国培磨课方法

国培磨课方法（精选2篇）

国培磨课方法 篇1

各位学员：

国培培训活动正在火热进行中，请大家抓紧时间学习了。其中一个学习任务是我的研修，这个学习主要是通过论坛发贴的形式进行的。下面讲解下研修的学习流程：

一、登陆学习系统后，点击“我的研修”，选择“研修单元1（教学设计）”点击“进入小组协助空间（即进入磨课任务页面）”。

二、进入学习页面如下图，学习过程就是按从上到下的顺序，点击进入各个论坛发贴灌水。

三、具体过程（各个单元都要哦）

（一）步骤一：先进入第一个环节：参与制定计划。点击

进入相应论坛，然后点击“发帖”，按主题要求发表帖子即可。多发帖，多灌水，成绩就不停地上涨啦。

（二）其他环节同样操作。

国培研课磨课反思3 篇2

这个学期我们学校组织了磨课活动。通过活动我受益匪浅，汲取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思取得以下感悟： 深入钻研教材是上好课的基础。教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材，抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过研课磨课我对课堂上如何突出重点的方法有了更多的认识。

在“磨”课的时候，我先自主设计一种教法，第一次试教后，我要对自己本轮磨课进行反思，听课者进行讨论。我们组要求听课者找出本轮磨课中的教学重点、教学“亮点”，认真分析，进一步完善，让其他教师抱着“找刺”的心理，满腔热忱地帮助同仁指出毛病，良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路，诱发智慧，促进反思，改进教学行动。然后再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，我深切地感悟到：要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢?

丰富教学手段是上好课条件，一节好课不应该脱离教学实际，教学手段不应该过于花哨，教学评价不应以是否运用多媒体一票否决，这是毫无意义的。教学的中心应是突出本节课的重点，让学生能够掌握知识。