貌。

三、重教尚文:重视文化教育,积极订阅报刊,增加文 教投入,努力学习科学文化知识,无子女失辍学现象,基 本劳力无文盲;踊跃参加集体文化活动。

四、勤劳致富:认真贯彻党的富民政策, 坚持勤劳致富, 科技兴家;积极学科学技,用科技,掌握两门以上实用技 术;积极闯市场,发展多种经营,家庭人均收入达到乡镇平均水平以上。

五、遵纪守法:坚持依法治家, 自觉遵守国家法律法规, 履行村规民约;不参与非法宗教活动,不搞宗族派性活动, 不参与、不支持、不鼓动上访闹事,无违法违纪行为;见 义勇为,敢于同歪风邪气和坏人坏事作斗争。

六、履行义务:自觉遵守社会公共秩序, 履行社会义务, 维护公共安全;积极参加市、乡镇(街道、村组织的社 会公益性事业建设。

七、计划生育:执行计划生育政策, 自觉实行计划生育、晚婚晚育和优生优育;家庭成员及近亲中无违反计划生育 政策的现象。

八、移风易俗:家庭成员不搞封建迷信活动, 不参与 “法 轮功”等国家明令禁止的邪教、非法宗教活动;婚事新办、丧事简办、自觉控制铺张浪费,生活方式文明、健康、向 上。

九、环境卫生:家庭成员讲究卫生,美化环境,居室清 洁,庭院绿化;庭院外无草堆、粪堆、土堆,畜禽圈养, 厕所干净。

十、热心公益:积极参与文明创建、拥军优属、扶贫济 困、帮老助残、赈灾捐助等各种有益的社会活动。

三、创评要求

根据创评标准要求,组织召开创评工作会议,对整个 创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求, 每季度组织考评一次,并认真填写记录。年底召开村民会 议,评选出十星级文明户,对评选出的十星级文明户,要 进行公示,以接受群众监督。镇村两级对评选出的十星级 文明户挂牌并大张旗鼓的进行表彰奖励。

四、组织领导

评选星级文明户活动,是对全村群众性精神文明创建 活动的一次检验。切实把创评工作抓紧抓好,抓出成效。评选要保证质量、注重实效,决不能应付了事,流于形式;

要坚持“公开、公正、民主”的原则,实事求是,严格标 准条件,充分体现民意,真正把符合考评标准的先进评选 出来,发挥好模范带头作用,推动农村精神文明建设上水平。

创文明城做文明人方案 篇10

方案

为了贯彻落实“安全管理活动月”方案，切实做好安全文明校园创建工作，努力提高我校安全管理工作水平，打造平安和谐校园，经研究特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观统领学校各项工作，以“预防在前，发现在早，处置在小，化解在苗”为指针，牢固树立安全是头等大事的思想，继续坚持二十四小时值班、教干带班巡逻、周边环境整治、安全日报制、安全隐患排查、每天安全教育班会、事故责任追究等安全制度，构建“纵向到底、横向到边”的全方位安全网络，形成“安全需要大家、安全依靠大家、安全为了大家、安全保障大家”的大安全体系。

二、参加对象及名额分配

初

一、初

二、初三年级每班选派一名选手参赛。

三、比赛主题：做文明学生、创平安校园

四、比赛时间及地点：第15周五、比赛要求：

1、参赛选手衣着要大方、自然、端庄。

2、演讲时间不超过5分钟，脱稿，独立完成、3、演讲内容以“做文明学生、创平安校园”为主题。

4、参赛选手普通话标准、表情丰富。

5、采取抽签确定参赛选手出场顺序（不分年级）。

六、评分标准（总分为10分）

1、内容5分

2、普通话2分

3、脱稿2分

4、仪表1分

七、奖励办法（分年级评比）：

1、按班级参赛选手数由高到低，设集体一等奖1名，二等奖2名。

2、参赛选手个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名（初二3名）

3、获奖班级发给奖状，获奖个人发奖状和物质奖励。

来龙初中政教处

创文明城做文明人方案 篇11

设计方案

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

【活动时间】5月19日

【活动地点】多媒体教室一

【参与人员】八年级(6)班全体学生、班主任

【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人(一男一女)，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。

3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。

【班会流程】

1、 班主任宣布上课

2、 主持人宣布班会开始，引入主题

3、 诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》

4、 小品《校园文明行》

5、 学生列举日常生活中不文明的行为

6、 障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触

7、“文明人”测试，

8、猜谜游戏

9、总结出中学生“十个”文明形象

10、班主任小结

11、视频片段《升国旗》

12、主持人宣布班会结束

【具体过程】

师：八年级(6)班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢?(主持人上场)

a： 回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。

b：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》

1、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》

a：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员林敏今天又什么发现。

2、小品表演《校园文明行》

a:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为?

2、揪出校园不文明行为

请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分(每找出一种，记一分)。

a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。

b：讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。

3、障碍游戏

游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。

(学生交流、谈感触)

a：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。

4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗?

(看屏幕，选择答案，算得分)

b：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么?

反思：自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。

5、猜谜文明礼貌用语

a：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。

6、“十个文明形象”

b：同学们都很棒，你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?看大屏幕，请同学们齐读。

(大屏幕出示“十个文明形象”)

b:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐;管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

a：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。

7、班主任总结

创文明城,做文明人 篇12

江汉区单洞新村小学 李雯静

教学目的：

一、树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

二、帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。教学过程：

一、走进武汉，激发感受

CAI播放武汉城市宣传视频《大城崛起》 1.师:看了视频后，你们想说些什么呢？

2.师：民国初年，孙中山先生在《建国方略》里说：“要把武汉建成纽约、伦敦之大，要建设成东方的芝加哥”。的确，登上黄鹤楼，极目楚天，武汉之大气大势尽收眼底。细细的静下来品味，我们的家乡每天都在变化，时时都在飞跃。(CAI展示武汉著名的风景名胜。)3.师：看，武汉市江汉区，我们生活的地方。这是一片文明的土地，（CAI出示相关图片）一千年的历史铸就了家乡深厚的文化底蕴、特色的建筑，更积淀了丰厚的人文素养。从我们牙牙学语开始，父母和老师就教育我们做个文明人，今天我们的班会主题就是《创文明城，做文明人》。有请主持人入场。

二、辨是非，崇尚文明

1.主持人：下面看一看这些文明用语，你会用吗？

CAI：您好 谢谢 请问 请坐 对不起 不客气

请欣赏情景剧：《课间十分钟》（此设计，融入了以上所有的文明用语）2.同学们，文明城市做文明人，和谐社会做和谐事。你们是否发现了在社会上、在校园里、在身边和自己身上有哪些不文明的行为？ 生自由说。

3.主持人：对，那些不和谐的音符在随处奏响：随地吐痰、乱丢垃圾、损坏公共设施等等。尤其那最令人深恶痛绝的随地吐痰行为，更与这个文明卫生城市格格不入！媒体报道了市区不少公共设施遭到不同程度人为损坏的现象，如不少科普宣传栏被损坏，路牌和交通指示牌被砸歪，好好的路灯被人打掉，公共场所一些大理石墩不翼而飞，一些小树上被人刻上了名字，“牛皮癣”小广告到处可见，休闲椅被人拧断螺丝整个搬走……这些现象表明，在硬环境不断改善的同时，作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高，那么城市的许多建设都将前功尽弃，创建文明城市将成为一句空话。

4.说了这么多不文明的行为，其实我们大武汉还是有很多道德模范是值得大家努力学习的。下面请三位同学上来讲讲道德模范的先进事迹吧！他们是传播文明的天使。方欣怡：背着父亲上大学——黄来女 广硕：信义兄弟——孙东林 李嘉欣：鼓舞妈妈——杨晓玲

主持人小结:通过认真学习了以上的三位道德模范的事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出 的不平凡的业绩；感动于他们助人为乐的精神；感动于他们对待工作的无私奉献的敬业精神，他们身上传递的正能量以及优秀的品质都是我们学习的好榜样！

三、文明标语，记心间

1.我们要学会明辨是非，学会做个文明的孩子，有很多文明儿歌在我们之间传唱，谁愿意给大家读读你创作的儿歌。让我们学唱文明儿歌。（《待人接物歌》《拍手歌》）我也准备了一首《上学歌》献给大家。

2.为了创建文明城，生活中有很多宣传标语。我们来个竞赛，看看谁知道的口号和标语多？（学生自由说）

我也准备了很多宣传标语，我放一遍，大家看看谁记得多？（看后汇报）

社会主义核心价值观：富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 中国梦：国家富强 民族振兴 人民幸福 志愿精神：奉献 友爱 互助 进步 武汉城市精神：敢为人先 追求卓越 武汉宣传语：武汉，每天不一样！Wuhan,Different Everyday!3.明荣辱才能辨是非，知荣耻才能有进步，下面让我们齐读《八荣八耻》，让它指导我们：做个优秀的文明学生，做个合格的文明市民。4.主持人结束词：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句千年传