汇文小学环境卫生工作总结
在东莞市关于创建绿色学校工作指导下，我校积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。
一、建设一支队伍 要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，39个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。
二、做好检查反馈工作 为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作，结合我校实际情况，制定具体保护环境的方案，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作 学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。（1）做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。（2）做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，做到定时定人。每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。药物消毒，做到重点与普遍结合。必要时，以50：1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。（3）预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。
汇文小学安全处
中国梦 金陵汇文小学部 五年级4班 郑伟杰作文
中国梦都说我们是祖国的未来，当我们的梦想聚集在一起就是中国梦，可以让我们的祖国更加的美好、强大。每个人都会有自己梦想，我相信，只要努力坚持，无论是什么梦想都会实现。李小龙的梦想是成为一代宗师，把中国功夫发扬光大。为了这个梦想，他不断努力，不断挑战，不断追求，终于让世界看到了我们中国功夫的.强大。而我的梦想是成为一名歌唱家，想让我的歌声陪伴者大家，可以给大家带来更多的快乐。但是，实现梦想的路还很长，所以我会努力的学习，为了我的梦想不断的前进，永不放弃，直到实现我的梦想，成为真正的歌唱家。一、指导思想
本学期我们理化生、政史地教研组将以教导处的工作计划为指导，以学生的发展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教学研究，认真贯彻新的教学理念，进一步深入课程改革，提高教学素养，树立“以学生为本”的教育观，确立尊重主体，面向全体的教育理论，想方设法提高本组各科的教学质量和提高教师的教学水平。
二、工作目标
以学校教学计划为依据，想方设法促进教师专业化的发展，努力提高本组理化生、政史地的教学质量，以人为本转变教师观念，切实加强我组的教学研究、指导和服务，学习借鉴洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式，杜廊口“三三六自主学习”教学模式（即三特点：立体式、大容量、快节奏，三模块：预习、展示、反馈，六环节：预习交流、明确目标分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评）。积极开展校本研训，充分利用网络活动，加强对高效课堂的研究，学会教学反思，在不断地实践和反思中改进和创新课堂教学，形成只有本学科特色的课堂教学模式，真正让学生做课堂主人，使每一节课都为高效课堂，各科教学质量达到学校家长的满意。
三、重点工作
1、组织教师的培训工作，着力抓好教师校本培训，搞好各科教学研究，使每一节课都能成为高效课，学生学习质量不断提高，从而提升学校知名度。
2、认真做好常规教学工作，把教学“五认真”落实到实处。
3、加强对青年教师培养，使其快速成长，提高业务水平。
4、认真组织教师积极撰写论文，经验总结，并向学校推荐。
5、做好学法与教法的交流活动，让教师业务素质上新台阶。
6、初三任课教师理、化、史、政要关注中考最新动态。统一教学计划，做好各科的竞赛、检测和月考等工作。
7、分阶段进行本组各学科调研工作，力争概括出学科的教法，学法的共性和不足。
三、具体措施
1、优化和谐环境，要把学校利益放在首位，把所有视线都集中在学校利益上，把维护学校利益作为一切思考出发点。
2、加强各学科的教师业务和学生学业水平的检查，抽查工作力度，做到抓严、抓实、抓出成效。
3、积极落实“尖子生拔高，潜能生突破，学困生提高”的培优补差的工作，使好苗子更快成长，优等生更优，不让一个学生一门学科掉队。
4、做好研讨课、展示课的备课、听课、评议活动，相互探究高效课堂的规律、模式，使每个教师要上好一节探讨课，写一篇探讨教学规律的文章。
5、定期开展小组的各项活动，制定好计划，明确小组活动目标，找出得力措施并做好活动记录。
6、各科各班级要成立学科兴趣小组，定期开展活动，做出成效。
7、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课、认真批改作业，关于后进生学习，及时做好教学总结和反思，增强教师质量意识，创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学的重要基地。
五、工作安排
九月份
1、小组活动，通过教研组计划，制订学科计划
2、配合学校做好第一次业务检查
3、做好第一次月考工作
4、制订培优补差计划
5、落实青年教师培训工作
十月份
1、探索高效课堂
2、做好第二次月考工作
3、配合学校做好第二次业务检查
十一月份
1、配合学校做好期中考试和第三次业务检查
2、继续做好高效课堂探讨工作
十二月份
1、配合学校做好课堂教学评估工作
2、配合学校做好第四次业务检查
3、举行物理、化学竞赛
4、交流高效课堂
元月
1、做好第五次业务检查
2、做好期末考试工作
进入21世纪的北京汇文中学，将继续以“智、仁、勇”校训激励和鞭策自己，继承和发扬汇文中学的光荣传统，以更开放的姿态努力为每一位有志于成才的学子提供优秀教师队伍和现代化教学设施，以及发展特长、展示才能、参与中外交流的广阔舞台；继续积极创设宽松、民主的成长环境，与社会各界一道，致力于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，使汇文中学真正能够成为“人文荟萃”、“广育人才”，具有学府风范的学校。
北京汇文中学始建于1871年，是首都百年名校。学校2005年起恢复初中部，现为包括高中部、初中部以及国际部在内的完全中学。139年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，彭雪枫、张学思、张克侠等老一辈无产阶级革命家，王大珩、王忠诚、贾兰坡、林同炎等三十多位中国科学院和中国工程院两院院士，国学家启功、儿童教育家孙敬修，全国人大常委会副委员长李沛瑶、全国政协副主席万国权等都是汇文的杰出校友。在新中国建立后历次市级重点中学的评审中，汇文均名列其中。2001年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。
学校办学理念是“以人为本，重在发展”，强调学校教育要主动适应社会发展和人的发展需要，学校教育要为学生终身学习奠定坚实基础，为学生可持续发展创造良好条件。在全面贯彻国家教育方针的基础上，汇文中学致力于培养德智体美全面发展，具有国际视野，具备融会整合能力的国家栋梁之材。
学校的教师队伍具备较高学历层次、敬业精神和学术水平，把教会学生做人放在第一位，以“打好基础，培养能力，发展特长”为教学工作方针，历年学科竞赛获奖人数，升入清华、北大人数和高考重点率均名列北京市前列。各项校园文化活动丰富多彩，形成了“全面发展，学有特长，宽松开放育人”的办学特色。
北京汇文中学站在教育面向世界的高度，积极推动中西文化交融，扩大对外交流合作，是基础教育界最早的对外交流窗口学校之一，是联合国教科文俱乐部在中国的第一个基层单位，学校与法国、德国、丹麦、瑞典、韩国、日本、美国，以及香港、台湾等国家和地区的十余所学校建立友好交流关系，每年有数百名师生参加互访活动。
学校也是北京市首批可招收外籍学生学校之一，从1994年成立北京汇文语言文化学校至今，陆续接待来自30多个国家和地区的长期、短期学习者五千余人，目前在读外籍学生有一百多人，国际部高考成绩长期稳居我国基础教育对外办学领域第一名。
汇文中学中国部设有初高中6个年级共41个教学班。学校硬件完善，水平一流。校园面积53128平方米，建筑面积58127.69平方米，体育场面积21123平方米，体育馆使用面积8766.92平方米。是我市中心城区中占地面积最大的中学。学校现有普通教室62个，专用教室13个，实验室14个。学校图书馆（室）藏书总量12万册，各类报纸37种，各种杂志232种。
从“八五”以来，汇文中学的干部和教师积极参加国家、市、区各级科研活动，取得了丰硕的成果。近年来，汇文中学学生在全国、市、区各级各类竞赛中每年都有上百人次获奖，全面展示了汇文人的素质与风采。
汇文中学百余年的历史，是与国家和民族命运紧密相连的奋争史、爱国史、育人史。在这中华民族伟大复兴事业蓬勃发展之时，汇文中学全体师生在社会各界的倾力支持下，为将汇文打造成为全国著名教育品牌而努力。
3．《汇文学则》和汇文的办学特点
1927年，在校长高凤山及董事会、职教员会议的提议下，经董事会批准，制定了《汇文学则》。《汇文学则》从一定程度上反映了汇文的办学思想和特点。下面试做一些剖析。
提倡全面发展的“全人教育”
《汇文学则》第一章阐明了汇文的办学宗旨：“本校以实施中教全人教育为宗旨：⑴增进身体健康，⑵涵养审美感情，⑶培植职业知能，⑷预备升学基础，⑸练习善用间暇，⑹学作良好公民，⑺养成高尚品格。”值得注意的是，这个宗旨包括了德育、智育、群育、体育、美育几方面的内容。
1929年《汇文年刊》所载《体育的本义》（作者是汇文体育教练尚树梅先生）中，对所谓“全人教育”做了更加明确的说明，文中列了一个表：
“道德教育]
智育教育|----养成一个完全人”
体育教育]
当然，这里的“德育”，和今天我们所说的“德育”有着根本区别，但是，五十多年前即提出了“德、智、体”全面发展的观点，亦足证教师之水平。新校歌如下：
⑴泱泱乎我汇文，浩浩乎我汇文，历史悠久，人材济济，雄壮且大而刚。胥爱母校强，祝她地久天长，校训智仁勇，互磔砺相颉颃。就良师取益友，坚修学行志气昂，勖哉尔我弟兄，齐奋发服务家邦。
3月21—3月27日，我非常荣幸地被选参加“2013年图书馆首批赴江苏南京‘汇文文献信息服务系统’培训”，使我有机会近距离接受图书馆信息管理系统的核心服务内容学习。通过紧张而努力的学习，我对图书馆服务系统有了一个全面系统的认识，对图书馆岗位操作技能有了一个飞跃性的提高；通过这次培训，更加坚定了我“服务读者、服务社会”的信念。现将一周学习的主要心得总结如下：
一、通过培训，进一步端正了学习态度、提高了信息服务的思想认识
作为一名具有六年图书馆工作经验的馆员，我虽具有较丰富的图书馆理论知识和工作经验，但还不是很系统。而且，由于很长时间以来一直在办公室从事服务、协调工作，与图书馆管理系统接触相对较少，很容易在认识上产生一定的误区，以为只要把本职工作、办公室服务工作做好就可以了，对于图书管理系统工作暂时可以放一放，搁一搁，具体的操作技巧、技能学习也可以晚点学，待用的时候学；对图书馆业务学习抓的不是很紧。通过这次学习，我的思想有了一个根本性的转变，认识有了一个很大的提高：虽然目前我的岗位是办公室，与图书管理工作接触不多，但正因为是办公室这个特殊部门，才更应该熟悉图书馆信息服务系统的各大模块的功能并能熟练操作它，只有熟悉并能熟练操作它，才能更好的协调好各部门之间的工作，才能站得更高，看得更远，更好地做好为读者服务、为广大馆员服务的工作，更好地为图书馆提供优质服务提供服务工作。
二、培训过程中时刻珍惜和把握学习机会、全心投入课程学习
在图书馆工作六年，由于学校经费等种种原因，能够参加系统专业知识的培训机会很少。对于我来说，虽然平时十分注重学习，也很虚心向高水平的专
家、学者请教，在平时的学习、工作中也发表了一些论文，但象这次参加系统地培训、能向高水平的专家学习还是第一次。因此，我在深感特别荣幸的同时，十分珍惜学习机会，在培训时认真求教、虚心聆听，全心身地投入学习。
在学习中，做到耳到、心到、眼到，更重要的是手到；学习时十分重视理论和实践相结合，将学到的理论知识和我校的实践相结合，将理论与我校以经管类学科为主的实际相结合，以期能将学习成果运用到我校图书馆服务和发展的实践中；学习时间虽然只有短暂的一周，但我时时抓住学习的时机，白天学习、实践，晚上整理笔记和心得，真正学到实处、学到用处。
三、培训内容系统而高效、个人素质和技能提升效果明显
此次培训学习是一次系统的、全面的学习，学习的主要课程有：采访系统、编目系统、流通系统、期刊系统、阅览系统、系统的管理与维护等六大模块的操作、举例详解。在学习过程中，十分注重实践操作、理论的运用。在为期一周的学习时间里，我大部分时间是在机房里度过的。而且由于学习认真刻苦，上课聆听仔细，笔记记录详细，课后主动与授课专家讨论请教，并及时模拟操作。学习效果非常好，技能提升很快。通过这次学习，个人感觉专业理论知识、操作技能有了显著的提升，收获颇丰：在理论上，对图书馆的六大模块的构成、运行模式、关联度等有了全面、系统的了解和掌握；在实践操作上，对各模块的管理和维护、功能化使用、操作更熟练、更快捷，为以后的服务工作、图书馆的发展工作开展奠定了专业知识的理论和实践基础。
四、学习中遇到的问题和建议
（一）存在的一些问题
这次培训虽然效果明显、成果显著，但也不可辟免地暴露了一些问题，个人总结主要集中表现在以下几点：
（1）培训时间短，培训内容多，培训效果有待进一步提高。由于这次培训是一次全面、系统的学习，学习的内容不但包括理论知识，还包括实践操作等理论运用。在短短的一周时间内要完成这些学习内容，学员虽然都很努力地学习但不可避免地会产生学习的“消化不良”的现象，而且由于上课主要采取：“老师联机操作加现场模拟训练相结合”的方式，这种方式最大的优点是节省时间、速见成效，缺点是囫囵吞枣、难以消化，往往出现老师讲的时候感觉全懂，一旦自己操作就会出现漏洞百出的现象。
（2）培训的准备工作做得不够完善。这次培训，是直接的、“真枪实弹”性质的高级培训，培训中用到了很多专业知识、专业术语，要求学员事先必须熟悉这些知识、理解这些术语。但对于我们工作在一线的馆员来说，由于长期紧张的实践工作，对这些专业术语、专业操作不可避免地会产生生疏和遗忘现象，在这类高水平的培训中很容易产生一时难以理解，造成模拟操作难以连续的学习故障，如：Z39.50、MARC、092b字段、数据套录等专业术语，不是顾名思议就能理解透彻的，需要阅读专业书籍才能充分补缺。因此，培训前的准备工作亟待强化。
（3）培训后续学习、学以致用效果有待完善。培训时往往会产生这种现象：培训时很容易学会操作，但工作中一旦不用，便会出现渐渐淡忘的现象。但这是正常的、科学的现象，可以通过工作实践时，通过十天半月的再熟悉过程把遗忘的知识重新“拾”回，可以快速进入熟练操作状态的。另外，学以致用是学习的根本，应该加强培训的应用工作。
（二）些许建议
一直以来，我对我馆的建设、发展在进行不断的思索，借助这次培训心得的机会，我一并将我的心得、思索汇报给领导。我个人认为，近几年来，馆领
导对图书馆的发展，职工整体素质的提高可谓是煞费苦心，想方设法借助一切机会聘请校内外专家到我馆授课、带领部主任到兄弟院校进行经验交流、主动派员到各高校学习交流…一次次的多种形式的学习、培训、交流，无不渗透着领导的关怀与殷殷期望。可是，这些活动的效果好像还是有待提高，与我们的期望总是存在不小的差距。寻根究源，结合这次培训的感受和心得，个人认为可能可以通过以下方法使之得到改善：
1.学习的认识问题必须达到思想上的高度统一。
个人认为，首选必须统一认识：全馆强化学习，建立学习型图书馆。必须认识到只有向先进的兄弟馆、专家学习才能使我馆得到提高，并最终达到超越！没有思想上的认识就没有行动上的热情，更不用说主动性。由于我校的地域问题，我们的开放性还远远不够，走出去的机会并不多，这很容易在广大馆员、甚至一些馆中层领导干部中由于眼界不够宽而产生固步自封、夜郎自大、“小财主”的“寓屿自安”意识，认识不到当今先进图书馆的发展现状、趋势，因而失去了学习的主动性，和紧迫性。为了图书馆的发展，这种意识应得到根本去除，必须充分认识到学习的重要性和紧迫性。为达到这个目的，我建议我们一方面可以通过多组织参观、考察学习的方式，也可以通过多组织专业发展和专业形势讲座的方式、观看录像的方式得到解决。
2.学习、考察制度细则应得到进一步完善。
建立完善的制度细则是做好考察、培训的前提。目前，我馆的学习、考察制度总体来讲还是科学、合理的，对我馆的发展、职工总体素质的提高起到了不可磨灭的积极贡献。但我觉得，这些制度还有些内容应得到进一步完善。我认为，我们所有工作的程序度可以概括为三个阶段：准备阶段——实施阶段——总结阶段。没有充分的准备就无法顺利实施，即使强制执行，其效果也会很
强人意；同理，没有及时的总结，工作的效果也会大打折扣。我觉得，我们的学习、考察制度在准备阶段和总结阶段还有待完善。在准备阶段，我们首先必须明确学习、考察的目的、内容，并做好充分的准备，这样才能“有的放矢”，目的性强；同时，在准备阶段，由于我们的经费有限，我们还必须明确参加学习和考察人员的名单，这样才能做到既公平公正，又能学以致用；在总结阶段，我觉得我们应该要求参加学习、考察的人员及时总结、汇报，这一方面既对参加学习、考察的人有利，另一方面也可以实现学习、考查内容在本馆内部大范围的传播，有利于提高学习、考查的效率和效果。
3.学习方式多样化
学习可以安排集体组织交流、授课、集中培训等方式，也可以安排自由、自主学习的方式进行。特别是自由、自主学习的方式，可以鼓励（或按部门制定）有能力、有条件的馆员自行学习并在全馆范围内举行讲座，对于这些讲座，馆内加大资助和奖励力度。
五、本次培训的后期学习计划
在南京汇文公司一周的培训，我不但学到了专业知识、专业技巧，更重要的是让我从学习中真正体会到“为事之艰难”，体会到做好任何一件事都是不容易的：想学好，学精，光靠一次短暂的培训是远远不够的，还必须有后期自觉的巩固！在以后的工作和生活中，我将以此次培训为楔机，结合汇文公司相关学习资料，利用业余时间，主动去各部门业务实践，向老前辈、老同志多请教，把这次学习的内容进一步巩固，争取集思广益、融会贯通，使自己在本岗位上发挥更大的功能。
在这春意盎然的季节里，我学习着，感悟着，怀着感恩的心面对身边每一个人。就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我补充能量，增强信心。我将
一、办学理念
办学理念：以人为本、面向全体、突出双语、学有所长。内 涵：真正体现人本思想。学校管理要充分体现以教师和学生的发展为本；面向全体学生，为每个学生成长提供空间；学校在部分学科大力实施英汉双语教学，彰显双语教育特色，打造双语品牌学校；不断发展学生各方面特长，为学生的终身发展负责。
二、学校办学基础分析 ㈠ 自然情况
汇文中学是甘井子区政府投巨资于2002年8月兴办的一所双语实验学校。学校位于周水子广场10号，占地面积37863平方米，建筑面积12578平方米，现有教师78人，24个教学班，近千名学生。学校校园环境优美，设施配套先进。建校五年来，在上级领导的关心和支持下，全体教工发扬自强不息的汇文精神，教育教学取得了显著的成绩。
㈡ 办学优势
1、政府投入到位，学校自筹资金加大硬件建设，2004年达到大连市“办学设施标准化”标准，2006年达到辽宁省“双高普九”标准，学校的办学设备和环境处于大连市一流水平。
2、教师队伍稳定，工作积极性较高，善研究、教有法，为学校奠定了坚实的发展基础。学校建立起绩效考核、教育教学和科研常规考核相结合的评价机制，起到了积极的激励作用，促进了教师的专业化发展。目前教师100%学历达标，首席特聘教师2人，市骨干教师5人，区骨干教师10人，校级骨干占全校教师总数30%，青年教师成长迅速，成为学校发展的新生力量。
3、教学质量高，社会认可度不断提高。已有的三届毕业生中考成绩位于区公办学校前列，学校令家长和学生向往。
4、办学特色初步形成。建校以来，学校始终坚持基础加发展的办学思路，实行人文关怀、目标管理、各司其职，践行“强化英语、实验双语、分层教学、逐步深入”的教学实验，使学校教学环境优雅有序，学生各方面素质得以提高，学校走上了内涵发展之路。
㈢ 不利因素
1、学苗整体素质参差不齐。学校接受来自周边学区四所小学，学苗差异较大，学生家庭环境不一，有的英语学科的基础较差，称为制约学校双语教学实施的瓶颈。
2、新课程改革对教师的专业化水平要求越来越高，部分教师的业务素质不能满足现实的需要，学校缺少研究和实践能力并举的专家型教师，多数教师研究问题的能力和深度需要进一步提高，以适应课程改革的需要。
三、发展策略及举措
㈠ 以养成教育和内孝外敬活动为载体，全面实施“唤醒”教育
1、加强养成教育，培养良好习惯，唤醒责任意识。建立德育主任、团委书记、年部主任、班主任为主体的德育管理骨干链条，坚持落实《汇文中学学生一日常规》，及时考核及时评价。发挥人人都是德育工作者的效能，把德育工作落实到实际教育教学工作之中，充分体现德育全员化的特点。
2、积极实施内孝外敬。建立分年段培养目标，实施不同阶段的“唤醒”计划。七年级上学期以内孝为主题，唤醒学生的情感意识和感恩情节，认同于父母的教育；下学期以外敬为主体，改善师生关系，唤醒教师的爱生意识和学生的敬师之情，认同于教师的教育；八年级以责任教育为主题，唤醒学生责任感；九年级以自我实现为主题，唤醒学生的自信心和成功意识，为实现远大理想和现实追求而发奋学习。
3、育人环境优质化。按照“校园绿化，园林特点；设施配套，突出现代；楼层布置，古雅风格；环境布置，彰显文化”的思路，积极进行校园环境艺术化建设，逐年加大软硬件建设，使校园处处体现人文关怀和育人功能。
4、寓德育工作于活动之中。切实加强对学生的爱国主义、集体主义、法制安全、心理健康教育。遵循德育工作规律，通过系列教育活动的开展，在活动中唤醒学生的各种情感和产生意识，让德育走进学生的心灵。
5、创新德育教育形式。通过升旗仪式、“读你”、“懂你”、“爱你”班会等使家长与学生、教师与学生互动；黑板报、校园广播站、教育展览等视听感官形式；演讲、征文、读书汇报、学法交流、辩论会、开学典礼、毕业典礼、百日誓师大会、文化节、学军、学工、学农等现场感受和亲身体验形式，对学生开展全方位的教育。
㈡ 加强有效教学研究，提高课堂教学效益
1、积极进行课堂教学研究。学校始终把提高课堂教学效益作为永恒的主题，坚持五种课型的课堂教学研讨活动，认真进行各学科课型研讨，确定学校基本课堂教学常规和模式，使有效教学研究落到实处。
2、坚持分层次教学，因材施教落到实处。适应学生的学业基础和双语教学的需要，本着“为每一个学生负责”的思想，认真开展分层次教学，力争使每个学生都有一定程度的提高和发展。
3、生生科代表、科科班主任。真正落实“以学生为主体，提高学生自主学习能力”课题，细化和创新各学科课堂管理办法，实行每个学生为一个学科负责制度，唤醒学生的自主提高意识，调动学生学习的积极性和主动性。认真落实科科老师均是管理者思想，实施科科班主任管理办法，调动每个教师参与学生管理的积极性，提高每位教师的教育能力。
㈢ 强化英语、实验双语、分层推进、积极实施双语教学
1、强化英语。按照“大容量、快节奏、高密度、勤反馈、多循环”原则，进行英语教材、课程和教法改革，力争为学生夯实英语学业基础，为双语教学的顺利实施创造必需的条件。
2．实验双语。按照“适时引入、循序渐进、创设情境、协调发展”的实施策略，大力推进双语教学，通过加强双语师资培训、双语文化建设、双语学科课堂教学研究、双语教学评价等几方面来进行双语教学，并通过国家“十五”课题验收。
㈣ 管理工作科学化
1、制度规范。学校积极探索现代学校制度建设，规范学校各项规章制度，明确做事流程及规范，保证办学理念成为教师在教育教学中的指导思想和精神追求。
2、人文管理。学校遵循教育教学规律，在管理上坚持“思想上教育人，业务上锻炼人，体制上激励人，生活上关心人”的原则，时时刻刻把教师的发展、学生的提高、学校的发展紧密联系在一起，使制度成为一种约束、一个方向、一个平台，激励教师教书育人，激励学生刻苦学习。
3、分工精细。学校管理分为校级、中层、年部、学部四个层面。分工明确，各司其职，狠抓落实。年部和学部拥有一定的自主权，既可以创造性工作，又能上下协调，真正提高管理效益。
4、目标管理。几年来，学校强化了教学常规、科研常规、教学成绩的目标管理。既重过程又重结果。广大教师工作目标明确，质量意识不断增强，成为提高教育教学质量的牵动力。
四、近三年发展绩效
㈠ 学校发展，日趋成熟。经过五年的经营，学校建立起比较规范的各项管理制度，教师队伍专业化水平不断提高。在学校办学理念指导下，在动态用人机制和综合评价方法的激励下，学校教与学两方面的积极性得以提高，“自强不息”的汇文精神已经形成，“导、实、新、活”的教风初步形成。
㈡ 学生乐学，素质提高。经过几年来的不懈努力，学校已经形成“勤学、善思、自主”的良好学风。学生综合素质评价A级率达90%，违法犯罪率为“0”。学生在市区举行的课本剧大赛、征文比赛、小百灵合唱比赛、英语学科竞赛等项目中获12项一等奖；田径队参加区比赛获第三名的好成绩；学生在美术、音乐、科技比赛中获一等奖34人次；有300余名同学在全国公共英语等级考试中直接通过一级，167名同学达到二级。
㈢ 教学成绩，逐年攀升。学校以务实的态度常年进行科学规范的管理，经过全体教职员工辛勤努力，教学成绩逐年攀升。连续三年获得区“9.20”最佳教学成绩奖和最佳教学管理奖。重点高中上线率达42%；一般高中以上上线率近80%。
㈣ 获奖连连，成果突出。学校被确定为国家规划办批准的重点课题“基础教育阶段双语教学研究”试验基地；荣获省“双语实验先进学校”、“绿色学校”、“体育卫生工作先进学校”、“校园环境艺术化先进学校”、“安全工作先进学校”；市“德育工作先进学校”、“校园环境艺术化先进学校”、“绿色学校”、“体育卫生先进单位”、“办学设施标准化学校”、“健康促进学校”、“大课间操示范学校”；区“德育工作先进学校”、“科研工作先进学校”、“继续教育工作先进学校”、“最佳教学管理奖”、“最佳教学成绩奖”、“体育卫生先进学校”等荣誉称号。
五、已形成的办学特色 ㈠ 双语教学初见成效
通过五年来的不断实验与探索，学校在双语学科设置、教材选择、教师培训、授课模式、双语评价等方面都取得了一定的成效，学校办学特色初步形成。㈡ 良好的校风初步形成
根据新建学校特点，强化学校常规管理，岗位目标责任落实，干部率先垂范，教师严谨治学，良好的校风已成为学校持续发展的精髓，激励汇文师生不断进取，铸就辉煌。
六、制约学校发展的主要问题及对策 ㈠ 主要问题
1、学校迅速发展与部分教师专业化水平不相适应的矛盾日益明显，师资队伍水平再上新台阶是学校发展需要面对的主要问题。
2、课堂教学效益不高，学生课业负担过重的现象仍然存在。一些教师应试的意识太强，教学方式单一，学生主动学习意识不强，厌学情绪在一些学生中不同程度存在。
3、运用现代信息技术提高课堂教学水平，部分教师能力较差。
㈡ 对策
1、深入开展校本研训工作，规范校本教研制度，把握好内容，利用恰当的形式结合学校立项的课题进行实践性研究；搭建好专业引领的平台，提高教师研究的参与性及主动性，促进教师快速走上专业发展的轨道。
2、在教学中，加强“提高课堂教学效益，培养学生自主学习能力”的校本课题研究，寻求学生主动学习的策略。强化课堂教学管理，提高教师组织教学能力和课堂驾驭能力，抓好学生学法培训，培养学生良好的学习动机和习惯，真正体现学生的主体作用。
小学校园环境卫生整治工作总结1
为深入推进国家卫生城市创建，配合国家园林城市迎检和全省城管检查评比，我社区按照街办的统一部署，密切围绕我市打造“畅通、靓丽、文明、和谐、宜居、宜业”城市，切实采取有力措施，完善社区基础设施，通过集中整治和专项治理，进一步加强对于社区市容环境的管理，建立符合实际的长效管理机制，现将工作情况总结如下:
一、高度重视，落实责任制
我社区地处城乡结合部，人口稠密、环境复杂，环境卫生整治工作量大、工作标准高、涉及面广、任务艰巨。社区高度重视，迎难而上，将此项工作作为重点工程来抓，本着以人为本的工作理念和构建和谐的工作目标，在街道相关部门负责人的指导下，我社区成立环境卫生整治领导小组，社区党支部书记担任组长，社区工作人员为成员。传达了市级相关文件，明确了相关人员的职责，将目标任务进行了细化分解，将居委会工作人员分组，为具体整治工作明确了具体负责人。
二、加强宣传，营造城乡环境综合治理的氛围
(一)加大宣传力度，提高整治工作的知晓率
我社区积极配合新闻媒体的宣传工作;广泛发动社区志愿者、公益岗位人员、低保人员做好社区宣传。以多种多样的方式向群众介绍、讲解整治工作的重要意义和具体要求。充分利用社区宣传栏开辟社区环境整治活动园地，主要向辖区居民宣传相关环境卫生知识，提倡文明新风，引导居民养成良好的卫生习惯，树立公共卫生意识;在整个环境卫生整治活动过程中，积极宣传涌现出来的先进个人，充分发挥榜样和先进的示范带头作用，营造社区环境综合整治工作的良好氛围，保证此项活动深入开展。
(二)政策普及，激发群众的参与热情
社区工作人员及党员志愿者，通过模范带头、入户走访等形式，将社区环境卫生整治工作进一步宣传到家庭，引导群众树立文明意识，养成文明习惯，使“环境卫生，全民参与”的主题深入人心，发放宣传资料，着力营造人人理解、人人参与的社区氛围，广泛发动群众参与到环境卫生的保护上来，自觉爱护小区内的绿化、公共实施，并对小区内牛皮癣、乱张贴行为进行有意识的制止和清除。
三、突出重点，狠抓落实
我社区以打造优美人居环境为主题，对居住环境进行重点综合整治。通过社区工作人员、公益岗位人员、低保户、社区志愿者们加班加点的辛勤劳动，共清理卫生死角200多处，清理乱张贴以及牛皮癣300处，清除道路和居民区内杂草、生活垃圾车，清理平方绿化带内的暴露垃圾以及建筑垃圾，更换路板、井盖2块，对小区内的栏杆、路灯、健身器材等进行维护。
(一)重点问题重点整治
位于西干渠与红星路之间的私房区，建筑物杂乱，空地杂草丛生、生活垃圾曝露，拆违后的建筑垃圾随意堆放，部分居民在道路两侧开田种菜，造成小区卫生死角以及路面上的垃圾遗留，影响小区容貌。我社区专门组织人员，加班加点除草、清运生活垃圾，清理卫生死角;社区工作人员入户对乱丢乱堆建筑垃圾的住户进行环境卫生宣传，协助住户清运建筑垃圾;通过政策宣传、说服教育，大部分种菜居民主动清收了蔬菜;社区组织人员开展了大范围灭蚊灭鼠行动。在社区的大力整治下，私房区面貌焕然一新。
xx东路南侧的老居民楼区，拆违后空地杂草丛生，部分宿舍楼年久失修，下水道堵塞，污水漫上道路，社区工作人员和低保户，顶着烈日，连续奋战四天，拔除杂草、清扫生活垃圾、清洁绿化带、铲除牛皮癣、疏通下水道，为居民创造出干净整洁的居住环境。
位于市中医院东侧，连通xx路和xx路的一条通道，集中了四家废品收购站和一家浴室，路边堆放了大量收购来的废品，浴室门口堆满了木柴，既影响市容又侵占了人行通道。以前的治理只是清扫路面，治标不治本，借此次环境整治行动，社区下定决心解决根本问题。社区主任几次上门，与废品站负责人沟通，最终达成一致，废品站老板将占道的建筑被拆除，人行道的废品全部被收入到院内，并保证再不将废品堆放路边。社区几经周折找到了浴室的主人，通过做其思想工作，帮助其将两大堆木柴移到了房内。经过三天的努力，最终换来了整洁的社区环境。
(二)充分利用社区资源
社区大，环境复杂，需要治理的地方多，单凭社区干部和低保户，很难在短期完成整治任务。从主任到工作人员，均认识到光自己埋头苦干是不够的，需要开动脑筋充分利用辖区内已有的资源。社区积极和共建单位联系，通过协商。轻工技校组织人员对学校和周边环境进行了认真整治;荣鑫物业也组织了员工对小区周围的绿化带和道路进行了清扫;社区还联系了皇城相府负责人，抽调出一辆挖掘机，清理了通往居委会的道路上丛生的杂草和垃圾，极大的减少了人工。
开发区经发局和安监局的干部职工也积极联系社区，每周到社区开展义务劳动。这些人力物力资源的利用，极大的促进了社区环境卫生整治活动的开展。
四、建立环境卫生长效管理机制
环境卫生整治不是一时一事就可以做好的，需要长期持续的进行。我社区充分意识到这一点，整合资源，建立符合实际的长效管理机制。
(一)成立社区环境卫生管理小组，社区主任任组长，抽调一名社区干部任副组长，组长对本辖区环境卫生工作负总责，副组长负责环境卫生工作的组织、协调、督促、检查，定期向组长汇报工作进展情况。
(二)加强居民社会公德的宣传，促进居民良好习惯的形成。
(三)聘用固定的保洁人员，负责责任区域范围内的环境卫生保洁工作。社区环境卫生管理小组副组长要对保洁人员的到岗、保洁等日常工作进行管理，督促清扫保洁人员开展工作。
此次社区环境卫生整治行动，我社区动用一切力量，不顾炎炎烈日，加班加点，连续奋战两周，现在社区面貌焕然一新，社区干部的辛勤付出和干净整洁的居住环境，得到了居民的一致称赞和肯定。当然，社区环境不可能通过一次整治就取得永远的胜利，我们还面临着很多难题，例如如何解决聘用保洁人员的资金、如何提高居民的社会公德意识等问题，我们周梁玉桥社区会积极克服困难，继续认真开展社区环境卫生整治工作，推动社区管理和社区环境卫生再上一个新台阶。
小学校园环境卫生整治工作总结2
今年来，我乡城乡环境卫生整洁工作在乡党委委的正确领导下，持续深化城乡环境卫生整洁，以美丽乡村建设为抓手，以实施垃圾处理、污水治理、承载能力、环境管理、公共文明总体水平“五大提升工程”为重点，深入推进“五治”工程，集中开展“五乱”、农村环境专项治理行动、非正规垃圾堆放点专项整治，巩固城乡环境卫生整洁成果，持续优化城乡人居环境和发展环境。通过抓提升居民素质量、塑造城市风貌、完善基础设施和建立健全长效管理机制等综合措施，呈现城乡品质新提升、环境质量新改善、美丽乡村新面貌、文明卫生新风尚的局面，为全乡经济社会加快发展创造了良好环境。现将20xx年工作总结报告如下：
一、重点工作及成效
(一)持续推进“五治”工程
一是按照“保洁全天候”的要求，加强对辖区清扫保洁工作的监督管理，全面提升清扫保洁质量。二是按照“垃圾日产日清”的要求，加强对垃圾车的监督管理，对其进行量化考核，全面提升垃圾清运质量。三是按照“缓堵保畅，安全便民”的要求，加强文明劝导，配合完善了紫石关新村聚集点楼院及道路标识、标线等交通管理设施，合理规划车辆停放区，引导车辆规范停放。四是按照“规范管理，文明施工、还静于民”的要求，开展20余次执法行动，深入治理了施工现场等噪音扰民、扬尘污染等行为。五是开展“牛皮癣”广告、餐饮专项整治行动20余次，发放宣传资料1000余份，出动执法车辆20余台次，执法人员100余人次，共清除500余张“牛皮癣”及小广告，维护良好的环境卫生秩序。六是广宣传、强督查，采取媒体宣传和社会宣传相结合等多种宣传方式，通过“两微一端”新媒体发放信息300余条。
(二)全面治理农村生活垃圾
按照“补短板，扫盲点”的农村生活垃圾治理总体思路和农村生活垃圾治理“五有”(有垃圾处理设施、有清扫保洁保洁队伍、有再生资源回收点、有村规民约、有资金投入机制)标准，实施农村生活垃圾、污水治理项目。
二、创新做法
(一)创新容貌秩序管理手段
积极探索各种手段：一是网格化精细管理，建立了乡级领导、驻村领导、村两委、组长“四级网格”工作体系;二是xxxx抓执法攻坚行动，按照“惩教结合，严管重罚”的原则，xxxx抓各类执法攻坚活动。深入开展依法治县城乡环境整洁行动，xxxx抓环境卫生、交通秩序、乡村管理、大气污染和水体保护“五大攻坚行动”，集中整治行动，准确把握“五治”工作的重点、难点和热点，把握整治重点，攻克管理难点，解决反映热点，依法整治、持续整治。
(二)建立健全长效管理机制
在解决当前突出问题的同时，兼顾未来、着眼长远，不断健全完善长效管理机制。加强队伍建设，在现有的队伍基础上，联合上级相关职能部门的执法力量，实行联合执法、联合治理。
小学校园环境卫生整治工作总结3
现将我县20xx改善农村人居环境工作总结报告如下：
一、工作开展情况
今年以来，我县认真贯彻落实省、市关于做好改善农村人居环境工作精神，将改善农村人居环境工作作为践行“三区联动(镇区、产业集聚区和新型农村社区)、多部门共建”模式的重要措施，突出重点，统筹安排，深入推进农村人居环境集中整治活动，取得了显著成效。
(一)强化领导，建立长效机制。组织召开了镇办党政一把手和县直有关部门一把手参加的全县改善农村人居环境工作会议，安排部署全县改善人居环境工作，落实了责任，明确了目标。各镇办党委、政府是改善农村人居环境的责任主体，党政主要领导是第一责任人，将改善农村人居环境摆上重要日程，亲自安排、亲自落实、亲自推进。建立了保洁长效机制，彻底改善、优化农村生产生活环境，全面提升广大农村群众的生活质量。
(二)强化宣传，营造良好氛围。通过制作宣传标语、展板、户外广告、发放宣传单等方式，扎实开展“清洁城镇创建”“三保三化”等主要内容的改善农村人居环境宣传活动，动员广大干部群众积极关注改善人居环境、支持改善人居环境、参与改善人居环境工作。目前，出动宣传车100余次，发放宣传册1000余份、播放广告11余条、悬挂标语27条，营造了浓郁的社会氛围。
(三)强化整治，改善人居环境。一是对农村各类垃圾进行全面清理，清除了村内私搭乱建等临时建筑物和乱贴、乱画，有效解决了垃圾围村、围田、围路、围河问题。二是清除村内道路堆放的砖、砂石以及废弃的建筑材料和杂物，以及主要道路两侧的杂草、杂物乱堆，拆除道路两侧的违章建筑等，达到了道路畅通、整洁、干净。三是开展市容市貌集中整治，对马路市场和占道经营行为进行了全面清理整顿，实现了道路清畅、秩序井然。四是在全市率先实行了农村环卫保洁市场化运作，对镇区、社区、小组的垃圾进行了分类收集清运。五是规范了农村畜禽养殖管理，对畜禽养殖严格进行审批，积极推行畜禽粪便无害化处理，完成了万顺养猪场污染减排项目1个，确保环境整洁。截止目前，全县共拆除违章建筑3500平方米，清除杂草垃圾15万立方米，清理路边蔬菜、秸秆3.6万平方米。从今年3月底开始，结合清洁城镇创建，在全县集中开展了改善农村人居环境整治工作，达到了全县村庄无垃圾堆放、无污水横流、无杂物挡道，日常生产生活物品堆放规范，道路两侧环境干净，基本实现了农村环境“三无一规范一眼净”目标。
(四)强化创建，建设美丽乡村。以创建国家级生态县为契机，着力推进美丽乡村建设和生态镇村建设，大力实施农村生活垃圾污水处理、卫生改厕、安全饮水、道路畅通、产业培育等工程。目前，完成农村民居改造3000余户，粉刷墙体55万平方米，实施危房改造986户，栽植绿化面积5.86万平方米，安装路灯450盏，种植景观绿化树木1.5万余棵，新建停车场5座，新建改建村活动室32个，新建污水处理厂2座，新建垃圾场1座，实施卫生改厕350余座，建设文化长廊及景观花墙50处，门户标志150个，实施农村电网改造1处、新建改造农村安全饮水工程2个，切实改善了农村人居环境。今年，共完成投资5.2亿元，创建美丽乡村33个。
(五)强化监管，建立长效机制。一是抓队伍建设。全县65个行政村(社区)，按照标准配备管理员490人，实现了常态化管理，配备了100人的村容村貌管理员队伍，服务新型农村(社区)建设。二是抓机制建设。制定了“三分制”督查考核办法(月初验收、中旬督导、月末考评)，建立竞争激励机制，坚持月排名制度，实施动态管理。在日常督查考核过程中，重点考核各镇村容村貌管理办公室运作情况，制度落实情况，督促镇村容村貌管理办公室的组织制度、管理办法、考核办法、管理员职责及考评办法落实到实处。三是抓规范管理。健全村容村貌管理员选聘机制，全县已选聘215名贫困低保对象为村容村貌管理员参与改善人居环境。加强对贫困低保管理员的规范管理，保证了全县村容村貌常抓常洁。
二、存在问题
虽然我现在改善农村人居环境工作中做了大量的工作，也取得了一定的成效，但与上级要求相比还有一些差距，还存在一些问题和困难。
一是农村环境还需提高。“脏、乱、差”现象还一定存在，多数农村建设规划不尽合理，整体布局散乱，没有综合考虑排水、排污、绿化、草堆杂物堆放、畜禽养殖等农村实际问题，存在抢占、乱占和重复建设现象。
二是乡村道路存在重建轻管。由于维护保养不善，部分乡村道路严重损毁，且道路交通安全设施不完备，既影响道路的使用寿命也存在很大的交通安全隐患。
三是老式厕所影响生活质量。由于传统生活习惯影响或限于自然、经济条件，目前很多农村还未改厕，农户还使用旧式坑式厕所，雨淋日晒，臭气熏人，特别是夏天容易传播疾病，不利于物质文明建设，也有损美丽乡村形象。
四是农村绿化美化标准不高。总体规划滞后，有的地方绿化不切实际，有的地方绿化管护不到位，“没有形成“环村有林带，村中有游园，农村像公园，庭院有特点”的特色。
三、下一步工作打算
下一步，我县将严格按照省、市改善农村人居环境工作要求，进一步细化目标任务，夯实工作责任，创新体制机制，不断提升我县改善农村人居环境工作水平。
(一)思想上再重视。进一步认真贯彻落实省、市工作要求，按照“三无一规范一眼净”的`目标，加强投入，强化措施，有效开展工作，逐步提高我县农村村容村貌整治标准和管理水平，进一步美化人居环境。
(二)推进上再有力。坚持科学谋划，分类指导，按照改善农村人居环境的总体要求，循序渐进，按照农村人居环境治理的阶段性规律，有序推进农村人居环境治理;坚持群众主体、尊重群众意愿，广泛动员群众参与项目组织实施，保障群众决策权、参与权和监督权，扎实推进。
(三)考核上再严格。将改善农村人居环境工作纳入绩效考核体系，按照考核办法，加大督查力度，推动各项工作落实。重点对达标村和示范村进行检查，建立季观摩评比、年全面考核的督查考核机制，依据目标完成情况和整治效果，严格落实奖惩机制。
小学校园环境卫生整治工作总结4
今年以来，我村以党的十七大精神为指导，以改善民生为目标，以扩大公共服务为重点，牢固树立环境就是生产力的理念，积极开展了农村环境综合整治工作，并取得一定成效，为村经济建设和居民生活提供了良好的外部环境。现将今年农村环境综合整治工作情况报告如下：
主要工作情况
(一)统一思想，加强组织领导
成立农村环境综合整治工作领导小组，由村支部书记任组长，村委会主任为副组长，其他村两委会班子为成员。负责制定农村环境综合整治工作方案，综合协调整治过程中的主要矛盾，审定重大项目实施方案，检查督促重大项目实施的进度。
领导小组下设办公室，办公室设在村办公室，具体负责农村环境综合整治的日常工作。
(二)建章立制、明确具体责任
为了使相关整治工作能有章可寻，各类工作人员能各尽其责，村制定了《环境卫生整治工作长效管理考核暂行办法》、《保洁员工作职责》、《保洁员百分制考核办法》、《垃圾处理责任书》。
(三)宣传引导、提高居民素质
为让更多居民支持农村环境整治工作，我村在日常工作中坚持宣传教育先行，积极营造“保护环境，人人有责”的社会氛围。一是进行自上而下的发动，利用村干部工作会议、村党员会议、村民代表会议、村民小组会议，强调环境整治的重要性和这项工作带给每个群众的好处。二是利用广播、黑板报、宣传橱窗、张贴标语广泛宣传。同时，发放了致全村居民的一封信，号召全村居民积极行动起来，自觉保护环境设施，珍惜环境卫生。三是组织党员、干部、学生等开展“你扔我捡、共建家园”义务活动，确保环境卫生整治工作人人参与。
(四)狠抓落实，改善农村环境
1、建立保洁队伍、垃圾日产日清。村建立了一支由名保洁员组成的保洁队伍，实行“户集、组收、村运、村处理”的管理模式，做到了整个村保洁全覆盖，确保了条条道路有人扫、处处垃圾有人清。
保洁员具体工作由村委会安排，严格按照“五个一”(即一辆板车、一把扫帚、一把铁锹、一只袖标、一件红马甲)标准规范化保洁;同时，要求“两扫两保一巡查”，即上午、下午各扫一遍，各保一次，下班前巡查一次。
2、加强环卫基础设施建设。村共设置了1个垃圾填埋场和个垃圾箱，每个垃圾箱都有专人负责清运垃圾和日常维护。
3、彻底消灭朝天粪池，改厕户新增户，现全村改厕率达到%。
4、组织人员清除、打捞的河面漂浮物，并落实长效河道保洁制度。
(五)严格考核、及时督促整改
成立村农村环境综合整治工作考核小组，具体工作村环境整治领导小组负责，每月对保洁员的工作进行检查，出考核简报，公布考核成绩，列出存在问题，督促整改。同时，根据考核成绩对相关工作人员发放绩效考核奖。
通过这次农村环境整治使本村的村容村貌得到了明显的改善，村民的生活质量得到了进一步提高，我们将以此作为新起点，以更高的要求，更实的工作，总结经验，狠抓长效管理，长期保洁，使环境更整治，村容村貌更美化，为下一步的整治建设工作起好头。
小学校园环境卫生整治工作总结5
11月底教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排。在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生整治活动，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。
一、成立卫生整治领导小组
组长：xx
副组长：xx（负责办公室、功能室）、xx（负责教室）、xx（负责校舍修缮）、xx（负责食堂卫生安全）。
组员：各班班主任、科任，功能室负责人。
二、寻找环境卫生存在的问题。
发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝；班级及功能室柜子上灰层较多；各班卫生工具没有做标记，学生存在乱拿乱放现象。
三、整改阶段。
1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志，保证劳动工具不乱拿乱放，用后定点摆放。
2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，真正做到保持。同时，劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录，所有的检查记录当天反馈，隔天各班针对问题整改解决问题。
3.校园卫生坚持一天三扫，两次检查，不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查，负责老师不定时抽查，对检查结果作好记录，并在教师会上反馈。
四、搞好工作，重在宣传。
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，因此各班以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题布置黑板报，切实提高学生校园环境保护意识，使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。
五、整改前后效果图。（略）
小学校园环境卫生整治工作总结6
我镇地处巢湖之滨，辖区面积100平方公里，总人口5.1万人，辖2个社区委，18个村委会。自活动开展以来，我镇根据市、县的工作要求，以改善民生为目标，以扩大公共服务为重点，积极开展了农村环境综合整治工作，取得一定成效，为经济建设和居民生活提供了良好的生产、生活环境。现将我镇农村环境综合整治工作情况报告如下：
一、建立队伍，确保垃圾日产日清。
1、镇成立农村环境综合治理管理办公室，由分管文明创建的副镇长抓进度、抓落实。
2、新成立镇保洁公司，实行“组收、村集、镇转运”的管理模式，做到了辖区2个社区委、18个村委会，实行保洁全覆盖，保洁员具体工作任务由村(居)委会按镇要求统一安排，严格按照“四个一”(即一辆板车、一把扫帚、一把铁锹、一件红马甲)标准规范化保洁，确保了条条道路有人扫、处处垃圾有人清。
3、在我镇的2个集镇，配备30名专职保洁员，村居也按照要求共配备专兼职保洁员158名。
二、加大投入，全力保障整治工作实施。
1、投入资金9万余元，订制486个环保垃圾筒全面投放到两个集镇，18个行政村，172个自然村的安放点。保持整洁形象。
2、投入资金40余万元，配备2辆垃圾专运汽车，487辆人力平板车，确保垃圾运输及时、通畅。3、投入资金33万余元，建设垃圾房2座，垃圾池362座，保障群众垃圾有处可放。
三、强化落实、初见成效。
1、按照“清路治乱、用路有序、还路于民”的要求，开展占道经营专项整治。共整治了22家内店外开、骑路经营现象。同时，取缔流动摊点12处，清理整顿店招破损、不合规格38家，有效的增加整体镇容、镇貌的美感。
2、按照“责任到位、落实管理”的要求，开展我镇2个集镇环境专项整治。共规范车辆有序停放180辆次，清理三乱小广告63处;同时，保洁到位，垃圾日产日清。
3、按照“违建零目标”的要求，组织巡查，出动车辆70余次，人员300余人，拆除了镇区5处共960多平方米的违章建筑。
4、对村庄，围绕清理“三大堆”，组织发动群众对村内外的积存垃圾进行集中清理并由镇文明办组织进行统一清运，18个村庄共清除垃圾1700余方，清理粪堆、柴堆、草堆210多个。
5、全面整治主干道沿线镇容村貌，对两侧的村庄房屋及围墙，进行统一刷白，共刷白面积6180平方。对主干道沿线两侧清理出来的空闲地立即进行打凼补植景观树绿化，计补植2200棵。
四、下一步工作打算
1、继续加大工作力度，按照市、县农村环境综合整治工作要求，继续推动全镇农村环境综合整治工作持续深入开展。
2、进一步完善机制体制，狠抓长效机制的落实，夯实农村环境整治工作的基础。确保整治工作的各项任务有人落实、落到实处。
3、进一步加大投入，完善综合整治工作的硬件设施，保障整体工作全面推进。
小学校园环境卫生整治工作总结7
xx乡今年在县委、县政府的正确领导下，以县农业农村工作会议精神为指针，将农村环境卫生综合整治工作纳入重要议事日程，紧紧围绕农村环境卫生综合整治这条主线开展各项工作，以人为本，重拳出击，以加强环境卫生基础设施建设、彻底整治环境卫生脏、乱、差为突破口，采取集中整治行动和常态化推进相结合的方法，全面促进了全乡环境卫生状况的根本好转，彻底扭转了此前的落后局面。自今年5月份以来，检查评比均在全县的前例，其中5月份排二系列乡镇第一名，7月份全县26个乡镇第一名，9月份迎市检获全市18个乡镇排名第六的好成绩，10月份排小组第一名，全县26个乡镇第二名，二季度综合评比获第二系列乡镇第三名，奖励3万元。
一、加强领导，落实责任
1、设立常设机构，成立以乡长为组长的乡环境卫生综合整治领导小组，明确主管领导和整治办专干具体抓，常态化推进。
2、采取乡主要领导和片长包片，其他片领导包所在片重点村，驻村干部包村，村干部包组，组长、党员包户的层层包干责任制，乡党委书记米成柱联系工作一片，乡长陈林习联系工作三片，人大主席谭毅联系工作四片，政协联工委主任刘建英联系工作二片。
3、书记、乡长亲自抓，亲力亲为，每月的集中整治行动现场督战，市县检查时次次陪同。特别是乡长陈林习在每次现场督战途中，发现垃圾亲自捡起集中处理，感人至极，领导重视的程度可想而知。
4、按照职责分工和“属地管理”原则，将农村环境卫生综合整治的目标任务分解到工作片、各村委会和乡属各部门单位，做到各负其责不留死角，实行乡村环境卫生综合整治目标管理责任制，分片、分村、分部门进行严格考核落实。
二、加大宣传攻势，营造整治氛围
1、乡村干部大小会议和村组干部党员会议强化宣传，逢会必讲，将卫生工作作为一项硬性任务来完成。同时定期组织座谈会，共商搞好环境卫生整治的有效办法。
2、制作高标准醒目永久性宣传牌(20块)、大型环境卫生综合整治宣传栏(35块)和标语横幅(1200余条)，分别安装在公路沿线和人员集中显眼的区域进行广泛宣传，形成环境卫生综合整治宣传文化长廊。
3、每个月的中旬出动宣传车在全乡范围内集中宣传一周，平时利用下乡的机会经常宣传;有条件的村还利用高音喇叭滚动播放环境卫生综合整治宣传录音。
4、组织全乡中小学校开展“小手拉大手”活动，将《致家长的公开信》送至每一位家长，每学期举办一次以“我为创卫添彩”为主题的征文或演讲比赛，同时每个学校全年至少组织两次学生走出校外进行卫生宣传和清扫活动，由学生带动广大家长自觉形成讲文明讲卫生的良好习惯。
5、规定驻村干部、村组干部和党员每月分区域进组入户开展卫生文明大规劝活动，分院落召开户主会议和卫生评比，发放“致全乡广大人民群众的公开信”和“环境卫生村规民约”各7000余份，张贴在全乡每个农户家最醒目的门上，统一广大群众思想，引导村民提高卫生意识，树立“讲文明、讲卫生、树新风”的良好风尚，发动群众自己动手，促进全乡环境卫生的根本好转。
三、示范带动，整体推进
1、专项整治，清除死角。一是采取教罚并举、疏堵结合的方式彻底整治了4个乡村集市;二是按属地管理原则，乡里安排专项资金彻底清理山塘水库、沟渠小溪与河道垃圾，确保岸洁水清，如对原韩家铺、桎木山村河边的堆积垃圾进行了彻底清理;三是组织专门队伍开展公路整治专项行动，全面清除公路沿线乱搭乱建、乱堆乱放等现象;四是开展乡机关、乡属各部门单位包括所有中小学、村级活动中心和农户房前屋后整治专项行动，全面清除积存垃圾、卫生死角、杂物废料，确保干净整洁，如对韩家铺小学门口的成年积存垃圾清理后焕然一新。
2、打造示范院落，带动整村推进。今年我乡调整工作思路，要求每个村必须打造2-3个高标准示范院落，以此带动整村整乡推进，通过5-7月连续一个季度的实践效果明显。
3、提倡农户“门前三包”责任明，自家垃圾自家清。明确规定农户对自家垃圾合理分类，该卖的卖，该烧的烧，该埋的埋，确保垃圾不出户。自行能处理的垃圾(如烂衣服、旧棉絮、柴草、烂菜及土灰等等)不准往垃圾桶里倒，违者每次罚款300-500元。
4、常态化推行乡、村、组、农户评比活动，每月一次，并在全乡45处环境卫生宣传栏张贴公布，以此带动全乡各部门、行政村和农户逐步形成你追我赶的新局面。如匡家铺村9组村民匡寿山7月份被评为最不清洁农户，他看到评比结果后觉得很不光彩，便暗下决心，8月份屋前屋后和室内打扫得干干净净，受到了村里的公开表扬。之后他家一直保持着干净整洁，在院子中起到了很好的带动作用。
四、落实经费，确保整治工作的正常运行
今年乡党委、政府采取内挤外筹等方式继续加大对城乡环境卫生综合整治工作的经费投入，确保足额经费50万元以上用于环境卫生基础设施建设、宣传、村级保洁、兑现考核奖惩和清洁户物资奖励费用，对于各村修建垃圾池、焚烧炉、购买垃圾桶等基础设施的费用乡补助50%。另外对垃圾处理投入大、效果好的村，优先安排“一事一议”等项目用于公共卫生基础设施建设。乡安排的基本经费原则上按各村人口数量核定分配，分大、中、小村年分别为11000元、9000元和7000元。各村所安排的经费按全年12个月平均，根据每月检查评比情况分出好(90分以上含)、中(80分含—90分)、差(80分以下)三个档次分别按100%、90%、80%计算出各村当月应得经费并按季度兑现拨付，对卫生工作没有实质措施和动作的村不予拨付经费。今年新增中小型焚烧炉35个，240升垃圾桶160个，压缩式垃圾车一辆。
五、强化考评，重奖重罚
今年我乡环境卫生综合整治工作考评和奖罚严格按“羊发【xx】8号”文件执行，采取“月检查、季考评”的方式进行。
考核分组评比按得分高低奖罚，受奖单位考核得分必须在90分以上。
20个行政村：分季度考核评比，每次奖前三名，分别奖20xx元、1500元、1000元，在市、县检查中获前5名的村直接进入乡前三名。最后二名分别罚1000元、500元，在市县检查中排倒数前5名的村直接定为乡倒数前3名并定为处罚对象。将环境卫生综合整治工作纳入村级绩效考核，与工作评先评优挂钩，每次评比前三名将分别加绩效考核分3分、2分、1分，最后二名分别扣减绩效考核分2分、1分。对驻村干部和连片领导按村里的一半进行奖励或处罚。每月将考核结果在全乡大会上予以公布，并对全乡环境卫生综合整治工作进行讲评。最后两名的村责成限期整改，给予通报批评;连续两次排最后两名的村由乡主要领导对村主要负责人进行诫勉谈话;连续三次考评排名倒数前两名的.，对村支书就地免职，对村主任予以停职;在市县检查中排倒数前五名的由乡主要领导对村固补干部诫勉谈话，连续两次排倒数前五名的，村支部书记就地免职，村主任予以停职。对乡主要领导、片线领导、驻村干部的处理按县两办73号文件执行。
17个部门单位(学校)：分季度进行考核评比，每次奖前两名，分别奖1000元、500元，最后一名罚500元，排倒数前两名且考核分在80分以下的，第一次通报批评，连续两次排倒数前两名的由乡主要领导对单位负责人诫勉谈话并上报其主管部门。
实行环境卫生整治工作风险抵押金制度。所有乡干部和村固补干部每人交纳风险抵押金600元，年底总评进行奖罚。
①乡机关事务线包17个部门单位，年底单位总评得分在95分(含)以上，退还风险抵押金，另按交纳风险抵押金1：1的比例进行奖励;得分在95-90分(含)，退还风险抵押金，另按交纳风险抵押金1：0.5的比例进行奖励;90-85分(含),退还风险抵押金，不奖不罚;85分以下，每少1分(不足1分按1分计算)扣除风险抵押金100元，直至扣完为止。
②片领导、驻村干部、计育联村干部和村干部包村，片领导和计育联村干部都要分配到村和驻村干部、村干部一起抓卫生整治工作。年底村总评得分在90分(含)以上，退还风险抵押金，另按交纳风险抵押金1：1的比例进行奖励;得分在90-85分(含)，退还风险抵押金，另按交纳风险抵押金1：0.5的比例进行奖励;85-80分(含),退还风险抵押金，不奖不罚;80分以下，每少1分(不足1分按1分计算)扣除风险抵押金100元，直至扣完为止。
③四大家领导包片，年底按所包片干部的平均数享受奖励或处罚。
六、重视基础工作，落实保障措施
1、健全的组织机构。乡有环境卫生综合整治领导小组和整治办，组织、协调和考核工作井井有条;村和部门单位实行行政一把手负责制，有专门的保洁员和监督员，并落实好待遇。
2、强有力的工作方案、卫生管理制度(村规民约)和经费投入。
3、强劲的宣传氛围，有宣传车、永久性宣传标语、横幅和宣传栏。
4、常态化的乡、村、组、农户评比考核机制，并定期公布，兑现奖惩。
5、逐步完善的垃圾收集设施和处理场所。
6、完整规范的环境卫生整治资料，受到了市检查组的好评和兄弟乡镇借鉴的样板。
小学校园环境卫生整治工作总结8
今年以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，以贯彻落实科学发展观，构建和谐新农村，推进新农村建设为目标，以农村环境卫生综合整治工作为重点，结合本村实际，积极开展落实好各项工作，通过扎实工作，取得了一定成效。现将一年来的工作情况总结如下：
一、主要做法
1、加强领导，精心组织。根据上级要求，结合我村实际情况，认真制订了《黄渠桥村农村环境综合整治工作安排》，按照安排细化目标任务，明确分工，责任到人，各队队长具体抓。
2、广泛宣传，提高认识。新农村建设主体是农民，号召群众自己动手，建设家园，发动、调动群众参与建设的积极性作为一项重要任务来抓，深入村组，利用村民大会、村干部会议等有利时机，制作横幅、印刷标语、以及黑板报等形式，广泛宣传新农村建设及环境卫生综合整治的意义。村干部深入一线，对新农村建设工作进行广泛深入宣传的同时，特别仔细地讲明新农村建设最根本的目的，就是为群众谋利益，提高群众生产生活水平，从而营造人人动手，户户整治，村村文明的新农村建设的良好氛围，统一广大干群思想，形成工作合力。
3、突出重点，全面推进。我村先后开展三次集中的大规模整顿，清理道路两侧、排水沟卫生死角，对各条通村道路及村内环境卫生进行全面整理，并采取有力的奖惩制度，保障工作落实到位。在环境整治的基础上，为了使环境整治落到实处，建立了管理制度，做到有人管事、有章理事。
4、加强考核，确保实效
二、工作成效
1、村容村貌有了新变化。通过环境整治，道路的硬化、村庄的清扫，彻底改变了农村的“脏、乱、差”现象，卫生保洁制度的健全，使环境卫生得到长效管理机制的保障，村庄面貌焕然一新。
2、群众环保意识有了新提高。通过净化、绿化、亮化、美化工程，群众不但对庭院卫生意识有了转变，对公共卫生也有了讲究，树立起讲卫生、美环境的新意识，形成“人人讲文明、个个爱清洁、户户讲卫生”的良好氛围。
3、团结协作精神有了新突破。在新农村建设过程中，广大党员干部群众群策群力，齐动手，齐出工，做了大量的工作。全村上下拧成一股绳，团结协作精神得到进一步发挥。
4、村班子号召力、战斗力、凝聚力有了新转变。在新农村建设工作中，通过各项方案的实施，进一步体现了党员干部的战斗力;在各项实事工程的建设中，进一步提高了党员干部在群众中的号召力、凝聚力。干部的工作责任心和事业心增强，村班子的战斗堡垒作用和党员干部的作风得到了明显转变。
5、认真组织党员干部群众深入学习十六届五中全会精神，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的要求，坚持统一规划，分步实施，突出重点，整体推进，通过新农村建设实现基层党组织战斗堡垒作用充分发挥，党员先锋模范作用切实体现，村民自我管理、自我教育、自我服务更加完善，各种制度建立健全，农民收入稳步增长，村级集体经济发展壮大，村容村貌明显改观，村民素质明显提高，村风民俗文明进步，社会环境安定有序，使社区成为文明村、富裕村、和谐村，在全乡率先实现全面建设小康社会的目标。黄渠桥村委会
小学校园环境卫生整治工作总结9
自全县开展农村环境集中整治工作以来，我镇行动迅速，措施得力，齐心协力，狠抓落实，农村环境整治工作进展顺利，取得了初步成效。现将阿胶镇xx年上半年农村环境整治工作小结如下：
一、组织领导到位，明确相应责任
为全面有效推进农村环境卫生综合整治工作，镇上成立了由镇党委书记xx同事任组长，由镇长及其他党政领导任副组长，驻镇各单位、各相关企业负责人及各村党支部书记任成员的阿胶镇农村环境集中整治工作领导小组，领导小组下设办公室，由xx同事任办公室主任，负责日常工作的组织协调。根据县委办安排部署，制定下发了《环境卫生整治工作实施方案》，细化了工作任务，明确了时限要求。为加强工作力量，结合党的群众路线教育实践活动，抽调镇机关分管领导和驻镇各有关单位负责人组成了阿胶镇农村环境整治工作督导组，负责全镇环境卫生综合整治日常检查、督促和指导工作，确保了环境卫生整治工作扎实有序推进。
二、宣传引导到位，营造浓厚氛围
镇机关定期召开镇村干部例会，通过以会代训的方式，多次宣传农村环境集中整治工作的必要性和紧迫性，使镇村干部统一思想，增强工作责任感。结合党的群众路线教育实践活动，通过召开座谈会、上门征求意见、制作宣传专栏、发放宣传资料等形式，积极宣传农村环境卫生整治工作中出现的好做法、好典型、好经验，营造宣传氛围，不断增强了党员干部的卫生意识和环保意识，提高了群众自觉参与农村环境卫生整治工作的积极性和主动性。
三、工作落实到位，改善人居环境
（一）居民住宅建设有序推进。一是在飞燕村实施新农村居民示范点建设项目，由甘农牧产业有限公司投资修建，新建高标准农宅102套，配套建设标准化家庭舍饲养殖暖棚204座，硬化道路3公里，铺设人行道及绿化带3公里，架设供电线路0.5公里、自来水管道3.35公里。项目建成后，有利于促进农民增收致富和全镇草食畜牧业持续健康发展，从根本上改善飞燕村人居环境。截止目前已完成场地平整、水电架设和65套新农宅主体建设，预计10月底全面完工。二是在阿胶村实施居民集中示范点建设项目，由镇政府征用阿胶村二社土地30亩，新建高标准新农宅50套，改造维修农宅40套。新农宅单户占地面积600㎡，前院和后院分为生活区和生产区，生活区占地面积240㎡，建设高标准砖混结构平房82㎡；生产区占地面积360㎡，建设标准化家庭舍饲养殖暖棚2座，配套完成示范点道路、人行道、绿化带、水电等基础设施建设。截止目前，已完成12户新农宅主体建设，预计10月份全面完工。
（二）镇区环境整治成效显著。一是加强基础设施建设工作。投资292万元，对镇区北街入口两侧绿化带、垃圾、杂物等进行集中清理，铺设北大街人行道xx㎡、污水管网2.5公里，硬化道路面积8000㎡，新建污水沉淀池3座、100㎡冲水式公厕1座，在道路两侧栽植云杉80株。配套压缩式3吨位垃圾收集车1辆、移动式垃圾箱20个、分类式垃圾箱60个、地埋式垃圾箱25个、手推式垃圾车4辆。二是加强街道清扫保洁工作。配齐配强管理人员和环卫工作人员。按照“分片到人、责任到位”的原则，对镇区四大街进行划分，安排专人负责打扫。由镇公用事业服务中心对各路段的环境卫生情况进行定期或不定期检查，并将评比结果作为年终核发工资和评选先进的依据，使环卫人员工作职责进一步明确，工作积极性进一步提高。三是加强绿化美化工作。结合党的群众路线教育实践活动，组织镇机关、驻镇单位干部职工，各村农民技术员、防疫员，党员、群众代表等200余人，在邵家庄村五社永民公路沿线开展为民服务义务植树活动。共栽植松树1600棵，杨树4000棵，红柳1600棵，为乡村增添了一抹新绿。四是加强食品卫生管理。镇食药所联同工商所、派出所等职能部门对镇区10家餐馆、30家商店进行了拉网式检查，对不合格、卫生条件差的餐馆进行了限期整改，对商店出售的过期食品进行了清查没收，有效预防了食物中毒现象的发生。五是规范交通管理秩序。由镇环卫所会同西河交警大队对镇区街道十车辆乱停乱靠现象进行了集中整治，在主街道划定了停车位，确保了道路行驶畅通无阻。
四、存在的问题
一是农村群众环卫意识还有待加强。二是村庄内道路两侧“三堆”乱堆乱靠，房屋破旧凌乱，严重影响了农村环境整体面貌。
五、下一步工作打算
（一）注重宣传引导，在提高思想认识上下功夫。结合党的群众路线教育实践活动，及时宣传农村环境整治工作中的好做法、好经验、好典型，积极引导党员群众投身到环境卫生整治工作中来，亲力亲为，带头开展整治工作。对脏、乱、差的单位要公开曝光，强化舆论监督，让党员群众在村容村貌整治工作中不断提高个人素质，加快实现农村环境面貌和精神面貌的整体改善。
（二）注重加强整治，在常态管理上下功夫。以此次整治工作为契机，迅速制定和完善农村环境集中整治实施细则和规章制度，充分发挥出农村环境集中整治领导小组和督导组作用，组建村容村貌集中整治管理队伍，促进管理重心下移，切实处理好集中整治与日常管理的关系。
（三）注重规划先行，在源头控制上下功夫。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，着力抓好农村规划建设工作，统一规划，合理布局，积极创造整洁、优美的农村环境。
（四）注重典型推广，在建立长效机制上下功夫。认真总结农村环境集中整治中总结出来的好经验、好做法，进一步制度完善加强农村环境卫生整治管理的政策措施，不断形成镇、村干部群众齐抓共管的“环境卫生整治”大格局，促进农村环境面貌向良性循环方向发展。
小学校园环境卫生整治工作总结10
根据县委、县政府统一部署，我乡高度重视三线三边环境整治工作，为进一步拓展和提升环境整治范围和水平，切实加强组织领导，强化工作措施，重点对我乡境内主次干道和集镇周边环境实施整治。经过一年的扎实工作，取得了较大成效，现将大庙乡三线三边环境整治工作总结如下：
一、加强领导，全面安排部署。
一是根据上级统一部署，组织机关单位和各村，细化工作措施，分解落实工作任务，动员全乡上下积极参与三线三边环境整治行动，全力打好环境整治攻坚战。
二是建立健全整治行动的责任分工，将工作细化量化，层层分解，鉴定责任书，落实到人。形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
三是科学制定方案，立足我乡实际，科学制定了《大庙乡三线三边环境整治工作实施方案》，为全乡三线三边环境整治提供了工作方向和理论依据，集聚了强大的工作合力。
二、广泛宣传发动，营造舆论氛围。
先后召开“三线三边”环境整治工作动员大会和推进会，乡党政班子、机关部门负责人、村主要负责人参加会议，将该项工作当做一项主要工作来抓，乡包保领导深入各村检查指导。同时发动党员志愿者加入。延展宣传内涵，丰富宣传载体，形成了齐抓共管整体联动的良好局面。
三、强化工作措施，整治效果明显。
经过调查摸底工作，发现问题主要集中在垃圾暴露、乱堆乱放、占道经营杂草杂树、沟塘水面漂浮物等方面。针对以上问题我们采取了四点措施进行整改。一是组织人员清除所有河段的暴露垃圾;二是集中清理302省道和县道、鲍虞路两侧的杂草杂树，对路基进行平整。三是集中清理河塘水面的漂浮物;四是结合文明创建和控违拆违工作，加大力度，做到原有违建逐步拆除，新增违建为零。到20xx年底共投入90余万元，整治工作已显成效。境内主次干道垃圾已清除;牛皮癣现象已基本消失;重点沟塘的水面漂浮物已基本清理干净;302省道和县道鲍虞路两侧的杂草和杂树已完全清理，大大改善了三线三边的环境。
四、强化监督考核。
将三线三边环境整治工作纳入目标考核范围和文明村镇、文明单位考核范围，建立定期督查和通报制度，全年共巡查48次，通报情况12次。通报结果已列入各村综合考评。
小学校园环境卫生整治工作总结11
金龟镇辖14个村，一个居委会，147个村民小组，总人口2.25万人，地域总面积52.6平方公里。一年来，金龟镇环境卫生综合整治工作在县委、县政府领导下，在有关部门的精心指导下，严格按照上级要求，以“清扫、保洁”为重点，以“清洁村庄、清洁机关大院”为载体，以“点、线、面”全面推进为格局，全民参与，全面铺开，全力保洁，在全镇上下形成了良好氛围，镇村环境卫生面貌有了明显转变。现总结如下：
一、领导重视、工作责任落实
为确保环境卫生整治工作取得实效，镇党委、政府高度重视并把此项工作纳入了重要议事日程。一是成立了以镇党委书记许鹏任顾问，党委副书记、镇长卿君甫任组长，其他党政领导任副组长，各驻村干部，村支书、主任为成员的农村环境卫生整治工作领导小组。领导小组下设宣传动员、综合整治、监督督查三个组和农村环境卫生整治办公室；二是制定了《金龟镇农村环境卫生整治工作方案》，各村、居委会相应成立了环境卫生整治工作领导小组，制定了《农村环境卫生整治工作方案》、《村规民约》，并对环境卫生整治工作任务进行量化分解。实行镇干部包村，村干部包组，组干部包户的包干责任制，形成了整治工作层层有人抓，事事有人管，人人肩上有担子，个个身上有指标的齐抓共管的工作格局。
二、宣传到位，整治氛围良好
在环境卫生整治过程中，我镇始终以转变群众观念为前提，认真做好做活宣传文章。一是镇党联席会多次对环境卫生整治工作进行了专题研究，通过全体干部职工会议，村支两委培训会对环境卫生整治工作进行了全面细致的安排布署。各村相继召开了村民动员会议，传达贯彻环境卫生整治相关会议精神。10月17日组织全体镇、村、组干部观看了永兴县环境卫生整治专题片，动员全镇上下主动参与环境卫生整治活动中来；二是发放《村规民约》6000余份，各类卫生整治挂图6000余份，镇区门前“五包”1000余份，农村门前“三包”5000余份，制作宣传牌52块，在各村醒目的地方书写永久性标语300余条，做到了环境卫生整治家喻户晓；三是在全镇各中、小学增开了环境卫生整治专题课和主题班会，通过学生引导家长积极主动投入到清洁家园行动中来，全镇学生和家长对农村环境卫生整治工作的认识有了进一步提高，营造了浓厚的环境卫生整治社会氛围。
三、注重投入，卫生基础设施初具规模
为做好农村环境卫生整治工作，镇财政千方百计筹措金资，累计投入经费20余万元，租用挖机、铲车等大型机械50余次，清运垃圾车200多台次，购置手套300余双，下水裤10条，各类垃圾桶200余个，垃圾拖车30台，铲子60把，建不可回收垃圾池120个，全镇卫生基础设施初步完善，为全面落实环境卫生整治各项任务提供了强有力的物质保证。
四、狠抓落实，农村卫生整治初见成效
为把农村环境卫生整治工作作为长期长久的工作抓好抓实，我镇坚持“统一部署，突出重点，分类实施，整体推进”的总体要求，出实招，重实效，整治工作收到良好效果。一是10月14日由镇党委书记牵头组织全镇干部、职工、各村（居）支书、主任到唐公村参观卫生整治现场，并召开了经验交流推进会，会上镇、村干部相互学习先进经验，查找不足。二是镇政府、乡镇各单位，镇区以及各村组织开展了卫生死角集中清理行动，全镇“脏、乱、差”现象得到了有效遏止。三是10月19日举全镇之力会同公安、工商、交警、路政、国土、供电等部门100余人，由书记许鹏、镇长卿君甫亲自带队，对省道S212沿线金龟路段的乱搭乱建，乱堆乱放，占道经营等乱象进行了集中整治，收到了显著成效。共拆除违章建筑50余处，拆除乱挂标语、广告牌100余幅。四是10月23日至25日我镇政法城建和综合线十多名干部协助居委会、竹叶、牛头村分别对镇区、竹叶、牛头农贸市场开展了一次市场卫生秩序大整治，现各市场卫生秩序有了较大改观。
五、强化保障，长效机制初步建立
为推动工作，我镇从制度入手，督促镇村干部，将环境卫生整治工作任务，内化于心，外化于形。制定了农村环境卫生考核办法：在县对镇季度考核排名前三作出现献的村给予一类村3000元，二类村20xx元的奖励，另奖给驻村干部、村干部每人400元，因工作不力造成镇考核季度排名全县后三名的村，除按一类村3000元，二类村20xx元的标准进行处罚，另给予驻村干部、村干部每人400元的罚款。一年内在全镇季度考核中排名第一的村，除奖给村集体1000元外，另奖给驻村干部、村干部每人200元，排名倒数第一的村对等处罚；连续两季度排名第一的村，除奖给村集体20xx元外，并奖给驻村干部、村干部每人400元，连续两季度排名倒数第一的村对等处罚，并对该村主要负责人进行诫勉谈话，停职专抓；连续三季度排名第一的村，除奖给村集体3000元外，并奖给驻村干部、村干部每人600元，连续三季度排名倒数第一的村对等处罚，并对该村实行一票否决，村主要负责人就地免职。
一年来，我镇农村环境卫生整治工作取得了一定成效，但离上级的要求和群众的期望还有较大差距。今后，我们将按照县委、县政府的要求，狠抓工作落实，确保环境卫生整治工作落到实处。
小学校园环境卫生整治工作总结12
20xx年上半年环境卫生整治工作在县创卫办领导下，在乡党委、政府的大力支持关怀和指导下，乡环境卫生整治办开展环境卫生整治活动，广开渠道，大力做好我乡环境卫生整治工作。通过乡全体干部的共同努力，较好地完成了上半年各项工作任务。现将20xx年上半年乡环境卫生整治工作总结如下：
一、真抓实干、全力以赴
环境卫生整治工作开展以来，我乡成立了环境卫生整治领导小组，顾问由乡党委书记担任，组长由乡党委副书记、乡长担任，成员其他班子成员等四位同志担任，形成了环境卫生整治的工作机构，制定环境卫生整治工作实施方案。明确职责，明确任务，做到上下一盘棋，齐心协力开展环境卫生整治工作。从思想上统一认识，行动上达到了积极主动，由原来的集体号召整理卫生，到现在的自觉主动地开展环境卫生整治，在全乡已蔚然成风，这就是领导重视的结果，同志们努力的结晶。
二、提高环境卫生整治意识，营造良好社会氛围
环境卫生整治工作一开始，我单位印发县环境卫生整治办及卫生局等有关部门环境卫生整治工作的文件，人手一册，让干部职工居民了解和掌握创建卫生文明城市的意义和重要性，同时，我们制作了固定宣传板面环境卫生整治知识宣传栏和永久性环境卫生整治标语，有力地渲染了环境卫生整治的氛围，使环境卫生整治工作家喻户晓。在乡圩场及人流密集场所还张贴标语、悬挂横幅，在政府公众信息网等网络媒体上及时报道乡环境卫生整治工作的取得的进展，并及时召开环境卫生整治工作小组会议环境卫生整治工作中存在的问题，提出整改意见。在接受健康教育方面，我们印发了健康知识问卷，并且干部职工居民参加了卫生知识考试活动，通过环境卫生整治考试，同志们对健康知识有了更深的了解，提高了讲究卫生、保持卫生的意识，对个人、对社会都起到了应有的良好作用。
三、搞好经营公共场所卫生环境，提高服务水平
按照县“环境卫生整治”工作要求，我们切实做好“双创”基础资料整理和道路沿线及乡圩场卫生整治等“环境卫生整治”达标工作，重点是106国道、草石公路沿线卫生问题，贯彻落实《公共场所卫生条例》情况，以及从业人员的健康证明和三创知识等。针对检查中存在的消防安全通道不畅、无禁止吸烟标志、卫生打扫不及时等问题。对违规的场所进行了严肃处理，消除乱放杂物的习气，使居民宿舍区向着规范、健康、有序的方向发展。通过“环境卫生整治”活动开展，大力提高了公共场所的卫生环境和服务水平。
四、成立检查小组，建立环境卫生整治工作档案
为了保证环境卫生整治工作经常化、制度化，我们实行了每天两打扫、两检查制度。首先，划分了清洁卫生责任区，明确了责任人；其次，成立了卫生检查小组，由组长和一名成员专抓；并制定了具体、详细的检查表格，每次检查结果都存档归案；检查不合格之处及时公布，并整改，同时建立建全环境卫生整治工作档案。
五、全体职工行动，树立良好卫生观
环境卫生整治工作是县委县政府的一个重要工作之一，今年我乡在环境卫生整治工作中，领导和同志都很重视此项工作，为了机关院内、圩场的卫生，乡全体职员行动起来，并外请专职人员对圩场卫生区进行打理，还积极筹资用于请县环卫处进行托运，极力改善周边居民居住环境。
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