勤俭节约活动方案

勤俭节约活动方案（共10篇）

勤俭节约活动方案 篇1

为了发扬倡导勤俭节约的思想，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，制定活动方案：

活动目的：传承中华民族传统美德，让学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴的小事做起，把勤俭当成生活的态度，把节约作为生活的方式。培养学生勤俭节约意识，积极创新建设节约型班级，让节约成为一种习惯一种态度！

一、进行“五个一“的宣传活动。

1、全部班级召开一次主题班会。各班利用班会课召开“勤俭节约从我做起“主题班会。

2、每班组织学习下发的“勤俭节约，从我做起，从点滴做起！“倡议书。通过倡议书让学生树立一个勤俭节约的意识。

3、每班画一幅关于勤俭节约的宣传海报或黑板报。通过海报宣传中华传统美德勤俭节约在现代生活的重要地位。

4、组织观看一段相关视频。组织学生观看相关视频使学生认识到我们的祖国要用占世界不到10%的耕地资源养活占世界22%的人口，因此勤俭对我们来说，不会过时。

5、在本班评选一次“节俭中职生“。在各班级活动结束后，根据学生实际表现情况以及参与情况，评选出若干名

“节俭中职生”，学校给予表扬。

二、落实“五个一“勤俭节约的活动

1、关紧水阀门，节约每一滴水。虽然我国水资源总量多，但由于

人口数量庞大，人均用水量低，而其中能作为饮用水的水资源有限。要求学生尽量不饮用瓶装水，自带水杯和开水；要求师生及时关闭未关的水龙头水阀等。

2、不开无用灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关多媒体的良好习惯，节约用电“低碳“生活。

3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印），提倡使用手帕少用一次性纸巾，保护树木人人有责。

4、不浪费粮食，节约每一粒米。要求师生就餐尽量少剩饭，不浪费食物，粒粒皆辛苦。

勤俭节约活动方案 篇2

目前德育教育存在着许多弊端, 德育教育很多工作都停留在理论上, 人们常常较多关注其地位的轻重, 而较少考虑到其操作的合理性和实效性。在德育教育方式上, 往往过于倾向于“我讲你听, 我授你受”的教育方式。在德育教育主体上, 往往过分重视学校和教师的育人作用, 而忽略对家庭和社会乃至整个环境育人功能和学生自我教育功能的开发。作为一名工作在教育前线的班主任, 笔者发现如今的多数学生由于生活条件优越, 需求被无限满足, 导致他们不懂得勤俭节约, 对于生活中和学习上的资源闲置和浪费现象视而不见。因此, 笔者一开始就把“低碳环保、勤俭节约”作为一项班级管理理念, 希望学生能够从小树立环保、节约意识, 每个人都能从日常生活做起, 从生活中的点滴小事做起, 积极投入到全民低碳生活行动中去, 做践行低碳生活的先行者, 做践行低碳生活的引领者。

二、主要做法, 目标引领

在德育教育工作中, 空洞的说教不仅达不到良好的教育效果, 而且还会引起学生的逆反心理, 而引领学生亲身实践去做一些有意义的事, 将德育教育蕴藏在这些事情当中, 效果却非常好。在过去的三年里, 笔者带领班级的学生做过以下的实线活动:

1. 每年签发“低碳环保、勤俭节约”倡议书。

2. 在班级自制环保节约的宣传标语和板报。

3. 在班级安放费电池收集箱。

4. 在班级设立矿泉水瓶回收处。

5. 开展有关环保节约的主题班会。

6. 开展跳蚤市场活动, 将家里的旧玩具、旧书籍等进行变卖。

7. 每学期举办一次“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。

三、场景再现, 个案反思

场景 (一) :

讲台前站着五名同学, 每个人手里捧着一本崭新的日记本。他们是本学期期末考试中取得优异成绩和学习有显著进步的同学, 而他们手里的日记本不是学校提供的, 也不是教师掏钱买的, 而是用班级卖矿泉水瓶的钱购买的。一年之中, 班级卖矿泉瓶积攒了80多元钱, 虽然钱数不多, 但这是同学共同努力的结果。矿泉水瓶回收处就设在班级讲桌的下面, 同学戏称这里是班级的“小金库”。这里留下太多同学的足迹, 打开柜门, 里面都是花花绿绿的饮料瓶, 有的是同学自己积攒的, 有的是同学在路上捡到的, 这些瓶子承载了同学辛勤的汗水, 是对节约能源、低碳环保做了一次最好的诠释。

反思:勤俭的意义更多的是一种人生的智慧和做人的态度。有了这种品质, 一个人无论贫寒还是富有, 面对逆境还是顺境, 都会保持清醒的头脑, 把握好人生的方向。关于勤俭节约的问题, 不是靠一两次班会或其他活动就能立见实效的, 这是一个意识形成的问题, 只有学生真正意识到节约的重要性, 才会化为自觉的行动, 道理讲得再多, 也只是引起学生短时间的注意。因此教师要做的就是在条件允许的范围内, 多做一些实践活动, 让学生多一些主体的参与, 让他们在节约的行动中付出, 也在节约的行动中收获, 而收获的不仅仅是显性的物质财富, 更重要的是隐性的精神财富, 从而让他们受益终身。

场景 (二) :

呀!这是哪个班啊?上课时间纪律这么差!同学在班级里来回地走动, 还有一些同学大声地吆喝, 还有的在互相争辩着什么, 更有甚者在摆弄着一些玩具, 周围有好多的同学在围观……这哪里是什么课堂, 简直就是自由市场嘛。嗨, 你别说, 真让你说着了, 这真的是一个市场, 是三年一班的同学在进行一个跳蚤市场活动。学生将他们看过的书籍还有玩过的玩具等一些旧物品, 拿到班级进行买卖, 大家各取所需, 既避免了浪费, 增强了物品的利用率, 又可以培养学生的理财意识, 真是益处良多, 我们赶快过去看一看吧!孙同学卖了一个芭比娃娃获得了三元钱, 我问她想用这三元钱做什么, 她说想给自己的奶奶买一把梳子, 因为奶奶照顾自己很辛苦, 自己一直想为奶奶做点事, 正好看见她的梳子断了, 她就想买一个送给奶奶。再来看一看坐在那里一动不动的小男孩吧, 他可是我们班的学习尖子, 但是父亲在他两岁时就去世了, 现在他和妈妈一起生活。我问他为什么不行动起来, 他说自己的东西已经卖光了, 总共卖了十三元钱, 说着他还把兜里叠得整齐的钱拿给我看, 骄傲的神情溢于言表, 我问他为什么不用这些钱去买自己喜欢的物品, 他告诉我他要用这些钱买学习用品, 因为妈妈一个月的工资支付过家用就没有多少了, 听了他的话我忍不住抚摸他的头, 多么懂事的孩子啊!还有一些同学把卖掉的钱投进了班级的希望工程小银行, 希望自己可以为那些因为困难而读不起书的同学尽一点微薄之力。

反思:笔者认为在小学生中举办跳蚤市场活动, 是一种很有意义的教育尝试, 对于学生的成长非常有益。在活动过程中既让学生增长了才干, 还能让他们感受到丰富多彩的生活。学生不仅获得了买卖的快乐体验, 对于算账、理财等基本生活能力也有了切身的体会;更重要的是学生在活动中懂得了节约的意义, 懂得如何回报父母, 并能自觉向社会献出自己的一份爱心。

场景 (三) :

时代广场, 聚集着一群人, 他们就是万宝学校三年一班的师生和家长, 他们正在举办“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。现在正在进行的是徐同学他们一家三口表演的一个生活中关于勤俭节约的情景剧, 他们的表演吸引了许多观众的驻足观看。紧接着是班级中的几个同学排演的小合唱《地球是我家》, 他们的歌声随风在城市的上空回荡, 飘进每个人的心坎里, 后面还有诗朗诵、小品等。节目表演完以后, 我们请在场的家长进行演讲和现场交流, 把他们的节约行为介绍给大家, 和大家分享环保节约的幸福和快乐。然后家校联合大行动正式开始:有的家长带领孩子去公园打扫垃圾, 有的去大街上发放有关“低碳环保、勤俭节约”的宣传资料和书籍, 还有的去张贴自制的环保标语……另外师生还和社区服务的工作人员一起, 把家里的一些旧物收集起来重新改造, 送给小区里那些生活拮据和贫困的人, 让他们不仅得到物质上的帮助, 还能得到精神上的鼓励, 感受到社会大家庭的温暖, 学生也乐在其中, 感动在其中。

反思:江泽民《关于教育问题的谈话》中指出:“不仅要加强对学生文化知识的教育, 而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“加强和改进教育工作特别是德育教育工作, 不只是学校和教育部门的事, 家庭、社会各个方面都要一起来参与和支持。”学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同, 各有优势和不足, 但总体目标是一致的。要在这三种教育导向的引领下, 全面实施德育教育大目标。学校与家庭联手的同时, 还可与社区联手充分发挥社区教育的德育教育优势, 形成多层次多渠道合力的德育教育大格局, 使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育, 收到事半功倍的效果。

四、总结效果, 全面反思

勤俭节约活动方案 篇3

活动吸引了广大群众踊跃参与，各省辖市、直管县（市）和省直各单位积极组织开展了征集、初评和推荐工作，全国各地读者也通过网络、信函等形式发来作品。这次活动共征集到稿件5100多件，经初评、推荐等环节，有150件进入复评。这些作品以“勤俭持家·廉洁治家”为主题，体现了中华民族崇尚勤劳节俭的传统美德，展示了崇廉敬廉、俭以养廉的良好家风。广大妇女和家庭在参与过程中接受了道德教育，强化了勤俭持家、廉洁治家理念，活动收到了良好的社会效果。

经活动评审委员会评审，共评出一等奖10个、二等奖20个、三等奖30个、优秀奖30个。河南省妇联对获奖个人予以通报表彰。为提高宣传教育成效，《妇女生活》杂志特开设“清风园地”专栏，从2015年第1期开始选择获奖稿件连续刊登。

现将获奖名单公布如下：

一等奖（10名）

开 封：崔敬敏 平顶山：陈惠敏

濮 阳：苏慧慧 济 源：王伟光

河南省直单位：陈敬慧 宋全忠

刘晓阳 白 玫 陈明辉

新 乡：张成江

二等奖（20名）

开 封：甘美勤

洛 阳：李园园 张 红

江 苏：李芳娟 福 建：吴 翔

北 京：李 倩 辽 宁：刘振彬

信 阳：郝传红

平顶山：刘 洋 于延延

安 阳：刘小娇 张爱云

南 阳：刘 琳 崔保珠

河南省直单位：

刘晓阳 荆艳彩 马明良

司曼珈 卫慧霞 贺爱霞

三等奖（30名）

信 阳：周雪玲

新 乡：汪玉景 洛 阳：张丁一

焦 作：屈曼华 商 丘：杨秀丽

南 阳：刘 硕 周 口：安 健

郑 州：王学领 张小川 孟卓瑜

深 圳：彭桂兰

江 苏：李文启

济 源：李 蕊 王 蕾

平顶山：邱彩红 李红娜

安 阳：秦少林 王艳芳 于小芳

河南省直单位：王连庆 赵国民

周 淼 梁 蕊 吴彬彬

陈明辉 李怡俍 王君华

高 方 雷茜茜 刘铁军

优秀奖（30名）

驻马店：刘 俊 济 源：杨 阳

新 乡：裴瑞霞 深 圳：彭惠敏

平顶山：岳书坤 安 阳：刘艳芳

漯 河：刘 娇 三门峡：姚晓庆

信 阳：张 艳 宋园园 邵 伟

郑 州：王燕燕 朱红涛 李红霞

洛 阳：朱海鸽 杨书敏 张青松

南 阳：冯 炎 荣 平 蔡雅亚

开 封：王素君 朴胜囡

河南省直单位：姜军杰 李卫红

夏 蒙 徐林付 王慧娟

乔西宏 曹 喆 张丹丹

学生勤俭节约活动方案 篇4

学生勤俭节约活动方案1

活动目标：

节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

活动流程：

一、制定目标

从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中

1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。

学生勤俭节约活动方案 2

一、活动目的

秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的--地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同--地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验！朋友们！相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难！节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。

二、活动时间

1.20--年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活动准备。

2.9月16日中午12：10至13：40举行节水签字仪式。

3.9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法。

三、活动地点

食堂门口及各幢学生公寓

四、活动对象

全体在校师生

五、活动主题

关心环境、爱水、节水

六、活动口号

1.珍惜水、节约水、保护水。

2.保护水资源，改善水环境。

七、秉承理念

惟有了解、才会关心；惟有关心，才会行动；惟有行动，生命才有希望。每个人都很重要；每个人都能发挥作用；每个人都能带来变化；我们节水吧！

八、活动流程

略

九、活动经费

宣传条幅：10m-0.8m64元A4传单：500份-1角50元A3宣传海报：20份-5角10元

十、注意事项

1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出。

2、水箱盖打不开时找宿管老师协助。

3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。

学生勤俭节约活动方案 3

一、指导思想

本次活动主要围绕全国节能宣传周统一要求，认真落实《关于加快推进生态文明建设的意见》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《“十三五”控制温室气体排放工作方案》等相关文件要求，以建设生态文明为主线，凝聚社会各界力量，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，推动形成绿色生产生活方式。加大宣传力度，广泛动员全社会参与节能降碳。

二、活动主题

“节能降耗、保卫蓝天”。

三、活动安排

（一）开展形式多样的主题宣传活动。

节能宣传周期间，一是通过在门户网站开设“节能宣传周”专栏，浓厚节能宣传周氛围；二是制作一期节能知识宣传栏，在机关中宣传和普及节能知识；三是制作一期垃圾分类宣传栏，普及垃圾分类、节能和低碳常识；四是在机关显著位置和每个办公室都张贴了节能宣传海报，进一步提高机关干部职工节能的责任意识。

（二）开展“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月13日为“全国低碳日”，当天组织机关全体干部统一穿着印有节能减排式样的文化衫，开展绿色出行、绿色办公的活动。以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。一是倡导低碳出行。干部职工停开一天车辆，鼓励采取乘坐公交、地铁、骑自行车、步行的方式上下班，当天不坐电梯上下楼；二是体验低碳生活。关闭无必要的照明、空调、电脑、打印机、复印机等电器及办公设备，体验节能低碳办公新生活，宣传低碳环保理念。

（三）组织参加--市公共机构节能十周年成就展。

组织机关全体干部职工参加由市公节办举办的公共机构节能十周年成就展，学习其他单位在节能工作中的好经验好做法。

（四）发放节能倡议书。

夏季来临，即将进入用水、用电高峰。按照市公节办的要求，每个单位、每个处室发放一份节能倡议书，并发动干部职工在倡议书上签名，响应市公节办的号召，在公共机构节能中发挥表率作用，积极投入到节能运动中去。

（五）举办一期节能知识培训班。

为进一步倡导节能减排的理念，普及节能知识，6月--日组织机关全体干部开展一期主题为“--城里话节水、低碳节能伴你行”的节能知识培训班。培训结束后，组织全体机关干部开展节能知识测试。

（六）开展一次绿色回收活动。

勤俭节约活动方案和具体安排 篇5

体安排

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经街道党工委、街道办事处研究，决定自2012年3月起，在全街道范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高街道资源的使用效能。

二、工作目标

使全体职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高街道资源的使用效

能。

三、组织领导

成立主题实践活动领导小组，由街道党工委书记任组长，街道党工委副书记为副组长，文教群团办公室工作人员为组员。文教群团办公室具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、具体安排

（一）宣传教育阶段（3月）

各部门要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强职工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（二）组织实施阶段（3－5月）

1、查摆问题。各部门对照街道发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容（附后），从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。各部门要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化

建议。街道将根据各部门上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。按照街道的节约增效规章制度和工作措施，各部门要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，街道将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段（6月）

各部门要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于元月3日前以书面形式上报至文教群团办公室。文教群团办公室将根据各部门上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设一、二、三等奖，给予表彰和奖励。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各部门要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3、明确责任，不断推进。各部门要明确分工，强化责

任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。太平新城街道

2012年7月1

开展勤俭节约活动方案和具体安排 篇6

暖水乡中心卫生院关于印发

2013年开展勤俭节约活动实施方案及具体

安排的通知

各科室：

现将《暖水中心卫生院2013年勤俭节约活动及具体安排》印发给你们，请贯彻执行。

暖水乡中心卫生院 二0一三年四月二十七日

暖水乡中心卫生院开展勤俭节约活动实施

方案及具体安排

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经我院院委会研究，决定自2013年1月起，在全院开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主体实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我院的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监管，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高社区资源的使用效能。

二、工作目标

使我院职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”、“不剩饭、不剩菜”文明餐桌活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。

三、组织领导

成立勤俭节约活动领导小组，由菅林义任组长，王长胜、魏永军、刘浩、越飞为组员。

四、具体安排

（一）、宣传动员阶段

2013年4月10日召开勤俭节约动员大会。

（二）、宣传教育阶段

2013年4月11日至2013年6月30日期间，要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习总书记关于勤俭节约中药讲话，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（三）、自查自纠阶段

2013年7月1日至2013年7月31日期间，一是查找问题。要从源头、过程入手，逐项检查，查找问题的所在；二是完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约的“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。

（四）、执行情况检查阶段

2013年8月1日至2013年12月10日期间，强化责任，抓好贯彻落实。同时勤俭节约活动领导小组，加强检查，并及时通报检查情况。要将本次活动开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，五、活动要求

1、加强领导，精心组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

抄 送：院办存。

勤俭节约活动方案 篇7

1 水资源状况及其开发利用分析

博兴县当地水资源贫乏, 可利用的水资源主要是地表水、浅层地下水、深层地下水和外调水量。

1.1 降雨量:

博兴县多年平均降水量为553.6 mm, 降水量年内分配不均匀, 年内降水多集中于汛期, 占全年降水量的73.6%。年降水量丰枯变化显著, 连丰连枯现象明显。

1.2 当地水资源量:

:博兴县的地表水用水指标为5516×104m3/a, 地下水最大允许开采量8411×104m3/a。

1.3 外调水量:

:2014年博兴县年引黄指标水量为9000×104m3, 南水北调一期引江指标为5200×104m3。

2 受水区地下水开发利用现状调查

根据水化学垂直变化规律的不同, 全县可分为全淡水区和咸淡水重叠区。 (1) 浅层地下水。博兴县境内的浅层地下水总硬度、p H值均未超标, 但离子含量、矿化度等指标差异较大。小清河南为全淡水区, 适于农田灌溉和居民生活。小清河以北淡水贫乏, 分布较少。 (2) 中深层地下水。在本县境内, 以庞家—陈户相呈—乔庄位家庄为界, 中深层咸水主要分布在此界以北地区, 中深层淡水主要分布在此界以南地区, 矿化度一般为0.3 g/L~0.8g/L, 氟化物含量普遍偏高, 可用于居民生活用水及部分工业用水。

3 压采对象及压采量

到2020年, 压采对象为博兴县城区及湖滨工业园使用地下水的单位。近期规划深层承压水压采总量为523.39×104m3。到2025年, 压采对象为全县具备条件的农村生活、企事业单位使用中深层承压水为水源的;小清河以南所有企事业单位的自备水源井。远期规划深层承压水压采总量为311.84×104m3、浅层地下水压采总量为552.28×104m3。

4 替代水源分析

4.1 南水北调配套工程建设

南水北调水量是压采水量的首要替代水源, 根据山东省南水北调一、二期工程水量分配方案, 南水北调一期分配给本县的水量为5200×104m3。

4.2 博兴县第二水源工程

第二水源工程是利用打渔张渠首水库调蓄黄河水, 通过华韵水业有限公司向工业供水。规划从华韵公司水厂铺设输水管道12km至湖滨镇, 为该镇工业园区的企业提供生产用水, 替代目前辖区内用于企业生产的深层承压水。

4.3 博兴县农村供水水源地工程

利用打渔张渠首水库为水源地, 通过陈户相周水厂对用水作进一步处理后, 供给农村居民生活, 替代辖区内用于居民生活的深层承压水。

5 工程措施

5.1 井灌区节水改造工程

5.1.1 井灌区基本情况。

博兴县井灌区设计灌溉面积18万亩, 其中有效灌溉面积17万亩, 井灌区内小型农田水利工程主要为机电井及部分小型灌溉泵站、小型引水闸、小型排涝涵闸等。

5.1.2 井灌区节水改造工程规划。

2015年~2020年, 更新改造机电井1260眼, 投资11780万元, 新增高效节水灌溉工程面积6.2万亩, 年新增节水量496×104m3;2021年~2025年, 更新改造原有的旧节水灌溉工程, 更新改造机电井1050眼, 投资12540万元, 新增高效节水灌溉工程面积6.6万亩, 年新增节水量528×104m3。

5.2 地下水取水井封填工程

对辖区内承担公共供水任务的地下水取水井, 根据取水井深度和运行年份确定永久封填或封存备用, 其中永久封填井4眼, 封存备用井15眼;辖区内除对消防要求比较高的化工行业及周围其他替代水源比较远的单位需保留水源井外, 其他水源井全部按照封填处理。共计永久封填水源井202眼, 封存备用40眼。

6 管理措施

管理措施是实现地下水压采目标的制度保障, 建立健全受水区地下水压采的鼓励政策和扶持政策, 消除影响地下水压采目标实现的制度性障碍, 是实现地下水压采目标的前提。

6.1 强化责任落实

(1) 制订本县地下水压采实施方案。 (2) 加强地下水动态监测, 建立起受水区地下水利用与保护监督管理机制, 坚决打击违规开采地下水行为, 确保地下水压采目标的实现。

6.2 加强管理制度建设

(1) 根据区域地下水资源评价成果和地下水压采目标, 制定县域地下水总量控制指标和压采指标, 建立起县、镇、村、用水户四级地下水开采总量控制和压采指标体系, 强化地下水压采目标管理。 (2) 禁止在地下水超采区新增地下水取水量, 对于供水管网尚未覆盖的区域禁止新建、改建、扩建项目的上马, 对于公共供水管网覆盖范围内新建、改建、扩建项目的, 严格建设项目水资源论证制度。 (3) 严格水源井管理, 查封城市公共供水管网覆盖范围内的自备水源井, 加大水资源管理力度。

7 结语

通过实施“封井并网、水源转换”工程, 封闭自备水源井, 压减地下水开采, 提高了工业用水保障率。在小清河南地下水漏斗区建立暗渠补源工程示范区, 实施地下水回灌工程, 有效改善了小清河以南地下水环境。超采区内地下水实现采补平衡, 水位明显恢复, 地下水资源储备和抗旱能力明显提高, 生态环境逐步完善, 地下水超采区逐步达到采补平衡。

摘要：博兴县水资源贫乏, 人均水资源占有量不足全国平均水平的六分之一。为有效缓解地下水资源问题, 通过制定实施博兴县地下水节约水源转换方案, 实现地表水替代地下水, 以此来缓解和修复因超采引起的生态环境问题。

勤俭节约活动方案 篇8

主题宣传教育实践活动方案

根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发„2013‟4 号）和**县教育局《**教育系统“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发„2013‟38号）的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。

二、活动主题 勤俭节约，从我做起

三、活动目标

将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。

四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组 组 长：***(学校党总支部书记、中心校校长)副组长：***（中心校德育副校长）

***（中心校政教主任）

成 员：***小学全体师生

领导小组下设办公室在IP资源室，**兼办公室主任，负责组织落实本活动相关工作。

五、活动安排

本次活动从4月—7月，总体分两个层面三个阶段在全校师生中同步展开。

（一）宣传发动阶段（4月20日—4月30日）

制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（5月1日—6月20日）

教师层面：

1.杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。

2.节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。

3.互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。

学生层面：

1.开展一次主题班会。各班以“勤俭节约，从我做起，从现在

做起，从身边做起，从点滴的小事做起”为主题开展一次主题班会。通过主题班会，让学生深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6 年级“节俭与修身”为话题，结合生活体会谈对绿色生活、低碳生活的认识，要求征文内容贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟，统一用作文纸抄写，各班选出至少2篇优秀作品 5月20日前送到本次活动办公室，以便汇总上报县教育局德教办参加全县评比。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”为主题的有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”，通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

3.小学三至五年级及中学各年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，收集、整理、展示生活中的节约小妙招、节能小窍门、“变废为宝”例子等等，让勤俭节约真正应用到实际生活中去。各班自行开展初评，选出2份优秀作品于 5月20日前送活动办公室，结合 “六·一”节在校内以展板展示，并上报参加全县评比。

4.出两版“勤俭节约，从我做起”的主题板报。

5.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导我校学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；平时及时关闭、关紧水龙头。

（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求学生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不挑食，节约每一粒米。要求学生平时就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）要求学生制定生活计划，节省零用钱，不攀比吃穿，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

（三）总结深化阶段（7月）

南佛勤俭节约从我做起活动方案 篇9

一、指导思想

发扬中华民族勤俭节约的传统美德引导科学消费培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质树立生活低标准、成长高要求的理念。教育和引导广大青少年学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。

二、活动主题

勤俭节约，从我做起

三、活动安排

本次活动总体分以下三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段

班主任召开“勤俭节约从我做起”主题班会。在班会上向全体学生发出倡议，以节约“五个一”为主要活动内容，号召全班学生节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米、每一分钱。大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。校园广播站要挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型校园建设和勤俭节约知识宣传。

（二）组织实施阶段

广泛开展“勤俭节约从我做起”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：

1、开展一次“勤俭节约，从我做起”演讲比赛

2、“节约是美德”手抄报设计比赛。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

3、班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行节约用水、用电，简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

4、节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”。

5、组织观看《贫困中的非洲》视频。使学生认识到，在地球的另一端还有许多孩子在生存的边缘挣扎，更加深入理解了“世界勤俭日”的深远意义。

6、制定班级节约公约。由班主任组织，先进行讨论、研究，然后拟订班级公约，公约拟订后各位同学对照自身行为努力作到公约要求。

三、成果展示阶段

1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、认真总结本次活动的成果收获，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

南佛小学四、一

勤俭节约活动方案 篇10

随着我国国民经济的发展和国家基础建设的不断加快, 我国的公路网逐渐完善, 高速公路施工逐渐向山区推进。山区高速公路施工以地质复杂、高墩大跨、技术含量高、管理难度大为特点, 极易因管理不到位, 造成成本失控, 项目亏损。如何管理好、规划好山区高速项目的施工方案, 尤其大临工程方案预控和主体工程前期的设计优化, 使成本最低、效益最好、进度最好, 这是一个值得研究的课题。

本文从设计便道走向、布置电力线路、优化土石调配方案、变更隧道施工方法等方面, 阐述了降低成本的措施, 有效提高了项目经济效益。

工程概况:

承秦高速公路背山面海, 地处燕山山脉东段, 燕山山脉蜿蜒盘曲, 沿线地形复杂, 全线桥隧比占总里程的45%以上, 建设难度非常大。承秦三标起止桩号为K105+600~K111+200, 路线长度为5.6km, 主要工程为:路基挖方113.8万m3、路基填方92万m3;主线大桥5座2.1km、涵洞6道;青松岭隧道隧道1座, 单洞长为2005m;八道河互通式立交1处, 互通内桥梁2座, 涵洞3道。施工主要特点为路基工程高挖深填, 桥梁工程高墩大跨。

1 大临工程管理 (施工平面布置规划)

1.1 施工便道

该标段全线桥隧相连, 路基工程为高填深挖, 最大填高27m, 最大挖深47m, 而桥梁多数跨越大型山谷, 纵向便道难于打通。项目部根据实际情况放弃以往的拉通纵向便道施工的方案, 为了确保土石方的调配和施工物资的畅通, 项目以小距离纵向便道与横向便道相结合将标段分成几个部分, 每个部分都以横向便道 (省道或县道) 为突破口, 向纵向发展。以点成线以线形成面, 保证各个施工面的畅通。减少修建施工便道成本。

以塔沟3号大桥, 地势复杂, 位于大型U型山谷中, 地势险峻。为确保桩基施工, 纵向便道施工采用多处“之”字形回头曲线。为了保证便道坡度不至于过大, 首先将桩基虚桩部分挖除, 直接将承台或系梁基坑开挖完成。降低便道高度, 并将多余土石填至低处, 形成贯通便道。这样大大降低挖孔桩虚桩成本, 每桩可节约成本5000元左右, 全线除塔沟1#桥外, 216根桩节约成本近百万元。

路基便道施工多从山脚开始沿半山腰盘旋施工, 逐渐达到路基横断面, 在路基断面内开挖7m左右通道, 然后将通道向两端拓宽扩大工作面并采用该通道运送炸材及排水、弃土。当达到路堑边坡逐层开挖, 逐层下降, 作为施工便道。

1.2 施工用电

项目部临时用电规划与设计根据全线桥梁的布置情况、桥梁规模、拌合站、梁场规划情况、业主永久用电情况进行了大量的分析和调查, 确保变压器布置, 线路布置合理经济, 避免电损过大、电压不足等现象发生, 使当地电网结合、业主用电与施工临时用电相结合结合, 减少施工成本。

该标段施工的八道河互通内设有业主的收费广场和养护工区, 项目部根据收费广场和养护工区变压器房位置布置临时用电, 并与业主沟通在我标段施工结束后转交给业主, 减少我标段的施工成本。

项目部查阅机电标段的设计图纸及参照青松岭隧道图纸按照坐标将将建成后的箱式变电站位置锁定, 临时用电与业主通车后的永久用电相结合, 最后转交给业主并进行计量, 减少临时用电成本。

其他线路的选线和设计尽量与当地电网相结合, 最后转交给地方。作为电力线512线的分支, 通向拌合站段已经转给地方。

1.3 施工弃土场

投标文件中施工弃土场为临时用地每亩6000元, 但项目部进场后发现作为临时用地无法推行下去, 只能按永久用地征用每亩29000元征用, 并且附着物按照县高指办报准赔偿非常高 (经济树种大树每颗5000~10000元左右) , 为减少弃土场数量, 项目部通过改缓边坡坡度, 增设景观观察台、停车港湾、回填路基填方边坡三角地等技术手段来消耗弃土, 达到既可弃土、减少施工成本又可促进环境和谐的作用。

项目部对全线土石方情况进行了多次的勘测, 根据项目部制订的土石方调配方案、弃土数量、施工便道情况、运输形式、运距情况, 以不破坏环境、不造成人为地质灾害为原则。从设计的9#弃土场~13#弃土场5个弃土场中选取1个, 减少2个, 优化了2个, 大大减少了用地成本和施工运距, 较图纸节约用地26.5亩, 光用地一项就节约76.8万元。

K105+600~K106+325段处设计有一弃土场, 此处需要弃土18.7万方, 而紧邻的互通区需要借土20.73万方, 但K106+325是一悬崖, 无便道可通, 如果绕路运距太远, 成本过大, 为节约弃土场用地及节约运距, 项目部在K106+325悬崖下砌筑拦石墙, 用2台挖掘机、1台推土机从悬崖上翻运土石到悬崖下再倒运到互通区内增加了部分机械费用却大大节余了运距和征用弃土场的费用。

优化的10#弃土场, 弃方22万方, 节约运距650m, 减少经济型附着物150余颗, 、11#弃土场弃方25万方, 节约运距890m, 减少经济型附着物200余颗, 两弃土场节约成本近500万元。

另外项目互通区内设有养护工区和收费站, 通过与业主协调将房建工程的基础填筑工程由我方负责施工, 增加施工产值80余万元, 节约施工弃土4万方, 节约施工成本30余万元。

1.4 拌合站、梁场施工

项目砼除隧道外所有砼采用集中供应, 拌合站占地38.5亩, 配备HZ90型拌和机、HZ60型拌和机各1套;1#梁场占地58亩, 配备分成A、B两个施工区, 设有36个生产底座, 6排存梁底座。并在2011年9月份在路基上建立了第2梁场, 配备36个施工底座。

所有拌合站及梁场、炸药库等临建工程必须经项目总工规划, 项目经理审核后, 由技术人员做出详细图纸后再按图施工, 避免临建工程无规划或因为无施工图纸浪费施工产料增大施工成本现象的发生和避免在无依据的情况下而超计量和乱计量。

2 施工方案中的成本控制

2.1 路基施工

我标段路基特点为不连续、高填、深挖, 很难找出连续作业段, 根据山势情况、路基标高情况在挖路段较长、开挖较深的路堑采用通道纵挖法。路堑施工采用分段开挖、混合开挖。避免产生窝工现象, 形成流水作业。挖出的粒料大多作为路基填料。爆破中要控制好装药量、爆破孔间距、孔深度、角度, 提高岩石的破碎度, 减少大粒径数量, 减少破碎大粒径填料成本。深路堑适合深孔爆破, 爆破成本低、劳动生产率高、方便管理、安全性好, 可缩短工期。对于岩石坚硬可用作片石的地段, 可以增大爆破孔间距、减少药量, 爆出合适砌筑的片石作为浆砌片石, 我标段共计设计有36000m3浆砌片石, 全部采用路基爆破石方, 片石市场价60元/方, 可节余成本200余万元。

施工中的腐殖土、地表土尽量保留, 已备路基填方防护工程填土种草之用和在工程结束后拌合站、梁场等临建工程复耕之需。

2.2 桥梁施工

桩基施工中要结合地势情况, 将施工便道引至桩孔位置, 便于材料运输并将承台 (系梁) 一次性挖至设计标高, 减少空桩数量。降低施工平台高度和施工难度。山顶桩基钢筋加工难度大, 安全性低, 施工机械无法进入, 采用人工用吊架在孔内施工, 施工中将钢筋截成小段, 人工配合装载机运至山顶, 在孔内施工。桩基灌注完成后再次修筑施工便道, 将深沟谷处填高, 桥台处降低, 减小便道坡度, 提高施工安全性和施工便捷性。另外将部分沟谷垫高可减少塔吊的使用, 直接采用YQ25k-5吊车施工, 可减少塔吊投入, 并且施工灵活节约施工成本。

2.3 隧道施工

进场后项目统筹隧道总体施工方案, 由于隧道工程处于标段的尾端, 根据成本分析和施工现场情况, 为减少投入从进口单端掘进。并预先谋划好驻地建设, 材料存放区、弃土场、运渣路线、高山水箱位置、电力配置等一切事宜。及早打开施工场面。

3 设计方案优化

项目先后提出设计优化8项, 累计增加金额 (效益) 815万元;签署5方变更会议纪要33项, 估算金额2200万。

青松岭隧道单洞全长2005m, 左洞进口明洞长度120m, 项目部为提高施工效率、增大施工安全系数、提高施工利润, 以左线明洞右侧山势陡峻, 山体偏压严重, 施工风险大及进场前原地表、基岩被私人采矿严重破坏。左线右侧山体开挖较高, 同时由于私挖滥采, 施工影响已施工的右洞洞体稳定等理由进行了变更, 由明洞施工改为盖挖法施工, 增加了边坡防护的锚杆数量、小导管数量和边坡注浆数量。原青松岭隧道洞口初步设计概算768.77万元, 变更后预算1166.87万元, 综合增加398.10万元, 大大增加施工利润。

隧道右洞出口也因为地质原因提出变更由原来的明洞施工改为半明半暗施工, 增加投资56.7万元。

青松岭隧道右洞RK110+715~RK110+745段为Ⅴ级浅埋段, 原设计有地表注浆, 现场施工需要征地, 由于征地拆迁工作难以开展。为防止施工因征地困难而停滞, 保证施工工期, 项目部提出将地表注浆加固优化为洞内超前预加固, 即开挖前沿开挖轮廓斜向外打设准108长管棚, 压注水泥浆, 待水泥浆强度达到要求后再向前施工。不但可以保证施工顺利进行, 而且也能确保隧道施工的安全和质量。并且以左右洞为同一冲沟为由增加了左洞范围内的LK110+690~LK110+730段洞内加固措施。此两项洞内注浆较地表注浆综合增加88.4万元。

青松岭隧道共有Ⅳ级围岩705m, 投标报价分别为工字钢拱架6.03元/kg, 钢筋格栅6.07元/kg, 原设计Ⅳ级围岩初期支护拱架为H13×H15钢筋格栅, 每榀拱架均由在正式进行封锁施工前, 铁路设备单位应该和施25、在正式进行封锁施工前, 铁路设备单位应该和施20、在正式进行封锁施工前, 铁路设备单位应该和施12螺纹钢、L10/8、L10角钢以及20mm厚钢板焊接而成。项目部以格栅拱架制作繁琐复杂, 现场拼装困难, 刚度小、承受力弱且一些焊接点容易损坏, 质量不好控制等原因将Ⅳ级围岩初期支护钢筋格栅改为工字钢拱架。变更总额虽让减少24.4万元, 但施工进度却有所大大提高, 施工效益也有所增加, 增效22.1万元 (施工钢材减少了42.3t, 材料成本减少了24.4万元, 减少材料涨价亏损8.64万元, 减少施工工费13.45万元) 。

桥梁方面考虑到施工投标报价问题和填挖土石方量平衡等因素, 项目部提出减掉岔沟大桥1~8跨变成填方路基和将全线空心薄壁墩改成实体方墩未获得批复。

干河1#桥0#桥台原设计为墩柱式轻便式桥台, 但由于金矿、炮震等地方问题一直难于施工, 为加快施工进度项目部提出将墩柱式桥台改称扩大基础, 大大减小了施工难度, 加快了施工进度。

干河3#桥墩柱数量较少, 且结构尺寸与其它桥梁不同项目部提出将干河3#桥结构尺寸加大, 减少模板制作数量, 提高施工效率, 获批后增加投资14.22万元, 减少模板投资3.2万元。

4 结束语

本项目通过优化大临工程、隧道、桥梁设计方案, 加强成本控制, 有效降低了施工成本, 提高了经济效益, 在低价中标的不利条件下, 实现利润2000多万元。优化设计方案是降低成本的有效途径, 以上方法对今后山区高速公路成本控制方面提供了新的尝试和探索。

参考文献

[1]韩涛.工程项目成本控制的价值工程应用[J].价值工程, 2004 (08) .

[2]易军民.价值工程在编制施工方案中的运用[J].价值工程, 2003 (06) .