叙事日记400字（共11篇）
他嬉皮笑脸地说：“这就是我说的葡萄干，你们吃吧!”他拔腿就跑，我们一溜烟追了上去。
8月1日， 爷爷、奶奶和我去坐公交车，这辆车很挤，只有我和爷爷找到了空座，奶奶只好站着。一位叔叔见了，主动把座位让给奶奶，奶奶连声说：“谢谢，谢谢!”
8月5日，兄弟七八个，围着柱子坐。它们不团结，衣服就扯破。这是什么?大家都会说是“桔子”。桔子是我喜欢吃的水果之一，它的皮黄黄的，一片片桔子就向一个个金桔娃一样抱在一起，真可爱!
一、小序与主体的对抗
这篇白话短篇小说与鲁迅其他小说的不同之处在于，小说主体之前精心设计了一个文言体的小序，小序不长，全段如下：
某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学校时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访.则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体。然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
晚清以来的小说大多有一个开篇的楔子，同时，小序也是《狂人日记》所发表的杂志《新青年》上文本的共同形态，其作用均是交代故事来源，引出小说开端，也交代故事结尾。但《狂人日记》的小序，与传统小说以及《新青年》中其他作品中的序言均有不同，它非但没有引导读者顺利进行阅读，恰恰相反，小序与白话主体对峙互现，形成了尖锐的对抗。
首先，从语体角度来说，这段文言小序，顺理成章导入的应该是一个文言构筑的世界，但《狂人日记》主体的十三则日记却使用了白话文。文言和白话，从语体角度形成了鲜明的对抗。另外，小序话语清醒，条理分明，而白话主体部分话语狂乱，错杂无逻辑。如果说，这是通过表层叙述形成语体上的张力的话，那么，它的深层叙述内容则蕴涵着与主体截然对立的价值观。
从叙述内容看，小序中出现了三个人物来对主体的叙述作出评定。第一个是小序的叙述者“余”，是狂人昔日在中学时的良友，“偶闻其一大病”，“迂道往访”，得到其兄长的确认：“病者其弟”，并“出示日记二册”为证。“余”读后发现这本病中日记“语颇错杂无伦次，又多荒唐之言”，“知所患盖‘迫害狂’之类”。接着叙述者又验证了日记的真伪：日记“亦不著月日”，且“间亦有略具联络者”。是日记，但不写日月；日记有二册，但其中语句连贯通顺的很少，可知实乃狂人所写。“惟墨色字体不一”，可知“非一时所书”，也非他人杜撰。“余”如此详细且近于烦琐地考证，无非是要造成读者信其所讲为真的结果。第二爪人物是狂人的哥哥。他根据日记内容判定狂人“可见当日病状”，并透露现已痊愈，并赴某地候补的消息。第三个是狂人自己，他的疯病已经好了，对于病中日记，提笔命名为《狂人日记》，清醒后的狂人也认为自己当时处于“疯狂”的状态。
小序中出现的三个人物，均有一个共同的观点：这本日记的写作者狂人确实是个病人，日记内容是一个病人的“荒唐之言”。
根据小序的这个提示，读者自然会与叙述者“共谋”，瓦解了作为小说叙述主体——狂人视角的独一无二的权威性，并以对狂人的否定态度进入日记的阅读中，这就意味着，我们事先就已知道，小说的主体部分渲染的狂人世界是疯狂非理性的。那么果真如此吗?细读文本，我们发现：狂人对封建道德“吃人”本相的发现，他发出的“从来如此，便对么”的质问，自己也曾吃过人的自省，“没有吃过人的孩子，或者还有”的怀疑，“救救孩子”的呼声，处处显示了对旧秩序的反抗，发出要求新文化、新道德的呐喊，使得读者又有强烈的认同感，从而对狂人“疯狂”的真实性产生极大的怀疑。
通过小序和主体，《狂人日记》形成了两个对立的世界——正常和疯狂。文言小序讲述的是一个在旧道德观念支配下延续了千年之久的现实世界，而在白话主体的疯狂世界中，狂人却又言之凿凿地揭示出其“吃人”的血腥本相。正常之下隐藏着麻木、血腥和非理性，癫狂的话语却发出理性的呼声，小序交代的写作目的——“今撮录一篇，以供医家研究”的戏谑，与创作本意——“暴露家族制度和礼教的弊害”的严正……，以上这些对立的因素使得小序与主体相互嘲弄与颠覆、背离与消解，获得了由反讽带来的机智和悖论效果。
这是作者在整体上设置的第一重叙事“迷宫”。一个文本，双重话语，读者在不知不觉中就卷入了“狂人疯狂与否”的疑惑，经过理性的思考，正常与疯狂发生了戏剧性的逆转。
二、狂人视角的复调品格
《狂人日记》主体部分全部以狂人视角叙事，这个形象是意味深长的。严家炎先生在《复调小说：鲁迅的突出贡献》中对《狂人日记》的分析是简略而精当的：“同一个主人公的日记，就既是疯子的千真万确的病态思维和胡言乱语，又能清醒深刻、振聋发聩地揭示出封建社会历史的某种真相；当然，这还只是表层的。在深层内容上，同样也响着两种声音：主人公一方面在激昂地愤怒地控诉礼教和家族制度‘吃人’的罪行，另一方面，又在沉痛地发人深思地反省自身无意中参与了‘吃人’的悲剧，惭愧到了觉得‘难见真的人’。战斗感与赎罪感同时并存。”这个论断的确是走出“迷宫”的不二法门。尽管严先生率先提出鲁迅小说的复调性，但对这一论题并未作系统详尽的论述，下面力求对《狂人日记》的复调品格进行细致梳理。
在《狂人日记》中，鲁迅以患过迫害狂的表弟阮久荪为原型，凭借自己的医学知识，成功地塑造了狂人的形象。从种种表现来看，狂人确实是以现实主义手法塑造的一个受尽迫害而发了狂的形象。
主体的第一则日记，就给我们展示出一个迫害狂患者的形象。这则简短的日记，思想跳跃很大，由开头“很好的月光”跳跃到“精神分外爽快”，又跳跃到“须十分小心”，继而跳跃到“我怕得有理”。这种心理活动的大幅度跳跃，显示了狂人神经过敏、多疑多虑的特点，这正是迫害狂患者的心理状态。
由于深知狂人思想活动的特点，作品中对这种迫害狂患者心理特征的刻画，是贯串全篇的——
第二则日记“早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我……我便从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了”，别人注视疯子时别样的目光，竞让狂人想入非非，认为别人是居心叵测要害自己。
在第三则日记中，街上一群不相识的人，也引起狂人莫大的疑虑。他疑心街上女人打儿子时惯用的话：“老子呀!我要咬你几口才出气”，是对着他说
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的：“狼子村”有人打死了一个大恶人，吃了那大恶人的心肝，更使他“从顶上直冷到脚跟”，立即联想到人们也会吃他，陷入被害的妄想难以自拔。
在第四则日记中，作为精神病人的狂人产生了错觉。在他看来，盛在碗里的蒸鱼“滑溜溜的不知是鱼是人”；医生给他看脉也被疑心为“无非借了看脉这名目，揣一揣肥瘠：因这功劳，也分一片肉吃”；又把医生说赶紧吃药的话——“赶紧吃罢”疑心为赶紧吃他。
在第七则日记中，狂人由“海乙那”吃死肉，联想到“‘海乙那’是狼的亲眷，狼是狗的本家。前天赵家的狗，看我几眼，可见他也同谋，早已接洽”。
在第十则日记中，狂人由劝大哥放弃吃人的传统，联想到屋顶上的横梁和椽子，也会在头上发抖，并且堆在他的身上。
哪怕一个眼神、一句话，或是不相干的极小的事件，都能对狂人的精神产生刺激，引起无端的猜疑和强烈的恐惧，这在正常人看来十分可笑，却正是迫害狂患者的病理特征。
尽管《狂人日记》以现实主义手法惟妙惟肖地刻画了一位精神病患者的心理，然而，如果小说单纯是一个精神病人的疯言疯语，那么狂人形象也就乏善可陈。这个狂人之所以引人瞩目，是因为他在一种颠狂中说出了精粹而含蓄、深刻而独到的话语，抨击着封建社会的罪行，撕碎了礼教和家族制度的伪装。从作品中我们看到，尽管作者没有直接写明狂人的具体病因，但其中原因之一，是因为狂人从对历史文献和现实生活的研究中发现了一个惊天秘闻：吃人!这一发现对他造成了巨大的刺激，所以说他的疯狂不再单纯是一种病态，而具有了社会性，狂人的疯话隐含着诸多象征意义：
他研究历史，得出了结论：中国封建社会是在“仁义道德”掩盖下的“吃人”的历史；他分析现实，悟出了封建家族制度的弊害——“合伙吃我的人，便是我的哥哥”，“妹子死掉的缘故，也全在他”；对无法摆脱的血缘关系怀有强烈的原罪感：
吃人的是我哥哥!
我是吃人的人的兄弟!
我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟!
通过对历史的研究和对现实的分析，他概括出了“吃人’势力本质——“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”；狂人还对传统的封建礼教表示了大胆怀疑——“从来如此，便对么?”并对吃人的势力发出了严重警告——“你们立刻改了，从真心改起!你们要晓得将来是容不得吃人的人’；最后又发出了要变革封建社会的呐喊—一“救救孩子……”
这些错杂无伦次之语和荒唐之言赋予了狂人强烈的反封建精神，使精神病患者和反封建战士这两种身份统一起来，成为一个完整复杂的艺术形象。
与此同时，一个颇值得玩味的现象是，如此艰巨的反封建任务却由一个狂人来承担，这不能不引起读者探秘的兴致：如果将“狂人”谓为虚拟，他发病时的人道主义、理想主义意识就会受到怀疑；而强调狂人是战士，又无法解释他的疯狂的幻象世界。
可见，《狂人日记》正是以荒诞奇特的艺术方式展现了现代启蒙者的荒谬处境和精神困境。狂人所处的时代，也正是鲁迅及同时代人身处的传统文化思想、政治体制遭遇空前危机的时代。鲁迅是矛盾的，他被人们视为战士，自己却一再坦言：因为“如果全露出我的血肉来，末路正不知要到怎样”，“我还没有这样勇敢，那原因就是我还想生活，在这社会里”，“我自己早知道毕竟不是什么战士了，而且也不能算前驱，就有这么多的顾忌和回忆”。面对现实，鲁迅以其独有的率真对自己的内心世界作出审视，同时，对希望与绝望均表示了怀疑：“绝望之为虚妄，正与希望相同。”作为寂寞的先驱者，他认为，似乎只有反抗绝望才是生存的途径。狂人这种疯狂状态下堂吉诃德式的单枪匹马的抗争，不能不说是鲁迅复杂心态的外化。
今天，我不由得停下了脚步，想放松一下，哎!真累啊!我不由的感叹了一下，放眼望去书桌上丢满了书籍，我拿起了一个本子一看，封面是我自己喜欢的图案。可能是时间过的太久，有些东西我已记得不是很清楚了，翻开一看，里面是自己初二写的日记。一字一行的字句都呈现在我的面前，还有自己度过的流年岁月也出现在了我的脑海里。我翻看了自己初二那一年自己写的内容，重新体会一遍。看着看着自己就笑了。我想那时的我在本子上写的一字一句都记录着我最真诚的心，不必伪装给别人看;不会那么累;不会等一个人。是什么把我变成了现在这般模样，也许可能是现实把。回想以前的那个我，再想想现在的我。变化真的很多，感触挺多。如今的我学会了伪装;学会了倔强;学会了过一个人的生活。我已回不到过去，回不去了，回不去了。面具戴久了，我不知道怎么摘下来。叹人生，叹时光。
不停的翻看着日记，看着自己的字迹，再看看写的内容。突然翻到了一篇红色的字迹，原来是初二老是写的：你外表内向，但内心的精神世界确很丰富。呵呵，事实就是那样说的，我确实是如此。我习惯了把自己隐藏起来，不让别人走进我的生活……或许我应该那么做。这句话重新激发了我，我真不应该在乎那么多，在乎的越多反倒越累。于是，我想我该放下了，放下了日记本，走出了房间。
一个夏天的夜晚，天上的星星密密麻麻，总也数不清。咦?草丛中一闪一闪的是什么呀?
原来是萤火虫警察正中草丛中飞来飞去地巡逻呢。忽然，听到“扑通”一声，萤火虫警察立马飞到河边，想看个究竟。啊呀!可不得了，平静的水面上有一颗大大的星星，星星掉到水里去了，它赶紧飞到蜻蜓先生那儿一本正经地问：“蜻蜓同志，你有没看到星星掉到水里吗?”
蜻蜓看到了萤火虫警察一愣，紧张地结结巴巴说：“对……对不起，我……我没有……看见，真的对不起!”萤火虫叹了口气说：“那你能帮我吗?”蜻蜓点点头。萤火虫提着小灯笼为蜻蜓照路，蜻蜓一摇一晃地划着荷叶来到了河中央，它们一起大声喊到：“星星别担心，我们来救你了!”突然一阵哈哈大笑，萤火虫警察和蜻蜓抬头一看，怎么星星依然挂在天上?它们百思不得其解，过了一会儿，蜻蜓问萤火虫警察：“警察，您刚才听到的是什么声音?”“‘扑通’一声。”“不好意思，刚才是我飞落到荷叶上的声音。”萤火虫警察这才恍然大悟，望着满天的星星，不好意思地笑了，又提着小灯笼继续巡逻。
2.
每到夜深人静的时候，萤火虫们都会提着明亮的小灯笼，来到草地边，给小动物们照亮回家的路。
萤火虫的行动都被天上的星星看在眼里。一天，一颗调皮的小星星趁妈妈不注意的时候，偷偷从天上落到人间。只听“嗖”地一声，小星星来到了风景优美的池塘边。
突然，星星看到了一颗和自己一模一样的星星。于是，小星星就亲切地对他说：“你好!”对方没有吭声。小星星又说：“嗨!”还是没有回答。小星星准备飞走了，谁知道，那颗水里的星星也跟着飞。星星往左，他也往左;星星往右，他也往右。这时，小星星生气了。心想：“小样，敢模仿我!老虎不发威，当我是病猫啊!”小星星使出浑身力气往水里冲去，把水花溅起多高，那颗星星也消失得无隐无踪。星星这才得意起来：“看这家伙，害怕得不敢见人了!”他开心极了，又露出水面。突然，那颗讨厌的星星又出现了。就在小星星准备再次冲上去时，一只蜻蜓飞过来：“别浪费时间了，没用的，看我的。”说完，小蜻蜓在池塘上飞了一圈，池塘中立刻出现一只一样的蜻蜓。“看到了吧，”蜻蜓说：“那是你自己的倒影，是永远打不败的!”小星星恍然大悟：原来我在和自己生气呢!真有趣!
又到了萤火虫们工作的时间了，小星星告别了蜻蜓，加入萤火虫的队伍中，去发挥他的力量了。
3.
这部纪录片很好地诠释了为什么古人会见到外星人?为什么外星人会造访地球?为什么古人会有关于外星人和大脚怪的泥制铭文板?外星人和大脚怪还有人类有什么关联?全部都在其中。
在古米索不达亚文明的遗迹里发现的铭文板上记录了外星人将大脚怪创造出来挖取贵重金属时，我想那为什么现还有大脚怪存在呢?
外星人为什么不把他们带回去呢?有些外星人学者推测大脚怪是外星人派来执行特殊任务的。很有可能是外星人对人类进行基因干预的产物，这样才能解释为什么人类会传诵浓密的毛发受寒。外星人对人类是友好的，但是人类能不能就不知道了?
在1923年，苏联的生物和遗传学家伊万诺夫曾将猩猩的精子植入人类的卵子，希望能造出大脚怪，但实验结果未出来便宜被政府抓住并流放实验结果都没有。
在后来，里面说可能是外星人加大脚怪二种人类，我觉得可以相信，因为人的祖先是有浓密的毛，而我们只有头发，古人类还要穿兽皮衣，退化毛发不是多此一举吗?所以我宁愿相信人是外星人基因干预而成的，而不是大脚怪。
我们开着车，不一会儿就来到了一片白色帐篷的地方，旁边竖着一个牌子，上面写着“草莓采摘地”，下车后，我兴奋的跳着。妈妈和那个阿姨说，想摘大一点的草莓。于是阿姨带着我们到了一个靠后的帐篷说：“这里还没有人采摘过，你们就在这儿摘吧。”
我提着一个小篮子，迫不及待的就进了帐篷，瞧!那红艳艳的草莓想一颗颗玛瑙似的藏在绿油油的的叶子底下，看着看着，我再也忍不住了，于是摘下一个，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，这种香气更增加了我的食欲，迫不及待的咬了一口，酸酸甜甜的真好吃。我四下看看有没有被人看见，忍不住又来了一个。突然被妈妈发现了，我不好意思的哈哈大笑起来。妈妈也笑了说：“你偷吃草莓啊，不过最好洗洗再吃，这样吃不卫生。”爸爸却哈哈大笑道：“没关系的，这是真正的绿色食品，也不要怕，他应该是随你吃的。”说着就扔了一个草莓进了嘴里。听爸爸这么说，本来“偷偷摸摸”的我大胆起来，学着爸爸的样子，也大胆的吃了起来。摘几个，忍不住就送一个进嘴里。爸爸更是时不时摘一个扔进嘴里。妈妈还是很担心的说：“你们也别吃太多，免得人家说我们就不好意思了。看你们吃的这么开心，我也尝一个。”于是我们三人都哈哈大笑起来!
不知不觉我们就摘了三篮子了，爸爸说，别再摘了，摘多了吃不完。我也有点热了，也想休息了，今天的摘草莓就到此结束了。
夜深沉，风卷帘拢，独坐在绿苔滋长的木窗下。不去管，那南飞的燕子，何日可以返家;不去问，那一叶扁舟，又会放逐到哪里的天涯。
无声的夜悄然蔓延，不知不觉，那尘世的风，带着宁静的倦容，撩动了尘封的心弦，吹疼了我记忆深处的落红，轻易的俘获了我荒芜的流年，抖落了一地的记忆尘烟。我伫立窗前，却无心欣赏窗外的万家灯火，静静的品味老时光里，凝然静止的碎片。
只是偶尔翻一翻那些书。
对着一本粉色的笔记本发呆了很久。
一动不动，仿佛感觉到了什么。
来不及叹息，已纷纷散落在旧苑荒台上，斑驳了久藏的梦，在春暖花开时，惊扰那隔世的孤影。
又一次进入那华丽的曾经，此刻，忧伤如同风般一场一场的刮过，风干了所有潮湿的心结。曾经的我们，欢乐过，伤心过，愤怒过，那一切，如今只刻在这张泛黄的纸上，或如暗香般悄然逝去，乍然间觉醒，眼前的一切早已物是人非。我细数着每分每秒，落寞如荒草般疯长，我用尽了力气，然而终究飞不到你的天空，太远，不是吗?但我知道，那只是一场朦胧而美丽的梦，这一切美妙得如此不真实。
明知它是一场不值得的梦的我，仍傻傻的痴迷之中，看着它，和那尘封的岁月，等着，这则童话最完美的结局。
而今，我将心事搁在秋水之岚，默默体会那细纹间弥留下的温柔。
忽然，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我纳闷的问：“您笑什么呢？”爸爸指着我吃过的一片狼籍说：“你……你掉的饭粒都能把两只鹅撑死了。”我再仔细一看，可不是嘛，我掉的饭粒桌子上、地上、到处都是，碗里也剩了不少，桌子都被我弄成“大花脸”了。
奶奶在一旁语重心长的说：“旭旭，你知道我们吃的粮食是怎么来的吗？是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。他们不怕风吹日晒，不怕严寒酷暑，用汗水和辛勤的劳动换来了我们现在的粮食，你应该珍惜啊。”
奶奶刚说完，我就不好意思的低下了头，赶紧把掉的饭粒都拣了起来。奶奶和爸爸看着我都欣慰的笑了。
这个游戏可好玩了!规则是:老师在上面提问题，回答对了就可以上台吹泡泡。
第一个上台吹泡泡的是小明，只见他鼓起腮帮子努力的吹，结果泡泡像一只只小精灵，欢乐的跳了出来和小朋友游戏，有的飞到小朋友的脸上，有的飞到了小朋友的衣服上，有的飞到了天上，有些跳到了步步高去买东西，有的给到北京去看天安门广场，还有的躲到角落里听我们朱老师讲她那动人的课呢!
泡泡真是五彩缤纷，有的是紫中发红，有的是绿中带紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的许多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告诉你们，我帮它们取了一个名字，叫泡泡隐身人!
老师一口气吹出了许多泡泡，同学们都跳起来抓，有的用风扇吹，有的用脚踢，还有的鼓着嘴巴使劲吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起来。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可爱，我觉得这节课，可是泡泡的乐园，是欢乐的海洋。
乌镇真是一个古色古香的地方，那里有古老的房子、古老的道路、古老的桥……乌镇的道路有的是用一块块石板铺成的，有的是用一块块青砖垒成的，走上去真有点凹凸不平的感觉呢！
听妈妈说，古时候，为了出行和用水方便，人们傍水而居，所以乌镇的老房子大都建造在河边。它们的房顶都是尖尖的，用瓦片垒成的；它们的窗户都是木头的，开窗的时候用木棍支起来。乌镇的桥大部分是石拱桥，也有木拱桥，人从桥上走，船从桥下过，一座座桥架在河面上，大大方便了出行的人们。
乌镇真是一个奇妙而有趣的好地方，我参观了乌将军庙、关帝庙；玩了竹知了、竹水枪；吃了梅花糕，喝了菊花茶、青梅汁……
回到家，我飞快地跑到电视机旁，打开电视。寻找遥控器，半天也没找到。原来早就被妈妈藏起来了，妈妈得意的拿出遥控器，换到古装剧。她目不转睛地盯着电视机，丝毫没有感觉到有两只黑豹似的眼睛正盯着她手中的遥控器。我比爸爸快一点点，将妈妈手中的遥控器抢走了，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我将电视换到湖南卫视,《快乐大本营》。当我因看到搞笑的情景而捧腹大笑时，爸爸从我手中将遥控器夺走。我又愤怒又可笑。爸爸换到了球赛，当他为进球而高兴得跳起来时，爷爷悄悄地走过来将电视换到抗日战争电视剧。
自从爷爷换了电视频道之后，再也没人去抢遥控器，没人去换频道。
为了以后不再这样争来争去，我们制定了一个合理的看电视方案。
已经深夜，那遥控器上还留有余热。早上，太阳将从地平线上徐徐升起，去照亮我们这个幸福的一家，去照亮整个大地。
初中日记大全800字叙事文1
学校推普园里有两棵光秃秃的大树，它既没有细细长长的枝条，又不长一片绿叶，与绿茵茵的植物相比，这棵树是那么不起眼，就犹如一群调皮可爱的孩子中，立着一个凶巴巴的老巫婆令人感到厌恶。这么丑的树为什么还种在校园里?怀着好奇心我走过去仔细观察，发现每一根主枝条的顶端，都顶着一朵穿着绿茸茸外衣的小花苞，难道这就是在春天里白雪压满枝头，令文人骚客们赞赏的玉兰树?这差别也太大了吧!
当我再次看到玉兰树时，发现和我第一次看到的已完全不同。玉兰花已经脱掉那层毛茸茸的外衣，露出它晶莹剔透的身姿。它们有的还是花骨朵儿，像白烛上的火苗，又像一棵棵新生的竹笋;有的才展开两三片花瓣，像一位害羞的，亭亭玉立的小姑娘遮遮掩掩的;有的花瓣儿全开了，像破茧的白蝶，像展翅的白鸽，像浮动的白莲。整棵树就像穿上了白纱裙，顿时显得婀娜华贵，在阳光的照耀下，显得银灿灿的，夺目生辉。春风吹来，玉兰树摇曳生姿，阵阵清香扑鼻而来……
尽管花儿已经绽放，可总不见绿叶的相衬，而且每一根主枝条上只开一朵花，总显得有点孤孤单单的。为了寻找答案我上网查了一些资料。原来玉兰树是一种先开花后长叶子的植物，早在上一年的秋天，玉兰花树就开始孕育自己的叶芽和花苞，只是他们对温度的要求不一样，叶芽怕冷，花苞不怕冷，所以早春时节花苞已经绽放，而叶子却要在花谢之后，天气变暖时破芽而出。玉兰树没有柳树飘飘洒洒的“长发”，那是因为它为了让花儿在春天里灿烂绽放，放弃了美丽的枝条，把所有的营养都聚集在主枝条里，待到春风拂过树梢，它就会像变魔法一样，“哗”的一下点燃所有的蜡烛，让它成为春天里最耀眼的“明星”。
玉兰树虽然放弃了美丽的长枝条，但它并没有哭泣，它经历了北风的吹，冬雨的打，只为了春天里最灿烂的一刻。由此我受到启示：生命中有许多舍弃，只有学会放弃才能达到最主要目标。同时又这让我想起了我们敬爱的老师，多少个夜晚，孤独的灯光拉长了课桌前老师修长的背影，老师还在专心致志地备课，只为了明天的课堂更生动，为了让我们掌握更多的知识，他舍弃了自己的休息时间，为的就是让我们这群“玉兰花”开得更灿烂。
玉兰花，我爱你的纯洁高雅，爱你的缕缕清香，但我更爱为了花儿的绚丽绽放而牺牲自己枝条的玉兰花树。
初中日记大全800字叙事文2
寒假期间，我去了武汉游玩。其中必不可少的便是登上黄鹤楼欣赏风景。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的画面让我很是向往。
风和日丽的一个下午，我登上了黄鹤楼。刺眼的阳光在我爬上最后一级台阶后突然袭来，我连忙用手遮了遮额前，眯着眼快步向观景台走去。
穿过拥挤的人流，我终于在风景最妙的地方站定，向外眺望，远处，长江大桥与奔流不息的车流聚集在一起，泛起粼粼波纹的长江在桥下漾起一圈圈涟漪;近处，主楼周围的小塔、纪念碑、碑坊们分散开来，楼前的黄鹤伸长了脖子，像要往远方飞翔。
身旁的人一波又一波的过去，嘈杂的讨论声渐行渐远，头顶上白云早已离开这片天空，可是，这美景令我无法自拔，眼睛不由自主地合上变成了一片片漆黑。
突然，耳畔好似传来一阵马蹄急驰的声音，我忐忑地睁开眼，望向四周——还是黄鹤楼没错，可前方只剩下了长江，桥呢?我急忙走到栏杆旁边往下望。诸葛亮正摇着羽扇走进楼中，轻轻地合上门，炮声打破了宁静，我听见士兵的冲杀声与弓箭沙沙的声音合在了一起，楼底下蜀国和魏国正在激烈的交锋，我无奈的叹息，闭上了眼。之前的冲杀声渐渐消失，集市里才拥有的叫卖声却出现在我的耳畔，睁开眼，纯净的没有一丝杂云的天空湛蓝的在头顶，刚才蜀魏激战地却变成了安全和乐的集市，这又是哪儿?集市里的声音突然变得莫名清晰，哦，我听清楚了，这是李世民统治的时期，一定是“贞观之治”的祥和才造就这样的安宁吧。突然眼前阳光消失了，湛蓝的天幕变得灰暗，早前消失的炮声再次响起，我发现明清时期的军队在眼前交替出现，还没等我看清，一门大炮轰了进来，整座楼被炸毁，我也随之下落，当我的身体触碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身边。
我被妈妈的呼喊惊醒，抬头看，还好回到了现实，长江大桥仍完好无损。黄鹤楼拥有着坎坷的命运，它用它的自身经历警醒后人——和平是多么重要。
美景难忘，历史亦然。
想象历史非常好，由眼前写到想象中的历史画面，都写得很具体。很精彩，文章也很自然有了深度。
初中日记大全800字叙事文3
第七节课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的;还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌!
唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进(可以说是我最讨厌的男生)，闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯，够讨厌的。
整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。
后来，我们>班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。(呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了)他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉?”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。
哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他!
初中日记大全800字叙事文4
同学们，你们帮妈妈做过家务吗?你们给妈妈捶过背吗?你们帮妈妈洗过脚吗?你们是不是经常对妈妈说一些感谢的话呢?我虽然不常做，不过这次不能不做，因为这星期的小队活动就叫做“今天，我做‘妈妈’了”。
今天我起了个早，为爸爸妈妈做早餐，我要煎鸡蛋，嘻嘻，这个最简单了。我先倒了一点油，然后把鸡蛋打在碗里，再倒进锅中，“啪”地一声，油炸到了我是身上，我差点没叫起来，好不容易我才煎好了三个鸡蛋。
家人吃完早饭，我便去厨房洗碗，先在海绵上挤一点洗洁精，然后用海绵在碗里擦一圈，油污便全没了。接下来就冲洗了，虽然现在不是严冬，可冰冷的自来水“嗖”地一下，从我的手传到我的骨头里，现在我才知道什么叫钻心刺骨了，洗完碗我的双手已经冻麻了。不要以为干完这些就结束了，我还要扫地，擦卫生，拖地，做午饭，这都是妈妈每天的日常事务，今天换我了。等我做完这些家务活，已经到了该做午饭的时间了。
我把昨天的剩饭，放在微波炉里加热，便亲自下厨。我照着妈妈的样子，把煤气开到，把油倒入锅中加热，我把辣椒放入锅中炒了炒，顿时只听见噼里啪啦油炸声，炒了一会我又把豆腐干又倒进锅中一起炒，不过这些菜似乎根本不听我的指挥，豆腐干总是粘在锅上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些调料，一盘青椒豆腐干就炒好了。我看着自己的杰作，洋洋得意，我喊道：“开饭了!”爸爸妈妈吃了我的杰作说：“这菜怎么这么好吃呀!”我看着他们脸上的表情也尝了一口，“呸”这是人吃的吗?这时妈妈安慰我说：“只要是我儿子做的菜，我觉得就是天下吃的美味佳肴。”
以前，我认为妈妈每天在家都很舒服，就是做个饭，洗个衣服，搞点卫生。通过今天的亲自体验，我知道妈妈每天在家也很辛苦，要给我和爸爸做可口的饭菜，还给了我们一个整洁，温馨的家，每天起得最早，睡得最晚。妈妈在此我对您说一声：妈妈，您辛苦了!以后，我一定会帮您多分担一些家务!
初中日记大全800字叙事文5
放下，手中的签字笔;抬头，望了望墙上的钟表，叹了口气。匆匆拿起包，匆匆离去……
忆起，那段养病的时光。清晨，被病魔搅醒，躺在洁白的床单上，呼呼喘着气，汗如雨下，浸湿了一小片地方。上午，用罢简单的早饭，散步于医院后的小院里，阳光从枝繁叶茂的叶中穿过，在地上留下了一个又一个美丽的光圈。漫步于这迷你的“丛林”中，享受着一片宁静。走向大树，聆听那沉厚的“歌声”，听它们那沧桑的故事;走进小草，观察它们那翠绿的肢体，感受那无尽的活力。活力，唉，一切显得生机勃勃，唯有我……就在这时，疾病的恶魔再次侵袭，剧痛，从胸口袭来，情知不妙，只好转身奔回那近在咫尺的病房……
正午，骄阳在空中高悬，愤怒地吐出一轮又一轮的火焰，散发着无尽的热量。房内，咽下了最后一口午饭，点了杯咖啡，取了本小书，坐在那院门口的躺椅上，感受着那身后电风扇带来的习习凉风，缓缓阅读。一下午，沉浸在书的世界，与那被陷害下狱时的当泰斯一起迷茫，又一起在教士的直到下一起逃出伊夫堡;又被基督山伯爵那种坚持复仇与报恩的精神所震撼，随着时光的推移而品味着人生。享受着那一片宁静与安闲，乐在其中……
傍晚，送走了那带给病房吵闹的小表弟，送走了那带来亲情与温暖的父母家人们，病房中，又是一片令人惬意的宁静。闭上眼，静静回味着，脑中闪过了一幕幕：有父母在我昏迷后那份迷迷糊糊的着急;有叔父叔母那每晚带来的浓浓的鸡汤;也有祖父祖母那关怀的唠叨……一幕幕，如放电影般闪过。渐渐，眼旁湿润了，一幕幕亲情画面一闪而过，太多太多……
深夜，电灯仍亮着。坐在床头，品着无味的白水，望着粉刷一新的墙壁发呆，任自己在思考中驰骋，在回忆中陶醉……
半个月的时间飞过，日复一日，都是这样。可现在，却又是在那匆忙的影中度过，来也无影，去也无踪……
唉，那段安闲的日子!
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