大学专科毕业感言

大学专科毕业感言（精选5篇）

大学专科毕业感言篇1

大学应该怎样度过？在上大学前，我常常想这个问题：在大学里我该做什么，会不会想以前高中一样整天的学习，我的理想是什么？现在已经大四了，马上即将毕业突然想起这个问题才发现我好像还没有找到答案，大学却已经快要过完了。

进入大学后每个人都会有一本叫“个人发展规划”的小本子，当时我们的班主任让我们认真填写，而且给每个人都写评语。这里面有条叫“我的理想”。其实在这之前我一直不清楚我自己的理想是什么，受当时思想道德老师的影响，我就这样填写我的理想：在某方面做出自己的标准。之后我便一直以此为理想，直到现在也没有变。我知道做出标准是很不容易的，不过既然是理想，那么也就是一生的追求，倘若那么容易就达到了，人生岂不是太没趣了；所以为了理想现在能做的就是：好好的学习。大学三年，我基本上可以说一直都没有放松过自己的学习，在这里我要感谢我的班主任，正是她的评语和鼓励让我一直坚持下来。

人的发展是由很多步构成的，其中只有几步很关键，走的好不好直接影响到以后的发展轨迹。而从紧张的高中生活向大学相对“宽松”的学习生活转变就是很重要的一步。大一上时课程不是很紧，那时候又没参加社团，也没参加学生会，当时也没什么其他想法，就想把学习搞好。所以课外没事的时候就去上自习，而我自习时绝大多数时间都在做微积分的习题：首先是课后的题目，做完了就去做习题册的题目，再做完了就去图书馆找其他的习题，记得那时候在自然科学阅览室我一坐就是整晚，有时甚至从早上坐到晚上关门，把那个《历年考研数学真题》一共有5本中的微积分部分都做了一遍。期中期末考试中我的微积分考的不错，但看看身边同学，课外活动搞的有声有色的，再想想这半年我所做的事情不知道是应该还是不应该。大学后期的学习经历证明了我所下的功夫是没有白费的，大量的专业课需要较好的数学基础。虽然老师强调专业课要注重物理意义，不要困到数学运算里，然而我觉得以前的工科应该就是经验的总结：历史经验＋实践经验，只有运用数学工具对实践加以佐证后，工科才有了理论基础，才成为一门科学。所以数学学的不好的同学，虽然也可以学专业课，但是如果具有较好的数学功底，我们再学习专业课会觉得轻松，而且很容易把书本上的知识转化为自己的知识。

高中到大学的转变关键是心态的转变。很多同学到了大学后认为大学就是玩，60分万岁，于是脑袋里那根绷紧的弦一下子松弛下来，上完课后就无所事事，然而过了新鲜期后发现自己对什么都不感兴趣了，想学习却怎么也安不下心好像总有没做完的事一样。那时候我们中流行的话就是“空虚”。后来有同学痛定思痛又把那根弦绷紧了，就成了“后起之秀”，然而还有同学就从此堕落下去，当然也有同学走上了其他的道路，也有很成功的。毕竟在大学里不光是学习，可以走学习这条路，也可以走其他的，重点就是要找到自己的路，并努力走下去，而不是无聊地在原地徘徊。我选择了学习，我从高中的“紧”到大学的“松”算是软着陆：高中我不可以自己安排学习，一天有很多课是很紧张的；大学我可以自己安排学习时间和内容。

作为一个工科的学生，动手实践能力十分重要。我在大一下加入了学校的电工电子科技创新中心，这是一个为在校本科生提供科研平台的机构。要参加中心的培训就要放弃周末，放弃暑假回家的机会，但是为了我的理想我坚持下来了，三年来我没有缺过中心的任何一次培训。三年的学习我同样也收获了很多：在大二下曾帮助我校机械学院一支队伍参加全国机械创新大赛，和队友一起负责作品控制部分的设计与调试，该作品最终获得全国机械创新大赛二等奖；大二暑假参加中心的暑期电赛集训，并参加了XX年9月的湖北省电子设计大赛，做控制方向的题目获得湖北省二等奖；大三上曾做过一个小型的人形机器人能够完成直立行走等简单的动作；XX参加湖北省“挑战杯”并获特等奖；大三上和同学合作参加ieee国际未来能源挑战赛，最终作为唯一中国队伍入围决赛，并获得$5000的奖金，奖金数量位居第二；参加XX第十届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛并获得二等奖。

在电工电子创新中心，我用掉了大部分的课外时间，失去了很多玩的机会，同样我也收获了很多：在中心里我遇到了一位很好的老师，遇到了许多优秀的学长，以及和我一样爱好电工电子的同学，在和他们一起学习、比赛期间我学到了很多以前在书本上不可能学到的东西:生活上的谦和与忍让，团队合作中的分工与协作，学习上的争执与共识。

记得大一时听“校三好学生标兵”的报告会，感觉他们是那样的遥不可及，大学过的如果能够像他们一样就圆满了。没想到现在我会成为他们的一员，这个荣誉的获得离不开老师的培养，辅导员的关心以及同学给我的支持，在这里感谢他们的帮助。

毕业感言：大学毕业感言文章篇2

大三上学期，我看完了金庸的全部武侠小说，颇有感触。仔细想来，其实积累知识有如武侠小说里面练习内功。日积月累自己现在无法感受，一旦将来在社会上有用武之地，同样的招式，由你发挥出来的威力与那些没念过大学的自是不可相提并论。

没有人会反对我说朋友是人生当中不可多得、无法取代的财富!除了知识，朋友应该是我大学最大的收获。

患难之中见真情，锦上添花绝对没有雪中送炭来得真实感人。有多少人真心帮助过我业已渐渐淡忘，但我对他们的感激之情却愈久弥新。我先后在武汉四所高校呆过，吃喝住行全有兄弟负责，我掏钱都不让;有一次，我急需用钱，打几个电话，两天之内筹足所需要的1500块钱，实际上那也是我为别人借的;我考研的资料 70%是上届学长给的，如今我又全部给了下一届的学弟学妹;我现在不担心工作问题，至少有五、六个大城市，我随时去，吃住都不会有问题。

当你孤独无助、灰心丧意时，有人惦记你;当你历尽艰辛、饱受挫折时，有人牵挂你;当你志得意满、不可一世时，有人提醒你;当你豪情满怀、壮志凌云时，有人鼓励你。试问，除了亲人、朋友还有谁会赐予你这种幸福?

我们无法延长生命的长度，但我们可以加深生命的深度，拓展生命的宽度。而真诚的朋友无论是精神上还是物质上对于我们拓展自己的宽度都是极为有利的。

真心对待自己的朋友，他们就是你身边无尽的财富。

光阴荏苒一挥间，厉兵秣马又四年。聚日无多勤珍重，劳燕分飞话离别。大学是人生一个重要的驿站，伤心也好，遗憾也罢，都挡不住时间匆匆的脚步;前瞻人生路，快慰寸光阴，让我们带着感悟、成熟重新整装出发，踏上下一个旅程。

大学专科会计毕业论文篇3

关键词：高职，会计毕业论文，改革思路

作者简介：李天芳（1970—），女，江苏常州人，连云港职业技术学院高级会计师，研究方向：会计与财务管理。

中图分类号：F233文献标识码：A文章编号：1672—330909—0068—03

近年来，教育部提出把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，围绕“工学结合”这一核心理念，突出学生综合职业素质和可持续发展能力的培养。也就是着重培养学生的方法能力、专业能力和社会能力，使之能“学会学习、学会工作，掌握技能、掌握知识，学会共处、学会做人”。为了符合高职人才培养的新目标，高职会计专业课程体系的改革已迫在眉睫，而毕业论文实践环节凸现的问题，值得我们认真对待和思考。

一、存在的现实问题

一是论文质量较差。高职学生的毕业论文在选题、构思和语言表达上都难以达到相应的要求。目前学生的毕业论文大致有两类情形：一类是论文无可挑剔，且理论高深。论文初稿上交后，令指导教师尴尬不已，因为文章近乎完美，基本找不到需要修改和完善的地方。显然，这类论文是整段甚至通篇直接引用过来的。另一类是论文层次混乱、主次颠倒、语句不通。这类论文往往令指导教师烦恼无尽，因为文章大多是拼凑、粘贴或嫁接形成的，其结构混乱，条理不清，缺乏应有的科学性和逻辑性。指导教师认真审阅后，花大力气提出修改意见，其结果是：学生往往视而不见、不予理睬，马上重新换题，另起炉灶拿出一篇新论文，而这样的论文或是完美无缺，或是条理混乱不堪。

二是写作流于形式。毕业论文写作的目的是培养学生综合运用已学的基础理论、基本知识、基本技能，在毕业论文研究写作过程中得以拓宽、深化和升华。在掌握学科专业科研基本方法的基础上，经教师指导，独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、推理论证及系统表述，以达到提高和训练学生的思维能力、语言表达能力、写作能力，以及创新意识和分析解决问题的能力。现阶段，高职会计毕业论文写作在许多高职院校已渐成过场，丧失了通过论文写作获得科学研究基本训练这一教学目的。在多数学生的思想意识中，写论文纯粹是为了应付差事，无论论文做得如何，学校和老师都不会因论文写作以及答辩差而给不及格、毕不了业。论文写作过程中，学生敷衍了事的态度，使其根本不遵循论文写作的一般规律和要求，不能踏实、认真地展开调查研究和分析论证，不严格按照写作流程推进，往往是一拖再拖，最后随意上交一篇。一些高职院校基于各种因素的考虑，也只能是一再降低毕业论文的相关标准。

二、主要原因分析

第一，人才培养目标的侧重发生改变。我国普通高等教育一般分为专科教育、本科教育和研究生教育。高职教育隶属于专科教育，是高等教育的重要组成部分。多年来，高职教育的发展基本上走本科教育之路，其人才培养目标、培养模式、教学体系等与本科类同，三年教育培养的结果是：学生既非理论型、学术型、研究型、工程型人才，又非技术型、职业型人才，高不成、低不就，与社会需求相差甚远，人才培养模式陷入尴尬境地。解决这一难题的关键是，要确立一个不同于本科、具有自我特色的人才培养目标。本科教育与高职教育在学术性和职业性上的不同侧重，决定了两者在人才培养目标上的差异：本科教育旨在培养宽口径、厚功底的“通才”，高职教育立足于培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能、创新型专门人才，其培养目标应有鲜明的职业定向性，以培养“应用型专门人才”为根本任务。厚功底的“通才”毕业后，其可能去大学、研究所等从事学术性、研究型工作，这一层次的毕业生非常需要受到科学研究的基础训练，即本科教育的毕业环节必须包括毕业论文，以提高其综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力，确保该教育层次培养目标的实现。职业定向为“应用型人才”毕业后，则直接进入各自的职业岗位，比如，高职会计专业人才更适合去中小型及以上企业，其可以胜任会计主管及以下岗位的实务工作。可见，高职会计毕业论文设置的必要性、合理性都需要在新一轮人才培养目标下进行重新的审视和研究，毕竟，高职教育不再是本科教育的“压缩版”。人才培养目标的根本差异决定两者在今后的培养模式上应各有侧重、各具特色。

第二，知识能力结构的塑造发生改变。培养目标的不同，决定着本科教育与高职教育的人才培养模式有着显著区别：本科人才培养模式强调学科的重要性，注重理论基础的广博和专业理论的系统精深。专业设置体现学科性，课程内容注重理论性，教学过程突出研究性。本科教育的知识能力体系呈现出纵向框架式，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“是什么”和“为什么”的问题，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整的实践体系的统一。高职人才培养模式以适应社会需要为目标，要求具有适度的理论知识，较强的技术应用能力以及较为娴熟的技艺和技能。高职教育的知识能力结构呈现出横向职业岗位模块式，它强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“如何做”的问题，集中于改造世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

高职院校应当首先帮助学生养成良好的职业道德，然后使其具有适应就业需要的专业技能，促其实现可持续发展，提高终身学习的能力。在人才培养过程中，必须突出职业岗位能力、学习与解决问题的能力和社会适应能力的塑造。培养的会计毕业生应能很快适应基层会计工作，过渡期或适应期较短，并有较高的会计操作技能。经过3—5年的实践和学习，即可由助理会计师成长为会计师、单位会计主管、单位审计骨干、注册会计师等。学生的知识、能力和素质结构以技术应用能力为主线，强调职业综合素质的提高。在构建教学内容和课程体系时，紧紧围绕“应用”这一主旨，不断加大实践教学环节的比重，一般保持在50%左右。为了切实从工学结合的角度出发，要不断强化学校与用人单位相结合，师生与工作过程相融合，“做、学、教”实现一体化。三年修业结束后，高职学生虽然不像本科生那样具有厚实、宽广的专业理论知识，初步的理论研究与开发能力也相对欠缺，难以实现在某一领域对学术观点、学术流派以及学科知识做深入系统的研究和探讨。但是，高职学生将理论知识予以转换，应用能力得到提高，岗位操作技能的准确性、娴熟性快速提升，缩短了与具体岗位执业要求之间的差距，更能满足社会对高素质、高技能专门人才的需求。人才培养模式的转变，说明高职教育与本科教育已今非昔比，不可等同视之。

三、改革创新的基本思路

毕业环节是实现培养目标的重要教学环节，高职学生的毕业环节应充分体现职业性、社会性和开放性的特点。鉴于目前毕业论文实践环节存在着普遍、客观的问题，笔者建议，应及早推出毕业论文的改革创新模式，即毕业设计和毕业调研的更新形式，以其作为全面、综合衡量高职教学质量，检验“应用型人才”培养目标的尺度。因为毕业设计和毕业调研更符合高职新一轮人才培养目标的需要，其实施过程及结果更具有现实意义。再者，毕业设计和毕业调研都直接来源于学生的毕业顶岗实习，具有客观性和可操作性的特点。通过顶岗实习，学生有了切身体会，能将其所见、所闻、所学、所做融会于整个毕业设计和毕业调研中，以真实体现其各方面能力形成、具备和运用的成效。

第一，毕业设计贴切、客观、实际，彰显个性化特色。毕业设计是毕业顶岗实习的延续，其目的是检验学生的会计核算能力、计算机和财务软件的应用能力、会计职业判断能力、社会适应能力等。围绕这一目的，应在学生各自顶岗实习的基础上，将学生按所在实习区域划分为若干小组，由各小组从实习单位（不限定具体行业和企业类型）任意选取一期期初核算资料，并获取该单位当期经济业务（并非照搬照抄原单位当期全部业务量，经济业务的类型和数量可做适当增减调整）有关原始凭证的影印资料，由审核原始凭证开始，到编制会计报表结束，完成整个账务处理程序。操作中，小组成员必须一人一岗，各司其职，分别可按出纳、存货、成本、固定资产、往来账款、制单、总账等承担各自岗位工作，协同完成全过程任务。除手工核算外，各小组必须同时在计算机上进行电算化处理，可按小组内会计手工账岗位来安排电算化岗位，既达到手工与电算化同步操作的目的，又能解决学生对电算化岗位认识不足的问题，还有助于教师评判各小组手工账与电算账的一致性。各小组成员在毕业设计过程中，必须本着团队协作的精神，努力与实习单位的会计及相关人员进行沟通和协调。完成信息资料收集后，小组内部还需精诚团结、组织得当、分工明确、合作共事。来源于不同企业资料所完成的差异化的毕业设计，可以充分反映学生岗位操作技能的真实水平，又能帮助学生进一步寻找其职业能力的差距，还是就业前的一次综合、实地的大练兵。企业真实的核算场景和核算资料是完成毕业设计的有效契机，它是学生顶岗实习历练基础上的进一步拓展和深化，具有针对性、综合性和适用性强等特点。通过毕业设计，可以全面考查学生会计核算基本功的扎实度，财务软件操作的娴熟度，对不确定经济事项做出职业判断的准确度，职业道德素质拥有的可信度，相关知识能力在实际工作中的整合度，未来可持续学习能力的延伸度，等等。

第二，毕业调研强调因人而异，倡导量力而行。毕业调研着重于学生创新能力、分析和解决实际问题能力的培养。经过毕业顶岗实习，学生对自己所在实习单位的组织管理、生产经营、业务流程、资金运营等都比较熟识，一段时间的实践，不仅使学生增长了知识，锻炼了能力，还丰富了阅历，引发了思考。实践中，学生会将自己所拥有的知识与实际工作情景进行对比，从而引发其深入思考的兴趣，这为专题调研的开展搭建了良好平台。其次，实地调研的实施具有灵活性。不同的学生可以选择不同企业的实际问题在其专业知识、能力范围内进行探索研究，选题完全讲求因人而异、量入为出。再者，毕业调研的对象具有针对性。学生所确定的调研专题都是一定环境下针对某一特定企业的相关问题。最后，毕业调研的内容具有系统性。每项专题调研都经过了解背景资料、提出问题、分析并解决问题等相关步骤。在这一研究过程中，可能需要学生综合运用多门学科知识和多项操作技能，展开系统的分析、论证和阐释。考虑到学生专业知识和能力结构的差异，专题调研项目的设定必须具有客观性、普遍性且覆盖面广，具;有专业性、层次性且难易相当。它可以涵盖企业的各个层面，包括企业生产经营活动与筹资方式、企业会计核算流程及评价、企业重大财务事项的产生与处理、企业产品成本计算与分析、企业纳税申报与税收筹划、企业会计信息的分析与利用、企业生产经营方式与经营规划、企业内部控制制度及评价等。学生可以结合自身能力及其所处客观环境做出选择。调研报告按要求完成提交后，必须经过调研评价体系的最后评定，以帮助学生更客观地分析其调研成果，认识其中存在的不足与缺陷。首先需要学生与指导教师就有关调研问题做深入细致的沟通，然后由学生对调研报告首先做出自我评价，其次是小组成员之间的相互评价，最后是指导教师对其整合理论与实践技能的综合评定。通过系统的专题调研，学生的职业综合素质将得到进一步的拓展延伸。

高职教育正在由原来的“数量规模型”向“内涵质量型”方向发展。高职会计教育质量的高低，直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。为此，必须尽快探索出高职会计教学改革的有效之路，尤其是毕业实践环节的教学改革。这是我们向社会输送高质量合格人才的最后一道关口，在提高整体教学质量、确保满足社会需求这一过程中，发挥着极其重要的作用。

参考文献：

大学毕业生毕业感言篇4

七月对于每一个校园来说都会充满浓浓的伤感气息，因为七月意味着部分学生此段旅程的结束，在下段旅程的开始之际，我们也不免回想到此段旅程的点点滴滴……

今年此时此刻的我不知道该说是荣幸还是应该说不幸的踏上了此次旅行结束的班车。20xx年的我来到了信大，不知不觉间4年的时光已经结束。在信大这个大家庭里留下了点点滴滴，到今天感觉到了如此珍贵。

友情

我们来自全国各地，因为缘分聚在一起。我们曾经一起幻想过未来的美好，曾经一起出去旅行，曾经一起想着找什么理由不去上课，也曾经想过那些自己心里没底的课程到期末怎么作弊。我们曾经一起利用上课在机房游戏，也曾近一起看那些自己喜欢的电视剧。我们曾经一起出去喝酒一起畅欢举杯。朋友，不知你们是否还记得我们因为喝多酒丢掉的眼镜，是否还记得因为喝多酒躺在楼道熟睡，也是否还记得喝多酒摔坏过的小米手机屏。我忘不了你们的身影，忘不了那些欢乐和悲伤，忘不了当我难过的时候你们的开导与陪随，更忘不了有你们一路陪随。朋友，你们是否过的很好，为自己的理想打拼，但是不管是什么理由请你照顾好自己，我只想说：我很想你……

爱情

心里的她，只想问问你工作怎么样，是否顺利。也许你不知道曾经有人在暗恋你，也许你也不知道曾经有个人莫名的心碎。你是否还记得有人为你无事献殷勤，你是否还记得有人平时开朗见到你却紧张无序。姑娘，你是否安好，为自己能有一个好的未来在努力，但不管是什么借口请你注意身体，我只想说：加油，相信自己……

师生情

信大的老师们，我感谢您们!感谢您们对我的教诲，我忘不了与你们在一起的日子与你们的热情!软件开发处的秦哥谢谢你对我平时的帮助和指导教诲，你要照顾好自己;皓哥谢谢你给我提供的工作岗位，你平时比较忙，但该休息的时候也要放松休息;小丽姐谢谢你的大连特产，祝你家庭和睦开开心心。德育导师吴老师，谢谢你这俩年来的指导，你工作认真仔细，祝你身体健康万事如意。信息中心远哥谢谢你的照顾与教导，祝你工作顺利;君哥系谢谢你当我安装指纹机时候给我提供的帮助，祝你篮球技术突飞猛进;峰哥你虽然离开信大也仍旧要谢谢你每次帮助我处理网络问题。同时也谢谢所有信息中心老师给我提供的帮助。再次感谢你们。宣传处老郑谢谢你的演讲与口才，让我现在工作中受益，以及和你学到的如何快速语言反击，祝你家庭美满，工作顺利;丽丽姐谢谢你为我的稿子提出修改建议，祝你一帆风顺，万事顺利;王大美女谢谢你每次有事向你咨询你总是及时告诉我，祝你前程似锦。

春香老师谢谢你平时给我提供的帮助，祝你笑口常开。孟亚丽老师谢谢你的帮助与教导。招办的杨姐谢谢你平时对我的帮助，非常感谢你，祝你永远年轻快乐，同时也感谢房哥对我的照顾。微微姐谢谢你每次查指纹机给我提供的帮助，祝你工作顺利。雨棠姐谢谢你平时在我苦恼的时候对我的开导，祝你快乐，顺利……信大的所有老师谢谢您们!谢谢您们这四年来的教育和指导!

校园情

信大的校园对我来说有不一样的意义。从一进门的风雨操场总控室以及到各个教室场地的指纹机，每周我都会去查设备，忘不了那些在大夏天从风雨操场跑到八号楼从八号楼跑到网球场，从网球场跑到高尔夫球场，在从高尔夫球场跑到九号楼的日子，现在回想起来那些充满汗水的日子，却感觉到了格外的美好，是那么的熟悉，仿佛近如昨天……

东北大学专科毕业实习报告篇5

篇一：东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

教学中心 XXXXXXXXX

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.一级标题

二级标题

三级标题

近些年来，有关中小企业的改革发展、经营管理等方面的研究一直是理论界和实际部门关注的热点问题。中小企业对于我国经济和社会发展所起到的一些战略作用是大企业无法代替的。私营企业至今仍然是全球最主要的企业组织形式，是推动各国经济发展的主要力量，无论是发达国家还是发展家，私营企业都大量生存和发展着。

现实表明，现在的私营企业，普遍采用家庭私营拥有的形式，在企业内部的管理上广泛存在着私营制管理，私营企业己经日益成为我国经济生活中的一个重要经济现象。据克林·盖尔西克等人的研究，最保守的估计也认为由家庭所有或经营的企业在全世界企业中占企业创造了美国生产总值的一半，雇佣的劳动力也占一半。在欧洲，家庭公司支配着中小规模的公司，并在一些国家里占较大公司的大多数。在亚洲各国，家庭公司大都居主导地位。在拉美，由私营建立和控制的大型企业在绝大多数产业部门中都占主导地位。在亚洲，私营企业虽然因各个国家的历史、文化不同而有所不同，但有一点可以肯定，即除大陆之外所有经济发达的亚洲地区，私营企业，尤其是

华人私营企业在数量上和规模上占居了主导地位。所有这些都充分显示了私营企业旺盛的生命力。因此，研究私营企业的生产、经营与管理也成了学界一个具有现代意义的话题。

伴随着改革开放的历程，我国私营企业从创业以来，呈现出了蓬勃发展的喜人景象，为我国国民经济的发展作出了重要的贡献。但是，随着我国经济体制改革的深化和我国融入经济全球化进程的加快，私营企业已逐步暴露出其生产与经营问题上的弊端，制约了其进一步发展，不少曾经具有良好经营业绩的私营企业己经销声匿迹，还有的正面临破产、倒闭的边缘，由此也导致了理论界对私营企业这一企业组织形式在当前的经济条件下是否有存在的合理性、未来能否保持持续竞争力产生了争议。因而认真、客观地去分析我国私营企业的生产经营现状、生产经营中存在的问题、在现实经济环境下所面临的威胁与挑战，并研究私营企业在创业之后如何走出一条可持续发展的健康道路，避免短期繁荣之后的衰败，是每一个私营企业所面临的现实问题，也是每一个关注我国私营企业成长和发展的理论工作者义不容辞的责任，这也是本人写作此文的初衷所在。

研究意义

是礼仪之邦，是一个讲求以和为贵的国度。是一个父系社会，由于几千年来的文化积淀，“家文化”在人的心中起着举足轻重的作用。因而非常重视家庭在社会中所起的重要作用，因为家庭

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。

民营企业发展阶段的理解

根据企业生命周期理论，私营企业的一个生命周期以企业价值的增长为依据可划分为创业期、快速成长期、成熟期、衰亡期四个阶段，下一个生命周期由二次创业期开始（如图）。私营企业在企业生命周期的不同成长阶段有不同的特征，主要表现在产权结构、人力资本结构、薪酬机制以及企业文化方面。

图私营企业的企业生命周期图

创业期

凭借私营成员之间特有的血缘关系、类似血缘关系、亲缘关系和相关的社会络，有效利用私营成员廉价的人力资本，以较低的监督成本和低廉的融资成本完成早期的资本积累，企业价值年均增长速度高达50%。

篇二：专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生杨冬

教学中心奥鹏络学院

专业机电一体化

层次高起专

概

述...........................................3

实习目的......................................3

实习时间......................................3

实习单位......................................2

实习地点......................................4

实

习

过程........................................5

入职培训......................................5

车间基层学习..................................7

绕嵌车间....................................7

金工车间....................................7

装配车间....................................8

测绘水泵电机.................................10

实习体会.....................................10

今后努力的方向...............................11 概述

实习目的

时光如梭，转眼就是大学时光最后一个阶段——毕业实习。毕业实习是在完成全部基础课程和专业课程的学习后所进行的实践环节，也是大学生不可缺少的一个重要旅程。通过到工厂实习，了解和掌握了电机生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。

在实习过程中让我们了解电机行业进程和发展远景等，在校所学的专业理论再也不是一个空壳，而是有了实践为依托，真正了解和掌握了电机专业知识。同时这次实习也是我们了解社会、与社会接触、学会融入社会的一个大好机会。

实习时间

此次实习时间从XX年3月2日开始，5月31日结束，为期三个月。根据单位对我的情况进行了如下的安排：

第一阶段：XX年3月2日——3月8日，企业给我们安排了入职培训，主要进行听课、听讲座、到车间参观了解产品制造的流程及其工艺，通过对远东电机集团有一个整体的认识和对自己的能力的把

握给自己定位一个职业发展路线和入职准备。

第二阶段：XX年3月9日——4月15日，到车间进行基层锻炼，在各个车间主任的安排和指导下，实际动手操作，实践自己的专业理论知识。并且熟悉企业产品结构、性能、机理、使用方法；熟悉水泵、电机加工及装配工艺流程。

第三阶段：XX年4月16日——5月31日，在技术部学习制图，熟练掌握水泵、电机相关专业理论知识，在充分了解机械制造技术和机械制图的基础上，通过借助与查阅各种工具书，请教工程师，进行水泵、电机零件的测绘图纸及其装配图。

实习单位

通过自己多次的应聘闯关，终于有幸在远东电机集团有限公司实习，最终定岗是技术部技术员。

远东电机集团，于XX年8月组建成立。母公司前身为福安市远东电机有限公司于1992年7月由现任集团董事长陈鉴明先生创办。远东公司成立后，立足地方优势、勇创远东名牌，秉承“以精良品质，创一流品牌，让顾客满意”的企业方针，逐步发展壮大。XX年8月，远东公司与美国恒星有限公司合资成立福安远东华美电机有限公司，现是国家商务部“机电产品出口基地企业”和宁德市重点工业企业。公司主导产品有水泵、电机、发电机，部份产品取得国家质量检验检疫局出口许可证书、国家电工委“CCC”安全认证、欧共体“CE”

认证。其中GW系列管道自动增压泵产品获得五项国家专利，“远安”牌管道增压泵，XX年获福建省名牌产品称号。合资企业于XX年通过ISO9001:XX国际质量体系认证。集团现有员工500多人。其中，中、高层以上管理、技术人员50多人；自有产权的两个生产基地共120多亩，其中：占地90多亩建设在宁德工业园区的现代化标准厂房已初具规模。集团公司严格执行的ISO9001：XX质量管理体系，确保了原材料与产品的精良品质，同时也充分控制了生产成本，使产品更具有国际竞争力。多年以来，远东一直以其优良的性价比得到了广大国内外客户的信赖与认同。

远东集团坚持和发扬“诚信、爱国、敬业、奉献”的企业精神，以发展民族工业为己任，以做强做大企业为目标，集团始终坚持诚信经营、以质取胜，赢得了良好的经济效益和社会效益，由于公司诚信经营，多次评为AAA信用企业，福安市人民政府授于“守信用、重合同”企业，先进工业企业等称号。

集团始终贯彻“以质为本，科技领先，追求卓越，勇创一流”的企业宗旨，集团与各分公司及各职能部门在高层战略决策与科学管理体系的策动下，凭借规划精良的组织架构，以及高素质、高责任感的员工团队，同时注重内部的合理配置与充分运用，集团实现了长期稳健的运行状况。企业精神是“诚实守信、厚德敬业、与时俱进、报效祖国”，企业价值观“为员工创造机会，为顾客创造价值。为企

篇三：东北大学教学教育学院专科实习报告

专科毕业实习报告

学生

教学中心

专业冶金技术

层次高起专

提交日期 XX年2 月20日

前言3

一、实习目的3

二、实习要求4

三、实习地点4

1．公司概况4

2．产品介绍 6

四、实习时间8

五、实习内容8

六、实习总结16

冶金技术专业专科实习报告

前言

经过近三年的学习，我们迎来了大学专业课程学习中的一个重要实践环节生产实习。这次实习是对我大学三年来所学知识的一个检验，我想实习现场的一些设备和冶金方法也许会用到我们学到的一些基本理论，我会认真地去理解和思考，按老师提供的一些知识点和要求内容去发现问题和寻找答案，认真学习工人师傅的爱岗敬业精神。通过这次生产实习，使我有机会接触和了解冶金技术行业的一些实际知识，通过实习，也使我对冶金技术有了充分的了解和认识。

一、实习目的

1.使本人对冶炼的生产工艺、设备及操作有一个比较全面的了解和认识。熟悉专业内容，印证和加强平时在校所学知识。培养理论联系实践的学风

2.深入工厂生活，虚心向工人和工程技术人员学习，培养本人理论联系实际，艰苦创业，热爱劳动的精神。增强本人对本专业的热爱，树立为冶金事业奋斗的目标和信心。

3.掌握生产工艺流程，掌握冶炼工序的定量流程（包括成分、数量、条件、指标等）。提高自己实际操作能力及分析问题、解决问题的综合能力。

4．深入了解主要设备的规格、详细结构、材质、主要尺寸、工艺操

作的特点和存在的问题，以及主要工序之间的相互联系。

熟悉工厂常用机电设备、仪表、化工设备的规格、性能。6 了解工厂的技术经济指标，生产现场管理等概况。

8．对主要岗位生产技术问题进行研究分析，并提出自己的见解。

8．通过实习使我有机会较广泛的接触现场员工，获得业务和思想双丰收。

二、实习要求

1.加强组织纪律性，严格遵守公司的有关规章制度。

2.树立安全第一的思想，杜绝事故，确保人身安全。

3.听从技术人员、工人师傅及实习小组长的安排，虚心向技术人员、工人师傅学习请教。

4.做好实习笔记，小组讨论，汇集疑难问题，即使解决。

三、实习地点

衡阳市金则利特种合金有限公司

1．公司概况

衡阳市金则利特种合金有限公司成立于1999年12月。公司主营

电磁不锈钢，为湖南省高新技术企业。公司自成立以来，即致力于电磁不锈钢的研发。研制出的JL31（00Cr13si2Pb）、JL31B（00Cr13si2）、JL31BS（00Cr13Si2S）、JL37B（0Cr17Si2）、JL37（0Cr17Si2Pb）、JL38（0Cr18SiMo2）、JL45（0Cr18Si2S）牌号产品已完全替代日本进口KM31（13Cr2Si）、KM35F（13Cr1SiAlPb）、KM37F（17Cr1SiAlPb）、KM41S（）、KM38（18Cr2Si2MoX）, 德国进口4105LA、41O5IL、4105IM及意大利进口MG1、MG2等磁性材料。其各项性能指标均符合并部分超过国外进口同类产品。近几年来，全体员工在企业“团结、拼搏、求实、创新” 的精神鼓舞下，生产基础设施得到不断充实和完善。为满足不断扩大的市场需要，公司于XX年年初引进风险投资资金XX万元，公司原股东增资11O0万元，实施《年产8000吨电磁不锈钢生产线项目》。目前一期工程已经完工，新建钢结构标准厂房11000多平米，添臵了一大批如吨氩气保护中频感应冶炼炉、ZL30型水平连铸机、Φ280短应力合金钢专用轧机、热轧煤气发生炉、高精度精度校直机、RJ2950℃井式、箱式电阻炉、磁性检测仪、硬度仪、智能型涡流探伤仪、1080无芯磨床、火花光谱仪等生产检测设备。公司已具备年产电磁不锈钢4000吨的生产能力。二期工程预计将于XX年年底建成。XX年，公司将具备年产电磁不锈钢8000吨的生产能力。

2．产品介绍

篇四：东北大学继续教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

学习中心辽宁英博睿职业培训学校

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇五：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

学习中心 XXXXXXXXX

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇六：东北大学实习报告

科毕业实习

学生

学习中心

专业

层次

提交日期

报告专

煤矿开采技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的

由于煤层的自然条件和采用的机械不同，完成回采工作各工序的方法也就不同，并且在进行的顺序、时间和空间上必须有规律地加以安排和配合。这种在采煤工作面内按照一定顺序完成各项工序的方法及其配合，称为采煤工艺。在一定时间内，按照一定的顺序完成回采工作各项工序的过程，称为采煤工艺过程。本文就采煤工艺及过程进行实习研究。

2.实习内容或研究内容

一、煤炭开采的主要形式

（一）井下采煤

井下采煤的顺序。对于倾角10°以上的煤层一般分水平开采，每一水平又分为若干采区，先在第一水平依次开采各采区煤层，采完后再转移至下一水平。开采近水平煤层时，先将煤层划分为几个盘区，立井于井田中心到达煤层后，先采靠近井筒的盘区，再采较远的盘区。如有两层或两层以上煤层，先采第一水平最上面煤层，再自上而下采另外煤层，采完后向第二水平转移。

按落煤技术方法，地下采煤有机械落煤、爆破落煤和水力落煤三种，前二者称为旱采，后者称为水采，我国水采矿井仅占%。旱

采包括壁式采煤法和柱式采煤法，以前者为主。壁式采煤法工作面长，一般100～200 m，可以容纳功率大，生产能力高的采煤机械，因而产量大，效率高。柱式采煤法工作面短，一般6～30 m，由于工作面短，顶板易维护，从而减少了支护费用，主要缺点是回采率低。

（二）露天采煤

移走煤层上覆的岩石及覆盖物，使煤敞露地表而进行开采称为露天开采，其中移去土岩的过程称为剥离，采出煤炭的过程称为采煤。露天采煤通常将井田划分为若干水平分层，自上而下逐层开采，在空间上形成阶梯状。

其主要生产环节：首先用穿孔爆破并用机械将岩煤预先松动破碎，然后用采掘设备将岩煤由整体中采出，并装入运输设备，运往指定地点，将运输设备中的剥离物按程序排放于堆放场；将煤炭卸在洗煤厂或其他卸矿点。

主要优缺点:

优点为生产空间不受限制，七台河信息可采用大型机械设备，矿山规模大，劳动效率高，生产成本低，建设速度快。另外，回采率可达90%以上，利用合理，而且劳动条件好，安全有保证，死亡率仅为地下采煤的1/30左右。

主要缺点是占用土地多，会造成一定的环境污染，而且生产过程需受地形及气候条件的制约。在方面，对煤赋存条件要求较严，只宜在埋藏浅，煤层厚度大的矿区采用。

二、采煤方法与工艺

在发展现代采煤工艺的同时，继续发展多层次、多样化的采煤工艺，建立具有特色的采煤工艺理论。我国长壁采煤方法已趋成熟，放顶煤采煤的应用在不断扩展，应用水平和理论研究的深度和广度都在不断提高，急倾斜、不稳定、地质构造复杂等难采煤层采煤方法和工艺的研究有很大空间，主要方向是改善作业条件，提高单产和机械化水平。

（一）开采技术

开发煤矿高效集约化生产技术、建设生产高度集中、高可靠性的高产高效矿井开采技术。以提高工作面单产和生产集中化为核心，以提高效率和经济效益为目标，研究开发各种条件下的高效能、高可靠性的采煤装备和工艺，简单、高效、可靠的生产系统和开采布置，生产过程监控与科学管理等相互配套的成套开采技术，发展各种矿井煤层条件下的采煤机械化，进一步改进工艺和装备，提高应用水平和扩大应用范围，提高采煤机械化的程度和水平。

（二）解决难题

开发“浅埋深、硬顶板、硬煤层高产高效现代开采成套技术”，主要解决的问题有。

硬顶板控制技术，研究埋深浅、地压小的硬厚顶板控制技术，主

要通过岩层定向水力压裂、倾斜深孔爆破等顶板快速处理技术，使直接顶能随采随冒，提高顶煤回收率，且基本顶能按一定步距垮落，既有利于顶煤破碎，又保证工作面的安全生产。

硬厚顶煤控制技术，研究开发埋深浅、支承压力小条件硬厚顶煤的快速处理技术，包括高压注水压裂技术和顶煤深孔预爆破处理技术，使顶煤体能随采随冒，提高其回收率。

顶煤冒放性差、块度大的综放开采成套设备配套技术，研制既有利于顶煤破碎和顶板控制，又有利于放顶煤的新型液压支架，合理确定后部输送机能力。两硬条件下放顶煤开采快速推进技术，研究合适的综放开采回采工艺，优化工序，缩短放煤时间，提高工作面的推进度，实现高产高效。5～宽煤巷锚杆支护技术，通过宽煤巷锚杆支护技术的研究开发和应用，有利于综采配套设备的大功率和重型化，有助于连续采煤机的应用，促进工作面的高产高效。

（三）缓倾斜薄煤层长壁开采

主要研究开发：体积小、功率大、高可靠性的薄煤层采煤机、刨煤机；研制适合刨煤机综采的液压支架；研究开发薄煤层工作面的总体配套技术和高效开采技术。

（四）缓倾斜厚煤层一次采全厚大采高长壁综采

应进一步加强完善支架结构及强度，加强支架防倒、防滑、防止顶梁焊缝开裂和四连杆变形、防止严重损坏千斤顶措施等的研究，篇七：写作模板：东北大学煤矿开采技术专业专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生XX

学习中心忻州职业技术学院职业技术

培训中心奥鹏学习中心[24]

专业煤矿开采技术

层次高起专

提交日期年月日

煤矿开采技术专业专科实习报告

1.实习目的（一级标题用三号宋体字）

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

三级标题

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容

二级标题

三级标题

3.实习结果

二级标题

三级标题

4.实习总结

二级标题

三级标题

（以上内容终稿时删除）

篇八：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生高栋

学习中心辽宁本溪奥鹏

专业电气自动化技术

层次高起专

提交日期年月日

电气自动化技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

毕业实习是电气自动化毕业前的一项重要的实践教育环节。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇九：毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生朱洪江

教学点本溪分院

专业机电一体化

层次高起专

提交日期 20xx年 3月15

日

机电一体化技术及其应用研究毕业实习报告

1.绪论

概述

进入80年代以来，关于机电一体化技术的研究和应用已成为全球性的课题，可以说，从军事到经济、从生产到生活、从简单的日用消费品生产到复杂的社会生产和管理系统.机电一体化技术几乎达到无所不在、无孔不入的地步。然而，“什么是机电一体化”，‘呼机电一体化技术都包括那些特征”，“机电一体化技术在各应用领域中的发展状况如何”等问题却很难令人回答，这一方面是因为机电一体化技术的研究不断向深度持续发展，所采用的技术手段越来越先进，无法通过定义来界定其发展潜力;另一方面是因为机电一体化技术的应用领域不断向户度持续发展，也无法通过定义来界定其应用范围。

2.机电一体化技术发展

机电一体化是机械、微电子、控制、计算机、信息处理等多学科的交叉融合，其发展和进步有赖于相关技术的进步与发展，其主要发展方向有数字化、智能化、模块化、络化、人性化、微型化、集成化、带源化和绿色化。

数字化

微控制器及其发展奠定了机电产品数字化的基础，如不断发展的数控机床和机器人；而计算机络的迅速崛起，为数字化设计与制造铺平了道路，如虚拟设计、计算机集成制造等。数字化要求机电一体化产品的软件具有高可靠性、易操作性、可维护性、自诊断能力以及友好人机界面。数字化的实现将便于远程操作、诊断和修复。

智能化

即要求机电产品有一定的智能,使它具有类似人的逻辑思考、判断推理、自主决策等能力。例如在CNC数控机床上增加人机对话功能，设臵智能I/O接口和智能工艺数据库，会给使用、操作和维护带来极大的方便。随着模糊控制、神经络、灰色理论、小波理论、混沌与分岔等人工智能技术的进步与发展，为机电一体化技术发展开辟了广阔天地。

模块化

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标

准机械接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元模块是一项复杂而有前途的工作。如研制具有集减速、变频调速电机一体的动力驱动单元；具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的电机一体控制单元等。这样，在产品开发设计时，可以利用这些标准模块化单元迅速开发出新的产品。

络化

由于络的普及，基于络的各种远程控制和监视技术方兴未艾。而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品，现场总线和局域技术使家用电器络化成为可能，利用家庭络把各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家用电器系统，使人们在家里可充分享受各种高技术带来的好处，因此，机电一体化产品无疑应朝络化方向发展。

人性化

机电一体化产品的最终使用对象是人，如何给机电一体化产品赋予人的智能、情感和人性显得愈来愈重要，机电一体化产品除了完善的性能外，还要求在色彩、造型等方面与环境相协调，使用这些产品，对人来说还是一种艺术享受，如家用机器人的最高境界就是人机一体化。

微型化

微型化是精细加工技术发展的必然，也是提高效率的需要。微

机电系统(Micro Electronic Mechanical Systems，简称MEMS)是指可批量制作的，集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路，直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。自1986年美国斯坦福大学研制出第一个医用微探针，1988年美国加州大学Berkeley分校研制出第一个微电机以来，国内外在MEMS工艺、材料以及微观机理研究方面取得了很大进展，开发出各种MEMS器件和系统，如各种微型传感器（压力传感器、微加速度计、微触觉传感器），各种微构件（微膜、微粱、微探针、微连杆、微齿轮、微轴承、微泵、微弹簧以及微机器人等）。

集成化

集成化既包含各种技术的相互渗透、相互融合和各种产品不同结构的优化与复合，又包含在生产过程中同时处理加工、装配、检测、管理等多种工序。为了实现多品种、小批量生产的自动化与高效率，应使系统具有更广泛的柔性。首先可将系统分解为若干层次，使系统功能分散，并使各部分协调而又安全地运转，然后再通过软、硬件将各个层次有机地联系起来，使其性能最优、功能最强。

带源化

是指机电一体化产品自身带有能源，如太阳能电池、燃料电池和大容量电池。由于在许多场合无法使用电能，因而对于运动的机电一体化产品，自带动力源具有独特的好处。带源化是机电一体化产品的

篇十：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科毕业实习报告

学生 XX 教学中心 XXXXXXXXX 专业 XXXXXXX 层次高起专

计算机科学与技术专业实习报告

1.绪论

目的和意义研究目的

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。民营企业发展阶段的理解

图私营企业的企业生命周期图

创业期

（1）产权特征：企业资本规模不大，有限的相对集中使用，私营企业资产所有权状况（样本容量：40）