我与诗词的故事初二作文范文

我与诗词的故事初二作文范文（精选10篇）

我与诗词的故事初二作文范文 篇1

每个人在过年的时候都能得到许多的压岁钱，我也不例外。今年可以说是大丰收，今年我收到的压岁钱足足有元。但是令我苦恼的是：这么多的压岁钱，我应该怎样利用起来?全部交给家长，不行!有些不舍得。自己留着交学费，不行!太多了……一个个想法在我的脑海中依次呈现，但是我觉得都不太好。突然，我的脑海中萌发了一个十分合理的办法制定一份理财计划，让它们充分的利用起来。于是，我把这个办法告诉了妈妈。妈妈听了我的想法也十分赞同，就让我赶快去制定理财计划!我与理财的小故事就此拉开了序幕。

于是，我花了整整一天的时间制定了这份理财计划。让大家来看一看!我对这笔压岁钱做的理财计划是：一部分钱用来买课外书，增加课外知识，丰富阅读，增强写作能力;一部分钱用来买一些辅导资料，让学习天天向上;一部分钱用来买一些自己喜欢的小玩具，小挂件，用来装饰房间，让自己学习休息的地方看起来更舒适;再用一笔小小的钱来买一个台历，把一年中发生的一些重要或者有趣的事记录下来，年底的时候再把它好好保存起来，因为这里有我成长的足迹;最后，剩余的钱，就让妈妈给我办个存折存起来，如果学校有一些捐款之类的活动，这笔钱就可以用上了，这可是我节省下来的压岁钱，和从妈妈那里要来的零花钱是不一样的，这里包含着我的爱心。

春节得到的2000元的`压岁钱，我又做了一个更具体的计划：200元用来买课外阅读类书籍;200元用来买课程辅导类资料;30元用来买字帖练字;50元买学习用品;50元用来买小饰品装饰房间;20元用来买一本台历。这样总共花去550元，剩余1450元存入银行，需要的时候再取。

我与诗词的故事初二作文范文 篇2

突然，一样不起眼的小东西吸引了我的注意力，那是一个洋葱一样的东西，表面上是紫色和白色的。在我的要求下，妈妈给我买了一个。你问我为什么要买这么一个不起眼的小东西，那是因为我相信“花不可貌相”。

回到家里，我就按照卖花人的指示，迫不及待地找了个瓶子,放满水,把“洋葱”种在水里。一天过去了，两天过去了......居然一点动静都没有，我沮丧极了，只好安慰自己，没事，没事，养花非一日之功。

当我过了几天再去看的时候，“洋葱”下面已经有了几根白色的根了，根是圆的，直径大概有1毫米。长度却只有15毫米 。

一天又一天，“洋葱”的根日益变长，日益变粗，日益变绿，终于到了瓶底，又一点一点的盘了起来。“洋葱”下面已经大大“改观”，可是“洋葱”上面却依然一点动静都没有，不是说会上面开花吗?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，可是又束手无策。

正当我发愁时，“洋葱”居然奇迹般的“复活”了，只见顶上冒出了一个小小的芽，芽是尖尖的，深绿色的，5毫米高的。芽也像根一样——日益变长，不过速度却格外慢，等得我怪心焦的。

正当我还在思考“洋葱”到底会不会开花的时候，它上面的那3厘米长的芽居然打开了，中间是十几个红白相间的花蕾。花蕾有1厘米长,是一个标准的矛形.我们每天给它晒太阳，花蕾慢慢地绽放了，露出了那紫红色的笑脸。我上网一查，原来这种花叫风信子，它的种类很多:有红的、蓝的、黄的、绿的，紫的……形态也各不相同：4~8片花瓣的都有。我这种正好居中——有六片花瓣，和所有的风信子一样，香气宜人，一靠近，一股香气便迎面扑来，我真想一直从早上闻到晚上。真是“养花百日，赏花一时”啊!我仔细的观察着，花儿有的躲在后面，像个害羞的小姑娘;有的含苞欲放，想要爆裂了似的;有的迎风怒放，黄色的花芯显而易见……

我与红领巾的故事（范文模版） 篇3

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”每当我听到这首《中国少年先锋队队歌》，我就情不自禁的想起我与红领巾的故事。

小时候的我，每当看到哥哥姐姐们戴着红领巾从我身边走过，心中无比羡慕，佩戴红领巾成了我心中的最大的梦想。记得戴上红领巾那年我7岁，六一儿童节那天，我和十几个同学被老师领到学校操场的台子上，一字排开，十几个高年级的哥哥姐姐整齐的走到台上，亲手为我们系上鲜艳的红领巾，我们在辅导员的带领下庄严的宣誓“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”那声音震耳欲聋，响彻整个校园„„

就在那一天，我懂得红领巾是少先队员的标志，红领巾是红旗的一角，它是用烈士的鲜血染红的，从此，我爱红领巾，就像爱我的生命。我天天佩戴着它，它天天陪伴着我，当我上课不专心的时候，他提醒我，要好好学习天天向上；当我遇到困难时，它给我战胜困难的勇气，为我源源不断地提供精神和动力，为我指明前进的向。

现在我做了一名人民教师，也荣幸地担任学校少先队辅导员，红领巾，不再仅仅是戴在胸前的标志，而是已经成了我的事业。我深深知道“孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。”记得我刚进异龙小学时带的第一个班级，这个班里有两个特殊学生，一个是智力发展缓慢，一个是先天性小儿麻痹，行动十分困难。班级里的孩子们大多是不愿意跟他们玩，甚至有几个调皮的孩子老是欺负这两个孩子，这两个孩子好几次流着眼泪到我面前告状。看到这样的现象我十分的揪心，作为教师我希望自己像妈妈一样让她们在学校也能感受到家的温暖，而作为她们的妈妈生有这样先天缺陷的孩子是多么的不幸与无奈，但我知道作为母亲，无论孩子怎样都永远深爱自己的孩子，不愿自己的孩子受到一丁点的委屈。我决心要改变这种现状，让这两个孩子重新体会到大家庭的温暖。非常巧的是，就在几天后，刚进学校大门的我看到我们班里的一个小男生帮助这个残疾同学拎书包，艰难地往教室走去。后来一打听，这个小男孩帮助同学已经不是第一次了。哎呀，我的内心真是太激动了，这不正好是一个鲜活的榜样吗？说干就干，我立马用手机拍下了几张照片，就在那天下午的课上，我上了一节团结互助的班队课，当我把那几张照片放在大屏幕上时，同学们有的在悄悄交流揣测我的用意，有的同学竖起了大拇指，而平时经常欺负人的那几个孩子，惭愧地低下了头。那节课后我发现我们班掀起了一股互相帮助的热潮，不断有同学来给我反应说某某同学又帮助了谁谁谁。那两个可爱的孩子慢慢融入了班集体，还不时看到他们和同学们玩耍，那开心的笑声让我的心比吃蜂蜜还甜。从那以后，团级互助之花在我们班越开越艳，班级中再也没出现欺负同学的事情，谁忘带橡皮、忘带尺子了，总有人抢着去帮助他。而这两个孩子见到我总是笑咪咪的，两只忽闪忽闪的大眼睛那么纯净，好像要对我说些什么。现在我没再带那个班级了，可是孩子们见到我像见到亲人似的老远就大声地喊着“杨老师好！杨老师好！”而那个残疾的孩子总是对着我幸福的笑着，甚至还伸开那不那么协调的双手摇摇晃晃的来拥抱我。看到孩子们这样的转变，我的内心无比感慨，少先队辅导员真是一分光荣的事业，一份幸福的事业。

我与诗词作文 篇4

余秋梁老先生说：“贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步前行。”不论是黄州还是惠州，生活是凄苦的，却依旧苦中作乐。虽有“惊起却回头，有恨无人省。”但更多的却是豪迈的。提笔一挥“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”虽然被贬谪多次，却依旧是豁达。喜欢“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一簑烟雨任平生。”“黄州猪肉贱”就大吃猪肉还做了东坡肉，既然“烂紫垂先熟，高红挂远扬。”那就“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”这样的豁达唯东坡有。不顺的时候，遇到挫折的时候，失败的时侯。读读东坡诗词，他会让你重新振作起来。

东坡也赞扬过一位诗人是“味摩诘之诗，诗中有画。”

摩诘无论是写名山大川的壮丽宏伟，抑或是写边塞的空旷荒凉，小桥流水的恬静淡雅。都拥有一种慑人心魄的美感，这种美超然于世俗中，又脱然于山水间。

在摩诘的诗中山也好，水也罢。都是充满活力。泉声可以咽危石，日色可以冷青松。摩诘把诗意，禅意，画意集于一体。成为了广为流传的精品。因为官场上黑暗，所以隐居在山水田园之中。所以离开了官场，做一个“闲人”。田园之美，早出晚归的农夫又怎么会知道“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”的美景?他们是不可能认为在农田间干活，妻子送菜是一种享受而是一种辛苦，一种生活。

也喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”虽说没有东坡的豪气，也没有摩诘的诗情画意。但柳三变的词却充满了儿女愁情。纪昀于《四库全书总目提要》中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。”也许是因为女儿家，喜欢柳三变的细腻。虽说同是婉约派却不像易安

居士那样愁思深重。笔下尽是风花雪月，却又不失雅气。虽是小家之题却又有大家风范。

我与诗词作文 篇5

站在黄鹤楼下，你会想到崔颢的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”;站在鹳雀楼上，你会想起“欲穷千里目，更上一层楼”。看见一轮明月，你会想起苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”;看见一丛梅花，你会想起陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”。现在，我时时刻刻都能在其中陶冶情操，和它“亲密无间”，但在此前，我刚接触诗词时，却有这么一段故事……

二零一六年，我于京西雒诵堂学习传统国学。其中，我最喜欢的，莫过于“写诗填词”了。自己填第一首格律诗时，我的心情是无比激动的。可惜，我一开始钻进了“死胡同”，没有注意押韵及规律。后来，在屡次的.失败之后，我终于写出了真正属于我的第一首词，我的“处女作”——《采桑子》。

当我在“八行笺”上正式抄写第一篇作品时，我觉得很自豪——我自豪我作为一个中国人，写出了中国自己的“名片”;我自豪我居然也能像唐朝大诗人一样，写出那华丽的诗篇。

从那天开始，我便坚持每周尽量交一篇诗词，到现在已近有近一百篇了。

渐渐地，我发现，我离不开诗词了。我控制不了我对它的求索，也控制不了我对它的向往。我坚信，它永远是我的伙伴，它将永远陪我走下去。

我与古诗词作文 篇6

唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。

杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的情感给我以爱国的精神;刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫不气馁给我以昂扬进取;杜甫“请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横”给我以感叹;韩愈“知汝远来应有意，好壮吾骨瘴江边”给我以悲愤之情……

宋代词中常有一些哲理小诗，通过常见的事物来说明深刻的道理。例如：杨万里“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜”留给我以悬念;周密“浙江之潮，天下之伟观也”给我以涨潮的壮美景观……

我与朋友初二作文 篇7

她是一个女生，我们拥有将近七年的友谊。我们以往常闹矛盾，也曾为了一点小事而斤斤计较，但最终都无一例外地和好了。她很宽容，每当我步步紧逼，寸不不让，得理不饶人时，她总是让我们各退一步，重归于好，但毕业后，我们很少再相见。前几周，我去她家了，她还是一样，话痨，话泼，可爱，我们从骄阳当头聊到了日落夕阳，却始终聊不够。她是我最好的朋友，

而他是一个男生，我们从小学开始就认识了。他特别聪明，每次考试他都名列前矛。尤其是数学，他仿佛是上天照顾的幸运儿，几乎所有的数学考试都拿了满分。那些习钻的，令我叫苦不迷的复杂难题他都能够解出来。我们常常比试，一对高下，明里暗里都在比，我有不懂的题目也会虚心请教他，他有难解的题目也会拿来考问我。他是我学习中的朋友兼有力的竞争对手。

她是一个女生，我初中时才开始接触她。我们志趣相投，甚至是臭味相投。她大大咧咧，不拘小节，而我温文尔雅，斯斯文文。在这一点上，我们倒截然不同。我们常相见恨晚，我有许多第一次都给了她：第一次给别人看手帐，第一次和同学时视频通话，第一次给别人看我的卧室，第一次和别人打电话超过了一个小时。这些第一次，是我们友谊的见证。她的性格很对我的脾气，面对她：我可以始终保持微笑;与她聊天，我可以始终保持快乐。她是我中学时代最重要的朋友。

而他是一个男生，毕业后，他就转校了，连同学聚会他也没有来。他大概是我认识最久的男生了，我们连幼儿园都是同一个学校，他很毒舌，常常不留余力当地损我，甚至有的时候在小学学校大肆张杨我幼儿园时的糗事。而有时候我也会不分场合张嘴破口大骂，看到他出丑，我常开怀大笑。他堪堪也称得算我的损友。

青春岁月，我与诗词相约作文 篇8

可别小瞧她哦。他背起古诗词来，可是一流的!她认真起来，两眼炯炯有神的盯住书本，好像都能把书本钉穿一样!小嘴像和尚念经一样，呜呜啦啦不停念，不停读!

正因为她的记忆超群，甩下了全班学生而遥遥领先。所以全班想与他一决高下的人不计其数!因为如果胜过了他，自己的地位，可就会在老师和同学们的眼里高加一等哦!看!老师又布置背书任务了，看看，刚才兴高采烈的同学立刻变成了苦不堪言，鸦雀无声的教室里顿时哀声一片，但只有她微微一笑，胸有成竹的样子，淡然得好像跟她没半分关系似的。

时间就是金钱，一寸光阴一寸金。老师话音落地，她就开始大展身手啦。当他人还没有反应过来的时候，她便开始大声地朗读，可能这就是她的绝技吧!她可是个记忆天才，眼睛望着课本，神采飞扬。给老师背诵时，速度越来越快，只看到她面无表情，嘴唇飞快地翕动着，叽哩呱啦，呱啦叽哩，还没等你回过神来，一篇长长的文章就背完了。听她背书，一定要学会调整呼吸哟!瞧!别人都被他惊的目瞪口呆呢!

她，就是晶晶。一个名不见经传的小天才。

我与中国古诗词作文 篇9

我对它的感觉就像是老鼠对大米的喜爱，饿狼对猎物的渴望。它在我眼中就像是一件稀世珍宝一样，让我痴迷于它。

姐姐在学校里是个“小作家”了，所以我就去请教姐姐诗是怎么写的。“呵，就你，就你也想写诗”姐姐摸摸我的头说。

“干什么，为什么只有你可以学写诗，偏偏我不行?”我撅着嘴巴说。姐姐只好无奈地教我了，因为我是妈妈的心肝，我一哭，不知道姐姐她又会怎么样?姐姐说学诗首先要用眼睛观察四周，然后脑子里就会浮现出一些想法，然后把自己的感情和感受写出来，就是一首好诗了。

听了姐姐话，我恍然大悟，一下子就明白了，这真是一语惊醒梦中人啊!于是，我就按照姐姐说的，一步一步去做：我马上兴奋地奔出家门，到草地上朝西边看晚霞，我放眼望去，天边一片火红。我马上就脱口而出了一首诗：天边的晚霞啊!你如一位魔术师，你把白云变成小狗，在天空的草坪上嬉戏;你把白云变成一条龙，在云层中穿梭;你把白云变成一群小朋友，在玩游戏。写完后，我给姐姐看了一下，姐姐竖起大拇指，说：“写得真不错!”我听了后，高兴极了，我大声说道：“耶!我会写诗了，哈哈哈哈!”从此以后，我就爱上了写诗，写诗也成了我难以割舍的爱好。

我与良心相遇初二作文 篇10

“哈哈哈!终于要发这次的地理试卷了!”只见我们班的“地理大王”说道。果真，还没等我们缓过神来接受，地理老师就然拿着一叠白花花的试卷走了进来。啊!一场暴风雨即将来临。

地理老师严肃地将我们扫视了一遍，突然语风一转说：“你们班这次考得还不错，最高分48，最低分十几分。”听到这里，我不禁打了个寒颤，心想，如果那个不及格是我就糟了!怎么办?上天啊!千万要我及格啊!正当我胡思乱想时，地理老师要发试卷了。

霎时间，教室内的空气一下子凝固了，全班58双眼睛齐刷刷地盯着那叠试卷。一分钟，二分钟……五分钟过去了，优分已全部念完。唉，没有我。不知为何，老师每念一次分数，我的手就不停地来回搓动，额头上也出了细小的汗珠，心跳也加速!我越来越坐立不安。突然，一句话打断了我的思绪：“程婷婷，38。5分!”什么?我多少?我居然及格了!怎么可能，在领取试卷的那一刻，我都不知道手和脚该怎么放了。那一刻，我脚下仿佛踩了一朵幸福的云。

我立刻冲向座位，看着试卷上鲜红的分数，心里喜滋滋的。这时候，老师要我们把试卷再看一遍。我拿起试卷，对着老师的标准答案看了一遍。咦?这个地方怎么……老师改错了，还是我看花了眼?我的试卷上出现了一个和老师不一样的答案，我立刻拿来同桌的试卷，再一看，我的还是不一样。顿时，刚刚那股高兴劲没有了，老师看错了我这个题，应该是多给了0.5分。

这时的我一下子征住了，一刹那不知道怎么办?不行，去找老师改过来，不就是检测吗?可不能为了这点虚荣心违背自己的良心，我们要诚实……但是天知地知你不知我知，只要改过来不就行了，仍就还是38。5分，别人不知道……此时的我不知道该听从内心的哪一方，我的脸悄悄地红了……

就在这时，我抬起头看见外面那灿烂的阳光，一股暖流进入我心，这使我想起了妈妈对我说得话：“孩子啊!你要记住，任何时候我们都不能违背自己的.良心，我们一定要坚守自己的良知。虽然只是一次测验，虽然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺骗自己的良心。我想起了古人的一句话：勿以小恶而为之，勿以小善而不为。良知不论大小，只有对错。我又看看试卷，一下子内心透明，拿着它，坚定地走向了老师……”

回到座位上，从窗子透进来的那缕阳光，金闪闪的，暖暖的。我感到心里特别的踏实和甜美。

那一天，我与良心相遇，我坚守了良知，战胜了诱惑，我做对了。