努力创造成功（共13篇）
我学过古筝，开始的时候很感兴趣，但是后来慢慢不想弹了。
后来，我在电视上看见那些艺人在琴弦上闪来闪去，又弹得悦耳的一首好曲。我就也想像她们那样。
我得过四级的古筝考级证，但是我看见那些古筝十级的人时，我就觉得四级只不过是低级的。所以我决定要靠自己的努力·考上六级。
我每天坚持练习考试的两首曲子，弹一个小时以上，。过了两三天我又坚持不住了，又想偷懒，我突然想到一个好办法：弹半个小时放松一下，在弹半个小时。这个办法果然有效果。
过了两个星期，我已经很熟练的.背会了这两首曲子，并很流利的弹了这两首曲子。我感到有点小小的成就感。
到了考级那天，到我弹时，我非常紧张，妈妈看见我紧张的样子说：“孩子没事的，很快就会过去的。”我听了妈妈的话紧张的心情放松了很多。
我坐到琴椅上，做好准备，评委老师说开始，我的手指在琴弦上快乐地跳跃着。老师看了直点头。给了我一个“优秀”。我成功了！
一、创造情境
语文教学中的情境是指教材语言文字的客观生动地再观。创造情境的方式各种各样, 如实物演示情境、画面再现情境、声音模拟情境等, 如生动、优美感人的乐曲就具有巨大的感染力, 可以激发学生的情感和想象。如在教学《小小的船》时就可以通过声、像两个方面创设情境:一边放音乐, 一边出示投影片, 同时让学生动脑想, 教室内回荡着《小小的船》那富有幻想而优美的曲子, 学生听着、看着、想着。一个个甜甜地微笑着, 展开了美好的想象, 进入了飞上月球的情境之中。教师适时点拨:“好!现在小朋友飞上天了, 已经坐在小船里了, 让我们在月亮船上愉快地唱着歌———《小小的船》, 一边唱一边看看四周 (打出布满星星的星空图) , 你看见了什么?”让学生置身于“在月球上”的特定情境中看星空。他们认真地看着, 仔细地观察, 积极地思考, 争先恐后地报告自己的“见闻”:“我看见了天狼星”“我看见北斗星了”“我看见了很多叫不出名字的星星, 他们眨着眼睛, 还向我们问好呢!”教师再问:“你们在月球上除了刚才看到的外, 还看了什么?”有的学生说:“我看见了一朵朵白云。”有的学生说:“我看见了蓝蓝的天空”等等。
通过合理地创设情境, 使学生展开合理的想象, 潜移默化地培养学生的观察、思维、想象、表达能力, 树立学生主动探求新知的意识, 加深对课文内容的理解, 为其形成创造性的思维能力铺设良好的氛围。
二、多向思维
在教学中要善于诱导学生多方面、多层次、全方位地思考问题, 寻求多种答案。如《狐狸和乌鸦》这课中, 描写狐狸开头问乌鸦好、乌鸦不动声色, 进而问她的孩子时, 乌鸦“看见了狐狸, 狐狸向乌鸦的孩子问好, 乌鸦满以为是真诚的, 所以乌鸦的心动起来。”有的学生说:“乌鸦正为孩子找到食物而高兴, 这当儿, 又听到狐狸向她的孩子问好, 怎么能不动心呢?”再如《守株待兔》一课, 可让学生充分发挥想象, 那个守株待兔的人结果会怎样呢?为什么?作家们写出来的文章千差万别, 异彩缤纷, 从不同的角度、不同的层次表达自己的认识, 达到了借古喻今, 警醒世人的教育效果。这样的思维训练, 犹如一石激起千层浪, 好像在学生学习的过程中增添了兴奋剂, 其思维的火花不断迸发, 汇聚成创造才能的巨流, 向着未知的领域奔涌。
三、打破思维定势
思维定势就是习惯从固定的角度去看待事物, 无意从不同的角度去分析问题, 思考问题常常受习惯性思维的束缚, 它是教学中一个重要障碍。打破定势就是从多方面、超常规地去思考问题, 不受或者少受定势思维的影响, 这是训练学生应付复杂万变的客观事物的重要思想方法, 是培养学生应变能力的重要手段。如《司马光》一文, 当一个小孩子掉进大水缸里面临生命危险时, 有的小孩吓得大哭起来, 有的小孩急忙跑去喊大人来救, 那么采取怎样的方法才能保全这小孩的性命, 瞬息之间, 只有打破定势, 即否定等大人来救的方法, 司马光正是采取这种思维方式———果断地砸缸救人, 获得意外的成功。训练思维的灵活性, 这在课堂教学中可以通过设置一些问题激发学生思维。例如, 上文提到的《司马光》一文, 我们可以这样提问:“假如你是司马光, 遇到这种情况会怎么做?除了砸缸救人外还有没有其他的救人方法了?”我们还可以安排一些“发散性”的训练。如把“我们降下国旗。”这句话换几种不同的说法, 要求不改变愿意。学生答案多种多样:“国旗被我们降下来了。” (被字句) “我们把国旗降下来了。” (把字句) ……以上的一系列训练过程, 对于提高学生思维的敏感性, 提高学生的应变能力以及处理紧急情况的能力有着十分重要的意义。
四、拓展空间
课堂教学是思维活动的教学, 而学生思维的积极性和主动性有赖于教师的精心启发。小学生想象力丰富, 且他们创新能力的发展依赖于想象力的提高。只要教师创造条件, 正确诱导, 让他们展开想象的翅膀, 就能很好地发展学生的创造思维能力。如课文《狼和小羊》最后一句话是:“说着就向小羊身上扑去。”文章在最高潮处戛然而止, 给读者留下了想象的空间。这时教师应把握这个时机, 提出激发学生兴趣的问题, 让学生展开想象的翅膀。比如:小羊甘心让恶狼吃掉吗?小羊的结局会如何?调动学生以往的学习经验, 创造性说出小羊可能发生的种种情况:或逃脱、或遭不幸、或战胜恶狼……发展了想象力, 训练了思维的灵活性和创造性, 有益于智力和能力的开发。
鼓励孩子创造，首要的因素是使他能够发现问题、思考问题。其实，生活中的问题是非常多的，关键是孩子是否肯动脑筋，愿意不愿意思考。
创造性思维是人们创造性地解决问题与发展创造过程中的思维方法，是创造能力的核心成分。孩子形成创造性思维的品质是一个缓慢的过程，家长应结合生活实际对孩子进行训练。
下面的这个真实的故事也许对我们的家长如何教育自己的孩子培养创造性思维会有一些启发。
史蒂芬·菖菜恩县一位著名的科学家，在医学领域曾有过十分重要的发现和成就。有个报社记者曾经采访过他，问他为什么会比一般的人更有创造力?究竟是什么妙法使他脂肪超乎凡人?
结果，他的回答大大出于记者的意料。他说，在他看来，这一切都应与他两岁时每每遇到意想不到的事发生时，母亲对他的教育有关。紧接着，他向记者谈起了他小时候发生的一件事。
有一次，他趁着母亲不在身边的时候，想自己尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶。可是瓶子太滑了，他没有抓住，牛奶瓶子掉在了地上，摔得粉身碎骨，牛奶溅得满地都是，看上去真像是一片牛奶的海洋。
母亲闻声连忙跑到厨房里来，面对眼前的一片狼藉，她相当沉着冷静，丝毫没有怒发冲冠的样子，更没有对他大叫大嚷，也没有狠狠地教训或惩罚他，而是故作惊讶地说：“哇!罗伯特!你制造的麻烦可真是棒极了!我还从来没有见过这么大的一庄牛奶呢!哎，反正损失已经造成了，那么在我们把它打扫干净以前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢?”
听母亲这么一说，他真是高兴极了，立即在牛奶中玩起米。几分钟后，母亲对他说道：
“罗伯特，你知道，今后无论什么时候，当你制造了像今天这样又脏又乱的场面时，你都必须要把它打扫干净，并且要把每件东西按原样放好。你懂了吗?”他抬起头看着母亲，眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地点了点头。“啊，亲爱的，那么下面你想和我一起把它打扫干净吗?我们可以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫。你想用哪一种呢?”他选择了海绵。很快，他们就一起将那满地的牛奶打扫干净了。
然后，他的母亲又对他说，“罗伯特，刚才你用你的两只小手去拿大牛奶瓶子的试验已经失败了。那么，你还想不想学会如何用你的小手拿大牛奶瓶呢?”看着他充满好奇与渴望的眼神，他母亲继续说：“那好，走，我们到后院去，把瓶子装满水，看看你有没有办法把它拿起来，而不让它掉下去”在母亲的耐心指导一下，小罗伯特很快就学会了，他发现只要用双手抓住瓶子顶部靠近瓶嘴边缘下边的地方，瓶子就不会从他的手中滑掉。他真是高兴极了，笑逐颜开地对母亲说，“真是棒极了!谢谢妈妈!”
说完上面的故事，这位著名的科学家继续“从那时起，我知道我不必再害怕犯任何错误，因为错误往往是学习新知识的良机。科学实验也是这样，即使实验失败了，但是我们还是可以从中学到很多有价值的东西。”
可见，孩子犯错并不可怕，关键是家长如何因势利导，如何将孩子犯错误过程中的不利、消极因素转化为有利、积极、合理的因素。请我们的家长多给孩子一些“尝试——错误——完善”的机会。孩子不断犯错误的过程其实是不断改正错误、完善方法的过程，假如不给予这些机会，他们会变得懒于动手，疏于尝试，习惯于依靠父母，以至于性格锁闭、泯灭天性。
在日常生活中常遇到这样的事情：一个孩子上课时想去厕所，不敢说，结果将大便拉在裤子里；文艺表演时，一些孩子总是低着头说：“我不会……我不会……”问题发生在孩子身上，但是追根溯源，就要在他们父母的培养教育上找原因了。
一些父母没有把孩子当做独立的个体，而是把他们摆在父母身边宠物的地位，父母们不知疲倦地给孩子提供必要的或是完全不必要的保护，一旦孩子离开了父母，自己的事就处理得一塌糊涂，那么，怎样培养幼儿的独立能力和创造能力呢?
首先是放手，放手让孩子干，在生活能力培养上，让孩子发碗筷、擦桌子，甚至是洗碗，不怕幼儿弄脏房间，弄湿衣裤，放手让幼儿在宽松环境下学习。
其二是鼓励，鼓励能增强自信和积极性，不斥责、不阻碍孩子合理的要求和尝试，增强幼儿的个体意识，做得努力就鼓励，做得好更得加倍鼓励，使孩子顺利增强本领和技能。
其三是有目的地培养，在幼儿入园开始就不断让幼儿有这种能力：自己想上厕所怎么办?怎么称呼老师?小朋友争吵怎么办?老师上课时你在干吗?被人欺负了怎么处理?等等，孩子在幼儿园以及其它陌生环境就能应付自如，不害怕，不慌张，逐渐增长生活自理能力和学习能力，从而发展创造能力。
如果教育者在孩子迈出独立步伐时助上一臂之力，那么，可以相信，孩子在独立的道路上也会越走越稳，并逐渐变得卓然不凡。
但在孩子曰zK的道路上，存在着一个非常温柔的陷阱，就是那些过分庇护孩子的父母亲自挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，从而也失去了长大成人和充分发展创造力的权力。
今天，是我妈妈的生日，我一大早就起床，为妈妈的生日计划着。我要为妈妈的生日准备一个派对，但派对的名字还没想好，以往的那些派对名都太没新意，我这一次决定想个好的。还是想不到，只好先去买礼物。
今天不知道为什么，所有的礼物都不符合我所想的。但我经过温哥华街时，我无意中看见了街头那有七只鸭子在散步，六只小鸭，一只母鸭，鸭妈妈在小鸭前面，昂首挺胸；几只小鸭紧跟在鸭妈妈的后面。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道中，下水道传来了小鸭们的求救声，路过的人们都想去帮助它们，可每一个敢去。危急时刻，鸭妈妈继续走它的路，只是速度加快了。我以为它要放弃那几只小鸭子了，就决定走过去帮助那几只小鸭，顿时，我放弃了这念头。事后，我突然有了灵感，一切问题瞬间有了解答。
在派对上，大家都很开心。我还给妈妈准备了一个神秘的礼物——那就是我，我就是一个礼物，上天送给妈妈的礼物，不，是这个家庭的礼物。而这个派对的名字就叫——爱，创造奇迹！
每天早上6点，总会有一个高大的身影出现在造气现场，他不时来到煤气发生炉的周围看看阀门的起落，不时来到仪表柜的跟前翻翻炉温的打点，不时和身边的职工聊聊家庭琐事，他就是供气车间主任付晓伟。“把事情做到最好，才能做最好的自己”——在付晓伟的办公桌贴着这样一句话。他这样写到，更是这样做到。正是靠着这种闯劲、严劲和细劲，他带领全体职工把吨氨煤耗从11年的1146公斤降到12年的1075公斤，13年则创造了历史最低的1035公斤，连续在全国同行业中名列最佳。
一是勤于学习，靠闯劲提升管理能力。
付晓伟从来不知道吃苦是什么。仅仅是高中学历的他，从书店买来《化工工艺》、《机械制造》等方面的专业书籍，刻苦钻研，认真学习，并且和多年来的实际经验相结合，形成了一套系统的、实用的理论知识，成为造气公认的“土专家”。他配合技术人员编写了《造气操作规程》让各个岗位的操作实现了标准化和规范化。每当生产遇到了难题，他总是身先士卒，站在现场的最前沿。记得有一段时间，煤炭的燃烧不充分，总是下生碳，煤耗居高不下。付晓伟二话没说24小时靠在岗位，跟班操作，带领“攻关小组”奋战三天三夜硬是找到了“病灶”，是炉内安息角的角度不对，经过调整，找到了最佳角度，使下灰可燃物降到10%以下，确保煤炭燃烧完全。正是这种闯劲赢得了职工的尊重，使车间的各项规章制度顺利开展，车间的管理水平也得到了不断提升，各项消耗稳步下降。车间在2011年获得郯城县“基层党组织”荣誉称号。
二是敢于创新，用严劲带出过硬团队。
要想带出一支敢打硬仗的队伍，就必须严字当头，对各个环节严格管理。车间首先从现场管理入手，每周四次综合检查，做到严查到底、整改彻底、消除隐患；开展“氢比”、“煤耗”、“炉温”等各类指标竞赛，把指标分解到各班，把责任落实到个人，根据岗位完成的任务，进行比较和考核，与绩效工资挂钩，严格奖惩提高职工的积极性； 车间把责任细化到每名职工，把班组的成本管控职责层层分解到每一台设备，每一个职工。每班进行消耗核算和工况分析，找出每一项消耗升高或降低的原因，制定相应措施，力争先进。正是靠着严格管理，带出了一支“团结奋进、敢打硬仗”的队伍，让造气的能耗指标稳步降低，领先于国内同行业，2012年被山东省石化医药系统授予“工人先锋号”的殊荣。
三是用心关爱，以细心营造和谐氛围。
付晓伟有一个秘密的“信息库”。上面有职工的自然状况、家庭情况、有何特长。这都是靠平时于职工聊天时搜集的。哪位职工在工作和生活中的遇到了难点。他总会及时进行交流沟通，摸清职工的思想情绪波动规律，随时进行调节，尽一切可能解决他们的难题，保证职工有一个良好的工作心态。车间有一名职工叫王春雷，不幸得了肾病，光医药费就花了20多万元，妻子下岗在家，生活十分困难。他四处为这名职工查找有效的药方，积极为他申请困难补助，经常找他谈心，了解家庭的实际困难，缓解他的心理压力，在他的帮助下，这名职工身体慢慢恢复健康，生活和工作也逐步正常。这样的例子在职工的口中，随时可以收集到一箩筐，真正是职工的贴心人。2011年，临沂市工会授予的“模范职工小家”称号，这正是对他付出爱心的最好褒奖。
四是身心投入，让韧劲垂范敬业爱岗。
大家好！（敬礼）
新年伊始，万象更新。首先，我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。
新学期，新气象，我们又长大了一些，又长高了一些。作为少一代的我们，更应抓紧时间，努力学习，持之以恒，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有幸福的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能在追逐梦想的舞台上一显身手。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，” 梁启超先生说得好，国家的未来靠我们年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。
一分耕耘、一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才能肩负起中华民族伟大复兴的使命。
读三年级时,见有人吹葫芦丝,我抱着好玩的心态,对爸爸说我要学葫芦丝。爸爸没多想,就爽快地答应了我。刚开始学习的时候,我每天晚上都有模有样地练习曲子。学了一个星期后,我自鸣得意地给爸爸吹起了刚学的《小夜曲》,但我并没得到爸爸的表扬。他皱着眉头,开玩笑地说:“这是在吹葫芦丝吗?是在锯木头吧!”这句话就像一瓢冷水,瞬间把我沸腾的心降到了冰点以下。见我脸色大变,爸爸再没有继续批评我,而是马上换了一种态度,和蔼可亲地给我讲道理:“你要相信自己的能力,不能因为一点儿挫折就放弃了。如果不经过挫折和磨难的考验,怎么能体会到胜利和成功的喜悦呢?你说是吗?”爸爸的话就像一把钥匙,不知不觉打开了我心中的那把锁。
从那以后,我每天坚持练习,从不间断,一练就是3个小时,有时甚至嘴角磨起了水泡,但我却没喊一声疼,咬着牙继续练。
考级的那天,我顺利地将考级曲目吹了下来,轻而易举地考上了三级。我想,成绩的取得,与爸爸的教导和我平时的努力是分不开的,我在心底默默告诫自己:这只是一个良好的开端,我一定要考上十级。我高兴地把成绩告诉了爸爸:“我考上了,而且评委老师说我吹得很棒!”爸爸赞许地点点头,语重心长地对我说:“你很棒,不过不能骄傲。艺术是没有止境的,要加油哦!”
我知道,我的葫芦丝之路还很漫长,我不可能一帆风顺地走下去,后面一定还有很多坎坷,我要不断努力。但我坚信,只要努力就一定会有回报。
挫折+努力=成功。我现在还没有成功,说明我还要经历更多的挫折,还要更加努力!
(指导教师：徐华军)
教师点评
《决定》指出，“改革开放，是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。”“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。”《决定》强调，“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”“必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性”。在全面深化改革当中，“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竟相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民”。如此等等的重要论述，使人不由得心生豪情，也使人不得不认真学习、深刻领会。
工业设计是集成性创新活动，涉及经济、社会、技术、文化、教育等诸多方面，可以说是个融合性产业。《决定》16项60条的改革内容全面而且实际，很多都与设计创新相关。显然，《决定》的贯彻和实施，将为中国设计的发展带来根本性的良好环境和巨大动力。比如，市场要在资源配置中起决定性作用，保护知识产权，完善现代企业制度，推进民主法制建设，深化教育领域改革，加快生态文明制度建设，激发社会组织活力，等等，等等，都充分表明未来的环境和气候、土壤和阳光，将是非常有利于工业设计发展的外部条件和内生动力。同样重要的是，进一步全面深化改革，也必将对工业设计发展提出迫切的巨大的需求。这个前景当然令人鼓舞，我们很快就会看到。
从另一个角度看，《决定》所提出的改革重点，体系建设、能力提高，以及系统性、整体性、协同性、市场在资源配置中的决定性作用等要求，与设计产业发展的方向、任务，以及所面临的问题、需求是完全一致的。我们的工业设计已经有30多年发展的经验，有一支较强的产学研结合队伍，有在新环境、新空间里施展身手的一定功底。因此，我们一方面要看到，《决定》将给方兴未艾的设计产业发展带来更多更好的发展机会，面临更大的压力和考验。另一方面，我们要树立能够在新形势、新环境下参战的信心，并深信设计队伍将一定会在发展中壮大，在壮大中进一步发展。
面对即将迎来的新形势、新环境和新任务，未来五到十年是关键。工业设计要发挥出应有的创新价值，不负国家、社会和企业的期许，差距还很大，要做的事很多，创新意识和精神状态是两个紧密联系的首要问题。
党的十八大提出的唯一叫发展战略的就是“实施创新驱动发展战略”。要求“全党必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态。”《决定》则号召在全面改革中“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱”。对我们从事设计创新事业的人来说，不能以为设计本身就是在搞创新，需要的是别人的思想解放和重视，自己就不必强调增强创新意识了。相反，我们推动设计创新的，以及产学研等各有关方面的实践者，更应该率先增强创新意识，要以敢为天下先的精神，敢于突破旧观念，敢于探索冒险，才能担当起自主创新的先锋队。
比如，在轰轰烈烈的各种设计活动中，一些设计工作者在反思：工业设计的创新作用如何更好地给力经济发展的转型升级，如何更好地把经济价值与社会价值、文化价值有机地统一起来，工业设计的专业服务如何与商业模式创新有机地匹配起来，设计师如何了解科技成果，把这些成果转化为商品，等等。也就是说，设计产业如何从“体制外”转到“体制内”，更好地融入到整个经济社会的体系中去。这些思考显示出创新意识和活力在涌动，预示着设计产业将有新的发展。
又比如，《决定》中对“系统化、整体性、协同性”的强调，这种创新思维与我们所倡导的中国设计旗帜下的“大设计”理念及各类设计的协同创新是一致的。领会到这一创新思想，工业设计的视野就会更广阔，集成创新的自觉性会更高，在国内外可以开拓合作的机会会更多，有利于设计资源的整合，有利于找到改变设计界目前存在的“小、弱、散”状况的途径。
我们正处在工业化与信息化、虚拟经济与实体经济高度融合发展的时代，我国面临着农业社会向工业社会、传统社会向现代社会的转变，新事物、新问题层出不穷。唯有解放思想，增强创新意识，才能全面落实《决定》，才能使全社会充满活力，人民群众的智慧和创造力才会竟相进发。设计产业不仅如此，而且首当其冲。现在，互联网、大数据、云计算、3D打印等技术已经走入我们的生活，它们是技术，又是产品，又是工具，丰富和改变着设计理念、设计思维和设计方法。认识到亚把握好这种新趋势新市场，就会创富执手于新经济的牛耳，如苹果、小米、阿里巴巴、腾讯就是代表。认识不到或行动迟缓，就会像诺基亚、摩托罗拉那样，虽然有响当当的品质和品牌，照样可能成为昨日黄花。这就清楚地告诉我们，创新发展才能可持续发展。我国经济社会发展现在总体上是稳中向上，但也面临很多难题。制造业的转型升级是当务之急，破解产能过剩是当务之急，走新型工业化道路并非坦途，走生态文明之路也坎坷不平，我们设计创新必须迎难而上，致力解决这类实际问题和难题，为实现我国经济社会可持续发展做贡献。
若此，我们必须进一步增强紧迫感和责任感，增强创新意识，紧紧抓住《决定》所带来的新的历史性机遇，以奋发有为的精神状态，进发设计创造的活力，从《决定》再出发，努力在2020年实现我们期盼的设计强国之梦。
———中共新抚区委书记李德明
当今的竞争实质上是人才的竞争，谁拥有人才，谁就拥有发展的主动权。改革开放以来，出现了许多人才向东南沿海先进地区流动的现象，而经济不发达地区却受到了人才匮乏的严重困扰，就我们城区而言，也存在着类似的问题，尤其是缺乏各类经济管理和专业人才，影响和制约了城区的发展。因此，我们必须从事关未来发展的战略高度，重视人才工作，牢固树立人才资源是第一资源的观念，紧紧把握好培养、吸引、用好人才三个环节，坚持以人为本，全面加强人才队伍建设，努力营造人才辈出的生动局面。
一、营造良好的环境，用环境凝聚和留住人才。营造一个尊重知识、尊重人才的浓厚氛围和有利于各类优秀人才脱颖而出的良好环境，至关重要。面对振兴东北老工业基地新的历史性机遇，要实现新抚的全面振兴，需要一大批各类人才，而要吸引和留住人才就必须坚决破除那些不合时宜、束缚人才成长和发挥作用的观念、做法和体制，推动人才工作全面创新。一是为人才辈出提供一流的服务开放环境。我区在坚持党管人才原则的同时，为充分发挥市场配置人才资源的作用，有效整合人才资源，专门成立了新抚区人才交流服务中心，并建立了新抚区人才网站和人才资源数据库。应用现代网络技术为用人单位和人才提供方便、快捷、高效、准确的信息服务，广泛吸纳各类人才，实现人才资源共享共用，全力打造为各类人才服务的平台。同时，我区还坚持经济对外开放与人才工作对外开放同步推进，经济发展环境和人才环境共同营造，先后制定了一系列鼓励吸引人才的政策，并
1加大舆论宣传力度，对各类人才的创业活动给予充分肯定和鼓励，使各类人才创业有机会，干事有舞台，发展有空间。各经济部门在对外招商活动中，始终坚持在引进资金、项目的同时，引进先进的管理经验和各类人才，近年来，我区共引进各类人才69人，有效地缓解了管理和专业人才匮乏的状况。二是关注人才的成长环境，真心实意地为其解决实际问题。人才难得，人才是我党的宝贵财富，也是我们的事业兴旺发达的希望之所在。尊重知识，尊重人才，不能仅停留在口头上，应落实在具体的行动上，尤其是在当今人才竞争日趋激烈的新形势下，要吸引和留住人才，不仅要千方百计为人才成长创造良好的环境和条件，而且更要给予无微不至的关怀爱护，与他们经常交心、交朋友，不断增进相互了解和感情。为此，我区在建立和形成由区委统一领导，组织部门牵头，有关部门密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局的基础上，实行区委、区政府定期邀请各类人才恳谈制度和定期深入到各类优秀人才所在单位现场办公制度，通过这些方式，今年以来，共为各类人才及时解决实际问题10余件，从而形成了区委、政府与各类人才情感勾通的顺畅渠道。
二、创新选人用人机制，用机制激励各类人才脱颖而出。人才工作要想充满生机和活力，就必须不断创新选人用人机制，尤其是要在创新人才的竞争机制、培养机制、成长机制、评价机制上加大创新力度，只有这样，才能开创出人才活力竞相迸发，聪明才智充分涌流的新局面。一是引入平等竞争机制，拓宽选人用人渠道。在选人用人上必须开阔视野，营造平等参与竞争的机会，建立以公开、竞争、择优为导向，有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
自2003年以来，我区积极推进干部公开选拔、竞争上岗工作，坚持区内、社会两个面向，一方面依照程序，面向区内公开选拔了计划发展局局长、副局长，统计局局长等7个部门领导职位，在全区教育系统公开选拔竞聘了新一届中小学、教师进修学校校长、副校长；另一方面面向社会公开招聘了经贸局局长、招商局副局长等5个部门领导职位，通过这种方式，不仅有效地促进了人才的合理流动，而且也为各类人才脱颖而出打造了施展才能的平台。二是坚持以人为本，注重人的素质的培养和提高。作为一级党组织不仅要善于发现人才，更要注重对人才的培养教育，不断提高全员的综合素质，努力把城区机关打造成学习型机关，打造成人才成长的摇篮。为此，2004年以来，我区以开展“与时俱进求发展，开拓创新建小康”学习实践活动为载体，对全区机关干部进行了6次系统的辅导讲座，并制定培训规划，依托区委党校集中举办了5期脱产培训班，以入世知识、公文写作、文明礼仪等为内容，对区街两级机关干部进行了全员培训，有效地促进了全区机关干部素质的全面提高。三是以业绩论英雄，建立激励人才的评价机制。坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，在注重品德的同时，把业绩考核做为主要内容，使对人才的评价体现在不仅重德，而且更体现在重业绩和重实效上。为此，我区专门成立了绩效考核办公室，制定下发了具体的考核标准和有关规定，定期进行跟踪考评，从而形成了与工作业绩紧密联系，鼓励人才创造的有效机制。同时，区人才中心从人才工作的实际出发，对全区3153名党政人才、事业单位人才、企业经营管理和专业技术人才信息进行数据统计和行情点评，并根据人才资源数据的统计结
果，对人才资源库的运行状态以文字形式逐一进行点评，从中发现带有规律性、苗头性和倾向性的问题，以此来揭示目前我区人才资源的现状，为领导决策提供科学、可靠、详实地依据，为实现建设“富强文明、环境优美”的商贸中心区奋斗目标提供强有力的人才保障。
三、创造实践机会，用事业造就人才。实践是衡量人才的根本标准，几年来，我区始终把实践作为发现和识别人才的根本途径，不拘一格选拔和任用人才。一是全力以赴支持人才干事业。从发现、培养和使用各类经营管理人才和专业人才入手，打破论资排辈等条条框框限制，千方百计为各类人才打造干事业的平台。通过多种方式，将外语等专业人才充实到区招商局等专业性比较强的专业部门和专业岗位，将经营管理人才充实到区计划发展局、经贸局等经济综合部门，让他们在城区经济发展的实践中增长才干，施展才能。并围绕中心城区改造、三大商贸发展板块建设等全区经济发展的重点，组织各类专业人才积极参与和调研论证，先后制定出了中心城区改造总体规划，站前、裕民、道街地区三大商贸发展板块实施规划，通过这种方式，不仅保证了规划的科学性，而且也为各类人才提供了实践创新的机会。我区在鼓励人才大胆创新，出成就的同时，也允许人才在探索创新中犯错误，并帮助他们改正，使各类人才打消顾虑，轻装上阵，一心一意地投入到事业之中。二是注重在老工业基地振兴的实践中培养和锻炼人才。将具有创新精神的优秀青年干部安排到艰苦和重要工作岗位培养锻炼，给他们压担子，使其尽快成长。自2003年以来，共提拔使用61名优秀青年干部，充实到区直各部门和各街道担任领导职务，进一步增强了干部队伍的生机与活力，为实现新抚的全面振兴
——读《袁隆平传》读后感
第一党支部 朱海涛
今年三月份，公司政工部转发了科环集团党委《关于在无党派人士中开展政治交接主题教育和向袁隆平同志学习活动的通知》（国电科环党[2007]72号），并为方便大家开展学习活动为全体党员购买了《袁隆平传》。利用业余时间，我通过研读《袁隆平传》深刻认识和体会到他的平凡和伟大。
袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，是享誉世界的杂交水稻之父，在他取得重大成功的时候有谁知道他背后的心酸故事，有谁知道那一段段艰难的历史。我在《袁隆平传》中找到了答案，找到了那不为人知的故事。
《袁隆平传》是一部人物传记，讲述了“杂交水稻之父”袁隆平在培育杂交水稻过程中经历的事与物，这些故事让我看到不一样的袁隆平，也让我知道成功是需要努力的。这本书的内容十分多，情感丰富，在众多文章表现出的情感有失望，有喜悦，有自豪，但更多的是心酸。其中一篇名《预备黑帮》更让我感觉到愤恨，文章讲述了文化大革命时期在安江农校内的宣传栏里贴满污七八糟的大字报，有许多大字标题都是批判袁隆平，连那几株珍贵的水稻不育株的盆盆钵钵 都惨遭厄运，我感到气氛，因为这是袁隆平千辛万苦培育出的，是通过不懈努力种植出来的，袁隆平更是把这些不育株当作自己的孩子。看到不育株被破坏，连一向乐观不轻易掉下眼泪的袁隆平，竟也为几百不育株流下了泪水，这时我十分感动。
在这本书中，有许多的故事，前面几章的内容表现了一个道理，只要肯去努力，去拼搏，就能够取得成功。而又在最后第9章中，讲到了袁隆平所获得的国内外大奖，赢得莫大荣耀，也说明了袁隆平淡泊名利，不去计较，也写到了当年朴实的农民常说的一句话:吃饭靠“两平”，一靠邓小平的好政策，二靠袁隆平的好种子。他说他的成功秘诀就是“知识+汗水+灵感+机遇=成功”。
那么作为新时期的共产党员，我们应学习袁隆平的什么精神或品质呢？从《袁隆平传》中我深刻领悟到：一是创新，他是中国杂交水稻第一人； 二是时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题；三是不重名利,如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私的贡献给国家；四是对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书；五是简朴，即使已经成为百万富翁，他的生活依旧简单。
1.调整饮食结构；
2.注意餐后运动；
3.药物正确控制；
4.保持良好心态；
5.经常监测血糖。
成功如果来得太快
功夫不负有心人，通过40天的综合治疗，我的血糖得到了有效控制，在医生的指导下，不到50天的时间我就全部停药(二甲双胍、达美康)。到目前为止，我已成功停药两年，血糖一直正常，身体状况也很好。病友们都以我为“荣”，他们也很受鼓舞。
我开始怀疑自己是否患有糖尿病，想考验一下我的胰岛素功能，于是把主食量从平时300～350克／天增加到400～500克／天，几天后去医院监测，结果餐后2小时血糖升到9.5mmol／L。也就是说，我的胰岛素功能的最大主食承受力就是300～350克／天。另外，油炸食物、油腻食物、稀饭、面条、高脂肪以及动物内脏都是血糖升高的诱饵，我再也不敢尝试了。
三管齐下控血糖
以前，我的心态不够好，一直有神经衰弱的老毛病，经常焦虑紧张，杞人忧天，造成我的血糖不稳定。最后还是医院里护士小姐的一番话，使我的心理发生了戏剧性的变化。她说：“你焦虑什么?是不是怕死呀?谁还能不死，留命做皇帝啊?你的血糖一直控制得很好，比起那些血糖一直居高不下的患者，你应该感到很幸运、很知足了。”我茅塞顿开，目前，我的神经衰弱综合征已得到改善。俗话说：是福不是祸，是祸躲不过。既“患”之则安之，要正确地认识它、接受它，做一个明智的糖尿病患者，知己知彼、百战百胜。
运动也是一个非常重要的环节，在治疗糖尿病的过程中，它有举足轻重的作用，我现在满意的血糖和身体状况与它有直接关系。我认为餐后半小时做有氧运动是基础(如快走、慢跑)，运动后微微冒汗即可。如果运动过量，急于求成，将会导致疲劳、头晕、乏力，适得其反，对此我深有体会。另外，监测血糖也不能轻视。
誓与“糖魔”决战到底
三年来，我严格要求自己，牢记医生的嘱咐，彻底改掉了以前好吃懒动、暴饮暴食的陋习，并克服重重心理障碍，逐渐消除了“谈糖色变”的心理。是糖尿病使我改掉了没有规律的生活习惯，是它使我更加热爱生活，关爱生命。现在我才知道，糖尿病并不可怕，可怕的是它的并发症，更可怕的是那些仍然视糖尿病于无物，已经遭到“糖魔”侵害还不知道的人们。只有培养良好的生活习惯，建立正常的生活规律，“糖魔”才会远远地离你而去。
在长期与糖魔较量的过程中，我深深懂得：营养要均衡，心态要平衡，运动要持之以恒。它们是攻克“糖魔”最犀利的武器，是制服糖尿病的杀手锏。虽然我目前血糖正常，身体状况也还好，但以后的路还很长，还会遇到很多新的问题，我会勇敢而自信地面对新的考验。我更希望天下所有“糖友”和我一起，肩并肩，手挽手，坚定信心，相信科学，与“糖魔”决战到底，共创美好未来!
大学毕业后,董鹏进入TCL从事电路工程师的工作,这与他大学所学的电子信息工程可谓“门当户对”。但在当时,董鹏对自己的职业并未有过规划,懵懂的大学毕业生,唯一的想法就是从事IT行业,做一名合格的工程师,这或许和很多当时的毕业生都是一样的。可不同的是,董鹏是有好运气的,腾讯2003年成立了专利团队,2005年,董鹏便已成为其中一员,7年腾讯的职业经历,为他日后的职业生涯起到了重要作用。
China IP:从简历上看,您只在TCL做了一年,应该是腾讯更有吸引力所以您才会选择离开的吧?
董鹏:在工作1年后我进行了一次深思熟虑,希望对自己的职业发展有一个长期的规划,当时考虑了很长的时间,思想上也进行过反复的斗争。因为发现我所从事的工作并不是最擅长的,我仔细思考后认为,如果我继续在研发的路上走下去,10年或者20年后只能是一名合格的工程师,但我很可能做不到卓越。这些我所擅长和喜欢的和大学中学习的专业相关,但更多的涉及到和文字打交道的工作。于是我仔细浏览了各大IT公司的招聘岗位,发现华为、腾讯等优秀的IT公司都在进行招聘一个很陌生的岗位“专利工程师”,于是又仔细了解了这个岗位需要的技能,认为非常符合我的特点,同时我希望不要加入传统的IT行业,而是进入一个有前景的行业。腾讯的专利岗位完全符合我各方面的预期和想法,于是我进行了应聘,非常幸运加入了腾讯的专利团队,并且是从腾讯专利团队创立的早期就开始加入了这个非常专业、在中国领先的专利团队。
China IP:腾讯7年和专利相关的工作,从具体工作到管理,这几年是否是您职业生涯中的奠基石,为您之后的从业有了很重要的影响?能否分享一下这期间的变化和对您个人的影响?
董鹏:腾讯专利团队成立于2003年,这也是中国互联网公司第一个专利团队。我是2005年进入腾讯专利团队的,当时绝大多数中国的互联网企业都对专利不了解,但腾讯已经将专利工作提升到了一个战略的高度,非常重视。作为一个知识产权行业的新兵,也是当时团队中最年轻的成员,初入团队,必然是从最基础的工作一步步做起。这个过程,对我来说是一个非常好的成长经历,这让我看到了整个团队发展的每个阶段以及每个阶段中需要做什么、怎么做、怎么打造适合企业的工作流程的过程。同时,由于腾讯的严格要求,我的知识产权基本功打的比较牢靠,团队内也非常注重对互联网嗅觉的培养,我至今还保留着每天至少看20分钟行业新闻的习惯。腾讯公司还提供了非常良好的学习氛围和大量的学习机会,除了团队内部组织的专业学习和分享外,在腾讯要想升职,必须参加HR组织的职业发展课程,例如:客户服务意识、跨团队沟通等。这些对我今后的发展起到了非常重要的帮助。
总得来说,在腾讯的工作经历,为我打开了一扇窗。通过这扇窗,我打下了职业发展综合素质的基础,积累了丰富的专利和知识产权工作经验,也开拓了眼界。
China IP:您那么早就加入了腾讯,是什么原因让您选择了离开?我从资料中查到,广州华多网络科技有限公司的创始人有几位都是从腾讯过去的,这是否也是您离开的原因?
董鹏:2012年的时候,我对自己的工作历程进行了反思,重新对自己的发展进行了定位,在腾讯的工作经历让我我意识到未来10年是互联网的时代,而互联网公司最宝贵的财富就是知识产权。回顾之前的工作,我对自己的职业发展规划进行了调整,我希望未来的10年自己能全面负责知识产权的相关工作,成为知识产权领域的专家。
YY(华多公司)中有不少同事确实是从腾讯去的,这对我也有很大的影响。通过这些前腾讯的同事和朋友,我了解到YY是一家非常有前景的互联网公司,技术水平非常高,同时法务工作处于起步阶段。
China IP:2014年您加入酷狗音乐前曾负责过法律风险防控及合同审查及管理等工作,这是否为您在其后负责主导酷狗、酷我和海洋科技等几家公司的整体法务工作有很大帮助?
董鹏:回顾我这10多年的工作历程,每一段工作经历对我来说都是非常宝贵的财富。从专利到知识产权再到法务,每一次转型对我来说都有一个阵痛期和磨合期。之前腾讯和Y Y帮助我快速积累了知识产权乃至法务工作的基石,同时这些宝贵的互联网工作经历使得我能对互联网行业的理解更为深入和透彻。这些经历也帮助了我适应新的岗位。
我认为负责整体法务工作只是一个开始,和登山一样,每一次职业转变,都是一座新的高山,都是从新出发。相比于行业内工作了几十年的专家,我还只是在路上。
China IP:现在的工作内容对您而言,是否更有压力,更有挑战?面对的困难和之前相比应该有了很大的不同?
董鹏:每个阶段的工作都会有压力和挑战,关键是要调整好心态,时刻提醒自己所追求的目标,不忘初心。法务的首要目标永远是服务于业务,替公司消除潜在风险。负责全盘的法务工作,需要更全面的知识体系,对公司的发展和行业的动态有更精准的把握,更有大局观,更敏锐的判断力,同时需要不停的利弊平衡和进行取舍。当然,负责法务整体的工作之后确实压力会更大,但挑战伴随的永远是机遇。
China IP:面对更多的压力,平时您是如何解压的?有哪些爱好?可否介绍一下活中的您?
董鹏:其实现在的工作已经忙的甚至忘记有压力这回事情了,我觉得换脑是释放压力的一个很好的方式,比如听听音乐,体验一下互联网的新产品、新应用,多读一些其他领域的书,比如历史方面的。生活中的我比较简单,希望能有更多的时间陪伴家人,有更多的时间去不同的地方看不同的人生百态。当然,如果有机会,希望能重新回到校园读书。
China IP:对于职业未来的规划,您有哪些想法?如果公司的法总已经是企业I Per的顶端,您是否已经到达巅峰?
2. 不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
3. 我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。 --------居里夫人
4. 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。 --------安德鲁·加德
5. 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。 ---------车尔尼雪夫斯基
6. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 --------奥斯特洛夫斯基
7. 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。 -------约里奥居里
8. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 --------车尔尼雪夫斯基
9. 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 --------车尔
10. 尼雪夫斯基 未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧! -------车尔尼雪夫斯基
11. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 --------曹操
12. 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 -------培根
13. 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
14. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
15. 人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
16. 知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
17. 人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
18. 人生共有三天：昨天今天明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。
19. 要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。
20. 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
21. 少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。
22. 百倍其功，终必有成。---康有为
23. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
24. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
25. 大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
26. 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。---海涅
27. 拳不离手，曲不离口。
28. 努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
29. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
30. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
31. 生活的理想，就是为了理想的生活。 -------张闻天
32. 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 -------高尔基
33. 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 --------莫扎特
34. 要成就一件大事业，必须从小事做起。-------- 列宁
35. 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。 --------谢觉哉
36. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 -------卡耐基
37. 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情 -------列宁
38. 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。-------高尔基
39. 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 --------歌德
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