2018学年度信息技术课程规划（精选10篇）
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
根据学校目前学生所掌握的信息技术的学习情况和教师对信息课程的教学，我总结了自己的一些看法。
经过几年的信息课观察我总结了几点不足之处： 1.大部分学生的信息素养偏低，影响教育信息化工作的开展。
目前，信息技术还不是中考、高考考试科目，学校及部分师生对开设信息技术课的认识普遍不高，重视不够，信息技术课在学校课程体系中的地位和课时难以得到保证，大部分学生学习兴趣不浓，积极性不高，以致教学效果不尽人意，学生不能很好地掌握信息技术的基本知识和技能，同时在信息技术教学中，也存在只重视学生软硬件的基本知识和操作技能的教与学，忽视信息伦理道德教育和培养学生要把信息技术作为认知工具的教学。这样，信息技术课教学质量难以保证，社会和家长都不满意，降低了社会对教育信息化工作支持的力度，影响教育信息化的进程。
2.课时设置不足，教学内容取舍困难。
根据国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的规定，信息技术课程在小学阶段的总教学课时应为68学时。但目前一般学校安排信息技术课程每周课时仅为一节，除去期中、期末复习停课、各种活动的安排和节假休息，实际教学课时所剩无几，与国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的规定相差甚远。由于教学课时不足，教师在制定和执行课程教学计划时无所适从。如果按照教材教学，教学内容完成不了；如果不按照教材教学，又该讲些什么内容呢？有人主张学生喜欢什么就讲什么，但学生的兴趣喜好不一，知识程度不一，又该如何取舍呢？有的教师干脆让学生自学，以至于造成“放羊式”教学现象时有发生。
针对以上现象，我提出一些个人看法：
学校目前没有专业的信息课程教师，三至六年级的信息课程基本交给各个班主任来代课，如果按照课本上的知识内容来授课，时间和课时基本不可能达到要求，各个班主任对信息课程的认识和知识程度也不一，加上学校各种因素的原因造成微机室有限导致课程安排的冲突，针对这些情况，我认为竟然都是语文教师，何不把语文和信息课程相结合，可以产生意想不到的化学反应。经观察发现学生的信息知识薄弱，对电脑基本认知和常识性的一些问题懂得太少太少，老师们可以结合信息课本上《认识计算机》这一课的内容，拓展一些语文课知识，让学生在认识电脑的同时，学会打字，结合语文课本打出所学到的文字和文章，同时运用浏览器来查找相应的资料，让电脑成为最好的辅助伙伴，这样既学会了打字，对电脑的一些常识性知识也有了巩固。本学期学期短，学生能来微机室上课的机会很少，老师们可以在自己的班级上语文课同时，设计一些可以跟电脑有关联的知识点，比如一篇课文、古诗词的拓展知识，可以用电脑来查找，让学生带着迫切的新鲜感去用电脑的来解决，或者干脆把语文课在微机室里上（适用连堂课），用电脑工具图文并茂的形式来上，这样可以把语文课上“活”，学生学到语文知识的同时还对电脑知识有所了解。
关于本学期测试学生电脑知识，只要是能上微机课就随堂测试，运用word软件，测试会不会打字，打字的速度快不快，规定时间内能否把一篇文章打完，中文和英文相结合，会不会运用浏览器来查找相应的资料，测试的内容各个老师自己定。
在信息技术教学过程中，要让学生进一步了解信息技术发展的新动态、新信息，培养学生从小养成收集信息、处理信息、存储信息、利用信息和交流信息的习惯和能力，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神；提高他们的创新思维和综合运用各科知识的能力；培养他们勇于探索、独立动手的能力。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体技术、网络技术、虚拟技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。特别是在世界教育改革风浪中，信息技术与课程整合已经成为最重要的议题之一。我国高度重视信息技术与课程的整合，教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”[1]信息技术与课程整合，是将信息技术有机地融合在课程教学过程中，使信息技术与课程结构、课程内容、课程资源及课程实施等融合为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分，以便更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，培养协作意识和能力，促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的能力。信息技术与课程整合不是简单的结合、混合，而是融入到课程的有机整体中去，成为其有机整体的一部分，并由此引发课程的变革，是信息技术主动的适应过程。它的最高目标是有效地改善学习，提高学习效率，真正地贯彻课程目标，达到课程预期效果，促进学生发展。在这方面国内有何克抗、李克东、南国农等教育技术专家从信息技术与课程整合的概念、意义、原则、价值、策略等方面进行了总体的论述;[2]章建成等对现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合进行了探究;[3]叶玲对信息技术与《导游学》的课程整合进行了探析;[4]路慧瑶从美术教学与信息技术课程整合进行了实践与探索;[5]邵娟娣进行了现代教育技术与语文课程整合的实践探索。[6]然而这些论述有些是从信息技术与课程整合的总体概述，有些是从信息技术与其它学科、课程等进行的探索和思考，就从信息技术与大学生职业生涯规划进行整合的研究国内目前还很鲜见。我力图从地处云南边疆民族地区的文山学院的信息技术与大学生职业生涯规划进行整合谈几点自己在这方面的认识与实践情况。
2. 相关课程整合的理论基础
大学生职业生涯规划是指大学生主体与组织相结合，在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对其兴趣爱好、个人能力、人格特点等进行综合分析与权衡，并结合时代特点和被规划者的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。该课程的基本框架和主干内容主要包括认识自我、认识工作世界、职业决策、求职简历制作与面试技巧四个方面。[7]信息技术与职业生涯整合的理论基础是建构主义学习理论，它是20世纪80年代后期伴随着多媒体技术和网络技术的日渐普及而逐步发展起来的，它关于“认识的建构性原则”充分揭示了认识的能动性，提出了学习实质上是一种“意义建构”的观点。建构主义教学旨在促进学生学习，在学生的学习发展过程中，不断促进学生对知识、技能的理解、运用，以及训练学生的思维能力与品质。它强调的“以学生为中心”、让学生自主建构知识的教育思想和教学观念，对多年来课堂的传统教学模式具有极大的冲击。而信息技术与课程整合的最高目标是改善教师的教和学生的学。现代信息技术与课程的整合本身就是要求变革人们传统的课程观、教育观和教学观和主动学习观等，强调尊重教师和学生的独立性、主动性、首创性和反思性、合作性，要求课堂教学要促进学生社会化和个性化的双重积极发展。因此，必须打破传统单一、封闭的教学方式，以多元目标体系(包括知识目标、能力目标及其它方面的素质目标)为出发点，并努力达到多元目标体系的最优化。可见，信息技术与课程整合将有利于营造新型的学习社区，营造全方位的学习环境，而“建构主义”为其目标的实现提供了有力的理论支持。对于生活于网络化、数字化时代的大学生来说，学校的教学活动更能充分体现学生的主体地位。针对这种情况，教师应创设情境，让学生主动学习知识，形成能力。此整合的过程以课前、课堂和课后为分界点。
3. 信息技术与《大学生职业生涯规划》课程整合的探索性实践
从信息技术本身的特点和《大学生职业生涯规划》课程的特点，对信息技术与《大学生职业生涯规划》进行整合可以从下面几个方面来进行。
3.1 以学生为本，创设情境，基于学校校园网的网络课程作相应的教学设计。
网络课程的信息载体是网络课堂中电子教材所提供的多种媒体信息组合，它不是简单的信息混合使用，而是整合优化提升到新层次的计算机与通信技术结合演化出的现代教学媒体，它可以在更深层次上达到传统的教科书、教案、黑板、教具等项功能，兼有理论课、实验课和辅导等各种课程类型，从而实现虚拟教师、虚拟课堂的课程学习环境，信息电子化、媒体综合化、教学环境虚拟化是网络课程的基本特征。教师在教学前应以学生为本，创设情境，基于学校校园网的网络课程作周密的教学设计。上课前教师在校园网的网络课程上提出本节课的学习目标，并在BBS区发布有关问题讨论，请同学们利用课下时间上网，搜寻自己所需资料，根据初步搜索情况，形成研究意向，以小组为单位完成相关课题。学生最后以电子作品形式提交给老师，作为教师建立学习平台的内容。在此过程中，师生、生生可以随时随地通过Blog、E-mail、QQ或MSN进行网上交流，也可以面对面地进行讨论，形成依托网络虚拟与现实融合的学习社区。其后，教师在现代教育思想指导下，根据学生电子作业内容，结合课前网上交流情况，进行资源整合，为课堂教学作相应的教学设计。这样的点对点、点对面的信息反馈，加强了教师和学生、学生和学生之间的多向交流，它有利于培养学生合作、协商的学习能力，有利于学生的民主参与和自主活动，为学生的个性化、自主化学习提供了新型的模式，也有利于教师关注个别，体现因材施教。这种新型的模式还可以充分发挥学生的主体作用，这样便调动了学生的学习兴趣，使学生成为了知识建构过程的积极参与者，这种自由开放、全体参与的教学模式，注重了对学生潜能的挖掘与个性发展空间的展示。只有引导学生主动获取知识，并构建知识体系，坚持以学生为本，才能使课堂充满人文气息，实现技术主义与人本主义的结合。
3.2 利用多媒体教学，注重互动开放，积极开展课堂讨论。
多媒体教学能形象、生动、直观、动态地进行教学，教学信息量大，教学内容表现力强，教学手段的多样化使课堂教学更加丰富多彩。在《大学生职业生涯规划》教学过程中，经过两年多的收集，我掌握了丰富的图片、视频和DVD等资料，使《大学生职业生涯规划》教育教学有了广泛的题材来源。另外，我还用DV和数码相机拍摄制作了学生的课堂和所邀嘉宾的职业生涯教育方面的讲演实况及学校举行相关的讲座实况录像，这样在上课时就有了充分的资料，并且在需要时就可以随时在课堂上播放，从而使课堂教学内容更加具有现实性和可操作性。同时我根据学生提交的电子作品、师生、生生讨论的内容、教材及社会的现状需求提供相应的多媒体教学课件进行教学，使教师知道了学生需要学什么样的教学内容，这样教学就有了很强的目的性。在课堂上，我紧扣教材、社会的需求和学生的实际情况，在讲解理论的同时配上相应的视频教程，然后与学生进行讨论，这样使学生感同身受。同时还对学生提交的电子作品进行“资源共享”，实现思维碰撞，深入研究讨论，并在讨论中解决问题和引发新问题。
3.3 课后借助网络进行人机对话教学和利用Blog、E-mail、QQ或MSN的互动进行职业生涯咨询。
由于《大学生职业生涯规划》课程的特殊性，除了课前的教学设计和课堂教学之外，很多学生还需要通过相应的职业测评、心理测试、人格测验、兴趣测试及职业生涯咨询等方面来充分、全面地了解自己、了解职业，从而选择相应的职业目标。所以还需要借助网络进行人机对话教学和利用Blog、E-mail、QQ或MSN的互动进行职业生涯咨询。
人机对话是指在系统运行中，使用者与计算机系统之间通过终端屏幕或其他装置进行一系列交替的询问与回答。在《大学生职业生涯规划》教育教学中，如果能够很好地利用人机对话教学，那么学生在职业测评、心理测试、人格测验、兴趣测试等方面都能得到更好的效果。
在《大学生职业生涯规划》教育中，有一个很重要的方面是职业生涯咨询，它是咨询专家帮助个体制订生涯规划的有效手段，它实质上是通过自我认识，进而自我肯定，并自我成长，最终达到自我实现的个人发展过程。进行职业生涯咨询，首先是咨询专家通过一些问卷和面谈了解影响个体职业发展的背景信息和早期成长经历，其次，在主客观信息相结合的基础上，帮助求职者明确自身的兴趣特点、价值观、优劣势，从而确定职业目标，并为达到职业目标制定具体行动计划。在制订职业/生涯规划方案之后，咨询专家还会要求咨询者提供反馈，以形成一个互动式的咨询流程，最后去执行这样一个过程。在进行该活动的时候，咨询专家可以采用传统的现场咨询的方式，但是在网络媒体高度发达的今天，通过信息技术媒体支持的咨询方式也已经与传统的现场咨询的方式并行了，现在的专家很多是通过QQ或MSN在网络上与学生进行职业咨询，借助音视频媒体制作的相关信息往往能取得更好的效果。当然，如果学生有相关的问题也可以通过E-mail与老师联系进行沟通和交流，老师也可以借助一些网络平台制作自己的Blog，写一些大学生职业生涯规划教育方面的文章或是转载别人写的一些精华，学生有问题也可以留言以得到老师的解答。
4. 结语
综上所述，信息技术为师生创设了一个现代化的学习环境。教师要更新教育理念，坚持以学生为本，要努力成为教学情境的创设者，成为学生运用信息、自主学习的指导者，合作学习的组织者和意义建构的促进者，真正把计算机及网络作为学生学习的工具、教学的媒体，使信息技术的运用成为学生学习过程的有机组成部分。只有这样，才能实现教学的信息化、现代化，促使学生提高创新能力与实践能力，增强合作意识，培养信息素养。
摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势, 以多媒体技术、网络技术、虚拟技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与学科课程整合, 是现代教育发展的必然趋势。本文结合大学生职业生涯规划课程的特点, 对信息技术与课程如何整合在《大学生职业生涯规划》教学过程中进行了实践和探究, 以极大地激发学生的学习动机, 培养学生的创新精神、合作精神和自主探究知识的能力。
关键词：信息技术,课程整合,《大学生职业生涯规划》
参考文献
[1]钟启泉.国家基础教育课程改革纲要 (试行) 解读.上海:华东师范大学出版社.
[2]浅谈信息技术与课程整合.2010-4-27.http://www.fnedu.net/article/ShowArticle.asp?ArticleID=1008&Page=1.
[3]章建成, 杨烨, 张晓玲.现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合[J].上海体育学院学报, 2009, (1) :75.
[4]叶玲.信息技术与《导游学》的课程整合探析[J].南京晓庄学院学报, 2004, (10) :83.
[5]路慧瑶.美术教学与信息技术课程整合的实践与探索[J].晋中学院学报, 2006, (12) :90.
[6]邵娟娣.现代教育技术与语文课程整合的实践探索[J].杭州师范学院学报 (医学版) , 2006, (6) :38.
信息检测试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
命题人：张春兰 命题时间:2017.10.23
单项选择题：本大题共100小题，每小题1分，共100分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1、下列不属于网络信息交流方式的是 A、CD B、MSN C、QQ D、Blog
2、下列不能用“千千静听”软件播放的文件是 A、back.mid B、Happy new year.mp3 C、让我们荡起双桨.wav D、青花瓷.rar
3、下列选项中不宜公开发布的信息是 A、台风警报 B、个人隐私 C、政府工作报告 D、人大代表介绍
4、用手机远程控制家中电器的开关及其运行状态，需要用到的技术是 A多媒体技术 B物联网技术 C云计算技术 D虚拟现实技术
5、常用的搜索引擎按其工作方式可以划分为 A、目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎 B、关键字搜索引擎和全文搜索引擎 C、目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D、分类搜索引擎和分段搜索引擎
6、下列选项中哪一个不属于信息技术范畴？ A、传感技术 B、通信技术
C、纳米技术 D、电子计算机技术
7、根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园获取野生动物生存状况的信息，用以制作演示文稿。他应选择的信息采集工具是 A、数码相机、扫描仪 B、数码相机、数码摄像机 C、光学相机、视频采集卡 D、光学相机、扫描仪
8、“墨迹天气”是智能手机上一个常见的天气预报应用软件，它可以使用人声语音的形式播放实时天气情况，这个语音播报天气的功能主要运用了 A、语音识别 B、人工智能 C、语音合成技术 D、机器翻译
9、下列关于信息的描述中，错误的是 A、只有以书本的形式才能长期保存信息 B、数字信号比模拟信号更容易加工和保存 C、计算机以数字化的方式对各种信息进行处理 D、信息的模拟化技术已逐步被数字化技术所取代
10、在下图所示的搜索界面中，单击“百度一下”按钮后，出现的页面中主要是： A、南京大学的全部信息
B、南京大学相关信息及网页链接地址 C、南京大学简介 D、南京大学网站主页
11、为了取消Word文档中如下图所示的灰色底纹。
在选定文本内容后，接着的正确操作是
A、单击菜单“格式”→“段落”
B、单击菜单“编辑”→“清除”
C、单击菜单“工具”→“选项”
D、单击菜单“格式”→“边框和底纹”
12、下列选项中，不属于图片文件格式的是 A、jpg B、bmp C、gif D、doc
13、下列选项中，属于音频格式文件的是 A、二泉映月.mp3 B、二泉映月.mpeg C、二泉映月.avi D、二泉映月.doc
14、下列属于视频格式文件的是 A、二泉映月.mp3 B、二泉映月.mpeg C、二泉映月.xls D、二泉映月.doc
15、制作一个电子小报应该优先选择的软件是 A、Excel B、VB C、Access D、Word
16、全国进行人口统计时，刚开始收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的，需要对这些信息进行一定的分类和排序，数据才能被使用，这属于信息的 A、获取 B、收集 C、加工 D、发布
17、王华准备购买一部拍照效果最好的手机，需要在不同品牌的三款手机中进行选择，他最应该
A、查看卖场的手机宣传单
B、查看手机品牌官方网站的功能说明 C、咨询销售人员
D、浏览权威网站的手机拍照效果评测
18、如果你想在网上下载朴树的“生如夏花”的mp3，用全文搜索方式查找，你认为使用下列哪一个关键词能得到最准确的结果？
A.朴树 B.生如夏花 C.夏花 D.朴树 生如夏花
19、下列选项中不能称为信息的是：
A、报上登载的中国“神州七号”载人飞船成功发射的消息 B、信息技术考试成绩
C、电视中播出的奥运比赛各国金牌数 D、DVD电影光盘
20、下列关于人工智能的说法中，正确的是
A、人工智能是现代信息技术发展到一定程度后的自然产物 B、人工智能是人类大脑的再次进化 C、人工智能具有自我学习的能力 D、人工智能终将超越人类的智能
21.老师布置了一制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？（）A)EXCEL
B)Word
C)记事本
D)写字板
22.如果你只需要保存一个软件的序列号或一段纯文本，使用方便且占用空间小的应用软件是（）。
A)WPS
B)Word
C)写字板
D)记事本
23、下列选项中不是视频文件格式的是 A、dat B、avi C、mpeg D、jpeg 24．下列软件中，适合撰写研究性学习报告的是（）
A．Photoshop
B．Word
C．Flash D．暴风影音
25、如图所示，在文字处理软件编辑状态下，将已选取的内容复制到相应位置，并保存当前文稿，应依次选择工具按钮的顺序是______。（）
A①→③→⑥
B⑤→⑥→③ C②→④→⑥
D④→⑥→③
26、下图显示图片的环绕方式是
A、四周型 B、嵌入型 C、紧密型
D、浮于文字上方
27、Word中进行字体格式的设置：（）
A影响插入点所在段落的文字 B只影响选中的文字 C影响插入点所在行的文字个文档的文字
28、要在Word中达到如下图所示的图文混排效果，需要设置图片的环绕方式为
A、四周型
B、浮于文字上方 C、衬于文字下方 D、紧密型
29、在Word中，若设置字号时由四号改为三号，则文件中内容打印出来将（）
D影响整 A比原来大 B与原来一样 C比原来小 D不能确定
30、李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的 A、定位信息需求 B、选择信息来源 C、确定信息获取方法 D、评价信息
31、李明家打印机的驱动程序光盘找不到了，为了重装打印机驱动程序，他到网上进行了搜索，在下列哪种网站下载驱动程序比较可靠？ A、某软件下载网站 B、某论坛
C、该打印机厂家网站 D、某个人网站
32、王老师经常访问一些有关饮食健康、养生方面的网站。王老师主要利用了因特网提供的 A、，其中163.com指的是 A、用户名
B、电子邮件服务器名 C、某公司名 D、某国家名
36、在字处理系统的编辑状态下，在进行字符“替换”操作时，应当使菜单项是（）A“工具”菜单项
B“视图”菜单项
C“格式”菜单项
D“编辑”菜单项
37、在Word编辑状态下，当前编辑的文档是C盘中的文档，要将该文档保存到U盘，应当使用“文件”菜单中的（）A另存为 B保存
C新建
D发送
38、Word主窗口右上角、可以同时显示的按钮是（）A最小化、还原和最大化
B还原、最大化和关闭
C最小化、还原和关闭
D还原和最大化
39、在Word操作中，文档中插入图片后，图片的高度和宽度()。A可以改变
B固定不变
C宽度不可以改变，高度可以改变
D宽度可以改变，高度不可以改变 40、Word窗口中，表示()A字符边框 B字符底纹 C字符缩放 D字体颜色
41、我们经常说“IT行业”，这里的IT是指 A、计算机技术 B、网络技术 C、通信技术 D、信息技术
42、在信息技术的发展史上，首先使信息存储和传递超越了时空局限的标志是 A、语言的使用 B、文字的创造 C、电报电话的发明
D、计算机网络技术的普及
43、信息获取过程的首要环节是 A、选择信息来源 B、确定信息获取方法 C、明确信息需求 D、鉴别评价信息
44、“动口不动手”是计算机输入方式发展的新方向，其核心技术是 A、语音识别技术 B、虚拟现实技术 C、智能代理技术 D、生物芯片技术
45、下列关于电子邮件的叙述，错误的是 A、可向多个收件人发送同一封电子邮件
B、发送的电子邮件可包括文本、图像、图形等内容 C、可以发送包含动画文件的电子邮件 D、电子邮件不可能携带计算机病毒
46、在word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（A.四周型
B.紧密型
C.浮于文字上方
D.衬于文字下方
47、用word编辑文稿时，要移动文字用到的命令有（））A.剪切、格式刷
B.剪切、粘贴
C.复制、格式刷
D.复制、粘贴
48、因特网上最常用的一类信息检索工具叫做 A、搜索引擎 B、离线浏览器 C、ISP D、网络加速器
49、电子信箱地址hnjjzx@163.com中表示邮件服务器主机名的是 A、hnjjzx B、163.com C、163 D、com 50、下列关于信息的叙述，错误的是
A、在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度 B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据 C、电视机、电话机、声波、光波是信息
D、人类可以借助信息资源对自然界中的物质资源和能量资源进行有效的获取和利用
51、下载网上比较大的影片文件，可以提高下载速度的做法是 A、从网页上直接下载
B、右击该对象后，选择“目标另存为”命令 C、使用下载工具软件进行下载 D、采用“复制”、“粘贴”操作
52、在Word中，编辑文档时，发生了误操作，用户将（）
A无法挽回 B重新人工编辑
C单击“撤消”工具按钮 D单击“工具”菜单中的修订命令恢复原内容
53、当有人成功发送邮件，而对方尚未接收邮件时，已发送的电子邮件将会 A、退回给发信人
B、保存在邮件服务器中 C、因为超过时间，无法打开 D、丢失
54、竹简是我国西周至魏晋时期主要的书写工具。把文字刻在竹简上，所体现的信息特征是 A、价值性 B、载体依附性 C、时效性 D、共享性
55、小明家想购买一台iPad，想在网上查询该产品的技术参数。他获取信息的最佳方式为 A、在“百度”中输入“iPad”作为关键字进行搜索 B、访问产品论坛询问网友 C、在苹果的官方网站查询 D、向已经购买iPad的同学咨询
56、信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的进步与发展，下列叙述中错误的是
A、电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B、网上会诊成为一种新的医疗方式
C、远程教育成为终身教育的一种辅助途径 D、计算机能帮助我们完成任何工作
57、李强在百度网站搜索“青年奥运会”有关资料时，操作界面如下图所示，这种搜索属于 A、行业搜索 B、关键词搜索 C、目录搜索 D、元搜索
58、小兰上网时突然停电，开机后可以通过以下哪种方式快速打开停电前正在浏览的网页？ A、单击工具栏上的“收藏夹”按钮 B、单击工具栏上的“历史”按钮 C、单击工具栏上的“后退”按钮
D、在“查看”菜单中，选择“刷新”命令
59、在word文档编辑窗口中，将选定的一段文字从一个地方拖到另一个位置，则完成（）。A移动操作 B复制操作 C删除操作 D非法操作
60、在WORD中，对图片版式默认的版式是（）A嵌入型 B滚动型 C四周型 D紧密型
61、在Word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的标签是（）。
A纸型 B纸张来源 C版面 D页边距
62、Word文档的编辑中，以下键盘命令中不是剪贴板操作命令的是（）。
A Ctrl+X B Ctrl+A C Ctrl+V D Ctrl+C 63、在Word的编辑窗口出现如下图所示的样式，则说明Word开启了（）
（A）自动更正
（B）修订
（C）批注
（D）拼写和语法
64、高强同学在完成一篇关于齐鲁文化的研究性学习报告时，需要插人一幅图片（存储路径为 E ：历史人物.bmp）。在word编辑状态下，采用菜单操作，下列步骤正确的是()A.“编辑”→“查找”→输人“E ：历史人物.bmP ”→“查找” B.“文件”→“打开”→选中“ E：历史人物.bmp”→“打开” C.“插人”→“文件”→选中“ E：历史人物.bmp”→“插入”
D.“插人”→“图片”→“来自文件”→选中“ E：历史人物.bmp”→“插入”
65、某同学需要通过电子邮件发送一份自己制作的电子报刊文件给远方的朋友，但他发现该文件的大小刚刚超过了附件大小的限制，在不丢失信息的前提下，为了能够发送这份电子报刊，比较好的方法是 A、用编辑软件删除文档中的部分页面 B、更换电子报刊文档的文件扩展名 C、用压缩软件对电子报刊文档进行压缩 D、删除文档中的部分图片和音频对象
66、以下文件中能使用Word软件打开编辑的是()A．books.mdb B．秋天不回来.wav C．成绩.xls D．雨巷.doc 67、小王同学以word文档的形式写了一份新学期研究性学习的计划，并用电子邮件的方式发给指导老师，请指导老师发表对计划的看法或建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（）
（A）自动更正（B）拼写和语法检查（C）查找和替换（D）批注 68、若将网页上的背景图片下载下来，正确的操作方法是 A、右击图片→“图片另存为” B、右击图片→“背景另存为”
C、右击图片→“复制背景” D、右击图片→“设置为背景”
69、下列常用软件中，不是下载工具软件的是 A、FrontPage B、网际快车 C、QQ旋风 D、迅雷
70、如右图，文稿中文字的环绕方式为（）A.四周型
B.紧密型
C.浮于文字上方 D.嵌入
71、点击IE浏览器工具栏上的“主页”按钮会
(A)A、打开开心网的首页
B、打开刚浏览过的上一张网页
C、自动打开IE中预先设置好的浏览器主页 D、打开当前正在浏览的网站的首页
72、某同学在新华网上关注到这样一条新闻：“10月19日，青岛远洋运输公司所属的中国籍散货轮“德新海”由南非开往印度途中遭海盗劫持，目前海盗正将此船拖往索马里据点。”该信息属于什么类型的信息？ A、文献型 B、口头型 C、电子型 D、实物型
73、搜索引擎按其工作方式主要可划分为： A、目录索引类搜索引擎和关键字搜索引擎 B、分类搜索引擎和智能搜索引擎
C、目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D、分类搜索引擎和分段搜索引擎
74、下列对全文搜索引擎显示的搜索结果描述，哪一个是正确的？ A、需要查找的在互联网上相关网站的全部内容 B、搜索引擎索引数据库中的数据 C、人工方式采集和存储的网站信息 D、包含需要查找的相关内容的网站目录 75、企业在招聘员工时，都会要求员工填写一份简历，对于企业来说，这一过程属于 A、信息的评价 B、信息的采集 C、信息的交流 D、信息的发布
76、某课外兴趣小组对本地汽车拥堵状况开展调查，并从相关渠道获得了各主要路口的当月交通状况及汽车流量数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于 A、定位信息需求 B、选择信息来源 C、确定信息获取方法 D、评价信息
77、高考期间学校通过广播发布考前注意事项信息，其主要的信息载体形式是 A、动画 B、声音 C、文字 D、图形
78、据统计通过网络、电视和其他途径观看2008北京奥运直播的人数超过40亿人次，这个事例说明以下哪种说法是不正确的？
A、信息不能独立存在，需要依附于一定的载体 B、信息可以转换不同的载体形式而被存储和传播 C、信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 D、同一个信息不可以依附于不同的载体
79、使用搜索引擎搜索信息时经常会搜到一些与所需要的内容不相关的信息，为了尽量减少这种情况，我们可以
A、换一个搜索引擎进行搜索 B、使用元搜索引擎进行搜索
C、进一步提炼关键字或采用多个关键字进行搜索 D、给关键字加上双引号进行搜索
80、用百度在因特网上搜索苏轼的作品《水调歌头》，输入的下列关键字中哪个最有效？ A、苏轼 宋词 B、宋词 水调歌头 C、苏轼 水调歌头 D、水调歌头
81、下列信息来源相对比较准确、可信的是 A、QQ群里发布的信息 B、手机收到的广告短信 C、百度的搜索结果 D、政府网站发布的公告 82、下列选项中，不属于数字图像采集工具的是 A、可拍照的智能手机 B、大厦里的监控摄像头 C、数码照相机 D、打印机
83、某商场为了提高顾客的购物体验，派发了大量调查表让顾客填写以收集意见和建议，并对这些意见和建议进行分析。这种反馈信息的评价方式属于 A、统计评价 B、个人推荐 C、群众推荐 D、专家评价
84、考勤设备上的指纹打卡功能釆用的主要技术是 A.虚拟现实技术 B.多媒体技术 C.人工智能技术 D.生物识别技术 85、下列关于信息技术的叙述，正确的是 A语言的使用标志着信息技术的出现 B人类的出现标志着信息技术的出现 C计算机的应用标志着信息技术的出现 D文字的发明标志着信息技术的出现
86、下列关于信息技术的描述，错误的是
A通常认为，在人类历史上发生过五次信息技术革命 B电子出版物的出现并不意味着纸质出版物的消失 C计算机技术和网络技术共同构成了信息技术 D信息技术伴随着人类的出现而出现
87、某同学搜索到 “智能五笔安装程序.rar”的链接，要下载这个文件，下列操作中可行的是
A、右击该链接，执行“目标另存为”命令 B、右击该链接，执行“保存”命令
C、打开“文件”菜单，执行“文件另存为”命令 D、收藏该链接
88、下列关于信息技术发展更替的叙述，正确的是
A.随着信息技术进入现代信息技术阶段，古老的信息技术早已失去作用 B.电子出版物的出现并不意味着纸质出版物的消失 C.传统信函完全被电子邮件所取代
D.信息技术指的就是计算机技术和网络技术
89、小丽在一个不知名的团购网站上看到某KTV推出1元K歌活动。下列行为中最不恰当的是
A价格实在太便宜，立刻付款参加团购
B先查看这家团购网站的信誉，再决定是否购买 c与这家KTV联系，确认有此活动后再购买
D先查看购买过的人对此活动的评价，再决定是否购妥
90、在我们日常生活中经常见到二维码，比如火车票上就有一个记录着购票信息的二维码。下列关于二维码的描进，错误的是
A按一定规律在平面分布的黑白相间的几何图形上记录信息 B通过设备扫描二维码可以自动获取其中所包含的信息
C通过二维码可以实现信息获取、网站跳转、广告推进、手机电商、手机支付等功能 D二维码与条形码相比，信息容量大、保密性和防伪性较差
91、在进行军事演练时，可以利用计算机模拟出一个高度逼真的战场环境提供给战斗员和指挥员进行训练。采用的技术是 A多媒体技术 B智能代理技术 C虚拟现实技术 D网络技术
92、要准确地查找“南京”以外的“工业大学”，应在搜索框中输入 A、南京 not 工业大学 B、南京 or 工业大学 C、工业大学+南京 D、工业大学-南京
93、在信息技术的发展史上，首先使信息存储和传递超越了时空局限的标志是 A、语言的使用 B、文字的创造 C、电报电话的发明
D、计算机网络技术的普及 94、刘伟同学要送一份电子贺卡给朋友，在搜索引擎中输入关键字“贺卡 +友情-同学”，该条件的含义是
A、查找有关“友情”的贺卡 B、查找有关“同学”的贺卡
C、查找有关“友情”且含有“同学”的贺卡 D、查找有关“友情”，但不包含“同学”的贺卡
95、剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍然是一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”这句话主要体现了信息的什么特征？ A、独占性 B、共享性 C、载体依附性 D、时效性
96、张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中，属于信息获取的环节是 A、连接电路，观察并记录电表读数 B、计算结果 C、总结规律 D、填写实验报告
97、张阳同学想购买一台某种品牌的计算机，他通过访问该公司的网站，了解各种型号计算机配置信息。这种行为属于 A、加工信息 B、选择信息来源 C、获取信息 D、发布信息
98、在购买图书时，收银员用扫描仪扫描图书的条形码以获取图书信息的技术属于 A、语音识别技术 B、指纹识别技术 C、手写识别技术 D、模式识别技术
99、某同学收到一封来历不明的电子邮件，下列选项中可能给计算机系统带来威胁和隐患的操作是
A、直接将这封邮件删除
B、先用杀毒软件查杀病毒，再将邮件打开 C、直接打开此邮件
D、暂时封存此邮件，确定此邮件没有病毒再打开 100、下列关于信息的叙述中，错误的是 A、信息可以被多个接收者接收并多次使用 B、信息具有时效性
C、同一个信息可以依附于不同的载体 D、信息的价值总是永恒不变的 高一信息技术答案
1-5 ADBBC
6-10 CBCAB 11-15 DDABD
16-20 CDDDC 21-25BDDBB
26-30 ABCAD 31-35 CABAB
36-40 DACAD 41-45 DBCAD
51-55CCBBC
61-65 DBCDC
71-75 CCCBB
81-85 DDACB
91-95 CDBDB
2015——2018学年
教师个人长远发展规划
教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生全面发展的高度探索新的高效课堂教学；必须在实践中，不断探索、感悟、反思自我，时刻警醒自己精于教育教学，使自己逐步成为研究型、开拓型、成熟型的教师。为此，特拟定自己专业发展四年打算。
一、个人专业发展规划目标：
1、认真学习新的教育理念，高效课堂理论，自身业务素质进一步全面，自己的教学水平进一步提高，自我的人格价值进一步凸显。
2、积极参加校本教研培训，参加市区组织的学科培训，不断丰富本学科专业理论知识，不断增强课堂实践能力，不断提高学科“高效课堂”实效，不断探索教书育人新途径。
3、教学常规与教学科研同步发展，善于反思，善于取经，善于尝试，善于总结，力争做一名“科研型、成熟型”的教师。积极投入教学科研活动，每年有论文发表或获奖，参与学科“课题”研究，协助学校科研工作出成果。
4、发展定位，力争在3----4年内在教学过程形成自己独特的风格。
5、加强信息技术的学习与运用，能熟练地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。
二、个人专业发展年段目标：
第一年（2015年）
1、加强学习，完善自我，勤奋自勉。
2、认真接受消化新的课改理念，转变思想观念，提高自身素质。
3、教学常规与教学科研同步发展，向“科研型”“成就型”教师方向发展。
4、认真研究教材、课标，结合高效课堂理念，提升自身的教育教学能力和多媒体运用能力。
5、博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，并认真学习吸收，做好业务学习笔记。
6、落实好教学常规，提高教学质量，争当“双优”。
7、写出有质量的教学论文发表，并在市级以上评比中获奖。
8、与青年教师结对，互帮互学，促进提高。
第二年（2016年）
1、继续加强本学科专业理论知识的学习，提高课堂教学效率和实践能力。
2、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成绩争双优。
3、总结自己高效课堂做法，形成一定的经验，初步探讨出自己的教学模式。
4、写出至少两篇论文发表并在市级以上评比获奖，整理、撰写学科专题辅导报告、论文发表。
5、加强业务学习，并认真做好业务学习笔记，参加教师业务水平考试合格。
6、按时参加网上教研，尽力使个人研修活动考评创优秀。
第三年（2017年）
1、按照国家中长期教育改革和发展纲要方面的要求，积极推进素质教育，形成学生愿学、乐学、善学的局面。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习，为课堂实践能力充电，提升理论水平和课堂驾驭技能，更新知识结构，身居教改前沿，跟上形势的发展。
3、加大课堂改革力度，优化高效课堂教学过程，进一步形成自己特有的教学风格，教学质量稳步提高。
4、在学校具体安排下，积极参与教育教学课题研究，逐步面向“成就型”教师转变。
5、针对课标、考纲认真研究初中地理系统教学和复习的内容、方法，完成相应的教案、专题，并形成一篇高质量的报告或论文发表。
第 1 页
武安市西寺庄乡北梁庄小学子衿工作室
6.总结本轮的教育、教学经验和成果，并找出不足和改进的办法，为下轮工作做好准备。
第四年（2018年）
1、把已形成的教学风格、方法等以系统文章的形式整理出来，形成相应的理论，搞好传帮带。
2、完成个人承担的课题研究，并形成论文发表。
3、争取成为在本地或本校的实力派教师。
三、落实个人专业发展的措施：
1、树立终身学习的观念，学习教育、教学理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育理论，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。加强业务学习，提高教学水平，形成自己的教学风格。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分提高效率的准备。坚持教学相长，获得自我发展。勤听同学科老师的课，通过听评课，相互进行交流与沟通；取长补短，在共同探索中达到共同进步
3、尝试高效课堂，提高教学质量。坚持以学生为主体，当好引导者，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；学得有效。公正地评价学生，关注学生的进步发展。
4、虚心请教内行。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边反思，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，积极把先进的教育、教学理念转化为自己的教学行为，经常反思教学得失，从反思中提升教学研究水平。坚持走教学与科研相结合的道路。
6、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术，能够制作一些突出教学重点的生动课件。充分利用网络资源优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
一、个人现状：
优势分析：本人自从任教以来能对自己所从事的教育事业充满热情，能迅速地适应自己的岗位工作。在网络管理工作中，能不断钻研、学习，充分保证学校的网络运转正常，使学校网络能够满足老师、学生的学习与教育教学工作的需要。同时，通过本人的精心管理，学校的网站建设富有特色，富有成效。因此，可以说本人在网络管理、网站建设等方面具有一定的优势与实力。在教育教学工作上，能刻苦钻研新的教育教学方法，充分把握与了解学生的心理特点与需求，精益求精备好每一节课，使每一节课都尽量能符合新课标的要求，满足学生日益增长的信息技术方面的需求。在平常的工作与生活中，能保持平和的心态，能正确地处理与同时、学生和家长的关系。
劣势分析：在平时的工作与生活中爱冲动的毛病还时有存在，在网络管理与电脑维护的工作中，时常由于各方面因素的影响，惰性思想也随之产生。在课堂教学方面，还时常有被动的时候，遇到课堂教学过程中产生的“突发事件”有时还不能驾轻就熟。虽然参与了学校一些子课题的研究，但因自身理论功底还较为浅薄，因此对于课程开发研究的能力还只是停留在较为浅薄的层次上。个人的专业功底还需要进一步地修炼与提高，才能适应不断发展的教育教学事业的需要。
二、三年发展目标：
1、按照学校读书活动实施计划并结合本人的读书计划，每年至少做读书笔记在4万字左右，撰写10篇以上的读书笔记。
2、努力提高自身业务素质与和实施素质教育的能力与水平，争取每学期至少上1至2节以上优质展示课；三年内争取使学校网站成为镇江市十佳网站，个人网站成为丹阳市十佳个人网站。
3、每学期除了完成学校以往规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，并争取每学期有一篇以上文章获市级以上等级奖。
三、具体实施措施：
一、通过理论知识的学习，不断提高个人专业素质。
新课程针对过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生提高搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就要求我们教师必须传授给学生学习的方法，而非简单的答案。我决定认真学习《新课程标准》、《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。
二、通过各种渠道的学习，不断增强自身的信息技术与网络管理水平。
信息技术与网络技术在现代的学校教育与宣传、应用方面已经起到
了越来越重要的作用。信息技术辅助教学课件因其具有能集成文字、图像、影像、声音及动画等多种信息的功能而愈来愈受到欢迎。实践也证明，信息技术辅助教学可以产生教与学的最佳效果。因此，本人首先要不断参加各种进修与自学，从而更好地辅导老师们在信息技术方面进行实践与探索。学校网站是学校宣传、展示自己的窗口，因此本人要更进一步拓宽与加深自身的专业技能，从而更好地维护与建设好学校网站，展示学校在新课改方面所取得的成绩，同时也响应市局关于网络建设“三个一”的号召。
三、积极投身于课改活动中，提高课堂教学水平。
《信息技术新课程标准》对课程评价进行了较为详尽的阐述，最核心的理念是要让学生学会利用网络、信息技术进行自我学习的能力与水平，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。新课标立足面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康发展。经过三年的磨练，一定要使自己的信息技术课堂教学水平再上一个新台阶。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
《JSP程序设计》课程主要是我院软件设计专业的核心课程之一。由于信息化高速普及,软件开发工作者现在主要从事的项目有C/S、B/S结构的管理系统。而JSP主要就是应用于网络程序设计的一种编程语言。它是基于Java Servlet以及整个Ja-va体系的Web开发技术,利用这些开发技术能够建立出安全性高,且跨平台能力强的先进的动态网站。所以JSP技术因其很好的平台移植性和安全性深得开发人员的青睐,是现在软件开发人员必须掌握的一门编程语言。作为以培养软件开发人员为主要就业岗位的软件设计专业的学生来说,JSP程序设计语言也成为必须要掌握的一门专业核心课程之一。
2传统教学内容与方法
传统的教学内容主要是首先概述JSP,让同学们了解JSP语言。然后就是JSP开发基础,包括HTML和一些语法基础,帮助同学们架构页面。而JSP语法让同学们了解并掌握编辑一个JSP页面所需要用到的语法知识。第四章内置对象,依次讲述了内置对象的使用方法。第五章Java Bean技术,则给同学们复习了Java一些相关知识。第六章Servlet技术则告诉同学们一个Servlet如何写,使用哪些方法。
而传统的教学方法则是上述这些授课内容编写相应PPT, 然后按章节、按知识点的逐个讲解。例如第四章的JSP内置对象,则先讲述内置对象的概述。然后再逐步一个个介绍内置对象当中的方法,如request的getParameter()方法主要是实现交互作用的,而set Attribute()方法是设置转发数据的。这种讲解方式,理论性非常强,虽然在讲解完成以后还举例来说明方法的使用,但是由于这中教学方法是以教师为主体来进知识点的讲授的方法。教师根据教学要求服务于教学目的而实施的教学, 并不能满足学生学习要求,学生在整个教学实施中是被动的, 因而学习积极性,主观能动性差,因此学校效果也不理想。在被动接受知识的灌输下,也没有办法将所有知识点串起来去灵活应用。而企业需要的是动手能力强,对于学习充满热情和创造力的学生。而传统的教学模式却没有办法满足。
3课程改革规划
为了能够激发学生学习兴趣,满足他们的学习需要,培养更多符合企业需求的人才,JSP程序设计的教学方法做了一系列的改革,决定采用实际项目“个人信息管理系统”为教学载体,以巴班斯基教学方法来组织教学,通过个人活动来进行知识信息的认知,并实现活动过程的随机检查。
3.1教学内容
教学内容从原来章节性知识点内容改革成为完成“个人信息管理系统”的系统性教学内容。希望能够通过系统的完成, 让他们在掌握知识点的同时,更能明白和理解如何在项目实际开发中如何运用知识点。并通过实际Web项目的实践过程让同学们了解实际开发过程。完成后的“个人信息管理系统”如图1所示:
我们将教学内容分为几个教学情境:
3.2教学方法
教学方法从原来以教师讲授为主的教学方法改成巴班斯基教学方法。例如在实现登录页面实现跳转的Login.jsp的页面中。首先让他们研究页面应该实现的功能——登录。那怎么实现登录呢?同学们目前学习的知识是显然不能实现的! 再由教师提供Servlet能够实现的功能,在Web项目中的作用, 以及相应知识点。学生们通过教师提供的知识点,分小组的对要实现的功能进行策划和代码结构布置,讨论结束后,各小组进行汇报,由教师点评,及时给予纠正。然后同学们去完成自己的策划,编写详细代码,在编写过程中可能会出现get不到值的情况等等,在讨论无果后,由教师指出错误原因和纠正方法。整个项目完成过程,都由同学们以分小组的形式完成,提高了他们编程和团结合作的能力。最后的考核方式,也是以小组的形式来进行的,对本身动手能力弱的同学进行分层次考核,通过小组其他成员以及整个小组的评分来综合评价某个同学对课程掌握的程度以及分析、编写Web项目的能力。
4改革优势
以“个人信息管理系统”为教学载体,以巴班斯基教学方法来组织教学的教学模式,能够以学生的行为为中心开展教学。 让他们去发现问题,激发他们学习兴趣后,再提供相应的知识点,让他们自己去进行策划和布置后,由教师提供辅助,提供一些纠正他们在项目实施过程中可能出现逻辑错误的解决方法。在代码编写过程中,去学习、去体会和掌握JSP语法知识的应用和定义。这种完全的自主能动性培养了他们自主性和创新性,更让他们体会到自己是学习的主体,通过分析、设计、实现等环节,全班同学以小组的形式亲身参与到项目实现的环境中来,在整个研究型的学习氛围中,互相探讨,互相帮助,团结合作,在不知不觉中还培养了他们创造力和团结合作、提高自己沟通能力的企业所需要的职业素质。
最后分层次互助式考核模式,也能够让同学在整个课程结束后,根据自己在项目实施过程中的感受和同学们给予的评价,明确自己优点和不足之处,确定自己在软件开发的岗位群中自己适合的岗位位置。
5小结
这次课程教学模式的改革,希望能够使得学生们在学习 《JSP程序设计》课程中,借由完成“个人信息管理系统”能够熟练掌握JSP相关知识点的应用,并保持自己对本专业的学习兴趣,培养他们主观能动性,培养他们团结合作的能力,在不扼杀他们的创造力的前提下提高自己的动手实践能力、问题分析能力等,为日后工作和后续课程打下扎实的基础。
摘要：JSP课程是软件课程体系中非常重要的专业基础课程。但是由于传统教学模式过于干煸枯燥,很多学生,特别是职业院校的学生提不起学习兴趣。随着职业院校的教育体系不断的适应社会的需求而变化。本文讨论的就是将传统的教育内容改革为“个人信息系统”的实现为教学载体,使用巴班斯基教学方法来实现教学能够达到的教学效果。
不可一日无此君
课时：5课时
教学目标：通过日常生活、诗词故事等讲解茶的文化 教学重点：了解和茶相关的知识 教学难点：
第一课时
教学设计
一、导入
神农发现茶的故事 茶字字形的演变
二、教学过程
1、教师课件展示故事一首《七字宝塔诗，茶》
教师：阐述诗中蕴含的茶的文化，让学生了解茶文化已经浸透文人骚客的血液，成为传统文化中不可缺少的一部分。
2、茶的起源与传播
解毒的药——祭祀的祭品——僧侣的饮品——贵族的饮品——全民喝茶
3、茶的历史
（1）陆羽《茶经》记载：发于神农，闻于鲁周公。（2）茶的发源地是中国
（3）青城茶的历史：唐代《茶经》的记载；五代《茶谱》的记载；宋代设茶场。（4）陆羽和《茶经》
第二课时
教学设计
一、回忆上节课的内容
二、欣赏记录片《茶，一片树叶的故事》第一集
第三课时
教学设计
一、回顾茶的起源与历史
二、探索新知
（一）导入
故事导入：苏东坡轶事一则 引出关于茶的礼仪和风俗
（二）教学过程
1、迎客第一礼：敬茶
老师提问：同学们有没有从苏东坡的小故事中发现关于茶的礼仪？请知道的同学举手回答。学生举手回答。老师揭示答案：苏东坡刚到寺庙，主持虽然看不起他，但还是让小和尚给他上茶。由此可见，有客人来了，要给客人上茶是主人最基本的礼貌，也是古代的风俗。过渡语：那么现在这种风俗还存在吗？
2、茶的风俗
欣赏纪录片《茶，一片树叶的故事》第三集中的部分片段
第四课时
教学设计：
（一）导入
老师展示自己带来的茶叶，先让学生观察茶叶的外形和茶汤的颜色，然后请学生猜这种茶叶是什么茶叶？
（二）教学过程
学生回答后，教师揭示答案，带来的茶叫毛峰，是青城本地产的绿茶的一种。
教师：毛峰是绿茶的一种，绿茶就是毛峰这种的种类。有绿茶，是不是还有红茶、黑茶，赤橙黄绿青蓝紫茶呢？我们一起来了解一下茶叶都有哪些分类。出示课件
1、茶的分类
（1）按照季节分：春茶、夏茶、秋茶
（2）按照地域划分：西湖龙井、信阳毛尖、武夷岩茶、青城雪芽、黄山毛峰等（4）按照销路、制作手法等划分
（5）现代的科学划分：以制作工艺为基础，结合成品的品质，分为绿茶、黄茶、黑茶、白茶、青茶、红茶六类。这就是通常所说的茶叶的六大基本种类。
2、茶的包容性 教师：同学们家里肯定也有人喝茶，有没有观察过家人喝的茶是哪种呢？有没有除了六种基本茶叶之外的品种呢？（1）非茶之茶
花茶、药茶、奶茶、酥油茶等的介绍。课件展示每种茶的代表
老师介绍这些代茶的产地和益处，及主要流行地区。（2）以茶入菜
教师：茶，除了可以用作饮品之外，还可以用来做菜，完全没有想到吧？ 教师通过课件展示，让学生了解几种茶叶做配料的菜。
第五课时
教学设计
一、简要回顾上节课的内容
二、欣赏纪录片《茶，一片树叶的故事》第二集
第二课
工欲善其事必先利其器
课时：4课时
教学重点：各类茶具的名称、使用方法及茶艺中介绍茶具的表演方式 教学难点：茶具的使用方法和介绍的表演方式
第一课时
综述和盖碗
（一）导入
展示教师带来的茶具，让学生观看教师的茶具介绍展示，以优美的动作吸引学生学习的兴趣。
（二）教学过程
1、综合介绍
课件出示一整套茶具的图案，结合教师带来的茶具依次介绍每种茶具的名称和用法
2、盖碗
（1）名称和别称（2）使用方法（3）介绍的手法
教师示范一次，示范的过程中讲解要点 学生无实物演练分解动作，教师纠正
学生手持盖碗，一一练习教师教授的动作。教师表扬做得好的，鼓励动作还不到位的。（4）最后两分钟，教师再次示范一次动作。
5、课后练习：要求学生课后练习介绍盖碗的动作
第二课时 公道杯和品茗杯
（一）导入 公道杯的故事
（二）教学过程
1、教师展示今天要学的动作：介绍公道杯（1）公道杯的使用从酒杯到茶海
（2）课件出示数种公道杯的图片，并介绍公道杯的材质等（3）公道杯的介绍动作
教师先示范一次，然后学生模仿、练习
2、介绍品茗杯
（1）课件出示品茗杯的数种图片，并介绍品茗杯的材质、造型等等（2）介绍品茗杯的动作
教师先示范一次，然后学生模仿、练习
3、将上节课学习的介绍盖碗的动作复习一遍
4、介绍盖碗、公道杯、品茗杯的动作连贯练习。
第三课时 茶壶、茶盘及茶道六君子
一、课件出示图片，并介绍茶壶、茶盘及茶道六君子的名称、用处、材质等等。
二、介绍动作：
教师先示范一次，然后学生模仿、练习
第四课时 连贯练习
一、逐一回顾前三节课教授的动作
二、连贯动作
教师先示范一次连贯工作，并在示范过程中讲解要点。示范完毕，让学生模仿，教师一一纠正
认真落实校长和教务处对本校信息化工作的安排，对学校信息化进行服务，以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标，加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。
工作重点：
1、根据学生的特点运用多媒体技术进行语文学科的教学
2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用服务。参加信息技术的知识和技能的培训和考核，为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。
3、根据制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级。
工作措施：
1、在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动，让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能，同时再巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。
2、完成学校学校信息化督导评估的准备工作。
指导学生在自己的努力下完成正文的电子稿，提升他们的打字速度。
3、保护学校的电脑设备，让它有效地辅助我们进行教学工作。
电脑设备是学校的重要财产，如何管理好、运用好这些设备是一个重要的课题，因些我们要常常关注它的使用情况，要定期检查各种设备的运用情况，对于出现的问题要及时解决，这样就可以在使用的过程中得心应手。
4、及时清理电脑中的病毒，确保电脑的有效运行。
网络技术的发展给我们的教学带来了方便，但也带来许多不安全的问题。比如windows操作系统本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多电脑会发生速度很慢，经常死机的情况，这就需要平时加强网络安全管理。
第一要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展。
第二要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击。
第三要安装网络的反黄软件，使学生在洁净的学习环境中健康地学习。
第四做好局域网的日常工作，备份重要资料。
总之，我们将认真贯彻落实学校的信息化工作，把学校信息化工程作为教学改革的重点来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。
新学期,实训中心坚持“坚信新时代教育思想，建设现代化示范职校“的发展规划，围绕学校工作的“12345”工作措施，开拓创新部门工作。
一、指导思想
本学期实训中心将围绕学校的总体工作思路，本着服务教学、服务教师、服务学生的基本原则，树立管理人员责任心，加强实训常规管理，创造安全有序的实训教学环境，规范机房管理，服务学校的各级各类信息化考试，进一步完善电教设备维修服务，不断提高部门的工作质态。
二、工作目标
1.进一步加强实训安全管理。对实训场所进行设备故障检查、维修，排查安全隐患，加强实训指导老师安全意识。
2.进一步规范实训器材管理。调研登记、公开招标实训器材，组织专业人员对器材验收、登记、入库，实训老师领用器材履行登记手续。
3.进一步加强实训过程管理。提前通知实训班级做好相关实训准备，发放实训日志、安全责任书等材料给相关班主任、指导老师，对各实训场所各班级实训情况进行巡查，查安全、查课堂质态、查卫生，做好档案收集工作。
4.进一步加强机房卫生及常规管理。强机房的软硬件维护，促文明上机、规范上课，保机房使用效率最大化。
5.进一步服务学校信息办公。及时做好各部门台式计算机维护，校园网络的管理与维护，学校网站管理与维护。
6.进一步服务学校各类计算机考试。做好机房软件安装与调试，确保考试的正常开展。
7.进一步服务学校信息管理工作。保证教学、会议场所电教设备的正常使用，做好中职管理系统管理与维护、录播教室的管理与维护和其他部门之间的协调工作。
8.进一步加强部门创新工作。做好现代学徒制试点研究，逐步推进智慧校园建设。
三、具体措施：
（一）确立服务目标
信息实训中心确立服务全校师生大众的目标。把实训教学、信息化教学、信息化办公作为本部门的首要任务。保证实训教学安全有序的开展，保障师生技能大赛实训环境、设备、器材的正常，确保机房上课软硬件环境的舒畅，保障电教设备的维修维护，促进信息化办公程度的提高。
（二）实施八项工作
1.公开耗材采购，规范固定资产管理。
编排实训安排表，由实习指导老师开列耗材清单，有实训中心统一汇总分类后制定公开采购的标书，保证实训如期进行。为保证实训器材采购的公开公正公平，标书指定品牌和型号，明确最低价中标，挂在学校校园网公开招标。组建校内招标小组，由分管校长、工会委员、纪检书记、实训指导老师代表和实训中心成员组成。采用现场开标形式，最终确定供货商，签订正式合同，货品在规定时间内送到。由实习指导老师验收、仓库保管员和分管负责人验货，登记入库。经实训教学使用满意后再核价，统一由实训中心报批。说明：为了满足技能大赛和实训的要求，对于一些特殊的专业器材，有实习指导老师直接网购，以确保训练的正常进行。
2.加强常规管理，确保实训安全
实训安全是实训工作的重中之重。本学期通过对实训场所和设备的安全排查，发现电工实训室实训台插座老化，存在安全隐患，及时进行更换维修，排除故障。平时的实习实训中，重点突出实训安全教育，形成规范有序的安全操作流程。通过巡查发现问题，解决问题，强调规范学生实习着装，特别是绝缘鞋，严抓实验实习的过程管理，把7S管理要求强化落地。做到“不开无人机，不送无人电”，杜绝一切安全事故的发生，做到实训教学安全无事故。对有特异体质的学生进行事先的了解，并及时做好防范措施。对机加工、电工等危险系数高的实训工种，坚持每天巡查，及时发现安全隐患。3．加强过程管理，规范实训档案
日志，通过统一填写并上交装订成册的实训室日志，内含：教学授课进度安排表、实训情况记录、使用登记表、实训成绩记分册、设备使用记录表、物品借用登记表、实训耗材使用登记表、实训课迟到、早退情况周查表、实训报告和实训安全责任书。规范实训报告制，实训报告是对实训知识的巩固和反思，可以帮助提升实训成效。
4.加强机房管理，规范机房上课
编排机房上课安排，及时安装相应的软硬件。规定学生上机制度，整顿上机秩序，加强学生进出机房的检查和管理，杜绝学生把机房当食堂，通过检查督促上机学生养成日常行为规范管理，培养他们爱护公物，爱惜教室环境卫生的综合职业素养。通过机房开关门、卫生检查、电脑故障专人负责制，加使机房管理规范化、制度化、职业化。
5.加强信息化办公，服务学校考试
认真做好各部门台式计算机维护，校园网络的管理与维护，学校网站管理与维护。确保信息化办公的通畅。对于一些突发状况，能第一时间给予技术支持。同时为学校的类计算机考试做好机房软件安装与调试，确保考试的正常开展。
6.加强设备管理，服务信息教学
由于学校电教设备使用率不断提高，加上设备老化，出现了各种各样的设备故障，为保证教学的正常开展，坚持小故障处室解决，大故障聘请专业人员。同时做好电教设备平时的维护和保养。
7.加强信息系统管理，提升服务质量
协调各部门完善中职管理系统的数据，做好系统的管理与维护，做好录播教室的管理与维护，服务学校的各级各类赛课。
8.突出重点工作，打造亮点工作
落实省智慧校园建设方案，为进一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推动教育教学改革和提高教育教学质量为中心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，创设良好的信息化校园。根据本年度制定的创建省智慧校园分期规划，由于投资金额巨大，将按照学校的刚需分块创建，通过详细分析省智慧校园验收方案制定切实可行的初步方案，邀请专家认证，由学校统筹初步落实第一期规划。
鼎通模具的校企合作因为企业亏损而暂停，但是现代学徒制试点建设的研究不会停止脚步,部门将总结产教融合过程中的经验与教训。
四、主要工作安排 九月份
1.制定实训工作计划，合理安排实训管理人员岗位 2.编排本学期实习实训安排表，机房课表的编排 3.实训室设备设施安全检查，实训安全检查 4.实训器材统计、招标、购买
5.电教设备的检查、维修，联系鸿合特约维修售后 6.机房软硬件维护维修，计算机等考机房调试 7.新教师笔记本电脑发放，聘用教师合同续签 8.扬锻接团钳工技能大赛赛点准备 十月份
1.实训安全检查 2.机房上课专项检查 3.技能大赛工量器具准备 4.产教融合企业洽谈 5.学业水平测试设备添置 6.17年预算采购的具体实施 7.智慧校园计划启动 8.电教设备维护 十一月份
1.普高学业水平考试和职高学业水平测试考场环境调试 2.固定资产核对，系统更新 4.实训安全检查 5.中职管理系统数据更新 6.电教设备维护 十二月份
1.实训学生座谈会 2.机加工、钳工、电工实训工作专项督查 3.智慧校园方案规划 4.校企合作专项会议
5.做好已经完成实训任务班级的文档管理 6.电教设备检修
一月份：
1.对照标准分块自查实训各环节材料
2.机房整理维护 3.实训工作座谈会
4.各块材料检查、汇总、工作总结 5.统计下学期实训工作安排 6.实训楼安全排查
1.要安全浏览网页，不应该（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o
A.禁止开启ActiveX控件和Java脚本
B.定期清理浏览器Cookies C.定期清理浏览器缓存和上网历史记录
D.在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能
2.赵女士的一个正在国外进修的朋友，晚上用QQ联系赵女士，聊了些近况并谈及国外信用卡的便利，问该女士用的什么信用卡，并好奇地让其发信用卡正反面的照片给他，要比较下国内外信用卡的差别。该女士有点犹豫，就拨通了朋友的电话，结果朋友说QQ被盗了。那么不法分子为什么要信用卡的正反面照片呢?（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.复制该信用卡卡片
B.收藏不同图案的信用卡图片
C.可获得卡号、有效期和CVV(末三位数)该三项信息已可以进行网络支付
D.对比国内外信用卡的区别
3.我国计算机信息系统实行（）保护。（单选题2分）得分：2分
o o o o A.主任值班制
B.责任制
C.安全等级
D.专职人员资格
4.注册或者浏览社交类网站时，不恰当的做法是：（）（单选题2分）得分：2分
o o o A.信任他人转载的信息
B.不要轻易加社交网站好友
C.充分利用社交网站的安全机制 o
D.尽量不要填写过于详细的个人资料
5.我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。（）（单选题2分）得分：2分
A.习惯于下载完成自动安装 o o o o B.下载之后先做操作系统备份，如有异常恢复系统
C.先查杀病毒，再使用
D.直接打开或使用
6.没有自拍，也没有视频聊天，但电脑摄像头的灯总是亮着，这是什么原因（）（单选题2分）分：2分
得o o o o A.电脑坏了
B.可能中了木马，正在被黑客偷窥
C.摄像头坏了
D.本来就该亮着
7.位置信息和个人隐私之间的关系，以下说法正确的是（）（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.位置隐私太危险，不使用苹果手机，以及所有有位置服务的电子产品
B.我就是普通人，位置隐私不重要，可随意查看
C.通过网络搜集别人的位置信息，可以研究行为规律
D.需要平衡位置服务和隐私的关系，认真学习软件的使用方法，确保位置信息不泄露
8.刘同学喜欢玩网络游戏。某天他正玩游戏，突然弹出一个窗口，提示：特大优惠!1元可购买10000元游戏币!点击链接后，在此网站输入银行卡账号和密码，网上支付后发现自己银行卡里的钱都没了。结合本实例，对发生问题的原因描述正确的是?（）（单选题2分）
得分：2分
o o A.使用网银进行交易
B.轻信网上的类似“特大优惠”的欺骗链接，并透露了自己的银行卡号、密码等私密信息导致银行卡被盗刷
o C.电脑被植入木马 o D.用钱买游戏币
9.重要数据要及时进行（），以防出现意外情况导致数据丢失。（单选题2分）得分：2分
o o o o A.加密
B.备份
C.格式化
D.杀毒
10.U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o A.删除文件之后再借
B.同事关系较好可以借用
C.同事使用U盘的过程中，全程查看
D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事
11.使用微信时可能存在安全隐患的行为是?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.安装防病毒软件，从官方网站下载正版微信
B.设置微信独立帐号和密码，不共用其他帐号和密码
C.取消“允许陌生人查看10张照片”功能
D.允许“回复陌生人自动添加为朋友”
12.浏览网页时，弹出“最热门的视频聊天室”的页面，遇到这种情况，一般怎么办?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o A.访问完这个页面之后，全盘做病毒扫描
B.现在网络主播很流行，很多网站都有，可以点开看看
C.弹出的广告页面，风险太大，不应该去点击
D.安装流行杀毒软件，然后再打开这个页面 13.小刘在某电器城购买了一台冰箱，并留下了个人姓名、电话和电子邮件地址等信息，第二天他收到了一封来自电器城提示他中奖的邮件，查看该邮件后他按照提示缴纳中奖税款后并没有得到中奖奖金，再打电话询问电器城才得知电器城并没有举办中奖活动。根据上面的描述，由此可以推断的是（）?（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.小刘购买的冰箱是智能冰箱，可以连网
B.小刘的计算机中了木马，被远程控制
C.小刘在电器城登记个人信息时，使用了加密手段
D.小刘遭受了钓鱼邮件攻击，钱被骗走了
14.李同学浏览网页时弹出“新版游戏，免费玩，点击就送大礼包”的广告，李同学点了之后发现是个网页游戏，提示：“请安装插件”，请问，这种情况李同学应该怎么办最合适?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.为了领取大礼包，安装插件之后玩游戏
B.网页游戏一般是不需要安装插件的，这种情况骗局的可能性非常大，不建议打开
C.询问朋友是否玩过这个游戏，朋友如果说玩过，那应该没事
D.先将操作系统做备份，如果安装插件之后有异常，大不了恢复系统
15.浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行session跟踪，而储存在本地终端上的数据是（）（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.书签
B.https C.COOKIE D.收藏夹
16.我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?（）（单选题2分）得分：2分
o o o A.降低电脑受损的几率
B.确保不会忘掉密码
C.确保个人数据和隐私安全 o D.遵循国家的安全法律
17.抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（）（单选题2分）得分：2分
o o o o A.不要使用少于5位的密码
B.自己做服务器
C.不用生日做密码
D.不要使用纯数字
18.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（）（单选题2分）得分：2分
o o A.不参与任何投票
B.可能是好友QQ被盗，发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票
o o
C.把好友加入黑名单
D.因为是其好友信息，直接打开链接投票
19.微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码
B.拨打110报警，让警察来解决
C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码
D.有可能是误报，不用理睬
20.日常上网过程中，下列选项，存在安全风险的行为是?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o A.将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码
B.在QQ聊天过程中不点击任何不明链接
C.安装盗版的操作系统
D.避免在不同网站使用相同的用户名和口令 21.当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份，现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。（）（单选题2分）得分：2分
o o o o
A.U盾由于具有实体唯一性，被银行广泛使用，使用U盾没有安全风险
B.使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全
C.面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据，面部识别无法伪造
D.指纹识别相对传统的密码识别更加安全
22.网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2分）
得分：2分
o A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上
o o B.认真研究云盘的功能，设置云盘的强密码，谨慎使用分享功能
C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘的文件夹中
o
D.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能
23.你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.伪基站诈骗
B.手机号码之前被其他人使用过
C.手机号码没有实名制认证
D.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过
24.“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害（）（单选题2分）得分：2分
o o o A.会使手机发送带有恶意链接的短信
B.短时内大量收到垃圾短信，造成手机死机
C.会大量发送垃圾短信，永久损害手机的短信收发功能 o D.会损害手机中的SIM卡
25.对于人肉搜索，应持有什么样的态度?（）（单选题2分）得分：2分
o o o o A.不转发，不参与
B.积极转发
C.关注进程
D.主动参加
26.为了防治垃圾邮件，常用的方法有：（）（多选题3分）得分：3分
o o o o A.避免随意泄露邮件地址
B.借助反垃圾邮件的专门软件
C.使用邮件管理、过滤功能。
D.定期对邮件进行备份
27.在使用电脑过程中，哪些是网络安全防范措施（）（多选题3分）得分：3分
o o o o A.经常清理电脑中不常用软件和文件
B.不上一些不太了解的网站，不打开QQ上传送过来的不明文件
C.安装防火墙和防病毒软件，并经常升级
D.经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞
28.不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件是因为（）。（多选题3分）得分：3分
o o o o A.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会造成文件丢失损坏
B.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会导致系统瘫痪
C.互联网上充斥着各种钓鱼网站、病毒、木马程序
D.不明来历的网页、电子邮件链接、附件中，很可能隐藏着大量的病毒、木马
29.我们在日常生活中网上支付时，应该采取哪些安全防范措施？（）（多选题3分）得分：3分 o A.从银行官方网站下载安装网上银行、手机银行、安全控件和客户端软件；开通短信口令时，务必确认接收短信手机号为本人手机号
o o o B.网购时到正规、知名的网上商店进行网上支付，交易时确认地址栏内网 址是否正确
C.保护好自身信息、财产安全，不要相信任何套取账号、USBkey和密码的行为
D.避免在公共场所或者他人计算机上登录和使用网上银行，退出网上银行时一定要将USBkey拔出
30.大数据应用安全策略包括：（）（多选题3分）得分：3分
o o o o A.用户访问控制
B.防止APT攻击
C.整合工具和流程
D.数据实时分析引擎
31.信息网络主要划分为（）（多选题3分）得分：3分
o o o o A.内网
B.互联网
C.涉密网络
D.非涉密网络
32.现在网络购物越来越多，以下哪些措施可以防范网络购物的风险？（）（多选题3分）3分
得分：o o o o
A.不要轻信网上低价推销广告
B.注意保护个人隐私
C.尽量到知名、权威的网上商城购物
D.核实网站资质及网站联系方式的真伪
33.越来越多的人习惯于用手机里的支付宝、微信等付账，因为很方便，但这也对个人财产的安全产生了威胁。以下哪些选项可以有效保护我们的个人财产？（）（多选题3分）
得分：3分 o o o o A.支付宝、微信支付密码不设置常用密码
B.支付宝、微信不设置自动登录
C.使用手机里的支付宝、微信付款输入密码时避免别人看到
D.不在陌生网络中使用。
34.在日常生活中，以下哪些选项容易造成我们的敏感信息被非法窃取？（）（多选题3分）3分
得分：o o o o A.随意丢弃快递单或包裹
B.定期更新各类平台的密码，密码中涵盖数字、大小写字母和特殊符号
C.在网上注册网站会员后详细填写真实姓名、电话、身份证号、住址等信息
D.电脑不设置锁屏密码
35.关于“斯诺登”事件的影响，下列说法正确的有（）（多选题3分）得分：3分
o o o o A.改变了人们对网络世界的认识
B.暴露了网络力量的不平衡性
C.揭露了美国霸权主义本性
D.表明了所有国家都在进行网络监听
36.个人信息泄露会被不法分子利用去实施电信诈骗、网络诈骗等犯罪。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
37.不使用公共WIFI进行支付操作。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
38.涉密网络是存储、处理和传输涉及国家秘密信息的信息系统或网络。（判断题1分）得分：1分
o 正确 o 错误
39.隐私保护的安全监管是政府组织对大数据安全的需求之一。（判断题1分）得分：1分
o o
正确
错误
40.在不需要文件和打印共享时，关闭文件共享功能，避免给黑客寻找安全漏洞的机会。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
41.身份证复印件要标注用途。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
42.打开来历不明的邮件及附件没有风险。（判断题1分）得分：1分
o o
正确
错误
43.2003年，中央办公厅、国务院办公厅颁发《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》(中办发[2003]27号)明确指出“实行信息安全等级保护”。（判断题1分）
得分：1分
o o
正确
错误
44.使用身份证复印件等证明材料时，在身份证复印件上写明用途，重复复印无效等。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
45.当看到“扫二维码送礼品”时，可以随意扫。（判断题1分）得分：1分
o 正确 o 错误
46.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
47.非涉密网络是存储、处理和传输非国家秘密信息的信息系统或网络。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
48.在使用浏览器时关闭电脑接收cookie的选项，避免受到cookie的追踪。（判断题1分）1分
得分：o o
正确
错误
49.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什么意义。（判断题1分）得分：1分
正确 o o 错误
50.信息系统安全等级被定为三级的信息系统，其监管要求是监督保护。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
51.目前，网络攻击的途径逐渐延伸向无线网络和移动终端。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
52.网络支付类查询和操作密码可以设置成一样的。（判断题1分）得分：1分
o 正确 o 错误
53.安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。（判断题1分）得分：1分
o o
正确
错误
54.互联网是由各种不同类型和规模独立运行与管理的计算机或网络组成的全球范围的信息网络。（判断题1分）得分：1分
正确 o o 错误
55.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个级别。（判断题1分）得分：1分
o o 正确
错误
2018年度四川省大数据时代的互联网信息安全试题及答案
1、不属于常见的危险密码是（10位的综合型密码）
2、抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（自己做服务器）
3、“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害（短时内大量收到垃圾短信，造成手机死机）
4、对于人肉搜索，应持有什么样的态度?（.不转发，不参与）
5、当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份，现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。（使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全）
6、好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（可能是好友QQ被盗，发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票）
7、李同学浏览网页时弹出“新版游戏，免费玩，点击就送大礼包”的广告，李同学点了之后发现是个网页游戏，提示：“请安装插件”，请问，这种情况李同学应该怎么办最合适?（.网页游戏一般是不需要安装插件的，这种情况骗局的可能性非常大，不建议打开）
8、浏览网页时，弹出“最热门的视频聊天室”的页面，遇到这种情况，一般怎么办?（弹出的广告页面，风险太大，不应该去点击）
9.浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行session跟踪，而储存在本地终端上的数据是（COOKIE）
10、刘同学喜欢玩网络游戏。某天他正玩游戏，突然弹出一个窗口，提示：特大优惠!1元可购买10000元游戏币!点击链接后，在此网站输入银行卡账号和密码，网上支付后发现自己银行卡里的钱都没了。结合本实例，对发生问题的原因描述正确的是?（轻信网上的类似“特大优惠”的欺骗链接，并透露了自己的银行卡号、密码等私密信息导致银行卡被盗刷）
11、家明发现某网站可以观看“XX魔盗团2”，但是必须下载专用播放器，家明应该怎么做?（不安装，等待正规视频网站上线后再看）
12、没有自拍，也没有视频聊天，但电脑摄像头的灯总是亮着，这是什么原因（可能中了木马，正在被黑客偷窥）
日常上网过程中，下列选项，存在安全风险的行为是?（安装盗版的操作系统））
13、使用微信时可能存在安全隐患的行为是?（允许“回复陌生人自动添加为朋友”）
14、要安全浏览网页，不应该（在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能）15.我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?（确保个人数据和隐私安全）
16、我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。（先查杀病毒，再使用
17.我国计算机信息系统实行（安全等级）保护 18.网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘的文件夹中）19.王同学喜欢在不同的购物和社交网站进行登录和注册，但他习惯于在不同的网站使用相同的用户名和密码进行注册登录，某天，他突然发现，自己在微博和很多网站的账号同时都不能登录了，这些网站使用了同样的用户名和密码，请问，王同学可能遭遇了以下哪类行为攻击：（撞库）
20、微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码）得分：2分
21.位置信息和个人隐私之间的关系，以下说法正确的是（需要平衡位置服务和隐私的关系，认真学习软件的使用方法，确保位置信息不泄露）
22、小刘在某电器城购买了一台冰箱，并留下了个人姓名、电话和电子邮件地址等信息，第二天他收到了一封来自电器城提示他中奖的邮件，查看该邮件后他按照提示缴纳中奖税款后并没有得到中奖奖金，再打电话询问电器城才得知电器城并没有举办中奖活动。根据上面的描述，由此可以推断的是（小刘遭受了钓鱼邮件攻击，钱被骗走了）
23、小强接到电话，对方称他的快递没有及时领取，请联系XXXX电话，小强拨打该电话后提供自己的私人信息后，对方告知小强并没有快递。过了一个月之后，小强的多个账号都无法登录。在这个事件当中，请问小强最有可能遇到了什么情况?（小强遭到了社会工程学诈骗，得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码）
24、下国内外信用卡的差别。该女士有点犹豫，就拨通了朋友的电话，结果朋友说QQ被盗了。那么不法分子为什么要信用卡的正反面照片呢?（可获得卡号、有效期和CVV(末三位数)该三项信息已可以进行网络支付）
25.重要数据要及时进行（.备份），以防出现意外情况导致数据丢失。
26.在某电子商务网站购物时，卖家突然说交易出现异常，并推荐处理异常的客服人员。以下最恰当的做法是?（通过电子商务官网上寻找正规的客服电话或联系方式，并进行核实）27.赵女士的一个正在国外进修的朋友，晚上用QQ联系赵女士，聊了些近况并谈及国外信用卡的便利，问该女士用的什么信用卡，并好奇地让其发信用卡正反面的照片给他，要比较
28、注册或者浏览社交类网站时，不恰当的做法是：（信任他人转载的信息）
29、U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事）
1、不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件是因为（全选））
2、大数据应用安全策略包括：（全选））
35.关于“斯诺登”事件的影响，下列说法正确的有（）
A.改变了人们对网络世界的认识 C.暴露了网络力量的不平衡性 D.揭露了美国霸权主义本性
3、某网站的用户数据库泄露，影响数据总共数亿条，泄露信息包括用户名、MD5密码、密码提示问题/答案（hash）、注册IP、生日等。该网站邮箱绑定的其他账户也受到波及，如iPhone用户的Apple ID等。发生此类问题我们应该进行下列哪种措施，避免受到更大损失?（））
B.立即登录该网站更改密码
4、如何防范钓鱼网站？（全选）
5、现在网络购物越来越多，以下哪些措施可以防范网络购物的风险？（全选））
C.更改与该网站相关的一系列账号密码
6、以下防范智能手机信息泄露的措施有哪几个()）
A.禁用Wi-Fi自动连接到网络功能，使用公共Wi-Fi有可能被盗用资料 B.下载软件或游戏时，仔细审核该软件，防止将木马带到手机中 D.勿见二维码就扫
7、信息安全违规现象的主要原因（全选））
8、我们在日常生活中网上支付时，应该采取哪些安全防范措施？（全选））
9、为了防治垃圾邮件，常用的方法有：（）
A.避免随意泄露邮件地址 C.借助反垃圾邮件的专门软件 D.使用邮件管理、过滤功能。
11、越来越多的人习惯于用手机里的支付宝、微信等付账，因为很方便，但这也对个人财产的安全产生了威胁。以下哪些选项可以有效保护我们的个人财产？（全选））
12、政府组织对大数据安全的需求主要包括：（全选））
13、在日常生活中，以下哪些选项容易造成我们的敏感信息被非法窃取？（））分
D.随意丢弃快递单或包裹
B.在网上注册网站会员后详细填写真实姓名、电话、身份证号、住址等信息 C.电脑不设置锁屏密码
得分：
314、在使用电脑过程中，哪些是网络安全防范措施（）
B.不上一些不太了解的网站，不打开QQ上传送过来的不明文件 C.安装防火墙和防病毒软件，并经常升级 D.经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞
37.2003年，中央办公厅、国务院办公厅颁发《国家信息化领导正确 38.采用明文传输可以有效防止第三方窃听和篡改通信内容。错误 46.当看到“扫二维码送礼品”时，可以随意扫。错误 55.打开来历不明的邮件及附件没有风险。错误
52.大数据的安全存储采用虚拟化海量存储技术来存储数据资源。正确 43.大数据时代，个人隐私受到了前所未有的威胁。正确
36.使用身份证复印件等证明材料时，在身份证复印件上写正确 39.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个级别。（判断题1分）正确 40.目前，网络攻击的途径逐渐延伸向无线网络和移动终端。正确 41.物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安正确 42.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。正确 44.在使用浏览器时关闭电脑接收cookie的选项，避免受到cookie的追踪。正确 45.非涉密网络是存储、处理和传输非国家秘密信息的信息系统或网络。正确 47.互联网企业的大数据安全需求是:确保核心数据保密、完整和可用性。错误 48.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生错误 49.在不需要文件和打印共享时，关闭文件共享功能，避免给黑
正确
50.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生错误 51.互联网是由各种不同类型和规模独立运行与管理的计算机或网络组正确 53.在不需要文件和打印共享时，关闭文件共享功能，避免给黑客寻正确
36.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。正确
37.密码设置要注意保证强度。按一定的标准或模式分级分类设置密码并保证重要账户正确 50.系统的安全防护人员必须密切跟踪最新出现的不安全因素和最新的防护技术，以便于正确 51.安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。正确
53.个人信息泄露会被不法分子利用去实施电信诈骗、网络诈骗等犯罪。正确 54.不使用公共WIFI进行支付操作。正确
55.我国信息系统安全等级保护第一级是指导保护级。错误
56、不点击短信链接进行支付操作。正确
39.物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全及备份恢复属于信息系统安全等级保护基本技术要求。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误 40.非涉密网络是存储、处理和传输非国家秘密信息的信息系统或网络。（判断题1分）o o 得分：1分
正确 错误
41.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什
么意义。（判断题1分）o o
o o
得分：1分
正确 错误
42.我国信息系统安全等级保护共分五级。（判断题1分）正确 错误
43.信息系统安全等级被定为三级的信息系统，其监管要求是监督保护。（判断题
1得分：1分
分）o o
o o
得分：1分
正确 错误
44.身份证复印件要标注用途。（判断题1分）正确 错误
45.采用明文传输可以有效防止第三方窃听和篡改通信内容。（判断题1分）
得
得分：1分
分：1分
o o 正确 错误 46.密码设置要注意保证强度。按一定的标准或模式分级分类设置密码并保证重要账户的独立性。（判断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
47.互联网企业的大数据安全需求是:确保核心数据保密、完整和可用性。（判断题1
分）o o
o o
得分：1分
正确 错误
48.不使用公共WIFI进行支付操作。（判断题1分）正确 错误
49.在使用浏览器时关闭电脑接收cookie的选项，避免受到cookie的追踪。（判
得分：1分
断题1分）o o
得分：1分
正确 错误
50.我国信息系统安全等级保护第一级是指导保护级。（判断题1分）分
o o
得分：1正确 错误
51.互联网是由各种不同类型和规模独立运行与管理的计算机或网络组成的全球范
围的信息网络。（判断题1分）o
得分：1分
正确 o
错误
52.安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。（判断题1分）
得分：1分
o o
正确 错误
53.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。（判断题1分）
得分：1分
o o
正确 错误
54.隐私保护的安全监管是政府组织对大数据安全的需求之一。（判断题1分）得分：1分
o o
正确 错误
55.个人信息泄露会被不法分子利用去实施电信诈骗、网络诈骗等犯罪。（判断题1分）得分：1分
o o 正确 错误
2018年公需科目：深入学习贯彻党的十九大精神，加强大数据时代互联网信息安全-考试答案
一、判断题(每题2分)1.社会信息化水平的快速发育、提升，为大数据的应用提供了广阔的前景。()正确
2.政务超市是行政服务中心的雏形。()正确
3.2020年要实现全部脱贫的目标，这是一个很高的标准。()错误
4.在当今时代，数据围绕模型和程序转。()错误
5.美国也有个人身份证。()错误
6.计算机很容易回答为什么的问题。()错误
7.大数据时代的推理和传统意义上的推理不同，因果逻辑关系显得不那么重要了。()正确
8.大数据处理的数据中心规模越大，反而能耗和成本越低。()错误
9.第二代信息平台就是指的是集中式的大型主机。()错误
10.信息开放共享无助于推动经济增长。()错误
11.《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要》指出，大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。()正确
12.从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。()正确
13.对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持开放包容的态度。()错误
14.云计算它是一种通过互联网来动态提供信息技术资源的信息技术应用模式与信息技术服务模式。()错误
15.大数据虽然很好，但并不能够提升互联网的产业价值。()错误
16.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。()正确
17.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。()正确
18.伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
正确
19.习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。()正确
20.中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。()正确
二、单项选择(每题2分)21.被称为“大数据之父”的是（）。
B.舍恩伯格
22.广东省江门市为企业服务成立了（），为民众提供极大的方便。C.一门式服务中心
23.()市是目前省会城市中第一个把行政审批完全大集中的城市。
A.银川
24.目前政府自身改革构建的“五张清单一张网”中的网指的是()。
A.社会管理公共服务网
25.今天我们迎来了一个新的科学时代，叫（）。
D.数据密集型的科学时代
26.以下不属于大数据聚类表现的形态是（）。
C.单一的
27.如今黑客攻击网络是为了（）。
B.经济效益和政治目的
28.“互联网+”行动计划里面谈到了将（）融入社会各个领域。
B.创新成果
29.通过在需要销售的服装上和试衣间加装（），可以提高销售量。
D.芯片，传感器
30.在众创空间里面，创业者只需要每人每天点一杯咖啡就可以享用一整天的免费的开放式办公环境，而且可以借助其他的创业者一起去商量面对问题怎么解决。这表现了“互联网+”()。
B.推动创新方式变革
31.特斯拉把互联网的思维融入到了汽车制造里面去，把汽车做成了一个包含硬件、软件内容和服务的体验的工具，大大提升了消费者的一种体验效果。这体现了“互联网+”的（）。
D.推动跨界融合发展
32.商人可以按照用户的个性化的需求，生产个性化订制的产品，或者用户可以将自己的创意授权给商人来进行产业化规模化的生产，这是互联网在()的创新运用。
C.制造业
33.利用互联网对患者进行诊断和治疗咨询，这是互联网在()的创新运用。
D.医疗行业
34.()是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
C.全面依法治国
35.贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以（）为主线。
A.供给侧结构性改革
36.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（）是社会主义民主政治的本质特征。
C.人民当家作主
37.马克思主义执政党最大的危险就是()。
D.脱离群众
38.深化依法治国实践。成立中央全面（）领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。
B.依法治国
39.实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强()。
D.自主创新能力 40.要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的（）。
A.政治性、时代性、原则性、战斗性
三、多项选择(每题2分)41.激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。建设（）劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
B.知识型
C.技能型
D.创新型
42.目前中国经济的增长动能是()。
B.工业化
C.城镇化
43.习总书记提出了“三个公平”，包括（）。
A.规则公平
B.制度公平
E.机会公平
44.物联网的更高境界是机器人联网，它将改变人类的（）。
A.经济活动
B.社会生活
D.生产活动
45.智能机器人是集（）等多个学科、多种技术于一身的人造精灵。
A.移动定位、全球定位导航
B.机械、电子
C.移动互联网、云计算、大数据
D.新材料、新工艺、新能源
E.自动化、人工智能、认知科学
46.未来以下职业可能会被机器取代()。
A.放射科医生
B.清洁工
C.超市营业员
D.公交车司机
47.现在现实中关于大数据存在的重要问题有()。
A.同一时空对象所属的各类数据和信息之间天然的关联性和耦合性被割裂和遗忘
B.数据和信息服务的便捷化、高效化、产业化、智能化水平不高
C.亟需交换、融合、共享的各类数据和信息，在社会中依据类别、行业、部门、地域被孤立和隔离
D.政府数据开放和政务信息共享程度受限，信息资源开发利用水平不高
E.硬件设备条件受限
48.以“内容”为特征的桌面互联网表现为()。
A.搜索引擎
E.门户网站
49.“互联网+”推动创新方式变革，包括以下哪些选项()。
A.众创
B.众筹
C.众包 50.互联网金融的产业链包括以下哪些环节？()A.资金的募集
B.理财
C.网络货币
D.支付
E.金融信息服务
1.没有自拍，也没有视频聊天，但电脑摄像头的灯总是亮着，这是什么原因（）（单选题2分）得分：2分
A.电脑坏了
B.可能中了木马，正在被黑客偷窥 C.本来就该亮着 D.摄像头坏了
2.你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）分
得分：2o o o o
o o o o A.伪基站诈骗
B.手机号码没有实名制认证 C.手机号码之前被其他人使用过
D.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过
3.浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行session跟踪，而储存在本地终端上的数据是（）（单选题2分）
得分：2分
o o o A.书签 B.https C.收藏夹 o D.COOKIE 4.“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害（）（单选题2分）分：2分
得o o o o A.会大量发送垃圾短信，永久损害手机的短信收发功能 B.短时内大量收到垃圾短信，造成手机死机 C.会损害手机中的SIM卡
D.会使手机发送带有恶意链接的短信
5.浏览网页时，弹出“最热门的视频聊天室”的页面，遇到这种情况，一般怎么办?（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.现在网络主播很流行，很多网站都有，可以点开看看 B.访问完这个页面之后，全盘做病毒扫描 C.安装流行杀毒软件，然后再打开这个页面 D.弹出的广告页面，风险太大，不应该去点击
6.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（）（单选题2分）得分：2分
A.不参与任何投票
B.因为是其好友信息，直接打开链接投票 C.把好友加入黑名单
D.可能是好友QQ被盗，发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票 o o o o
o 7.对于人肉搜索，应持有什么样的态度?（）（单选题2分）A.关注进程
得分：2分 o o o B.主动参加 C.积极转发 D.不转发，不参与
8.我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.先查杀病毒，再使用
B.下载之后先做操作系统备份，如有异常恢复系统 C.直接打开或使用
D.习惯于下载完成自动安装
9.微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）2分
得分：o o o o A.拨打110报警，让警察来解决
B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.有可能是误报，不用理睬
D.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码
10.注册或者浏览社交类网站时，不恰当的做法是：（）（单选题2分）2分
得分：o o o o A.不要轻易加社交网站好友 B.尽量不要填写过于详细的个人资料 C.充分利用社交网站的安全机制 D.信任他人转载的信息 11.李同学浏览网页时弹出“新版游戏，免费玩，点击就送大礼包”的广告，李同学点了之后发现是个网页游戏，提示：“请安装插件”，请问，这种情况李同学应该怎么办最合适?（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.为了领取大礼包，安装插件之后玩游戏
B.先将操作系统做备份，如果安装插件之后有异常，大不了恢复系统 C.询问朋友是否玩过这个游戏，朋友如果说玩过，那应该没事 D.网页游戏一般是不需要安装插件的，这种情况骗局的可能性非常大，不建议打开
12.日常上网过程中，下列选项，存在安全风险的行为是?（）（单选题2分）分：2分
得o o o o o o o o A.在QQ聊天过程中不点击任何不明链接 B.将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码 C.安装盗版的操作系统
D.避免在不同网站使用相同的用户名和口令
13.我国计算机信息系统实行（）保护。（单选题2分）A.专职人员资格 B.安全等级 C.主任值班制 D.责任制
14.王同学喜欢在不同的购物和社交网站进行登录和注册，但他习惯于在不同的网站使用相同的用户名和密码进行注册登录，某天，他突然发现，自己在微博和很多网站的账号
得分：2分 同时都不能登录了，这些网站使用了同样的用户名和密码，请问，王同学可能遭遇了以下哪类行为攻击：（）（单选题2分）o o o o
得分：2分
A.建库 B.洗库 C.拖库 D.撞库
15.赵女士的一个正在国外进修的朋友，晚上用QQ联系赵女士，聊了些近况并谈及国外信用卡的便利，问该女士用的什么信用卡，并好奇地让其发信用卡正反面的照片给他，要比较下国内外信用卡的差别。该女士有点犹豫，就拨通了朋友的电话，结果朋友说QQ被盗了。那么不法分子为什么要信用卡的正反面照片呢?（）（单选题2分）分
得分：2o o o A.复制该信用卡卡片 B.收藏不同图案的信用卡图片
C.可获得卡号、有效期和CVV(末三位数)该三项信息已可以进行网络支付
o o o o o D.对比国内外信用卡的区别
16.要安全浏览网页，不应该（）（单选题2分）A.禁止开启ActiveX控件和Java脚本 B.定期清理浏览器缓存和上网历史记录 C.定期清理浏览器Cookies D.在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能
17.不属于常见的危险密码是（）（单选题2分）
得分：2分 得分：2分 o o o o o o o o A.10位的综合型密码 B.跟用户名相同的密码 C.只有4位数的密码 D.使用生日作为密码
18.使用微信时可能存在安全隐患的行为是?（）（单选题2分）A.安装防病毒软件，从官方网站下载正版微信 B.取消“允许陌生人查看10张照片”功能 C.允许“回复陌生人自动添加为朋友”
D.设置微信独立帐号和密码，不共用其他帐号和密码
19.小刘在某电器城购买了一台冰箱，并留下了个人姓名、电话和电子邮件地址等信息，第二天他收到了一封来自电器城提示他中奖的邮件，查看该邮件后他按照提示缴纳中奖税款后并没有得到中奖奖金，再打电话询问电器城才得知电器城并没有举办中奖活动。根据上面的描述，由此可以推断的是（）?（单选题2分）
得分：2分
得分：2分
o o o o A.小刘遭受了钓鱼邮件攻击，钱被骗走了 B.小刘在电器城登记个人信息时，使用了加密手段 C.小刘购买的冰箱是智能冰箱，可以连网 D.小刘的计算机中了木马，被远程控制
20.家明发现某网站可以观看“XX魔盗团2”，但是必须下载专用播放器，家明应该怎么做?（）（单选题2分）
得分：2分
o o o A.先安装，看完电影后再杀毒 B.打开杀毒软件，扫描后再安装
C.不安装，等待正规视频网站上线后再看 o D.安装播放器观看
21.小强接到电话，对方称他的快递没有及时领取，请联系XXXX电话，小强拨打该电话后提供自己的私人信息后，对方告知小强并没有快递。过了一个月之后，小强的多个账号都无法登录。在这个事件当中，请问小强最有可能遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分
A.快递信息错误而已，小强网站账号丢失与快递这件事情无关 B.小强遭到了社会工程学诈骗，得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码 o o
o o C.小强遭到了电话诈骗，想欺骗小强财产
D.小强的多个网站账号使用了弱口令，所以被盗。
22.位置信息和个人隐私之间的关系，以下说法正确的是（）（单选题2分）分：2分
得o A.需要平衡位置服务和隐私的关系，认真学习软件的使用方法，确保位置信息不泄露
o o o B.我就是普通人，位置隐私不重要，可随意查看
C.位置隐私太危险，不使用苹果手机，以及所有有位置服务的电子产品 D.通过网络搜集别人的位置信息，可以研究行为规律
23.重要数据要及时进行（），以防出现意外情况导致数据丢失。（单选题2分）得分：2分
o o o A.加密 B.备份 C.格式化 o D.杀毒
24.U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）分：2分
得o o A.同事使用U盘的过程中，全程查看
B.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事
o o C.同事关系较好可以借用 D.删除文件之后再借
25.当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份，现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。（）（单选题2分）
得分：2分
o o o o A.U盾由于具有实体唯一性，被银行广泛使用，使用U盾没有安全风险 B.面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据，面部识别无法伪造 C.使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全 D.指纹识别相对传统的密码识别更加安全
26.我们在日常生活中网上支付时，应该采取哪些安全防范措施？（）（多选题3分）得分：3分
A.网购时到正规、知名的网上商店进行网上支付，交易时确认地址栏内网 址是否正确 o
o B.从银行官方网站下载安装网上银行、手机银行、安全控件和客户端软件；开通短信口令时，务必确认接收短信手机号为本人手机号 o C.避免在公共场所或者他人计算机上登录和使用网上银行，退出网上银行时一定要将USBkey拔出
o D.保护好自身信息、财产安全，不要相信任何套取账号、USBkey和密码的行为
o o o o 27.如何防范钓鱼网站？（）（多选题3分）得分：3分
A.不在多人共用的电脑上进行金融业务操作，如网吧等 B.通过查询网站备案信息等方式核实网站资质的真伪 C.安装安全防护软件
D.警惕中奖、修改网银密码的通知邮件、短信，不轻意点击未经核实的陌生链接
28.某网站的用户数据库泄露，影响数据总共数亿条，泄露信息包括用户名、MD5密码、密码提示问题/答案（hash）、注册IP、生日等。该网站邮箱绑定的其他账户也受到波及，如iPhone用户的Apple ID等。发生此类问题我们应该进行下列哪种措施，避免受到更大损失?（）（多选题3分）
得分：3分
o o o o A.更改与该网站相关的一系列账号密码 B.不再使用该网站的邮箱 C.投诉该网站
D.立即登录该网站更改密码
29.不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件是因为（）。（多选题3分）得分：3分
o A.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会导致系统瘫痪 o B.不明来历的网页、电子邮件链接、附件中，很可能隐藏着大量的病毒、木马
o C.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会造成文件丢失损坏
o o o o o o o o o D.互联网上充斥着各种钓鱼网站、病毒、木马程序
30.为了防治垃圾邮件，常用的方法有：（）（多选题3分）A.避免随意泄露邮件地址 B.定期对邮件进行备份 C.借助反垃圾邮件的专门软件 D.使用邮件管理、过滤功能。
31.以下防范智能手机信息泄露的措施有哪几个()（多选题3分）
得分：0分 得分：0分
A.禁用Wi-Fi自动连接到网络功能，使用公共Wi-Fi有可能被盗用资料 B.下载软件或游戏时，仔细审核该软件，防止将木马带到手机中 C.勿见二维码就扫
D.经常为手机做数据同步备份
32.越来越多的人习惯于用手机里的支付宝、微信等付账，因为很方便，但这也对个人财产的安全产生了威胁。以下哪些选项可以有效保护我们的个人财产？（）（多选题3分）得分：3分
A.不在陌生网络中使用。
B.使用手机里的支付宝、微信付款输入密码时避免别人看到 C.支付宝、微信支付密码不设置常用密码 D.支付宝、微信不设置自动登录 o o o o o o o o 33.信息网络主要划分为（）（多选题3分）A.涉密网络 B.互联网 C.内网 D.非涉密网络
得分：3分
34.现在网络购物越来越多，以下哪些措施可以防范网络购物的风险？（）（多选题3分）得分：3分
A.不要轻信网上低价推销广告 B.核实网站资质及网站联系方式的真伪 C.尽量到知名、权威的网上商城购物 D.注意保护个人隐私
35.大数据应用安全策略包括：（）（多选题3分）A.数据实时分析引擎 B.整合工具和流程 C.防止APT攻击 D.用户访问控制
36.在不需要文件和打印共享时，关闭文件共享功能，避免给黑客寻找安全漏洞的机会。（判断题1分）得分：1分
得分：3分 o o o o o o o o
o o o 正确 错误
37.打开来历不明的邮件及附件没有风险。（判断题1分）正确
得分：1分 o o o o o 错误
38.不点击短信链接进行支付操作。（判断题1分）正确 错误
39.网络支付类查询和操作密码可以设置成一样的。（判断题1分）正确 错误
40.采用明文传输可以有效防止第三方窃听和篡改通信内容。（判断题1分）分：0分
得
得分：1分
得分：1分
o o 正确 错误
41.系统的安全防护人员必须密切跟踪最新出现的不安全因素和最新的防护技术，以便于对现有的防护体系及时提出改进意见。（判断题1分）
得分：1分
o o 正确 错误
42.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。（判断题1分）1分
得分：o o o o 正确 错误
43.当看到“扫二维码送礼品”时，可以随意扫。（判断题1分）正确 错误
得分：1分 44.密码设置要注意保证强度。按一定的标准或模式分级分类设置密码并保证重要账户的独立性。（判断题1分）
得分：1分
o o o o 正确 错误
45.我国信息系统安全等级保护共分五级。（判断题1分）正确 错误
46.安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。（判断题1分）分
得分：
1得分：1分
o o o o 正确 错误
47.不使用公共WIFI进行支付操作。（判断题1分）正确 错误
48.涉密网络是存储、处理和传输涉及国家秘密信息的信息系统或网络。（判断题1分）得分：1分
正确 错误
49.物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全及备份恢复属于信息系统安全等级保护基本技术要求。（判断题1分）
得分：1分
得分：1分
o o
o o 正确 错误 50.隐私保护的安全监管是政府组织对大数据安全的需求之一。（判断题1分）得分：1分
o o 正确 错误
51.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个级别。（判断题1分）分
得分：1o o 正确 错误
52.目前，网络攻击的途径逐渐延伸向无线网络和移动终端。（判断题1分）分：1分
得o o o o 正确 错误
53.身份证复印件要标注用途。（判断题1分）正确 错误
54.非涉密网络是存储、处理和传输非国家秘密信息的信息系统或网络。（判断题1分）得分：1分
正确 错误
55.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什么意义。（判断题1分）
得分：1分
得分：1分
o o
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