山东科技大学期末

山东科技大学期末（推荐9篇）

山东科技大学期末 篇1

（时间60分钟）

I.Look and number.看图画,给下面的图片标上序号.（）（）（）（）（）A.tree B.March C.party D.naughty E.sad II.Look and choose.看一看,选择正确的选项.()1.A.Here’s a card for you.B.I’m making a card.()2.A.He’s sad.B.He’s excited.()3.A.We sing the birthday song.B.We have some cake.()4.A.Sometimes she plays the erhu.B.Sometimes she plays the piano.()5 A.She has Chinese.B.She has French.III.Read and choose.读一读，选择正确的选项。

1._____ is your favourite teacher? A.What B.Who 2.He _____ young then.A.was B.were

3.It’s time _____ school.A.to B.for 4.____ is your birthday? A.When B.Where.5.Here’s a present ___ you.A.to B.for 6.Wanghong _____ a wish yesterday.A.make B.Made 7.She _____ French and art.A.have B.Has 8.What ____ he do afer school? A.do B.does 9.She ofen _____ films.A.watches B.watches 10.My birthday is ____ May.A.on B.in

IV.Read and number.读句子，给下面的图片标号。

1.There is an old building..2.We sang,danced and played games..3.She often draws pictures..4.Let’s take a picture..5.My birthday is in October.VI.Read and choose.读一读，将正确的选型填在横线上。

A.smart B.find C.lost D.There are E.telling stories 1.The girls were _____ in class..2.__________ many trees and flowers.3.Peter ______ his bag.4.I can’t________ my book.5.Some are _________

VII.Read and choose.读一读，选择正确的选项。

1.你想知道李明在学校学什么课，应这样问：（）

()()()()()

V.Read and choose.读一读，选择正确的答语。

()1.Were you happy? A.It’s in May.()2.When is your birthday? B.No, he wasn’t..()3.Does he like his new school? C.He’s dancing in the rain..()4.What’s Danny doing? D.Yes,I was.()5.Was he angry? E.Yes,he does..A．What subjects do you have? B.What subjects do Liming have? 2.给别人送礼物的时候应该说（）A．Here’s a present for you.B.Here’s a present to you.3.祝别人生日快乐应该说（）A．Happy Teachers’ Day B.Happy Birthday

4.安慰别人的时候，应该说（）A．Don’t be sad.B.I was worried..5.邀请别人来参加生日聚会，应该说（）A.Come to my birthday party,please?.B.Come to my school.VIII.Read and check.读一读，判断句子正误，正（T）误（F）。

山东科技大学期末 篇2

仪式上，山东科技大学党委副书记、济南校区党委书记李曙光宣读了《关于成立山东科技大学雷沃企业发展研究中心的通知》，并与王金富董事长签署了山东科技大学与福田雷沃重工共建企业发展研究中心合作协议;山东科技大学党委书记刘向信与王金富董事长为山东科技大学雷沃企业发展研究中心揭牌。

据了解，雷沃企业发展研究中心建成后双方将以此为平台开展一系列培训及研究工作。福田雷沃重工将定期邀请山东科技大学教师到公司进行财会、人力资源管理、营销、商务英语和法律等知识的培训，还将选派一线优秀的班组长、段长到学校进行脱产学习班组长管理技巧、精益生产、机械和质量管理等知识，提升管理技能。同时还将进行工商管理、营销管理和海外贸易对抗模拟试验。

为提高员工整体素质和企业的技术创新能力，不断增强企业的发展后劲，福田雷沃重工十分重视与国内大专院校开展产学研合作。2008年5月，山东科技大学-福田雷沃重工项目管理工程硕士班开班，20多名公司中高层管理人员参加硕士班学习。同时，福田雷沃重工还与中国农业大学、北京航天航空大学和大连理工大学等20多所院校开展产学研合作，实现院校研发资源与企业产业运作资源的嫁接，资源共享，优势互补。像履带起重机、大喂入量收割机和超级稻精密插秧机等具备国内领先水平的产品都是产学研合作的结果，为企业的持续健康发展提供了强有力的支撑。与此同时，产学研合作的推进，进一步加深了这些院校学生对福田雷沃重工的了解，增强了企业对学生的吸引力，促进了大学生就业。据统计，近年来福田雷沃重工先后安置了来自合作院校的1 600多名大学生。

构筑山东科技新高地 篇3

目前，山东省拥有济南、青岛、淄博、潍坊、威海5个国家级高新技术产业开发区。近年来，山东省高新区坚持科学发展观，抓住高新技术产业发展的大好机遇，呈现了超常规、跳跃式发展的良好势头，开发区区域竞争力日益增强。截止到2004年底，5个国家级高新技术产业开发区的高新技术企业达到998家，实现技工贸收入1643亿元，工业总产值1543亿元，工业增加值432亿元，实际缴税80亿元，出口创汇24.5亿元。

济南高新技术产业开发区

济南高新区成立于1991年，是国务院批准的首批国家级高新区之一，是济南市对外开放的窗口和重要的高新技术产业基地。 济南高新区规划总面积 83平方公里，其中总部经济中心区33平方公里，出口加工区10平方公里，东部新区40平方公里。开发区内环境优美、交通便利、基础设施完善，西临济南奥林匹克中心和山东省政务中心，东接章丘龙山文化发源地，南面是葱翠山峦，北面距济青高速公路和济南国际机场仅需15分钟车程，济南市交通主干道经十路、工业南路、世纪大道穿区而过。区内基础设施完善，建设了现代化的实验学校、幼儿园、居住小区，成立了行政审批服务中心，建立了投资、金融、人才交流、会展、保险、法律、公证等支撑服务体系，实行规范化“一站式”办公。

济南高新区规划建设了齐鲁软件园、创业服务中心、留学人员创业园、大学科技园、出口加工区、生物医药园、环保科技园和齐鲁机电园等八个国家级专业产业园区，区内现拥有各类企业 3000多家，高新技术企业二百多家，其中，产值过亿元的有41家，过5亿元的14家，过10亿元的7家。浪潮集团、力诺集团、小鸭斯威特、齐鲁制药、正大福瑞达、齐鲁电机制造、山东华为通信、胜利生物、元隆生物、天辰集团、华光电子、法因数控、十方圆通、山大科技产业园先后在高新区发展壮大。济南高新区直接从事高新技术产业的有 6万人，硕士博士1500多人，累计承担国家火炬计划项目100多项，省部级火炬计划项目300多项。2004年，规模以上企业全年实现产品销售收入98亿元，实现工业增加值31亿元，实现高新技术产业产值83亿元，实现出口创汇6555万美元。按科技部口径统计，实现技工贸总收入510亿元，完成工业增加值124.3亿元。在全国53家国家级高新区经济指标综合排名中位列第13位。

青岛高新技术产业开发区

青岛高新技术产业开发区成立于1992年5月，规划面积58平方公里，总面积389.34平方公里。开发区地理位置优越，配套设施建设齐全。区域中心距青岛国际机场仅17公里，距北方第一大港口—青岛港距15公里，距青岛火车站12公里。区内铺设输配水管线长度为79.2千米，管径为800毫米，日供水能力为10万立方米；已建成2座10KV公用站和3座35KV变电站，现综合供电能力为16万KVA；热电厂可外供0.981mpa生产用气134t/h。采暖用蒸气（0.196mpa）40t/h，采暖负荷198MW，可满足产业区生产和采暖要求；区内燃气气源为天然气，采用中压单级管网的供气方式，输气、配气表压为0.35mpa。在通信设施方面，已建成完善的通讯网络，可提供包括移动通信、数据传输、传真等业务在内的多项通信服务。

青岛高新区高举科技创新旗帜，不断优化区域环境，初步建成了比较完善的创新创业体系。科技企业孵化器目前达到8家，孵化面积达到15万平方米，在孵中小科技企业数达到170多家，3年内孵化面积将超过50万平方米，在孵科技企业数将达到500家；成立了青岛高新技术创业服务中心，大力探索市场化运作与政府服务相结合的全新运行机制，推进了多元化、专业化、市场化、国际化发展格局的形成；以全面扎实推进高新区与高校院所的紧密合作为核心，着力构建公共技术平台、中介服务平台和投融资平台，促进政、产、学、研、资、介、贸的良性互动，有力地推进了拥有自主知识产权的中小科技企业群体的快速发展壮大；不断加大科技资金投入力度，建立了总额5000万元的科技发展资金和专门的软件产业发展资金，以种子资金、贷款贴息、配套资金等形式支持科技企业创新发展。

高新区加快推进高新技术产业向特色化、规模化、集群化的方向发展。2004年，青岛高新区实现高新技术产业产值380亿元，占规模以上工业产值的比重为85.9%；技工贸总收入620亿元；工业增加值114.9亿元，同比增长21.3%；区级财政收入完成11亿元，同比增长21.1%；全年实际利用外资1.5亿美元，同比增长133%；实际利用内资33.6亿元，同比增长33%；完成外贸出口13.5亿美元，同比增长25%，其中高新技术产品出口4.7亿美元，同比增长37%；全区高新技术企业总数已达185家。

潍坊高新技术产业开发区

潍坊高新技术产业开发区是1992年经国务院批准设立的国家级高新区。高新区总规划面积8.6平方公里，区内布局合理、功能完善、风格独特。2001年，高新区顺利通过了国家ISO14001环境质量体制认证。2001年以来，平均每年投资6亿多元用于配套设施建设。区内水、电、暖、交通、通讯等设施十分完善，律师事务、信息咨询、人才交流、产权保护、金融服务等服务体系健全。

目前，潍坊高新区已建设了建筑面积35万平方米、总投资5亿元的科技企业孵化器，现已有100多家科研机构和企业联系入驻。光信息产业园、大学产业园、民营科技园、留学生创业园等8个工业园已初具规模。

区内科研机构和企业除享受国家规定的税收及其它优惠政策外，还将给予更大优惠。如对生产性企业和科研开发机构，实行“无收费”政策，免收注册、建设、生产、经营等各个环节的各种行政事业性费用。对进区建设的大、高、外项目，坚持一事一议、特事特办的原则，给予最大限度的优惠，并对纳税企业给予特别奖励。对入驻区内的国家级出口加工区的项目，由海关实行封闭监管，享受“境内关外”的待遇，在享有高新区规定优惠政策的同时，还享受进出口免税、入区退税、能源退税、进料保税、免征增值税、优惠所得税，以及全封闭、24小时快捷通关等国家赋予出口加工区企业的一切优惠政策。

开发区主要经济指标连续3年实现翻番的基础上，2004年，通过积极应对国家宏观调控政策，破解了土地、资金、农民安置等诸多难题，经济继续实现高速增长，主要经济指标增幅均达到45%以上。今年1—10月份，完成技工贸总收入409亿元，财政总收入17亿元，固定资产投资56亿元，增幅均在40%以上。

威海火炬高技术产业开发区

威海火炬高技术产业开发区成立于1991年3月，是经国务院批准设立的国家级开发区，也是全国3个火炬开发区之一。开发区面积121.9平方公里，海岸线长30.5公里。开发区坚持高起点规划、高质量建设、高标准管理，加快基础设施综合配套。累计完成基础设施投资10亿多元，路、水、电、暖、通讯等设施完美。这里蓝天、碧海和绿色相映成趣，生产、生活、生态和谐统一，经济、社会、环境协调发展，智慧、激情与自然融为一体。在中国高新区“二次创业”的新时期，威海高新区还将按照 “四位一体”的定位，规划建设80平方公里的科技新城。

威海高新区具有优越的创业条件，建立了国家级创业中心、留学人员创业园、中韩科技孵化器，拥有专业的服务团队，优惠的扶持政策。各类孵化器面积近10万平方米。建立了多元化投资机制，为科技型中小企业提供个性化融资服务，形成了“研发－孵化－产业化－风险投资介入－上市”一条龙的资金支撑服务体系。

优越的地理位置，一流的发展环境，使威海高新区成为山东半岛的投资热点地区之一。各项主要经济指标年均增长30％以上。资金、技术来源发展到40多个国家和地区。企业总数达到2600多家，其中外资企业280多家。

淄博高新技术产业开发区

淄博高新技术产业开发区于1992年11月经国务院批准设立，面积121.13平方公里。淄博高新区具有全面、完善和现代的基础设施，建成了一批亮点工程和标志性建筑，已形成了50多公里道路交通网络，区内水、电、气、通讯等“七通一平”工程已完善配套，年吞吐量3万标箱的集装箱中转站以及保税仓库、保税工厂。学校、宾馆、商住小区和一批标准厂房己投入使用，高新技术创业服务中心、海外学人创业园。民营科技工业园等相继建成，金融、保险、商检、税务、工商、公安等服务和社会保障功能健全。高新区内人均绿地41平方米，绿地率达到39%以上。

开发区具有优越的创业条件，创业服务中心建筑面积8.7万平方米，在孵企业达到117家， 2003年经省政府批准，成立了规模为5000万元的高新技术风险投资公司，目前已投资项目6个，总投资额达到4700多万元。设立了孵化企业种子基金，促进高新技术的培育、孵化、产业形成。区内企业实行“一个窗口对外、一个漏斗收费，一条龙服务”。设立了行政审批服务中心和服务大厅，推行了新的企业注册登记管理办法，为投资者提供便捷、快速全方位服务，力争把高新区建成收费最低、效率最高、投资回报率最好的、与国际要求的投资环境接轨的发展平台。

为适应高新技术产业发展，高新区相继制定了一系列有利于高新技术项目和外资进区的政策措施。降低收费标准，对重点开发领域实行“无费区”试点，在增值税、所得税。营业税等税收方面，给予企业财政返还的优惠政策。高新区实行“一站式”服务，一个窗口对外，不断简化手续办理程序，为进区企业提供配套和多元化服务。区内还建立了高新技术产业发展基金，形成多元化风险投资机制，为企业和高新技术项目提供资金扶持、融资担保等服务。

山东科技大学聊城函授站 篇4

山东科技大学聊城函授站简介

聊城市高级工程职业学校第一校区（原聊城市轻纺技工学校）是我市唯一一所集轻工与纺织、技工与中专、成人教育为一体的综合性职业学校。建校二十多年来共培养技工、中专生18000余人，函授生4000多人，短期培训4000多人。许多毕业生已成为企业技术骨干、中层及主要领导人。在2000年、2003年学校先后被评为“全市职业教育先进学校”，自2004年起，每年都被山东师范大学评为“成人高等教育招生工作先进集体”。

回顾学校发展的历程，学校领导审时度势，在教学与管理方面进行了重大改革，取得了显著成绩。特别是聊城市政府2009年对职业教育资源的整合，拓展了学校的发展空间，扩大了办学规模，学校资源得以有效的利用。专业改置，办学形式更加灵活，并与著名大学联合举办成人教育函授班。2004年与山师大签订联合办学协议，成立了‘山东科技大学聊城函授站’，已招收本科、专科学员4000余名。学校师资力量雄厚，教学设施先进，机构建全，制度完善，注意理论与实践相结合，以“面向未来、适应发展、实施创新教育和素质教育，培养高素质适用型人才”为办学宗旨，得到了良好的社会信誉，受到社会各界的一致好评，使山科大聊城函授站迅速发展壮大。聊城函授站现已开设成人教育考前免费辅导班，并赠送复习资料，欢迎广大莘莘学子勇跃报考。地址：聊城高级工程职业学校第一校区（原聊城市轻纺技工学校）（利民东路52号）及各县报名点。

思想工作总结-山东科技大学 篇5

测绘科学与工程学院

姜岩

一、政治思想

任期内政治思想积极要求进步，在政治思想和行动上与党中央保持高度一致，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务能力。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，立足本职工作，积极开拓创新进取，以实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以主人翁的态度创造性的开展本科教学与管理工作，作为民主党派成员和省政协委员，积极参政议政，服从各级党组织的工作安排，在各项活动中表现出高度的政治觉悟与素质。

二、教学组织与管理工作

任期内科学组织和管理教学工作，确保教学过程顺利实施，为提高教学质量踏踏实实努力工作。先后组织完成了培养方案、课程教学大纲、各类实习课堂实习、毕业实习与设计大纲等重要教学文件的编写与修订工作。成功申报了“国家特色专业”和“山东省教学团队”教学质量工程项目，组织参与各类教改项目的培育、申请和研究工作，组织青年教师导航计划的实施与各类讲课比赛活动，指导大学生科技活动，多次参与大学生测绘大赛活动。把科学发展观落实到教学与学科建设工作中，以科研促进教学，将最新的科研成果转化为教学内，提出了本科教学质量工程建设思路，（1）构建具有创新能力的师资队伍。培养创新型人才，关键在教师。加强师资队伍建设，是保证人才培养质量必须具备的先决条件。（2）优化人才培养方案。培养什么样的人与怎样培养这样的人是我国高等教育教学改革的两个根本性的重大问题，也就是人才培养模式改革的问题。人才培养方案不是简单的教学计划，而是人才培养的总体设计，是组织教育、教学活动的工作蓝图和总体规划。必须构建科学、合理的人才培养方案。（3）建设精品课程与教材：加强精品课程和教材建设，《数字测图原理与方法》、《大地测量学基础》、《误差理论与测量平差基础》、《卫星定位原理及应用》等主干课程均按省级精品课程的要求进行建设，以科研促进学科发展，跟踪学科前沿，将最新的科研成果转化为教学内容，编写特色专业核心教材，在教学过程中，主干课程要求全部采用规划教材。（4）强化理论联系实际加强实验室和实习基地建设：理论联系实际，构建以能力培养为核心、分层次的实验教学体系，开设应用型、综合型、设计型、验证型、研究型、创新型实验，培养学生的创新思维和创新能力。建设好数字化测图基地、大地测量实习基地、工程测量实习基地、地下工程测量实习、毕业实习与社会实践基地。（5）改进教学方法和强化手段：实施专题讨论、案例分析、课程论文等培养学生的创新性意识和能力；改革作业、考试等规定激发学生主动学习的积极性；目前学院的教学组织与管理工作踏实有序进行，教学管理水平逐步提高，未发生任何教学事故。

三、教学情况

任职期间每学期都承担本科教学任务，主讲《地表沉陷工程学》、《开采沉陷专门问题》、《地表监测与控制》等课程，完成指导教学实习、毕业实习、毕业设计等教学工作；同时承担硕士、博士的教学及班主任工作，指导硕士9人，博士2人，参加完成培养方案、课程教学大纲、实验教学大纲、定单毕业实习指导书的修订工作,平均每年度完成教学工作量400余学时。获校级教学成果一等奖一项（第2位），青岛市十一五教育创新成果奖（第2位），获山东省高等学校教学管理先进个人称号。

四、科研项目情况

目前承担省级教改项目 “品牌专业建设”、“基础学科课程建设”和校级“精品课程建设”各一项，参加国家级特色专业（第2位）和山东省教学团队（第2位），2008-2011年共计独立或联合发表论文14篇，其中教学研究论文3篇。承担横向科研项目10余项，科研经费约110万元。筹备组织中德第三、四届矿山开采沉陷学术研讨会的相关工作，协助学校和山东省煤炭工业局出访德国。

五、其它工作

完成九三学社党派与省政协委员的相关工作，完成中国测绘学会矿山测量专业委员会、中国煤炭学会矿山测量专业委员会、开采损害鉴定委员会的相关工作，完成青岛市侨联、青岛欧美同学会、青岛知识分子联谊会、少数民族联谊会等其它组织安排的社会活动。

山东科技大学校园设计之我见 篇6

摘要

山东科技大学黄岛校区作为众多新校区之一，体现着当代中国大学的基本设计方向。它位于青岛经济开发区的珠山下，和青岛市隔着胶州湾相望。面积将近3000亩，是山东科技及大学的主校区。

其交通比较方便，从青岛火车站坐隧道1路大概需要40-50分钟便可以到达，应该说在青岛里面算是离火车站比较近的大学（比中海，青大和青科的崂山校区都近，和青科四方校区需要的时间差不多）。从黄岛长途站坐6路9路大概需要30-40分钟到北门南门。如果是要购物的话，可以去开发区或者青岛的台东等地区。到开发区也是6路或者9路，半小时就到。到青岛的话，先坐隧道1路，然后在火车站有很多公交可以到自己想去的地方。

关键词 山东科技大学、规划、心理

正文

校园取义山、海、泉。

将南部教学办公三个区自西向东命名为“历山园”、“泰山园”、“珠山园”，各个园区的主要景观——广场，分别命名为历山广场、泰山广场、珠山广场。其中，泰山广场对应学校主大门——南大门，处于整个校园东西的中轴线上。取义“历山”以成其“勤”，取义珠山以成其“勇”，取义泰山以成其“高”。

将北部学生生活三个区自西向东将其命名为“智泉园”、“悟泉园”、“慧泉园”，自古以来，中国人便以泉水作为智慧的象征，《周易·蒙卦》即以“山下出泉”为卦象，寄寓开启蒙昧之意。灵韵生动的济南七十二名泉，更是启迪我校师生智慧的永不枯竭的源泉。取义于此，希望广大莘莘学子在科大这片土地上体悟、探寻、开掘智慧之泉。

将教工住宅区命名为“山海花园”，住宅区四个小区自东向西命名为“怡山园”、“乐水园”、“天和园”、“地祥园”。科大教工住宅区依傍笔架山北腰而建设，不少住在顶楼的教工用户，拉开东侧书房窗帘，即可远眺祖国黄海之蔚蓝海岸，以及北方最大的港湾码头——青岛港前湾港码头。依山傍海，仁者乐山，智者乐水，天人一体，万物祥和。这样的景观文化设计与命名，充分体现了当今社会以人为本、科学发展的精神。科大整个校园景观所体现出来的“山、海、泉”和谐一体的文化特质，是当今学校三地办学、协同发展、争创一流的一个缩影、一个写照，它丰富科大的历史文化内涵，体现了科大当前的办学特色，拓展了科大校园文化景观的未来。

（一）．规划布局

学校主要分为家属区以及学生活动区域，学生活动区域整体是一面扇形，外轮廓为教学区，内部轮廓为宿舍区，教学区与宿舍区以大面积的绿化为划分区段。校园内教学区和生活区有很明显的分隔，生活区分为A、B、C三个区域，其中A区是女生宿舍区，B、C区是男生宿舍区。校园整体以南北中线为轴呈对称分布，南北分别开设正门与后门于中轴线上。

从南门进入校园首先是一个升旗仪式的广场，场上设置四根龙柱与两鼎均呈轴线对称分布。广场西侧为办公行政区，其余为各个学院的主楼以及教学楼。

平常的生活用品的话，在学校里面就有科大超市，维客超市和田园超市，都能满足一般的需求，北门还有庆客隆超市。另外基本上每个宿舍楼都有一个服务部，里面有饮料食品等。出去吃饭聚餐的话，北门就有很多餐馆，装修的不错，大气一点。另外C区附近有个小西村，里面有很多餐馆和其他商铺，南门西面300米左右有一个珠山商城，里面有不少的餐馆和商铺，足够平时吃喝以及其他消费。山科的餐厅有三个，每个住宿区有一个。

山科校园虽然大，但是一点都不乱，基本上看看地图然后走上一遍，学校里面就都知道了。

青岛校区“天人相谐”的校园文化建设理念，更体现在广大师生善待自然、关爱校园的自觉行动上。“天人合一，和谐发展”的校园景观文化，并不是一味的利用自然，甚至无止境的榨取自然，其真正的要义在于：不仅要看自然向我们奉献了什么，还要看我们向自然做了什么。只有从心灵上善待自然，从行动上关爱校园，才能真正领悟并体验“天人合一”的精神境界。“泰山广场”每学期至少有十场以上的大型活动，国家“心连心”艺术团，青岛开发区文艺汇演、学校校庆晚会等大型文娱活动，都曾以泰山广场为舞台，每一次活动过后，广场和举办活动前一样的干净；还有每年通过泰山广场电子显示屏直播的CUBA总决赛，尽管看球赛的师生占满了大半个广场，但看球结束后，广场花坛的花还是那坛花，广场绿地的草还是那片草。这不能不说明关爱校园的观念已深入每一个科大学子的心。科大学校是个五彩缤纷的大花园，其中不少花草树木有着较高的审美与经济价值，一些还是珍稀名贵物种。但在科大校园，从不见有人掐花折枝的现象发生，更没有偷挖花草树木的行为出现，这一方面反映了学校基建处工作的周密完善，另一方面也折射出全体科大师生善待自然的美好心灵。在科大教工住宅区，广大教职工还自发掀起了栽花植树的热潮，与学校基建处工作同志一道，将荒山土坡、楼区空地绿化成各具特色、赏心悦目的风景。

（二）．单体设计

校园内建筑色彩以及材质一致，符合理工科大学校园建筑的设计要求。

校园内最具有标志性的建筑是南门广场前的扇形主教学楼。教学楼依旧以主轴为中心呈对称分布。从一层到四层均为自习室，五楼为机房以及广播区。教学楼两边部分分别设置相对的阶梯教室。由于教学楼较长，因此每层设置有四个卫生间。对称的两部分建筑在三四层以连廊连为一个整体，其中四层以大面积的的玻璃为主要材质，增添了学生在连廊背诵阅读的学习氛围。

山科的宿舍一般都是6人间，少数是4人间。其中6人间分为上床下桌（桌子不小可以放一个台式和一个笔记本，另外还有柜子）和有上下铺每人一个小电脑桌（刚好够一个台式或者一个笔记本）和柜子两种。4人间都是上床下桌的。山科的宿舍都很干净，住宿条件还是比较好的。是公共卫生间洗刷间，相比独立卫生间来说，干净而且木有异味，感觉比独卫好一些。

（三）．景观绿化

科大非常注重绿色生态型校园的构建。结合自身需要与发展的实际，以植物生态为主，大力度开展校园绿化，丰富校园的树木植物品种。按照乔木、灌木、爬藤植物、地被植物、水生植物；按照花木、果木、观赏树木；按照速生木、用材木、落叶树、常绿树、遮荫效果好等不同的树木品种科学安排，合理种植。并根据青岛沿海地区的气候情况和当地土壤条件，有计划地种植了四季分明、季相表现明显的植物品种，使其有随季节性的变化欣赏效果；并适当引进了一些适合于胶东半岛驯化生长的南北方植物材料，少量搭配；此外，还注意了对地被植物的绿化覆盖与空间绿化覆盖的恰当处理。经过近两年的精心培育，科大校园呈现出了“一年有绿色”、“四季花常开”的怡人风景。今天的科大校园，不仅是个学习园，还是个植物园，并正在迈向森林园。

整个校园的绿化率较高，热带植物与温带植物并存。在从宿舍去往教学楼的路上，必然要经过十分钟的绿化带，给人以愉悦开朗的心情感受。绿化带以圆心为射线端点分为五个部分，每个部分都有不同的景观绿化设计。

最东侧为一个水塘，水塘边种植竹林，水塘中生长有芦苇，塘上设置小桥，侨中设置壳体白色小品。其中竹林挡住了人们的大部分视线，只露出路径，给人以神秘的感觉，使人忍不住想要去探寻。白色小品在这个水塘上非常明亮，使水塘有了中心性。

轴线以东为大片的绿地，绿地设有贯穿南北东西的小路，起到主要交通作用的同时，将绿地分割成四个不规则四边形，加之以馒头柳以及桃树等树木小品的正确应用，使得环境有了赏心悦目的感觉。闲来逛一下校园，又能放松心情。

轴线所贯穿的绿地被一字型路分为南北两块，北侧为绿树绿草，南侧为大片的月季花海。中间横亘了一条南北向的宽阔铺路，使人踏上有一种豁然开朗的感觉。夏季的时候，当从主教学楼的入口步入花海中，红彤彤的火红扑面而来，整个人都轻松了起来。到了傍晚，弹着琴的青少年们围坐在绿树下草坪上边奏边唱，怡情怡景，为青春增添了纯真与浪漫的色彩。

轴线西侧的建筑小品较多，名人园与晨读园等小场地的设置增添了校园的书香气息与文学性，尤其是这些小品前南侧正是图书馆所在，起到了相互呼应的效果。大片的鸢尾花在阳光下变得通透而翠绿，花瓣的紫衬托了书香的梦幻。几条羊肠小道，在小小的缓坡上铺就了学子通往课堂的通道。

（四）、总结

山东科技大学期末 篇7

颁奖仪式上, 张淑华名誉会长介绍了中国皮革协会奖学金设立的背景、目的及该奖学金设立以来的获奖情况, 并以“大国的业绩、强国的未来、任重而道远”三个部分为三校皮革专业学生作了中国皮革业的发展与展望的精彩报告。报告全面梳理了皮革行业的发展成就, 分析了未来我国皮革行业发展的机遇与前景。张淑华指出, 我国从皮革大国向皮革强国迈进任重道远, “十二五”时期是我国皮革业转变发展方式、实现科学发展的关键时期。张淑华以一个皮革行业的老兵勉励同学们:要干一行爱一行, 皮革行业科技任务繁重, 人才比较匮乏, 英雄定会有用武之地;要理论联系实际, 善于做一个优秀的皮匠;在校要努力学习专业知识, 在校或参加工作后要不断创造条件, 注重理论与实践相结合;要熟练地掌握一门外语, 为自己提高再学习能力、为行业科技走向世界、为交流和分享世界科技成果打下基础。她祝愿皮革专业学生谦逊奋进、好学多思、学以致用, 做个快乐幸福的年轻人。

颁奖会期间, 张淑华名誉会长还与各校皮革专业的领导、教师就学生培养、就业等进行了交流及探讨。

山东科技大学期末 篇8

6月从山东凯文科技职业学院毕业后，吴哲如愿以偿进入一家大型国有制造企业工作，优厚的待遇让他惊喜不已，但过了几个月，他突然发现自己没上保险。这让吴哲觉得心里没底，前年堂哥生了一场大病，就是因为没参加医疗保险，不仅把家底儿花没了，还东借西借欠了一屁股债。吴哲的父母都是老实巴交的农民，一辈子没给别人添过麻烦，实在想不出什么好主意，只试探着让他去找主任问问。吴哲张了好几次嘴都没好意思问，他觉得自己刚刚上班，还没给单位做什么大贡献，张嘴就提待遇显得不厚道。这件事就这么一直拖着，当他在凯文的老师给他打电话时，他向老师倾诵了这个烦恼。

没想到第三天，会计就跑来跟他道歉，要走了身份证复印件给他补保险。原来，是人事部门的工作疏忽，在统计员工时漏掉了他。这事是他的母校和公司人事部门沟通解决的。吴哲打电话回家的时候，家里人都很吃惊，一般学校把学生送出校门也就算大功告成了。吴哲的叔叔说：“你们校长虽然是个男的，可比当妈的还细心哪。”

吴哲不好意思地告诉他我们校长就是一位女士。

该给我们孩子的，你得给我们孩子

吴梦军是凯文的第一个女院长。过问吴哲的事情，是吴梦军辈舵凯文后建立的双向回访制度的一部分：一方面回访企业，看看企业对自己的学生评价怎样，及时根据反馈调整培养方式，另一方面，也对学生的待遇进行跟踪，遇到有企业待遇不合理的，就会由学校出面为学生争取。”我们的孩子你不满意没关系，你退回来，我们继续培养，但你要是对我们满意，那你该给我们孩子的就得给我们孩子。”“我们孩子”，在长达两个小时的访谈里，每次提到凯文学子，吴梦军总是这样称呼。

吴梦军说，对自己影响最大的人，第一个是母亲，第二个是三哥。

母亲的宽容大度，十里八乡人人皆知。嫁给父亲后家里有什么好吃的，母亲从来不藏着掖着，都拿出来招待客人。所以，乡里乡亲的娃娃，都爱向她讨食吃。吴梦军的手和母亲一样松。有贫匪生跑到她的办公室希望能减免学费，她钱包里有个千儿八百块钱一会儿就全部蒸发了。

母亲有大家闺秀的风范，却没有大小姐的娇娇二气。那时，父亲在外面做活计，家里所有事情都要靠母亲。春天把种子播到地里，夏天在阴凉地里教孩子念书识字，秋天把粮食拉回家，冬天冻得悉悉索索地给孩子做暖和的棉袄……里里外外所有的事，母亲一筐子全揽着。在农村的大多数人家，男孩子是家里的劳动力，女孩子“嫁出去的姑娘泼出去的水”，是用来换彩礼的。当年母亲的手里，掌握着四个“劳动力”和一个“生财机器”，她完全可以不用这么辛苦的。把身上的担子往孩子们身上分分，每个人都不会太辛苦。但是母亲没有，她把所有的活揽在自己一个人身上，含辛茹苦地供孩子上学。现在想来，母亲虽然大字不识几个，却是个很有远见的人。如果那样做，吴梦军兄妹几人，还在面朝黄土背朝天地伺候那几亩土地，重复着和父辈一样的命运。而现在，母亲改变了他们的命运，也改变了整个吴家的命运。凯文的学生，大都是来自农村的贫苦家庭，吴梦军真切地希望，通过在凯文念书，他们能改变自己的命运，进而改变整个家庭的命运。

母亲的家教培养出了3个大学生，三哥吴立春是第一个。他幸运地赶上了恢复高考，大学毕业后开创了三庆置业集团。吴梦军大学毕业后，就跟着三哥做财务工作。财务部门就是给一个单位严把花钱关的，有些不合规矩的开销，她自然就打回去了。人家跑到哥那儿告状，哥气势汹汹先跑来熊她，她委屈死了，自己干那么多活还要挨熊。而且，自己还是三哥的亲妹妹，他却只帮着外人说话。三哥就是这样的人，严于律己，宽以待人。后来，吴梦军才渐渐明白：只有这样，才能做好一个管理者。

我和凯文是有缘分的

山东凯文科技职业学院的前身是山东工业大学报山东省教委批准成立的山东工大科技专修学院。2000年，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新的山东大学后，这所学校遭遇了尴尬的局面——要么找到合适的投资人，要么停办。三哥是读书的受益者，自然知道受教育的好处。他毫不犹豫地接手了。大家都知道，房地产公司极少有投资教育的。因为教育是个吃钱的行业，它的特点就是高投入，不要问经济效益。如果是投资文科学校还相对容易些，但是像凯文这样的工科学校投入就大了，培训设备、实习场地，每一项都需要花大钱。但三庆公司是在山东成长起来的，三哥喜欢这片热情的土地，他想要为这片热土做点什么。

吴梦军总说自己和凯文是有缘分的。她作为三庆方代表被派到学校做副院长，分管财务，在这之前，她从未想过有一天会进入教育行业。

那时候这个学校都是山大的一帮老教授在做，鲜有不到六十岁的人，院长是原山东大学副校长兼威海分校校长韩金远教授。第一次参加院长办公会会议，一群老教授，从老花镜的上方仔细地审视她。她虽然已过而立之年，但站在这群老教授身边，那可是太小的小姑娘了。更要命的是她还扎着个马尾辫，说话像小蹦豆，走路风风火火的，小辫子跟着一甩一甩，更加显得“年幼无知”。

四年后，韩院长退休时留下这样一句话：“我毕竟年纪大了，有很多开拓工作需要年轻人来做，我觉得梦军行!”赞美有时候是一种压力，沉重的压力，尤其是当这溢美之词出自德高望重者之口时。按照吴梦军的话来说就是：“人家夸赞了，如果你以后不能做点什么来匹配这赞美，那原本的夸奖就会变成小锥子，在背后一下一下地戳你。”

37岁，吴梦军正式成为凯文的掌舵人。

压力也随之铺天盖地而来，因为她不再是副手了，不是什么工作跟正职一汇报，正职一拍板，所有工作就结束了。现在，所有的工作她都要一肩挑，事无巨细她都要过问。凯文的学生想要更好的教育，凯文的教职工想要更好的待遇，怎么办?每个人都在看着她，等着她给他们答案。权利越大，责任也就越大。这话吴梦军听过数百次，但却是第一次真切感受到它的分量。

有一段时间，每天晚上躺在床上，大脑里似乎有十数台大型计算机在“卡卡卡”高速运转，深夜也不停歇——哪一个项目现在做到什么程度了，后续有什么事情要怎么跟进。哪个事情还要强调强调、督促督促……

就业是孩子们的出路，吴梦军在这方面下了很大功夫。现在创业喊得很响，但吴梦军早就想在了前头。几年前毕业生就业还没有这么费老鼻子劲的时候，她就主动出击，不断地派教职工去四面八方联系用人单位，拓宽学生的就业面。一听说国家紧缺高级技工，她就迅速调集师资和其他教育资源，下大手笔培养高级技工，在八所兄弟院校中，凯文是第一个这样做的，现在高级技工已经占到招生人数的1／3强了。

当人人开始喊就业难的时候，她所关注的，不是就业率，而是就业质量。她建立的双向回访制度，莫说是在兄弟院校，就是在全国高等院校也是凤毛麟角。吴梦军的心血没有白费，2008年从凯文走出去的毕业生基本达到完全就业，校董事会给学校工作高度评价：

在教育厅领导的宴会上，凯文是建校最晚的一个，但却被安排在主桌上，领导的重视可见一斑。这一切都让吴梦军激动得睡不着觉。

没有爱心的人做不了教育

凯文的人都说，吴院长熊人的时候真像刀子，心软的时候真像豆腐。

学校里有职工借着给凯文招生的名义，收受贿赂，给凯文的声誉造成了很坏的影响。这种人毫无疑问是要被开除的，但开院班子会的时候，吴梦军小心翼翼提出了自己的处理建议：现在本身工作就难找，小孩再出去找工作，如果一看是被辞退或者开除的，肯定会问为什么，所以，不如和他谈谈话，让他自己交辞职报告，自己请辞算了。未了，她加了一句，毕竟也是为凯文做过贡献的。

这种人为凯文做过什么贡献啊，他都置凯文声誉于不顾，凯文为什么还要照顾他的声誉，底下的人都这么嘀咕。

一个没有爱心的人，是做不了教育的。凯文一位老教授这样说。自吴梦军接手起，凯文已经吃进3个亿了。这3个亿如果放在家族的房地产产业上，不知道可以赚回几个亿。吴梦军是做财务出身的人，但这笔帐她从未算过。老教授铁了心跟着她干，因为她是“真心做教育的人”。老教授已经年过花甲，为了买一台机器，亲自跑到各个厂家去调研，磨破嘴皮子和人家讲价，讲完了还要舍下脸去找自己的学生再压压价。他其实可以不用这样的，是贵还是便宜都是花凯文的钱，但是老教授有十分的劲不愿意只用七分，院长这样尽心对学校，自己偷懒，对不起良心。

吴梦军的亲人有时候也会开玩笑说，对梦军来说，凯文是自己人，吴家是外人。作为一个女人，吴梦军是愧对这个家庭的。但作为一个女人，她也是幸运的，无论孩子、丈夫，还是公婆、小保姆，都用实际行动，给她最大的支持。

在学校她是一把手，但是在家，她是倒数一把手。她大概是最不熟悉这个家的吧，可能连盐巴都不知道在哪里放着。在吴梦军家“掌权”的是小保姆桃子。从女儿半岁时来到她家，桃子现在为这个家庭服务快七年了。七年间，吴梦军没把她当过外人，桃子也没把吴梦军当过外人。有人曾问小保姆，“桃子，妞妞的妈妈是南方人，你做饭她吃得习惯吗?”小保姆小手一挥，“嗨，我做啥她吃啥!”

说起女儿，吴梦军挺内疚。都说女儿是母亲的心头肉，电视上、现实里，吴梦军无数次地见过“心头肉”扑在妈妈大腿上哭泣，不让妈妈出门，但从没有一次是发生在她自己身上。女儿出生没多久，吴梦军就开始带着女儿和保姆浩浩荡荡地东奔西跑了。女儿是在汽车上颠簸着长大的，她早就习惯了母亲的生活规律。女儿1岁断了奶，她就把她留给了保姆，她出门的时候，女儿从来不哭，那么小的小人儿也知道，哭是没有用的，再哭，妈妈也是要到凯文去的。五六岁的小姑娘，每天像个小大人一样，脸上挂着甜美的笑容，站在门口看着妈妈走，还要叮嘱妈妈：”妈妈再见!按时吃饭哦!妈妈你注意安全哦!”对女儿，吴梦军是心里有愧的。但是在凯文，还有一万多双眼睛看着她，他们对她充满期待，她有责任给他们一个更好的未来。

当年三哥把她推上了一列火车，后来火车提速了，从普快变成了特快，从特快变成了动车。吴梦军只能挺起胸脯向前冲。第一年自己刚接手的时候还有的抱怨，自己年纪轻、资历浅，刚开始做不好是正常的，可现在，吴梦军笑言：“我连安慰自己的退路都没有了。”

采访后记：

目前，女校长在美国大学中的比例为四分之一，美国最有名气的八所大学组成的“常春藤联盟”中，一半的校长由女性担任。采访完吴院长回来，我能深切地体会到，女性成为一校之长的时候，男性的干净利索、雷厉风行她们不缺，她们能额外带给学校的，是女性独有的人文关怀和母亲般细腻的宽容爱护。“我希望这些贫穷的孩子，因为在凯文学习过，能就此改变他们贫寒的命运，改变一个贫寒家庭的命运。”我不会忘记这句话，这是一个教育工作者最诚恳最炽热的心声。

她是真正做教育的人。

山东科技大学期末 篇9

第八章

新闻稿件配置

【知识结构】

【重点难点归纳】

一、稿件配置的意义

1．新闻拓展

“新闻拓展”是通过稿件的配置，即通过对一些稿件配发图片、资料、评论，并且将从不同角度反映主题的若干条稿件组织为一个整体，形成“稿群”，使新闻报道达到了单篇稿件所无法达到的广度和深度。

2．同题组合定义

同题组合，就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。

3．配置稿件的意义

(1)稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题；

(2)稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果；

(3)稿件配置有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色。

山东大学 期末考试知识点复习

二、稿件组合 1．专栏

专栏是报纸、网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，它是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的。

2．集中编排

集中编排，又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

3．稿件组合及方法

(1)稿件组合是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。稿件组合的主要方法有同题组合、专栏组合、集中编排。

(2)稿件组合的主要方法

①同题组合：将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表；

②专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件；

③集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

4．同题组合的作用及方法

(1)同题组合的作用：

①以多条稿件从多种角度报道同一条新闻，或者全面报道事物的各个侧面、各个阶段，使受众能够全面了解报道对象，获得更多的信息；

②以多条稿件反映同一主题，能够造成报道声势，形成报道重点，从而使主题得到强调甚至升华；

③多条稿件归纳于同一标题之下，必然删除稿件之中相互重复的内容，从而精简了稿件，节省了受众的时间。

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(2)周题组合的方法

①组合内容相同的稿件，从稿件内容的同一性中归纳主题；

②组合内容性质对立的稿件，从稿件内容的矛盾性中提炼主题。

5．专栏组合注意事项

(1)编辑在处理稿件时，要注意从稿件中提炼其共同的主题，从而突出某种编排思想；

(2)在写作上不必求全求大，而应写得短而精；

(3)新闻编辑需要根据媒介的特点作一些特殊处理，如制作专栏标题，在版面编排时适当加线围框，以示其与周围稿件的分隔。

三、稿件发展

1．稿件发展

稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。与改稿中的增补不同，这种补充是另外加发稿件，单独成篇，作为对原稿的补充说明、论述或阐释。

2．配评论

配评论，就是为重要的新闻稿件配发简短的言论，配合新闻稿件的评论要根据报道内容立论，并且深化报道。

3．加按语

加按语，就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。按语主要有评论性按语和说明性按语两种类型。

(1)评论性按语

评论性的按语是对整篇稿件或者稿件中的某一部分发表意见，以引起受众的注意和思考。配发评论性按语与配发评论的不同在于按语更加简短，一般没有标

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题。

(2)说明性按语

说明性的按语主要是对发布稿件的背景与用意、对稿件的来源及作者的情况等加以说明，也可以对稿件中某一句话、某一个字作解释和说明，以帮助读者准确地了解其意思。

在策划性选题的报道中，编辑经常采用说明性按语对整个报道的背景和宗旨加以说明。另外，在推出新的专栏时，也往往采用“编者按语”“开栏的话”等来向读者说明开辟此栏的宗旨与目的，顺带向读者约稿。

4．新闻背景

新闻背景，指新闻事件的背景资料，主要介绍新闻事件的历史渊源和发展过程。

5．配评论与新闻稿单独发表评论的特殊之处

(1)配评论必须从新闻稿中“借题发挥”，评论要依托新闻报道；

(2)所配的评论必须是对新闻主题的深化，要高于新闻报道，给人以启迪；

(3)配发的评论篇幅不宜过长，一般情况下不应长于它所依托的新闻稿。

6．稿件配置中所配资料的类型

(1)从内容上看，所配的资料主要有这样几种类型：新闻背景、新闻人物与组织、新闻地理、科学知识、词语解释；