【精品】写人物同学作文

【精品】写人物同学作文（精选12篇）

【精品】写人物同学作文 篇1

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写人物同学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人物同学作文 篇1

我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着乌黑的短发，可爱极了。

我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚宣布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好？”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说：“我学得好呗”。他穷追不舍地问：“你为什么学得那么好？”我猛地抬起头来，注视着他。他眼里闪烁着渴望学习更好的光。我也认真了，对他说：“你能做到课前预习，上课时认真听课，课后认真复习，就能行。”他若有所思地点点头，似乎明白了什么。瞧，他多虚心呀！

刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业，我有一个字写错了，由于是钢笔字，无法用橡皮擦，只能用胶布粘。我向周围的同学借，可是都没带。我抱着最后一线希望向刘家恒借，见他拿着胶布正要粘什么。我想：能借到胶布就很好了，等他用完我再借吧。可是，当我伸出的手刚要缩回的时候，他笑笑对我说：“是不是想借胶布？拿去用吧。”说完，便毫不犹豫地把胶布放在我桌子上，我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。

刘家恒样子可爱，虚心好问，有乐于助人，我非常喜欢他。

写人物同学作文 篇2

我有一位同学，他平时很冷漠，有时也很顽皮，他就是我们班的彭震。

他中等身材，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，有一只小小的鼻子，今年九岁，长得特别可爱。

他的爱好是打篮球、打羽毛球。有一天，我正在看他打篮球，觉得很有意思，于是，我就跑下楼去操场，突然，上课铃响了，我急忙跑进教室，可是彭震却还在打篮球，我怎么叫，他都听不见，结果差点儿迟到了。

他有很多优点。比如：他爱帮助别人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他连忙把这位女生扶进教室，还关切地问她摔伤了没有。

但是，他也很粗心，有一次期末考试，他把“燕”字上面的一横给忘记了，结果只考了96分。

想跟他交朋友吗？想就来找他吧！

写人物同学作文 篇3

开学第一天，班里又转来几位新同学，其中有一位同学她刚进我们教师的第一时间，全班同学都认为她是一位男生。但是仔细一看，她穿着一双红鞋，戴着一副红眼睛，班主任还给我们介绍她叫乔讷，这才知道她竟然是一位女生。同学们都对其很惊讶！下了课我和同学们还偷偷讨论了一下，全班同学都说第一眼看见她认为是一位男生。“唔…，真实世界之大无奇不有啊！”我不禁惊叹道。

到了第二天，班主任给我们全班同学统一调位，我万万没有想到的是，班主任竟然让那个女同学来和我搭同桌。我那一整天不敢和她说话。后来，我慢慢的和她在一起讨论问题，我们两个就这样才开始说话。真的不瞒你说，她就连平时的言行举止都像一个男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也听说别人都叫她“乔哥哥”，我这人爱说话，也爱逗人，没事就喊她“乔哥哥”或者问：“你怎么打扮的这么像个男生？”我一这样喊或一说，她就让我闭嘴，然后就不理我了。然后我又用好话说过来说过去，才肯搭理我。平时我总爱和别人闹着玩，就连女生都说我贱。我是一个什么样的人，她和我呆了几天她就看出来了。我没事就写纸条问她“我是不是很贱”？她说：“不是，你就是闲着没事找事干。”我自己想想也觉得自己太无聊了！我是一个什么样的人，她几天就观察出来了，往后我一有什么烦心事，不好意思当面说，就给她写纸条来倾诉一下，她也告诉我应该怎么样去面对一些事情，我简直就拿她当了我的一个倾诉桶，尽管我是男生。我有时候就想，有这样一个同桌也算是我的荣幸。

我这同桌有时候很善良，有时候铁石心肠。我有时候身上没带现钱想找她借一块、两块的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她还不大信任我。我那一次感冒了，吃的药特别苦，我见他抽屉洞里有一根火腿肠，就跟她借，跟她说了两句，就借给我了。第二天我还她了，就这样她开始有点信任我了。

我这个同桌是不是很难令人琢磨，其实有时候连我也琢磨不透她到底什么性格，是个什么样的人…

写人物同学作文 篇4

我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的`朋友—吴阳。

吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧！都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢！

吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧！

有一次托管，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。

【精品】写人物同学作文 篇2

1. 以形传神写肖像

果戈里说:“外形是理解人物的钥匙。”一般来说, 肖像刻画是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界, 表现出时代的特征;结合情节的发展, 还能显示人物的命运。如《童年的朋友》中就是通过外貌描写把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人。文中重在描摹外祖母头发的长而密, 突出她体质之好, 精力之充沛。“用一只手从地上把头发兜起来提着”, 说明头发出奇地长;“挺费劲地把那把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里”, 说明她头发的厚而密;“她的嘴唇歪扭着, 黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”, 是对头发的讨厌, 从中也能窥见她年轻时漂亮的金发。

2. 只言片语显精神

历来优秀作家都十分重视人物语言的描写, 常说的“如闻其声, 如见其人”, 既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉, 也正是语言描写的功能和作用的体现。如《童年的朋友》一文中正是通过生动细腻又饱含感情的语言把外祖母的形象写得光彩照人。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”“外祖母说话好似在用心唱歌, 字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润, 一下子就牢牢地打进我的记忆里。”突出了外祖母的仁慈和对我的疼爱, 以及她在“我”心中留下的永不磨灭的印象。

3. 举手投足见性情

动作描写与肖像、语言等描写相比, 在刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言:“一个人物的性格, 不仅表现在他做什么, 更表现在怎样做。”足见举手投足直接关系人物性格、形象。如朱自清先生《背影》中的一段:……蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子, 这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了……现实生活中, 当我们看到一个大男人的动作如此的笨拙, 肯定会忍不住笑出声来。可是读到此处, 我们却笑不起来, 而是陪着作者流出了眼泪。为了给儿子买几个橘子, 作者的父亲手攀, 脚缩, 身倾, 用尽了全身力气, 好不容易才爬上月台, 在大庭广众之下, 丢掉了作为父亲的架子, 可见儿子在他的心中的位置有多高, 父亲的形象顿时变得高大起来。

4. 洞幽烛微绘心理

细致入微的心理描写, 有许多独特的作用。雨果说:“唯有人的心灵才是起初的。严格说来, 相貌不过是一种面具, 真正的人在人的内部。”常言说“知人知面不知心。”心理描写也是用来展示人物内心世界的手段之一。

如都德的《最后一课》中对小弗朗士的心理描写就非常成功, 小说准确地把握了人物的年龄特点和性格特征, 使小弗朗士的形象真实而生动。“心里很怕韩麦尔先生骂我”, “很怕”和“骂”逼真地表现了一个不爱学习的小学生对严厉的老师的害怕心理, 完全符合小弗朗士的性格、年龄特征。“我想就别上学了, 到野外去玩玩吧”, 这完全是一个不爱学习、贪玩的小学生的语言。这些儿童语言的运用, 使小弗朗士的形象真实、生动、可信。

5. 小小细节传神韵

什么是细节描写呢?简单地说, 就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。优秀的文学作品, 常常因其某一独特而极具个性的细节描写, 令我们过目不忘, 所以细节虽小, 却往往给人留下深刻、难忘的印象。

如《赵普》一文中对赵普形象的刻画就主要运用了细节描写的方法。写赵普专心致志地读书, 描写了“阖户启箧取书”的细节。一个“阖”字, 表明闭门谢客, 暂停一切社交活动, 排除一切干扰, 可见决心之大。写赵普沉着镇定, 描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明, 赵普此举非常冒险, 很可能触犯龙威。然而岂止“拾之”而已, 他居然在日后“补缀旧纸, 复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节生动感人, 要将撕碎的奏牍恢复原样, 需要多么大的决心和耐心啊!这就充分给我们展示了一个刻苦读书、能以天下事为己任、具有超人的毅力和坚定的意志的人物形象。

【精品】写人物同学作文 篇3

关键词：形象美；品德美；侧面描写

《义务教育语文课程标准》中明确指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”在小学的教材中，有许多文章，不仅让学生受到好思想、好品质的熏陶、启示和感染，而且让学生学习根据人物的性格特点，提高写作能力，写好敬佩人物的作文。我从多年来的教学实践中，寻找出怎样利用课文，培养学生的写作能力的方法，现做简单阐述。

一、利用教材，寻找人物，正面描写形象美、品德美

1.不同人物的描写，体现人物品德美、行为美

例如，《奇怪的大石头》描写科学家李四光从小爱科学，探索大自然的奥秘；《顶碗少年》描写顶碗少年不畏艰难，不怕挫折，承受压力，从失败到成功，体现敢于拼搏的精神。

2.人物外表，突出人物的形象美、品德美

如，《爬天都峰》一文中，用“白发苍苍”描写一位老爷爷的外貌，突出老爷爷年纪这么大，可意志还这么坚强。

3.描写动作、神态，突出人物的高尚品质

如，《狼牙山五壮士》一文，用“班长马宝玉沉着地指挥战斗”“狠狠地打”“副班长葛振林打一枪就大吼一声”“胡德林和胡福才脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，从每个战士的动作、神态中，体现了五壮士对日本帝国主义刻骨的仇恨和英勇奋战的爱国主义精神。

二、挖掘教材，侧面描写，衬托主要人物的形象和品质

除了上述正面描写外，还要侧面描写。侧面描写，它不是对描写对象进行直接描绘，而是借助文章中其他人物或事物进行间接渲染，起了烘托的作用。

1.从险峻环境，显示勇气和胆略

如，《登山》中，用“背部紧紧地贴着峭壁”“把头扭向一旁”“用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动”的侧面描写巴果茨基的动作、神态，实际上是烘托说明列宁有着非凡的勇气和胆略。

2.从陈设简单，衬托生活俭朴

如，《一夜的工作》一文中，通过“一张”“不大”的写字台，“两把”“小”转椅、“一盏”台灯，这几样极其简单的办公设备，还有总理加班充饥的食物：“两杯”绿茶、“一小碟”花生米。这两处的侧面描写，不仅衬托了周总理生活极其简朴，而且进一步突出了总理工作劳苦的崇高品质。

3.从严守规定，衬托诚实、正直的人

《钓鱼的启示》一文，描写“我”和父亲去钓鱼，父亲要“我”把钓到的一条漂亮的大鲈鱼放回湖里，“我”是多么舍不得啊！因为这条鲈鱼是在开放捕捞日以来首次钓到的。写“我”多么不愿意放回钓到的鲈鱼，衬托了父亲严守规定，做个诚实、正直人的可贵品质。

三、描写人物特点要“四新”，让人物形象栩栩如生

我们每天在社会、学校、家庭中观察到各种各样的人物和事件。要描写人物，让人物的言行举止活灵活现地跃然纸上，就要引导学生习作做到“四新”。

1.题目拟定新

俗话说：“题好一半文”，题目是文章的眼睛。

2.文章立意新

写文章一定要选择有教育意义的内容来写，达到教育人、感染人的目的。

3.选材事例新

选材不要步人后尘，人云亦云，要“人无我有，人有我新。”这样选材新颖，耐人寻味。

4.改换角度新

写文章有时正面写内容显得平淡无奇，如果换个角度来写，内容就显得新颖有趣了。

四、抓住特征，描写特点鲜明、敬佩的人，让人物行为美

要写好特点鲜明、敬佩的人，教师引导学生描写人物应注意以下四方面：

1.精心筛选敬佩的对象

所谓“敬佩”就是曾经教育、帮助、关心过你或者这个人给你留下深刻、美好的印象的，如，家里的人（爸爸、妈妈）、老师、亲友（同学）、熟悉的人（售货员、环卫工人）等。从众多的人中筛选出印象最深的一个人来写。只有选择熟悉人的事例来写，才能得心应手、生动感人。

2.选好事例，突出人物品质

写作对象确定之后，要注意选材。选材可以选一两件事写一个人，所选择的事例要能表现这个人的好思想、好品质。

3.重点突出，写清楚事情的经过

以事写人要把事情发生的时间、地点、人物写清楚，同时要按照事情的“开始、经过、结果”的顺序写；重点要突出，着重把一两件事的经过写清楚、写具体。如，这件事先怎么样，接着怎么样，最后又怎么样。重点部分要写详细，才会生动、有说服力。

4.内容真实，抒发真情感

写他（她）的感人事迹，内容要真实，不能乱编乱造。在写事例中，字里行间要抒发你对他（她）的真实感情。如，一位学生写《我的好妈妈》一文的结尾：“啊！真是‘难言寸草心，报得三春晖！’”每当想起妈妈那感人的一幕，总会激发我更加勤奋好学，知难而进。”这样写抒发了“我”对妈妈的敬佩和赞美之情。

总之，如果能按照上述方法，去引导学生写描写人物的作文，相信学生的写作能力会明显提高，定能写出生动、感人的作文。

写人物同学作文 篇4

“小孩”她长着一双很小很小的眼睛，皮肤黝黑，头发很长，衣着朴素，从来不追求时髦儿，心灵美，思想高尚，乐于助人，不轻易服输，爱管闲事，人缘很好，还经常说一句口头禅：“帮助别人，快乐自己。”有时，我便真的被她的这种助人为乐的精神所感动，一直把她当做我学习的榜样，她学习很好，每次考试都考得比我好，为此，我常常嫉妒她，有时候甚至恨她。

记得有一次，在期末考试的时候，我忘记了带铅笔芯，当时我正很着急，到处的去向同学借，可是最后我还是没有借到，因为没有同学愿意将自己的铅笔芯借给别人，当时只有小孩在我的前面，当我想她去借时，他只剩下两根铅笔芯了，我本以为她会不借给我，没有想到的是，她居然在她的铅笔盒里抽出一根铅笔芯给了我，让我安心的做试卷，让我顺利的通过考试，事后，我对她很感激，她也没有谦虚。

是的，她是一个最不会引人注目的人，她没有谦虚，没有自大，看待任何人都是一样的，在你考试失利的时候，她会耐心的鼓励你，在你成功超过她的时候，她会热情的祝福你，恭喜你。也正是因为她的这些品格，才让我学会了很多，她才是一个真正值得我学习的人。

关于写人物同学作文 篇5

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的写人物同学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写人物同学作文 篇1

我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。

一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：“拿伞”！我一边跑一边回答：“不用了。”

放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：“你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。”说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了。

第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。

从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。

写人物同学作文 篇2

我的同学很多，但其中最和我要好的还是张蕾。她的家和我的家在同一幢楼上，每天我们一起上学，一起回家，一起写作业。她是我形影不离的好朋友。

瞧，她的脸上有一对深深动人的酒窝，总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。不歪不斜的鼻子，一张樱桃似的小嘴，乌黑的头发梳成两条不长的辫子，垂挂在耳边，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只蝴蝶在空中飞舞。

有一次，我和蕾蕾一起做作业，无意中我发现了她在美术课上画的画，便顺手拿过来，我仔细地端详起来，只见画面上有一只龙头，它张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，画面栩栩如生，真棒！蕾蕾这时才发现我在瞧她的画，她大概是有些害羞，便伸手来夺画，只听|哧啦一声，画被扯烂了。我看着扯烂的画，抱歉地说：哎呀，真对不起，我不是故意的，我赔一张给你。，她笑着说：没关系的！。

还有一次，班上举行跑步比赛。轮到我了，我的`白球鞋没穿，幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的，她主动跑到我面前，和我换了鞋子，那次我跑了第一名！我谢谢她时，她却说：不用谢！。

这就是我的好同学――张蕾，你想见到她吗？

写人物同学作文 篇3

我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着乌黑的短发，可爱极了。

我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚宣布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好？”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说：“我学得好呗”。他穷追不舍地问：“你为什么学得那么好？”我猛地抬起头来，注视着他。他眼里闪烁着渴望学习更好的光。我也认真了，对他说：“你能做到课前预习，上课时认真听课，课后认真复习，就能行。”他若有所思地点点头，似乎明白了什么。瞧，他多虚心呀！

刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业，我有一个字写错了，由于是钢笔字，无法用橡皮擦，只能用胶布粘。我向周围的同学借，可是都没带。我抱着最后一线希望向刘家恒借，见他拿着胶布正要粘什么。我想：能借到胶布就很好了，等他用完我再借吧。可是，当我伸出的手刚要缩回的时候，他笑笑对我说：“是不是想借胶布？拿去用吧。”说完，便毫不犹豫地把胶布放在我桌子上，我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。

刘家恒样子可爱，虚心好问，有乐于助人，我非常喜欢他。

写人物同学作文 篇4

瞧！她走过来了，她漂亮极了。没错，就是她，她叫夏雨诗。你可别看她瘦瘦的，她可是在本届贵阳市环西小学运动会中参加运动项目在四（7）班里参赛最多的女孩呢！

你去问她：“你参这么多比赛，没有压力吗？”她会说：“有压力才有动力嘛！”虽然她这次比赛单人的比赛项目没有一项奖项，可她说：“没事，只要班级得奖，我得不得奖都无所谓。”每次听她说这一句话时，都觉得她的心理素质特好，因为别人自己看到自己没有得奖时，都会责怪这给责怪那个的。可她却没有这样，所以我说她的心理素质好。

而且她还是我的知音呢！每当我有伤心事时，她总会安慰我，想办法让我高兴起来。比如说：“老师交代的事我没有完成时。”她会说：“没事，下会记住啊！我们去玩吧，你就会忘记的。”

她一到星期6。7特忙，她要学书法。绘画。英语，可累啦！想要邀请她去玩，门儿都没有。为何？没有时间啊！看来，她的妈妈想要把她培育成天才啊！可怜了她，为了将来好，现在苦一下吧！

【精品】同学生日作文 篇6

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的同学生日作文9篇，希望能够帮助到大家。

同学生日作文 篇1

今天是祝一鸣同学的生日，她邀请了班上的李永琪、姜楠、余敏、王宗恬玉和我等五位同学到她家做客。她妈妈给我们煮了汤圆、水饺，又吃了大蛋糕，我们唱着生日歌为她庆祝。后来大家还玩了《猫抓老鼠》的游戏。

真是一个难忘的夜晚呀！

同学生日作文 篇2

昨天下午，我在任老师办公室做作业，我同学张乐骋说：“明天我过生日，邀请你来做客。”我说：“真的呀！？”他说：“真的！”

今天早晨，我到校时，问张乐骋：“你要什么生日礼物呀？”他说：“不用了，别人已经送给我啦！”我再问他：“我有点忘记你家怎么走了，你能再告诉我一遍吗？”他说：“不用，你坐我们的车去吧！”我又跟他说：“要不中午我跟我妈妈说一下，说下午不用来接我了。”

中午吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，今天晚上我同学张乐骋过生日，邀请我去做客，下午你不用来接我了。”下午下课时，我跟张乐骋约定好，放学不能下楼玩，得待在教室里做作业。

但是到了下午放学，妈妈还是来接了。后来，我妈妈一个人回家了。我和张乐骋，还有他妈妈、哥哥一起去拿蛋糕。过了一会儿，我们到了“凯福西饼屋”，张乐骋提出给我们每个人买一个巧克力。他妈妈回来的时候，却买来四个巧克力，我说：“我们只有三个人，怎么买了四个巧克力呀？”他妈妈说：“还有一个小朋友，是你们幼儿园同学何景浩。”

拿了蛋糕后，我们就去了一家大酒店。我和张乐驰跑了进去。突然我看到一个角落里还摆放着一些圣诞老人，地上有一些白白的东西。我用手摸了摸，告诉张乐骋说：“原来这些白白的东西是棉花！”张乐骋妈妈说不在那边，往这边走。我们走进了电梯，到了三楼，走进了一个很大很大的餐厅，里面摆放着一张沙发。过了挺长时间，所有的客人都到齐了，张乐骋爸爸说可以上菜了。一位服务员叔叔说“好的”。上了三样菜之后，我们就开始吃了。我问张乐骋妈妈：“可以切蛋糕了吗？”她说：“好的”。

这时，我跟张乐骋还有何景皓又唱又跳。切蛋糕的时间，我们都抢着说要哪块。张乐骋说要那只小鸡，我说要那座房子，何景皓也一样，我们就一起吃起来了“房子”。房子的屋顶很快被我们吃掉了，只剩下房子的下半部分。张乐骋吃起了那只“鸡”，因为他是属鸡的。

吃完了蛋糕，我们玩起了张乐骋的生日礼物。张乐骋说他先玩，然后是我，再他哥哥，最后是何景皓。我们就按顺序玩起了礼物。玩了挺长时间，张乐骋爸爸对我们说：“穿好衣服回家了。”

在回家的途中，我们又玩起了那个玩具。

今天晚上是我过得最好玩的一个晚上，张乐骋生日邀请了我，等到我生日的时候，我也邀请他来做客。

同学生日作文 篇3

每次好友俞怡萍过生日，不是下雨，就是下雪，这不!今天来个雨夹雪。她爸爸一早就来接我，原先还打算不去的，可人家爸爸还亲自来接我，不去都怪对不过去了，是吧。到了陈慧文家，人虽然不太多，但还是不太适应!但是俞怡萍的搞笑舅舅的出现，让我立刻就适应了周围环境!她舅舅超级搞笑，长得胖胖的，一看就有福相!她舅舅张口闭口，都像是在说顺口溜似的。

哦呦!这顿饭吃得，才没吃多少，光笑就耗走了大部分的时间!她舅舅一会儿说我和姐姐，一会儿又把俞怡萍小时候的丑事抖出来，一会儿又讨论我们学校各个老师的缺点，一会儿又说了说几道菜的味道……这个舅舅可有趣着呢，可会惹大家哈哈大笑了，不过和我这个开心果比起来，还差了那么一点点!做人要低调一点嘛，不过我总是压抑不住，嘿嘿!

同学生日作文 篇4

今天是十二月三十一日，是XX年的最后一天也是给我们班的张佳景同学过十周岁生日的一天。

在下午的时候，张老师说：“快两点多了，我们也该给张佳景过生日了。”这时，我们一拥而上忙着看张佳景许愿、吹蜡烛和切蛋糕，我也默默地在心中许下了一个愿望：这次期末考试一定要考个好成绩，加油!

干完这些事之后，袁一清的爸爸要我们赶紧坐好，给我们分蛋糕。蛋糕很漂亮，其中，那种紫色玫瑰的蛋糕还是我过生日时吃的哩!所以我毫不犹豫地选择了纯白色的水果蛋糕，其实这个蛋糕更加好吃，它被烤得松软美味，奶油不是太甜腻，里面还夹了一层布丁，吃起来q弹爽滑，好好吃哦!之后我们又表演了一些精彩的节目。

总之，今天真是太开心了!

同学生日作文 篇5

今天，璧儒学校进行本学期的期中考试。妈妈对考试挺紧张，貌似胜过璧儒。不过，一天下来，璧儒很自信，自认为考得不错，没有不会的。

今天同时也是滕涛的生日。邀请了包括妈妈与璧儒在内的四个家庭的孩子和家长一起聚会。早在一个星期前，一大群孩子在家里玩时，滕涛就发话了：“下周五我过生日，到时我一定让我妈妈买个很大很大的蛋糕，大家到时都来为我庆祝生日，一起吃蛋糕啊！”于是，这一帮孩子，这个说要送礼物，那个也说要送礼物。璧儒这次自作主张，将自己很喜欢的一个“爱朵儿娃娃”送给滕涛了。

晚餐开始前，妈妈给五个家庭的六个孩子来了几张大合影。这是几个好朋友第一次一起照相，别提有多高兴了。晚餐开始了，孩子们心里惦记着蛋糕，都无心吃饭。但主人家那么有心做了一大桌子的饭菜，怎么着也得赏个脸吧，大人们只好一个个地左说右劝。等小伙伴们都吃饱喝足了，蛋糕就没肚子装得下了，只好出去玩，准备晚上再吃蛋糕。

晚上八点半钟，孩子们终于如愿以偿，准备吃蛋糕了。大家七手八脚了，一个个都想动手去弄一下，迫不及待地想要吃了。还是大人们提醒才记得，要唱生日快乐歌，要点蜡烛，要许愿，要吹蜡烛的呀！吃蛋糕的时候，真是乐极生悲！本来大家都开开心心的，不知是哪个孩子先动手，将蛋糕抹到其中一个的脸上，结果，六人大战马上开始，大家打来打去，扔来扔去，玩得不亦乐呼。但滕涛不高兴了，因为她最爱漂亮了，她可不愿意自己漂亮的脸蛋沾上油呼呼的奶油，还有宇旋也是。男孩们还在玩得欢，这边两小女生却哇哇地哭起来了。

大家好哄一翻，她们还是止不住泪水。最后，两小女生哭得两眼像桃子，被相机定格的全是哭脸。这本来开开心心的生日聚会，孩子们就这样不欢而散。当然，大人们都没什么了，那几个没哭的孩子也不以为然，就是两个哭鼻子的小女生，一直挂着脸。罗航妈妈问滕涛生日过得开不开心时，滕涛失望地说：“这个生日过得太不开心了！”

同学生日作文 篇6

20xx年9月30日，是令人难忘的日子，也是同学们无比快乐的一天，因为这一天是苏一明十岁生日。全班同学共同分享了他生日的快乐，我就是其中之一。

那天中午，做完大课间操，我们回到班里，看见吴瑞、徐晓欢等同学在出黑板报，板块设计得精美极了，黑板正中“祝苏一鸣同学生日快乐”几个大字格外引人注目，我们瞪大眼睛，原来今天是苏一明的生日啊！顿时，同学们把苏一鸣围得水泄不通，有的送给他气球，有的送棒棒糖，还有的送贺卡。

我想：为何不送给他一张贺卡呢？对，就这样做，说干就干，我拿来铅笔，红色卡纸。上面写了：苏一明，祝你生日快乐！这几个大字，再在下面画几个气球，就大功告成了。我把贺卡双手送给了苏一鸣，他快活极了，连声道谢。其他的同学也接二连三地送来了棒棒糖、气球等小礼品。

上课的铃声响了起来，同学们都欢快地走进了教室。在黄老师的邀请下，小寿星——苏一明走上了讲台，蛋糕就摆在讲台上，伴着音乐，我们为他唱起了生日歌，苏一明有些腼腆地笑了，两个气球映红了他的脸颊。该送祝福语了，同学们都争着给苏一明送去最真诚的祝福语。有的与他握手，有的给他拥抱，还有的送上一个香香的吻，校园小记者张铭杰忙着抓拍精彩镜头。

然后，我们几位男生一同走上台拉着他的手唱起了生日歌，我们笑得很开心。

接下来女生上台了，她们同样拉着苏一明的手随着音乐边唱边舞。要求上台的同学越来越多了，经过一次又一次地举手，漫长地等待，老师终于找我了。我先说：“苏一明，祝你生日快乐！”然后给了他一个热情的拥抱，同学们哈哈大笑起来。一位同学上台了，另一位同学也上台了，接二连三地握手再握手，拥抱再拥抱，同学们用各自最真诚的方式表达情意，我想此情此景应该是苏一鸣终生最难忘的时刻！是啊，还有什么比同学们的真挚情谊更珍贵呢！看着小寿星绯红的脸蛋，我猜想他幸福的感觉一定无法形容！

激动人心的时刻终于到来了，老师宣布分享蛋糕的时刻到了，同学们一个个兴奋极了，由于盘子不够，所以三个人分吃一盘蛋糕。瞧！第一组的几位男生在狼吞虎咽，一下子就把蛋糕吃光了，一下子变成白胡子爷爷了。几位女生倒是吃得无比文雅，张开樱桃小口在慢慢品尝。突然，有人在我的背后碰了一下，我感觉不是什么好事。果然，我回过头，一个没吃完的蛋糕盘“啪”的朝我脸上拍了过来，我周围的人顿时大笑。我回头一看，原来是张铭杰。我心想：张铭杰真是太可恶了，我要报复他。

我的报仇计划开始了，我先在手上抹了一点奶油，然后趁张铭杰不注意的`时候在他脸上抹了一下，就赶紧跑，我的复仇计划成功了。在看看其他男生，也在恶搞，比我更厉害，只见李煜、陶文博等同学的脸简直就是一只只花猫脸，同学们个个都笑得前仰后合，老师也笑得合不拢嘴。

时间过得真快呀！放学的铃声在不知不觉中响起了，我们仍然沉浸在欢乐中，直到同学们一个一个都回家了，班里才恢复了平静。这样的生日晚会真好，同学们太开心了，分享才是一种真正意义上的幸福与快乐！四（4）班真是一个温暖的大家庭！

同学生日作文 篇7

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”怎么大家在唱生日歌？这是怎么回事呢？

原来这是为煜文过生日呢！今天上完课后，我正收着书包准备回家。这时，煜文妈妈带着大蛋糕来到教室，我又惊又喜，这才意识到今天是煜文的生日啊！于是我们围着煜文坐了下来，对他说：“祝你生日快乐。”大家的心情都十分激动，笑得像一朵花似的。

就在这时，妈妈打来电话催我回家，我觉得这个电话来得真不是时候。我好想跟煜文一起过生日，可是妈妈又让我快点回家，我好难过，内心满满的遗憾。突然，煜文妈妈说：“没事，吃完蛋糕再走。”我一听，瞬间眉开眼笑，像一只欢快的小鸟。于是我高兴地和朋友们一起唱生日歌。教室上空飘荡着我们的欢笑声。煜文还给我们切了蛋糕。然而这时候妈妈又打来电话催了，我的心情一下子又跌回谷底，狂风都吹不走我的失望。我只好无奈地跟煜文说：“祝你生日快乐，可是我得回家了！不能陪你过生日了。”煜文说：“没关系。”煜文妈妈看我垂头丧气的样子，在我走的时候还给我一块蛋糕。唉，我好想跟煜文一起过生日啊！

今天真的是充满遗憾的一天！

同学生日作文 篇8

今天，班里的同学都在讨论自己过生日。

小兰说：“我上个星期过九岁生日，妈妈送给我了一个大玩具熊。”

小花接着说：“我也过了九岁生日，生日当天是我们全家人一起过的。”

只有李小明一个人坐在位子上，心想：我也要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地，怎么办呢？

我和小丽一起偷偷讨论：给李小明一起过个生日吧。

到了生日那天，我们装作很平常的样子。放学后，我们用手帕把李小明的眼睛蒙住，把他带到我家里，解下手帕。眼前就是一个大蛋糕，蛋糕上插了九根蜡烛和一个小熊。“多漂亮的蛋糕啊！”李小明赞美道。我和小丽一同说：“李小明生日快乐！”这时，李小明非常感动。

我们先叫李小明吹灭九根蜡烛许一个愿望，接着，我们一起唱生日歌，然后李小明和我们一起切蛋糕。虽然我们把蛋糕切糊了，但是也非常好吃！李小明因为太高兴，一不小心把奶油全都沾到嘴巴边上了，像小花猫一样，逗得我们哈哈大笑……最后我们送上自己买的生日礼物。

【精品】夸夸我同学作文 篇7

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的夸夸我同学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夸夸我同学作文 篇1

我有个同学叫夏梦馨。她圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。她是一个善于帮助别人的好同学。

记得有一次上美术社团的时候，我们那组三个人都没带橡皮，只有她一个人带了。这时，她向我们伸出了友谊之手，把她的橡皮都借给了我们，我们很感谢她。

在学习方面她也很有上进心，各科成绩都很优秀。纪律方面也做得很好。还被评为我们班的礼仪小标兵，她真是我的好同学。

夸夸我同学作文 篇2

今天我来夸夸我的好朋友万晟睿，因为他很聪明，有刻苦钻研的精神，他常常指挥别人干这干那，所以我们亲切地称他“万总”。

万总的脸胖乎乎的，水灵灵的大眼睛总是滴溜溜地转，好像每时每刻都在思考问题似的。一个肉乎乎的小鼻子，还有一张巧嘴巴，特别讨人喜欢。当他笑起来时，非常可爱。

下面，我给大家讲一讲我们的小故事吧！一天，我们去上数学课，在做题时，忽然，我有一道题不会，像拦路虎一样阻挡了我。我觉得有点烦，心想：不做了吧，这反正又是课间时间，不如出去玩好！可一看，好朋友万总正在专心致志地研究呢。我也不能半途而废呀！于是，我心中暗暗发誓：我一定要学习万总坚持不懈的精神。于是我仔细分析，画线段图，列数学等式……我冥思苦想，终于解出来了这道题，感到无比自豪。是万总刻苦钻研的精神激烈了我，让我经历思考的锻炼，享受了成功的喜悦。

万总，我钦佩你有这样的毅力！这就是我眼中的万总，一个活泼开朗，有刻苦钻研精神的人。

夸夸我同学作文 篇3

我现在就夸一夸我的同学吧。

她叫王子烁，她有一双明亮的大眼睛，有一张清秀的脸，还有一个每天都开心地合不拢的嘴。她的.头发短短的，看起来很有精气神。

她有很多优点，其中最让我敬佩的就是她乐于助人。

有一次，我和她走在大街上，突然看到路边有个衣衫褴褛的乞丐，我看了他一眼，就急忙躲开。我本以为王子烁也会和我一样走开。可是，她居然停下来了，仔细地打量着那个乞丐。然后从口袋里取出十元钱放在乞丐面前。也许那是她的零花钱吧。我想也许她是这么想的：无论是富人还是穷人，他们都一样平等。此刻这个人需要帮助，无论他是不是乞丐，在力所能及的范围应该伸出援手，献一份爱心。

通过这件事，我再一次认识了王子烁，看到了她助人为乐的美德。她是我学习的榜样！

夸夸我同学作文 篇4

只要你有一双会发现的眼睛，你一定会看到每个人的身上都有像星星一样的闪光点。通过我的细心观察，发现我们班的高采彤就有过人之处。今天是个好机会，我要好好夸夸她。

说起高采彤，我的脑海就会不由自主地浮现出他熟悉的身影，她的头发在阳光的照射下闪闪发光，她不仅是我的好朋友，也是我组的“救命草”。因为以前我们超越组总是落后，老师把她从阳光组调到我们组以后，不得了了！我们就在组分上遥遥领先，破了我们班的记录呢！我们两个在班上也是很好的朋友，每次我们两个在一起互帮互助，共同进步，维护者小组的荣誉。

她不仅是我们组的“救命草”，也是我们班上进步最快的学生。她在三年级的成绩不太好，但是到了四年级，成绩却突飞猛进，在月考中数学取得了好成绩，真是让我们大吃一惊，真心的为她高兴。在我进了大队委之后，老师怕我太忙，把我这个组长换掉让她来当了，我相信，她一定会把我们组管理得特别好的。

她在当组长方面有什么不懂的地方会跑来及时的问我，组员中谁有不会或不懂的问题，她就主动向老师和同学请教，她的这种不耻下问的精神值得我们学习。

她的字写得特别好，也喜欢乐于助人。别人有什么没带，她都会借给他，不会凶巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多优点值得我们学习，今后我要取人之长，补己之短，以后要和她一起学习，共同进步。

同学的人物描写作文 篇8

忘不了的同学情出 议书,红领巾心向党,未来的机器人,给老师的毕业赠言小忘不了的同学情出 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。忘不了的同学情出 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。催情剂网购电话： 春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。的毕业赠言,古人不远，我最喜 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀?”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?” 星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

【精品】写人物同学作文 篇9

我们整齐地排着队伍，朝着学校门口走去，从校门出去就看见一辆大巴车在等待着我们，大家陆续地上了车，坐在座位上，等待车子启动。

不一会就到站了，同学们顿时兴奋起来了，一起欢呼!林老师让我们排好队伍，提醒我们说：“大家爬山时一定要小心，路面很滑，注意安全。”我们点了点头，就开始爬山了。

我刚开始爬的时候还认为挺简单的，三步两步的跨越着楼梯，到后面，我感觉地面越来越滑了，我更加小心了，生怕自己掉下去，我慢慢地走，突然我一不留神，差点儿要滑下去了，我害怕极了，连动都不敢动，嘴里喊着：“妈妈，妈妈，我害怕，我要回家。”正当我的眼泪快要掉下来的时候，我看见凌薇正抓住我的手，对我说：“子璇，不要害怕，有我在，我们一起登上山顶!”我听了，突然间就拥有了勇气，牵着胡凌薇的手，大胆地走了上去，到了山顶，我举起手欢呼起来：“太棒了!我做到了，我爬到山顶了!”接着同学一个接一个的爬了上来，最后，我们拍了一张大合影。

我的同学-初中人物作文700字 篇10

可万万没有料到，这样一个善解人意的同学也会有大发雷霆的时候。

午休的时候，我们正在写作业，小宇风一样飞快地跑过，撞到他的课桌，一根尺子被弹到空中，“啪嗒”一声摔在地上成了3段。满以为徐正树会像往常一样一笑而过。谁知道，他重重地一拍桌子站起来，指着小宇大声说：“你为什么要摔断我的尺子？”他的脸通红通红的，眼睛瞪得很大，如同铜铃一般，似乎快要冒出火来了。小宇嗫嚅着嘴唇，两只手紧紧抓住衣角，紧张得红了脸，额头冒汗。看到小宇面红耳赤，害怕得不知所措，徐正树并没有要原谅的意思，又是一声大叫：“你一定要给我修好！”这一下，我也愣住了，修好尺子？这尺子都已经这样了，还能修的好？

我低头看着断成3截的尺子，上面有一张徐正树和以前同桌的合照，旁边还写着一句话“友谊天长地久”。那是二年级时，他的同桌转学了，送给徐正树的纪念品。或许是他很怀念那段友情，所以他也一直很珍惜这份特殊礼物。

小宇也被他的要求吓“傻”了，低下头，小声地说：“对不起，对不起，我不是故意的，我……我买一把新的给你。”徐正树也知道尺子是修不好了，可他胸中的怒火依旧难以平息。

教室里的吵闹声引来了班主任老师，她把徐正树喊过去安慰几句，一场“暴风雨”才慢慢平息下来。几分钟后，他回来了，脸上平静了很多，但是还能看到一丝丝委屈和不平。

【精品】写桂花作文 篇11

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的写桂花作文10篇，希望能够帮助到大家。

写桂花作文 篇1

听桂花飘落的声音

今天，我来到西湖边坐船，一股浓浓的桂花香飘进我的鼻子。看，一簇簇桂花在阳光的照射下，显得格外鲜艳，金桂、银桂、丹桂，红艳艳、金灿灿的桂花一簇一簇地开放着。这时，一朵不听话的桂花飘到我的水杯里。啊！真正的桂花茶啊！胖乎乎，金灿灿的桂花好像在我的水杯里游泳呢！可爱极了。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”桂花虽然没有杜鹃好看，没有牡丹鲜艳，但是它一开就是一树，一开就是一片，那迷人的香气，让我们感受到的是团结的力量。

桂花的用处可多了，可以泡茶，可以做菜，还可以做桂花糕呢！

被桂花围绕的八月过去了，可桂花还在我的心里，桂花飘落的声音还在我耳边，我喜欢桂花。

写桂花作文 篇2

在花的世界里，有怒放的杜鹃花，有淡雅的百合花，有富贵的牡丹花，还有高雅的水仙花……可我偏偏喜欢那芳香四溢的桂花。

金秋时节，是桂花盛开的季节，你走在油区的每个角落都可以闻到那甜甜的花香。桂花从不吝啬于它的芳香，浓郁而自然，曾有“桂花飘香传十里”的说法。拔开枝叶小心的摘下一朵，轻轻放到鼻边，深深的嗅了嗅，顿时一股香气便浸透了全身，让人闻得陶醉在那充满花香的海洋中不想出来。我吹着海风，看着海洋，看着海里的人。

桂花树的枝干是灰褐色的，有碗口那么粗，高约五米，巨大的树冠像一把撑开的碧绿的大伞。它的叶子是椭圆的，叶子摸上去比较厚，有一点硬，有的叶子边上还有一些细细的锯齿。

桂花的叶子一年四季总是那么翠绿。春天，抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴；夏天，生机勃勃，绿得逼你的眼；秋天来了，桂花落了，这时的叶子看上去显得有些疲劳，但还是那么翠绿；冬天，寒风吹来，像刀子割着人的脸，但是，桂花的叶子不怕冷，依然坚强的守卫着它的枝干。真可谓“四季之绿”。

桂花的颜色是金黄色的。桂花很小很小，只有半个字那么大，有四片花瓣，落下来如同一只只蝴蝶翩翩起舞。一阵风吹来，桂花树摇摆着，像一排排守护神守卫着桂花。

桂花的生命虽然短暂，但是它却在生命中仅有的几天里把自己的浑身解数释放出来，让自己活得充实，活得饱满，再把花香味儿带给人们，这是一种无私奉献的精神！这让我想到了我的老师。为了我们能够茁壮成长，老师也像这桂花一样，默默地奉献着自己的一生。

桂花，我喜欢你。不仅喜欢你清香的花，更喜欢你生命的绿叶。

写桂花作文 篇3

桂花是一种米黄色的非常可爱的花。它虽然不像梅花那么坚强，也不像丁香那么迷人，但桂花树的样子傻傻的可爱极了。

早晨它的香味淡淡的飘向四方，站在很远的地方都能闻见它的香气。真是“十里花香”。桂花有的是五片，六片花瓣不等，这些淡黄色的花朵簇拥在一片绿色的叶子当中俨然一副柔美的水粉画，也给绿色增添了一些亮点。

叶子和花瓣上粘着滴滴露珠，娇艳欲滴让人赏心悦目。

中午太阳晒在花朵上，树叶上越发显得好看。颜色感觉比早上还要艳丽，还要浓郁。最主要的是这时它的香气是同一天当中最香浓的，最醉人的。

晚上，月光洒在它的叶子上，好像给叶子吐了一层白霜，太漂亮了，就像整棵树都是画中画出来似地。

桂花啊，桂花你的样子和香味永远留在我的心里。

写桂花作文 篇4

在百花王国里，有许多植物值得我去写，值得我去喜欢，有人喜爱清香无比的茉莉花，有人喜爱华丽无比的牡丹花，有人喜爱妩媚可爱的桃花，还有人喜爱凌霜熬寒的腊梅花，但我却更加喜爱芬芳怡人、清雅无比的桂花。

我的老家门前有一棵高大的桂花树，树姿飘逸、碧枝绿叶、四季常青。可是它在春天的时候还是会长出淡绿的嫩芽，把在冬天里落下叶子的地方重新覆盖起来。夏天，正是桂花树叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，并为我们遮挡阳光，这时候大人们可以在树下乘凉、下棋，小孩们可以在树下玩耍。到了秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一起，一团团一簇簇，真是好看。还有它的香味，我非常喜欢，让闻到它的人都觉得非常香，当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风带上了花的香味，正在到处传播，深吸一口含有花香的空气，让人身心舒适，连呼出的气也有桂花的香味呢！快到冬天了，桂花树显得更加有活力了，好像正在收集所有的阳光，所有的养分和雨露，准备舒舒服服的过冬，这时候人们也在忙着采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶、干桂花香包、桂花月饼。桂花虽然很小，却能做很东西。到了冬天，桂花树落了一点叶子，可它仍然在雪地里坚持着。第二年春天来了，桂花树又开始了新的施行。我喜欢它的香味，让人感觉芬芳怡人，我更喜欢它一年四季的变化。

写桂花作文 篇5

桂花盛开的时候，秋姑娘也着一袭金黄色的外衣悄悄地来了……

桂花有着别具一格的美.瞧,它长着五个花瓣,仿佛是五个亭亭玉立的少女在微笑.桂花一开校园就弥漫着一种香,近一些是浓香,远一些是淡香,不论远或近都是芳香四溢,十里飘香.清晨在薄雾的笼罩下,你深吸一口气顿时心旷神怡,头脑清醒,十分舒适.中午,一阵秋风把桂花的香吹得很远,仿佛整个城市都浸在花香中了.夜晚,在宁静无人的月光下,它正倾吐着最初的芳香.桂花不仅芳香四溢,而且还有泡茶的本领呢!摘下一些桂花,清洗干净晒干,想喝时烧开水,在杯子里放上桂花,冲上一杯,三到五分钟后,淡黄色的桂花茶就泡好了.闻一闻,一股说不出的清香充溢肺腑,轻轻抿上一口,浓香充溢口中,如飘飘扬扬,似飞于空中,心旷神怡.桂花虽不如牡丹娇艳,亦没有兰花动人,但它却用香熏染了人们的心灵.秋天,桂花最香!

写桂花作文 篇6

金黄色的桂花衬着满山的火红枫叶，风爷爷用四分之三的节拍，唱着歌儿和遍地的“金甲”舞蹈，它们跳的可是优美的芭蕾呀！它们轻盈的鞋尖点过的地方香气四溢……

我曾听爸爸说，桂花有很多种：银桂、丹桂、四季桂、和金桂。桂花属于常绿灌木或小乔木，叶子椭圆形，边缘呈锯齿状，有异香。

爸爸钟情于桂花，它那忽浓忽淡，清香飘逸的香使他很陶醉，也使每一个人心旷神怡。它的香总让我百闻不厌。在爸爸的熏陶下，我看了描写桂花的诗和书，读着读着，我渐渐地感到了桂花的美，深深得融入了桂花广阔的情怀中。

“多美的句子！”我看书时常会这样说，在抬头望一下，那棵袅袅婷婷的桂花树又会感叹一句“好美的桂花！”不知是哪一天开始，桂花姗姗地登上花的舞台，却又正开演着高潮。

一个月圆之夜。我躺在桂花树下，望着皎洁的月亮……嫦娥飞到月亮上，在桂花树下，抱着玉兔，唱着苏轼的《水调歌头》，无限的惆怅，无限的感伤，轻轻挥挥衣袖，黑发上的金色发簪高高扬起，一阵轻风吹过，如金色的雨点纷纷落下的桂花弥漫在整个月亮，染黄了银色的玉盘。是“桂花雨”！嫦娥继续舞着，桂花雨继续飘着……

醒来时，发现狂风肆掠了大道和夹道两旁的树，满树“黄金”纷纷洒了下来，颜色是如此的温柔。头发上，衣服上，全都是飘逸的桂花花瓣儿。还有一片调皮的小花瓣竟飞进了我半张的嘴里，我只能感受到那种从未有过的清爽，芬芳竟从心底溢出。

第二天，翠绿的树叶间竟藏着许多正说着悄悄话的“小姑娘”们，一团团、一簇簇地拥在一块儿，我知道，她们又已开始筹备下一届“桂花舞会”。

桂花不仅美，给我们带来生活的情趣，还有它的用处可多着哩！桂的树叶可以做香料，桂花还可以泡桂花茶喝，当炎热的夏日，你泡了杯热腾腾的桂花茶，那么你肯定能在茶中找出桂花的娇嫩和精华，并感到心旷神怡，神清气爽，这时你可不能忘记桂花哦！除此之外，桂花还是广东省的省花。古代希腊人把月桂树叶编织成的帽子授予竞赛优胜者或杰出诗

单朵的桂花细小单调而不起眼，它之所以让我喜爱，是因为它们以集团军的面貌出现，显现出一种团结的力量与浩浩荡荡的生机。一树的桂花，不论四瓣完全展开还是含苞待放，一律顽强地展示着自己的美，向我倾吐着它的收获，无声已胜有声。那黄得明净，黄得秀朴的金桂给了我一个冰冷的吻，向着我酣畅地笑着。我沉醉了，恍觉自己变成了一小朵默默奉献的金桂。桂花大概也看不见穿着薄绸衫儿的小天使——蝴蝶和金色海波上点点灵动的`幻影——蜜蜂。就因为它开在天高云淡的深秋。与那染红山坡的枫树和如金色波浪的麦田相比，它就显得毫不起眼，它们默默地向人们奉献着自己的一切：树叶、花朵、树皮。它们只愿意在晨风中或晚风中给甜睡中的人们稍来花香和美梦，它们还会被无情地摘下，放进口袋和书包。片刻，香满怀。然后，不再有人会记得桂花。

又一个深秋，你们仍躲在树叶丛中给我们带来了许多，你们在默默无闻地奉献着……

写桂花作文 篇7

八月，是桂花开的季节，回忆起去年和桂花的故事，心里仍很高兴。

四年级的时候，我学了了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。

“香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。”

“满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”……

好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。

“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在月下，走进外公家小院里的那片桂花林。

远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。

桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的漂亮，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

桂花的美还不全在于此，双桂坊，八桂堂，椿桂坊里的迎桂包子店，都和“桂”有关，桂花元宵，桂花糕，都验证了桂花的历史。

细雨香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花语缤纷入梦甜。今年的桂花还没有开，今年的桂花，肯定会比去年的更加漂亮。

写桂花作文 篇8

我家有一棵桂花树，它是所有树中树冠最大的。夏天，我们就在树阴下休息、跳绳、玩耍。秋天，桂花开了。桂花小小的，黄黄的，有4个花瓣，里面还有4瓣的花芯。桂花与其他花最不一样的地方就是它不是零零星星地开，而是一簇簇地开，好像是在问：“我们当中谁最美？谁最香？”桂花的香味与众不同，是一种淡淡的、独特的清香。我搬了一把椅子，坐在树阴下闻着花香看书，显得很惬意。

桂花的用处可多了。煮汤圆时放上一点，吃起来可香了！把它腌起来泡茶，茶可好闻了。妈妈把桂花晒干，放进香包里，再把香包放到枕头下，睡觉也睡得更香呢！

写桂花作文 篇9

今天是重阳节，我早上吃完早饭，想去院子里做作业，走到院子里，我被一阵阵桂花香给迷住了。我抬头一看，满树的桂花金灿灿的，香喷喷的，赏心悦目。

一簇簇的桂花印入我的眼帘，我忍不住摘了一把放在口袋里，让香味永远围着我。我飞奔到家里，拿来了我自己缝的小包，我又摘了一把桂花，把桂花放到小包里，原来小包是没有香味的，现在小包变成“香包”了。香包里的桂花满满的、香香的。我拿着芬芳扑鼻的桂花香包给妈妈看。

“嗯，好香的桂花啊，钰钰，这是你摘的的吗？”

“那当然，连这个包都是我做的呢！”

我和妈妈脸上充满了笑容，幸福的笑容。

“妈妈，我再去做一个大的香包，送给你和爸爸，把这个包挂在床头，每天晚上你们就能够闻着桂花香睡觉了。早上起来还能够闻到香味，早上上班就能够开开心心地去上班了！”

我像一匹骏马飞奔到家里，找到了布，做了起包来，再到楼下去摘桂花放到包里。我做好之后，给妈妈看。妈妈看了，夸我真棒，还亲了我一口。

今天是我最开心的一天了，因为我还喝了“桂花茶”，我们摘了新鲜的桂花，把桂花洗干净后，放入热水中，就能够喝了，我还想做桂花蛋糕呢！就是把桂花弄成粉，把它夹在两层面包中间，再在最上面涂上奶油。就大功告成了。可惜我没材料。

今天是我最高兴、最兴奋的一天了，因为我做了“桂花香包”和品尝了“桂花茶”。

写桂花作文 篇10

在百花王国里，有许多植物值得我去写，值得我去喜欢，有人喜爱清香无比的茉莉花，有人喜爱华丽无比的牡丹花，有人喜爱妩媚可爱的桃花，还有人喜爱凌霜熬寒的腊梅花，但我却更加喜还芬芳怡人、清雅无比的桂花。

我的家门前有一棵高大的桂花树，树姿飘逸、碧枝绿叶、四季常青。可是它在春天的时候还是会长出淡绿的嫩芽，把在冬天里落下叶子的地方重新覆盖起来。夏天，正是桂花树叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，并为我们遮挡阳光，这时候大人们可以在树下乘凉、下棋，小孩们可以在树下玩耍。到了秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一起，一团团一簇簇，真是好看。还有它的香味，我非常喜欢，让闻到它的人都觉得非常香，当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风带上了花的香味，正在到处传播，深吸一口含有花香的空气，让人身心舒适，连呼出的气也有桂花的香味呢!快到冬天了，桂花树显得更加有活力了，好像正在收集所有的阳光，所有的养分和雨露，准备舒舒服服的过冬，这时候人们也在忙着采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶、干桂花香包、桂花月饼……桂花虽然很小，却能做很东西。到了冬天，桂花树落了一点叶子，可它仍然在雪地里坚持着。第二年春天来了，桂花树又开始了新的施行。

【精品】写身边人作文 篇12

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的写身边人作文4篇，希望能够帮助到大家。

写身边人作文 篇1

小眼镜，竖鼻子，刺猬头，一个浅红色的嘴唇总带着微笑。要问他是谁，当然是老任啦！

要说他啊，眼镜小、手掌小、个子更小，我们班的小个子排名，他就在我前两位。在队伍中，他只能艰难地探出脑袋，或者伸出双手，以此证明，我还在队伍中。要是学校弄出来个“三小学生”，他绝对在内。

虽然他个子小，却创造了大能量。

这学期，我们班七手八脚搞出来了个“男生女生大PK”。这一重大消息，让全班的人都沸腾了，但女生是自信地沸腾，而男生……是紧张地沸腾。

吴姥姥看大家状态不对，高声问道：“比不比？”

“比！”女生们用坚定不移的口吻说到。他们似乎早已习惯了比赛的胜利。

“叽里呱啦……”男生群里的声音混乱无比，就连士可杀不可辱的我，也只是硬着头皮叫了一声“比”，心里的退堂鼓一直在响。

“比！”此时，一个如巨浪一般的声音，将男生们的“混乱音”迎面扑灭。男生们齐刷刷地望向声音的来源，那里站着一个戴眼镜的小个子男生，没错，他就是老任。

这一叫，就像一块打火石，擦出了我们体内男子气概的火花。“我们为什么要怕女生？”男子气概的火花越烧越大，最后成为了一片火海。

“堂堂大男儿，竟然输给女孩子，丢脸！”老任坚定不移的目光盯着男生们。男生们下意识攥紧了拳头，眼里冒出了必胜的光芒。

“宁可站着输，不可跪着死！”这一信念在男生们的心中播下了种子。

“比，谁怕谁！”叫声中老任立在中央。这时，他不再是那个小个子小任，他是我们的首领，带着我们，向前进……

写身边人作文 篇2

在我们这个世界上有不少好人，他们为社会、为人民做出了许多的好事。其实，做好事并不难，只要你有一颗乐于助人、热情的心，就是再难的事儿也难不倒你！

如果你仔细观察，就会发现在你的身边，说不定就有一位或几位的好人哦！

在我的身边，我的妈妈就是一位乐于助人、有爱心的人。

我的妈妈非常善良，她从小就跟着外婆做好事，比如帮一些人放东西什么的。我的妈妈还经常和我养几只小狗。

说到做好事，我就烦，那是因为我自己的是都还没搞好，哪里还管得着做好事呀。但是我的妈妈却和我全然相反，有时，她自己有些是还没做好，就不知不觉地去做好事了。当她去做好事时我就会认为她去多管闲事了。“古往今来”我的妈妈做的好事无论大还是小，就是数也数不过来！

我的妈妈做的好事特别多。有一次我在家里望到妈妈在走回家的路上时，有一位阿姨已经大肚子了，她要去把挂在那儿边的干衣服收起来，但是当天下过雨，而且当时还在下毛毛雨，地上不仅有许多的水坑，还很滑，那位阿姨走到一半时一不小心滑了一下，正当要摔下来时，妈妈急忙跑过去接住了那位阿姨，这真是“大挽狂澜”啊！妈妈也差一点儿就摔倒了，不知妈妈对那位阿姨说了什么后，那位阿姨站在原地，妈妈走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起来，走回去把脏衣服交给那位阿姨手上后，她们俩一起笑了笑后，妈妈便继续向自己家走来了。

我还清楚地记得另一次，当天也是下雨天。妈妈撑着伞走在到工作场地的路上，她看见一个同龄人的女人没有带伞，淋着雨像一只落汤鸡似的，妈妈赶紧从包里拿出那把伞递给那位阿姨，那位阿姨见我妈妈递给她一把伞非常感动，便说了一声谢谢接过伞后告诉妈妈她要去的地方，妈妈一听便笑着说：“我也是！”妈妈便和那位阿姨一起结伴而行，直达目的地。那位阿姨把伞收了起来还给我妈妈后说了：“谢谢，再见！”而妈妈说了一声：“不客气，再见。”后，便到厂里工作了。

通过这两件事，我知道了只要自己肯帮助别人，别人一定会感谢你的，那么当你有困难时，别人也一定会帮助你的。

在生活中，人与人之间应该多一些帮助和关怀！

写身边人作文 篇3

李姣是我班的数学课代表，数学课代表是个苦差事，每天送交数学作业本到数学老师办公室，来回一趟得十分钟；因为数学作业多，班上同学抱怨，她还是在黑板上默默的写下作业题。

她还是班上的劳动委员，她每天都将有关教室卫生的事情安排的井井有条，及时提醒那些忘记打扫卫生的同学，在向同学交代劳动任务时，她总是微笑着。

她还兼任学校演讲与辩论社社长。这才明白，她每次出现在其它班级门口是为了布置社团任务，这是一件很辛苦的事情，但她每次都笑脸相迎，开心的做事，这让我很佩服。

李姣的.作文特别棒，几乎每篇都是佳作，都是语文老师评讲的范文。老师让她介绍写作经验，她说：“拿到作文题，要反复揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了。”

她成绩优秀，这首先归功于她的刻苦努力，每次走过她的座位的时候，都看见她在写一些平时同学们都不在意的知识概述，她是那样的认真，一些细小的方面，她都是那么的在意。

在宿舍的时候，她总是拿一些自己的东西来给我们分享，从来都不吝啬。经常帮助我们在学习上面的问题，把自己的经验告诉我们。有时候还很幽默，整个宿舍都因她的到来而充满欢笑。

她是纯农民的孩子，有着农民身上特有的淳朴，她生活很简单，衣着很朴素，却有着不怕苦的精神，这种精神一定会带给我们很大的触动。

这就是她。

写身边人作文 篇4

众所周知，潘昱皓是一个好动、灵活、爱展示自己，而且又真心想为大家服务的一个人，经常温暖大家，让大家愉快起来。

在上周六，我们班有一半的人都去了歌乐山一处别墅里玩了半天，为的就是过一个“集体生日”，好好玩够……我们那么欢乐，潘昱皓心里还一直想着已被我忘上九重天的吴姥姥。不知为什么，在某些时候，他也不去和我们抢一些东西。

我明白了，他在想十岁生日大家一起的场面，他此时也想把老师们、同学们全部请来，一起玩。可此时能容下四十个人以上的聚会场地已经没有了，早被订完，而且十二岁也不那么重要。

这个三、四十人的小聚会就结束了，他心里一直过不去。

后来，听说他已在计划着班上过个“小”生日。

星期一，他的计划并没有什么发展，本以为他已经放下了此事，可他的品性，我们朋友间早已了解了，再等一天吧，明天就应该有进展。

让我万万没想到的是：在这一夜之间，他竟然得到了家长同意，买好了薯片，在今天早上又让吴老师批准，到了中午，便发给了大家。

不管我从前多偏见、佩服、赞扬、不满或讨厌他，可这次的小潘让我觉得和以前不一样了，他是那样的尊师、“念”师、“爱”师，又那样的亲友、敬友、爱友，在欢乐中也始终不忘同学老师们，真是给我带来了一缕暖意。