软件工程相关专业简历（精选13篇）
主修课程： 工程造价案例分析、工程造价控制、施工组织、土建与装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价等方面课程
获奖及在校经历：
① 曾多次获院校级奖学金 ②-2010/11荣获5000元国家励志奖学金 ③2015-/09荣获院级“学习标兵” “优秀团干” ④2015-2010/06在系部组织的技能大赛中荣获“施工组织技能大赛一等奖” “工程算量技能大赛优秀奖” ⑤担任管理系社团部副部长6.2010_荣获5000元国家励志奖学金，学院二等奖学金 7.被评为三好学生、优秀团干。
在校期间本专业相关实习：
–2009(在校)
工程制图实习，钢筋放样实习，通过算，做了解并掌握建筑结构知识
工程造价专业个人简历工程造价专业个人简历
大一暑假(社会实践)
在河北房泰监理有限责任公司实习60天，具体学习建筑，监理基本知识现场学习了基础，主体，装饰的具体施工，并负责相关资料整理工作，考取档案资料员证
2015-2010(在校)
施工组织，计量计价课程设计，通过设计进一步掌握了工程的施工，计量特点具备一定的专业技能，考取造价员资格证
工程造价专业个人简历文章工程造价专业个人简历出自
个人求职意向：通过几年的专业学习，具备良好的专业知识能力，暑假在工地及造价事务所实习理论与实践结合相信在一段时间锻炼后能很好的胜任造价员工作。希望加盟一些有发展潜力的企业或公司，对薪酬方面要求不高，现阶段个人希望为企业公司带来效益的.同时得到充分的锻炼和学习的机会!
Say to HR：千里马常有，而伯乐不常有!望给次机会!我们会成为很好的同事，谢谢
自我评价：
关键词：高职,教育,测量,教学
工程测量是道路与桥梁工程技术专业、公路工程施工监理专业等专业基础课, 它是为学生学习后续专业课奠定基础。从目前高职公路专业教学模式看, 仍然是延续学科教育体系的教学方式;从高职教育的出发点以及学生的就业方向和市场需求来看, 工程测量就是一门技能操作课, 即不需太多理论知识而主要依靠动作技能和经验技艺在公路施工、监理等生产、服务第一线从事现场工作的直接操作。两者的教学思路比较, 前者是基于知识储备的教学模式, 后者是知识应用的教学模式[1]。在全国高职示范建设处于紧锣密鼓的当前, 作为教师, 对工程测量教学如何与高职示范性建设相结合谈一点自己看法。
一、学生对工程测量应掌握的基本知识体系
工程测量应掌握的知识体系应该是模块化、系统化的。公路施工全过程所涉及到的测量基本理论主要包括水准测量、平面坐标测量、测量误差及数据处理三部分, 可以把这三部分内容看作工程测量的纲, 其余的都是目。所以基本知识体系包括两个层次, 一是作为纲的, 二是作为目的, 这样的学生掌握的知识就是模块化的、系统化的[4]。
1. 水准测量的知识体系应包含高程控制测量和高程碎部测量。
对于高程控制测量, 学生应该掌握高程控制测量的等级及相应的技术规范, 以及实施高程控制测量的方法有哪些。这就要求教师在理论课上对高程控制测量的技术等级的划分做出详细的说明, 同时对高程控制测量各等级的适用对象用实例加以阐述。譬如对于四等水准测量, 其课堂教学设计应该是首先介绍四等水准测量技术指标包括什么内容, 其使用的工程对象是什么;其次在公路设计和施工过程中的哪个阶段用到四等高程控制测量, 然后才是如何实施高程控制测量。对于碎部高程测量, 首先应该让学生明白碎部测量和控制测量之间的依赖关系, 其次结合具体工程应用, 介绍哪些方面是碎步测量。譬如在设计阶段的中线水准测量、地形图测绘时的高程点、施工阶段的填挖超平等。
2. 平面坐标测量的知识体系应包含平面控制测量和碎部坐标测量。
“从整体到局部, 先控制后碎部”的原则是平面坐标测量和高程测量的类似地方。导线测量、三角测量、交会法定点测量是平面控制测量的常用方法。随着GPS全球定位系统技术的推广, 利用GPS技术进行控制测量已得到广泛应用。因此, 重点是让学生掌握导线测量方法。如附和导线, 闭合导线及支导线测量和平差方法。对于碎部测量, 是基于平面控制下直接进行散点测量。对于碎部点的选择, 要注意选择地物和地貌的特征点。在地物的选择上, 要尽量选在其轮廓线方向变化的地方, 例如交叉点, 房角点, 河岸线转弯点、道路转折点或者其中心点等。将这些特征点连接起来, 就可以得到实地大致的地物形状和轮廓特征。但是因为大多数的地物形状很不规则, 所以一般规定在图上, 只要地物凸凹部分多于0.1M (M为比例尺分母) 就要标记出来, 不足0.1M的时候, 即可直接直线相连接起来。
3. 测量误差及数据处理。
在实际测量过程中得到测量数据, 一般要进行处理, 首先判别是否误差超限。然后采用近似平差的方法, 通过内业计算得到需要的数据[1]。例如导线的内业计算, 通过坐标计算及角度闭合差的计算及分配从而得出各导线点的坐标。
二、学生应该掌握的工程测量的技能和方法
工程测量专业的学生应该具备以下三个方面的能力: (1) 善于采集野外数据的能力:比如对于GPS、传统仪器、数字水准仪、全钻仪等数据采集。 (2) 处理室内数据的能力:掌握基本的数据处理方法, 能够使用基本的软件进行操作。 (3) 绘图的能力:即将野外采集来的数据汇总、编辑, 通过绘图软件进行操作等。
工程测量专业能力的教学主要通过实践课程来进行锻炼和实施。实践教学包括以下三个部分:课堂讲授为主课间实习、理论教学结束的综合实习、毕业顶岗实习。实践教学方法上, 要采取开放式教学, 学生自拟实习工具及方案, 积极与指导教师讨论出现的问题;在实习内容设计上, 要着重关注课堂上的知识点;不断满足学生职业化的要求, 加强相关技能的训练, 比如新型仪器的使用问题等。在测量课间实习过程中, 要不断开设大量的新技术项目, 实现创新。根据学生的兴趣选择, 拓宽学生的视野, 提高学生的探索能力。综合性测量实习是为了让学生将学习的知识系统化、融会贯通, 提高动手能力和解决实际问题的能力。把课程实习与工程、科研或模拟工程结合起来, 进一步锻炼学生的整体素质。比如将校园的基建工程 (新操场工程、图书馆、校园各处景观等) 与测量课程实习相融合。又如把课程实习和课题通过GPS建立数字化的校园电子地图统一起来。在毕业顶岗实习中, 实习教师要积极指导学生进行相关岗位技能和管理工作的训练, 提高他们的就业能力和实力, 让他们更好地适应职业环境。
三、高职工程测量教学情况分析
加强实践教学环境建设, 为开放式教学的实践营造良好的环境, 这是工程测量教学今后的改革方向。搞好实践教学对于课程的建设、人才的培养是至关重要的, 因此要狠抓实践教学环境建设和实践教学方法这两个重要方面[3]。实践教学环境包括三个方面内容:实验室、校内实习基地和校外实训基地。在这方面我院已经有了较为健全的环境:“常规测量仪器室”、“测量一体化室”、电子求积仪、GPS接收机、全站仪、精密水准仪、激光扫平仪、扫描仪、电子经纬仪、激光准直仪、数字水准仪、高档微机、绘图仪等设备及数据处理软件, 这在很大程度上保证了实践教学的实现。与此同时, 在实习基地建设上也颇有见效, 校园导线平面控制网、固定的网形、高程水准控制网、稳定的网点等, 有利于加强学生的实践能力, 提高他们发现和解决问题的能力。另外我院的课程组还和相关企事业单展开合作, 在校外实训基地建设中有很大的成就。通过签订协议, 稳固了校外实训基地的建设, 这为学生的实习提供了坚实的保障。
四、用“立体交叉”的教学方法, 开展第二课堂活动
用“立体交叉”的教学手段促使别具特色的第二课堂的顺利实现, 能够有效地解决课时少、知识多等问题的出现, 同时也将学习拓展、延伸到课外, 渗透在学生实践中去。第二课堂主要由全站仪实训尖子班、GPS测量选修课、网络课堂、CASIO编程兴趣班、公路中 (高) 级测量工考证和测量技能大赛等构成, 完全地满足了学生的个性化发展需求。
当前, 我国的高等职业教育正处在飞速发展的阶段, 工程测量专业的高就业率为专业的发展创造了很大的机遇, 我们应该站在可持续发展的视角和高度来瞻望, 力求促进本专业蓬勃、稳定地发展, 培养出具有高素质、高能力的技能型专门人才。
参考文献
[1]赵丹丹, 赵志群.我国职业教育课程改革综述[J].中国职业技术教育, 2005, (25) :12-15.
[2]王劲松等.高职公路与桥梁专业测量学学科的教学改革[J].职业技术教育, 2003, (1) .
[3]李向民.建筑工程测量课程应用项目教学法的探讨[J].高教论坛, 2008, (1) :93-95.
[4]谢旭晖等.高职建筑工程测量课程整体设计初探[J].测绘, 2010, 33 (2) .
简历模板的分类
鼠标左键单击Office徵标，在出现的下拉菜单中选择“新建”命令，在随后出现的“新建文档”提示栏内切换到“Microsoft Offcie online”下的“简历”模板类。在这里可以看到各种各样的模板缩略图，究竟那一款简历模板才适合自己呢?要想用好简历模板，首先要了解它们的具体应用场合，笔者根据Office Online提供的模板功能，编写了一张表供大家参考(参看表下面的图表)。
模板中的几种填充提示
如果把模板比作一个瓶子，那么不同的简历模板中则提供了不同形状的“瓶”供我们填充内容。下面就来认识一下简历模板中各种不同的容器。
域形式
比如在任职时间单元格中标明“年＿月至＿年＿月”，当用鼠标左键单击文字时，这些文字整体会呈现出深色提示(如图1)。
日期选取器控件
在“结束日期”一栏内左键单击时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与文本型内容控件形式不同的是有一个下拉箭头供选择日期之用(如图2)。选择相应日期或者点击“今日”按键即可。
文本型控件
比如在“学历”一栏内要求“键入学校名称”，用鼠标左键单击文字时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与域形式不同的是，在文字的外围多了一个方框(如图3)。
构建基块库控件
比如在模板文件“简历(中庸设计)”中的开头部分就是应用了这个控件形式。它与前几种形式的不同在于：它就像一个容器可以将各种控件纳入其中。并且可以通过点击控件上部“简历姓名”旁的下拉箭头选择是否展示照片，用鼠标左键点击提示框内所选样式即可完成设定(如图4)。其它各控件内容的输入按以上介绍的方法操作即可。
如何填充模板元件
认识了模板中的几种“瓶子”，如何往里面填充内容，使它成为满足自己需求的简历呢?下面就来介绍如何如何填充文字以及修改简历中的图片。
修改域形式提示文字
很多模板中都有域形式的提示，比如实用简历(传统型)。用鼠标右键点击文字，在出现的快捷菜单中点击“切换域代码”，出现对应的域代码(如图5)。将其中的“年＿月至＿年＿月”修改成你喜欢的文字，如“年月日”，修改好后再选择一次“切换域代码”即可。
修改文本型、日期选取器及构建基块库控件
在简历(中庸设计)中包含了这三种控件，下面就来看看如何修改，才能使模板符合自己的需要。
1.调出“开发工具”：鼠标左键点选Word 2007左上角的“Office按钮图标/Word选项／常用一使用Word时采用的首选项”，勾选“在功能区显示开发工具选项卡”。在Word 2007的主界面上就会出现“开发工具”菜单。
2.修改文字：选中任意一种控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／设计模式”，就可以更改里面的提示性文字了。
3，修改日期显示方式：选中日期选取器控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／属性”(如图6)，选择一个你喜欢的方式，点“确定”即可。
更换照片
上文介绍过在构建基块库控件中可以选择是否显示照片，可是模板中的照片都不是本人，当然要改成自己的照片了。将鼠标移到构建基块库控件中图片内容控件上点击右键，在出现的菜单中点选“更改照片”，接着在出现的“插入图片”设置框内选择自己的照片，点击“确定”键。这样做虽然已经完成了更改照片的任务，但是下次再使用时，还要执行上述操作，未免有些麻烦。还需要再做一些改进：将鼠标移到更改后的构建基块库控件上，点选右上角的十字箭头(如图7)。
鼠标点击“插入／文本／文本部件”，在出现的下拉菜单中选择“将所选内容保存到文档部件库”。在出现的“新建构建基块”设置框内将名称改为“个人照片”，点击“确定”键。此后，再次点击构建基块库控件左上角的下拉箭头，就可以选择我们自己的照片了。依照此方法，还可以设置很多图片效果。这样就可以方便快捷地选择图片及其它信息了。
如何使模板文件“独树一帜”
面对激烈的就业竞争，做好简历的设计工作，赢得主考官的良好第一印象，这里面还需要有一些技巧。
充分利用网络资源：面对网络这个丰富的资源库，要善于利用搜索引擎(如百度、GOOGLE等)寻找漂亮的图案或装饰线，到一些知名图片网站(如天极图片、雅虎图片等)查找图片；到其它模板文件中找设置好格式的背景及装饰元素等。
装饰元素存放位置：如果将辛图片放在正文区的话，在编辑过程中，难免会发生位置的偏差，甚至会误删除，那样可是得不偿失的。很多模板将页眉和页脚区作为图片等装饰元素的“容身之所”，因为这个区域是一个相对独立的编辑区域，在正文的编辑过程中一般不会触及，这对于装饰元素起到了保护的作用，同时又不影响美观。
设置装饰元素操作方法：将“简历(平衡设计)”(文件1)模板文件中的装饰元素复制到“应届大学毕业生履历”(文件2)模板文件的页眉区域。首先，鼠标双击文件1的页眉区，按住Ctrl键同时选择边框线和彩色圆圈，右击鼠标，在出现的快捷菜单中选择“组合／组合”(如图8)，然后按“Ctrl+C”复制图形。接着依上面方法选择文件2的页眉区，然后单击“开始／粘贴下箭头／选择性粘贴”，在出现的“选择性粘贴”设置框中选择“MS OFFICE图形对象”，点击“确定”键，最后稍做格式调整即可。依此方法，还可以插入简历的背景图片。
如何存成新模板
自我评价
本人从事酒店管理工作多年，在实际工作中积累了丰富的`与客人沟通的经验, 有敏锐的洞察力，善于处理人际关系。性格开朗的我对生命充满热忱，因此受到工作伙伴的欢迎。坐言起行，边做边学的个性，让我能紧跟时代的步伐，并及时将理论运用于实践。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：酒店/旅游
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能： 运营总监
工作经验
2011 /9— /2：XX酒店有限公司 [ 2年5个月]
所属行业： 酒店/旅游
总裁办公室 运营经理
1、负责公司旗下各连锁分店的全面管理;
2、负责建立连锁标准化体系，编写各部门的标准化手册并监督执行;
3、负责建立连锁的培训体系;
4、负责提升酒店产品与酒店整体形象，进行同行产品的分析;
5、负责制定分店季度绩效考核制度。
2009/8—2011 /8：XX酒店[ 2年]
所属行业： 酒店/旅游
运营部 运营经理
1、负责酒店前厅、客房、餐饮等一线部门的全面管理工作;
2、负责酒店运营成本控制管理;
3、负责酒店运营相关外联工作;
4、负责建立服务标准并实行以及质量控制。
教育经历
/9--2009 /7 华中师范大学 饭店服务与管理 本科
证 书
/6 大学英语六级
/6 大学英语四级
语言能力
性别：
年龄：
婚姻状况：
最高学历：
工作年限：
政治面貌：
现居城市：
籍贯：武汉
联系电话：
电子邮箱：
求职意向
工作类型：全职
期望薪资：面议
工作地点：武汉
求职行业：金融保险、证券、期货
求职职位：信贷管理/资信评估客户经理
工作经历
20xx-02-农村信用合作联社客户经理
工作描述：主要从事存款揽储、拓展客户、发掘有潜力优质客户，受理调查小额农户贷款、抵押贷款以及保证、联保贷款，清收不良贷款，同时积极营销银行理财产品，营销手机银行、网上银行等工作。
20xx-08-20xx-05科技有限公司硬件工程师助理
工作描述：主要协助工作，运用C语言、C++语言负责对硬件编程。
教育经历
20xx-09-xxx大学在职研究生软件工程硕士
专业描述：金融信息系统、网络金融、计算机软件、会计学原理、经济学原理、银行会计等相关课程。
20xx-09-20xx-07xxx大学电子信息科学与技术本科
专业描述：数字电子技术、模拟电子技术、汇编语言、微机原理、计算机网络、计算机原理、单片机原理、统计学原理等相关课程。
培训经历
20xx-06-20xx-01农村信用合作联社岗前培训
培训描述：农信社商学院岗前培训学习，学习了基础会计、银行会计、小额农贷、金融学、经济学等相关的课程。
获得证书
20xx-11反假币资格证书
20xx-11计算机二级
20xx-06英语4级
自我评价
简历是用于应聘的`书面交流材料，以下是“软件工程专业个人简历模板”，希望给大家带来帮助！
基本信息
姓名：XXX
性别：男
年龄：26岁
婚姻状况：未婚
最高学历：本科
工作年限：5年
政治面貌：中共党员
现居城市：上海
籍贯：上海
联系电话：XXXXXXXXXXX
电子邮箱：XXXXXXXXXXX
求职意向
工作类型：全职
期望薪资：面议
工作地点：南昌市
求职行业：信息产业、计算机文化、影视、出版科研、培训、机构党政机关、团体事业
求职职位：软件工程师电子技术研发工程师编辑/作家/撰稿人
工作经历
20xx-03-XXXXXX中国有限公司应用工程师
工作描述：针对公司产品CMW500宽带无线通信测试仪及相关仪表做测试软件系统的开发，为购买综测仪表的公司（华为，联想，小米，高通等）提供技术支持。
教育经历
20xx-09-20xx-07东北大学软件工程本科
专业描述：高等数学，高等代数，线性代数，概率论与数理统计，数值分析计算机引论，计算机编程导论，计算机组成原理，计算机网络，操作系统，编译原理汇编语言程序设计，可视化设计，web技术与应用，数据结构，数据库，算法设计与分析，系统级编程软件工程，CMM和项目管理，软件需求与分析，工程概论，企业经济管理，电子技术基础，法律基础
自我评价
具有良好的学习分析能力和交际能力，能较快适应团队中的位置，可协调团队工作，具有一定的抗压能力。
近年来, 随着我国交通事业迅猛发展, 公路工程检测人才需求异常旺盛。许多学校纷纷开设公路工程检测专业或专业方向。如何培养出符合行业要求的道路工程施工质量检测和控制的技术技能型人才是每个学校共同面对的实际问题。公路工程检测技术的课程具有专业性强和操作性强等特点, 而且公路工程检测技术的教学内容和教学实施目前仅仅局限于学校的相关实训场所, 没有很好地模拟工程实际环境, 导致了学生学习兴趣不高、主动性不强等现象比较普遍地出现如何根据专业教学特点, 整合校企资源, 共同培养出适应行业要求的公路工程专业检测技术技能型人才是当务之急。
1 国内外动态
目前, 较发达的国家和地区, 职业教育校企合作办学方面形成了比较成熟的模式。如美国的“校企契约”模式, 通过政府和工商协会的组织介入, 约定院校与企业之间建立合作关系;英国的“工读交替”模式, 由政府发动企业参加职业教育;法国的“学徒培训”模式, 半工半读或工学交替;澳大利亚的“新学徒制”模式, 政府推出的培训计划;韩国的“产学合作”模式, 规定企业员工要接受“在职培训”。我们可以发现, 这些校企合作模式主要是政府主导, 并没有建立在双方资源共享、优势互补、共同需求的双赢基础上。从目前国内校企合作发展状况看, 学校的积极性往往要高于企业, 通常是学校单方面热情去洽谈, 而相关企业所表现出来的兴致并不高。校企双方在合作上以学校投入为主, 企业相对被动。
2 目的意义
学校和企业属于不同的载体。高职学校的任务是培养技术技能型人才, 属于公益性质;企业则是以追求利润为第一要务, 属于商业性质, 但利润要通过人才的高效劳动去获得。从求同存异的角度出发, 只有采取“校企双赢”的合作模式才能使两者的利益最大化。
本课题所研究的公路工程检测专业“校企双赢”人才培养模式, 就是要在学校与企业、行业之间架设一座桥梁, 在人才培养、教学研究、技术研发以及人员培训、资源共享、信息互通等方面, 形成互利互惠、优势互补的合作模式。亦即在我院道桥现有校内实训中心的基础上, 积极与校外实训基地相互交流、学习, 将企业先进的技术和设备以及优秀的专家资源有效利用起来, 充分发挥校内外两个实训基地的作用, 不断充实教师及学生的知识水平和动手能力, 同时也能满足企业用工要求, 通过合作培训提高职工知识理论水平。基于这种“校企双赢”的人才培养模式, 有效寻找两者均衡利益的突破口, 最终达到学校和企业的双赢。
3 研究思路和方法
3.1 研究思路
以湖北省交通建设相关行业对试验检测人才的需求为依据, 把人才培养目标确定在培养交通、土建等建设企业一线具有独立进行施工及检测能力的高端技能型人才上, 以校企合作为平台, 以工学结合为途径, 以实训基地为纽带, 以校企双赢为目的, 着力寻求人才培养模式的适用性和创新性。
3.2 研究方法
本课题在研究过程中涉及到以下几种方法:
3.2.1 调查法
深入兄弟院校进行交流学习, 了解当前公路工程检测技术专业建设的教学现状;深入行业、企业进行调查, 了解公路工程检测行业对专业技术人员知识、能力和素质的要求, 并且了解岗位的工作职责、工作内容、操作方法和设置情况。
3.2.2 文献资料法
利用网络和图书馆资源, 进行相关资料的查询, 了解国内外公路工程检测专业校企双赢模式的校企合作的动态, 有效利用相应成果。
3.2.3 归纳演绎法
经过以上的调查、调研及文献资料查询, 将相关信息进行整理和归纳, 探索出公路工程检测专业“校企双赢”的有效突破口, 并应用、服务于人才培养模式研究。
3.2.4 专家讨论法
不定期召开了会议, 邀请课题组的专家及校外公路工程检测单位技术部门的专家, 讨论如何科学、合理地设置职业岗位和工作任务, 培养符合企业要求的公路工程检测人才, 共同探讨人才培养模式研究中的问题与不足。
3.2.5 行动研究法
公路工程检测专业人才培养模式最终要运用到学校的教学实践当中的, 故边研究, 边实践, 寻求合理可行的合作模式, 并用实际过程去检验, 使合作模式更加有效可行。
4 调查结果及分析
4.1 调查方式
本调查在三类人员中进行调查:企业管理人员、一线检测技术人员和检测专业在校学生及顶岗实习学生。
在调查中主要采用的资料收集方式是自填式问卷法, 当场作答, 当场回收, 调查员对填答有困难的调查对象进行相应指导。另一种方法是通过网上分发问卷传回答案的形式进行公路工程检测专业“校企融合”人才培养模式研究与实践的问卷调查。
同时, 课题组非常重视实地调研工作, 先后走访了中交第二公路勘察设计研究院有限公司试验检测中心, 武汉中交试验检测加固工程有限责任公司、湖北长江路桥股份有限公司, 中铁大桥局七公司等企业, 与相关领导和技术人员进行了校企合作方式的交流和座谈, 并通过现场填写调查表形式进行了解。
本次调查采用网上调查和现场调查相结合的形式, 通过认真地整编资料, 剔除不合格答卷, 共回收企业有效问卷12 份, 个人有效问卷106 份。
4.2 调查结果
具体调查结果主要反映在以下方面:
4.2.1 调查对象主要为国有企业, 民营企业不多;调查人员主要为男性, 女性不多。这些与该工种的职业性质有很大关系 (图1、图2) 。
4.2.2 被调查者都认为, “校企双赢”培养检测专业人才的模式具有很大优势, 具体方面见图3。
4.2.3 目前企业在“校企双赢”合作方面最希望得到学校帮助的是解决用工困难、职工人员培训以及在科研技术攻关和实训室建设等方面得到院校的支持 (图4) 。
4.2.4 我国目前校企合作的主要影响因素首先是政府政策引导不够, 缺乏合作机制和合作平台。同时, 由于企业的生存与获得的利益密切相关, 此项也是较大的影响因素 (图5) 。
4.2.5 对于校企合作的意义, 企业和个人都有较清醒的认识和积极态度, 部分企业家把它看做培养人才, 促进企业发展的有效途径 (图6) 。
4.2.6 目前大家比较认可的校企双赢人才培养模式形式主要有:共建实训基地、订单班、顶岗实习模式、教学见习模式等 (图7) 。
4.2.7 公路工程检测专业“校企双赢”合作的主要项目有:常见的施工材料检测、路基路面施工质量检测、桥涵施工检测 (图8) 。
4.2.8 几乎所有企业对毕业生的要求均主要反映在要求综合素质高、技术技能性强方面 (图9) 。
4.3 问题分析
综合以上分析, 可以清楚地看到:校企合作的顺利进行与否, 主要影响因素是政府引导, 政策执行机制;学校和企业双方缺乏交流共享的平台, 双方合作的愿望得不到充分的展现;即使有愿望合作, 也因缺乏合作机制而执行难。同时也应看到, 目前很多企业还只是面临自身利益需要时才热衷于合作, 并没有上升到社会责任感上。这与国家层面上的政策引导有很大关系。
目前校企双赢的合作模式主要是:实习实训基地共建、订单班式人才培养、顶岗实习模式以及教学见习模式等。至于产学研一体化模式的实现有待于更深层次的合作。
之所以这几种形式比较多, 首先, 是因为我国教育体制一直是学历制为主, 知识的传授为上, 学校教育缺乏实际生产的实际场景, 所以对实习、实训的要求比较迫切。其二, 是人才需求是企业市场化所面临的迫切任务, 所以要培养适应企业所需人才, 必须采用“订单式”培养方式, 做到人才供销两旺。另外, 从高职学生学习阶段来看, 顶岗实习阶段实行校企合作方式是保证实习效果最好的方式, 既能避免学生漫无目的地找实习单位, 防止专业不对口, 又能克服甚至出现实习轮空的现象。其他如教学见习、工学交替形式等也在不同程度上满足了人才培养要求。
5 主要结论及对策
综上所述, 开展工学结合, 实行“校企双赢”的检测专业人才培养模式, 已经被越来越多的学校接受并实施。虽然该模式在实践中还面临许多具体困难, 但有着强大的生命力。随着这些年的发展和探索, “校企双赢”的人才合作模式, 已有一些较成熟的形式, 但是这些形式要达到完全的实行, 还要经过一个漫长的过程。目前各职业院校都在积极寻求、摸索各种模式的实行可行性, 基于模式的适用性, 还要视具体校企合作的双方情况而定。
对“校企双赢”进行探索与研究, 将有利于找到学校和企业合作的突破口, 围绕这个突破口进行思考, 打破两者的合作壁垒是迫在眉睫的任务。
针对以上调查结论, 为了更好地促进“校企双赢”合作模式顺利实施, 建议采取以下措施:
一是校企合作可以以共建生产、实训基地为切入点, 签署合作协议, 以法律文件形式来保障双方合作机制, 并经常召开交流会, 增进互信, 建立畅通的交流平台, 促进合作的稳定性和长期性。
二是企业具有真实的工作环境, 学校在公路工程检测专业技术教学场所的教学, 可以部分在企业中进行。学生的实习实训、顶岗实训可以在企业进行, 并签署相关协议保障实训正常进行。
三是企业和学校可在共建实验室、教师参与实践等其他方面开展合作或服务。
四是学校检测技能型教学中要以以下几方面为重点:
(1) 建材检测实验教学中, 以水泥、混凝土用砂和石集料、混凝土、钢筋试验为重点。
(2) 路基路面检测实验教学中, 以压实度、平整度、路基路面强度指标检测为重点。
(3) 桥涵检测实验教学中, 以桩基、桥涵混凝土与预应力混凝土结构、桥梁荷载试验为重点。
五是除了上述重点技能外, 教学中还要注意工程图识读、施工与管理能力的培养。
六是为了改善企业中性别比例严重失调的状况, 稳定员工队伍, 可鼓励更多女性毕业生从事检测工作。
七是公路工程检测是一个发展潜力巨大的岗位, 目前从业人员不多, 待遇较为优厚, 有着较好的就业前景。
八是企业特别关注毕业生拥有此专业的职业资格证书, 建议充分鼓励学生重点学习这方面的知识, 同时学校可帮助企业培训员工参加考试。
九是注重对毕业生进行综合素质的教育和就业指导, 具备耐得住寂寞、细致认真、反复求证的品格, 对于从事公路工程检测职业尤其重要。
附注:本调查定位于探索性调查, 旨在初步了解一些基本情况。此次调查样本人数适当, 但是基本上都集中在国企, 因此不能完全断定被调查人员的意见具有普遍性, 有可能遗漏了一些较为重要的信息。若要更科学、全面深入了解, 还需进一步研究。
摘要：公路工程检测专业校企合作培养人才过程中, 采用“校企双赢”的合作模式具有强大的生命力;找准两者之间利益均衡的突破口, 寻求化解合作障碍的重要切入点, 是课题研究的最终目的。本文以调查报告的形式, 通过具体有效的调研及对调查结果的分析总结, 归纳了目前校企合作过程当中存在的普遍性问题, 并初步探寻了解决问题的思路和对策。
关键词：工学结合,校企双赢,公路工程检测,培养模式
参考文献
[1]宁晓东, 陈彪来.高职公路工程检测技术专业人才市场需求调研[J].企业与科技, 2014.01;67-69.
[2]秦仁杰, 秦志斌.道路工程应用型人才创新能力培养研究[J].中国电力教育, 2011.30;13-14.
[3]蒋玲.基于校企合作公路工程类高技能人才培养模式创新研究[J].中国教育技术装备, 2015.15;16-18.
[4]刘求龙, 蒋玲.校企合作公路工程类创新型技能人才培养有效途径.[J].高教研究, 2012.175-76.
姓名： - 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： null
户口所在地： 广州 身材： 170 cm 65 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 24 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 工业/工厂类:软件工程师 计算机类 经营/管理类
工作年限： 1 职称： null
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广东省 广州 东莞
个人工作经历： .10 七喜电脑公司 参观学习
.7-8 韶关电脑城 技术支持
2005.10 广东省LINIX中心 参观学习
.4-7 英泰移动通信学院 培训JAVA
2007.7-9 广州逸凯建材有限公司 网站维护&行政助理
2007.9-12 广东卓联科技有限公司 程序员
教育背景
毕业院校： 广州航海高等专科学校
最高学历： 大专 毕业- 2007-07-01
所学专业一： 软件工程 所学专业二：
受教育培训经历： 2004.9-2007.7 广州航海高等专科学校 软件工程
2007.4-2007.6 英泰移动通信学院 培训JAVA
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
连续三年获校三等奖学金。荣幸加入中国共产党。
代表学校参加广东省大学生游泳比赛及广东省第七届大学生运动会获第三名和第六名。
在校担任游泳协会会长。
用JAVA MVC模式编写资产管理系统,扑克牌游戏及俄罗斯方块游戏，用C编写过学生成绩管理系统，用SQL编写图书馆管理系统，用ASP编写过BBS。
|
求职意向
|
|||
|
应聘职位类型：
|
其它专业人员 | 求职类型： | 全职 |
| 月薪要求： | 面议 | 具体职位一： | 企业生产安全员 |
| 具体职位二： | 企业安全管理员 | 具体职位三： | 企业注册安全工程师 |
| 具体职位四： | 具体职位五： | ||
| 希望工作地区： | 山东省济宁 | 其他工作地区： | 其他 |
|
相关工作经历及特长
|
|||
|
人才类型：
|
普通求职 | 相关工作时间： | |
| 外语语种： | 英语 | 外语水平： | 无 |
| 其它外语语种： | 无 | 其它外语水平： | 无 |
| 普通话水平： | 标准 | 计算机能力： | 良好 |
|
教育/培训经历
|
| 1．1993.9－1995.7 武汉钢铁学院安全工程
2．2005．11 济宁市安全生产监督管理局 企业安全生产管理资格证书 3．2006年9月 通过国家注册安全工程师执业资格全国统一考试，取得了国家注册安全工程师执业资格证书 |
|
工作经验
|
| 1、济宁锐搏工程机械有限公司
单位性质：股份制公司单位行业：机械、仪器、仪表 5月--当前安全管理员，工作部门：综合管理部，地点：济宁 直接上级：管理副总；下属人数总数：0人 工作职责与业绩： 在综合管理部负责全公司的安全生产管理和生产现场管理工作,期间按照国家有关规定建立健全了该企业的各项安全管理规章制度和安全台帐,并对公司全体班组长级以上人员进行了系统全面的安全培训,切实提高了公司全体管理人员的安全素质。 离职/换岗原因: 在职，欲寻求更广阔的发展空间。 2、山东九九有限公司 单位性质：股份制公司单位行业：石油、化工、原材料 单位简单描述：该公司是一家以生产食用酒精和燃料乙醇为主的大型危险化学品生产经营企业，其生产规模和技术水平曾居于国内同行业领先地位。 证明人：王**；证明人职位：生产副总 8月--205月安全监察员（兼消防主管），工作部门：安全环保部，地点：山东济宁 直接上级：安全环保部部长；下属人数总数：6人 工作职责与业绩： 参与企业的安全管理规章制度的制订，按照国家在安全方面的法律法规规程标准，结合企业的实际情况建立健全并逐步完善了企业的各项安全管理规章制度和安全操作规程并监督贯彻实施情况，在企业内部开展生产现场作业场所危险源的识别与控制工作，提高了全体员工的安全素质和安全防范意识，有效降低了工伤事故发生率。对于日常安全检查中发现的安全隐患及时提出整改意见，并制定整改防范措施，尽量确保生产作业环境和设施的本质安全化，降低事故发生的概率。对于员工的`不安全行为及时予以制止和纠正，并进行现场安全教育，提高其安全意识，尽量把各种事故均消灭在未发生之前。全程参与了企业的安全评价和危险化学品安全生产许可证的申办工作。同时在企业内兼管公司专职消防队，按照国家有关规定制订了危化品事故应急救援预案和灭火救援预案，并与有关部门联动进行预案实战演练，在此过程中积累了丰富的安全管理和消防管理工作经验。 离职/换岗原因: 企业停产
|
|
工作技能
|
| 我曾有多年的化工／机械／冶金等行业的安全管理从业经历，可熟练应用掌握国家在安全生产方面的法律法规，能结合企业实际情况制订企业的各种安全管理规章制度和安全操作规程，目前通过自身的努力经国家统考后已取得国家注册安全工程师执业资格。本人的从业观念是团结协作，锐意进取，对本职工作尽心尽力尽职尽责，服从工作岗位安排。本人熟悉电脑操作，能够熟练应用office办公软件，欲寻求更广阔的发展空间。 |
|
职业目标
|
| 欲寻求危险化学品生产、经营、储存、使用单位或机械加工、制造单位的安全管理或安全技术岗位。 |
|
自我介绍
|
| 工作态度端正,认真细致,专业技能完善,具有良好的大局观和处理事物的能力.
希望用人单位能提供良好的个人发展平台和具有竞争力的薪酬福利待遇 |
|
联系方式 测量工程专业简历 篇10性 别 男 民 族 汉 身 高 175cm 出生年月 1972年9月 政治面貌 无党派人士 毕业学校 西安矿业学院 所学专业 管理科学 职 称 无 现所在地 乌鲁木齐市 工作年限 13 手 机 电子邮件 你的email 联系电话 你的联系电话 工作经验 1995年至至6月在新疆乌鲁木齐矿务局地测处工作，从事矿山测量、矿井测量、地形测量、大地控制测量等工作， 197月至今在新疆生产建设兵团勘测规划设计研究院测绘分院工作。本人工作以来主要完成了以下一些工程项目： 1.新疆乌鲁木齐矿务局碱沟煤矿主副井贯通设计(本人是主要设计人员)，获得当年乌鲁木齐矿务局科技进步二等奖，。 2.新疆喀什噶尔河流域工程测绘(主要测绘人员)(1999年) 3.新疆生产建设兵团通团公路项目(项目负责人) 4.新疆生产建设兵团农十四师皮墨垦区工程测绘(项目负责人) 5.新疆和田河流域工程测绘(项目负责人) 6. 新疆塔里木河流域规划项目(主要测绘人员) 7. 新疆生产建设兵团基础测绘GPS项目(分项目负责人-) 8.巴基斯坦穆扎法拉巴德市公路灾后重建项目以及阿富汗水电项目(主要测绘人员)等一些国家的重点工程项目(20-20)， 9.在新疆生产建设兵团开展的全国第二次土地调查工作中，本人担任管理人员()。 技能水平 本人能熟练使用各种国产或进口经纬仪、水准仪、全站仪、GPS 接收机、RTK等外业测量仪器，能熟练使用 EPSW 数字化测图软件和 AutoCAD 制图软件、熟练使用Mapgis等数字化软件进行地图的数字化工作。 培训经历 1991年至1995年就读于西安矿业学院测量工程专业，本科学历 自我评价 本人工作以来能认真学习各项本行业的法律法规和各种规范知识，积极钻研业务，主动掌握了解本行业的科技最新动态，并加以深刻体会和领悟，工作十多年来，工作十余年来未出现过任何大小的技术责任事故。每年单位新分来的同志基本都是由本人带领，到野外进行实际实习或作业。本人参与的很多课题和QC成果都曾获得上级单位和新疆勘察协会与建设部的奖励与证书。 求职意向 通信工程专业简历 篇11目前所在： 荔湾区 户口所在： 江西 婚姻状况： 未婚年龄： 24 岁 国籍： 中国 民族： 汉族 培训认证： 未通过认证 诚信徽章： 未通过验证 人才测评： 未通过测评 我的特长： 求职意向 人才类型： 应届毕业生身高： 170 cm体重： 58 kg 应聘职位： 电子/电器/半导体/仪器仪表：通信技术工程师，嵌入式软件开发(Linux/单片机/DLC/DSP…)：嵌入式开发工程师，电路工程师/技术员(模拟/数字)：硬件工程师,PCB设计工程师 工作年限： 0 求职类型： 全职职称： 无职称 可到职日期：随时 月薪要求： 1500--2000希望工作地区： 广州,深圳 工作经历 工作室起止年月：2010-06-19 ～ 2010-07-10 公司性质： 私营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路 担任职位： 助理工程师 工作描述： 兼职助理工程师，负责抄板，把工程师改动的小模块电路设计成小插板加入到 原成熟的PCB板中。 离职原因： 项目完成广州蓝基电子有限公司起止年月：2010-02-26 ～ 2010-05-26 公司性质： 私营企业所属行业：通信/电信/网络设备 担任职位： 技术支持工程师 工作描述： 通过电话和网络接受客户的各个方面的咨询，包括产品的故障解决，软件的使 用支持，通过远程协助解决终端用户的现场问题。 离职原因： 返校做毕业论文的答辩。 深圳祈飞科技有限公司起止年月：2009-12-20 ～ 2010-01-20 公司性质： 私营企业所属行业：通信/电信/网络设备 担任职位： PCB设计工程师 工作描述： 由于属于实习阶段，我这段时间是被安排在车间熟悉公司的产品。熟悉公司工 控电脑的主板电路。组装工控电脑。 离职原因： 回家。 教育背景 毕业院校： 九江学院 最高学历： 本科获得学位: 工学学士 毕业日期： 2010-06-30 专 业 一： 通信工程 起始年月 终止年月 2006-09-01 2009-11-11 2010-07-01 2009-12-11 专 业 二：学校（机构）九江学院 华东交大 所学专业 获得证书 证书编号 通信工程 本科毕业证，学士学位证- 语言能力 外语： 英语 良好 粤语水平： 良好 其它外语能力： 国语水平： 优秀 工作能力及其他专长 个人能力： 熟悉使用office办公软件，熟练应用C语言编写程序,C语言能力强，会使用Protel 进行PCB设计，熟练应用matlab做电子类的仿真，熟悉C51单片机、DSP，英语水平良好。 主修课程： 电路分析、模拟/数字电子技术，高频电子电路，信号与系统，数字信号处理，锁相技术，通信原理，移动通信技术，3G通信（WCDMA无线网络技术），光纤通信技术，程控交换技术，信息论与编码技术，计算机网络，MATLAB在电子信息中的应用，现代语音处理技术，数字图象处理技术，单片机原理与应用（C51），电磁场与电磁波，EDA技术与VHDL，PROTEL DXP基础教程，C语言程序设计等。本人自修了PCB设计基础课程及SOPC嵌入式系统基础教程（与毕业设计相关）。 主要实践：使用Protel 99SE设计制作了一个简单放大电路PCB板；使用分立元件通过手工焊接制作收音机，可收到本地三个电台；电工工艺学习，进行了车工，钳工和铣工的训练；设计房间电路布局；高频电子线路设计，设计制作了一个频率为49.7MHZ的单片FM发射机；单片机应用设计，编写C51程序，应用C51单片机实现一段音乐；DSP应用设计，用DSP实现语音编码的A律压扩；对华为公司的通信设备（HLR9820,MSOFTX3000,UMG8900,BTS3012,C&C08）进行了10天的认识和操作培训（由深圳讯方公司工程师负责教授）；毕业设计，基于Nios Ⅱ的MP3播放器设计,以周立功的MAGIC SOPC实验箱为平台。 详细个人自传 电子信息工程专业简历 篇12姓 名：xxx 毕业学校： 广东松山职业技术学院 性 别： 男 学 历： 大专 年 龄： 23岁 主 修： 电子信息工程技术 身 高： 166 CM 英语水平： 无 婚姻状况： 否 计算机能力： 良好 户 口： 广东潮州潮安 工作经验： 1年 现居住地： 广东潮州潮安 月薪要求： 面议 2求职意向 希望工作地区：广东 希望工作岗位： 电子通讯、电气(器)类 ┊ 经营/管理类 ┊ 行政/人事类 补充说明： 本人愿意到本专业相关的企事业单位从事相关的工作，也愿意从事富有挑战性的管理类和销售类工作。 教育培训 --，就读于广东省潮安县宝山中学 --，就读于广东松山职业技术学院，先后荣获学院三好学生标兵，优秀学生干部，学院优秀团员，优秀毕业生等荣誉称号和国家奖学金 技能专长 掌握本专业的相关知识，能熟练运用办公软件，PROTEL、CAD等设计软件的运用，具有较强的人事管理能力。有C1驾驶证 工作经历 20—200，担任班级班长一职和学生社团干部 2008年—，积极参加各种志愿者服务活动，并成为一名广东省注册志愿者 204月-年5月，在潮安县利发不锈钢制品实业有限公司做实习管理。 2011年6月-4月，在广东新宏泽包装股份有限公司担任营销员一职。 自我评价 本人性格开朗、乐观向上，勤奋、守信用，负责任，拥有较强的适应能力，并具有良好的身体素质。与人和睦相处，对工作认真负责，注重团队合作。 交通工程专业简历 篇13yjbys 两年以上工作经验|男|25岁 居住地：上海 联系电话： E-mail：/jianli 最近工作[1年9个月] 公司：XX汽车零件制造有限公司 行业：汽车及零配件 职位：设计工程师 最高学历 学历：本科 专业：交通工程 学校：北京理工大学 求职意向 到岗时间：一周之内 工作性质：全职 希望行业：汽车及零配件 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：设计工程师 工作经验 /8—至今：XX汽车零件制造有限公司[1年9个月] 所属行业：汽车及零配件 设计部车身结构设计工程师 1、负责车架数据参数化建模; 2、负责协助上级做数据检查，对焊接工艺进行可行性分析; 3、负责跟踪项目的工程进度，评估各方面，做好变更计划; 4、负责零部件质量整改及质量消项; 5、负责完成对产品的评估和报价。 /7——2010/7：XX物流有限公司[2年] 所属行业：交通/运输/物流 总裁办总经理助理 1、负责建立和完善运营体系，控制运营质量，在短时间内，提高了业绩; 2、负责指导和监督项目的进度，及时向上级部门进行反馈; 3、负责组织每周例会，参与每个项目和发展计划的决策过程，提出相应的意见; 4、负责维护客户关系，以及与政府部门保持良好的联系; 5、负责处理各种紧急事务。 教育经历 /9——2008/7 北京理工大学 交通工程 本科 证书 /12 大学英语六级 /12 大学英语四级 语言能力 英语(熟练)听说(精通)，读写(精通) 自我评价 【软件工程相关专业简历】推荐阅读： 软件学院软件工程专业个人简历参考07-05 软件工程专业求职个人简历06-14 软件工程简历10-30 软件开发专业简历07-17 java软件工程简历11-19 软件工程专业实习计划05-23 环境工程相关专业证书06-06 土木工程及相关专业07-10 软件工程专业求职自荐书11-08 软件开发工程师个人求职简历11-10 |
